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2015年中山大学 MPAcc经验分享讨论

2015年中山大学 MPAcc经验分享讨论
2015年中山大学 MPAcc经验分享讨论

2015年中山大学 MPAcc经验分享讨论

随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95%

凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。

中大MPAcc拟录取,跟大家做一个分享,希望能给大家(特别是报考中大的考生)提供一些有用的信息。这样也算是对考研论坛的一种回报吧。

经历

个人背景,中部某211高校管理类专业,辞职考研,高中理科生,英语四级水平,自以为逻辑水平较好,作文水平较好。

初试成绩220,严重低于预期(我之前想的是即使发挥失常也得考个230多吧),主要是联考作文我只考了25分左右,第2篇基本没写(无法理解题意,原谅那一刻我的智商),估计5分左右的同情分(真是从来没想过竟然败给了我自以为还可以的作文)。数学也错了4个(好想解释说是失误才错了这么多,又一想谁不是所谓的“失误”,无奈的承认也许我就这水平),逻辑在预期的2个左右。英语底子差,勉强考到75分,虽然不满意,但是估计我也就这水平了。综上所述,其实初试考完我就基本放弃了,把《基础会计学》看了一遍之后又看了一点CPA会计的视频。然后初试成绩出来,一看排名我就彻底放弃了(中大是有排名的),过年在家玩了一个多月。再然后就是3月11日中大出校线,220分,我一会想也许就进复试了呢,一会又想院线应该不会是220吧,继续堕落(主要原因还是因为我太懒,其实不管怎样这个时候都不能放弃)。再再然后,3月19日出院校,220分。那时候我的心情极度复杂,一面想着我终于还是进复试了,理论上讲还有机会。一面又想,我初试分这么低,专业知识又不好,明明机会摆在眼前自己却抓不住,想想实在是太难过了。不过既然机会都摆在眼前了,就再努力去尝试一次。我快速的把《公司理财》精要版看了一遍,又复习了一下《会计学基础》和CPA会计的前半部分的一些基本概念等(由于官方写的笔试内容是财务管理和公司理财,所以我就没有看财务会计,导致后来笔试考财务会计的时候很多我都不会)。虽然我是跨专业,但我大学还是学了一些会计类课程的(虽然学的不好),估计在学习理解会计的时候比从理工科跨过来的同学稍微有一些优势。另外,在准备复试期间也得到了中大MPAcc和MAud在读学生的帮助,真诚的感谢他们。

3月30日,复试,上午笔试完了之后我又绝望了(本来初试分就低,复试笔试又有很多不会)。不过还是那句话,既然都来了,总不能半途而废吧。下午面试,正装,真诚和面试官交流(反正我都low成这样了,没什么好怕的了)。

4月3日,公布拟录取结果(没想到管院今年这么有效率),看到自己的报名号,同意录取,不敢相信,然后反复确认了几遍,终于敢接受这个事实。我想我真的是太幸运了。如果用一句话总结我的经验或者教训,那就是,不到最后永远不要放弃,要时刻为成功做好准备。

关于下面的初试和复试的经验,有些想法很宏观,但我确实认为一些基本的理念之类的是很重要的。下面就介绍一下初试和复试的一些情况。

初试

初试是全国统考,论坛里大神多的是,我就不细说什么了。初试其实不用准备很多时间,关键在于个人天赋(原谅我就是这样的看法),有的人准备一两个月能考240,有的人准备了大半年才考了200。不过通过大量的训练,大部分人应该是至少能达到220分的,如果没考到,非要找到原因的话(我说的是非要找到原因,因为我一般不想说的这么绝对),我觉得要不是学习不够努力或者方法不对,要不就是智商有问题(我想大家的智商基本都是没问题的)。

英语是要靠积累的,一定要坚持学习(背单词)。我大学基本就没学习过英语了(英语课都是敷衍),勉强过了四级。其实我的主要问题是词汇量太少了,我个人的语感、理解能力之类的还是可以的(自我感觉)。所以我的英语复习差不多都是背单词(后来我的词汇量大概也只达到了4000到5000,可见我英语是多么的水)。复习的时候我只做了英语一和英语二的真题,其他的什么我全都没做。我是觉得其他的什么模拟题没什么价值,还不如多背点单词。

数学都是高中的数学知识,如果高中是理科生而且数学还不错的话,学习联考数学应该是没什么压力的。我觉得数学这种学科,就是在彻底理解基础的概念定理的基础上,做题、反思总结、再做题、再反思总结,不断循环的大量训练。数学不仅要大量做题,还要把错题彻底弄懂,千万不要一知半解。

逻辑分为形式逻辑和非形式逻辑。在我个人看来,形式逻辑是可以通过训练得到提高的,非形式逻辑应该需要对相关知识有深刻的理解。我自己模拟那么多真题,错的绝大部分题都涉及非形式逻辑,非形式逻辑怎么学,我实在没什么经验。我只是觉得理解一些逻辑的基本理论概念很重要。(另外我想说逻辑真的是很体现个人在这方面的天赋。)

联考作文,其实到考试前我都是没有动笔写过的(我是太自以为是觉得没必要),最好还是考前动笔写一下,总是没有坏处的。联考作文和逻辑是紧密联系的,特别要注意自己文章的逻辑性,当然联考作文也是有一些套路的,这些都可以通过专业的书籍得到训练,不过千万不要只重形式不重实质。平时多读书,注意积累一下素材当然也是非常必要的。

复试

复试总分300分,一般在一天内完成,主要分为上午的专业课笔试(卷面100分,折算成60分)和英语笔试(60分)以及下午的综合素质面试(180分)。

专业课笔试,中级财务会计占了试卷的60%,题型包括单选题(20分),多选题(20分),综合分录题(20分)。财务管理和公司财务占了试卷的40%,题型包括单选题(15分)、简答题(1个,5分)、综合计算题(1个,20分,涉及NPV)。专业课笔试难度一般,注重对细节的考察,对认真复习的同学来说应该没什么大问题。这里想说一下,管院官方复试办法上写的考试内容是:财务管理、公司财务等,并没有涉及到财务会计。据说有同学打电话到管院MPAcc招生办询问笔试是否考财务会计时,老师说考,因为考试内容里有一个“等”字。所以我建议大家对复试办法之类的有疑问的,直接和学院招生办联系。

另外,2014年专业课笔试考的是注会的会计,据说很难。2013年考的应该是会计学基础的内容。整体来看,管院的笔试有很大的不确定性。个人觉得至少下面这几本书是必须要看的:《会计学基础》(刘峰)

《财务会计学》(戴德明)

《公司理财》(罗斯)

英语笔试,包括阅读理解(4个,40分)和作文(1个,20分)。难度一般。这和2013、2014年的英语笔试有很大不同,前2年的题型主要是单选、完型、改错、阅读、翻译。看来英语笔试也有很大的不确定性。考虑到英语笔试难度一般,只要英语基础还可以(比如今年这种难度的试题考到75分以上,报考中大的应该差不多都在这个水平之上吧),初试到复试期间抽出少量时间学习英语即可。另外,今年管院直接取消了英语口试。

综合素质面试,共2轮(管院MPAcc传统,据说是为了保证复试公平),每轮10分钟。面试更注重对考生逻辑思维能力、沟通能力和专业素养的考察,当然专业知识的考察是必不可少的。每组面试官3人,由2位管院老师和1位校友组成。面试大致过程:自我介绍,面试官一般会针对自我介绍中的内容提问。然后面试官一般都会询问考生选择会计的原因(特别是对跨专业的考生),个人认为对这个问题的回答非常重要。面试官提问涉及面很广。专业知识提问一般都是比较基础的内容(如会计循环、资本成本的概念,会计信息质量特征等),面试官一般会针对你的回答进一步提问。财经热点话题如“一带一路”等,面试官也会让你谈谈对一些财经热点话题的看法。其他的问题如看过哪些会计相关的书籍,然后会问书籍的作者是谁,是哪一个出版社等等之类非常细节的问题。面试的整体氛围还是相对轻松的,面试官提问的目的也不是为了难倒考生,而是看考生回答这些问题的思路或者对提问的处理方式等。

另外,关于面试的着装问题,管院在复试前说明会上有强调过要注意仪表仪容,尽管后来老师表示考生以应届生居多,没有穿正装也可以理解。但这说明了一个问题,管院作为一个商学院应该是很重视仪表仪容的,所以我建议以后的考生最好能在面试中穿正装,这不仅有利于展现自己良好的形象,也是对商学院的尊重。

最后的总成绩=初试成绩+复试成绩

总结和其他

关于专硕和学硕

个人觉得这个话题已经没什么可争论的了,专硕已经是主流了。学硕大部分已经转成硕博连读了,以后应该只会保留少量的学硕。从考试难度上讲,目前专硕的难度也不亚于学硕,虽然考的简单,但报的人多啊。

关于择校

学校的选择需要综合考虑各方面因素,包括自身的实力、未来的发展方向、学校的实力和影响力、地域等原因。例如,如果未来想进入泛金融行业的话,那么我认为在武汉大学、华中科技大学和中南财经政法大学对比的话,我认为华科是最不明智的选择,中南财大甚至比武大更有说服力。如果985高校的牌子对你以后的就业很重要,那当然武大是最优的选择。

关于报班

我个人是没有报班的,觉得没什么必要。不过每个人的情况都不太一样,大家还是可以根据自己的情况去选择。

关于初试

英语主要就是背单词;数学就是大量练习+总结;逻辑就是深刻理解+练习;作文就是要注意文章的逻辑结构+素材积累。

关于面试

第一印象很重要,很多时候从你走进面试考场5到10秒内就能决定你的面试分数(这是心理学的研究发现,具体时间记不太清了,但是确实很短)。所以建议大家面试穿西装,特别是对于商学院来讲,个人形象也是很重要的。除了需要具备扎实的专业知识之外,面试也是和面试官沟通的过程,最好能做到自信、大方、真诚,注意自己说话的逻辑。

关于中大的MPAcc的一些情况

管院在录取这方面应该说是很公平的,今年初试前22名录取了17个,没录取的5个人中还有2个是主动放弃的(分别是第3名和第4名的大神),所以实际上初试前22名只有3个没有被录取,而今年管院MPAcc一共录取了24个(包括2个少干计划)。所以大家初试尽量考高点,想要在复试逆袭真的要靠人品。

关于考研信息的获取

考研论坛能给大家带来的帮助我就不说了。如果看别人的经验帖的话就多看一些,做一些对比,然后注意那些大家都在强调的东西,找到适合自己的学习方法。另外还可以多关注一下目标院校的官网,研招网等等。

再另外,虽然我觉得应该鼓励提问,但是有的同学的提问实在是太low了(例如专硕考什么这种问题等等),最好还是在提问之前做一点功课吧,主动获取信息的能力也是很重要的。

最后的话

本来只是想简单的写一些东西的,没想到写了这么多,但愿文中有一些对大家有用的信息。文中言语若有不妥之处也请大家见谅(本文确实有得意、忘形之嫌)。我也深知人外有人,天外有天,自己和很多大神比还是很有差距的,和清北复交人大比,中大也很普通。所以我觉得那些敢于报考清北复交人大(金融、会计)的同学的勇气很值得赞赏。大家也都应该勇敢的去追求自己理想中的学校(如果是应届生的就更应该了),不要给人生留下遗憾,无论是否能考上,至少奋斗过。有一句话说,最痛苦的事,不是失败,是我本可以。

最后

感谢那些在论坛认真写经验贴,为大家答疑,为大家传递信息等等给大家带来帮助的同学。感谢那些给我提供过特别帮助的同学。

感谢中大管院对我的认可。

感谢命运不弃。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。祝福那些坚守梦想的同学们!

关于凯程:

凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里

信念:让每个学员都有好最好的归宿

使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构

激情:永不言弃,乐观向上

敬业:以专业的态度做非凡的事业

平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

安全经验分享案例(整理)

安全经验分享案例集 一、生产、操作 二、现场作业 三、工艺、安全 四、火灾、爆炸 五、车辆交通安全 六、办公室安全 七、工作外安全 一、生产、操作 工作中切勿三心二意 一、案例经过 2009 年10 月地一天,某公司维修工张某正打算修理碱库碱泵,该泵物料为淡碱. 工段安排人员停泵、关闭阀门并排料,阀门关闭后排出淡碱,排料结束后泵蜗壳里有少量碱未排出,维修人员开始拆泵,泵拆卸下来后,有少量碱洒落在泵周围. 张某掏出手机查看,在搭档喊他抬泵时,仍然看着手机,抬泵过程中没有注意到脚下地碱水,突然摔倒在碱水上,造成局部轻微烫伤. 二、案例分析 1、检修作业前,碱未完全排净; 2、排碱前应用水清洗置换; 3、修泵时,人员不应玩手机. 三、经验分享 1、加强对检修人员地设备安全检修制度地教育和学习,杜绝再发生类似事

故; 2、严格按照作业要求开展检修工作,杜绝违章操作; 3、对修泵时排料地方式方法整改,避免类似事故发生. 放料软管脱落导致皮肤灼伤 一、案例 2006 年6 月19 日凌晨0:50 左右, 某公司吡虫啉工段蒋某在放满第四桶氨水关阀门时, 氨水放料管突然从短接处脱落,氨水直喷到身上,蒋某立即到水池边冲洗,后到更衣室换衣服,上了烫伤膏后到厂医务室处理, 厂医张洁建议到医院观察,医院医生要求住院治疗观察,防止发炎. 二、案例分析 1、工段放料管缺少严重,到处乱拔共用,日常对放料管松紧检查不到位; 2、员工放料前未查放料管松紧情况,事后自身处理不到位; 3、工段对员工自我安全保护意识教育不到位,员工对物料物化性质了解不到位. 三、经验分享 1、加强管理,配齐所有抽、放料管,定期对抽、放料管松紧度进行检查;要求所有放料管短接口必须朝下,减小放料管脱落时物料对人体地伤害; 2、加强员工安全教育,提高自我保护意识; 3、形成事故案例,杜绝今后类似事故地发生. 跌入沟内烫伤 、案例经过 2008 年4 月30 日22 时许,某公司正值出炉熄焦,李某到熄焦塔东侧查看熄焦情况,过回水沟时,将沟上铁栅钢筋于焊缝处踩断,右足跌处沟内,造成烫

新版中山大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期,那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击,我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去,而就是那个时候我决定考研,让自己进入一个新的阶段,新的人生方向。那个时刻,很大意义上是想要转移自己的注意力,不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今,已相隔一年的时间,虽然这一年相当漫长,但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火,让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化,我认为,是因为,在备考的这段时间内,我的全身心进入了一个全然自我,不被外界所干扰的心境,日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗,若说在初期,只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话,但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化,不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白,佛家坐定,参禅为什么会叫作修行了。本来无一物,何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟,而且也成功上岸。正如我预期的那样,我开始进入一个新的阶段,有了新的人生方向。 在此,只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来,也希望各位看到后能够有所帮助,只不过考研毕竟是大工程,所以本篇内容会比较长,希望大家可以耐心看完,文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

中山大学电子信息的初试科目为: (101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(408)计算机学科专业基础综合 参考书目为: 《数据结构(C语言版)》,严蔚敏,清华大学出版社 《计算机组成原理》(第二版),唐朔飞,高等教育出版社 《计算机操作系统》(第三版),汤小丹,汤子瀛,西安电子科技大学出版社 《计算机网络》(第五版),谢希仁,电子工业出版社 先说一下我的英语单词复习策略 最重要的就是两个环节:单词和真题。 关于单词 单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义,其实不是的,很多都是书面语言常见意思,只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡,我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的,而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读

学科建设简报-中山大学发展规划办公室

学科建设简报 (2016年第1期) 一、国内高校“双一流”建设动态 (一)北京大学 2016年1月13日,北京大学召开校务委员会第四次全体会议,通报学校综合改革推进情况。《北京大学综合改革方案》自2014年底核准报备以来,学校对过去十多年的改革发展进行系统总结,认真梳理北大发展面临的瓶颈问题,明确以“厘清思路、明确目标,科学设计、精心组织,胆子要大、步子要稳”作为综合改革的基本方针,确立了以教育教学改革、人事体系改革、治理体系改革三大重点项目带动学科布局调整、带动校园环境和后勤保障体系建设等其他方面改革的行动方案。 2015年11月16日,为深入学习贯彻党的十八届五中全会精神和“双一流”建设方案,北京大学于2015年11月13日下午召开专家座谈会。常务副校长刘伟指出,北大在创建“双一流”的工作中,应处理好一流学科与一流大学的关系,坚持以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力,稳妥推进各项发展战略的实施。 (二)清华大学 2016年1月15日,纳入学校人事制度改革范围的38个院系全部如期完成改革方案制定工作,取得清华人事制度改革的标志性阶段成果。校长邱勇表示,国家对这一轮高校综合改革寄予极大期望,只有大学的办学水平取得突破,才能培养出更多优秀人才,为国家创新驱动发展战略的实施提供支撑。一流的师资是世界一流大学最关键要素,清华只有突破制约教师队伍发展的主要矛盾和瓶颈问题,才有可能全面推动教育教学、学科建设、科研管理、资源配置、行政管理等各项改革。 据悉,2013年清华大学公布了《清华大学关于深化人事制度改

革、加强教师队伍建设的若干意见》,明确改革的总体思路是探索建立适应世界一流大学建设需要的教师队伍建设体系,提出了几项主要举措:突出岗位职责导向,建立教师队伍分系列管理制度;科学制定选聘标准,实施教研系列教师岗位准聘长聘制度;完善激励保障机制,全面深化薪酬福利制度改革,引导教师从项目导向转向学术导向;根据学科特点,探索相应的团队建设模式。 (三)浙江大学 2015年12月28日,浙江大学召开一流学科建设启动会,“高峰学科建设支持计划”正式启动。 “高峰计划”提出,浙大将在2016—2020年重点支持20个学科的发展,作为“双一流”建设计划的有机组成部分,催生重点方向、重点人物、重点成果、重大项目,打造一批在国内具有领先地位,在国际上具有卓越影响力,能够发挥引领作用的品牌学科。 “高峰计划”是浙江大学落实国家“双一流”建设工作部署,深入实施学校“六高强校”战略,提升内涵发展能力的重要举措,学校希望通过重中之重的支持,建设形成高峰凸显、高原崛起的学科布局,为2020年进入世界一流大学奠定坚实基础。 学校同时发布启动“一流骨干基础学科建设支持计划”,“一流基础计划”的目标是遵循基础学科的发展规律,有针对性地对骨干基础学科进行长期稳定的支持,包括可预期的经费支持和政策配套,通过两个五年时间的建设,实现基础学科的全面振兴。 (四)复旦大学 2015年12月31日,复旦大学召开《本科教育十三五规划》编制研讨会,该规划涵盖十三五期间本科教育教学发展的指导思想与总体目标、专业建设、质量保障体系、通识教育与书院建设、创新创业教育、国际化办学、教学实验室建设、荣誉项目、教师教学能力提升及在线课程建设等重要内容。力求本科教育未来五年发展在关键环节取得实质性突破和进展。 2015年11月24日,复旦大学举行《复旦大学附属医院发展行

安全经验分享案例

安全经验分享案例 安全经验分享案例(一): 吊筐吊耳开焊,吊装过程坠落 1。事故、事件描述: 2006年10月某日,配制班人员在一楼吊装化学品,当时吊筐里面有一吨化学品,距离地面四米左右,吊耳突然开焊,吊筐突然从空中掉落,砸落到地面,险些砸伤人。 2。原因分析: 1)吊筐未作定期检查。 2)吊料之前没有仔细检查确认吊耳是否牢固,在吊料时吊筐吊耳突然开焊。 3。推荐采取的防范措施: 1)对吊筐做定期检查,保证完好。在使用前加强对吊筐完好程度进行确认。 2)吊装作业时下方设置警戒线,由专人监护,防止坠落伤人。 安全经验分享案例(二): 梯子滑倒发生摔伤 1。事故、事件描述: 2000年某日,刘某按领导安排清理走廊高处墙壁卫生,在使用扶梯的过程中,因水泥地面光滑,梯子摆放角度不适宜,又无人把扶

监护,登梯过程中梯子失稳滑移倾倒。将刘某双膝磕伤,被送进医院检查,幸未造成骨折。 2。原因分析: 1)扶梯摆放不规范,角度不适宜而失稳。 2)无人扶梯监护。 3。推荐采取的防范措施: 1)使用扶梯时角度要适宜,防止扶梯打滑而摔倒。 2)加强安全管理,特殊作业必须要有监护人,作业前要安全提示。 安全经验分享案例(三): 吊运脚手杆坠落险伤人 1。事故、事件描述: 2007年3月底,某区进行短停检修,各楼层均有施工作业,检修人员用四楼电葫芦进行木杆子吊运,准备在四楼搭架子作业。检修人员在一楼固定好挂钩后,便离开现场,此时岗位操作工并不知情,当木杆子吊到三楼时,有一根木杆松动脱落,坠落到一楼地面,幸亏当时一楼现场人员离事发地较远,没有发生事故。 2。原因分析: 1)施工人员对吊运作业没有足够的重视,安全意识淡薄。监护不利,没有设警戒线、警示牌。 2)岗位操作工对本岗位施工作业监护管理不到位。 3。推荐采取的防范措施: 1)专人吊运,专人监护,作业期间拉警戒线。

中山大学景观设计理念

中山大学南校区景观赏析 1.出入口 校园的出入口是人们对这所大学的“第一印象”指 的不仅是大门建筑,每个学校都希望有一个自己独 具特色的入口。这并非由大门的建筑设计决定,而 是由大门前的引导缓冲空间、大门建筑、周围环境、 地面的铺装、植物的配置、以及透视到校园内部的景致所组成。 2.校园中心区 校园中心是一个学校的空间高潮,它常是由师生使用的公 共设施如图书馆、大礼堂、主教学楼、行政事务管理等设 施围合而成的广场空间。中大南校区的建筑分布在中轴线 两侧,形成中轴线的纵深景观。 3.开敞空间体系 开敞空间是体现校园外部空间质量的重要方面,开敞空间并非越大越好,它的宜人性和层次性才最为重要。在建筑物前面的草地开敞空间,营造一种 自然的气息,让建筑物寓于自然之中,灌木的高低错落正 好让建筑若隐若现,以此形成特定的空间特性。 4.植物景观系统 植物在校园中具有举足轻重的作用,植物在提供建 筑的背景色彩和环境的质感、净化空气、控制水土 流失、遮荫等方面都起到了很好的作用。作为景观 中活的元素,植物随季节会发生变化,同时灌木围 合形成的虚空间,具有一定的流动性,创造一种交 流的校园氛围,也为诸多学子提供接触自然气息的形式,也形成一条自然景观带。

5.其他 此外,景观小品、纪念性雕塑、水体、路径和台阶、铺砖等在校园景观中扮演着不可缺少的作用。不可忽略的是建筑物本身是整个空间的焦点,由建筑物与环境共同形成的景观是整个空间景观的高潮。 (一)景观小品 小品作为校园空间景观设计的常用手法,通常是引导视线的 各种设施,如花坛、灯具、雕塑、花架、座椅等,常出现在如建筑 空间与户外空间的过渡带等处。在此,小品不仅起着点缀作用,同 时也引导和汇聚视线形成焦点。另外,小品类构成的空间景观能很 好地烘托建筑气氛,营造独特的校园文化氛围。 (二)纪念性雕塑 纪念性雕塑往往作为一个空间景观的节点或是一个高潮点,对 周边环境产生一定吸引力,从而形成一个聚合的虚空间。纪念 性雕塑不仅具有纪念性,同时可以增加校园环境的文化底蕴。 (三)水体 水体的应用对于空间景观的柔化作用是显而易见 的,水具有流动性,带有一种活力,使得整个空间景观 变得流动。附加上水体周围的植被和灌木,以及路径, 使得整个景观节点变得完整,融入校园环境中,增加景 观的层次性与丰富。 (四)路径和台阶、铺砖 校园内的路径除提供行走、漫步等功能外,常会 增添如停留、小坐、休息、交谈、观景等其他作用。不 同形状的路径会给人带来不同的心理感受,曲径具有闲

我的考研经验:中山大学信息与通信工程专业---新祥旭考研

我的考研经验:中山大学信息与通信工程专业我是一名考研的学生,考的专业是中山大学电子与信息工程学院的信息与通信工程专业,是学术型硕士研究生。 之所以选择考研,是因为我本科所读通信工程是一个跟现代IT行业紧密关联的专业,需要比较先进的知识才能够适应行业的需要。当然,拥有硕士研究生学历,对以后的帮助也是很大的。而考取中山大学的该专业,是因为我本科就在中山大学,所以这里的一切我也比较熟悉。虽然中山大学是综合型大学,可是教授副教授的水平都是很高的,只要我们好好跟着他们干,也能成为一个优秀的人才的。 我是从2016年7月份开始复习的,主要是因为当时还没下定决心是否考研,所以比较晚才开始。但是我想告诉大家,考研还是趁早开始,特别是英语需要日常积累。 中山大学的信息与通信工程的研究生初试的考试课程有数学一、英语一、政治和信号与系统。 数学一涉及了高等数学、线性代数和概率论方面。我觉得可以选择李永乐的考研数学系列。首先是第一轮复习(7月-8月中旬),可以先将李永乐的复习全书从头到尾看一遍,将其中自己还不是很清晰的概念做重点标记。第一轮复习主要是为了让我们回忆起数学方面的东西,毕竟数学是在大一时候教的课程,很多都会遗忘的。第二轮(8月中旬-10月)则是配合李永乐的660题进行训练,因为这些题目很多都是涉及基本的知识点,我们可以再一次温习基本概念,同时遇到不会的概念就再一次看复习全书。完成前两轮之后(10月-11月中旬)可以做一下往年的真题,了解一下题目的难度和题型等,尽可能安排一个完整的时间(3个小时)来做一张卷子,然后好好研究答案,分析思路。第四轮则是买李永乐的压轴卷,以我的经验可以告诉大家,他的压轴卷一般比真题还难,但是可以训练我们遇到困难时候应该怎么样解决,避免在考场时候遇到同样情况会措手不及。数学方面并不是越靠后的题目越难,但是高数的最后一题很多时候是关于中值定理和构造函数方面的,难度较大,但是很多都是基础,所以重视基础可以让我们利于不败之地。今年的题目比较简单。 英语一相比英语二(专业型硕士研究生考的)在阅读方面会难很多,而且阅读占了一半的分数。因此我给大家的建议就是在开始进行复习时候多背单词,尽可能花时间背单词,争取在短时间内完成单词的记忆,因为很多单词其实我们都是知道的,我们需要学习的是那些我们不知道的单词。然后接下来的时间开始做阅读,每天争取做一份完整的阅读。同样,作文在英语一中比重也很大,占了30%,我们可以采取背作文的方式以及一些常用的句式。我推荐大家背

安全系统经验分享案例

安全经验分享案例集(二) 69 / 79

一、生产、操作 二、现场作业 三、工艺、安全 四、火灾、爆炸 五、车辆交通安全 六、办公室安全 七、工作外安全 69 / 79

一、生产、操作 工作中切勿三心二意(图片) 一、案例经过 2009年10月的一天,维修工某正打算修理碱库碱泵,该泵物料为淡碱。工段安排人员停泵、关闭阀门并排料,阀门关闭后排出淡碱,排料结束后泵蜗壳里有少量碱未排出,维修人员开始拆泵,泵拆卸下来后,有少量碱洒落在泵周围。某掏出手机查看,在搭档喊他抬泵时,仍然看着手机,抬泵过程中没有注意到脚下的碱水,突然摔倒在碱水上,造成局部轻微烫伤。 二、案例分析 1、检修作业前,碱未完全排净; 2、排碱前应用水清洗置换; 3、修泵时,人员不应玩手机。 三、经验分享 1、加强对检修人员的设备安全检修制度的教育和学习,杜绝再发生类似事故; 2、严格按照作业要求开展检修工作,杜绝违章操作; 3、对修泵时排料的方式方法整改,避免类似事故发生。 瑞祥有机其康 69 / 79

放料软管脱落导致皮肤灼伤(图片) 一、案例 2006年6月19日凌晨0:50左右,吡虫啉工段某在放满第四桶氨水关阀门时,氨水放料管突然从短接处脱落,氨水直喷到身上,某立即到水池边冲洗,后到更衣室换衣服,上了烫伤膏后到厂医务室处理,厂医洁建议到医院观察,医院医生要求住院治疗观察,防止发炎。 二、案例分析 1、工段放料管缺少严重,到处乱拔共用,日常对放料管松紧检查不到位; 2、员工放料前未查放料管松紧情况,事后自身处理不到位; 3、工段对员工自我安全保护意识教育不到位,员工对物料物化性质了解不到位。 三、经验分享 1、加强管理,配齐所有抽、放料管,定期对抽、放料管松紧度进行检查;要求所有放料管短接口必须朝下,减小放料管脱落时物料对人体的伤害; 2、加强员工安全教育,提高自我保护意识; 3、形成事故案例,杜绝今后类似事故的发生。 农药事业部袁瑞明 69 / 79

2015中山大学设计艺术学考研经验分享

2015中山大学设计艺术学考研经验分享 一晃暑假即将结束,很多同学都回到了校园。随着时间的脚步不断的向前推进,很多同学都已经正式进入到2015年考研备考状态。考研是一种磨练,需要磨练你的意志和耐心,因此,考研不是一件简单的事情,对于考研,我有些小小的感悟,下面分享一下,希望有点帮助。 公共课复习 公共课没什么好说的。英语多做真题或者说尽量只做真题。把真题的阅读好好分析里面的生词全部都要认识。然后背单词。这两个方面是我以后每天都在坚持的,最后英语模拟题我随机做了大约8套左右,并不是太多,我感觉它们和真实的考研试题还是有相当大差距,但是作为一种练习样本,也还是有用的。 政治复习不用太早。我是从11月份开始复习的,总共看政治红皮书三次,后做题10套。看书时看的比较马虎,有一个误区,认为政治主要考察的是理解,我这种复习方法当然无法全部对付政治选择题了,特别是多项选择上,应该丢了不少分。这是我的一个极为深刻的教训。 专业课复习 复习前期一定要跟着考纲和辅导书结合课本复习,基础这一步是绝不能省事的,我复习时所做的就是多读几遍书,先局部后整体,再到局部这样一点点地吃透。但是我看书也是有特点的,我总共看了5遍,第一遍极快,极粗略,力求建

立一个总体印象。第二遍细看,开始做笔记。这是一个细化吸收的过程。基础复习几次后,就到了强化阶段了,也就是结合真题摸清底子,我建议设计方面多看资料,比如论文,专著等,看这些的前提是要抓准出题方向,出题方向和出题重点,你多多看看历年真题就可以把握住个大概了,那些重点就是重点,总是会考的。推荐《2015中山大学839新闻实务考研专业课复习全书》,这本书紧扣命题,很实用呢。在看资料的时候,不要害怕忘记。我当年就有这个困惑:看完之后脑袋好像什么都没装下似的,全忘了,继而就开始怀疑,我这样看是否是浪费时间。当时还是多亏了一位学长的提点。就这样,到考试前,理论书本我看了有十五本左右了,当然,并没逐字逐句的细读,只是看了自己认为是重点的地方。像凌继尧的《艺术设计十五讲》,诸葛铠的《设计艺术学十讲》,杭间的《清华艺术大讲堂》,张夫也、孙建君的《传统工艺之旅》,杭间.靳埭强的《岁寒三友中国传统图形与现代视觉设计》,海军的《视觉的诗学--平面设计的符号学向度》,吕品田的《必要的张力》,这些书我都看过,都是从图书室里找到的,可以说图书室里与我专业相关的书本我几乎都看过了。论文之类的更是看了不少,从网上下载了很多资料,从开始到复试结束,我打印的专业课资料大概就有300张左右,排版上还都是六号字,密密麻麻,尽可能的少用纸张。对于中国设计史,主要看田子炳老师编的那本《中国工艺美术史》就可以,那本书虽然有点老了,但却是经典,以后出版的很多《中国工艺美术史》都是已田老师的这本为原型。还有高丰编写的《中国设计史》也很不错,内容非常全面,而且通俗易懂,他编的这本书更偏重于对设计的研究,即,处在某一特定的历史环境下,中国的劳动人民是如何匠心独运如何设计的。而像工艺美术史可能更多的是偏向对造型,工艺及装饰的描写和研究。学习中国工艺美术史,我建议大家多看几个不同的版本,这样有些模糊的不是很好理解的地方,看的多了便清楚明了,因为每一本书都有所不同,同样的一个问题,这本书从这个角度来写,而另一本书可能就是从另一角度来写,也或许是同一角度,但讲解肯定有所不同,这样看得多了,可以帮助理解,加深印象。特别是一些重点部分,比如陶瓷,青铜器,明式家具等,看得多了也都能记住个大概,这要比死记硬背好很多,毕竟考题是非常灵活的,很少有死记硬背的题,大多都需要自己的扩展,自己的理解和自己的思想。反正这些死的东西,也没有什么好说的,就多看多背多理解多理理时间轴。

中山大学地理科学与规划学院本科生综合测评办法

中山大学地理科学与规划学院本科生综合测评办法 第一部分总则 为了更好地贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》,鼓励学生奋发向上,刻苦学习,促进德、智、体全面发展,根据《中山大学学生奖励管理规定》,结合我院实际情况,特制订《中山大学地理科学与规划学院综合测评办法》。 一、本办法的实施是为了体现我院学生综合测评工作的程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要 求。 二、本办法的宗旨是鼓励学生在加强专业学习的基础上,激励学生提高自身综合素质,全面发展。同时 也鼓励学生,根据自身特点作适应性的特长发展。 三、学生每年的综合测评成绩由年度学业平均成绩、德育加分两部分构成。 年度学业平均成绩是当学年内所有课程(包括专业必修课、专业选修课和公共必修课)的学业加权平均学分成绩,并最终转化成绩点形式,原则上以教务系统导出数据为准。 1、学业平均成绩计算方法: 学业平均成绩=∑(各科目成绩*该科目学分)/年度总学分 2、综合测评成绩计算方法: 综合测评成绩=学业平均成绩绩点+德育分 注:德育加分累计最多不超过7分,且该部分转化为绩点形式不得超过本人当学年度学业平均成绩绩点的20%。 学业平均成绩计算原则上应包括上一次奖学金评定结束至本次奖学金评定结束期间的所有修读课 程,特殊情况视具体情况调整。(上一学年没有算入原始绩点的科目(如专选课)要计算到本年度的原始绩点中) 四、各年级以专业为单位,先按各位同学年度学业平均成绩高低排定名次,然后按综合测评成绩高低排 定名次,再按奖学金评选要求和规则推荐评定等级。评选年度内转专业的同学在其原来就读的专业参评。 五、凡属于下列情况之一者,均不得参加本学年度优秀学生奖学金评选: 1、本年度学科第一次考试成绩不及格者; 2、本学年内提供社会公益服务未能达到最低要求的; 3、没有通过英语四级考试者(一、二年级除外); 4、受到党、政、团通报批评(含院、系级)及纪律处分者; 5、无故不参加义务劳动者或因私事请假超过半数劳动日者; 6、上课出勤率低于80%者; 7、一经发现成绩、加分造假者,取消其参评资格; 8、按《国家体育锻炼标准》所得体测成绩不达标。 六、成绩保护规定: 1、加分前具备三等资格的,加分后最多只能拿二等奖学金,加分前没有参评资格的,加分后最多

ERP成功案例经验分享

ERP成功案例经验分享 纵观一些ERP成功案例,这些企业的ERP实施过程,其成功经验 可以大致归纳为以下几个方面: ERP成功案例经验分享一:能够选择适合的ERP软件产品: 任何一家想要实施ERP的公司都会有其行业通性和自身的特殊性,选择ERP软件产品时,既要考虑到ERP软件产品的通用性,还要考 虑随着公司业务发展所要求的ERP软件产品的扩展性,当然也要考 虑到当前公司员工文化素质水平所要求的ERP软件产品的易学易用性,最后就是要选择有良好用户口碑的软件供应商。这是成功实施ERP的前提。 ERP成功案例经验分享二:关注ERP系统操作的培训: 这些能够成功应用ERP的公司往往非常重视员工的ERP系统操作培训,从基础资料的准备到业务流程试用再到项目实施阶段,ERP 成功案例公司组织充分的各层次人员操作培训,并把对ERP系统操 作以及培训过程同员工的绩效考核结合起来,取得了非常好的效果。对企业员工做全面的技术培训,以熟悉ERP系统结构和运行要求, 使企业能自主处理ERP系统运行中出现的问题。改变企业员工对 ERP的认识,提高业务水平和系统的操作能力,从而提高工作效率,为企业节省成本。 ERP成功案例经验分享三:采用严格科学的ERP项目管理: 实施ERP的过程中,任何企业都要制定严格而科学的ERP项目管理制度与考核奖惩制度。其中项目组人员承担着ERP系统实施规划 及日常维护任务,要求非常高。结合企业日常工作中的实际业务, 对公司经营过程中遇到的各种问题进行集体讨论。当然,过程中出 现的问题必须得到及时解决,从而保证了企业ERP实施思想及管理 办法及时落到实处,也是ERP成功案例的基础。

中山大学生科系考研经验

只要决心成功,任何失败也不能将我击垮! 考研复试已经结束一个多月了,由于较忙(我复试完后一直在中大生科院学习),没空和大家细说。很多学弟学妹向我打听情况,让我想起了去年这个时候的我,当时也很迷惘,不知道重点,焦急地寻找方向,正是有了无数好心人的帮助,让我最后终于梦圆中大。我觉得有必要写点什么,跟大家分享一下,希望能让后来的人少走点弯路。 关于初试: 我报考的是植物学方向,因为我从小就对各种植物很感兴趣,而中大的植物学是比较出名的,很多好的教材都出自中大。其实中大生科院初试科目大多数都是一样的,即生物化学和细胞生物学。我觉得收集专业资料很重要,有了好的资料,我们才能事半功倍。我把05级一个考生科院生化与分子的老乡的资料全要过来了,他考的很好,好像是第六名吧。后来自己又找了很多其他资料,生化1999-2010的真题全都找到了,并总结了答案,还有一些辅导班的讲义等,细胞也找了很多。资料首要准备是真题,越多越好,通过看真题你能了解考试重点,在复习过程中做到有的放矢,而且中大生化和细胞每年都会有好些重复的真题,今年生化重复较多。生化和细胞以前是有指定教材的,现在好像没有了,但给出了一些重点,建议备考的同学继续使用原参考教材并结合最新公布的重点。生化以前的指定教材是王镜岩的生化,初看确实头疼,建议大家可以参考生物秀出的一本相关笔记。关于生化参考书,《考研精解》比较好。生化重点在蛋白质核酸,糖类稍微看看就行,因为中大的老师研究糖类不是太多,第一章基本上可以略过,糖代谢那一部分稍微多看点就行了。如果生化基础不太好的话可以结合中国医科大学出的一个生化视频看(近10G,挺大的,比陕西师大出的那个视频好多了)。细胞一定要准备王金发主编的细胞生物学和配套的习题册,有这两个就差不多了,有时间的话可以看下王金发老师的讲课视频。细胞每年必考诺贝尔奖,今年就考了5分,这个是送分题。英语大家都推荐张剑主编的黄宝书,我觉得那个是挺不错的。关于单词我觉得星火出版的巧记速记精练是最好的,我用过好几本词汇书,包括新东方的,感觉星火那本最好,里面的背景音乐听着很舒适,让你感觉被词汇完全是一种享受(星火有很多本考研词汇书,一定要认准这个,分为三册)。翻译推荐新东方唐静主编的拆分与组合翻译法,写作则是王江涛主编的高分写作。强烈建议反复做英语真题,没有什么参考资料能比真题更能提升你的英语应试能力。政治可以报个辅导班,任汝芬的序列一和启航的20天20题都是不错的资料。 关于复试: 相信很多人都听说了中大生科院的复试很重要,确实是这样的。今年分数普遍低,有些专业第一也就三百三十多。今年复试门槛也很低,英语政治过45,专业课过80,总分过三百的都可以参加复试,这就注定要刷掉一批人。很多三百零几的被公费录取了,而三百三四十的却自费或是调到一般的老师甚至刷掉。复试分为笔试和面试,先进行笔试,这个只要过60就行,最重要的在于面试,很多老师看重的是综合素质,毕竟科研的道路是坎坷的,没有一颗积极乐观的心,没有较好的应变能力和抗压能力,确实很难。因此面试的时候不要紧张,放松点,保持微笑,不知道回答也没关系,正常面对就行,发挥出最好的自己。很多人会提到这样一个问题“我本科既不是985也不是211,老师会不会有偏见”,这个担心是多余的。我的本科是在一个很一般的本科一批,既不是985也不是211。要知道中大本校的考生不是太多,大多都是从外校考过来的,有很多二流甚至是三流的学校的学生都被录取了。

数学教学经验交流材料(完整版)

数学教学经验交流材料 数学教学经验交流材料 各位领导、各位老师: 晚上好!首先很感学校给我这次交流学习的机会。其实,教学经验谈不上,只是在这里跟大家谈一下自己在平时工作中的一点感受。首先,我谈一下学生存在问题: 1、数学基础很差,基本运算能力极差; 2、学习习惯很差,课堂上做小动作,讲小话,不认真听课。 3、有个别学生学习态度极差,不思进取,一部分学生作业、练习以抄袭他人为主。甚至有个别学生不仅不学,还以与老师作对为乐。根据学生存在的问题,在平时教育教学中我主要做到以下几点: 一、把45分钟的课堂作为提高成绩的主阵地 1、做好课前准备活动,钻研教材,深入挖掘考点,精心设计课堂练习、课后作业,以及教学环节。在备课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学。 2、上好每一节课。 首先,上课时要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。 其次,在课堂上以训练为主,让学生多动脑,勤动笔。有一句话说得好“数学,只有自己做出来了,才叫做真正会做了”。否则,老师讲得再好,学生在课堂上没有充分的练习,那也只能取得事倍功半的效果。对这一点,我深有体会。我们的学生基础比较薄弱,所以我上课就讲得很详细,要保证大部分学生在课堂上听得明白,同时每节课都保证给他们充足的时间练习。

3、注重课堂评价,多表扬学生,关注全体学生。容易的题目多- 1 - 叫中下层学生回答,我们简单的一句“不错”、“很好”对中下层学生也许会起到很大的促进作用。同时要特别注意培养那些向、胆小的学生的自信心。在我们的学生中有一些学生,他们的成绩一般、上课认真听讲、也按时完成作业,但上课回答问题时,声音很小,或从不主动回答问题。这样的学生其实是有很大潜力的,只要我们老师抓住机会,适时表扬,他们的成绩肯定会有一个飞跃。 4、抓好课堂管理,课堂上,教师不能只是很卖力的讲自己的课,而不管学生听不听、学不学,这样的课堂就不会取得好的效果。在讲课过程中,要随时提醒那些思想开小差、做小动作、讲小话的学生注意听讲。只有做到教管并重才能有效地提高课堂质量。 二、强化作业抓好课后辅导工作 练习是掌握和巩固知识的必要途径。要掌握和巩固知识,必须靠练习,怎样练习才更能有效呢?我主要做到了以下几点: 1、作业、练习要有目的性,针对性,同时做到紧贴考点,明确这个题为什么要练,不盲目练,以免加大学生课业负担。练后,做到及时批改或检查,这样才能发现问题。 2、要保证练习时间,可利用自习辅导时间让学生尽量在适当的时间完成适量的练习,在学生练习的同时,巡回检查及时发现练习中存在的问题,并做到一对一地进行及时更正,这样学生就掌握了所学容。这样既完成了教学任务,又保障了做作业、练习的质量,更主要的是能当面批改作业。使个性化的问题都得以纠正,就是学习困难的学生得到了足够的单独辅导时间。

中山大学翻硕备考经验(笔译)

中大翻硕备考经验 本科就读于东北师范大学商务英语专业。初试402, 政治69,英语75, 翻译基础135,百科123,排名第五。复试423, 最终排名第十。 我是从暑假开始准备,但是我是一边考驾照一边备考。所以每天学习的时间也就两三个小时左右。但是保证每天都接触英语。假期把武峰老师的十二天突破英汉翻译视频和配套书籍看完了。 开学之后才开启正式的备考之旅。基本上每天保证8到10个小时的学习时间。 翻译基础 参考书:庄绎传《英汉翻译教程》 使用方法建议:先自己翻译一遍,然后对照译文看注释。觉得翻译得很棒的句子可以背诵下来。 张培基《英译经典散文选集》2 使用方法建议:英汉双语对照看,自己感觉用得很好的词汇,短语,句子要记忆背诵。(这本书我看了两遍,准备复试的时候又看了一遍,以致于我现在很熟悉张培基的翻译风格,基本拿到文章我就能判断出是否是他翻译的。我的记性不太好,所以我就反复记忆,见的次数多了,记得就牢固些。可以教大家一个很有效的记单词的方法,就是我会把我一天所学的英语单词的中文意思先写在小本本上,然后晚上睡觉之前默写出英语单词,默写不出的再重新看一遍。然后再以一个星期为单位复盘。总之,反反复复地记就对了!) 专八翻译还是同样的方法,一定要自己先翻译一遍再对比译文看解析,记忆背诵好词佳句!三笔教材,真题。考研期间备考了三笔,顺利通过。 推荐微博:中国翻译硕士考研网(每天更新百科和词条翻译)/ 卢敏的微博 推荐微信公众号:LearnAndRecord / 中国日报双语新闻/ 虎哥头条(每天都听) 网课:武峰老师/ 韩刚老师 微信小程序:夏说英文晨读(多听新闻,还可以练习发音) 2017年之后中大翻译硕士的题型有所改变,主要侧重点是文学类翻译和经济学人的文章。(这个研究真题就会发现)文学类翻译非常推荐张培基的散文和专八翻译。 经济学人的文章一定要多读,最好一个星期能做一次精读练习,把词语,内容,翻译都吃透。然后每天读读双语新闻,了解时事,不要等到最后一个月才开始背诵,平时就多注重积累。 硕士英语 因为是英语专业的,所以这门课程我并没有特别针对性地准备,就做了中大硕士英语的真题,相对来说考试题目并不难,但是很容易入坑,所以一定养成细心严谨的好习惯,平时就要多注意。(瞬间表现的细节都是长久养成的积累) 最后两个星期开始背诵作文范文,每天背诵一篇,看五篇。这个还是要根据个人情况,如果平时练得少可以早点准备,但是效率很重要!一定要把所学的东西内化成自己的知识,然后才能运用自如。

家教成功案例及经验分享

家教成功案例及经验分享 家教成功案例及经验分享 尊重天性,玩出灵性 2000年夏天,熊涵出生在云梦县一个知识分子家庭里,父亲熊尉东是一名自由作家、诗人、独立时评人。因没有找到合适的学前班,刚5岁的熊涵随父母从外地返回家乡孝感,进入玉泉小学读书。 打小孩子就活泼聪明,上课时,其它同学都在聚精会神听讲,而他总在下面玩小动作,然而点名提问竟也对答如流,甚至连老师没讲的课程,他都知道,自学能力超强。于是,熊爸顺应孩子的天性,很快帮孩子申请了跳级。 跳级后的熊涵,成绩在新班级依然突出,和老师、同学也相处很愉快,大家都喜欢这个可爱的“熊宝宝”。然而孩子贪玩的本性却是愈演愈烈,别的孩子放学后,就做作业、看书,而他却疯狂地玩着“拍拍熊”、“三国杀”等游戏。 熊涵一直是学校的“学霸”。他的老师和同学的家长都觉得这孩子有出息,建议让他进培训班补习,然而一贯贪玩的熊涵并不感兴趣。熊爸尊重孩子的意愿,除了小学阶段曾短暂上过英语游戏班外,从小到大一个兴趣班、培优班都没有参加过。熊爸认为,家庭教育是人生整个教育的基础和起点,是对人的一生影响最深的一种教育,它直接

或者间接地影响着一个人人生目标的实现。熊爸更注重有意识地进行知识传授、品德教育和家庭生活氛围的陶冶。 虽然孩子有点贪玩,但熊爸熊妈并不很紧张:“我们的态度是尊重孩子天性,但也不能完全放任,给他引导规则意识,但尽可能让他自由选择。” 爱我所爱,玩出特长 虽然爸爸妈妈经常说“没必要非要考第一名,第一名和前几名没啥本质区别”,但熊涵的学习成绩一直名列前茅,经常排名第一。 高一那年,他第一次参加全国中学化学奥林匹克竞赛,和高二、高三的学长们一起考同一张试卷,在全省排名第52名,获得湖北省赛区全国二等奖,与一等奖擦肩而过(前50名可获一等奖)。高二他再次参赛,一举夺得全省第2名的好成绩,斩获一等奖,并代表湖北省参加全国总决赛,最后获得由中国科协、中国化学会联合颁发的全国金牌和荣誉证书。在来自全国30多个省市自治区的370名优秀选手中,他名列第48名。20XX年12月初,高三上学期,凭借这块金牌和总决赛的优异成绩,熊涵被北大预录取。 “只要高考成绩过湖北省一本线,正式录取就没问题。”这对于熊涵来说并没有什么挑战。备战高考期间,他感觉很轻松,学习之余,除了打球,还会“偷”着去玩电子竞技、桌游。最终他考了628分,高出当年湖北省一本录取线近120分,毫无悬念地被北大化学与分子工程学院录取。 北大给予了更多的专业可供选择,但熊涵还是选择了自己钟爱的

中大考研初试经验:人文地理学考研经验分享

中大考研初试经验:人文地理学考研经验分享 复试结束后,终于松了一口气,想写点东西记录下这一年的努力,也想写点东西分享下关于中大人文地理学考研的复习经验,希望这些文字能帮上后面的学弟,学妹们更好的复习,还有一个原因是因为,人文地理学的考研经验贴实在太少了,我当时复习的时候,也没有太多参考依据,所以那时候我就想,如果我考上了,我一定得写一篇关于人文地理的复习经验贴。 自我介绍 接下来说下我自己的情况,也给学弟,学妹们做个参考。我是一个末尾的211学校的旅游管理专业,当时也想要说去考旅游管理专业的,但是管院和旅游学院的竞争都太激烈的,也因为我的数学实在是太渣了,最后综合考虑下来,选择了人文地理学,因为这个专业下有一个旅游规划方向,我个人还是比较喜欢这个方向的,而且跟我的专业也是很接近的,跨度也不算大。3~4月份就开始确定下来,并开始收集资料了,大家可以登录鸿儒中大考研网看下的,里面有很多考研内部信息,对你指定规划,对你定目标都有很大的参考价值的。 大家在选择专业和院校的时候一定要根据自身的实际情况,综合考虑多种因素,慎重决定。考中大人文地理的一大缺点是:如果发挥失常没进复试就基本没有调剂的机会了,即使分数比较高机会也比较少,因为每个学校的人文地理都几乎不考数学,报考的人数特别多,没有调剂名额,不考数学要调剂到相近专业也是很困难的。其次就是考研跟就业的关系,一般来说高学历好学校跟好工作是正相关的,但是现在的现实情况让这一固有看法变得越来越充满了不确定性,也就是说考研不一定就能找到工资高的心仪的工作,希望各位做决定时明白这一点。如果是想工作,我的建议是积累三年的工作经验要比读研更实在一点,读过大学的大家都知道中国的大学是怎么一回事。 考前准备 正式开始复习专业课是在6月中旬开始的,应学院强烈要求,五月份去当地的一家五星级酒店实习了一个月,回来之后才正式准备初试。开始找专业课的复习资料,其实中大这一点我感觉是特别公正的,参考书目和部分历年真题都能在官网上找到,但是如果要找到08-15年的考研真题的话,还是得去鸿儒中大考研网上下载的,因为中大研究生院指南下载14,15年的真题了。这样给我们的书籍准备提供了极大的方便。然后按照参考书目在二手书店淘了必须的书籍,有《人文地理学》、《城市地理学》、《区域分析与区域规划》、《当代区域规划导论》这些主要是前期复习必备用书,后面还买了《城市规划原理》、《旅游地理学》等书。官网上下载了地院初试人文地理相关的所有真题,这个真题没有答案。 专业课复习 由于不考数学,初期的复习我感觉每天的时间还是很充足的,早上看专业书,下午记单

历年中山大学考研复试经验汇总集锦

考研初试复试的经验文章相关重要,因为里面的往届同学经历是切身感触的细节,许多信息无法通过官方的通知或网站公布出来的内容获悉。逸仙中大考研网在此为报考2018中山大学考研的考生分享整理了中山大学各专业往届考生的复试经验文章,希望大家学以致用,举一反三: 历年中山大学考研复试经验汇总集锦

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安全经验分享案例

安全经验分享案例集(二)

一、生产、操作 二、现场作业 三、工艺、安全 四、火灾、爆炸 五、车辆交通安全 六、办公室安全 七、工作外安全

一、生产、操作 工作中切勿三心二意(图片) 一、案例经过 2009年10月的一天,维修工张某正打算修理碱库碱泵,该泵物料为淡碱。工段安排人员停泵、关闭阀门并排料,阀门关闭后排出淡碱,排料结束后泵蜗壳里有少量碱未排出,维修人员开始拆泵,泵拆卸下来后,有少量碱洒落在泵周围。张某掏出手机查看,在搭档喊他抬泵时,仍然看着手机,抬泵过程中没有注意到脚下的碱水,突然摔倒在碱水上,造成局部轻微烫伤。 二、案例分析 1、检修作业前,碱未完全排净; 2、排碱前应用水清洗置换; 3、修泵时,人员不应玩手机。 三、经验分享 1、加强对检修人员的设备安全检修制度的教育和学习,杜绝再发生类似事故; 2、严格按照作业要求开展检修工作,杜绝违章操作; 3、对修泵时排料的方式方法整改,避免类似事故发生。 瑞祥有机潘其康

放料软管脱落导致皮肤灼伤(图片) 一、案例 2006年6月19日凌晨0:50左右,吡虫啉工段蒋某在放满第四桶氨水关阀门时,氨水放料管突然从短接处脱落,氨水直喷到身上,蒋某立即到水池边冲洗,后到更衣室换衣服,上了烫伤膏后到厂医务室处理,厂医张洁建议到医院观察,医院医生要求住院治疗观察,防止发炎。 二、案例分析 1、工段放料管缺少严重,到处乱拔共用,日常对放料管松紧检查不到位; 2、员工放料前未查放料管松紧情况,事后自身处理不到位; 3、工段对员工自我安全保护意识教育不到位,员工对物料物化性质了解不到位。 三、经验分享 1、加强管理,配齐所有抽、放料管,定期对抽、放料管松紧度进行检查;要求所有放料管短接口必须朝下,减小放料管脱落时物料对人体的伤害; 2、加强员工安全教育,提高自我保护意识; 3、形成事故案例,杜绝今后类似事故的发生。 农药事业部袁瑞明

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