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网络信息安全课件10

Network & Information Security Technology

Chapter 10 –Key Management; Other Public Key Cryptosystems No Singhalese, whether man or woman, would venture out of the house without a bunch of keys in his hand, for without such a talisman he would fear that some devil might take advantage of his weak state to slip into his body.

—The Golden Bough, Sir James George Frazer

Key Management ?public-key encryption helps address key distribution problems

?have two aspects of this:

–distribution of public keys

–use of public-key encryption to distribute

secret keys

Distribution of Public Keys

?can be considered as using one of:–Public announcement

–Publicly available directory

–Public-key authority

–Public-key certificates

?users distribute public keys to recipients or broadcast to community at large

–eg. append PGP keys to email messages or

post to news groups or email list

?major weakness is forgery

–anyone can create a key claiming to be

someone else and broadcast it

–until forgery is discovered can masquerade as claimed user

?can obtain greater security by registering keys with a public directory

?directory must be trusted with properties:–contains {name, public-key}entries

–participants register securely with directory –participants can replace key at any time

–directory is periodically published

–directory can be accessed electronically ?still vulnerable to tampering or forgery

?improve security by tightening control over distribution of keys from directory

?has properties of directory

?and requires users to know public key for the directory

?then users interact with directory to obtain any desired public key securely

–does require real-time access to directory

when keys are needed

?certificates allow key exchange without real-time access to public-key authority ?a certificate binds identity to public key –usually with other info such as period of

validity, rights of use etc

?with all contents signed by a trusted Public-Key or Certificate Authority (CA)?can be verified by anyone who knows the public-key authorities public-key

Public-Key Distribution of Secret

Keys

?use previous methods to obtain public-key ?can use for secrecy or authentication ?but public-key algorithms are slow

?so usually want to use private-key encryption to protect message contents ?hence need a session key

?have several alternatives for negotiating a suitable session

?proposed by Merkle in 1979

–A generates a new temporary public key pair –A sends B the public key and their identity

–B generates a session key K sends it to A

encrypted using the supplied public key

–A decrypts the session key and both use ?problem is that an opponent can intercept and impersonate both halves of protocol

Public-Key Distribution of Secret

Keys

?if have securely exchanged public-keys:

?first public-key type scheme proposed ?by Diffie& Hellman in 1976 along with the exposition of public key concepts

–note: now know that James Ellis (UK CESG)

secretly proposed the concept in 1970

?is a practical method for public exchange of a secret key

?used in a number of commercial products

? a public-key distribution scheme

–cannot be used to exchange an arbitrary message

–rather it can establish a common key

–known only to the two participants

?value of key depends on the participants (and their private and public key information) ?based on exponentiation in a finite (Galois) field (modulo a prime or a polynomial) -easy ?security relies on the difficulty of computing discrete logarithms (similar to factoring) –hard

Diffie-Hellman Setup

?all users agree on global parameters:–large prime integer or polynomial q

–αa primitive root mod q

?each user (eg. A) generates their key –chooses a secret key (number): x A< q

–compute their public key: y A= αx A mod q ?each user makes public that key y

A

Diffie-Hellman Key Exchange ?shared session key for users A & B is K AB: = αx A.x B mod q

K

AB

x B mod q (which B can compute) = y

A

x A mod q (which A can compute) = y

B

?K AB is used as session key in private-key encryption scheme between Alice and Bob ?if Alice and Bob subsequently communicate, they will have the same key as before, unless they choose new public-keys

?attacker needs an x, must solve discrete log

网络与信息安全保障措施

网络与信息安全保障措施 信息安全保密制度 1、我公司建立了健全的信息安全保密管理制度,实现信息安全保密责任制,切实负起确保网络与信息安全保密的责任。严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则,落实责任制,明确责任人与职责,细化工作措施与流程,建立完善管理制度与实施办法,确保使用网络与提供信息服务的安全。 2、网站信息内容更新全部由网站工作人员完成,工作人员素质高、专业水平好,有强烈的责任心与责任感。网站所有信息发布之前都经分管领导审核批准。 工作人员采集信息将严格遵守国家的有关法律、法规与相关规定。严禁通过我公司网站及短信平台散布《互联网信息管理办法》等相关法律法规明令禁止的信息(即“九不准”),一经发现,立即删除。 3、遵守对网站服务信息监视,保存、清除与备份的制度。开展对网络有害信息的清理整治工作,对违法犯罪案件,报告并协助公安机关查处。 4、所有信息都及时做备份。按照国家有关规定,网站将保存60天内系统运行日志与用户使用日志记录,短信服务系统将保存 5个月以内的系统及用户收发短信记录。制定并遵守安全教

育与培训制度。加大宣传教育力度,增强用户网络安全意识,自觉遵守互联网管理有关法律、法规,不泄密、不制作与传播有害信息,不链接有害信息或网页。 安全技术保障措施 防病毒、防黑客攻击技术措施就是防止不法分子利用互联网络进行破坏活动,保护互联网络与电子公告服务的信息安全的需要。我公司特此制定以下防病毒、防黑客攻击的安全技术措施: 1、所有接入互联网的计算机应使用经公安机关检测合格的防病毒产品并定期下载病毒特征码对杀毒软 件升级,确保计算机不会受到已发现的病毒攻击。 2、确保物理网络安全,防范因为物理介质、信号辐射等造成的安全风险。 3、采用网络安全控制技术,联网单位已采用防火墙、IDS等设备对网络安全进行防护。 4、使用漏洞扫描软件扫描系统漏洞,关闭不必要的服务端口。 5、制订口令管理制度,防止系统口令泄露与被暴力破解。 6、制订系统补丁的管理制度,确定系统补丁的更新、安装、发布措施,及时堵住系统漏洞。 防黑客攻击主要包括: ①、安全漏洞检测与修补

片段教学

怎样进行片段教学 每个学科有每个学科的特点,因此,执教者首先要树立“大学科”“大课堂”的教育新理念,从知识积累入手,关注学生的内心需求,将兴趣作为学科学习的起点。其次,教师要准确地把握单元和本课的知识点,恰到好处地引导学生进行合作、探究式学习,在较短的时间内以最优化的组合完成既定的教学任务,把教学的亮点展示出来,这也是片段教学的精髓。第三,如果片段教学前要求说课,那么教者可先用一些时间简要介绍片段教学设计,然后用较多时间进行片段教学(一般可按规定时间安排)。教者要善于创设(虚拟)课堂教学情境,力求教学生动、简练,富有流动感和层次感。如果要求片段教学后进行说课,那么片段教学就可以用足给定的时间。下面具体说一说怎样进行片段教学: 1、表现崭新教学理念 在课改的背景下进行片段教学,必须表现新的教学理念。比如教学目标,就要根据三维目标来确定;教学方法,就要采用启发式、讨论式,就要充分发挥学生的主体作用,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而不能满堂灌;教学内容,也要采用新视角挖掘教材,体现新课程理念下的教学价值取向,而不能老生常谈。只有用新理念来指导片段教学,才跟得上教育教学新形势,片段教学才有学术价值。 2、注重片段教学设计 片段教学的内容或由教者自定,或由评委指定,但无论如何,都要吃透教材,做好片段教学设计,只有这样才能在教学时胸有成竹,做到有的放矢,从容不迫。教学设计涉及教学目标、教学重点难点、教学方法、教学步骤等。其中最应重视的是教法和步骤,教法可以体现你的教学理念,是突破重难点实现教学目标的途径,步骤则是教法的具体操作程序,安排好步骤可以使教学过程合理流动,有条不紊,富有层次感。在教学设计时,还要注意导入语设计、问答设计、活动设计、板书设计等,还可以考虑将平时自行设计、制作并已被教学实践证明是十分有效的实验仪器、可动式幻灯片等道具溶入教学片断之中,使之增色添彩。 3、善于虚拟教学情景 虚境型片段教学没有真正的学生,教者必须虚拟教学情景,让教学逼真地进行到底。教师可以让某生进行朗读,停顿片刻后,通过评价该生朗读的长处与不足来完成虚拟的朗读情景。教师可以提出一个问题让某生回答,停顿片刻后,通过评析该生的回答来完成虚拟的答题情景。教师可以让学生进行讨论,并在课堂上稍作巡视,通过对不同观点的评论来完成虚拟的讨论情景。还可以虚拟争论,虚拟质疑,虚拟辩论,虚拟活动等情景,使课堂教学师生互动,生生互动,生动活泼,给人置身其境的感觉。虚拟教学情景可以通过教师的口头语言、肢体语言、间歇停顿等来建构,再现真切的教学情境,忌用提示语加以说明。 4、注意运用教学语言 既然片段教学是教学活动,不是说课,也不是课后总结,所以语言应注意准确性,如"我在教学中采取了什么样的教学方法"和"准备采取的方法"在片段教学时候是十分 忌讳的。特别要强调的是,片段教学要运用课堂教学语言,要像上课那样,有声有色,

网络信息安全工作计划(3篇)

网络信息安全工作计划(3篇) 根据自治区、地区有关要求,按照《xx 新闻宣传报道管理办法》有关内容,为进一步加强我县网络和信息安全管理工作,现就有关工作计划如下。 一、建立健络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任,规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度,切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组,负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制,明确主管领导,落实责任部门,各尽其职,常抓不懈,并按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责,谁使用谁负责”的原则,切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识,严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络,严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息,严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离,并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施,有效监控违规操作,严防违规下载涉密

和敏感信息。通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站、微信公众平台信息发布审查监管 各单位通过门户网站、微信公众平台在互联网上公开发布信息,要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则,按照信息公开条例和有关规定,建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关,审核内容包括:上网信息有无涉密问题;上网信息目前对外发布是否适宜;信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息,严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开,一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 严肃突发、敏感事(案)件的新闻报道纪律,对民族、宗教、军事、环保、反腐、人权、计划生育、严打活动、暴恐案件、自然灾害,涉暴涉恐公捕大会、案件审理、非宗教教职人员、留大胡须、蒙面罩袍等敏感事(案)件的新闻稿件原则上不进行宣传报道,如确需宣传 报道的,经县领导同意,上报地区层层审核,经自治区党委宣传部审核同意后,方可按照宣传内容做到统一口径、统一发布,确保信息发布的时效性和严肃性。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络、门户网站和微信公众平台的安全威胁和风险进行认真分析,制定并组织

企业信息安全整体方案方案

企业信息安全整体方案设计 一、企业安全背景与现状 全球信息网的出现和信息化社会的来临,使得社会的生产方式发生深刻的变化。面对着激烈的市场竞争,公司对信息的收集、传输、加工、存贮、查询以及预测决策等工作量越来越大,原来的电脑只是停留在单机工作的模式,各科室间的数据不能实现共享,致使工作效率大大下降,纯粹手工管理方式和手段已不能适应需求,这将严重妨碍公司的生存和发展。 1.企业组织机构和信息系统简介 该企业包括生产,市场,财务,资源等部门. 该企业的的信息系统包括公司内部员工信息交流,部门之间的消息公告,还有企业总部和各地的分公司、办事处以及出差的员工需要实时地进行信息传输和资源共享等。 2. 用户安全需求分析 在日常的企业办公中,企业总部和各地的分公司、办事处以及出差的员工需要实时地进行信息传输和资源共享等,企业之间的业务来往越来越多地依赖于网络。但是因为互联网的开放性和通信协议原始设计的局限性影响,所有信息采用明文传输,导致互联网的安全性问题日益严重,非法访问、网络攻击、信息窃取等频频发生,给公司的正常运行带来安全隐患,甚至造成不可估量的损失。 3.信息安全威胁类型

目前企业信息化的安全威胁主要来自以下几个方面:<1)、来自网络攻击的威胁,会造成我们的服务器或者工作站瘫痪。 <2)、来自信息窃取的威胁,造成我们的商业机密泄漏,内部服务器被非法访问,破坏传输信息的完整性或者被直接假冒。 <3)、来自公共网络中计算机病毒的威胁,造成服务器或者工作站被计算机病毒感染,而使系统崩溃或陷入瘫痪,甚至造成网络瘫痪。 <4)、管理及操作人员缺乏安全知识。因为信息和网络技术发展迅猛,信息的应用和安全技术相对滞后,用户在引入和采用安全设备和系统时,缺乏全面和深入的培训和学习,对信息安全的重要性与技术认识不足,很容易使安全设备系统成为摆设,不能使其发挥正确的作用。如本来对某些通信和操作需要限制,为了方便,设置成全开放状态等等,从而出现网络漏洞。 <5)、雷击。因为网络系统中涉及很多的网络设备、终端、线路等,而这些都是通过通信电缆进行传输,因此极易受到雷击,造成连锁反应,使整个网络瘫痪,设备损坏,造成严重后果。 二.企业安全需求分析 1、对信息的保护方式进行安全需求分析 该企业目前已建成覆盖整个企业的网络平台,网络设备以Cisco为主。在数据通信方面,以企业所在地为中心与数个城市通过1M帧中继专线实现点对点连接,其他城市和移动用户使用ADSL、CDMA登录互联网后通过VPN连接到企业内网,或者通过PSTN拨号连接。在公司的网络平台上运行着办公自动化系统、

网络与信息安全保障措施应包含下列制度和措施:

申请呼叫中心增值电信业务经营许可网络信息安全专项审核材料要求 网络与信息安全保障措施应包含下列制度和措施: 一、信息安全管理组织机构设置及工作职责 企业负责人为网络与信息安全第一责任人,全面负责企业网络与信息安全工作;有明确的机构、职责,负责企业的网络安全与信息安全工作。要建立网络与信息安全监督检查制度,定期对企业的网络与信息安全工作和措施制度的落实、执行情况进行监督检查,及时完善健全网络与信息安全管理措施和制度。对发生网络与信息安全事件的责任部门、责任人员进行处理。 二、网络与信息安全管理人员配备情况及相应资质 申请企业应至少配备3人或以上网络与信息安全管理人员,并注明管理人员姓名、联系方式、职责分工,附管理人员身份证及资质证书复印件。网络安全人员应具有相应的专业技术资格(网络与信息安全从业资质或通信、计算机相关专业本科及以上学历证明)。

三、网络信息安全管理责任制 在企业内部建立网络与信息安全管理责任制,网络与信息安全工作相应部门、岗位、人员均应签署网络与信息安全责任书,并附企业内部网络与信息安全责任书模板。责任书应明确网络与信息安全应遵守的规定、承担的责任、履行的义务,及违反规定相应的处罚措施。 四、有害信息发现处置机制 要建立业务服务模板服务制度,按照业务服务内容模板提供服务,业务服务模板须经审核方可上线使用;在服务过程中要严格按照模板内容提供相应服务,建立服务内容抽查监听机制,定期对服务内容和质量进行抽查,及时发现违法违规问题;建立服务内容录存制度,录存日志保存期限不低于60日,并对录存日志按比例抽查,对存在问题及时发现处理。 五、有害信息投诉受理处置机制 有明确的受理方式,包括电话、QQ、电子邮箱等,有明确的受理部门、人员、有害信息处理机制和流程,并建立相应的制度和措施,及时完善机制,防止同类问题的再次发生。 六、重大信息安全事件应急处置和报告制度 发生重大信息安全事件后应在第一时间采取有效措施,

《桥》十分钟片段教学设计

《桥》十分钟片段教学设计 长沙市雨花区天华寄宿制学校方琼电话 一、教材分析: 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文,本单元主题为“他们让我感动”,其他几篇文章均为革命传统教育故事。本组单元训练重点为两个方面:一是体会文章表达的思想感情;二是领悟文章表达思想感情的方法。 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳,果断指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他高风亮节,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。 这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点: 1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应。 2.本文多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。 3.大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。 选编这篇课文的目的,一是继续引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情;二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。 二、教学目标

1.抓住“揪”、“推”等重点词语,体会作者语言表达简洁而丰富的特点。 2.有感情地朗读课文,体会灾难面前的村支书忠于职守,舍己为人的高贵品质。 三、教学重点 抓住文章中令人感动的句子,体会村支书的性格特点和高贵品质。 四、教学过程 一、理解“拥戴”初步感知人物的高贵品质 1、导语:突如其来的山洪像一匹受惊的野马,从山谷里狂奔而来, 袭向村庄,惊醒了熟睡的人们。人们四处逃窜。可是,东面、西面、南面都没有路了,仅仅只剩下北面这座窄窄的木桥,正当所有人跌跌撞撞拥向木桥时,有一个人站在了木桥前,指挥大家。 这个人是谁呢?(生回答:老汉/村支书) 2、这个老汉是受到全村人拥戴的老汉。(板书“拥戴”)谁能说说 “拥戴”的意思?(生说:拥护爱戴) 3、你从文中哪些地方看出全村人拥戴老汉?(生说:人们停住脚, 望着老汉。竟没人再喊……) 这可是危险紧急的时刻,这里可只有一条路能让大家逃生呀!但是,大家都听从老汉的指挥,让我们感受到全村人确实很——(生读“拥戴”)——老汉。 二、品读“拥戴”,猪猪老汉的动作更深层次地体会人物的性格特

企业内部网信息安全建设解决方案

企业内部网信息安全建设的技术要求、配置方案及建议

企业网网络安全解决方案 引言 1999年已经到来, 人类处在21世纪前夜。1998年是全球信息革命和Internet新腾飞的一年。“带宽爆炸”, 用户超亿, 网上协同攻破密码等等创造性的应用层出不穷。Internet已成为全新的传播媒体, 克林顿丑闻材料在48小时内就有2000万人上网观看。电子商务发展更出人意料, 网上购物仅圣诞节就突破3亿美元的销售额, 比预计的全年20亿还多。美国对“Internet经济”投资达到1240亿, 第二代Internet正式启动,第三代智能网络已在酝酿, 以Internet为代表和主体的信息网络必将在21世纪成为人类生产、生活、自下而上的一个基本方式。世界各国都以战略眼光注视着它的发展, 并在积极谋取网上的优势和主动权。但是Internet网的信息安全问题在1998年也较突出, 除两千年虫问题已进入倒计时外,下面摘录上电报导: 病毒感染事件1998年增加了二倍, 宏病毒入侵案件占60%, 已超过1300种, 而1996只有40种。 网上攻击事件大幅上升, 对50个国家的抽样调查显示: 去年有73%的单位受到各种形式的入侵, 而1996年是42%。据估计, 世界上已有两千万人具有进行攻击的潜力。 网上经济诈骗增长了五倍, 估计金额达到6亿美元, 而同年暴力抢劫银行的损失才5900万。一份调查报告中说: 有48%的企业受过网上侵害, 其中损失最多的达一百万美元。 对美军的非绝密计算机系统的攻击试验表明, 成功率达到88%。而被主动查出的只占5%。1998年5月美CIA局长在信息安全的报告中正式宣布:“信息战威胁确实存在。” 网上赌博盛行, 去年在200个网点上的赌博金额达到60亿美元, 预计今年还会增加一倍。 网上色情泛滥, 通过浏览器、电子邮件等方式大量扩散。由于问题严重,西方12个国家的警方在去年九月进行了一次联合行动, 共抓96人, 其中一

教师招聘面试十分钟片段教学试讲

教师招聘面试十分钟片 段教学试讲 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

一.情境导入(30S以内,快速导入) 创设生活情境。给出难题,任务驱动。 这节课我们一起学习:~~~~~~~~(板书课题) 二.新授 1.第一个知识点(布置完学生自学再板书)(2M) 请打开文档,参照书本X页,做~~~~,时间2分钟。(学生自主学习) 时间到,谁来演示一下操作步骤。好,你来。(学生教学生) 这位同学很善于思考,完成的非常棒。(给予表扬) 接一下让我们看看完成效果,请仔细观察,你有什么新发现(发现新问题,引入第二个知识点) 是的,(简单阐述问题),那么,如何解决这个问题请同学们以四人为一组,探讨解决问题的方法,时间3分钟。开始!(小组合作学习) 2.第二个知识点(布置完学生合作再板书)(3M) 时间到!完成的小组举手。好!这一组派一位同学上来演示一下修改的方法。其他组仔细观察(生回答对,提出表扬,不对,也给予表扬老师再来指出不对之处)下面我们一起来总结方法。(学生合作学习结合老师讲解) 经过一番努力,~~~~~~~终于完成了,可是又有困难了。

三.学生活动:(知识强化,学生合作做任务)(4M) 创设生活情境。四人为一组,5分钟时间,赶紧动手吧,看哪一组完成的又好又快。 时间到!完成的小组举手。来给大家展示一下你们的作品。(查看学生知识掌握情况) 大家觉得这一组做得怎么样呀给一点改进的意见(互评) (根据学生完成具体情况,进行评价)同学们很认真,作品做得很漂亮。(师评)四.总结(15S以内,快速总结) 通过同学们的共同努力,我们帮明明解决了两个大难题,也学会了~~~~~~~~~。希望同学们在以后的生活中也多加思考,努力做出更漂亮的~~~~~。下课!同学们再见!(总结,迁移到生活)

网络信息安全工作总结

篇一:网络与信息安全工作总结 农业局网络与信息安全检查 情况报告 今年以来,我局大力夯实信息化基础建设,严格落实信息系统安全机制,从源头做起,从基础抓起,不断提升信息安全理念,强化信息技术的安全管理和保障,加强对包括设备安全、网络安全、数据安全等信息化建设全方位的安全管理,以信息化促进农业管理的科学化和精细化。 一、提升安全理念,健全制度建设 我局结合信息化安全管理现状,在充分调研的基础上,制定了《保密及计算机信息安全检查工作实施方案》,以公文的形式下发执行,把安全教育发送到每一个岗位和人员。进一步强化信息化安全知识培训,广泛签订《保密承诺书》。进一步增强全局的安全防范意识,在全农业系统建立保密及信息安全工作领导小组,由书记任组长,局长为副组长,农业系统各部门主要负责同志为成员的工作领导小组,下设办公室,抽调精兵强将负责对州农业局及局属各事业单位保密文件和局上网机、工作机、中转机以及网络安全的日管管理与检查。局属各单位也相应成立了网络与信息安全领导小组。 二、着力堵塞漏洞,狠抓信息安全我局现有计算机37台,其中6台为工作机,1台中转机,每个工作人员使用的计算机按涉密用、内网用、外网用三种情况分类登记和清理,清理工作分为自我清理和检查两个步骤。清理工作即每个干部职工都要对自己使用的计算机(含笔记本电脑)和移动存储介质,按涉密用、内网用、外网用进行分类,并进行相应的信息清理归类,分别存储。检查组办公室成员对各类计算机和移动存储介质进行抽查,确保所有计算机及存储设备都符合保密的要求。 定期巡查,建立安全保密长效机制。针对不同情况采用分类处理办法(如更新病毒库、重装操作系统、更换硬盘等),并制定相应制度来保证长期有效。严肃纪律,认真学习和严格按照《计算机安全及保密工作条例》养成良好的行为习惯,掌握安全操作技能,强化安全人人有责、违规必究的责任意识和机制。 三、规范流程操作,养成良好习惯 我局要求全系统工作人员都应该了解信息安全形势,遵守安全规定,掌握操作技能,努力提高全系统信息保障能力,提出人人养成良好信息安全习惯“九项规范”。 1、禁止用非涉密机处理涉密文件。所有涉密文件必须在涉密计算机上处理(包括编辑、拷贝和打印),内外网计算机不得处理、保存标密文件。 2、禁止在外网上处理和存放内部文件资料。 3、禁止在内网计算机中安装游戏等非工作类软件。 4、禁止内网计算机以任何形式接入外网。包括插头转换、私接无线网络、使用3g上网卡、红外、蓝牙、手机、wifi等设备。 5、禁止非内网计算机未经检查和批准接入内网。包括禁止外网计算机通过插拔网线的方式私自连接内网。 6、禁止非工作笔记本电脑与内网连接和工作笔记本电脑与外网连接。 7、禁止移动存储介质在内、外网机以及涉密机之间交叉使用。涉密计算机、内网机、外网机使用的移动存储介质都应分开专用,外网向内网复制数据须通过刻录光盘单向导入。 8、所有工作机须要设臵开机口令。口令长度不得少于8位,字母数字混合。 9、所有工作机均应安装防病毒软件。软件必须及时更新,定期进行全盘扫描查杀病毒,系统补丁需及时更新。 四、检查发现的问题及整改 在对保密工作和计算机安全管理检查过程中也发现了一些不足,同时结合我局实际,今后要

企业网络与信息安全管理组织架构

企业网络与信息安全管理组织构架 公司成立信息安全领导小组,是信息安全的最高决策机构,下设负责信息安全领导小组的日常事务。 二、信息安全领导小组负责研究重大事件,落实方针政策和制定总体策略等。职责主要包括: 1.根据国家和行业有关信息安全的政策、法律和法规; 2.批准公司信息安全总体策略规划、管理规范和技术标准; 3.确定公司信息安全有关部门工作职责,指导、监督信息安全工作。 二、信息安全领导小组下设两个工作组: 1.信息安全工作组于海峰负责、 2.应急处理工作组张会负责。 3.组长均由公司负责人郑建国担任。 三、信息安全工作组的主要职责包括: 1.贯彻执行公司信息安全领导小组的决议,协调和规范公司信息安全工作; 2.根据信息安全领导小组的工作部署,对信息安全工作进行具体安排、落实; 3.组织对重大的信息安全工作制度和技术操作策略进行审查,拟订信息安全总体策略规划,并监督执行; 4.负责协调、督促各职能部门和有关单位的信息安全工作,参与信息系统工程建设中的安全规划,监督安全措施的执行; 5.组织信息安全工作检查,分析信息安全总体状况,提出分析报告和安全风险的防范对策; 6.负责接受各单位的紧急信息安全事件报告,组织进行事件调查,分析原因、涉及范围,并评估安全事件的严重程度,提出信息安全事件防范措施; 7.及时向信息安全工作领导小组和上级有关部门、单位报告信息安全事件。 8.跟踪先进的信息安全技术,组织信息安全知识的培训和宣传工作。 四、应急处理工作组的主要职责包括: 1.审定公司网络与信息系统的安全应急策略及应急预案;

2.决定相应应急预案的启动,负责现场指挥,并组织相关人员排除故障,恢复系统; 3.每年组织对信息安全应急策略和应急预案进行测试和演练。 五、公司指定分管信息的领导负责本单位信息安全管理,并配备信息安全相关人员对公司信息安全领导小组和工作小组负责,落实本单位信息安全工作和应急处理工作。

公司网络信息安全工作计划

公司网络信息安全工作计划 公司网络信息安全工作计划(3篇) 公司网络信息安全工作计划1 为加强本单位网络与信息安全保障工作,经局领导班子研究,制定**县工业 商务和信息化局20**年网络与信息安全工作计划。 一、加强考核,落实责任 结合质量管理体系建设,建立健全信息化管理和考核制度,进一步优化流程,明确责任,与各部门重点涉密岗位签订《网络与信息安全及保密责任书》。加大考核力度,将计算机应用及运维情况列入年度考核中,通过考核寻找信息安全工作 存在的问题和不足,认真分析原因,制定切实可行的预防和纠正措施,严格落实 各项措施,持续改进信息安全工作。 二、做好信息安全保障体系建设 进一步完善信息安全管理制度,重点加强用户管理、变更管理、网络安全检查等运行控制制度和数据安全管理、病责防护管理等日常网络应用制度;加强入 侵检测系统应用,通过桌管系统、瑞星控制台密切关注各移动存储介质(移动硬盘、U盘、CD光驱)等设备运行情况;在业务分析需求的基础上,合理设置安全策略,充分利用局域网优势,进一步发挥技术防范措施的作用,从源头上杜绝木马、病 毒的感染和传播,提高信息网络安全管理实效; 进一步完善应急预案,通过应急预案演练检验预案的'科学性、有效性,提 高应对突发事件的应变能力。

三、加强各应用系统管理 进一步作好政府信息公开网站后台管理系统、OA等业务系统应用管理。加强与各部门勾通,收集使用过程中存在的问题,定期检查系统内各模块使用情况及时反馈给相关部门,充分发挥系统功能;完善系统基础资料,加大操作人员指导力度,确保系统有效运行,切实提高信息安全水平。 四、加强信息安全宣传教育培训 利用局域网、OA系统,通过宣传栏等形式,加大信息安全宣传力度,不断提高员工对信息安全重要性的认识,努力形成“广泛宣传动员、人人积极参与”的良好气氛;着力加强信息化工作人员的责任意识,切实增强做好信息化工作的责任感和使命感,不断提高服务的有效性和服务效率。 公司网络信息安全工作计划2 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任,规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度,切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组,负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制,明确主管领导,落实责任部门,各尽其职,常抓不懈,并按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责,谁使用谁负责”的原则,切实履行好信息安全保障职责。

网络信息安全保障体系建设

附件3 网络信息安全保障体系建设方案 目录 网络信息安全保障体系建设方案 (1) 1、建立完善安全管理体系 (1) 1.1成立安全保障机构 (1) 2、可靠性保证 (2) 2.1操作系统的安全 (3) 2.2系统架构的安全 (3) 2.3设备安全 (4) 2.4网络安全 (4) 2.5物理安全 (5) 2.6网络设备安全加固 (5) 2.7网络安全边界保护 (6) 2.8拒绝服务攻击防范 (6) 2.9信源安全/组播路由安全 (7) 网络信息安全保障体系建设方案 1、建立完善安全管理体系 1.1成立安全保障机构 山东联通以及莱芜联通均成立以总经理为首的安全管理委员会,以及分管副总经理为组长的网络运行维护部、电视宽带支撑中心、网络维护中心等相关部门为成员的互联网网络信息安全应急小组,负责全省网络信息安全的总体管理工作。 山东联通以及莱芜联通两个层面都建立了完善的内部安全保障 工作制度和互联网网络信息安全应急预案,通过管理考核机制,严格执行网络信息安全技术标准,接受管理部门的监督检查。同时针对三网融合对网络信息安全的特殊要求,已将IPTV等宽带增值业务的安

全保障工作纳入到统一的制度、考核及应急预案当中。内容涵盖事前防范、事中阻断、事后追溯的信息安全技术保障体系,域名信息登记管理制度IP地址溯源和上网日志留存等。并将根据国家规范要求,对三网融合下防黑客攻击、防信息篡改、防节目插播、防网络瘫痪技术方案进行建立和完善。 2、可靠性保证 IPTV是电信级业务,对承载网可靠性有很高的要求。可靠性分为设备级别的可靠性和网络级别的可靠性。 (1)设备级可靠性 核心设备需要99.999%的高可靠性,对关键网络节点,需要采用双机冗余备份。此外还需要支持不间断电源系统(含电池、油机系统)以保证核心设备24小时无间断运行。 (2)网络级可靠性 关键节点采用冗余备份和双链路备份以提供高可靠性。网络可靠性包括以下几方面: ?接入层:接入层交换机主要利用STP/RSTP协议在OSI二层实现网络收敛自愈。 ?汇聚层:在OSI第三层上使用双机VRRP备份保护机制,使用BFD、Ethernet OAM、MPlS OAM来对链路故障进行探测,然 后通过使用快速路由协议收敛来完成链路快速切换。

白杨 10分钟片段教学

白杨 一.谈话导入,激发兴趣: 师:同学们在我们祖国的西北,有一碧千里的草原,有昔日辉煌的丝绸古道,还有那茫茫的大戈壁,在那茫茫的大戈壁上生长着一种和神奇和特别的植物,你们知道是什么吗? 生:白杨 师:不错今天我们就来看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨,它有何神奇特别之处。 二、初读课文,整体把握 1、快速浏览课文 2、交流讨论:a 课文讲了一件什么事情 b 白杨树的特点是什么?(直大高生长环境恶劣) 3、汇报交流成果:从课文找出句子回答。你还喜欢文中的句子,把它找出来。 三、指导重点语句,体会作者感情 师:哥哥最后一个问题,看上去并没有什么特别的地方但为什么却引出爸爸一番意味深长的话。爸爸是怎样回答小男孩的,全班齐读爸爸的回答。 师:大家读的都非常不错,但是读的好还不够,你们在读的时候读懂了吗?那我现在考考你们“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗” 生:不是,他也在表达他自己的心声。 师:那他是要表达自己怎样的心声呢? (爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。) 师:是啊,爸爸这种立志像白杨树学习,扎根西部的精神是很值得我们尊敬和学习的。文章的最后写到,爸爸笑了。他为什么会笑呢? (在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志。爸爸自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的博大胸怀。) 师:看来大家都是聪明董事的好孩子。一看课文就明白了“爸爸的意思”他先是借白杨树比喻自己,以此托物言志的同时也教育了自己的孩子要像白杨树学习。现在我们再带有感情的把爸爸的话读一遍。 四、总结 同学们,虽然在我们生长的城市难得见到白杨一面,但从课文中,相信大家对白杨树有了一定的了解,从作者点点滴滴的记叙中我想大家不仅对生长在西部,新疆的树和人有的不仅是喜爱,还些许的

网站系统信息安全等级保护建设整改方案

网站系统信息安全等级保护建设整改方案 随着互联网应用和门户网站系统的不断发展和完善,网站系统面临的安全威胁和风险也备受关注。网站系统一方面要加强落实国家信息安全等级保护制度要求的各项保障措施,另一方面要加强系统自身抵抗威胁的能力,同时结合国办2011年40号文件《关于进一步加强政府网站管理工作的通知》的相关要求,网站系统要切实进行防攻击、防篡改、防病毒各项防护措施的部署和实施,综合提升网站系统的安全保障能力。 根据国家等级保护有关要求,省级政府门户网站系统的信息安全保护等级应定为三级,建立符合三级等级保护相关要求的安全防护措施,能够形成在同一安全策略的指导下,网站系统应建立综合的控制措施,形成防护、检测、响应和恢复的保障体系。通过采用信息安全风险分析和等级保护差距分析,形成网站系统的安全需求,从而建立有针对性的安全保障体系框架和安全防护措施。 网站系统安全需求 根据网站系统的应用情况,针对网站系统的安全需求可以从系统业务流程、软件、数据、网络和物理几个方面进行综合分析,具体需求如下: 1、业务流程安全需求 针对网站类业务重点需要关注发布信息的准确性,采集分析和汇总信息的可控性,以及服务平台的可用性,系统可能面临的威胁包括网络攻击、越权、滥用、篡改、抗抵赖和物理攻击,应加强对于这些威胁的对抗和防护能力,通过严格控制业务流程中的各个环节,包括信息采集、分析、汇总、发布等过程中的人员访问身份、访问控制、审批审核等需求,同时要加强系统自身的完整性保护和抗抵赖机制的实现。 2、软件安全需求 网站系统软件架构一般包括接入层、展现层、应用层、基础应用支撑层、信息资源层和基础支撑运行环境等几个层面,由于几个层面涉及的主要功能和软件实现存在一定的差异性,因此要通过分析不同层次可能面临的威胁。接入层是目标用户和接入媒介共同构建而成,针对业务系统此层面是一个访问入口,从安全需求方面应当减少入口对于系统的攻击可能性,对于指定的接入和入口可以通过建立可信机制进行保护,对于非指定的接口可以通过控制权限进行防护;展现层是系统内容的展示区域,要确保系统展示信息的完整性,降低被篡改的风险;应用层是对数据信息进行处理的核心部分,应加强系统自身的安全性和软件编码的安全性,减少系统自身的脆弱性;基础应用支撑层主要包括通用组件、用户管理、目录服务和交换组件等通用应用服务,该层次重点是确保系统组件自身的安全性,同时要加强与应用之间接口的安全性;信息资源层是由业务数据库和平台数据库共同构成,此层次重点的安全在于数据库安全;基础支撑运行环境层,支撑应用系统运行的操作系统、网络基础设施和安全防护等共同构筑成基础支撑运行环境,该层次面临的主要威胁包括物理攻击、网络攻击、软硬件故障、管理不到位、恶意代码等多类型威胁,应加强资产的综合管理。 3、数据安全需求 网站系统的数据主要包括互联网读取、录入、管理、审核的数据信息,以及前台的交互信息和后台的数据交换信息,针对这些信息各个环节中的访问关系不同,信息的敏感和重要程度不同,可能面

企业信息安全工作报告

年信息安全报告为认真贯彻落实信息安全防护工作,依照《印发Xx重点领域网络与信息安全检查工作方案和信息安全自查操纵指南的通知》,我局立即组织展开信息系统安全检查工作,现将自查情况汇报以下。 一、信息安全组织管理 领导重视,机构健全。针对信息系统安全检查工作,理事会高度重视,做到了主要领导亲身抓,并成立了专门的信息安全工作领导小组,组长由Xx担负,副组长由Xx,成员由各科(室)、直属单位负责人组成,领导小组下设办公室,办公室设在Xx。建立健全信息安全工作制度,积极主动展开信息安全自查工作,保证了残疾人工作的良好运行,确保了信息系统的安全。 二、健全制度,严格管理 建立全面的信息安全管理体系,包括集团信息安全工作方针和策略、信息安全组织结构及职责、信息安全事件处置与报告制度、网络与信息系统应急预案管理办法、变更管理办法、网络管理制度、系统管理制度、资产管理办法、人员安全管理办法等内容。并严格网络信息保密管理制度,实行“涉密不上网,上网不涉密”坚持“谁发布,谁负责”的原则,信息系统安全方面实行领导审查签字制度,凡互联网上传的信息,必须经本单位主要领导审查批准,并按照台里新闻领导三审制度,做好信息审批才能上传。特别是针对重点岗位人员鉴证了保密安全责任书,制定了日常考核监督制度,确保管理监查到位。 三、技术落实 日常管理方面切实抓好网内、外网和硬件、应用软件“三层管理”,落实具体负责信息安全工作人员,对涉密信息文件、材料实行专人管理,对重点部门、

岗位等进行严格管理,确保信息安全工作。同时,重点抓好“三大安全”排查:一是硬件安全。包括传输、防雷、防火、监控和电源等硬件设备都具有灾难备份,确保所有设备正常运转。二是网络安全。包括网络结构、安全日志管理、密码管理、互联网行为管理等;数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等安全防护措施,明确了网络安全责任,强化了网络安全工作。三是应用安全。包括网站、软件管理等;上传文件提前进行病素检测;分模块分权限进行维护。各机房和网站的服务器使用专属权限密码锁登陆后台,主要管理人员负责保密管理,服务器的用户名和开机密码为其专有,且规定严禁外泄。同时,涉密计算机相互共享之间设有严格的身份认证和访问控制。 2、技术防护 按照等级保护、密码防护等标准规范要求,各信息系统安装了硬件防火墙,同时配置安装了瑞星专业杀毒软件,涉密计算机经过保密技术检查,加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防瘫痪、防泄密等方面的有效性。并要求安全信息管理员积极与网络安全保障经验丰富的人员取得联系,定期对网站安全保障工作进行检查指导,在突发信息安全事件时给予技术支持。 3、应急处置与灾备 我局信息系统系统,在突发事件时候,安全信息人员马上切换应急备份系统,并上报主管领导,启动安全应急预案及时处置,保证信息系统万无一失。同时,为了技术安全与服务提供商签订硬件、软件维护事宜,商定给予应急技术最大程度的支持。 四、存在的主要问题和面临的威胁分析 1、发现的主要问题和薄弱环节

网络与信息安全保障措施(详细)

信息安全管理制度 1.信息管理部职责 1.1 公司设立信息管理部门,设部门经理一名。 1.2 信息管理部门为网络安全运行的归口部门,负责计算机网络系统的日常维护和管理。 1.3 负责系统软件的调研、采购、安装、升级、保管工作。 1.4 负责软件有效版本的管理。 1.5 信息管理部门为计算机系统、网络、数据库安全管理的归口管理部门。 1.6 信息管理人员负责计算机网络、办公自动化、销售经营各类应用软件的安全运行;服务器安全运行和数据备份;internet对外接口安全以及计算机系统防病毒管理;各种软件的用户密码及权限管理;协助职能科室进行数据备份和数据归档(如财务、采购、销售等)。 1.7 信息管理人员执行企业保密制度,严守企业商业机密。 1.8员工执行计算机安全管理制度,遵守企业保密制度。 1.9系统管理员的密码必须由信息管理部门相关人员掌握。 1.10 负责公司网络系统基础线路的实施及维护。 2.信息管理细则 2.1网络系统维护 2.1.1 系统管理员每日定时对机房内的网络服务器、各类生产经营应用的数据库服务器及相关网络设备进行日常巡视,并填写《网络运行日志》记录各类设备的运行状况及相关事件。 2.1.2 对于系统和网络出现的异常现象信息管理部应及时组织相关人员进行分析,制定处理方案,采取积极措施,并如实将异常现象记录在《网络运行日志》。针对当时没有解决的问题或重要的问题应将问题描述、分析原因、处理方案、处理结果、预防措施等内容记录在《网络问题处理跟踪表》上。部门负责人要跟踪检查处理结果。 2.1.3 定时对相关服务器数据备份进行检查。(包括对系统的自动备份及季度或

网络信息安全现状及建设展望

分类号:TP330 学校代号:10699 学号:2009302649 西北工业大学 题目:网络信息安全现状及建设展望 作者:刘振东 学院:计算机 随着网络的快速发展,网络逐步成为人们学习、工作、生活领域 不可或缺的重要依靠,其中不免产生网络不法行为的与时俱进,由此 网络中的安全问题研究显得尤为重要。近来应对网络安全技术不断更 新,其中VPN技术就是解决网络安全问题的有效方法之一。 国际标准化组织(ISO)将“计算机安全”定义为摘要:“为数 据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护,保护计算机硬件、 软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏”。上述计

算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容,其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全,是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护,而网络安全性的含义是信息安全的引申,即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。 随着信息技术的发展,为了适应现代网络信息化的要求,需要将网络互联技术与传统工业相结合,建立基Internet的商务领域网络,这样可以减少大量的人力物力,缩短研究周期,使资源达到最有效的共享,但是信息传输中的网络安全问题却是网络面临的最大问题,能否保证信息的安全成为组建网络的关键。 因特网中存在种种安全隐患,主要体现在下列几方面: 1)因特网是一个开放的、无控制机构的网络,黑客经常会侵入网络中的计算机系统,或窃取机密数据和盗用特权,或破坏重要数据,或使系统功能得不到充分发挥直至瘫痪。 2)因特网的数据传输是基于TCP/IP通信协议进行的,这些协议缺乏使传输过程中的信息不被窃取的安全措施。 3)在计算机上存储、传输和处理的电子信息,还没有像传统的邮件通信那样进行信封保护和签字盖章。信息的来源和去向是否真实,内容是否被改动,以及是否泄露等,在应用层支持的服务协议中是凭着君子协定来维系的。 4)计算机病毒通过因特网的传播给上网用户带来极大的危害,病毒可以使计算机和计算机网络系统瘫痪、数据和文件丢失。内部网络不同部门或用户之间如果没有采用相应的一些访问控制,也可能造成

公司信息安全管理制度【最新】

公司信息安全管理制度 信息安全是指通过各种策略保证公司计算机设备、信息网络平台(内部网络系统及ERP、CRM、WMS、网站、企业邮箱等)、电子数据等的安全、稳定、正常,旨在规范与保护信息在传输、交换和存储、备份过程中的机密性、完整性和真实性。为加强公司信息安全的管理,预防信息安全事故的发生,特制定本管理制度。本制度适用于使用新合程计算机设备、信息系统、网络系统的所有人员。 1.计算机设备安全管理 1.1员工须使用公司提供的计算机设备(特殊情况的,经批准许可的方能使用自已的计算机),不得私自调换或拆卸并保持清洁、安全、良好的计算机设备工作环境,禁止在计算机使用环境中放置易燃、易爆、强腐蚀、强磁性等有害计算机设备安全的物品。 1.2严格遵守计算机设备使用、开机、关机等安全操作规程和正确的使用方法。任何人不允许私自拆卸计算机组件,当计算机出现硬件故障时应及时向信息技术部报告,不允许私自处理和维修。 1.3员工对所使用的计算机及相关设备的安全负责,如暂时离开座位时须锁定系统,移动介质自行安全保管。未经许可,不得私自使

用他人计算机或相关设备,不得私自将计算机等设备带离公司。 1.4因工作需要借用公司公共笔记本的,实行“谁借用、谁管理”的原则,切实做到为工作所用,使用结束后应及时还回公司。 2.电子资料文件安全管理。 2.1文件存储 重要的文件和工作资料不允许保存在C盘(含桌面),同时定期做好相应备份,以防丢失;不进行与工作无关的下载、游戏等行为,定期查杀病毒与清理垃圾文件;拷贝至公共计算机上使用的相关资料,使用完毕须注意删除;各部门自行负责对存放在公司文件服务器P盘的资料进行审核与安全管理;若因个人原因造成数据资料泄密、丢失的,将由其本人承担相关后果。 2.2文件加密 涉及公司机密或重要的信息文件,所有人员需进行必要加密并妥善保管;若因保管不善,导致公司信息资料的外泄及其他损失,将由其本人承担一切责任。

白杨 10分钟片段教学说课讲解

白杨10分钟片段教 学

白杨 一.谈话导入,激发兴趣: 师:同学们在我们祖国的西北,有一碧千里的草原,有昔日辉煌的丝绸古道,还有那茫茫的大戈壁,在那茫茫的大戈壁上生长着一种和神奇和特别的植 物,你们知道是什么吗? 生:白杨 师:不错今天我们就来看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨,它有何神奇特别之处。 二、初读课文,整体把握 1、快速浏览课文 2、交流讨论:a 课文讲了一件什么事情 b 白杨树的特点是什么?(直大高生长环境恶劣) 3、汇报交流成果:从课文找出句子回答。你还喜欢文中的句子,把它找出来。 三、指导重点语句,体会作者感情 师:哥哥最后一个问题,看上去并没有什么特别的地方但为什么却引出爸爸一番意味深长的话。爸爸是怎样回答小男孩的,全班齐读爸爸的回答。师:大家读的都非常不错,但是读的好还不够,你们在读的时候读懂了吗? 那我现在考考你们“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗” 生:不是,他也在表达他自己的心声。 师:那他是要表达自己怎样的心声呢?

(爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,在托物言 志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇。 他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。) 师:是啊,爸爸这种立志像白杨树学习,扎根西部的精神是很值得我们尊敬和学习的。文章的最后写到,爸爸笑了。他为什么会笑呢? (在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志。爸爸自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的博大胸怀。) 师:看来大家都是聪明董事的好孩子。一看课文就明白了“爸爸的意思”他先是借白杨树比喻自己,以此托物言志的同时也教育了自己的孩子要像白杨树学习。现在我们再带有感情的把爸爸的话读一遍。 四、总结 同学们,虽然在我们生长的城市难得见到白杨一面,但从课文中,相信大家对白杨树有了一定的了解,从作者点点滴滴的记叙中我想大家不仅对生长在西部,新疆的树和人有的不仅是喜爱,还些许的

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