一年二期口算练习1

一（）班姓名（）学号（）

一、圈一圈，算一算。（注意先圈后算）

○○○○○○○○○◎◎◎◎◎◎◎◎□□□□□□○○○○○○○○◎◎◎◎◎◎□□□□□

9＋8= 8＋6 6＋5=

9＋1＋2= 9＋1＋5= 8＋2＋3= 7＋3＋4= 8＋2＋6=

9＋3= 9＋6= 8＋5= 7＋7= 8＋8= 三、仔细观察，在空格里填上合适的算式，再写出所有算式的得数。

能填几？

＜＞＜

一（）班姓名（）学号（）

一、请把算式填完整，并写出每道算式的得数。你发现了什么？

观察减法表，我发现：横着看，（）相同；竖着看，（）相同；斜着看，（）相同。

熟记儿歌：1. 退位减，我会算。十几减9，是几加1。十几减8，是几加2。十几减7，

是几加3。十几减6，是几加4。十几减5，是几加5。十几减4，是几加6。十几减3，是几加7。十几减2，是几加8。 2. 一九，一九，好朋友；二八，二八，手拉手；三七，三七，真亲密；四六，四六，一起走；五五，五五，合成一双手。 3. 九一，八二，七三，六四，还有五五别忘记！

二、在

里填上合适的数。

(1)12=

(3) 16－－－

想：1610，想：14， 10－想：6－

＋

(6) 15－想：7可以分成5和2，15－5 = 10 ， 10－

三、用1～9这九个数写一写。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？

例： 15－6=17－8

一（）班姓名（）学号（）一、写出下面算式的得数。

里填上“＞”“﹤”或“=”。

＋＋9 15－

三、在括号里填上适当的数。

8＋（）=17 6＋（）=15 7＋（）=13 （）＋8=14 （）+ 7=11 17-（）=9 7＋（）=14 6＋（）=12 16－（）=7 （）＋8=18能填几？

＜＞＜

第三个目标90-100个或更多努力。 5分钟答对（）题。更正：

第三个目标90-100个或更多努力。 5分钟答对（）题。更正：

一年二期口算练习（五）

一（）班姓名（）学号（）

一、在里填上适当的数。

二、看一看，填一填。

三、看图写算式。

四、写出下面各图形表示的数。

五、说一说。

一年二期口算练习（六）

一（）班姓名（）学号（）一、照样子，改写式子。

二、在里填数，使各算式的得数分别等于9, 7, 和5。

三、求下面各图形表示的数。

※四、

五、

六、下面的图形分别表示几？你是怎样想的？

七、

八、从入口处开始计算，答案是下一个算式的第一个数。

九、下面的图形分别表示几？在里填数，在

一年二期口算练习（七）

一（）班姓名（）学号（）

一、填一填。

9+（）=13 （）+6=15 8+（）=12 7+（）=11 8+（）=15 7+（）=13 （）+3=12 7+（）=16 （）+9=18 （）+8=11 8+（）=16 （）+7=12

二、算一算，想一想，你会发现什么？

8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 =

14－8= 12－7= 11－6= 12－9 = 14－6= 12－5= 11－5= 12－3 =

8+（）=15 7+（）=13 5+( )=14 6+( )=12

15－ 8 = 13－6 = 14－5 = 12－6 = 15－( )= 13－( )= 14－( )=

三、我会用破十法来算。

四、看谁算得又对又快。

16—8= 13—7= 15—9= 12—6= 16—10= 14—6= 13—8= 12—3= 15—7= 17—9= 18—5= 12—4= 16—7= 13—5= 14—8= 15—6= 13—9= 17—7= 12—3= 18—9= 11—3= 14—5= 11—6= 18－6= 11—2= 15—8= 13—4= 16—9= 15—2= 17－8=

五、我是计算小能手。

3＋9－7= 13－7＋2= 5＋6－3= 9＋6－8=

13－4－6= 14－9－2= 16－7＋8= 7＋4－5=

六、填写结果相同的算式，比一比，你发现了什么？

12－－－－

13－－－－

七、在里填小于20的数，你有哪些填法？

－－

八、我会填。

九、看图写算式。

一年二期口算练习（二）

一（）班姓名（）学号（）

一、请把算式填完整，并写出每道算式的得数。你发现了什么？

观察减法表，我发现：横着看，（）相同；竖着看，（）相同；斜着看，（）相同。

熟记儿歌：1. 退位减，我会算。十几减9，是几加1。十几减8，是几加2。十几减7，

是几加3。十几减6，是几加4。十几减5，是几加5。十几减4，是几加6。十几减3，是几加7。十几减2，是几加8。 2. 一九，一九，好朋友；二八，二八，手拉手；三七，三七，真亲密；四六，四六，一起走；五五，五五，合成一双手。 3. 九一，八二，七三，六四，还有五五别忘记！

二、在

里填上合适的数。

(1)12=

(3) 16－(4) 13－(5) 14－

想：1610，想：14，10－想：6－

+2 ＋

(6) 15－想：7可以分成5和2，15－5 = 10 ， 10

三、用1～9这九个数写一写。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？

例： 15－6=17－8