试岗考核表

七个工作日考核表

姓名：岗位：入职时间：考核期：

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新员工试岗期考核表

新员工（无薪）试岗考核表 姓名身份证号试用时间岗位 日期: 联系电话试岗人签字 项目评价要点评分标准得分 适应性 是否了解并遵守公司的各 项规章制度；是否了解本职工作 职责、工作程序及公司情况。 12分 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作职责和工作程序。（1-4 分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。（5-6 分） 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守公司的各种规章制度。（7- 9分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出建设 性意见。熟知并遵守公司的各项规章制度。（10-12分） 工作能力 在工作实践是否掌握了业 务知识，并把理论知识与业务知 识更好的结合起来。12 分 由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任的工作。 （1-3 分） 知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（4-6分） 具备目前工作所必需的知识和经验。（7-8分） 具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。（9-10 分） 具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。（11-12 分） 理 解 能 力 对上级指示、指导 的理解能力。12分理解能力迟钝，需要反复指导。（1-3分） 理解能力一般，需要加以提示。（4-6分） 对上级的指导、训示能够理解，不需要他人帮助。（7-8 分）理解能力较高。（9-10分） 理解力超群，并能举一反三。（11-12分） 人际关系 是否能尽快融入 新环境，与他人友好交往。12 分 待人冷漠，不善于与他人交谈。（1-3分） 沉默寡言，与他人交谈较少。（4-6分） 他人的交往只限于工作关系。（7-8分） 很快与冋事和其他部门的员工建立友好的往来。（9-10 分） 善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系。（11-12 分） 责任心 对履行责任的态 度如何，在实际工作中 是否敢于承担责任。12 分 对工作漫不经心，没有责任感。（1-3分） 能够完成任务，但有时较草率。（4-6分） 对工作有热情，并能克服困难完成任务。（7-9分） 有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（10-12分） 判 断 能 力 一 对工作中出现的 问题做出判断与估计 的能力。8分 经常出现判断失误，琐微之事举棋不定。（1-3分） 判断过程需要较长时间，并偶有失误。（4-6分） 判断正确、迅速。（7-8分） 出勤情况迟到次；事假 次；早退次;旷工次；病假次

新员工试岗期考核评价表.docx

新员工试岗期考核评价表 1、填写各项评语时，请先按照各栏中的评分规范对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个的分值，例如：若被考核人表现介于 1 和2 之间，可以评分。 姓名：（共3 页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度：积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分规范行为表现 0.把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素，不能积极寻找自身的不足。 1.对上级明确布置给自己的任务认真负责，确保不出现错误。 2.明确地意识到本岗位的职责，主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 工作业绩：工作量、工作难度、完成情况。 评分规范 0.未达到要求1．合格2．优秀 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分规范行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因，容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 能预测可能发生的多种结果，并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最 2. 佳方案。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。

评分规范行为表现 0.不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________ 部门领导 /分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并团队合作：在工作群体中与他服务意识：有帮助或者服务客户的愿望， 保持友好的、互利的、良好的关人协同工作的能力。用以满足他们的要求，即专注于如何发现并系或关系网。满足客户的需求。 0 1 2不主动和他人建立良好 的工作关系。 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工1作关 系 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 2 一定情感因素的工作关 系。 不愿意与工作小组成 员沟通，喜欢自己独立 0不主动去了解客户的需求。 工作。 愿意与工作小组成员能主动与客户保持联络，主动去了解 沟通，分享信息。 1 客户的需求。 愿意主动去帮助小组 能了解客户隐含的没有表现出来的 成员，把自己的工作当2 需求。 成小组工作的一部分。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 营销类技术类 自信心：对自己的能力有信心，创新力：根据已有的经验和知 乐于接受挑战。识，创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 职能类 信息收集能力：由于潜在的好奇和愿望驱使想对某些事情、人或者问题更多的了解，可以“挖出”信息或强压出确切的信息。 没有接受不熟悉工作的 工作中一味按部就班， 勇气，总是不放心自己独在工作中不主动获取信息，总是被动 按照书本知识死板硬 000 立操作是否合理、是否正的接受他人传递的信息。 套。 确、不能独立完成工作。

新员工入职考核表

新员工入职考核表 1.考核目的： 为了考核新员工入职后1个月内的表现以及其与公司之间的相互适应程度，同时也对新员工在这1个月的工作情况作一个反馈，帮助新员工主动思考过去的1个月内所学到的经验教训，明确转正以后的工作目的和前进方向。 2.考核意义： 新员工转正考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让新员工在经历一段时间内的磨合后能借助考核这一手段，主动的去思考经验和教训，对自己的一次提升。 3.考核范围： 入职新员工满一周以上，并且由部门领导推荐可申请考核。 4．考核内容： 1.我们的店名全称是什么： 2.我们的主食类产品是什么，价格分别是多少 3.我们的招牌产品是什么 4.尝试用简单明了的方法介绍我们的一种产品： 5.你上班前的第一件事情需要做什么

6.假如你在工作遇到困难，你应该向谁汇报 7.你的直接上司名字叫什么 8.你同岗位的同事名字叫什么 9.你对我们每一种的产品结构了解程度有多少 10.你会加工几种产品 11.当你服务一个客人的时候，简述一下整体过程 12.收餐的时候使用抹布擦桌子的方向是向内还是向外 13.当客人对产品出现的问题提出不满要求处理的时候你会怎么 办 14.就餐高峰期时应该首先完成什么工作 15.假如在工作中突然肚子很疼，怎么处理 16.假如你在工作中，突然有事情需要你马上去处理，你会怎么 办 17.客人提出的无理要求你会如何应对 18.我们工作的班次表张贴在哪里 19.下班前我应该完成什么工作 20.受到领导误解时我应该怎么做 21.我的目标是到达哪个位置 22.岗位技能实际操作考核 (1)配锅时间及准确度考核 (2)煮粉速度及质量把控考核 部门经理评价

试用期考核管理制度+考核表

试用期员工考核管理制度 一、考核目的 1.为了对新进人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为人员转正、加薪、转 岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据第二条适用范围。 2.组建一支精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心 导向的人才管理机制。 二、考核范围 本制度适用于公司所有岗位的试用期人员。 三、考核原则 1、以考核试用期人员的胜任力为导向； 2、定量考核与定性考核相结合 五、考核周期 1、员工试用期（应届生试用期6个月）3个月，满两个月发起考核。 2、优秀员工可提前申请转正。 六、考核流程 1、综合管理部领取《试用期工作总结表》，员工完成于5个工作日内将《试用期工作总结表》交 于部门项目经理。 2、部门项目经理根据《试用期工作总结表》计算员工考核结果，于5个工作日内交综合管理部审 核。 3、综合管理部汇总考核结果，根据公司相关规定做出相应的处理。 七、考核标准 1、项目经理绩效考评：业绩指被考核人员所取得的工作成果，考核范围包括每个岗位的岗位职责 指标，任务完成情况、工作态度、学习能力、团队合作能力（包含员工《工作总结》）等进行综合考评，考核比重占总绩效的90%。 2、行政人员出勤情况考评：指对员工在考核周期内出勤情况（包括迟到早退、旷工、请假）进行 考核。考核比重占总绩效的10%。 八、考核方式 考核方式分为员工《工作总结》自评、上级领导绩效考评和人事行政考评。绩效考评成绩占总绩效的90%（包含员工《工作总结》），行政考评占总绩效的10%，考核合格者允许转正。

九、考核结果实施办法 1. 考评总分在80分以上，新员工正常转正。 2. 考评总分在60-79之间新员工延迟转正。 3. 考评总分在59分以下终止试用，用人部门通知员工办理相关离职手续。 九、本办法自公布之日起实施，由综合管理部负责解释。 十、附件一、《试用期工作总结表》 附件二、《员工试用期转正考核表》 附件一： 试用期工作总结表

7-8试用期考核表填写说明及范本

试用期考核表填写说明及范本 1、试用期考核包含KPI指标（关键业绩指标）和试用期工作计划：KPI指标是指通过对岗位职责、工作绩效特征的分析，提炼出的最能代表本岗位绩效的若干关键指标体系；工作计划是指对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。 2、具体设置指标的个数、工作计划的项数（可为0项）及各项的权重分配根据轻重缓急拟定，KPI指标加工作计划的权重之和应为100%。 3、新员工入职后3-5内熟悉相关工作后与直接上级共同制定试用期考核项目，并于入职后7天左右从OA发起试用期考核流程（表格填写到权重一列），逐级签核至人力资源中心后，流程停留在流程发起人的节点；转正前一周左右，考核人重新进入该试用期考核流程，填入考核结果（填写实际值），提交由直接上级填写得分后逐级签核至人力资源中心后即算考核完成，此时从OA发起转正审批流程，并将试用期考核流程关联即可。（晋升、异动人员参照以上流程） 4、KPI指标及试用期工作计划包含指标名称及定义、计算公式、目标值、计分方式、权重、实际值、得分、计划内容、计划完成时间及实际完成时间等项目： 4.1指标名称及定义：是指对考核的指标的解释说明，可以是数量、比率、偏差率等。例如：①投料准确性：根据配方正确使用原材料，保证原材料的种类、质量、重量符合配方要求；②合理化建议有效次数：针对XX方面共组提出的有效意见并被上级采纳的次数。 4.2计算公式：是指对4.1中所定指标的计算公式。例如：①计划达

成率=完成的项目数/计划的项目数；②客户投诉数=因质量问题导致的客户投诉的次数； 4.3目标值，是指对4.1中所定指标设定的目标。例如：①达成率目标值为100%或目标值为90%；②客诉率目标值小于1%；③满意度目标值80分；④出错率目标值低于3次； 4.4计分方式：是指实际完成情况与目标值之间的对应得分关系，单项指标或工作计划均以100分计算。例如：①（目标值为90%）实际值大于目标值，单项得满分；实际值低于目标值，得分为实际值/目标值*100；②（目标值为低于3次）实际值不大于3次单项得满分，每高于目标值一次单项扣10分，高于目标值3次，该项不得分；③（目标值为100%）得分为实际值/目标值*100，实际值低于70%是该项不得分；④（目标值为7月10日完成）按时或提前完成单项得满分，每延迟一天完成扣10分，扣完为止。 4.5权重：根据考核项目轻重缓急，确定对应的权重，并以X%填入。 4.6实际值：对于实际完成情况的描述。例如：100%、2次、3%。4.7得分：根据计分方式的的描述，对应实际值进行得分的计算，单项满分按100分计，单项得分计算后乘于权重后即为单项的得分。4.8计划内容：是指对即将开展的工作的设想和安排，并描述详细。例如：①完成XX制度的修订并签批发布；②XX资料整理完成，并完成入档。 4.9计划完成时间及实际完成时间：是指拟定考核计划时对于计划的工作项目所要求完成的具体时间及工作实际按要求完成的时间。

新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表

新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表邯郸远洋实业集团集团人力资源部 新入职员工考核办法 一、考核目的 客观评价新入职员工在试用期内的态度、能力和工作业绩，并为新员工的转正提供依据。二、考核范围 1.集团本部、各公司本部新入职干部、员工试用期转正考核评价。 2.其它岗位的新入职干部、员工由各公司自定，可参考执行。 三、考核原则 1. 以优质完成重点工作为导向。 2. 自评与上级评价相结合。 四、考核类型 1.月度考核:当月考核结果分值，作为继续试用或终止试用的依据。 2.季度考核:连续三个月考核等级作为试用期调薪、转正及办理保险或终止试用的依据。五、考核项目 1.工作目标:由直线上级依据岗位职责确定重点工作内容，最多考核4项，工作内容要量化并可衡量，满分设置为40分，1-4细项分值根据工作的重要程度由上级确定，根据完成工作质量和时效进行自评分、上级评分，品质与时效未达成目标，计0分。 2.综合评价:考核分为“工作业绩、工作能力、工作态度”三大项，满分设置为60分，内容及细项分值已确定(附表1-《试用期员工考核评价表》)。 根据工作表现进行自评、上级评分，7项全部为满分视为无效。 六、考核规则

1.工作目标与综合评价考核结果分别由本人“自评分”占权重20% ，“直接上级评分”占权重80%;依据权重计算综合分，即:自评分×20%+上级分×80%=综合分，并根据分值给予相应的等级。 2.直线上级依据被考核人每月考核结果做出考核评定，评定标准如下表: 考核周期半年考核季度考核 考核等级 AA* *B* CC* D** AAAA** BBB*** CCCC** D****** 评定标准提前调薪正常调薪延期调薪辞退提前转正正常转正延期转正辞退 1、考核结果分值对应4个等级:A(100-96分)B(95-80分)C(79-70分)D(69分以下)。备注 2、*可为A或B或C，如在季度或半年任何单月考核结果中出现D 即不录用。 3.被考核人未参加新入职培训及培训考核成绩低于70分，不予调薪、转正。 4.被考核人调薪期满以及转正期满当月，主管领导依据直线上级意见对被考核人做出“继续试用、调薪、转正或辞退”的终审签批。 七、操作程序 1.每月5日前，本人根据上级指令完成本岗职责、本月工作目标的内容填写并与直接上级确认。 2.每月5日前，本人将上月的考核表中“自评分、上级评分”填写齐全并经直接上级确认。 3.每月6日前，人力部门统一收齐《试用期员工考核评价表》，依据考核表评定结果办理新员工“继续试用、调薪、转正或辞退”等手续。 八、本办法自2013年6月1日起正式执行。 九、本办法由集团人力资源部负责解释。 附表1-《试用期员工考核评价表》

新员工试岗期考核评价表

新员工试岗期考核评价表

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新员工试岗期考核评价表 １、填写各项评语时,请先按照各栏中的评分标准对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个0.5的分值,例如:若被考核人表现介于１和2之间,可以评1.5分。 姓名：(共3页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度:积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分标准行为表现 0. 把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素,不能积极寻找自身的不足。 1. 对上级明确布置给自己的任务认真负责,确保不出现错误。 ２. 明确地意识到本岗位的职责,主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分:＿_＿__＿___ 部门领导/分公司经理评价得分:_________ 部门领导/分公司经理评语： 工作业绩:工作量、工作难度、完成情况。 评分标准 0. 未达到要求 1.合格 2.优秀 员工自评得分：_＿____＿_＿部门领导／分公司经理评价得分：＿_＿__＿_＿_ 部门领导／分公司经理评语: 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分标准行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因,容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 2.能预测可能发生的多种结果,并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案。

员工自评得分:__＿___＿__ 部门领导/分公司经理评价得分：_____＿___ 部门领导/分公司经理评语: 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。 评分标准行为表现 ０. 不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分:＿__＿_____ 部门领导／分公司经理评价得分：________＿ 部门领导/分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并保持友好的、互利的、良好的关系或关系网。团队合作：在工作群体中与他 人协同工作的能力。 服务意识：有帮助或者服务客户的愿望,用 以满足他们的要求，即专注于如何发现并满 足客户的需求。 ０不主动和他人建立良好 的工作关系。 ０ 不愿意与工作小组成 员沟通,喜欢自己独立 工作。 0 不主动去了解客户的需求。 1 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工 作关系 1 愿意与工作小组成员 沟通，分享信息。 1 能主动与客户保持联络,主动去了解 客户的需求。 2 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 一定情感因素的工作关 系。 2 愿意主动去帮助小组 成员，把自己的工作当 成小组工作的一部分。 2 能了解客户隐含的没有表现出来的 需求。 员工自评得分：___＿＿＿___ 部门领导／分公司经理评价得分:_＿＿_____＿ 部门领导/分公司经理评语： 营销类技术类职能类 自信心：对自己的能力有信心，乐于接受挑战。创新力:根据已有的经验和知 识,创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 信息收集能力:由于潜在的好奇和愿望驱 使想对某些事情、人或者问题更多的了解, 可以“挖出”信息或强压出确切的信息。

试用期满考核表精编个人总结

试用期满考核表个人总结 一年来，在镇党委、政府领导的关怀和同事们的帮助下，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高，认真履行财政所长岗位职责，顺利的完成了领导交给的各项工作任务。下面我将就一年来的工作、思想等方面的情况总结如下： 一、思想上积极上进，用十七大精神武装头脑 首先，能够以积极的态度认真参加镇党委组织的各项教育活动，根据活动要求对照检查了自己的工作并写出了学习心得、整改措施，一丝不苟的参与支部的民主生活会，主动开展批评和自我批评。 其次，以自学为主，通过电视、报纸、书刊认真学习认真学习党的十七届三中、四中全会精神和江泽民同志“三个代表”重要思想。通过学习，使自己的政治思想水平有了明显提高，进一步明确了自己的下一步工作目标和任务，很有收获。 二、业务上不断积累，提高素质

随着新形势对财政干部业务能力要求的提高，本人十分注重对业务知识的学习和积累。积极参加区局相关业务科室组织的业务培训，提高自身业务素质，争取工作的主动性。在工作之余，还挤出时间自学业务知识，认真学习了有关财政预算工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定。平时，我还注重对电脑有关知识进行较为深入的钻研，利用自己较为扎实的电脑知识在日常工作中达到事半功倍的效果。 三、工作中兢兢业业，尽职尽责 在工作中，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和工作热情。自己在目前的工作岗位上已工作了四年，经过多年的锻炼基本能胜任自己的本职工作，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。一是在领导和同事们的帮助下，我负责的单位年度预算、决算报表取得了较好的效果。在所内同事的一致努力下，决算报表工作荣获区财政局表彰;二是认真执行财经制度，做到预算账务、账表准确及时，确保了本人的本职工

新入职员工七天面谈问卷表

新入职员工试用期面谈问卷表 致：亲爱的同事 您已经加入公司七天了，公司即将对您这七天的的工作表现进行考核评估。为了对您和公司负责。以下公司安排对您进行“新人入职问卷面谈内容”，让您有机会表达对自己这段时期的工作、公司以及所属部门整体运作的意见。公司很重视这些问卷调查，因为其结果有助我们及时了解员工的想法以便我们能制定对您和公司有利的计划，并期望能成为您继续在公司服务的保障。请您务必坦诚地回答卷册中的问题。 作答时请注意以下定义： 主管-工段长（即您的直属上司）; 管理层-自您的上司上至公司总经理的公司各阶层管理人员，他们可以被视为一个整体。 您的姓名：您的部门：您的直接上司： 入职日期：所属部门：您的工作职位： 问卷第一部分；试用期内您的工作感受和体会（5→1分，表示“最好→最差”） 1.您对公司作为一个工作场所评价如何？非常好好一般差非常差 2.我所属部门/工段内人员之间默契合作，帮助我在工作上更快适 极赞同赞同中立不赞同极不赞同应和取得更好成绩。 3.就我这类工作而言，工作条件可说不错。绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 4.我向朋友夸赞这里是理想的工作场所。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 5.我们的班组长在安排协调我们的工作方面做得很不错。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 6.我的班组长/工段长会尽力了解我的需求和问题。极常经常偶尔很少从来不会 7.有事情困扰您，您都会去和您的班组长/工段长商量？绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 8. 班组长/工段长会给我提出有用的意见，帮助我在工作上取得 极常经常偶尔很少从来不会 提高。 9. 班组长/工段长向员工明确解释我们要做的事情和工作分配， 极常经常偶尔很少从来不会让员工知道他对我们的期许。 10.公司能提供我需要的培训和发展机会。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 11.您对公司的团队合作精神评价如何？非常好好一般差非常差 12.您对公司的企业文化和工作氛围接受程度状态。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 13.我们这里订立很高的工作表现标准。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 14.公司主管及管理层对员工有多关心？极大程度很大程度一定程度很小程度极小程度 15.您对我们的全面员工福利计划评价如何？非常好好一般差非常差 16.您对自己在公司享有的福利计划有多了解？非常了解了解一般差非常差 17.您了解人力资源部在公司的功能和作用吗？非常了解了解一般差非常差 18.您对人力资源部的评价如何？非常好好一般差非常差 19.就您工作所需技能和所担责任，您对自己的薪金有多满意？非常满意满意一般不满意非常不满 20.您认为公司内、部门间、同事间的沟通交流氛围如何？非常好好一般差非常差 21.整体而言，您对管理层与员工的沟通评价如何？非常好好一般差非常差 22.您认为您的主管致力培养与其它部门的团队合作精神？极赞同赞同中立不赞同极不赞同 23.您对公司人事行政规章制度和行为规范的知晓程度。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 24.您对目前的工作岗位和工作性质满意接受程度。非常好好一般差非常差 25.您对您目前所在工作环境和同事关系的接受程度。非常好好一般差非常差

新员工试岗流程

试岗制度： 1、所有新进人员，均需通过试岗期才可正式进入试用 2、新员工面试通过后，人事部会在两个工作日内口头通知其试岗 3、试岗报到时，需要向人事部提交身份证复印件、学位证书复印件、技能证书复印件等 4、试岗时间大致为3--6天，具体时间长短根据部门岗位的不同适当增减 5、试岗期间公司不提供薪资，如试岗通过进入试用期会将工资结算至试用期内；如试岗未通过，则不予支付 6、试岗期间，新成员应遵守公司各项管理制度，此项会作为试岗考核标准之一 7、试岗通过后公司人事部和用人部门经理会和试岗人员进行面谈，包括后续工作安排以及薪酬面谈 试岗考核： 1、人事部考核 考勤、对公司日常管理制度的遵守情况 2、用人部门考核 工作能力、工作态度、工作绩效 制作试岗考核表，根据考核表内容对试岗员工一一考核 试岗流程： 第一天： 上午8:30 报到 8:30—8:40 参加早会，和员工互动，参与活动，增加融入感（早会主持人） 8:40—8:50 给新人安排工位并带领新员工参观办公室，包括总经办、影视部、设计部、营销部、行政部、会客室、洗手间、茶水间等（人事部） 8:50—9:20 和新员工沟通，包括试岗期内的工作安排、以及基本的考勤制度（人事部）9:30—10:30 安排了解学习公司基本信息，主要通过公司官方网站、微信公众平台，学习了

解公司的主营业务服务范围、公司的企业文化、发展历程，并列出自己的问题，以及建议（在时间节点前提交，考核新人的执行能力）（人事部） 10:40—11:50 列出自己的职业规划，包括长期（3到5年内）、短期（近3个月内）（考核新人对自己职业的认知程度，是否具有培养潜质）（人事部） 12:00—13:30 午饭、午休，由人事部同事带领新员工外出用餐，热情待人，不要让新同事有陌生感（人事部） 13:30—13:40 午休后集体操时间，让新员工积极参与（人事部） 13:50—15:00 让新员工学习公司的员工手册，包括对公司的组织架构、日常管理制度的学习，将不清楚的地方总结，及时询问，方便试岗期内新人的管理（人事部） 15:00—15:20 由人事部带领新员工，和用人部门交接，将新员工基本信息一并提交给用人部门，后面工作由用人部门妥善安排。（人事部、用人部门） 17:40—18:00 下班前告知新人将试岗第一天工作情况总结，并要求其及时提交。 第二天——第六天 主要工作安排由用人部门安排，考核方向有工作能力、工作态度、工作绩效，并在每天结束将新人本日工作安排及完成情况填入考核表中； 人事部需监督新人每天工作完成情况，每天下班前20分钟要求新人将本日工作总结、下一日工作计划提交。 试岗期员工考核表

试岗考核表

七个工作日考核表 姓名：岗位：入职时间：考核期： 考核项目考核目标 有无迟到出勤情况 早退请假 目标完成 情况 工作业绩 工作质量 基本业务 能力 创新能力 沟通表达工作能力 能力 责任心 团队精神 考核标准 准时出勤，无迟到或早退现象，无请假现象； 每日出勤，但偶有迟到或早退现象，特殊情况偶有请假现象； 基本按时出勤，经常无故迟到早退，偶有请假现象； 积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标； 能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作； 基本完成目标，极少数次要目标未完成； 无需指导，工作突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务； 基本不需要指导，工作质量较高，无重大失误和差错； 需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作； 积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长； 能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手； 具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养 积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作； 有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高； 少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进； 说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅； 说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁； 说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差； 勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作； 工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务； 责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成； 完全认同公司企业文化，能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作； 比较认同公司企业文化，充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献； 不赞同公司企业文化，只关心本职工作，对其他工作不闻不问； 分值得分 10 8 4 10 8 4 10 8 6 20 15 10 10 6 4 10 8 4 20 15 12 10 8 4 满分： 100 分合计得分： 直属上司意见综合管理部意见意见： 签名：日期： 通过考核 (65-100 分 )延长考核(60-65分)不予录用(0-60分) 意见： 转入试用辞退签名：日期：

新员工入职考核的评语怎么写

新员工入职考核的评语怎么写 新员工入职考核的评语怎么写 1、XX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 2、该员工实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 3、该员工待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 4、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来

技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 5、该员工在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 6、该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 7、XX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 8、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 9、该员工在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10、XX同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各