中华诵读背诵情况

中华诵读背诵情况

诵读经典读书活动方案

诵读经典读书活动方案 读书能扩展人生的宽度，滋养“底气”，带来“灵气”。今天为大家带来诵读经典读书活动方案，一起来看看吧！ 根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的”（*文明办[20**]*号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下： 一、活动目的 通过组织学生参与“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强民族自豪感和文化自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建没，为建设经济文化强省提供精神动力，营造良好环境。 二、组织领导 活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、参赛要求

1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。 2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。可以采用单独、综合、多重组合等表现手法立体展示诵读篇目。集体诵读每队人数不超过40人。 3、参赛方法 各完小开展活动，推荐一个优秀节目参加镇级比赛，联校按上报节目。 四、活动安排 (一)部署动员阶段(6月22日) 对活动作出全面部署；征集作品，篇目分类： ①传统文化经典篇；②当代文化经典篇；③红色文化经典篇。 格式要求：a4格式，word电子文本。发送至联校邮箱。 (二)实施推进阶段(6月底) 1、开展普及性诵读活动。根据省组委会推荐的诵读篇目，针对不同的学生群体，广泛开展省及性诵读活动。 2、开展专题诵读活动。结合开展“我们的节日”活动在端午节等传统节日和党的生日、建军节、国庆节等重要的节日组织专题诵读活动。 (三)成果报送阶段(7月1日) 6月30日上午在镇中心多媒体进行比赛。节目时间限定为8

小学“诵读经典 爱我中华”诗歌朗诵比赛主持稿

“诵读经典爱我中华”诗歌朗诵比赛主持稿 主持人：A：朱建国 B：周格 A:尊敬的各位领导、老师 B:亲爱的同学们 合：大家下午好！ A：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。 B：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的的勤劳和善良。 A：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。 B：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。 合：秋风飒爽，我们欢聚一堂，在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！ 激情十月，我们共聚一起，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！A：现在，上洞完小“诵读经典爱我中华”诗歌朗诵比赛正式开始！（掌声） B：现在开始！首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：蒋晓明校长周建华主任宋艺秀老师蒋晓珍老师 周月屏老师何爱英老师周玉珠老师 A：让我们掌声欢迎各位老师的到来！（掌声） B：下面有请蒋晓明校长为我们这次的活动致辞。 1、B：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？ A:因为从今天起，我就是小学生了呀！ B：让我们用热烈的掌声欢迎一（1）班宋湘妍、欧阳俊薰为我们带来朗诵《我是小学生》。

A：请四（2）班周文、尹帆等做准备。 2、B：我和我的祖国，一刻也不能分割。请欣赏四（2）班周文、尹帆等同学带来的诗朗诵《我爱我的祖国》。六（3）班周轩毅请做准备。 3、A：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火而抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏六（3）班周轩毅为我们带来的《满江红》。请五（1）班朱婷、尹优雅等做准备。 4、B:祖国妈妈，长大后我要为你增添光彩。下面请听五（1）班朱婷、尹优雅等同学为我们带来诗歌《祖国妈妈》。五（2）班周持、尹锡军请做准备。 5、A：“数风流人物，还看今朝！”我们敬爱的毛主席一首《沁园春·雪》道出了“今朝”的风流人物不负历史使命，敢于超越历史上的英雄人物的雄心壮志。 B：下面请听五（2）班的诗朗诵《沁园春·雪》，表演者周持、尹锡军等，掌声欢迎。 A：请五（3）班做准备。 6、A：我骄傲，我是中国人，它以广袤的大地承载了我。 B：我骄傲，我是中国人，它以不屈的精神锤炼了我。 合：我骄傲，我是中国人！ A:让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这份骄傲。 B：请欣赏五（3）班的朗诵——《我骄傲，我是中国人》 A:请四（1）班做准备。

爱我中华的诗朗诵稿

爱我中华的诗朗诵稿 导读：爱我中华的诗朗诵稿 站在世界的脊梁 我仿佛看见珠穆拉马峰上 五星红旗迎风飘扬 虎踞龙盘中华民族的魂魄 长江滚滚，海浪滔滔 共和国的成立 一个奋力掘起的力量 饱尝了殖民地的屈辱和三座大山的压迫 经历了八年抗战 以一个巨人的步伐 给旧的中国画上了一个永久句号 半个世纪的拼搏 半个世纪的圆缺 一国两制改革开放 收获了中国历史上丰硕的成果 当初升的太阳跳出了东海碧波 当北国风光银妆素裹 您以气震寰宇的历史跨度 为我们炎黄子孙谱写了一个新的历史战歌啊--我爱你中华

我爱你风景秀丽的山河 我爱你万里长城的开阔 我爱你紫禁城楼的雕朔 我爱你东岳泰山的巍峨 我爱你悠久的历史画卷 我爱你改革开放的战歌 默默的伫立在鲜艳的五星红旗下心象奔腾的黄河 沸腾的热血 洒在大江南北的各个角落 中华--嫦娥巡天，彼岸的烈火 笛声悠扬，百鸟争鸣，诧紫嫣红点缀着满园的春色 我自豪，我骄傲 因为我是一个华夏的子孙 我自豪，我骄傲 因为祖国的繁荣和丰硕 爱我中华诗歌朗诵二 祖国，你是华夏儿女共同的妈妈，你是炎黄子孙共有的家。 五十六个民族都是你的好娃娃。

你虽然经历了五千年的风吹和雨打， 饱尝了多少酸甜和苦辣， 历经多少春秋和冬夏， 但你依然英姿勃发，身躯挺拔， 再大的苦难也没有把你的脊梁压垮。 是你用那甘甜的乳汁把我们培养大， 你的养育之恩我们终生都难以报答。 无论我在海角天涯， 你永远都是我唯一的牵挂。 啊!伟大的祖国， 我会永远热爱你， 让我们用自己勤劳的双手， 去建设我们美丽的国家， 愿祖国一天比一天强大， 任何来犯之敌你都不用惧怕， 有多少热血男儿愿意为你把满腔热血挥洒，绝不会让你在屈辱中苦苦挣扎。 五十六个民族和睦相处如一家， 五十六种语言融汇成一句话， 炎黄子孙谁不爱我中华? 爱我中华诗歌朗诵三

学生“爱我中华”优秀演讲稿

学生“爱我中华”优秀演讲稿 演讲一尊敬的各位领导，各位评委，大家下午好： 今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。 翻开传统文学的经典着作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。 翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执着的思慕；“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是常年在外的征人离家日久的感怀；“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血；“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇！”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心！这朴实敦厚的诗歌巨着，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。 翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“虽

体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。这部宏伟的诗篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命熔铸而成。 唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆；李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔；李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。诵读唐诗，领略唐人荡气回肠的悲与喜。宋词文采斐然，字字珠玑。李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的瑰丽神奇。 诵读经典，爱我们中华文化的博大精深。 诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂晶莹。诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。 诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风骨，爱我们中华民族挺拔伟岸的精神！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 演讲二尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我演讲的

经典诵读,爱我中华

经典诵读，爱我中华！ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是112班的曾迅同学今天我要演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》！ 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史，这里孕育着文明传承着经典，在中华民族文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠，光彩夺目、熠熠生辉，散发着弥久不散的幽香。从古至今那些文学经典被人们代代相传，在书写和吟诵中滋润了无数生灵，使中华民族得到伟大升华。 两年前，也就是我四年级的时候，我初次步入两年前，也就是我刚刚升入四年级时，在塘溪这个美丽如画的校园，遇到了我们可亲可敬的黄老师。每天上晚自习的时候，黄老师就会在黑板上抄几行《弟子规》，第二天全班同学就读那流传百年的经典话语，读的心里涌荡着一波又一波的涟漪。一年下来，我们耳濡目染《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，好似一股清泉，轻巧地滋润了我的心田。 “事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”这句话的意思是：事情虽小，也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，

积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。 《弟子规》中我还有令勿受益匪浅的一句，那就是：“亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。”每次读到这里，我就会感到羞愧，因为它总是让我想起一件事：记得有一次，我考试没考好，妈妈十分严肃地批评了我。我觉得很委屈，妈妈这样严厉地批评了我，让我的自信心急速下降。况且这次没考好，下次再努力就好了嘛！从那以后，我们就冷战了很久，但自从学了《弟子规》后，我懂了父母的良苦用心，是它给了我一颗真挚的孝心。 同学们，请时时刻刻牢记《弟子规》里的教导，让我们一起像《弟子规》里的教导一样，做一个文明，诚实，孝顺的好孩子吧！一起创造一个和谐安康的文明社会吧！ 我的演讲完毕！谢谢大家！

“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案

“诵读经典、爱我中华”读书活动实施 方案 根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”（鲁文明办[XX]2号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下： 一、活动目的 通过组织学生参与“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强民族自豪感和文化自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建没，为建设经济文化强省提供精神动力，营造良好环境。 二、组织领导 活动领导小组 组长：副组长：成员： 三、参赛要求

1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。 2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。可以采用单独、综合、多重组合等表现手法立体展示诵读篇目。集体诵读每队人数不超过40人。 3、参赛方法 各完小开展活动，推荐一个优秀节目参加镇级比赛，联校按规定上报节目。 四、活动安排 部署动员阶段 对活动作出全面部署；征集作品，篇目分类：①传统文化经典篇；②当代文化经典篇；③红色文化经典篇。格式要

求：a4格式，word电子文本。发送至联校邮箱。 实施推进阶段 1、开展普及性诵读活动。根据省组委会推荐的诵读篇目，针对不同的学生群体，广泛开展省及性诵读活动。 2、开展专题诵读活动。结合开展“我们的节日”活动在端午节等传统节日和党的生日、建军节、国庆节等重要的节日组织专题诵读活动。 成果报送阶段 6月30日上午在镇中心多媒体进行比赛。节目时间限定为8分钟。其中，包含诵读与技能才艺展示。

诵读经典爱我中华演讲稿

诵读经典爱我中华演讲稿 诵读国学经典，爱我中华 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 今天我演讲的题目是《诵读国学经典，爱我中华》。 打开传统文学的经典著作，手指悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽 的墨香，在这五千年书海中徜徉，追寻五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。 翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执著的思慕; “昔我往矣,杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是对戍边战士的思乡感怀; “知我者谓我心忧，不知我者 谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血; “岂曰无衣，与子同袍?王于兴师，修我戈矛，与子同仇1这是战士们同仇敌忾、共 御敌辱的决心! 这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在世界文学史的上空猎猎扬起。 放声《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人惊心动魄。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情; “路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神; “亦余心之所 善兮，虽九死其犹未悔。”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。 这部宏伟的诗篇，是屈原用他的理想、遭遇、热情，以至于整个生命熔铸而成的。 研读唐诗宋词，前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。 陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，的悲怆苍凉; 李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，的高昂明朗; 杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，的雄浑壮阔; 李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。 诵读唐诗，领略唐人荡气回肠的悲与喜。

诵读经典 爱我中华读书活动实施方案

“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案 根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”（鲁文明办[2010]2号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下： 一、活动目的 通过组织学生参与“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强民族自豪感和文化自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建没，为建设经济文化强省提供精神动力，营造良好环境。 二、组织领导 活动领导小组 组长：副组长：成员： 三、参赛要求 1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。

2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。可以采用单独、综合、多重组合等表现手法立体展示诵读篇目。集体诵读每队人数不超过40人。 3、参赛方法 各完小开展活动，推荐一个优秀节目参加镇级比赛，联校按规定上报节目。 四、活动安排 (一)部署动员阶段(6月22日) 对活动作出全面部署；征集作品，篇目分类：①传统文化经典篇；②当代文化经典篇；③红色文化经典篇。格式要求：a4格式，word电子文本。发送至联校邮箱。 (二)实施推进阶段(6月底) 1、开展普及性诵读活动。根据省组委会推荐的诵读篇目，针对不同的学生群体，广泛开展省及性诵读活动。 2、开展专题诵读活动。结合开展“我们的节日”活动在端午节等传统节日和党的生日、建军节、国庆节等重要的节日组织专题诵读活动。

诵读经典

诵读经典陶冶心灵 ——庆“五·一”南京图书馆系列活动一．活动说明 “诵读经典陶冶心灵”活动是南京图书馆2007“五·一”大型系列活动的一个组成部分。5月6日这一天是传统二十四节气中的立夏。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”古老的歌谣吟唱出农耕文明静谧和谐的意境，轮转不息的四季让我们的心灵接受或者严峻或者温和的洗礼。当香甜的槐风飘过，当耀眼的榴花绽放，当芰荷的绿衣初成，当桃李荫浓子已满枝，初夏的薰风召唤我们去感受自然，像我们的先祖那样用感激的心去接近自然。 本次活动中我们选取关于初夏的古诗文二十余篇，做成幻灯并配有音乐、注释讲解，以供读者吟咏赏析，并发放所选诗文材料，意在引导人们守望文明，回归自然，关注、认识和保护文化传统。 二．活动安排 1．标题：孟夏清和好时节 2．时间：2007年5月6日下午2：00——4：00。 3．地点：南京图书馆新馆负一楼学术报告厅 三．活动规则 1．读者可以在报告厅门口领取诗文材料，也可以通过南图网站（https://www.wendangku.net/doc/771319643.html,）下载。2．参加本次活动的读者可以吟诵、赏析所选诗文，也可以讲述自己关于初夏的诗意经历。 孟夏清和好时节 ——南京图书馆2007庆“五〃一”系列 活动之“诵读经典陶冶心灵”诗文材料 1．葛覃（首章） 《诗经〃周南》 葛之覃（tán）兮，施（yì）于中谷，维叶萋萋。 黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈（jiē）。 2．述夏赋 晋〃傅玄 四月惟夏，运臻（zhēn）正阳。

和气穆而扇物，麦含露而飞芒。 清徵泛于琴瑟，朱鸟感于炎荒。 鹿解角于中野，草木蔚其条长。 3．初夏曲 唐〃刘禹锡 时节过繁华，阴阴千万家。 巢禽命子戏，园果坠枝斜。 寂寞孤飞蝶，窥丛觅晚花。 绿水风初暖，青林露早晞（xī）。 麦田雉朝雊（gòu），桑野人暮归。 百舌悲花尽，无声来去飞。 4．初夏戏作 唐〃徐寅 长养薫风拂晓吹 , 渐开荷芰（jì）落蔷薇 . 青虫也学庄周梦 , 化作南园蛱（jiá）蝶飞 . 5．初夏 宋〃林和靖 乳雀啁啾（zhōu jiū）日气浓，雉（zhì）桑交影绿重重。 秧田百亩鹅黄大，横策溪村属老农。

爱我中华演讲稿3分钟,爱我中华演讲稿怎么写

爱我中华演讲稿3分钟,爱我中华演讲稿怎么写 爱我中华演讲稿3分钟范文一 各位老师、各位同学， 大家好!今天我演讲的题目是《爱我中华》 亲爱的同学们，如果你问我：“你最爱什么?”我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱我们的祖国”，“祖国”两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，“祖国”是我在刘翔，在奥运赛场上身披国旗，庆祝胜利的笑容中看到的? 祖国有多美，我说不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最雄伟的…… 祖国的历史有多悠久，我写不清楚。但我知道宋朝就有了印刷术：明朝就有了最先进的造船技术;日本的茶道是从唐朝传过去的;我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣?祖国经历了多少磨难，我不忍心说出口。但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱，也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟……回顾历史，我们看到了先烈们英勇奋斗的身影，更看到了那涌动着民族血液的赤子之心。时至今日，战争的硝烟早已消散，战争的记忆早已淡化。可是，那一段曲折探求、不断抗争的历史却不容忘记。放眼今天，我们肩上担负的，早已不是那需要抛头颅洒热血的救国重任。近五十年，伴随时代巨轮的飞转，中国，抓住了发展的机遇。仿佛一夜之间，鳞次栉比的高楼拔地起，夜灯闪烁，车水马龙

门前过。十几亿中华儿女用热切的企盼迎来了神舟飞船的太空遨游，迎来百年奥运梦的实现…… 一路走来，祖国mǔ亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族是坚强的。我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人有多么骄傲!每位学生心中都有一颗爱国之心，那么我们应该怎样去爱国呢?我们要从身边的小事做起，完成每一天老师布置的作业，节约每一滴水，保护每一片绿地，尽自己一份微薄的力量。遵纪守法，勤奋学习，把母亲装扮的更加美丽，建设得更加富强!热爱祖国。 今天为振兴中华而勤奋学习， 亲爱的同学们，我们是“早晨八九点钟的太阳”，未来是属于我们的，党和人民把希望寄托在我们身上。让我们立爱国之志，成报国之才，为着祖国美好的明天，勤奋学习，刻苦锻炼，。为祖国的辉煌未来贡献自己的力量! 诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的瑰丽神奇。 诵读经典，爱我们中华文化的博大精深。 诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂辉煌。 诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。 同学们，让我们一起来诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风

爱我中华诗朗诵

爱我中华诗朗诵 爱我中华大型诗朗诵 1、开篇 女领：我的祖国，高山巍峨， 男领：雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 女领：暮色苍茫，任凭风云掠过， 男领：坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑，从容不迫。 1、2合：我的祖国，大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 3、4合：我的祖国，地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 1、2合：我的祖国，人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 3、4合：东方神韵的精彩，人文风貌的风流 千古流传着多少美丽动人的传说。 齐合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 1、2合：我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 3、4合：我爱你风光旖旎（yǐnǐ）壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 齐：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 1、2合：你是昂首高吭的雄鸡----- 唤醒拂晓的沉默， 3、4合：你是冲天腾飞的巨龙----- 叱咤时代的风云， 1、2合：你是威风凛凛的雄狮----- 舞动神州的雄风， 3、4合：你是人类智慧的起源----- 点燃文明的星火。 齐：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国！我深深爱恋的祖国。 3、4合：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。 1、2合：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

爱我中华诗歌朗诵稿

爱我中华 （齐唱）五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……” （齐读）是啊！我们离不开祖国。 （男生读）为什么人们总是把祖国比作母亲？ （女生读）因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情。 （齐读）而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情. （齐读）是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。 （男生读）当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻； （女生读）当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺； （男生读）当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福； （女生读）当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！ （齐读）历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。 （男生读）屈原抱石投江，为的是祖国； （女生读）文天祥慷慨悲歌，为的是祖国； （男生读）陆游作诗示儿，为的是祖国。

（女生读）谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。（齐读）为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。（男生读）忆往昔：多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思， （女生读）看今朝：我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴； （男生读）我们追忆： （女生读）追忆那共同播种的春雨， （男生读）追忆那披星戴月的艰辛， （齐读）追忆那团结进取的高风； （女生读）我们畅想： （男生读）畅想那喷薄欲出的宏图大业， （女生读）畅想那你追我赶的彩云， （齐读）畅想那辉煌你我的红日； （男生读）无论沧海桑田； （女生读）无论亘古岁月； （齐读）我们都远爱你——我亲爱的祖国！ 夏共召

诵读经典_爱我中华演讲稿正式

诵读国学经典，爱我中华 八年级（12）班 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我演讲的题目是《诵读国学经典，爱我中华》。 打开传统文学的经典著作，手指悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在这五千年书海中徜徉，追寻五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。 翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧： “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执著的思慕； “昔我往矣,杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是对戍边战士的思乡感怀； “知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？”这是故都颠覆后的锥心泣血； “岂曰无衣，与子同袍？王于兴师，修我戈矛，与子同仇！”这是战士们同仇敌忾、共御敌辱的决心！ 这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在世界文学史的上空猎猎扬起。 放声《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人惊心动魄。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神； “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。 这部宏伟的诗篇，是屈原用他的理想、遭遇、热情，以至于整个生命熔铸而成的。 研读唐诗宋词，前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。 陈子昂 “念天地之悠悠，独怆然而涕下”，的悲怆苍凉； 李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，的高昂明朗； 杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，的雄浑壮阔； 李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。 诵读唐诗，领略唐人荡气回肠的悲与喜。 李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的深幽， 柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情， 苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，

今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》

今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。 翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。 翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执着的思慕；“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是常年在外的征人离家日久的感怀；“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？”这是故都颠覆后的锥心泣血；“岂曰无衣？与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇！”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心！这朴实敦厚的诗歌巨着，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。 翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未 悔。”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”这是屈原对

美好理想九死未悔的执着追求。这部宏伟的诗篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命熔铸而成。 唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆；李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔；李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。诵读唐诗，领略唐人荡气回肠的悲与喜。宋词文采斐然，字字珠玑。李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的瑰丽神奇。 诵读经典，爱我们中华文化的博大精深。 诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂晶莹。 诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。 诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风骨，爱我们中华民族挺拔伟岸的精神！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

传承文明、爱我中华经典诵读展演串词

“传承文明、爱我中华”经典诵读展演 主持词 开幕词： 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：五千年的风风雨雨，孕育了灿烂的华夏文明； 女：底蕴深厚的民族文化，传唱着多少爱国的赞歌。 男：那一曲曲动人心弦的经典，播下了文明的种子。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，洋溢着爱国的激情。 男：诵读经典诗词，我们永葆本色； 女：诵读经典诗词，我们知书达礼； 男：诵读经典爱国诗词，我们有了壮怀激烈、指点江山的豪迈情怀； 女：诵读经典爱国诗词，我们有了放飞中国梦的信心和力量。男：为传承和弘扬优秀传统文化，培养爱国主义情感，践行社会

主义核心价值观， 女：县教育局决定举行“传承文明爱我中华”经典诵读展演活动。今天来到这里，是我们展演的第1 站。 甲：首先为我们本次展演活动拉开序幕的是城关镇第五小学的同学们带来的啦啦操表演，2013年五小代表太和县参加了首届阜阳市中小学生“健康杯”啦啦操比赛。今年城关五小啦啦操队又荣获2014年全国啦啦操锦标赛小学丙组第一名的好成绩。 乙：感谢五小的孩子们为大家带来的精彩表演！下面请欣赏古诗朗诵：《春江花月夜》，表演者：章芷若刘怡桐选送单位：太和三小。掌声有请！ 甲：感谢三小的同学带领我们一起领略了祖国山河的壮美。各位同学，你们知道吗？我们太和也曾有“万寿登高、镜湖麦浪”等八大著名景观，历朝历代有很多文人墨客游览后留下了赞颂的诗篇，想不想了解这些景观呀？这不，他们来了！请欣赏三中附小的师生们献上的节目——（游八景） 乙：感谢三中附小的师生们精彩的表演。请大家从情景剧中回到现实吧。问大家一个问题：乡愁是什么呢？乡愁是我们炎黄子孙

“爱我中华”朗诵稿

“爱我中华”朗诵稿

一个美丽而宽广古老的国度，屹立在世界的东方； 一个勤劳而坚强伟大的民族，矗立在世界的东方； 奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人振臂的一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，打开了通往世界的国门！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国威武强大！万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬. 看九州方圆，普天同庆，江河歌唱，遍地流芳，社会稳定，人民幸福，改革开放谱出新章！ 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，因为有好的党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭，黎民多难，长夜茫茫；枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。 我深深爱着我的祖国. 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源——点燃文明的星火. 你有一个神圣的名字, 那就是——中华人民共和国! 我深爱我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年文明的脉搏, 我深爱我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的汹涌浪涛, 我深爱我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下自豪的颜色, 我深爱着我的祖国，祖国的强大才有我们骄傲的资本。站直了，昂起头我们就是世界的主人。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！ 我们爱你…… 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你…… 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你…… 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

爱我中华,传承经典朗诵稿

祖国在前行 (男领) 透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺 (男领）在黄河壶口的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情 （女领）在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯（女领）在秦兵马佣的坑道里，我们感悟一种雄浑与深沉 (合) 啊，祖国，你就是脚下这片土地 (男领) 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 （男领）曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人 (女领) 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 （女领）曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 (合) 你是百折不挠自强不息的热土啊，你是生我养我的母亲 (男合)在南湖荡漾的波光中，我们看到一个巨人的诞生 (男领) 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁 （男领）一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明 (女领) 看，井冈山上满山的红杜鹃啊，是一个令楚辞离骚惊叹的篇章(女领) 听，南昌上空清脆的枪声，是一种令青铜秦佣凝望的神韵(合) 长江，给予我力量，让我长大 黄河，给予我智慧，让我成熟 长城泰山，给予我伟岸的身躯，给予我无限的力量 让我把黑暗的世界一扫光 (男合) 在祖国母亲那温暖的怀抱里， 我学会了如何面对艰苦和困难

（女合）是祖国母亲那坚实的臂膀 将我托起，就像腾飞的蛟龙，屹立在世界的东方 (合) 啊，祖国 你就是这样伟大 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女 你用汗水浇灌了这富饶的土地 你用勤劳培养了我们坚定的信念 你用呐喊宣布了旧时代的灭亡 你是我们生命永不停息的动力 你是儿女们远航归来的港湾 (女领) 透过历史的眼眸，我们站在胜利的彼岸回望 (女领)在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳 （男领）在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱(男领)在那湾浅浅的海峡里，我们看到了阿里山日月潭 （小合）在天安门广场的国旗上，我们感受到了新时代的脚步正铿锵(女合) 春天，正迈者矫健的步伐向我们走来，它让乡村披上绿的盛装山绿了，水也绿了，空气中都有一丝丝的春意在飘荡 (男合) 它让城市披上了绿的盛装，树木葱翠，遍地花香 就连我们的歌声中，也有许多的青春旋律在回响 (合) 祖国的春天，正在把民族复兴的大门打开 祖国的春天，正在把唤醒酣睡的号角吹响 祖国的春天，让乡村披绿，让城市喧闹

小学“诵读经典”比赛活动方案

小学“诵读经典”比赛活动方案 为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。 一、指导思想 以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。 二、参赛对象 全校学生。 三、比赛日程安排 “诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行: （一）准备阶段（9月21日～9月24日)。 （二）比赛阶段（9月25-9月28日）。分二个步骤进行。 1、初赛（9月25日）：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。 2、决赛（9月28日）学校对初选人员进行复赛、评奖。

（三）表彰阶段（10月9日～10月20日）。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。 四、比赛内容及形式 （一）比赛内容 1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。 2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。 3、篇目朗诵限时3分钟 （二）比赛形式 可单人诵读，也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。 五、评分标准及参赛要求 （一）评分标准 决赛评分采用百分制。 1、普通话标准程度，满分60分。 2、对作品的理解与表达，满分25分。 3、朗诵技巧，满分10分。 4、仪态仪表（形象、服装、仪态等），满分5分。 以上4项得分的总和为选手的最终得分。 （二）参赛要求

爱我中华 集体朗诵稿

中华是我们的家 男：有人问：“哪里是你的家？”我回答：“向东方走，有个美丽的地方，叫中华！” 女：那是一方灵秀的土地。盘古开天，留下了久远的神话； 男女：黄河之水，孕育了黄皮肤的儿女；时代巨人，缔造出社会主义国家。 合：四大文明，有我中华；四大发明，始于华夏！ 女：星瀚灿烂，筑起多少璀璨的灯塔；紫气东来，点染出江山如画！ 男：翘首强汉，你能听到金戈铁马；回眸盛唐，你会看到威仪天下。 男女：可强汉盛唐，只是先辈的潇洒；青春中国，才是真正的风流年华。 男：是啊，改革开放，一次大手笔的抒发。宏大的谜面，要用宏大的篇幅才能解答。 女：春天的故事，唱响了一个辉煌的时代。在淡水湾，湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳；在妈祖庙，袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱。港澳回归，把屈辱的历史洗刷。男：百年奥运，是中国精神的升华。嘹亮的国歌，仿佛还回响在北京的盛夏。 合：神七飞天，又留下了一段动人的佳话。太空里的一面红旗呀！你映红了地球上的万朵云霞。 女：也许，在那之前，你还看到了一场大灾难。但大难之中你才会真正了解我的中华。 男：就是那一刻，全天下的龙族儿女成为了一家。亿万人的牵手，创造了一个感天动地的神话。合：这就是我的中华，五千年的史诗随你妙笔生花； 这就是我的华夏，新时代的画卷任你挥洒勾画。 男：其实，复兴的谜底不难解答。和谐社会，一定能让中华民族繁荣强大。 我的中华，你是炎黄子孙心底里永远的牵挂。 合：薪尽火传，不要问我们忠诚是什么。 一声召唤，龙族血脉都将会排列在你的旗帜下。 女：有人问：“哪里是你的家？”我回答：“向东方走，有个美丽的地方——叫中华！” 请记住，中华是我的家！ 合：中华是我们的家！

爱我中华朗诵稿

爱我中华 一个美丽而宽广古老的国度，屹立在世界的东方；一个勤劳而坚强伟大的民族，矗c hù立lì在世界的东方；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人振臂的一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，打开了通往世界的国门! 1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国威武强大！万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆，江河歌唱，遍地流芳，社会稳定，人民幸福，改革开放谱出新章！ 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，因为有好的党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭，黎民多难，长夜茫茫；枪林弹雨，出生入死，有多少忠烈捐躯赴国难，李大钊、陈潭秋、杨靖宇、赵一曼、董存瑞……甘洒一腔热血，换得今天华夏大地灿烂阳光!

血可以流，泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，这就是中国人血脉流淌的顽强不屈的民族精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！ 我深爱我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年文明的脉搏； 我深爱我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的汹涌浪涛； 我深爱我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下自豪的颜色； 我深深爱着我的祖国，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火，你有一个神圣的名字,那就是——中华人民共和国! 历史给我们以启迪，祖国的强大才有我们骄傲的资本：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。站直了，昂起头，我们必将站在世界的顶峰！

适合小学生诵读比赛的中华经典古诗词

适合xx诵读比赛的中华经典古词 《将进酒》《蜀道难》《短歌行》《长征》《念奴娇。赤壁怀古》岳飞的《满江红》《沁园春.雪》《春江花月夜》《论语十则》《少年中国说》《虞美人》《沁园春.长沙》《满江红（秋瑾）》 《自嘲》《人间四月天》《乡愁（余光中）》《再别康桥》《热爱生命（汪国真）》《天上的街市》《光明（朱自清）》《仰望星空（温家宝）》《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》、天净沙秋思、 外国经典 假如生活欺骗了你、清泉与大海、白云、时间（雪莱） 古诗 《春望》、七步诗、静夜思、独坐敬亭山、劝学、闻官军收河南河北、暮江吟、石灰吟、山行、题西林壁、赠汪伦、塞下曲、江雪、游园不值、江畔独步寻花、咏柳、悯农、黄鹤楼送孟浩然之广陵、晓出净慈寺送林子方、赋得古原草送别、鹿柴、枫桥夜泊、寻隐者不遇、凉州词、江南春、示儿、泊船瓜州、春夜喜雨、 歌曲 国歌、少年先锋队队歌、大美余庆等9首、爱我中华、我们走在大路上、谁不说俺家乡好、我的祖国、春天的故事、让我们荡起双桨、在希望的田野上、我的中国心、红旗飘飘、余庆教育之歌、感恩的心、众人划桨开大船、阳光总在风雨后、明天会更好、童年、团结就是力量 中国历史朝代歌 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国

一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 二十四节气 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。每月两节日期定，最多相差一两天，上半年来六廿一，下半年是八 三。 二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。一年分成十二月，二十四节紧相连。按照公历来推算，每月两气不改变。上半年是六廿一，下半年逢八 三。 这些就是交节日，有差不过一两天。