山东建设学院历城二职专基本功比赛活动方案

山东建设学院历城二职专

2011年上半年青年教师基本功比赛活动方案

教育质量是学校教育的生命线，教师综合教学水平的高低决定着教育质量的优劣。青年教师是教师队伍的生力军，是教师队伍建设的重点。为加强青年教师的业务素质和教学基本功，提高青年教师教学技能，促进青年教师专业成长，为青年教师展示教学才华搭建舞台。经研究决定，我校于本学期举行30岁以下青年教师教学基本功比赛活动。现将具体要求通知如下：

一、参赛对象：30岁以下的所有任课教师

二、比赛时间：4月15日至4月30日。

三、比赛项目：教案；硬笔书法

四、实施办法：

1．硬笔书法：4月15日前，每位30岁以下的老师交一页钢笔字，纸由教科室专门印发。

2．教案评比：4月22日前，每位30岁以下的青年老师交一份本学期上课用的优质教案，电子稿、手写稿均可。交稿地点：教科室彭吉香老师处。要求格式规范，步骤完整，实用，具有创新性。

打印要求：A4纸，上下左右页边距均为2cm,格式按照学校统一要求，姓名栏空着，打在教案最后，单独一行。

手写教案要求：一律用A4纸（可到教科室取），上下左右留出2cm页边距，钢笔书写，姓名及所属教研组写于教案正文尾的下方。

五、奖励办法

两项活动分别按参赛人员的1/5、3/5、1/5确定一、二、三等奖名额。

六、活动要求

1．全体参赛教师必须以高度的责任感和敬业精神参加此次活动，力争取得好的成绩。

2．全体评委要坚持公平、公开、公正的原则，认真履行评委职责。

3．本次比武资料记入教师专业成长档案，并作为学期教师专业考核依据之一。

七、其他事宜

请各教研组长于4月12日下午放学前将本组符合条件的青年教师名单及其所教学课程发送教科室邮箱

教务处教科室

2011年4月11日

附：

青年教师基本功比武活动领导小组

组长：董学军

副组长：赵善武刘元忠赵静民焦方英孟繁堂

成员：陈允刚赵勇杨爱朴梁元昌刘洪芳袁兆荣周刚王兰海张国红于华刘善华李金钢

李兆泉阮森文马艳艳孔静王淑英任庆波

侯宁

中职学生班规

中职学生班规 Prepared on 22 November 2020

班级量化考核制度 为加强学生管理，本班实行量化分考核制度，每人开学时原始分为100分，实行每周周评,每月月评,到期末时根据平时表现计算总分，作为评选三好学生及操行评定的主要依据。 （一）学习： 1．上课前要做好充分准备，预习好书本的内容,上课要专心听课，积极思考和回答问题。 2．遇到难题或不懂的习题，要虚心向老师和同学请教。 3．自觉完成并按时上交老师布置的作业，同学之间不能互相抄袭作业。 4．早晚自习要认真,可完成该门课的作业,复习课程,禁止一切违纪行为。5．每学完一个新的内容，做相应的练习加以巩固。 （二）纪律： 1．每位同学必须在上课前回到教室；上课不能迟到。(早上、下午第一节课,晚修均要求在第一次打铃前进教室) 2．不准穿拖鞋进教室，服装、头发要符合学校规定． 3．早锻及课间操要按时集中，有事必须请假，做操必须要认真规范。 4．早上及晚自习提前到教室的同学不准喧哗、要迅速进入学习状态；自习时间（包括自习课和晚自习）不准说话，不准讨论问题，不准私自调位，不准听MP3，打游戏,下棋,玩手机,接电话,上课时间起身倒水喝.不准看与学习无关的

书，不准做与学习无关的事；自习时间有事出教室必须向老师或值日班干请假。 5．严禁在校园内谈情说爱，一经发现，由班主任通知家长协助解决． 6．严禁在校园内吸烟，饮酒，一经发现，按学校规章制度处理。 7．严禁在校期间爬墙外出/不假外出，一旦发现不在学校将马上通知家长．协助找人．同时将其行为在校通报批评教育．(各舍长应主动上报缺勤状况，如知情不报，同宿舍所有人同处罚) ８．严禁在学校拉帮结派，打架斗殴，惹事生非，结交社会不良人员，如有发现或对学校产生不良影响的将交由家长教育并通报批评，情况恶力的将移交公安机关处理和勒令退学。 9．爱护班上的公共财物。损坏一律照价赔偿。 凡是违反以上任一条，实行扣分制，填写违纪情况登记表。若有重大违纪酌情加重扣分和处理。做好人好事者班级酌情加分，如学校通报表扬两倍加分奖励） 扣分： 迟到早退，每次扣分．缺习每节扣2分．上课违纪每次扣分． 吸烟，饮酒发现班上每次５分，并又学校处理． 晚上出校者班中每次扣５分并由学校处理且通知家长找人． 打架斗殴情况较轻者每次扣5～10分，重者由学校处罚． 其他违纪行为视情况酌情扣分.每周每人累记扣分达5分交由班主任批评教育.（三）卫生：

小学新教师公开课活动方案

黄土完小2017—2018学年度第一学期新教师公开课 活动方案 一、指导思想 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的培养，力争为新教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。 二、领导小组： 组长：秦天 副组长：杨顺光杨东 成员：万正高肖朝明陈伟李卓航 肖治富牟永权毛晓涛杨佐德 三、授课教师及内容： 田东田旭梁超肖永刚严吕冉晶晶何念

按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。本学科老师参与听评课活动。 四、具体要求 1、授课要求。授课教师以生本课为授课模式，对学校现有资源进行充分开发，科学、合理利用现代化教学手段，精心准备，提前准备好示范课教案。为全校教师做课，实现课堂教学的最优化。课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散；上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性；板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思、将教学反思附在教学设计、说课稿后面上交至教科室。 2、听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。 3、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。 附表1：新教师公开课安排表

小学生心理健康与安全教育主题班会活动方案

小学生心理健康与安全教育主题班会活动方案 -年级1班 一、活动类型:小学生心理健康教育主题班会 二、活动主题:在一声声“不可以”中长大 三、活动时间: 2020年 10月20日上午9: 00 活动地点:一年级1班教室 四、活动准备: PPT课件 五、活动目的: 1、通过活动，使学生学会并懂得与父母正确相处; 2、培养学生正确表达爱; 3、通过活动初步体验换位思考，促进心理健康成长; 4、通过活动，让学生对如何与老师及他人相处有所思考。六、活动步骤: 活动-:换位思考体验宽容 (一)、激趣导入 (1)、观看趣味心理图片，导入新课。 (2)、回顾生活场景，导出绘本。 (3)、欣赏绘本并交流，引出主题。 (二)、了解分享 (1)、回顾填写，提取你最不想听的“不可以”。

(2)、情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反应。 (3)、随机采访:面对爸妈的“不可以”，你的心情怎样?(三)、换位思考 (1)、调换角色，情景表演。 (2)、随机采访:面对孩子的不理解，你的心情怎样? (3)、设身处地:面对爸妈的“不可以”，我们应该怎么做?怎样 才能避免与父母冲突? (四)、及时小结 理解心理小贴士:冷静倾听换位思考包容理解 活动二:由此及彼思考相处之道 (一)、由此及彼 (1)、由绘本前言，引出《大卫上学去》。 (2)、欣赏绘本并交流。 (二)、深入思考 (1)、交流:在学校，你遇到过这种情况吗? (2)、随机采访:面对老师的“不可以”，你当时是怎么想的?现在又是怎么想的?为什么? (三)、及时小结 欣赏绘本结尾，体会父母，老师的爱。 活动尾声:拓展延伸深化认识

(一)、交流学习收获。 (二)、欣赏趣味心理教育图片。

山东省中专学校名单

山东省中专学校名单 济南铁路机械学校 胜利石油学校 山东省畜牧兽医学校 山东省水利学校 昌潍农业学校 山东省电子工业学校 山东省城市建设学校 烟台农业学校 山东省轻工业经济管理学校 山东省财政学校 山东省机电学校 山东省卫生学校 山东省中医药学校 民政部济南民政学校 滨州农业学校 山东省烟台粮食学校 山东省交通学校 山东省丝绸工业学校 山东省水产学校 临沂农业学校 山东省信息工程学校 山东省纺织工业学校 山东省工业学校 山东省济宁商业学校 青岛港湾学校 青岛综合中专学校 济宁农业学校 山东省潍坊商业学校 山东省临沂卫生学校 莱阳卫生学校 山东省潍坊贸易学校 山东省济宁贸易学校 山东省电力学校 国家计生委泰安人口学校 潍坊艺术学校 山东省艺术学校 山东省重点中专学校名单

山东省电子工业学校 山东省卫生学校 山东省电力学校 胜利石油学校 山东省城市建设学校 山东省中医药学校 山东省商务科技学校 山东省法律学校 济南铁路机械学校 山东省农机职业中等专业学校 山东省医药学校 山东省煤炭卫生学校 山东省特殊教育中等专业学校 山东省体育学校 山东省对外经济贸易职业中专学校 山东省烟台商业学校 济南信息工程学校 济南工程学校 济南市历城职业中等专业学校 章丘市第一职业中等专业学校 济南电子机械工程学校 济南卫生学校 胶州市职业中等专业学校 莱西市职业中等专业学校 平度职业中等专业学校 胶南市职业中等专业学校 青岛市城阳区职业教育中心 山东省轻工工程学校 即墨市第二职业中等专业学校 即墨市第一职业中等专业学校 青岛电子学校 青岛华夏职业教育中心 青岛旅游学校 青岛卫生学校 青岛经济技术开发区职业中等专业学校 青岛外事服务学校 莱西市职业教育中心 青岛市城阳区职业中等专业学校 青岛经济技术开发区黄海职业学校 沂源县职业教育中心学校 山东省丝绸工业学校 淄博市淄川区第三职业中专 山东省轻工美术学校 高青县职业教育中心 枣庄经济学校 滕州市高级职业学校 枣庄市第二卫生学校 枣庄矿业（集团）有限责任公司职业中等专业学校枣庄工业学校 枣庄市卫生学校 台儿庄区职业中专 广饶县中等专业学校 烟台农业学校

100中职班规和实施细则(最新)

09电信（一）班班规 为了进一步加强班级管理,增强学生主人翁意识,提高学生自身素质,展现新时代中专生的创新风采,特制定以下班规: 一、学习方面 1、严格遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。 2、上课时认真听讲，不谈笑说闲话，睡觉，不做与上课无关的事情。 3、按时完成作业，不会做请教同学或老师。 4、考试认真独立完成，不抄袭。 5、上实践课认真听从指导老师的安排，遵从机房管理制度。 二、纪律方面 1、周一开晨会队伍排列整齐 2、不在教室吃饭，吃零食。 3、下课不在教室追打、大声喧哗、不在墙上乱涂乱画。 4、自习课认真学习、做作业、不讲话，不随便下位，有问题下课讨论。 5、不说脏话，不侮辱他人、礼貌待人、和睦相处、团结友爱。 6、不吵架，不打架斗殴，不赌博。 7、不睡懒觉，按时起床，晚上及时熄灯就寝。 8、阅读健康书籍，不上网，不玩电子游戏，不进“三室一厅”。 9、请假应经批准同意方可离校，病假应有校医务室或地方医院证明并办理请假 可续。 三、生活卫生方面 1、女生不染发，不烫发，不化妆，不佩带首饰，不谈恋爱。 2、不随地吐痰，不乱扔赃物，及时处理抽屉里的垃圾纸屑，不践踏草坪，不破 坏花草树木。 3、积极参加劳动，爱护公物，轮到值日的同学做好当天值日。 4、生活节俭，注意自身财产安全。

四、班委工作管理方面 1、每位班委须做好自己相应的工作，做到：认真，负责。 2、及时完成班主任或班长布置下来的工作。 3、班委要起到带头作用，调动同学们的积极性。 4、教室值日生当天必须保持教室走廊清洁，无垃圾，桌椅保持横竖一条线，黑 板，讲台干净清洁，如检查不干净扫地一周。 5、宿舍值日生当天要保持宿舍的清洁卫生，每天早读前，课外活动要打扫好宿 舍，而且垃圾及时倒掉，并搞好宿舍的内务，如不认真负责或不按时完成扫地一周。 6、包干区的打扫必须在早自习后进行，如不按时打扫或打扫不干净的该组重扫 一天，无故不去打扫的扫地一周。 五、班干部 1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行，如有违反班 规者，一律按要求处罚，不能有特权，要一视同仁。 2、班干部所负责执行的班规，必须严格公正公平的执行，如不认真执行，或徇 私舞弊，包庇他人者，按所执行的条例处罚。 3、班干部在生理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明，否则将写500字道 歉书，在班上念出。 4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时反映给班主任， 如果不处理又不反映的写500字检讨书。 2011年9月1日执行

公开课评比活动方案

公开课评比活动方案 为有效落实“活跃课堂，提高质量”这一目的，更好地让教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，提高我校语文教学质量，特制定本活动方案： 一、指导思想 以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，为了加强校本教研，通过上课、听课的形式，教师相互学习，相互切磋，共同提高，从而使我校教学水平不断提高。 领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、活动原则 教师自愿报名，自主选材，自己定上课班级、上课时间；评委要做到客观、公平、公正。 三、活动时间 xx-xx年x月———x月 四、活动措施 本次活动以语文组教师的上公开课为主，以学校为主导，通过语文教研组牵头，调动我校教师的积极性，促进教师的专业成长，提高教学质量。 1、开展校内公开课活动，采用自愿报名的形式，调动语文组教师上好一节公开课，由教研组组织教师听课评分。 2、听课教师对上课教师进行评议，经过老师们的相互探讨、切磋，提高教学能力。 3、上课教师的上课形式自定。（可以用多媒体教学，也可以用传统方法教学） 4、上课教师定好时间和所上课题后，提前两天通知教研组长，再由教研组组织实施。 五、评分原则 总分100分，由各听课教师根据评分细则逐项评分，然后去掉最高分和最低分，最后的平均分为该授课教师的最后得分。

六、奖项设置 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖根据参赛人数确定。 班会公开课评比活动方案 2017-03-31 16:07 | #2楼 一、活动目的： 为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生通过主题班会课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，政教处本学期举行班会公开课比赛。 二、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动各班主任的参赛的积极性，以此推动班会课教学研究，促进班会教育教学质量的不断提高。 2、1～6年级各年级认真推选1名班主任参加班会课评比。（共6名） 3、参赛教师要认真备课并手写教学设计1份上交。 4、活动时间安排： （1）10月7日各年级上报参加班会课竞赛的教师名单。 （2）10月12日～16日赛课(地点：本班教室)。 5、班会课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） 6、评委： 邱钧珑刘福林陈聪韩玉华 7、所有班主任教师到场听课。 三、奖项设立与奖励办法： 班会公开课评一、二、三等奖各1名，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔） 四、比赛要求：

小学生心理健康教育主题班会活动方案

《扬起你的笑脸》活动方案 形式：心理剧表演、舞蹈、三句半等 时间：2011年5月26日 一、活动目的：人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。 二、活动内容： 本次班会分为以下几部分： 第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏” 第二部分：短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活； 第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。 第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。 为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。 四、活动准备： 1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）； 2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》 3、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

人际交往 一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、教学过程： （一）、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：（二）、情境表演《跳皮筋》 1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。 师：面对这种情形，应该怎样解决呢？ 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。 2．情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！

历城区中职学校教学改革实施方案

历城区中职学校教学改革方案

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济南市历城区中职学校教学改革方案 引言 1.中职学校教学改革是国家大政方针的要求 《职业教育法》提出：“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中要求，要把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。在《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》中也强调指出，中等职业教育必须加强改革创新，转变职业教育发展方式，以改革创新为动力，整合资源、优化结构、强化内涵、提高质量，基本形成教育与产业紧密结合，规模、结构、质量、效益协调发展的格局；改革创新人才培养模式，以产业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位，动态更新专业、课程和教材，基本形成多途径多形式实现工学结合的局面；完善评价考核管理制度，基本形成以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、以贡献水平评价学校，教育与产业、校内与校外结合的评价机制等。

2.中职学校教学改革是国家示范校建设的要求 目前，我区两所职业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校，而国家职业教育改革发展示范学校建设中要完成“七项重点任务”，即改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式。其中，有5项是需要我们大力改革创新的内容。因此，我区提出教育教学改革，服务于学生综合职业能力的提升，服务于学生终身能力的发展，符合中职学校示范校建设的要求，也必将使我区职业学校在教育教学质量、人才培养质量、服务能力等内涵发展方面有大幅度提高，形成可供借鉴和推广的经验、模式和制度，在全国同类学校中具有骨干引领和示范辐射作用。 一、改革的目标 （一）、总体目标： 1、办学指导思想更加明确。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以“让中职生做一个合格的技术工人”为理念，着力提升我区职业教育质量和人才培养质量，使我区职业教育服务区域经济的能力显著增强，职业教育在全社会的地位显著提升，就业贡献率、经济贡献率明显提高。 2、创新职业教育教学模式。从专业对接产业，岗位对接工位的要求出发，

中职生班规

巫山职业教育中心一文6班班规（修改版） 没规矩不成方圆，没有良好的环境无法更好地学习。班规初衷绝非约束，也绝非目的，只是一种办法，只是一种管理手段，请依照自己承诺，自觉遵守，人人有责任监督他人，也有责任监督自己。一、礼貌 一个人的礼貌是照出他肖像的镜子。——歌德 您被发现课堂内外时间不礼貌待人，言行粗鲁（如辱骂、说粗口话脏话等），您被发现，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————二、仪容仪表 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好 感。——洛克 1. 您被发现穿戴不整齐，奇装异服，您该怎么做：——————————————————————————————————————————————————————————— 2. 您被发现头发过长，过度染发，您该怎么做：——————————————————————————————————————————————————————————— 3. 您被发现留长指甲、戴长耳环、戴鼻环，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————三、考勤 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

1.您被发现上课迟到，您的该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————— 2.您被发现旷课（包括超过二十分钟迟到），您怎么做：——————————————————————————————————————————————————————————— 3.您被发现早退，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————4．您被发现星期一晨会升国旗迟到，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————5．您被发现穿拖鞋参加各种会议，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————6. 您被发现不按时交作业，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————7. 您被发现夜不归宿，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————四、课堂纪律 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫 1.您被发现在课堂上严重影响任课教师上课，被老师点名批评，您 该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————2.您被发现上课睡觉、吃东西、听音乐、玩手机，您该怎么做：———————————————————————————————————————————————————————————

公开课活动实施方案

XXXXXXX中学 2017—2018学年度第一学期教师公开课活动实施方案公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂教学水平，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校公开课活动。 一、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、活动对象和时间 全体教师；时间：2017年9月25日—12月29日。 三、活动要求 1.每周确定一位老师做一节高质量的公开课，公开课教师必须高度重视，提前认真备课，使活动效果最优化。 2.做好听课记录，保证听课质量。 听课教师必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括: ①听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；②教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；③各个教学环节的时间安排；④学生互

动情况；⑤教学效果。 教学评价主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括: ①教材处理与教学思路、目标；②教学重点、难点、关键；③课堂结构设计；④教学方法选择；⑤教学手段运用；⑥、教学基本功；⑦教学思想。 写教学评价可以采取两种记录形式:一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。 3.听课形式，听课管理 采取教研组集体听课形式进行，听课老师提前到听课教室，不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情，手机设置为振动或静音。 4.落实评课工作，提高评课质量 听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。由教研组长组织研讨和评课，每位听课者必须发言,并作好评课记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。 5.听课、评课督促检查制度 “听课、评课”活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提高教育教学质量的重要环节，“听课、评课”活动重在实效，贵在

心理健康主题班会活动方案

喜悦生活喜悦学习 ——五（3）班主题班会 活动口号 抛弃忧愁，拥抱阳光，喜悦生活，喜悦学习。 二、活动目的： 1．二年级的学习激动吃紧，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极康健的心态，适应二年级吃紧而冗忙的学习，渡过人生一个艰辛时刻。 2．通过主题活动，宣传心理康健教育知识，培养同学们积极康健的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极安定的情绪。 3．让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通， 三、活动过程： 班长致辞： 时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到这里追求知识，但由于多方面的影响，部分学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。马家爵事件、张力伟事件再一次警示我们，必须充分重视对大学生的心理康健教育，培养学生优良的心理品质，才能进一步走向胜利。现在的孩子大多是独生子女,许多同学们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学都表现出被动性等一系列问题。我们进入大学已经是第二年了。大家现在面临的是英语四级考试，以及以后马上就要面临的就业问题。这是人生的一个转折点，是一个艰辛的时刻。开学这么多天来，同学们感受到学习与以前有明明的例外，不仅作业数量加重了，难度也加大了，当然还有来自父母的压力与生活中的不快，大家一定有深刻的感受。我们都生活在同样的天空下，拥有类似的忧愁，就让我们一起去解决，好吧！下面请在座的各位交流一下，成吧？ 同学们说出自己的忧愁与苦楚。

班长总结： 听了各位的心声，我深刻的理解大家，当然我们都有相似的苦楚和不快。 求学的路真是不简易。有些同学，天天这样想，别人怎么就不痛苦呢？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响你们的学习，影响你们的行为。现在我大致把你们的心理归纳了一下。 1．压力或焦灼心理。学校课业任务烦琐，竞争激动，父母的期望值过高，使得 学生精神压力越来越大。 2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。 3．人际冲突心理。包括与家长、同学的冲突，生活在一起不调和、不协调的人 际关系等。 主要表现： （1）曲解同学、心理不平均 （2）不主动理解人，却渴望理解万岁 （3）不能悦纳父母，家庭关系吃紧 其实，人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了强大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，强大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐天的面对人生，乐天的接受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。 大家说一下，积极的心态有哪些？：要想要想胜利，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐天、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、英勇、坚强、有意志力、有剧烈成就感等。

2020年济南市历城第二职业中等专业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析

2020年济南市历城第二职业中等专业学校教师招聘《教育基础知识》试题 及解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。 A、全面了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、做好班主任工作的计划和总结 【答案】A 【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。故选A。 2、课外活动的目标实现的关键因素是（）。 A、学生的积极主动性 B、教师的主导型 C、家长的配合程度 D、内容的合理性 【答案】A 【解析】学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极主动性和主体作用是学校课外活动的关键。故选A。 3、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自我评价与他人评价 D、内部评价与外部评价 【答案】C

【解析】课程评价按评价的主体可分为自我评价和他人评价。自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。他人评价指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。故选C。 4、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（）。 A、陶冶教育法 B、榜样示范法 C、品德评价法 D、实际锻炼法 【答案】A 【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。故选A。 5、红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。红丽的这种记忆属于（）。 A、形象记忆 B、动作记忆 C、情绪记忆 D、逻辑记忆 【答案】A 【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。故选A。 6、心理学家所说的“危险期”和“心理断乳期”指的是（）。 A、青年期 B、少年期 C、幼儿期 D、成年期 【答案】B 【解析】少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满独立件、自觉性和幼稚性错综的矛盾，这一时期被称为“危险期”和“心理断乳期”。故选B。 7、我国新型师生关系的特点是（）。 A、师教生学尊师重教互助合作 B、热爱学生团结互助和谐发展 C、尊师重教互助合作传道授业 D、尊师爱生民主平等教学相长 【答案】D

三2心理健康教育主题班队会活动方案

心理健康教育主题班队会活动方案 活动目的: 1. 对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 2. 了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,使学生做一个遵纪守法的好学生。 活动准备: 1. 利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。 3. 大屏幕展示心理健康教育影片。 4. 办心理健康手抄小报。 活动过程: 一、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。 二、教师讲解健康教育的重要性。 近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5 左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题, 如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展, 而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰, 直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 三、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

组织学生讨论,谈谈自己的感受 四、教师讲心理健康教育故事。 《靠自己》小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保 护!小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢 ? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶, 天空会保护她啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快, 也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他: “所以我们有壳啊! ”我们不靠天,也不靠地, 我们靠自己。 五、分析案例 1. 老师读案例。 某班上频频发生失物疑案,同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞,究竟被谁在暗中拿走了？这个小孩为何以偷拿别人的东西为乐？到底是什么原因呢？…… 2. 讨论:我们一起来帮这位小朋友走出阴影, 成为一个心理健康的学生, 你有什么好的办法? 3. 学生发表看法。 4. 小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做? 5. 让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。 六、总结心理健康的标准。 1. 乐于学习、工作和生活,保持乐观积极地心理状态。

中专职业学校班主任工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4452-65 中专职业学校班主任工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中专职业学校班主任工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 20xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划： 一.思想原则： 怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖;充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教

育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。 二.努力方向： 要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经

学校公开课活动实施方案

勺窝乡希望小学2014年春季学期 学校公开课活动实施方案 随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动实施方案。 一、领导小组 组长：李智 副组长：李超卢丰 成员：杨丽娟张恒松李娟王芳卢祎张恒霞蒙建东 二、基本要求 1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。 2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。 3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。 4、议课之前，执教教师要整理好说课稿（含教后反思内容）；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。 5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。 6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。 7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。 8、执教课题由执教老师自选。 9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。

心理健康主题班会策划书3篇

心理健康主题班会策划书3篇 导读：心理健康主题班会策划书篇1 一、活动背景 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动目的 1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此； 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动宗旨“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。” 四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋” 五、活动形式主题班会；全班互动、交流 六、活动时间20xx年4月（具体待定） 七、活动地点具体待定 八、活动策划负责人：机电101班全体班委 赞助单位：、大学生精英论坛

九、活动过程 1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。 2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。 3、同学们讨论主题话题 同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。 话题一：什么是友情什么是朋友 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉； 如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 话题二：友情是广博的，不在乎距离 4、对一些典型案例的思考 北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。 21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学XX级学生，平时与一同学

济南市历城二职专建筑工程施工专业自查报告

济南市历城二职专建筑工程施工专业 创建济南市中等职业学校星级校内实训基地自查报告 济南市历城第二职业中专 2011年10月

济南市历城二职专建筑工程施工专业 创建济南市中等职业学校星级校内实训基地自查报告 济南市历城二职专建校于1971年，是国家级重点职业学校、山东省“双证互通”试点中等专业学校、济南市职业资格技能鉴定基地、历城区农民工培训基地。学校现占地128亩，建筑面积71200平方米，现开设建筑工程施工、机电技术应用等9专业。学校现有全日制在校生4445人，教职工总236人，其中，专任教师197人。学校自主研发校园虚拟现实平台、校园监控系统等数字化校园管理系统，先后建成7大实训车间和24个实训室，实训面积10790平方米，实训设备总值1973万元。实训设备性能先进，数量充足，能够满足钢筋工、测量放线工等16个工种的职业技能鉴定的需要。 近年来，学校不断更新办学理念，明确办学方向，加强师资队伍建设，拓展校内外实训基地规模，完善实训设备，创新办学机制，将中职教育、高级技工教育、高职教育和各类短期培训融于一体，形成了中高职教育衔接、各类教育均衡发展的多层次、多形式、综合性多元办学格局。学校先后多次被评为市级“职业教育先进单位”、市区级“教书育人先进单位”、“山东省师资队伍建设先进单位”、省市级区域性实训基地。2010年，学校被批准为中央财政支持的校内综合实训基地建设项目。 根据济南市教育局下发的《济南市中等职业学校星级校内实训基地评选办法》和《济南市中等职业学校星级校内实训基地评估标准》等文件精神，结合学校的实际情况，经认真自查，我校建筑工程施工专业符合济南市中等职业学校星级校内实训基地的评审条件。现将我校计算机及专业的办学情况报告如下： 一、实训条件 1．校内实训场地规模 建筑工程施工专业包含3个实训车间，其中，建筑预算室、建筑CAD室和建筑测量室的建筑面积合计为500平方米，另外，建筑测量实习课多数是在学校广场上进行，建筑施工实习课是到历城区建筑公司现场操作，本专业总实训

中职学校班规

班规 一、思想方面 1、维护民族团结，坚决反对民族分裂，学生不得在校内从事各种宗教活动（如：封斋、做礼拜）等。违者扣50分，并上报学生处。 2、不准吸烟、喝酒、赌博、上网吧、游戏厅、舞厅等娱乐场所。违者直接报学生处或勒令退学。 3、积极参加学校、班级组织的各种活动，包括演讲、板报、投稿、文艺、体育活动等。 4、团结同学，尊重老师，主动与班主任及任课老师沟通、交流。 5、班委成员分工明确，团结协作，责任心强，主动为同学服务。班级的每一位同学必须参与班级日常管理工作，尽自己所能为班级服务。 二、考勤纪律方面 1、不得无故迟到、早退、旷课，请事假必须要有假条，病假必须要有医院出具的医疗证明，（急症除外）经班主任批准后方可执行。不得打电话请假。 2、自觉遵守宿舍的规章制度，服从管理。宿舍内不得大声喧哗、吵闹，不得影响他人休息。

3、严禁夜不归宿，违者书面检讨并上报学生处，如再次违规则勒令退学。 4、每周一升旗仪式、早操、课间操必须全体准时到位，着装规范，佩戴校卡，严禁喧哗。 5、晚自习不得玩手机、喧哗、交头接耳，不得随意进出教室，不得睡觉，不得看和专业无关的书籍。 6、预备铃打过后，必须进入教室，做好课前准备；上课铃响后，可保持教室肃静；教师或学校领导步入教室，全体同学应起立，以示迎接，待还礼后方可就座。 7、上课注意听讲、尊敬教师、讲守城，不搞小动作，不打磕睡，不得喧哗吵闹。 8、上课有问题先举手，待教师同意后，方可提间；上课时不得走出教室会客。 9、要爱护教室门窗、桌椅、教具、取暖设施、劳动工具等；要节约用电，要及时关灯、关门、关窗锁好教室门。 10、要保证教室的清洁卫生、值日生每天要把教室打扫千净，要负责执行好“三关一锁”。 三、卫生方面