2009届毕业生论文写作进度要求
2009届毕业生论文写作进度要求
2009年1月10日，每位指导教师开出5个论文题目，供学生选择。2009年3月1-9日，学生提供开题报告，不通过的修改或重写。
2009年3月17日-4月30日，学生写出初稿（8000字），电子版交指导教师。
2009年5月1日-6月1日，指导教师指导、修改。
2009年6月10日，分组进行论文答辩。
2009年6月10——15日，指导教师、评阅人、答辩小组填写评语。（此页下载后删除）
编号:200520501017
毕业论文(设计)
题目袁世凯军事思想及其实践
指导教师※※※
学生姓名※※※
学号200520501017
专业历史学
教学单位历史系（盖章）
2009年6月10日
德州学院毕业论文（设计）课题说明书
注：本表由拟担任毕业论文（设计）指导任务的教师填写。教学单位存档。
德州学院毕业论文（设计）开题报告书
德州学院毕业论文（设计）中期检查表
院(系)：历史系专业：历史学 2009年4月30日
袁世凯的军事思想及其实践
※※※
（德州学院历史系山东德州 253023）
摘要：袁世凯是中国近代史上一位颇有争议的人物，同时又是一个非常重要非常复杂的人物，他给中国近代社会留下了多方面的影响，其中对中国近代军事的影响尤深。他建立了中国第一支近代化军队，推动了中国军事近代化进程。本文拟就袁世凯的军事思想、实践及历史地位略加探讨。
关键词：袁世凯；军事思想；实践
进入近代以后，军事组织和训练，战争规模和作战方法以及武器装备等，都发生了重大的变化，显然近代军事的历史发展，呈现了更为复杂的局面。恰在此时，袁世凯从军事入手进而登上晚清政治舞台。
一
袁世凯出生于军阀官僚之家，自幼受世家文化影响至深，父亲袁保中是地方豪绅，在家办团练，叔父袁保庆在军中带兵。袁世凯自幼便骄矜、胆大，五岁那年，他观看镇压捻军战斗的场面竟“略无惧色”。叔父袁保庆自命不凡，“好议论天下事”，他把自己做官带兵的心得随手记录下来，常常讲给袁世凯听，如：“古今将兵……必先以恩结之，而后加之以威，乃无怨也，不然则叛离随之。”[1]这些思想灌输到袁世凯的头脑中，对他的知趣乃至一生有很大的潜在作用。袁世凯科试的失败使他在科场上谋求荣华富贵的希望破灭，遂把诗文付之一炬，决心攀附李鸿章淮军集团。他说：“大丈夫当效命疆场，安内攘外，岂能龌龊久困笔砚。”[2]
腐败的清王朝经历了两次鸦片战争的失败，又遭到太平天国革命和捻军起义的沉重打击，陷入困境。封建统治阶级中部分人感到面临着“数千年未有之变局”，[3]必须寻求对策，要求在兵制、财政和学政等方面进行改革。随着军队改革呼声的高涨，于是朝廷下练兵自强诏：“嗣后我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊。”[4]“参酌中外兵制”，认为改练新军是自强的“关键”，“救时第一要义”[5] 。于是练兵成为了“第一大政。”这就为袁世凯创建近代军队创造了机遇和条件。
袁世凯深知军队的重要性，认为掌握军事实力是取得权势的捷径。曾国藩有了湘军，李鸿章有了淮军，他们才位极人臣，显赫一世，被人称为“中兴名将”。他的叔祖袁甲三也是由于有一支武装在手，才建立“功勋”，成为钦差大臣的。他希望能亲
自统领一支军队，作为自己建功立业的资本，故建立军队的火焰一直在他心中燃烧着。
袁世凯自幼好读军书，留心时事，常作军事论说，多谈练兵“安内攘外”。又加他善于玩弄权术，进京后利用叔父们的社会关系，到处招摇，广交权贵，邀集幕友。在蒿云草堂翻译各国有关兵制的书籍，获得了一些近代军事知识。同时他积极响应清王朝的号召，鼓吹改练新军得到统治者的赏识，这就为他日后带兵打下了基础。
袁世凯落榜后，1882年朝鲜发生“壬午政变”，他随军开赴朝鲜。凭借其叔父与吴长庆结拜兄弟的关系被委派办理编练朝鲜新军，镇压“开化党”。在袁世凯的组织下，新军“步伐颇正，放枪亦熟”[6]，故朝鲜国王称赞为“教练之有法”。[6]甲午中日战争后，清政府痛定思痛，于是开始裁绿营、练新军、改军制，并派胡熵芬在天津马厂编练定武军。光绪二十一年（1895年）十月，胡奉旨督造津芦铁路后，定武军接统乏人，经荣禄奏保，诣准袁世凯接办。
光绪二十一年十一月一日（1895年12月16日）袁世凯正式接练新军，开始经营武装势力的活动。他将原有的步队、炮队、马队、工程队的定武军进行扩编，派副将吴长纯等分往淮、徐、豫等地，用新定章制，按照格式，选募壮丁。又派都司魏德清等赴新民、锦州、昌图等地募骑兵定名为“新建陆军”。同时又续聘洋员十几人，如德国人巴森斯参赞营务兼管教练事宜，伯罗恩担任德操教习，祁开芬担任炮队教习，曼德担任马队教习。又设立德文学堂，由慕兴礼、魏贝尔担任教习。袁世凯又以“旧营底枪跑种类纷杂，请军务队拨给新式步枪、马枪、快炮，于是军用器械始成一律。”
[7]对部队的训练和后勤都给予方便，大大增强了战斗力。
新建陆军的编制：营制分为左右两翼（翼相当于旅），翼设统领二人管辖，统领下设分统一人，分统训练步、炮、马队及工程各营，营设统带（相当于营长）一人，帮统一人，专辖约束。左翼步兵二营、炮兵一营；右翼步兵三营、骑兵一营，共七营。骑兵每营四队，炮兵三队。营下设队（相当于连），队下设哨，队设领官一人，哨设哨官或哨长（哨相当于排），哨下设棚，棚设正副头目（相当于班），最高处设“总统一人”督率全军，此人就是袁世凯。新建陆军还设有参谋职能、电讯联系和军乐队等，这是旧式军队所没有的。营规还规定了士兵在营期间请假，伤病给饷和阵亡赏恤的具体办法。袁世凯还制定了《斩律十八条》，要士兵“谨守法度”。律令的主要内容有：临阵回顾、退缩及交头接耳私语者斩，遇差逃亡、临阵诈病者斩，结盟立会、造谣惑众者斩等等。[8]
除新建陆军以外，袁世凯还大建军事学堂，培养新军军官。1885年李鸿章在天
津创办的北洋武备学堂是我国第一所军事学堂。随着清末的大规模编练新军，该学堂培养的军事人才已远远满足不了多方面的需要。同时湘淮旧将缺乏训练与昏愦无知等弊端在甲午战争中的大暴光，使清朝统治者对选拔和培养将才的重要性，有了较为深刻的认识，而造就一定现代军事知识将才的主要途径就是设立各类军事学堂。袁世凯深知“设立学堂为练兵第一要义”。1896年，他在上清廷“请设学堂禀”获准后，便开始了他创办军事学堂，培养军事人才的事业。首先创办的是新建陆军随营武备学堂，于1896年创立，分为德文、炮队、马队、步队、工程队五个随营学堂，每届学期两年，培养了不少军事人才，如靳云朋、贾德耀、傅良佐、吴光新、曲同丰、陈文运等，后来都在北洋集团内部和民初政坛上获得了极高的地位和权势，有的赝寄疆甸重任，有的甚至爬到了内阁总理的高位。
清廷自庚子之变（1900年）后，毅然倡行“新政”。光绪二十七年（1901年）九月，袁世凯补授直隶总督兼北洋大臣，开始大肆扩充军事实力，在北洋常备军的基础上，迅速扩展为北洋六镇。
光绪二十八年（1902年）正月，袁世凯奏准拨款1000万两作练新军费用，派王士珍、王英楷等赴直隶正定、大名、广平、赵州选募壮丁6000人在保定训练，称“北洋常备军左镇”。光绪三十年（1904年）七月改称北洋常备军第一镇，这就是后来的北洋新军第二镇。左镇按《北洋练兵营制饷章》规定形成步队、炮队、马队、工程队、辎重队。王英楷任统制，驻永平、山海关附近。
《北洋练兵营制饷章》是光绪二十八年（1902年）五月十六日，袁世凯上报朝廷的。该营制规定：练兵分为常备军、续备军、后备军三种。常备军训练三年后退回原籍为续备军，续备军三年后作为后备军，后备军三年后为平民。其中常备军“每军分两镇，每镇分为步兵两协，每协分为两标，每标分为三营，每营分为四队，每队分为三排，每排计兵三棚，每棚计兵十四名。两镇又附炮队一标，计各三营，马队一标，计各四营，工程辎重各一营，共四十二营，平时计兵数一万九千余名。
光绪二十九年（1903年）初，袁世凯将保阳练军马队裁编为一标四营。第二年二月，又将淮军肃毅亲军、北洋亲军、马步各营改编为一协，并在直隶各地和山东河南安徽招募合格壮丁，编成步队一协、炮队一标、工程辎重各一营，分驻在马厂、小站。后将这些队伍编成北洋常备军右镇，北洋常备军第二镇，这就是后来的北洋陆军第四镇，由吴风岭任统制。
光绪二十九年（1903年）冬，日俄两国在东北剑拔弩张，行将开战，清政府以东
北事端紧急为由，命袁世凯紧急筹备以备应付。袁世凯派人从河南山东安徽紧急招募新兵，于光绪三十年（1904年）二月编成北洋常备军第三镇，驻军保定，后驻扎在山海关至奉天一带，并派段琪瑞为该镇翼长，这就是后来的北洋陆军第三镇。
清政府于光绪二十八年（1902年）十一月七日颁发上谕，称“现在八旗挑选兵丁已逾万人，著派魁斌、博伦、桂春、荣庆、铁良于所挑人数内，再行挑选四千人，并著姜桂题随同遴选之数，先派三千人交于袁世凯认真训练，期成劲旅”。二十一日，袁世凯请求派内阁学士铁良为京旗练兵翼长其一切军规营制，俱仿照北洋常备军奏定章程，定名为京旗常备军，以示区别以便推广。光绪二十九年正月，“首经铁良挑选一千一百九十人，先赴保定编武训练。”[9]以后又陆续添练，先成一协。至光绪三十年（1900年）四月三十日，袁世凯再奏请“拟筹办添足一镇”，先驻保定南关外新建的营房。三十三年九月，全镇移驻北京北苑仰山洼，这就是后来的北洋陆军第一镇，由凤山任统制。
光绪三十一年（1905年）二月，练兵处奏准驻京的武卫右军、自强军及第三镇各标第二营，于三月间合编为常备军第四镇，后因原常备军第二镇被列为第四镇，该镇于六月改为第六镇，仍负责宿卫宫门并驻扎在南苑海淀等地，这就是后来的北洋陆军第六镇，由王士珍任统制。
光绪三十一年五月，袁世凯以山东武卫右军先锋队拨步队七营、炮队一营，同时又从山东各地招募新兵编步队两营、马队两营、炮队一营、辎重一营再加上从直隶马厂的第四镇拨来步队四营、马队四营、过山炮队一营，合编为北洋常备军第五镇，这就使后来的北洋陆军第五镇，驻扎在济南及淮县一带，由吴长纯任统制。
袁世凯在建军形成北洋六镇时期也建立了一大批军事学堂，北洋常备军的大规模编练，致使各级军官短缺现象严重，同时各地学堂的毕业生和从德、日归来的留学生，由于袁世凯的重重顾忌，不肯予以重任，这样开办更大规模的军事学堂以解决急需用人的问题是乃刻不容缓。1902年他首先开办了几个短训性质的军事学堂如保定参谋学堂、武备学堂、行营将谋学堂等，这些学堂学期短，目的只是应缓急之用。但也取得了颇为引人注目的成绩，如培养了吴佩孚、师景云、熊秉琦、杨文恺、吴新田等著名学生。开办速成性质的学堂虽然暂时缓解了袁世凯编练新军急需人才的问题，但是远远满足不了近代军事发展对多方面人才的需要。1903年后，他又在保定、天津开办了以北洋武备速成学堂和北洋军官学堂为代表的一批学堂如军械学堂、经理学堂、宪兵学堂等。在创设速成武备学堂之前，袁世凯计划建成小学、中学、大学三种，但
因“中国风气未开，根底尚浅”，只建成了速成学堂，随后该学堂于1907年改称陆军速成学堂。不仅扩大了学生的录取人数，而且学生的来源也从北洋各省扩大到全国，使生源的数量、质量进一步得到拓宽。而且陆军部还规定以后各省的留学生也必须从这些学生中选派，不得另自选派。此外，学堂还设有留学生预备班，留学生必须在此学习后，经考核合格才能派遣出国，这就使陆军速成学堂在向全国输送大批军事人才的同时，又培养了一批才学俱优的留学人员。
袁世凯在编练北洋常备军的过程中，除了凭借直隶总督的特殊地位外，光绪二十九年十月间北京成立练兵处时，袁世凯被任命为会办大臣，更是操纵实际权力的机遇，对于袁世凯来说可谓是如虎添翼，所以很迅速地将北洋常备军练成。
袁世凯从小站练兵到北洋六镇形成的一系列军事实践活动中，表现出了其独特的军事思想，大致包括以下几方面的内容。
袁世凯的军事改革的思想。主要集中在武器装备、操法训练、招募制度、组织条例、营制饷章、军用技术、战术原则、后勤补给等方面。
晚清军政废弛，匪伊朝夕，其弊端之尤著者“在于营制不一，操法不齐，器械参差，号令歧异，为将者不习谋略，为兵者半属惰游，平时而心志不相孚，临阵而臂指不相使，聚同乌合，散如瓦解。”[10]因此袁世凯在编练北洋新军中，进行了一系列的改革。第一，改革北洋新军的军制。袁世凯学习资本主义的军制，在北洋新军中实行常备兵续备兵制，这是清代军制前所未有的。袁世凯还对北洋新军营制的防练进行了革新。绿营、湘淮等军以营为单位，每营人数少则三四百，多则一千。营下有哨，设营官，哨官统率。北洋新军设军、镇、协、标、营、队、排、棚、均有官弁，层层节制，又节节策应，故战每制胜，即败亦不溃。兵种上也进行改革，增设了炮队、工队、辎重队各队协同作战，更好发挥武器效能。第二，改进募兵制，对应募兵种提出严格要求，保证兵丁的素质。为了提高兵丁素质，袁世凯于光绪二十七年（1901年）冬奏拟了募兵章程，强调“断不可以游惰之人滥竽充数，必须以土著乡民，均有家属方准充补，尚有溃勇游民查出重究。”对应募兵种年龄也有明确限制“二十至二十五岁”，对身高要求也相当严格“身高限官裁尺四尺八寸以上”。同时注重兵丁的文化程度，粗通文理者与头目一样，加给大文五十文。经过严格挑选提高了兵丁的素质。第三，改革武官官制，选拔军官注重文化和近代军事技术。袁世凯革除八旗外的武官制度。军设总统，秩仿提督；镇设翼长，秩仿总兵；协设统领，秩仿副将；翼设参谋官、营帮带秩仿督司；标参谋官及队官秩仿守备；队长秩仿干总；排长及标令旗官秩仿把总；
各差弁、马弁、护兵、号兵、头目秩仿外委。经过袁世凯对军队的改革提高了士兵素质，增强了士兵战斗力。
袁世凯的军事教育思想。袁世凯到小站后，通过“查看情形，尤觉设立学堂为练兵第一要义”[11]。于是1896年，他在上清廷“请设学堂禀”获准后，便开始创办军事学堂，培养军事人才。究其原因如下：一是基于甲午、庚子战败的反思。甲午中日战争和八国联军入侵的失败，各省督抚痛定思痛，对战败进行了反思。袁世凯多次批评中国将领的不学无术，“中国非无可用之兵也，患在无将；亦非无忠勇之将也，患在不学”[12]。他认为西方和日本强盛的根本原因是由于重视教育，“将皆知学，士皆素练”，而中国战败的根本原因是忽视教育，因此袁世凯痛感到设立学堂，培养将才的重要。二是出于北洋军队近代化的需要。清末军制改革使中国近代军事改革全面启动，尤其是北洋军事改革的实施，迫切需要大量懂技术，掌握近代军事专业知识和技能的人才。而中国由于长期忽视军事教育，致使军队改革伊始，各类军事人才相当匮乏。这使袁世凯感到军事专门教育对培养人才的重要，因此他根据不同专业需要，设立了不同专业类型的学堂。三是出于北洋军队迅速扩充的需要。诡计多端、野心勃勃的袁世凯，利用一切便利来扩充北洋军队的人数和实力。由于人数的增多部队的教育训练成为一大问题，且负责训练的军官缺乏。同时由于新军多来自农村，“皆乡曲无知之辈”，“常有不识字者虱居其间”[13]。为了扩充军官和提高新军素质袁世凯深感兴建学堂的重要。
袁世凯的一生创办了许多军事学堂，这些军事学堂有其明显的特征：首先是学堂数量多。就1896年在保定一区为例，共创办了德文随营学堂、部队随营学堂、马队随营学堂、工程队随营学堂等五个。其次是学堂的专业性很强。如：保定测绘学堂、经理学堂、军械学堂、马医学堂、军医学堂等各自分工明确。再次学生思想被封建主义思想禁锢着没有自由。学堂制定了严格的“学堂条规”，明文规定要“忠军尊孔”。对把清政府颁布的封建法令引进学堂，以控制思想及言论。同时袁世凯还通过军事课程和教学讲解，对学生进行封建思想灌输，以达到控制他们的目的。
总之，袁世凯创办军事学堂，既培养了具有近代军事知识的各级军官，又培植了私人势力，既给学生传播了近代军事知识，又用封建意识禁锢学生的思想，为北洋军阀服务。
袁世凯学习外国军事教育的思想，表现在：军事制度仿西化、武器西洋化、聘请外国教练、派遣留学生等方面。
甲午战败后，中国各省督抚痛定思痛，总结了战败的原因。袁世凯提出了自己的建议，他认为：“照得此次军兴，不乏猛将，既战无不败，守无不失，其故何也？良以敌兵仿照西法。”[14]他认为中国要强，也必须讲求西法。因此袁世凯自接管定武军起，在编制上就打破了旧军的框框，效仿西方。1895年12月，袁世凯仿照德国陆军建制，将新建陆军步兵分成左右翼，每翼二或三营；炮兵组成三翼，一队快炮、一队重炮和一个后备单位；骑兵营分为四队；工程队分为修械、桥梁、地垒、雷电、电报、测绘六司。这种组织包括三个基本兵种和技术部队，开始近似于西方的近代化军队。1902年，袁世凯还参仿日本军制，厘计《北洋军常备营制饷章》，建议常备军每一镇平时的编制，应包括步兵两协，每协两标，马、炮兵各一标，另加工程及辎重队各一营。袁世凯提出的军队制度仿西化完善了军队制度，使军队内部分工明确，军人们能够各尽其责。
清末军队的腐朽，战争节节以失败告终，西方列强的坚强利炮打开了闭关自守的清廷大门，同时它也暴露了中国军队的武器落后，故袁世凯主张采用西洋武器。新建陆军的武器全部是由国外采购的，炮兵装备德国克虏伯厂出的五十厘米过山炮和七生特半陆路炮等。步兵使用奥国造的曼利夏步枪，骑兵使用曼利夏马炮和战刀，军官一律配带六响左轮手枪和佩刀，除规定的武器外，官兵均不得携带私人武器。领、哨各官及兵丁衣鞋袜“一律黑色，不许参差”[15]。西洋武器的引进大大增强了军队的战斗力。
新式武器的使用，让袁世凯看到旧的练兵方法以不再适用，必须改用“洋法”，“练洋操”。他多次发布“训条”，“劝谕将领讲习洋法”[16]。然而他认为要练洋操，非借用西官，则办理必仍有名无实，虽练一如未练也。甚至提出，最好“仿海关收税成例，事由西人经理，权自朝廷操纵。”他武断的说：如照此办理，“不数年间，必成劲旅数枝”[17]。正是在这种思想的指挥下，袁世凯通过驻德公使，聘请了十余名德国军官，充当新建陆军的教习，还专门成立了教习处。教习处的头目巴森斯，负责全军的训练和作战演习。袁世凯对他十分的信任，操场稽查施壁土和伯罗恩，负责操场训练。此外，礼节兼军械稽查魏贝尔，炮兵教习祁开芬，骑兵稽查兼教习曼德，德文教习慕兴礼，号兵乐队总教习高士达等都各稽查一方面。新建陆军在这些洋教习的指挥下，训练技术提高，军队逐渐正规化。
随着外国武器装备的引进及洋教习在训练中起的重要作用，让袁世凯认识到：军队的建设需要人才，而人才培训的重要途径即是留学。他强调要抛弃湘淮军制而建立
新式的、近代化的军队，要提高军官气质和素养，要学习西方的军事科技精髓，必须以大量派遣军事留学生为前提。同时他还强调军事留学生的水平高于国内军事学堂的毕业生。在这些原因的推动下，1904年，练兵处奏定《选派陆军学生游学章程》，规定选派留日学生“以四班为一轮，每年选送一班，每班一百名”。据统计，到1904
年派往日本的留学生达到671人，但目前尚难确定由袁世凯直接派出的军事留学生的人数。可见，袁世凯派遣留学生的军事思想在我国近代军事史上的影响颇深。
通过以上袁世凯的军事思想及其在实践中的体现，我们不难看出其思想大致有以下几个特色：其一是追求创新的特色。袁世凯从接管小站定武军开始就对其进行了军制改革，打破旧军的条条框框，实行新的军事制度，并改其名为新建陆军。这些都体现了其勇于打破陈规、善于创新的思想。其二是善于向西方学习的开放思想。袁世凯面对中国军队的落后，他提出引用西方武器装备，聘用西洋教习，向国外派遣军事留学生等并付诸于实践。通过袁世凯的这些实践活动我们不难看出其善于学习和开放的思想。其三是重视教育的思想特色。他广设军事学堂，重视人才的培养，为培养近代化的军事人才他还聘用外国教习，派遣留学生等都体现了其思想的这一特色。
袁世凯仿照西方创建的北洋新军，是中国第一支近代化军队，它在中国军事史上占有重要的地位，推动了中国军事的近代化。具体表现在：第一、北洋新军实行常备兵、续备兵、后备兵制，这在中国军事史上是前所未有的。第二、军中配有步、炮骑、工程、辎重等多兵种，各兵种相互配合，协同作战，中国军队从此由单一兵制走向合成兵制。袁世凯又创办了巡警，使军队从地方杂务中脱离出来，成为灵活机动的野战部队，大大增强了部队的战斗力。第三、改革募兵制，仿照外国实行征兵制。对应募兵丁提出严格要求，如年龄限在二十至二十五之间，身高限在四尺八寸以上，步速每小时二十里之外，平举限一百斤以上等。同时给于家属多方照顾，如地方官有保护军属之责，每一名士兵免差徭三十亩等，对军属的这些照顾，使士兵解除了后顾之忧，专心操练，这在中国军事史上尚属首例。第四、改革军官制度，大力举办不同层次的军官学校，为中国军事近代化培养了大批懂得军事专门技术、具有指挥才能的人才。第五、练洋操，聘请西方军官担任教官进行训练，提高了军队的战斗水平。第六、武器装备西方化，北洋新军武器都是购自外国，增强了军队的战斗力。
袁世凯的近代军制改革使腐朽落后的封建军制被先进的资本主义军制所取代，顺应了历史发展的潮流，推动了中国军事的发展。在甲午战后特定的环境下，当时练兵者众多，唯有袁世凯取得成功。当时在华的外国人对袁世凯的军事改革给于高度赞扬，
认为袁世凯在清朝的所有官员里，他是第一个认真学习国外军队组织方法和战斗战术的人，并且也是第一个极力鼓吹军队必须实现现代化的人。袁世凯的成功是他开创性努力的结果。
总之，袁世凯对于中国近代军事做出了重要的贡献，推动了中国军事的近代化。我们对于袁世凯在中国近代军事上所起的作用应予以充分肯定。
参考文献：
[1][2][5]李宗一.袁世凯传[M].北京：中华书局，2006年版.第15页，第50页，第44页.
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[6]金允植.云养集[M].汉城：亚细亚文化社，1913年版.第29-45页.
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[8][11][15][16]袁世凯.新建陆军兵略录存[Z]. 北京：人民出版社，1898年版. 卷一第90页，卷一第62页，卷二第41页，卷四第1页.
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[13][14]来新夏.北洋军阀史[M].上海：上海人民出版社，1988年版.第678页，第146页.
Yuan Shikai's Military Thought and Practices
Wang Xiuhua
( History department Dezhou university 253023 Shandong Dezhou) Abstract:Yuan Shikai is the dispute character in the Chinese modern history . Simultaneously he also is an extremely important and complex character . He has left various affects to the Chinese modern times society, in particular to Chinese modern times military. He has established the first Chinese modernizing army and impelled the development of Chinese modern times military. This article attempt to discusse Yuan Shikai's military practices and the historical stating .
Key words :Yuan Shikai Military thought Practices
谢辞
经过半年的忙碌和工作，我的毕业论文写作已接近尾声……
简要介绍写作过程、指导教师导师、艰辛与收获……
2009年6月10日
德州学院毕业论文(设计)评语
院（系）：历史系专业：历史学
学生姓名：※※※学号： 200520501017 题目：袁世凯军事思想及其实践
指导教师评语：
评定成绩：
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2009年6月12日
德州学院毕业论文（设计）评语
院（系）：历史系专业：历史学
学生姓名：※※※学号： 200520501017 题目：袁世凯军事思想及其实践
评阅人评语：
评定成绩：
评阅人签名：
2009年6月14日
德州学院毕业论文(设计)评语
院（系）：历史系专业：历史学
学生姓名：※※※学号： 200520501017
题目：袁世凯军事思想及其实践
答辩小组评语：
评定成绩：
答辩小组组长签名：
2009年6月15日
毕业设计论文写作指导
毕业设计论文写作指导 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
毕业设计论文写作指导 毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。 在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。 论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。 一、前言部分 前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。 首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。 二、综述部分 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
本科毕业论文写作框架
本科毕业论文写作框架 各位同学： 上个学期大家已经完成了论文的开题报告，从大家的开题报告完成情况，我很高兴大家较好的掌握文献阅读和综述的能力，这为大家较好的完成论文写作打下了很重要的基础。为了大家更好的完成论文写作，提高效率，避免不必要的时间浪费，我写这个信件，和大家分享一下毕业论文写作的一些技巧和原则。 你们开始写论文之前首先要做的是确定论文框架（或者叫提纲）。写作论文之前把整个论文的框架确定下来，接下来就是按照已有的想法往里面填充相应内容，可以有效提高效率。我这里和大家分享一个常用的框架结构： 第一部分，引言：这部分一般宏观的交代一下论文选题的大背景、研究的目的意义、将要采用的研究方法、接下来整个文章的内容分布结构以及最终要得到的结论的预判。（1）论文选题背景可以是整个的宏观经济背景、国家的政策解读、消费者行为变化趋势等等，一定要注意选择与你的论文题目密切相关的背景；（2）研究的目的意义主要是你的论文将要解决什么问题，这个问题的解决对现实经济生活有什么帮助；（3）将要采用的研究方法，这是很多同学比较头疼的地方，经常有同学说：老师，我就不懂什么研究方法啊，怎么办？其实研究方法有大有小，复杂的方法你们也没学过，但可以笼统概括一些你们会用的简单方法，比方定性方法、定量方法、实地调研观察、案例分析法、规范研究法、实证研究法、统计分析法等等，这些方法只是一个笼统的说法，并没有严格制定你用什么复杂的分析。但大家注意，这部分的写作一定要结合研究的问题来写，要明确写出用什么方法研究什么问题;(4)文章的内容预判是指你接下来文章的总体结构安排，你只要剪短用几行字写一下论文的每一部分将要写什么内容就行了。 第二部分，理论回顾：也可以叫文献综述、理论综述、理论现状等等，这部分就是你们开题报告中的文献综述，但是要求比你们开题报告稍微高点，我不建议直接照搬开题报告。毕业论文要求大家在这部分综述至少15篇以上的文献，而且必须有一篇以上英文文献。我建议的做法是将你们阅读的与论文相关的文献，用每篇文献三四行字概括介绍一下，三四行字可以用这样的套路：**作者（年份）用**方法研究了**问题，发现**结论，给出**建议。当然，对文献也要进行分类，可以按照年份先后排序，也可以按照观点相近的进行排序。最后一定不要忘了加上你自己对这些文献的短评，以引出你自己的文章将开展的研究和这些文献研究的区别，最好是有创新。 第三部分，理论研究。这部分主要解释你第一部分提出来的问题“应该”是什么样的。大家的选题一般都是一个具体的问题，那么你们在研究这个案例之前，有必要对较为普遍的、理论上较为正确的方法、策略、模式等进行分析，这部分的研究一般是抽象的，大家目前掌握的分析方法比较单一，可以用的主要方法就是你们在不同专业课当中所学的理论知识加上自己的逻辑推理。这部分较好的研究方法就是把自己的逻辑推理过程最终用箭头加方框的图形形式表现出来。 第四部分，现状研究。也就是你在第一部分所提出来的问题，现实中到底是什么情况，好还是不好，应该根据现实的分析得出结论。原则上这部分研究应该有大量的数据、图表，这是很多同学写论文比较头疼的地方，数据图表比较难找。目前大家能够使用的数据来源主要包括统计机构的统计数据、网络、自己去调研等，你们选的题目一般来说比较微观，统计机构不会为你提供数据的，这时候最好的方法就是自己去调研。我的建议是你们在阅读文献的时候，别人的文章中有数据你赶紧把他记下来，在自己文章中转引，同时，根据别人文章中的数据来源，自己去找找，如果他的来源给你找到了，你就挖到宝了。最后不要忘了，这部分的现实研究一定要根据你第三部分的研究得出结论，现实和理想之间到底有多大差距，好为下一部分的结论做准备。
《形势与政策》课程论文写作要求
附件3 2014～2015学年第二学期 《形势与政策》课程论文写作要求 1.以教师授课专题为依据，题目自拟，内容必须与本课程有关，观点正确，内容详实，逻辑严密，格式规范。 2.要求用中文手写完成，不得使用红笔、铅笔撰写。正文统一使用A4纸（A4纸由班级自筹），字数不低于1000字。要求正文前面一定要附上“封面”（详见附件2），封面要求A4纸打印出来手写。 3.要求遵守学术道德，若发现直接从网上下载或几篇材料拼凑、或找人代写、或相互抄袭，成绩评定为不合格。 4.课程论文须严格按照格式要求，不符合要求的论文将会影响成绩。具体格式样本如下:
成绩 2014～2015学年度第二学期《形势与政策》课程论文 题目： 系别： 专业班级： 学号： 姓名：
批阅教师： 题目名称（居中） 班级学号作者名（居中，词与词之间空一格） 摘要：×××××××××××××××××××× ××××××××××××。（200字左右） 关键词：××××；××××；××××；××××（3～5个，词与词之间用分号隔开） （空一行） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 （序号：采用一、（一）1.（1），具体如下：） 一、××××××××××× （一）×××××××××××× 1．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法
华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法 毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。 毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后，方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格以上（含及格60分）方可毕业；申请学士学位者，毕业论文成绩应在良好以上（含良好80分）。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。 一、毕业论文写作时间安排 论文周期约9个月，具体时间以网上公布时间为准。 二、毕业论文写作程序 （一）准备阶段 本科（含专升本、高起本）学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求： 1．学期条件 专升本：第三学期末选第四学期的毕业论文。 高起本：第八学期末选第九学期的毕业论文。 2．学分条件 专升本：已取得30学分以上，并且已修、在修达到50学分。 高起本：已取得100学分以上，并且已修、在修达到120学分。 学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科，即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程，选课操作与其他课程相同，也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。 （二）选题阶段 1．选课前，毕业论文成绩合格但要求重修的学生，必须在我院规定时间内进入学生工作室-【论文重修申请】提交申请，经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文选题和写作。 2．选题（包括提交） 学生在毕业论文写作开始前，必须在规定时间内，进入学生工作室点击 "毕业论文"参与论文选题。选题时，学生应根据学院提供的论文选题、写作指引，结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，确定后在网上提交，"是否为当前题目"状态为"是"时，则选题成功；否则为选题失败，应重新选题。选题期间允许更换论文题目，选题结束后则不可随意更换论文题目。每个学习中心最多不允许超过5个人选择同一论文题目。 选课却没有按时参加选题的学生视为放弃此次毕业论文写作，可下一批次再写，不算重修。选课又选题的学生，学分费用已扣，必须在本批次完成毕业论文写作，否则将判为零分，必须在下一批次重新选题参加写作。 在具体的写作过程中，在指导老师许可的情况下学生可以在同一研究方向内修改原来的论文题目，以便更好地写作。但如果未经指导老师批准而擅自修改或更换题目的学生，指导老师有权判其论文不及格。 （三）写作阶段 选题结束后，进入毕业论文写作阶段。在整个写作过程中，指导老师与学生利用留言板互相联系。 学生可进入学生工作室点击"论文操作"利用留言板留言提问，并以附件形式上传论文提纲、初稿、二稿、终稿；学生上传论文后应根据指导老师的修改意见认真修改论文。不
学术基本要素-专业论文写作
学术基本要素-专业论文写作（2016） 专业论文概述 关于学术论文描述不正确的是（）。 A、是书面文献 B、是知识生产的重要部分 C、最终目的是为了知识创新 D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文 正确答案： D 2 下列不属于硕士学位论文要求的是（）。 A、有新的见解 B、数据准确可靠 C、语言可带有感情色彩 D、逻辑清晰 正确答案： C 3 博士学位论文的字数规定在（）万以上。 A、5 B、6 C、7 D、8 正确答案： D 4 按照学科来分，目前学术论文一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。（）正确答案：√ 1 【单选题】硕士学位论文的要求不包括（）。 A、语言可带有感情色彩 B、逻辑清晰 C、有新的见解 D、数据准确可靠 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】（）万字是博士学位论文的的字数要求。 A、6 B、7 C、8 D、9 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【多选题】关于学术论文描述正确的是（）。
A、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文 B、是书面文献 C、是知识生产的重要部分 D、最终目的是为了知识创新 我的答案：BCD 得分： 25.0分 4 【判断题】目前学术的论文按照学科一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。（） 我的答案：√得分： 25.0分 写作概述 1 下列不属于写作相关情况的是（）。 A、要表达叙述的愿望 B、符合相应的语言规律 C、有目的、有预设的价值或功能活动 D、尽量少用修辞技巧 正确答案： D 2 要确定选题，首先要做的是（）。 A、立意 B、文献调研 C、拟大纲 D、拟草稿 正确答案： B 3 如果在论文中需要使用一个新的名词或概念，应该立即解释清楚。（） 正确答案：√ 4 翻译写作、编辑写作属于亚写作。（） 正确答案：√ 1 【单选题】确定选题的第一步是（）。 A、拟大纲 B、拟草稿 C、立意 D、文献调研 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【多选题】下列关于硕士学位论文描述正确的是（）。 A、从学术上看，其形式分为研究型和演示报告类两种 B、要了解选题的研究现状 C、在署名上，导师与学生只能是指导关系，而不能是合作关系
英语专业本科毕业论文写作规范
四川外国语大学成都学院外语专业本科毕业论文写作规范 本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。 一、毕业论文总要求 本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见《四川外语学院成都学院本科生毕业论文撰写条例（暂行）》）。 二、毕业论文打印格式 （一）纸型：A4纸型，除封面外，全部双面打印。 （二）页码：页码从正文第二页开始打印（首页不显示），放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。 （三）字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马（Times New Roman）” 字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。 （四）字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。（五）页边距：采用Windows XP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。 （六）装订线：左边1厘米。 （七）行数：每页44行。 （八）页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。 （九）行距：论文全文采用1.5倍行距。 （十）对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。 三、论文组成部分 本科生的毕业论文应该包括以下部分，字数在3000-4000之间： 第一部分：论文封面页（Cover Page） 第二部分：论文题目页（Title Page） 第三部分：论文目录页（Outline Page） 第四部分：论文正文（Body） 第五部分：论文尾注（Endnotes）
课程论文写作要求及评分标准
现代企业管理课程论文写作要求及评分标准 课程论文文稿格式要求 1.论文提交打印版 (A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内； 2.参考文献应在5篇以上； 3.课程论文字数应在3000字以上； 4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下： ●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。 5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。 评分标准 1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。（5-10分） 2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。（5-10分） 3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5-10分） 4.正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。要求紧扣主题，有自己的评述、观点。（30-60） （1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。 （2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。 （3）70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求；有集中讨论的内容主题，符合课程教学内容，有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献，文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准；论点基本正确。 （4）60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确，基本符合课程论文的结构组成要素。
本科毕业论文写作格式规范要求
本科毕业论文写作格式规范要求 一、毕业设计(论文)资料撰写要求 二、中英文设计总说明(或论文摘要) 1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。 2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。 3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 三、目录 目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。 四、正文 毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下： 1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题;说明本题目的指导思想;阐述本题目应解决的主要问题。 2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立，实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 五、参考文献 参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取
材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，序号以第一次出现的位置为准。 六、致谢 谢辞应以简短的文字对在题目研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。 七、附录(样张见第28页) 对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如过长的公式推导、源程序等。如文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。 六、经管类 学生根据地方经济建设情况或企业实际，提出问题，调查研究，分析数据，完成论文字数在12019以上。参考文献不低于10篇，其中2篇以上外文文献。 第一条毕业设计(论文)的撰写规范 论文页面设置 页面设置：A4、页边距：上下左右各2.5 厘米，页眉页脚各1.5厘米。 行间距：1.5倍行距; 页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明(论文摘要)和目录不编入论文页码。 字体和字号 章标题(一级标题)：三号黑体加粗 节标题(二级标题)：小四号黑体加粗 条标题(三级标题)：小四号黑体 正文：小四号宋体 页码：小五号Times New Roman体 数字和字母： Times New Roman体 (二)中英文设计说明(论文摘要)(样张见第18页)
学术基本要素专业论文写作期末考答案
1 下面哪一项属于学位论文创新的第一步?() （ 1.0分） 1.0分 A、 确定选题 B、 寻找论据 C、 寻找解决问题的途径 D、 了解自己还不知道的内容 我的答案： D 2 北京大学对本科论文的规定, 关于引用他人资料、数据和观点而未做直接标注最多() 处。（1.0分） 1.0分 A、 4 处 B、 5 处 C、 6 处 D、 7 处 我的答案： B 3 清华大学要求硕士论文开题报告的字数不少于()（ 1.0分） 1.0分 A、 3000 B、 4000 C、 5000 D、 6000 我的答案： C 4 以下哪位人物曾经说过“史学的对象是史料, 不是文词 , 不是伦理 , 不是神学 , 并且不是社会学。史学的工作是整理史料 ,, ”?() （ 1.0 分） 1.0分 A、 傅斯年 B、
冯友兰 C、 吴晗 D、 胡适 我的答案： A 5 () 万字是博士学位论文的的字数要求。（1.0分） 1.0分 A、 6 B、 7 C、 8 D、 9 我的答案： C 6 下列关于阅读的说法中, 错误的是 () （1.0 分） 1.0分 A、 阅读首先是为知识的阅读 B、 其次是为了研究而读 C、 无任何目的的、欣赏性的阅读为纯粹阅读 D、 对同一作品可以多次阅读, 每一次的目的要保持一致 我的答案： D 7 提出学术上要破除数据、新奇、时代、学院这四种偶像的是()。（ 1.0分） 1.0分 A、 怀特 B、 福柯 C、 贡布里希 D、 兰克 我的答案：C 8 从“行而上者谓之道, 行而下者谓之器”这句话我们可以看出()是“道”“行” “器”中
的基础。（ 1.0 分） 1.0分 A、 器 B、 道 C、 行 D、 以上均不是 我的答案： C 9 参加博士生的选题报告会的博士生导师至少几人?() （ 1.0 分）1.0分 A、 五 B、 四 C、 三 D、 两 我的答案： C 10 下面哪一项决定了对艺术的认知与把握?() （ 1.0 分） 1.0分 A、 认知结构 B、 知识基础 C、 人生观 D、 以上都是 我的答案： D 11 确定选题的第一步是() 。（ 1.0 分） 1.0分 A、 拟大纲 B、 拟草稿 C、 立意
课程论文格式要求
附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 （一）课程论文的组成 课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 （二）写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文
正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 文献类型和标志代码 文献类型标志代码文献类型标志代码 普通图书、专著M汇编G 会议录、论文集C标准S 学位论文D专利P 报告R电子文献来源网络EB/OL来源光盘EB/CD 报纸文章N数据库来源网络DB/OL来源光盘DB/CD 期刊文章J计算机程序来源网络CP/OL来源光盘CP/CD 8.附录 学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。 二、书写及打印要求
毕业设计论文写作方法
毕业设计论文写作方法 毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，与从事科研开发工作一样，必须有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。 在毕业设计期间，尽可能多地阅读文献资料是十分重要的，这不仅能防止重复研究，而且可为毕业设计做好技术准备，还可以学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发思维，掌握论文的写作规范很有帮助。 论文的写作方法多种多样，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中几个主要部分的写作方法提出一点参考性意见。 一、前言部分 前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等作为标题，主要介绍论文的选题。 首先阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用等。结合问题背景的阐述，使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。 前言部分常起画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着
研究或开发的方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。 二、综述部分 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。 综述部分能反映出学生多方面的能力。首先，反映学生中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。 其次，还能反映出学生综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的内容，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际、恰到好处，这与一个人的分析理解能力关系密切。 值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量(2~3篇)的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。 三、方案论证 在明确所要解决的问题并完成文献综述后，很自然地就要提
本科毕业生论文写作技巧和方法
本科毕业论文写作技巧和方法 第一部分选题 选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。 ●进入论文写作准备阶段，多数的学生往往为论文的选题犯愁。的确在准备阶段，选题十分重要。选择恰当的题目进行研究，论文的写作就会顺利一些。 ●论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程，应该根据自己的知识结构和兴趣，确定研究方向，考虑将来论文题目的大体方向和范围，在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上，逐步明确具体的题目。 尽量选择应用型题目 通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，当然实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。 宜小题大作 论文的好坏，关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。 这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题，研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调研究问题的宽度，更看重的是深度，如果一篇论文涉及范围太广，作者肯定是难以做到深入的。 第二部分开题报告 一、开题报告的目的 写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。 二、开题报告的结构 就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“文献综述，基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。 1 选题的目的和意义 2 与主题相关的文献综述 2.1 相关的研究文献回顾 2.2 对现有文献的简要评价 3 逻辑思路与研究方法 4 论文结构与内容安排 5 可能的创新之处 6.已有的研究基础 7.主要参考文献 三、课题研究的方法 具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
本科毕业论文怎么写本科毕业论文写作方法解析
每到毕业，同学们都要写毕业论文。那么本科毕业论文该怎么写呢。下面大家就一起来看看本科毕业论文写作方法吧。 一、如何选题 确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。 2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。 二、根据论题，拟定论文提纲 根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。 收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料;2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。 收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有点上的材料;只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。 有了充分的材料，还要进行整理分析比较，"去粗取精，去伪存真"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。 形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端;2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离;3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。 拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点;详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。
尔雅—学术基本要素：专业论文写作答案
专业论文概述 关于学术论文描述不正确的是（）。 ?A、是书面文献 ?B、是知识生产的重要部分 ?C、最终目的是为了知识创新 ?D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文 正确答案：D 我的答案：A得分：0.0分 2 下列不属于硕士学位论文要求的是（）。 ?A、有新的见解 ?B、数据准确可靠 ?C、语言可带有感情色彩 ?D、逻辑清晰 正确答案：C 我的答案：C得分：25.0分 3 博士学位论文的字数规定在（）万以上。 ?A、5 ?B、6 ?C、7 ?D、8 正确答案：D 我的答案：D得分：25.0分 4 按照学科来分，目前学术论文一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。（）正确答案：√我的答案：√得分：25.0分 写作概述 1 下列不属于写作相关情况的是（）。 ?A、要表达叙述的愿望
?B、符合相应的语言规律 ?C、有目的、有预设的价值或功能活动 ?D、尽量少用修辞技巧 正确答案：D 我的答案：D得分：25.0分 2 要确定选题，首先要做的是（）。 ?A、立意 ?B、文献调研 ?C、拟大纲 ?D、拟草稿 正确答案：B 我的答案：B得分：25.0分 3 如果在论文中需要使用一个新的名词或概念，应该立即解释清楚。（）正确答案：√我的答案：√得分：25.0分 4 翻译写作、编辑写作属于亚写作。（） 正确答案：√我的答案：×得分：0.0分 文献综述 1 一般而言，材料和案例应该是作为（）出现在论文中的。 ?A、论点 ?B、论据 ?C、论证 ?D、驳论 正确答案：B 我的答案：B得分：25.0分 2 对明代历史而言，《明史》是（）材料，明代档案是（）材料。 ?A、直接、间接
西南大学课程论文写作要求
西南大学课程论文写作要求 一、目的 通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。 二、内容要求 与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。 三、格式要求 课程论文由封面、标题、摘要、关键词，正文和主要参考文献几部分组成。 1．页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm；装订：一律左边装订； 2．字数：在5000字以上； 3．打印：A4纸双面打印； 4．文章页码：位于页面底端，居中，封面不显示页码； 5．层次标题： 一级标题用一、二、三、……编号， 二级标题用1、2、3、……编号， 三级标题用⑴、⑵、⑶、……编号； 6．封面：正面见附表1，背面见附表2； 7．标题：正文标题（黑体，三号，加粗），正文内容中的层次标题一律（黑体，小4号） 8．摘要：“摘要”二字（黑体，小4号），内容200字以内（仿宋，小4号）； 9．关键词：“关键词”三字（黑体，小4号），内容3—5个词（仿宋，小4号）； 10．正文：字号为小4宋体，行间距21磅。要求：文字和图表字迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，图表内文字必须是中文，不是是外文。文中注释应加注在该页下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。 11．主要参考文献：“主要参考文献”六个字（黑体，5号），内容（仿宋，5号）。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。 文献代码为：专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D；
本科毕业设计论文创作
本科毕业设计（论文、创作） 题目：(三号黑体，居中，一行不超过18个汉字） (论文题目可分两行书写) 作者姓名黑体三号，加粗，居中 指导教师导师姓名及职称 专业班级电子信息工程0901 学院信息工程学院 提交日期20xx年x月x日
Dissertation Submitted to Zhejiang University of Technology for the Degree of Bachelor Dissertation Title (Times New Roman, Bold, Centered, Multi-lines allowed) College of Information Engineering Zhejiang University of Technology June 20xx
浙江工业大学 本科生毕业设计(论文、创作)诚信承诺书 本人慎重承诺和声明： 1. 本人在毕业设计（论文、创作）撰写过程中，严格遵守学校有关规定，恪守学术规范，所呈交的毕业设计（论文、创作）是在指导教师指导下独立完成的； 2. 毕业设计（论文、创作）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，无虚构、篡改试验结果、统计资料、伪造数据和运算程序等情况； 3. 若有违反学术纪律的行为，本人愿意承担一切责任，并接受学校按有关规定给予的处理。 学生（签名）： 年月日
本科毕业设计的任务书（用盖过红章的任务书替换）
摘要 简单介绍研究背景和目的。本文的主要工作和成果如：针对…采用…，提出了…，效果如何（得到什么研究结论）； 300-500字左右；摘要应简明扼要，表达毕业设计论文的主要工作与取得的成果，体现设计与研究工作的核心思想。 最后，对全文进行总结，简短说明工作的不足之处，并对进一步的设计与研究提出一些建议。 关键词：关键词数量为4－6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词不用标点符号
本科毕业论文写作规范与要求
请参考以下内容： 本科毕业论文的写作规范与要求 一、关于论文选题 所提供的论题只供参考，可以超出该范围（不从中选择或对题目文字加以变更）结合自己的工作自行拟题，建议尽量选择跟自己工作经历有关的现实问题型主题，并且题目应尽可具体和细化，但一定要得到老师的认可。 题目不能太大太空，将题目具体和细化的方法为：加上限定性的定语或副标题，例如，“公共管理者的素质探讨”，可以细化为“乡长的管理素质探讨”、“我国西部地区的行政管理者的素质探讨”、“新入职公务员的素质探讨”、等等； 又例如，“社会管理改革”可以细化为写“某社会组织发展的经验、问题与对策”，某社会组织可以是文化教育科技卫生体育社会福利等方面的事业单位、民办单位，也可以细化为写某地区的文化教育科技卫生体育社会福利中某一类事业的管理改革。 选题的一般有两点要求： 第一，选题要小。
在选择论文题材的时候，应当注意一个规律，就是越小的题材，越容易写出动人之处。这是因为，小题材做出大文章，必然要进行深入、广泛的论证，需要更多的素材，在论证上要更加深入、细致、周到。这样的文章，大家才愿意看，对法制建设也有贡献。但是，往往是小文章作大是很难的，因为有些人在作这样的文章的时候，材料不够，分析不够，问题说不深，说不透，蜻蜓点水，不解决问题。这样的文章，是不受欢迎的，也不解决问题。 只有选题小，才能够在有限的论文字数的范围内，做最大程度的展开，增加文章的容量和论述深度，使自己的研究成果有价值。有一个比较通俗的比方，就是刀越锋利，刀刃就越窄，好钢就集中在刀刃上了。写文章大概也是这样的道理。 第二，思路要宽。 题目小了，内容就要深。要想把文章写得深，只有思路宽，可以写历史的，现实的；横向的，纵向的；中国的，外国的；理论的，实践的。 二、关于论文结构与格式要求 论文一定要分成若干部分，各部分又可分成若干小点来写， 一篇完整的毕业文章，至少包括以下三大块： 绪论或引言：此部分从一般现象入手，以切入论文主题；此部分内容可以不带数字标号，仅需要一个自然段落即可。
课程论文格式范文
福建农林大学计算机与信息学院 （数学类课程） 课程论文报告 课程名称：数学模型 课程论文题目：大学生消费水平与消费结构分析 姓名： 系：应用数学 专业：数学与应用数学 年级：2005级 学号： 指导教师：姜永 职称：副教授 2008年 6 月23日
福建农林大学计算机与信息学院数学类课程 课程论文结果评定
目录 摘要-------------------------------------------------------------------- 1关键字-------------------------------------------------------------------- 1 1、问题重述--------------------------------------------------------------- 2 1.1问题背景----------------------------------------------------------- 2 1.2数据来源----------------------------------------------------------- 2 2、问题分析--------------------------------------------------------------- 2 2.1当代大学生消费的基本状况------------------------------------------- 2 2.2研究意义----------------------------------------------------------- 2 2.3目前大学生的消费特征----------------------------------------------- 3 2.4 研究目的---------------------------------------------------------- 3 3、模型假设--------------------------------------------------------------- 3 4、符号约定--------------------------------------------------------------- 4 5、模型建立与求解--------------------------------------------------------- 4 5.1 数据挖掘与分析---------------------------------------------------- 4 5.2 系统聚类分析------------------------------------------------------ 6 5.3 方差分析---------------------------------------------------------- 6 5.4 相关分析---------------------------------------------------------- 7 5.5 线性拟合---------------------------------------------------------- 8 5.6 层次分析---------------------------------------------------------- 8 6、模型的检验与分析------------------------------------------------------ 11 7、结论和模型的评价------------------------------------------------------ 12 7.1 系统聚类分析的优点----------------------------------------------- 12 7.2 结论------------------------------------------------------------- 12参考文献--------------------------------------------------------------- 13附录--------------------------------------------------------------- 14