S版六年级语文下册单元知识复习

六年级第一单元知识小结

一、字词盘点

1、字

（1）难读的字：浃镐冶惩茴篝（2）易混的多音字：露（lù）出胸脯（pú）北饮（yǐn）大泽

（3）难写的字：壤赋

（4）难懂的字词：渴，欲．得饮河、渭不足，北．饮大泽

2、词

（1）必须掌握的词：

息壤滚烫铜盔赋税胸脯冶炼惩罚鹅卵石一片汪洋汗流浃背大发雷霆山南海北天寒地冻气势汹汹武艺超群精明能干神通广大生气蓬勃山川草木鸟兽虫鱼灵机一动莽莽榛榛疲倦不堪（2）近义词：

毫不理会（置之不理）大发雷霆（暴跳如雷）齐心协力（齐心合力）灵机一动（急中生智）眉开眼笑（笑逐颜开）绵延不绝（连绵不断）时代（时期）哀求（乞求）悲惨（凄惨）伸展（延伸）拯救（挽救）率领（带领）辛苦（辛劳）顺畅（通畅）敬佩（佩服）流淌（流泻）飘荡（飘扬）聪明（聪慧）违抗（抗拒）敬仰（景仰）孤独（孤单）疲倦（疲乏）气概（气魄）满意（满足）安慰（劝慰）灵敏（敏捷）隐蔽（隐藏）奇异（奇特）详细（详尽）惩罚（处罚）免除（减免）请求（祈求）犹豫（迟疑）竟然（居然）轻视（藐视）畏惧（恐惧）困苦（艰苦）慈善（仁慈）难受（难过）饶恕（宽恕）广阔（辽阔）回荡（荡漾）（3）、反义词

悲惨（幸福）伸展（收缩）辛苦（安逸）顺畅（堵塞）敬佩（鄙视）聪明（愚蠢）犹豫（果断）轻视（重视）迅速（缓慢）漫长（短暂）慈善（凶恶）敏捷（笨拙）隐蔽（暴露）详细（简略）惩罚（奖赏）违抗（遵守）快乐（忧愁）灵敏（迟钝）广阔（狭窄）简单（复杂）

（4）、词语归类

A、同类相关联的词组成的词语：山川草木鸟兽虫鱼

类似的词语：油盐酱醋琴棋书画

暴跳如雷大惊失色眉开眼笑气势汹汹B、描写人的神态的词语：大发雷霆

暴跳如雷大惊失色眉开眼笑气势汹汹类似的词语：神采奕奕精神焕发

谈笑风生得意忘形全神贯注

C、意思相近的词语：悲惨拯救饶恕

类似的词语：尊敬孝顺轻松兴奋兴趣鼓励邪恶崇高坎坷弯曲D、ABCC式的词语：苦苦哀求瑟瑟发抖滚滚流去

类似的词语：千里迢迢风尘仆仆

神采奕奕兴致勃勃文质彬彬白发苍苍

衣冠楚楚

E、AABC式的词语：苦苦哀求瑟瑟发抖滚滚流去

类似的词语：整整齐齐恭恭敬敬

规规矩矩条条框框勤勤恳恳大大方方G、ABB式词语：轰隆隆直挺挺

类似的词语：绿油油红彤彤金灿灿白茫茫黑乎乎硬邦邦笑呵呵笑哈哈

乐呵呵美滋滋哗啦啦

H、六字词语：万夫不当之勇

类似的词语：有志不在年高英雄所见略同真金不怕火炼井水不犯河水牛头不对马嘴太岁头上动土百思不得其解如坠五里雾中惶惶不可终日生米做成熟饭水至清则无鱼有眼不识泰山坐收渔人之利

二、好词佳句

1、比喻句

（1）琴声像清清的溪水从他的手指旁流淌，流过山坡，流进草地……

（2）他的声音如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。

2、排比句

（1）天地形如以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。

3、夸张句：河、渭不足，北饮大泽。

4、精彩句

（1）突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一

声，直挺挺地倒在地上死了。

（动作描写表现了大卫的机智勇敢。）

（2）当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。

（细致的描写突显普罗米修斯的聪明机智。）

5、含义深刻的句子

（1）就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，汉服了洪水。

（这段文字从方位到时间，突出了大禹治水的艰辛，表现了他无私奉献、为民造福的崇高品质。）

（2）直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”

（总结全文，点明中心。）

三、考试热点

1、隔音符号的考查，一般是给汉字加拼音，里面含有隔音符号。

2、填空。

（1）《夸父逐日》选自《》，我还知道、、等一些中国神话故事。

（2）直到现在，希腊人对仍然十分敬仰，称他是“”

（3）《大卫》是根据国作家亨德里克·房龙的《》改写的。

3、课内阅读。

《鲧禹治水》第9、10自然段

《大卫》第2和第8~11自然段。

六年级第二单元知识小结

一、字词盘点

1、字

（1）难读的字：庇诖揣屉忡（2）易混多音字：处（chǔ）理

分（fèn）外

（3）难写的字：辜蔼（4）难懂的字、词：冤狱哀鸿遍野

2、词

（1）必须掌握的词：

冥思苦想大步流星喜笑颜开七嘴八舌惹是生非刚正廉明执法不阿勃然大怒声名鹊起哀鸿遍野推崇备至不计其数荒无人烟乌合之众拾金不昧失而复得乐极生悲至理名言愤愤不平原原本本翻然醒悟和蔼可亲忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威葫芦基础揣测抽屉

（2）近义词：

喜笑颜开（喜上眉梢）真心实意（诚心诚意）变革（改革）反对（反抗）信任（相信）稀奇（稀罕）胆小（胆怯）郑重（慎重）廉明（廉洁）维护（保护）处罚（惩罚）依然（依旧）滥用（乱用）宽恕（饶恕）包庇（庇护）颂扬（赞扬）流动（移动）揣测（猜测）醒目（显眼）心爱（珍爱）喜悦（欢喜）感激（感谢）告诫（警告）告发（揭发）规则（规矩）著名（有名）耽误（耽搁）永久（永远）时刻（时候）炫耀（夸耀）紧张（慌张）依然（依旧）约束（限制）

（3）反义词：

七嘴八舌（众口一词）反对（同意）

稀奇（普通）便宜（贵重）维护（破坏）准确（约略）坚持（放弃）真相（假象）丢失（得到）喜悦（忧伤）遵守（违反）严格（宽松）永久（长久）担心（放心）紧张（镇定）平衡（失衡）

（4）词语归类：

A．带“之”字的词语：乌合之众

类似词语：无价之宝一丘之貉一念之差一面之词弦外之音用武之地

B．描写数量词语：成百上千成千上万不计其数

类似词语：不可计数数不胜数不胜枚举C．描写人物优秀品质的词语：刚正廉明执法不阿言而有信拾金不昧

类似词语：助人为乐舍己为人一心为公大公无私两袖清风浩然正气D．“说”的词语：议论纷纷嘟囔宣布

类似词语：讨论回答谈古论今谈天说地

交头接耳窃窃私语

E．描写心理词语：忧心忡忡担心感动困惑揣测怜悯胆小怕事

类似词语：心乱如麻提心吊胆兴高采烈心急如焚

F．含有比喻的词语：大步流星哀鸿遍野类似词语：口若悬河骨瘦如柴如饥似渴如狼似虎心如刀绞如花似玉

守口如瓶

二、好词佳句

1·比喻句

（1）我一听这话，忽然感到一股暖流涌上心头，仿佛见到了我远隔重洋的奶奶。（2）因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

2、精彩句

我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！（通过语言和神态描写刻画了黑大哥的形象。）

3、含义深刻的句子

它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。（失衡的景观没有美感可言，可是却显示了澳大利亚人自觉遵守规则的公德心。结尾处的这句话照应题目，点明中心。）

三、考试热点

1、本单元成语很多，考查方式比较多，比如，填空组成成语，根据意思写成语等等。

2、概括人物特点。

通过本单元的学习，我们认识了的商鞅、的狄仁杰、的黑人大哥以及的澳大利亚人。

3、课内阅读

《商鞅南门立木》第10~13自然段。

《出色的老师》第6~10自然段。

六年级第三单元知识小结

一、字词盘点

1、字（1）难读的字：嫦娥奔．月苍穹．瑰．丽玫瑰．分泌．

（2）易混多音：供（gōng）不应（yìng）求

（3）难写的字：锲．而不舍搬．家

2、词

（1）必须掌握的词：

情不自禁随心所欲瑰丽绚烂壮志凌云积劳成疾锲而不舍猝然长逝发号施令前所未有水土不服供不应求闭目塞听暖风徐徐源源不断绞尽脑汁翻来覆去一本正经不怀好意飞沙走石波涛汹涌震耳欲聋苍穹执著语塞忌讳愧疚妨碍困窘羞愧

（2）近义词：

勾勒（勾画）萦绕（环绕）瑰丽（美丽）绚烂（灿烂）遨游（漫游）赋予（给予）顽强（顽固）郑重（慎重）坚实（结实）拼搏（搏斗）庄严（庄重）骄傲（自豪）发挥（发扬）本领（本事）培育（）腐烂（）跃动（）漫步（）认可（认同）推断（判断）疑惑（怀疑）发现（）愧疚（）丧失（）提醒（）思考（）祸患（祸害）惩罚（处罚）迷恋（依恋）舒展（）天赋（）妨碍（）渴望（盼望）（3）反义词：

成功（）悲剧（）顽强（怯懦）坚实（柔弱）复杂（）消失（出现）美好（丑陋）骄傲（谦虚）发挥（保留）失败（）灾星（）腐烂（新鲜）年轻（）疑惑（相信）涌现（消失）丧失（）清澈（）明白（）安静（热闹）风险（安全）

（4）词语归类：

A．声音词语：震耳欲聋

类似词语：惊天动地鸦雀无声响遏行云万籁俱寂

B．意志词语：顽强锲而不舍坚持不懈执著追求

类似词语：孜孜不倦持之以恒永不放弃坚忍不拔坚强不屈

C．环境词语：阳光融融暖风徐徐

飞沙走石波涛汹涌

类似词语：汹涌澎湃水平如镜山清水秀乌云密布

D．数量词语：一个．梦一座．环形山

一颗．人造地球卫星一声．震耳欲聋的巨响

一条．蜿蜒的苍龙

类似词语：一头牛一所学校一条河一片草地一团毛线一双筷子

二、好词佳句

1、比喻句：火箭划过一道绚丽的曲线，从地面上看上去，仿佛一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。

2、排比句：从科研院所到试验基地，从寒冷的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。

3、精彩句

有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……

（这名话运用排比的修辞手法描写了中国航天人的无私奉献精神。）

4、含义深刻的句子

（1）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此变得闭目塞听，止步不前。

（虽是寥寥数语，但却说明了好奇心对于科学发现和发明的重要意义。）

（2）世界上所有重大发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

（一语双关。道出科学发展道路上的一个事实，也是一个自我解嘲的理由。）

三、考试热点

1、课文填空

《两小儿辩日》全文

2、理解句子。

（1）永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。（2）世界上所有重大发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

3、课内阅读。《飞天梦圆》第7自然段。

《海水为什么是蓝的》第10~12自然段。

六年级第四单元知识小结

一、字词盘点

1、字

（1）难读的字：浥唁敷剖

（2）易混多音：扎（zā）好绷带

勉强（qiǎng）

（3）难写的字：魁寡鹤

（4）难懂的字词：远芳

．．侵古道

晴翠

．．接荒城

2、词

（1）必须掌握的词：

溅起沉思顾惜眼帘勉强抱怨

蜷缩魁梧喃喃沉默忧虑爱戴

惊异爱抚团聚悔恨马虎怒号

微弱深奥追悼遗愿领悟不辍

闪烁凝视阴森森

寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语自作自受忐忑不安缝缝补补失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜突如其来栩栩如生热泪盈眶与世长辞才华横溢井然有序巍然屹立忠于职守阴森可怖沉着镇定

（2）近义词

心惊肉跳（胆战心惊）恍然大悟（茅塞顿开）忐忑不安（惴惴不安）囫囵吞枣（生吞活剥）各色各样（各种各样）自作自受（自讨苦吃）顾惜（爱惜）抱怨（埋怨）沉默（沉静）严肃（严峻）忧虑（忧愁）去世（逝世）追悼（悼念）羞愧（惭愧）惊异（诧异）爱戴（拥戴）探望（探视）照顾（照料）悔恨（后悔）感激（感动）微弱（柔弱）详细（仔细）珍贵（宝贵）美妙（奇妙）酷爱（热爱）自豪（骄傲）捐赠（捐献）辉映（照映）萦绕（环绕）闪烁（闪耀）猛烈（强烈）违抗（反抗）沉着（沉稳）镇定（镇静）调遣（派遣）浸没（淹没）犹如（好像）凝视（注视）舒适（舒服）

保佑（保护）

（3）反义词

温暖（寒冷）舒适（痛苦）安静（喧闹）困难（容易）魁梧（瘦小）沉默（吵闹）严肃（和蔼）忧虑（放心）团聚（分离）紧张（镇静）难受（舒服）痛苦（幸福）微弱（强烈）深奥（浅显）慈祥（凶狠）枯瘦（丰满）同意（反对）完整（残缺）勇敢（怯懦）骄傲（谦虚）安静（喧哗）黑暗（光明）简短（冗长）镇定（慌张）（4）词语归类：

A．自×自×式：自言自语自作自受

类似的词语：自高自大自暴自弃自由自在自生自灭

B．AABC式的词语：闪闪发亮栩栩如生类似的词语：侃侃（kǎn）而谈鼎鼎大名扬扬自得

C．心理活动的词语：忐忑不安心惊肉跳惊异羞愧悔恨惊呆领悟沉着

类似词语：惊惶失措慌乱镇定兴奋愤怒郁闷伤心

D．表示看的词语：探望凝视重见天日类似的词语：瞄瞥瞟瞻仰回首环视眺望端详仰望俯视鸟瞰[kàn] 饱览E．主谓结构的词语：寒风呼啸热泪盈眶才华横溢

类似词语：怒目圆睁步履维艰才思敏捷

二、好词佳句

1、比喻句

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

2、精彩句

他们把那个拉车的扶上了车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

（一系列的动作描写表现了伯父和爸爸对拉车人的关爱之情。）

3、含义深刻的句子

你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（幽默的语言揭示了当时社会的黑暗和鲁迅自己受到的迫害。）

三、考试热点1、课文填空

（1）第15课《古诗三首》

（2）《我的伯父鲁迅先生》通过回忆、、和四件事，表现了鲁迅先生是一个、的人。

（3）琳达的、和都把自己的眼角膜献给了别人，在他们身上体现了一种的精神。（4）《穷人》的作者是国著名作家，他的长篇小说《》

《》和《》享誉世界。

2、理解句子

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（2）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。

3、课内阅读

《穷人》第8、9自然段，第21~27自然段。《我的伯父鲁迅先生》第19~22自然段。

六年级第五单元知识小结

一、字词盘点

1、字

（1）难读的字：銮（luán）惘（wǎng）皴（cūn）

（2）易混的多音字：茅塞（sè）顿开

（3）难写的字：矗鬓惘

2、词

（1）必须掌握的词：

乐声悠扬奇花异草奇珍异宝两鬓．斑白锲而不舍纷至沓来如饥似渴茅塞顿开如火如荼源远流长千载难逢博学多才翩翩起舞历历在目孜孜不倦璀璨

玲珑矗立绚丽永恒迷惘嬉戏窥破

煎茶吭声缭．绕探访赞叹不已泪水涟涟（2）近义词：

玲珑奇巧（小巧玲珑）绝无仅有（独一无二）闻名天下（举世闻名）独树一帜（标新立异）迫不及待（刻不容缓）千载难逢（百年不遇）如火如荼（风起云涌）举世闻名（四海闻名）巧夺天工（鬼斧神工）赞叹不已（惊叹不已）国泰民安（天下太平）优良（优秀）

宽广（宽敞）矗立（屹立）壮丽（壮观）排列（陈列）永恒（永久）独特（特殊）企盼（期盼）困惑（疑惑）肃穆（静穆）允诺（承诺）寻觅（寻找）凝视（注视）迷惘（疑惑）记载（记录）仰慕（羡慕）惊愕（惊讶）游历（浏览）详细（仔细）细心（精心）绚丽（绚烂）拘谨（拘束）浓郁（浓烈）罕见（少见）昏黄（昏暗）感慨（感叹）宏伟（雄伟）排列（陈列）洪亮（响亮）浑厚（雄厚）沉寂（沉静）（3）反义词

独特（普通）宽广（狭窄）仰望（俯视）永恒（短暂）完美（残缺）困惑（明白）允诺（拒绝）严厉（和蔼）老实（虚伪）详细（简略）细心（粗心）拘谨（开放）丰富（贫乏）清晰（模糊）精美（粗糙）整齐（杂乱）清脆（沙哑）

千载难逢（司空见惯）

（4）词语归类：

A．AABC式：翩翩起舞历历在目孜孜不倦类似词语：欣欣向荣亭亭玉立娓娓动听飘飘欲仙滔滔不绝

B．如×如×式的词语：如火如荼

类似词语：如醉如痴如诗如画如梦如幻如泣如诉

C．如×似×式的词语：如饥似渴

类似词语：如花似玉如胶似漆如狼似虎D．神态词语：肃穆默默沉默冷眼

泪水涟涟

类似词语：大惊失色呆若木鸡

神采奕奕和颜悦色神采飞扬

E．意思相近的字构成的词语：拘谨感慨困惑珍贵肃穆瑕疵完整

类似词语：疼痛猜测丑陋长久模仿固定寒冷

二、好词佳句1、比喻句

（1）这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。

（2）我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。

2、拟人句

这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。

3、精彩句

终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！

（生动的描述中表达了自己成功之后惊喜的心情。）

4、含义深刻的句子

我也终于突破了当初父亲故意打破那尊青花的心机：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。（这句话点明了课文的中心，完美的青花不是修复和复制出来的，应该是在前人的基础上，发挥自己的聪明才智创作出来的独具特色的青花。创新才是青花真正的归宿。）

三、考试热点

1、课文填空

（1）《故宫》按照的顺序，依次介绍了、和前三殿和、和后三殿。故宫和，构成了一座永恒的文化殿堂。

（2）和都不是青花的归宿，完美的青花，应该在中得到传承。

2、课内阅读

《故宫》第5自然段。

《青花》第13~15自然段。

六年级第六单元知识小结

一、字词盘点

1、字

（1）难读的字：馥袅踮

（2）易混多音字：连翘（qiáo）哽咽（yè）（3）难写的字：唾翩瓣

（4）难懂的字词：相思鸟金孔雀橄榄树曼陀铃

2、词

（1）必须掌握的词：

贪婪支撑唾沫知趣饥肠辘辘适宜风筝哽咽翩翩起舞忠厚酸涩沉醉精妙汲取储积恬静丰硕硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩抖着威风歪歪扭扭雷鸣电闪

（2）近义词：

倾盆大雨（滂沱大雨）依依不舍（恋恋不舍）不由自主（情不自禁）各式各样（各种各样）井然有序（井井有条）生机勃勃（生意盎然）歪歪扭扭（歪七扭八）安心（放心）担忧（担心）急切（迫切）惧怕（害怕）隐藏（隐蔽）鼓励（激励）舒展（伸展）天穹（天空）慈祥（和蔼）酸涩（苦涩）沉醉（陶醉）纯朴（朴素）排列（陈列）储积（储备）恬静（安静）栖息（休息）欣喜（喜悦）汲取（吸取）虚幻（梦幻）迷惑（困惑）残酷（残忍）

（3）反义词

急匆匆（慢吞吞）快乐（忧愁）隐藏（暴露）暂时（长久）强壮（软弱）沉重（轻松）清楚（模糊）强烈（微弱）甜蜜（苦涩）温暖（寒冷）热情（冷漠）欢乐（忧愁）虚幻（真实）迷惑（明白）美丽（丑陋）真正（虚假）

（4）词语归类

A．声音词语：琅琅沙沙嗡嗡嘤嘤

类似词语：刷刷呼呼咚咚哗哗

B．颜色词语：淡蓝粉红嫩绿浅黄金黄花白

类似词语：大红湖绿草绿天蓝桃红C．量词：一泓喷泉一张邮票一片云一只白鸽一只风筝一根拐杖一条腿一排书

一家书店一张沙发

类似词语：一艘船一架飞机一弯新月

一叶扁舟

D．ABCC式：饥肠辘辘气喘吁吁书声琅琅生机勃勃硕果累累类似词语：文质彬彬兴致勃勃大腹便便

逃之夭夭

E．AABC式：翩翩起舞亭亭华盖亭亭玉立类似词语：步步为营比比皆是蠢蠢欲动咄咄逼人

F．三字词语：白日梦

类似词语：马后炮炒鱿鱼磨洋工一言堂一字师一窝蜂莫须有父母官破天荒忘年交

二、好词佳句

1、比喻句

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（2）晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。

2、拟人句

连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。

3、排比句

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，

刚刚染上一抹淡淡的粉红，

刚刚才捡到一张很小的邮票，

贴上那只很大很大的信封。

4、精彩句

花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……恬静地栖息。

（诗一般的语言描绘了校园的快乐生活。）5、含义深刻的句子

他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

（这是课文的点睛之笔。说明刘老师用他的言传身教启发“我们”，教育“我们”树立远大的理想，同时点明了题目。）

三、考试热点

1、课文填空。

（1）柳枝染上了，在春风里尽情，着自己的腰身。连翘花举起，吹奏着。（2）在老师的传授中，在各科的书籍里。时而循着历史的长河；时而。时而；时而。

2、理解句子。

（1）你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

（2）他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的见风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

3、课内阅读。

《窃读记》第2~4自然段

《理想的风筝》第4、9自然段。