管理学原理1-2章测试题
管理学原理第一章测试题
一、单项选择题
1.（ A ）是管理者为使客观事物的存在和发展合乎一定的目的而采用相应的方式所进行的活动。 A.管理 B.系统 C.仪器 D.管理层
2.管理的主体是（ D ） A.组织 B.员工 C.工作管理 D.管理者
3.设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标是指（ C ）
A.管理的过程
B.管理的情况
C.管理的任务
D.管理的创造
4.“管理是一种艺术”，这个命题强调的是（ B ） A.管理的综合性 B.管理的实践性 C.管理的层次性 D.管理的具体性
5.“管理体现生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，同生产关系、社会制度相联系”指的是管理的（ D ）
A.科学性
B.艺术性
C.自然属性
D.社会属性
6.（C ）是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 A.系统管理 B.企业管理 C.管理学 D.金融学
7.管理学的理论与方法要通过实践来检验其有效性，这一论述表明了管理的（ D ） A.一般性 B.多样性 C.历史性 D.实践性
8.“1+1>2”体现了系统特性中的（ B ） A.目的性 B.整体性 C.开放性 D.交换性
9.不同层次的管理人员，其基本职能（ B ） A.不同 B.相同 C.主体不同 D.大部分相同
10.管理的艺术性就是强调其（C ） A.二重性 B.科学性 C.实践性 D.方法性
二、多项选择题
1.下列关于管理说法正确的是（ABCD）
A.管理就是计划、组织、控制等活动的过程
B.管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动
C.管理是筹划、组织和控制一个组织或一组人的工作
D.管理是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程
E.管理就是通过自己来完成工作
2.管理者承担的基本职能包括（ABCDE） A.计划 B.组织 C.人员配备 D.领导 E.控制展开讨论
3.一般来说管理学具有的特点（ BCDE） A.现代性 B.一般性 C.多科性 D.历史性 E.实践性
4.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的，其研究内容可以分为（CDE ）
A.人员配备方面
B.销售情况方面
C.生产力方面
D.生产关系方面
E.上层建筑
5.为实现管理任务，管理者应承担的基本职能有（ABCDE） A.计划 B.组织 C.人员配备 D.领导 E.控制
6.系统具有的特性包括（ABCDE） A.整体性 B.目的性 C.开放性 D.交换性 E.相互依存性
7.系统作为一种方法，在研究、分析和解决问题时必须具备的观点有（ABCDE）
A.“开放式”与“封闭式”
B.模糊分界的观点
C.信息反馈观点
D.不断分化和完善的观点
E.等效观点
三、名词解释
1.管理（P4）
2.系统（P18）
四、简答题
1.简述管理的基本特征。（P5-7）
姓名：准考证号码：考试科目：成绩：
2.简述管理的两重性的含义及其对我们学习管理和从事工作具有的重要意义。（P8-11）
五、论述题
试述为什么要学习、研究管理学？（P14-17）
管理学原理第二章测试题
一、单项选择题
1.在人类历史上第一次使管理上升为科学的理论是（ A ）
A.科学管理
B.行为科学
C.一般管理理论
D.管理科学
2.战略管理的特点是（ B ） A.标准化、制度化 B.长远性 C.全面性、系统性、精确性 D.重视人的因素
3.管理过程学派的创始人是（ B ） A.马克斯.韦伯 B.法约尔 C.泰罗 D.西蒙
4.被后人尊称为“管理过程理论之父”的是（ A） A.法约尔 B.韦伯 C.泰罗 D.梅奥
5.科学管理的中心问题是（ C ） A.加强促销 B.销售扩大化 C.提高劳动生产力 D.人工标准化
6.“任何组织都必须以某种形式的权力作为基础，才能实现目标，只有权力才能变混乱为秩序”是哪个理论的观点？（C）
A.科学管理
B.行为科学
C.理想行政组织体系
D.管理科学
7.马克思?韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型，这种理论是（ D ）
A.科学管理理论
B.行为科学理论
C.管理科学体系
D.理想的行政组织体系
8.“人际关系学说”创建的基础是（ A ） A.霍桑试验 B.技术分析 C.数学模型 D.权变学说
9.下列哪一项是梅奥等人在总结霍桑试验的基础上得出的结论?（ D）
A.职工是自然人
B.人的行为是由动机导向的，而动机则是由需要引起的
C.人的需要是有层次的
D.新型的领导能力在于提高职工的满足度
10.在管理学的发展史上，对于管理中人性问题的关注开始于（ A ）
A.霍桑实验
B.泰勒的科学管理
C.韦伯的行政组织理论
D.斯金纳的强化理论
11.梅奥通过其领导的霍桑试验建立了人际关系学说，该学说属于（ A ）
A.行为管理理论
B.古典管理理论
C.系统管理理论
D.权变管理理论
12.在下列有关个体行为的理论中，属于“激励内容”理论的是（ C ）
A.期望理论
B.波特—劳勒模型理论
C.双因素理论
D.X理论—Y理论
13.通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验，抽象出管理的一般性的结论或原理的是哪一个学派的观点？（ B ）
A.社会合作学派
B.经验或案例学派
C.决策学派
D.权变学派
14.在现代管理理论学派中，认为企业管理没有什么一成不变、普遍适用的“最佳的”管理理论和方法的学派是（ D ）
A.管理过程学派
B.行为科学学派
C.系统管理学派
D.权变理论学派
15.下列不属于战略管理特点的是（ D ） A.系统性 B.长远预见性 C.对外抗争性 D.不变性
16.下列不属于学习型组织特征的是（ D ） A.信息在组织内分享 B.强企业文化 C.扁平或水平化组织 D.垂直管理系统
二、多项选择题
1.管理学形成与发展大致分为（ABCDE）
A.古典管理理论阶段
B.人际关系学说和行为科学理论
C.管理理论丛林
D.战略管理
E.全面质量管理
2.所谓的“三分法”指的是（CDE ） A.包装 B.运输 C.生产 D.分配 E.消费
3.下列属于古典管理理论的有（ABD ） A.科学管理理论 B.管理过程理论 C.决策管理理论 D.行政组织理论 E.权变理论
4.泰罗科学管理的主要思想包括（ABCDE）
A.管理的核心是提高劳动生产率
B.配备“第一流的工人”
C.提出标准化原理
D.实行有差别的计件工资制
E.实行职能工长制
5.下列为管理原则的有（ABCDE） A.分工 B.权职与职责 C.统一领导 D.等级链 E.集体精神
6.一个良好的计划应具有的特点是（ ABCD） A.统一性 B.连续性 C.灵活性 D.精确性 E.全面性
7.在行为科学理论的分支中，有关个体行为的理论包括（BD ）
A.领导理论
B.激励理论
C.权变理论
D.企业中的人性假设理论
E.经理角色理论
8.管理过程理论的内容包括（ AC ）
A.十四要素 B实行职能工长制 C.管理教育的必要性和可能性 D.明确的分工 E.在管理控制上实行例外原则
9.战略管理的特点有（ ABCD） A.系统性 B.长远预见性 C.对外抗争性 D.灵活应变性 E.内部控制性
10.体现卓越绩效标准核心价值观的有（ABCDE）
A.以顾客为导向
B.尊重员工和合作伙伴
C.社会责任与公民义务
D.系统观点
E.管理创新
三、名词解释
1.“第一流的工人”（P32）
2.经济人（P47）
四、简答题
1.简述科学管理理论的要点。（P32-33）
2.简述梅奥等人对霍桑实验的材料总结后得出的结论。（P47）
3.简述学习型组织的特征。（P64）
五、论述题
1.论述全面质量管理的含义及其特点。（P60-63）