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《运营事故处理规则》修订版(2015.1.23)

《运营事故处理规则》修订版(2015.1.23)
《运营事故处理规则》修订版(2015.1.23)

渝轨道发﹝2015﹞##号

重庆市轨道交通(集团)有限公司关于印发《轨道交通运营事故处理规则

(2015版)》的通知

集团各运营公司:

随着网络化运营的逐步形成,运营安全压力不断增大。为进一步规范网络化运营事故的处理,科学、合理、公正确定运营生产事故责任,根据近两年运营事故的处理经验,集团公司对《重庆市轨道交通运营事故处理规则》(渝轨道发﹝2014﹞69号)进行了修订,现予以印发,请认真贯彻执行。原渝轨道发﹝2014﹞69号同时废止。

重庆市轨道集团

2015年1月12日

轨道交通运营事故处理规则(修订版)

前言

为及时处理运营事故,规范运营事故的报告和调查程序,落实事故责任追究制度,公正、公开、科学的分清事故责任,维护轨道交通持续、健康的发展,在本规程的基础上,参考国内其它城市的管理经验,结合重庆轨道交通的特点,对《重庆轨道交通运营事故处理规则》(渝轨道发﹝2014﹞69号)进行了修订。

在执行过程中,如发现需要修改和补充完善的,请将修改建议告知集团公司网络运管中心,以供今后进一步修订完善。

编制部门及主要起草人名单

编制部门:重庆市轨道交通(集团)有限公司网络运管中心

主要编制人员:朱湘渝、彭行、向三、张子凡

主要审查人员:李富才、吴新安、田小珑、薛胜超、彭勤

勤、王凌、肖又平、罗勇、丁德华、黄

河、张燕珍、周后强、周尚明

第一章总则

第一条为及时处理运营行车事故,规范运营生产安全事故的报告和调查处理程序,落实运营生产安全事故责任追究制度,防止和减少运营安全事故的发生。根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)和重庆市人民政府有关安全生产的法律法规的规定,结合集团公司运营安全生产特点,特制定本规则。

第二条本规则适用于重庆轨道交通集团有限公司(以下简称“集团”)管辖范围呢,正式运营和试运营轨道交通线路运营事故调查处理工作。对在建轨道交通线路,发生与行车组织有关的事故,调查处理工作由集团安全质量监察部参照本规则执行。

第三条运营生产必须贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针和“抓早、抓小、安全关前移”的指导思想。

第四条运营事故的调查处理坚持以事实为依据、以法律、法规、规章为准绳,按照公正、公平和“四不放过”的原则,认真调查分析,查明原因,认定损失,定性定责,追究事故责任。

第五条在运营过程中发生列车冲突、脱轨等,或者在相关的作业过程中造成人员伤亡、经济损失、设施、设备损坏,

以及危及行车安全或影响正常行车达到一定程度的,均构成轨道交通运营事故。

第六条职责。

(一)集团公司安全生产委员会

1.组织成立事故调查组;

2.审定运营事故调查报告;

3.向集团公司报告事故处理情况;

4.配合上级主管部门进行事故调查;

(二)事故调查组

1.查明事故发生经过、原因和人员伤亡、经济损失情况;

2.认定事故的性质和事故责任;

3.对事故提出处理建议;

4.总结事故教训,提出防范和整改措施;

5.提交运营事故调查报告。

(三)工会

参与运营事故的调查处理,有权向集团公司有关部门对事故提出处理建议。

(四)安全质量监察部

1.负责一般A类及以上事故的调查处理;

2.监督、指导一般B类及以下事故的调查处理;

3.参与涉及施工参建单位事故的调查分析;

4.协助上级事故调查组进行事故调查。

(五)网络运管中心

1.负责一般B类及以下运营事故的调查处理;

2.收集事故证据,整理事故材料;

3.下发事故责任认定书;

4.协助集团公司安全生产委员会进行事故调查。

(六)运营公司

1.负责提供事故发生时的各种技术参数(如列车状态、客流情况、行车设备状态、机电设备状态、当值人员情况等)、损失和现场情况等资料;

2.负责对乘客伤亡情况、列车载客情况做好调查;对目击者进行调查,并做好记录;

3.负责组织内部事故调查分析,及时向安全质量监察部或运管中心提交分析报告。

第七条在轨道交通运营区域内发生的治安案件或由于乘客自身原因发生的伤亡,经相关部门认定,统计事故件数,责任列其它。

第八条任何单位和个人应当积极配合事故调查处理,不得干扰和阻拦。

第二章运营事故的分类

第九条按照事故的性质、人员伤亡、经济损失及对运营造成的影响程度,地铁和单轨系统的运营事故分为:特别重大事故、重大事故、较大事故和一般事故。

第十条特别重大事故。

单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为特别重大事故。

(一)死亡30人以上;

(二)重伤100人以上(含急性中毒);

(三)直接经济损失在1亿元以上;

(四)中断运营48小时以上;

(五)发生特别重大火灾事故。

第十一条重大事故。

单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为重大事故。

(一)死亡10人以上,30人以下;

(二)重伤50人以上,100人以下;

(三)直接经济损失5000万元以上,1亿元以下;

(四)中断运营24小时以上;

(五)发生重大火灾事故;

(六)发生爆炸或毒气袭击等恐怖事件,造成严重后果的。

第十二条较大事故。

单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为较大事故。

(一)死亡3人以上,10人以下;

(二)重伤10人以上50人以下;

(三)直接经济损失1000万元以上,5000万元以下;

(四)中断运营12小时以上;

(五)发生较大火灾事故。

第十三条一般事故分为:一般A类事故;一般B类事故;一般C类事故;一般D类事故;一般E类事故。

(一)单轨、地铁系统运营中发生下列情形之一,未构成较大以上事故的,为一般A类事故。

1.死亡1-2人;

2.重伤3人以上10人以下;

3.直接济济损失500万以上,1000万元以下;

4.中断运营6小时以上;

5.发生一般火灾事故。

(二)单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为一般B 类事故。

1.重伤2人;

2.直接经济损失100万以上,500万元以下;

3.中断运营3小时以上,6小时以下。

(三)单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为一般C

类事故。

1.重伤1人;

2.直接经济损失50万元以上,100万元以下;

3.中断运营2小时以上,3小时以下。

(四)单轨、地铁系统中发生下列情形为一般D类事故。

1.直接经济损失10万元以上,50万元以下;

2.中断运营1小时以上,2小时以下;

3.运营时段正线列车脱轨、冲突、挤岔、分离、碰轧脱轨器;

4.单轨正线线路发生撞岔;

5.擅自降级或切除车载ATP运行;

6.运营时段正线列车冒进信号或越过警冲标;

7.载客列车停站错开门、未关闭车门开车、运行途中开门;

8.列车夹人动车;

9.工作车、列车占用道岔区段时,道岔转动;

10.信号系统故障造成升级显示;

11.未办或错办闭塞发出列车;

12.列车运行中车辆断轴,车轮崩裂,制动器、车钩连接装置等部件脱落,以及走行部轴承、传动装置等破损不能继续运行。

13.擅自改变列车运行方向行车;

14.向占用线接入列车,向占用区间发出列车;

16.正线接触网断线、倒杆或塌网;

17.未准备好进路接、发列车;

18.列车、工作车溜入区间或站内;

19.地铁线路正线钢轨断轨;

20.列车带电进入停电区;

21.行车指挥无线通讯系统故障,造成全线无线通讯中断30分钟及以上、局部无线通讯中断60分钟及以上;

22.工作车无凭证发车;

23.无证驾驶列车、工作车、内燃机车;

24.载客列车开错图定运行方向;

25.有责乘客坠轨;

26.运营时段单个车站照明全部熄灭;

27.运营时段正线列车撞轧侵限物;

28.错送电、漏停电、错停电、漏送电。

(五)单轨、地铁系统运营中发生下列情形的,为一般E 类事故。

1.直接经济损失10万元以下,5万元以上;

2.运营时段列车晚点或中断运营30分钟以上,1小时以下;

3.车辆段(场)及非运营时段正线列车脱轨、冲突、挤岔、分离、撞岔、碰轧脱轨器;

4.车辆段(场)及非运营时段正线列车撞车档、防护信号或未撤防护信号动车;

5.车辆段(场)及非运营时段正线列车冒进信号或越过警冲标;

6.运营时段正线设施、设备部件破损、脱落影响行车;

7.地铁车辆段(场)钢轨断轨;

8.运营时段正线树木侵限造成列车临时停车;

9.设施、设备维护不当,造成列车临时限速运行;

10.给水干管位移、侵限、爆裂跑水,影响行车30分钟以上;

11.人工准备进路手摇道岔超过30分钟;

12.列车在车辆段(场)转线或调车进入无网区;

13错误办理行车凭证发车;

14.漏发、错发、错交、漏交调度命令耽误列车或导致列车超速运行;

15.错误操纵、使用行车设备耽误列车;

16.错办或未及时办理信号耽误列车;

17.载客列车在停车站全列越过停车位;

18.未经允许,列车载客进入非运营线;

19.未撤除防溜装置动车;

20.接地线错挂、漏挂、错撤、漏撤;

21.应通过封闭站的列车在封闭站停车并开门;

22.列车反方向运行时未经行调同意或车站引导进站;

23.系统数据记录未按规定存储或数据丢失,对事故分析造成影响的;

24.运营时段正线积水漫过轨面影响行车30分钟以上;

25.列车、工作车、设施、设备、机房、车站公共区、管理区等运营场所发生起火冒烟险情;

26.各类机柜门、检查孔盖未按规定锁闭或设施固定不牢,造成列车区间停车;

27.列车车辆碰擦侵限物。

第十四条因事故死亡、重伤人数7日内发生变化导致事故等级变化的,相应改变事故等级。

第十五条集团公司安全委员会可对影响行车安全的其它情形,按其性质或损害后果列入相应事故。

第十六条本规则所称的“以上”包括本数,“以下”不包括本数。

第三章事故报告程序

第十七条事故发生后,集团公司有关部门和个人应当及

时、准确报告事故情况,积极开展应急救援,减少人员伤亡和财产损失,尽快恢复正常运营。

对迟报、隐瞒不报或不如实报告运营事故的部门和个人要严肃处理;对因失职或推诿扯皮而贻误救援时机造成后果的人员,应追究相应责任。

第十八条发生事故后,应立即按下列程序报告事故情况:(一)列车内发生的事故由列车司机或相关人员向行车调度员报告;

(二)车站内发生事故由车站值班员向行车调度员报告;

(三)车辆段内发生事故由车场调度员向行车调度员报告;

(四)发生火灾、爆炸或毒气袭击向环控调度员报告;

(五)供电系统的故障由变电站值班员向电力调度员报告,并向线路值班主任报告;

(六)调度员接到事故报告后,立即向值班主任报告,由总调分别向集团公司领导和有关部、室负责人报告;

(七)事故发生后,现场人员应及时向本部门负责人报告;

(八)发生一般A类以下事故,相关运营公司负责人应及时报告运管中心;发生一般A类以上事故,相关运营公司负责人应及时报告运管中心和安全质量监察部,同时报告集团分管领导;

(九)事故发生后,安全质量监察部应根据相关程序报告市级有关部门。

第十九条报告内容。

(一)发生时间(日、时、分)。

(二)发生地点(站、区间、段、里程、股道)。

(三)列车车次、车号,报告人姓名、职务、部门。

(四)事故概况及原因:是否影响邻线列车运行、人员伤亡情况及设备损坏情况。

(五)是否需要请求救援。

第二十条报告事故时应保持冷静、口齿清楚,认真察看事故现场,及时提供准确的事故信息,为领导决策提供依据。

第四章运营事故的调查

第二十一条事故调查处理应坚持以事实为依据,以法律、法规、规章为准绳,按照“四不放过”的原则展事故调查。相关运营单位应如实提供相关证据,积极配合事故调查工作,认真调查分析、查明原因、认定损失、定性定责、追究责任、总结教训、提出整改措施。

第二十二条事故调查组有权向事故单位和相关单位了解情况和调取有关资料,事故发生单位、相关单位和有关人员在事故调查中应当接受事故调查组的询问、调查,如实提供有关

情况和资料。

任何单位和个人不得干扰或阻碍事故应急救援、恢复线路开通、车辆运行和事故调查处理。

第二十三条事故调查组应坚持公正、公平原则,严格履行调查职责,遵守事故调查纪律,保守事故调查秘密。

事故调查工作中,调查组成员应服从统一领导,密切配合,不得泄漏事故的有关调查信息。

第二十四条根据事故性质、损失和影响,上级主管部门开展轨道交通运营事故调查时,集团公司相关部门应积极配合事故调查工作。

第二十五条发生运营行车事故后,运行公司和相关部门应在24小时内分别书面将《运营事故概况》(安监报-1)、《运营事故分析报告》(安监报-2)报网络运管中心;发生运营非行车事故后,相关部门应在24小时内书面将《运营事故分析报告》(安监报-2)报网络运管中心;由网络运管中心报安全质量监察部。

第二十六条集团公司安全委员会认为对事故责任认定不准确时,可予以纠正,必要时可另行组织调查,并可对事故性质提级处理。

第二十七条事故发生后,事故现场负责人应及时安排人

员维护现场秩序,保护好事故现场,保存可疑物证,挽留事故目击者,并做好笔录。组织有关人员做好事故救援的前期工作,在事故调查组到达后移交给事故调查组。

第二十八条事故现场人员应主动向调查组汇报事故情况,调查组开展事故调查工作时,任何部门和个人不得拒绝或干涉、阻碍事故调查的正常工作。

第二十九条事故调查组到达现场后,做好以下工作:

(一)负责现场勘查、录像,检查线路、车辆和设施设备,做好调查笔录,并搜集保存事故证物,必要时设置安全警戒,绘制现场示意图。

(二)听取事故现场有关人员的汇报,收集现场负责人提供的有关资料(人证、物证和笔录)。

(三)对特别重大、重大、较大事故、一般B类以上事故的直接当事人进行保护隔离,责成当事人写出书面材料或口头叙述(由事故调查组组长指定人员作调查笔录,并经本人签字)。

(四)对事故相关人员,现场见证人员分别调查询问,做好调查记录。

(五)查阅有关规章制度、技术文件、操作规程、调度命令、作业记录、报表等的填写情况,必要时将原件或原件的复印件附在调查记录内。

(六)对有涂改、灭失可能或以后难以取得的相关证据进行登记封存。

(七)脱轨事故发生后,应对事故发生点前后一定长度范围内的线路设备和脱轨车辆进行检查测量,并调阅近期内该线路质量检测情况,脱轨车辆近期内运行情况监测记录。

(八)做好现场保护,防止人为破坏现场。

(九)必要时及时召开现场分析会。

(十)根据调查结果,初步判定事故原因及责任,及时向集团公司相关领导或安全生产委员会汇报。当事故责任者涉嫌犯罪时,通知公安部门按照有关司法程序查处。

第三十条集团公司事故调查组根据事故的调查情况,适时召开事故分析会,对事故定性、定责,对事故责任单位和责任人提出处理意见,并编写运营事故调查报告。

第三十一条运营事故调查报告应包括下列内容:

(一)事故发生经过和救援情况;

(二)事故造成的人员伤亡和直接经济损失;

(三)事故发生的原因和事故性质;

(四)事故责任人的认定以及对事故责任者的处理建议;

(五)事故防范和整改措施建议;

(六)与事故有关的证明材料。

第三十二条事故调查期限:

(一)特别重大事故调查期限为60日;

(二)重大事故的调查期限为40日;

(三)较大事故的调查期限为30日;

(四)一般A类调查期限为20日;

(五)一般B类事故的调查期限为15日;

(六)一般C类事故的调查期限为10日;

(七)一般D类事故的调查期限为7日;

(八)一般E类事故的调查期限为5日。

事故调查期限自事故发生之日起计算,本条中时间均指工作日。

三十三条《运营事故责任认定书》是事故赔偿、事故处理以及事故责任追究的依据,由集团安全质量监察部或运管中心下达至责任单位。

三十四条事故责任单位接到《运营事故责任认定书》后于5日内填写《运营事故处理报告表》(安监报4),及时报送集团运管中心。

第五章运营事故的判定及处理

第三十五条发生运营事故后要认真调查,仔细分析,查明原因,判明责任。判定事故责任的依据是:执行中的各种规

章、制度、规定及办法等。

根据事故性质和情节,给予事故责任人和相关负责人批评教育、经济处罚、行政处分,直至追究法律责任。

第三十六条事故分为责任事故和非责任事故。

事故责任分为全部责任、主要责任、同等责任、次要责任和一定责任,根据事故情形,追究相关单位的管理责任。

(一)事故由一方造成的,承担全部责任。

(二)事故由两个单位的原因造成,主要原因方承担主要责任,非主要原因方承担次要责任。

(三)事故由多方原因造成,视各方责任分别承担相应责任。

(四)委外施工单位在施工中造成的事故,除追究委外单位的责任外,并要追究相关委托单位的一定责任。

(五)因设备制造工艺不良或设计缺陷造成的事故,质保期内定生产厂家(供货商)承担主要责任,设备管理单位承担次要责任,且设备所属部门须出具有生产厂家(供货商)认可的书面责任认定材料;质保期外定设备管理单位承担全部责任。

(六)因设备管理不善造成事故的,定设备管理单位责任。

(七)因外力(外因)导致的事故,相关单位防范措施不到位的,定责任事故。属不可抗力的,定非责任事故。

(八)事故调查期间,调查组通知有关单位接受调查后,有关单位未派员接受事故调查的,事故调查组可以直接定责。

(九)员工在从事与运营相关的作业过程中,由于违反操作规程、作业纪律,或生产设备设施、劳动条件、作业环境不良,或安全管理不善等造成人员伤亡,定相关部门责任事故。

(十)员工擅自动用设备设施、工具等导致伤亡的,定该员工所在单位的责任。

(十一)员工在作业中发生伤亡,经二级以上医院诊断或经法医检验、解剖,证明是因脑溢血、心肌梗塞、猝死等突发性疾病所致,并按事故处理权限得到事故调查组确认的,不定责任事故。

(十二)两个及以上单位在交叉作业中发生伤亡,定主要责任单位事故;各方责任均等,定伤亡人员所在单位责任,并追究相关单位责任。各方责任均等且都有人员伤亡,分别定责任事故。

第三十七条事故责任的承担比例:

(一)全部责任的承担100%。

(二)主要责任的承担70%。

(三)同等责任的,各承担50%。

(四)次要责任的承担30%。

(五)一定责任的承担15%。

(六)管理责任的承担5%。

(七)无责任:由外部单位或人员承担全部责任的事故(统

计事故件数,不考核部门)。

第三十八条涉及事故的各主体单位不认真分析事故,推诿扯皮,事故责任难以分清时,集团公司安全委员会可裁定双方均承担全部责任。

第三十九条对事故隐瞒不报、迟报、谎报,造成事故影响扩大的,由事故责任部门、事故责任人承担全部责任或相应的责任。擅自清理、破坏或改变事故现场的部门(单位)或个人,由集团公司安全委员会根据现场勘查情况,裁定其承担全部责任。

第四十条事故涉及两个以上主体单位,则按照事故起因及最终构成的事故等级,确定相应的责任;若不是造成事故的直接原因,但与事故的发生有一定关系时,应承担一定责任。

因设备故障需降级模式操作来维持运营而发生的事故,设备部门应承担相应的责任。

第四十一条因设施、设备质量原因造成的事故,属采购、检修等单位责任的、定相关单位责任;应采用经行政许可或强制认证的产品而采用其他产品的,追究采用单位责任;由采购不合格或不达标产品的,追究采购单位责任。

第四十二条施工中发生运营事故,属于工程建设、设计、监理、施工等原因造成的,定上述相关单位责任;同时追究建设管理单位责任。

第四十三条自然灾害导致的事故,因防范措施不到位,定责任事故;属不可抗拒的原因导致的事故列其它。

思修说课稿绪论第一节

说课稿 尊敬的各位评委、老师,大家上午好! 我叫王亚夫,来自于营口职业技术学院。今天我说课的内容是2013年修订版,高等教育出版社出版的《思想道德修养与法律基础》一书中绪论的第一节“适应人生新阶段”。《思想道德修养与法律基础》课程是国家对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。中共中央、国务院指出:“学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置”。高等职业教育坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。 一、教材分析 (一)本节的地位与作用: 大学生迈进大学的校门,意味着告别了紧张的中学时代。人生历程将翻开新的一页,人生的道路将跨入新的阶段。很多进入大学的学生觉得自己经过多年苦读,终于金榜题名,现在目标达到,就可以彻底放松了的错误思想。通过这节课的学习让学生树立一个正确的学习态度,同时也可以让学生较好的完成从高中阶段向大学阶段的完美转变,帮助他们了解大学生活特点,尽快适应大学生活,自觉培养优良学风,更好的规划自己的大学生活打下了坚实的基础。课时:3 (二)教学目标: 本节课涉及到“认识大学生活特点”、“提高独立生活能力”、“树立新的学习理念”、“培养优良学风”四个方面。根据教材的知识结构和内容分析,结合大一新生的认知水平和心理特征,制定以下教学目标: (1)知识与能力目标:充分认识大学生活特点和对如何养成优良学风的理解。 (2)情感、态度和价值目标:1、理解并掌握提高独立成活的能力;2、初步培养新的学习理念; 3、珍惜大学学习机会,全面提高个人综合素质,做一个德智体全面发展的新时代合格大学生。 (三)教学的重点和难点: (1)提高独立成活的能力是本节的重点,也是难点。确定为重、难点的依据是:学生的认识水平

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局部解剖学实验指导胸部参考答案汇总

局部解剖学实验指导参考答案 第一章胸部 一、选择题 A 型题: 1-5 E A A D D 6-10 D D A E B 11-15 D D D C B 16-20 D B E A C 21-25 E E C D C 26-30 B D E C E 31-35 C A C A D 36-40 B C C A C 41-45 C C D C E 46-48 B D D B 型题: 49-50 B A 51-55 A D C A B 56-60 E C D D C 61-65 B A A E D 66-70 B E E D C 71-75 B A B C A 76-77 D E C 型题: 78-80 A B D 81-85 A A C D A 86-90 C C A D D 91-95 A B C D B 96-100 A C A B D X 型题:

101-105 ABCE ACD ABCD ABDE CD 106-110 ACDE BDE ABCDE ACDE ABCE 111-115 ABC ABCDE ABE BDE CE 116-120 ADE ACE BC AB ABCD 121-125 ABC BCDE ABCD AC DE 126-130 BD AB ABCDE BC AD 131-133 BCDE ACE ABCDE 注:第 123题 C 选择项“弓”去掉。 二、填空题 1.皮肤、浅筋膜、深筋膜、胸廓外肌层、肋骨、胸内筋膜、壁胸膜 2.肋弓、剑胸结合 3.乳房、胸肌筋膜、乳房悬韧带 4.胸肌淋巴结、中央淋巴结、尖淋巴结、锁骨上淋巴结、胸骨旁淋巴结、对侧乳房淋巴管、腹前外侧壁上部的淋巴管、膈下间隙、肝、胸肌间淋巴结、尖淋巴结。 5.胸长神经、前锯肌、翼状肩;胸背神经、背阔肌 6.肋胸膜、膈胸膜、纵隔胸膜、胸膜顶;胸膜隐窝、肋胸膜、膈胸膜、肋膈隐窝 7.肺静脉、肺动脉、支气管;肺动脉、支气管、肺静脉;上叶支气管、肺动脉、中下叶支

思修2016版绪论课件_1946

思修2016版绪论课件 篇一:2015版《思修》绪论教案 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 新课导入:同学们是否有观看9月3日上午的阅兵仪式和9月4日晚上中央1台播放的《开学第一课》?主题是什么?主要讲了哪几个内容?对你有什么启示?有何感谢和体会?-----学生谈体会教师点评进入新课。 2015年,第八届《开学第一课》,以“英雄不朽”为主题。本届节目主题将围绕“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”的精神指导,选取青少年的独特视角,向孩子们讲述一个个英雄故事。节目以“英雄不朽”为主题,围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四节课,通过讲述英雄故事让孩子们共同“铭记历史,缅怀先烈”。 思考:1、你想在《思政开学第一课》中学到什么?2、未来你想要成为怎样的人?说一说:是否已经适应了大学生活呢?请各位同学就近结合讨论,来到大学之后的感受和有哪些不适应,然后咱们一块来分析一下大家产生这种感受的原因是什么。 总体有如下一些表现:孤独感、焦虑感、自卑感、空虚感、迷茫感、

失落感、被动感等等。 思考:1、你们所理解的“大学”是什么?2、你们想像中的“大学生活” 是什么样的?3、你们打算怎样度过宝贵的大学三年生活? 第一节适应人生新阶段 一、认识与适应大学生活 (一)大学的内涵 1、大学的内涵 ①实施高等教育,是高层次的教育阶段。 ②大学是知识密集、学科比较集中的地方。 ③培养有修养的公民,面向社会、面向职业,培养促进社会经济发展的专业人才。 2、什么是高职教育?如何看待高职院校?说一说:现实中的大学怎样?

高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分。是为促进经济建设和社会发展,在高中文化程度基础之上实施的,为生产、建设、管理、服务等诸领域各具体岗位培养实践型、技术型、职业专门化的技术人才和管理人才的教育。 如果现实的大学与自己理想的大学有落差,应该调试自我,快速适应: (1)平和心态,面对现实。与其抱怨,不如行动。 (2)树立“人无全才,人人有才”的意识。 (3)悦纳自我,接纳他人。 (4)张扬个性,尊重他人。做事要先做人,尊重别人的人才能受到别人的尊重。教师提问:大学相比以往的中学学习,有了哪些变化? 主要通过学生发言,总结大学生活的变化。 (二)大学生活的显著变化 1、学习要求的变化。

局部解剖学试题(含答案)

局部解剖学试题 1 一、单选题(10分) 1. 关于面静脉的叙述,下列哪项是正确的() A.位置较浅,伴行于面动脉的前方 B.在下颌角的下方,与下颌后静脉的后支吻合 C.穿深筋膜,注入颈外静脉 D.眼静脉为面静脉入颅的必经通道 E.口角平面以上的一段面静脉通常无瓣膜 2. 关于腱膜下疏松组织的叙述,下列哪项是错误的() A.一层蜂窝组织 B.头皮撕脱自此层分离 C.血肿或脓肿可蔓延全颅顶 D.导血管不与板障静脉相连 E.被称为颅顶“危险区” 3. 副神经的行程是() A.胸锁乳突肌后缘中、下1/3交点处进入枕三角 B.胸锁乳突肌后缘中点处进入枕三角 C.胸锁乳突肌前缘上、中1/3交点处进入枕三角 D.胸锁乳突肌前缘中点处进入枕三角 E.胸锁乳突肌后缘上、中1/3交点处进入枕三角 4. 颈丛皮支阻滞麻醉穿刺处为() A.斜方肌前缘中点 B.胸锁乳突肌前缘中点 C.胸锁乳突肌后缘中点 D.胸锁乳突肌前缘上、中1/3交界处 E.胸锁乳突肌后缘上、中1/3交界处 5. 右肺根动脉排列自上而下是() A.肺动脉、肺静脉、主支气管B.上叶支气管、肺动脉、中下叶支气管、肺上静脉、肺下静脉C.主支气管、肺静脉、肺动脉D.肺动脉、主支气管、肺静脉E.肺静脉、主支气管、肺动脉 6. 关于腹前外侧壁皮肤的感觉神经分布,下列哪项是正确的() A.有明显的节段性B.第6肋间神经分布于剑突平面C.第9肋间神经分布于脐平面 D. 脐以上是第10肋间神经分布E.耻骨联合上缘是肋下神经分布 7. 十二指肠大乳头位于十二指肠的() A.上部 B.下部 C.水平部 D.降部 E.升部

8. 乳腺癌根治术后,出现“翼状肩”,估计可能损伤() A.胸背神经 B.胸长神经 C.肩胛上神经 D.胸内侧神经 E.胸外侧神经 9. 股疝容易发生嵌顿现象的原因是:() A.股环周围结构缺乏伸缩性 B.股管过于狭窄 C.股管过于宽松 D.股鞘坚硬 E.卵圆窝的镰状缘锐利 10. 收肌管内的结构不包括() A.股动脉 B.股神经 C.股静脉 D.隐神经 E.股神经内侧肌支 二、填空(20分) 1.在海绵窦的外侧壁内自上而下排列有()、()、()、()。2.颈动脉鞘的结构排布关系,位于前外的是(),前内的是(),二者之间后方的是()。 3.膈的食管裂孔,腔静脉裂孔及主动脉裂孔所对的胸椎平面分别是()、()和()胸椎平面。三者的穿经结构分别为()、()()。4.壁胸膜包括()、()、()和()4部分。5.股鞘内结构从内侧向外侧依次为()()()。 三、名词(12分) 1.翼点2.斜角肌间隙3.Calot三角4.腕管: 四、简答(30分) 1.腮腺和面神经的关系? 2.甲状腺的位置﹑形态及毗邻关系? 3、乳房的淋巴回流途径有哪些? 4、腹股沟管的构成、内容及其临床意义? 5、腋窝的构成及其内容? 6.股三角的位置、构成及其内容? 五、综合分析(12分) 某患者女性23岁,突然发生上腹部疼痛,10小时后局限于右下腹,伴有呕吐、发热和白细胞增高,右下腹部压痛明显。诊断:急性阑尾炎。问: (1)触诊何部位有明显压痛和反跳痛,为什么?(3分) (2)需立即手术,行右下腹部麦氏切口进人腹腔,需经过哪些层次结构?(3分) (3)打开腹腔后,寻找阑尾最可靠的标志是什么?(2分) (4)在手术中,必须结扎阑尾动脉,叙述其动脉来源?(2分) (5)阑尾炎腹痛部位需与哪些器官的病变及疾患的牵涉痛相鉴别?(2分) 六、填图题(16分) 1 10

局部解剖学复习题答案归纳

局部解剖学复习题答案 1. 翼点:位于颧弓中点上方约二横指处,额.顶.颞.碟四骨在此相接,多呈“H”行的缝。是颅骨的薄弱部分,其内面有脑膜中动脉前支通过。 2. 海绵窦:为一对重要的硬脑膜窦,位于蝶鞍和垂体的两侧,前达眶上裂内侧部,后至颧骨岩部的尖端。 3. 帽状腱膜:位于额顶枕区中部,坚韧致密,前连枕额肌的额腹,后连该肌的枕腹,两侧至颞区逐渐变薄,与颞浅筋膜相续。 4. 颈动脉鞘:是颈筋膜向两侧扩展,包绕颈总动脉、颈内动脉、颈内静脉和迷走神经等形成的筋膜鞘。上起自颅底,下续纵膈。 5. 气管前间隙:位于气管前筋膜与气管颈部之间。内有甲状腺最下动脉、甲状腺下静脉和甲状腺奇静脉丛等。小儿还有胸腺上部、左头臂静脉和主动脉弓等。 6. 颈动脉三角:有胸锁乳突肌上份前缘、肩胛舌骨肌上腹和二腹肌后腹围成。其浅面有皮肤、浅筋膜、颈阔肌及封套筋膜,深面有椎前筋膜,内侧是咽侧壁及其筋膜。有颈内静脉及其属支、颈总动脉及其分支、舌下神经及其降支、迷走神经及其分支、副神经以及部分颈深淋巴结等。 7. 下颌下三角:有二腹肌前、后腹和下颌骨体下缘围成,又称二腹肌三角。线面有皮肤、浅筋膜、颈阔肌和封套筋膜。深面有下颌舌骨肌、舌骨舌肌及咽中缩肌。其内容物有下颌下腺、面动脉、舌下神经、舌动脉和下颌下神经节通过。 8. 腮腺鞘:由颈深筋膜浅层向上延续的腮腺咬肌筋膜在腮腺后缘分为浅、深两层,包绕腮腺形成。

9.甲状腺囊:有两层,外侧是由颈深筋膜中层脏部包裹甲状腺而形成的假被囊,又称甲状腺鞘;内层是由腺体周围结缔组织增厚而形成的真被囊,又称甲状腺纤维囊。真、假被囊之间有少量疏松结缔组织填充,其间含有甲状旁腺和血管等。 10. 剑肋角:是剑突与肋弓形成的夹角,左侧剑肋角是心包穿刺常用的进针部位。 11. 动脉导管三角:由左膈神经、左迷走神经和左肺动脉围成,内有动脉导管(韧带),左喉返神经和心浅丛,是手术中寻找动脉导管的标志。 12. 支气管肺段:即每一肺段支气管及其所属的肺组织,称支气管肺段,简称肺段。呈锥形,尖向肺门,底向肺表面。肺段内有肺段支气管及肺段动脉伴行。 13. 腰肋三角:位于胸骨部和肋部之间,有腹壁上血管以及来自腹壁和肝上的淋巴结通过。 14. 胸肋三角:位于腰部和肋部之间,底为第12肋。其前方与肾相邻,后方有肋膈隐窝,故肾手术时应该特别注意,以免撕破壁胸膜而引起气胸。胸肋三角和腰肋三角是膈疝的好发部位。 15. 胸膜隐窝:在某些部位,壁胸膜相互反折形成的胸膜腔隐窝,即使深吸气肺也不能深入其间。 16. 心包裸区:心的前方大部分被肺和胸膜遮盖,只剩下一小部分区域借心包与胸骨体下半和左侧第4~5肋软骨相邻,此区称心包裸区。 17. 食管后间隙:位于食管与脊柱胸段之间的疏松结缔组织,内有奇静脉、副半奇静脉和胸导管等。食管后间隙向上与咽后间隙相通,向下通过膈的

毛概课后思考题答案(2015年修订版)

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义? 科学内涵: 马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说,就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革实践、优秀历史传统、优秀文化结合起来,既坚持马克思主义,又发展马克思主义。 (1)马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 (2)把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 (3)把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义: (1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 (2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 (3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系? 两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 关系:两大理论成果一脉相承,与时俱进。 (1)毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 (2)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 (3)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

三、如何把握毛泽东思想的主要内容和历史地位? 主要内容: 1.新民主主义革命理论 2.社会主义革命和社会主义建设理论 3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设理论 历史地位: (1)马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 (2)中国革命和建设的科学指南。 (3)党和人民宝贵的精神财富。 四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?主要内容: 1.中国特色社会主义的思想路线 2.建设中国特色社会主义总依据理论 3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4.社会主义改革开放理论 5.建设中国特色社会主义总布局理论 6.实现祖国完全统一的理论 7.中国特色社会主义外交和国际战略理论 8.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9.国防和军队现代化建设理论

局部解剖学试题1

一、选择题(20分) 【单项选择题】 1. 腮腺导管的体表投影是() A.腮腺前缘至口角的连线的后1/3段 B.眶下孔与颏孔连线的中点至腮腺前缘的水平连线 C.口角与腮腺前缘中点的连线的1/3段 D.鼻翼与口角间的中点至耳屏间切迹连线的中1/3段 E.以上都不是 2. 关于面静脉的叙述,下列哪项是正确的() A.位置较浅,伴行于面动脉的前方 B.在下颌角的下方,与下颌后静脉的后支吻合 C.穿深筋膜,注入颈外静脉 D.眼静脉为面静脉入颅的必经通道 E.口角平面以上的一段面静脉通常无瓣膜 3.副神经的行程是() A.胸锁乳突肌后缘中、下1/3交点处进入枕三角 B.胸锁乳突肌后缘中点处进入枕三角 C.胸锁乳突肌前缘上、中1/3交点处进入枕三角 D.胸锁乳突肌前缘中点处进入枕三角 E.胸锁乳突肌后缘上、中1/3交点处进入枕三角 4.在肺手术中,切开肺韧带时须注意保护的结构是() A.膈神经B.心包膈血管C.迷走神经D.肺下静脉E.支气管动脉 5.关于阑尾的叙述,下列哪项是错误的() A.一般位于右髂窝内B.其根部附于盲肠后内侧壁C.3条结肠带汇合于阑尾根部D.属腹膜内位器官E.小儿的阑尾壁肌层比成人厚 6.腹股沟直疝三角的边界是() A.腹股沟韧带内侧半、腹直肌内侧缘和腹壁下动脉B.腹股沟韧带外侧半、腹直肌外侧缘和腹壁下动脉C.腹股沟韧带内侧半、腹直肌外侧缘和腹壁下动脉D.(腹)白线、腹股沟镰和两侧髂前上棘的连线E.半月线、腹壁下动脉和两侧髂前上棘的连线 7.乳腺癌根治术后,出现“翼状肩”,估计可能损伤() A.胸背神经 B.胸长神经 C.肩胛上神经 D.胸内侧神经 E.胸外侧神经 8.单纯桡神经深支损伤,下列哪块肌肉将会瘫痪() A.肱肌 B.肱三头肌 C.肱桡肌 D.旋后肌 E.桡侧腕长伸肌 9.股疝容易发生嵌顿现象的原因是:() A.股环周围结构缺乏伸缩性B.股管过于狭窄C.股管过于宽松D.股鞘坚硬E.卵圆窝的镰状缘锐利 10.最易发生骨坏死的骨折是(): A.股骨干骨折B.腓骨骨折C.股骨头骨折D.股骨下段骨折E.趾骨骨折 【多项选择题】 1.关于腱膜下疏松结缔组织,下列叙述那些正确() A.与骨缝相愈着 B.与浅筋膜、皮肤合称头皮 C.该层内有沟通颅内、外静脉的导血管 D.该层出血时范围广泛,不受骨缝限制 E.该层出血易广泛蔓延而难于形成较大的血肿 2.关于环状软骨,下列的叙述哪些是正确() A.位于甲状软骨的上方 B.位于甲状软骨的下方 C.为喉与气管、咽与食管的分界标志 D.可作记数气管环的标志 E.平对第6颈椎 3.胸膜腔积液穿刺引流常在() A.腋后线第8~9肋间隙 B.锁骨中线第2肋间隙 C.靠近但不宜紧贴肋骨上缘进针 D.靠近肋骨下缘进针 E.在肋间隙前部进针,应在肋间隙中间穿人 4.腹股沟区发生疝,从解剖学分析其原因是() A.腹外斜肌移行为腱膜还有浅环B.腹股沟韧带内侧部上方缺少腹内斜肌和腹横肌C.存

《局部解剖学》试题及答案

《局部解剖学》 一、名词解释:(每题3分,共15分) 1、眉弓 2、颈袢 3、乳房悬韧带 4、腹股沟三角 5、三边孔 二、填空题:(每空0.5分,共20分) 1、颞区浅筋膜内神经、血管耳前组有(1)、(2)和(3);耳后组有(4)、(5)和(6)。 2、纵行穿经腮腺的血管、神经是(1)、(2)、(3)、(4)和耳颞神经。 3、气管前筋膜包绕甲状腺形成(1),又称(2)。甲状腺外膜称(3),即(4)。 4、喉返神经是迷走神经分支。左喉返神经勾绕(1)、,右喉返神经勾绕(2)。 5、锁骨下窝的深处有(1)、(2)和(3)通过,此窝内锁骨下一横指处,可摸到(4)。 6、上肢下垂时,肩胛下角平对第(1)肋 7、在脐以下,腹膜壁层形成5条纵行的皱襞分别是(1),左、右(2),左、右(3),在腹股沟韧带上方有两个凹陷,分别是(4)和(5)。 8、腰上三角的底为腹横肌起始部的腱膜,腱膜深面有3条与第12肋平行排列的神经。自上而下为(1)、(2)和(3)。 9、枕下三角的内上界为(1),外上界为(2),外下界为(3),三角内有(4)和(5)经过。10、胸腰筋膜在腰区的浅、中、深三层包裹(1)和(2),形成它们的肌鞘。 11、腕管内有(1)、(2)、(3)、(4)、指浅、深屈肌腱穿过。 三、单选题:(每题1分,共15分) 1、翼点内面的动脉是() A.脑膜中动脉前支 B.脑膜中动脉后支 C.大脑中动脉 D.大脑前动脉 2、面神经穿()出颅 A.圆孔 B.卵圆孔 C.棘孔 D.茎乳孔 3、将颈外侧区分为枕三角和锁骨上大窝的结构是() A.胸锁乳突肌 B.肩胛舌骨肌 C.副神经 D.斜方肌 4、颈动脉结节属()结构 A.颈总动脉末端处 B.颈内动脉根部 C.第6颈椎横突 D.第7颈椎横突 5、胸骨角平对() A.第1肋软骨 B.第2肋软骨 C.第3肋软骨 D.第4肋软骨 6、构成弓状线以下腹直肌鞘前壁的是( ) A.腹外斜肌腱膜、腹内斜肌腱膜的前层 B.腹横肌腱膜、腹内斜肌腱膜 C.腹外斜肌腱膜、腹内斜肌腱膜、腹横肌腱膜

2015年毛概复习重点(含答案)详解

第一章: 名词解释: 毛泽东思想:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。P6 实事求是:“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。P30 “四个全面”战略布局:“四个全面”战略布局是一个整体,它既包括战略目标,又包括战略举措。其中,全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。P27 实事求是思想路线:实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。P32 辨析题: 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。P35 简答题 1、简述马克思主义中国化的科学内涵。 马克思主义中国化,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题,坚持和发展马克思主义;就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论,揭示中国革命、建设、改革的规律,使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。P4 2、简述马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党的结晶。中国特色社会主义理论体系是对在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结,也是中国共产党集体智慧的结晶。两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。P6 3、简述中国特色社会主义理论体系的历史地位。 1)马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 2)新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 3)实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本指针P27 论述题: 如何科学的来理解“四个全面”战略布局以及“四个全面”的内在联系。 答:1、“四个全面”战略布局,即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。

《基础》课(2015年修订版)思修部分教材解读

讲好思想政治理论课的“导论篇” ——《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)思想道德修养部分教材解读 武汉大学沈壮海 我的介绍主要集中在思想道德修养部分。内容分为四个部分:修订背景、修订过程、新增内容、建议思考。 第一部分:修订背景 概括而言,修订的背景主要体现在三个方面:经济社会的新发展、青年成长的新特点、党和国家的新要求。 一、经济社会的新发展 十八大以来,我们党以前所未有的魄力与定力推进“具有许多新的历史特点的伟大斗争”,经济社会发展呈现出一系列新的特点。所有这些,都对人才培养问题提出了一系列新的课题,需要我们敏锐把握,及时反映到人才培养的过程中来。 二、青年成长的新特点 当前的青少年(即将进入高校或已经进入高校的青少年)呈现出一系列的成长特点,向教育者提出了应当客观面对的一系列教育新课题,需要认真对待。 三、党和国家的新要求 十八大以来,党中央在治国理政的方方面面提出了一系列的新论断,提出了一系列新要求,做出了一系列的新部署。这些新的论断、要求和部署,需要我们以不同的形式反映到思想政治理论课的教材和教学之中。从本课程的“思想道德修养”部分来看,尤其需要关注并在教材与教学中予以充分反映的,包括以下七个方面: (一)关于“中国梦” 2012年11月29日,在中央政治局常委参观复兴之路展览时,习近平总书记首次提出 并阐述了“中国梦”的问题。2013年3月17日,在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中,习近平总书记集中论述了中国梦、中国精神、中国道路、中国力量等问题。关于中国梦的论述,还体现于习总书记的许多讲话与答问中。这些讲话说明,让青年大学生深刻理解中国梦的内涵和意义,树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定志向,是党中央和习近平总书记提出的一个明确要求,需要在直接以大学生为教育对象、对思想道德修养为教学核心内容的《思想道德修养与法律基础》教材中予以鲜明而具体的贯穿、体现。 (二)关于“中国精神” 习近平总书记对中国精神的内涵、特征、意义及其弘扬路径等问题作出了深刻论述。其理论要点,主要包括: 1、中国精神的主要内容是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。 2、中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 3、中国精神必须在坚持社会主义核心价值体系的前提下,积极深入中华民族历久弥新的精神世界,把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来,使

(完整版)局解试题及答案

一、单项选择题(每题1分,共15分) 1. 关于头皮的叙述,哪一项是正确的b A. 头皮就是指额顶枕区的皮肤 B. 由浅筋膜连接皮肤和帽状腱膜形成 C. 中间层为帽状腱膜 D. 内有沟通颅内、外静脉的导血管 E. 以上都不对 2. 以下不属于“腮腺床”的结构是d A. 颈内静脉 B. 迷走神经 C. 舌咽神经 D. 前庭蜗神经 E. 颈内动脉 3. A deep laceration of the face in the middle of the parotid gland could affect the—— .b A. external jugular vein B. facial nerve C. glossopharyngeal nerve D. hypoglossal nerve E. lingua artery 4. 肋间神经d A. 即第1~12对胸神经前支 B. 始终行于肋间隙中间 C. 在腋前线处浅出移行为前皮支 D. 与肋间后动、静脉伴行 E. 以上都不对 5. 纵隔右侧面观可见的结构为c A. 头臂干 B. 动脉导管三角 C. 奇静脉弓 D. 胸主动脉 E. 食管下三角 6. A needle inserted into 9th intercostal space along the midaxillary line would enter which space?b A. cardiac notch B. costodiaphragmatic recess C. cupula D. oblique pericardial sinus E. costomediastinal recess 7.成年男性,患十二直肠溃疡发作频繁,疼痛加重,拟行高选择迷走神经切断术结合抗 幽门螺杆菌治疗,术中应切断的是?a A. 胃前、后支但除外“鸦爪”支 B. 肝支 C. 腹腔支 D.“鸦爪”支 E. 迷走神经主干但除外“鸦爪”支 8. 关于Scarpa筋膜错误的是a A. 不含弹性纤维 B. 在中线处附着于腹白线 C. 向下附着于大腿阔筋膜 D. 向内下续浅会阴筋膜 E. 双侧Scarpa筋膜下隙不连通 9. The posterior layer of the rectus sheath ends inferiorly at the—— .a A. arcuate line B. intercrestal line C. linea alba D. pectineal line E. semilunar line 10. 在肘窝内,肱二头肌腱内侧有b A. 尺神经 B. 正中神经 C. 尺侧上副动脉 D. 肌皮神经 E. 桡神经 11. 肘正中静脉常用来作静脉穿刺,在肘窝部,将该静脉与其深面的神经血管分开的结构 是c A. 包被肱肌的筋膜 B. 肘浅筋膜 C. 肱二头肌腱膜 D. 肘肌 E. 肱二头肌腱 12. The nerve,which passes through the quadrangular space of posterior shoulder

思修2015年修订版

思修2015年修订版 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1、如何尽快适应大学生活P3 2、我们应树立怎样的学习理念P4 3、思想道德与法律P7 思想道德素质与法律素质P8 4、认识当代大学生的历史使命P5 5、社会主义核心价值观的基本内容P9 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11 (“四个方面”战略布局) 6、学习本课程的重要意义P13 7、本课的学习内容P15 第一章追求远大理想坚定崇尚信念 1、理想的含义与特征P17-18 2、信念的含义与特征P18 3、理想信念的重要意义P20-21 4、大学生的历史使命P22 5、确立马克思主义的科学信仰P23-24 6、树立中国特色社会主义共同理想P25-27 7、正确理解理想与现实的关系P28-31(艰苦奋斗) 8、坚持个人理想与社会理想的统一P32-33 9、在实现中国梦的实践中放飞青春理想P34-35 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 1、重精神是中华民族的优秀传统P37 (重视并崇尚精神生活) 2、中国精神是兴国强国之魂P40 3、中国精神是民族精神与时代精神的统一P41 4、民族精神的基本内容P42-43 5、爱国主义的科学内涵P44-45 (归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一、 道德要求、政治原则和法律规范) 6、爱国主义的时代价值P46-47 7、国的内涵P44 8、爱国主义与经济全球化P48-50 (爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护 祖国统一) 9、做忠诚的爱国者P52-56 (国家安全、总体国家安全观P56) 10、以改革创新为核心的时代精神P57-63 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1、马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是 一切社会关系的总和。”具体理解P66

局部解剖学复习题及答案

局部解剖学复习题答案 1.翼点:位于颧弓中点上方约二横指处,额.顶.颞.碟四骨在此相接,多呈“H”行的缝。是颅 骨的薄弱部分,其内面有脑膜中动脉前支通过。 2.海绵窦:为一对重要的硬脑膜窦,位于蝶鞍和垂体的两侧,前达眶上裂内侧部,后至颧骨岩 部的尖端。 3.帽状腱膜:位于额顶枕区中部,坚韧致密,前连枕额肌的额腹,后连该肌的枕腹,两侧至颞 区逐渐变薄,与颞浅筋膜相续。 4.颈动脉鞘:是颈筋膜向两侧扩展,包绕颈总动脉、颈内动脉、颈内静脉和迷走神经等形成的 筋膜鞘。上起自颅底,下续纵膈。 5.气管前间隙:位于气管前筋膜与气管颈部之间。内有甲状腺最下动脉、甲状腺下静脉和甲状 腺奇静脉丛等。小儿还有胸腺上部、左头臂静脉和主动脉弓等。 6.颈动脉三角:有胸锁乳突肌上份前缘、肩胛舌骨肌上腹和二腹肌后腹围成。其浅面有皮肤、 浅筋膜、颈阔肌及封套筋膜,深面有椎前筋膜,内侧是咽侧壁及其筋膜。有颈内静脉及其属支、颈总动脉及其分支、舌下神经及其降支、迷走神经及其分支、副神经以及部分颈深淋巴结等。 7.下颌下三角:有二腹肌前、后腹和下颌骨体下缘围成,又称二腹肌三角。线面有皮肤、浅筋 膜、颈阔肌和封套筋膜。深面有下颌舌骨肌、舌骨舌肌及咽中缩肌。其内容物有下颌下腺、面动脉、舌下神经、舌动脉和下颌下神经节通过。 8.腮腺鞘:由颈深筋膜浅层向上延续的腮腺咬肌筋膜在腮腺后缘分为浅、深两层,包绕腮腺形 成。 9.甲状腺囊:有两层,外侧是由颈深筋膜中层脏部包裹甲状腺而形成的假被囊,又称甲状腺鞘; 内层是由腺体周围结缔组织增厚而形成的真被囊,又称甲状腺纤维囊。真、假被囊之间有少量疏松结缔组织填充,其间含有甲状旁腺和血管等。 10.剑肋角:是剑突与肋弓形成的夹角,左侧剑肋角是心包穿刺常用的进针部位。 11.动脉导管三角:由左膈神经、左迷走神经和左肺动脉围成,内有动脉导管(韧带),左喉返 神经和心浅丛,是手术中寻找动脉导管的标志。 12.支气管肺段:即每一肺段支气管及其所属的肺组织,称支气管肺段,简称肺段。呈锥形,尖 向肺门,底向肺表面。肺段内有肺段支气管及肺段动脉伴行。 13.腰肋三角:位于胸骨部和肋部之间,有腹壁上血管以及来自腹壁和肝上的淋巴结通过。 14.胸肋三角:位于腰部和肋部之间,底为第12肋。其前方与肾相邻,后方有肋膈隐窝,故肾 手术时应该特别注意,以免撕破壁胸膜而引起气胸。胸肋三角和腰肋三角是膈疝的好发部位。 15.胸膜隐窝:在某些部位,壁胸膜相互反折形成的胸膜腔隐窝,即使深吸气肺也不能深入其间。 16.心包裸区:心的前方大部分被肺和胸膜遮盖,只剩下一小部分区域借心包与胸骨体下半和左 侧第4~5肋软骨相邻,此区称心包裸区。 17.食管后间隙:位于食管与脊柱胸段之间的疏松结缔组织,内有奇静脉、副半奇静脉和胸导管 等。食管后间隙向上与咽后间隙相通,向下通过膈的潜在性裂隙与腹膜后隙相通。 18.腹股沟管:位于腹股沟韧带内侧半上方约1.5cm处由肌和筋膜形成的潜在性裂隙,长约4— 5cm,与腹股沟韧带平行。男性有精索,女性有子宫圆韧带通过。 19.腹股沟三角(Hesselbach三角):由腹直肌外侧缘、腹股沟韧带和腹壁下动脉围成。三角内 无腹肌,腹横筋膜又较薄弱,加之腹股沟管浅环也位于此区,因此是腹前外侧壁的又一薄弱部位。 20.胆囊三角:胆囊管、肝总管和肝的脏面围成的三角线区域称胆囊三角(Calot三角),三角内 常有胆囊动脉通过,因此该三角是胆囊手术中寻找胆囊动脉的标志。 21.腔隙韧带:腹股沟韧带内侧端一小部分腱膜由耻骨结节向下后外侧转折并附于耻骨梳,其转

毛概知识点完整版1

毛概知识点参考版(仅供参考) 1、什么是马克思主义中国化 马克思主义的中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。 (1)就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 (2)就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 (3)就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、什么是毛泽东思想 它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶. 3、毛泽东思想何时、在党的第几次全国代表大会上被确立为党的指导思想1945年党的七大会议上毛泽东思想正式被确立为党的指导思想 4、毛泽东思想的活的灵魂是什么 毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于上述各个理论组成部分的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 5、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是什么 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想. 6、简述中国特色社会主义理论体系的历史地位 是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果,是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 7、实事求是的含义 “实事”就是客观存在的一切事物,“是”就是客观事物的内容联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事物的内部联系,作为我们的行动的向导。 8、党的思想路线 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出:党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 (1)根本前提:一切从实际出发(2)根本途径:理论联系实际(3)实质和核心:实事求是(4)根本目的和验证条件:在实践中检验真理和发展真理。 9、怎样理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程;、

局部解剖学试题及答案-人民医院

. . **医院局部解剖学试题-临床 科室: 姓名: 成绩: 单选题:(每题1分) 1.三叉神经 A .为感觉性神经 B .为运动性神经 C .出颅后分为眼神经、上颌神经和下颌神经 D .于颅内分为眼神经、上颌神经和下颌神经 E .各感觉支分布范围相互重叠 2.翼静脉丛位于 A .颞窝 B .颞下窝 C .翼腭窝 D .咬肌深面 E .翼内肌深面 3.“头皮”是指 A .额顶枕区皮肤 B .皮肤和浅筋膜两层 C .皮肤、浅筋膜和帽状腱膜三层 D .皮肤、浅筋膜、帽状腱膜和腱膜下隙四层 E .包括颞区皮肤、浅筋膜和颞筋膜三层 4.帽状腱膜 A .是颅顶软组织的第二层 B .是颅顶软组织的第四层 C .是颞肌的腱膜 D .是枕额肌的中间腱膜 E .由疏松结缔组织构成,内有导血管 5.颅顶的“危险区”指的是 A .皮肤 B .浅筋膜 C .帽状腱膜 D .腱膜下疏松结缔组织 E .颅骨外膜 6.额顶枕区血管、神经位于 A .枕额肌的深面 B .帽状腱膜的深面 C .腱膜下疏松结缔组织内 D .颅骨外膜的深面 E .浅筋膜内 7.穿经海绵窦内的血管、神经有 A .颈内动脉和动眼神经 B .颈内动脉和滑车神经 C .颈内动脉和展神经 D .颈外动脉和展神经 E .颈外动脉和眼神经 8.穿经海绵窦和眶上裂,支配眼球外肌的神经有 A .第Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ对脑神经 B .第Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ对脑神经 C .第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ对脑神经 D .第Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ对脑神经 E .以上说法都不对 9.垂体窝的底仅隔一薄层骨壁与下列哪个结构相邻 A .上颌窦 B .上鼻道 C .蝶筛隐窝 D .蝶窦 E .以上均否 10.不参与构成翼点的颅骨是 A .额骨 B .顶骨 C .枕骨 D .颞骨 E .蝶骨 11.固有颈部是指 A .两侧胸锁乳突肌前缘之间与脊柱颈段前方的区域 B .两侧斜方肌前缘之间与脊柱颈段前方的区域 C .两侧胸锁乳突肌后缘之间与脊柱颈段前方的区域 D .两侧斜方肌后缘之间与脊柱颈段前方的区域 E .两侧斜方肌前缘之间与脊柱颈段后方的区域 12.不属于胸骨上间隙内的结构是 A .淋巴结 B .脂肪组织

思修课后题答案(2015修订版思想道德修养与法律基础)

绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、大学生应如何尽快适应大学新生活? 1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识;提高明辨是非善恶的能力;虚心求教,细心体察;大胆实践,积累生活经验) 2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念) 3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现) 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行? 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法? 1.重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 2.基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。第一章追求远大理想坚定崇高信念一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。1.理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2.理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。 3.理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求; 2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标; 3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约; 4.社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础; 5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

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