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大学生择业选择问题

摘要

随着社会主义市场经济不断发展，大学生的就业状况和就业形势也出现了新的特点和趋势，正确的职业价值观对大学生的首次就业和未来职业发展有着重要的影响；通过实例分析，大学生树立正确的职业价值观，从而促进大学生充分就业，更可以提高就业质量。

针对甲同学的择业选择问题，本文着重考虑发展（1C ），再考虑工资待遇（1C ）与贡献（5C ），最后考虑工作环境（3C ）和生活环境（4C ）。在较合理的假设下，通过运用层次分析法建立模型，构造判断（成对比较）矩阵，适当的运用MATLAB 和层次分析法及综合分析法对模型进行求解，使得求解过程直观化，最终得到各方案的权重排序为：312P P P <<（工商局）（中兴通讯）（中国移动）。故甲同学应该选择中国移动比较合适。

关键词：层次分析法构造判断矩阵层次排序一致性检验 MATLAB 软件

一、问题重述

1.1问题背景

对于面临择业选择的毕业大学生来说，如何在诸多工作中做出最优选择至关重要，针对该问题本文建立层次分析模型。需要解决的问题是在考虑工资待遇、发展、工作环境、生活环境和贡献者五个准则时，如何在具体的工作中做出最优选择。

1.2问题重述

假设我校通讯学院3G网络技术专业的甲同学通过面试和笔试已经先后收到中兴通讯、赣州中国移动、赣州工商局等三家单位的录用通知书，请问甲同学应该选择哪个单位比较合适？

请用层次分析法来解决该问题。

二、模型假设

1 假设各单位实际待遇与表格所列一致。

2 假设各单位发展前景广，经济状况稳定，职员发展空间广阔。

3 假设社会经济稳定，不会突然出现经济危机，各单位需要招聘新职员。

4 假设甲一定会在这三个单位中选择其中一个单位就业。

三、符号说明

四、模型的建立于求解

4.1模型的建立

根据题意采用层次分析法，将要决策的问题分为目标层、准则层和方案层3层。

目标层

准则层

方案层

12345C C C C C 、、、、分别代表工资待遇、发展、工作环境、生活环境、贡献。

123P P P 、、分别代表中兴通讯、中国移动、工商局。

根据图中各层次各因素进行两两比较确定各层次各因素之间的权重；

首先比较各准则12345C C C C C 、、、、对目标Z 的重要性：

:i j ij

C C a ?；

(),0,ij n n n n n

A a a a a ?=>=

111335351

3111

113

72311

1213731

33313

A ????????????=?????????????

同理,可以根据123P P P 、、分别对12345C C C C C 、、、、的重要性，并分别得出数据

12345B B B B B 、、、、。如下所示：

111322

151113

5B ??

????

=????

???? 211

333

1511135

B ????

??=??????

31331113

212

B ?

????

?=????????

113513

1252

1B ????

????=??

????

???

51321113313

12B ?

??????

?=?????

???

4.2 模型的求解：

计算层次单排序的权向量和一致性检验，利用MATLAB 软件输入公式得出（见附录）成对比较矩阵A 的最大特征值

t 5.225=

及对应的归一化特征向量

w {0.1310.521,0.054,0.071,0.223}=，

()()CI 5.2255510.056=-÷-= RI 1.12;=

CR 0.056/1.120.0500.1==<

表明A 通过了一致性验证。

同时，对成对比较矩阵12345B B B B B 、、、、可以求层次总排序的权向量并进行一致性检验，结果如下：

计算K CR 可知12345B B B B B 、、、、通过一致性检验。

计算层次总排序权值和一致性检验

1P 对总目标的权值为：

0.3090.1310.2580.5210.5940.0540.1100.0710.5280.2230.403

?+?+?+?+?=同理得2P 、3P 对总目标的权值分别为：0.470，0.198

即决策层对总目标的权向量为{0.4030.4700.198}，

，又

()CR 0.1310.0020.5210.0190.0270.0540.0710.0020.0270.2230.58=0.031<0.1

=?+?+?+?+?÷故层次总排序通过一致性检验。

{0.403,0.470,0.198}可作为最后的决策依据。即各方案的权重排序为312P P P <<

123P P P 、、分别表示中兴通讯、中国移动、工商局，故最后的决策应为去中国移动公司。

五、模型的评价

5.1模型的优点

1.层次分析法中每一层的权重设置最后都会直接或间接影响到结果，而且在每个层次中的每个因素对结果的影响程度都是量化的，非常清晰、明确。

2.这种方法尤其可用于对无结构特性的系统评价以及多目标、多准则、多时期等的系统评价。

3.这种方法既不单纯追求高深数学，又不片面地注重行为、逻辑、推理，而是把定性方法与定量方法有机地结合起来，使复杂的系统分解，能将人们的思维过程数学化、系统化，便于人们接受。

5.2模型的缺点

1.不能为决策提供新方案

2.定量数据较少，定性成分多，不易令人信服

六、模型的推广

根据模型的建立与求解，利用层次分析法根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解为不同的组成因素，并按照因素间的相互关联影响以及隶属关系将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型，从而最终使问题归结为最低层(供决策的方案、措施等)相对于最高层(总目标)的相对重要权值的确定或相对优劣次序的排定。并且该方法是以其定性与定量相结合地处理各种决策因素的特点，以及其系统灵活简洁的优点，因此可以在工程计划、资源分配、方案排序等领域中应用。

参考文献

1 赵双柱，王万军对利用层次分析法在学生综合素质中考评的改进及其应用，

2002

附录

clear

close all

clc

tic

disp('please input Matrix A')

A=input('A=\n');

%A矩阵为需要分析的n阶方阵！

[n,n]=size(A);

x=ones(n,100);

y=ones(n,100);

m=zeros(1,100);

m(1)=max(x(:,1));

y(:,1)=x(:,1);

x(:,2)=A*y(:,1);

m(2)=max(x(:,2));

y(:,2)=x(:,2)/m(1);

p=0.0001;

i=2;

k=abs(m(2)-m(1));

while k>p;

i=i+1;

x(:,i)=A*y(:,i-1);

m(i)=max(x(:,i));

y(:,i)=x(:,i)/m(i);

k=abs(m(i)-m(i-1));

end

a=sum(y(:,i));

w=y(:,i)/a;

t=m(i);

disp('权重向量w=')

disp(w)

%fprintf('权重向量w=%f\n',w);

fprintf('最大特征根t=\n %f\n',t);

%以下为该方阵的一致性检验！

CI=(t-n)/(n-1);

RI=[0 0 .58 .90 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45 1.49 1.51]; CR=CI/RI(n);

if CR<0.1;

disp('CI=')

disp(CI)

disp('RI=')

disp(RI(n))

disp('CR=')

disp(CR)

fprintf('所以\n CR<0.1\n\n');

disp('因此该方阵可以通过一致性检验！！！')

else disp('因此该方阵不可以通过一致性检验！！！')

end

please input Matrix A

[1 1/5 3 3 1/3;5 1 7 7 3;1/3 1/7 1 1/2 1/3;1/3 1/7 2 1 1/3;3 1/3 3 3 1] 权重向量w=

0.1311

0.5208

0.0540

0.0711

0.2230

最大特征根t=

5.225211

CI=

0.0563

RI=

1.1200

CR=

0.0503

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

B1:

please input Matrix A

[1 1/2 3;2 1 5;1/3 1/5 1]

权重向量w=

0.3090

0.5816

0.1095

最大特征根t=

3.003698

CI=

0.0018

RI=

0.5800

CR=

0.0032

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

B2:

please input Matrix A

[1 1/3 3;3 1 5;1/3 1/5 1]

权重向量w=

0.2583

0.6370

0.1047

最大特征根t=

3.038506

CI=

0.0193

RI=

0.5800

CR=

0.0332

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

B3:

please input Matrix A

[1 3 3;1/3 1 1/2;1/3 2 1]

权重向量w=

0.5936

0.1571

0.2493

最大特征根t=

3.053611

CI=

0.0268

RI=

0.5800

CR=

0.0462

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

B4:

[1 1/3 1/5;3 1 1/2;5 2 1]

权重向量w=

0.1095

0.3090

0.5816

最大特征根t=

3.003698

CI=

0.0018

0.5800

CR=

0.0032

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

B5:

please input Matrix A

[1 3 2;1/3 1 1/3;1/2 3 1]

权重向量w=

0.5278

0.1396

0.3325

最大特征根t=

3.053610

CI=

0.0268

RI=

0.5800

CR=

0.0462

所以

CR<0.1

因此该方阵可以通过一致性检验！！！

P1：

>> 0.309*0.131+0.258*0.521+0.594*0.054+0.110*0.71+0.528*0.223 ans =

0.4028

>> 0.131*0.582+0.521*0.637+0.054*0.157+0.071*0.309+0.140*0.223

ans =

0.4698

P3：

>> 0.131*0.110+0.521*0.105+0.249*0.054+0.071*0.582+0.333*0.223

ans =

0.1981

CR=( 0.131*0.002+0.521*0.019+0.027*0.054+0.071*0.002+0.027*0.223)/0.58 ans =

0.0307

大学生就业影响因素

随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转变，就业压力的加大是一个必然的趋势。然而，大学生待业并不是因为单方面的供给过剩而造成的，某些地区和单位同样也有着大量的人才需求，但由于种种原因，使得学生找不到合适的工作，单位也找不到合适的人才，整个社会形成了一种“就业鸿沟”。目前，大学生待业只是人才的相对过剩，这种供需之间的矛盾是由多方面原因造成的。中国高校教育体制近几年进行了卓有成效的改革，但在院系、专业和课程设置等方面与市场存在脱节，大学只注重专业知识的传授，而在就业所需要的职业观念、知识、方法和专业技能等方面却缺乏系统性的培养，导致了大学生的“就业力”不足，这是造成“就业鸿沟”的重要原因! 影响当前我国就业形势的主要因素【促进就业的财税政策研究】影响就业的因素非常多，就我国目前而言，人口﹑经济体制改革﹑产业结构优化﹑ 技术进步和劳动力素质等因素对就业影响较大。 1．人口红利使得劳动力供给总量绝对过剩一国或一地区的人口总量决定着劳动力的供给，新增劳动力不断的增多，劳动力的转移都会对就业产生一定的影响。劳动力供给总量直接决定参与劳动的人数是供大于求还是供不应求，决定了一国是否是充分就业。劳动参与率是要求参加劳动的人数与劳动力总量之比，一国的劳动参与率越高，所面临的就业压力也就越大。劳动力迁移影响就业的区域结构，人们往往从生活水平和工资水平较低的地区向较高的地区迁移，尤其表现在城乡之间的迁移。我国人口总量过大，是世界上劳动力资源最丰富的国家，约占世界劳动力总量的四分之一。并且人口规模还在继续扩大，导致劳动力供给相对过剩，就业供给量大大超过需求量。另外城乡二元结构，导致农村剩余劳动力不断向城市转移，也带来比较严重的城市就业压力。 2．经济体制改革使得劳动力相对过剩与计划经济体制相匹配的是统包统配的就业制度，而市场经济实行的是市场化就业制度，我国目前由于仍处于经济体制的转型期，市场制度尚不成熟，随着我国社会主义市场经济体制的建立，国有企业改革的不断深入和现代企业制度的建立，国有企业由政府的附属部门逐渐转变为市场经济的主体，这样在追求利润最大化原则和严格的成本制约机制作用下，他们必然会按市场经济的原则去配置劳动力要素，消除内部隐性失业，裁减“冗员”，产生很多下岗型失业人员。同时,在市场经济优胜劣汰的竞争法则作用下,那些产品滞销、管理不善、长期亏损的国有企业，将失去“体制特权”的保护，面对激烈的市场竞争，不得不以破产、拍卖、兼并等形式退出市场，或者重新优化组合。这些企业失业人员也使得我国劳动力相对过剩，他们的安置也对我国的就业形成了一定的压力。 3．产业结构升级使得劳动力供给出现结构性失衡经济发展的过程实际上是一个产业结构不断调整优化的过程，随着工业化进程和经济结构调整的步伐不断加快，我国的劳动力不断从第一产业向第二、三产业转移，使我国的就业结构也在不断的优化，如下表 3-1 所示，我国的第一产业就业人员所占比重在逐年下降，而第二、三产业的比重在逐年上升。随着农村劳动生产率的不断提高，大量的农业劳动力急需转移出来，但乡镇企业吸纳劳动力的能力日益减弱，致使农村剩余劳动力的转移就业变得尤为突出，这就使得城镇的就业压力进一步加大。产业结构的升级使得我国劳动力供给出现结构性失衡。 4．技术进步随着先进技术的推广和应用，先进设备逐渐取代落后设备，先进的机器设备又会取

大学生毕业后应该优先选择就业

谢谢主席,尊敬的评委\对方辩友\以及各位观众大家好!我方观点是大学生毕业后应该优先选择就业。首先，我们来明确以下几个概念，毕业大学生是已经接受过高等学校教育的人，是社会技术的前沿群体，国家培养的具有劳动愿望和劳动能力的人才，在此我们需要强调大学生包括高职高专毕业生。然而事实证明我国大学毕业生专业素质和能力仍然很欠缺，正因为如此大学毕业生优先需要的是一个可以检测自己学习成果、认清自我的一个平台，而这个平台优先的选择就是就业。就业是指具有劳动能力且具有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬的过程。而大学生所具有的劳动能力与劳动愿望恰恰是与就业的需要相吻合的。这就更加证明了大学生毕业应该先就业。然而创业则不然，创业是创业者对自己拥有的资源进行优化整合从而创造出更大经济或社会价值的过程。从何者能够使大学生毕业后尽快适应社会，使生活更平稳的角度来讲，我方认为大学生毕业后应该优先选择就业。那么，大学生毕业为什么要优先选择就业呢？我方认为有三点原因：第一点，对于个人来说，现实生活中毕业大学生各个方面的能力还十分有待积累，想要在人生中有所建树、实现自我的人生价值必须有扎实的基础，获取足够多的经验，因此就需要我们先就业，了解社会工作实际情况并在社会中得到锻炼，通过就业的多种选择性，确定自己适合哪方面工作，明确自己未来的发展方向。第二点，对于家庭来讲，大学毕业生承担了父母多年来寄予身上的太多希望，他们希望孩子能过上一种平稳的生活，但大学毕业生一旦选择创业，却让父母也背上了不必要的压力，大学毕业生面对社会虽然缺乏的很多，但却是具有劳动能力和劳动愿望的群体，既然已经步入社会就要通过自己来获得自我的基本生活保障，每个人在社会上都不是孤立存在的个体，面对现实需要我们考虑到自己以外的人。第三点，对于社会来说，大学生毕业后就已经步入了社会，当一个人不能为社会创造价值时，实际上就是增加社会负担，当大多数毕业生不具有成为社会领导者的能力时，那我们就要虚心的成为社会工作的参与者，因此大学生毕业以后优先选择就业既可以为社会减轻负担，又能够尽快的融入社会，从而更稳定的积攒自己所需的东西逐步实现自我的人生价值。综上所述，所以我方认为大学生毕业以后应该优先选择就业。从而达到大学毕业生尽快适应社会，使生活更平稳的目的。

大学生就业取向调查报告

大学生就业取向调查报告 -----浅谈现今大学生的就业价值观及其家长意见随着中国社会经济的迅速发展，中国人对当今的就业意向产生了各种不同的分歧。作为本科在读大学生，我们站在当今大学生的立场上对大学生以及其家人对于就业的意见做了大概的分析。现今大学生的就业问题越来越受到社会各届的密切关注，因为大学生属于社会中高级知识人群，肩负着社会和家庭的希望，大学生的就业价值观也呈现多元化趋势。于是，为进一步了解不同大学生以及其家长对就业价值观的取向，在这个暑期，本小组对这一现象进行了调查。首先，本小组七位成员一起商量、讨论，分别制作出了两套调查问卷，一份是给在读大学生的，另一份则是为家长们准备的。之所以做这两份问卷，是因为我们不仅想了解大学生对就业价值观的思考，而且也想了解家长们对孩子们的就业价值取向是否支持，或是保留意见。在填写调查问卷过程中，各大学生积极响应，其家长也热情配合我们的调查活动。以下是本小组对这次调查活动的总结与心得体会。一、大部分学生都以自己的专业为以后工作的努力方向调查问卷显示，大部分在读大学生都不会放弃自己的专业去选择一个自己感兴趣的工作。可见大学生们认为，一份工作的稳定的重要性大于自己的兴趣爱好。然而，仍有一小部分学生愿意为了今后生活的幸福度去挑战自己专业以外的工作。当然，这一决定并不是取决于大学生一人，而是在高考前或是高考后与家长共同探讨的

结果。大部分学生都会考虑到以后社会的发展情况而选择一个朝阳专业。另一部分学生则是在填志愿时，填了自己感兴趣的，但是却是冷门专业。然而，不管是朝阳专业还是冷门专业，都是我们大学生努力的方向，都能在一定程度上实现自己的理想。二、几乎所有大学生都对以后的工作生活有一定的担忧通过调查问卷可以看出，无论是选择朝阳专业或是冷门专业的大学生，都对今后的工作生涯有很多担忧。比如担心专门人才供大于求、用人单位在毕业生聘用上过于挑剔或者是就业市场存在不公正的情况。但是这些担忧可能是社会因素造成的，然而也有一些是由于学生个人因素造成的，如学生自我定位过高，择业过于挑剔。所以，对于这种情况，我们认为大学老师应该给与相应的帮助，比如从业资格证的培训指导、模拟面试技巧、就业方向指导或是自主创业指导，此外，还应给予大学生心理方面的辅导，从各方面减轻大学生心理和生理上的压力。三、大学生的就业取向进一步导致了产业结构失衡大学生作为一个社会群体，其价值观念的形成是由他们所处的社会环境决定的。因此，随着国家经济形势的变化，大学生就业取向也随之变化。从几年前开始的产业结构失衡也并未好转。从调查问卷中显示出来，大学生选择服务业的比例明显比其他行业好少的多，这也造成了如今社会服务业水平素质低下的问题。此外，大学生就业价值取向的变化还收到传统观念、社会环境和家庭教育、家庭环境的影响。就问卷显示，家长学历的高低以及对

影响大学生就业因素分析

影响大学生就业因素分析一、我国大学生就业现状我国20世纪９０年代后期以来高等院校大规模扩招,毕业生大量增加的高峰已经来临多年，２013年全国普通高校毕业生为78８万人,比2010年增长100万人。按照经济学的观点，GDＰ每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-10０万个,由于我国经济正在进行结构调整,200２年至20０７年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个，201２年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2０１２年以来，大学毕业生就业问题更加凸显出来，成为社会关注的焦点问题之一。 (一）大学毕业生就业现状 1.高等教育大众化的背景之下大学毕业生就业状况１953年的我过高等院校仅１4８所,在校学生仅有２１万人,随着社会主义建设不断的推进，经过几十年的不断发展,高等教育取得了骄人的成绩。我国高等教育不仅在数量上翻了几十倍，质量上也比最初的高等教育的水平提高了很多,随着我国教育事业的不断发展,中国已经成为在校大学生人数的领头国家,接受过高等教育的人群也跻身世界第二的位置,成为高等教育的大国。从1999年开始，我国高等教育院校就不断的扩招学生，这样的背景之下,我过的教育规模与水平出现了前所未有的良好势头。由此可见，我国高等教育已经向大众化的方向发展,这种背景之下,大学生就业也从原来的精英化转向了大众化，在20世纪80、90年代，大学生属于稀缺资源,这个时候的大学生从来没有为就业的问题而烦恼过，而到了大众化教育的阶段,大学生显然没有之前那么的抢手，因此，大学生就业问题就成了社会发展的一个新的问题，原本为大学生分配工作的制度也逐渐取消，目前的就业现状已经不再是单项选择了,不在是大学生选择单位了,单位也有了选择大学生的权利,这样的情况之下，大学生的危机意识逐渐加强了。２.近年来大学生就业形势近年来，我国大学生毕业人数正在不断的增加，市场的需求量却增长缓慢，同时由于社会待业人员、考研人员也处于不断的扩大,导致我国就业率下降明显。教育部直属院校毕业生和部委院校大学毕业生就业率基本相同，一般能够在85%左右，但是地方普通大学院校毕业生的就业率相对要低得多，一般在5０%左右。从社会单位用人需求来看，对研究生的需求量相对较大,对本科生需求正常，

当代大学生就业影响因素调查报告

当代大学生就业影响因素调查报告 08工业工程一班

一、前言高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，但随着大学招生规模的不断扩大，毕业生人数日渐增多，当代大学生面临着相当严峻的就业形势，且有可能走向越来越难的趋势。据统计，2010年的毕业生人数758万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业的毕业生数量之大可想而知。这一形势和经济结构体制和教育体系有关,但更和当今大学生的就业观有关。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。针对这一社会现象我班对我校经济管理学院的工业工程、金融工程、信息管理、会计这四个专业的大四毕业生进行抽样调查，其中调查问卷的问题涉及大学生就业期望,就业素质的自我评价,高校就业指导工作,择业与就业的影响等方面,希望由此分析出影响经济管理学院学生就业的主要因素，使学生明确就业方向增加就业几率。以下是我班对这段时间的调查总结和报告，不足之处，还望老师指正。二、调查前期工作（一）调查对象本次调查于2010年11月20日—2010年12月15日，采用问卷调查的方法，针对江苏科技大学经济管理学院大四毕业生就业因素进行随机调查，在经管院中选择4个有代表性的专业（工业工程，金融工程，信息管理，会计），再在这4个专业中按各专业的男女比例发放问卷，采取了不记名方式的问卷调查。有效问卷100张，回收100张，问卷回收率100%。（二）调查形式采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生现在就业因素的相关情况自行设计，经过查找大量资料、预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用单选题和多选题相结合的形式。本次调查问卷发放数量100份，有效问卷100份。（三）调查流程 1.准备阶段：2010年11月20日-2010年11月25日，班级分组，共分四个小组。我们开始查阅文献，到网上查找资料，并分析，最后一致讨论形成问卷。 2.调查阶段：2010年11月26日-2010年12月1日，确定抽样范围，各小组分

大学生就业问题

1 当前大学生的就业形势分析大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。 2 当前大学生就业形势的成因分析 2.1 高校扩招。 2.2 大学生的就业流向。7中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。 2.3大学生就业的空间分布。重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。 2.4 教育机制的弊端。我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。 3 针对当前大学生严峻就业形势的对策针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。 3.1 国家方面。 3.1.1针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，3.1.2稳定的就业环境。制定法规保护大学生就业的切身利益。例如：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策；要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。 3.1.3创造公平的就业机会。保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场。 3.1.4加快调整人才培养结构。要进一步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高，专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的院校和专业，要减少招生数量。 3.1.5拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。鼓励高校毕业生大基层，到中小公司，到艰苦的地方去工作。 3.1.7加强对高校毕业生的就业指导。加强对大学生进行正确的世界观，人生观，价值观和择业观的教育，使他们是树立自主择业，勤奋创业，终身学习的观念，树立根据社会需要就业，到基层建功立业的思想，主动到祖国需要的地方干一番事业。 3.2 教育机构方面。学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。 3.3 社会方面。公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。 3.4 大学生自身方面。提高自己的综合素质。增强适应环境的能力。要有创新能力。培养责任意识。大学生一定要未雨绸缪，做好充

关于大学生择业观的调查报告[1]

专业: 工程造价班级：5100104---5100106 学生：位玉萌、姚乔予、王晓楠、张艳大学生择业观调查报告作为大二的学生，虽然说我们距离就业还有两年的时间，但事实上，不少学生已经把就业问题提上日程，尤其是外地的学生更为明显。时代在变化，那我们就业的方向和就业选择究竟有哪些呢？我们小组以此为主要核心，通过问卷调查和实地采访等形式了解了一下秦皇岛职业技术学院的同学们的择业观。虽然我们学院在大一就向大家灌输一些职业规划的思想，开设有关于职业生涯规划的课程，但是择业难对于很多人都是一个很严峻的问题，尤其是对于大学生，更是一个必须要面临的难题，多数大学生毕业之后一片茫然，很容易走进择业的误区。因此，大学生的择业压力越来越大，具体表现为以下几个方面：一、社会需求高标准的压力随着经济的发展，单位之间，企业之间竞争越来越激烈，这种竞争归根到底是人才的竞争。因此，学历层次高、综合素质好的优秀人才十分抢手。但是学历层次低、专业需求少的毕业生所承受的就业心理压力较大。二、供求不平衡带来的就业压力大学中所学专业限制了学生们的择业自由，社会对不同的专业毕业生的需求也呈现出不同的比例，热门专业比较受欢迎。因此，专业需求不平衡是造成不同专业的毕业生就业情况差异明显的重要原因。三、人为因素对大学生择业的压力毕业院校知名度的不同、学历层次的不同、以及性别问题都是给大学生的竞争造成了不公平、不公正的环境，因而，面对择业时，毕业生也带有很大的心理压力。我们这次的调查主要是以问卷和实地采访为主。我们的问卷设计如下：关于大学生择业观调查问卷同学们好，我们是工程造价10级的学生，希望同学们可以配合我们的调查工作。谢谢大家！作为大学生,在一年以后即将步入社会,开始我们人生中的又一个旅程，走出校园,我们面临的第一个问题就是择业.择业――一个在时间冲刷下永不褪色的话题,已经随时代的发展成为了人们,特别是大学生必须面对的一个严峻的问题,而时代在变化,大学毕业生的择业观也会随之变化,究竟走出象牙塔的我们该何去何从,面对机遇该如何抉择呢？ 1. 你的性别 ○男○女 2. 你所在的年级 ○大一○大二○大三 3.请问您毕业后有什么打算？ ○工作○专接本○其他 4. 你认为现在的就业形势如何 ○形势严峻,就业难○形势正常○形势较好,就业容易○不了解 5. 你是否考虑过自身的择业问题 ○认真考虑过○偶尔想想○很少考虑○到时候再考虑 6. 工作与专业不对口时,你会做何选择 ○愿意从事这种工作○先干着,以后待机向专业方面发展 ○不愿意从事这种工作○视工作情况而言

大学生就业影响因素研究综述

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7e107882.html, 大学生就业影响因素研究综述作者：刘铭来源：《经营管理者·下旬刊》2016年第08期摘要：目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，解决大学生的就业问题是解决社会就业问题的重点之一，关系到国计民生以及社会经济的健康发展。本文通过回顾近年来关于大学生就业的影响因素的研究，总结出了 10个影响大学生就业的程度较大、最受认可的影响因素。关键词：大学生就业影响因素文献研究一、引言目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，大量毕业生漂浮于社会，人力资源市场出现人多粥少的尴尬局面。根据人事部进行的有关统计，近几年大学毕业生的需求量不断下降。而根据教育部的数据，近几年大学毕业生人数却不断上升，而企业社会招聘和校园招聘需求明显缩减，部分企业甚至开始裁员，使得该问题变得更加严峻。由此可见，当前大学毕业生就业难已成为不争的事实。二、研究方法本文的研究方法主要有文献研究法，文献研究法的应用：在分析影响大学生就业的影响因素时，采用文献分析法，通过对涉及到大学生就业问题的研究的最新的或经典的，尤其是对年份较近的比较有影响力10篇文献进行分析，归纳，总结出影响大学生就业的 10个因素。三、影响大学生就业的因素研究 1.大学生就业系统分析。大学生就业是一个十分复杂系统，它既可以隶属于社会这个庞大的系统，又可以隶属于教育这个巨大的系统。构成大学生就业系统的要素有很多，其中最关键的应是大学毕业生，从系统的角度看，毕业生自身也能算的上是一个巨大的系统，最新报道显示，仅2016年的大学毕业生达756万，数字十分庞大。另外，该系统还包括了高校、用人单位、社会等子系统。来自外界的信息构成了影响大学生就业系统的环境因素，这些信息可以来自于国家或者企业。诸如国家的宏观经济政策以及拓宽就业渠道、增加就业途径的优惠就业政策信息，再诸如企业自身扩大招收规模等。在此，将大学生就业系统分为四个子系统：大学生系统、高校系统、企业系统、社会系统。 2.影响因素文献综述。为了寻找影响大学生就业系统的因素，下面有针对性的阅读文献，分别从四个子系统的视角对所看文献进行聚类，形成简单的综述。文献检索过程中，我选择了中国知网数据库，关键词为大学生就业、影响因素，设定时间为2013—2016（为了跟2011年的大学生就业ISM模型作对比，期望能够得出有意义的结论），为了选择比较有影响力的文

《大学生求职择业与职业发展》学习心得体会

《大学生求职择业与职业发展》学习心得体会随着我国市场经济的建设和完善，经济全球化的不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，社会对人才的需求及对大学生职业素质，职业技能的要求日益提高，大学生求职择业和职业发展已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率提升大学生就业质量是解决大学生就业教育的针对性和时效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需求。职业发展教育这门课程指导和帮助学生完成学业，促进全面发展按照国家

的教育方针，培养目标、培养规格的要求。、，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础上从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。我们身为一名大学生，对职业认识不强是客观存在的大问题，对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性，方向性不足。或许，在考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么，知道将来选取哪个专业。但这并不意味着随着高考压力压力解除，接触到不同于高中被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考各种各样的证书。最终直到毕业

的那天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的具体要求。对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。通过对本课程的学习，帮助学生正确的把握目前就业市场的需求形势和国家，各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。高校学生接受的是专业化的教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指

关于大学生求职择业取向调查报告

关于大学生求职择业取向的调查报告 ------求职择业取向观念调查随着经济社会的发展，职业种类繁多，但面对社会“扎堆竞选”。有部门却招不到人。正可谓“有人愁没事干，有人愁没人干”。、各地区发展部平衡，社会就业局势日益严峻。其中大学生求职择业取向是影响就业因素之一。为了更好地，全面地了解大学生求职择业取向情况，我们展开了这次调查研究。具体情况如下: 1.调查人员： 2.活动地点：广东某某学院第五教学楼 3调查目的：掌握关于大学生求职择业取向的一些看法与了解。分析在大学生求职择业取向观念中存在的问题， 4.调查对象： 5.调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在发卷填写，并当场收回的形式场发卷填写，并当场收回的形式。全系发卷30份，收30份，回收率达100% 6.调查时间： 2010年11月5日――――2010年11月10日 7.调查内容：主要调查了大学生求职择业取向前提情况、价值观念存在的一些差异。以及更多倾向于那些条件与那些的工作。问卷共向被调查的大学生提出了12个问题。 8调查反映：根据调查问卷的相关数据显示，接受调查的人大部分都是来自经济发展程度一般的城镇地区，目前家中经济状况绝大部分偏于中等水平，较低和很好的经济状况分属两极。话说如此，但他们对未来的求职择业取向也有很大的共同点：就是找一份好的工作。

数据显示，在被调查的学生中，超过一半的人不会坚持选择与所学专业对口的工作。他们表示，面对着当今社会的就业形势压力，他们认为：应要灵活进修，不断地完善自我，发展自我。灵活选择工作。实现自我，成就自我。因为工作的环境而放弃自己钟爱的工作持有的态度选择不确定稍微居多。而他们找工作时，会首先考虑到家人或者恋人等因素占了46%，说明他们对家人及恋人的关系在心中处在较重的地位，对于未来是否考虑自主创业、支教等选择时，持有的不确定的态度十分明确。他们自信心理很强，也胆量十足，不会因为自身的文凭含金量不重这一原因而不敢向盛名较大的公司企业求职的数据则达到了72%。假如有机会，会留在实习单位继续工作持有肯定的与不确定态度的各占一半，而持有不会留在实习单位继续工作态度的只有4%。超过一半的人对“若父母拥有工厂企业。会进去就职”的回答表示肯定。假如家中父母通过人际关系给自己找到一份待遇不错的工作，会去就职的人超过了六成，不会去就职的只有2%。他们求职择业时也十分谨慎。也会做一些准备，其中超过98%的人会事先查阅该企业公司的相关的资料后，才投求职简历。所谓“知己知彼。百战百胜”。在求职择业之前他们认为“全面素质“的重要性超过60%，而对所持证书的含金量、学科专业的竞争因素看法是不太重要。而因为最困扰自身最大的是实习的经验不足。对相关文凭、表达能力等也看得较重的。他们更多的是倾向于沿海发达城市就职。比值同样超过了60%，相反，他们考虑到距离。经济发展的状况等因素，而对在内陆西部地区、国外以及自己的家乡求职择业则表示没有太大的考虑。超过20%的人向往的是有“铁饭碗”之称的政府机关部门相关工作单位，对外资企业也表示亲睐。对私营企业、国有企业的向往程度差不多。就工作性质内容而言，有超过一半的人倾向于管理类型，相比之下，而对技术型和营销型表示冷淡。追捧程度不高。他们绝大部分从实际出发，以谋生与实现个人价值为主作为择业的最初目的最低的生活要求。绝大部分的人是期望的第一份薪水不是满足简简单单生活要求。占绝少部分的人希望有一份较合理的。不但满足生活基本要求，而且相对有余的薪水。大概在2000元到3000元左右。其中期望3000元左右的占了49%。他们对当今的就业形势十分关注以及重视，也抱有不容乐观的态度，46%的人都表示担心。表示乐观的不到20%。他们倾向于人力市场或其他方式求职择业，其中倾向于各种方式组合求职择业的达50%。并且希望政府部门及学校会对就职提供帮助，其中希望组织企业招聘会比例差不多达到45%，公布招职信息占得16%。提供技术培训指导的比例达36%。大学生求职择业取向偏重点相同居多。不利于社会的各个行业的发展。不利于各地区的发展。就业形势严峻。

关于影响大学生就业因素的调查分析及解决对策

关于影响大学生就业因素的调查分析及解决对策作者：*** [摘要]：如今,随着大学的扩招,大学教育已经由精英教育向大众化教育转变,必然会导致许多大学毕业生无法找到工作的情况。大学生就业问题已经成为我国政府以及社会关注的焦点,如何做好大学毕业生就业问题显得极为重要。本文通过对大学生就业现状的调查分析了现在大学生在就业方面存在的问题，结合我国现有政策对大学生就业提出了相关对策，同时运用层次分析法……， [关键词]：大学生就业因素就业对策就业形势背景和意义:近来高校对招生人数的逐渐放宽使得大学毕业生在就业方面承受着越来越大的压力，对于政府和学校来说这也是一个亟待解决的问题，只有妥善有效地解决好大学生就业难的问题才能有利于我国人才培养的可持续发展，才能有利于我国经济社会的稳步发展，才能有利于我国和谐社会的构建。一、大学生就业现状及调查情况最近几年各高校一直存在着大学生就业难的问题，由许多大学毕业生难以找到工作，并且随着高校继续扩大招生人数这种现象还会存在并有逐渐变得严重的迹象。大学生就业状况调查问卷分析（一）调查目的现在，大学生就业结构失衡，供需矛盾突出。大学生就业问题不仅关系到大学生的生存状况而且还关系到社会稳定和谐，本次调查通过了

解大学生就业方面存在的问题，找出影响大学生就业的问题所在，并通过所学相关专业知识找到问题所在，找到提高大学生就业率的对策，来帮助大学生增加其就业成功的筹码。（二）调查对象本次关于大学生就业状况调查主要针对于山东工商学院在校应届毕业大学生。（三）调查方法本次调查采用问卷调查的方法,由调查人员运用整群抽样法随机抽取应届毕业班6个班级共280人，共收回有效问卷271份，（四）调查数据、结果分析在调查问卷中有30.26%的人认为自己的专业没有前途，40.59%的人认为所学专业的前途无所谓，即现在的专业并不会对就业其多大作用，仅有8.49%的人认为个人专业很有前途所占比例并不大。数据如表1。从数据上看大部分同学是从大三大四开始接触就业有关的知识的，仅有12.55%是在大一就开始学习就业知识的，而从现在就业难的局势下，大学生应该尽早学习就业有关，在大一大二就应做好准备，而数据显示仅有25.83%的人提前接触就业知识信息。数据如表2。（表2）

大学生求职择业论文

大学生求职择业论文随着我国高等教育事业的迅猛发展, 大学毕业生的规模迅速扩大就业竞争日趋激烈。“就业难”成为众多高校和大学毕业生们难以回避的难题。在这种情况下,训练和指导学生掌握一定的求职技巧, 对促进其成功就业, 十分重要。随着我国经济体制和教育体制的不断改革, 毕业生就业竞争愈显激烈, “就业难”问题尤为突出。为什么有的毕业生苦苦求职屡屡碰壁? 为什么有的毕业生却能抓住机遇,脱颖而出,实现成功就业?据中国人力资源开发网发布的2007 届毕业生最新调查显示, 专业知识与综合素质薄弱、求职技巧缺乏、对用人单位与工作岗位缺乏了解等三个问题是求职面临的最大障碍, 其中31.66%的被调查者认为, 求职技巧是继专业知识与综合素质后影响求职成功的第二大因素。调查表明, 毕业生熟练掌握求职技巧会使求职活动更有效、更有益, 会在激烈的求职竞争中脱颖而出, 稳操胜券。一、求职就业过程中面临的问题（一）工作经验不足,对自己的前途感到迷茫高职生毕业后,认为自身学历层次低,实践经验不足,工作过程中感觉发展前景渺茫,一些技术类工种难度高, 自己无法胜任。

（二）工作与自己所学专业不对口, 工作中自信心不足高职生一旦找到的工作与所学专业不对口, 会产生自信心不足, 担心工作过程中拖后腿等心理顾虑, 甚至怀疑自己的跨行业是否是人生道路上的正确选择。（三）工作中不大胆,放不开,担心不能胜任高职生初入社会后, 感觉自身的领导能力及社会实践经验严重不足, 易产生较大的工作、生活压力。在工作中表现出来的往往是专业技术不够精, 不善于处理工人技师间的人际关系, 社会交际能力差。造成工作中胆小怕事, 畏手畏脚。（四）想自主创业,却苦于没有经验和资金高职毕业生走向社会易受到创业资金短缺、创业项目与市场脱节等困扰,再加上社会经验不足, 社会关系面狭窄等原因,造成自主择业上的重重实际困难和心理障碍。通过以上看出, 高职生在求职择业过程中遭遇的类似问题比较常见, 那么我们应当如何加以解决, 如何达到既治标又治本?本文认为从高职生进校之日起就应当加以引导和培养, 贯穿高职教育的整体真正引导高职生" 走得出、做的了、干得好"。二、解决办法（一）为高职大学生开设就业指导课 1、把就业指导课作为高职大学生的必修课程。高职教育阶段,应把职业指导课设成高职生的必修课之一, 并占有一定比例的学分。保证学生予以足够重视。同时, 应改变就业指导课程只局限在

层次研究分析法在大学生就业选择问题应用

层次分析法在大学生就业选择问题应用

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层次分析法在大学生就业选择问题应用对于一个大学毕业生来说，找到适合自己的工作是迫切需要解决的问题。一个毕业生在找工作时，通过投简历，面试等方法，现有三个单位可以供他选择。即：C 即上海钢铁有限公司B1、联想电脑(广州)有限公司 B2、三一重工集团B3。如何从这三个工作岗位中选择他比较满意的工作？这是目前需要解决的。通过研究，最终确定了四个准则作为参照依据，来判断出最适合且最让他满意的工作。准则：准则层A ，即发展前景A1、经济收入A2、单位信誉A3、地理位置A4；通过这四个标准来评判出最满意的工作。第一层:目标层Z ，即对可供选择的工作的满意程度Z ；第二层：准则层A ，即发展前景A1、经济收入A2、单位信誉A3、地理位置A4；第三层：方案层B ，即上海钢铁有限公司B1、联想电脑(广州)有限公司 B2 、三一重工集团B3。建立结构图为构造成对比较矩阵首先，我发三份调查给我们寝室的同学，统计比较分析目标层与准则层成对比较矩阵，三人各自写出目标层与准则层成对比较矩阵分别为：对可供选择的工作的满意程度Z 经济收入A2 上海钢铁有限公司B1 地理位置A4 单位信誉A3 发展前景A1 三一重工集团B3 联想电脑(广州)有限公司 B2

（每一格表示/ij i j a A A ，即横行对应值比竖列对应值之比）调查1意见调查2意见 Z A1 A2 A3 A4 A1 1 1 5 5 A2 1 1 3 5 A3 1/5 1/3 1 2 A4 1/5 1/5 1/2 1 Z A1 A2 A3 A4 A1 1 2 3 5 A2 1/2 1 3 3 A3 1/3 1/3 1 2 A4 1/5 1/3 1/2 1 Z A1 A2 A3 A4 A1 1 3 2 3

大学生择业倾向调查报告

2011年关于贵州大学生择业倾向调查报告引言作为当代大学生的我们在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。随着社会的发展，择业已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的职业应该根据每个人的潜能和特长来确定，要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一形势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，找准定位，力求做到对号入座，选择适合自己的职业并在其中发挥自己的才能。随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学术界加强了对大学生择业倾向的调查研究。我们通常所说的大学生择业倾向，主要是指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性、职业的声望、职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点与看法，是大学生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。当代大学生在以择业为主体的姿态投身社会、选择理想职业的过程中，承受着日益沉重的择业压力 ,面临着日趋激烈的竞争挑战。“大学生就业难”这一现象的出现使大学生的就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，并成为社会关注焦点问题之一。造成“大学生就业难”的原因是多方面的、复杂的 ,而大学生的择业倾向与社会需求之间的矛盾是造成“大学生就业难”的一个不可忽视的原因。席卷全球的国际金融危机不仅冲击到中国经济，同时也影响到大学生就业。在今年的政府工作报告中明确指出：“要把促进高校毕业生就业放在更加突出的位置。”一系列的措施开始实施以促进大学生就业。作为高校学生教育工作者，加强大学生就业教育，帮助大学生就业，责无旁贷。一、调查的目的和意义综观近年来各高校毕业生的就业情况,有些问题是值得注意和重视的,尤其突出的是毕业生的择业观念问题。有些毕业生总希望选择那些工资高、待遇好、离家近的大单位,不愿意到条件相对艰苦的基层单位去工作。这种认识上的偏差在一定程度上造成了一部分毕业生不能及时就业,有些职业空缺无法补充的状况。因此,树立合理的择业观、形成健康的择业心理对大学毕业生来说尤为重要。而就业指导工作无疑可以有效地帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,这一工作应提早进行，避免在毕业前才进行而产生不佳效果。通过对贵州大学生择业倾向的调查，初步掌握我校大学生对择业问题的看法与想法，找出其中的问题，并提出相关建议。我们这次对贵州大学生择业倾向的调查意义在于通过对在校大学生，从不同层面了解当前大学生的择业观和择业心理，分析影响大学生择业倾向的主要因素以及企业对大学生的需求条件，为自己在不久的将来择业做一定的准备，同时也希望在了解贵州大学生择业倾向的基础上，发现其中存在的问题，提出相关建议，端正自己和他人的择业倾向，更好地促进大学生就业。二、调查对象及方法本次调查针对贵州大学全日制在校大学生进行调查，学生问卷调查中涉及到工、文、理三个大类学科，包括多种专业的在校生。调查主要形式以问卷进行。共发放问卷150份，实际收回问卷140份。我们主要想通过调查了解这样几个问题：1、贵州大学生的择业的观念；2、对于将来就业的目的及其就业的取向；3、对就业单位的总体要求（包括工资期望值、福利等）4、正确分析当前社会的就业形势；5、调查大学生在就业前的准备工作及其

1影响大学生就业的因素1

1影响大学生就业的因素1.1社会因素(1)政府方面。造成大学生就业歧视的主要原因是政府对这方面的关注程度不够,就业方面的制度远没有欧美国家那么成熟和完善,尤其是大学生就业机制的市场化程度和法制化建设还没有完成,对大学生就业过程中的各种就业歧视现象缺乏道德的软约束和法律的硬约束。(2)高校方面。当今世界正由工业化社会向市场、信息化社会迈进,科技发展日新月异,整个世界如同一个地球村,这就决定了现代大学必须从过去那种封闭状态走出来。第一,目前高校的专业设置与社会需求脱节。在人才培养过程中缺乏对市场信息的准确预测和科学论证,导致大学毕业生就业难。第二,高校对人才综合能力培养的质量不过硬。高校内部管理机制仍停留在计划经济体制的框架内,师资多是过去传统教育模式培养出来的,因此对大学生的素质教育力度自然不够,从而导致大学生的综合能力不能很好地适应社会的需要。第三,“重入口,轻出口”的现象也普遍存在。高校招生与就业工作密不可分,它的运作规律就像工厂生产的产品推销不出去,生产再多再好也是积压品。由于就业工作滞后性,高校在招生时就应根据经济发展、社会人才需求信息相应地调查招生.. 1影响大学生就业的因素1.1社会因素(1)政府方面。造成大学生就业歧视的主要原因是政府对这方面的关注程度不够,就业方面的制度远没有欧美国家那么成熟和完善,尤其是大学生就业机制的市场化程度和法制化建设还没有完成,对大学生就业过程中的各种就业歧视现象缺乏道德的软约束和法律的硬约束。(2)高校方面。当今世界正由工业化社会向市场、信息化社会迈进,科技发展日新月异,整个世界如同一个地球村,这就决定了现代大学必须从过去那种封闭状态走出来。第一,目前高校的专业设置与社会需求脱节。在人才培养过程中缺乏对市场信息的准确预测和科学论证,导致大学毕业生就业难。第二,高校对人才综合能力培养的质量不过硬。高校内部管理机制仍停留在计划经济体制的框架内,师资多是过去传统教育模式培养出来的,因此对大学生的素质教育力度自然不够,从而导致大学生的综合能力不能很好地适应社会的需要。第三,“重入口,轻出口”的现象也普遍存在。高校招生与就业工作密不可分,它的运作规律就像工厂生产的产品推销不出去,生产再多再好也是积压品。由于就业工作滞后性,高校在招生时就应根据经济发展、社会人才需求信息相应地调查招生.. ．学历文凭和知识能力之间的辩证关系（老师：贾彦）同学们，一直以来，我们的脑海中都存在着一个误区，即高学历就等于高能力。其实，我们应该辩证地看待这个问题。其实，一个人的学历、能力的辩证关系是非常微妙的：学历只能证明一个人过去受教育的程度, 并不能说明他具有多高的能力。学历与知识能力之间不成正比, 有学历不一定有能力, 学历高不一定能力高；无学历不一定无能力, 学历低也不一定能力低。也就是说, 学历并不代表一切, 能力才是最重要的, 人才竞争上应该重能力而轻学历。学历故然在求职的开始阶段，会提供一些机会，但如果你没能力也是徒然。众所周知，学校里学的只是基础知识，主要能力的培养还在于工作后的日积月累。而

大学生择业选择问题

大学生就业影响因素

大学生毕业后应该优先选择就业

大学生就业取向调查报告

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当代大学生就业影响因素调查报告

大学生就业问题

关于大学生择业观的调查报告[1]

大学生就业影响因素研究综述

《大学生求职择业与职业发展》学习心得体会

最新毕业大学生应该选择就业还是创业辩论赛一辩稿

关于大学生求职择业取向调查报告

关于影响大学生就业因素的调查分析及解决对策

大学生求职择业论文

层次研究分析法在大学生就业选择问题应用

大学生择业倾向调查报告

1影响大学生就业的因素1