一抹烟雨小坪山

一抹烟雨小坪山

天气预报告诉我，今日有雨，但是抬头看天空却是万里无云。思索一番之后，我们决定撇开天气预报，按照原计划，前往小坪山采景。

上山的路，弯弯曲曲，百转千回，似一曲哀婉乐曲绕指柔~~

不经意间，阵雨悄然而至，雨水滴落车窗，噼里啪啦，路边美景转瞬而过，雀跃之余略带失落~~~

突如其来的雨，我们只好将车停在路边，躲进了山中的小亭子里，鞋子湿漉漉，坐在亭子里百无聊赖。索性闭上眼睛，听听雨声，吹吹微风，享受难道的惬意时光。

慢慢的，雨小了，大片大片的雾在山间弥漫开来，将山林笼罩在一片雾气中，四周的山林雾气升腾缭绕，衬托在山脊的绿色植被，仿若仙境。

被眼前的景色惊艳到了，云雾缭绕，烟雨蒙蒙，显得格外的静寂神秘。

坐在亭子中，是剪不断理还乱的爱情剧本；

走进山林里，是伸手不见五指的惊险大片；

伴着毛毛细雨，我踏上山间小道，绵软的细雨，湿亮的地面，刚下过雨的山间，连空气中都有泥土的气息。山中都是高耸的树木，树上还有着被雨水浇灌更显娇嫩的铁皮石斛。

都说石斛花清香解郁

三月，并不是石斛花开的季节

可是仿佛闻到了花的清香，心灵都得到了净化。

不管是阳光还是细雨，都是上天的恩赐。

意外的收获，少有人走的路，往往有更多的美景。

很快，雾气散开，又下起来淅淅沥沥的雨。山上住的人告诉我们，雨下完之后山里的雾就会升起，云雾缭绕。当雾散去之后，雨又会接着下。

顿时觉得，这雨也可爱了起来。哗啦啦的雨，就像一场酣畅淋漓的自然洗礼，涤荡俗世沾染的浮躁和尘埃。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生。

生活不止有都市里挣扎着的苟且，还有的是山涧小道里的诗和远方。很快，雨又小了起来，我们踏上了归途。

归去，也无风雨也无晴。

一蓑烟雨任平生作文800字

一蓑烟雨任平生作文800字 自懂事以来，我仿佛能感受到周围各色各样的人整天在纠结。纠结什么呢？一个词——人生。是啊，人为何物，生又有何意义？为何有人说长又有人言之短暂呢？屈原以为“路漫漫其修远兮”，而李白却说：“浮生若梦，为欢几何”，自古及今未有定见。这世界长也好，短也罢，繁华也好，沧桑也罢，还是不要去纠结了罢！真心活一世，唯愿做真我，幸存于世，真真实实地立身处世。无粉饰，无包装，也无人可替。 曾经的我们，在未长大之前，整天渴望着长大，想要看看长大成人的模样，而今，真正长大后，似乎一切都不是当初期盼的那样。 为什么总有人说事与愿违呢？也许这便是最好的例证了吧。如今，站在人潮涌动的大街上，回望曾经，突然间觉得世界好大，自己很小。从前一起在树上掏鸟蛋的伙伴已变了模样，亭亭玉立的少女，帅气俊朗的少年，可总觉得少了点什么。当看着这周围世界的花红柳绿时才反应过来，他们身上当年那种孩童的真已不在了，童年的笑容在如今他们的脸上多了一层叫做装饰的东西，它有很多别名——讨好，奉承，谄媚，装样，似乎连自己也觉得不可思议，怎么会？这是在电视剧里的人身上才有的啊？可是，这是摆在眼前的事实，我无可否认。 初中时，学到那篇叫做《装在套子里的人》，知道了那个叫做别里科夫的人，当时还觉得：“嘿，他真是奇怪，怎么可以这样？现在，越来越觉得满世界太多别里科夫，就连这世界似乎也是。你所垂涎的美食难说不是变质食材加工染色而成；你所钟爱的文学书籍早已是被翻盗过很多版的；报道上说某某领导是多么勤政爱民，可转眼间又被曝贪污受贿违纪违法而入狱。这都是怎么了，这世界是怎么了！有人曾说：“这世界，包装无处不在”，我不置可否，而今，终于明白了，也不得不承认了。 苏轼曾可以竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生，淡淡的过一生，不要那些繁琐的雨具来遮掩。该来的，该是我承受的，我不必去躲掩。而人这一生，该承担的，该去做的，该经历的，还有很多很多。所以，我想，我还要继续向前，为自己寻得一方属于自己的天地。但我愿，这一程，无论风雪，做真正的自己；无论贫富，不迷失真我；即便大红大紫，也矢志守真。 我还是我！一蓑烟雨任平生。

人生感悟散文：一蓑烟雨任平生

人生感悟散文：一蓑烟雨任平生 一蓑烟雨任平生 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——宋苏轼《定风波》 尘缘如梦，几番起伏总不平，到如今都成烟雨。情也成空，宛若回首袖底风，幽幽一缕香，飘在深深旧梦中。繁华落尽，一生憔悴在风里，回首时无晴也无雨。明月小楼，孤独无人诉情衷，人间有我残梦未醒。漫漫长路，起伏不能由我，人海漂泊，尝尽人情淡薄。热情热心，换冷淡冷漠，任多少深情独向寂寞。人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何，一尘风絮，满腹相思都沉默，只有桂花香暗飘过。

这是电视剧《八月桂花香》的主题曲《尘缘》，初听这首歌时，我还在上小学。剧中情节已模糊，但这首歌一直清晰地印在脑海里。剧主人公是刘松仁演的扮演的胡雪岩，他睿智深沉，侠肝义胆，人生际遇却是苍凉无奈。他在乱世中创下兴衰起伏的商场奇迹，最终却惨淡告终。他号称晚晴时富可敌国的红顶商人，被后人和春秋时的范蠡相提并论，称为商圣。这首歌所写，可以说是胡雪岩一生的写照。可我却一直不明白歌词中，“回首时无晴也无雨”的意思，直到读了苏轼的这首《定风波》，才略有所悟。 这首词是苏轼被贬黄州时所写，初被贬谪时，他也叹息“长恨此身非我有，何时忘却营营”，希望能“小舟从此逝，江海寄馀生”。可是希望与现实是有差距的，因而有时他的悲观情绪也充盈在词中，发出“世事一场大梦，人生几度秋凉”的慨叹。三年的谪居生活，同僚厚爱他，百姓爱戴他，这些关怀，慰藉了苏轼受伤的心。他从绝望的情绪中逐渐苏醒，心态变得平和宁静，这首《定风波》就反应了这一点。

踏上健康之路案例

《踏上健康之路》教学案例 教师：赵迎丽 教材分析 本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第1单元《我们长大了》中的第4课。它是在前面几课的基础上，通过研究相关资料并进行自我对照，评价自己的生长发育情况，从而提倡健康的生活方式。 本课的宗旨就是指导学生如何正确处理生长发育关键时期应该注意 的卫生问题，以促进健康成长。统计全班同学(男、女)的身高，绘制统计图，是本课的主要活动。它是评价生长发育的依据，有了对自己生长发育情况的正确认识以后，引入健康生活方式的话题便是自然而然的了。为了更有效地发挥课上四十分钟的效益，课前可以以小组为单位，先统计好全班同学的身高，课上就重点进行统计图表的绘制。 教学目标： 过程与方法 1.能够用做统计图的方法统计全班同学的身高； 2.能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释； 3.能够对自己的生长发育做出评价。 知识与技能 1.知道影响健康的各种因素； 2.知道自己的生长发育情况； 3.知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。 情感、态度与价值观 1.意识到健康在人体生长发育中的重要作用； 2.珍爱生命。 教学准备： 学生课前收集各种影响健康生活的资料，统计好全班同学的身高。 教学过程： 一、研究数据，制作身高统计图 （一）研究身高规律 1．出示教材第11页上的统计表和统计图，讲述：上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。 2．谈话：请同学们以小组为单位，研究这些数据和相关的统计图，看看大家有什么发现？把你的发现在小组里交流一下。 4．汇报：谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家？ 5．小结：是呀，在同一年龄组中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，分布在两头。 （二）制作班级身高统计图表

【经典语录】年度生离死别伤感情话大全

人生最痛苦的莫过于生离死别，那撕心裂肺的情感，能侵袭人心的每一处角落。无奈、痛苦皆化成唇边说不出的话语。 年度生离死别伤感情话大全，听别人的故事，流着自己的眼泪！ 1、我学会了，自己走。 2、生亦何欢，死也难安。 3、多谢你的绝情，让我学会死心。 4、你若不离不弃，我必生死相依。 5、若爱，时间和距离，都不会是阻碍。 6、世界就是这样，从来没有公平可言。 7、有没有那么一瞬间你心疼过我的执着。 8、有你的回忆里，每触及一下就是疼痛。 9、浮沉几度，生死几离，尽头彼岸摘花兮。 10、生死离愁，已看淡。兴悲苦厌，已看浅。 11、世界上就这么一个你，怎能叫我不珍惜。 12、最痛的，不是离别，而是离别后的回忆… 13、是不是一起经历一段生死离别就能在一起。 14、无论生死，还是离别，一次，真的足够了。 15、一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。 16、原来，生死离别这件事，无论谁都看不透。 17、其实，我一直都在你身后，就差你一个回头。 18、死生契阔，与子成说，执君之手，与君偕老。 19、有一种爱叫做放手只不过是自我安慰的借口。

20、除了她，我再也不会奋不顾身的去爱一个人了。 21、失去一切并不可怕，怕只怕我们抵抗不过回忆。 22、我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。 23、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。 24、玩笑里常常藏着我的真心话，只是你不知道而已。 25、心死也许真的就是那么一句话，那么几个字的事。 26、爱深，缘浅。那又何妨，人生老病死都只是一场梦。 27、既然你们生死不相离，那我就成全你们做亡命鸳鸯。 28、如果没有感觉，就不要给我错觉，我怕我自作多情。 29、有时候，接纳不了一个人，是因为忘不了另一个人。 30、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。 31、生而不可与死，死而不可复生者，皆是因非情之至也。 32、黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。 33、如果你想我了，就给我发个信息，或打个电话，别憋着。 34、时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。 35、这是一场没有时限的角力战，谁在乎的越多，就输的越惨。 36、距离之别并不可怕，生死离别才可畏你们会懂那种痛的对么？ 37、决定放弃你的那一刻我哭了，我的眼泪证明了我是真的很爱你。 38、听说，注定在一起的人，不管绕多大一圈依然会回到彼此的身边。 39、维系一段感情的，不是坦白，而是考虑到对方的感受，有所保留。 40、我还爱着你，只要你的一句在一起，我便会不离不弃生死相依…… 41、一个人在舞台上，快乐歌唱，悲伤舞蹈，虽然冷清，却分外妖娆。

一蓑烟雨任平生

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/713323542.html, 一蓑烟雨任平生 作者：刘学禹 来源：《青春期健康》2017年第04期 在《劫后》一文中，张晓风对洪灾过后的村民们依旧过着平静的生活发出如此慨叹：“柳丝将仍毵毵如金，草色将仍萋萋胜碧，生活的弦永不会辍断……”灾难过后，劫后余生的人们一如既往地积极乐观地生活着。他们可以被打败，但永远不会被打倒。究其原因，就在于他们有着一颗从容淡定、波澜不惊的心——大喜，不足以使之得意忘形；大悲，亦不足以令其颓靡沉沦。正是这种淡定而坚韧的脾性，使得人类能够生生不息代代绵延。 可惜，在今天的社会里，已经很少有人再能持有这样一颗宠辱不惊的淡定的心。潘洗尘有言：“我们总是不愿意停留在生活的坐标轴上。”诚哉斯言。你看，今天还有多少人愿意一辈子守着简单平静波澜不惊的生活？人们渴望变化，渴望辉煌，渴望出人头地，很少有人能够安于平凡，安于宁静，安于默默无名。“ “平凡简单，安于平凡，真不简单。”三毛一语道破了生活的“易与难”——平凡简单易求，可人们却不愿湮没于平凡之中，一路追名逐利。而当他们得到了自己所追求的东西之后，又渴慕着更高处那色泽诱人的果实。不知满足的人们就这样一路攀爬，始终愁苦锁心；在得与失的交替中饱受煎熬，始终难展欢颜。 我们常常见到这样的场景：在不少的竞技比赛中，未能获奖的团队在狂欢，因为他们明白，竞技的要义是参与，而不是对他人的碾压；是游戲，而不是以成败定王寇；是“偷得浮生半日闲”的欢愉，而不是“人生能有几回搏”的拼命竞争……相反，不少获奖团队却为自己未能“层楼更上”而痛苦，用后悔与自责将自己打击得面目全非，却不知以洒脱作杯盏，将所有悲欢化为琼浆一饮而尽。细想想，如此不识人生至味的生命何时才会绚丽绽放？ 历史上众多的迁客骚人，着一袭素衣，执一把纸扇，登高望远，眉间哀愁聚蹙，哀怀才不遇，叹生不逢时，怨“文章憎命达，魑魅喜人过”……这些人往往自命清高，不与世俗同流合污，却又难寻归宿。芥川龙之介曾说过：“最聪明的处世术是，既对世俗投以白眼，又与其同流合污。”自然，这并非真的“同流合污”，只是教人们积极入世，而非一味地对人对事心存芥蒂，消极避世。愁苦的文人，怎比子瞻左手诗书，右手美食，口唱“大江东去”时的肆意洒脱？怎及他的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达洒脱？ 不纠结于大自然的风风雨雨，不执念于人世间的是是非非，就像三毛所说的那样：“想哭的时候就哭，爱笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。”当你心无挂碍，安享自然，世界就会成为你的世界，每一扇门窗都会为你打开！

烟雨江南诗句

烟雨江南诗句 烟雨江南诗句 1、江南曲四首【唐·储光羲】 第一首：绿江深见底，高浪直翻空。惯是湖边住，舟轻不畏风。 第二首：逐流牵荇叶，缘岸摘芦苗。为惜鸳鸯鸟，轻轻动画桡。 第三首：日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐船流。 第四首：隔江看树色，沿月听歌声。不是长干住，那从此路行。 有些人，注定是生命中的过客;有些事，常常让我们很无奈。别等不该等的人，别伤不该伤的心。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去，不一定不再拥有。爱的时候，让他自由;不爱的时候，就让爱自由。 2、江南好忆江南【宋·赵师侠】 天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。 人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。 等闲识得东风面人面不知何处去，桃花依旧笑春风。下面由为大家搜集的描写春天的古诗绝句，希望可以帮到大家! 3、望江南【宋·周邦彦】 游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。 桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄

凄。 4、忆江南【唐·温庭筠】 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲! 5、江南好【唐·白居易】 江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? 6、忆江南【唐·皇甫松】 兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。 7、忆江南【唐·刘禹锡】 函数重载是通过靠参数来实现的，构造函数是可以重载的，但析构函数没有参数，不能重载，所以析构函数只有一个版本。 春去也!多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰`露似沾巾，独坐亦含埂 8、望江南【宋·苏东坡】 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 9、双调望江南寿秋水【宋·刘辰翁】 齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家词。

一蓑烟雨任平生

一蓑烟雨任平生 01 少年时读苏轼词，最爱一句“一蓑烟雨任平生”。 掩卷遐思，总会感念那是一种怎样逍遥洒脱和随意自在的情怀？ 有陶渊明“采菊东篱下”的悠然，有王维“坐看云起时”的自由，有李白“仰天大笑出门去”的傲气…… 风雨只管来袭，任他东西南北风，词人身披蓑衣冷眼静观，平生事都付笑谈中，成败荣辱灰飞烟灭。 02 年少不识愁滋味，那时我从“一蓑烟雨任平生”中读出的是逍遥。 只觉得，披一身蓑衣笑看风雨，是那么潇洒不羁和自由自在。 人就像广漠天空中一朵流浪的云，可以随着自己的性子四处游走，变换形态，没有丝毫羁绊。 这句词还有点浪漫色彩，是傲视天下的姿态，让我想起武侠小说里的盖世英雄。 每每读到此句，我总想哼唱电影插曲里的歌词：“此生未了，心却已无所扰，只想换得半世逍遥……” 一位绝世高手，俾倪天下，任凭世事风起云涌，任凭命运浮浮沉沉，我自横刀立马，任意逍遥，清风一笑，豪情还剩一襟晚照…… 这样的人生，少年人怎会不羡慕，不向往？ 03 流年暗换，转眼间二十年过去了。

漫长的时光既会改变人的容颜，也会改变人的心性。 风云坎坷，悲喜哀乐，无数经历写在了脸上，也刻在了心里。 出走半生，归来已非少年，又哪里还寻得到少年时单纯明净的心怀？再与“一蓑烟雨任平生”相逢时，就如同少小离家后老大回，我已非我，他已非他。 岁月赐予了我们太多的人生况味，此时回味这句词，哪里是简单的“逍遥”二字能够概括？ 04 人生的风雨经历了一个遍，感情遭遇伤害，家庭经历变故，事业陷入困境……哪一桩我都没能躲得过。 陷入伤痛中，有时我会觉得再难迎来黎明。 面对苦难，我会对自己说，生活以痛吻我，我却报之以歌，风雨只管来吧，我自岿然不动。 一蓑烟雨任平生，是什么样的境界？是痛苦之中的乐观，苦难之后的豁达，重创之后的淡然…… 人生艰难，且淡看风云变幻，笑着活下去。 05 这份达观心态，苏轼的理解肯定比我更加深刻。 他身负奇才，名满天下，却一生辗转流离，不是被贬，就是在被贬的路上，黄州、惠州、儋州，一路飘零。 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。” 走到哪里就在哪里落地生根吧，此心安处是吾乡！ 颠沛之中，苏轼写词、品菜、啖荔枝，把自己的生活经营得活色生香。 如此通透智慧的人生态度，真是让人仰望。

一蓑烟雨任平生——美文

依偎在相思湖畔的古亭栏杆上，看着眼前连绵的霏霏细雨，如璀璨的碎钻镶嵌在深蓝色天鹅绒似的夜幕，闪烁耀眼，延续不绝，朦朦烟雾袅娜，湿润模糊了视线，沐浴着柔和湿润的微风，倾听着身边窸窸窣窣的树叶摩挲声，贪婪地吮吸着带着泥土清香的空气，轻轻的、滑滑的、润润的，沁醉了暖暖的心房。仿佛置身在一个宁静安详、纤尘不染、超凡脱俗的世外桃源。 斗转星移，四年的时间转瞬即逝，对于这里，有太多难忘的回忆、太多不舍的牵挂、太多感激的情愫。蓦然回首，灯火阑珊处，过去一切的一切，犹如烟雨朦胧中婀娜的伊人身影，眉眼渐渐清晰明媚，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 曲终人散，漫漫四年旅程，学到了什么？这不光是我，应该是所有大学生最纠结、失落的话题吧。刚入学时的热血澎湃、凌云壮志已被抛到九霄云外了吧。冷漠的宅男宅女们把自己封闭在一个狭小、密闭的空间，逃课、请假占据了生活的大部分，一台电脑、一根网线、一堆干粮，每天淡定安然的度过，没有希冀，没有目标，没有理想，时至今日，白了少年头，书到用时方恨少，才黯然失落、倏然后悔，计算机多考一级多好，英语多过一级多好，外语多学一门多好…… 学习的失败、考试的失败、爱情的失败、工作的失败…….。各种失败尽显眼前，心酸落寞涌上心田，看破红尘的我们只能感叹年华易逝、良机错失，毕业时，同学们依依不舍、笑谈词穷、

流连忘返，殊不知，放下过去、珍惜时代、把握当下、重新开始，才是最有效的自救方法。 弃我去者，往日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。儿时的无拘无束、少年时的懵懂青涩，已化为过眼云烟，翩然离去，灰飞烟灭。那些过往的种种，不用追忆，也不值得怀念。茫茫人海，能于千万人之中遇到你所要遇到的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上的，也实在是屈指可数，美梦总是惹人沉醉，不愿复醒。只是我们不得不承认，某些时候，离别就意味着永别，他乡遇故知，无可厚非是一种惊喜与幸福，但是，能抱拥“海内存知己，天涯若比邻”的豪放气概，更是一种胸襟和胆识。 自然界的阴晴圆缺既属寻常，人生中的荣辱得失又何足挂齿？夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。谁没有经历过跌宕起伏、世态炎凉、人情冷暖？人生就是因残缺不全而完美多姿，因风雨飘零而明媚灿烂，因命运多舛而丰富多彩。挥散阴霾，雨过天晴，柳暗花明，一蓑烟雨任平生。

描写江南的爱情美文

描写江南的爱情美文 烟雨江南，朦胧如诗，风轻雨斜，云蒸雾罩。烟雨江南，旧梦如织，千丝万缕，交织缠绕。下面是橙子整理的描写江南的爱情美文，一起来看一下吧！ 描写江南的爱情美文1 江南水乡，诗情，才情，爱情，注定被铭记，在天涯，或海角；江南烟雨，如诗，如画，如梦，注定被珍藏，在天上，或人间。淡烟，疏雨，醉美江南，只要你一见，便钟情；只要你一来，即忘回。 掬一水柔情，盈一袖暗香，从一条雨巷出发，轻轻的，我便走进了烟雨江南。彷徨在悠长、悠长的雨巷，杨柳风，吹面不寒；杏花雨，沾衣欲湿。撑一把油纸伞，踏着那温润婉约的诗行，举目张望，我也想邂逅一位象丁香一样结着愁怨的姑娘。只是痴迷的守望如梦一样，凄婉迷茫。一路走来，谁知道那油纸伞，撑开了几多佳人的诗意情怀？一路等待，谁明白那青石板，承载了几多才子的寂寥彷徨？行到尽头，蓦然回首，只见丁香瓣瓣，旋在风中，轻舞飞扬，从此烟雨江南便有了丁香的芬芳，丁香的惆怅。 研一池清波碧水，蘸一笔花红柳绿。那和风，细雨，堤柳便描绘出清疏淡雅的江南烟雨。那小桥，流水，人家就勾勒出淋漓尽致的江南水乡。行走在水墨丹青的烟雨江南，和风，吹皱了，一池春水；细雨，滋润了，一方柔情；堤柳，醉美了，几世芳心。彳亍在青砖黛瓦

的江南水乡，小桥传承着江南的文化，流水孕育着江南灵气，人家延续着江南的风情。独上西楼，飞花似梦，丝雨如愁。放眼处，江南的烟雨好轻，好淡，如风一样缥缈，如梦一般迷离。江南的情愁好重，好浓，如酒一样酣醉，如诗一般婉约。从此烟雨江南，便迷了天涯客，醉了闺中人。 摇一叶轻舟，借十里荷风。欸乃一声，歌随桨飞，顺流而下。只为访遍江南水乡，寻觅烟雨旧梦。行至船头，负手而立，白衣胜雪。自得处，舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。览阅两岸，风光四时不同，别有情趣：春披一蓑烟雨，夏看十里荷花；秋赏三秋桂子，冬钓一江寒雪。春夏秋冬，无法言说的美，只能化成片片诗香，飘进雨中，淡在烟里，久久不散。淌过小桥，流水，两支橹桨便把江南的诗情，才情，爱情一瓣一瓣拨开，让我写其心，读其意，领其神。泯着唐时的风花，噙着宋时的雪月。二十四桥的明月，六朝古都的旧事，沾染着江南的烟雨，千百年来便美在诗中，醉在词里。 烟雨江南，最美西子。这里有荷花，别样红，莲叶，无穷碧；有江花，红胜火，江水，绿如蓝。这里有杨柳依依，烟雨蒙蒙；有流水潺潺，小桥弯弯；这里有苏堤春晓，平湖秋月有曲院风荷，断桥残雪；这里有柳浪闻莺，三潭印月；有南屏晚钟，雷峰夕照……仅凭字里行间想像，就足以令人心驰神往、魂牵梦绕。灵秀西子，人间天堂，美不胜收。行走其间，我最钟爱西子堤柳，她婀娜多姿的站在水边，如不食人间烟火的绝世美女。微风微拂，最是那一低头的温柔，便醉了行人，羞了桃红。最是那一转身的回眸，便痴了才子，迷了风月。从

高中语文《唐宋词第十一课一蓑烟雨任平生——抒志咏怀定风波》29课件教案教学设计 一等奖

《定风波》 导入： 《自题金山画像》【幻灯片】 这四六二十四个字的绝命诗，沉痛地总结了诗人的一生：黄州惠州儋州，都是苏东坡的贬谪流放之地，九死一生之地。在苏东坡的一生中，至少有三分之一的时间，是在困顿之中，在贬谪流放之中，在苦难之中度过的。所以要真正的了解苏东坡，必须了解他的被贬谪的生活。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋（dān）州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。 【幻灯片】 频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都处如天堂，他说“此心安处是吾家”。苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目,见识了人世间万千丑态却说“眼前见天下无一不是好人”。他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”，可见苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷达的。特别是最后一句： “即使在南方那种蛮荒之地死上很多次我也不感到悔恨

这里能游览到生平所见最奇异与险峻的风景也足以使我得人生充满精彩”。 今天，我们来学习《定风波》，了解他被贬谪而生活在最底层最苦难之中，又怎样保持并且修炼他那光彩迷人的优秀的精神特质，而最终成为一个纯净的伟大的人。 齐读学习目标【幻灯片】 学习目标： 1、品其人。分析评价，探讨把握苏轼的形象。 2、悟其思。研读文本，体会词中蕴含的人生哲理。 诵读本词 积累感悟（齐读之后，出示下列内容）【幻灯片】 俞文豹在《历代诗余引吹剑录》谈到一个故事，提到苏东坡有一次在玉堂，有一幕士善歌，东坡因问曰： “我词何如柳七（即柳永）？” 幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。【幻灯片】 铜琵琶，即铜制琵琶，言其声调铿锵有力；铁绰板与红牙板都是古人演奏音乐时用来打节拍的乐器，前者为男歌手所用，音调响亮有力，后者一般为女歌手所执，音调细腻清脆。所

一蓑烟雨任平生——读《苏东坡传》有感

一蓑烟雨任平生——读《苏东坡传》有感苏轼，可以说是古人中我最欣赏的一位了，先不说他才高八斗，只那种无论被贬谪到哪里都是以豁达的心态去面对的人生态度，就足够我们学习并受益终生了。而看完这本书后，我对苏轼不仅仅是表面上的崇拜，更多的了解他的生平后学习到了他对待人生的态度，这种态度决定了我们在面对困境时的抉择，而这种抉择决定了人一生的基调。 才高八斗的一家人。在介绍苏东坡之前，林语堂简单地介绍了他的家人。父子三人一起进京赶考，在现在看来似乎是匪夷所思的事情，但我们换个角度想一下，苏家的学习环境应该是很不错的，估计平时父子三人在家时也是聊聊诗词歌赋，谈谈人生哲学吧！最好的教育就是“身教”，而苏洵在这点无疑是做的很好的，不然也不会培养出那么优秀的两个儿子。两兄弟的关系也很融洽和谐，苏轼被越贬越远时，只要能离苏辙近一些，他就很高兴了。苏轼的发妻王弗也是一个有才聪明的女子，虽有才却不显山露水，这或许与古代“女子无才便是德”的观念息息相关吧！苏东坡是大事聪明，小事糊涂。但是构成人生的往往是许多小事，大事则少而经久不见，所以苏东坡则事事多听从妻子，而这也正是王弗睿智的地方。 乐观豁达的大心态。人生在世，不如意事常有，关键是看如何面对。昨天在网上看到一个新闻：一个男生由于驾照没有考过选择了自杀，这是对生命多么不负责任的一种态度啊！反观苏轼，被贬时是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”无论环境如何恶劣，总是能苦中作乐。初贬黄州时，他居住的房子非常简陋，但他却写道“午睡初醒，忘其置身何处，窗帘拉起，于坐榻之上，可望见水上风帆上下，远望则水空相接，一片苍茫”。景色并不见得是有多美，关键是观

一蓑烟雨任平生

秋雨绵绵。终于迎来了初秋的第一场雨，下了一天一夜，据天气预报称，明天继续中雨。 非常喜欢苏轼的一蓑烟雨任平生的情怀，更敬重风雨之中安然前行的泰然。每每行在雨中或是隔窗望雨，便会不自觉的在脑海中浮现出此句。因为自己喜欢雨，不论滂沱大雨还是绵绵细雨，不论是电闪雷鸣还是狂风暴雨，喜欢雨所带来的湿润润的感觉，喜欢雨中怅然的淡淡感伤，又有一丝放纵的，任其飘飞的思绪，于是一蓑烟雨任平生便成了品味雨情，品味浪漫，品味孤寂的馨香漫曲，随着雨滴四处飘洒。 当再次看到这首完整的《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。时，不禁被其闲庭信步的潇洒，气度从容，遇祸不惊、笑对苍茫的风神所深深打动，也为自己的浮解而羞愧。只道是风雨中那被洗刷过的翠绿的叶儿，娇艳的花儿，镜似的路，水晶似的窗，对了，还有那晕黄的灯光，那个默默牵挂的人儿，那急盼家人归来的等待，都让人沉浸在风雨中那别样的美丽，而忽略了雨中另翻潜在的危险。风吹雨打，冷气袭人，道路泥泞，电闪雷鸣，行人不注意便会遭受到意外的伤害。看看那些在雨中惊惶失措，狼狈不堪的行人，再看看那个傲视风雨，闲适安然的且行且吟的诗人，一句谁怕？一蓑烟雨任平生。的反问霎那间回荡在天地间，何来如此旷放达观的人生态度？历风经雨多了，遍看了人间百态，才会有如此宽放的胸襟。阳光总在风雨后，当朗日斜照的时候，会不会为之欣喜呢？当他人笑迎阳光时，苏轼的回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。并没有因为天气的放晴而喜形于色，而是回望走过来的那个风狂雨盛的地方，再看一看山头的斜阳，只是抖抖湿漉漉的蓑衣，一脸的平淡。诗人把一生的坎坷经历揉化于胸，外化于这种旷达，不以物喜，不以己悲，无畏无惧，随遇而安的人生之态，这种漠视一切，忧喜两忘的精神境界，试问几人与之同？ 试想，这风、这雨、这斜阳，不也是我们人生的一种状况吗？人生哪有坦途，难免有难过之路，坎坷之桥，挫折和机遇并存，一帆风顺也只能是一种幻想。人生的意义就在于你历经了多少，承受了几许，以怎样的心态去面对。

4、踏上健康之路

课题1-4 踏上健康之路课时安排1课时 目标科学探究 1、能够用绘统计图的方式统计全班同学的身高； 2、能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。 科学知识 1、知道影响健康的各种因素； 2、知道自身的生长发育情况； 3、对增进自身健康有一定的行为表现。 情感、态 度与价值 观 1、在学习和解决问题中注重证据； 2、愿意合作与交流； 3、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。 教学重点知道自身的生长发育情况 教学难点 用健康的生活方式指导自己的生活 教具准备 学生课前收集各种影响健康生活的资料，统计好全班同学的身高 教学过程 教学环节教师活动二次备课 导入新课一、研究身高规律 1．出示教材第9页上的统计表和统计图，讲述：上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表，下面是根据这组数据所做的 统计图。 2．谈话：请同学们以小组为单位，研究这些数据和相关的统计图，看看大家有什么发现？把你的发现在小组里交流一下。 3．汇报：谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家？小结：是呀，在同一年龄组中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，分布在两头。 二、制作班级身高统计图表

学习新课 1．提问：我们班同学的身高情况是怎样的呢？你们想不想也来制作这样一张统计图？ （1）课前，老师已经让大家统计了我们班同学的身高情况，把统计表拿出来，谁来汇报一下统计结果？ （2）学生汇报统计结果。 2．（教师出示一张空白统计图）谈话：下面就请大家根据课前统计的结果，在这张空白统计图上分别制作我们班的男、女生身高统计图。 3．学生制作统计图，并展示自己制作的班级身高统计图。 4．谈话：请同学们仔细观察这张统计图，看自己处于哪个位置上？和你的同桌交流一下。 （1）谈话：通过刚才的研究，我们已经知道了自己的生长发育在班级中的状况了，下面，我们再来根据书上为我们提供的身高等级评价表，来评价一下自己的生长发育。 （2）教师指导学生看表。 （3）学生活动：找一找自己的身高在等级表中所处的位置，同时评价一下自己的生长发育情况。 （4）学生汇报、评价自己的生长发育在班级中的状况。 （5）教师小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。 1．谈话：那么，要想有一个健康的身体，我们都应该怎样做？ 2．学生交流讨论。

江南烟雨作文

江南烟雨作文 江南烟雨作文(一) 故乡有山，有水，山清水秀。 山，必然有着山的魂魄。山的魂魄名为豪迈，一曲曲山歌，粗狂、豪迈，带着原始最朴质的旋律，带着山里人的那份“野性”，从嗓子里吼出来，从灵魂中迸发而出。 水，必然有着水的灵性。水的灵性是柔情。那水，静静地依偎着这片土地，宛若一条绿色的丝带，成为这片土地上美丽的风景。她宛若一个温润的邻家姑娘，顾盼间，柔情万千。 有了山，有了水，故乡就有了活力。故乡的四面都被青山的环抱着。春天来了，小草绿了，河水动了，燕子也开始忙碌地衔着春泥。水田里，青青的禾苗贪婪地吮吸着春水，你若细细聆听，必然可以听见麦苗拔节的声音。 杨柳依依，桃红柳绿，这个时节，自然少不了烟雨朦胧。 烟雨，是一副山水画!属于耕者的画面。 岁月在时光的深处划上了不同的符号，而烟雨必然是属于故乡最独特的符号。我没有去过真正的江南，不懂得江南烟雨的那份空灵与美丽，只是肆意地任凭想象的种子在心头绽放成故乡烟雨的模样。 故乡，是厚重的，而耕者，则是故乡的标志，是一个年代最独特的印记。岁月将曾经挺直的脊梁，一点一点压弯，弯成了耕者最后的画面，弯成了生活最初的模样。

斜风细雨，天空中的燕子，低低地飞翔着，时不时地掠过耕者的头顶，似乎在悄悄地打量，又或者在低低地呢喃。 耕者的吆喝、老牛的呐喊、细雨的呢喃，勾勒出故乡最初的轮廓。这轮廓间，泾渭分明，动静交织，在岁月中若隐若现，清晰着关于一个年代的记忆。 雨，在屋檐处滴答成一首静谧的曲子，若一位少女，将自己的一腔心事，静静地倾诉着。 有雨的日子，老人们总是斜依在那已经微微有些破旧的、沾满了油渍的沙发上。听着雨声，慵懒地打发着那些闲碎的光阴。他们微闭着眼睛，似乎在将岁月中那些暖暖的记忆反复回味。他们的笑容，浅浅地，脸上的皱纹如同枯萎的花儿一般，保留着最后的姿态。 女人们坐在堂屋里，听着滴答的雨声，一边拉着鞋底，一边将村子里那些陈旧的芝麻绿豆的小事，翻转。生活的往事，便在唾沫横飞中落定，犹如那些土屋中旮旯犄角里堆积的层层尘埃，一点一点被时光掩埋。 里屋，孩子们不能若天晴一般在田地间玩耍，此时的他们，仿佛被束缚的鸟儿一般，眼巴巴地看着那落雨的屋檐，看看细雨蒙蒙的天空，任由心思在雨中奔跑着，或者，干脆在大人的呵斥中在院子里嬉戏，任由细雨轻吻着那些稚嫩天真的笑颜。 有雨，那些圈养的鸡便无精打采地在屋檐下躲着雨，这里一堆，那里一垛的，时不时地抖落着羽毛上沾染的雨滴，时不时地用爪子在地上划上几道爪印，又或者“咯咯”“咯咯”叫上几声，仿佛也在嘀咕着，“这雨啥时候可以停啊?” ……

《苏东坡传》读后感：一蓑烟雨任平生

《苏东坡传》读后感：一蓑烟雨任平生 向来相信缘分，不只是人与人之间的缘分，而且人与书之间亦如此。中学时代，语文老师向我们推荐了两本书，其中一本是林语堂先生的《苏东坡传》，另一本像是《朱元璋传》（不确定，但前一本很确定）。当时的反应是我怎么可能对这种书感兴趣呢？！遂不以为意。然而喜好确实是个很有意思的东西，随着知识的增长和阅历的增加，你会自然而然的对一些东西产生兴趣，甚至是以前不感兴趣的东西。比如说这本书…… 多少年之后，初到杭州，求学于此。期间与好友漫步于西子湖畔，走到苏堤的南端，旁边即是苏东坡纪念馆，遂进去参观。其中有一段引用的林语堂的话深深的吸引了我。话是这样的： 苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的部……我若说一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。 看完这番话，很有共鸣。心想多么有意思的人生啊，这不正是自己想要的人生吗？活的潇洒自在、洒脱率性，做着各种各样有意思有趣的事情。成人的理性兼具孩童般的心灵，做着自己想做的事而又不出格。惩恶扬善，有强烈的正义感，有着知识分子阶层的悲悯情怀和极高的道德修养，不违背自己的良心。这样的人生，堪称完美！ 之后与好友漫步于林木茂盛、郁郁葱葱的苏堤之上，堤上有六个拱桥，甚是美观。一千年后还能享受到苏东坡提供给我们如此的雅致的环境，不禁更加感慨他的伟大，对他的崇拜也剧增，所以那天回去之后就毫不犹豫的把《苏东坡传》给买了下来。 看完后，确实是本好书，对自己很有启发：人生还可以这样有趣，原来心灵可以是如此美妙，同时也进一步明白了应当怎样做人。林语堂先生，这位学贯中西，兼具西方浪漫与东方雅致的江南才子，以他优美的文笔把这位极为有趣惹人喜爱的文坛巨匠活生生的展现在读者面前。让读者回味无穷！ 下面就简单的说说自己的感悟： 首先，苏东坡是一个读书人，而他对人对事的态度则告诉我们读书的目的是什么？不是让自己变得更清高—你们这群凡夫俗子我才不跟你们玩呢—而是变得更加包容，更加随和，更加的平易近人，是一种对这个不完美世界的包容，对万事万物的包容。“吾上可陪玉皇大

一蓑烟雨任平生-

一蓑烟雨任平生- 一蓑烟雨任平生 话题:遭遇挫折和放大痛苦 黑龙江考生 独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而困苦不堪;徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大……其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。 挫折是人生的常态，遭遇挫折不应一味放大痛苦让其充塞心灵，应学会调适心弦，坦然面对。晚年遭受贬谪的苏轼面对人生的挫折，平 和的吟出”一蓑烟雨任平生“，正视挫折淡化苦痛的平和心境洗炼了东坡的豪放词风。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无顔面对已逝宗族，他的挫折足可放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。正在攻读博士学位却突然身受重疾折磨的史蒂芬霍金，面对这突如其来的常人难以想象的挫折，用平和的心境与理智为自己折了一只船，将自己摆渡到宇宙，与那”黑洞“”夸克“一同探索自然科学的奥秘。可见遭遇挫折时以一颗平和的心正视以减轻痛苦，不但不会使人生阴晦，而更能在践志后迎来人生的柳暗花明，并为社会为历史作出自己的贡献。 其实，翻开史册，遭遇挫折便将痛苦放大因此郁郁而终者亦比比皆是。伯夷叔齐采薇而食终饿死南山，人皆称其节义，我独见其固执顽冥，不知事国实为事民的道理，让易朝之痛夺去生命;视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙，日日咳血，知子归啼血，终于郁闷而终……他们的事例，让人闻之不禁扼腕，若是在挫折面前，能坦然面对，以旷达的心及时调适，战胜痛苦，风流才子又何以至此～

往事越千年，你我已无法去改变，而平凡的生活中人们面对人生的挫折，而表现出的坦然亦值得慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调侃，那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候与微笑，那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的有力的哨声……都让我 们感到亲切而温暖，他们的生活中有着多少的不堪重负，会遭遇多少挫折与痛苦，但是他们依然匆匆，像悬崖边的树告诉你我这如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如此坚强与美丽。 朋友，不要让挫折蒙蔽双眼，不要让痛苦充塞心灵，“一蓑烟雨任平生”让你我共勉。

关于江南的名家散文：江南

关于江南的名家散文：江南 烟雨江南，朦胧如诗，风轻雨斜，云蒸雾罩，岁月在这里驻足很久了，江南的美，停驻在烟雨的水粉里，裹足不前。下面是有关于江南的名家散文，欢迎参阅。 关于江南的名家散文：江南天气总是湿湿的，六月下旬开始的梅雨季节更是持续连绵的阴雨，压的人喘不过起来。 -清晨微风习习，丝丝的细雨打在窗上，我的心开始烦躁起来。我知道我不习惯这样的阴雨天，我甚至是讨厌这样的雨天，那种压抑的心情便随着滴答滴答的雨声蔓延开来。此时，我的心中便萌生一种依恋，一种对江南画廊，乌篷小船，茅草庭院的依恋。 想那江南我的眼前就有那些挥之不去的身影，干将莫邪的不朽剑魂，伍子胥的白头苦叹，越王勾践的卧薪尝胆，江南实在不只是拥有采芝斋那糯米糕点的思甜和吴侬软语的呢喃，它亦拥有那些铿锵有力，力能扛鼎的豪迈气魄。 江南水乡美景甚多，那形如葫芦瓢的蠡湖是无数人喜爱的景点。范蠡西施的戏说，至今还在流传，那是人们对爱情的渴望和才子佳人的祝福。可有谁想过，西施面临吴国的破灭，馆娃宫内的震耳哭声和举国上下红颜祸水的骂名时是怎样的心境。商纣王因宠幸妲己凤鸣姬山起武王起兵灭之，周幽王为博褒姒一笑烽火戏诸侯，三国乱世人中吕布怒杀董卓夺爱，后又沉迷美色在徐州败于曹操最终死亡，玄宗晚年无心朝政抢夺儿媳杨氏玉环宠幸之至封为贵妃后安禄山起兵谋反逃亡在外，明末吴三桂一怒为红颜

投降大清，古昔以来人们总是把那些亡故罪名强按在女人身上，古昔以来那些女子都只是在掌权者和胜利者之间徘徊。人们在欣赏江南美景时，在感叹夫差亡国时，有谁会看到无数年前西施在馆娃宫内流下的那难言而又复杂的泪。江南亦是有无尽的愁绪和感伤。 姑苏城外乌篷小船，皓月当空，一壶小酒，一份忧愁，张继在寒山钟声中写下了那着名的《枫桥夜泊》。 王谢堂前燕去无声，昔日的王谢两家早已在这历史的腥捏中消失了，岁月无声流逝，晚风凉意袭人，古琴悠悠，柳笛声残，箫声哀愁，都在这些岁月篇章中悄悄地褪去了。 在江南的烟雨中，我依稀闻到了淡淡的水墨纸香…… 关于江南的名家散文：诗意江南守一方净土，盈一袖水风，轻轻的，你我便梦落江南。行走其间，最惬意的就是春披一蓑烟雨，夏看十里荷花;秋赏三秋桂子，冬钓一江寒雪。蘸一笔闲情，酝一帘心事，静静地，你我栖居于小筑。执手此时，最浪漫的便是诗写风花雪月，词填春夏秋冬，曲唱悲欢离合，赋染墨香古韵。 梦落江南，一直奢望在小桥，流水的山涧，有一所青瓦石墙，竹篱小园，并依山而建，且面水而居的诗意小筑。再在庭前栽几排翠竹，园中种几株腊梅，阶前植几朵陶菊，室内摆几盆兰香。屋里置几样简单的木制家具，墙上挂几副素雅的山水字画。如此雅阁，堪比天上人间。栖居于此，山泉沏茶净禅心，树下落棋添妙趣，好不乐乎;酣卧小筑，借酒三分闲对月，偷香一枕和梦归，岂不快哉。不要说这是桃花源，乌托邦，只要你愿意，且把沉浮

一蓑烟雨任平生

一蓑烟雨任平生 谁也不曾忘却那一抹身影，历史的长城上有他烙下的重重一笔，甚至他小指的指纹，都如此清晰。 他就是苏轼。轼者，车前木也。他的名便注定了他的命，正如那横木居于车前，他站在了千千万万人前，令后来者难以望其项背。 才华横溢，学富五车，他聪颖、善思、敏捷、好学。饮酒乐甚，便扣弦而歌;情景生慨，便出口成章;兴致浓处，便吟诗作赋;思乡情切，便举酒对月…… 他也曾在仕途上一帆风顺，平步青云，有着“左牵黄，右擎苍”的豪迈，有着弯弓射天狼的的壮志，也有“把酒问青天”的思念和“相顾无言，唯有泪千行”的伤痛。 乌台诗案，一贬再贬。 携朝云贬谪万里之外，他也无数次回首，故土起来越远，他越行越远。 但子瞻不愧为子瞻。凄风苦雨吹不折、打不残他的心，惊涛统骇浪掀不翻、扳不断他的魂，苏轼还是那个苏轼，不屈、不挠、不退、不避、不诅、不伤。 赤壁之游，他感叹万物兴衰——“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，却又不诅于人世短暂——“逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也”。他欣喜于“白露横江，水光接天”之景，沉醉于“江上之清风，与山间之明月”，愀然于“如怨如慕，如泣如诉”的洞萧。苏轼不仅仅是一个才子，更多时候，他是一个孩子。 贬谪又如何?流放又如何?丢官又如何?官场之外，自有大好河山入眼，自有渔歌嘹亮贯耳，自有暖风微微拂面。只因他是苏轼，所以可以纵情山水，忘却烦忧，可以驾一叶扁舟游四海，可以举一杯浊酒属五湖。 他将政治阴影抛诸脑后，转身迈向地平线那里，一轮红日正冉冉升腾，一抹红霞在日边绽放，一抹笑容在他嘴角绽放。 他不是那追名逐利的鸢，更不是目光短浅的鼠。件君如件虎，他懂的，才会那么毅然决然，才会那么恬然与山水为伴。

《一蓑烟雨任平生》阅读答案

《一蓑烟雨任平生》阅读答案 ①独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而困苦不堪? 徘徊于夜色迷茫的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大?其实人生中挫折与痛苦时常有之，只有坦然面对，才能有精彩、快意的人生。 ②挫折是人生的常态，遭遇挫折没有放大痛苦，坦然面对，最后书写精彩人生者比比皆是。身受腐刑的司马迁，生前遭尽世人的白眼，死后无颜面对已逝宗族，他的挫折足可放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个 为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。晚年遭受贬谪的苏轼面对人生的挫折，平和地吟出“一蓑烟雨任平生”，正视挫折淡化苦痛的平和心境洗炼了东坡的豪放词风。正在攻读博士学位却突然身受重疾折磨的史蒂芬·霍金，面对这突如其来的常人难以想象的挫折，用平和的心境与理智为自己折了一只船，将自己摆渡到宇宙，与那“黑洞”一同探索自然科学的奥秘。 ③其实，翻开史册，遭遇挫折便将痛苦放大郁郁而终者也不乏其人。周武王灭商后，伯夷、叔齐因亡国而感到痛苦万分，为了保持气节，他们不吃西周的粮食，采薇而食，终饿死南山，人皆称其有节有义，我独见其固执顽冥，让易朝之痛夺去生命。西汉著名政治家、文学家贾谊，可谓年轻有为，但因遭群臣忌恨而被贬，后为梁怀王太傅，又为梁怀王坠马而死歉疚痛苦，33岁抑郁而亡……由此看出，

若是在挫折面前，能坦然面对，以旷达的心胸战胜痛苦，他们的人生也会展现精彩的一面。 ④今天，生活中那些平凡的人们面对人生的挫折，表现出的坦然亦值得慰藉心灵。xx年度感动中国人物中的沈克泉、沈昌健这对“油菜花父子”，当他们遭遇乡人嘲笑、自筹资金用尽时，依然能坦然面对，完成了高产量的油菜种子的改良和培育，为家乡解决了吃油难的问题;满手油污的修自行车师傅虽知自己收入微薄，却依然能送给顾客亲切的问候与微笑。无论严寒酷暑清洁工都坚守岗位，用他们辛勤的汗水为人们创造优美的环境……这都让我们感到亲切温暖，他们生活中有着多少不堪重负，会遭遇多少挫折与痛苦，但是他们依然坦然面对，像悬崖边的树告诉你我，这如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生长得如此坚强与美丽。 ⑤朋友，不要让挫折蒙蔽双眼，不要让痛苦充塞心灵，“一蓑烟雨任平生”，让你我共勉。 (原文有删改) 20.与“一蓑烟雨任平生”表意不一致的一项是()(2分) A.孔子在周游列国时，不只受到诸侯、政客、小人的排挤和迫害，还受到普通老百姓的嘲弄和误解，但他能坦然面对，执着追求自己的理想，最终创立了儒家学说。 B.史铁生21岁双腿瘫痪，后又患上肾病，而他并没有因此自暴自弃，调试好心态，用坚强和毅力，创作出著名散文《我与地坛》，激励了无数人。