乐理问答题
乐理问答题
1、什么叫乐音体系？11.
答：钢琴有88个音，构成乐音体系。
2、音乐的物理属性有哪些？
答：音乐的物理属性有高低、长短、强弱和音色。
3、音的高低是由什么决定的？
答：频率（音不准是高低问题）。
4、音的长短是由什么决定的？
答：时间（节奏不稳是长短问题）。
5、音的强弱是由什么决定的？
答：振幅（拍子不对是强弱问题）。
6、音色是由什么决定的？
答：是由发音体的性质、形状及泛音多少决定的（声音不好听是音色问题）。
7、怎样区分乐音与噪音？
答：振动有规则是乐音、无规则是噪音。如定音鼓、二胡、古筝、长笛、小提琴、钢琴、电子琴等乐器所发的音，都是乐音。如军鼓、锣、钹、梆子等所发的音都是噪音。在音乐中乐音和噪音都使用、且同等重要。
8、什么叫“半音”和“全音”？
答：音的最小单位叫“半音”其音数为“?”。两个“半音”相加等于一全音，其音数为“1”。
9、什么叫音名？
答：七个基本音是CDEFGAB叫音名。
10、什么叫唱名？
答：将七个基本音CDEFGAB依次唱作do re mi fa so la si,简谱标记为123456 7叫唱名。
11、什么叫升音和升号？
答：将基本音升高半音，叫升音。用“＃”来表示，“＃”升号，写在音名或唱名的左上方，如＃C＃D＃E＃F＃G＃A＃B或，＃1＃2＃3＃4＃5＃6＃7。
12、什么叫降音和降号？
答：将基本音降你半音叫降音。用“b”来表示，“b”叫降号，写在音名或唱名的左上方，如bC bD bE bF bG bA bB 或b1b2b3b4b5b6b7。
13、什么叫重升音和重升号？
答：将基本音升高一个全音叫重升音。“×”叫重升号。写在音名或唱名的左上方。如×C×D×E ×F×G×A×B。
14、什么叫重降音和重降号？
答：将基本音降低一个全间叫重降音。“bb”叫重降号。写在左上方。
15、什么叫还原号？
答：将升、降音还原成基本音使用“
16、五种变音记号是什么？
答：#升号、b降号、×重升号、bb重降号、还原号。12. 17、什么号等音？
答：音高相同而名称不同的音叫等音。
18、列出所有音名的等音？
答：C＝＃B＝bbD E＝×D＝bB＃G＝bA
＃C＝×B＝bD F＝＃E＝bbG A＝×G＝bbB
D＝×C＝bb E ＃F=×E=bG ＃A=bB=bb C
＃D=bE=bb F G=×F=bb A B=×A=bC
19、列出长笛使用的七组（七对）等音？
答：＃1＝b2、＃2＝b3、＃4＝b5、＃5＝b6、＃6＝b7、＃3＝4、＃7＝1。
20、什么叫音的分组？
答：为了区分音名相同而音高不同的各音，将乐音体系中88个音分为许多个“组”，叫音的分组。
21、什么叫中央C？怎样标记？
答：钢琴中央一组叫小字一组，小字一组的C叫中央C，高音谱下加一线即中央C，用1C 表示，通用长笛的最低音也即中央C。
22、钢琴上的音共分几组？
答：共分九组：大字二组、大字一绷、大字组（低音区），小字组、小字一绷、小字二组（中音区）、小字三组、小字四组、小字五组（高音区）。其中大字二组只有三个音、小字五组只有一个音，叫不完全音组，另外七个组叫完全音组。一个完全音组共包括十二个高低不同的音。
23、什么叫增时线？
答：写在音符右边的短横线叫增时线（如5－），只在简谱中使用。每条线处长一拍。24、什么叫减时线？
答：写在音符下面的短横线，叫减时线（如5）。每条线缩短一半时间。
25、什么叫单纯音符？
答：不带点的符号构成的音符叫单纯音符。
26、什么叫附点音符？附点有什么作用？
答：加在音符后面的小圆点叫附点，带附点的音符叫附点音符。附点的作用是处长前面音符时值的一半，时间计算为原音符加一半。
27、什么叫附点全音符？
答：“O?”叫附点全音符。
28、什么叫五线谱？
答：由五条横线，前面加一个谱号构成的乐谱叫五线谱。共中五条线四个间各代表一个音，共有九个字。五条线上下都可加间加线。
29、依次列出力度记号？
答：fff-ff-f-mf-mp-p-pp-ppp。
30、标出重音记号？13.
答：>×。
31、fp表示什么？
答：表示强后即刻转弱，用于个别音上。
32、sfp表示什么？
答：表示特强后即刻转弱，用于个别音上。
33、“rit”是什么记号？
答：是渐慢记号，表示一秒一秒慢下来。
34、“D.C”表示什么？
答：表示从头反复，一般在中间结束Fine或写汉字“曲终”。
35、什么叫倚音？怎样标记？
答：用来装饰主要音（或和弦）的小音符，叫倚音。一般用小的十六分音符标记，并用弧线与主要音相连。记在前面叫前倚音，记在后面叫后倚音。一个叫单倚音，多个叫复倚音。36、“v”叫什么记号？
答：叫换气记号。
37、“T”叫什么记号？
答：叫吐音记号。
38、什么叫节拍？
答：强、弱拍按照一定的次序循环重复叫节拍。
39、什么叫节奏？
答：音与音之间的强弱、长短时间对应关系叫节奏。
40、什么叫混合拍子？
答：由二拍子加三拍子叫混合拍子。
41、4/4拍子是什么意思？
答：分母表示以四分音符为一拍，分子表示第一小节内有四拍。
42、举出七种速度记号？
答：慢板、中板、快板、急板、渐快、渐慢、原速。
43、什么叫音程？
答：两个音之间的距离叫音程。低音叫根音、高音叫冠音。
44、什么叫旋律音程与和声音程？
答：先后唱奏的两个音叫旋律音程、分为上行、下行、平行三种。同时唱奏的两个音叫和声音程。
45、怎样识别音程？
答：有两个条件：“音数”和“度数”，两者缺一不可。在简线谱中，1234567每个音就叫做“一度”，1－2叫二度，1－3叫三度，1－4叫四度，1－5叫五度，1－6叫六度，1－7叫七度，其余类推。
46、说出音程的两句口诀？
答：一四五八没大小，二三六七没有纯。14.
47、什么叫单音程和复音程？
答：一个八度以内（包括八度）的音程叫单音程，超过八度的音程叫复音程。
48、什么叫自然音程和变化音程？
答：纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度都是自然音程。除了增四度和减五度，一切增音程、减音程、倍增音程、倍减音程都是变化音程。
49、什么叫音程转位？
答：音程的根音和冠音相互颠倒，叫音程的转位。
50、讲出升号调的规律？
答：升调不讲升，因为是从最后一个升号上方小二度音，而不是从上方升音开始，但＃F调、＃C调除外。
51、讲出降号调的规律？
答：降号调要讲降，因为从降音开始，但F调除外。
52、讲出纯五度循环找调法？
答：从C开始，依次向上纯五度可以找出所有升号调，相反，从最高音C开始，依次向下纯五调可以找出所有降调。
53、怎样辨认多调号？
答：由于升降调的调号之和等于“7”，调7减去多调号即得出相反调少调号，即可确认，其规律如下：
调C＋＃C C＋bC G＋bG D＋bD
调号0＋7＝70＋7＝71＋6＝72＋5＝7
A＋bA E＋bE B＋bB＃F＋F
3＋4＝74＋3＝75＋2＝76＋1＝7
54、什么叫24个小调？
答：七个升号调加七个降号调，加一个基准调（C调），共十五个大调，每一个大调又有一个关系小调共为30个大小调，去掉6个等音大小调，实际为24个大小调。即
C大调a小调F大调d小调
G大调e小调bB大调g小调
D大调b小调bE大调c小调
A大调＃F小调bA大调f小调
E大调＃c小调bD大调bb小调
B大调＃g小调bG大调be小调
（＃F大调＃d小调）（bC大调ba小调）
（＃C大调#a小调）
不用＃F大调#d小调，＃C大调#a小调，bC大调ba小调，而只用bG大调be小调，bD
大调bb小调，B大调，＃g小调。其实，大当今国际练习曲，乐曲中30个大小调都被广泛应用乐知识15. 2008-10-15 15:37
1.三大芭蕾舞剧：
答案：《睡美人》《胡桃夹子》和《天鹅湖》
2.《雪绒花》是那布电影中的曲子？
答案：《音乐之声》
3.十二平均律是由谁首创？答案：中国十二平均律是由明代朱载堉首创，西洋十二平均律是由德国巴哈（赫）首创
4.吉他有多少根弦？
答案：6根
5.老、少斯特劳斯是什么关系？
答案：父子
6.《小白菜》是那个地区的民歌？
答案：河北
7.谁把钢琴发挥到及至？
答案：贝多芬（音乐之王）
8.关于《唱支山歌给党听》的题目（忘了）
答案：雷锋
9.圆舞曲也叫什么？
答案：华尔兹
10.不是中国乐器的是
答案：小号
11.黑管是什么乐器的别称
答案：单黄管
12.国际歌的词作者
答案：鲍狄埃
13.问题：国际歌的作曲者答案：比尔。狄盖特
14.义勇军进行曲是哪部电影的主题渠
答案；风云儿女
15.乐器女王之称的是什么乐器
答案：小提琴
16.卡农的作者
答案；帕赫贝尔
17.“在那遥远的地方”是哪个地方的歌曲
答案：青海
18.超级乐者是哪个国家研发的
答案：中国
19.乐圣之称的是谁？
答案；贝多芬
20.“掀起你的盖头来”是哪个族的歌曲
答案：新疆维吾尔族16.
21.法国号又称什么？
答案：圆号
22.简谱的发明者是谁？
答案：舒威
23.音乐神童是谁？
答案：莫扎特
24.圆舞曲之父是谁？
答案：老约翰
25.进行曲之王是谁？
答案：苏沙
26.谁是钢琴诗人？
答案：萧邦
27.法国歌剧的创始人是谁？
答案：吕利
28.响板的发源地是哪？
答案：西班牙
29.哪种不是混合拍？选项是：3、5、7、9拍。答案：选3拍。
30.简谱最早被哪个国家使用？
答案：法国
31.贝多芬的哪个交响曲被称为命运交响曲。
答案：第五交响曲
32.音乐史上最早的第一部协奏曲为何？答案：科赖里所做的大协奏曲。
33.中国的音乐节是什么时候？
答案：四月五日
34.世界三大男高音中的多明戈是哪国人？
答案：西班牙
35.贝斯有几根弦？
答案：4根
36.乐剧是由谁所创？
答案：瓦格纳
37.钢琴曲中的旧约是什么？
答案：十二平均律
38.标准音A的音高是多少？
答案：每秒振动450次
39.关于吉他弦的问题
答案：E B G D A E
40.《弹起我心爱的土琵芭》是哪部电影的插曲？答案：铁道游击队。
41.《卖报歌》的作者是谁？
答案：聂耳
42.啊里山的姑娘是什么族的歌
答案：高山族
43.指挥棒最先是拿什么代替的？
答案：纸卷
44.《毕业歌》是哪部电影的主题歌17. 答案：《桃李劫》
45.《老人河》是哪个国家的歌曲
答案：美国
46.古筝和古琴哪种的弦多？
答案：古筝
47.在所有的弦乐器中唯一的演奏音高和实际音高不同的乐器是什么？
答案：低音大提琴
48.哪位作曲家没有编写过管弦乐曲“罗密欧与朱丽叶”？
答案：贝多芬
49.“世界三大男高音”的卡雷拉斯是哪国人？
答案：西班牙
50.简谱最早在什么世纪使用
答案：17世纪
51.在木管乐器中，善于表现讽刺气氛的乐器为何？
答案：低音管
52.反映萧邦一生的是？
答案：一曲难尽
53.贝多芬的《合唱交响曲》是第几交响曲？
答案：第九交响曲
54.超级乐者这个游戏不属于一下哪种类型？
答案：角色扮演类
55.西洋木管乐器中的“巴松”又称为？
答案：双簧管
56.谁是音乐之父？
答案：巴赫
57.“大珠小珠落玉盘”是形容哪种乐器的声音？
答案：琵琶
58.歌剧图兰朵用了中国哪个民族旋律？
答案：是茉莉花
59.国际歌中的中文部分起初是由哪种语言翻译过来的？
答案：俄语
60.印象派代表人物是
答案：德彪西
61.中国乐器的乐徽是什么？
答案：排萧
62.交响曲之父是谁？
答案：海顿
63.单簧管属于哪一类乐器？
答案：木管
64.《蝴蝶夫人》的作曲者是谁？
答案：普契尼
65.音乐的新约是指什么
答案：贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲
66.谁是歌曲之王18.
答案：奥地利的舒伯
67.谁是“交响曲之父”？答案：海顿，他创作了“惊愕”交响曲
68.谁是“协奏曲之父”？答案：因一头红发而被称为“红发教士”的维瓦第
69.交响诗是由谁首创？
答案：李斯特
70.节拍器是由谁所发明？
答案：德国人梅智
71.代表古典乐派结束，浪漫乐派开始的作曲家是谁？
答案：贝多芬
72.小提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为E A D G
73.中提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为A D G C
74.大提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为A D G C
75.低音大提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为G D A E
76.谁有和声学之父之称？
答案：法国了作曲家及理论家拉摩
77.谁是俄国音乐之父？
答案：俄国作曲家葛令卡
78.长调属于哪个民族？
答案：蒙古族
79：花儿与少年是哪个地方的民歌？
答案：青海
80.童年这歌的作者是谁`？
答案：罗大佑
81.《霓裳羽衣》是哪个朝代的戏曲？
答案：唐
82.官网的网址答案：https://www.wendangku.net/doc/7b884332.html,/
83.下面哪个是柴可夫斯基的作品
答案：悲怆交响曲
84.被称为“交响乐团心脏”的是？
答案：弦乐器
下面的题目都是让你选不是的项目，我这里给出的是是的答案
1. 三大安魂曲是指哪三首呢
莫札特的D小调安魂曲、威尔第的安魂曲和佛瑞的安魂曲
2. 三大神剧是指哪三首呢
韩德尔的弥赛亚、海顿的天地创造和孟德尔颂的伊利亚
3. 音乐史上的3B（4B）是指哪些人呢布拉姆斯，巴哈，与贝多芬三人并称为音乐史上的3B，若是4B就要另加巴尔托克
4. 声音的基本要素呢
音高、音量、音长与音色
5. 三大芭蕾舞剧：
《睡美人》《胡桃夹子》和《天鹅湖》
6. 音乐的要素有哪些呢
节奏、旋律与合声
7. 在西洋音乐史上有哪几位作曲家是二十世纪新音乐的开创者？19 德布西、荀白克及史特拉文斯基
8. 在木管乐器中属于C 调乐器的有哪些？
长笛、双簧管及低音管
9. 在木管乐器中属于移调乐器的有哪些？
竖笛、英国管及萨克管
10. 在交响乐团中最常用的木管乐器有哪些？
长笛、双簧管、竖笛及低音管
11.竖笛五重奏是由哪些乐器所组成？
竖笛、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所组成
12.铜管五重奏是由哪些乐器所组成？
第一小号、第二小号、法国号、长号、低音号所组成
13.弦乐四重奏是由哪些乐器所组成？
第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所组成
14.钢琴三重奏是由哪些乐器所组成？
钢琴、小提琴、大提琴所组成
15.有哪些作曲家曾经编写管弦乐曲“罗密欧与朱丽叶”？
浦罗柯菲夫、柴可夫斯基、白辽士
高考音乐乐理试题(音程及前综合测试题)
一六班乐理试题卷 （考试用时90分钟） 一、选择题（共15小题，每小题2分。） 1.关于音高低的正确表述应为( ) A.音的高低是由发音体振动的时间长短决定的 B.音的高低是由振动频率决定的 C.音的高低是由振幅决定的 D.音的高低是由振动的不同分量关系决定的 2.按照音的分组，若使的音名标记为c，应选择哪种谱表记谱（） A.高音 B.中音 C. 次中音 D. 低音 该音是( ) 3. A. f B. F C. F2 D. F1 4.键盘乐器所采用的律制为（） A. 十二平均律 B. 纯律 C. 五度相生律 D. 频率 5. 向上构成自然全音，正确的是（） A . bF B. 还原E C. #F D.F 6. 的等音有（） A B C D 7.目前国际上所用的标准音是，又被称为“演唱会高度”。( ). A.a1=434HZ B. a1=444HZ C. a1=440HZ D. a1=340HZ 8．下列各音符与休止符中，总时值为复附点二分音符的是（）。 A B C D 9.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符___的时间。（） A.一倍 B.四分之一 C.一半 D.四分之三
10.变化音程是指（） A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 11．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（） A.音高和音量 B.音高和音色 C.音高和音值 D.音色和音值 12.下列属于变化半音的两个音级是（）。 A.B－C B.#F－#G C.E－F D.A－#A 13．在五线谱中，低音谱号叫做（）。 A.C谱号 B.D谱号 C.C四线谱号 D.F谱号 14．音高不同的两个以上的音，同时发声所形成的合成音，称为( ) A音高B和弦C音程D音阶。 15. 音乐上的专有名词称为 A 音乐名词 B 音乐专语 C 音乐专词 D 音乐术语。 二、非选择题 （一）、填空题（分） 1、音是由___ _产生的，音分为__ __和_ ___两种。 2、音的属性有四种，分别是____ _,____ ____，_ ____ ，____ _。 3、音乐中使用的，有固定音高的音的总和叫做___ _____。 4、在键盘乐器的键盘上，相邻的两个琴键（包括黑键）都构成__ __,隔开一个琴键都构成__ __。 5、变音记号有①______形状为___ _,②______形状为__ __,③__ __形状为____ __, ④___ _形状为___ ___,⑤______形状为__ __。 6、将纯八度分为十二个均等的部分，这样的音律就叫____________。 7、实际音高相同而名称、意义和记法不同的音，叫作__ ___。 8、记谱法的种类很多，现今世界上使用最多的是__________和__ _______。 9、在音乐中表示音的长短的符号，叫作___ _,表示停顿的符号叫做____ 。（二）、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（分） 1.
乐理试卷及答案
得分评卷人 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的？ A. f B. mf C. p 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的？ D. mp 题号-一 一 -二 二 -三四五卷面分折合成绩合分人复查人得分 注意事项： 考试科目：音乐理论基础考试方式：闭卷笔试考核时间：100分钟 总分：100分 3、切分音: 4、交错拍子: 得分评卷人一、概念题（每题2分共10分） 1、节奏： 2、复音程: 5、变化半音: ( 的时值总和等 于: 3.
4、下列各组中哪两个音之间是自然半音？( ) A. B. C. D. 20,1 _________ L■Mr* -4* ----- 13^1 ----- --------------------------------------------------- 5、下列拍号中，哪一个是复拍子？( ) A.#G 和bA B.#F 和bG C. #A 和bB D. #D 和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程？( ) A.减五度 B . .纯五度 C.减六度 D.增五度 8、F与B为几度音程关系？( ) A.减四度 B . .纯四度 C.增四度 D.倍增四度 9、低音谱号用子母表示：( ) A. G谱号 B.F谱号 C. D谱号 D. C谱号 10. #E向上构成自然半音是：( ) A. B. C. D. 2、音乐有两种，分别为：_________ 、________ 。 3、减八度音程转位后是；增八度音程转位后是 ___________ 。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，_______ 组、___________ 组、 _________ 组属于中音区。 6、十二平均律是我国朝大音乐家发明的。 7、纯五度的音数______ ，小七度的音数_______ 得分评卷人 三、填空题(每空 1音的性质包括： 1分共20分) A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。 ( )
课程大纲 《乐理》
《乐理》课程教学大纲 一、课程教学目标 通过学习乐理，让学生知道基本的乐理知识，来辅助我们之后学习的声乐和钢琴。 是一门音乐专业的基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论知识的课程，是所有学习音乐人的必修课。通过学习，使学生掌握什么是记谱法、节奏节拍、和弦、音程及和弦、调式变音及半音阶、转调各种音乐记号和常用的音乐术语，以及关于旋律的基本知识等，使学习者达到用理论指导实践，并同实践相结合轻松应考的目的。同时对于提高学生的音乐素质、音乐修养以及进一步学习其它音乐理论知识有着非常重要的意义。 二、课程的性质、目的和任务 《基本乐理》是音乐类专业学生的主干课程之一。通过学习乐理知识，是学生熟练的知道基本乐理，简单的音乐符号，节奏，节拍等等。 三、课程教学的基本要求 在本课程教学中，要遵循以下几个基本要求： 1、集体教学模式 传统的乐理教学往往采用“一对一”的教学方法，而学前教育专业的学生入学时在乐理学习上进行集体授课，统一安排教材和掌握教学进度。每次课都有统一的教学计划、教学内容、教学进度和要求，教师
对统一的教学内容做集中的示范和讲授。上课学生人数以20人左右为宜。 2、平时作业与成绩评定 检查作业（学生还课）采取小演奏会的形式，全体上课学生都自始至终参加，每个人既是演奏者也是观众和听众。教师对每个学生的演奏每次都评分，本次课不通过的学生，按教材进度可以继续跟着往前走，但下次课必须将不及格的曲目重新弹奏一遍。每次个人所得评分为平时成绩，学生一学期的总成绩由平时成绩70%加期末考试成绩30%组成。这样评定成绩，重视了学生平时的学习效果，对学生的日常学习是一种督促和鼓励。 3、专项问题讲解 总结、辅导、答疑完毕后，教师要对全体上课学生的还课情况进行认真的总结，可以采用分析、点评、讨论的方式进行。并有针对性地找出一、二个弹奏时毛病或优点比较突出、有代表性的学生，让他们再进行一次示范性的弹奏，全体学生对他们的弹奏进行讨论，在教师的启发与引导下找出优缺点和问题所在，并在教师的指导下找出克服缺点、解决问题的方法和途径。 4、培养正确的练习方法 初学者识谱能力都非常差，大多数人是通过背谱来弹奏乐曲，久而久之识谱会很慢，甚至一两年下来还不认识音。我们一开始就要要求他们眼睛要一直“走”在手的前面。慢练是克服一切技术障碍之本。慢练犹如“放大镜”，把乐曲的一切细节都扩大了。
音乐生艺考基本乐理知识(完整版)
首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净； 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。 声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免：1、大声喊叫；2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]！ 养成用丹田气说话的习惯。意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。 长期坚持科学训练。情、气、声的训练：情---七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练；气----掌握胸腹联合呼吸法；声----声音的弹性训练。 想把声音练的生动并且带有颤音. 你要先从开口音"a. ia ua "这几个音开始练. 如果你有钢琴可以按照琴键顺序由低音部.唱到高音部. 练好开口音.再练闭口音.比如: "u. o " 闭口音是练颤音的关键.唱闭口音时要有打哈欠的感觉. 提起胸腔.这样才会获得更好的效果. 闭口音也是按照顺序由低音部唱到高音部.然后再唱回去. 并且建议你一开始不要用颤音去模仿张学友或者刘德华的歌.他们虽说颤音很有感情.但刻意的模仿不但练不好音.而且还有可能练坏了嗓子. 我练音的歌一般都是很老的歌 比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故乡>.诸如此类. 基本乐理 第一章记谱法的基础知识 用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。 一、五线谱 由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。 为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。
高考音乐乐理试题音程全部
一六班乐理试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1、自然音程中的增减音程只有________和________。 2、两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。 3、大三度扩大半音称为________，缩小半音称为________；纯四度扩大全音称为________，缩小全音称为________。 4、小三度转位后的名称为________；减十三度转位后的音程称为________；增八度转位后的音程为________。 二、选择题（每题1分，共10分） 1．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（） A.不协和音程 B. 不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 2．增四度音程与减五度音程是() A ．自然音程 B ．变化音程C ．协和音程 D ．复音程 3.音程的根音与冠音相互颠倒,叫做“音程的 转位”。减五度音程转位后成为（ ） A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 三全音C.一切增 以外的所有音程 5．根据音程在听觉上的协和程度，纯四 度、纯五度音程属于（ ）。 A.极完全协和音程 B.不 完全协和音程 C.完全协和音程 D.不 协和音程 6．音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程，叫做大二度音程。音数为5的音程，叫做（ ）。 A.小七度 B.大七度C.小六度 D.大 六度 7.下列哪个不是增八度的转位？（） A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 8.下列哪个是增十三度的转位音程？（） A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 9.下列音程中纯十二度音程是：（） 10.下列音程中音数是4的是：（） A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共5分） 1、纯五度音数是4(） 2、增二度不属于变化音程（）
唱歌入门的乐理基础知识点
唱歌入门的乐理基础知识点 基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括 很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、 复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过 多种要素才能表现出来。 【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这 一要素。 【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫拍子，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。 【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速度演唱或演奏。 【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。 【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。 【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、 协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直 接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音 响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩 的作用。
【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。 【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。 音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但其它要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下，其它要素甚至可起重要作用。 5、什么叫波尔卡?“波尔卡”这个标题不是起概括和提示音乐内容的作用，而是表明它的体裁属于一种男女对舞用的舞曲。起源于捷克民间，曾经风行全欧，西洋不少著名作曲家都用过这种体裁写过音乐作品。它一般为二拍子，节奏活泼、欢快。 6、什么叫玛祖卡?也是属于男女对舞用的舞曲。起源于波兰，也曾在欧洲风行一时。它与波尔卡最大的区别是前者为二拍子，而它却是三拍子。一般三拍子的曲子重音是落在小节的第一拍，而玛祖卡却常落在第二或第三拍。比如“浅易琴谱”中所登的汤姆生《玛祖卡》，多数小节的重音就是如此。玛祖卡所表达的情绪一般都活泼热烈，演奏时需掌握这个特点。 7、什么叫小步舞曲?“浅易琴谱”里已登了两首由巴赫作曲的小步舞曲，其实巴赫写这种体裁的作品并不止两首，而且许多古典音乐大师如贝多芬、莫扎特等也都写过以“小步舞曲”命名的作品。小步舞曲起源于欧洲的宫庭，曾在法国宫庭流行一时。它是一种三拍子的舞曲，速度缓慢，从容典雅，颇具贵族的风格。 9、什么是“学堂乐歌”?本站“近代名歌”栏目中“送别”、“国民革命歌”、“夕会歌”等中国近代早期歌曲，被称为“学堂乐歌”。这究竟是什么意思?
自学基本乐理的课程安排
自学基本乐理的课程安排 相关搜索: 乐理 为什么要安排课程 我遇到过很多自学乐理的朋友，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，然后过了几天，便全部都记不得或者模糊不清了，于是有空的时候他们又把书看了一遍……如此反复，却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。而乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，使你能更好的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，五天后则已经不熟练了，这就是效率低下。 基本乐理的内容包括： 声音的物理学原理、乐音体系、五线谱记谱法、节奏和节拍、音程、和弦、调的调性与调式、调的关系、调式中的音程及和弦、移调离调和转调、调式变音、半音阶、装饰音 参考教材： 李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》，以下简称“教程”，下载地址见2楼。 课时安排： 下面的课时是我对于初学者，并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。共16课，课时1-2小时，建议至多一天一课。关于基本乐理学习的内容，我分成必须熟悉的（！！！号表示）、需要比较清楚的（！！号表示）和仅需一般了解的（！号表示）。根据学习的难易程度，我又分成复杂（***号表示）、一般（**号表示）和容易（*号表示）。内容较复杂的部分，视情况可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。 ！第一课教程第一章——乐音体系* 学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。 基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。 知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中央C，音域和音区 ！！第二课教程第二章——五线谱（1）** 学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。 基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符 知识重点：音符，休止符，谱号
视唱.练耳乐理试题初、中级
1、附点的作用是什么？延长原音符时值的一半 2、《欢乐颂》是哪位音乐家的作品？贝多芬 3、MARCH是什么伴奏风格进行曲 4、PIANO是什么乐器音色钢琴 5、C表示几分之几拍？四四拍 6、《天鹅湖》的作者是谁？柴可夫斯基 7、请说出3/4、2/4、4/4、拍的强弱规律? 强弱弱强弱强弱次强弱 8、《勇士之歌》应该用什么情绪演奏？有力的 9、请说出莫扎特的一首作品。《小星星变奏曲》《魔笛》 10、L.H.和 R.H.是什么意思？左手右手 11|、D7和弦唱哪几个音？ 12、音乐家贝多芬被后人称为什么？乐圣交响乐之王 13、Allegro是什么术语？快板 14、请问圆号又称为什么? 法国号 15、《摇篮曲》可选用什么音色和伴奏风格？华尔兹弦乐 16、《运动员进行曲》可以选用什么音色和伴奏风格？进行曲小号 17、FA的音名是什么？F 18、请问G大调音阶有几个升号? 一个升号 19、《魔笛》是哪位作曲家的作品？莫扎特 20、D.C. FINE 表示什么? 从头反复到FINE处结束 21、mf、mp、p、f是什么意思? 中强中弱弱强 22、＜和＞分别是什么意思？渐强渐弱 23、8BEAT辨认节奏？ 8拍子 24、单簧管又称为什么？黑管 25、请问F大调音阶有几个降号? 一个降号 26、请唱出Am小调的音阶？ 27、请说出6/8拍的强弱规律? 强弱弱次强弱弱 28、被称为“乐器之王”的是什么乐器？钢琴 29、被称为“人民音乐家”的是哪位作曲家？洗星海 30、升LA 的音名是什么？升A 31、在4/4拍中附点二分音符等于几拍？三拍 32、G7和弦唱哪几个音？ 33、EM和弦唱哪几个音？ 34、《拉德斯基进行曲》是哪位作曲家的作品？老约翰 .施特劳斯 35、《匈牙利舞曲》是哪位作曲家的代表作品？勃拉姆斯
乐理试卷及答案82272
题号 一 二 三 四 五 卷面分 折合成绩 合分人 复查人 得分 注意事项： 考试科目：音乐理论基础 考试方式：闭卷笔试 考核时间：100分钟 总 分：100分 一、概念题（每题2分共10分） 1、节 奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的 （ ） A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的 （ ） A. B. C. D. 得 分 评卷人 得 分 评卷人
3. 的时值总和等于：（） A. B. C. D. 4、下列各组中哪两个音之间是自然半音（） A. B. C. D. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子（） A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（） A.#G和bA B. #F和bG C. #A和bB D. #D和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程（） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F与B为几度音程关系（）
A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 9、低音谱号用字母表示：（） A. G谱号 B. F谱号 C. D谱号 D. C谱号 10. #E向上构成自然半音是：（） A. B. C. D. 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包括：、、、。 2、音乐有两种，分别为：、。 3、减八度音程转位后是；增八度音程转位后是。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，组、组、组属于中音区。 6、十二平均律是我国朝大音乐家发明的。 7、纯五度的音数，小七度的音数。 8、降si---升fa有个全音、个半音。 9、bD的等音是、 四、写作题（共50分） 得分评卷人 得分评卷人
音乐教育《基本乐理》课程标准
《基本乐理》课程标准 一、课程基本信息 课程学分：课程学时：授课对象：学前教育专业学生 二、课程定位与课程设计 1．课程定位 《基本乐理》是音乐教育专业一门必修的专业课，它是音乐理论科目中第一门 系统讲授音乐理论知识的课程，是学习音乐的基础，也是构成音乐的基本要素。通 过本课程的学习，对于学生基本音乐素质、音乐技能、音乐审美能力的培养与提高，都具有重要意义和作用，是从事以音乐教育为职业的师资所必须熟练掌握的一 门基础理论课程，在人才培养中起到理论支撑的基础作用。 该课程是音乐学科中的前导课程，为学习相关课程（如：视唱、声乐、钢琴）和后续课程（如：和声、钢琴即兴伴奏、小学音乐教学法、合唱指挥）打下坚实 的理论基础。它也是一门重要的工具学科，是学好其它音乐内容、进行音乐实践 活动的关键。 2．课程设计 《基本乐理》在课程设计中始终坚持以审美教育为核心、以兴趣爱好为动力，本着以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，理论知识以“必需、够用”为度。课程从岗位能力的需求为目标，重视理论联系实践和 学科间的融会贯通。通过“写、唱、弹”一体化教学模式，把理论知识应用化、实 践化，将乐理概念化内容实例化，与视唱、声乐、钢琴等课程紧密结合，积极 开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握音乐基本理论知识和基本技能，达到 “学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。 三、课程教学目标 1．知识目标 ⑴认识和了解与音乐相关的基础理论知识, 使学生掌握基础的音乐理论, 丰富、拓宽学生的音乐视野及知识面 , 提高自身的理论修养。 ⑵ 通过本学科教学，使学生掌握音乐语言要素和音乐表现手段的基本知识。 2．能力目标 ⑴ 通过音乐基础理论知识的学习，培养学生逻辑思维的能力。 ⑵ 能够将音乐理论知识，运用到实际演唱、演奏中，提高学生应用工具学 习的能力。 ⑶ 通过音乐基础理论知识的学习，提高学生感受音乐、理解音乐和表现音 乐的能力。 3．素质目标 ⑴ 培养学生爱国主义热情，高尚的思想品德，逐步形成积极向上的人生观 和价值观。 ⑵ 培养审美情趣，开发智力，发展音乐才能，为学习其它音乐课程打下坚 实的理论基础。 ⑶ 培养学生具有主动学习的意识，有高尚的音乐情趣，具备小学教师应具 有的音乐素质。
怎样在音乐教学中加入乐理知识
怎样在音乐教学中加入乐理知识随着新课标的进一步学习和实施，音乐知识在音乐学科扮演了重要的角色。它包罗万象：乐理知识、歌曲教学、视唱练耳、器乐欣赏。乐理教学其实是小学音乐教学体系中一个重要的基本内容，它也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要方面。就乐理知识来讲，一方面由于它比较枯燥无味、缺少趣味性、许多学生不喜欢听；另一方面，它不向语文、数学有经常性的考查、考试。学生记不牢、许多知识回生率很高。那么，怎样才能把枯燥的理论知识变得生动易学，使学生勤学、乐学呢？这是我们老师应该努力探索学习的方面。 一、乐理教学的现状及分析。 一直以来，小学生音乐课乐理知识的教学，被大多数师生认为像一口枯井，枯燥而又深不可及。井旁的枯草，毫无生机、弱不禁风，就如小学生对乐理知识的淡忘和兴趣递减的现象，不得不让音乐老师们担忧。根据小学生的年龄特征和认知特点，他们既不如中学生有相当的逻辑思维能力及记忆力，可以较快地掌握一定的乐理知识，并能触类旁通地运用它们，把它们储存在脑海里；又不似学龄前儿童，对音乐的感知只停留在歌唱和舞蹈的感性表现中。小学生是一群在两者之间游走的“临界”的另类，他们有对音乐知识的好奇、探究心理，又厌倦教师单向灌输及乐理知识书面练习等方法的运用。建构小学生们对小学阶段音乐乐理知识自主学习的模式方法的研究，已“迫在眉睫”。 《音乐课程标准》教学建议当中明确说明了乐谱是记载音乐的符号，
是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，学生感性积累和认知的基础上进行。而音乐是声音的艺术，也是听觉的艺术。它是依靠乐音的高低、长短、强弱及音色的对比、变化、有规律地组织起来，形成音乐的形象，并通过听觉器官来感受的一门艺术。这就要求学生必须学习基本的乐理知识，课程要求我们淡化双基，淡化识谱教学，并不是要我们放弃乐理教学，而是对我们广大教师提出了更高更严的要求。《全日制义务教育音乐课程标准》就明确提出：要通过各种有效途径和方法引导学生走进音乐，亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能。 随着新课程的进一步学习和实施，音乐知识和技能训练的教学任务是培养学生独立识谱能力，发展听觉和记忆力，获得音乐表现手段和有关音乐语言的基础知识，使学生更好地理解音乐，感受音乐和表现音乐，许多音乐教师对乐理教学大伤脑筋，往往花了大量的时间来讲解，而学生却难以掌握。据调查，学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课，尤其是在他们看来枯燥无味的乐理学习。但是乐理教学对于音乐教学的重要性又不言而喻。 二、乐理教学的几点建议。 乐理作为音乐学习和发展的基础知识，包括音准、节奏、节拍、音区、音色等，这些知识是学习声乐、器乐、舞蹈及创作必须要掌握的。因此在小学音乐课堂中，必须通过各种有效的手段来帮助学生去
基本乐理试题及答案汇编
基本乐理试题及答案 音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。基本乐理试题及答案，一起来看看下文。 基本乐理试题及答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.标准钢琴的琴键共有几个？ ( ) B A.66 B.88 C.87 D.75 2.c1——c2八个音中，以下哪个选项的音级属于半音关系？（ ）A A.e1——f1和b1——c2 B.d1——f1和b1——c2 C.f1——e1和c2——b1 D.d1——c2和b1——c1 3.1个四分音符等于4个十六分音符的时值,8个三十二分音符等于2个( A.四分音符 B.十六分音符 C.二分音符 D.八分音符 4. 在高音谱表中，下加一线记作（ ）。C A.c2
B.b1 C.c1 D.b2 5.附点全音符时值长短为 ( )。D A.三拍 B.四拍 C.五拍 D.六拍 6.八分休止符中时值长短为 ( )。D A.四拍 B.一拍 C.二拍 D.二分之一拍 6.具有典型意义的节奏叫 ( )。C A.节拍 B.拍号 C.节奏型 D.拍子 7.音乐中的基本强弱规律用( )来表示。D A.小节线 B.拍子 C.拍号 D.小节 8.在音乐中重音和非重音有规律的强弱反复叫（ ）。B A.小节
钢琴课乐理教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
钢琴课乐理教案 教学目标：通过教学使学生掌握五线谱的基本知识，音乐术语、乐谱记号、五线谱的构成、音符、节奏节拍、装饰音等知识。 为以后的五线谱的应用打下良好的基础。 教学重点：1、音乐术语的理解 2、音的力度标记 3、反复记号的使用 4、连线的作用 5、各种不同的音符和休止符以及它们的时值 6、各种节拍以及其强弱律动规律 7、音值组合法，根据拍子划分小节 8、节奏、节奏型 9 、装饰音及其演奏方法 教学难点：1、各种不同的乐谱记号的掌握 2、不同的音符和休止符以及它们的时值 3、节拍的强弱关系 4、装饰音及其演奏 授课内容： 乐理课视唱课是一门音乐共同基础课，是音乐理论科目中一门系统讲授音乐理论基础知识的课程。这些知识是学习、理解、表现音乐所不可缺少的。无论是学作曲、指挥、音乐学、演唱、演奏或音乐教育都是必须要学习的。乐理视唱课是根据从感性到理性、理论与实际相结合的教学原则，在学习基础理论知识时，联系视唱课中所获得的感性材料加以印证，理论与实践相结合。 认谱，是学习基本乐理初级阶段中最重要的环节之一。只有努力、认真地学好，才能为今后的学习打下良好基础。在学习时要特别注意理解并掌握各种正确的概念和基本原理而不能一味地死记硬背一些书面文字或机械地套搬理论教条。
实践证明，五线谱是已知各类乐谱中记谱较为完善和规范的且被运用得最广泛的乐谱之一，它诞生于中世纪的欧洲，是由四线谱演变而来的。今天五线谱作为基本工具，是全球范围内用音乐语言进行交流的人们最熟悉的一种乐谱。我们的乐理教学也理所当然地以此为主。因此，我们应当理解，学好五线谱不仅是学习音乐的基本前提，也是学习基本乐理的主要环节之一。 第一节音乐术语 要学习五线谱，必须首先学习、了解并掌握一些相关的基本常识。这些常识不仅是基本乐理学习中的必备课程，也是各种音乐工作中不能或缺的重要组成部分，是音乐整体学习的重要环节。音乐的生命力的源泉之一便是音乐术语。学习并掌握基本的音乐术语是学习音乐的主要环节之一。 为了使演唱者和演奏者准确的掌握作曲家对作品的要求，因此产生了很多的音乐术语，这些音乐术语都在速度上、力度上、表情上提示人们该如何去演奏和演唱，因此掌握音乐术语就非常的重要，可以帮助你准确地表达作品的情感。 本书介绍的较常见的音乐术语详见P3—7页， 音乐术语来自于不同的外国语汇，它们是在音乐发展过程中总结出来而逐渐为人们进行音乐工作时所惯用的，它们分别源于法、意、德、拉丁文等文字。我们挑选出来的都是一些较典型、较常用的术语，并不是全部。而只有对它们做到熟悉并领会其用途才能在音乐工作中更准确地理解并解释音乐的内涵。 第二节各种不同的乐谱记号 一．小节、小节线 小节是音乐最常规的节奏组织单位；小节线则是小节的划分标记。大多数的音乐或节奏进行是被这样一小节、一小节地组织并标记出来的。 二．连线
音乐基本乐理知识归纳
音乐基本乐理知识归纳 班级：姓名：编制：陈丽审核：日期： 1、音：是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。 2、音色：指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。 3、共鸣：指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。 4、基音：物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。 5、泛音：除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。乐器和自然界里所有的音都有泛音。 6、音高：音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。 7、音名：音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。被广泛采用的是：C D E F G A B。 8、唱名：唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。大调的主音用1do，小调的主音用6la。 9、音域：人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。 10、音符：在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。在简谱体系中也应用附点。但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。 附点全音符：1- - - - - 附点二分音符：1- - 附点四分音符： 1. 附点八分音符： 1. 附点十六分音符：1. 表示音的休止的基本符号是0。为了表示不同长度的休止，可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记。通常所用的休止符如下： 全休止符：0 0 0 0 附点全休止符：0 0 0 0 0 0 二分休止符：0 0 附点二分休止符：0 0 0 四分休止符：0 附点四分休止符：0. 八分休止符：0 附点八分休止符：0. 十六分休止符：0 附点十六分休止符：0. 三十二分休止符：0（下加三横线）附点三十二分休止符：0（下加三横线） 11、变音记号有五种： 升记号（#）表示将基本音级升高半音。
小学音乐简谱乐理知识
小学音乐简谱乐理知识
简谱基础知识 一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”： 1、音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说，在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符，点的多少可以理解为强度，越多越强，在其上方代表高音，在其下方代表低音。 2、音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。 3、音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。 4、音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女生唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。 音符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记。 1、2、 3、 4、 5、 6、 7 do、re、mi、fa、sol、la、si 多、来、米、发、梭、拉、西 音高 音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。 音符的长短 音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。 2
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是1秒也可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。 用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记： 音符名称写法时值 全音符5－－ － 四拍 二分音符5－二拍四分音符 5 一拍 八分音符5 - 半拍 十六分音符5 = 四分之一 拍 三十二分音符5 ≡ 八分之一 拍 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“－”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。 休止符 3
音乐考题★乐理考题 带答案
音乐考题★乐理考题带答案 1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是 ( C ) A 冼星海 B 郑律成 C 聂耳 D 刘天华 2.被誉为“钢琴王子”的是 ( C ) A巴赫 B车尔尼 C李斯特 D莫扎特 3. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（ A） A.鼓 B. 号 C.琴 D.锣 4.下列几项中不属于音乐的基本要素的是（A ） A.歌词 B.速度 C.旋律 D.节奏 5.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌 (B ) A 回族 B 侗族 C 哈萨克族 D 白族 6. 下列乐器中属于民族拉弦乐器的是 ( C ) A 小提琴 B 古筝 C 京胡 D 扬琴 7. 著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人 ( D) A 德国 B捷克 C芬兰 D波兰 8.《邀舞》的曲作者是 ( C ) A 鲍罗丁 B 西贝柳斯 C 韦伯 D 柴可夫斯基 9. 下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是 ( D ) A 卡拉斯 B 迪里拜尔 C 卡鲁索 D 卡雷拉斯 10. 民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（ C ） A《阳关三叠》 B《潇湘水云》 C《夕阳萧鼓》 D《高山流水》 11. 黄河大合唱的词作者是 ( B ) A 聂耳 B 光未然 C 贺绿汀 D 徐沛东 12. 音乐之都维也纳在哪国 ( B ) A 德国 B 奥地利 C 荷兰 D 法国 13.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（ A ） A大小七和弦 B 大七和弦 C 半减七和弦 D小七和弦 14.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（ B ） A. Ⅰ B. Ⅲ C.Ⅴ D.Ⅵ 15.《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（ B ）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王 16.音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：（ C ） A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊 17.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一首是：（） A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》 18.法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器
完整word版,乐理试卷及答案
题号一二三四五卷面分折合成绩合分人复查人 得分 注意事项： ●考试科目：音乐理论基础 ●考试方式：闭卷笔试 ●考核时间：100分钟 ●总分：100分 一、概念题（每题2分共10分） 1、节奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的？（） A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的？（） A. B. C. D. 3. 的时值总和等于：（） A. B. C. D. 得分评卷人 得分评卷人 第【1】页共【4】页
4、下列各组中哪两个音之间是自然半音？（） A. B. C. D. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子？（） A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（） A.#G和bA B. #F和bG C. #A和bB D. #D和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程？（） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F与B为几度音程关系？（） A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 9、低音谱号用字母表示：（） A. G谱号 B. F谱号 C. D谱号 D. C谱号 10. #E向上构成自然半音是：（） A. B. C. D. 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包括：、、、。 2、音乐有两种，分别为：、。 3、减八度音程转位后是；增八度音程转位后是。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，组、组、组属于中音区。 6、十二平均律是我国朝大音乐家发明的。 得分评卷人 第【2】页共【4】页
音乐乐理基础知识
音乐乐理基础知识 1、什么是音乐？这是一个见仁见智的问题，说法很多。笔者认为音乐是一种声音艺术而非视觉或其它什么感觉的 艺术。把乐音（有时也适当使用噪音）按一定的规律组织起来，使人听之产生美感，这种艺术就叫音乐。 2、什么叫噪音？什么叫乐音？声带、琴弦、木头板、马达等物体振动时会发出声波，声波通过空气传播进入我们的耳朵，就使我们听到了声音。声音有噪音和乐音之分：振动无规律的声音，如木头板声、马达声等，叫噪音；振动有规律，如人声带发出的歌声，由琴弦发出的琴音等，叫乐音。音乐中所用的音主要是乐音。 3、什么叫音高？乐音听起来有的高，有的低，这就叫音高。音高是由发音物体振动频率的高低决定的，频率高声音就高，频率低声音就低。比如女人唱歌时声带振动频率高，男人唱歌时声带振动频率低，所以男声比女声低。 4、音乐中所用的乐音范围有多大？音乐中所用乐音的范围从每秒种振动16次的最低音到每秒钟振动4186次的最高音，大约97个。现代最大的钢琴可以奏出其中的88个音，
是乐音范围最大的乐器。人唱歌时因受生理限制，所能唱出的乐音仅是乐音范围中的一小部份。 5、什么叫音名？什么叫唱名？不同音高的乐音，是用CDEFGAG来表示的，这七个拉丁字母就是乐音的音名，它们一般依次唱成DOREMIFASOLLASI，即唱成简谱的1234567，相当于汉字“多来米发梭拉西”的读音。DO、RE、MI…….是唱曲时乐音的发音，所以叫唱名。 6、什么叫音列？音列是如何分组的？把上面所说的90几个高低不同的乐音按顺序排列起来，构成一个序列，这个序列就叫音列。音名只有七个，而音列中的音却大大超过这个数量，如何把音名相同而音高不同的音区别开来呢？方法就是分组。人们把音列中的音划分成几个组。把音列中处在中央位置的一组（即钢琴、电子琴等键盘乐器中由中央C开始，向上的七个音）叫小字一组，把比小字一组高一倍、高两倍、高三倍的音分别叫小字二组、小字三组、小字四组。乐音中当然有比小字一组低的音，它们的分组是：比小字一组低一倍的叫小字组，低两倍的叫大字组，低三倍的叫大字一组，低四倍的叫大字二组。这样一来，音列中的分组由低到高的顺序是：