[精品]与众不同的北宋一中(李志欣)

与众不同的北宋一中(李志欣)

与众不同的北宋一中(李志欣)中学校长之家

还记得刚来学校不久，我

曾经对老师们有一个整体评价，我说：我感觉我们北宋一中的老师很大气。这个大气就是北宋一中历届校长和领导班子引领的学校文化，是北宋一中一代代教职员工辛勤付出，团结奋进的结果，它是我们北宋一中的灵魂，是北宋一中遗留下来的宝贵文化财富，我们必须把它传承下去，并发扬光大。

进入学校的教育教学情境，首先映入我眼帘的，是老师的敬业，是老师的吃苦精神；是管理的简单与重复，是工作的无序与散乱；是个性的压抑与缺失，是思想的滞后与萎缩。于是，我开始了重构学校文化的设想，虽然我是一名新校长，但是我自信，我有热情，我爱学习，我有不屈不挠、不怕艰难的斗志，有一股变动不居的创新意识。

有一个老校长曾经对我说：李校长，你很大胆，作为我这个干了十几年的老校长是不敢做的，也许是因为你刚刚干的原因，没有过多的考虑后果，而这，正是你成功的机密所在。我说,老校长说对了一半，我的改革与创新，一是我有一种不安份的性格，我认为这种性格是一种责任。更重要的是我遇到了一群想干事，乐干事，敢干事的朋友们，他们丰富多彩的个性，积极超脱的品质，各具千秋的才能，成就了我们学校的教育改革事业，他们就是一流的，与众不同的北宋一中教师们！

最近，外地一个朋友给我打电话倾诉他的苦衷：我们的班额太大，老师给学生课下布置的作业太多，自己布置自己的，学生太累了。我问：作业是老师精选的，还是成套的往下发放？他说：大部分是让学生做教辅资料上的习题，让学生从第几页做到第几页。我建议他：不要管其他老师，你要首先备好课，抓住课堂效率，你所布置的作业，必须是你精选组合后的产品，然后发给学生们。不要陷入老师们之间的争夺课下时间的混战中。这种现象在我们学校曾经何尝不是如此，这种现象在全国都很普遍。

我曾经经历了三所学校的教育教学现状，我也曾经是争夺课下时间的高手，但是当这种现象越演越烈的时候，当看到我们的学生生命之花遭受摧残的时候，一些有良知的老师开始怀疑和拷问我们的这种教育方式。经过与学生和老师的反复讨论和思想斗争后，大刀阔斧的减负行动开始在我们这所普通的农村中学开始了，这预示着我们的教师开始重新思考自己的教育哲学。

这项行动就是我们进行了近三年的零作业教学改革。因为这项改革，自2007年以来，我校实现了由弱到强的巨大变。2008年1月，在潍坊市召开的山东省中小学素质教育大会上，北宋一中零作业改革经验作为素质教育经验被全省推广学习。2008年3月，山东省教育厅组织新华社、中国教育报社、大众日报社、山东省教育社等媒体到学校进行采访。《光明日报》、《中国教育报》、《现代教育导报》、《教育文摘周报》、《齐鲁晚报》、《创新教育》、《新教育报》、《黄河口晚刊》、《东营教育研究》等先后报道了学校的改革经验。在全国城市教育电视节目评选中，报道学校素质教育经验的节目‘零’作业，真的是零吗获全国一等奖。东营教育电台教育视点栏目对学校开展的教学改革进行了综合报道。

2008年3月，在东营市课堂教学改革现场会上，学校作了典型发言。零作业改革至今，学校已连续三年获利津县教学工作先进单位荣誉称号，综合考核稳居全县前列。2009年9月10日，在山东省庆祝2009年教师节暨表彰大会上，学校荣获山东省中小学素质教育工作先进单位称号。

北京师范大学教授肖川的一篇文章，可谓一针见血地阐释了我们这项改革的理论本质与发展前景。原文如下：

举起零作业的宝剑

预言说，谁解开了这复杂绳结谁就是天下霸主！几百年了，无人能解！亚历山大佩着宝剑来了，沉思良久，说：解绳的方法是人创造出来的！为什么不用自己的行动规则来解开这个绳结呢？于是挥动宝剑，劈开死结——他从此成了亚细亚王，成了亚历山大大帝！

中国教育中的应试教育就如这千年的死结，自科举以来，一千多年了，无人能解，到今日更是困扰我们教育发展的重大难题。

应试教育最显著的特征之一就是题海战术。应试教育以应付考试为目的，题海战术则是应付考试的有效手段。但是题海战术的直接后果就是无限制的加大加重了学生的负担。而学生负担过重，不仅无法培养出合格健康的社会主义的建设者和新公民，更有可能造成人的本质意义上的异化。

当我们的学生为了完成作业而每晚奋战到子夜时分，累得趴在书桌上睡着，竟然疲倦得连个舒适的姿势也懒得摆的时候，当我们的孩子为了完成作业而不得不把双休日公园里活泼的游戏明媚的欢笑声变成书桌旁僵硬的身躯和紧锁的眉头的时候，当我们的学生、我们的孩子为了完成老师布置的作业而不得不把几乎一切的休息、休闲的时间都用于做题的时候，他们就成了做题的机器，教育的异化也就产生了。

作业是学习、理解、消化、巩固所学内容的有效方式，但过多的作业，特别是过多的作业汇成了题海，使之成为了应付考试的常规战术的时候，教育就成了一种单纯的训练，成了一种纯工具性的机械的练习和训练，教育就失去了它的本真，教育的这种异化极有可能压垮我们的孩子还未成形的稚嫩的双肩，换言之，就是有可能压垮中国未来希望的脊梁。

为什么会产生题海战术？其一是这种战术对当前大规模时空限制下的纸笔考试的有效性，其二就是我们常常不愿提及但事实上又真实存在的教师之间的残酷的博弈。

考试不仅是学生之间的博弈，其实也是教师之间的博弈。虽说学校里最基本的博弈是学生之间的博弈，但学生博弈的方式方法却不是学生能够自己做主的，而是由教师之间的博弈策略来决定的。也就是说，教师之间的博弈决定了学生博弈的策略、方式与方法。

校内教师之间的博弈又可分为两类：一是同年级同学科教师之间的博弈；二是同班级不同学科教师之间的博弈。但不管哪一种博弈，一个教师要想取得我们常常所说的教学成绩，他必须要让学生在自己的学科上投入更多的学习时间，而各学科教学时数一定时，教师必然要想办法来占用学生的课余时间。要想更多的占用学生的课余时间，一个简单的办法就是布置作业，布置比其他老师更多的作业。当各个老师都想布置更多的作业以占用学生更多的时间来学习自己的这门学科时，教学中的囚徒困境就产生了。而囚徒困境的结果就是没有互赢，只有互败，甚至皆败！

囚徒困境是经济学中的一个著名案例，当我们每个人都追求个人利益的最大化的时候，群体性的困境就产生了。题海战术产生的主要原因之一就在于这种囚徒困境，学生负担过重的罪魁祸首也在于这种囚徒困境。

这种困境困住了老师们的学生观、教学观、作业观，更困住了中国的基础教育，使中国的基础教育总是在困境的旋涡中打，似乎永远无法向前推进；总是在困境的泥潭中挣扎，步履维艰，根本无法拔出脚跟追赶时代的改革步伐。

因此，可以这样说，只有解决了作业中的囚徒困境，越演越烈的学生负担过重的问题才有解决的可能，而一切的教育改革才有实现的可能。

于是，为解开这个绳结，有多少教育界的英才豪俊，多少社会中的仁人志士，绞尽脑汁、殚精竭虑、呕心沥血要破解这千古之谜，解开这缠绕在中国教育脖颈上的绳结，让中国教育，特别是中国的基础教育，能从此自由呼吸到真正教育的清新空气。

我们曾经精心构想布置多少作业才能既让学生学好功课，又不使学生有过重的负担，我们的目的也是想解决这个困扰我们多年的囚徒困境。但也许是我们没有认清这种困境的实质，也许是我们的思维方法的不对路，也许是我们的智慧还不足以解决这个千古难题，在现

2020年银川一中高一期末考试语文试卷

银川一中高一期末考试语文试卷 班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分） 茶文化源远流长。据传茶的发现约于公元前2700多年的神农时代。最早祖先们利用的是野生茶树，人工栽培约在3000多年前，巴蜀地区是中国茶树的起源地之一。东晋史书《华阳国志·巴志》记载，周武王伐纣时，巴蜀一带已用当地所产茶叶作贡品，说明当时茶叶生产已有一定规模。而后茶的栽培从巴蜀地区南下云贵，东移楚湘，转粤赣闽，入江浙，北移淮河流域，形成广阔的产茶区。 原始社会人类在对植物的长期食用中发现茶树叶有解渴、提神和治疗某些疾病的作用，就把它熬煮成茶水作饮料。长期以来，茶只是用来治病，大约到西周初期，茶叶才发展为茶食，即“生煮羹饭”，后又成为祭品，最终从煮水清饮改进到泡饮。 秦以前，各地语言文字不统一，茶的名称众说纷纭。商周时茶叶首次有了名字，叫“荼”，因其苦涩，又叫“苦荼”。据唐代陆羽《茶经》载，唐以前，茶有“荼”、“贾”等名，自《茶经》问世后，正式将“荼”字减去一横，称之为“茶”。 春秋战国时期，茶叶已传至黄河中下游地区。清代顾炎武在《日知录》中说：“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事。”到了汉代，茶的保健作用日益受到重视。西汉王褒在《僮约》中提到“武阳买荼”，说明当时已有了专卖茶叶的茶叶市场。魏晋南北朝时期，饮茶的风气传播到长江中下游，茶叶已成为待客、宴会、祭礼的饮料。南齐武帝临终遗诏说：“灵座上慎勿以牲为祭，惟设饼、茶饮、干饭、酒脯而已。天下贵贱，咸同此制。”从此茶叶成为祭祀时必备的祭品。 唐代中期，饮茶之风盛行全国。各地制茶技术日益提高，出现很多名茶。有关茶的诗歌众多，据统计，李白、杜甫等100多人写了400多篇涉及茶事的诗歌，唐代还首次出现描绘饮茶场面的绘画。宋代，茶成为普及的饮料，特别是上层社会嗜茶成风。制茶的技术达到了精巧奢华的地步，如龙凤团饼茶的制作技术就非常复杂，有蒸茶、榨茶、研茶、造茶、过黄、烘茶等工序。1391年，明太祖下诏“罢造龙团，惟采茶牙以进”。皇室提倡饮用散茶，民间蔚然成风，并将煎煮法改为冲泡法，这是饮茶方法史上的一次革命。明代茶的加工炒制方法和品饮都有了创新，出现了炒青技术和功夫茶艺，从而推动了名茶发展和许多茶类的创新。 茶自发现以后，通过各种渠道传向国外。目前世界上50多个产茶国的茶种、饮茶风尚都来自中国。中国茶叶约在汉代就传入日本，唐代又有大批日本僧人来华，回国时带回茶种。中国茶叶传入欧洲是在1607年。东印度公司成立的第二年，荷兰船首次将茶由澳门转运到爪哇。1669年，英国印度公司把14万磅茶叶运到英国，当时只在伦敦咖啡馆中供应少量中国茶。17世纪初明神宗万历年间，中国大使将少量茶叶运入俄国，大量输入是在1689年签订《尼布楚条约》后，1893年，俄国聘请中国茶工发展茶叶生产。此后中国茶叶又从欧洲和中国传入了东南亚各国。 1. 下列选项与原文意思不相符的一项是（） A. 西周时，作为中国茶树的起源地之一的巴蜀地区的茶叶生产已有一定规模，所产茶叶已作为贡品。 B. 西周初年，茶叶的功用由治病发展为泡饮，其间经历茶食、煮水清饮和祭品三个发展阶段。 C. 西汉时已有了专卖茶叶的茶叶市场，茶的保健作用日益受到重视。 D. 魏晋南北朝时，饮茶的风气已传至长江中下游，茶叶成为祭祀时必备的祭品。 2. 中国茶“通过各种渠道传向国外”，对“各种渠道”表述正确的一项是（）

2017-2018学年甘肃省临泽县第一中学高二下学期6月月考理科数学试题(Word版)

临泽一中2017-2018学年下学期6月月考试卷 高二理科数学 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 测试范围：人教选修2-2、2-3、4-4、4-5 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的） 1．已知i 为虚数单位，,a b ∈R ，若3(2i )i 2i a b -=+，则a b -= A ．2- B ．0 C ．2 D ．4 2．已知函数()(2017ln )f x x x =+，若0()2018f x '=，则0x 等于 A ．2e B ．1 C ．e D ．ln2 3．若32 A 8C m m =，则m 等于 A ．8 B ．7 C ．6 D ．5 4．①已知a 是三角形一边的边长，h 是该边上的高，则三角形的面积是 1 2 ah ，如果把扇形的弧长1，半径r 分别看出三角形的底边长和高，可得到扇形的面积1 2 lr ；②由2211,132=+=2,1353++=，可得 到2 13521n n ++++-= ，则①、②两个推理依次是 A ．类比推理、归纳推理 B ．类比推理、演绎推理 C ．归纳推理、类比推理 D ．归纳推理、演绎推理 5．在复平面内，复数z 与复数10 3i +对应的点关于实轴对称，则z = A ．3i + B ．3i - C ．3i -+ D ．3i -- 6．假设n =k 时，*1111()23212 n n n ++++>∈-L N 成立，则证明当n =k +1时, 式子左端增加的项数是 A ．1项 B ．k ﹣1项 C ．k 项 D ．2k 项

7．由抛物线2y x =与直线2y x =-所围成的图形的面积是 A ．4 B ． 92 C ．5 D ．316 8．某班有50人，一次数学考试的成绩X 服从正态分布(110,100)N ．已知(100110)0.34P X <≤=，则估计该班本次考试学生数学成绩在120分以上的有 A ．5人 B ．6人 C ．7人 D ．8人 9．下列说法正确的是 A ．在统计学中，回归分析是检验两个分类变量是否有关系的一种统计方法 B ．线性回归方程对应的直线???y bx a =+至少经过其样本数据点11(,)x y ，22(,)x y ， 33(,)x y ，,(,)n n x y 中的一个点 C ．在残差图中，残差点分布的带状区域的宽度越狭窄，其模型拟合的精度越高 D ．在回归分析中，相关指数2 R 为0.98的模型比相关指数2 R 为0.80的模型拟合的效果差 10．设π 0sin d a x x =?，则6 1()a x x - 的展开式中的常数项是 A ．160 B ．160- C ．20- D ．20 11．我国古代有着辉煌的数学研究成果．《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、…、《缉 古算经》等10部专著，有着十分丰富多彩的内容，是了解我国古代数学的重要文献．这10部专著中有7部产生于魏晋南北朝时期．某中学拟从这10部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容，则所选2部专著中至少有一部是魏晋南北朝时期专著的概率为 A ． 14 15 B ． 1 15 C ． 2 9 D ． 79 12．已知定义在[e,)+∞上的函数()f x 满足()ln ()0f x x xf x '+<且(2018)0f =，其中()f x '是函数() f x 的导函数，e 是自然对数的底数，则不等式()0f x >的解集为 A ．[e,2018) B ．[2018,)+∞ C ．(e,)+∞ D ．[e,e 1)+

(word完整版)高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况： 十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析： （一）本次考试学生呈分化态势，优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人，没有上700分的， 最高分分，居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试 - 分人，成绩与优生相比落差太大，中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多，与中等生分化更严重，本次考试分以下的人，最低分分，有的科目考了十几分，甚者几分，基础太差。 （二）学生成绩下降情况分析 本次考试，暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩，我认为有以下原因： 1、这次期中考试，班里大部分学生成绩不理想，一个重要原因是很多学生偏科，特别是班里前几名的学生存在薄弱学科，严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足，学生学习失去了目标，没有劲头。个别同学沉迷于QQ聊天，QQ空间写作，玩游戏，分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞，给有些不学无术的学生造成可趁之机，进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差，导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施： 1、开好班级期中考试质量分析会，让学生认真总结这次考试得失，吸取经验教训，端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。

2、抓两头，促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习，注重对他们的思想教育、竞争意识的培养，帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习，促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立'以优带差'、'一对一'帮扶制度，充分利用本班优生学生资源，带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏，手机上网聊天的现象，是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。及时联系家长，从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试，十班暴露出了很多问题，这些问题有待遇于今后的班级教学和管理中不断的完善。 十班总体来看偏向理科，文科一塌糊涂。

精品解析：福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题(原卷版)

福州一中2020—2021学年第一学期第二学段考试 高二生物期末试卷 一、单选题 1.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（） A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆 2.在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是（） A.内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动 B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态 C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异 D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差 3.羽毛球双打比赛时，运动员奔跑、扣杀，要密切配合，下列对运动员机体生理功能的表述，不正确的是（） A.奔跑时，四肢肌肉细胞内的糖原大量水解并补充血糖 B.大量出汗导致机体失水，会使抗利尿激素分泌增加 C.双打时球员之间的配合是条件反射，有大脑皮层的参与 D.扣杀动作完成所依赖的神经结构为反射弧 4.植物激素是植物体一定部位产生的对生命活动具有调节作用的有机物。下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.生长素作用的两重性导致顶端优势现象的出现 B.高浓度的生长素能促进植物细胞中乙烯的合成 C.光照等因素能影响植物激素的合成与基因的表达 D.脱落酸和细胞分裂素都能促进细胞的分裂和分化 5.从种群和群落水平角度，下列叙述正确的是（）

A.沙丘上进行的演替属于次生演替 B.校园内蒲公英的随机分布，体现了群落的水平结构 C.凤凰池近岸区和池心区不完全相同的植物分布，构成群落的水平结构 D.废弃的农田随着时间的推移，最终都会演替到森林阶段 6.湿地生态系统被誉为“地球之肾”，但是由于工业的发展，我国湿地面积不断下降，已引起环保专家的关注。下列与湿地有关的叙述中错误的是 A.负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 B.湿地被破坏会影响湿地生态系统的间接价值 C.湿地上所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性 D.湿地生态系统如果遭到严重破坏，物种会大量减少，抵抗力稳定性下降 7.下列有关生态学知识的描述，正确的是（） A.生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量组成 B.草食动物的同化量包含其排出的粪便中的能量 C.种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化 D.退耕还林，可以增加物种丰富度 8.下列有关生态系统结构和功能的叙述，正确的是（） A.在食物链“甲→乙→丙"中乙的数量不一定比甲少 B.“桑基鱼塘”中的桑树能够直接利用鱼粪中的有机物和能量 C.可以增加或延长食物链来提高生态系统的恢复力稳定性 D.“鳅粪肥田"体现了能量在生态系统中的多级利用 9.果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是（） A.该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者 B.该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 C.生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物 D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 10.下列有关生态学原理在生产生活中应用的叙述，错误的是 A.生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的，因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量 B.群落的垂直分层有利于充分利用空间和能量，因此在设计生态园时应注意不同树种混种

英语_2015年山东省泰安市肥城市王庄中学中考英语模拟试卷(五)(含答案)

2015年山东省泰安市肥城市王庄中学中考英语模拟试卷（五） 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1. The underlined part"ea"in the word"______"has a different pronunciation from the other three．（） A d ea l B r ea lize C dr ea m D sp ea k 2. ________you read，________ progress you'll make in your English study．（） A The fewer；the fewer B The more；the fewer C More；great D The less；the less 3. Susan，______ university student from Europe，teaches me ______ art in her spare time．（） A a；不填 B a； the C an； the D an；不填 4. I ________you ________in London．How long ________here？（） A don't know；are；had you been B didn't know；were；have you been C didn't know；are；have you come D don't know；were；are you 5. ﹣Oh，you have made the same mistake again． ﹣________．I'll be careful in future．（） A So I have B So do I C So have I D So I do 6. ﹣When did you know the good news？ ﹣I knew nothing about it ________ my classmate told me．（） A after B because C if D until 7. I ________ enjoy myself more last summer vacation，for my trip to Guilin was really wonderful．（） A shouldn't B needn't C couldn't D wouldn't 8. US President Barack Obama and Mr．Putin spoke by telephone late on 21st February，2014，but________ they said were not immediately available．（） A that B how C what D when 9. ﹣What will you buy for your family，an IPhone 4s or an IPhone 5？ ﹣I will take________．One is for my mum，and the other is for my wife．（） A either B both C all D neither 10. The doctor asked the girl ______with her when she sat down．（） A what's wrong B what the matter was C what the trouble is D what was the matter 11. I don't like the color of this dress．________，its collar design is a bit out of fashion．（） A Besides B However C Otherwise D Therefore 12. Having nothing to do，Tom ________a book in his dentist's office and turned the pages quickly．（） A looked into B look out C looked through D looked up 13. Pollutin Haze（雾霾） has been a big ________ in China．We all feel it our duty to protect the environment．（） A break B excuse C hand D headache 14. He spent a whole night___________ the desk for the math exam．（） A on B in C at D for

宁夏银川一中2014-2015学年度高一上学期期末考试 物理 Word版含答案

银川一中2014/2015学年度(上)高一期末考试 物 理 试 卷 一、单项选择题（每题5分，共40分） 1．测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（ ） A ．米尺，弹簧秤，秒表 B ．米尺，测力计，秒表 C ．量筒，天平，秒表 D ．米尺，天平，秒表 2．如图所示，三个大小相等的力F 作用于同一点O ，合力最小的是（ ） 3．沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷（设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计）。如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是（ ） A ．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 B ．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力 C ．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对他的支持力 D ．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对他的支持力 4．做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（ ） A ．与该点加速度方向相同 B ．与通过该点的曲线的切线垂直 C ．与物体在该点所受合力方向相同 D ．就在通过该点的曲线的切线方向上 5．关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（ ） A ．合运动速度的大小等于分运动速度大小之和 B ．物体的两个分运动若是直线运动，则合运动一定是直线运动 C ．合运动和分运动所用的时间总是相等的 D ．若合运动是曲线运动，则加速度不可能是恒定的 6．如图所示，一物体用一轻绳悬挂于O 点，用力F 拉住物体，要使 轻绳与竖直方向保持θ＝66°角不变，且F 最小，则F 与竖直方向 的夹角应为（ ） A ．90° B ．66° C ．24° D ．0°

最新高中语文期中期末考试成绩分析

期中考试成绩分析 通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足。望自己能在今后的教学过程中能逐步改进，争取更好的期末成绩。 一、成绩分析： 1.均分：14班上次月考83.9分，这次期中98.3分；15班上次月考84.5分，这次期中98.1分。两班平均提高13分。 2.超107分：14班月考1人，这次期中9人；15班月考无，这次期中13人。平均多10人。 3.超97分：14班月考7人，这次期中26人；15班月考5人，这次期中27人。平均20人。 4.不及格：14班月考27人，这次期中9人；15班月考30人，这次期中9人。 5.最分值：14班月考最高116，期中120；15班月考103，期中122. 最低69，期中80分；15班月考52，期中65。 二，试卷分析 本着对基础知识的考察，出卷时加大了基础知识的题量和质量，综合性难易适中。既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。从答题情况来看，虽然学生对近一个月所学知识的掌握比较理想，但从中也暴露出很多问题。 （1）答题习惯 卷面整洁，态度依旧很好。书写认真，无任意涂抹现象。 第二卷没有大面积留白现象。作文字数写够。大阅读和诗歌答题较到位。无乱蒙。 （2）能力 唐诗宋词本书重在背育和对诗歌的理解，这段时间做综合题较少，我也把大部分时间放在了带领着学生背诵重点名句上。除了学案与测评，及部分练习题，没有加强对综合题的练习。出于时间按排和普通班背诵知识的懒散，只好把时间放在了背诵上。 缺乏对知识整合的处理，故失分较多。第二卷多考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的造句应用能力。一卷选择题重在测查了学生对生活中的语文字音形意句的基础知识是否掌握的牢固。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对较多，而且这一个月提前做了声明，必须用一个月提高选择题的正确率。从平均对4个到8个的提高。从每次阅卷来看，普通与名校甚至精英在第二卷上拉分并不大，重在第一卷上，人家错一两个，我们班对一两个，实属不应该。能过一个月的强化训练和兴趣引导，效果明显的很。上次干掉文科实验普通甚至名校，理科末班，难度有，逼近。 （3）潜能无限 普通班的学生不是不喜欢上学，而是不喜欢上课。学校的体育，艺术，课间，卧谈，宿舍，校园风景，师生感情，都是他们喜欢并且乐于学习的。只是文化课的听不明学不会强于迫，搞得人心惶惶的周清更是杀伤力在增。不清不学，使得平常教学反而难进行。 兴趣是最好的老师，这话应该改改：兴趣是最好的醒神剂。普通班学生让课睡觉现象历来是任课老师的头疼大病。班主任的课还好，任课老师就难把控制了。学生之所以睡觉，有几个原因：不愿意学，没得玩。前一个是建立在听不明学不会基础上，后一个是在学校不让干别的之后。所以，只能睡觉，睡觉而且睡得也提心吊胆。

福州一中高二上期中物理试卷及答案

福州一中高二上期中物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题 目要求，第．9．-．12．．题有多项 ．．符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1、以下说法正确的是( ) Ａ.电容器A的电容比B的大，说明充电完全后电容器A所带的电荷量比B的多 B. 由C=Q U 知，电容器的电容与两极板间的电压成反比，与所带的电荷量成正比 C.为了防止外电场的影响，电学仪器应该放在封闭的绝缘体壳中 D. 超高压带电作业的工人穿戴的工作服，要用包含金属丝的织物制成 2、物理学中常用两个物理量的比值定义一个新的物理量，如速度是用位移与时间的比值来定义的， 即v=x t .下面四个物理量的表达式不属于比值定义的是：( ) B. 电势φ= E P q C. 电容C=Q U D. 电流I=q t A.电流 3、欧姆不仅发现了欧姆定律，还研究了电阻定律，有一个长方体的金属电阻，材料分布均匀，边长分别为a、b、c，且a>b>c。电流沿以下方向流过该金属电阻，其中电阻值最小的是（） A. B. C. D. 4、如图所示电路中，三个相同的灯泡额定功率是40 W，在不损坏 灯泡的情况下，这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过( ) A．40 W B．60 W C．80 W D．120 W 5、如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3cm，ca=4cm。小球c 所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（） R U I

A．a 、b的电荷同号， 16 9 k= B．a、b的电荷异号， 16 9 k= C．a、b的电荷同号， 64 27 k= D．a、b的电荷异号， 64 27 k= 6、平行金属板中带电质点P处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4 的滑片向a端作动时，则下列判断正确的是（） A. 电压表读数减小 B. 电流表读数增大 C. 质点P将向下运动 D. R3上消耗的功率逐渐增大 7、如图所示，实线表示某电场的电场线(方向未标出)，虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹，设M点和N点的电势分别为φM、φN，粒子在M和N时加速度大小分别为a M、a N，速度大小分别为v M、v N，电势能分别为E pM、E pN.下列判断正确的是( ) A．v M

最新泰安市中考英语模拟试题(有配套答案)(word版)

山东省泰安市中考题 英语试题 本试卷分第I 卷和第II 卷两部分。第I 卷1至9页，第II 卷10至12页，共120分考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I 卷（共70分） 第一部分听力（共20小题；每小题1分，满分20分） （一）听句子，选择适当的应答语。每个句子读两遍。 1. A. Thank you B. You’re welcome C. Never mind 2. A. No， I’m not B. Sorry, I don’t C. Sure, I’d love to 3. A. Kind. B. Delicious C. Sunny 4. A. No problem B. Good idea! C. Sounds good (二)听四段对话，选择正确答案。每段对话读两遍。你将有15秒钟的时间阅读下面4个小题。 5. When does Mary go to the library? A. On Tuesday B. On Friday C. On Sunday 6. What’s Kate’s favorite sport? A. Baseball B. Basketball C. Volleyball 7. How long does it take the girl to ride to school? A. An hour B. Half an hour C. Ten minutes 8. What does Jack want to be in the future? A. A policeman B. A writer C. A dentist. (三)听两段长对话，选择正确答案。每段对话读两遍。听每段对话你将有10分钟的时间阅读对应的2个小题。 听第一段对话，回答第9和第10小题。 9. Why did Tony go to London? A. To study English B. To visit his friends C. To have a trip 10. Where did Tony stay? A. In a school B. At a hotel C. In a family 听第二段对话，回答第11和第12小题。 11. Why does the boy like to be a volunteer at an animal hospital? A. Because it's easy and interesting for him. B. Because it can help him to get his future dream job C. Because he can play with animals

高一下期中考试试卷附答案

临泽一中2017-2018学年第二学期期中考试高一英语试卷 （满分150分，时间120分钟，命题人：连世华） 一、完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分） In the middle of town lived an old man. One day he __1__ his watch in his own store. It was __2__ to him because it was from his wife. After searching __3__ in the store for a long while, he __4__ to ask for help from a group of children playing outside the store. He __5__ them that the person who found it would be rewarded. __6__ this, the children hurried inside the store, went through and around the __7__ store, but still could not find the watch. Soon the man felt hopeless and wanted to __8__. A little boy went up to him and asked for another __9__. The man looked at him and thought, “Why not? __10__，this kid looks sincere enough.” __11__ the man sent him back in the store. After a while the boy __12__ with the watch in his hand! The man was very __13__，and he asked the boy how he found it while the others had __14__. The boy replied, “I did nothing but sat on the ground and __15__. Then I heard the ticking (滴答声) of the watch and just looked for it in that __16__.” We usually think about our own needs, which can't bring peace into our mind. __17__ we need to think about ourselves and keep peaceful for a while, which can produce a __18__ result. So allow a few minutes of __19__ to your mind every day, and see how it helps you deal with your work and make __20__ as you expect to! 1．A. lost B．broke C．hid D．fixed 2．A. close B．strange C．similar D．important 3．A. young and old B．heavy and light C．high and low D．black and white 4．A. forgot B．decided C．agreed D．learned 5．A. warned B．taught C．worried D．promised 6．A. Hearing B．Seeing C．Wearing D．Feeling 7．A. big B．dirty C．whole D．busy 8．A. set off B．give up C．calm down D．show off 9．A. date B．reason C．meeting D．chance 10．A. After all B．So far C．At first D．As usual 11．A. But B．Or C．So D．Unless 12．A. ran away B．came out C．fell down D．went back 13．A. angry B．proud C．nervous D．surprised 14．A. failed B．finished C．regretted D．doubted 15．A. played B．waited C．listened D．watched 16．A. station B．direction C．situation D．darkness 17．A. Luckily B．Possibly C．Besides D．Instead

(完整版)高一生物期中考试成绩分析

高一生物期中考试成绩分析 本次期中考试以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。对于生物期中考试情况进行分析总结如下：一、试卷总体评价 从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛，学生都能从容答题。 二、卷面分析 1、成绩分析： 2、得失分情况和原因分析 第一大题，单项选择，共30题，60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，失分最多的是1、10、15、21、26题，第二大题，非选择题，共4 个小题，共40分，本题主要考察学生综合运用知识，分析问题、解决问题的能力。 （一）选择题部分：学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题，均属于这种情况。26题属于知识理解不到位，在这种情况下又不能有用排除法解决该题，即其他选项知识掌握不牢固。（二）非选择题：学生出错主要是由于知识运用能力较差，语言组织能力较差，不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大，是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚，不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。 三、考试反映的问题及整改措施： 从学生试卷反映出的问题： 1、部分学生书写能力较差，非选择题错别字较多，比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词，不能正确把握题目中心含义。 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好； 整改措施： 1、要抓质量，先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习

福州一中2017-2018学年高二第一学期期末高二数学(理)试卷

福州一中2017-2018学年高二第一学期期末高二数学(理)试卷 (完卷100分钟 满分100分) 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.“方程mx 2+ny 2=1表示椭圆”是“mn>0”成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.若以坐标轴为对称轴的等轴双曲线过点(2,1),则该双曲线方程是( ) A. =-22y x 1 B. =-22y x 3 C. =-22y x ?1 D.=-22y x ?3 3.若a>b>c,则一定成立的不等式是( ) A.a|c|>b|c| B. ab > ac C. a-|c|>b-|c| D. c b a 111<< 4.在极坐标系中,与点(3,3 π)关于极点对称的点的极坐标是( ) A. (3,3 π) B. (3,32π) C. (3,34π) D. (3,65π) 5.正方形ABCD 沿对角线BD 折成直二面角A-BD-C 后,直线AC 与平面BCD 所成角的大小为( ) A.30° B.45° C.60° D.75° 6.抛物线光学性质:平行于抛物线的对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点若抛物线y 2=4x 的焦点为F,一条平行于x 轴的光线从点M(3,1)射出,经过抛物线上的点A 反射后,再经抛物线上的另一点B 射出,则直线AB 的斜率为( ) A. 34 B. ?34 C. ±34 D.9 16 7.已知直线l :ax+by=2与圆O:x 2+y 2=4相离,则过点P(a,b)的直线m 与椭圆E:92x +42 y =1的交点个数为( ) A.至多一个 B. 2 C. 1 D.0 8.已知二面角A-BC-D 中,AB ⊥BC,CD ⊥BC,AB=BC=CD=2,AD=22,则点A 到平面BCD 的距离是( ) A.1 B.2 C.3 D.2 9.过抛物线C:y 2=4x 焦点F 的直线/与抛物线C 交于A 、B 两点,且满足AF =3FB ,则|AB|等于( ) A.8 B.16 C.314 D. 3 16 10.已知椭圆E: 22a x +22 b y =1(a>b>0),过原点的直线交椭圆于两点M 、N(其中M 在第一象限),过M 作MC ⊥x 轴于C,直线NC 交椭圆于B.若MN ⊥MB,则椭圆的离心率( )

宁夏银川一中高一数学下学期期末考试试题

银川一中2015/2016学年度(下)高一期末考试 数 学 试 卷 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．计算() sin 600-o 的值是（ ） A ． 12 B ．32 C ．32- D ．1 2 - 2．若0tan <α，且ααcos sin >，则α在( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．设向量(2,4)a =r 与向量(,6)b x =r 共线，则实数x =（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．6 4．函数2sin cos 4 4 +-=x x y 的最小周期是（ ） A ．π B ．π2 C ． 2 π D ． 4π 5．为了得到函数3sin 26y x π?? =- ?? ? 的图象，只需把函数3sin 6y x π?? =- ?? ? 的图象上所有的点的（ ） A ．横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 B ．横坐标缩短到原来的 1 2 倍，纵坐标不变 C ．纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变 D ．纵坐标缩短到原来的 1 2 倍，横坐标不变 6．在ABC ?中,已知2AB =,1BC =,3AC =，则AB BC BC CA CA AB ?+?+?=u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ( ) A ．-4 B ．-2 C ．0 D ．4 7．若)0(13 7 cos sin πααα<<=+，则=αtan ( ) A ．3 1 - B ． 5 12 C ．5 12- D ． 31 8．已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴正半轴重合，终边在直线x y 2=上，则) 4 2sin(π θ+的值为（ ） A ．10 2 7- B ． 102 7 C ．10 2- D ． 10 2

高二甘肃省临泽一中高二上学期高中语文古代诗歌散文选读补考试题

高中-语文-资料-打印版 高二语文《古代诗歌散文选读》补考试题 1.本试卷为试题卷，分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。请将答案写在答题卡上。 2.本试卷满分150分，考试时间为150分钟。 第Ⅰ卷 甲必考题 一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。（每小题3分） 中国文化的美丽精神宗白华 诗哲泰戈尔曾说过：“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。” 他的这几句话里，包含着极精神的观察与意见，值得我们细加思考。 先谈“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”。东西方古代哲人，都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律，一方面满足理知了解的需要，一方面导引西洋人去控制物力，发明机械，造福民生。西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。中国古代哲人却是拿着“默而识之”的观照态度，去体验宇宙间生生不已的节奏。即泰戈尔所谓旋律的秘密。《论语》上载：子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！”四时的运行，生育万物，对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。一切在此中生长流动，具有节奏与和谐。老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律，他说：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复！”活泼的庄子也说他“静而与阴同德，动而与阳同波”，他把他的精神生命体合于自然的旋律。荀子歌颂着天地的节奏：“列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和而生，各得其养而成。” 中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密，并且把这获得的至宝，渗透进我们的现实生活，使我们生活在礼与乐里，创造着社会的秩序与和谐。我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上，使形下之器启示着形上之道（即生命的旋律）。中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里，而中国最光荣的绘画艺术，也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢！ 再谈“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。在新石器时代，我们制作了玉质的日用器皿，后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技能把日用器皿，如烹饪的鼎、饮酒的角等等，制精制美，使它们成了天地境界的象征。我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式，使它们不仅仅是我们役使的工具，而且可以同我们对语，同我们情思往还。 但我们也曾得到过科学权力的秘密。火药同指南针这两项发明到了西洋人手里，成就了 精心校对版本

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方 案 一、活动时间：XX年11月22日 二、活动目的： 1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标，在总结中成长，在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性，树立学习目标。 3、查漏补缺，明确前段学习中问题。 4、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 5、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，制定适合自己的学习计划。 三、活动重点难点 重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，争取在今后的学习中不断进步，寻找到自己的学习方法，完善自己的学习计划，完成学习目标。 难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。 四、活动准备： 1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角

度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点，提出要求。 五、活动过程： 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学： 3、鞭策退步显著的同学： 4、督促学习成绩不动的学生： 5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 6、主题发言： (1)成绩较好的学生代表发言：陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题，及如何改正 7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议： (1)保持干劲，明确目标； 人生并不是百米赛跑，人生是一场马拉松，暂时的好与差不能代表什么，关键是看你怎么明确自己的目标，怎么样去坚持，保持你的劲头，到高二的学测会考，到高三的高考等等。