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实践项目1温度预警系统

实践项目1温度预警系统
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第2章实践项目一温度预警系统

引子-CPU温度

?你的电脑蓝屏过吗?

?CPU温度过高,电脑系统是如何监测?

?对于CPU而言,什么样的温度范围才算是正常的?

大家几乎每天都会接触的电脑,你关注过它的工作温度吗?CPU散热性能,是一台电脑质量好坏的重要的参考因素。CPU的正常温度,期望值是保证温度变化在20到30度的范围内。如,CPU的耐受温度为60度,按夏天最高35度来计算,CPU温度应该为55度,不能超过65度。按此类推,若环境温度是20度,CPU温度最好不要超过50度。不管超频到什么程度,都不要使CPU高过环境温度30度以上。因为CPU长时间工作在高温度下,容易缩短使用时间,而且可能导致CPU损害。

日常生活中,常使用的测温仪器是温度计,目测查看温度值。若设备具有过温保护功能,必然需要将温度变为电信号传送至电脑中,并作进一步的分析和响应。如何将温度信号转换为电信号传送至电脑呢?这个过程需要什么样的传感器、什么样的设备?在实验室中,如何实现温度测量、显示和记录?

项目目标

1. 了解常用温度传感器

2. 了解LabVIEW中的数据采集编程方式

3. 了解一个数据采集系统的完整组成

4. 了解实验平台nextboard、nextpad

5. 学习使用LabVIEW做数据采集的程序编写

任务要求

测试当前温度,根据设定的温度上限值及下限值,判定当前有无警报:高温警报/无警报/低温警报。每种警报,都有文字提示,有不同颜色的警报灯显示(如高温为红色,低温为蓝色,正常为绿色。)当前温度数值用多种方式显示,如数值形式、波形图、温度计。

实践环境

硬件:PC机、nextboard实验平台、NI PCI-6221数据采集卡、nextsense_01 (热电偶模块)

说明:NI PCI-6221数据采集卡已经安装在电脑主机箱中,并且与nextboard实验平台连接。使用时,只需要把选定的模块安置在nextboard平台模相应的槽位上即可。

注意:模块处于nextboard的槽位不同,所使用到的硬件通道是有差别的。Nextpad中会自动识别当前模块所在槽位,并判别小模块使用的通道名。可以将nextpad中的通道名称复制拷贝至LabVIEW 程序中做为通道名称设置。

软件平台:LabVIEW(2011以上版本)

操作步骤

1、把热电偶模块上的10KΩ电用导线连接到R

2、R4上,此时增益Gain=R2/R1=200 。选择一个J 型热电偶连接到A、B两个接线柱上。

2、将nextsense_01模块安置在nextboard平台模拟信号3槽位上,如图2-1所示。此时的测点温度通道号为Dev1/ai6、冷端温度通道号为Dev1/ai7。

4、根据任务要求,应用LabVIEW编写VI,实现测量温度的功能。

5、把通道号,填写到自己的VI道号中,运行调试VI。

6、进行测试,记录数据、截取图片;

7、数据分析整理、完成项目报告。

图2-1 热电偶模块位置

2.1 知识点

2.1.1常见的温度传感器

温度传感器(temperature transducer)是指能够感受温度并能将其转换为可用输出信号的传感器。温度传感器是温度测量仪表的核心部分,品种繁多。按测量方式可分为接触式和非接触式两大类,按照传感器材料及电子元件特性分为热电阻和热电偶两类。

1、热电偶

热电偶(thermocouple)是温度测量中最常用的温度传感器。优点是宽温度范围和适应各种大气环境,且结实、价低,无需供电。热电偶由在一端连接的两条不同金属线(金属A和金属B)构成,当热电偶一端受热时,热电偶电路中就有电势差。可用测量的电势差来计算温度。

不过,所测电压和温度间是非线性关系,因此需要为参考温度(T ref)作第二次测量,并利用测试设备软件或硬件在仪器内部处理电压-温度变换,以最终获得热偶温度(Tx)。

常见的热电偶种类有:T型、E型、J型、K型、N型、B型、R型和S型

2、热电阻

热电阻(thermal resistor)是中低温区最常用的一种温度检测器。热电阻测温是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加这一特性来进行温度测量的。其主要特点是测量精度高,性能稳定。其中铂电阻的测量精确度是最高的,它不仅广泛应用于工业测温,而且被制成标准的基准仪。热电阻大都由纯金属材料制成,目前应用最多的是铂和铜,此外,现在已开始采用镍、锰和铑等材料制造热电阻。金属热电阻常用的感温材料种类较多,最常用的是铂丝。工业测量用金属热电阻材料除铂丝外,还有铜、镍、铁、铁—镍等。

本实验中,使用的是J型、K型两种热电偶。使用时,请注意不同阻值的热电阻使用不一样的备选电阻搭建电路。

3、红外温度传感器

在自然界中,当物体的温度高于绝对零度时,由于它内部热运动的存在,就会不断地向四周辐射电磁波,其中就包含了波段位于0.75~100μm 的红外线,红外温度传感器就是利用这一原理制作而成的。

热传感器是利用辐射热效应,使探测器件接收辐射能后引起温度升高,进而使传感器中一栏与温度的性能发生变化。检测其中某一性能的变化,便可探测出辐射。多数情况下是通过赛贝克效应来探测辐射的,当器件接收辐射后,引起一非电量的物理变化,也可通过适当变化变为电量后进行测量。

2.1.3 数据采集

数据采集(DAQ)是使用计算机测量电压、电流、温度、压力或声音等电子、物理现象的过程。一个数据采集系统由传感器、数据采集测量硬件和带有可编程软件的计算机组成。与传统的测量系统相比,基于PC的数据采集系统利用行业标准计算机的处理、生产、显示和连通能力,提供更强大、灵活且具有成本效益的测量解决方案。

传感器将自然界中的物理量转换为可测量的电信号;数据采集设备中的模数转换器ADC将模拟信号转换为计算机可接受处理的数字信号(模拟信号数字化);计算机处理、显示、保存所得到的信号数据。

数据采集设备用于测量信号的三个主要组成部分:信号调理电路、模数转换器(ADC)与计算机总线。很多数据采集设备还拥有实现测量系统和过程自动化的其他功能。例如,数模转换器(DAC)输出模拟信号,数字I/O线输入和输出数字信号,计数器/定时器计量并生成数字脉冲。

采样定律

采样是用指定采样率量化模拟信号以得到的一系列离散点。采样越快,采样信号越接近实际信号。

时域采样定理:频带为F的连续信号f(t)可用一系列离散的采样值f(t1),f(t1±Δt),f(t1±2Δt),...来表示,只要这些采样点的时间间隔Δt≤1/2F,便可根据各采样值完全恢复原来的信号f(t)。

换一种说法来解释上述理论,在做信号采集时,设置的采样率的频率最小值为待采信号频率的两倍。通常,推荐设置的采样率大小为待采信号频率的10倍左右。如果采样不够快,恢复采样信号将会产生混叠问题。在信号频谱上可称作叠频;在影像上可称作叠影,主要来自于对连续时间信号作采样以数字化时,采样频率低于两倍奈奎斯特频率。更多信息可以查看书籍或网络信息)。

2.1.4 LabVIEW中的模拟信号采集

本教程中,程序开发都是基于LabVIEW软件开发环境,(包括大家使用的nextpad平台,也是基于LabVIEW软件平台开发的。)后续教程中,不再重复提及LabVIEW软件,编写程序,即指LabVIEW 程序编写。

LabVIEW软件是NI公司的明星产品,NI公司的硬件产品,都提供基于LabVIEW的软件驱动。Nextboard硬件平台即提供专用的LabVIEW驱动,也可以直接使用数据采集驱动DAQmx来编程。在前面的基础实验中,编程全部基于DAQmx驱动。综合实验中,会讲解如何使用nextboard的驱动编写程序。(学习中要重点掌握DAQmx的编程方式,在未来的科研或是工作中,DAQmx的编程模式更加通用,Nextboard驱动也是基于DAQmx驱动完成的。)本实验系统中使用数据采集设备采集模拟信号。故重点描述模拟信号采集线程。

1、信号采集函数选板(DAQmx)

如下图所示,为信号采集函数选板。左下角为DAQ助手,该助手可以非常便捷的配置数据采集程序,对于初学者而言,可以迅速搭建实验软件平台。若编写系统或是大型项目,不推荐使用该VI。推荐使用选板上面两排VI做程序编写。可以有效提供程序的运行效率。(VI全称Virtual Instrument,在LabVIEW软件环境中,特指使用LabVIEW编写的程序,一个程序称为一个VI。)

图2-2信号采集函数选板中的DAQ助手

2、模拟信号采集线程

LabVIEW中编写信号采集线程,主要有如下几大部分:配置资源–时钟设定- 开始采集- 读/写操作- 关闭资源。

如下图所示,包含了上述五个步骤,若是连续信号采集,则将“读/写操作”这个步骤放置于while 循环结构中。

图2-3 模拟信号连续采集

在配置硬件资源时,需要设定硬件连接信号的物理通道是哪一个AI通道,需要设定采集信号的信号电压范围(电压最大值和最小值。最大值应小于等于+10V,最小值应大于等于-10V),需要设定信号的采样模式,本系统中使用的是差分模式。选用该模式,是因为nextboard上的实验模块,硬件资源已经内部路由好,使用的采集模式为差分方式(differential)。

使用差分模式,每路信号用两个AI通道做信号连接,信号正负两端分别和AI(n)和AI(n+8)相连接。例如使用AI0通道做信号连接,实际的使用端口为:AI0(信号正端)和AI8(信号负端)。使用差分模式可以抑制共模电压和共模噪声。

时钟设定VI(sample clock),用来设定采样率和采样方式(连续采样)。

采样方式设定为连续采样后,需要将读写函数放置于while循环中。读操作的VI为多态VI,其下拉选项中有多种选项可以配置。如单通道单采样,多通道N采样,等等。可更加实际的应用需求,设定读写的通道数和每通道的读写点数。

释放资源,这是优质线程不可或缺的部分,在读写操作完成后,将线程中使用到的硬件资源全部释放。便于资源的重复利用,提高效率。

3、While循环

在程序框图中,右击空白处,函数选板-结构-while循环。在程序框图上拖放出所需的面积大小。一个while循环包含:外框、计数接线端(i)、条件接线端(右下角)。计数端(i)从0开始计数,即第一次循环结束,i=0,依次累加。条件端,当接入布尔量为真,循环停止。如下图(左)所示。While 循环的执行次数是不确定的,其何时停止操作,有条件接线端接受的布尔量是否为真决定。

图2-4 while循环及隧道

可以看到,while循环是可以有数据的输入和输出的。数据连线在while循环上留有隧道,通过隧道将数据传递出去。

图2-5循环停止条件设定

4、错误簇

若查看LabVIEW范例查找器中的程序,可能会看到如下的接线方式:可将VI右下角的错误簇连线连接至while循环的条件接线端;使用“按名称解除捆绑”函数将错误簇中的布尔分量与前面板的停止按钮做“或”运算,将布尔运算值连接至while循环的条件接线端。

如下图两种接线方式,都可以作为while循环的停止过方式,右边的方式更常用。

选取错误簇:在LabVIEW的程序前面板上,右击空白处,控件选板- 数组、矩阵与簇–错误输入3D。选中“错误输入3D”,并拖放在前面板上。

观察图2-10,错误簇(无论输入或输出)包含有三个元素:

状态(state):值为TRUE(叉)时表示在节点运行前已发生错误,值为FALSE(勾)时表示警告或无错误。默认值为FALSE。

代码(code):表示错误或警告代码。默认为0。如状态为TRUE,代码为错误代码。如状态的值为FALSE,代码为0或警告代码。

源(source):表示错误或警告的源,大多数情况下表示出现错误或警告的节点名称。默认值为空字符串。

大多数LabVIEW程序框图上的节点(如子VI、运算函数、DAQmx驱动VI等)都包含错误簇的输入和输出端口。编写程序时,合理使用错误簇,程序可带有错误处理机制。

如错误在节点运行前发生,节点将把错误输入的值传递至错误输出。如节点运行之前没有错误发生,该节点将正常运行。如在节点运行时发生错误,节点运行结束后在错误输出中设置其错误状态。

错误输入和错误输出簇用于在VI中传递错误信息。在多数情况下,源中标识了错误发生的位置。如错误输入中发现了错误,VI将在错误输出中返回错误信息,并停止运行。默认状态下,LabVIEW将通过挂起执行、高亮显示出现错误的子VI或函数并且显示错误对话框的方式来自动错误每个错误。

图2-6 错误簇

5、等待函数(wait)

选取等待函数:程序框图–> 函数选板–> 定时–>等待(ms)。为了控制结构(如循环结构)的执行时长(或执行频率),可以使用定时函数来框定结构执行一次的时间长度。通常定时时长> 结构中功能代码的执行时长,否则定时形同虚设,结构的执行时长由执行时间更长的那一部分决定。比如循环中的执行内容很简单,1ms就可执行完成,可是程序逻辑需要循环的执行频率为100ms执行一次,此时就需要放置等待函数,“等待时间”输入端口填写数值100。

常用的等待函数有两个,如图2-7所示,“等待(ms)”和“等待下一个整数倍毫秒”。等待函数的计时精度由系统确定,依据使用的平台,精度可能低于1毫秒。使用“等待下一个整数倍毫秒”可提高精度。

另外,循环内部的等待函数可使VI在某段时间内处于休眠状态,故CPU可处理LabVIEW程序以外的其他windows的任务。

图2-7 定时函数选板

2.2 系统实现

2.2.1前面板设计

在控件选板中选择新式→容器→选项卡控件,放置在前面板上,如图2-8所示。在选项卡控件上右击,在显示项中去掉标签选项。把“选项卡1”修改为“系统描述”、“选项卡2”修改为“温度监控”。在选项卡控件上右击,选择“在后面添加选项卡”选项,并把该选项修改为“硬件资源”。

图2-8 放置选项卡控件

在“系统描述”选项卡中,对系统进行简单的描述;“温度监控”选项卡中,放置该系统所需要的输入和显示控件,以及记录历史曲线的波形图表,在VI运行中,该选项卡界面是人机交互界面;“硬件资源”选项卡显示硬件配置情况,如图2-10所示。

图2-9系统前面板图2-10 硬件资源信息

2.2.2 温度采集

按照LabVIEW使用DAQmx驱动编写模拟信号采集的基本编程步骤:配置资源–> 时钟设定–>开始采集–>读/写操作–>关闭资源。

温度信号为模拟信号,模拟信号采集程序框图如图2-11所示。在图2-11中,While循环左侧为AI2通道资源设置,配置E(T0)AI2通道、采集范围(0~5V)、差分模式;配置E(T,T0)AI0通道、采集范围(0~10V)、差分模式。While循环内每100ms读取一个点。温度采集的采样频率无需很高,

每秒2个点的采集足矣,且无需很高精度的采样时钟,采样率设为500,并使用软件定时的方式,规定循环每100ms执行一次。每个采样点采集250次,取平均值,作为该点的测量值。

While循环右侧,为停止任务VI、清空任务VI以及简易错误处理VI。使用这三个VI,是良好编程习惯的体现。在任何时候,无论打开的是硬件资源或是文件IO资源,都需要在执行结束后,放置清空任务(或停止任务的VI)以释放所占用的计算机资源。

在得到温度原始的电压数值后,根据使用的传感器类型,根据电压和温度间的数值转换关系,计算得到温度值。使用相应的计算转换VI,可得到当前温度值。

图2-11双通道模拟信号连续采集并计算平均值

电压温度转换的VI是LabVIEW自带的转换算法,如图2-12所示,程序框图→函数选板→数值→缩放→转换热电偶读数。可以看到,热电偶和热电阻也有对应的转换VI,使用其他两类温度传感器,也可以在此选板中,选择转换函数。温度信号转换程序框图如图2-13所示。

图2-12 数据缩放(scaling)函数选板图2-13 温度信号转换

2.2.3 温度分析(子VI)

得到温度数值后,需要分析当前温度是否超过警戒线,超过后,文本格式、警报灯格式的报警。这些算法,可以直接放置在while循环中,为了提高程序的可阅读性,通常会将比较多的算法放置于子

VI中。

这里的数值分析子VI要实现如下功能:

1)根据温度的上下限,判定当前的温度值是否超过警戒线,给出文本方式的警报提示;

2)根据警报类型,设定警示灯是否闪烁、颜色改变。上限报警为红灯闪烁、下限报警为蓝灯闪烁、无报警为暗绿色不闪烁。警报灯的属性修改,使用了属性节点。

子VI需要配置其连线板(数据端口)。在VI的前面板上,单击前面板上所需连接的控件,即可将控件和连线板相关联。把编写好的子VI直接从保存路径拖放至主VI,即可使用。

子VI程序框图如图2.15所示。图中:

(选择):选择该函数,程序框图->比较->选择。依据s(布尔)的值,返回连线至T输入或T 输入的值。s为TRUE时,函数返回连线至T的值。s为FALSE时,函数返回连线至T的值。

(引用句柄):是一个打开对象的临时指针,因此它仅在对象打开期间有效。

(属性节点):属性节点可自动调整为用户所引用的对象的类。属性节点可打开或

返回引用某对象,使用关闭引用函数结束该引用可使用一个节点读取或写入多个属性。但是,有的属性只能读不能写,有的属性只能写不能读。右键单击属性,在快捷菜单中选择转换为读取或转换为写入,可进行改变属性的操作。节点按从上到下的顺序执行。如属性节点执行前发生错误,则属性节点不执行,因此有必要经常检查错误发生的可能性。

图2-14 配置子VI的连线版图2-15 温度数值分析子VI

创建引用句柄:如图2-16所示,前面板-控件选板-应用句柄-控件引用句柄。拖放至面板上,右击该句柄,选择VI服务器类-通用-图形对象(GObject)-控件-布尔。

图2-16 引用句柄的选择和配置图2-17 创建控件的属性节点

创建属性节点:属性节点在函数选板->应用程序控制,如图2-17所示。创建一个属性节点,右击,选择全部转换为写入,将布尔量的引用句柄连接至属性节点,则该属性节点所指向的对象为布尔类型的,则可修改布尔型对象的各种属性。单击“属性”选择“闪烁”;往下拖拽新添加一个元素,右击,配置第二个新添加元素为“颜色[4]”。

得到温度数值后,需要分析当前温度是否超过警戒线,超过后,文本格式、警报灯格式的报警。这些算法,可以直接放置在while循环中,为了提高程序的可阅读性,通常会将比较多的算法放置于子

VI中。

图2-18 温度监控主VI

2.2.3 温度监控预警系统

该系统程序框图如图2-19所示,其中包含了数据采集、标度变化、数据分析等过程。

图2-19 温度监控预警系统程序框图

思考题

1、如何使用分压法完成温度测试?

2、若使用热敏电阻,如何完成温度测试?

软件项目管理大作业

软件项目管理大作业 软件项目购销合同 本合同由下述双方签署: 甲方: 联系电话: 乙方: 联系电话: 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关规定,甲乙双方在平等、自愿、公开、

诚实信用的基础上就XXXXXX储蓄软件项目事宜,经甲乙双方友好协商如下: 第一条储蓄软件项目实施所需的条件(人工及人工费由甲方负责,但技术和质量全部由乙方负责),所进行项目开发所需的事宜明细见附件,附件与本合同不可分割,具有同等法律效力。 第二条产品交付甲方验收前所有质量问题由乙方负责,当交付甲方验收合格后,所有利害由甲方负责。 第三条交货方式双方见面交易。合同为证。 第四条交货时间为2014年9月17日,交货地点xxx。对于产品的数量、质 量等问题,全部由乙方负责。 第五条合约执行内容 经甲乙双方协商约定,整个软件项目设计由乙方提供专业人员和技术进行开发,甲方不用参与,按照乙方技术进行开发且监工由乙方负责,开发完成后,应达到国家验收标准,当与国家标准发生冲突时,按国家标准执行,测试达到标准后,视为乙方工程全部验收合格。如未达到验收标准时,所人工费由乙方负责承担,如能补救,由乙方尽快全部负责,直至达到验收标准。 第六条补充说明 乙方计算的全部材料已全部包含软件项目的全部,甲方不再支付任何费用,经乙方设计与预算得出以上内容与附件包含的内容外,不再有任何增项费用,如有乙方全部承担。 第七条双方职责 1、甲方职责 甲方负责协调乙方与同期作业的其他工程之间的关系(作业时间、作业面等)。 2、乙方职责 (1)乙方负责交付工程的可靠性、安全性,如因未按规定施工造成甲方工期延误、财产损害等严重问题,一切责任由乙方承担。

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xx年:课程组负责人陈越在教育部高等学校双语教学协作组召开的“理工科课程双语教学研讨会”上代表xx大学做大会发言《双语教学实践与体会》,将包括软件工程教学在内的改革实践向全国同行推广。 xx年:课程组负责人陈越出席机械工业xx“课程设计丛书”专家指导委员会工作会议,在高校教师培训班上推荐Roger Pressman 的这部经典教材并做《双语教学》讲座,进一步推广包括软件工程教学在内的教学经验。 xx年课程组主讲教师们先后发表教学研究论文《软件学院中软件工程课程教学改革的的探索与实践》、《软件工程课程项目实践中激励机制的探索》、《“软件工程基础”课程教学改革中的三个互动》,进一步总结并推广“项目经费法”。另外将包括“项目经费法”在内的一整套实践体系建设总结为实验指导教材《软件工程课程设计》,由xx大学xx出版。同时将xx大学道富技术中心真实项目作为案例,编写教材《软件工程原理与实践》,将于xx年由机械工业xx出版。 xx年:课程组负责人陈越成为xx年教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会软件工程专业教学指导分委员会委员。 课程组负责人陈越于xx年7月教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会与机械工业xx华章分社联合举办暑期教师研修班上主讲《软件工程》。 课程组负责人陈越于xx年9月教育部高等学校软件工程专业教学指导分委员会、教育部软件学院建设办公室及高等教育xx联合主

软件工程实践者的研究方法(中文版第七版)课后习题答案

作业答案。 2.1 a.设计者对于用户要问的问题: 项目的目标是什么?做到什么程度就成功了?谁会对项目的成功做最后的评判?项目的使用者包括那些? b. 用户对设计者应该问的问题: 目前问题有哪些解决方案,项目完成有哪些难点,在时间范围内能否完成? c. 软件问题用户自问? 还有其他解决方案吗?哪些功能是必须的?乙方资质和能力够吗? d. 软件过程问题自问? 用敏捷还是用瀑布?质量检查点分别有哪些?有几个MileStone? 2.2 为沟通活动设计一系列动作,选定其一并设计任务集。 (批作业的时候,以合理为目标,不一定要一样) 需求获取、需求规范说明(建模)、需求协商、需求确认等。 例如,书上page 23。 2.7 详细描述三个适合用于瀑布模型的软件项目。 (要求学生不仅仅列出项目的名称,而要说明为什么适合) 瀑布模型适合于项目开发而不是产品开发。信息管理系统一般适合于用瀑布模型。因为这类系统业务功能较为明确,架构比较单一,技术难点较少。图书馆系统、销售管理系统都是。 3.11 重构:已经写好的正确的代码,不断修正,使得代码更加精简并易读。 结对编程:两个人同时编写一段代码,一般一个人负责实现,一个人负责检查代码质量。 3.16 利用FDD,为“Web浏览器”定义一系列特征集合与特征。 特征集合模板: an 如:出售一件商品 特征定义模板: the a(n) 特征集合:展示Web页面内容。 特征: 1)本地解析HTML页面 2)展示HTML页面 3)从网络上下载页面相关图片 4)在浏览器上展示图片 附加:统一过程模型的图。 (要求有图有说明)

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工程软件实训课程要求 随着计算机辅助设计的发展和普及,采用计算机工程软件绘图和处理机械产品图像信息技术已成为现代工程设计主要手段,机制专业学生必须学习和掌握先进成图技术和机件信息建模技术。 实训任务及要求: 1、产品对象:齿轮油泵、回油阀、老虎钳、球阀、手压阀、砂轮机 2、任务及要求 1)用SolidWorks软件,根据已知的零件图、轴测图绘制其三维模型,并按要求进行装配,将装配体生成三维爆炸图,渲染装配体。 需掌握以下相关知识: (1)草图设计: 掌握草图绘制的基本技能。(包括:二维草图绘制;三维草图绘制;草图约束;草图编辑;标注尺寸等。) (2)三维建模 掌握三维建模的基本方法和步骤。(包括:基本特征的绘制及编辑;掌握拉伸、旋转、切除、打孔、倒角、圆角、阵列、扫描、放样、抽壳等基本操作。能够添加各种辅助平面、轴线和点。) (3)曲线、曲面造型 要求掌握生成各种三维曲面(曲线)的建模方法。(包括:基本曲面、自由曲面;曲面编辑、螺旋线、分割线、投影线等。) (4)装配建模 掌握“自下而上”或“自上而下”的装配方法,添加各种装配约束关系(包括:零件装配约束;零件阵列、装配体的剖切、爆炸、动画等)。解决建模(装配)过程中出现的各种错误如草图过定义,装配干涉。掌握用软件自带的标准件库添加各种标准件的方法。 (5)模型渲染 要求掌握三维模型的着色、渲染技能(包括:贴图、贴材质、模型渲染和设置等)……2)工程图的生成或运动仿真 要求掌握由三维模型生成二维工程图(零件图和装配图)的方法以及对工程图进行编辑,使其符合国家标准对工程图样的要求。 包括:零件图表达、尺寸标注、技术要求、标题栏和装配图的表达、必要的尺寸、技术要求、零件序号、明细表及标题栏。 具体要求:根据指定零件(阀体、机座和壳体类零件)的实体模型生成二维零件工作图,并按要求进行尺寸标注,公差标注,填写标题栏等。 运动仿真:模拟产品工作工程。 3、分组 第一组:选课序号1-6齿轮油泵第二组:选课序号7-12回油阀 第三组:选课序号13-18老虎钳第四组:选课序号19-24球阀 第五组:选课序号25-30手压阀第六组:选课序号31-36砂轮机 4、成果要求 上交成果的电子版,每人一份,用“选课序号-学号-姓名”命名文件夹。 答辩:上机演示成果,现场操作。 5、成绩评定:建模(零部件三维模型70分+工程图15分+运动仿真15分)50%+答辩50%

危险源监测预警系统概要设计说明书--第一阶段

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目录 1. 引言...................................................................................................................... 错误!未定义书签。1.1编写目的?错误!未定义书签。 1.2项目利益相关者?错误!未定义书签。 1.3预期读者......................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.设计概述............................................................................................................ 错误!未定义书签。2.1限制和约束?错误!未定义书签。 2.2设计原则和设计要求......................................................................................... 错误!未定义书签。3.系统逻辑设计 ................................................................................................. 错误!未定义书签。3.1系统组织设计?错误!未定义书签。 3.1.1系统管理 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.2危险源管理?错误!未定义书签。 3.1.3 危险源的辨识与评估?错误!未定义书签。 3.1.4 危险源申报?错误!未定义书签。 3.1.5 监控预警管理 ......................................................................................... 错误!未定义书签。3.1.6日常监测?错误!未定义书签。 3.1.7 数据分析?错误!未定义书签。 3.1.8事故隐患管理 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.9工作巡查 ................................................................................................... 错误!未定义书签。3.2系统结构设计.................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.1 系统结构图? 10 3.2.2系统管理? 12 3.2.3危险源管理 ............................................................................................. 错误!未定义书签。3.2.4危险源的辨识与评估?错误!未定义书签。 3.2.5 危险源申报 ............................................................................................... 错误!未定义书签。

旅游管理系统 软件项目管理大作业

目录 1.合同书-------------------------------------------------------------------2 2.生存期-------------------------------------------------------------------3 3.需求规格说明------------------------------------------------------------4 目标-----------------------------------------------------------------4 用户类和特征-------------------------------------------------------4 运行环境------------------------------------------------------------4功能需求------------------------------------------------------------5确定执行者---------------------------------------------------5 确定用例-----------------------------------------------------5 用例文档-----------------------------------------------------6非功能需求----------------------------------------------------------8故障处理-------------------------------------------------------------8 4.任务分解------------------------------------------------------------------8 5.项目估算------------------------------------------------------------------9 直接成本-------------------------------------------------------------9 间接成本------------------------------------------------------------12 估算的误差----------------------------------------------------------12 6.进度计划-----------------------------------------------------------------13 活动顺序-------------------------------------------------------------13 甘特图----------------------------------------------------------------14

软件工程课程标准

《软件工程》课程标准 煤炭管理干部学院 计算机系 计算机应用技术专业 2012.06

一、课程基本信息 二、课程定位 《软件工程》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程,主要容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。本课程教学是既要侧重软件开发的方法、原理的讲解,又要重点培养学生动手设计和开发软件的能力,两者并重、相互结合。 根据培养计算机高级理论与应用型人才的需要,本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,了解软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。 三、课程设计思路 根据软件技术专业的人才培养目标,通过企业调研,与企业专家座谈,了解企业需求,梳理岗位任务,构建适应岗位需求的课程体系。 根据典型工作任务确定学习容。通过企业调研,深入了解软件开发企业的需求,分析各岗位的典型工作任务,根据典型工作任务确定学习容,设计学习情境,摒弃传统的从结构设计角度学习本课程的方法,从软件项目设计、开发、测试、维护的角度将整个工作过程中的典型工作任务转化为若干学习情境,以完成岗位任务所需知识和能力选取教学容,使其符合企业真实的工作程序、技术标准。 以行动导向组织实施教学。课程教学遵循“计划、调研、设计、实施、测试、发布与维护”这一“行动”过程序列;在基于职业情境的学习情境中,学生根据该情境设置的各项工作任务,制定设计方案,实践操作,最终总结汇报形成成果,

整个过程以学生动手“工作”为主要学习过程。学生在以完成任务为目的的这一“工作”过程中,开展主动“学习”,主动建构真正属于自己的经验和知识体系,将知识用于完成项目任务的“工作”,最后通过相互的成果展示和阶段评审达到知识的更新、职业能力的巩固和升华。 建立多元能力考核评价体系。突出过程与成果结合评价,强调理论与实践一体化评价,建立以学生为中心的综合评价模式,包括课堂讲评、实践操作、阶段评审、成果展示等多种手段相结合,综合评定学生成绩。将课程考核与企业的岗位需求融合在一起,形成多元能力考核评价体系。 四、课程目标 (一)能力目标 1. 能够按照规的软件项目开发流程来设计、开发软件; 2.能够规地编写软件项目开发各阶段的文档; 3.能够使用Project工具软件进行软件项目管理; 4.能够使用Rose或Viso等工具软件进行项目辅助设计; 5.能够准确地设计测试用例,进行软件项目测试; 6.能够规地发布项目并制定合理的后期维护计划。 (二)知识目标 1.掌握软件工程的基本概念; 2.掌握软件工程各个阶段的目的与任务; 3.掌握软件需求分析和软件设计的基本原理; 4.掌握结构化设计方法和面向对象设计建模方法; 5.掌握软件测试的常用方法和选取测试用例的原则; 6.掌握软件发布的正规操作流程; 7.掌握软件后期维护的原则和方法。 (三)素质目标 1.培养学生规的系统设计、开发思路 2.培养学生良好的编程习惯和准确的语言表达能力 3.培养学生团队精神与协作能力,使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力

软件工程软件课程实践文档

软件课程实践文档 (参考格式) 1.本文档模板适用于《面向对象技术》课程实践。模板中用方括号括起来的蓝色斜体文本是 对指定文档章节应当书写内容和方法的简要提示,在提交的作业中应该将其删除。项目组 应当参考本文档模板撰写文档。此外,考虑到具体项目类型、规模,以及采用的开发过程 和方法的差异,项目组可以对文档内容及其格式做适当调整。对于所做的调整,应当在1.5 节中加以说明。 2.内容应当简单明了、具体详实,并且要“前后一致”,即设计与需求一致,实现与设计一 致。特别是在开发原型系统时,应当明确说明对需求、设计和实现的简化或裁减。] 杰、段落、图表,以及程序中的文件、类或函数等。] 1概述 [说明:本章应提供整个文档的概述。它应包括本文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述。 举例:本文档是本课程实践项目《项目名称》相关文档的汇编,包括本项目的用户需求规格说明、软件开发计划、软件概要设计说明、软件详细设计说明、软件实现与测试说明、软件安装与使用说明,以及课程实践总结。]

1.1目的 [说明:阐明本文档的目的。 举例:本文档旨在根据对用户需求的分析和论证,编制书面的文档。本文档是本项目开发的重要依据和主要成果,它与软件程序一起构成本项目的最终软件产品。] 1.2范围 [说明:简要说明本文档的范围。 举例:本文档包括本项目的用户需求规格说明、软件开发计划、软件概要设计说明、软件详细设计说明、软件实现与测试说明、软件安装与使用说明,以及课程实践总结。] 1.3术语和缩略语定义 [说明:本节应提供正确理解本文档所需的重要术语的定义、首字母缩写词和缩略语。这些信息可以通过建立项目词汇表来提供。建议格式如下: 中文术语或缩略语(英文对应词):术语解释,说明出处、含义等 举例:对于《学生注册系统SRS》, 学生注册(Student Registration):指学生在一个学期初的指定时间内在学生注册系统中选择并最终确定本学期选修课程的过程。] 1.4 参考资料 [说明:本节应完整列出本文档中其他部分所引用的任何标准、规范、参考文献和文档等资料。 每个文档应标有标题、报告号(如果适用)、日期和出版单位。列出可获取这些参考资料的来源。建议格式如下: [标识符或编号] 作者,文献名称,出版社名称(或归属单位),日期 [标识符或编号] 作者,文章名,期刊名称或会议名称,日期,刊号(期号):首页:尾页 举例: [1] 韩柯等译,Java面向对象编程指南(Beginning Java Objects),[美]Jacquie Barker, 电 子工业出版社,2001.11

长江大学CADCAE软件实践课程设计课设答案

CAD/CAE软件实践 课程设计 专业:自机械设计制造及其动化 班级:机械11007班 序号: 27 姓名:易卫明 指导教师:郭登明汪健华 起止日期:2015年1月1日至月17日 第一题(平面问题):

如图所示零件,所受均布力载荷为q,分析在该作用力下的零件的形变和应力状况,本题简化为二维平面问题进行静力分析,零件材料为Q235。 序号 数据(长度单位mm,分布力单位N/cm) A B C D q 27 272 58 142 Ф58240 前处理 步骤一创建几何实体模型 1.生成关键点。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Keypoints >in Active CS

输入节点1(0,0) 点Apply 依次输入2(130,92)3(272,92)4(272,150) 5(136,150)6(0,150) 输完点OK 2.连线 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Lines>Lines >Straight Line 用光标点1,2点,连成直结;再依次点击(2, 3),(3,4),(4,5)(5,1)(6,1)连完点“OK” 3.生成一个面。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Areas>Arbitrary >By lines 点击6条线段。 4,生成两个圆 建立左边的大圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WPX=50 WPY=100 RADIUS=30点Apply 建立右边的小圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WP X=201 WPY=122 1 RADIUS=15点OK 5在总体中减去2个圆 Main Menu>Proprocessor>Modeling>Operate>Booleans>Subtract> Areas, 弹出对话框中后,用光标先点基体(即总体,此时总体颜色变红),点“OK”,再点左边的大圆和右边的小圆,再点“OK”。

网上购物系统软件项目管理大作业

《网上购物系统》项目管理目录 1.合同 (1) 1.1合同双方 (1) 1.2供应的商品和服务 (1) 1.3时间地点 (1) 1.4专利成果分配 (1) 1.5验收标准 (1) 1.6报酬计算 (1) 1.7违约处理 (1) 2. 生存期 (2) 3.需求管理 (3) 3.1 功能需求 (4) 3.2确定用例 (4) 3.3用例文档 (5) 3.4非功能需求 (6) 3.4.1 性能需求 (6) 3.4.2安全性需求 (7) 3.4.3故障处理 (7) 4.任务分解 (7) 5.项目估算 (9) 5.1直接成本 (9) 5.2间接成本 (9) 5.3网上购物系统总成本 (10) 6. 进度计划 (10) 7.质量计划 (12) 7.1组织机构 (12) 7.2职责 (14) 7.2.1项目负责人的职责 (14) 7.2.1质量保证人员的职责 (14) 7.3质量目标 (14) 7.4质量策略 (15) 7.5软件质量保证活动 (15) 7.5.1审计 (15) 8.风险计划 (15) 8.1风险种类 (16) 8.1.1资金风险 (16) 8.1.2人员风险 (16) 8.1.3时间风险 (16) 8.1.4技术风险 (17) 8.1.5进度风险 (17) 8.2风险控制 (18)

8.2.1风险的化解 (18) 8.3风险监控 (18) 9.团队管理 (18) 9.1项目组织结构 (19) 9.2团队沟通管理 (19) 10.项目结束 (20) 14.1项目终止 (20) 14.2结束计划 (20) 14.3项目收尾 (20)

1.合同 1.1合同双方 甲方:胡某某 乙方:盛某某 1.2供应的商品和服务 供应的软件:乙方为甲方提供所需的网上购物系统 提供的服务:乙方为甲方提供所需的日常维护和服务器管理。 提供的文档:乙方在交付软件时提供详细的软件规格说明书和使用文档。 安装服务:乙方为甲方提供软件的安装。 公文处理:乙方负责将甲方提供的公文资料加载入系统并进行分类。 维护协议:当甲方在使用该产品时,在正常操作的情况下出现BUG或系统错误,乙方免费为甲方提供修复服务以保障软件的正常使用。当由于甲方的错误使用等非软件原因导致出现故障,乙方同样提供修复服务。由于甲方拥有该软件的源代码所有权,因此甲方需要承担部分维修和进一步开发的责任。当软件需要新的功能拓展或改版升级时,由双方共同协商决定。 1.3时间地点 6月10日上午9:00在河北省沧州市黄骅市 1.4专利成果分配 该软件是由甲方向乙方定制,甲方拥有该软件的版权,乙方不能将该软件的任何版本卖个其他客户。软件提交时,项目源代码的所有权自动移交到甲方,乙方不得擅自对源代码进行修改。 1.5验收标准 乙方在开发过程中必须遵守ISO 12207关于软件生命周期和文档的标准。 1.6报酬计算 软件总价为2万元。合同签订后,甲方向乙方支付1万元定金。项目的第二个月,乙方按计划时间表完成需求分析、系统分析、设计和完成系统的基本框架后,甲方向乙方支付0.5万元。该系统完成后,甲方进行验收测试,在签字验收后完成后,甲方向乙方支付全款。 1.7违约处理 任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的,违约方需赔偿守约方违约金人民币2万元,该违约金不足以弥补守约方实际损失的,违约方应赔偿守约方所有实际损失。 甲方法人代表:胡某某

软件工程课程实践

实验是检验真理的唯一标准 计算机科学系实验报告课程名称:软件工程 年级: 专业:软件工程 姓名:00 学号:000 2011-2012 学年第一学期

实验目录列表

实验一工具软件VISIO的使用 实验地点:计科系微软实验室1(B301) 实验时间:2011.9.9 星期五 实验目的:熟悉工具软件VISIO工具软件的使用,掌握程序流程图的画法 实验内容:设计一个简单的程序流程图,利用VISIO软件画出这个程序流程图。实验要求:学生自己定义一个包含选择和循环语句的程序,利用VISIO软件画出相应的程序流程图。 实验指导:求有N个元素的一维数组A(I)中的最大值MAX的编程思路: 1.定义整型变量N、I,定义数组A(N),定义最大值MAX. 2.MAX和I的初始值0; 3.程序执行循环语句,循环条件为(0<=I

风险预警系统模型

精心整理风险预警系统模型 中国证监会北京办事处上市公司监管处

(一)经营风险预警指标 1、主营业务收入利润率 指标数值高,说明公司主营业务突出,生产经营相对稳定;反之,则可能存在隐患。一般认为,当该指标低于50%,预警信号产生。 该数据来源于《利润及利润分配表》中的相应科目。 3、主营业务收入增长率与应收帐款增长率比较分析

主营业务收入增长率与应收帐款增长率属多期比较分析指标,反映主营业务和应收帐款增长幅度,计算公式为: 主营业务收入增长率=(考查期主营业务收入-上期主营业务收入)/上期主营业务收入×100% 一般而言,一个企业 即发展一 或者, 的炒作等,这些与企业的长远发展并无十分明显的相关性,很难由这样的利润认定其有好的发展前景,特别是当营业利润严重偏低甚至出现负值的情况下,存在操纵利润的可能性较大,风险程度较高,监控力度需及时加强。 以上数据来源于《资产负债表》和《利润及利润分配表》中的相应科目。 4、应收帐款周转率

应收帐款周转率是年度内应收帐款转为现金的平均次数,它说明应收帐款流动的速度。其计算公式为: 应收帐款周转率=销售收入/平均应收帐款 一般来说,应收帐款周转率越高,平均收帐期越短,说明应收帐款的收回越快。否则,企业的 与行5、 公司 需注意防范。根据《关于做好上市公司新股发行工作的通知》(证监发(2001)43号)的规定,预警范围定为最近3年加权平均净资产收益率的平均数在6%—6.5%之间(扣除非经常性损益后的净利润与扣除前的净利润相比孰低)。 另外,在使用该指标时,还应结合对“应收帐款”、“其他应收款”及“待摊费用”三项财务数据的分析进行综合判断。 (1)应收帐款:在我国,由于存在大量的“三角债”,以及人为利用关联交易通过“应

网上购物系统软件项目管理大作业

网上购物系统软件项目管 理大作业 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

《网上购物系统》项目管理目录

1.合同 合同双方 甲方:胡某某 乙方:盛某某 供应的商品和服务 供应的软件:乙方为甲方提供所需的网上购物系统 提供的服务:乙方为甲方提供所需的日常维护和服务器管理。 提供的文档:乙方在交付软件时提供详细的软件规格说明书和使用文档。 安装服务:乙方为甲方提供软件的安装。 公文处理:乙方负责将甲方提供的公文资料加载入系统并进行分类。 维护协议:当甲方在使用该产品时,在正常操作的情况下出现BUG或系统错误,乙方免费为甲方提供修复服务以保障软件的正常使用。当由于甲方的错误使用等非软件原因导致出现故障,乙方同样提供修复服务。由于甲方拥有该软件的源代码所有权,因此甲方需要承担部分维修和进一步开发的责任。当软件需要新的功能拓展或改版升级时,由双方共同协商决定。 时间地点 6月10日上午9:00在河北省沧州市黄骅市

专利成果分配 该软件是由甲方向乙方定制,甲方拥有该软件的版权,乙方不能将该软件的任何版本卖个其他客户。软件提交时,项目源代码的所有权自动移交到甲方,乙方不得擅自对源代码进行修改。 验收标准 乙方在开发过程中必须遵守ISO12207关于软件生命周期和文档的标准。 报酬计算 软件总价为2万元。合同签订后,甲方向乙方支付1万元定金。项目的第二个月,乙方按计划时间表完成需求分析、系统分析、设计和完成系统的基本框架后,甲方向乙方支付万元。该系统完成后,甲方进行验收测试,在签字验收后完成后,甲方向乙方支付全款。 违约处理 任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的,违约方需赔偿守约方违约金人民币2万元,该违约金不足以弥补守约方实际损失的,违约方应赔偿守约方所有实际损失。 甲方法人代表:胡某某 乙方法人代表:盛某某

1《软件工程项目实践教程》_单元设计

《软件工程项目实践教程》单元学习指导书 课程说明 1.课程性质: 本课程是软件技术等专业进行岗位能力培养的一门综合性、实践性及应用性很强的专业核心课程,并针对软件技术等专业人才需求组织教学内容,按照工作过程设计教学环节,为软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等岗位需求提供职业能力,为培养高素质技能型专门人才提供保障。 2.课程目标 通过本课程的学习应能达到如下目标: (1)掌握软件工程的基本原理、概念与方法,主要包括软件系统的可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、维护、管理等方面的基本知识与方法。 (2)掌握软件工程中的一些基本技术方法,如数据流图、数据字典、结构化分析方法、面向对象分析方法、集成测试方法、项目管理的基本方法等。 (3)结合模拟案例,要求学生从实际中掌握瀑布模型软件开发过程的基本方法和技巧,以及面向对象分析和设计的方法,掌握需求分析等软件工程最新文档的组织和编写方法。 3.课程任务

从知识、能力、素质几个方面描述。 《软件工程》课程的主要任务是学习软件工程的基本原理、概念与方法,使学生理解支持软件开发和维护的理论体系,掌握软件工程的基本概念、方法、技术、标准以及计算机辅助软件工程和环境等方面的工具和知识,并能通过实验或实训达到灵活运用、及完成基本的软件系统的设计、测试和维护的课程目的。通过本课程的学习,学生应具备初级和中级程序员的基本素质,并通过努力学习和实践等环节,能取得《程序员》职业资格证书。一. 项目一学习指导书 教学要求 熟练掌握:软件、软件危机与软件工程、软件生存周期、软件开发模型等基本概念的内涵。 掌握:软件工程的基本原理和方法,及软件生命周期方法,把软件生命周期划分为若干个相对独立的阶段,着重理解软件工程过程的实质。软件工程的新途径:快速原型法、面向对象的方法学,以及两种新途径的结合。 了解:软件的开发过程,了解传统方法学的缺点和所存在的问题。 教学重点 概念,软件生命周期. 教学难点 软件生命周期模型。 课时安排 本章安排8课时。其中,理论讲授4课时,上机实验4课时。 教学大纲 项目1 软件工程概述及VISIO建模工具简介 1.1 软件工程背景知识 1.2 软件与软件危机 1.2.1 软件危机 1.2.2 软件与软件工程 1.2.2 软件生命周期 1.3 软件质量评价 1.4 软件生命周期 1.5 项目管理概述 1.5.1 项目的概念及特点 1.5.2 项目管理内容与职能 1.5.3 项目调研分析

软件实践课程学习的心得体会

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/7b4328534.html,)/总结报告/学习体会软件实践课程学习的心得体会 经过潘老师讲授软件工程实践后,感觉对软件工程这门学科有了深一层的认识。软件工程是一门重视实际操作的科学。对于软件产品,无非是产品定义、设计代码、调试维护几个步骤,看似简单,可是实际操作却复杂困难,它不比其它行业产品可预见可触及,所以学好软件工程能为以后从事软件开发行业打好基础。 在软件实践这门课中,讲到了有效利用现有资源进行软件编程的方法。提到软件开发也可以像练习书法一样,采用临贴的方式,借鉴他人的优秀代码资源。临摹优秀软件是学习软件开发的一个重要方法。正如一首诗中说的:“熟读唐诗三百首,不会写来也会吟”。软件开发也是一个道理。为了真正地掌握软件开发的技巧,“临贴”是个不错的起步方法。 以前总是觉得,既然编写一个程序,就应该完全靠自己,那样写出来才有成就感,才算是自己的程序,可是这门课程教会我原来适当地借鉴别人的东西,也不算抄,相反,还可以提高效率,节省时间。这可真是与以往的观点不一样了。具体如下: “软件编程,拿来主义的作用很大: 1、源代码交换方便。

2、可行的例程序用处大。 3、借鉴现成少走弯路。” 不过借鉴别人的东西可是有说法的,可不是盲目地抄袭,下 面是一些提到的途径: 1、既有系统:借鸡下蛋,买来就用; 2、书本例子:简单修改、直接使用; 3、联机或联网帮助:帮助文档、官方支持; 4、开放软件源代码:linuxapacheeclipse… 5、互联网资源:论坛、搜索引擎、新闻组 借鉴过来后,还要多方面综合考虑,比如说代码的具体作用,完整性,还要考虑每个借鉴过来的东西的好坏。这些都要多方面考虑,可不能因为前面说软件编程可以借鉴别人的,就盲目地抄袭。到时候代码弄一堆凑在一块儿,谁也不知道它们会不会好好工作。弄不好乱了程序计划是小,公司的损失可不是哪个人都能承受得起的。 课程还提到,应该用一个小项目先从头到尾地练完,这样,有个整体性的了解,可以增加不少开发经验。看来,不学习此门课程,还不能深入地解读软件工程的奥义。这门课程为我们深入地了解软件工程这个庞大的前沿学科起到了推动性的作用。以上是我就此门课中提到的众多方法的一小段做的一些浅谈,更多的知识还在于我们自己去学习体会。

安全隐患预测风险预警防控实施方案完整版

西山煤电金庄项目部 安全隐患预测、风险预警防控 实 施 方 案 时间:二〇一五年五月 安全隐患预测、风险预警防控实施方案 为建立安全隐患排查预测、预报、预警、预防的递进式、立体化事故隐患预防体系,进一步改善安全状况,预防项目部安全隐患事故。进一步加大项目部安全隐患排查治理力度,促进项目部安全生产,结合我项目实际,特制定本实施方案。 一、安全风险预警防控的意义 认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,规范各项目安全管理工作,实现对风险的超前预控、规避安全风险。开展各项目安全隐患预测、风险预警防控是深入贯彻落实科学发展观的具体体现,是隐患预测、预防、遏制项目部事故的重要手段,对深入查找和剖析安全隐患,及时消除事故风险因素,使风险始终处于受控状态。建立项目部安全隐患预测、风险预警防控体系,分析项目部作业场所风险等级,对项目部存在的安全风险进行预警和防控,降低项目部安全风险,切实加大隐患排查治理力度,促进项目部安全生产,杜绝各类不安全事故的发生具有重要

意义。 二、项目部安全隐患预测、风险预警防控体系组织领导 为切实加强对安全隐患、风险预警防控工作的组织领导,经召开安委会会议研究决定,成立项目部安全隐患预测、风险预警防控领导小组: 组长:项目经理 副组长:生产经理、技术经理、安全经理、机电经理 成员:各生产队长、相关科室负责人 领导小组负责指导、督促和落实安全隐患预测、风险预警防控工作和确保矿井安全隐患预测、风险预警防控工作能够有效的实施和取得实效。 三、安全隐患预测、风险预警防控的对象 安全隐患预测、风险预警防控是对项目部生产系统中、作业过程中的各种危险源进行预判、辨识和排查,并结合项目部现有条件、施工自然条件、装备水平、安全现场管理等情况进行安全隐患预测综合评估,采取分级、分类、预测、预警等的合理性、可行性及针对性进行预判,预测。制定本措施进行消除或控制,使项目部安全隐患、施工风险降低到可控的安全管理的过程。 四、安全隐患预测、风险预警防控的范围 1、队组在参与生产过程中,提前对生产的自然环境、运作过程、管理办法、工具 设备所涉及的相关部门、相关活动、相关人员的进行提前预判、预测,对不符合安全生产、安全隐患排查的内容或项目制定切实可行的应急预防措施,并在向项目部所有员工传达、学习,力争人人都明白,事事都清楚,采取自我预测、相互预测、阶段预测、日常预测等方式,查找施工过程之前、之中、之后可能出现的安全隐患进行全面、系统的预测、做到人员安全行为隐患预测、生产系统要素安全隐患预测,管理层面预

图书管理系统-软件项目管理大作业

图书管理系统项目管理 2016年6月22日 目录 1.合同管理------------------------------------------------------------------2 2.生存期--------------------------------------------------------------------4 3.需求管理 3.1 软件需求管理过程 ---------------------------------------------------5 3.1 需求概述 ---------------------------------------------------5 3.2 目标 --------------------------------------------------------5 3.4 功能需求 -------------------------------------------------- 5 3.8 编写用例文档 ----------------------------------------------7 4.任务分解---------------------------------------------------11 4.1 任务清单 -----------------------------------------------------------11 4.2 WBS---------------------------------------------------------------14

软件工程案例教程软件项目开发实践第一章练习题

第一章练习题: 一、填空题 1.软件工程是一门综合性的交叉学科,它涉及计算机学科、工程学科、管理学科和 数学学科。 2.软件工程研究的主要内容是方法、过程和工具三个方面。 3.由于软件产生的复杂性和高成本,使大型软件产生出现出现了很多问题,即出 现软件危机,软件工程正是为了克服它而提出的一种概念及相关方法和技术。 4.SWEBOK V3中,软件工程知识体细分为教育需求和工程实践两大类。 5.增量式模型假设需求可以分段,成为一系列增量产品,每一增量可以分别开发。 6.喷泉模型比较适用于面向对象的开发方法。 7.软件工程是用工程科学的知识和技术原理来定义、开发和维护软件的一门学科。 二、判断题 1.SWEBOK V3分两大类,共有15个知识域。(√) 2.软件工程的提出起源于软件危机,其目的是最终解决软件的生产工程化。(√) 3.软件工程学一般包含软件开发技术和软件工程管理两个方面的内容,软件开发 方法学和软件工程环境属于软件开发技术的内容,软件工程经济学属于软件工 程管理。(对) 4.软件开发中的最大的问题不是管理问题,而是技术问题。(×) 5.XP(eXtreme Programming,极限编程)是由Kent Beck提出的一套针对业务需求和 软件开发实践的规则,包括13个核心实践。(√) 三、选择题 1.下列所述不是敏捷生存期模型的是(C)。 A.Scrum 模型UP 2.软件工程的出现主要是由于(C)。 A.程序设计方法学的影响 B.其他工程科学的影响 C.软件危机的出现 D.计算 机的发展 3.以下(C)不是软件危机的表现形式。 A.开发的软件不满足用户的需要 B.开发的软件可维护性差 C.开发的软件价 格便宜 D.开发的软件可靠性差 4.以下不是SWEBOK V3的软件工程实践中的知识域的是(B)。 A.软件需求 B.工程基础 C.软件构造 D.软件设计 5.下列所述不是软件组成的是(C)。 A.程序 B.数据 C.界面 D.文档 6.下列对“计算机软件”描述正确的是(A) A.是计算机系统的组成部分 B.不能作为商品参与交易 C.是在计算机硬件设备 生产过程中产生出来的 D.只存在于计算机系统工作时

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