利用信息 写简单的研究报告
学写简单的研究报告(改)
标题常常直接采用研究 课题的名称，这样精确、明 了，使别人能对所研究的问 团队力量大，小组合作、任务明确、分工协作，集体智慧。 拟定出你们小组的研究计划哟！ 我们调查组经过商量讨论，确立了以下调查着眼点，并分工合作进行调查： 1.以校内班级为单位，了解各年级段学生保护眼睛的情况。 2.了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。
调查过程： （一）了解各年级段学生保护眼睛的情况。 （1）问卷调查：我们拿了100份调查问卷，分别对一至六年级的同学进行调查。调查问卷如下： 我们发出100份调查问卷，回收100份调查问卷。 （2）访问：我们组还访问了每年级一班的班主任，了解该班学生的视力情况。访问后，我们对统计结果进行汇总，调查表统计表如下：先锋小学各年级一班学生视力情况统计表。
（二）了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。 我们走访了学校和一些家庭，采访了学生、家长。请看： 1.小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。 2.这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。 3.这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。 4.小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可写字姿势不正确，不仅坐不端正，握笔姿势也不正确，作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。 由于一些同学平时不注意眼睛的保护，慢慢地成了近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。学生甲说：一次打篮球，眼镜给摔坏了，我拿着球错传给对方的球员。 学生丙说：以前老师写在黑板上的习题，我不是看错了数字，就是漏掉了小数点，经常出错。我只好跟老师打个招呼，蹲在黑板前做习题。现在我戴上了眼镜，可苦了我的鼻子和耳朵罗！ 学生丁说：冬天是我最苦恼的时候，因为一遇到热气，眼镜片上就模糊一片。多难受啊！
简单的研究报告格式
简单的研究报告格式 课题研究报告格式 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括： 1、提出研究的问题; 2、介绍研究的背景; 3、指出研究的目的; 4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。 这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。 这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究
方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。 如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。 关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容
人教部编版五年级语文下册：习作：写简单的研究报告优秀例文
第三单元习作学写简单的研究性报告 ,美文展示 关于汉字谐音的研究报告 一、问题的提出 在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、 歇后语、笑话中都有谐音存在。谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话？为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用做一次调查。 二、研究方法 1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。 2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。 3．采访开广告公司的爸爸妈妈。 三、调查研究情况和资料整理 信息来源具体内容 网络搜索古诗和谚语中的谐音现象 查阅图书与谐音有关的对联或笑话 采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用 四、研究情况和资料分析 1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明事物的特征。如，歇后语：“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了“一望无涯”的意思。谐音也可以用于人们的玩笑之中。有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。”纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧和)。”读这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。 2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗人的思想情感。比如，“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。猫都在乘凉休息了，还能有老鼠吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！ 3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌五花八门，像“依依不舍”这个成语，更是被许多店主利用谐音巧用作了服装店的名字，如“衣衣不舍”等。 关注生活中的汉字谐音现象，提出所调查的问题。 列出调查方法，清晰明了。 按照所列出的调查方法，针对汉字谐音现象，进行了分门别类的调查，对资料进行了详尽的分析。
简单的研究报告写法
简单的研究报告写法 范文：关于刘氏的研究报告 “刘姓是登基为帝人数最多的一个姓氏。”听完爷爷的话，我很兴奋，立即上网查找了关于刘氏的资料。 、查阅有关的书籍，报刊，上网浏览。 、访问一些老爷爷，了解更多的历史。 、通过更多的途径，搜集更详细的内容，进行资料整理。 ( )信息渠道:上网、报刊涉及的方面:刘氏的来源具体内容:出自祁姓，为炎帝尧陶唐氏之后。相传祁姓是黄帝的后裔所分得的姓氏之一;出自姬姓相传周武王去世后，周成王继位，封王季的儿子于刘邑;出自他姓，为他族、他姓改嫁或赐姓刘。 ( )信息渠道:书籍涉及的方面:姓刘的名人具体内容:刘邦、刘启、刘禹锡、刘过、刘伶、刘渊、刘秀、刘彻、刘备、刘墉、刘松年........ ( )信息渠道:上网、报刊涉及的方面:姓刘人口数量具体内容: 刘姓是当今中国姓氏排行第四位的大姓，人口众多，约占全国汉族人口的百分之五点三八。大约六千万左右。 ( ) 信息渠道:上网、涉及的方面:宗族特征具体内容: 辈份字行为：“祥瑞肇英贤，明良继仁孝。”清光绪年间刘一诚所修《刘氏宗谱》载有彭城(今徐州)刘姓仲盛公一支辈份字行为：“寿福永彦仲，伯仁义尚若，余洪继应一，启世道
昌从。” 、刘氏后来祁氏被封于刘国，亦即今定州唐县。其子孙以国为姓，相传姓刘。史称刘氏正宗，这就是陕西刘氏;刘氏后裔以邑为其氏，世代相传姓刘，这就是河南刘氏; 刘邦称帝后，赐姓刘氏，其后保持此姓;刘邦为了感谢项伯在鸿门宴上对他的救命之恩，赐他刘姓;还有，其他入迁中原的少数民族也有改作刘姓的。 、在历史长河中，许多人才辈出。有汉王刘邦，汉景帝刘启，汉武帝刘彻，光武帝刘秀，蜀汉的建立者刘备，十六国时汉国建立者刘渊，南朝著名词人、诗人刘过，唐代著名文学家、哲学家、诗人刘禹锡等等。我们为我们的祖先而自豪。 、姓刘的人也很多。是世界上排名第四的大姓。大约有六千万左右的人姓刘。
学写简单的研究报告(改)
研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式调查情况的一种文书。本单元我们学习了 《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的调查研究》让我们也利用信息，尝试写写简 单的研究报告吧！ 标题常常直接采用研究 课题的名称，这样精确、明了，使别人能对所研究的问占题一目了 然。记得,标题下 是署名? 一般应写明研究人小学生保护眼睛调査报告 员所在单位.如，XX学 校/问题的产生: 在我们的学校里有一千多名学生，而其中占有近视学生的有二百多名。丢帝上看，每个学生每天都在做眼保健操，但近视的人数有这么多，实际上大家是否有养成爱护眼睛的 好习惯呢？在校园里，大家做眼保健操，上课也有老师提醒正确的用眼方法，但离开了 学校，不爱惜眼睛的坏习惯就来了。这些现象说明了大家对保护眼睛习惯的认识还是很 模糊，没能真正意识到保护眼睛的真正□的和作用。为了使大家掌握用眼卫生知识，引 导大家关注自身用眼习惯，增强每个人的爱护眼睛意识。我们开展保护眼睛情况调查研 究，从身边所有存在的问题入手，通过分析和讨论，加強每个人对保护眼睛知识的了解， 提高大家提出问题和解决问题的能力。 这部分也被称为前言是报告的第一部分，可直接以“问题的提出”作为标题常常要简要地说明下列内容： (1) 报告提出的壕由； (2) 研究这一课题的意义； 调查着眼点： 我们调查组经过商量讨论，确立了以下调查着眼点，并分工合作进行调查: 1. 以校内班级为单位，了解各年级段学生保护眼睛的情况。 2?了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。 团队力量大，小组合作、任务明确、分工协作，集体智慧。拟定出你们小组的研究计划哟！ 第六单元研究报告
《利用信息-写简单的研究报告》教学设计
《利用信息，写简单的研究报告》教学设计【教学目标】 1.通过综合性活动，帮助学生学会搜集信息，激发学生利用信息进行研究的兴趣。 2．通过对相关信息的分析研究，增强学生的创新意识，培养学生的研究能力。 3．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 4．学会与别人交流，体验利用信息进行研究的快乐。 【课前准备】 1．教师准备：制定调查样表三份。 2．学生准备：纸、笔。 一、亲情谈话，真情导入 1．同学们，我们每一个人都会遇到想探究的问题，如果我们能够注意搜集信息，利用相关信息进行研究，就能解决问题。我们可以开展调查研究活动，撰写简单的研究报告，与别人交流，从小培养科学家的研究素质。 2．请大家阅读一下课文，明确今天的学习要求。 3．刚才，我们阅读了课文，大家讨论一下，说说课文有哪些要求。 【学生交流，要求有三点：①选择一个自己感兴趣的话题。②可以合作也可以自己进行研究。③通过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等途径获取资料。④从搜集的资料中，找出对解决问题特别有用的部分多读几遍，然后形成自己的观点。 ⑤认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下怎样写研究报告，然后分头撰写，和同学交流。】 二、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 1.学生自由读课文，学习生字。 2.小组合作，说说两篇报告主要研究了什么问题？ 3.看看作者是怎样解决问题的？把两个报告的调查步骤、方法列出来。 4.交流讨论： (做好观察记录，了解有关知识，收集相关资料） 再读，找出两篇文章的相同点和不同点，小组合作找。 （1）相同点：都有明确的结论，都需要搜集资料和分析资料。 （2）不同点：写作思路不同，但过程相似。
最新习作：学写简单的研究报告【教案】
习作：学写简单的研究报告 ?教学目标 1.通过阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法，学写简单的研究报告。 2.学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。 3.学会修改自己撰写的研究报告。 ?教学重点 通过阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法，学写简单的研究报告。 ?教学难点 学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。 ?教学策略 1.全面提高学生学习能力 本次综合性学习活动要让学生学习搜集资料的基本方法。通过让学生分组分专题搜集资料，培养学生的这一能力。在课堂教学中先通过阅读范文、互相交流，学生自己总结出多种资料呈现的方式：表格、文字、数据统计等。其次要求学生根据自己的研究问题选择资料呈现的方式，要求每一组都要采用合适的方式。 2.全力体现语文特点 本堂课的重要的教学目标：学写简单的研究报告。研究报告的格式可以参考例文；要把搜集来的资料准确清晰地呈现给大家，还要考虑用一种什么样的形式来表达更有效。 3.转变课堂师生角色 指导学生写研究报告，以学生的自主、合作、探究为主。老师只是一个引导者，一个参与者，一个倾听者，学生才是课堂的主人公。要使学生的主体性得到最大限度的发挥，从而大大提高学生自我习作的能力。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时2课时 第1课时
?课时目标 1.认真阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法。 2.学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，学写简单的研究报告。 ?教学过程 板块一阅读报告，学习方法 1.谈话导入。 当今社会，搜集、整理、记录、提取资料是我们必须具备的能力，利用调查的资料学写简单的研究报告是这种能力的展现方式之一。让我们一起参与活动，学写简单的研究报告，并学会和别人交流。 2.阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，学习写简单的研究报告的方法。 课件出示： 四人小组交流讨论：这份研究报告，给了你什么启发？怎样写简单的研究报告？ （1）四人小组交流讨论。（学生自由讨论） （2）全班汇报交流。 预设： 通过阅读材料，我知道了写简单的研究报告的方法：问题的提出→研究方法→资料整理→研究结论。 3.怎样写简单的研究报告呢？ 课件出示： 写简单的研究报告，首先要确定标题，研究报告的标题常常直接采用所研究的问题名称。其次，要做到： 一、问题的提出要求写出研究的目的。 二、研究方法要求写清楚研究的具体内容和研究方法。 三、资料整理要求把研究结果整理出来。 四、研究结论要求对研究结果进行简要的分析。 【设计意图】阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，学习写简单的研究报告的方法，为撰写研究报告打下基础。 板块二讨论交流，指导方法 1.教师引导：写简单的研究报告的第一步是确定标题，选择一个自己感兴趣的内容来调查研究。 课件出示：
简短调查报告范文
简短调查报告范文 篇一：调查报告格式及范文 调研报告格式 标题页:1、标题2、客户（委托人）3、调研公司4、日期 内容目录1、章节标题和副标题，附页码2、图表目录3、附录目录执行性摘要1、目标的简要陈述2、调研方法的简要陈述3、主要调研结果的简要陈述4、结论与建议的简要陈述5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息） 分析与结果（详细）1、调查基础信息2、一般性的介绍分析类型3、表格与图形4、解释性的正文结论与建议 调查方法1、研究类型、研究意图、总体的界定2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性）3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论4、特殊性问题或考虑5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限（抽样误差、时机、分析等） 附录1、调查问卷2、技术性附录（如统计工具、统计方法）3、其他必要的附录（如调查地点的地图等） 如何写调研报告，调研报告的格式 什么是调研报告? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实
际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 如何写好调研报告? 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面)调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。 第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是
一份简单的研究报告
一份简单的研究报告 我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我们希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。 1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表(见副表)。 2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。 3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。 说明：发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果如下： (一)患有近视眼的同学：34人(%) 在近视同学中，用眼卫生情况分别如下： 1、你作业时的姿势怎么样? A 很好 1(%) B 一般 29(%) C 很差 4(%) 2、你一天花多少时间上网? A 不上网 19(%) B 半小时 3(%) C 一小时 5(%) D 二小时以上 7(%) 3、一天花多少时间看电视?
A 半小时 11(%) B 一小时 13(%) C 二小时以上 10() 4、做完作业会不会到窗口往外看? A 经常 3(%) B 偶尔 23(%) C 从不 8(%) 5、做眼保健操认真吗? A 非常认真 10(%) B 偶尔 22(%) C 不认真 2(%) 6、经常躺在床上看书吗? A 经常 28(%) B 偶尔 4(%) C 从不 2(%) 7、是否经常在摇晃的车厢中看书? A 经常 0(0%) B 偶尔 7(%) C 27(%) 8、看电视时是否把电灯关掉? A 是 9(%) B 不是 25(%) (二)不患有近视眼的同学：54人(%) 在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下： 1、你作业时的姿势怎么样? A 很好 9(%) B 一般 42(%) C 很差 3(%) 2、你一天花多少时间上网? A 不上网 33(%) B 半小时 4(%) C 一小时 14(%) D 二小时以上 3(%) 3、一天花多少时间看电视? A 半小时 11(%) B 一小时 24(%) C 二小时以上 19(%) 4、做完作业会不会到窗口往外看? A 经常 13(%) B 偶尔 28(%) C 从不 13(%)
写一份简单的调查报告
写一份简单的调查报告 教学过程 1 2 3 4 5 第五单元学写简单的调查报告 一、设计意图 综合性学习的开展要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的研究。学生通过综合性学习，将不断提高学习的独立性、主动性和创造性。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。遵循母语
教育规律，让学生在自己感兴趣的自主的语文实践活动中，全面提高语文素养，培养探究、团结合作、勇于创新的精神。 二、教学目标 1.寻找出现错别字的规律，寻求避免写错别字的方法。 2.写一份简单分析错别字成因及预防对策的调查报告。 3.激发学习探究的兴趣，养成防止和纠正错别字的习惯。 三、教学重难点 重点：说说调查到的错别字成因及预防对策。 难点：初步了解调查报告的写法并学习写简单的调查报告。 四、教学准备： 学生小组合作制定计划，分工搜集资料。 五、教学流程：
㈠谈话导入 这两个星期，我们开展了“遨游汉字王国”的综合性学习，经过讨论商定，我们集中开展了“寻找身边的错别字”活动，同学们还对错别字的情况作了一番调查和研究。同学们经过调查，产生错别字的原因有哪些呢？ ㈡探究根源 1．小组讨论，分析错字原因。 2．交流。 同学们得出了哪些原因？你能举出相关的字例吗？ 学生归纳原因并板书： 同音相混：辨、辩，在、再 形近相混：蜒、蜓，燥、躁
增减笔画：酒、洒，钩、钓 首次见面负迁移（即强调了容易与哪个字混淆） ?? ㈢寻找对策 既然找到了写错别字的症结所在，我们就要来寻找对策。你有什么好方法吗？学生总结方法并板书： 错字记录本，经常复习 编字谜 编故事 找规律（形声字形旁表义，声旁表音。） ?? ㈣学习例文，尝试写《错别字成因分析及预防对策》的调查报告
简易调查报告模板
关于大学生护肤情况的调查报告 初评成绩：87 1、调查目的部分可以再归纳整合一下。 2、问题的总结可 以再具体些，比如“渠道少”表现在哪些方面？ 随着经济社会日新月异的发展，人们的生活水平不断提高，人们对于物质、文化以及精神的需求也不断增加。然而经济的快速发展有极大一部分是以环境污染、人们高强度工作为代价，而这两者的混合产物即是人们的皮肤不断受到劣质环境的危害，这样一来，出于人类爱美的天性，人们的人们对于皮肤保养问题越来越重视。大学生为了能更好的在毕业后与社会接轨，许多同学已经提前意识到护肤的重要性和必要性，并从大学期间开始护肤。为了更好的了解大学生使用护肤品的情况，我们做了一次调查，本次调查主要是针对高校大学生进行调查，现将调查结果报告如下： 一、调查目的 1．更清楚的了解大学生对护肤的重视程度； 2．全面了解大学生对护肤品牌的认知程度； 3．全面了解大学生在护肤方面的消费情况； 4．了解大学生购买护肤品的渠道； 5．为大学生在护肤情况中提些出一些建议，让大学生知道
如何更好的护肤； 6．培养我们调查者自身的调查采访、查阅资料、信息处理及相关统计软件的使用能力。 二、调查方法 采取网上调查问卷的形式，将问卷的链接发送到高校群及自身认识的大学同学填写。调查时间是7天，总 共发放160份问卷，回收问卷 160份，问卷回复率是 100%。 三、调查内容 调查问卷问题主要涉及大学生对护肤及护肤品的认知 情况，对护肤品的消费情况，购买护肤品的渠道。 四、问卷调查结果及分析 Q1：你重视自己的皮肤护理和保养吗？ 此题主要是想了解大学生对护肤的重视程度，从数据中可以看出有91个人对自己的皮肤护理的重视程度只是一般，有69个人则是很重视皮肤的护理。 Q2:使用护肤品的频率是？
五年级下语文写作 第三单元 写简单的研究性报告
第三单元写简单的研究性报告 【思维导图】 第一部分：问题的提出 xx研究报告第二部分：研究方法 第三部分：调查研究情况和资料整理 第四部分：研究结论 【好词好句】 查阅搜集处理分析浏览记载调查访问 人才辈出历史悠久行云流水苍劲有力矫若惊龙铁画银钩 清新飘逸力透纸背秀丽颀长风姿翩翩笔走龙蛇入木三分 ☆汉字是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。 ☆汉字是一门高雅的视觉艺术。王羲之、颜真卿、柳公权……他们用丹青行云流水般诠释了汉字的端庄清秀。 ☆她的每一个字都是一个精灵，她演绎出了许多文学经典，她为我构建了一个美丽的文学世界。 【范文引导】 关于张姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们班有好几个同学姓张，我也是其中的一个。今天，我们从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，我被吸引住了，所以，我也想做调查研究，写一份关于张姓的历史和现状的调查报告。 二、调查方法 1.阅读报刊，了解张姓历代名人。
2.上网浏览，了解张姓的来源。 3.走访相关部门，了解张姓人口数量。 4.通过多种途径,搜集张姓族谱。 三、调查情况和资料整理 四、结论 1.我国的张姓历史悠久，是中国古代第一大姓，族大支繁。张姓曾有43个望 族，在所有姓氏中无与匹敌。 2.我国张姓人才辈出，有运筹帷幄的张良、冠夺三军的张飞等。 3.张姓也是我国的大姓，在中国的人口仅次于王姓与李姓，有9450万人。 范文二： 关于书法艺术历史调查的研究报告 一、问题的提出 暑假的时候，爸爸带我去了北京故宫参观。我对故宫中的书画艺术特别感兴趣。特别是那些书法各有千秋，让人啧啧称赞。我不禁想，书法艺术是如何来的呢？在历史的进程中，它有些什么故事呢？
写简单的研究报告作文
写简单的研究报告作文 随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在我市的繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。 1.认识和了解光污染的有关知识。 2.调查城市光污染，并提出有关建议。 3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。?? 1.查找资料：上网查找，翻阅书报。收集资料。 (1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。 (2)人对光的色彩有何反应。 (3)光污染对各种人群的危害。 2.实地调查 (1)对行人、司机的采访。 (2)采用拍照，进行实情记录。 3.总结整理 (1)整理资料，分析内容。
(2)制作网页。 1.光污染及其危害 根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。 (1)眩光? 造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。 (2)自然光 自然光主要来源太阳辐射。太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感;病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。但适量的阳光照射是必要的。
利用信息_写简单的研究报告
利用信息，写简单的研究报告 【教学目标】 1、通过出示多种形式的研究报告，了解撰写研究报告的基本方法，讨论撰写研究报告。 2、以一个小组为例汇报交流搜集到的资料，学会根据研究的问题处理信息。 3、以小组为单位撰写研究报告。 【教学重、难点】 根据研究的问题处理信息，并撰写研究报告的初稿。 【教学准备】 学生已经收集到的资料多媒体教室 【教学过程】 汇报交流，指导撰写。 多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。 1、师：各位小专家们，从采访的照片上看，学校、商场、书店、小区都留下了你们调查的身影。在这里许老师向大家道一声，辛苦了。今天就让我们一起来分享同学们的调查实践成果，并合作完成一份研究报告，行吗？先请各位小组长汇报小组研究主题。（板书：提出问题） （每个小组汇报主题）随机访问一小组，为什么要选择这样的课题？ ２、经过调查，你们掌握哪些信息，哪个小组愿意汇报？这么多小组都愿意，那就让我们玩玩转转盘的游戏转到哪里就让哪一组汇报，行吗? （预设：请研究同一种商品在不同商场的研究小组） ３、师：让我们一起边听他们的汇报，边帮助整理信息，请你们按照计划表中的信息渠道这一表格进行汇报。 预设：（实地调查记录、问卷调查、现场采访）板书（调查方法） （适时点评：1、该组采用了表格的方式，使大家一目了然；并且有数据说明，说服力强。调查研究就要讲究科学性。那么这个具体内容该填什么？（询问其他同学） 2、看，他们的问题设计很合理。） 3、网络价格与他们研究的主题有关吗？可以作为有效信息吗？ 是的，这份资料看似无关，其实你可以作为最后的建议提出，让大家也可以进行网上购物，这样既方便又能省钱。刚才在该组汇报的过程中，对该组进行资料的整理。 （板书：资料整理） ４、师：通过调查、整理资料后你们组得出了什么结论？ 学生交流：（在我们的资料中就已经呈现了结果。1、价格比较后的结果2、原因：厂家直接进货的便宜所以卖的也便宜，进货来的商品贵，卖的价钱就越贵。有的商店购物环境好的，相对也要贵一些。）（板书：结论） 这就是你们通过调查后所得出的结论。那么你们建议大家往哪家超市购买相对便宜些呢？（三江和家乐福）这就是调查后提出的建议。（板书：建议） ５、小结：通过我们刚才的交流探讨，大家发现了吗？在黑板上所呈现的就是整个研究报告撰写的步骤。一起读一读。这是我们写研究报告的一般格式，其实写研究报告没有固定的格式，除了刚才的这种格式外，我还为大家提供了其他几种，你们可以边看，边讨论哪种模式适合你们的选题。 二、出示范例，指导写法。 １、师：第一种就是我们刚才介绍的比较规范的写法。第二种是文中的《奇怪的东南风》是以（记叙为主，侧重于发现问题的过程）。第三种？我们来看一则报告：有问题提出的原因，
简单调查报告格式
简单调查报告格式 篇一：调查报告格式及范文 调研报告格式 标题页:1、标题2、客户（委托人）3、调研公司4、日期 内容目录1、章节标题和副标题，附页码2、图表目录3、附录目录执行性摘要1、目标的简要陈述2、调研方法的简要陈述3、主要调研结果的简要陈述4、结论与建议的简要陈述5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息） 分析与结果（详细）1、调查基础信息2、一般性的介绍分析类型3、表格与图形4、解释性的正文结论与建议 调查方法1、研究类型、研究意图、总体的界定2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性）3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论4、特殊性问题或考虑5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限（抽样误差、时机、分析等） 附录1、调查问卷2、技术性附录（如统计工具、统计方法）3、其他必要的附录（如调查地点的地图等） 如何写调研报告，调研报告的格式 什么是调研报告? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实
际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 如何写好调研报告? 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。 第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出
《利用信息,写简单的研究报告》教学设计
《利用信息，写简单的研究报告》教学设计 活动目标 1.初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。 2.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 3.认识5个生字。 活动课时安排 一课时：两则阅读材料（了解研究方法的问题） 活动过程 一、自读两篇阅读材料，说说你从中了解了些什么？ 二、读报告，了解研究方法。 1）今天我们要学习的就是跟以往的课文完全不同的一则阅读材料，自己读一读，看看研究报告有什么独特之处？（找出形式上或内容上的独特如：文章中包含了表格、语言比较简练、条理性很强等） 2）师小结：研究报告有很强的科学性，不能像其他文章一样进行想象、夸张等，它必须是真实、准确的。 3）我们该怎样进行调查研究呢？自己再默读材料1，看看小作者的研究过程能带给我们什么启示。 师相机板书：研究的方法──收听天气预报（收集信息）列成表格（整理信息）向专家请教（分析信息） 4）看看作者整理的信息，说说他包括了那些方面，对你有什么启示？ 5）研究的内容不同，研究的方法也就各异。请大家快速浏览第二则阅读材料，找找调查研究的方法。（师在收集信息下板书：查阅书籍、报刊，走访有关部门，向别人咨询，上网） 6）将两个表格进行比较，看看它们的异同，得到什么样的启示。 三、在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。
四、布置作业：想想你准备采用哪些方法进行研究，把你的想法和家长交流交流，请他们给你提提意见。 二课时：阅读两篇材料（学习研究报告的写法） 一、我们大家已经对研究方法有了一定的了解，那么，怎样把研究的成果写成一则报告呢？这节课，我们继续阅读两篇材料，学习研究报告的写法。 二、从两篇材料中自选一篇感兴趣的读一读。看看报告中写了哪些内容，是怎样安排写作顺序的？小组交流。 三、指名汇报阅读第一篇材料的收获，（师相机板书：调查研究的原因调查研究的方法调查研究的结论应对办法） 四、指名汇报阅读第二篇材料的收获。（师相机板书：问题的提出调查方法调查情况和资料的整理结论） 五、比较两种写法的长处和短处，想想自己研究的内容适合哪一种写法。（建议一个小组确定一个研究内容，由组长组织进行分工合作） 六、师小结：从阅读材料中，我们可以很清楚地了解作者研究的过程、方法以及研究的结果，都是因为作者有条有理，准确简练地写出了研究报告。 七、布置作业：小组内同学分工合作，分头围绕主题收集整理资料，下一次在小组内汇总再进行进一步整理、取舍，为撰写报告做准备。 第一课时搜集信息 一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的计划。 1.明确计划内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。 2.搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。 3.介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。 多媒体出示： 搜集资料的方法优点不足适用范围 自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象 调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查
简单的调查报告
简单的调查报告 篇一：简易市场调查报告 XX学院在校大学生消费行为调查问卷 班级：组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 日期：20XX年11月15 日 目录 一、XX学院在校大学生消费行为调查方案??????????2 二、调查问卷设计分析???????????????????3 三、XX学院在校大学生消费行为调查问卷??????????4 四、调查问卷数据分析???????????????????6 五、总结及建议?????????????????????17 一、XX学院在校大学生消费行为调查方案 （一）、调查目的 通过对XX学院在校大学生消费行为调查，了解在校大学生当前消费状况， 促进我校开展“培养大学生正确的消费观念”活动，也能有效分析大学生的消费结构，提供科学有力的市场决策依据。 （二）、调查范围 本次调查仅在XX学院范围内进行。（三）、调查对象
调查总体：XX学院所有在校大学生样本量：全院共调查40位在校大学生（四）、数据来源 一线调查资料数据及分析数据 （五）、样本抽选 通过便利抽样方法，在教室、寝室等场所选取调查对象。（六）、调查内容 本次调查的内容主要涉及在校大学生消费行为情况。具体内容详见《XX学院在校大学生消费行为调查问卷》。 （七）、调查方式 为提高效率节约成本，本次问卷调查采取留置问卷形式，由调查员对被访者进行甄别后，将问卷发放给被访者，并及时回收。 （八）、调研人员选择 调研人员为项目小组全体成员。（九）、组织实施 项目组组长XXX负责整个项目的协调和开展，XX牵头负责抽样调查方案的制定，XX牵头负责调查问卷的设计印制，XXX牵头负责实地调查工作；XX牵头负责数据录入处理和审核；六人共同负责调查报告撰写。（十）、经费预算问卷设计印刷费：6元； （十一）、调查时间安排 11月12日前，设计调查问卷，制定调查方案 11月12日前，完成问卷试调查，将最终定稿问卷印刷；11月14日前，组织实施现场调查； 11月15日前，完成问卷编码、审核及数据录入工作；11月15日前，
部编版五年级下册语文第三单元 写简单的研究性报告
部编版五年级下册语文第三单元写简单的研究性报告 【思维导图】 第一部分：问题的提出 xx研究报告第二部分：研究方法 第三部分：调查研究情况和资料整理 第四部分：研究结论 【好词好句】 查阅搜集处理分析浏览记载调查访问 人才辈出历史悠久行云流水苍劲有力矫若惊龙铁画银钩 清新飘逸力透纸背秀丽颀长风姿翩翩笔走龙蛇入木三分 ☆汉字是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。 ☆汉字是一门高雅的视觉艺术。王羲之、颜真卿、柳公权……他们用丹青行云流水般诠释了汉字的端庄清秀。 ☆她的每一个字都是一个精灵，她演绎出了许多文学经典，她为我构建了一个美丽的文学世界。 【范文引导】 关于张姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们班有好几个同学姓张，我也是其中的一个。今天，我们从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，我被吸引住了，所以，我也想做调查研究，写一份关于张姓的历史和现状的调查报告。 二、调查方法 1.阅读报刊，了解张姓历代名人。 2.上网浏览，了解张姓的来源。 3.走访相关部门，了解张姓人口数量。
4.通过多种途径,搜集张姓族谱。 三、调查情况和资料整理 四、结论 1.我国的张姓历史悠久，是中国古代第一大姓，族大支繁。张姓曾有43个望 族，在所有姓氏中无与匹敌。 2.我国张姓人才辈出，有运筹帷幄的张良、冠夺三军的张飞等。 3.张姓也是我国的大姓，在中国的人口仅次于王姓与李姓，有9450万人。 范文二： 关于书法艺术历史调查的研究报告 一、问题的提出 暑假的时候，爸爸带我去了北京故宫参观。我对故宫中的书画艺术特别感兴趣。特别是那些书法各有千秋，让人啧啧称赞。我不禁想，书法艺术是如何来的呢？在历史的进程中，它有些什么故事呢？ 二、调查方法 1.查阅图书。了解汉字的起源，汉字的故事，以及汉字从古到今的变化。 2.网络搜索。搜集历史上书法名家的故事，欣赏名家书法的艺术之美。
学写简单的研究报告
我们调查组经过商量讨论，确立了以下调查着眼点，并分工合作进行调查： 1.以校内班级为单位，了解各年级段学生保护眼睛的情况。 2.了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。 团队力量大，小组合作、任务明确、分工协作，集体智慧。 拟定出你们小组的研究计划哟！ 调查过程：
（一）了解各年级段学生保护眼睛的情况。 （1）问卷调查：我们拿了100份调查问卷，分别对一至六年级的同学进行调查。调查问卷如下： 我们发出100份调查问卷，回收100份调查问卷。 （2）访问：我们组还访问了每年级一班的班主任，了解该班学生的视力情况。访问后，我们对统计结果进行汇总，调查表统计表如下：先锋小学各年级一班学生视力情况统计表。
（二）了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。 我们走访了学校和一些家庭，采访了学生、家长。请看： 1.小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。 2.这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。 3.这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。 4.小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可写字姿势不正确，不仅坐不端正，握笔姿势也不正确，作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。 由于一些同学平时不注意眼睛的保护，慢慢地成了近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。学生甲说：一次打篮球，眼镜给摔坏了，我拿着球错传给对方的球员。 学生丙说：以前老师写在黑板上的习题，我不是看错了数字，就是漏掉了小数点，经常出错。我只好跟老师打个招呼，蹲在黑板前做习题。现在我戴上了眼镜，可苦了我的鼻子和耳朵罗！ 学生丁说：冬天是我最苦恼的时候，因为一遇到热气，眼镜片上就模糊一片。多难受啊！
如何写好一份数据分析报告
如何写好一份数据分析报告 来源:微信站作者:网络点击: 148 次 先说说写一份好的数据分析报告的重要性，很简单，因为分析报告的输出是是你整个分析过程的成果，是评定一个产品、一个运营事件的定性结论，很可能是产品决策的参考依据，既然这么重要那当然要写好它了。 笔者认为一份好的分析报告，有以下一些要点： 首先，要有一个好的框架 跟盖房子一样，好的分析肯定是有基础有层次，有基础坚实，并且层次明了才能让阅读者一目了然，架构清晰、主次分明才能让别人容易读懂，这样才让人有读下去的欲望； 第二，每个分析都有结论，而且结论一定要明确 如果没有明确的结论那分析就不叫分析了，也失去了他本身的意义，因为你本来就是要去寻找或者印证一个结论才会去做分析的，所以千万不要忘本舍果； 第三，分析结论不要太多要精 如果可以的话一个分析一个最重要的结论就好了，很多时候分析就是发现问题，如果一个一个分析能发现一个重大问题，就达到目的了，不要事事求多，宁要仙桃一口，不要烂杏一筐，精简的结论也容易让阅者接受，减少重要阅者（通常是事务繁多的领导，没有太多时间看那么多）的阅读心理门槛，如果别人看到问题太多，结论太繁，不读下去，一百个结论也等于0； 第四，分析结论一定要基于紧密严禁的数据分析推导过程 不要有猜测性的结论，太主观的东西会没有说服力，如果一个结论连你自己都没有肯定的把握就不要拿出来误导别人了； 第五，好的分析要有很强的可读性 这里是指易读度，每个人都有自己的阅读习惯和思维方式，写东西你总会按照自己的思维逻辑来写，你自己觉得很明白，那是因为整个分析过程是你做的，别人不一定如此了解，要知道阅者往往只会花10分钟以内的时间来阅读，所以要考虑你的分析阅读者是谁？他们最关心什么？你必须站在读者的角度去写分析邮件； 第六，数据分析报告尽量图表化 这其实是第四点的补充，用图表代替大量堆砌的数字会有助于人们更形象更直观地看清楚问题和结论，当然，图表也不要太多，过多的图表一样会让人无所适从； 第七，好的分析报告一定要有逻辑性 通常要遵照：1、发现问题--2、总结问题原因--3、解决问题，这样一个流程，逻辑性强的分析报告也容易让人接受； 第八，好的分析一定是出自于了解产品的基础上的 做数据分析的产品经理本身一定要非常了解你所分析的产品的，如果你连分析的对象基本特性都不了解，分析出来的结论肯定是空中楼阁了，无根之木如何叫人信服？！ 第九，好的分析一定要基于可靠的数据源 其实很多时候收集数据会占据更多的时间，包括规划定义数据、协调数据上报、让开发人员提取正确的数据或者建立良好的数据体系平台，最后才在收集的正确数据基础上做分析，既然一切都是为了找到正确的结论，那么就要保证收集到的数据的正确性，否则一切都将变成为了误导别人的努力； 第十，好的分析报告一定要有解决方案和建议方案 你既然很努力地去了解了产品并在了解的基础上做了深入的分析，那么这个过程就决定