初三历史中考总复习资料

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第一部分世界近代历史

1、（考纲要求）简述萨拉热窝事件的过程，认识突发事件对人类和平的威胁

A过程：1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚视察军事演习，被塞尔维亚族青年开枪刺死。萨拉热窝事件发生以后，德奥决定以此为借口，挑起战争。

B 认识（启示）：强调个人的恐怖行动有可能带来人类的灾难。突发事件威胁人类和平

2、（考纲要求）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难（凡尔登战役的残酷性表现在哪些方面？你有什么感受？）

A 双方投入的伤亡70多万人；使用了毒气等新式武器；这场战役被称为“剿肉机”。

B 感受（启示）：珍爱和平，反对战争

3、（考纲要求）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义

A 经过： 1917年11月6日列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义；7日晚“阿芙乐尔”号巡洋舰发出向冬宫进攻信号。

B 结果：资产阶级临时政府被推翻，起义取得了胜利，建立了世界上第一个工农苏维埃政府,列宁任主席。

C意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个社会主义国家；冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。

4、（考纲要求）列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就

前两个“五年计划”都只用了４年零３个月的时间便提前完成；到１９３２年，苏联已由农业国变成了工业国，工业产值在国民经济中的比重已达７０％；综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小。这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。

5、（考纲要求）了解凡尔赛等和约的基本内容，知道凡尔赛——华盛顿体系，

A凡尔赛等和约的基本内容：

法国收回；德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；德国的殖民地由、、等国瓜分；德国向协约国支付巨额赔款；《凡尔赛和约》竟把前德国在山东攫取的一切权利转交给了。为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了，出席和会的中国代表。说明：弱国无外交。

B 凡尔赛——华盛顿体系：战胜国通过和及其所签订的一系列条约，形成了帝国主义战后国际关系新格局，它是帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

5、（考纲要求）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，了解罗斯福新政的主要内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用

⑴经济危机的影响：

A. 沉重打击了美国、德国等资本主义国家经济;

B. 激化了各国的阶级矛盾，引发了严重的政治危机;

C. 德国、日本法西斯上台，加剧了世界的紧张局势。

⑵罗斯福新政主要措施：

A. 首先：整顿改革危机最深的金融业，恢复银行的信用；

B.中心措施：国家对工业的整顿；

C. 新建很多公共工程

D. 整顿农业。

⑶评价罗斯福新政：

A 积极作用：使美国摆脱了经济危机；为资本主义国家干预经济提供了范例。

B 局限：它不可能消除资本主义的根本矛盾，也无法避免新的经济危机。

6、（考纲要求）列举德意日法西斯的倒行逆施，揭露其暴行；了解慕尼黑会议，认识绥靖政策的实质和恶劣影响

⑴在２０世纪二三十年代，德意日三个法西斯国家有那些反人类的罪行？

A德国：纳粹党在希特勒的统治下制造“国会纵火案”，剥夺了人民的民主权利；建立集中营，大肆屠杀犹太人；疯狂扩军备战，成为新的世界大战的策源地。

B日本：军部的法西斯势力发动了1937年的七七事变，全面侵华战争开始。

⑵慕尼黑会议为什么是一场阴谋？其实质是什么？危害是什么?

A 1938年9月底，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须把苏台德等地割让给德国。即《慕尼黑协定》史称“慕尼黑阴谋”。

B 实质:是西方国家推行绥靖政策的最高峰。

C 危害: 使德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争的野心,加速了第二次世界大战的爆发

7、（考纲要求）知道德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发，了解德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港，理解第二次世界大战逐步扩大

A二战爆发:1939年9月1日,德国突然袭击波兰, 英、法被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。

B二战的扩大:１９４１年６月２２日凌晨，德军向苏联发动突然袭击和全面进攻，苏德战争爆发；

１９４１年１２月７日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发。至此，大战达到了最大规模。

8、（考纲要求）了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，认识其在反法西斯战争中的作用

A斯大林格勒战役１９４３年，苏军在斯大林格勒全歼被围德军。意义：斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。

B 诺曼底登陆１９４４年６月６日，英美盟军在诺曼底半岛成功登陆。意义：开辟了打击德国法西斯的第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的灭亡。

C 柏林战役 1945年5月，苏军攻克柏林，希特勒自杀。意义：５月８日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。

9、（考纲要求）列举开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的参加者及会议的主要内容

A １９４３美、中、英三国首脑——开罗会议。《开罗宣言》明确规定：被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。

B 苏、美、英三国首脑——德黑兰会议。会议决定：德作战中一致行动、战后合作、美英在欧洲开辟第二战场。

C １９４５年２月，苏联首脑斯大林、美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔——雅尔塔会议。会议决议：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国等。会上苏联答应有条件参加对日作战。

D １９４５年７月，中、美、英三国首脑——波茨坦会议。发表公告：敦促日本立即无条件投降。

10、（考纲要求）了解杜鲁门主义、马歇尔计划、两大政治军事集团的形成和影响，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁

二战后是怎样的两极格局是怎样形成的（美国是怎样实施“冷战”政策的）？，影响如何？

A形成（冷战措施）：

政治：１９４７年美国总统杜鲁门向国会提出杜鲁门主义。实质：是以维护美国的安全为幌子，以反苏反共为借口，干涉各国内政，掩盖其全球扩张的野心。影响：既是对苏联发动冷战的宣言书，又是冷战开始的标志。

经济：“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。它以“复兴欧洲”为名，试图达到控制西欧、对抗苏联和称霸世界的目的。马歇尔计划对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定也起过重要的作用。

军事：１９４９年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织。１９５５年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织。这两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成，同时也把“冷战”推向了高潮。

B影响：美国建立了强大的势力控制了欧洲，建立了世界霸权；两极格局严重威胁了世界人民的和平与安全。

11、（考纲要求）知道欧洲共同体

A.欧洲共同体成立的背景：二战后，欧洲经济取得了巨大的发展；欧洲国家要求摆脱对美国的依赖，提高国际地位。

B 欧洲共同体的形成：1967年,法国、意大利等国发起建立了欧洲共同体（欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全的区域性经济集团）。

12、（考纲要求）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实

A原因:实行民主改革；重视教育和人才的培养；引进最新的科技成就；积极开拓国内外市场；美国的大力援助。

B表现:20世纪50年代，经济恢复；经过20年的经济持续高速发展；到20世纪80年代,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。创造了战后东亚的经济奇迹。

13、（考纲要求）了解赫鲁晓夫改革

赫鲁晓夫试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，在经济领域进行了一系列改革。

A 农业方面，采取取消农产品义务交售制，提高农副产品的收购价格，开展大规模垦荒和推行“玉米运动”等办法，力图改变苏联农业的落后状况。

B 工业方面，一度把管理权力由中央下放到地方，后又陆续收回。赫鲁晓夫还盲目地提出过１５年内在人均产品产量方面赶上和超过美国的目标。

赫鲁晓夫的改革并未从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服计划经济体制所存在的弊端。

14、（考纲要求）了解东欧剧变和苏联解体的史实

A １９８９年至１９９０年，从匈牙利开始，东欧各国共产党和工人党也随之纷纷丧失政权，放弃社会主义制度：在政治上实行议会民主制和多党制；在经济上实行私有化基础上的市场经济；在军事上纷纷加入北约。

B １９９１年，苏联发生了试图夺取最高权力的“八一九”事件。接着，戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务；１２月底，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务；苏联正式解体。

影响：东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折，同时标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃。

15、（考纲要求）简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况

A １９４７年，英国政府采取“分而治之”的方针，公布了“印度独立法案”（蒙巴顿方案）。这个方案根据当地居民的宗教信仰，将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，英国分别向其移交政权，印度和巴基斯坦分别独立。印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国也相继独立。1949年中国独立。

B 中国内地自２０世纪８０年代以来国民经济高速发展；印度独立后，不仅实现了粮食的基本自给，建立起比较完善的工业体系，而且在科学技术的一些重要领域取得了较大成就；韩国（惊人的汉江之奇）和新加坡（神奇的港口之国）经济高速发展。

16、（考纲要求）简述战后非洲独立运动的概况

１９５６年，纳赛发动“七月革命”，推翻了英国的殖民统治，宣布收回苏伊士运河主权。１９６０年，１７个国家相继获得独立。这一年被称为著名的“非洲独立年”。

１９６２年，阿尔及利亚民族解放战争取得胜利，结束了法国长达１３０多年的殖民统治。１９９０年３月，非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。

17、（考纲要求）概述20世纪以来世界经济全球化加速发展的趋向和世界政治格局的多级化趋势

A冷战对峙的两极格局结束了,新的世界格局尚未形成,世界多极化在不断发展。在新的多极化世界格局尚未形成前,“一超 (美国)多强（殴中日俄）”并存的局面将较长时间存在下去。当今世界，霸权主义和强权政治严重地威胁着世界的和平与安全。和平与发展是当今世界的主题（潮流）。

B在第三次科技革命的推动下,世界经济发展很快,各国各地区之间的经济联系越来越来密切,从总体上看,世界经济出现全球化的大趋势。这一趋势表现在：世界贸易组织、殴洲、亚太、北美等国际和区域组织纷纷建立。

18、（考纲要求）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述20世纪科学技术的迅猛发展

A计算机网络技术是电子信息时代的产物，是第三次科技革命中最突出的核心技术，是信息时代到来的主要标志之一。其特点是迅速、便捷、高智能化、全球化。它的发展说明科学技术越来越成为直接的生产力。

B生物工程技术已经广泛应用于农业、工业、医药、环保等方面，创造了惊人的奇迹。1953年，DNA 分子双螺旋结构测定；1973年，基因重组技术成功；2006年，完成了人类基因工作组工作草图和序列图谱。加快了人类自我认识的进程，为全人类的健康带来了福音。

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第二部分中国近代史

1、（考纲要求）了解林则徐虎门销烟的史实，

原因：鸦片输入及其危害。

经过：1839年，林则徐被派往广州进行禁烟。在海滩当众销毁鸦片多万斤

意义：①是中国人民的伟大胜利②显示了。，林则徐是民族英雄。

启示：。

2、（考纲要求）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；内容：（1）割给英国。（2）赔款。（3）开放五处为通商口岸。（4）。

附件内容：1843年,英国又强迫清政府签订___________和______________作为南京条约的附件,从中获得__________,____________和在通商口岸__________________等特权.

影响：严重损害了；开始解体。中国开始沦为。鸦片战争成为中国史的开端。

3、（考纲要求）知道太平军抗击洋枪队的事迹；

1860年,太平军在______的指挥下,进军江浙,直逼上海.外国人组成洋枪队,由______任领队,对抗太平军,8月在李秀成的指挥下,太平军在______大败洋枪队,9月在________激战中,洋枪队头目受重伤,不久

死去,后来的______继任洋枪队头目,.在_____一战中,太平军再次大败洋枪队.

4、（考纲要求）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国

北方大片领土的侵略史实；

史实：第二次鸦片战争的时间是。法国大作家雨果谴责说：“有一天，两个强盗闯进了夏宫。”这里的“夏宫”指，火烧夏宫的两个强盗是。他们在园内外干了什么。沙俄趁火打劫，强占中国北方领土150多万平方公里，是夺取我国最多的国家。你的感受是

5、（考纲要求）了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，认识中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；

事迹：年9月的战中，致远号管带在舰身多次中弹，弹药用尽之时下令开足马力撞向迎面而来的敌冲锋舰吉野号，准备与敌同归于尽，不幸舰艇被鱼雷击中，全舰官兵二百余人壮烈牺牲。

值得我们学习的是：精神。

6、（考纲要求）简述《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系；

时间: ______ 人物______ ______

规定：割______ 、______,赔款________, 增开__________为通商口岸,允许日本在中国_______. 关系（影响）：中国_ ______,列强_ _____, 中国_________空前严重。

7、（考纲要求）了解八国联军侵华的史实和《辛丑条约》的主要内容，理解《辛丑条约》对中

国民族危机全面加深的影响；

史实：年6月为镇压义和团运动,____等八个国家,在英国海军中将_______的率领下,从大沽经天津向北京进犯,攻入北京后,对北京实行____________,特许士兵抢掠三天。带着__________逃到西安。

《辛丑条约》时间主要内容；a赔款。 b严禁。C。D。影响：，，，中国

（《辛丑条约》签订后，有人指出，清政府已经成为“洋人的朝廷”，这种说法是否有道理，为什么？）

8、（考纲要求）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务

运动在中国近代化进程中的地位和作用；

军事工业：时间______口号______

曾国藩的；曾国藩、在上海创办的；左宗棠在福州马尾创办的。

民用工业：时间______ 口号______

的、______；张之洞创办。

评价洋务运动：洋务运动是一场地主阶级发动的自救运动。没有,但它引进了__________,创办了________.培养了__________,客观上刺激了____________,对西方列强的侵略也起了一定的。.洋务运动是中国_________________的开端.

9、（考纲要求）了解戊戌变法的主要史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；

史实：

公车上书：时间人物、地点影响

维新思想的传播：康有为,梁启超在北京创办_________后改名为_________.不久又建立了维新装的政

治团体________.宣传维新变法,

百日维新：１898年6月11日到9月21日，光绪帝颁布___________实行变法，标志着维新变法开始。历史上称为新政共推行了103天,所以又称为___________.

戊戌政变：慈禧太后免去光绪老师__________的职务,任命她的亲信_________担任直隶总督9月21慈禧发动政变,________,__________,______,_________,________,_______被杀,史称________.

影响：戊戌变法是一次____________运动,加快了中国___________进程。维新派在帝国主义日益加深的紧要关头,要求_______________,发展_______________,具有爱国和进步的意义；这次变法广泛传播了___________、__________,在社会上起了________________作用；戊戌变法血的教训,促使资产阶级的政治斗争由_____________转向了______________。

10、（考纲要求）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，理解辛亥革命的历史意义；

孙中山是活动：

A1894年，孙中山在夏威夷___________组织了革命团体_________。

B1905年，他在日本_______建立统一的革命组织___________，孙中山当总理，通过了“_____________________________”革命纲领，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。

C创办的机关刊物____________，创立_______________成为辛亥革命的指导思想。

D.1912年1月1日,孙中山在_______宣誓就职,,宣告___________成立,改用公历,以中华民国纪元,1912年是E民国________年.3月颁布了参议院制定的中国历史上第一部_________

武昌起义：______年______ 月______日，革命党人______ 在新军中率先发动起义，占领武昌，全国响应。

意义：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的_______________，推翻了清朝的统治，结束了____________统治，建立了___________，使民主共和观念深入人心。同时也促进了_________________________

局限：辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。没有能推翻_________ 没有改变___________________性质.

11、（考纲要求）列举新文化运动的主要代表人物陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；

人物：_________年，_________在上海创办_________ (从第二卷起改名_________)。口号：“_________”、“_________”。_________大学成为新文化运动的主要阵地。1918年，_________发表了《_____________》和《______________》两篇文章，进行宣传马克思主义。他们是新文化运动的领袖。______ ______ ______是新文化运动的干将。

作用：新文化运动是我国历史上一次____________运动。它高举______与_______的旗帜,对封建专制制度和______________进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别是知识青年的觉醒,为______________传播创造了条件。为___________的诞生做了思想准备.

12、（考纲要求）简述五四爱国运动的基本史实及历史意义，理解五四精神；

对近代中国社会的影响：

导火线：______年，中国在_________上的外交失败。

爆发：1919年5月4日，北京3000多名_______举行示威游行。口号：“_________”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“还我山东”等。

领导人：_________、_________。先锋是______ 、主力是______ 。

运动中心：由_________转移到_________。

影响：性质_________ 标志_________ 。

五四精神：核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

13、（考纲要求）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，理解中国共产党成立的历史意义

史实：年7月23日中共一大在_____召开,参会的有_______,董必武等13人,代表全国50多

名党员,即后一天大会在_____________的一条游船上进行.大会通过了党的纲领，党的名称是

__________.党的奋斗目标是：_____________________。党的中心工作是__________,大会选举__________担任中央局书记,中共一大标志着_____ 。

意义：中国共产党的成立,是中国历史上______________________的大事,中国从此有了代表整个

________________的新型政党。自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。

14、（考纲要求）知道黄埔军校的创建，了解北伐战争的主要史实；

黄埔军校：1924年创办的____________由周恩来任政治部主任。_______为校长,____ __为党代表,培

养了大量军事政治人才。

北伐战争：1926年，广东国民政府开始北伐，目的：______、________；对象：

_______,________,_________；主要战场：________；主要战役：________、_________；共产党员_____________率领的第四军独立团英勇作战,立下赫赫战功。在北伐中,刚从苏联归国的_______________于9月中旬率部在绥原______________誓师,参加国民革命,南北呼应。

结果：在两湖战场消灭了___________主力；出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民

政府从广州迁到______________。

15、（考纲要求）了解南京国民政府成立的主要史实；

蒋介石发动了________政变,汪精卫发动了________标志着国民革命失败。1927年4月，蒋介石在

成立“国民政府”。代表__________________。,武汉国民政府迁到南京,实现了________。他们残酷镇

压共产党人,通缉_________,__________,郭沫若等大批共产党员和__________等国民党左派人士,党的

优秀儿女_______,__________等相继牺牲在敌人屠刀下/到1932年被杀害的人达到______万以上。

16、（考纲要求）知道南昌起义，简述朱德和毛泽东井冈山会师的史实，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义；

南昌起义：年8月1日，、、、_______、_______等人领导。

意义：打响了的第一枪。是中国共产党的开始,是___________的开端.______成

为人民军队诞生的纪念日。

井冈山根据地：1927年9月，领导_________________失败后，进入敌人力量较为薄弱的

农村建立的，是中国第一个_________；1928年4月,____ 、____率领南昌起义保存的部队和湖南的

工农武装到达井冈山,在________与毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师. 5月4日,两军全集部队改编

为___________。______军长____任党代表.______成为中国革命的中心.

意义：开辟了一条革命道路。

17、（考纲要求）简述中国工农红军长征的基本史实，认识红军的革命英雄主义精神和中国革

命历程的艰难曲折；

长征原因：主要（内因）___ ___ 外因______ 直接____ __

遵义会议：1935年1月召开会议：批判了_____________,肯定了____________。遵义会议结束了___________在党中央的统治,,确立了_________在党和红军中的领导地位,是中国共产党历史上生死攸关的。

走向胜利：_________________打乱敌人的布署，________________跳出敌人的包围。强渡飞夺，1935年10月,红一方面军到达_______,同陕北红军会师.1936年10月，红二方面军和红四方面军同红一方面军在______胜利会师，宣告长征胜利结束。

意义：______

18、（考纲要求）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；

史实：年9月18日,日本关东军炸毁了南满铁路沈阳北郊_________附近的一段路轨.反诬为中国军队所为,随即炮轰东北军驻地______。19日占领沈阳全城.九一八事变爆发时，蒋介石要求驻守东北的张学良实行________，使东北三省全部沦于敌手。日本在东北建立了伪满洲国,以____为都城,扶持末代皇帝________执政。

局部抗战的开始：东北人民和部分东北军部队，组织_________，抵抗日军的侵略。共产党派杨靖宇等在东北组织__________。

19、（考纲要求）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；

原因：、______ 、。______年月12月12日，在西安发动“_________”。目的是。他们派兵逮捕了，向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。中国共产党从全民族的利益出发，主张。到西安，和他们共同努力，使接受了主张。意义：。

20、（考纲要求）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；

史实：年日军向卢沟桥中国守军发动进攻，制造______，中国军队奋起抵抗。

影响：标志开始。（揭开了中华全民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。）

21、（考纲要求）知道南京大屠杀等史实，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；

史实：1937年12月，日军占领南京，制造了_________，在六周时间内，屠杀中国居民达万人以上。日寇占领南京后，开展灭绝人性的“竞赛”，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。屠杀方式残忍：南京的和平居民有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的对象，有的被活埋。最大的一次集体大屠杀在进行。

认识:日本法西斯的本质是绝灭人性的。珍惜生命，反对战争；反对战争，争取和平。

22、（考纲要求）简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英

勇顽强、不怕牺牲的精神；

史实：抗战开始后，中国共产党实行______抗战路线，深入敌后，建立了根据地，开辟了______。

台儿庄战役：徐州会战中，国民党军队在1938年春取得_________胜利，是抗战以来取得的______一次战役性胜利,由国民党第五战区司令官______指挥。它沉重打击了日寇的嚣张气焰，鼓舞了中国人民抗战胜利的信心。

百团大战：年8月在八路军在指挥下组织了______。这是一场大规模的以破坏敌人_____为主要目标的战役。抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。

体会：英勇顽强、不怕牺牲

23、（考纲要求）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；

时间______地点______内容：毛泽东在会上作了__________的政治报告；制定了党的政治路线：建立____________的新中国；大会决定以_____________作为党的指导思想；形成了以________为核心的坚强的中央领导集体。

24、（考纲要求）理解抗日战争胜利的历史意义；（抗日战争的胜利对中国和世界的影响：）

胜利时间：______

意义：中国：是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。扭转了屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的民族耻辱；国际：中国人民坚持抗战，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。

原因：全民族团结奋战；中国共产党及其领导的抗日武装是抗战的中流砥柱。

25、（考纲要求）了解重庆谈判的基本史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质；

原因：

国民党：在抗战胜利后，蒋介石为了，也为了欺骗人民，邀请毛泽东到重庆谈判。共产党：为了，毛泽东在_______,________的陪同下，同国民党进行谈判，最后达成和平建国的“_________”。

意义：它的签定是人民的胜利，______ 。

26、（考纲要求）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻；

史实；______年6月，国民党发动内战。解放战争初期,国民党军队重点进攻的解放区是_________和________。西北人民解放军在彭德怀的指挥下,采______战术,先后______,_________,_________,_________等地歼敌2万多人,粉碎了敌人的重点进攻。

1947年夏，、率军__________威胁南京和武汉。揭开了的序幕。

27、（考纲要求）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了_________、__________、_________三大战役。

时间：______ 辽沈战役的胜利,为_______的胜利奠定了基础。

时间：1948年11月到1949年1月，以为书记组成总前委，人民解放军发起了以为中心的______战役。

时间：1948年11月到1949年1月，____________战役。北平___________解放，使华北全境基本解放。

时间：1949年4月21日,毛泽东朱德向人民解放军发布了命令,百万人民解放军在西起江西_________东到江苏___________的五百多千米的战线上强渡长江.1949年4月23日，解放军占领________，标志统绐中国______年的国民党政权的垮台。

意义：

胜利原因：人民的支持（陈毅说：淮海战役的胜利是人民用小推车推出来的）。

九年级历史专题复习

九年级历史专题复习 专题一专制主义中央集权制度发展历程 专题二中国古代经济发展 1．历代中央政府促进农业发展的措施 (1)战国：秦国商鞅变法，奖励耕战，生产粮帛多者，免除徭役。 (2)三国：江南的开发。 (3)唐朝：“贞观之治”；武则天“政启开元，治宏贞观”；“开元盛世”——促进经济发展的措施。 (4)两宋：经济重心的南移。 (5)元朝：元世祖重视发展经济。 2．古代经济重心南移 (1)影响因素：①南方优越的自然地理条件。②北方大量人口南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具。③江南地区的战争相对较少，相对安定的社会环境。④南北方人民的共同努力。 (2)过程：

①魏晋南北朝时期：江南经济逐渐开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 ②隋唐时期：唐朝中后期，我国经济重心开始南移，江南地区农业发展逐渐超过北方。 ③南宋时：南移完成。标志：“苏湖熟，天下足”，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。 3．古代经济发展的共同原因 ①国家统一，社会安定，政治清明。②统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。 ③重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。④广大劳动人民的辛勤劳动。⑤民族融合的加强。⑥对外交往的加强。 4、商业和城市 (1）隋唐：长安是一座国际性的大都市，也是亚洲各国经济文化交流的中心。 （2）宋元： ①北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币交子； ②北宋都城东京、南宋都城临安是闻名世界的大城市； ③市坊的限制被打破； ④宋代海外贸易发达，泉州、广州是对外贸易的主要港口； ⑤元朝大都是闻名世界的商业都市。 专题三中国古代民族关系和对外关系 一、中华民族的形成和发展 1．先秦：华夏族即汉民族和以汉民族为主体的中华民族的孕育诞生时期，为统一多民族国家奠定基础。 2．秦汉：中华民族的形成和初步发展时期。（张骞出使西域） 3．魏晋南北朝：民族融合第一次高潮（北魏孝文帝改革），封建国家逐渐由分裂走向统一。4．隋唐：统一多民族国家进一步巩固和发展，（唐与吐蕃的关系）。 5．元朝：民族大融合，新的民族——回族形成。 6．明清：中华民族大家庭和统一多民族国家进一步巩固和发展期。 二、对边疆地区的行政管理

部编版中考九年级历史下册知识点

部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 1.背景 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张(1)19 世纪中期 ,印度已沦为英国的殖民地。 第 1 课殖民地人民的反抗斗争(2)英国完成了工业革命 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和 一、拉丁美洲独立运动政治压迫。 1.时间 :19 世纪初(3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.背景 2.时间 : 1857 年 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统 3.组成 : 治之下。印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 4.杰出代表 :章西女王 3.目的 :反抗殖民统治 ,争取民族独立 5.过程 :起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。 4.地区 :北起墨西哥、南到阿根廷英军虽然武器先进 ,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 5.领导人 6.结果 :章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 (1)北部地区 :玻利瓦尔 ;7.意义 :印度民族大起义 ,沉重打击了英国殖民者,反映了印度 (2)南部地区 :圣马丁。民族意识的觉醒。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。这次起义也是 19 世纪中期 ,亚洲民族解放运动的一个重要组 6.结果成部分。 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔 ,成立了“大第 2 课俄国的改革 哥伦比亚共和国” ,当选总统。一、彼得一世改革 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立1、背景 7.拉美独立运动取得胜利的原因 ?(1)在沙皇的专制统治下 ,俄国盛行农奴制 ,封闭落后。 ①拉美各国人民联合起来 ,协同作战 ,南北夹击 ,为民族独立英(2)农业和手工业使用农奴劳动 ,工商业的发展极其缓慢。 勇斗争。2、时间 : 18 世纪初 ②有统一的指挥。3、领导 :彼得一世 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导4、目的 :改变俄国落后面貌 ,实现富国强兵。 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。5、内容 二、印度民族大起义(1)改组行政机构 ,建立了中央集权的行政体制。

中考历史总复习资料大全

历史中考总复习资料 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐 被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。 12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。 13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立 1

九年级历史中考选择题专题练习

九年级历史选择题专题练习（全册） 1．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻2．右图是2008年北京奥运会的体育运动图标，它是在中国古代 某种字体的基础上加工而成的。这种字体是 A．行书B．隶书C．楷书D．篆书 3．丝绸之路开辟后，在汉代的长安城不可能看到的现象是 A．一位将军骑着汗血宝马飞驰而过 B．一个法国人在街头摆卖他的火枪 C．一个阿拉伯人在客栈吃完胡萝卜大餐后拿出波斯银币付帐 D．一支驮着丝绸的商队正准备往西域出发 4．历史上为“纸走进人们的日常生活”做出突出贡献的科学家是 A．孔子B．李冰C．蔡伦D．祖冲之 5．隋朝大运河是古代世界最长的运河，其中在今天淮安、扬州的一段叫A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河 6．我国封建治世中最为繁荣的是 A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世 7．小明爷爷爱好收藏古钱币，他有一枚钱币最能反映北宋商品经济的繁荣。它应该是下图 中的 A．B．C．D． 8．初中语文课本中选取的文章《范进中举》、《孔乙己》批判的制度是 A．八股取士B．宗法制度C．行省制度D．九品中正制 9．“孽子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡，丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良的这首诗称颂的历史人物是 A．岳飞B．郑成功C．戚继光D．文天祥 10．学完中国近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动。下列选项内容不恰当的是 A．虎门销烟B．洋务运动C．戊戌变法D．辛亥革命 11．“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马！”把皇帝“拉下马”的是下面哪一个人 A．B．C．D． 12．右图两则事件发生的时间分别是 A．1894年和1944年 B．1895年和1945年 C．1895年和1944年 D．1894年和1945年甲午中日战争之黄海海战日军投降

初三历史下册知识点归纳

初三历史下册知识点归纳 第1课人类的形成 一、人类的出现 1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。 2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”； ②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 1、氏族社会的不同阶段：母系氏族父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮 一、金字塔的国度——古代埃及 1、国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，

初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔（古代埃及法老的陵墓） 金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦 1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度 1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域？答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源 一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛； 二、雅典城邦的繁荣1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会； 3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

初三中考历史如何复习

一旦初三历史进入了总复习阶段，就意味着中考即将到来，因此制定一份合理的中考历史复习计划，能够帮助九年级的同学们在中考历史中取得更加优异的成绩，下面我们就来了解详细内容： 一、明确中考历史的考试大纲 每年的《中考历史考试说明》都明确规定了考试范围、考试形式、试卷结构、考试内容与要求等内容，通过考试范围能够明确知道中考要考查哪些知识，可以有侧重点的复习，同样，试卷结构会规定分数比例，这样在复习的时候就能有针对性的做计划，比例高的多花一些时间，比例少的就少花例如一些时间，例如：中国古代历史约30%，中国近现代历史约35%，世界历史约25% 本地历史约10%，这样我们在复习的时候精力分配上会更加的合理。此外，也要了解清楚考试的内容和要求，以便能有更好的发挥。 二、找出自己的弱项 中考复习是，同学们通常对六本书要全面系统地进行复习，此时找出自己的弱项，进行重点强化，有的同学对世界史掌握的不够牢固，那么在制定计划的时候，就在世界史上多分配一些时间。也有的同学眼高手低，觉得自己这也会那也会，那就不妨做几套模拟卷测评一下，看看自己哪里还需要强化，然后在着重制定计划。 三、如何制定中考复习计划

复习计划可以分为三种类型： 第一种是整体目标和计划，就是，中考历史得分要到多少、名次要在什么位置，对知识的掌握要达到什么程度；第二种是阶段计划，就是一段时间内要完成什么样的复习任务，每一阶段要根据前一阶段完成情况进行调整；第三种是短期计划，到了最后复习，短期计划基本上就是天计划，每天干什么，相信到了中考复习阶段，每天给历史的时间少之又少，因此，大家一定要利用宝贵的时间，将复习效率最大化。 精锐教育建议您，历史复习计划并不是一成不变，在复习的过程中，我们要不断反思，不断调整，力争找到最佳的复习计划。这样就能在不断完善计划的过程中，自己也在不断的进步。

锦州市2018年中考历史模拟卷及答案

锦州市2018年中考历史模拟卷及答案 注意事项： 1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置，并用2B铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。 2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共19个小题，满分75分。考试时间思品、历史共计120分钟。 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共15题，每题2分，共30分） 1. 在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 2. 元代开始实行的行省区划，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄 的地理条件。这一举措（） A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展 C．改变了南北经济格局D．抑制了民族融合趋向 3. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（） ①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院 ③鉴真东渡④清朝设立驻藏大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（） ①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 5. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪 次列强侵华（） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想 C．提出“自强”“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点 7. 下列选项搭配错误的有是( ) ①张仲景——麻沸散②王羲之——《女史箴图》 1

初三历史中考专题-总复习资料

中考政治总复习资料(六) 第九课公民的人身权利受法律保护? （一）基本考点： 1.公民（1）公民是指具有一定国籍，并根据该国的宪法和法律的规定，享有权利同时也承担义务的人。 （2）凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。 2.人身自由权利是公民最基本的权利 公民的人身自由权利，是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。 非法侵害公民人身自由权利的行为是违法犯罪行为，要受到法律的制裁。 3.公民的身体不受非法搜查 （1）我国宪法规定，禁止非法搜查公民的身体。 （2）依法搜查是指公安、司法人员在侦破案件时必须进行搜查时，依照有关法律规定进行，且必须向被搜查人出示搜查证。其他一切机关、团体和个人都不得进行搜查，否则就是违法犯罪行为，要追究法律责任。 4.公民不受非法逮捕和拘禁 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）如果需要逮捕，必须依照法定程序、完备的手续、经人民检察院或人民法院决定，由公安机关执行。而且不得超过其权限限制公民人身自由。 5.公民的人格尊严不受侵犯 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。公民人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 6.公民的住宅不受侵犯 （1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。 （2）公民的住宅不受侵犯是与公民人身自由密切相关的一项基本权利。我国宪法有关法律规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。 （3）司法机关为了执行任务，依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所允许的，但要严格按照法律程序进行。 （二）典型题例 某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答： ⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？（4分） ⑵你从这一案例中得到了什么启示？（4分） 答：（1）人身自由权、人格尊严权 （2）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利，当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。

人教版九年级下册历史知识点总结

2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,

苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、

2019-2020年九年级历史中考总复习知识点汇编

2009年历史中考知识点汇编 七年级上册 第三单元统一国家的建立 第10课“秦王扫六合”秦始皇的统治及其评价秦长城灵渠 第11课“伐无道，诛暴秦”陈胜吴广起义 第12课大一统的汉朝汉武帝政治、思想文化上的大一统 第16课昌盛的秦汉文化（一）造纸术《九章算术》华佗张仲景 七年级下册 第一单元繁荣与开放的社会 第2课“贞观之治”唐太宗的统治及其评价武则天 第3课“开元盛世”唐玄宗 第4课科举制的创立 第5课“和同为一家”文成公主入藏 第6课对外友好往来遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡 第7课辉煌的隋唐文化（一）赵州桥雕版印刷术唐诗 八年级上册 第二单元近代化的探索 第6课洋务运动 第7课戊戌变法 第8课辛亥革命 第9课新文化运动 第四单元中华民族的抗日战争 第14课难忘九一八西安事变 第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”七七事变南京大屠杀 第16课血肉筑长城血战台儿庄百团大战中共七大抗日战争的胜利 第六单元经济和社会生活 第20课社会生活的变化轮船火车无线电报照相、电影《申报》商务印书馆剪 发辫、易服饰、改称谓 第七单元科学技术与思想文化 第21课科学技术与思想文化㈠詹天佑侯德榜魏源严复 第22课科学技术与思想文化㈡京师大学堂废科举制鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海八年级下册

第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第1课中国人民站起来了西藏和平解放 第2课最可爱的人抗美援朝 第3课土地改革 第三单元建设有中国特色的社会主义 第8课伟大的历史转折十一届三中全会 第9课改革开放 第10课建设有中国特色的社会主义邓小平理论 第四单元民族团结与祖国统一 第12课香港和澳门的回归一国两制 第13课海峡两岸的交往 第六单元科技教育与文化 第17课科学技术的成就㈠两弹一星袁隆平 第18课科学技术的成就㈡计算机 九年级上册 第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课亚洲封建国家的建立大化改新阿拉伯帝国与伊斯兰教第四单元步入近代 第10课资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟 第11课英国资产阶级革命 第12课美国的诞生美国独立战争（《独立宣言》华盛顿） 第13课法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》 第14课“蒸汽时代”的到来工业革命 第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争 第15课血腥的资本积累三角贸易日不落帝国 第16课殖民地人民的抗争玻利瓦尔章西女王 第七单元垄断资本主义时代的世界 第20课人类迈入“电气时代”第二次科技革命 第八单元璀璨的近代文化 第22课科学和思想的力量伏尔泰牛顿达尔文爱因斯坦 第23课世界文化的杰作贝多芬列夫·托尔斯泰梵高 九年级下册 第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界 第4课经济大危机 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化

历史中考模拟试题(有答案)

中考文科综合模拟试卷（历史） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题 2 分，共30 分） 1.“1929年,我国青年考古工作者裴文中,在周口店的山洞里,发掘出一个完整的头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”下列选项中符合材料中的“远古人类”是(C) ①使用打制石器②种植水稻③会使用火④过定居生活 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.成语是中国传统文化的一大特色，许多成语典故能从一定程度上反映历史特征。以下成语能够体现的历史时期特征是（B） ①退避之舍②围魏救赵③纸上谈兵 A早期国家的建立B春秋战国的纷乱 C大变革的时代D统一多民族国家的建立与巩固 3.中国古代政治制度经历了多次演变，下列选项中能提现由分封制到中央集权制度变化的是（ C ） A“三家分晋”到“秦王扫六和” B“桐叶封弟”到“烽火戏诸侯” C“封建亲戚，以藩屏周”到“聚邑为县，置令丞” D“废井田，开阡陌”到“车同轨，书同文” 4.时空观念是学习历史必备的重要素养，下列有关年代和时间的表述中正确的是（B） A罗马共和国建立于公元前6世纪早期 B罗马帝国建立时，中国正值西汉末年 C八国联军侵华战争结束于辛亥年 D中国共产党成立于民国九年 5．为迎接即将到来的五四青年节，三班历史小组准备以“新民主主义革命的兴起”为主题制作美篇，下列素材可以入选的有（D） ①五四烽火②国民革命歌③台儿庄战役4遵义会议 A①②③B②③④C①③4 D①②4 6. 小明班上有位同学自我介绍:“我的祖先曾驱逐过荷兰殖民者,抗击过日本的侵略,经历了与亲人的离别。我现在盼望回到祖国母亲的怀抱。”这位同学来自

初三历史中考总复习资料 (3)

初三历史中考总复习资料 第一部分世界近代历史 1、（考纲要求）简述萨拉热窝事件的过程，认识突发事件对人类和平的威胁 A过程：1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚视察军事演习，被塞尔维亚族青年开枪刺死。萨拉热窝事件发生以后，德奥决定以此为借口，挑起战争。 B认识（启示）：强调个人的恐怖行动有可能带来人类的灾难。突发事件威胁人类和平 2、（考纲要求）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难（凡尔登战役的残酷性表现在哪些方面？你有什么感受？） A双方投入的伤亡70多万人；使用了毒气等新式武器；这场战役被称为“剿肉机”。 B感受（启示）：珍爱和平，反对战争 3、（考纲要求）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义 A经过：1917年11月6日列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义；7日晚“阿芙乐尔”号巡洋舰发出向冬宫进攻信号。 B结果：资产阶级临时政府被推翻，起义取得了胜利，建立了世界上第一个工农苏维埃政府,列宁任主席。 C意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个社会主义国家；冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。 4、（考纲要求）列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就 前两个“五年计划”都只用了４年零３个月的时间便提前完成；到１９３２年，苏联已由农业国变成了工业国，工业产值在国民经济中的比重已达７０％；综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小。这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。 5、（考纲要求）了解凡尔赛等和约的基本内容，知道凡尔赛——华盛顿体系， A凡尔赛等和约的基本内容： 法国收回；德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；德国的殖民地由、、等国瓜分；德国向协约国支付巨额赔款；《凡尔赛和约》竟把前德国在山东攫取的一切权利转交给了。为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了，出席和会的中国代表。说明：弱国无外交。 B凡尔赛——华盛顿体系：战胜国通过和及其所签订的一系列条约，形成了帝国主义战后国际关系新格局，它是帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。 5、（考纲要求）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，了解罗斯福新政的主要内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 ⑴经济危机的影响： A.沉重打击了美国、德国等资本主义国家经济; B.激化了各国的阶级矛盾，引发了严重的政治危机; C.德国、日本法西斯上台，加剧了世界的紧张局势。 ⑵罗斯福新政主要措施： A.首先：整顿改革危机最深的金融业，恢复银行的信用； B.中心措施：国家对工业的整顿； C.新建很多公共工程 D.整顿农业。 ⑶评价罗斯福新政： A积极作用：使美国摆脱了经济危机；为资本主义国家干预经济提供了范例。 B局限：它不可能消除资本主义的根本矛盾，也无法避免新的经济危机。

中考前初三历史复习计划

中考前初三历史复习计划 第二阶段：5月25日之前（二模后到三模前），第二轮复习，搞专题，提能力。 打破教材体系，专题归类复习，比较对照，纵横联系，培养能力。 经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。 在这一阶段，教师将前面所学的知识列成专题归类总结，专题复习也就是归纳知识的复习，结合教材，打破体系，打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限进行比较对照、求同找异、纵横联系，形成知识体系。也可以与时政结合起来复习。 历史事件之间是互相联系并先后相承的。历史知识具有多样化特点，在空间上涉及世界各地，在内容上涵盖政治、军事、经济、文化、对外关系等方面知识。理清同一历史时期各方面知识及其相互关系，就是横向联系。另一方面，每一历史事件又都前后发展、依次交替，把每个历史事件前后串联起来，使之系统化，这就是纵向联系。但在复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。另外，在专题复习时还要注意历史与现实的联系(“历史问题现实化”)，更要关注学生情感、态度、价值观的体验。 复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索，学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。现举例如下： 中国近现代史专题： 1、近代侵略专题：⑴侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争）战争中的暴行（英军强占香港岛、英法联军火烧圆明园、旅顺大屠杀、八国联军血洗北京城、南京大屠杀、三光政策）这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件（俄国侵占中国大片领土、阿古柏侵略新疆、九一八事变、七七事变、八一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容，哪些有赔款内容，哪些条约侵略出现新形式。 2、反抗专题 反抗专题（以人物为中心）学生经常弄不清人物的身份，为此把它们分成这几类型。清朝官员将领: 林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌共产党员：杨靖宇、彭德怀国民党将领：张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹、李宗仁民间团体及代表：太平军（洪秀全、李秀成）、义和团。我们让学生以历史人物联系相关事

人教版初三下册历史知识点总结

人教版初三下册历史知识点总结 ★第1课俄十月革命 一、二月革命 1．时间：1917年3月 2．结果：推翻了沙皇专制统治。 3．性质：资产阶级民主革命 4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命（1917年11月） 1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6．意义： ⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1．背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2．时间：1921年 3．领导人：列宁 4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1．时间：1922年底 2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5．解体：1991年底。 三、苏联的社会主义建设 1．领导人：斯大林

初三历史专题复习1.doc

初三历史上册专题复习一、美国两次资产阶级革命： 第 次革命 (1、名称：2、导火线 3、领导人 4、起止时间: 5、转折:年____________________ 6、颁布的文件： 大陆会议发表《》 7、意义：8、性质：(1) (2) 时间：__________ 内容：(1) ______________________________ (2) _______________________________ 意义：___________________ 1名称: 第 次革命3领导人. 5、转折: 6、颁布的文件: 7、意义: 2、导火线 _______________ 4、起止时■问: __________ 〃时间： _________ J 内容：(1) ________________________________ (2) _______________________________ I意义：____________________ 二、日本的两次改革 「1、名称： 3、人物_________ 2、时间: ___________ 4内容：(1)政治上 (2)经济上— 5意义: 第 次 改 革 1、名称： 2、人物 3、内容：(1)政治上____________________________________ (2)经济上______________________________________ (3)社会生活上： _______________________________ 4、意义：_____________________________________________ 两次改革给我们的启示是： 改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展起到作用。 三、两次工业革命： (1、标志"时代”的到来 第 次 工 业 革 命 笫 次 工 业 革 命 2、开始时间:标志： _________________________________________ 结束时间：标志：__________________________________________ (1)、____ 年，_____________________________ 3、成就：J (2) _________________________________________ (3) ____________________________________ < (4) ____________________________________ (1、标志"时代”的到来--------- 2、开始时间：标志： __________________________________________ ，(1)、年，____________________________________ 3、成就：(2) ____________________________________________ ，(3) ______________________________________ (4) __________________________________________ 两次工业革命给我们的启示是： 科学技术是第一生产力，推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科和品质

人教版九年级下册历史详细知识点汇总

九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；

②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至

2018年中考历史专题复习(共十七个专题)

2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）

【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系

【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代

初三下历史知识点总结

初三下历史知识点总结 第一单元苏联社会主义道路的探索 时代特征：社会主义革命和苏联社会主义道路的探索 二、基础目标： 一、二月革命 1、时间：1917.3 2、结果：推翻了沙皇专制统治，性质资产阶级革命。建立起两个政权：即资产阶级临时政府（有实权）和工人士兵代表苏维埃两个政权并存 二、十月革命的胜利 1.背景：（1）一战给俄国人民带来苦难 (2)1917年二月革命后，资产阶级临时政府继续执行反人民政策。 (3)布尔什维克党领导人列宁回国宣传无产阶级革命思想。 2.经过：彼得格勒武装起义：1917.11列宁领导起义推翻临时政府，建第一个工人士兵苏维埃政权――人民委员会。（第一个成功的无产阶级政权） 3.性质：无产阶级革命 4．历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。 三、列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索 1、列宁的探索

经济上:1921年制定新经济政策： 背景：（１）国内战争结束，经济严重破坏。 措施：允许多种经济并存，大力发展商品经济 作用:促进了国民经济的恢复和发展。 政治上:成立苏联 2、斯大林探索： 经济上：1928——1937年完成了两个五年计划，重点发展重工业。目的——为了实现社会主义工业化。 结果：由传统的农业国变成了强盛的工业国政治上：1936年新宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”。 斯大林模式形成（高度集中的政治经济体制）。评价：发挥过积极作用，但也存在一定的弊端. 第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界 时代特征：一战后的国际格局：凡尔赛——华盛顿体系 一、凡尔赛——华盛顿体系 （一）巴黎和会： 1、时间：1919年.1——6月 2、目的：协约国集团为了处置战败国，对战后世界作出安排。 3、三巨头：英劳合·乔治、法克里蒙梭、美威尔逊操纵会议，其他弱小国家处于无权地位。 4、核心条约：《凡尔赛和约》