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10 级华师本科班高级英语一(B)期末考试复习范围

试题范围

一. Reading (20%)

Passage A 课外(四级水平) Choices（2*5=10）Passage B 学过的文章(从Unit 1, 2, 5A, 8, 11选出一篇T/F 2*5=10）

二. Multiple Choices (10%)

从学过的12篇文章中的挑选重点短语(以课堂上PPT中的例句为主)

1.The teacher has a voice that_____ each word (字字清晰的说话声)

A. drives home

B. drive home

C. takes home

D. takes home

三. Cloze ( 10%)

从(Unit 1, 2, 5A, 8, 11 ）选出一个段

落。

I (1) r________ gifted children as those who possess some quality or (2) i________ ability which has been recognized and identified by any number of testing and observation devices and who manifest interest and success in (3) e______ physical, intellectual, or artistic pursuits.

四. Error Correct (10%)

从(Unit 1, 2, 5A, 8, 11）选出一个段落。

Direction: The following passage contains several errors, each line with a maximum of one error. And ATTENTION, some lines might be correct. You should proofread the passage and correct the errors in the

following way: For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line. For a missing word, mark the position of the missing word with a “∧” sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line. For an unnecessary word, cross out the unnecessary word with a slash “\” and put the w ord in the blank provided at the end of the line. For a correct line, place a tick “√” in the blank provided at the end of the line.

strangers and about products to be used by strangers. In our quality is a constant problems because the intimate responsible to ∧ other and to our products have withered and are replaced by money relationships. Not only are the producers and consumers strangers but the women and men involved in various stage of production and distribution help, the salespeople --- are also th/e strangers to each other. In larger companies there may be hundreds∧thousands of people all work on the same product who can never meet mo/re greater the sum of uncaring relationships and hence (1)or

(2)problem

(3)each

(4)been

(5)√

(6)stages

(7)the

(8)of

(9)working

(10)more

五. Rewrite (15%)

从发给学生的所学过的12篇文章中的重点句子的意译中挑选。

Eg.

1. We don’t have to look far afield to find evidence of bad carpentry in language:

There is no need for us to make an effort to find proof of bad carpentry in language.

六. Translation. (20%)

A. 汉译英

从要求学生背诵的段落里挑选两段. (注意：可能是节选)

Unit 3 Para.3;

Unit 7A Para. 20;

Unit 10. Papa 13;

Unit 15 Paras. 11-12

B. 英译汉

从Unit 1, 2, 5A, 8, 11挑选两小段

七. Writing(15%)

相当于四级水平，字数不少于80

大学英语期末试卷题型

《大学英语3》期末考试题型: 1、听力理解：25%（共25题，每题1分）短对话7个、篇章理解2篇、复合式听写1篇，共25题，25分。 2、选词填空题：10% （共10题，每题1分） 3、阅读理解：20% （1）、完型填空1篇，10题，每题1分（2）、传统仔细阅读1篇，5题，每题2分 4、翻译：25% （1）、句子翻译（中文翻译成英文）：15% （5题，每题3分，15分）（2）、段落翻译（英文翻译成中文）：10% （1题，10分） 5、作文：20% 注意：考试课文范围：《大学英语3（新世纪）》：第三册第1、2、3、5单元出题范围： 1、复习所学单元的生词、词组、搭配等，第二部分选词填空题在课后练习中出题：《大学英语3（新世纪）》：课后练习 Words In Action 中Ex. 2 2、认真复习课文，段落翻译（英译中）从课文的Text A（新世纪）中抽取。 3、认真复习课后练习，句子翻译（中译英）从课后练习Translation1中抽取。 4、其余题目均从试题库中抽取。另：请各位《大学英语3》任课老师提醒学生自带耳机，期末考试中有听力题型。

《大学英语1》期末考试题型: 1、听力理解：25%（共25题，每题1分）短对话8个、长对话2篇、章理解3篇，共25题，25分。 2、选词填空题：10% （共10题，每题1分） 3、阅读理解：20% 传统仔细阅读2篇，10题，每题2分 4、翻译：25% （1）、句子翻译（中文翻译成英文）：15% （5题，每题3分，15分）（2）、段落翻译（英文翻译成中文）：10% （1题，10分） 5、作文：20% 注意：考试课文范围：《大学英语1（新世纪）》：第一册第1、2、4、5单元出题范围： 1、复习所学单元的生词、词组、搭配等，第二部分选词填空题在课后练习中出题：《大学英语1（新世纪）》：课后练习 Words In Action 中Ex. 2 2、认真复习课文，段落翻译（英译中）从课文的Text A（新世纪）中抽取。 3、认真复习课后练习，句子翻译（中译英）从课后练习Translation中抽取。 4、其余题目均从试题库中抽取。另：请各位《大学英语1》任课老师提醒大一新生购买耳机，期末考试中有听力题型。

期末考试总结大全

期末考试总结大全期末考试结束了，同学们有没考好？没考好原因是什么？下面是小雅整理的期末考试总结大全，欢迎阅读参考！期末考试总结一期末考试成绩公布了。我的成绩是：语文96、数学79分。语文成绩列全班第20名，数学成绩列第一名——倒数第一名。闭幕式后我把成绩册丢在班级不敢带回家给爸爸妈妈看。回到家，我赶忙躲到自己的房间里关起门来，眼泪也不由自主的从眼角溜了出来…… 爸爸下班回到家里，知道了我的期末考试情况，没有想到他没有责备我，他说：要为成功总结经验，不要为失败找借口。语文能考96分是因为我将要求背诵的课文、抄写的生字都掌握了，而且还在爸爸的辅导下做了三份期末模拟试卷。而数学考试考成这个样子的原因就恰好相反：老师布置的作业没有完成，考试的时候粗心大意…… 知道这些使我落后的原因了，我一定会针对它们加以改正，争取当上“三好学生”。期末考试总结二光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了，在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己

的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的学习，我想主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记，记录生活笔记。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。积极发言，大胆思考。（3）每天的家庭作业认真检查，再让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书，了解课外知识，每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，多看几篇作文。第三，课外特长不放松。能够利用星期天和节假日，到课外辅导班学习绘画，在学校的想象画评比中，我荣获“艺术之星”的称号。

英语期末考试复习资料

英语期末考试----12月26日（一）题型： 1.听力(10个短对话&2个短篇文章--10个问题) 2.阅读（3篇，其中一篇从第二册快速阅读的1--5单元中出） 3.单词（3，4，6单元A课文课后练习中vocabulary&word-building） 4.完型 5.翻译（3，4，6单元A课文课后练习中汉译英部分；以及3，4，6A课文中一段的段落进行英译汉）（二）单词&短语 1. I firmly believe that this agreement will be for our mutual benefit. 我坚决相信这份协议有利于我们的共同利益。 1.People have bought these houses under the illusion that their value would just keep on rise. 人们买房子是基于它们会增值这种幻象。 2.The project has been canceled by the local government for lack of public resources. 由于缺乏公共资源，当地政府取消了这个项目。 3.The clerk must have overlooked your name, because he said you were not here. 书记员一定是漏掉了你的名字，因为他说你不在这。 4.The speaker said something about the actors and then proceeded to talk

about the film. 发言人说了一些演员的事情，然后继续介绍电影。 5.Differences of opinion are often the most difficult problem to resolve. 如何处理各种不同的意见是最难解决的问题。 6.When he looked for a job, John strongly felt that there was a widespread prejudice against men over forty. 在找工作的过程中，约翰强烈的感觉到针对年过四十的男性的那种歧视。 7.Children should be encouraged to reach a compromise between what they want and what others want. 应该鼓励孩子们在他们自己和他人的所想所愿中找到折中点。 8.The discovery seems to confirm that people lived here over 100 years ago. 这个发现印证了此处一百多年前有人居住。 9.The book was first published in 1994 and was subsequently translated into fifteen languages. 这本书首次出版于1994年，而后被译成15种语言。 10.Mind your own business. My affairs have nothing to do with you. 管好你自己吧。我的事与你无关。 11.Having worked in the company for two years, Mr. Smith is now taking care for marketing and public relations. 在公司工作两年后，史密斯先生如今负责市场营销和公共关系。

大学外贸英语期末考试a

大学外贸英语期末考试a Newly compiled on November 23, 2020

镇江高等专科学校 2007—2008学年第二学期期末考试试卷级专业外贸英语试卷（A 卷）命题尹昕审核审批班级学号姓名 Part One. Translate the following into English （10×1ˊ=10ˊ） Example: 牛市 bull market 1. 初级产品 2. 资本货物 3. 零售贸易 4. 保付商行 5. 期货市场 6. 进口订货行 7. 报关代理行 8. 首席战略家 9. 清洁提单 10. 存货控制 Part Two. What do the following abbreviations stand for （10×1ˊ=10ˊ） Example: WTO World Trade Organization 1. G. O. B 2. GATT 4. F. A. Q 5. NGO 6. CEO 7. CIF 8. IPO

9. EU Part Three. True or False （10×1ˊ=10） economic prosperity of individual countries has nothing to do with the economic prosperity in the world as a whole. ( ) 2. The relative size of trade is often measured by comparing the size of a country ’s exports with its gross national product. ( ) 3. Advertising aims to make a product or service known to the public in order to sell it.( ) 4. Immediate deliery is known as a future contract.( ) 5. A open indent is one which names the supplier of the goods required.( ) 6. It is a kind of knowledge to know where to find information upon a subject. ( ) 7. The Financial Times in UK caters for general public.( ) 8. Hotel, transport, storage and insurance all belong to trade in services. ( ) 9. The EU is one of the largest economic entities in the world. ( ) is an operation adopted by merchants and others in the commodity markets who deal in futures to protect themselves against risk of loss, caused by future changes in price.( ) Part Four. Complete each sentence with the best choice （10×1ˊ=10）

环境法期末考试整理

2、环境的定义 ?一般意义上的环境：是相对于某一个中心事物而言的，即围绕某个中心事物的外部空间、条件和状况，便构成某一中心事物的环境。 ?环境科学上的环境：也叫人类环境，是以人类为中心、为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的天然的和人工改造过的各种自然因素的综合体。 ?生态学中的环境：是以整个生物界为中心、为主体，围绕生物界并构成生物生存必要条件的外部空间和无生命物质，如大气、水、土壤、阳光及其他无生命物质等，是生物的生存环境，也称“生境”。 ?生态学中的环境：是以整个生物界为中心、为主体，围绕生物界并构成生物生存必要条件的外部空间和无生命物质，如大气、水、土壤、阳光及其他无生命物质等，是生物的生存环境，也称“生境”。 ?本法所称的环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 3、环境的功能 ?生命支持功能（提供物质资源） ?废物消纳功能 ?生态审美功能 4、环境与自然资源的比较 ?定义：在一定的经济技术条件下，自然界中对人类有用的一切物质和能

量都称为自然资源。 ?比较： ?自然资源与环境是密不可分的，他们属于环境要素中可被人类利用的自然物质和能量。 ?二者的相近：如果把自然资源作为环境因子，自然资源则纳入环境的外延；也可以把环境作为自然资源系统的一个层次进行研究，把环境纳入资源的范畴。 ?二者的区别：自然资源的认识侧重点是其经济效用、经济价值，而环境则侧重于系统平衡的生态性概念作为人类共同保护的客体，其根本目标是维护人类环境系统的平衡、保持生态环境系统的稳定，关注社会效益、生态效益。自然资源大多可以商品性物化，可以界定产权。而环境则具有综合性和整体性，很难通过界定产权来保护。 ?二者的融合：环境资源化（即赋予环境以价值）；资源生态化（作为整体系统的资源生态功能） 5、环境问题的定义 ?环境问题是指由于自然界或者人类活动使环境质量下降或者生态失调，对人类的社会经济发展、身体健康以至生命安全及其它生物产生有害影响的现象。 6、环境法的科学基础-环境科学 ?环境科学是研究人类与环境关系的科学。它探索环境演化的规律，研究环境变化对人类生存的影响，研究人类生存发展与环境保护如何协调统一，研究人类生存发展在不同范围内对环境的整体性影响，研究环境污染综合防治的技术措施和

2018年八年级英语下学期期末考试复习

2018年八年级英语下学期期末考试复习【教学目标】 1、Units1-5重要句式复习； 2、Units1-5语法复习和讲解。【教学重点】 1、重点词汇讲解和记忆； 2、及物动词与非及物动词的讲解。【教学难点】 1、Could you please的运用。【进门得分】 1. 句型转换。（每小题1分，共5分) 1. We enjoyed ourselves in the party yesterday.（改为同义句） We _______ _______ at the party yesterday. 2. Mother was cooking while I was doing my homework. (对划线部分提问) _______ ________ your mother ________ while you were doing your homework? 3. She had a map in order to get lost. (改为否定句) She had a map ________ _______ ________ ________ get lost. 4. The old man couldn’t find anywhere to live. (改为同义句) The old man could _______ _______ to live. 5. She is good at singing and dancing. (改为同义句) She _______ _______ _______singing and dancing. 【教学内容】一、词汇精讲 1. compare compare 意为“比较，对照”，compare A with B意为“把A和B进行比较”；compare A to B 意为“把A比作B”。例如： Her beauty is beyond compare. 她无比美丽。 I cannot compare my car with yours. 我无法将我的车和你的进行比较。 His poem compares poorly with yours. 他的诗做得不如你的好。 He compared Beijing to the heart of China. 他把北京比做中国的心脏。 A teacher's work is often compared to a candle. 教师的工作常被比作蜡烛。 2. try （1）try作动词，意为“尝试，努力”。try to do sth. 意为“设法去做某事，尽量去做某事”，try doing sth.

外贸英语期末复习资料

Economics and Management The Concept of Utility The concept of utility refers to the pleasure or satisfaction associated with having, using, consuming, or benefiting from goods or services. The sources and causes of utility are legion: better health, using, consuming, or benefiting from goods, esthetic beauty or design, ease of use, flavor and taste, durability, convenience, luxury, comfort, a sense of individuality, pleasure, prestige, status, pride, security, ego gratification, and power—to mention the most obvious. The influential factors of utility: 1.The price of a good or service 2.The quality of a good service 3.The environmental factor 4.Climate condition or living standard 5.The culture tradition 6.Local customs 7.personalities Different persons may place on the utility of a good or service, the utility concept offers a purposeful basis for establishing consumer preferences for what and how much they will purchase because it leads to comparisons of the amounts of satisfaction received from different consumption rates of different goods and services. Intensity of satisfaction: a phrase used to describe how much the satisfaction is. Cardinal rankings: one of the two ways to measure utility. In this way, numerical values are assigned to represent utility. Ordinal rankings: one of two ways to measure utility. In this way, utility is measured without a specified unit. Ordinal rankings provide the order of preference without absolute scale of difference in preference. How Markets Function Perfect competition—many sellers of a standardized product. E.g. Agriculture market Monopolistic competition—many sellers of a differentiated product. E.g. Microsoft Oligopoly—few sellers of either a standardized or a differentiated product. E.g. Telecommunication Monopoly—a single seller of a product for which there is no close substitute. E.g. Salt market Macroeconomics 1.Total demand for domestic output is made up of four components: 2.Consumption spending by households 3.Investment spending by businesses or households https://www.wendangku.net/doc/754160634.html,ernment ( federal, state, and local) purchases of goods and services 5.Foreign demand Table 2-1 GNP and Components of Demand, 1982 (In Billions of Dollars) Personal consumption expenditures $1,991.9 64.8% Gross private domestic investment $414.5 13.5% Government purchases of goods and services $649.2 21.1% Net exports of goods and services $17.4 0.6% Gross national product $3,073.0 100% GDP: gross domestic product GNP: gross national product

《大学英语1》期末考试综合复习资料

《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语，共10道选择题，每题2分，共20 分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解，4篇文章，共20道选择题，每题2分，共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法，共30道选择题，每题1分，共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空，共10道选择题，每题1分，共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn’t. B. Sorry, I don’t know. I’m new here. C. I couldn’t tell you. D. You can’t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I’m sorry. Bob’s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me?

期末考试总结

期末考试总结光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题。另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完

成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外，啸傲考场，人生处处精彩。同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附：

七上英语期末考试复习计划

七年级上册英语期末考试复习计划一、复习中应遵循几个原则及策略：（一）抓住课本，重视单元训练题，有效复习。（二）系统归纳，形成知识网络，分清脉络。（三）专项练习，重点突破，有的放矢。二、重难点分析： 1.单词的复习七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将很难进行下去。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。 2、关于语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写简单的文章。 3．习题的设置：七年级的内容多，容量大。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。三、复习目标：本次复习时间紧（大致有1周复习时间）、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。四、复习内容在教材整体结构中的作用：七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6

International Trade国际贸易英文版期末复习题

Classicl trade theory This table shows bushels of wheat and the yards of cloth that the US and the UK can produce with one hour of labor time under four different hypothetical situations. Suppose that the US exchange 4W for 4C with the UK a. How much does the US gain? b. How much does the UK gain? c. What is the range for mutually beneficial trade? Suppose that the US exchange 4W for 6C with the UK a. How much does the US gain? b. How much does the UK gain? c. What is the range for mutually beneficial trade? Neo-classical trade theory The country of Pugelovia has an endowment (total supply) of 20 units of labor and 3 units of land, whereas the rest of the world has 80 units of labor and 7 units of land. Is Pugelovia labor-abundant? Is Pugelovi land-abundant? If wheat is land-intensive and cloth is labor-intensive, what is the Heckscher-Ohlin prediction for the pattern of trade between Pugelovia and the rest of the world? From the following information calculate the total input shares of labor and capital in each dollar of cloth output: Cloth is the only product that this country exports. The total input share of labor in producing $1.00 of import substitutes in this country is $0.55, and the total input share of capital is $0.45. Is this trade pattern consistent with the fact that this country is relatively labor-abundant and capital-scarce? Tariff You have been asked to quantify the effects of a country’s tariff on sugar. The hard part of the work is already done: Somebody has esimated how many pounds of sugar would be produced, consumed, and imported by the country if there were no sugar duty. You are given the information shown in the table.

商务智能期末考试整理

第一讲商务智能概述（综合论述题） 1学习本课程的原因：现代管理需要基于计算机的方法让决策更有有效性企业需要有智能 A:在分析型商务智能软件的帮助下，用户可以建立统一的企业数据仓库平台，并收集，访问，分析每个商业领域的数据，同时，数据库技术的进步，服务器性能的提升以及分析软件算法的优化，是的访问大型数据库处理海量信息变得更加容易便捷。 B:商务智能可以提供个性化服务，以满足不同用户的需求，智能搜索可以给决策者以很好的数据分析。 2与本专业的关联性: 信息技术迅速发展的今天，电子商务已在国民经济中显现出极其重要的作用。伴随着服务形态在全球扩张，市场需求多样化，社会网络的广泛建立等社会经济巨大变革；数据量正以每年翻倍的速度扩增，然而数据源分散，异构数据库难以整合，数据接口复杂等问题严重，导致大量数据中真正能被利用来分析和运用的数据不足10%。如何将数据有效转化为决策者所需要的信息，提升电子商务整体应用水平，已经成为政府，企业界和软件开发界关注的一个研究方向。（BI发展趋势：绩效管理，产品模块的集成，结构化和非结构化数据，数据质量，预测分析，客户定制化。）根据商务智能的主要技术，以及电子商务的移动，虚拟性，个性化，社会性等新型特征，把商务智能同电子商务基础性规律结合起来，完善商务节点的数据挖掘，抽取，转化集成和应用。提升电子商务中的智能搜索，精度营销，比较购物，供应链、配送优化等现实需求。描述商务智能融合技术在电子商务中的应用展望。 3商务智能在电子商务中的典型应用（1）数据挖掘的应用：挖掘主要是挖掘出有潜力价值数据的信息拘束，主要应用在情报分析，数据库营销，识别用户消费行为，客户流失分析，划分客户群体等相关应用。（沃尔玛超市尿布与啤酒的销售）（2）智能搜索的应用：人们运用关键词进行搜索返还的结果信息之间缺乏有效的关联，不仅增加了用户筛选结果信息的时间，而且也为用户查找有效信息增加了

英语期末复习(整理)

1.It is impossible that old prejudices and hostilities should longer exist, while such an instrument has been created for the exchange of thought between all the nations of the earth. im possible … longer/while/such an instrument 译文：在1858年第一根横穿大西洋的通讯电缆铺设成功时，维多利亚时代的积极分子们曾欢呼说：“像电报这种为世界各国交流思想的工具诞生之后，那些根深蒂固的偏见与敌意不可能再长时间存在了。” 2.However, although the Internet is still young enough to inspire idealism, it has also been around long enough to test whether the prophets can be right. young enough to …long enough to…/be around: be existing 译文：然而，尽管因特网出现的时间不长，依旧足以激起理想主义的灵感，但它存在的时间也已长得足以判断预言家的预言正确与否了。 3.The idea is that improved communications will reduce misunderstandings and avert conflict. 译文：他的理念是改进了的通信手段将减少误解；避免冲突。 4.Home computers are becoming part of the fabric of everyday life, and are increasingly left switched on all the time. 译文：家用电脑正在成为日常生活结构中的一部分，而且其中越来越多的电脑始终处于开机状态。 5.The construction of vast ”server farms”----warehouses full of computers and their attendant cooling systems----has contributed to the overloading of the electrical power network that has caused brown-outs in Silicon Valley. “server farms”: metaphor→ an implied/implicit comparison contributed to: increase, improve 译文：建设好的一些规模宏大的“服务器场区”--- 摆满计算机及其辅助冷却设备的库房--- 已经导致电力网络的超负荷运转，这种状况已经引起了硅谷地区的用电紧张。 6.What about the belief that the Internet will reduce inequality? According to a study carried out by America’s Department of Commerce, households with annual incomes above $75,000 are more than 20 times as likely to have Internet access as the poorest households. according to/carried out/more than 20 times as likely to have Internet /access as…: … 20 times more likely to have … than… 译文：美国商业部的一项研究表明：年收入在7.5万美元以上的家庭与最贫困的家庭相比，前者上网率是后者的20倍还多。 7.The poor are not shunning the Internet because they cannot afford it: the

北邮大学英语3-期末考试总复习题阶段作业一、二、三汇总,考试必备你懂的

大学英语3词汇选择练习题第一单元选择题 1. It __________that the necklace was made of glass. A. turned out B. made out C. looked out D. took out 解析：该题选A，题目大意是“原来那串项链是用玻璃做的”。 turn out: 结果是；证明是 The party turned out to be very successful. 晚会结果开得很成功。 2. ___________, he can finish the work in a couple of weeks. A. Giving good health B. If give good health C. Given good health D. If he is good given health 解析：该题选C，题目大意是“倘若身体好，他能在一两周内完成这项工作”。given 引导方式状语，意为“倘若，假设，考虑到”。如： 1. Given their inexperience, the y’ve done a good job.考虑到他们缺乏经验，他们的工作已经做得不错了。 2. Given some more time, I would do the job better.假如时间再多些，我能把工作做得更好。 3. Given good health, the old lady can look after her grand-daughter for her son.假如身体好的话，这位老太太能帮她儿子照看孙女。 3. ___________ to speak at the meeting, I couldn’t very well refuse. A. Called up B. Called off C. Called at D. Called on 解析：该题选D，题目大意是“要让我在会上发言，我是不会拒绝的”。 call on sb. to do st h：invite/require sb. to do sth.请/要求某人做某事 1. A teacher can call on individual students to compose similar questions. 老师可以要求每个学生提出类似的问题。 2. The chairman called on his people to organize so that they could be more powerful.主席号召他的民众组织起来，这样才能更有力量。 4. The poor police had never __________ of winning. A. made a chance B. took a chance C. stood a chance D. kept a chance 解析：该题选C，题目大意是“可怜的警察毫无胜诉的机会”。 stand a chanc e：have a prospect (of sth.) 有…希望 1. stand a chance of winning the game有可能赢得这场比赛 2. I think you stand a good chance of being elected president.我认为你极有可能当选为公司总裁。 3. Weak and lame in one leg, he never stood a chance of getting the job of taxi-driver.由于身体虚弱，并且有一条跛腿，他从未有机会得到出租车司机的工作。 5. If our neighbor continues to refuse to keep his dog under control, we have to take him to ___________. A. solicitor B. brush C. prisoner D. court 解析：该题选D，题目大意是“如果我们的邻居仍然拒绝看管好他的狗，我们就不得不法庭上见了”。 take sb. to court：控告某人，对某人提出诉讼 1. If you don't pay up, I'll take you to court. 如果你不还清欠款, 我就到法院告

10 级华师本科班 高级英语 一(B)期末考试复习范围

大学英语 期末试卷题型