试卷课程代码
《电机与拖动基础》复习题A
一、填空题
1、并励直流电动机改变转向的方法有 ， 。
2、直流电机单叠绕组的并联支路对数为 。
3、并励直流电动机在运行时励磁绕组断开了，电机将 。
4、一台50HZ 的三相电机通以60 HZ 的三相对称电流，并保持电流有效值不变，此时三相基波合成旋转磁势的幅值大小 ，转速 ，极数 。
5、当三相异步电动机定子绕组接于Hz 50的电源上作电动机运行时，定子电流的频率
为 ，定子绕组感应电势的频率为 ，如转差率为s ，此时转子绕组感应电势的频率 ，转子电流的频率为 。
6、三相交流绕组产生的磁动势的性质是 ，其特点是幅值的大小 、转速的大小为 、转向是由 决定的、当哪相电流最大，三相合成基波圆形旋转磁动势就转至 。
7、三相异步电动机等效电路中的附加电阻 '-2)1(R s
s 上所消耗的电功率应等于 。 8、同步发电机并网的条件是：（1） ；（2） ；
（3） 。
9、同步电机的功角δ有双重含义，一是 和 之间的夹角； 二是 和 之间的夹角。
10、通过 和 实验可求取变压器的参数。
11、并联运行的变压器应满足（1） ，（2） ，
（3） 的要求。
12、直流发电机的电磁转矩是 转矩，直流电动机的电磁转矩是 转矩。
13、一台三相电力变压器N S =560KV A ，N N U U 21 =10000/400(v), D,y 接法，负载时忽略励磁电流，低压边相电流为808.3A 时，则高压边的相电流为 。
14、他励直流电动机调速时，在励磁回路中增加调节电阻，可使转速 ，而在电枢回路中增加调节电阻，可使转速 。
15、三相异步电动机转速为n ，定子旋转磁场的转速为n ，当n ＜n 是 运行状态；当 n ＞n 是 运行状态；当 n 与 n 反向时是 运行状态
16、三相同步发电机通过调节____ _____________可调节有功功率。
17、变压器由空载到负载，其主磁通φ 的大小____ ___________。
18、同步发电机在过励时从电网吸收 ，产生 电枢反应。
二、问答题
1、直流发电机感应电势与那些因素有关？若一台直流发电机空载电势是230伏，试问在下列情况下电势的变化如何？
（1） 磁通减少10％；
（2） 励磁电流减少10％；
（3） 磁通不变，速度增加20％；
（4） 磁通减少10％，同时速度增加20％。
2、在交流电机中，那类电机叫同步电机？那类电机叫异步电机？它们的基本工作原理和励磁方式有什么不同？
3、试说明磁势平衡 的概念及其在分析变压器中的作用。
4、总结交流发电机定子电枢绕组相电动势的频率、波形和大小与哪些因素有关？这些因素中哪些是由构造决定的，哪些是由运行条件决定的？
5、变压器的空载电流的性质和作用如何？它与哪些因素有关？
6、试判断三相变压器的连接组别，并画出相量图。
三、计算题
1、一台单相变压器，KVA S N 1000=，KV U U N N 3.66021=，Hz f N 50=，空载及短路实验的结
试计算（1）折算到高压边的参数（实际值及标么值），假定2'21r r r k ==，2'21x x x k ==σσ（2）画出折算到高压边 的T 型等效电路；（3）计算短路电压的百分值及其二分量；（4）满载及8.02
=?Cos 滞后时的电压变化率及效率（5）最大效率。
2、一台6极异步电动机，额定电压380伏，定子三角形接法，频率50Hz ，额定功率7.5kw ，额定转速960r/m ，额定负载时824.01=?Cos ，定子铜耗474W ，铁耗231W ，机械损耗45w ，附加
损耗37.5w ，试计算额定负载时，（1）转差率；(2)转子电流的频率；
（3）转子铜耗；（4）效率；（5）定子电流。
3、已知某直流电动机铭牌数据如下，额定功率
)(75kw P N =，额定电压)(220v U N =，额定转速)/(1500m r n N =，额定效率%5.88=ηN
，试求该电机的额定电流。 4、有一台P N ＝25000kw ，U N ＝10.5kV ，Y 接法，8.02=?Cos
（滞后）的汽论发电机，其同步电抗标么值为
13.2=*x t ，0=*r a 。试求额定负载下发电机的励磁电势E 0，?E 0与?U 的夹角以及?
E 0与?
I 的夹角。 《电机与拖动基础》复习题B
一、填空题
1、一台三相八极感应电动机的电网频率Hz 50，空载运行时转速为735转/分，此时转差率
为 ，转子电势的频率为 。当转差率为0.04时，转子的转速为 ，转子的电势频率为 。
2、单相绕组的基波磁势是 ，它可以分解成大小 ，转向 ，转 速 的两个旋转磁势。
3、三相对称绕组通过三相对称电流，顺时针相序（a-b-c-a ）,其中ia ＝１０Sin(wt)，当Ia=10A 时，三相基波合成磁势的幅值应位于 ；当Ia =-5A 时，其幅值位于 。
4、一台单相变压器额定电压为380V/220V ，额定频率为50HZ ，如果误将低压侧接到380V 上，则此时Φm ,0I ,m Z ,Fe p 。（增加，减少或不变）
5、一台变压器，原设计的频率为50HZ ，现将它接到60HZ 的电网上运行，额定电压不变，励磁电流将 ，铁耗将 。
6、变压器的参数包括 ， ， ， ， 。
7、如果感应电机运行时转差率为s ，则电磁功率，机械功率和转子铜耗之间的比例是
2:P :e Cu P p Ω= 。
8、三相感应电动机空载时运行时，电机内损耗包括 ， ， ，和 ，电动机空载输入功率0P 与这些损耗相平衡。
9、绕线型感应电动机转子串入适当的电阻，会使起动电流 ，起动转矩 。
10、当保持并励直流电动机的负载转矩不变，在电枢回路中串入电阻后，则电机的转速将 。
11、直流电动机的调速方法有 、 、 。
12、要改变三相交流绕组基波合成磁动势的转向，应将 。
13、三相异步电动机采用分布短距绕组的主要目的在于改善 和 的波形。
14、在同步电机中，只有存在 电枢反应才能实现机电能量转换。
15、三相同步发电机通过调节____ _____________可调节无功功率的性质。
二、问答题
1、一台380/220伏的单相变压器，如不慎将380伏加在二次线圈上，会产生什么现象？
2、试述短距系数和分布系数的物理意义，为什么这两系数总是小于或等于1？
3、试述变压器激磁电抗和漏抗的物理意义。它们分别对应什么磁通，对已制成的变压器，它们是否是常数？
4、说明三相异步电动机等效电路中，参数'2'211,,,,,X R X R X R m m 以及'21R s
s -各代表什 么意义？5、对于一台并励直流电动机，如果电源电压和励磁电流保持不变，制动转矩为恒定值。试分析在电枢回路串入电阻1R 后，对电动机的电枢电流、转速、输入功率、铜耗、铁耗及效率有何影响？为什么？
6、试写出隐极式同步发电机的电磁关系、电压方程式，并画出相量图。
三、计算题
1、一台单相变压器50KV A 、7200/480V 、60Hz 。其空载和短路实验数据如下
试求：（1）短路参数及其标么值；
（2）空载和满载时的铜耗和铁耗；
（3）额定负载电流、功率因数20.9Cos ?=滞后时的电压变化率、副边电压及效率。（注：
电压变化率按近似公式计算）
2、一台50Hz 、380伏的异步电动机的数据为：P N ＝260kw ，U 1N ＝380伏，f 1＝50Hz ，n N ＝722r/m ，过载能力k m ＝2.13。试求：（1）产生最大转矩时的转差率；（2）S ＝0.02时的电磁转矩。
3、一台四极、82kw 、230伏、970r/min 的并励直流发电机，在75度时电枢回路电阻Ω=0259.0a r ，并励绕组每极有78.5匝，四极串励绕组总电阻Ω=8.22f r ，额定负载时，并励回路串入3.5欧的调节电阻，电刷压降为2伏，基本铁耗及机械损耗kW P P mec Fe 3.2=+，附加损耗P P N ad 005.0=，
试求额定负载时发电机的输入功率，电磁功率，电磁转矩和效率。
《电机与拖动基础》复习题C
一、填空题
1、直流电机单叠绕组的支路对数等于 ，电刷杆数等于 。
2、为了使直流电机正、负电刷间的感应电动势最大，只考虑励磁磁场时，电刷应放置
在 。
3.一台他励直流发电机，原动机输给发电机的机械功率1P 分成两部分：一部分供给发电机
的 0p ，一部分转变为为 M P 。
4. 直流电机的U ＞E a 时运行于______________________状态，U ＜E a 时运行在______________状态。
5. 直流发电机中电枢绕组产生的电磁转矩是____________性质的转矩，直流电动机电枢绕组电势的方向与电枢电流的方向________________。
6. 三相异步电动机电磁转矩与电源电压的关系是 ，最大电磁转矩与 无关。
7.他励直流电动机启动时，为了产生较大的启动转矩及不使启动后的转速过高，应
该 启动，即励磁电流为额定值，使每极磁通为额定值。因此启动时励磁回路不能串有电阻，而且绝对不允许励磁回路出现 。
8.两台变压器并联运行时，应满足以下三个条件是 、 和 、 。
9.一台单相变压器，一次侧绕组有可以改变绕组匝数的多个引出线，当一次侧外加电压低于额定电压时，若要保持二次侧电压仍为额定电压不变，则应使一次侧绕组的匝数 。
10.三相变压器的连接组别为D,yn11的含义 、 。
11.一台单相变压器，若12/220/110N N U U V ,其参数1R =2R ，则其实际值的对应关系是 。
12. 变压器空载运行时，电源送入功率的性质是 ，空载损耗包 括 和 ，其中 占主要部分。
13.在4极三相对称绕组中流通频率为60Hz的三相对称电流，所产生的基波合成旋转磁动势的转速为 r/min。
14.三相交流绕组产生的磁动势的性质是，其特点是幅值的大小为、转速的大小、转向由决定、当哪相电流最大，三相合成基波圆形旋转磁动势就转至上。
15. 某三相交流电机电枢通上三相电源后，磁通势顺时针旋转，对调其中的两根引出线再接到电源上，磁通势为时针转向，磁通势的转速大小变。
16.三相八极异步电机电枢绕组中有两根导体，相距空间45 机械角，这两根导体中感应电动势的相位相差。
17.三相Y接或△接，在三相线电动势中会有三次谐波及三的倍数次谐波电动势出现。
18.同步电机转速的特点。
二、问答题
1.试写出变压器负载运行时，磁动势的平衡方程式，并解释其物理含义。
2.说明三相异步电动机的T型等效电路的参数含义，并说明附加电阻的含义。
3.三相异步电动机空载运行时，转子边功率因数cosφ2很高，为什么定子边功率因数cosφ1却很低？为什么额定负载运行时定子边的cosφ1又很高?为什么总是滞后的?
4.试写出凸极式同步发电机的电磁关系、电压方程式，并画出相量图。
5.试分析三相异步电动机采用电源反接制动的功率关系。
6.试判断三相变压器的连接组别，并画出相量图。
三、计算题
1.一台三相四极绕线式异步电动机，电源频率f=50赫，转子不转时，每相感应电动势2220E V =, 220.08,0.45,R X =Ω=Ω忽略定子漏阻抗影响，求在额定运行1470/min N n r =时的下列各量：
（1）转子电流频率；
（2）转子相电动势
（3）转子相电流。
2.三相变压器的额定容量S N =5600kVA ，12/6000/400N N U U V =，Y/△，f N =50赫，线圈为铜线。
空载试验（低压侧）：P 0=18kW ；
短路试验（高压侧）：U k =280V ，得到750C 时的短路损耗P kN =56kW ；
当每相负载阻抗值0.10.06L Z j =+Ω，△接时，试求：
（1）122,,,I I U βη及（电压、电流指线值）；（2）该变压器效率最高时的负载系数m β及最高效率。3.一台四极异步电动机，额定功率P N =5.5千瓦，U N =380伏，f 1=50Hz ，额定负载时，由电源输入的功率为6.32kW ，定子铜耗为341W ，转子铜耗为237.5W ，铁损耗为167.5W ，机械损耗为45W ，p mec =1.1千瓦，附加损耗为29W 。
（1）画出功率流程图，标明各功率及损耗；
课程标准编制要求
课程标准编制基本要求 课程标准是规定课程教学的性质、目标、内容框架、考核方式、提出教学建议和评价要求的规范性文件，是组织教学、选用教材教参、评价和考核的基本依据，是加强课程建设、实现人才培养目标的重要保障。它是对传统教学大纲的扩展和延伸，课程标准实施后将取代教学大纲。 一、编制课程标准的指导思想 进一步贯彻落实教育部“高教三十条”、“本科教学质量工程”等有关文件精神，准确把握课程定位，创新课程体系和改革教学内容，整体优化教学过程，提高课程教学质量，促进学生德智体美全面发展。 二、编制课程标准的基本原则 1、系统性原则。要求着眼学生德、智、体、美全面发展，切合高等教育教学实际。明确有关先修课程基础，考虑后续课程需求，确立知识、能力与素质“三位一体”的教学目标。统筹安排课程教学内容、组织实施和教学评价等环节，合理分配理论教学和实践教学时间，优化课程教学设计。 2、规范性原则。按照国家及有关部委、行业教学指导委员会对课程或专业提出的规范要求，结合我校实际情况，充分体现我校的课程特色。 3、适应性原则。课程内容必须符合社会发展需要，反映本课程在专业教育上对学生知识、能力与素质的基本要求，与人才培养目标、专业发展前景相适应。 4、发展性原则。紧跟科学技术进步和社会经济发展趋势，更新教学内容，创新教学方法，充分体现教学改革成果，适当反映学科的前沿成果，为学生个性培养，全面发展奠定基础。 三、编制课程标准的依据 1、根据我校人才培养的总体目标及各专业人才培养方案确定的课程性质、定位和目标要求。 2、参照相关教学指导委员会的专业规范，认证标准和课程教学基本要求，结合本科后阶段继续学习的要求进行教学分析，确定符合我校人才培养总体目标要求的课程内容。 3、根据学科和专业的发展趋势，改革课程教学内容，建立突出实践能力和创新能力培养的课程标准，规范教学基本要求，确定课程考核评价办法。
部门工作计划管理办法(详细版)
部门工作计划管理办法 第 一 篇 ： 工 作 计 划
各 中 心 、 职 能 部 门 月 工 作 计 划 管 理 办 法 为使公司各部门工作有目标、有计划地开展工作，努力达到“职责明晰、目 标明确、管理到位、不留空白”之目的，充分体现“工作有作为，过失有承担” 的 效 果 ， 特 制 定 本 管 理 办 法 。 一、总经办为各中心、各职能部门月计划的收集和跟踪部门； 二、任何部门都要按照本办法要求，如实、不漏项填写内容，并按照规定 时 间 和 上 报 程 序 及 时 上 报 ； 三、 上报程序： 部门负责人填写计划表 （签字） →上报公司常务副总 （签字） → 交 总 经 办 备 案 跟 踪 ； 四 、 上 报 时 间 ： 每 月 28 日 上 报 下 月 计 划 ； 五、各中心、职能部门负责人应将月计划分解到每周，并积极配合总经办工 作 ， 如 实 向 总 经 办 反 映 工 作 计 划 执 行 情 况 ； 六、 总经办在跟踪计划上报时间过程中， 对执行不力的部门负责人进行处理； 七 、 以 上 未 做 到 的 ， 每 项 每 次 对 部 门 责 任 人 处 罚 200 元 ； 八、在计划实施过程中，“主要业务、工作”一栏中，未按照计划时间完成 时（特殊情况未完成时，应及时向总经办说明原因），对部门负责人处罚 500 元 ； “ 日 常 工 作 ” 一 栏 中 ， 未 完 成 时 ， 对 部 门 负 责 人 处 罚 300 元 。 九 、 本 办 法 自 2019 年 月 日 起 执 行 。 附 ： 《 月 份 工 作 计 划 表 》
第二篇：工作计划管理办法 (试行) 根据公司的管理需求，公司各部门及各级员工应对每月、周、日的工作计划 及其完成情况进行自报、自查，以进一步提高工作效率，确保公司整体工作计划 的完成，考量部门和员工个人的工作绩效。具体要求如下： 一、工作计划的编制与内容 （一）、编制 1、个人的工作计划。由个人编制，直接上级进行审定。 （1）一般员工由所在部门的负责人审定；
大学人员聘用管理试行办法
贵州师范大学人员聘用管理试行办法 第一章总则 第一条为了进一步完善学校人员聘用制度，依法保障学校和教职工的合法权益，充分调动广大教职工的积极性，根据《国务院办公厅转发〈人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见〉的通知》（国办发〔2002〕35号）、《贵州省人民政府办公厅转发〈省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度意见〉的通知》（黔府办发〔2003〕73号）等文件精神及有关政策法规，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称的人员聘用制，是指学校根据上级主管部门批准的人员编制、岗位结构比例和学校按需设置的岗位职数，聘用专业技术人员、管理人员、工勤技能人员到相应的管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位工作，并通过签订聘用合同，确立学校与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种用人制度。学校人员聘用制主要包括公开招聘、竞争上岗、签订聘用合同、定期考核、解聘、辞聘等制度。 第三条学校人员聘用工作坚持党管干部、党管人才的原则，合理配置、优化结构、整合资源、提高效率的原则，按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理的原则，分级管理、责权统一的原则，以人为本的原则。 第四条学校编制内的专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的聘用适用本办法。特设岗位人员、临时聘用人员的聘用办法另行制定。 校级领导干部按干部管理权限由上级主管部门管理。 第五条人员聘用在编委核定的编制控制数和省人事厅核定的岗位控制数范围内进行。各用人单位的人员聘用，根据工作需要，在学校核定的编制数和岗位数内进行。 第二章组织领导 第六条学校成立人员聘用委员会（以下简称学校聘委会），在校党委的统一领导下，负责全校专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的聘用工作。
房产人力资源编制管理制度
房产人力资源编制管理制度 房产公司人力资源编制管理制度 第一章总则 第一条为确保**房地产开发有限公司(以下简称公司)发展需要，有效掌握和控制人力资源配置状况，特制订本制度。 第二条公司人力资源规划编制的管理遵循因事设岗、以岗定人、适当从紧、兼顾储备的原则。 第三条本制度适用于公司本部及所属项目公司。 第四条人力资源部为公司人力资源规划编制的归口管理部门。 第二章申报与审批 第五条公司实行人力资源规划编制定期申报和审批制度。 第六条各单位(或部门)须在组建成立后，及时设置本单位的组织管理架构，并进行岗位设置和人员编制设定。 第七条新组建单位的组织管理架构设置、岗位设置及人员编制设置方案，应报送公司人力资源部，由公司人力资源部填写《项目公司组织管理架构及人员编制审批表》，经分管领导审核后，报公司总经理审批。经批准实施的方案应报送公司人力资源部备案。 第八条各单位(部门)须根据年度经营管理计划、人员流动及岗位职能变更等情况，制订年度人员编制、用人计划，并填报年度《人力资源编制与规划审批表》 第九条各单位(部门)填报的年度《人力资源编制与规划审批表》须经本单位(部门)负责人签署意见后，于每年1月15日前报送公司人力资源部。 第十条公司人力资源部须对各单位(部门)的《人力资源编制与规划审批表》进行统一汇总、核定和统筹调控，并与各单位(部门)充分沟通后，提出意见，经公司分管领导审核后，报公司总经理审批。 第十一条各单位(部门)在审定的编制范围内招聘、录用人员，按照公司《人才招聘录用管理办法》有关规定执行。 第十二条公司人力资源部应监督各单位(部门)严格执行经批准的人力资源编制。各单位(部门)因特殊情况确需突破编制的，填写《人员编制调整审批表》，并按照本制度规定的
工程造价管理 课程代码：1125 考试大纲
课程名称：工程造价管理 课程代码：1125 第一部分课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 《工程造价管理》是高等教育自学考试项目管理（工程建设项目管理方向）本科专业的一门专业基础课。是工程施工技术与管理相结合的复合性科学，强调以工程施工为基础的造价管理。 本课程总体内容按照基础知识、计价基本依据与方法以及工程建设各阶段造价管理组成；主要内容按照工程建设的投资决策、设计、招标投标、施工、竣工验收、后评价全过程为主线展开。从建设项目业主、监理工程师、设计单位、承包商、设备供应商等不同角度，全面、系统地讲述工程建设过程中各方对工程造价管理的内容和方法。在内容设置上，参考了我国造价工程师考试大纲的部分要求，便于本科人才培养与执业资格认证的对接。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习使考生树立全面造价管理的思想和高效、优质、低耗地完成工程建设任务的观念。获得工程造价理论和方法方面的基本知识。完成工程建设项目经理、监理工程师、工程造价师在工程造价管理理论和应用方面的基本训练。同时也为《工程管理案例分析》及其它课程打下基础。 鉴于课程的性质和特点，在自学过程中，学员要在准确理解工程造价管理的基本概念和基本理论的基础上，通过案例分析和习题训练，重点掌握工程建设项目的造价分析、估价和计量的基本原理和方法，以及投资决策、设计、招投标、施工、竣工验收等过程造价管理的内容、方法、程序和要求。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是项目管理（工程建设项目管理方向）本科专业学生必修的专业基础课程之一其先修课程是管理数量方法和管理经济学。 第二部分课程内容与考核目标 第一章工程造价管理基础知识 一、学习目的与要求 本章主要介绍工程造价管理的基础知识。要求考生了解工程造价管理知识结构，理解工程建设项目的概念、组成和程序，掌握工程造价和工程造价管理的概念及其主要内容，理解工程计价及其作用和模式。了解我国工程造价管理的现状，以及我国适用和国际通用的工程计价模式。从而树立全面造价管理的思想。 本章重点是工程建设项目阶段及其工程造价文件；工程计价及其作用和模式。 二、考核知识点与考核目标 （一）工程建设项目的概念、组成和程序。（一般） 识记：1、工程建设项目的涵义； 2、程建设项目五个阶段的划分与主要内容。 领会：1、工程建设项目的组成及其特征； 2、工程建设项目程序。 （二）工程造价的概念和工程造价管理及其主要内容。（次重点）
公司工作计划管理办法
公司工作计划管理办法 一、目的 为提高组织执行力，通过目标管理和过程控制提高部门工作效率，确保公司各项重点工作的及时落实，特制定本办法。 二、范围 公司的所有综合管理部门（总经理办公室、企业管理部、财务部、市场部、采购部五个部门），以及属于综合管理部门的全体员工（不含试用期员工）。 三、分类 工作计划分为公司工作计划、部门工作计划和员工工作计划3个层级。按编制周期又可分为以下3类： 1、公司工作计划：公司年度工作计划。 2、部门工作计划：部门季度工作计划。 3、员工工作计划：员工月度工作计划。 四、职责权限 1、总经理办公室是公司工作计划的归口管理部门，对公司各级各类工作计划编制的组织、监督、考评等负管理责任。 2、部门经理是部门工作计划的第一责任人，对本部门工作计划的编制、跟进、落实等负管理责任；此外，部门经理对部门员工工作计划负有直接管理责任，负责对员工工作计划的制定以及执行进行指
导和监督。 3、主管总经理对各主管部门的工作计划负有直接管理责任，负责对所主管部门的工作计划进行审核，跟进计划的执行进度，并对计划的完成情况进行评价。 4、总经理负责制定公司年度工作计划，提出公司年度发展总目标以及部门季度工作目标和要求，并对所有管理部门的季度工作计划负有审批和考评权限。 五、计划的编制 1、公司年度工作计划于每年1月底由总经理制定，提出公司全年总发展目标和各管理部门年度工作目标。 2、部门季度工作计划： （1）总经理办公室于每个季度第一周组织各管理部门制定季度工作计划。 （2）部门季度工作计划的编制过程应采取自上而下与自下而上相结合的方式进行，部门经理应在充分听取总经理和主管总经理对部门季度工作目标的意见后，围绕部门职责编制部门季度工作计划。 （3）部门季度工作目标应突出部门对公司管理效能的改善贡献，不可将部门例行性事务作为计划的内容；且计划编制中要求对工作目标和成果进行进度和责任人分解，明确出各项工作的具体完成节点和实施负责人，以便总经办对计划执行进行过程监督。 （4）部门经理将部门季度工作计划编制完成后，需先呈报主管总经理审核，并将经主管总经理审核通过的计划稿送交总经理办公
辽宁医学院编制管理暂行办法
附件1： 辽宁医学院编制管理暂行办法 为了适应高校教育改革和发展的要求，深化学院人事分配制度改革，规范学院人员编制管理，合理配置人力资源，优化教职工队伍结构，提高办学水平和工作效率，根据辽宁省人事厅、教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。 一、编制管理的原则和目标 （一）基本原则 按照“总量控制、优化结构、理顺关系、科学管理”的原则，根据省编委核定我院的编制总数和事业发展的实际需要，核定学院各类人员编制。 （二）主要目标 学院人员编制控制在辽宁省编委核定的总编制数范围之内，通过对各类人员编制的合理使用和规范管理，各类人员编制结构趋于合理。在学院基本教育规模编制数中教师编制的比例达60%以上；教学辅助编制占20%左右；党政管理编制控制在15%以内；工勤编制控制在5%以内。 二、核定依据 （一）《关于深化省属高等学校内部管理体制改革若干问题的通知》（辽政发[1999]4号）； （二）《关于锦州医学院机构编制及工资总额的通知》（辽编办发[1999]42号）； （三）《关于锦州医学院人员编制事项的通知》（辽编办发[2005]20号）； （四）《辽宁医学院“十一五”规划》； （五）学院各级各类人员岗位任务和学院人员实际情况。 三、学院各类人员编制分类 （一）教师编制：指为完成学院教育教学和科研任务而配备的从事教学工作、科学研究工作以及学生思想政治教育工作的人员编制。 （二）教学辅助编制：指为学院教育教学服务而配备实验、图书资料、卫生保健、辅助科研以及从事其它专业技术工作的人员编制。 （三）党政管理人员编制：指学院专职从事党务、行政管理、行政事务工作的人员编制。 （四）工勤人员编制：指从事驾驶、保卫、打字复印、收发、饮食服务、保洁、校舍设施维护等机关、后勤服务性工作的人员编制。 四、各类人员编制核定及岗位设置办法 （一）各类人员编制核定办法 1、教师编制：教师编制的核定以学院全日制本专科生、研究生的教学
制度编制管理办法
中国石油湖南销售公司规章 制度管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范管理，完善中国石油湖南销售公司（以下简称“公司”）规章制度，提升执行力，确保公司各项规章制度符合国家有关法律法规，符合上级公司及行业主管部门的相关要求，建立标准规范的规章制度体系，参照股份公司的相关规定，制定本办法。 第二条本办法适用于公司本部及分公司规章制度管理，控股公司规章制度管理参照本办法执行。 第三条本办法所称规章制度，指公司本部和所属单位依据职责和权限，按照规定程序制定的各类规范经营管理行为、具有长期约束力的规范性文件。 第四条公司规章制度实行统一制定、归口管理、分级分类负责。 第五条本办法所称的规章制度分为：制度、办法、细则。 第二章管理机构及职责 第六条公司成立规章制度管理委员会（以下简称“委员会”），委员会由公司领导组成,委员会下设规章制度管理办公
室（以下简称“办公室”），办公室由人事处、总经办、内控办、律师、财务处、审计处相关成员组成，办公室设在企管法规处。 第七条委员会职责： （一）负责审议公司规章制度的制定、修改和废止。 （二）负责签发公司规章制度。 第八条办公室职责： （一）贯彻国家法律法规、方针政策、上级规定。 （二）受理公司各处室规章制度的制定、修改、废止申请。 （三）对公司规章制度的可行性进行审查。 （四）是否符合公文处理要求。 第九条各处室负责起草本处室职责范围内的规章制度，其职责： （一）根据国家法律法规、方针政策、上级规定和公司经营管理需要，提出制定、修改、废止规章制度的申请。 （二）结合实际情况，需细化上级公司的规章制度，制定相应制度。 （三）规章制度的起草、征询意见、修订和废止。 （四）负责制度宣传、培训、指导和监督。 第三章规章制度起草申请 第十条处室起草前对规章的适用范围、适用对象、与现有公司规章的关系、需要解决的主要问题和解决方案、工作流程，
《会计电算化基础》(课程代码07246) 题
《会计电算化基础》(课程代码07246) 第一大题：单项选择题 1、下列叙述不正确的是（ B ） ? A.账务处理系统初始化包括设置核算规则 ? B.账务处理系统初始化包括输入记账凭证 ? C.账务处理系统初始化包括修改账薄数据 ? D.账务处理系统初始化不包括编制报表 2、图形与数据的关系是（ A ） ? A.图形是利用报表文件的数据生成的。 ? B.图形是独立的文件 ? C.图形可以单独打开 ? D.报表数据被删除后，图形可以存在 3、具有人员分工操作权限的是（ B ） ? A.电算维护 ? B.账套主管 ? C.软件扣作员 ? D.审核记账员 4、系统的主要特点是目标性、层次性、独立性和（ C ） ? A.开放性 ? B.静止性 ? C.整体性 ? D.封闭性 5、会计信息系统的基本工作任务是（ C ） ? A.减轻会计人员繁重的手工劳动 ? B.提高会计人员素质 ? C.加强财备管理，提高会计核算质量 ? D.减少会计人员的数量 6、操作员初始密码由（ C ）指定 ? A.销售总监 ? B.账套主管 ? C.系统管理员 ? D.企业老总 7、通常情况下，（ B ）的科目需由出纲签字 ? A.资产类 ? B.现金、银行存款 ? C.负债类 ? D.应收、应付
8、若某一科目即有一级科目又有二级科目，输入科目余额时应（ B ） ? A.只输入一级科目余额 ? B.只输入二级科目余额 ? C.输入哪一个都可以 ? D.两者都输入 9、固定资产减少时，该固定资产记录应（C ） ? A.不能删除 ? B.直接删除 ? C.仍保留在固定资产卡片文件中 ? D.转入固定资产备查文件中，然后删除 10、机制凭证是指（ C ） ? A.计算机打印的凭证 ? B.输入计算机的凭证 ? C.计算机自动生成的凭证 ? D.规范的记账凭证 11、确定会计科目编码编则方案时，应满足的要求是（ B ） ? A.所有科目的编码长度相同 ? B.科目代码应具有一定的护展性 ? C.编码的级长不要超过二级 ? D.科目代码应输入本级科目的代码 12、进行月末结账处理，下列描述不正确的是（ D ） ? A.结账前必须将所有凭证登记入账 ? B.某月结账后，将不能再输入该月凭证 ? C.结账过程中不允许无故中断系统运行或关机 ? D.每月可多次结账 13、凭证输入后保存在（ A ） ? A.临时凭证文件 ? B.记账凭证文件 ? C.科目汇总表文件 ? D.未达账文件 14、会计科目建立的顺序是（ C ） ? A.先建立下级科目，再建立上级科目 ? B.选建立明细科目，再建立一级科目 ? C.先建立上级科目，再建立下级科目 ? D.不分先后 15、填制凭证后，计算机自动检查借贷双方量否平衡，不平衡的凭证（ A ） ? A.不能保存 ? B.可强行保存 ? C.不能退出 ? D.不能放弃
安全生产监管年度执法工作计划编制办法
国家安全监管总局关于印发《安全生产 年度监督检查计划编制办法》的通知 安监总政法〔2017〕150号 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局： 为贯彻落实《安全生产法》的规定，进一步做好安全生产监督管理部门安全生产年度监督检查计划的编制工作，现将《安全生产年度监督检查计划编制办法》印发给你们，请认真贯彻执行。 国家安全监管总局 2017年12月27日 安全生产年度监督检查计划编制办法 第一章总则 第一条为规范安全生产年度监督检查计划的编制工作，确保安全生产监督管理部门全面依法履行安全生产监督管 理职责，根据《安全生产法》《职业病防治法》以及《安全生产监管监察职责和行政执法责任追究的规定》等规定，制定本办法。
第二条县级以上地方各级安全生产监督管理部门（以 下简称安全监管部门）编制安全生产年度监督检查计划（以下简称年度监督检查计划），适用本办法。 有关安全监管部门所属的安全生产行政执法队伍（执法总队、支队、大队等，以下统称专门执法机构），其年度监督检查计划纳入本部门年度监督检查计划统一编制。 第三条本办法所称安全生产监督检查（以下简称监督 检查），是指安全监管部门按照职责分工，对有关生产经营单位遵守安全生产、职业健康的法律、法规、规章以及国家标准、行业标准的情况进行监督检查，依法采取现场处理、行政强制、行政处罚等措施的行政执法行为。 第四条安全监管部门编制的年度监督检查计划应当相 互衔接，避免在监督检查对象、内容和时间上重复或者监督检查缺位。 第五条安全监管部门应当按照经过批准的年度监督检 查计划开展安全生产监督检查工作。 第二章编制原则与考量因素 第六条安全监管部门应当按照统筹兼顾、分类分级、 突出重点、提高效能、留有余地的原则，编制年度监督检查计划。 第七条编制年度监督检查计划应当综合考虑下列因素：
大学新聘人员聘用管理暂行办法(修订)
吉林大学新聘人员聘用管理暂行办法（修订） 第一章总则 第一条为提高学校人事管理水平和工作效率，进一步规范新聘人员的聘用管理工作，根据相关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条本条例中新聘人员是指新聘用到学校工作的人员。其范围主要包括： (一) 引进人才； (二)调入人员； (三)接收毕业生； (四)接收复员、转业军人及其他按国家政策应当接收的人员。 第三条新聘人员的聘用工作，按照“统筹安排、突出重点，分类管理、合理配置，提高质量、优化结构，专兼结合、合理流动”的原则，在编制核定和岗位设置的基础上，根据工作需要，对学校的人力资源进行合理补充和调整，并依据“逢进必考”的要求，原则上所有新聘人员应通过考核、考试方式进行公开招聘。 第四条聘用的教师和接收的复员、转业军人，直接纳入学校事业编制管理；其他各系列聘用人员，实行人事代理。 第二章聘用条件及资格 第五条聘用人员的基本条件 遵守国家法律、法规及学校的相关规定，身心健康，具有良好的职业道德，符合聘用岗位所需的资格条件，具备履行岗位职责的能力。 第六条聘用人员的资格 (一)年龄 1.具有正高级专业技术职务的，年龄应在50周岁以下；
2.具有副高级专业技术职务或博士后出站的，年龄应在45周岁以下； 3.具有中级专业技术职务或博士研究生毕业的，年龄应在40周岁以下； 4.具有初级专业技术职务或硕士研究生毕业的，年龄应在35周岁以下； 5.本科毕业的，年龄应在30周岁以下。 (二)学历 1.聘用教师。 （1）原则上应当聘用“海外博士”或出站的博士后研究人员。 （2）出站的博士后研究人员，原则上初始学历应为部属高等学校全日制本科毕业（不含独立学院），并获得学士学位，且博士研究生毕业于部属高等学校；本、硕、博、博士后研究阶段经历原则上应包含一段非本校经历。 2.聘用专职管理人员、辅导员。原则上应聘用硕士研究生毕业及以上学历人员，同时初始学历应为普通高等教育招生计划内（不含独立学院）本科毕业并获得学士学位，且至少有一段学习经历毕业于部属高等学校。 3.聘用专业技术人员。原则上应聘用硕士研究生毕业及以上学历人员，同时初始学历应为普通高等教育招生计划内（不含独立学院）本科毕业并获得学士学位；护理系列原则上应为普通高等教育招生计划内（不含独立学院）本科毕业及以上学历，并获得相应学位。 第三章聘用程序 第七条每年度秋季学期前两周，各单位将下一年度人员需求计划报学校人力资源与社会保障处，由学校根据事业发展需要，结合各单位编制、岗位及现有人员情况，制定各系列人员补充计划。 第八条教师聘用程序
课程代码编制办法
课程代码编制办法 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
赣南卫生健康职业学院（江西省赣州卫生学校） 课程代码编制办法 为规范课程管理，促进课程建设，提高课程建设与管理水平，并满足人才培养状态平台系统数据填报的需求，特制订本办法。 一、基本原则 1．课程代码是课程身份识别码，是课程“身份证”。同一名称的课程有且只有一个独立代码，不论是在一个专业还是在多个专业开课。 2．教学大纲内容相同的课程必须使用同一名称。每门课程名称要规范（包括部分课程的中英文名称）；课程名称必须反映课程核心内容。 3．当课程教学大纲内容作重大修改，原课程名称已不能准确反映课程内容时，应按新开课程重新申请备案，另行编制课程代码。 4．课程代码编制以教务处统一制定的编制办法为实施原则。 二、课程代码编制方法 课程代码由11位字母和阿拉伯数字组成，构成情况如下： A B F G H I J 层次代码专业代码课程类别课程性质课程流水号 1．A位数字为层次代码——卫职院层次代码，三年制高职为A，五年一贯制高职为B，二年制高职为C；卫校层次代码，一律为Z。 2．B-F位数字为专业代码—— 卫职院开设的医药卫生大类（62）：护理类（6202）的护理专业代码为620201，助产专业代码为620202；药学类（6203）的药学专业代码为620301；医学技术类（6204）的医学检验技术专业代码为620401；康复治疗类（6205）的康复治疗技术专业代码为620501。
卫校开设的医药卫生大类（10）：护理专业代码为100100，助产专业代码为100200，农村医学专业代码为100300，康复技术专业代码为100500，医学检验技术专业代码为100700，医学影像技术专业代码为100800，口腔修复工艺专业代码为100900，药剂专业代码为101100，中医康复保健专业代码为101700，中药专业代码为101800，制药技术专业代码为102000。 注1：不同专业的同一门公共课程在医药卫生大类（高职为62，中职为10）下＋9999为专业代码。比如五个高职专业都开设的公共课《计算机应用基础》，其专业代码为629999；中职各专业都开设的公共课《职业生涯规划》，其专业代码为109999。 注2：不同专业的同一门专业基础课程或专业课程在医药卫生大类（高职为62，中职为10）下＋8888为专业代码。比如三年制高职护理、助产都开设的专业课《内科护理学》，其专业代码为628888；三年制高职检验技术、药学都开设的专业课《临床医学概要》，其专业代码为628888。 3．G位数字为课程类别代码——公共课为1，专业基础课为2，专业课为3。 4．H位数字为课程性质代码——必修课为1，公共选修课程为2，专业选修课程为3。 4．I-J位数字为课程流水号——按照教学计划中的开课顺序由01到99（同一学期开课的，按教学计划中排列先后进行流水排序）。 注：不同专业的同一门课程整体代码应相同，即同一门课程有且只能有一个代码。 教务处 2017年7月22日
部门年度工作计划编制原则
部门年度工作计划编制原则 篇一：工作计划管理办法 工作计划管理办法 1.目的 为确保公司经营总体目标得以实现，进一步规范各部门月度工作计划的管理，提高工作计划的实效性和严肃性，提高各部门的工作效率和管理水平，特制定本办法。 2.适用范围 本办法适用于各部门各种工作计划的提报、编制、实施与考核。 3.术语工作计划是指各部门依据公司年度经营目标，制定的年度、月度、周工作计划，一般包含以下几个方面： 重大项目：对公司生产经营、管理水平的提升有较大影响的非日常、非重复性、非例行性工作项目；公司领导下达的指令性计划项目。重要项目：各部门当前重要工作项目和年度部门目标责
任项目。一般项目：涉及其他部门，需协调共同解决的工作项目；为解决生产经营工作中的主要问题和矛盾，由各部门向综合部提出的需要其他部门帮助解决的需求类工作项目；合理化建议实施项目。4.职责 综合部是公司各种工作计划的归口管理部门，负责计划完成情况的检查、考核、评审。 各部门负责本部门各种工作计划项目的提报、计划的执行及所提报需求计划完成情况的认证，并负责向综合部反馈计划完成情况。 5.工作计划分类年度工作计划的提报编制及下达。 各部门依据公司整体经营目标分解各自部门工作范围内任务和指标，编制年度工作计划，于每年的12月24日前向综合部提交下年本部门工作计划。综合部汇总各部门年度工作计划提交总经理并组织在12月25日召开公司年度工作会议。 会议具体讨论各部门工作计划的可
行性和健全性，会议结束后各部门依据会议要求重新调整各自年度工作计划并在12月27日前将年度工作计划提交综合部. 综合部依据各部门的年度工作计划进行汇总后上传今目标并监督和分月考核。 月度工作计划的提报、编制及下达。 各部门负责人负责编制本部门月度工作计划的提报工作。 各部门提报月度工作计划时，应重点围绕质量、成本、生产效率、基础管理提升等方面提出项目内容，说明具体的实施方案、完成标准、完成时间责任单位及责任人，具体按工作计划提报表填写（附件1），于每月最后一个工作日前报综合部。 综合部根据各部门提报的工作计划项目和征集的计划项目，组织召开月度工作会议，各部门负责人依据会议要求调整各自工作计划，并于每月30日前上传到今目标工作平台。
高校项目库建设管理办法
铜仁学院项目库建设及管理办法 （讨论稿） 第一章总则 第一条为抢抓教育发展机遇，进一步规范和加强学校项目及资金统筹管理，减少项目建设的重复性和计划编制的盲目性，提高资金使用效益，实现项目安排由“当年研究确定当年支出事项”向“提前研究确定下年支出事项”转变、项目评审由“当年评审确定当年支出项目”向“提前评审下年支出项目”转变、预算执行重心由“分配下达资金”向“强化预算执行绩效监管”转变、项目支出安排由“资金等项目”向“项目等资金”转变，根据《中华人民共和国预算法》《贵州省省级财政专项资金管理办法》《贵州省省级财政资金审批管理办法(暂行)》等文件精神，结合本校实际，制定本办法。 第二条项目库是对计划建设项目进行收集储备、分类筛选、评审论证、择优排序和预算编制的数据库系统。项目进库实行申报制，申报的项目需进行论证和严格评审，通过后纳入项目库。未经评审通过的项目不予进入项目库，未进入项目库的项目不予立项建设。 第三条建设项目主要包括重点学科建设项目、科研平台建设项目、教学实验平台建设项目、专业能力实践基地建设项目、人才和团队建设项目、公共服务平台建设项目、基建维修改造项目以及与学校内涵发展紧密关联的其他项目。项目建设级别根据项目投资金额、资金来源和项目重要性进行评定，分为重大项目、重点项目和一般项目，项目安排主要根据项目经费的筹集情况及项目建设的轻重缓急统筹
进行。 1.重大项目：省级以上（含省级）专项投资建设项目或投资金额在100万元以上，对学校持续发展具有深远影响的项目。 2.重点项目：市级以上（含市级）专项投资建设项目或投资金额在10万元以上，能较大程度提升学校某一领域建设水平的项目。 3.一般项目：校级以上（含校级）专项建设项目或投资金额在1万元以上，对项目实施单位的建设发展具有明显推动作用的项目。 4.其他来自于社会、企业或个人等形式投资建设项目，根据以上投资金额大小划分项目级别。 第四条学校各单位申报项目要以学校中长期发展规划和年度工作重点为依据，结合事业发展需要合理安排，保证重点，突出特色。学校相关职能部门和专业学院要密切关注教育部、科技部、发改委等国家部委发布的政策性文件或重要指导意见，科学预判其战略意图以及可能出现的建设计划，提前进行项目设计并争取列入项目库管理，待明确资金来源后再启动建设。 第五条各项目库牵头部门加强对项目库的管理，要做到及时入库、定时清结、滚动管理，逐步完善项目退出机制。同时要把绩效管理的理念和要求融入到项目库管理的各个环节，建立事前有目标、事中有监控、事后有评价、结果要运用的全过程绩效运行机制。 第二章项目库的设立与管理 第六条项目库实行分类归口管理。教学平台建设类项目由教务
企业管理制度的编制制度格式
有企业就应该有管理制度，这是企业正常运行的必备条件。就企业管理制度而言，林林总总，范围广泛。但企业规模有大有小，管理模式有粗有细，因而就形成了企业制度的篇幅差异很大，多者洋洋万言，少者仅有薄薄几页，但是它们都在不同程度地发挥着作用。多者的优点在于规定了所有的人做何事及所有的事如何做，可谓是面面俱到，管理有序；缺点在于增加了管理成本。少者的优点在于简明扼要，运行成本较低；缺点在于规定的面较窄，例外情形较多，经常出现一事一议现象，不便于控制。那么企业到底需要什么样的管理制度？如何编制企业管理制度呢？ 一、管理制度的编制原则 服从于组织结构和规模的原则、简明化原则、系统化原则、锁链化原则、一般和特殊相结合原则。 二、管理制度的编制要点 管理制度的编制以做事为主线，以各部门、科室、班组、员工为点，以岗位责任制（包含岗位工作指引）、标准作业书、操作规程、技术标准和管理办法等为枝干构成一个平面，结合五大部门和总则构成立体化的篇章。要站在公司和部门的角度来看问题，注意把握以下几点： 表──要弄清公司总经理和部门经理每天、每月、每年应看的表，例如销量、产量、进货量、质量、费用等；要弄清公司各岗位每天、每月、每年应填、应报的表；要弄清公司各控制点每天、每月、每年应填、应报的的表。 会──要弄清公司总经理和部门经理每天、每月、每年应开的会，例如公司月经营检讨会、公司（半）月采购委员会会议、（半）年公司员工大会、周产供销协调会、月市场分析会等。 权──要设定人权、财权、物权、事权的管理权限，编制核准权限表。 计划和预算──公司的一切工作必须围绕着公司的年度策略、计划和预算来展开，制度的编制要为完成公司的年度策略、计划和预算服务，要弄清公司各部门每天、每月、每年有哪些计划，如何执行和追踪。 三、管理制度的体系 以企业的总则和五大部门（产、销、发、人、财）为篇章： 产指生产，包括采购、外协、储运、技术、制程、设备、基建、安全环保、品控等环节。 销指营销，包括市场调查与研究、通路规划与管理（B2C）、大客户管理（B2B）、营销控制、营业推广与公关、售后服务、营销人员管理与激励等环节。 发指研究和发展，包括调研、项目立项、研究设计、项目管理、投资、企划等环节。 人指人力资源管理，包括招聘、培训、考核、升降、异动、薪酬、档案、行政事务、保安等环节。 财指财务和会计，包括会计、财务、审计等环节。 同时将管理的四大功能（计划、组织、领导、控制）贯穿其中，主要的计划有公司的年度策略计划，各部的年（月）工作计划。其中最核心的是年（月）销售计划，以此为前提，技术部门做出设计和材料预算，采购部门做出采购计划，财务部门做出资金计划，生产部门做出生产计划等。主要的控制手段包括计划控制和预算
关于课程编码的说明
专业 必修课 化学与材料学院代码 专业课程 的顺序号 课程学分为3学分 第四学期开课 关于课程编码的说明 一、课程编码由10位数字组成，每位数字代码如下： 课程性质x 开课学院xx 顺序号xxx 学分xxx 学期 x 例： 2 07 010 030 4 ……《仪器分析》的课程编码 二、课程性质代码表 公共必修课—————————————1 专业基础课程必修课—————————2 专业方向及特色课程必修课——————3 专业方向及特色课程选修课——————4 全校公共选修课———————————5 三、学院代码：化学与材料学院代码为07。 四、我院课程顺序号编制情况： 1、院内通修课顺序号以“0”开头，化学专业必修课程顺序号以“1” 开头，环境科学专业必修课程顺序号以“2”开头，高分子材料与工程专业必修课程顺序号以“3”开头，应用化学专业必修课程顺序号以“4”开头，专业方向及特色课程选修课顺序号以“8”开头。 2、各专业课程顺序号分布范围： 化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—004、101—120）、专业方向及特色课程选修课（801—829） 环境科学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—011、201—217）、专业方向及特色课程必修课（226—235）、专业方向及特色课程选修课（801、803、808、851—872） 高分子材料与工程专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、301—312）、专业方向及特色课程必修课（323—330）、专业方向及特色课程选修课（801、802、805、891—896） 应用化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、404—416）、专业方向及特色课程选修课（801—803、806、912—927）
员工工作计划完成情况考核实施细则
员工工作计划考核实施细则 一、考核目的 为规范公司的计划考核管理，按照《员工绩效考核管理办法》的要求，客观准确地评价员工的工作业绩，了解工作进展情况，特制订本细则。 本细则规定了月度、季度、年度工作计划考核的内容、方式、流程、要求等等。 二、考核对象 集团公司各部门、直管企业按要求需要制定月度、季度、年度工作计划的员工。 三、考核内容 1．月度工作计划：主要是指工作任务。 2．季度工作计划：主要包括季度业务指标计划和季度专项工作计划。其中季度专项工作计划涵盖了上季度未完成的专项工作部分。 四、考核方式 1．工作计划考核采取计划制定人提交计划完成情况报告、上级主管或部门进行考核的形 式。 2．一般情况，季度工作计划、年度工作计划的考核，其考评方法和评份评准在计划核准时有说明，年度、季度考核时，按已制定办法和标准进行考核。 3．员工月度工作计划纳入月度职责履行情况考核，具体参照《员工工作职责履行情况考核细则》执行。 4．员工工作计划考核得分由各部门填报，并最终由人力资源部汇总并反馈和通报。 5．集团公司各部门主管及直管单位负责人（含）以上人员的季度、年度工作计划考核由集团营运管理部组织实施。 五、考核流程 1．工作计划的制订：各员工按计划管理要求做好月度、季度和年度工作计划，提交各门主管核准。核准以后的工作计划提交相关监管部门一份。包括《员工月度工作计划核准表》《员工季度工作计划核准 表》、《员工年度工作目标计划核准表》。 2．工作计划到期后，员工需在规定的日期内编制工作计划完成情况报告，并及时向直接上级和考核部门提交。 3．工作计划完成情况报告分《员工月度工作计划完成情况报告表》、《员工季度工作计划完成情况报告
上海师范大学编制管理试行办法
上海师范大学编制管理试行办法 ? ? 返回 校人发（2011）2号 为适应高等教育改革与发展的需要，进一步促进和深化人事管理体制改革，有效配置教育人力资源，优化队伍结构，提高办学质量与效益，根据《普通高等学校编制管理规程》（草案）和《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》等文件的精神和上海市教委下达的编制额度，结合我校实际，制定本办法。 一、编制管理目标 1．通过定编，控制人员规模，优化人员结构，科学合理设置各级管理机构和各类岗位。实现从人员总数控制向人员结构管理和提高用人效益转变，使现有人力资源得到充分开发和利用。 2．在定编基础上，明确各类人员的岗位和职责，健全岗位责任制，完善岗位聘任制，淡化身份管理，强化岗位聘任，促进人员的合理流动，真正发挥编制管理的效力。 3．利用编制的调控作用，根据学校各项工作的需求，积极采取各种措施加强编制管理，提升教职工整体素质，促进学校内涵建设，确保学校可持续发展。 二、编制管理原则 学校编制管理根据按需定编、总量控制、动态管理的原则，在上级主管部门下达给我校的编制数内予以核定，做到统筹兼顾，确保学校学科建设、人才培养以及教学、科研、管理等各项工作的顺利开展。 允许合理缺编，制约过度缺编，严格控制超编。鼓励适当压缩党政管理、实验技术等教辅编制，增加教学、科研编制。 各学院（部门）应建立灵活用人制度，采取学生助工、外聘兼职、人才派遣等多种方式规范用工。鼓励聘用国内外高校、科研机构、产业部门等具有相应资格的人员从事兼职教学、科研工作。 三、人员编制分类 学校人员编制根据工作职能、任务和性质不同分为基本教育规模编制和附属
单位编制。 1．基本教育规模编制。 基本教育规模编制包括教师编制、科研编制、教学辅助编制、党政管理编制和工勤编制。 （1）教师编制：指为完成教育教学任务及相关学术研究工作所需配备的人员编制，包括专职从事学生思想政治教育工作的人员编制。 （2）科研编制：指专职承担科研项目和为重点实验室、重点学科建设等任务所需专项配置的人员编制，含科研人员和直接为科研服务的科研辅助人员的编制。 （3）教学辅助编制：指为教学服务的实验技术、图书信息资料、学生实习指导、电化教育以及其他技术服务工作所需配备的人员编制。 （4）党政管理编制：指从事党务、行政管理、行政事务工作所需配备的人员编制。 （5）工勤编制：指党政管理部门和学院配备的从事基础服务性工作的人员编制。 2．附属单位编制。 附属单位编制是指承担学校公益性、服务性任务和经济独立核算等单位的人员编制。 四、编制核定办法 （一）基本教育规模编制的核定 学校依据核定基本教育规模编制的主要指标、辅助指标（生员比和生师比），以折合标准学生数为基本参数，按教育部和上海市的有关规定，核定学校各类编制数。 1．指标依据和比例控制 （1）折合标准学生数计算办法 折合标准学生数按各类学生的折算比例进行折算。参照教育部高校教学水平评估的折算标准，学校标准学生数折算比例定为本专科生1:1；硕士生1:；博士生1:2；留学生1:3；夜大生1:。非学历生、非全日制生、交换生、短期留学生（进修时间一年以下）不作为折算依据。 （2）基本教育规模编制和专任教师编制核定指标 基本教育规模编制以生员比来进行控制。根据学校的实际情况，以8:1-12:1
各种文件(管理制度)编制管理规定
关于各种文件编制的管理规定 一、目的：为确保各种管理制度、计划、报表等的有效性、协调性、统一性、规范性及执行性，避免各种文件要求的分散性、杂乱性，特制定本规定。 二、适用范围： 1、适用于集团总部、各子公司 2、各种管理制度、计划、报表、通知、报告、会议纪要等所有文件。 3、对各子司的各种文件要求按本文第八条款执行。 目录 第一章管理制度 第二章工作（项目）计划 第三章各种对外报表 第四章对外上报公文 第五章管理放权评价表 第六章项目任务书 第七章子公司与总部之间问题上报、回复表 第八章通知 第九章其他文件 第十章对子公司文件要求 第一章管理制度
一、制度格式 (三) 子公司的制度格式参照以上格式进行，个别地方可根据本公司实际情况变动。 二、制度编制
(一) 制度编制要求： 1、各部门根据工作需要，编制各种管理制度时，应优先考虑在原有制度的基础上重新完善、补充。 2、管理制度内容中，需明确考核标准的，应优先选择考核绩效分。若需考核金额的，应与公司统一的考核标准一致，不得冲突。 1、集团总部编制的制度，原则上应报总部办公会讨论，需填写“总部管理研讨记录表”。 2、子公司各部门编制的制度，原则上报子公司办公会讨论。 (四) 制度备案要求： 1、内容：制度电子版、制度签批书面版原稿或复印件各一份，（管理研讨记录表、仅限总部） 2、备案部门：总部制度到集团企管办备案，子公司制度到本公司企管部备案。 3、备案制度中的审核、会签、批准人必须是手签字。 4、制度必须在批准后三天内到企管部门备案。 (五) 制度审核、会签、批准要求：
(六) 制度发布 1、编制部门将制度进行发布，通知、宣贯到相关部门，电子版、书面版均可，但必须确保制度宣贯、实施到位。 2、企管部门将新备案制度在集团内部网上共享，以方便各部门随时查询、贯彻。 三、制度实施 1、制度的编制部门，即为该制度实施、有效持续执行的推动、主管部门，并对该制度有最终解释权。 2、各部门负责人必须安排人员定期查阅集团内部网上制度，以获得最新管理制度信息，并对因本部门查询不及时造成制度执行不到位负责。 3、各部建立文件目录，规定制度的检查周期和检查部门，并按周期定期检查制度执行情况，对检查中发现的问题进行纠正、处理，对不完善的地方及时进行完善。 4、各部门有义务监督、确保管理制度在本部门的有效执行。如发现有未按制度执行的行为或现象，应积极主动反馈到制度主管部门或企管部门。 5、企管部门负责监督各制度主管部门，对制度执行不力的，对制度责任主管部门负责人考核；同时对制度执行不力的责任部门考核。 四、制度的修订、完善 1、在制度实施过程中，各部门根据实际情况可随时对主管制度进行修改、完善、换版、规范等。修改、完善后的管理制度按原程序审批、备案。同时将修改内容在电子版中用红色字体标明。 2、如每次修改（含新增、删减）内容不超过本制度内容的1/3，可直接将修改内容写出，按制度审批程序审批后直接报企管部门备案，不需再将整篇制度打印修改审批。 第二章工作（项目）计划