吉林省实验中学2014-2015学年高二上学期模块一测试语文试卷

吉林省实验中学

2014—2015学年度上学期模一

高二语文试题

命题人：李长城潘丽吴娇姜巍李文海徐涛刘思鹏审题人：张国红肖鹏程

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面文字，回答1—3题。

自主保洁沦为闹剧背后的共识困境

张剑

南昌大学本学期全面推行学生自主保洁，称是为增强大学生主人翁意识和责任意识。但该举措引发学生不满，不少宿舍垃圾成堆。有同学直言，自己是来读书的不是扫厕所。还有同学认为应该把行政楼保洁员也撤掉，校长带头自行保洁。

一项旨在培养大学生责任意识与主人翁意识的“自主保洁”政策，没想到引来的却是学生的集体反对和舆论的如潮口水。这尴尬的自扇耳光，不知道南昌大学有没有从中悟出“失败”和“难堪”的意味？有没有看到高校自我决策与学生权益之间所需面对的共识困境？

这样的困境，首先体现在这一政策的出台过程中。按理说，在事关学生切身利益的政策上，高校的每一个举动，都应该在充分尊重学生意见的基础上进行。遗憾的是，从这一政策的起草到试行，再到最后的执行，其充斥的始终是一股浓烈的命令口吻。试想，如果学生能够充分参与到这项政策的制定与执行中来，那么，这一政策中的许多弊端或许就可以有效规避，而执行过程中遇到的诸多难题也就可以提前化解。从这个角度看，学生反对的，其实并不是政策本身，而是这一政策背后的一意孤行。

与此相对应的，还有南昌大学糟糕的回应方式。学生们想要的其实很简单，他们不过是希望学校能够坐下来听听他们内心的真实想法，真切面对这项政策在推行过程中需要解决的诸多问题。然而现实总是显示了别样的图景，在面对学生一致的反对时，该校校长还偏执地认为之所以会出现争议，在很大程度上是部分师生认识不到位、学校管理部门与学院班级之间衔接不到位引起的。表面上看，这样的回应并没有错，但这种缺乏地气、放之四海而皆准的空洞话语，并不能平息学生心头的诸多怒火，也不能消解他们心中的真正疑问，相反，它反倒会成为学生与学校之间诸多矛盾冲突的导火线。

而抛却政策出台与执行上的失败，南昌大学对这一政策可能带来的积极效应，其实也误入了“乌托邦”式的理想图景。学生自主保洁本没有错，但妄想以此来提高他们的主人翁意识与责任意识，难免就有点情绪化的意味了。再说，现代社会早已实现了精确的分工定位，各司其职，各尽其责，才应该是理想的运作图景。如果偌大的校园都需要学生去清理，各个区域都需要他们去打扫，这强制中体现的，并不是一所大学的情怀，相反，它剥夺的是学生课余时间自由安排的权利，甚至还可能在一定程度上侵犯他们的学习时间。

教育从来都是双向的，而在改革方面，不管是基于学生责任意识的单方面培养，还是缘于高校自身责任的直接体现，其逻辑都应该是在沟通和相互妥协的基础上达成共识。南昌大

学所做的，不过是通过一种极端的方式将自己的意志强加给学生，它看起来美好，实质上却不受待见。这闹剧中的共识困境，在当下的高校生态里，其实还比较明显。（来源：光明网）

1．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）

A．南昌大学为了切实增强大学生主人翁意识和责任意识，于本学期全面推行学生自主保洁，引发了学生的强烈不满。

B．有些同学有攀比心理，认为只要也撤掉行政楼保洁员，校长带头自行保洁，他们就会配合自主保洁。

C．一项“自主保洁”政策，引来学生的集体反对和舆论的如潮口水。南昌大学虽然尴尬地自扇了耳光，却从中悟出“失败”和“难堪”的原因。

D．南昌大学由于没有就自主保洁问题和学生达成事前共识和事中共识，最终导致自主保洁政策流产。

2．不属于自主保洁政策失败原因的一项是（）

A．南昌大学从自主保洁政策的起草到试行，再到最后的执行，使用的始终是浓烈的命令口吻。

B．在面对学生一致的反对时，南昌大学校长认为之所以会出现争议，在很大程度上是部分师生认识不到位、学校管理部门与学院班级之间衔接不到位引起的。该校长偏执的想法使得事态变得更加严重。

C．南昌大学对这一政策可能带来的积极效应，其实也误入了“乌托邦”式的理想图景。

D．让学生去清理偌大的校园，甚至到校园的各个区域，不仅剥夺了学生课余时间自由安排的权利，还在一定程度上侵犯了他们的学习时间。

3．下列推理和分析，符合原文意思的一项是（）

A．如果学生能够充分参与到这项政策的制定与执行中来，那么，这一政策中的许多弊端就可以有效规避，而执行过程中遇到的诸多难题就可以提前化解。

B．学生反对的，其实并不仅仅是政策本身，更是这一政策背后的一意孤行。

C．学生自主保洁虽然没有错，但妄想以此来提高他们的主人翁意识与责任意识，根本就是无法实现的。南昌大学自主保洁的失败就是力证。

D．只有在沟通和相互妥协的基础上达成共识，教育改革才会取得成效。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4～7题。

终军，字子云，济南人也。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遗，太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。

元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为春秋之义，大夫出疆，有可以安社稷存万民，专之可也。汤以致其法，不能诎其义。有诏下军问状，军诘偃日：“古者诸侯国异俗分百里不通时有聘会之事安危之势呼吸成变故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余臧，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？”又诘偃：“胶东南近琅邪，北接北海，鲁国西枕泰山，东有东海，受

其铁盐。偃度四郡口数田地，率其用器食盐，不足以并给二郡也？而直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎，服罪当死。上善其诘。

初，军从济南步入关，关吏予军繻②。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传③，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军行郡国，所见便宜④以闻，还奏事。上甚悦。

当发使匈奴，军自请曰：“军无横草⑤之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。

（选自《汉书》）

注：①制：帝王的命令。②繻：用作通行证的帛。③传：凭证。④便宜：利益、好处。

⑤横草：使草倒下。⑥孤于外官：孤，远；外官，指使者之职。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．专．之可也专：专有

B．干．名采誉干：求取

C．而以安社稷存万民为辞．辞：托辞

D．必羁南越王而致．之阙下致：送达

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．古者诸侯国异俗分/百里不通时/有聘会之事/安危之势/呼吸成变/故有不受辞造命专己之宜；

B．古者诸侯国异/俗分百里不通/时有聘会之事/安危之势/呼吸成变/故有不受辞造命专己之宜；

C．古者诸侯国异俗分/百里不通/时有聘会之事/安危之势/呼吸成变/故有不受辞造命专己之宜；

D．古者/诸侯国异俗分/百里不通时/有聘会之事/安危之势/呼吸成变/故有不受辞造命专己之宜；

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．终军年少时以好的口才闻名，武帝认为他的文章写得不同一般，他的能言善辩在驳斥徐偃狡辩时得到了充分体现。

B．徐偃假托皇帝的命令，让胶东、鲁国一带熬盐炼铁，对张汤的弹劾巧言狡辩。终军审理此案，接连几次诘问．使徐偃理屈词穷。

C．皇上要派使者出使匈奴，终军阐述了自己的情况，表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般，就提拔他为谏大夫。

D．南越和汉朝和亲，终军请缨前往，由于越相吕嘉弑君篡位，越王以及汉朝使者，均被杀害，年仅二十多岁的终军也未能幸免。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。（5分）

（2）军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”（5分）

阅读下面这首词，完成8～9题。

点绛唇?丁未冬过吴松作①

【南宋】姜夔

燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略②黄昏雨。

第四桥③边，拟共天随④住。今何许？凭阑怀古，残柳参差舞。

【注】①丁未：即公元1187年（宋孝宗淳熙十四年）。吴松：即今吴江市。②商略：商量、酝酿、准备。③第四桥：城外的甘泉桥。④天随：陆龟蒙自号天随子，身处晚唐末世，举进士不第，只好退隐江湖。

8．请从修辞的角度简要赏析词的上片。（5分）

9．前人说“今何许”三字，语意丰富，涵盖深广，请简析其含义以及在全词中表达的思想感情。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1），百年多病独登台。(杜甫《登高》)

（2）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）（3），谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）（4）可堪回首，，一片神鸦社鼓。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）（5）背负青天，，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）（6）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，，其自视也，亦若此矣。

（庄子《逍遥游》）

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)

下坡或者上坡

侯德云

从县政府往东走,是一条长长的下坡路。当然也可以这样说,从国税局往西走,是一条长长的上坡路。两种说法,指的是同一条道路。人间的勾当就是这样,同一个事物,至少会有两种不同的说法。乍一听,好像是矛盾的,是相反的,仔细琢磨,其实是一回事儿。立场不同,视角不同,说法自然就不会相同嘛。

从县政府到国税局之间那条长长的下坡路,几天前发生了一场交通事故,把我和我的朋友老周都牵扯进去了。我的心情很不平静。老周的心情也很不平静。

说实话,如果早知道那个黄昏有交通事故发生,我会拒绝老周来接我。也就是说,我会避免让老周的奥迪轿车从那个下坡路或者上坡路经过。避免了这件事,我们两个就会在晚上六点钟准时走进农家菜馆,点几个可口的小菜,比如小葱拌毛虾、干煎黄花鱼、酱焖海兔什么的,再来一钵“王妈疙瘩汤”,好好地小酌一番。可惜,交通事故这东西不像地震,事先还能给你个预

兆。交通事故不是这样,一点说法都没有,咔嚓一声,就发生了。

老周曾经是我的同事,两个人在同一间办公室里坐对面,关系相当密切。十几年前“下海”热的时候,老周义无反顾地下去了,开办了一个律师事务所。如今,老周的事业红红火火,连奥迪都开上了。我呢,还窝在原先的那个部门。当然也“进步”了,不过跟老周相比,我的“进步”可以忽略不计。

老周不忘旧交,忙里偷闲,会主动来电话,约我出去小聚。去的是老地方——农家菜馆。

那个黄昏跟往常一样,老周亲自开车来接我。我在副驾驶的位臵上坐好,奥迪便缓缓驶出县政府的大门。跟往常不一样的是,在那个下坡路的中间地段,围了一群人。老周把车停下了。老周说:“肯定是交通事故。”

说完,老周打开车门走了出去。我坐着没动。我不想管这种闲事,弄不好会管出一身麻烦的。这样的例子我见到的不少,听到的更多。原本是一种美德,可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额。

我正胡思乱想着,老周回到车上,从公文包里拿出纸和笔,匆匆地写着什么。

我说:“老周,别管闲事!”

老周没有抬头,边写边说:“不管不行,弄不好有生命危险。”

我知道自己拖不住老周的后腿。他认准要做的事,谁反对都不行。当年“下海”的时候就是这样。

我心里有点儿不踏实,跟老周一起下了车。我看见柏油路上躺着一个白发的老人,脑袋上有血,手上也有。跟我想像的一样,肇事司机逃走了。没逃走的是一群围观的看客。事不关己,看看又何妨呢?何况,看过以后,他们至少会捡到一个话题,跟别人说来说去,还可以发几声感慨,加几句议论,甚至还可以骂骂娘。

老周走到白发老人身边,扶起了他的上半身,把纸和笔都递给他,说:“老人家,你签个字,证明我不是肇事的司机。签完字,我送你上医院。”

老人的神志还算清醒,他看了老周一眼,点点头,接过笔,在纸上写下了自己的名字。我注意到,老人的手有些颤抖,字写得歪歪扭扭,而且,还把手上的血蹭到那张“证明”上去了。

这时候,围观的人群里发出不同的声音。一个声音说:“救人要紧,签哪门子字呢?”

又一个声音说:“快点吧,出了人命谁负责?”

还有一个声音说:“人心不古,人心不古哇。”

老周一声不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些愤愤不平。一大群人没一个肯动手帮忙的,现在倒说起风凉话了。

我们把老人送进了医院。还好,伤势不算太重。医生说,需要住院观察一下。恰好,老人的儿子也赶到了,住院的事情,让他去安排吧。

老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人,脸色很阴,似乎有些愤怒。他没去安排住院的事,而是瞪着眼睛走到我们身边,说:“怎么回事儿?”

老周把前后经过跟他说了一遍。皮夹克沉默不语,他的表情很怪,似乎不相信老周的话,又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气,把“证明”拿出来给他看。皮夹克低着头看“证明”,看了很久,才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字:“那就,谢谢啦。”说完,一转身走了,连老周的姓名都没想起问一下。老周不是肇事司机,他心里是不是特别失望呢?

我对皮夹克非常不满。什么人呀?人家帮了你父亲,你就用这种态度来对人家?老周长长吁了一口气,突然在我的胸脯上擂了一拳,大声说:“走,我们到富丽华大酒店,一醉方休!”

已经是晚上九点多了。老周先把奥迪开回了家,然后我们打车奔向富丽华大酒店。看老周的架势,真的要一醉方休了。

我很纳闷儿,老周怎么变得如此兴奋呢?

(1)下列对小说的分析和概括，最准确的两项是(5分)( )

A．小说开头说去农家菜馆聚会，为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店“一醉方休”埋下伏笔，以突出老周做成好事后的兴奋之情。

B．小说中的“我”反对老周救人，反映了“我”的世故与冷漠，说明本质上“我”与车祸现场的“看客”没有什么区别。

C．小说描写老人在“证明”上签字时的情形，说明老人可能伤得很重，突出抢救老人的紧迫性，也自然引出了围观者的一番议论。

D．小说描写“皮夹克”的行为，既验证了老周坚持让老人签“证明”行为的正确性，也批评了国人的某种阴暗心理的劣根性。

E．小说没有明确表明“我”的身份，而是通过对“我”的言行及处事方式的描写，暗示“我”是县政府机关的干部。

(2)小说中的老周具有怎样的性格?请简要分析。(6分)

(3)小说结尾“我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢”一句有什么含意和作用?

(6分) (4)小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事。有人赞同老周的做法，认为老周救助他人时注意保护自己；也有人反对老周的做法，认为老周救助他人不应有附加条件。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(8分)

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（20分）

12.下面句子中加线成语运用正确的是（3分）（）

A．学生回答诗歌鉴赏题的时候，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

B．车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归。

C．江苏省金坛市普通乡村女教师殷雪梅舍身救下六名学生，把自己最后的也是最辉煌的生命瞬间永远留在了人们心中，她这种临危授命的精神值得很多人学习。

D．家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

13.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．名师的视野总比常人看得高远，冠军的脚步总比他人领先一步。

B．监狱的领导根据苗海忠原是戏剧学院学生因过失杀人被判劳教的特殊情况对他极尽培养之能事，给他创造了发挥才能的机会。

C．美国对古巴的封锁政策不是因为商业利益而起，当然也不会因为商业利益而产生360度的大转弯。

D．近期，一条“如果晚上忘了断开4G连接，一觉醒来，你的房子几乎归中国移动公司所有了”的微博将有关4G资费的议论再次推向高潮。

14.下面的几句话，最好的排列顺序是（3分）（）

①每次“老人倒地无人扶”，都会被作为道德滑坡的“标本”；频仍的“助人为祸”，总能激起“好人难做”的嗟叹。

②“女童被碾，路人旁观”的悲情场面，让“冷漠流行症”达到高潮。

③冷漠已使我们的社会陷入尴尬。

④但是，一味将道德的丧失推到“彭宇案”上是否也是推脱？社会价值观的坍塌与法律的助推，究竟谁是因谁是果？

⑤“彭宇案”殷鉴在前，法律在几起类似的案件中，没有站在善的一方，对社会道德水平的下滑，其负面作用怎么评估都不为过。

⑥有网民说，“行善有风险”，出手不得不谨慎。

A．③①②⑥⑤④B．①②⑥③⑤④C．⑤④①②⑥③D．⑥①②③④⑤

15.仔细阅读下面这幅漫画，然后回答问题。

(1)请描述漫画的画面内容，80字左右。（2分）

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(2)结合漫画内容，联系生活实际，多角度地谈谈你读漫画后的感受或得到的启示。

（3分）___________________________________________________________________

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16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）

儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是①，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在②，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观③。

六、写作（60分）

17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某重点中学读书的一名学生，总觉得自己很屈才。和班上同学比，自己成绩稍差些，他就抱怨老师“水平太低”；参加省里举办的中学生作文比赛没有获奖，他又抱怨比赛评选者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……

有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的议论文。

要求选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1、D

2、D

3、D 4．A（独自处理）5．C

6．D（“越壬以及汉朝使者，均被杀害”不是“由于越相吕嘉弑君篡位”，而是由于“吕嘉不欲内属”。）

7．（1）边境不时有警报，臣子应当披上战甲，拿起武器，抵挡敌人的利剑滚石，在前面开路。

（2）终军主动请求说：“希望领取长绳子，一定要把南越王捆绑起来，带到朝廷。”

8. 运用了拟人和比喻的手法。（1分）前句既写出了燕雁随季节而飞并非有意，又喻示诗人纯任天然之意和漂泊江湖之感；（1分）中间句写山容阴沉不开，似呈清寂愁苦之色；（1分）后句黄昏时分，正酝酿着一番雨意，写出雨意酣浓垂垂欲下之江南烟雨风景；（1分）拟人手法使无情物着有情色，道出了无限沧桑之感。（1分）

9. “何许”有何时、何处、为何、如何等多重含义。（1分）故“今何许”包含今是何世、世运至于何处、为何至此、我又如何面对等意。（1分）诗人正是在这反问中，怀古正是伤今，表达了怀念故人、伤时忧世的情怀，也寄寓了自己不得志的身世之感。凭栏怀古，怀古正是伤今，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，旧地仍在，古人已去，泯没了古今时间之界限，唯见"残柳参差舞"。柳本纤弱，那堪又残，表现出词人无限惆怅之情，这惆怅里饱含了词人的身世之感、家国之恨。一方面是词人长年漂泊生活而引起的人生感触，另外“残柳参差舞”这一自然意象，实际上是南宋衰世的象征，那不犹如风雨飘摇中的南宋衰世吗？（表达的思想情感2分，结合最后一句诗句具体分析2分）

10.

（1）万里悲秋常作客（2）只是当时已惘然（3）羽扇纶巾（4）佛狸祠下（5）而莫之夭阏

者

（6）而征一国者

11．(1)C D 选C得3分，选D得2分，选A得1分(B.“我”只是提醒老周别管闲事，以免惹出麻烦，后来的救人行动“我”都全程参与其中，与袖手旁观说风凉话的“看客”还是有着本质区别的；E.“我”的县政府机关干部身份是通过对通过对机关的位置和路的下坡上坡的描写中表露出来的，“我”的言行和处事方式不能表明这种身份。A 认识片面。老周的心理：做了一件好事且未留下“后遗症”，又验证了自己让老人签“证明”的正确性，因而很兴奋。不仅仅是因为做成了好事。)

（2）①重情义，热心助人。②敢作敢为，有社会责任感。③理智冷静，善于保护自己。(每点2分)

（3）①提示了老周的心理：做了一件好事且未留下“后遗症”，又验证了自己让老人签“证明”的正确性，因而很兴奋。②老周的兴奋与“皮夹克”的沮丧、失望形成鲜明的对比，含蓄地表明了作者的锋芒所指。③引发读者深思：当今社会，要不要做好人?如何做好人?这社会风气到底怎么了?从而深化了小说主旨。(每点2分)

（4）赞同老周：①老周既要救人，又设法避免惹上麻烦，这是社会环境逼他如此，老周这样做，既善良又有理性。②老周既救了人，又没惹上麻烦，不论手段如何，结果是最理想的。反对老周：①抢救生命第一，容不得犹豫、拖延；②见义勇为、舍己救人是中华民族的传统美德，不应该有附加条件。（不要求面面俱到，只要能就以上观点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6 分。）

12.C 13.D 14.A

15. (1)示例：画面左边大大的电脑显示屏里盘踞着一张蜘蛛网，一个凶恶的骷髅头从中探出，瞪圆了眼睛，吐着长长的舌头散布着各种网络谣言。有两个人站在右下角的键盘上，目瞪口呆，不知所措。

(2)示例：①网络上编造和传播的谣言污染网络环境，败坏社会风气，扰乱社会秩序。

②互联网企业和网站要加强信息发布管理，不给谣言提供传播途径。

③政府部门要制定相应的法律法规，发挥制约和监督作用。

④个人要文明上网，诚信上网，不制造和传播谣言，并积极举报虚假信息，铲除谣言。

16. ①精神快乐重于物质享受②把物质享受与精神快乐对立起来③是一种补充（每空2分，在符合文意前提下可灵活赋分）

17.【写作指导】

此则材料卒章显志：“个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意：（1）自己的路要自己走；（2）勇于担当，不要抱怨。

附文言文译文：

终军，字子云，济南人。年轻时喜好学习，凭着博闻善辩、会写文章，在郡中闻名。十八岁时，选为博士弟子。到郡府接受遣送，太守听说他有奇才，召见了终军，认为他确实奇异，与他结交。终军告别大守离郡，到长安上书论事。武帝认为他的文章很特别，拜终军为谒者，供职宫禁中。

元鼎年间，朝廷派博士徐偃到郡国巡视风俗。徐偃假称受诏，让胶东、鲁固煮盐铸铁。返京后，汇报情况，调为太常丞。御史大夫张汤弹劾徐偃假称受诏的大危害，按法是死罪。徐偃认为，《春秋》经义，大夫出国境，如果有可以安定国家保存万民的事情，可以自作主张。张汤能施加法律，却无法驳倒他。皇上有令让终军去审讯，终军反问徐偃说：“古时候，

各个诸侯国习俗不同，百里之外．消息不通，不时有朝见天子和参加盟会之类的事情，安危形势，瞬息万变，所以有未得到君主诏令允许就自作主张的道理；现在天下统一，万里风俗相同，你在汉朝的国境内巡视，却说是出疆，什么道理？再说盐铁，各郡均有储蓄，你让二国煮盐铸铁，国家不值得当作大事，你却用安定国家保存万民为托辞，为什么？”又反问徐偃说：“胶东南近琅琊，北接北海，鲁国西靠泰山，东有东海，从四郡得到盐铁，徐偃你估计四郡的人口田地数目，日常的用具器物食盐，不够用来同时供给二郡国吗？竟然假称受诏，自作主张，作威作福，顺从百姓心愿，沽名钓誉，这是圣明天子必须加以严惩的。”徐偃理屈辞穷，承认有罪该死。皇上认为他的反驳很好。

当初，终军从济南出发，到长安为博士弟子时，进入函谷关，守关官吏给终军一个帛做的符信。终军问：“要这干什么？”官吏说：“作为返回时的符信，回来要用这来合符的。”终军说：“大丈夫西游进京，最终也不会返回合符的。”丢下符信离开。终军巡视郡国，把他见到的对国家有好处的事情记下来，返回后上奏皇上，皇上很高兴。

朝廷要派遣使者出使匈奴，终军主动请求出使说：“我没有点滴之功，却能够供职宫禁，值宿警卫，领取了五年的俸禄。边境不时有警报，臣子应当披上战甲，拿起武器，冲锋陷阵，在前面开路。但因我能力低下，不会打仗，不能为国驰骋疆场。现在听说要派遣使者出使匈奴，我希望竭尽智谋精力，辅助使者，针对单于出谋划策，趋吉避凶。我年纪轻，才能低，不熟悉侍从官员以外的事，不能担当一方重任，私下很怨恨自己。”皇上认为终军的回答很出色，提拔他为谏大夫。

南越与汉朝和亲，朝廷就派终军出使南越，说服南越王，想让他入朝，与境内诸侯同等看待。终军主动请求说：“希望领取长绳子，一定要把南越王捆绑起来，带到朝廷。”终军于是前往说服南越王，南越王听从，请求将全国归属汉朝。南越的丞相吕嘉不想归属汉朝，出动军队攻杀南越王，南越王与汉使臣都被害。终军死时，才二十多岁，所以世人称为他“终童”。