三年级每日一练练习3

三年级每日一练 ——练习3 一、先将成语补充完整，再选择合适的填空。

才思（ ）（ ） 力透（ ）（ ） 后（ ）可（ ） 出类（ ）（ ） （ ）（ ）生花 文（ ）如（ ）

少年王勃 、 。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，

，他手不停挥，笔走

如飞， ，一气呵成地写下了千古传颂的名篇《滕王阁序》。真可谓 呀！

二、填空。

时间，像（ ），永不停息地（

）。流过每个人的身边，一直流到（ ）的地方 。勤劳的人，从“小河”里捞起（ ），懒惰的人只能捞起（ ）和（ ）。

这首小诗题目是《 》，我还积累了许多关于珍惜时间的诗句，如：

三、口语交际。

在日常生活中，当你与别人意见不一致或做什么事拿不定主意时，

三年级每日一练——练习3

一、先将成语补充完整，再选择合适的填空。

才思（ ）（ ） 力透（ ）（ ） 后（ ）可（ ） 出类（ ）（ ） （ ）（ ）生花 文（ ）如（ ）

少年王勃 、 。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想， ，他手不停挥，笔走如飞， ，一气呵成地写下了千古传颂的名篇《滕王阁序》。真可谓 呀！ 二、填空。

时间，像（ ），永不停息地（ ）。流过每个人的身边，一直流到（ ）的地方 。勤劳的人，从“小河”里捞起（ ），懒惰的人只能捞起（ ）和（ ）。

这首小诗题目是《 》，我还积累了许多关于珍惜时间的诗句，如：

三、口语交际。

在日常生活中，当你与别人意见不一致或做什么事拿不

定主意时，

三年级基础知识

北干小学三年级语文基础知识竞赛试题 班级：姓名： 基础知识 一、学校有“王、金、杨、丁、管、邱、黄“几位老师，按姓氏笔画数由少到多 排列是，按音序排列是 小红看课外书时“廉”不会读，可以用（）查字法查字典，先查（）部，再查（），看了几页，又遇到“吏”字，既不会读，又找不到部首，就用（）查字法查出了这个字。（6分） 二、看拼音写词语(10分) luǒlùlímíng dīng zhǔshěn shìxiàn mùyuán gù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ān wai zhàn lán tu? m? qīng tíng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。（6分） 1、天长地酒（） 2、鸡不可失（） 3、咳不容缓（） 4、百衣百顺（） 5、骑乐无穷（） 6、默默无蚊（） 四、在括号里天上适当的词，不能重复。如：一束（花）（4分） 一（）彩虹一（）心香一（）心意一（）风景 五、照样子填一填。（10分） 1、左顾右盼（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙 2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（） 3、津津有味源源不断（）、（） 4、惟妙惟肖应有尽有（）、（） 六、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（4分） 1、要不是你的勇气鼓舞 ．．我，我还下不了决心哩！（） 2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致 ．．是几点钟，这是不是很有趣。（） 3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然 ．．快活。（） 4、李四光是著名 ．．的地质学家。 七、我会判断，对的打“√”错的打“×”（5分） 1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想， 他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（） 2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。” 这句话中没有错别字。（）

小学三年级语文基础知识练习题

基础知识1 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句（至少两处）。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

三年级语文基础知识复习题人教版

三年级语文基础知识复习题一．照样子写成语： 1．四面八方（）（）（）2．人山人海（）（）（）3．零零星星（）（）（）4．异口同声（）（）（）二．补充歇后语： （）——各显神通 孙悟空大闹天宫——（） 韩信点兵——（） （）——粗中有细 包公断案——（） （）——愿者上钩 ☆仔细观察，照样子写一写： （）——（） （）——（） 三．《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的是（），后人以它做比喻，指（ ）。四．格式写成语：

AABB：（）（）（）（）AABC：（）（）（）（）ABCC：（）（）（）（）五．加偏旁并组词： 止——（）（）直——（）（）代——（）（）分——（）（）郎——（）（）丁——（）（）力——（）（）由——（）（）六．写出五句表现友谊的名句，并写出作者： 1．（）２．（）３．（）４．（）５．（）七．多音字组词： （）（）（）（）（）（）教便缝 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）圈降重 （）（）（）（）（）（）九．出五句和气象有关的农谚：

１．——————————————————————————２．——————————————————————————３．——————————————————————————４．——————————————————————————５．——————————————————————————十．照样子写字： 桐，棕，橡，桑，我发现（），照样子写（） 十一默写《游子吟》————————————————————————————————————————————————————————十二我的发现： １．普通曲谱采摘色彩文章波纹 我发现了（） 照样子写几组：（）２．博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌这四个成语和（）（）有关，我还能写出来（）（）（）（）（）（）（）（） 十三．１．带数字的成语：（）（）（）（）（）（）２．写带大或小的成语：（）（）（）

《我们一起去游园》教学设计

我们一起去游园 潜江市杨市小学蒋万琼 教学内容： 北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册“数学好玩——我们一起去游园”。（P63,P64） 教材分析： 本节课通过解决“租车”和“购买纪念品”两个生活的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略，引导学生有条理的思考，提高分析和解决问题的能力。 学生分析： 学生能够在大情境中发现问题、提出问题，由于从低年级开始已经接触过表格，因此对表格有了一定的感性认识，但运用表格策略来解决问题还是有些困难。对于表格的运用，学生要经历一个从无到有的过程。对于租车问题，孩子们也并不陌生，只是还没有形成系统的思路。本节课要求孩子们在实践中运用所学的知识，了解到租车的租金是由多方面的因素决定的。 教学目标： 1、综合应用“乘除法”等知识，解决实际问题。 2、感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力、综合应用知识解决问题的能力。 3、在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。 教学重点： 在学生经历发现问题，提出问题、分析问题和解决问题的过程中，综合应用所学知识解决实际问题。感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析问题和解决问题的能力。 教学难点：

用列表法有序思考方案 教学准备： PPT，表格 教学建议： 本节内容可根据学生实际情况用1-2课时。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 师：:淘气学校今天要组织同学们去游乐园玩耍（板书课题：我们一起去游园），一起去游园要考虑哪些问题？ （思维预设：参加学生的人数、交通工具、租车问题、出行费用、安全问题等等） 【设计意图：通过创设一个生活中的问题情境，让学生结合自己的生活经验去畅谈自己的理解，逐步引入到今天的课题内容中来，学生进入学习的状态轻松自然。】 二、合作探究，解决问题 活动一：租车 1、提问：如果一起游园的共48人，现在要租车，应该考虑哪些问题。（预设：车型，价格，租金，安全等） 2、作为组织者从价钱方面考虑要租最便宜的，怎么才知道哪个便宜哪个不便宜呢？（预设：多列出几种方案比较一下哪种最便宜）

人教版三年级语文基础知识大全

1、字词注音、 pí bàyóu xìāo yǐnān àāo hū jì lǐ āo yáhú éhào qífè wěi ú ān dài dǎ bàn yáo àtó ōcū à kǒ è wǚé bái rè nào ǎ āè ē è kāi ró máo hé lǒyìběn è jī wán ǎyǐn rén ù mùǐ jìn yǒu qùǒu ǎ ā bànào yúān á bái fà cā cāsì hū zán mèn é xīn jū rán àn yǒ qì fèn lì lì àō yúpá ān yá qǐ fē dǐ 第二单元 āo wài sàn bù ōnɡ púyǎnɡ wànɡān ài àn bāo āò ěyán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìnɡɡuǒ rán ān bènɡ àn ào wán ǎn dī tóu énɡ í yónɡ ɡǎn tū rán lì kèrén xínɡ dào dǎ ɑnɡ ào ànɡ jībǎi nònɡǔn bèiāo ǎn mì ū zá ì èjì ěǎn ɡàoɡāo ěr jīàn ào cè ɡuò ǎn yí ànɡqí ɡuàiù mínɡ dì ì é ā ō mí cánɡāo āo ó ǎn yán yán íǎn lái ǎn qù xìnɡ qùlì ǐpínɡ ěnɡī dònɡ lǚ xínɡān mén kǎo áqín lǐnɡyí jì énɡ ɡuǒèn jīnɡdà kēnɡwò jìn jì àn 第三单元

jīnɡ xīn xī wànɡyī rán fēi wǔpīn mìnɡbēn pǎo dǒu dònɡ dà jīnɡ ī sè ān hū wàn àn xún ǎoí tóu sànɡ qì mò fánɡjì xùqīnɡ ánɡú yìàn yán rèyóu ào ánɡ ǎnɡì ān zǐbō óqì wèiānɡ ánánɡ ā jǐn yóu ànɡ ànɡyánɡ ù fēnɡ ōuècūn ānɡōnɡ jǐnɡē xīyì méi lí zǐyào èn lǎ bɑwú cǎi bīn fēnán lái yī ɑnɡ 2、多音字组词、 cá (躲藏)（冷藏）（收藏）āo（朝阳）（朝霞） 藏朝 zà (宝藏)（西藏）（矿藏）áo（朝向）（朝代） ǎ(爪子) ā（相信）（相同） 爪相 ǎo(鹰爪)（虎爪）à（相片）（照相） dā(当心)（当面）mēn（闷热）（屋子里很闷） 当闷 dà (上当)（停当）mèn（纳闷）（苦闷） yī (应该)（应当）（应许）kān（看门）（看家） 应看 yì (答应)（一应俱全）kàn（看见）（看书）（看着） dā (答应)（答话）jī（几乎）（茶几） 答几 dá(回答)（报答）（答题）jǐ（几个）（几位） hǎo (好人)（友好）（好事）dǎo（打倒）（倒地）（摔倒） 好倒 hào (好学)（好奇）（爱好）dào（倒水）（倒茶）（倒车）

小学三年级语文基础知识练习题大全

小学三年级语文基础知识练习题 基础知识1 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句（至少两处）。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

我们一起去游园(教案)

我们一起去游园 教学目标： 1、综合应用“乘除法”等知识，解决实际问题。 2、感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力、综合应用知识解决问题的能力。 3、在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验 数学在生活中的应用。 一、问题一 1、情境引入 师：嗨，同学们，今天的天气真不错，在这春暖花开的季节，最适合我们一起去游园（板书）了，可是啊我们都知道去远的地方玩，最好坐车去，现在租车很方便，那怎样租车（板书）呢？ 2、看图说信息，提问题 师：看，这里提供了一些信息，仔细观察图，谁来说说从中你知道了哪些数学信息？ 生：有48人，大车限乘客18人，每车租金160元；小车限乘客12人，每车租金120元。师：大车限乘18人什么意思？生：不超过18人（小于或等于18人） 师：小车呢？生：不超过12人。 师：信息里提到大车每车租金为多少？生：160元 师：小车呢？生：120元。 师：现在我们是有多少人坐车？（48人）也就是你租车时，座位数不能少于48个，但你可以大于48个或者等于48个。想想可以怎样租呢？租金要多少元呢？先和同桌说一说你的想法。接着将你们的想法写在练习本上。 3、学生汇报 师：谁来说说你是怎么样租金的？租金是多少？ 生1：我是这样想的：租3辆大车，租金是480元。 师：租3辆大车，有多少个座位？生1：54个 师：怎样算？生1：3×18＝54（个） 师：这样租够坐吗（还剩几个座位）？生1：够，还剩6个座位 师：那租金是多少？生1：480元师：怎样算？生1：3×160＝480（元）（需要板书吗）师：还有其他不同的想法吗？ 生2：。。。。。。（适当的追问） 二、问题二 1、列表：第一次整理 师：还有与他们不一样的想法吗？请举手。 哇，你们都想出了这么多的方法，实际上同学们就是在想租车的解决方案。 那究竟有几种可行的租车方案呢？在数学里，就可以用列表（板书）的方法进行整理与分析。 (解释表格的主要因素) 师：看这个表格，租车方案需要考虑到租几辆小车（也就是小车辆数），租几辆大车（也就是大车辆数），这样可坐多少人（也就是可坐人数），还有考虑到“租金是多少”这4方面。

三年级基础知识(一)

三年级上册基础知识（一） 一单元 一、选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。 摔跤．(jiāo jiǎo)挨．打(āiái) 放假．(jiǎjià) 衣裳．(shɑng sháng) 傣．族(dǎi tài ) 坪坝．(bàbèi ) 放假．( jiǎ jià ) 二、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。 口笛．(dí) 假．期(jiǎ)霎．时(shà) 阿昌．族(cāng)背诵．(sòng ) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi)衣裳．(shǎnɡ)照例．(lì) 挨．打(āi) 三、看拼音，写词语 chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīn （）（）（）（） huā bàn wán shuǎjū rán bái fà cāng cāng （）（）（）（） cū zhuàng guān cháshǒu zhǎng yǐn rén zhù mù （）（）（）（） 四、组词。 耍（）峰（）铜（）辫（） 要（）逢（）钢（）瓣（） 寺（）亭（）录（）某（） 诗（）停（）绿（）谋（） 二单元 一、选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。 挑．促织(tiǎo tiāo)赠．送(zèng zèn)凌．乱(líng lín) 脚印．(yìn yìng) 钥匙．(chi shi) 丰．收(fēng fēn)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ) 橙．黄橘绿(chén chéng) 二、加点字注音全对的一项是( ) A．橙．黄( chéng) 犹．如(yóu) 水洼．(wā)B．红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōng)喇．叭( lǎ) C．一曲．( qǔ)钥．匙(yào) 缤．纷(bīng )

【小学语文】小学三年级语文基础知识练习

【小学语文】小学三年级语文基础知识练习 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠;披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句（至少两处）。 1、烛光亮起来。 ______________________________________________ 2、春风吹。 ______________________________________________ 3、表演精彩。 ______________________________________________ 4、浪花高。

【推荐】部编版三年级语文基础知识题汇总

三年级语文下册专项训练 基础知识题 一、照样子写成语： 1．四面八方（）（）（） 2．人山人海（）（）（） 3．零零星星（）（）（） 4．异口同声（）（）（） 二、补充歇后语： 1.________________——各显神通。 2. 孙悟空大闹天宫——__________ 3.韩信点兵——________________。 4. ______________——粗中有细 5.包公断案——________________。 6.__________________——愿者上钩 ☆仔细观察，照样子写一写： 7.____________——_________ 8._________________——_____________ 三、填一填 《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。 四、格式写成语： AABB：（）（）（）（） AABC：（）（）（）（） ABCC：（）（）（）（） 五、加偏旁并组词： 止——（）（）直——（）（） 代——（）（）分——（）（） 郎——（）（）丁——（）（）. 六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者： 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________

三年级数学上册基础知识整理

第一单元：时分秒 假设法：假设法就能是根据题目中的已知条件作出某种假设，然后根据假设结合其他条件进行推算，在适当调整，从而得到正确答案的一种方法。 分析法：分析法是由问题出发向已知条件靠拢，把复杂的数学问题分解为若干个简单的问题并逐个解决，最终使数学问题获得解决的思维策略。 综合法：是一种从已知条件出发，逐步推出要解决的问题正向思维方法。结合所求的问题，先选择两个已知条件，并通过这两个已知条件解出一个问题，然后将这个解出的问题作为一个新的已知条件，与其他已知条件配合，再解出一个问题......直到解出题目中所要求的未知数。

第三单元：测量

比较法：比较法是在解决实际问题时，将不同的已知条件进行比较，发现其中的差别，从而找出解决问题的途径。 消元法：消元法就是指消去或去掉某一个未知数的方法。当数学问题中未知数多的时候，就要用消元法进行解答。首先必须设法消去一个或几个未知数，然后逐步求出被消去的未知数。 等值变化法：等值变化法是小学数学中一种重要的思想方法。在加法中，一个加数增加，另一个加数就要减少同一个数，它们的和才能保持不变；而在减法中，被减数和减数要同时增加或减少同一个数，差才能保持不变。 拆数凑整法：拆数凑整法是指在计算加减法时，根据数的特点，灵活地把算式中的数拆分，重新组合，分别凑成整十数、整百数和整千数进行计算。

图示法：图示法是一种具体化的思维策略。图示法是根据数学问题画出实物图、示意图、线条图、线段图等直观图形来表示图意，以帮助加工信息，正确地审题、分析和检验，从而使数学问题得以顺利地解决的一种方法。 归纳法：归纳法是通过个别的事例或分论点归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性结论的方法。归纳法可以先举例子，再归纳结论；也可以先提出结论，再举例子加以说明。 推理法：推理法就是在猜测、实验的基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。

小学三年级上册语文基础知识总结及练习题

小学三年级上册语文基础知识总结及练习题 【篇一】小学三年级上册语文基础知识总结 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。如：shiyan这组音节，可以写出“实验”和“试验”，关键要读准声调，辨清词语。 2、汉字 新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很容易写错；还有很多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字，如：降、调、给、扇等。 3、词语 词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、风景优美等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。 4、句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。 认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《美丽的小兴安岭》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。 掌握一些关联词，如：因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。

三年级语文基础知识题汇总

三年级语文下册专项训练 语文教学组 基础知识题 一、照样子写成语： 1．四面八方（）（）（） 2．人山人海（）（）（） 3．零零星星（）（）（） 4．异口同声（）（）（） 二、补充歇后语： 1.________________——各显神通。 2. 孙悟空大闹天宫——__________ 3.韩信点兵——________________。 4. ______________——粗中有细 5.包公断案——________________。 6.__________________——愿者上钩 ☆仔细观察，照样子写一写： 7.____________——_________ 8._________________——_____________ 三、填一填

《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。 四、格式写成语： AABB：（）（）（）（） AABC：（）（）（）（） ABCC：（）（）（）（） 五、加偏旁并组词： 止——（）（）直——（）（） 代——（）（）分——（）（） 郎——（）（）丁——（）（）. 六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者： 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________ 七、写出三句和气象有关的农谚： １．_________________________________________________ ２．_________________________________________________

三年级英语基础知识总结点

Unit 1.Hello again！ 一．单词 人称 1.she 她 2.he 他 3. my 我的 4.her 她的 5. his 他的 6.your 你的 物品 1.blackboard 黑板 2.chalk 粉笔 3. chair椅子 4.pencil 铅笔 5.markers 水彩笔 6. glue 胶水 7. pen 钢笔 8. eraser 橡皮 9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子 地点 1. classroom 教室 2. library 图书馆 3. school 学校 4. gym 体育馆 方位 1. on 在…..上 2. in 在….里 3. under 在….下边 4. above 在….的上方 5. below 在….下方 6. beside 在…旁边 7. behind 在….后边 8. in front of 在…前边 数字 1.one 一 2. two 二 3.three 三 4.four 四 5. five 五 6.six 六 7.seven 七 8.eight 八 9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四 15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八 19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十 27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百 动词短语 1.put in 放在…里 2.read a book 读一本 3.draw on the paper 在纸上画画 4.play ping-pong 玩乒乓球 5.write on the blackboard 写在黑板上 二．重点句子： 1. How are you ? 你好吗？ Fine , thanks . 我很好，谢谢 2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗？Yes . 是的。 3. ①What’s your name ? 你叫什么名字？My name is Danny . 我叫Danny 。 ②What’s her name ?她叫什么名字？Her name is Jenny . 她叫Jenny 。 ③What’s his name ?他叫什么名字？ His name is Steven . 他叫Steven 。 4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.（单数/不可数）These are pencils . 这些是铅笔。（复数）

(完整版)小学三年级位置与方向知识点总结与练习

【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。 （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点 之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北 岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北

部编三年级语文基础知识题汇总

三年级语文基础知识题 班级：__________ 姓名:___________ 一、照样子写成语： 1．四面八方（）（）（）2．人山人海（）（）（）3．零零星星（）（）（）4．异口同声（）（）（） 二、补充歇后语： 1.________________——各显神通。 2. 孙悟空大闹天宫——__________ 3.韩信点兵——________________。 4. ______________——粗中有细 5.包公断案——________________。 6.__________________——愿者上钩 ☆仔细观察，照样子写一写： 7.____________——_________ 8._________________——_____________ 三、填一填

《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。 四、格式写成语： AABB：（）（）（）（） AABC：（）（）（）（） ABCC：（）（）（）（） 五、加偏旁并组词： 止——（）（）直——（）（） 代——（）（）分——（）（） 郎——（）（）丁——（）（）. 六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者： 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.______________________________________________ 七、写出三句和气象有关的农谚： １．_________________________________________________ ２．_________________________________________________

三年级基础知识练习

三年级语文基础知识测试卷 班级：姓名： 一、看拼音，写词语。（40分） chuān dài huā bàn biàn zi xiōnɡpúm?fánɡchuít?u sànɡqì （）（）（）（）（）（） fēnɡch?n púpúnàman zīrùn qiān xūnǎo nùhuāng liáng （）（）（）（）（）（） zī shìqíng xùgǔlìkuān yùjùlǒng zhàn lán （）（）（）（）（）（） dīng zhǔjīhán jiāo p?pán chán jiào huìān wai qīpiàn （）（）（）（）（）（）Xiàn mùyuán gùgàn gài y?u yùzhēng zháfán zhí （）（）（）（）（）（） lǒng zhào piāo yífang xìjìng jìshàshí （）（）（）（）（） níng shìshìh?u lián yīkuáng fai qīcǎn （）（）（）（）（） 二、选择题，每题3分，共30分。 1、下列加点字的读音完全正确的一组词语是（） A. 羊圈．（quān）掠．过（lua）仿佛．（fú）枝折．花落（sh?） B.栩．栩如生（xǔ）惟妙惟肖．（qiào）树梢．（shāo）翩．翩起舞（biān） C. 相似．（sì）情不自禁．（jīn）首都．（dū）买椟．还珠（dú） 2、下列加点字的读音完全正确的一组词语是（） A、兴．奋（xīng）扇．动(shān) 引吭．大叫（háng）泥泞．（nìng） B、一刹．那（shà）含情脉．脉（mài）满载．而归（zài）冶．炼（yě） C、模．拟（m?）一本正经．（jǐng）屏．障（píng）屏．息(bǐng) 3、下面词语中完全没有错别字的一组是（）。 A欺侮应接不假迫不急待莲蓬 B脸颊缝隙沸腾颤动 C神秘漠测如怨如诉涛涛江水山蹦地裂 4、下面词语中完全没有错别字的一组是（） A、缠绕夜慕山恋拐弯 B、模仿飘荡玩要鼓厉 C、脾气轻蔑疑惑监牢 5、下面词语中完全没有错别字的一组是（） A. 欧州苇杆裁剪万紫千红 B.随遇而安兴高采烈雪花飞舞翩翩起舞 C.人声鼎沸不容置疑如虎添翼郁郁匆匆 6、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。 A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿

小学三年级语文基础知识试题(一)

小学三年级语文基础知识试题（一） 一、组词。 {饶()绕() {希()稀() {秆()杆() {瑰()槐() {苇()伟() {哨()峭() 二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里，再用新字组成词语。 例如：泡——(抱)——抱住 1.哨——()——() 2.饶——()——() 3.褐——()——() 4.料——()——() 5.防——()——() 6.诗——()——() 三、造句。 注视——_____________________。 丰富——_____________________。 守卫——_____________________。 四、古寺训练。 默写《登鹳雀楼》______________。 最后两句的意思是：_____________。 给下列带点的字选择正确的解释，并画上“√”。 1.白日依山尽“尽”供选择的解释是： (1)完了，毕。() (2)达到极点。() (3)全部用出。()

(4)努力做到。() 2.欲穷千里目 “欲”供选择的解释是： (1)想要。() (2)快要。() (3)需要。() 3.翠鸟由贴着水面疾飞。 “疾”供选择的解释是： (1)生病。() (2)痛苦。() (3)痛恨。() (4)快速，猛烈。() 五、根据意思写出合适的词语。 1.又鲜明又美丽_____________。 2.形容又小巧又灵巧精致________。 3.集中注意力看_______________。 4.口头指派或命令_____________。 5.鸟类停留休息_______________。 6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。 7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。 _____________________________。 六、读课文片段，回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。 2.“鸟的天下”的意思是_________。 3.西沙群岛的鸟很多，是因为：_________。 七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。 ()最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。

小学三年级语文基础知识归类

小学三年级语文基础知 识归类 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、易读错的字 将．来(ji āng ji ǎng) 观． 察(chá cá) 窗． 前(chu āng cu āng) 花瓣．(bàn biàn) 乘． 车(chéng chèng) 蒲． 公英(pú p ǔ ) 拨． 水(b ō b ē) 似． 的(shì sì) 奇迹．(jì j ī) 溜． 号(li ū liú) 召． 唤(zhào zh āo) 挨． 个儿(āi ái) 摔． 倒(shu āi su āi) 渊博．(b ó b é) 逼．迫(b ī b í) 报纸．(zh ǐ z ǐ) 热那亚．(y à y ǎ) 侮．辱(w ǔ w ū) 水分．(fèn f ēn) 捕． 捉(b ǔ p ǔ) 葡． 萄(pú p ǔ) 衣着． (zhuó zháo) 位置．(zhì zh ǐ) 丝． 绸(s ī sh ī) 给． 予(j ǐ g ěi ) 享． 受(xi ǎng xiáng) 挨．打(ái āi) 授予． (y ǔ yù) 厉害． (hai hài) 固执．(zhí zh ǐ ) 尽． 管(j ǐn j ǐng) 仰． 望(y ǎng r ǎng) 琴弦．(xián xuán) 尖锐．(ru ì ru ǐ) āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜü 二、会写词语(听写) 碧绿 禾苗 梦境 队形 碧蓝 将军 窗户 假装 附近 观察 手掌 金黄

乘风破浪引人注目成群结队水滴石穿 拨打泉水熟悉懂得似的闲暇丰富召唤极点慌张 拥挤区别数量整齐编排 演习鼓起继承改正温暖 摔跤叔父帽子辽阔纸张 盼望欢迎你呢借助握手 命令航班奇怪帘子谈论 糟糕另外沟通产量份额 四季暗藏够格制成书架 乡镇摆放拔丝油垢露珠 童年饥饿授予食品幻想 洁净固执书桌陈列歉疚 勇敢管束无家可归满意 灵敏嘴脸粘贴注视微小 摇晃探望抖动含义一般 翻身跌倒仰望射箭郊外 慢慢指点翅膀悲伤 三、辨字组词 绿( ) 梦( ) 录( ) 焚( ) 队( ) 蓝( ) 对( ) 篮( ) 将( ) 乘( ) 奖( ) 剩( ) 窗( ) 假( ) 囱( ) 暇( ) 引( ) 注( ) 蚓( ) 柱( ) 近( ) 察( ) 进( ) 擦( ) 掌( ) 黄( ) 拿( ) 横( ) 苗( ) 军( ) 笛( ) 浑( ) 拨( ) 泉( ) 拔( ) 原( ) 懂( ) 熟( ) 董( ) 热( ) 似( ) 拟( ) 闲( ) 富( ) 闭( ) 福( ) 极( ) 慌( ) 级( ) 谎( ) 区( ) 数( )

(完整版)三年级基础知识练习一

三年级基础知识练习一（小试牛刀）一、用最恰当的字补充成语 千军万万更新为作伥虎背腰声名藉对弹琴杯弓影指为马立鸡群抱头窜亡补牢急跳墙如得水语花香画点睛瓮中捉鸡鸣狗黔技穷井底之狈为奸二、近义词组成语： （）吃（）用足（）多（）崇（）峻（）（）兵（）将眼（）手（）风（）雨（）（）花（）草（）盔（）甲高（）远（）（）装（）服冷（）热（）面（）耳（）（）前（）后（）甘（）苦日（）月（）三、反义词组成语： 眼（）手（）同（）共（）转（）为（）半（）半（）积（）成（）（）口（）声（）尽（）来（）因（）果瞻（）顾（）掐（）去（）七（）八（）（）（）逢源（）（）受敌挑（）拣（）（）往（）来四、找出下列词语中的错别字： 妙笔生华（）枪林蛋雨（）举不盛举（） 迷天大谎（）故技重演（）不醒人事（） 晴天霹利（）无机之谈（）万癞俱寂（） 怒法冲冠（）海世蜃楼（）鹰歌燕舞（） 依老卖老（）事半攻倍（）烂竽充数（） 一平如洗（）名不符实（）生临其境（） 五、说出本句使用的修辞方法： 1、如果说长江是人体的主动脉，那秦淮河只能算一根毛细血管.( ) 2、星星眨着慵懒的眼睑，像要睡了。( ) 3、明月松间照，清泉石上流。（） 4、聪明者运用学问，愚鲁者羡慕学问，狡诈者轻视学问。( ) 5、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（）

6、天气真好，连一丝风也没有。（） 7、河岸的绿柳像一丝丝绿绸，一垂到底。（） 8、党是伟大的母亲，哺育我们茁壮成长。（） 六、把下面的病句改正确： 1、我们必须遵守经律的习惯。 2、我不禁忍不住笑出声来。 3、昨天傍晚刮了一夜的风。 4、谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。 5、商店的货架上摆满了葡萄、水果和梨。 6、他为了虚弱，锻炼得特别积极。 7、他不但很瘦，而且精神饱满。 8、花果山的秋天是个很美的地方。 9、秋天的粮食、玉米、稻子都丰收了。 七、歇后语： 1、外甥打灯笼——（） 2、小葱拌豆腐——( ) 3、狗咬吕洞宾——（） 4、老鼠过街——（） 5、八仙过海——（）5、和尚打伞——（）7、王婆卖瓜——（）8、孔夫子搬家——（）9、猫哭耗子——（）10、泥菩萨过河——（）11、骑驴看唱本——（）12、山中无老虎——（）13、肉包子打狗——（）14、擀面杖吹火——（） 15、秀才遇到兵——（）16、三个臭皮匠——（） 八、默写古诗： 咏柳唐.贺知章登鹳雀楼唐.王之焕鹿柴唐.王维