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侯马市创建国家卫生城市学校学生常识

侯马市创建国家卫生城市学校学生常识
侯马市创建国家卫生城市学校学生常识

侯马市创建国家卫生城市学校学生常识

一、问答题:

1、按国家卫生城市标准,创卫要抓好哪8个方面(类)的工作?

答:(1)爱国卫生组织管理;(2)健康教育和健康促进;(3)市容环境卫生;(4)环境保护;(5)重点场所卫生;(6)食品和生活饮用水安全;(7)公共卫生与医疗服务;(8)病媒生物防制。

2、创卫能给老百姓带来什么实惠?

答:创卫是对城市的综合整治。城市管理与服务能力得到整体提升,居民健康卫生水平得到明显提高,彻底改变城市脏、乱、差的面貌。

3、市民应如何参与创建国家卫生城市活动?

答:(1)每个市民都要把创卫工作当做分内事,以主人翁姿态投入到创卫活动中去,主动出注意,想办法,献计献策,齐心协力,把创卫工作搞好。(2)每个市民要通过宣传,使更多的人明白创建活动与大家的切身利益相连,从而增强自己的创建意识、卫生意识和法制意识,自觉形成良好的生活习惯,形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。(3)每个市民首先要积极完成本单位的创卫任务,同时要积极参加创卫的公益卫生义务劳动,坚持从我做起,从每一件小事做起,坚决做到不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,爱护公共环境卫生设施,争当文明卫生市民。(4)每个市民在创卫活动中,要充分发挥自己的社会监督作用,对不重视创卫工作、影响创卫工作的不良行为和不卫生死角要及时予以监督举报,并主动纠正不卫生、不文明的行为,为我市创建国家卫生城市作出自己应有的贡献。

4、老百姓能为创卫做些什么?从哪些方面规范自身的行为,为创卫尽一份力?

答:广大市民群众应自觉遵守市民“十不”(不随地吐痰、不乱扔污物、不乱贴乱画、不损坏公物、不染污泉池、不攀折花木、不酗酒滋事、不乱穿马路、不说粗话脏话、不在公共场所吸烟)行为规范,培养文明健康的生活方式和行为方式,自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为,培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁、爱城市的良好风尚和卫生习惯,形成人人参与创卫的良好氛围。同时,提高创卫意识,帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节,促进政府各职能部门积极改进工作,形成人人参与创卫工作,个个争当创卫模范的氛围,为我市的创卫工作奠定良好的群众基础。

5、窗口单位的环境卫生有什么要求?

答:(1)候车室内地面清洁,无污物、垃圾。(2)天花板、四壁无积尘,蛛网,灯具、玻璃、凳椅等洁净,窗帘、台布清洁,无污垢;(3)有多种卫生宣传形式,定期更换内容,有资料和记录;(4)绿化面积达90%以上,室内环境要美化;(5)公共场所服务人员持有效健康证,上岗前均经卫生知识培训,并且卫生知识应答正确。

6、学校在校园卫生建设上要达到怎样的标准?

答:校园内环境整洁优美,可绿化面积绿化率达90%以上,树木花草养护良好。厕所达国家二类标准,男女厕所蹲位达到规定的比例数,每日专人保洁、定期消杀、清洁卫生、无蝇。垃圾实行袋装化管理,流水洗手,龙头数等于班级总数。校内有合格饮水供应设施,学校食堂、小卖部、二次供水等达到国家相应卫生标准要求。学校要积极创建“无烟单位”,教学楼、实验室等学生聚集场地严禁吸烟。各办公室、会议室要设立醒目的“禁止吸烟”标志。学生严禁吸烟。

7、医疗卫生机构的保洁应达到什么要求?

答:应达到“六洁四无”,即:保洁达到“六洁四无”要求,即:门窗、地面、墙壁洁,蹬台、蹲位、隔断洁,尿池、便槽、粪道洁,厕内附属设施整洁,工具间、管理间整洁,周边整洁;无尿碱、无异味、无蝇蛆、无蜘蛛网。设有规范的纱门、纱窗,达到防蝇要求。垃圾、粪便收集运输全面密闭化,各类垃圾、粪便运到指定场地统一处置。

8、创卫检查中居民健康知识和健康行为的考核对象和方法是什么?

答:考核对象是城区内所有居民,重点是街道居民、女职工、住院病人、商店(场)、影剧院等公共场所职工和机关公务员。考核方法采取访问式和填问卷及观察相结合。

9、国家卫生城市对“城中村”的要求有哪些?

答:国家卫生城市对“城中村”要求达到:有卫生保洁人员和制度。合理设置健康教育宣传阵地,卫生与健康知识宣传材料进村入户,村民卫生知识知晓率≥70%。环卫设施齐全、布局合理,垃圾密闭收集运输,日产日清,清运率100%。有污水排放设施。公厕数量达标,符合卫生要求。村容整洁,路面硬化平整,村内无非法小广告,无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象。90%以上城中村的环境得到了有效整治。鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防制措施落实,无违规饲养畜禽。农副产品市场、环境保护和“五小”行业管理符合有关规定。无废弃

10、窗口单位的厕所卫生标准是什么?

答:(l)厕所数量足够,布局合理;(2)全部为水冲式二类以上公厕,有专人清扫保洁,管理制度健全;(3)厕所内有完好的洗手设施并且清洁卫生、有机械通风设备;(4)无蝇蛆和明显臭味,便器清洁无垢,有供残疾人专用使器;

11、为什么要对餐厨垃圾分类处理和管理?

答:如果将餐厨垃圾焚烧,由于其水分含量高,热值低,不但不能满足焚烧发电的要求,还会致使焚烧炉燃烧不充分,产生二恶英等有害物质;如果将餐厨垃圾与其他垃圾一起填埋,由于其有机成分和水分含量高,会污染地下和地表水体。而且,焚烧和填埋都会导致餐厨垃圾中大量有机物的浪费。

12、在公共场所如何处理吐痰?

答:在公共场所吐痰,可直接吐向厕所便池、不便进公共厕所的、应吐在纸中、然后投入垃圾容器。

13、哪些行为是破坏市容环境卫生行为?

答:随地吐痰、便溺;随地抛弃瓜果皮核,纸屑、烟头和动物尸体;从高空、建(构)筑物向外掷物、泼水;在建筑物、构筑物、设施和树木上乱涂写,乱刻画、乱贴挂广告、标志牌等等都是破坏市容环境卫生的违法行为。

14、对食品生产经营人员的个人卫生有什么要求?

答:在食品生产经营过程中,食品生产经营人员应当经常保持个人卫生,生产、销售食品时,必须将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽;销售直接入口食品时,必须使用食品售货工具。15、在创卫检查中公共场所卫生管理档案主要包括哪些内容?

答:(1)卫生管理部门、人员设置情况及卫生管理制度;(2)空气、微小气候(湿度、温度、风速)、水质、采光、照明、噪声的检测情况;(3)顾客用品用具的清洗、消毒、更换及检测情况;(4)卫生设施的使用、维护、检查情况;(5)集中空调通风系统的清洗、消毒情况;(6)安排从业人员健康检查情况和培训考核情况;(7)公共卫生用品进货索证管理情况;(8)公共场所危害健康事故应急预案或者方案;(9)省、自治区、直辖市卫生行政部门要求记录的其他情况。公共场所卫生管理档案应当有专人管理,分类记录,至少保存两年。

16、在创卫标准中公共场所指哪些地方?

答:公共场所,是指任何社会成员都可以自由往来、停驻足或者只需购票就可以自由出入进行各种共同性活动的场所。如:车站、码头、影剧院、游乐场、音乐茶座、歌舞厅、公园、体育场、集贸市场等。

17、在创卫标准中公共场所的范围有哪些?

答:公共场所主要包括:公共娱乐场所、公共交通场所、公共游览场所、公共商业服务场所等。所指公共场所包括:(1)影剧院、俱乐部、文化宫(馆、站)、青(少)年宫、群众艺术馆;(2)录像放映点、音乐厅(茶座)、卡拉OK厅、曲艺厅、舞厅(场)、游艺室、游乐场、电子游戏室;(3)体育场(馆)、游泳池(场)、溜冰场、健身房、台球场(室)、保龄球场、高尔夫球场;(4)博物馆、美术馆、展览馆、图书馆;(5)公园、风景游览区;(6)饭店、酒馆(吧)、咖啡馆、理发店、美容厅、浴室;(7)车站、码头、渡口、民用飞机场及其广场;(8)集贸市场、证券交易市场、大型商场(店);(9)用于举办大型定货会、展览(销)会、物资交流会、灯会、庙会、山会、体育比赛、文化演出的临时场所;(10)省公安机关认为应列入治安管理的其它公共场所。

18、创卫对公共场所卫生的基本要求是什么?

答:(1)经营单位持有效卫生许可证,从业人员有健康证明和卫生知识培训合格证明。(2)旅馆有茶具、拖鞋消毒设施,客房卫生间清洗、消毒操作符合卫生要求,客房物品定期清洗、消毒。(3)理发美容工作人员操作时穿工作服、戴口罩,理发工具、毛巾一客一消毒。(4)桑拿、浴室有禁止性病、传染病等皮肤病患者禁浴标志,衣裤、毛巾、茶具、被褥一客一换一消毒。(5)歌舞厅、影剧院、网吧有禁止吸烟的标志,室内通风装置符合要求。

19、市民应养成什么样的健康行为?

答:个体行为:(1)饭前便后洗手,防止病从口入;(2)每天早晚刷牙,饭后漱口,做到一人一刷;(3)早晚洗脸,一人一巾,睡前洗脚;(4)勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装清洁;(5)不随地吐痰,不乱扔乱倒杂物、垃圾;(6)不吸烟、不酗酒;(7)每天进行一次身体锻炼;(8)根据计划免疫要求,按时给孩子预防接种;(9)经常学习卫生知识,增强自我保健能力;(10)有病及早就医,定期体检,不迷信。

群体行为:(1)居室整洁,无蜘蛛网、灰尘、油污,窗明几净,用品放置整齐;(2)室内空气新鲜,无异味,无蚊、蝇、老鼠、蟑螂等;(3)厨房有良好的排烟、排气和通风设施;(4)厨房内灶具、碗筷干净、物品存放整齐,地面保持清洁,生熟食品分开;(5)厕所无臭、无蝇,便池无尿垢,地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁;(6)阳台整洁,封闭规范;(7)家庭成员有良好的卫生习惯,懂得卫生防病知识;(8)办公室内有禁止吸烟标志或劝阻吸烟的宣传品;(9)积极开展有益于身心健康的文娱体育活动;(10)遵守交通规则,避免意外事故。

20、我市创卫的工作申报程序?

答:国家卫生城市评审每3年为一个周期,申报城市需向省、自治区爱卫会提出申请,经其复核符合条件后向全国爱卫办推荐,全国爱卫办评审工作包括资料初审、受理、暗访、技术评估、综合评审和社会公示等程序。

21、创建国家卫生城市对餐饮服务单位有哪些要求?

答:(1)墙壁醒目位置可见悬挂的有效证明,可见摆放或从业人员佩戴有效健康证明。(2)醒目位置可见卫生制度。(3)醒目位置可见食品量化分级标识。(4)从业人员个人卫生整体良好。(5)室内环境状况整洁。(6)室内有禁止吸烟标识,未见吸烟人员。(7)防鼠设施齐全,未见活鼠或鼠迹。(8)放蝇设施齐全,室内没有苍蝇。

22、创建国家卫生城市的重要意义是什么?

答:国家卫生城市是—个城市综合功能和文明程度的重要标志。创建国家卫生城市是坚持以人为本、建设和谐社会的根本要求,是增强城市凝聚力、构建和谐城市、推进全面发展战略的迫切需要,对于扩大一个城市的影响力和知名度,改善城市卫生环境、投资环境和人居环境,提高城市管理水平和人民群众生活质量,推动经济社会全面发展,具有十分重要的意义。

23、创建国家卫生城市的指导思想是什么?

答:创建国家卫生城市的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以改善环境、保障健康、促进发展为目的,以提高素质、理顺体制、完善设施为重点,以项目建设为突破口,按照科学发展观的要求,坚持依法创卫、科学创卫、人人创卫、和谐创卫、城乡联动、整体推进的工作理念,坚持市乡联创、以城促乡、城乡联动、整体创建的工作模式,举市一致,团结一心,大力开展创建国家卫生城市工作,促进全市经济社会又好又快发展。

24、为什么要创建国家卫生城市?

答:有利于改善投资环境,促进我市改革开放和经济发展;有利于提高我市的城市管理水平;有利于保护身体健康,提高人民健康水平。

25、创建国家卫生城市对城郊结合部、城中村有什么要求?

答:(一)有卫生保洁人员和制度。(二)合理设置健康教育设施,卫生与健康知识宣传材料进村入户,村民卫生知识知晓率≥70%。(三)环卫设施齐全、布局合理,垃圾密闭收集运输,日产日清,清运率100%。有污水排放设施。公厕数量达标,符合卫生要求。(四)村容整洁,路面硬化平整,村内无非法小广告,无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象。90%以上城中村的环境得到了有效的整治(五)鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防制措施落实,无违规饲养畜禽。(六)农副产品市场、环境保护和“五小行业”管理符合有关规定。(七)城乡结合部整洁有序,无乱排污水、乱倒垃圾、乱堆物料、乱搭乱建等现象。(八)所辖镇建成不少于1个省级以上卫生镇或建成不少于1个省级爱卫会认定达到省级以上卫生镇标准的镇。

26、我市开展了哪几项爱国卫生创建工作?

答:开展了四项创建活动,分别是爱国卫生达标先进单位、爱国卫生达标单位、卫生示范社区、卫生示范村。

27、《国家卫生城市标准》对社区和单位卫生的要求是什么?

答:1.社区和单位要有卫生管理制度,定期开展分离教育和卫生检查评比。2.院内环境整洁,绿化美化、道路硬化,路面平整,下水道通畅,环卫设施完善厕所符合卫生要求,生活垃圾日产日清,无违章建筑,车辆摆放整齐。3.积极开展除四害活动。4.室内卫生状况良好,楼道内整洁,门窗无损坏

28、“国家卫生城市”是怎样命名?

答:创建国家卫生城市遵循自愿的原则,申报城市必须是省(自治区)级卫生城市,且命名时间二年以上,同时,必须具备以下10个基本条件,方可向省、自治区爱卫会提出申请。

29、申报国家卫生城市要提供哪些基本情况?

答:推荐材料包括:

(1)申报城市向省、自治区爱卫会提交的申请报告;

(2)申报城市人民政府制定的创建国家卫生城市工作规划、实施方案及工作汇报;

(3)申报城市的相关本底资料(包括城市的基本情况,建成区所含区、街道、乡镇、社区、村的名单,建成区的集贸市场名单及地址,公共厕所的名单及地址,餐饮业名录,建成区规划图及城市交通旅游地图(最新版);

(4)10个基本条件的完成情况及相关资料;

(5)爱国卫生组织机构设置和人员组成情况;

(6)病媒生物防制三项达标文件;

(7)上年度API指数监测汇总材料;

(8)省、自治区爱卫会办公室推荐报告及考核鉴定意见。

30、申报国家卫生城市要提供哪些数据和资料?

答:要求提供:(1)近三年基础设施建设总投资;(2)新建、改建垃圾中转站数及投资;(3)新建、改建垃圾和粪便处理场数及投资;(4)新建、改建水冲式公厕数及投资;(5)新建污水处理厂数及投资;(6)新建、扩建道路、集贸市场数及投资;(7)新增绿化面积及投资;(8)创建工作带来的经济效益;(9)城市各项基础设施的总数。

31、爱国卫生工作在法制建设方面有何要求?

答:省(级)人大通过颁布市爱国卫生管理条例或有省(级)爱国卫生管理条例,市颁布条例实施细则(或办法);市人大或市政府颁布爱国卫生管理办法;市人大或市政府颁布单项法规。

32、垃圾站、垃圾中转站卫生有何要求?

答:(1)垃圾站地点适宜,和周围环境协调,服务半径合适,取存垃圾方便;(2)容器密闭无破损,封闭性好,不易被人翻捡;(3)环境整洁,周围2-3米内整齐干净,无残留垃圾和积留污物;(4)无蝇蛆,垃圾站、垃圾中转站成蝇密度小于5只/15平方米。

33、垃圾、粪便处理规划有何要求?

答:(1)有全市的垃圾、粪便无害化处理的中、长期规划;(2)有处理场的工程立项、可行性研究和环境影响评价报告资料;(3)有月份的、年度的关于垃圾、粪便处理的卫生监测资料齐全、规范;

34、垃圾无害化处理的主要方式有哪些?

答:主要有卫生填埋、高温堆肥和垃圾焚烧或综合处理等。

35、什么是水冲公厕?

答:水冲式公厕是指具有给水、排水设施的公共厕所。

36、城市公共厕所卫生有何要求?

答:公共厕所符合建设部《城市环境卫生质量标准》(建城[1997]21号)有关公共厕所质量标准:

(1) 公厕内采光、照明和通风应良好,无明显臭味;

(2) 公厕内墙面、天花板、门窗和隔离板应无积灰、污迹、蛛网,无乱涂乱画,墙面应光洁,公厕外墙面应整洁;

(3) 公厕内地面应光洁,无积水;

(4) 蹲位应整洁,大便槽两侧应无粪便污物,槽内无积粪,洁净见底;

(5) 小便槽(斗)应无水锈、尿垢、垃圾,基本无臭;沟眼、管道保持畅通;

(6) 公厕内照明灯具、洗手器具、镜子、挂衣钩、烘手器、冲水设备等应完好,无积灰、污物;

(7) 公厕外环境应整洁,无乱堆杂物,保洁工具应放置整齐。公厕四周3~5m范围内,应无垃圾、粪便、污水等污物;

(8) 蝇蚊孳生季节,应定时喷洒灭蚊蝇药物,有效控制蝇蛆孳生;

学校创建卫生城市工作总结

学校创建卫生城市工作总结 学校创建卫生城市工作总结范文 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创卫工作十分重视,把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作,我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由王臻虹校长担任,副组 长由谢舫副校长担任,成员由学校四处主任组成,明确工作目标, 落实责任。下设创卫工作办公室,主要负责创卫工作的资料收集、 整理和学校卫生工作。对创卫工作,校领导亲自抓,创卫办公室负 责整个学校的创卫工作的协调和安排,使创卫工作的各项任务层层 落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计 划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰,同时将 工作责任落实到每位教职员工。 学校对创卫工作非常支持。校级领导经常过问、指导创卫工作。本年度学校安排了十次全校性个人卫生和环境卫生大检查,几位校 级领导带头行动,并积极落实、检查。在检查中对存在问题的处室 明确提出,提出尖锐的批评,并责令当场改正。 二、加大宣传力度,营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生 员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的 落实,保证创卫工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做 法来加大宣传力度,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,并积极参与到创卫活动中来。 2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行 创建卫生城市宣传,并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文

明卫生校园实践活动。几年来,学校根据季节的变换、上级布置的 任务等定期举办各种专题的知识讲座,如“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“防控非典知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动,更有效、更深入地进行创卫宣传活动。 3、分发卫生健康知识宣传材料,使广大师生对创卫工作有了更 深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。 三、加强健康教育,搞好卫生工作。 学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健 康教育常识,搞好校园净化、美化工作,积极做好学生的卫生防疫 工作,使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。 四、制定规章制度,保证创卫顺利进行 为确保创卫工作有序、有效的'进行,规范广大师生的行为举止,我校创卫办领导小组充分考虑了本校的具体情况,在广泛征求群众 意见的基础上,制定、完善了多项规章制度,如《寝室内务整理要求》、《卫生打扫检查制度》等,学校把这些制度纳入于日常管理 工作中,与评先评优工作结合起来,取得了显著的成效。 五、采取有力措施,保证工作开展 1、由政教处牵头开展“优秀班级”评比活动,内容涉及环境保洁、学仪容仪表检查及教室及卫生区的检查,做到日日有检查,事 事有人管。要求学生穿戴整洁,仪容仪表合乎要求,不乱丢垃圾, 不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;教室布置规范整齐,教室、走 廊卫生整洁,天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹;卫生无死角,厕 所天天冲洗,无垃圾,水沟无积泥,无积水。政教处每周评比颁发“卫生流动红旗”,树立典型,以促进学校的德育工作,使其跃上 新台阶。

小学生创建文明城市演讲稿

小学生创建文明城市演讲稿 老师们,同学们: 今天我国旗下演讲的题目是:创建文明卫生城市,从我做起。 文明是一种习惯。文明之于一座城,是一种和谐稳定的风尚;文明之于一个人,是一种积极健康的素养。一个人的文明,由举手投足、一言一行来体现;一座城的文明,也由每个市民的文明举止汇聚而成。文明还是一种力量。有时候,它不过是10公分的距离;也有时候,它只是几十厘米的宽度;更有时候,它还仅是一张纸的厚度。多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;多一点耐心的等待,对别人来说,就是一种关爱;多一点点分享,对别人来说,就是多一份温暖。文明不是昙花,文明也不是强迫它是一种自觉的行为,更是一种持久的魅力。 老师们,同学们,我们如皋历史悠久、人杰地灵、环境优美。近几年来如皋更是发生了翻天覆地的变化,已经跃为了全国著名的旅游城市。新时期,新形势下,如皋市委、市政府果断决策,吹响创建全国文明卫生城市的号角。 创建全国文明城市是建设美好新如皋的龙头工程,是如皋市“十二五”时期的必成目标,是新形势下加快转变发展方式、加快统筹城乡发展的迫切需要,是增强城市综合竞争力、加快城市化进程的现实路径,是凸显以人为本、不断提升市民生活品质、打造宜居生活环境的迫切需要,是“迈进基本现代化、建设美好新如皋”的战略选择,是实现城市品位大提升、市民素质大提高、社会文明大进步的迫切要求。创建全国文明城市,有利于改善城市环境,提升群众幸福指数和满意度,通过扎实有效的创建活动,推动城市设施不断完善,环境不断改善,更好地向各界来宾展示如皋优美的环境、

优良的秩序、优质的风尚。创建全国文明城市,也是全市145万如 皋人共同追求和期盼。 老师们,同学们,作为“教育如皋”这张靓丽品牌窗口的实验小学人,创建文明卫生城市,我们理应责无旁贷。让我们抓住此次创 建契机,积极融身与此次创建文明城市的活动中,将文明内省为自 身行为,提高自我素养,做文明人,创文明城,让自己活得更有尊严,更有涵养,让生活变得更有品位,更有质量。 老师们、同学们: 早上好! 今天国旗下讲话的题目是《做文明市民创文明城市》。 古人说“不学礼,无以立”。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。它系于小节,关系大众,体现在我们日常生活的一言一行中,只有 每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正 提高。 生活在文明城市,是每位市民的愿望,创建文明城市,是每位市民的责任。作为武汉市青少年,作为邾城一小的一片绿叶,更应该 把文明创建当作自我的需要,当作最应该存于心、施于行的念想, 让自己成为这次创建活动中最闪亮的那一片叶子。因此,我倡议: 从今天起,做一名创建文明城市的参与者。培养良好的道德风尚,养成文明、安全、健康的生活和行为方式,做一名文明言行的传播者。路上相遇时的微笑,同学有难时的热情帮助,平时与人相处的 亲切包容,见到师长的主动问好,不小心撞到对方时的一声“对不起”,这都是文明。“天下大事,必行于细”,我们既是校园文明 的创造者,更是校园文明的受益者,让我们携起手来,共同打造我 们和谐一小的明天,以自己的模范言行影响身边的人,从我做起、 从身边做起、从现在做起,让文明从我们的校园走向我们的家庭、 我们的社区。从今天起,做一名创建文明城市的监督者。督促、提 醒身边那些尚存不文明习惯的同学,“勿以善小而不为,勿以恶小而

创建国家卫生县城小常识

创建国家卫生县城小常 识 Hessen was revised in January 2021

1.创建国家卫生县城包括哪些内容? 答:包括:爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、病媒生物防制、社区和单位卫生和城中村及城乡结合部卫生十个方面内容。 2.创建国家卫生县城的目的是什么? 答:是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境,提高人民健康水平;培育社会文明卫生新风,提高市民素质,建设社会主义精神文明;完善城市功能,改善投资环境,促进经济发展,加快城市现代化建设步伐。 3.怎样创建国家卫生县城 答:⑴以防病为重点目标,提高公共卫生整体水平;⑵以完善城市环卫基础设施为重点,提高公共卫生管理能力;⑶立足统筹城乡发展,注重整体提升;⑷全面普及健康教育,重视公民基础行为习惯的培养,革除陈规陋习,大力倡导健康文明的生活方式,营造积极健康的人文环境。

答:⑴讲究个人卫生,不乱倒垃圾、乱排污水,不随地吐痰、随地大小便,不乱挂衣物、乱画乱贴,不乱堆乱放、乱设摊点,不占道经营、违章饲养畜禽,不违章建筑,车辆摆放整齐; ⑵讲文明有礼貌,咳嗽、打喷嚏时要掩上口鼻;不在公共场所吸烟,不大声喧哗;积极举报城市脏、乱、差现象,主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施的行为; ⑶积极参加“创卫”宣传培训、环境治理、除害防病、卫生清扫等活动,提高健康知识知晓率和健康行为形成率; ⑷注意饮食营养卫生,不销售、不食用不符合卫生要求的食品。 5.创卫能给老百姓带来什么实惠? 答:创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展,县城环境卫生质量得到显着改善,生态与居住环境得到不断优化,城市管理与服务能力得到整体提升,居民健康卫生水平得到明显提高,彻底改变城市脏、乱、差的面貌,使我县成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序、人与自然和谐统一,社会与经济协调发展,具有可持续发展潜力与实力的文明县城,让老百姓生活的更加安逸、舒心。 6.国家卫生县城的称号是永久性的吗?

创建国家卫生城市总结

2016年度创建国家卫生城市 工作总结 市第八十三中学 2017/3/3

2016年创建国家卫生城市工作总结 深入开展创建国家卫生城市的工作是我国卫生事业的重要组成部分,是我国的一项基本国策,这项工作对于保护人民群众身体健康,提高人们生活质量和建设小康社会具有重要意义。市政府提出了创建国家卫生城市的要求,今年将是我市我区创建国家卫生城市攻坚年、接受国家验收年,这项工作就尤为重要。现就八十三中开展创建国家卫生城市工作的情况作如下总结汇报: 一、领导重视、指导思想明确 开展创建国家卫生城市,不仅是实践“三个代表”重要思想、提高人民群众生活质量的具体体现,也是创造优美整洁的城乡环境、扩大对外开放、招商引资的客观需要,更是是建设美好育人环境、防止疾病滋生传播的重要措施,作为学校,它还是学校高水平、高质量办学的必要条件。 我校领导十分重视学校卫生工作和学生生活中存在的卫生健康问题,针对学生存在的问题和“创卫”实践中发现的有关问题,每周学校例会集体商量研究,制定出切实可行的办法。按照“定措施、定时限、定责任人”的原则和一把手负总责的制度要求,由校长担任“创卫”领导小组组长,副校级领导亲自抓,小组成员实行分工负责制,明确细化了各自的工作任务、工作责任,形成组织严密、齐抓共管的创卫组织领导体系,使我校卫生工作达到了制度化、规化的要求。 二、搞好宣传发动 学校充分利用各种专题会进行层层部署,利用黑板报等形式进行广泛的宣传发动,对某一阶段存在的普遍问题及时召开专题会议进行调度。学校教导处抓工作落实,做到宣传活动有计划、有记录、有总

结、有评比,达到人人皆知,深入人心。 三、强化专项治理工作 (一)狠抓学校卫生工作 我校十分重视卫生工作,配合“两创”工作的开展,调整充实了“八十三中创建国家卫生城市工作领导小组”,由田校长亲任领导小组组长,全面落实各项卫生工作要求。 学校实行严格的卫生管理目标责任制。由政教处牵头,量化校园卫生责任区,所有区域包括室、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、便池、绿化区等都细化、量化、责任化,分配到每个班级、师生员工,做到了任务明、围清、标准高、责任强。学校制定了严格、细致的检查评比制度,由少先队大队部按教学区、环境区、绿化区、活动区、办公区专门成立了卫生检查小组,坚持每天检查,并公布检查结果,责令限期整改,每月结合学生行为规检查情况,进行总结评比,并将其纳入优秀班集体、优秀班主任评比体系。真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈,极调动了全校师生的积极性。 通过卫生工作专项治理活动,各班配备了质量好的垃圾箱,实行了及时清运,学校定期清除的垃圾处理制度;对校园的厕所进行了水冲式改造,确保厕所无异物、无垃圾、无蚊蝇;清除卫生死角,做到每天定时清理。卫生系列活动的开展,对我校卫生工作上档次、上水平起到了很大的推动作用。 (二)搞好环境绿化、美化 创造优美、清新的校园环境,是全校师生共同奋斗的目标。学校实行“无烟学校”制,全体师生校不吃瓜子、不吃口香糖,校园环境空气清新、洁净,为师生的身体健康和安全创造了良好条件;对教室

小学生创建文明城市心得体会

小学生创建文明城市心得体会 导读:本文小学生创建文明城市心得体会,仅供参考,如果能帮助到 您,欢迎点评和分享。 文明创建事关你我他美好当阳靠大家,小学生关于创建文明城市有什么心得体会呢 ?下面是为大家整理的:小学生创建文明城市心得体会,欢迎大家参阅,资讯尽在心得体会栏目 ! 小学生创建文明城市心得体会 (一) 文明是冬日里的太阳,温暖了人们的心田。文明 是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。 一天晚上,我和爸爸、妈妈准备去三水广场购物,来到红绿灯路 口,我们站在路边等待指示。这时,我发现绿灯还没有亮,有一些人 就匆匆横过马路,我们和其他人一直等到绿灯亮了才走过马路。我觉得那些闯红灯的人是不对的,没有遵守交通规则,也影响了三水这个 城市的市容市貌。创建文明城市,应该从每个人做起。 作为三水的一份子,我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力,我们要做到用礼貌用语,尊老爱幼,爱护公物,不要在公共场所大声喧哗,不要随地吐痰,保证城市的卫生???让文明气息洋溢城市的每个角落。 花儿用美丽装扮世界,我们用行动创建文明城市。 小学生创建文明城市心得体会 (二) 文明是一阵清风,爽朗了人们的心情 ;文明是一盏灯,照亮了前程的光明 ;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。

从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新 和谐公社”,无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求,生活在这个被和谐之光笼罩 下的社会,我们是幸福的。当然,作为文明城市的建设者和继承人,我们任重而道远。 要想改变城市面貌,不但要把建设搞好,还要把精神文明传播好。 人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建设者, 城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员, 每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为,为我们的城市增色 添彩。把一座城市建设的更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一 个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起, 积极为创建文明城市做出贡献,才能把我们的城市建设的越来越美丽。 我曾经看过一则公益广告:有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们 生活中的那些陋习 ?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。 并且我相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。我相信,文明就在我 们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,文明离我们只不过是 10 公分的距离,有 时候,也许只是几十厘米的宽度,也有时候,可能只是一张纸的厚度??文明在我们心中,会在 我们生活中不经意地流露着。有时候,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅 ;有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱 ;还有时,多一点点分享,对别人来说,就是多 份温暖。我们每

学校创建卫生城市总结

学校创建卫生城市总结 是最新的《学校创建卫生城市总结》,觉得有用就了。篇一:20XX年度福利三校创建国家卫生城市工作总结 20XX年度福利三校创建国家卫生城市工作总结本学期来,在区教育局的亲切关怀和正确指导下,我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻了《学校卫生工作条例》,围绕认识健康,珍惜健康,创建健康校园,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和治疗,切实做好防病工作,使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下: 一、关心学生的身体健康,保证环境、饮水、饮食卫生。 1、认真上好公共卫生课,不断提高课堂教学质量,我校老师上的卫生课受到好评。 2、能关心学生的身心健康,有班主任坚持做好晨检工作,发现问题及时汇报,如有异常及时向县疾控中心报告,做到早发现,早报告,早治疗,早康复。卫生室严格把关,发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底,直至查清原因为止,一旦发现疑视立即进行隔离。 3、做到消毒工作到位,除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外,每周对学校所有教室开展全面消毒,做到了把传染病消灭在萌芽之中,保证了学生的身体健康。

4、对学校环境卫生,各组室、各班按照职责分工,保持长期整洁,学校领导、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。二、做好季节性的预防工作 1、学校根据不同季节特点,开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害,及时尽早对师生做好知识性宣传工作,在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识,范文写作同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在有病期间和发现其它疑似病人及时汇报,及时治疗,在疫区范围内根据病原的特点进行有效措施,控制病原扩散,所以,本年度保证了师生的身心健康,维护了正常的上课次序。 2、学校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行 和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时,能严格做好宣传食品卫生,防止肠道传染病的暴发,指导学生的饮食饮水卫生,教育学生饭前便后一定要洗手,同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。 三、做好卫生常规性工作 1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天认真检查,发现问题及时解决。 2、开展对学生进行身高、视力测试,并做好学生体检工作。体检结束后,对有疾病的学生要求到医院治疗,对近

学校创建卫生城市总结

学校创建卫生城市总结 一、加强领导,提高认识学校领导对创卫工作十分重视,把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由校长担任,副组长由副校长担任,成员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课教师组成,明确工作目标,落实责任。下设创卫工作办公室,主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作,校领导亲自抓,创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排,使创卫工作的各项任务层层落实,任务明确。 二、加大宣传力度,营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实,保证创卫工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,并积极参与到创卫活动中来。1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏,每季度更换一次;各班一学期出2期关于健康教育和创卫知识的黑板报。 2、分发健康知识和创卫宣传材料。多次向每一名师生下发如“健康知识”小册子、《健康教育宣传资料》等等。通过这些宣传活

动,广大师生对创卫工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。 3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。学校团委和德育室多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫活动。为琼海创建卫生城市作出了自己应有的贡献。 三、加强健康教育,搞好卫生工作。 学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率。教师、教材按要求落实。具体表现在: 1、初中三个年级均开展健康教育课,由生物教师和体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周,严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。其中初一、初二年级侧重于健康教育方面,而初三年级则侧重于心理健康教育。同时充分利用课程资源挖掘课程中对学生健康教育的内容,加强对学生健康教育。例如:《体育与健康》课程中加强学生健康生活方法的掌握。上好“体育与健康”课,注重学生对健康知识的掌握以及对健康生活的认识。加强“体育与健康”课的教学工作,使同学们在锻炼身体的同时掌握生理健康知识,帮助同学们养成健康生活的习惯。

小学生创建文明城市倡议书范本

小学生创建文明城市倡议书范本 争当创建文明城市的参与者。我们有一个共同的称呼—桥西人。我们怎么样,桥西便怎么样;我们是什么;桥西便是什么。希望大家以主人翁的姿态,主动参与各种创建活动、志愿活动和社会公益活动,做一个践行社会主义核心价值观的好青年,做一个有担当能尽责的好居民。 全市中小学生家长朋友们: 文明城市是一张亮丽的城市名片,代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市,是落实科学发展观,推动"三个文明"协调发展的具体体现;是提高城市管理水平,完善城市功能,提高城市品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚,提高市民文明素质的需要。创建文明城市同时关系到生活在邳州的每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此,创建文明城市是一件关系你我非常有意义的大事。 9月8日,市委、市政府召开了创建省文明城市动员大会,吹响了新一轮创建省文明城市的号角,创建工作已进入关键阶段。创建文明城市需要全社会的共同努力,也离不开广大学生家长的参与和支持,我们希望每一位家长和你们的孩子一起,大手拉小手,积极投身到创建省文明城市的攻坚战中去,为争创省文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量! 自觉爱护市容市貌。要积极行动起来,自觉做到爱护市容市貌,不乱贴乱画,不乱写乱涂,不乱挂乱晒;积极参加绿化美化净化环境活动,自觉维护城市环境卫生,不乱扔乱倒,不随地吐痰,不随地便溺,努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。 全市共青团员要发挥先锋模范作用,积极带动广大青年参与规范交通秩序、公共环境整治、创建文明城市宣传等重点工作。要引导青联委员、青年企业家结合本单位和员工实际,积极参与文明城市创建工作。要引导青年文明号开展优质服务示范活动,提升服务水平,展示文明风采。要引导驻石大中专院校青年学生加入志愿服务行列,走上街头、走进社区,为创建文明城市作贡献。要引导少先队员开展“小手拉大手,文明一起来”教育活动,从自身做起,并影响带动家长、亲朋好友,践行文明行为,提升文明素质,共建文明城市。 为此,我们向广大家长朋友倡议如下: 一、关注支持创建,营造创建氛围。

学校创建国家卫生城市工作实施方案[1]1

学校创建国家卫生城市 工作实施方案 创建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动。创建国家卫生城市活动的开展,将极大地改善城市卫生面貌和形象,提高城市综合管理水平,完善和拓展城市的整体功能。根据市委、市政府创建国家卫生城市的总体安排,以及教育系统的安排部署,制定哈密市二校工作实施方案。 一、指导思想 以市委、市政府创建国家卫生城市的要求为指导,以教育系统的安排部署为具体要求,以提高全校师生员工的文明卫生意识和道德素质为目标,以提高参与率和工作实效性为原则,积极开展创建活动,努力完成上级交给的各项工作任务。 二、工作任务 1、我校全部开设健康教育课,学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80% 2、配合卫生部门组织完成14周岁儿童集体服药驱蛔、疾控部门做好蛔虫感染监测工作,14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以内。 3、加强校园环境卫生工作,加大学生良好卫生习惯养成教育力度,建立长效机制,使“做文明人,争创国家卫生城市”的思想入头脑、见行动。 4、切实加强学校食品卫生管理和春秋季流行传染病的防控工作,确保师生健康。

三、具体措施 (一)广泛宣传,营造气氛 学校各部门要大力开展创卫工作的宣传动员,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园广播、班队会等多种渠道,大力宣传创卫活动,营造浓厚的创卫氛围,让广大学生、教职员工了解“创卫”的意义,积极主动参与到创卫活动中来。 (二)加强学校健康教育工作 1、学校要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神,将健康教育纳入教学计划,开设健康教育课程,保证每学期开足健康课(12节/学年)。通过健康教育课向学生传授健康知识,促进学生养成良好的卫生习惯,倡导健康文明的生活方式,提高中小学生健康知识知晓率和健康卫生行为的形成。 2、加强健康教育师资培训工作。学校要把健康教育师资培训列入在职教师继续教育培训计划,不断提高教师开展健康教育的水平,确保健康教育课的质量。 3、建立健全学生健康档案,完成学生体检工作。 4、建立健全学校教职工健康档案。 (三)加强学生常见病、传染病的防控工作 1、认真开展学生常见病的防治工作。落实学生健康体检,建立健全学生健康档案,加强学生健康监测指导工作。学校要按照教育部颁布的《中小学学生近视眼防控工作方案》,制定切实可行的实施方案,明确岗位职责,认真落实工作措施,切实加强学生视力保护工作。

创建国家级卫生城市汇报创建卫生城市总结

创建国家级卫生城市汇报创建卫生城市总结 食品药品监督管理局创建国家级卫生城市 汇报材料尊敬的各位领导、同志们: 自尼勒克县创建国家级卫生城市工作正式启动以来,我局严格按照《尼勒克县创建国家级卫生县城实施方案》的工作要求和“创国卫”办公室的统一部署,强力推进餐饮服务食品安全专项整治,有效提升了餐饮服务食品安全保障水平。下面将我局今年来开展的“创卫”工作情况和下步工作计划汇报如下: 一、餐饮服务食品安全环节创卫工作开展情况 今年以来,我局以打造尼勒克最安全、最放心、最信赖的食品药品安全宜居城市为目标,通过制定餐饮服务食品安全整治工作方案和工作计划,细化餐饮行业创建指标,组织召开了全县餐饮行业创建整治动员大会,层层分解落实创建目标责任,开展餐饮业主创建宣传,确保创建目标具体明确,整治措施扎实有效。 (一)广泛宣传,营造餐饮食品良好创建氛围我局始终把宣传工作作为国卫创建工作的基础来抓,宣传工作实现由点到面,由广度向深度转变。广泛开展餐饮食品安全知识宣传,扩大创建工作影响,引导社会公众监督,同时以乡镇食品药品安全协管员、餐饮单位食品安全负责人为抓手,强化对餐饮业各层级人员宣传教育,形成全社会共同参与食品安全监督整治的良好氛围。结合创全国民族团结进步示范县,在全县所有食品药品企业粘贴

民族团结宣传插页、海报、标语等500余张,张贴“创国卫”宣传标语、海报等700余张。同时利用食品安全宣传周等大型宣传活动,宣传我县创建国家级卫生城市的标准要求。 (二)狠抓重点,加强餐饮服务食品安全监管 食品安全是创建国家级卫生县城工作的一项重要内容,因此,我局克服监管力量薄弱的困境,将监管资源、各项创建任务有机整合,突出共性目标,统一部署,统筹推进,借创卫东风,治餐饮沉疴,破整治瓶颈。 1、强化责任,加强隐患排查和风险控制。以“持证经营、规范操作,索证索票、定点采购,明厨亮灶、确保消毒,量化分级、脸谱上墙”32字方针,提升餐饮服务整体管理水平,规范餐饮服务业市场秩序,防控食品安全事故发生,确保公众舌尖上的安全。 2、专项整治,保障餐饮服务环节食品安全。自年初以来,我局以春秋季学校及学校周边食堂食品安全、疫区走私牛肉、火锅底料、调味料和食品添加剂、旅游景区及交通要道、餐饮服务环节食用油等专项整治行动为目标,有效规范了餐饮服务单位的经营行为。 3、量化分级,规范治理餐饮业脏乱差局面。我局继续开展餐饮服务食品安全量化分级管理工作。我县辖区内共有餐饮服务单位496家,目前已评定的餐饮服务单位451家,其中优秀的19

小学生创建文明城市征文

小学生创建文明城市征文 小学生创建文明城市征文一 大家好!今天,我们来讨论一下,怎样才能做个文明人呢? 第一,爱护环境。看见垃圾就把它扔进垃圾桶,不能随地丢果皮、碎纸等垃圾。 第二,乐于助人。在公交车上,如果上来一位老人或孕妇,要主动让座,而不是不理不睬或假装看不见。 第三,尊老爱幼,关爱残疾人。尊老爱幼,人人有责。支持残疾人,帮助残疾人,不小看残疾人,其实,残疾人也是很厉害的,你看残奥会,你看千手观音…… 第四,爱祖国,爱家乡。我们一定要好好读书,学习本领,长大以后回报祖国,回报家乡,回报父母及长辈的爱。 第五,做个文明人。不讲脏话,不骂人,懂礼貌,做个人见人爱的好孩子。 来吧,让我们一起努力,做城市的文明小主人,为家乡争光,让家乡更加美丽;为祖国争光,让祖国更加繁荣! 小学生创建文明城市征文二 文明城市是由我们大家一起来创建的,如果城市很美丽,但是这里的人不美,这也不是文明的城市,所以大家要手拉手,把我们的家园变得美丽又文明。 今天妈妈带我去公园玩,我在路上看见一位年轻人在过马路时,

还没等绿灯亮了就跑过去,到了马路中间年轻人迅速从安全栏上跨过去,我心里好担心他会被撞到,就在这时,一辆车直向他奔来,幸好年轻人跑得快,所以没被撞到,吓死我了!警察叔叔看见了,跑到他跟前,提醒他以后不要这样做了,太危险了! 走进公园里,一片美丽又高大的树木映入我的眼帘,美丽极了!就在我被迷住时,看见一位小女孩把她刚吃完的包装盒扔在了草坪上,小女孩并没有注意牌子上的标语。我马上跑过去阻止她,拿起垃圾扔到了垃圾箱里,并且提醒她以后不要这样做。小女孩低着头红着脸告诉我说:“小姐姐我知道错了,以后我不会这样做了”。 文明城市是大家一起创建的,每一个人都不能破坏,让我们手拉手为创文明城市一起努力吧! 小学生创建文明城市征文三 我的家乡在美丽的滨州,这里的风景可美了!道路的两侧有各种各样的树木和鲜花,组成了五彩缤纷的图案,为滨州编织了一件华丽的衣服。一座美丽的城市就是我们的知心朋友,所以我要为建设文明城市现出自己的一份力量。我平时遵守社会公德,是一个诚实、活泼开朗、热情好客、富有同情心的孩子。 我从来不在公众场合大声喧哗,这是对别人的尊重。我在肯德基餐厅吃饭的时候,常常会见到小朋友过生日,他会在那里请好朋友开生日宴会。他们在餐厅里旁若无人地追逐打闹,非常影响别人用餐。我对他们讲:“不能这样追逐玩耍,这样会影响别人吃饭的心情!”可是他们听了就像耳旁风一样,没把我说的话听到耳朵里,我当时生气

创建国家卫生城市工作计划

2013年度福利三校创建国家卫生城市工作计划 以党的“十八大”精神和科学发展观为指导,认真贯彻执行《兰州市创建国家卫生城市目 标任务细则》,按照《国家卫生城市标准》要求,结合我校实际,以改善育人环境为手段,强化全体师生卫生意识为工作重点,全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与,努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。为迎接国家卫生城市调研考核和验收做好充分准备,特制定如下计划。 一、完善创卫机构和相关制度建设 进一步健全领导机构,成立以校长为组长的创建国家卫生城市工作领导小组、定期召开 专题会议,研究解决创卫工作中存在的问题,落实创卫工作的各项目标任务,确保人员、经 费落实,明确工作任务和责任人,层层抓落实,并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。 按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康教育的各项规章制度,如:师生健 康保健制度、健康教育工作制度、教学卫生制度、传染病预防制度等各种制度,以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展与实施,以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施,使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。 二、健康教育方面 开设健康教育课。按照《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求,将健康 教育课纳入教学计划,做到教师、教材、教案、课表、考核“五落实”。加强健康教师的师资培训,不断提高健康教育教学水平,着力于将健康保健和创卫知识渗透到课堂教学的各学科之中,按照教学要求进行备课, 认真做好学生健教知识的传授教育。主题班会及专题讲座:利 用班会课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导。使师生的卫生知识知晓率的健康行为形成率≥80%。 三、继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动 切实做好宣传工作。设立创卫专栏和健康教育专栏,并定期进行更换;充分利用黑板报、小报、校园广播和各种集会,发挥学生在创卫中的宣传员、监督员和生力军的作用,宣传创卫知识,普及创卫知识。利用室外宣传窗,根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养 卫生等宣传教育。如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列;禁毒系列画 报刊出;《珍惜生命,远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》;食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等。 积极开展加强家庭、社区联系,拓宽健康教育、创卫空间。多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通,构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。发动学生参加社区综合实践活动和参与相关知识资料的传递宣传,少先队认真组织好创卫志愿者活动,发挥团学生干部的模范带头、带动作用,努力创新工作思路、 工作方法。 四、环境卫生保洁方面

学校创建文明城市工作总结

学校创建文明城市工作总结 2019年,是我们东阳市创建文明城市的关键年,在提升整体市民素质,提升城市文明素养方面,作为学校,有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区,大力宣传创建文明城市的重大意义,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中,我们着眼创新,注重实效,在全校师生的共同努力下,校园的面貌发生了明显的变化,创建活动取得了显著的成效。现总结如下: 一、总体情况 1.学校领导重视,组织机构建全 为扎实开展创城工作,加强责任意识,发挥主动性,我校成立了由校长为组长,副校长为副组长,各部负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门,并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工,每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样,工作分工明确,落实到位。 2.创建文明城市工作调度情况 学期初,学校领导就本次创城的意义进行了详细说明,明确工作意义,增添了责任感,感到创建文明城市等是我们自己的事情,是值得自豪的,树立了主人翁意识。然后,领导就工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心,这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。最后,提

出了要求,各部门间加强团结合作,学生处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。 之后,召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长室就创城工作强调四点:一要高度重视,精心组织,增强紧迫感、责任感,要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实,配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料。四是加强督查,促进创城工作圆满完成。 二、主要成绩和不足 1.主要成绩 (1)重视工作氛围的营造,动员宣传工作富有成效 充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅、板报等宣传舆论媒体,大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求,学校专门印制了知识手册,下发到每一位师生手中。同时,校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导,学生处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏,形成了良好的创建整治氛围,全校师生的知晓率和参与度高,有力地推动了创城活动的顺利开展。 (2)以活动开展为载体,深入开展创城工作 ①开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 组织全体师生开展打扫卫生活动,对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除,使学生认识到在平时的学习生活中,注意个人卫生的同时,自学注意保持公共场所的卫生,从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时,通过“小手拉大手”,使家长也受到感染,能自觉地遵守公共秩序,自觉保持公共卫生,让家长和社区的人都知道“创城”,大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。 ②开展“文明志愿者”活动

“创建文明城市,争做文明学生”

“创建文明城市,争做文明学生” 主题班会教案 【活动时间】2011年9月19日下午第三节课. 【活动地点】三(X)班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料. 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》 4、创建文明城市我班在行动 【主持人】XXX 【活动过程】 (一)揭示主题: 班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《斗门区中小学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人XXX上台为我们主持活动。 (二)展开主题

1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好! 今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知 识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每 个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行 下为学校增添光彩。 那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见,自由发言。 A: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,吐口香糖,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑) B:孙磊说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不做声) C:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起

仁和小学2016年创建国家卫生城市工作总结

仁和小学2016年创建国家卫生城市工作总结 一年以来,我校在区创卫办的指导下,围绕市政府创建“全国卫生城市”的目标,在学校领导的高度重视与正确领导下,从组织管理机构、资料收集整理到校园卫生,从创卫知识的宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为、个人卫生到教师办公室、学生教室的环境,都有了很大变化。学校创卫工作进展顺利,有成效,现将创卫工作总结如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创卫工作十分重视,把创卫工作摆上了学校工作重应议事日程。我校根据实际情况制订有《个人卫生制度》、《教学卫生制度》、《环境卫生制度》、《厨房卫生制度》《食品卫生事故应急预案》等各种卫生制度和规定。为了使我校认真、扎实、全面、有效开展创卫工作,成立学校卫生管理工作领导小组的和预防传染病(应急)领导小组,也称“创卫小组”。组长由校长担任,副组长由教导主任担任,成员由学校中层领导、教研组长、班主任及卫生保健教师组成,明确工作目标,落实责任。下设创卫工作小组,主应负责创卫工作资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作,校领导亲自抓,创卫工作小组负责整个学校创卫工作协调和安排,使创卫工作各项任务层层落实,任务明确。学校应求各个机构及相关人员严格按照制定计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工的。学校对创卫工作非常支持。校级领导经常

过问、指导创卫工作。每个学期学校安排五次以上全校性个人卫生和环境卫生大检查,几位校级领导带头行动,并积极落实、检查。在检查中对存在问题明确提出,提出尖锐批评,并责令当场改正。校级领导分工明确,责任到人,教导处主管健康教育,德育主管学校环境卫生。 二、加强师生日常卫生行为习惯的教育,积极防治常见病、传染病的发生。 1、利用校会、班会加强师生日常卫生行为习惯的教育,不定时抽查学生个人卫生情况。 2、将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁,坚持早、午打扫,每天有学生纠察队员检查评分,列入班级评比。并且同时有值日老师和值周领导每天巡视校园,检查校园卫生并做好记录,对于做得不够的班级立即督促整改。 3、公共厕所每天都安排专人负责,每周一次消毒、除臭。 4、学校严格执行《食品卫生法》,制订好管理制度与措施,保证营养餐室环境整洁。 5、学校定期要求清理卫生死角,减少传染病的传播途径。 三、加强健康教育 1、强化健康教育,培养良好习惯。我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,配有专职的教师上课。利用健康教育课和积极的教学手段向学生系统地传授了卫生与健康知识。例如:三月份的流感作预防的专题,四、五月份的儿童手足口病、红眼病毒等,在健

学校创建文明城市工作总结

学校创建文明城市工作总结 创建全国文明城市对于提高人民群众文明素质和城市文明程度,改善市民生活条件和生活质量,树立榆林良好的外部形象,提升榆 林品位,优化榆林发展环境具有十分重要意义。为了认真贯彻全市 创建全国文明城市工作的具体安排部署,全力完成创建全国文明城 市工作任务,根据上级文件精神,结合我园实际,我园制定了创建 工作计划,现就我园创建文明城市工作总结如下: 一、工作要求 1、高度重视,把创建工作作为一项重要工作来抓。并严格对照 任务目标进行周密安排,将工作落实到人,确保创建工作稳步推进。 2、对照创建计划分阶段完成工作任务,做到:专人负责,定期 检查,认真落实。 3、对工作不力,影响文明城市创建进程的,将严肃追究责任人 的责任。 二、工作开展情况 1、成立创建工作领导小组。 2、广泛宣传,大力动员。 3、以实现人的全面发展为目标。 4、不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等文明 细胞的创建活动。 5、坚持民主集中制,依法治园。 6、加强师德建设,开展了丰富多彩的教育教学活动。

7、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,大力开展了有益的 活动。 8、加强后勤管理,提高服务质量。 9、狠抓安全保卫工作。 三、取得成绩 1、通过成立创建工作领导小组。进一步细化了创建工作和创建 工作的职责,使文明县城创建工作制度化、规范化,做到齐抓共管、形成合力,使创建各项工作落到了实处。 2、通过广泛宣传,大力动员。使教职工提高了认识,统一了思想,让创建工作向家庭、社会得以延伸。 3、通过以实现人的全面发展为目标,使广大教师树立了终身学 习的理念,营造了“人人终身学习、时时处处学习”的氛围,全面 增强了个人和单位的创业意识、创造精神和创新能力。 4、通过不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等 文明细胞的创建活动。规范了幼儿园的管理,使幼儿园的各项工作 逐步得到了家长的满意、社会的满意。 5、通过坚持民主集中制,依法治园。建立健全了政务公开责任 追究制度、举报投诉制度、群众意见登记制度、教代会制度等制度,全面推进了幼儿园的民主政治建设,让广大教职工都能成为幼儿园 工作的管理者和决策者。 6、加强师德建设,开展了丰富多彩的教育教学活动。规范了教 师的职业道德,树立了良好的师德形象,增强了教师的责任心、事 业心和使命感。 7、通过全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,在开足开齐各 类课程的前提下,大力开展了有益的活动,通过各种活动陶冶了幼 儿的健康情操,净化了幼儿的心灵,将幼儿引导到在了积极进取、 文明向上的轨道上。

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