中共各次代表大会召开时间地点及主要内容
中共各次代表大会召开时间地点及主要内容
1、中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海举行。出席代表12人，代表党员50多人。会议在最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。大会通过了《中国共产党的第一个纲领》和《中国共产党的第一个决议》。
2、中国共产党第二次全国代表大会于1922年7月16日至23日上海南成都路辅德里625号召开。出席会议的代表共12名（有一名代表姓名不详），代表全国195名党员。这些代表是：中央局委员陈独秀、张国焘、李达，上海的杨明斋，北京的罗章龙，山东的王尽美，湖北的许白昊，湖南的蔡和森，广州的谭平山，中国劳动组合书记部代表李震瀛，中国社会主义青年团临时中央局代表施存统。中心议题：是讨论和制定党在现阶段的革命纲领，制定了当时党的最低纲领和最高纲领。
3、中国共产党第三次全国代表大会于1923年6月12日在广州举行，大会讨论并接受了共产国际关于国共合作以及共产党员以个人名义加入国民党的决议案，以建立各民主阶级的统一战线，同时保持共产党在组织上、政治上的独立性。为第一次国共合作打下政治基础。（瞿秋白最早提出统一战线概念）；
4、中国共产党第四次全国代表大会于1925年1 月11日至22日在上海召开（提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟的重要思想、）出席大会的有陈独秀、蔡和森、瞿秋白、周恩来、彭述之、张太雷、陈潭秋、李维汉、李立三等20人。
主要中心议题：讨论工人阶级如何参加民族革命运动以及党如何领导即将到来的功能运动高涨的问题。
5、中国共产党第五次全国代表大会于1927年4月27日到5月9日在武汉召开。主要任务：接受共产国际执委会第七次扩大会议关于中国问题的决议案，纠正陈独秀的机会主义错误，并决定党的重大方针政策。
6、中国共产党第六次全国代表大会于1928年6月18日至7月11日在莫斯科召开。共有代表142人。会议毛并未参加，会议由瞿秋白主持。
主要讨论：明确规定了没收一切土地，确定了依靠贫雇农、联合中农的阶级路线，会议还制定了中国革命现阶段的十大政纲；
7、中国共产党第七次全国代表大会于1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安杨家岭中央大礼堂召开，历时50天。
主要议程：①毛泽东作《论联合政府》的政治报告—三大作风；②刘少奇作《关于修改党的章程的报告》③朱德作《论解放区战场》的军事报告；
④周恩来作《论统一战线》的报告；⑤任弼时作关于党的历史问题的报告；
⑥通过新的党章，选举新的中央委员会。
8、中国共产党第八次全国代表大会于1956年９月在北京召开，会议议程是：毛泽东致开幕词，刘少奇作政治报告，朱德、董必武等作了重要发言。邓小平作关于修改党的章程的报告：周恩来作关于《二五计划的建议的报告》：
9、中国共产党第九次全国代表大会于1969年4月1日至24日在北京举行。出席大会的代表1512人。毛泽东致开幕词，林彪作政治报告。政治报告的核心内容是所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”。大会通过的
《中国共产党章程》对八大党章作了错误修改。大会选举了由170名委员和109名候补委员组成的中央委员会。一中全会选举毛泽东为中央委员会主席，林彪为副主席。九大使“文化大革命”的错误理论和实践合法化。
10、中国共产党第十次全国代表大会于１９７３年８月２４日至２８日在北京召开。参加大会的代表共１２４９人。大会的议程是：（１）周恩来代表中央作政治报告；（２）王洪文代表中央作关于修改党章的报告，并向大会提出中国共产党章程（草案）；（３）选举中共第十届中央委员会。
11、中国共产党第十一次全国代表大会于1977年8月12日至18日在北京举行。出席大会的代表1510人。华国锋作政治报告，叶剑英作《关于修改党的章程的报告》，邓小平致闭幕词。大会通过了经过修改的《中国共产党章程》和《关于政治报告的决议》、《关于修改党的章程报告的决议》。大会选举了由201名委员和132名候补委员组成的中央委员会。十一届一中全会选举了华国锋为中央委员会主席，叶剑英、邓小平、李先念、汪东兴为副主席。大会宣告历时10年的“文化大革命”结束。
12、中国共产党第十二次全国代表大会于１９８２年９月１日至１１日在北京召开。参加这次大会的正式代表１６００人。大会的主要议程是：（１）审议第十一届中央委员会的报告，确定党为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的纲领；（２）审议和通过新的《中国共产党章程》；（３）按照新党章的规定，选举新的中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员会。邓小平主持了大会开幕式，并致开幕词，正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新名词。
13、中国共产党第十三次全国代表大会于１９８７年１０月２５日至１１月１日在北京举行。参加这次大会的正式代表１９３６人。
大会的议程是：（１）听取和审查党的第十二届中央委员会的报告；（２）审查中央顾问委员会的报告；（３）审查中央纪律检查委员会的报告；（４）审议并通过《中国共产党章程部分条文修正案》；（５）选举第十三届中央委员会，新一届的中央顾问委员会，新一届的中央纪律检查委员会。
邓小平主持了大会开幕式。
赵紫阳向大会作了《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的工作报告。大会还首次采用差额选举的方式选出了由１７５名中央委员和１１０名候补中央委员组成的第十三届中央委员会；选举出了由２００人组成的中顾委和６９人组成的中纪委
14、中国共产党第十四次全国代表大会于1992年10月12～18日在北京举行。参加这次大会的正式代表1989人。
大会议程大会的议程是：（1）听取和审查第十三届中央委员会的报告；（2）审查中央顾问委员会的报告（书面）；（3）审查中央纪律检查委员会的报告（书面）；（4）审议并通过中国共产党章程（修正案）；（5）选举第十四届中央委员会；（6）选举新一届中央纪律检查委员会。大会内容李鹏同志主持大会开幕式。江泽民同志代表第十三届中央委员会向大会作了题为《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》的报告。选举第十四届中央委员会委员189名，中央委员会候补委员130名，中央纪律检查委员会委员108名。
15、中国共产党第十五次全国代表大会于１９９７年９月１２日至１８日在北京召开。这次大会正式代表２０４８人，大会的议程是：（１）听取和审查十四届中央委员会的报告；（２）审查中央纪律检查委员会的工作报告（书面）；（３）审议通过《中国共产党章程修正案》；（４）选举第十五届中央委员会；（５）选举新一届中央纪律检查委员会。李鹏同志主持了大会开幕式。江泽民同志作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会以无记名投票方式，选举出第十五届中央委员会委员１９３名，中央委员会候补委员１５１名，中央纪律检查委员会委员１１５名。
16、中国共产党第十六次全国代表大会于２００２年１１月８日至１４日在北京召开。这次大会应到正式代表２１１４名。
大会的议程是：（１）听取和审查十五届中央委员会的报告；（２）审查中央纪律检查委员会的工作报告；（３）审议通过《中国共产党章程（修正案）》；（４）选举十六届中央委员会；（５）选举新一届中央纪律检查委员会。李鹏同志主持了大会开幕式。
江泽民同志作了题为《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。
大会以无记名投票方式，选举出由１９８名委员、１５８名候补委员组成的十六届中央委员会，选举出由１２１名委员组成的中央纪律检查委员会。
17、中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举
中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的工作报告。大会选举出由204名中央委员、167名中央候补委员组成的十七届中央委员会，选举出中央纪律检查委员会委员127名。
18、中国共产党第十八次全国代表大会（于2012年11月8日在北京召开。会议议程是：一、听取和审议党的十七届中央委员会的报告。二、审议中央纪律检查委员会的工作报告。三、审议并通过《中国共产党章程（修正案）》。四、选举党的十八届中央委员会。五、选举中央纪律检查委员会。胡锦涛作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》。大会选举了新一届的中共中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。
中国近代史时间表汇总
1839年林则徐虎门销烟 1840年-1842年鸦片战争 1841年5月广州三元里人民痛击英国侵略者 1842年《中英南京条约》签订，鸦片战争结束 19世纪40-50年代中国无产阶级产生 1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订 1851年金田起义太平天国建立 1853年太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布 1856年太平天国领导集团内部互相残杀 1856-1860第二次鸦片战争 1858年清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》1859年洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》 1860年清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》1861年北京政变 1861年总理衙门成立 1862年京师同文馆成立 1864年天京陷落，太平天国运动失败 19世纪60-70年代中国民族资产阶级产生 19世纪60-90年代洋务运动 1883-1885年中法战争 1894-1895年甲午中日战争 1895年中日《马关条约》签定 19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮1898年戊戌变法 1900年义和团运动高潮 1900年八国联军侵华战争 1901年《辛丑条约》签定 1905年中国同盟会成立 1911年黄花岗起义 1911年保路运动 1911年10月10日武昌起义 1912年（民国元年）中华民国成立 1912年清帝退位 1913年二次革命 1915年护国运动开始 1915年新文化运动开始 1916年袁世凯恢复帝制失败 1917年张勋复辟失败 1917年护法运动开始 1919年5月4日五四爱国运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1922年初香港中国海员大罢工 1922年7月中国共产党第二次全国代表大会召开 1923年京汉铁路工人大罢工
关于“时间”的主题班会的资料
关于“时间”的主题班会的资料 古代人计时方法 我国古代，人们发明了很多计时的方法或工具。 圭（读作guī）表是一种既简单又重要的测天仪器，它由垂直的表（一般高八尺）和水平的圭组成。它利用了立竿见影的道理来测量日影长度。主要功能是测定冬至日所在，并进而确定回归年长度。此外，通过观测表影的变化可确定方向和节气。 日晷（读作guǐ）又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的又一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，石制的圆盘叫做“晷面”。使用时，观察日影投在盘上的位置，就能分辨出不同的时间。日晷的计时精度能准确到刻（15分钟）。 铜壶滴漏又名“漏刻”或“漏壶”。即用一个在壶底或靠近底部凿有小孔的盛水工具，利用孔口流水使铜壶的水位变化来计算时间。我国发明的铜壶滴漏比外国制作的滴水计时器要早的多，应用也普遍，成为历代计时的重要工具。 除了以上的计时方法之外，我国古代人们还用“沙漏”、“火计时”、“烛光计时”等方法来计时。 古人珍惜时间的故事 中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。 《聚萤读书》 车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。 车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。 车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。 《孙敬悬梁》 孙敬是西汉人，幼年时父亲死去，家里很穷，但他立志发愤读书，抓紧一切时间学习。孙敬读起书来不分昼夜，十分疲劳，晚上读书时常打瞌睡。为了预防自己睡过去，他用绳子将自己的头发吊在梁上。每当他低头打瞌睡时，就会因头
作息时间表教案
作息时间表 【教学内容】：北师大版数学二年级上册（计算经过的时间） 【目标预设】: 知识与能力：经历制作作息时间表的活动，培养学生的时间观念和遵守作息时间的好习惯。过程与方法：结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。学习有关时间的简单计算，发展时间观念。 情感态度与价值观：发展学生的问题意识，教学学生珍惜时间，从小养成良好的，有规律的生活习惯。 【教学重点】：制作作息时间表，并根据表提出问题。 【教学难点】：简单的时间计算。 【教学准备】：教师准备：学校作息时间表，实物投影 学生准备：学具钟，纸片 【教学方法】：探讨法 【教学过程】： （一）复习、激趣，引入。 1、谈话：在我们的日常生活中。每天起床、上课、放学、休息都有一定的时间。时间就像生命一样，我们要爱惜它，科学合理地安排它。 2、投影学校的作息时间表：认识这张表吗？ 这是我们学校的作息时间表。 3、组织观察：你能从表上看出什么？和你的同桌说一说。 集体交流：把你们看到的给全班同学说一说。 我们可以看出来，学生上学时间是8点20，过了8点20就迟到了。
老师引导谈话，引入新课：知道作息时间表的用处吗？ 你想自己编一张作息时间表吗？（板书课题。） （二）、制作时间表，探究简单的时间计算。 1、出示白纸片，安排制作任务： 以小组为单位，可制作在学校的作息时间表，也可以制作在家里的作息时间表。请小组成员共同商量，讨论，分工合作，并用学具钟拨一拨。 教师巡视，参与学生的活动。 2、体展示汇报：请每小组选代表把你们制作的作息时间表放在投影仪下，并说说你们组是怎么做的。 3、投影大家选出来的作息时间表，引导学生分析表里的内容：仔细看看这张表，老师有几个问题想考考你们，如：上午10点同学们在干什么？ 第二节课什么时候下课？ 第一节课用了多少时间？…… 谁设计的最合理？ 4、鼓励提问：你还能提出哪些数学问题？ （完成书上68页的说一说。） （三）、练习巩固 1、投影书第69页练一练第1题： 教师读题，给学生思考和动手寻找答案的时间，再请学生回答。 追问：你是怎么知道的？ 拨钟，时针走了2圈，就经过了2个小时。 2、投影第2题：
工作岗位调查问卷(修订版)详解
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：
答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）
A．严重的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严重受损 E．影响公司的业务拓展 F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行 B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行 D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元； C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元； E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员； E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；
“珍惜时间”主题班会教案
“珍惜时间”主题班会教案 “珍惜时间”主题班会教案 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 （一）创设环境、感受时间 （时光老人和钟姑娘匆匆赶到。） 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗？ 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 （两生演小品“时光老人的礼物”）
时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说） 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。） 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 （二）和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜） 钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 （学生上台展示自己的计算方法。） 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！ 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！ （生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）
作息时间表
作息时间表 合肥师范学院计算机科学与技术系08（师范类）2010-2011学年度第一学期教学作息时间表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 项目 时间 早晨
上 预备 7:50--7:50 上午 第1.2节 微机原理及接口技术2节/周(01-18) 汇编语言10-18(1,2) 汇编语言10-18(1,2) 操作系统2节/周(01-18) 汇编语言10-18(1,2) 第一节课 8:00——8:45
周秋平2教南204* 范庆春2教西阶4 范庆春1教110* 殷荣庆2教南205* 范庆春1教402* 午 第二节课 8:55——9:40 第3.4节 操作系统2节/周(01-18) 算法设计与分析9-17(3,4) 课间操
9:40——9:55 殷荣庆2教南206* 程敏2教南205* 第三节课 9:55——10:40 下午 第5.6节 算法设计与分析9-17(5,6) 算法设计与分析9-17(5,6) 计算机网络2节/周(01-18) 第四节课 10:50——11:35
程敏1教402* 程敏2教西阶5 程昆山1教401* 下 预备 13:50--1:50 第7.8节 计算机网络2节/周(01-18) 微机原理及接口技术2节/周(01-18) 第五节课 14:00——14:45
程昆山1教401* 周秋平2教南204* 午 第六节课 14:55——15:40 晚上 第91011节 就业指导5 3节/双周(04-04) 公共艺术教育3节/周(01-08) 形势与政策3节/周(01-04) 第七节课 15:50——16:35
中学生学习方式的问卷调查
中学生学习方式的问卷调查 1、您的性别 A 男 B 女 2、学习中遇到不懂之处，你经常采取的解决办法是 A自己查书思考B向老师请教 C向同学请教D待老师上课解答 3、你是如何参与课堂活动的 A当场举手提问B老师问到才答 C与同学私下讨论D默默无语 4、上新课前，你会提前预习并提出问题吗 A经常预习并提出问题B只是提前翻翻看看 C老师布置预习才去看看D老师教到哪看到哪5、你习惯查找与书本知识相关的资料吗？ A在预习的时候找B有兴趣的时候找 C老师布置才找D没有条件，一般不找6、你希望自己怎样学习？ A独立支配学习时间B请老师或其他人讲解C老师讲为主，自学为辅 D自己学习，有问题再向老师或其他人请教 7、你个人的学习主动性如何 A主动完成学习任务B能够完成学习任务 C不得不完成学习任务D完不成学习任务 8、你上课的思维状况是 A紧紧跟着老师走B带着疑难问题听讲 C只听重点和知识要点D自己学自己的
9、你参与课上讨论的情况是 A经常参加B有时参加 C偶尔参加D没兴趣参加 10、在上课时，你习惯采用那种方式做笔记 A不停地记笔记，课后再复习B认真听老师讲解，偶尔记笔记C不听老师讲解，自己看书学习D只听老师讲解，从不记笔记11、你作业时遇到问题的主要解决方式是 A自己思考解决B找有关参考书 C问老师或同学D放弃或小试后放弃 12、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗 A、一定会 B、大部分时间会 C、偶尔会 D、从来不会 13、你是否经常阅读课外读物 A经常阅读B有时浏览C偶尔阅读D没时间阅读 14、你是否常与别人讨论、交流一些问题 A喜欢与别人讨论问题B有时能够讨论一些问题 C喜欢自己思考，很少与别人讨论问题D从不讨论交流15、在总结学习情况方面 A经常总结，明确今后的努力方向B有问题时找找原因 C只是不断努力，用行动代替总结D觉得没有总结的必要 16、你喜欢的学习方式： A、靠老师教B个人自学C小组合作学习D请家教或家长辅导
中国政治历史时间表
公元前8000年: 史前社会 公元前4000年: 出现私有财产和贫富分化(公元前3000年多) 公元前3000年: 传说中的炎、黄、尧、禹时期(约前3000-前2000) 禹建立夏朝(约前2070) 公元前2000年: 商朝建立(约前1600) 武王伐纣,灭商建周(前1046) 西周推行宗法分封制度(前1046-前771) 公元前1000年: 春秋时期(前770-前476) 公元前500年: 战国时期(前475-前221) 诸国改革争霸(春秋战国时期) 商鞅变法(前356) 秦建立大一统中央集权国家(前221) 汉武帝(前140-前87年在位)推进大一统 公元1年: 魏晋南北朝(220-589)三国鼎立与民族融合北魏孝文帝改革(484) 500年: 隋统一中国(589) 隋唐时期(581-907)推行三省六部制、科举制北宋结束五代十国分裂局面(979) 1000年: 宋辽澶渊之盟(1005) 王安石变法(1069-1085) 元朝大一统(1279-1368) 朱元璋建立明朝(1368) 废除丞相制度,加强君主专制集权(1380) 郑和七下西洋(1405-1433) 1500年: 张居正改革(1572-1582) 李自成农民军推翻明朝,清军入关(1644) 1700年: 乾隆盛世(《尼布楚条约》的签订、闭关政策、专制集权的加强等) 1800年: 鸦片战争(1840-1842) 第二次鸦片战争(1856-1860) 太平天国运动(1851-1864) 洋务运动(60-90年代) 中日甲午战争(1894-1895) 戊戌变法(1898) 1900年: 义和团运动(1900) 清末新政(1901) 辛亥革命(1911) 中华民国成立(1912) 五四运动(1919) 中国共产党成立(1921) 北伐战争(1925-1928) 抗日战争(1937-1945) 解放战争(1946-1949) 中华人民共和国成立(1949年10月1日) 1950年: 抗美援朝(1950-1953) 提出和平共处五项原则(1953) 通过第一部《中华人民共和国宪法》(1954) 文化大革命(1966-1976) 1970年: 联合国恢复中华人民共和国合法席位(1971) 美国总统尼克松访问华(1972) 中国共产党第十一届三中全会召开(1978年12月) 1980年: 全国人大通过"一国两制"方针(1984) 《中华人民共和国城市居民委员会组织法》颁布(1989) 邓小平南巡讲话(1992) 中国政府恢复对香港行使主权(1997年7月1日) 中国共产党第十五次全国代表大会召(1997年9月) 《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布(1998) 中国、俄罗斯等六国成立上海合作组织(2001) 中国共产党第十六次全国代表大会召开(2002年11月)
时间主题班会
我的时间我做主 ——时间管理主题班会设计 一、教学目标 通过召开“时间管理”这一主题班会，让主题班会的内容“催化”学生，使每一位学生都能“破茧成蝶”，学会合理分配时间，更好的规划人生。 二、教学过程 1、精心设计活动过程 2、与学校有关人员协商借活动室 3、a4纸若干张、彩笔若干 4、“人生透视”表若干 三、整体构思 1、主题的确定 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我发现在智力水平相近的学生中,学习成绩好与不好的学生在时间的管理上有较明显的区别:学习好的学生有较强的自控力,时间安排比较合理,而且能够坚持按计划完成;学习成绩不好的学生自控力较弱,不太会安排自己的时间,也谈不上有什么计划。因此,我们设计这样一次自主管理时间的主题班会,让大家认识到管理时间的重要性,然后慢慢学会统筹安排自己的时间,最后希望能够提高学生的自控能力。 2、设计思路 在整个主题班会的设计过程中，主要从学生已有的知识经验和生活经验出发，在教学设计和教学的组织形式上，重点突出一个“ 活”字，为学生架设一个舒适、和谐、自主发挥的思维空间，要让问题的设置给学生以新鲜感，能激发学生思考、探索的欲望，使学生带着疑问和悬念进入活动之中，让学生自发地展示内心世界，在集体的互动中获得心理愉悦，在潜移默化中自觉地接受心理健康教育，达到互助、自助的最终目的。 因此，此次主题班会，我将结合自己所学的专业以“团体辅导”的形式展开。我觉得团里辅导形式新颖，内容丰富，形式与内容能都达到有机结合。同时，团体辅导是全员参与式的，这样更能调动学生的积极性，让学生的体会更加深刻。 四、教学过程 1、暖身活动copy不走样 目的：暖身，放松身体，活跃气氛 步骤： （1）指导者在队伍外，团体成员随意分两组围成圆圈。 （2）由指导者任意做一个简单的动作，做动作的过程中只有两组内各一名成员面对指导者，要求两组成员逐个模仿指导者的动作，直到最后一名成员将前一位做的动作交还给指导者验收。 2、时间馅饼 目的：助个人具体、客观、系统的分析与检查自己的时间分配 步骤： （1）根据班级情况将成员分成若干小组，6-8人一组 （2）每人在纸上画上自己的馅饼。估计自己在下列各项所占用的时间，按比例加以分割（画在个人的纸上）。 （3）成员报告自己的时间分配表，比较自己与他人的不同，在小组内讨论。
作息时间表
作息时间表 作息时间表 一、教学目标 1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历 的时间。 2、结合自己的实践经验体验时间的长短。 3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。 教学重难点 重点：制定作息时间表和由此引发的问题探究。 难点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的 时间。 二、教学过程 （一）、谈话导入，激发兴趣。 师：小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学？ 出示学校作息时间表。 说说表上安排了哪些学习活动内容。 师：下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢？今天我们就来制定一张 这样的作息时间表。（板书课题） （二）、合作探究。 1、学习制定《作息时间表》
（1）、电脑出示图1 （图上，学生小红放学后背着书包回到家。） 提问：图上画的什么？ 小红几时放学回到家的？ 根据学生回答板书： --------------------------------------- 什么时间做什么 下午4：10 回到家 --------------------------------------- 提问：你是怎样根据钟面看时间的？ 根据学生回答出示：先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分。 （2）、电脑出示图2 （图上，小红做在客厅中拉二胡。） 提问：回到家后她先做什么？ 拉二胡拉到几时几分呢？ 根据学生回答板书： -------------------------------------------- 什么时间做什么 下午 4：10 回到家 4：10-4：40 拉二胡 --------------------------------------------
中国历史朝代-时间表(全)
中国历史朝代公元对照表 1、夏：约前22世纪末约至前21世纪初——约前17世纪初 2、商：约前17世纪初——约前11世纪 3、周：A.西周：约前11世纪——前771 B.东周：前770——前256 春秋时代：前770——前476 战国时代：前475——前221① 4、秦：前221——前206 5、汉：A.西汉②：前206——公元25 B.东汉：25——220 6、三国：A.魏：220——265 B.蜀：221——263 C.吴：222——280 7、西晋：265——317 8、东晋/十六国：东晋：317——420 十六国③：304——439 9、南北朝：A.南朝：a.宋：420——479 b.齐：479——502 c.梁：502——557 d.陈：557——589 B.北朝：a.北魏：386——534 b.东魏：534——550 c.北齐：550——577 d.西魏：535——556 e.北周：557——581 10、隋：581——618 11、唐：618——907 12、五代：A.后梁：907——923 B.后唐：923——936 C.后晋：936——947 D.后汉：947——950 E.后周：951——960 13、十国④：902——979 14、宋：A.北宋：960——1127 B.南宋：1127——1279 15、辽：907——1125 16、西夏：1032——1227 17、金：1115——1234 18、元：1206——1368 19、明：1368——1644 20、清：1616——1911
21、中华民国：1912——1949 附注： ①这时期，主要有秦、魏、韩、赵、楚、燕、齐等国 ②包括王莽建立的“新”王朝（公元9年——23年）。王莽时期，爆发大规模的农民起义， 建立了农民政权。公元23年，新王莽王朝灭亡。公元25年，东汉王朝建立。 ③这时期，在我国北方，先后存在过一些封建政权，其中有：汉（前赵）、成（成汉）、前 凉、后汉（魏）、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、北凉、南燕、西凉、北燕、夏等国，历史上叫“十六国”。 ④这时期，除后梁、后唐、后晋、后汉、后周外，还先后存在过一些封建政权，其中有： 吴、前蜀、吴越、楚、闵、南汉、荆南（南平）、后蜀、南唐、北汉等国，历史上叫“十国” 中国历史朝代顺序歌 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 声明：上面相关信息均来自《智趣多功能学生字典》2001年素质教育版田占山主编中国广播电视出版社P762——P763.
主题班会：珍惜时间主题班会
主题班会 活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 参加人员：六（8）班全体学生 主持甲：我请大家猜个谜语：看不见,摸不着,跑得快,没有脚,抓紧能干好多事,放过什么都捞不着,寸金难买我一寸,我是什么谁知道.指名回答 主持乙：真聪明，这节课我们来开展有趣的班会课《珍惜时间》，从古至今都有许多关于珍惜时间的格言，请同学们说说你们知道的。 指名说 主持甲：的确，时间是最合理公平的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间给他们一头白发，两手空空，不信，请听《聚萤读书》的故事，听后请同学们谈谈自己的感受。有请---------同学为我们讲故事。 主持乙：感谢---------同学为我们讲这个故事，现在请同学们谈谈自己的感受（联系实际）。 主持甲：太阳下山了，明天依旧爬上来，花儿谢了依然会开，我们的青春一去就不再回来。请欣赏歌曲《青春舞曲》。
主持乙：记得鲁迅先生曾说过：时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还会有的。下面我们来听听《鲁迅的故事》。主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就，如果我们珍惜每一分钟，那该能做多少事，学到多少知识啊！现在我们来进行一个口算比赛，看一分钟我们能做多少题？ 主持乙：其实，在各行各业中都需要争分夺秒，一分钟工人为祖国创造了多少财富，甚至在一分钟内挽救了多少生命。（一分钟；1台先进的采摘机可采摘西红柿69千克；一台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨；一台高速轮转印刷机可印报纸1300张；一条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）对于我们来说，时间就意味着知识，时间是多么宝贵，作为小学生的我们，应该怎样做呢？请你说说你此刻最想说的话。 请辅导员讲话 师：珍惜时间，最重要的是珍惜今天，因为昨天已经过去，明天还没有到来，能在现实中把握的只有今天，如果事事等待明天，其结果必将一事无成！在这里，老师送给你们一句话：世界上一切财富都可以用劳动去创造，唯独时间是一分一秒也创造不出来的，更不能用金钱买到，我们要珍惜时间，努力学习 1、齐读。 2、课后可以自己写一句有关珍惜时间的话勉励自己或朋
教师调查问卷分析报告
.. '. 2018年贵州省教育科学规划立项课题高中物理教学中渗透科学思维的实践研究 调 查 问 卷 ︵ 教 师 ︶ 报 告 立项编号2018B148 课题负责人杨光隆 所在单位贵州省惠水民族中学
高中物理教学中渗透科学思维现状 调查问卷（教师）分析报告 一、调查问卷的目的： 在高中物理教学中渗透科学思维的实践研究，有效落实“核心素养”中高中物理的学科素养目标。而“科学思维”是物理学科核心素养的中心，从实践出发提高学生的科学素养。一方面是为了强调科学思维培养的重要性，另一方面尝试探索培养学生的核心素养的途径，进一步推进学校的新课程。开展此次教师调查问卷的目的了解高中物理教师教学中科学思维的现状、存在的不足之处以及教师对如何落实物理科学思维的教学建议等。 二、调查的方法与对象 本课题的调查问卷对象是我校全体物理教师，采取问卷方式是：针对课题的研究内容和方向制定好调查问卷，然后通过网络问卷星对进行问卷调查，并进行相关的分析。 首先，通过在线SPSS软件对本调查问卷的信度和效度进行来分析：调查问卷的信度系数（Cronbach 系数）值为0.845，大于0.8，因而说明研究数据信度质量高，可用于进一步分析；从6个维度进行效度分析，得出的KMO的平均值为0.702，因而说明调查问卷的效度较好，问卷研究的项目设置合理、有意义。 接下来，通过网络问卷星对我校32名物理教师进行了问卷调查，经过问卷星调查统计，情况如下： 附：问卷调查统计表 （一）相关教育理论的知识 9.38% 21.88% 59.38% 9.38% 6.25% 21.88% 18.75% 40.63% 12.5%
中国历史重大事件时间表
一、原始社会（约170万年前到约公元前21世纪）二、奴隶社会（公元前2070年到公元前476年） 约170万年前元谋人生活在云南元谋一带夏公元前2070年到公元前1600年 约70-20万年前北京人生活在北京周口店一带公元前2070年禹传予启，夏朝建立 约1.8万年前山顶洞人开始氏族公社的生活商公元前1600 年到公元前1046年 约0.5-0.7万年前河姆渡、半坡母系氏族公社公元前1600年商汤灭夏，商朝建立 约0.4-0.5万年前大汶口文化中晚期，父系氏族公社公元前1300年商王盘庚迁都殷 约4000多年前传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期西周公元前1046年到公元前771年 公元前1046年周武王灭商，西周开始 公元前841年国人暴动 公元前771年犬戎攻入镐京，西周结束 春秋公元前770年到公元前476年 公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始 三、封建社会（公元前475年到公元1840年） 战国（公元前475年到公元前221年）公元前356年商鞅开始变法 秦（公元前221年到公元前206年） 公元前221年秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字 公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年巨鹿之战 公元前206年刘邦攻入咸阳，秦亡公元前206年—公元前202年楚汉之争 西汉（公元前202年到公元8年）公元前202年西汉建立 公元前138年张骞第一次出使西域公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新 东汉（25年到220年）25年东汉建立 73年班超出使西域105年蔡伦改进造纸术 132年张衡发明地动仪166年大秦王安敦派使臣到中国 184年张角领导黄巾起义200年官渡之战 208年赤避之战三国（220年到280年）220年魏国建立 221年蜀国建立222年吴国建立 230年吴派卫温等率军队到台湾263年魏灭蜀 265年西晋建立，魏亡西晋（265年到316年） 280年东晋灭吴316年匈奴攻占长安，西晋结束 东晋（317年到420年）317年东晋建立 383年淝水之战南北朝（420年到589年） 420年南朝宋建立494年年到北魏孝文帝迁都洛阳 隋（581年到618）581年隋朝建立 589年隋统一南北方605年开始开通大运河 611年隋末农民起义开始，山东长白山农民起义爆发唐（618年到907年） 618年唐朝建立，隋朝灭亡627年-649年贞观之治 713年-741年开元盛世755年-763年安史之乱 875年-884年唐末农民战争五代（907年到960年） 907年后梁建立，唐亡，五代开始916年阿保机建立契丹国 北宋（960年到1127年）960年北宋建立 1005年宋、辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏 11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法 1115年阿骨打建立金1125年金灭辽
信息采集常用方法 《问卷调查法》运用实践
信息采集常用方法——《问卷调查法》运用实践 问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种信息收集方法，调查者就某些问题向有关人员（被调查者）发放调查表（问卷），填妥回收后可直接获取被调查对象的有关信息。 作为有目的、有计划、有组织的信息采集活动，问卷调查法的基本步骤包括问卷设计→选取样本→发放问卷→回收问卷→统计分析→结论。问卷调查法的运用，关键在于问卷的设计，样本的选择和结果分析。 问卷内容设计 问卷内容一般包括题目、前言、具体调查项目及结束语。 (1)题目。要简明扼要地表达调查的内容或对象。下面是一些题目的示例： 关于我校学风现状的调查问卷； 人力资源与绩效管理要素的调查问卷； 企业培训问卷调查表； 有关大学生上自习情况调查表； 师生返校基本情况调查问卷等。 (2)前言部分。主要要说明调查目的和填写要求，谢辞等。 前言示例1： 亲爱的同学：你好！ 学风问题是事关学校发展的重大问题。为了全面、客观地了解我校当前的学风状况，对我校学风情况有一个基本的判断。我们在全校范围内开展了此项调查。请认真填写问卷。感谢你对学校事业发展的支持！ xxx大学学工部（处） 二零零八年十一月 填写须知： 1、请按照填答要求进行填写，特别注意多选和限选的题目，切勿多选或少选。 2、答案无所谓对错，希望大家独立完成问卷，不要与他人商议讨论。 3、请在所选答案前的“□”内或答案上划“√”。 前言示例2： 尊敬的客户：您好！ 首先万分感谢您拨冗填答此份问卷。为了使我们的培训计划更符合你的需求,请您根据您所在企业的情况如实填写,我们衷心的感谢您的协助与帮忙，祝您事业有成！家庭幸福！ (3)调查项目。包括被调查者的基本情况、需要被调查者回答的一系列具体问题等。调查项目中的“个人基本情况”示例如下： 您的年龄：□25-35；□36-45；□46-55；□55岁以上 性别：□男；□女 学历：□中专以下；□大专；□大学；□研究生；□博士 职位：所属部门： 具体调查项目示例：
时间主题班会4篇(一)
时间主题班会4篇(一) 时间主题班会第1篇 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念：四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。 参加人员：全体学生。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程： 一、请班长讲话 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间” 主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学 们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。 主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。 主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。 主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。 主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。 时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。 主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？ a：我一分钟可以读90多个音节。 b：我一分钟可以朗读近200字的短文。 c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。 主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的， 但是不同的人对待时间有不同的方式。 （以对答形式朗诵） 愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
问卷调查的方法用得很广泛
问卷调查的方法用得很广泛，第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正. 调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。 SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下： 1 单选题：答案只能有一个选项 例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？ A有 B 正在开创 C 没有 D曾经有过但已中断 编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入：录入选项对应值，如选C则录入3 2 多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。 （1）方法一（二分法）： 例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。 A月薪员工 B日薪员工 C钟点工 编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0”未选，“1”选。 录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。 （2）方法二： 例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项： 1（） 2 （） 3（）
珍惜时间主题班会
珍惜时间主题班会 班会准备：1.有关珍惜时间的名言警句 2.关于时间的歌曲或视频（推荐：金梭银梭，时间都去哪儿了） 3.两个或三个有关名人珍惜时间的小故事 4. 各班总结如何珍惜时间。发奋学习 5.一篇有关时间的小散文（推荐朱自清的匆匆） 6.宣誓誓言 A：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） B：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会！我们先来玩一个游戏，感受一下一分钟有多长。大家听我喊“开始”就闭眼，静听嘀哒声，一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。 A你们感觉一分钟怎样？: B: 那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ A: 是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！我们再来听一首有关时间的歌曲，注意仔细听，请同学们找出关于时间的语句 B:同学们找对了几处呢？接着让我们来看看几个名人珍惜时间的故事吧！ A:看完故事，同学们心里肯定有不少感触。其实那些名人，科学家，又或学者，他们能取得如此大的成功，并不是因为他们有超乎常人的智商，而是他们善于利用时间，努力工作! B:现在请同学们小组讨论交流一下自己的体会，每组推选一个或两个代表来谈谈你们的感想 A:(各班根据自己情况总结如何珍惜，发奋读书) B:我们来读一篇有关时间的散文，看看你们感想是否和作者心灵相通呢 A: 真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢，现在大家知道时间是非常宝贵的，
B:同时时间也是最公平和最不公平的。对于勤奋的人来说，一天时间不止24小时，而对于浪费时间的人来说，时间往往不足24小时。 A:让我们从现在开始珍惜时间，发奋读书吧！ B:让我们在大声宣誓结束今天的班会，现在请全班起立，大声宣誓！
每日最科学的作息时间表
每日最科学的作息时间表五脏排毒期需熟睡(图) 7:30-8:00：在早饭之前刷牙。在早饭之前刷牙可以防止牙齿的腐蚀，因为刷牙之后，可以在牙齿外面涂上一层含氟的保护层。要么，就等早饭之后半小时再刷牙。 8:00-8:30：吃早饭。早饭必须吃，因为它可以帮助你维持血糖水平的稳定。 8:30-9:00：避免运动。来自布鲁奈尔大学的研究人员发现，在早晨进行锻炼的运动员更容易感染疾病，因为免疫系统在这个时间的功能最弱。 9:30：开始一天中最困难的工作。纽约睡眠中心的研究人员发现，大部分人在每天醒来的一两个小时内头脑最清醒。 10:30：让眼睛离开屏幕休息一下。如果你使用计算机工作，那么每工作一小时，就让眼睛休息3分钟。 11:00：吃点水果。这是一种解决身体血糖下降的好方法。吃一个橙子或一些红色水果，这样做能同时补充体内的铁含量和维生素C含量。 13:00：在面包上加一些豆类蔬菜。你需要一顿可口的午餐，并且能够缓慢地释放能量。 14:30-15:30：午休一小会儿。雅典的一所大学研究发现，那些每天中午午休30分钟或更长时间，每周至少午休3次的人，因心脏病死亡的几率会下降37%。 16:00：喝杯酸奶。这样做可以稳定血糖水平。在每天三餐之间喝些酸牛奶，有利于心脏健康。 17:00-19:00：锻炼身体。根据体内的生物钟，这个时间是运动的最佳时间。 19:30：晚餐少吃点。晚饭吃太多，会引起血糖升高，并增加消化系统的负担，影响睡眠。晚饭应该多吃蔬菜，少吃富含卡路里和蛋白质的食物。吃饭时要细嚼慢咽。 21:45：看会电视。这个时间看会儿电视放松一下，有助于睡眠，但要注意，尽量不要躺在床上看电视，这会影响睡眠质量。 23:00：洗个热水澡。体温的适当降低有助于放松和睡眠。 23:30：上床睡觉。如果你早上7点30起床，现在入睡可以保证你享受8小时充足的睡眠。 七项注意 一、晚上9-11点为免疫系统(淋巴)排毒时间，此段时间应安静或听音乐。 二、晚间11-凌晨1点，肝的排毒，需在熟睡中进行。 三、凌晨1-3点，胆的排毒，亦同。 四、凌晨3-5点，肺的排毒。此即为何咳嗽的人在这段时间咳得最剧烈，因排毒动作已走到肺;不应用止咳药，以免抑制废积物的排除。 五、凌晨5-7点，大肠的排毒，应上卫生间排便。 六、凌晨7-9点，小肠大量吸收营养的时段，应吃早餐。疗病者最好早吃，在6点半前，养生者在7点半前，不吃早餐者应改变习惯，即使拖到9、10点吃都比不吃好。 七、半夜至凌晨4点为脊椎造血时段，必须熟睡，不宜熬夜。
研究生个人陈述调研问卷详解
研究生个人陈述调查问卷 个人陈述是申请文书中非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。注意，请务必详细写明每件事例的时间，和它们对你的成长帮助。从某种意义上，提供的信息越多，结果会越好。如果在申请过程中，有其他本调查问卷中没有涵盖的内容，EIC工作人员会进一步联系你收集素材。如果申请一个以上专业，请分不同专业回答问卷中各题。 1.可读的专业那么多，请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历，学习过程等激励因素）？注意：这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业，而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。字数≥ 500字。 答：申请理由：我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣，我生在温州，这是一个商业城市。我自己又是公务员家庭，小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道，我也被耳濡目染。从小就对金融会计管理方面比较感兴趣，也很喜欢去了解。会计，绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除，它需要对企业经济进行诠释，我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。做会计，职业方向比较明确。会计不吃青春饭，据我家庭各方面因素考虑就业问题不大。会计能让我时刻保持积极向上的心，会计可以让我变得更细心。随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的
规划,我认为会计很适合我。我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。很期待学习会计，更希望自己能在会计的路上能走得更远。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学。经过再三的思索，决定选择金融与会计管理这个专业。因此，申请这个专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。 2. 通过对要申请专业的了解，你最感兴趣的专业分支是什么？为什么对这个分支感兴趣？专业术语请尽量用英文全称表示，不要用缩略语。字数≥ 500字。 答：我最感兴趣的专业分支是企业会计。本人对经济比较感兴趣，兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这个职业。本人心细人静，但也非常爱交际。我认为这个专业可以锻炼人，人脉会多些，有利将来发展。会计专业的就业前景可谓是一片光明。基本上每个公司都需要会计，而且就业面特别广，可选择的余地大，同时发展空间大，会计人员的职业路径清晰，只要努力，上位是迟早的事情。财务部门属于公司的核心部门，在公司的地位较高，接触公司高层的机会多，相比较其它部门，在公司更受尊重。作为一名女孩有一技之长，即使到老了也还有用武之地。 3. 你认为你申请的研究生专业领域中还有哪些科研难题有待解决？你如何有志于钻研这些难题？ 我去美国留学希望可能从事的研究方向是金融与会计管理，掌握经济、金融基础理论知识和基本研究方法，了解本学科的理论前沿和发