图书馆资源利用中出现的问题
(二）图书馆资源利用中出现的问题
高校图书馆是大学生经常出入的场所是为学校的第二课堂。但是大学生在图书馆的问题行为却一直困扰着图书馆人，他们的言谈举止一方面对其他读者产生影响另一方面也会影响馆员为读者服务的质量和效率，若不加以正确引导任其发展就会影响学校人才培养目标的实现从国家的文明进程考虑，图书馆人都应该严格地管理。１冯琴认为“目前, 我国的信息资源共享在管理上存在很大的问题, 主要表现为所共享的信息的质量控制问题。在目前的共享过程中, 对无用信息和垃圾信息的控制情况较差, 严重影响了信息共享的进展。第二, 整个共享体系建设中存在管理问题。传统的组织体制和管理体制目前严重地制约着信息资源共享的进展, 表现在体制上, 图书馆多头领导, 条块分割,各自为政, 使图书馆群难以发挥整体功能”。２李润秀认为“开架借阅最大的问题是乱架现象严重。乱架的主要原因是读者缺乏分类知识, 不懂排架规律和不了解各类图书的布局走向,有的读者由于查找书刊的目标不是很明确, 常常是边找边换, 先前选中的书, 后来不想要了随手就插到别的书架上。有的图书经过多次借阅,书标受磨损后索书号不清晰,工作人员若不及时更换, 容易看错索书号, 也会失误上错架。有的书架排架标记不明显, 致使读者入库后不知道自己要找的书在哪里, 只好边找边换, 边抽边扔, 造成乱架”。３夏淑芳认为“道德层次方面的问题行为比如缺乏诚信,毁书,丢书后想方设法抵赖,为了推卸责任编织谎言;自私自利放个东西占座位;或强占暂时离开的读者的座位,把垃圾扔进别人的车篓里,桌子里面柜子底下,窗台边等难以发现难以清理的地方或者干脆把垃圾扔在电脑桌和课桌上。用拾得的借书证借书占为己有，盗证借书或干脆盗书，给别人和图书馆带来损失。这些问题行为反映出部分学生深层次的道德品质的缺失”。综上所述，现有研究者基本都认为现今大学生图书馆普遍存在很多问题，对于一些大学生本身的道德素质存在质疑，大学生的行为充满忧虑。这些都值得我们去探讨研究，以及去正确引导其图书馆行为，另外图书馆本身对信息的分析和管理方面都有待去提高，改善，提高大学生图书馆的层次。促进大学生图书馆的有效健康长效发展。
１冯琴.《高校图书馆信息资源共享中存在的问题及对策》【J】.科技情报开发与经济,2008,11（18）：60
２李润秀.《图书馆开架借阅出现的问题及解决措施》【J】.贵州社会主义学院学报,2005,1:61 ３夏淑芳《当代大学生图书馆问题行为应对策略研究》【J】.南昌高专学报2009,6:86
有关图书馆电子资源利用状况的调查报告
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\ 图书馆电子资源利用状况调查报告 此处可做一个目录，记得加一个A3纸制封面。 你们做的相对而言还是比较不错的，作为学长，其实质性的建议如下：增加图、表使表达观点，说理论事更为直观，注意段落美观跟用词，关于格式要求，在群里有，跟社会时事写作要求相同，段落是固定值24。
第一部分（不用部分这个词）前言（剧中，加粗） 一．调查背景 电子资源服务是大型图书馆为了方便读者查阅书籍而开通的网上查询平台。电子资源是以电子形式储存大量学术论文、期刊、考级考研真题及名师讲座视频的资源。它具有存储能量大、更新速度快、保存时间长等特点，能很快找出自己所需的资料（标点符号，下同）20世纪中期，信息服务推进到网络化组织时代，服务内容及方式面临着国际大环境下信息新秩序的建立。现代信息服务向多元化和多样化方向发展，对基于数字化信息载体的知识发现和数据挖掘日益成为一种重要的服务形式。电子资源作为一种新型文献类型，已成为图书馆必不可少的信息来源和文献资源建设的重要组成部分如今信息发展的速度今非昔比，其在社会各方面所起的作用也日益显著。人们对于信息的需求也大大增强，因此获取信息的途径、方法都成为我们研究的对象。 而对于学生而言，目前对于信息的需求显得尤为明显。当前各大高校信息获取的途径主要还是在于借助图书馆。而对于图书馆信息载体而言，又主要分为纸质版的和电子版的（“的”字略显口语化）。
为了能够及时了解同学们对我校图书馆电子信息资源的利用情况以及需求，提高文献资源利用率，提升我校图书馆数字资源建设的质量和水平，优化馆藏水平，完善服务内容，更好为我校教学科研服务，我们在商学院内开展了这项（最好能写出来，在文档中要反复提及做的是什么）调查。 二．调查目的 首先，了解图书馆用户对电子资源的利用情况，并且通过研究其中存在的问题，为图书馆决策者们提出相应的意见和建议，从而促进电子资源在图书馆中提供更优质的服务，发挥更重要的作用； 其次，对图书馆电子资源作相应的宣传，让同学们了解电子资源并学会使用它； 最后，锻炼我们的实践能力，使我们在实践中不断学习和获取新的知识，加强组员们的合作能力。 三．调查对象及其一般情况 调查对象：商学院在校学生 调查对象的一般情况：此次调查对象跨各年级、各院系、各专业，调查结果代表性较强。 四．调查方式 本次调查采取的主要是问卷调查。发放问卷以下寝发放为主要形式。问卷共被填写52份，有效问卷数50份，全部问卷内容都被统
高校图书馆特色资源的开发与利用
81 2012年 Vol.27 No.9南昌教育学院学报 高等教育收稿日期：2012-08-12 作者简介：梁永忠（1968-），男，广西灵山人，馆员，从事图书馆信息技术方向的研究。 一、高校图书馆特色资源的特征 (一)高校图书馆特色资源的形成 自上世纪80年代开始，我国各高校图书馆开始出现一个新的“特区”——特藏文库，内容由在校老师及校友的著作、研究成果以及其他的一些收藏品等组成，如此该校的历史和成就，便被作为一种有价值、可发展的资源系统地整合起来，而鉴于各高校的历史背景、学科专业和层次等因素的影响，各高校便逐渐形成了自己的图书馆特色资源，在很大程度上，这已经是高校图书馆独立存在和向前发展的基础。 (二)高校图书馆特色资源的类型及意义 (1)高校图书馆特色资源的地域性：即充分体现的地区独有的特色资源。这在各高校图书馆中的现象明显，几乎所有高校都针对学校自身发展的历史建立了地域性较强的图书馆特色资源，尤其是受地域性直接影响的民族性，更是各高校建立特色资源的重点。 (2)高校图书馆特色资源的稀有性：物以稀为贵，这是亘古不变的客观规律，所以，体现高校图书馆特色资源，其稀有性最具代表性也最具发展潜力。这种特色资源往往也是与其他图书馆的区别所在，优势所在。一些高校图书馆特色资源的稀有性还体现在一些特定人员或少数人群的专题上，比如某校的“摩托车信息特色资源数据库”等等。所以说，在某种程度上，高校图书馆特色资源的稀有性是其巨大财富，也是其相较其他高校最大的优势。 (3)高校图书馆特色资源的学科性：在图书馆特色资源中，优势学科一直是重要的组成部分，它可能源于学校一直以来的在一个或几个学科方面的优势，也可能因为一些学校相关人士对某方面做出了突出成就，而形成的特色资源。目前就国内的情况看，这种学科性特点均体现在专门的院校和专科。 (4)高校图书馆特色资源的人物性：即是说本校历史中出现的政界、商界和社会各领域内的名人，以及校外知名人士的著作、履历、成就等等。比如西安交大的“钱学森图书馆”等。人物性特色资源不但是高校图书馆特色资源的重要组成部分，同时也是校史研究的重要参考资料。 二、高校图书馆特色资源的开发 高校图书馆特色资源的开发并不容易，除了本着前文提到的四种类型进行相应的发展外，还需要具体的经济支持和人力支持，另外应与时俱进，寻找社会关注的热点、科研技术的热门话题以及历史遗留问题的专业性资料进行录入。 在确定新的开发方向后，图书馆工作人员即要进行相应的收集和整理，对各种相关信息进行筛选、过滤，去其糟粕、取其精华，以保证形成个性化明显的特色资源精品。与此同时， 应针对特色资源内容的不同和重要性在收集和整理的过程中分别对待，现根据特色资源内容的3个方面进行分析： (1)对具有重要历史价值的资料，比如一些纸制的珍本、善本和手稿，或者特殊性质的“禁书”应仅以收藏为主，不能对外公开。我国古籍善本书目已经对此进行明确规定，要针对古籍文献的历史文物性和学术资料性以及艺术性分门别类的收藏。(2)对于校内教职员工、学生和校友的论著、论文和科研成果，以及社会名人等文献资料应制定统一的收集、整理程序。比如，在性质上要将不同学科分开；时间上要按照时间顺序进行排序，进而形成专门的数据库。同时，对于一些重点学科的文献应单独设立数据库，比如学校的特色专业或重点科研实验、科研成果等。(3)如今，网络已经普及，所以图书馆网络化已是其发展方向。建立专题数据库已经是大势所需，应聘请专业人才，建立图书馆特色资源数据库，以更便捷、更多样的形式满足不同人群的需求。 最后对高校图书馆特色资源开发提出若干建议：(1)建议高校重视图书馆特色资源建立工作，充分认识其使用价值、历史价值和社会价值；(2)适当改变图书馆特色资源开发资金投入的方式，应与本校走出的企业家、知名人士互动满足他们回报学校的愿望；(3)针对本校自身情况与社会重要的科研机构和相关技术型公司“联谊”，互相进步共同发展。目前，一些大型公司都会在高校进行招聘，若学校在图书馆特色资源开发中与之建立良好关系，不仅有益于学生就业，而且会大大缩减此方面特色资源开发的费用，可谓一举两得；(4)紧跟时代脉搏，以读者需要为中心开发图书馆特色资源，比如汶川地震后，调查发现人们对地震知识匮乏，而更多学者和社会人士也对地震产生了了解的欲望，所以一些高校建立了地震科技信息库，取得了良好的效果。当前，我国各大高校都存在考研“热”，学校即可针对这一课题建立专门的数据库，将考研考试、专业课、本校及其他学校相关学科的研究生部资料等加以整合处理，这种开发势必会取得良好效果。 三、高校图书馆特色资源的利用 (一)图书馆特色资源的利用方式 1.数字化资源的利用。图书馆资源电子化已是图书馆发展的趋势，各校图书馆应结合自身情况，分门别类地建立健全特色资源数据库，并且可通过学校网站和学校图书馆的网页，针对不同类别的资料对校内及社会开放。 2.一般纸质资源的利用。对于纸质资源，学校可联合出版社出版刊物和图书，或者自行创办杂志和自行出书，在资金问题上也可以采取灵活的方式，与一些公司或者热衷于图书馆特色资源建设的机构和个人进行合作，这不仅利于学校特色资源 浅谈高校图书馆特色资源的开发与利用 梁永忠 （钦州学院图书馆 广西钦州 535000） 摘 要：阐述了高校图书馆特殊资源的特征，同时根据高校图书特殊资源的内容提出了若干特色资源开发的意见，并对当前高校图书馆特殊资源的利用方式进行了总结和建议。 关键词：高校图书馆；特色资源；开发；利用 中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）09-0081-02
浅析图书馆电子资源的利用
浅析图书馆电子资源的利用 发表时间：2016-08-10T13:59:09.673Z 来源：《基层建设》2016年11期作者：蔡宇 [导读] 介绍电子资源统计数据的获得方式和常见的电子资源统计项目，并以电子资源利用的统计数据为基础。 珠海市图书馆 519002 摘要：介绍电子资源统计数据的获得方式和常见的电子资源统计项目，并以电子资源利用的统计数据为基础，分析各种电子资源的使用情况，指出电子资源统计问题带给图书馆工作的启示。 关键词：电子资源利用系统图书馆 1.引言 近年来，网络化电子资源在学术研究中已成为主要的情报信息来源。国外对电子资源绩效评价研究的核心是对网络统计数据的规范化采集与分析。目前，电子资源已成为图书馆重要的文献组成部分。建立科学的评估体系，评价电子资源的效益，是国内外图书馆界探索的一个新课题。图书馆在引进电子资源之后，需要利用多种指标对电子资源进行综合评价。其中，读者对电子资源的利用统计是重要的量化指标之一。 2.国内图书馆电子资源利用统计数据的获得方式 对于电子资源绩效的评价，我国主要以引进和购买的商业数据库为研究对象，其利用统计数据的获得，仍是基于数库据商提供的利用统计数据，具体细分又有3种方式： （1）数据库商定期传送。数据商以E -mail方式定期（按月/季度/半年/一年）将用户使用电子资源的统计数据发送给各图书馆管理人员。 （2）数据库商提供统计数据网址在线查询。数据库商在其数据库网站上提供统计数据查询功能，系统提供不同时段用户的访问统计，各馆的管理员定期登录访问，下载本校用户访问数据库的统计数据。 （3）本地查询。在图书馆内做本地镜像的数据库中，有些数据库系统可以提供网站统计登录量和访问量的情况报表，如超星本地镜像的电子图书等。 3.读者使用电子资源的主要目的 绝大多数读者使用电子资源的目的还是很明确的，从而也说明电子资源的购买要针对学科，加强重点学科的电子资源建设，使有限的资金得以充分的利用。但是根据工作本人这些年的经验，还有占有部门读者使用电子资源过程中的主要问题是，没有检索到想要的文章或得到的文章太多或者是不知道数据库如何检索。 4.对策 4.1解决图书馆无法统计分析读者使用电子资源这一问题，首先要求从业人员运用系统化的思维方式，确定真正的问题，不能局限于 “头痛医头，脚痛医脚”，呼吁国内图书馆界联盟尽快建立电子资源读者使用情况评价指标体系，解决以往的由图书馆自己及数据库商统计出来的五花八门的读者使用统计报告，并使其科学化、标准化。图书馆要求数据库商必需完善和提供这一功能，确保图书馆电子资源良性的可持续发展。 4.2 改善图书馆环境设施 书刊是否容易查找、馆舍环境等都是用户使用图书馆比较关注的问题。因此图书馆应改变传统式藏书模式，全方位实行开放式布局。我们应该拥有开放式设计理念，扩充借阅空间，同时图书馆应为读者创造一个良好的借阅环境，馆内整体布局、书刊分布和结构都应体现出人性化理念，各种指引和标识设置应清晰明了，使读者方便、直观、灵活地查找、阅览，这样有利于书刊利用率的提高。实现高效图书馆设备的现代化就必须提高设施建设经费投入，同时在馆内布局及环境上要考虑图书馆的文化色彩，使读者在精神上和心理上感到愉阅，便于读者在图书馆能感受到和谐、高雅的良好文化氛围。 4.3 加强图书馆电子资源建设 电子阅览室的使用及目的、使用图书馆网站目的、检索途径和期刊数据库的使用、影响数据库利用原因是是影响读者图书馆资源利用的因素。图书馆应努力改善本馆的电子硬件设施建设，加强对电子阅览室的宣传工作。 图书馆的信息资源种类繁多，不仅有传统的文献资源，还有大量的电子资源，电子文献是否能够真的替代纸质文献而成为图书馆馆藏的主流仍不可知。电子资源也有它的优势，价格便宜，馆藏空间小，易检索，并且几乎不要再加工就可投入使用。电子期刊数据库是信息时代的产物，其方便快捷的检索方法为读者开展科研带来了极大的方便和效益，应该加强对这些电子数据库的建设，在购买电子资源时要选择一些高质量且利用率较高的数据库来满足读者需求。电子资源为我们提供了便捷和快速的文献检索，图书馆计算机网络设备也还存在着不完备的情况，上网费用昂贵且受时间、地点的局限与约束，给读者带来不便。 我国电子资源进入图书馆的历史较短，读者对它的了解还有一个过程，这就需要加强这方面的宣传和培训。从影响用户利用期刊数据库的原因可以看出，有三分之一的读者由于根本就不了解数据库影响了他们对数据库的利用，也许他们有些人从来就不知道学校数据库有哪些作用；还有部分读者是因为不知道如何使用数据库，这就需要图书馆加强对数据库的宣传和使用方法的指导，只有这样才能让更多的读者了解并学会使用数据库。用户在选择使用数据库时，首先关注的是数据库的操作方便性，只有使用方便了大家才会继续以及多次使用。除此之外用户会考虑数据库的全文数据量、更新频率和检索功能，图书馆在数据的选购上除了要考虑到实际的使用率以外，也可以将用户评价数据库的这些因素考虑进去。 4.4 馆际之间联合作业，使信息资源向共享方向发展 资源共享是高校图书馆网络建设中追求的共同目标。随着现代技术的应用，人们已普遍认识到它的必要性，特别是计算机联网后，高校馆际之间的合作、联合作业的紧迫性日趋明显，馆际互借和联合采购、存储、联机编目、联机检索、联合建库，文献资源共建共享的要求也日益迫切，并形成一种发展趋势。在网络环境下，通过联合采购和存储，各高校图书馆要从全局出发，根据各自的收藏和服务特色，
图书馆数字资源利用培训.doc
图书馆数字资源利用培训 “人大复印报刊资料” 数据库资源介绍
目录 一、中国人民大学书报资料中心介绍................................................................. 错误!未定义书签。 二、数据库产品概论............................................................................................. 错误!未定义书签。 三、“人大复印报刊资料”全文数据库介绍 (3) 1、政治学与社会学类 (3) 2、哲学类 (3) 3、法律类 (4) 4、经济学与经济管理类 (4) 5、文学与艺术类 (4) 6、教育学类 (4) 7、历史类 (4) 8、文化信息传播类 (5) 9、其它类 (5) 四、数据库特点 (6) 1、海量冗余信息时代的解决方案 (6) 2、收录范围广、时限长 (6) 3、占用空间小、使用方便 (6) 4、权威的评价功能 (6) 5、所获荣誉 (7) 五、我校图书馆购置人大复印资料数据库资源情况 (7) 1、所购内容................................................................................................... 错误!未定义书签。 2、访问方法................................................................................................... 错误!未定义书签。 六、数据库操作举例 (8)
图书馆使用指南
南京晓庄学院 图书馆使用指南 2015-2016 南京晓庄学院图书馆
南京晓庄学院图书馆 南京晓庄学院图书馆诞生于1927年，与伟大的人民教育家陶行知先生创建的晓庄试验乡村师范学校同时诞生，陶行知先生为图书馆命名“书呆子莫来馆”。他倡导在社会实践中学习的学习方法，对“书呆子式”的学习方法则持全面否定的态度，要求读者善于用书，而不能“为书所役”，成为书呆子。 2000 年南京晓庄师范学校、南京教育学院和南京师范专科学校合并，定名为南京晓庄学院。同年，南京师专·教院图书馆与南京晓庄师范学校图书馆合并重组为南京晓庄学院图书馆，形成了融合师范教学、应用专业、成人教育、中小学教师继续教育为一体的综合性本科院校图书馆。图书馆建筑面积3.4万平方米，拥有阅览座位3000多个，年接待读者能力达到100万人次以上。
目录 1. 图书馆文献资源 (1) 1.1 文献资源概况 (1) 1.2 文献资源类型 (1) 1.3 文献资源分布 (1) 2. 图书馆服务 (2) 2.1 服务设施及开放时间 (2) 2.2 图书馆网站 (4) 2.3 纸质资源服务 (4) 2.3.1如何查找图书 (5) 2.3.2如何查找期刊 (6) 2.3.3如何查找新书 (8) 2.3.4纸质资源借阅 (9) 2.3.5熟悉借阅规则 (10) 2.3.6个人信息维护 (11) 2.4 数字图书馆服务 (12) 2.4.1学术数据库 (12) 2.4.2电子资源远程访问系统 (13) 2.4.3常用数据库简介 (14) 2.4.4随书光盘 (16) 2.4.5整合检索 (16) 2.5 其他服务 (17) 2.6图书馆规章制度介绍 (20) 2.6.1一卡通管理 (20) 2.6.2入馆须知 (21) 3. 图书馆设施与设备使用指南 (22) 3.1 门禁系统 (22) 3.2 检索机 (23) 3.3多媒体阅览室 (23) 3.4 自助借、还书机 (24) 3.5 24小时自助还书机 (25) 3.6 自助打印、复印机 (25) 3.7 自助读报、刊机 (27) 3.8 指示标志 (28) 3.9 安全乘坐电梯 (28) 3.10 饮水机 (29)
图书馆资源利用率调查报告
图书馆资源利用率调查 报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
前言 经过多天的努力，我们终于进入了初赛，对于经验不足的我们来说，简直是莫大的鼓励。带着些许喜悦，我们心中明白若要完美的完成这次调研，还需要更多的付出和努力。也许，在这前已经有很多的有关图书馆利用率的调查研究。也许，我们的作品在那些优秀的作品前显得微不足道。但是，一万个读者有一万个哈姆雷特，不同的人总会有一些不同的观点和想法，以至于得到不同的调查结果。所以，这不仅只是一次比赛，更是一次自我的挑战，一次思维的发散，一次通过小组人员的视角去发现，探索，研究，最后揭示出生活中实际存在问题的充满趣味的活动。通过探究问题的本质和分析产生的原因，最后提出解决方案，这个过程充满了很多的分歧。首先，选择调查主题时，小组成员的意见纷纭，每个人从不同的视角提出了不同的题材。其次，时间和交通的限制，让我们不能更广泛的进行调查。但是，作为一名在校大学生，图书馆对我们乃至全校师生意义重大。所以最终，我们毅然选择了如何提高本校图书馆资源利用率作为本次设计方案的主题。 正如上面所说，图书馆对广大师生意义重大，从来都是教育界关注的话题。具体原因在于图书馆作为大学校园内的藏书楼，主要担负着知识流动、传承文化的重要职责，是一个为教学，科研提供一切资源的学术机构，在学校培养人才、开展教学和科研工作等方面发挥着重要的作用。它盛载着富有的精神粮食，但它在接纳广大学子的同时，显示出了它的脆弱和不足。千里之堤毁于蚁穴，小问
题若不及时解决也会酿成大问题。所以，如何找出并解决现目前图书馆在利用方面存在的各种不足，最终达到资源利用率与学生知识收益率双赢局面这个问题迫不容缓。 本次调查报告是围绕图书馆利用情况展开的，在每个细节上，小组成员都经过了仔细的探讨，通过查找大量资料及咨询相关人员的意见，设置图书馆的利用率调查问卷，掌握学生的切实需求和对图书馆书籍的期望，最后提出提高图书馆资源利用率的建议。在这其中，我们学会了很多知识。我们发现，问卷的设计需要对主题深入的分析，调查的实施也需要很多的技巧，比如：调查的范围应该广泛，不要集中在一块，还有在请同学们填写问卷的时候，有可能会打扰他们的学习与休息，这时就需要我们耐心的给他们讲解并对他们的支持表示感谢，当然还会遇到其他很多问题。 虽然困难重重，但是我们仍然相互鼓励，共度难关。因为我们相信人生难得几回搏，此时不搏枉少年。当看到最终所得到的数据时，初出茅庐的我们更加坚定信心，坚信将超越自我，最终取得胜利。最后，感谢这次活动的主办方和承办方为我们提供这样的机会，让我们展示自己的风采。再次感谢！ 目录
浅析如何有效利用图书馆资源
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7a2203377.html, 浅析如何有效利用图书馆资源 作者：耿卫 来源：《楚商》2016年第06期 摘要：大学生除了在课堂上汲取知识外，图书馆也是其构建和更新知识的基地，图书馆在大学生构建知识结构中有着不可替代的作用，如何更好的发挥图书馆智能，最大程度运用图书馆资源，是我们要深入探讨的重点，本文就大学生如何有效利用图书馆资源来做一些探讨。 关键词：大学生图书馆资源 图书馆是学生的第二课堂，是构建知识结构的重要地方，担任着除了课堂教育外第二教育职能。图书馆是一座宝库，它期待着我们去发掘，去发现图书馆各项重要的功能，它不仅能够配合学校的各种教学活动，还可以为学生提供大量的参考书以及大量哲学、科学、艺术类书籍，增加学生各种人生感悟，还可以为学生提供大量的参考资料，培养学生个性发展，突出特长。社会在不断进步，新的知识在不断的替代以前的老旧知识点，只有不间断的学习新的知识，才能赶上社会潮流，所以教育是终身制的。要汲取新的知识，只能是充分利用图书馆。来实现教育终身制。在图书馆使用过程中，我们应该接受最新文献信息，培养大学生信息意识，充分利用图书馆资源，有意识的寻找大学生形成独立学习能力，提高自己综合素质的最优方法。 一、图书馆利用程度的现状 高校图书馆有着安静的学习环境，各种丰富的文献资料，各种现代化的电脑硬件设备以及较多的文献下载检索工具，图书馆的地位是如此重要，但是，现在大学图书馆的功能性正在被弱化，我们看到目前很多高校学生去图书馆是带着自己的书本去自习而不是去查阅文献，把图书馆当做了第二自习室，大多数大学生更把图书馆当成了一个夏天避暑冬天取暖的地方。另一方面，借书不还和占座行为也是图书馆资源浪费的体现。从本质上讲，这些现象的出现，都是因为大学生对图书馆功能认识的肤浅，面对几十万上百万文献书籍往往显得手无足措。这都违背了图书馆的存在意义，我们要把改变图书馆现状当做一个课题，去研究怎么样更好的利用图书馆资源。 二、大学生如何有效的利用图书馆资源 要充分利用图书馆资源，要了解把握大学生所特有的学习特征，摸清大学生的学习特点，在大学生使用图书馆的过程中引入有效的、科学的学习利用方法，来引导大学生利用图书馆资源。①图书馆的职能之一是方便大学生阅读，那么，大学生为什么要阅读？要怎样阅读？自己有什么阅读需求？明确了自己的阅读需求，才能有效的利用图书馆浩瀚的书籍资源。图书馆和大学生相依相存，一方面，从图书馆的角度出发，优化调整图书馆馆藏结构，图书馆根据大学生的需求、要求购买馆藏学生需要的图书，提供图书资源和相关服务，解决藏书的供需矛盾，
佛大图书馆电子资源利用的绩效评价
绩效技术论文 题目：佛大图书馆电子资源利用的绩效评价 学生姓名：林丽华 学号：2013914225 专业班级：13教育技术学（数字媒体）1班 学院：佛山科学技术学院教育科学学院 指导老师：容汝佳
佛大图书馆电子资源利用的绩效评价 13教技数媒1班林丽华 2013914225 【摘要】本文章将会结合绩效分析方法、用户使用状况调查、结果分析等方法来对佛大图书馆电子资源进行绩效分析与评价，根据绩效分析得出的结果列出相关完善图书馆电子资源服务建议。 【关键词】佛大图书馆；电子资源；绩效分析 目录 第1章引言 (3) 第2章图书馆电子资源概述 (3) 2.1 佛大图书馆电子资源系统 (3) 2.2图书馆电子资源的作用 (4) 第3章绩效分析 (5) 3.1 绩效技术概述 (5) 3.2 绩效模型 (5) 3.3 电子资源绩效分析 (6) 3.3.3 期望使用绩效 (6) 3.3.2 实际使用现状 (6) 第4章提高图书馆电子资源利用绩效策略 (7) 4.1 图书馆电子资源内部管理 (7) 4.2 电子资源使用对外宣传 (8) 第5章评价 (9) 第6章总结 (10) 致谢 (10) 参考文献 (10) 附件 (10)
第1章引言 在互联网时代，学习资源从纸质逐渐向网络转变，使用电子资源学习不仅是当代发展的主流趋势，更是学生对课外知识学习的补充，因此高校图书馆中的电子资源服务必须能满足学生的需求。教育部2015年12月31日印发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》第二十七条明确规定：“图书馆应注重建设数字信息资源管理和服务系统，参与校园信息化建设和学校学术资源的数字化工作，建立数字信息资源的长期保存机制，保障信息安全。”作为高校教学、科研信息资源储备中心，更需要加强力度去完善图书馆电子资源管理。 图书馆电子资源指的是图书馆利用计算机与网络技术相结合来提供读者阅读的信息资源。电子信息资源以其信息量大、检索方便、更新及时、共享性好等优点，因此各高校从图书馆的建立后马上组织相关人员对图书馆进行电子资源、网络资源等的信息化处理系的工作。 第2章图书馆电子资源概述 图书馆作为每一所高校的重要文献信息中心，其建设和发展水平制约着高校科研质量和育人水平。在“互联网+”时代，电子信息技术的不断发展，图书馆在数字资源需要加大力度完善。基于佛大图书馆，对其电子资源的现状进行调查，了解图书馆电子资源系统结构与使用状况。 2.1 佛大图书馆电子资源系统 2.1.1 图书馆电子资源概念 由学校支付购买的数据库包括期刊、硕士论文、博士论文、会议记录、专利、标准数据库、普通图书资料等。图书馆内的具体电子资源主要包括万方，中国知网（CNKI）、维普等；电子图书包括超星数字图书、读秀知识库等。外文的数据库也有很多如，Elsevier- ScienceDirect online(SDOL)、万方数据知识服务平台等。 2.1.2 佛大图书馆电子资源列表 佛大图书馆电子资源数据库列表如下： 中国知网（CNKI）电子图书 中外电子期刊社会经济数据库
如何利用图书馆文献资源
如何利用图书馆文献资源 图书馆的文献资源是一种宝贵的财富，是提高广大人民群众科学文化素质、推动社会精神文明建设的重要武器。当前，我国图书馆文献资源的利用率较低，是一种资源的浪费，需要图书馆做出适当的改革，提高文献资源的利用率。通过对如何利用图书馆文献资源进行研究，旨在提高图书馆文献资源利用率，促进图书馆的进一步建设与发展。 标签：图书馆文献资源利用效率 一、引言 在新的时代背景下，国家要求进一步加强精神文明建设，全面提高广大人民群众的科学文化素质。图书馆作为城市基础设施之一，承担着为群众提供阅读场所和资源的重要任务。 在图书馆不断发展的背景下，图书馆的文献资源不断增多，质量也在不断提高，但其利用的效率始终难以达到预期理想的高度。这个问题已经引起众多专家学者的关注与重视，提高图书馆文献资源利用率成为一个焦点问题。 基于此，本文在此浅谈如何利用图书馆文献资源，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴，提高图书馆资源利用率，推动图书馆进一步发展与建设，达到加强精神文明建设的目的。 二、图书馆文献资源利用率较低的原因 1.文献资源多且杂导致读者难以选择 在新的时代背景下，国家更加重视精神文明建设，因此加大了对图书馆的投资力度，使得图书馆的馆藏资源不断增多，图书的质量也得到相应提高。 同时，随着信息化技术的不断发展，当代图书馆已经基本建成了数字化图书馆，并且在图书馆之间逐步实现了图书文献资源共享。这就更进一步扩大了图书馆的文献资源数量，导致读者在进入图书馆后容易产生选择性恐惧症，面对大量的图书难以做出良好的选择。 在这种背景下，读者通常会选择出版社名气大、封面精美的文献资源进行阅读，进而忽视了相对陈旧或者表面磨损较大的文献资源，而这些资源通常是因为质量较高而被多次借阅后边的陈旧，读者的盲目选择使其错误了高质量的文献资源。 同时，在大量的文献资源面前，读者也很难根据自己的真实需要进行选择，通常会在面对多种选择时做出无奈的选择，最终导致其他资源被浪费。
高校大学生应该如何有效利用图书馆文献资源
价值工程 0引言教育职能是高校图书馆最主要的职能，这首先表现在高校图书馆是大学生构建和更新专业知识的基地。图书馆是知识文化的宝库，它拥有浩如烟海的文献，各种有价值的知识、信息。它不仅能配合学校的教学活动和根据教学的计划为学生提供大量的参考书，而且还可以为学生参加计算机、英语等级考试，参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料，是学生的“第二课堂”。现代社会飞速发展，科技进步日新月异，知识的老化异常迅速，不断的更新知识，教育必须提倡终身制。因此，大学生必须充分利用图书馆的最新文献信息，汲取新的知识，了解学科发展的方向，否则就不能全面理解，融会贯通老师所讲授的知识。在使用图书馆的过程中，接受文献信息利用的知识与技能的培训，是大学生培养信息意识，形成独立学习能力，提高自己综合素质的最优方法。1大学生学习的特点大学生如何有效利用图书馆文献资源？要讨论这个问题，我们必须了解大学生学习的特点，做到有的放失。大学生学习的特点是什么呢？①学习的自由性，大学学习的自由性是大学生学习的主要特点。学生可以选择什么时候学、为什么学、学什么、怎么学。在大学里学生可以通过学分制、选课制、学分互认等自由选择学科专业和课程，学生自由地安排学习计划、学习时间和学习内容，自由地选择学习方式、方法，自由地参加各种活动。所以他们面对如此自由，更多的是需要学习，需要引导，如何用好自由拓展自己，充分地发挥自己的长处，尽情地去努力完善自我。②学习的自主性，自主的学习就是要有明确的学习目的，知道自己为什么学并有明确的计划安排。在高校里，大学生的学习信息量大，教学速度快，许多内容都是点到即止。面对这种情况，由被动学习到自觉主动的学习就显得极为必要。③学习的从游性，在高校里，学生可以跟随老师游历在知识的海洋中，现在大学倡导的导师制、助教制、研究小组等方式，为大学的从游式教育提供了很多有效的途径。大学生应当积极调动自己的参与热情，尽可能地同老师和同学从游、同游，从中受到濡染，得以观摩，体会。④学习的专业性，高校是研究高深学问、培养高级专业人才的专业教育机构。大学生的学习是为将来从事专业工作做提前准备，从本专业的基础开始，逐步深入，逐渐建构起本专业的知识框架，并不断完善、逐步走向本专业知识的前沿领域。⑤学习的探索性，大学生在理论、实践逐步发展的同时，独立思考的能力也在成熟。做到不盲从，积极探索事物的本质，喜欢怀疑和争论，对于自己经过深思熟虑的看法，不会轻言放弃。这一探索性特点帮助学生在学习中更深入地掌握知识，也是发现新事物、提出新思想、新观点、新理论的基础。2有效利用图书馆文献资源需把握的几点只有充分了解大学生的学习特征，顺应这些特点，在使用图书馆的过程引入了科学的方法，才能拿出有效的措施和方法，正确引导自己更好的利用图书馆文献资源。在这过程中必须把握好以下几点：①要明确了解自己的阅读需求。高校图书馆和学生之间是相互依存的关系，一方面图书馆要适合学生现实的需求和潜在的需求，购买馆藏合理资源和提供相关的服务。作为读者，另一方面自己也要有使用图书馆的内在需求。现在大学生中，有不少从不或很少到图书馆借阅，其原因就是缺乏去图书馆读书的内心需求。没有了读书的欲望，图书馆对他们就失去了相应的意义。所以，利用好图书馆的首要前提是必须解决“内需”问题，作为大学生，尤其是大学新生，应该尽早完成从中学生到大学生的转换，逐步养成自主学习的好习惯，要充分认识读书对于自己成长和成才的意义，只有自己内心想读书了，图书馆才能成为其良师益友。②培养自己的阅读动机。有的学生读的书很多，但大多数是武侠、言情一类的，也有学生去阅览室浏览报刊，只关注那些娱乐的内容，换而言之，就是凭借着自己的兴趣爱好进行阅读。兴趣本身就是产生阅读动机的动力，但兴趣有高低俗雅之分，读些浅显消遣的书，只不过是消磨时光而已。大学生的阅读，应该提倡高雅，多读些有品位的好书，追求高雅的精神文化，再通过阅读丰富知识结构，强化专业能力。当然，高雅的阅读动机需要培养，需要引导，大学生应当寻求老师的帮助，让其加强对自己阅读动机的引导，根据图书馆的馆藏实际，开列必要的参考书目，让学生有的放矢、有针对性地进行阅读。③学会制定学习阅读的规划。一是安排好自己去图书馆学习的时间，要相对固定，并且要求持之以恒；二是做好自己的阅读计划。确定每年读多少名著，读多少专业书，读多少修养素质方面的书，读多少种专业的期刊报纸等等。三是做好研究计划。应当在老师的指导下，充分利用图书馆的现有的文献资源，广泛阅读和潜心积累，把读、研、写作有机结合起来，努力提高自己分析问题和处理问题的能力，不断提升写作水平，这样才能让自己大学生活充实又忙碌，不至于在不知不觉中虚度光阴，荒废学业。④培养自己的信息素养和获取信息的技能。寻找打开图书馆大门的金钥匙，培养信息意识，要认识到信息利用的重要性，“工欲善其事，必先利其器”，利用好图书馆，必须要具备使用图书馆资源的基本技能。现在高校的图书馆，现代化程度都较高，几乎全采用了计算机管理。要想成功获取图书馆的这些资源，必须有具备相应检索的能力。比如要阅读电子图书或期刊，必须学会相关的计算机技术，如上网的基本技能、检索技能、搜索技能、下载技能等等，只有掌握了这些，才能从图书馆快速有效地获取所需的各种文献信息资源。总之，图书馆是大学的文献信息中心，是知识的宝库，追求理想的良师益友，是提高素质、增长才干、了解国内外科技发展的信息源，大学生利用图书馆的丰富藏书，广泛阅读古今中外的社会科学、自然科学著作，对开阔知识视野，拓宽思维空间，提高文化修养，构建大学生合理的知识结构有着不可取代的作用。参考文献：[1]孙丽艳．新时期大学生利用图书馆的调查及分析[J].图书馆建设，2005（4）.[2]万荣花．如何使大学生充分利用高校图书馆资源[J].图书馆论坛，2006（26）.[3]袁珍英．关于高校图书馆对大学生阅读指导的思考[J].江苏科技大学学报.社会科学版，2007（7）.[4]苏炼．浅议大学生利用图书馆的3个阶段和对应的阅读指导[J].科技情报开发与经济2010（15）.—————————————————————— —作者简介：卢欣（1982-），女，陕西安康人，助理馆员，本科，研究方向为图书馆管理。高校大学生应该如何有效利用图书馆文献资源 How to Effectively Use the Library Literature Resources for College Students 卢欣Lu Xin （安康学院，安康725000） （Ankang University ，Ankang 725000，China ） 摘要：高校图书馆是大学生构建和更新专业知识的基地，它在构建大学生合理的知识结构中有着不可取代的作用，本文通过深入探讨大学生的学习特点，来研究高校大学生如何有效利用图书馆。 Abstract:University library is the base where the university students build and update professional knowledge;it plays an irreplaceable role in building reasonable knowledge structure.Based on the learning characteristics of college students,the article studies how to effectively use the library. 关键词：大学生；高校图书馆；阅读需求；信息素养 Key words:college students ；university library ；reading needs ；information literacy 中图分类号：G252.65文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）07-0176-01·176·DOI:10.14018/https://www.wendangku.net/doc/7a2203377.html,13-1085/n.2012.07.221
浅谈公共图书馆文献资源建设的思考
浅谈公共图书馆文献资源建设的思考 在现代信息高速发展的今天，为了更好的发挥公共图书馆应有的职能作用，必须大力加强馆藏资源建设，壮大馆藏总量，丰富馆藏资源，同时对资源进行合理的配置和整合。 标签：图书馆文献资源资源建设 文献资源是人类知识信息的载体，是图书馆赖以生存的物质基础，是人类的文化遗产，是劳动人民在实践活动中的经验和总结。文献资源建设是指在一定范围内的图书馆及其他文献情报机构对文献资源进行有计划的积累和合理布局，以满足社会发展和国家建设需要的全部活动，文献资源建设工作是图书馆基础工作中的重要组成部分。 馆藏文献资料的品种、数量和质量反映一个图书馆工作的规模与水平，公共图书馆作为本地区文献资源的中心，对于文献资源建设的要求是无限的，这过程是让无数图书馆馆员为之而努力奋斗和研究的课题。 一、确立正确的文献资源建设的工作指导思想 公共图书馆是国家扶持兴办的综合性图书馆，是代表一个国家的文化、科技的振兴的标志，是发展文化事业、促进和谐社会的重要阵地。是传播人类优秀科技文化成果和馆际互借的信息中心。是乡镇图书馆馆藏中心和图书下乡协调中转站。 公共图书馆的文献资源建设工作的質量高低决定了对读者服务工作的优劣。因此，做好文献资源建设工作应该先确定一个正确的指导思想，这是做好这项工作的行动指南。 二、建立科学的文献资源体系 1.基础文献收藏 基础藏书是文献资源体系之中的主体，它是按照地方图书馆的性质、方针、任务来设计组建的，它具有综合性和地方性的特点。主要是为本地区的经济建设、社会发展、科学研究、教育发展等需要提供文献资源保证。它的建设必须符合本馆任务的开展和服务对象对文献的需要。还要注意文献资源的学科结构、文种结构、载体结构、时间结构、形态结构等。它应由重点文献、一般文献、地方文献等部分构成。 重点文献是馆藏范围中核心部分的主体部分，反映馆藏的发展方向，体现馆藏体系的特色。是根据本地经济建设、社会发展、重要科研课题及重点科学建设需要所配备的较完整系统的文献资料，特别是研究级文献中不断出现的新理论、
图书馆电子阅览室使用手册-电子阅览室公告.doc
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欢迎来到我们的电子阅览室！！ 电子阅览室分布在三个校区（大学城、赤岗、中山），共提供约600个PC 机座位，80个免费上网的终端机座位。 我们的硬件环境 大学城和中山校区提供联想品牌的PC 机，赤岗校区提供七喜品牌的PC 机，工作台设立独立隔板，配备光电鼠标、麦克风、耳机（耳机线较短，请勿大力拉扯）。PC 机的各分区可存储数据，当天保存，次日清空。 在大学城校区我们提供了升腾品牌的终端机，组成免费数字资源阅览区，可以访问图书馆的各种数字资源，像CNKI 、万方的学术数据库、各种考试资源，可以编辑文档，带USB 插口，自带U 盘可以进行存储。 请各位读者珍惜爱护我们的硬件环境，不要随意破坏电脑的各类器件，不要大力敲击键盘和拉扯数据线、鼠标、耳机，不要随意将纸张垃圾扔在电脑桌上，一旦发现上述行为将予以处分。
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大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析
大学生图书馆资源利用情况调研及对策分析 高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。 我校图书馆（合肥校区）现有馆舍4.5万平方米，阅览座位4000余席，馆藏图书250.94万册，电子图书83万种、142.9万册，年订购各类中外文数据库200多个，中外文电子期刊2.6万种，订阅中外文现刊2700余种。图书馆现有在职员工108人，其中，博士研究生3人，硕士研究生16人，本科学历34人；现有高级职称26人，中级职称30人。图书馆主页年均独立IP访问次数约75万次，浏览量400多万人次；主要外文文摘数据库浏览量和全文数据库年下载量约为127万次（篇），主要中文数据库浏览、下载和电子图书阅读量约为870万次（篇、本）；易瑞校外访问系统校外点击访问约41万人次，流量约400GB；图书流通年均100万册次。 但我校图书馆资源利用情况存在以下问题： 一·、图书馆自习室的利用率问题 图书馆是一所大学重要的标志之一，在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。由于图书馆自习室的位子有限，很多同学担心太晚过去没有位子坐，于是早早地带上学习资料到自习室占位子，占完位置就直接去上课或者吃饭。这样直接导致了明明有部分位子空着，后面来的同学却没有位子自习。在报刊室中，大部分报纸更新速度缓慢，而且报刊的量少之又少，阅读报刊的空间位置比较小，每次只能容下十几个人来阅读报刊，影响学生到图书馆阅读报刊的兴趣。 二、电子阅览室的利用率问题 电子阅览室存在着较多问题。主要有以下几点比较严重的问题：1，设备老化。图书馆中的电子阅览室的电脑老化损坏问题严重。操作系统版本过低，鼠标还是老式机械鼠标，大部分电脑缺少耳机等等，一小部分电脑甚至无法使用。2，网速慢。电子阅览室的网速很慢，特别是在人流量多的时候，甚至连打开网页都成为问题。如此一来，大大不利于同学们查询资料。3，管理不严。部分同学在电子阅览室里面玩游戏，聊QQ，看电影，而真正需要学习、工作的同学却没有电脑可用。 三、图书馆网络信息资源利用率问题 网络信息资源的利用率问题也是图书馆资源利用中的一个比较严重的问题。使用数据库的学生很少，甚至还有很多同学不知道图书馆资源里面有这么一个宝贵的资源。即使知道有数据库存在，也不懂得如何正确使用数据库。 四、图书馆开放时间太短或不合理 在节假日和周末的时候，在同学们有充足的课外时间的时候，图书馆却是闭馆。 解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议： 一、合理增加藏书量 增加文学类、外语类等同学们喜爱的图书的藏书量，使同学们拥有更多读物，
试论如何提高图书馆电子资源利用效率
试论如何提高图书馆电子资源利用效率 电子资源已经成为图书馆资源的重要部分，提高图书馆的电子资源利用率也是提高图书馆的服务质量。本文对图书馆电子资源的内容和特点进行了阐述，对图书馆电子资源利用中出现的问题进行了分析并提出了相关建议。 标签：图书馆电子资源利用效率 随着电子计算机技术的发展，图书馆中电子资源越来越丰富，但很多电子资源没有得到有效利用，这就让一些投入了成本的资源产生了浪费，因此，如何提高电子资源的利用效率是图书馆需要关心的问题。 一、图书馆电子资源所包括的主要内容和特点 资源以数字信号的形式将文字、图像、声音、动画等信息储存在光、磁、电等介质的载体中，并通过计算机等设备进行展示，这就是电子资源。在科学技术飞速发展的同时，电子文献也快速的发展，为适应时代的的发展，图书馆的资源结构也逐渐进行调整，资源内容也得到大规模增加，最主要的就是电子资源的增长。电子资源可以为读者提供电子图书、电子期刊、电子会议论文等多种形式的资源。图书馆的电子资源是科研工作、学习的重要帮手，也是图书馆对读者服务的重要工具。 各个图书馆都在注重增加电子资源，主要是因为电子资源有很多优点。与纸质书籍相比，它的信息承载量更大，而且信息的形式更加丰富，电子资源的更新也很快、出版方便、资源获取方式比较便捷。信息资源保存比较完整，不会因时间过长而导致信息丢失，电子信息还可以节省大量的存放空间，更方便收藏。但是，电子资源也有一定的缺点，例如电子资源的阅读需要相应软件的支持；电子资源需要付费才能使用；获取电子资源需要一定的设备支持等。 二、图书馆电子资源利用方面所存在的一些问题 1.图书工作人员综合能力有待提高 在科技发展迅速的现在，数字化技术的应用使图书馆中的电子资源越来越多，电子资源的种类和数量都逐渐增长，人们可以通过图书馆来获取海量的资源。由于电子资源很庞大，为避免这些资源的混乱和丢失，需要图书馆工作人员对其进行有效的管理，让读者得到更好的阅读体验。图书管理工作也需要一定的专业技能和专业知识，只有达到一定的专业技能水平掌握足够的专业知识才能胜任图书管理工作。由于技术和资源更新过快，图书馆的管理模式也开始变化，对图书馆工作人员提出了更高的要求，图书馆工作人员在短时间内还无法适应新的变化，专业技能和专业知识的掌握都不够，因此，为适应图书管理工作，图书馆工作人员要加强专业技能和知识的学习，提高自己的综合素质，科学合理地对图书馆进行管理。