2018年9月《父母课堂》导读

《父母课堂》导读

尊敬的家长朋友：

在我们共同的期待中，《父母课堂》2018年9月如期而至，本期由班级老师先睹为快，撰写导读，以便满足您的阅读需求，从而校准方向，调整步伐，在漫漫育儿路上更加愉悦地一路向前，欢迎家长积极阅读！

家长成长课程

国家课程校本化----家校课程家长成长课程 XX市XX小学

XX小学家长成长课程 家长成长课程是构建学校、家庭教育的重要途径，是学校教育的补充，也是整合家庭教育力量的催化剂，是家校联系的一种好形式，更是学生健康成长的需要。将家长视为教师的合作伙伴，让学校的家长培训充满道德的关怀和人性的光辉，促进生生和谐、师生和谐、家校和谐、家庭和谐，培育和谐生长的教育生态，促进学生的健康成长、教师的专业发展、学校的品位提升。 结合我校“水韵文化”，加强家长成长的研究、开发和建设；在课程的高度，去思考、研究、设计、实施、管理家成长培训活动；家成长课程，必须体现课程元素，即课程目标、课程内容、课程实施、 XX小学家长成长课程》 1.让家长们提高对家庭教育重要性的认识 我们与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与学校共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。为此，我们家长成长课程的目标之一，就是让家长充分认识到家庭教育的重要性。 2.培养家长的良好的家教知识 学校每个学期都二至三次家长会，每次家长会的内容应该有所不同。我校很多学生家长是职工或小商贩，家长的对于学生如何更好地家教在认识上是不到位的，重视程度不够，天天忙于自己的生意。不会教育自己的孩子，往往是放任自流。作为学校，有责任、有义务教给家长好的、有效的家教知识。因为家长既是我们服务的对象、教育的对象（家长学校），同时又是最好的课程资源之一，每一位家长都是学校工作的最好的助手，最好的合作伙伴。我们试图开发好家长会

智慧父母课堂

让孩子窒息的爱”! “孩子小时，为他健康操心；上学了，为他学业操心；工作了，为他生活操心；结婚 了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感 受。然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。“父母对我们虽然很好，但是附 加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求 这不是爱，这是精神控制”。“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了 父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。”为人父母者，你知道孩子的想法吗？爱，为何让 孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸 妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！ 一天清晨，天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服。我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场, 雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷。 这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。她们没有打雨伞，边走边聊天，很悠闲。我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。童车里有一个一岁左右的孩子，可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口，空气完全不流通。 此时，我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈，表情很痛苦的样子。孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。一会儿，孩子便哭了起来。我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人。她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭，乖啊！’ 孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。 我感觉到这个孩子因为空气不足，在密闭的童车里闷热而难受。于是，我对这两个女人说：“孩子闷在里边，没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。”两个女人看着我，眼神里流露出“多管闲事”的意思。但她们还是对我解释：“下雨了啊，孩子冻着怎么办？衣服会弄湿的！”我说：“你们也没有打雨伞嘛，雨都停了，这么闷热的天气，孩子不会冻病的。”两个女人白了我一眼，推 着童车走了。我转身看着她们，她们没有理睬孩子在童车里的挣扎，孩子依然被闷在塑料雨篷里。至今，孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一直都还留在我的脑海，挥之不去。

《父母课堂》心得体会范文

《父母课堂》心得体会范文 教育孩子对于年轻父母来说可谓任重道远，因此父母课堂的出现，对父母教育下一代起着巨大的作用，今天为大家分享了父母课堂心得体会优秀范文，欢迎大家的关注和学习。 父母课堂心得体会【一】 初读《父母课堂》是我一次在单位值班的时候。孩子其实早就把书带回家，并非常诚恳地告诉我，妈妈你一定要好好地看啊。可是自己总是工作太忙，家务太多，并未静下心来认真的阅读。在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事，静下心来翻看起这本书来。谁知这一看，让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉中过去了，我完全被这本书吸引了。 书中有教育大家对教育的科学引导与忠告，有老师和家长在孩子教育过程中的鲜活的事例，自己在阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育，思考在教育上是否存在着不足与问题，是否与专家的观念不谋而合，我们平时对孩子的教育是否适合孩子自身的特点，会对她们产生什么样的影响。 最喜欢书中父母忌语和孩子心声这两个版块。虽说篇幅不大，但正如书中所说，要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。父母对孩子心灵的保护要从自己的一言一行开始。可能自己的一句习惯语，却让孩子的心灵蒙上一层挥之不去的阴影。也正如书中所说，教育孩子的前提是理解孩子，要理解孩子就要走进孩子的心里。怎样走进孩子的心里呢那就是要学会倾听孩子的心声。太多的时候，我

们以父母自居，对孩子严加指责，忘记了孩子再小也有自己的尊严；太多的时候，我们以成人的标准，要求孩子这样那样，却忘了孩子就是孩子，他们的心智还没有达到成人的标准。因此，身为父母要从自己的一言一行开始，与孩子平等沟通，理解他们、信任他们，相信每一个孩子从心底里都想成为一个好孩子。 这是我读第一本《父母课堂》的一些心得，其实思考的远不止这些。我想以后我会期待着孩子从学校带回来每一期新的父母课堂，我想我会与这本书成为朋友，从那里学到更多的有益的教育方法，让我们的孩子更加健康快乐的成长。 父母课堂心得体会【二】 不学不知道，原来教育孩子有多样化，通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅，发现自己教育孩子还有许多不足之处，这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。 我们都把自己的孩子当做宝贝，都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活，孩子的健康成长也随父母的生活习惯，道德做人，所以孩子的品德好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。 教会孩子怎样去关心别人，学会做事做人，教育她尊老爱幼，百善孝为先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培养她的探索精神，谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质，一定要以诚信为主，老老实实做人踏踏实实做事。 作为家长，我们在教育孩子的时候都要遇到难题，由于我当过

学习父母课堂心得体会

学习父母课堂心得体会 学习父母课堂心得体会篇【1】 伴随着孩子的成长，做为父母，在如何教育孩子方面，我们感觉需要学习的知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通交流，逐渐变成了一种生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在教育孩子的观念上必须是一致的。不能课堂上老师要求这样做，回家父母要求那样做，要求不一致，孩子就无法适从。通过不断的学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了如下三方面的认识： 在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。 在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。 在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩子体会“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不会成功”。 我们非常认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最重要、其次是身体健康、最后才是学习成绩。 一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才能天天向上! 学习父母课堂心得体会篇【2】 香市小学很重视家长学校的建设工作，每学期都会举办几次家庭教育讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家长进行讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长提供《父母课堂》等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读《父母课堂》后，学到了很多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。 说实在的，一开始阅读《父母课堂》时，我并不重视，没有认真的阅读，认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，逐渐喜欢上了这本书。通对这本书的阅读，我发现在教育孩子方面有居然很多不足之处，受这本书的影响，让我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的方法。书中的很多文章和事例与我们现实生活中相很相似，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经验之谈。 我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的孩子当作宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过别家的孩子，也许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，也许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”(注：仅代表我个人观点)。但是，我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢?孩子需要什么?在想什么?希望父母怎么做?自从阅读了《父母课堂》后，我才真实感受到了孩子的需求，教育孩子也要与时俱进，不能用上世纪70年代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套经验来教育我的小孩，毕竟已经过时了，而应该从以下几方面去教育和培养我们的小孩： 一、站在孩子的立场，平等与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。

智慧父母课堂学习笔记3

今天讲的主题呢，就是你抓着成绩还行，你一放手孩子的成绩就下滑。请问怎么办？今天我们发现，孩子读书，父母也非常的辛苦。除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后，甚至孩子表现不好，父母也同样被老师批评，所以父母也非常的焦虑。很多父母说，你说让我放手，可我一旦放手孩子成绩就下滑，我一抓孩子成绩就上来了。你说咋办？ 各位父母首先我们要想明白：你抓着，虽然出发点是为了帮助孩子，但是却让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。有一位家长非常自豪地跟我说“若是现在参加高考，他自己一定考得比当年还好”，他讲这句话，说明他这几年随着孩子一直读书，他也把初中、高中的课程又重新学了一遍。但是你看看他身边的孩子一副满不在乎的表情，代表他学习上根本就没有努力。我们把这种现象称之为“皇帝不急，太监着急的现象”，其实这也是越来越多的父母现在的真实的心声。 当我们还在一味地帮助孩子检查作业的时候，这里面就存在两点问题： 第一、小学的知识我们还凑合够用，但是到了初中、高中我们就跟不上了，但是那个时候孩子却形成对我们学习的依赖，我们又帮不了她，请问怎么办？ 第二、一个孩子如果是依赖父母检查，那么考试的时候呢，我们又不能在身边，孩子还依赖我们就会变得非常的粗心，最后成绩也考得很差。 所以各位父母，尽管老师希望我们帮助孩子检查作业，但是如果我们真的这么做了，反倒留下了非常大的隐患。对孩子的作业，各位父母，我们只负责签字，但是检查的习惯和细心的品质必须由父母来帮助孩子养成。 关于这个想法呢，可以去跟老师交流一下，希望得到老师的理解和支持。若是在前期，孩子的作业很马虎，父母需要下功夫的地方：是让孩子在思想上重视这件事儿；在行为上，让孩子自己去完成。 所以我们总结为：父母要学会放手，但是不能放眼。只有这样才能培养孩子的学习态度和养成良好的学习习惯。 各位父母我们知道，同样是考试一百分,由父母监督带来的成绩的一百分和孩子靠自己努力带来的一百分，其实是有天壤之别的。一个孩子是靠自己努力的，他的后劲很足，小学优秀才是优秀的开始，初中的潜力更大，但是靠父母监督和帮忙可得满分的孩子，父母一旦放手孩子可能就会变成60分，说明这样的100分是父母的100分儿，孩子实际只有60分，60分才是孩子的真实水平。所以我们父母要勇敢去面对，我们不能制造这种虚假的繁荣，就如大跃进年代，我们仿佛活在一个不真实的世界，最终整个社会都会付出惨痛的代价。 很多父母说，我现在的孩子对我的学习就比较依赖，请问我该怎么办呢？该如何放手呢？ 我们刚才讲过，如果我们放手，孩子成绩就会下滑，这时候，父母就有两种不同的方式来处理：

父母课堂心得体会

父母课堂心得体会 很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。 通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。 重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。 教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。

同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。 我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。 l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。 2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；从最低要求看，劳动是每 -个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路

父母课堂心得体会(精选多篇)

父母课堂心得体会(精选多篇) 学习《父母课堂》心得体会 伴随着孩子的成长，做为父母，在如何教育孩子方面，我们感觉需要学习的知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通交流，逐渐变成了一种生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在教育孩子的观念上必须是一致的。不能课堂上老师要求这样做，回家父母要求那样做，要求不一致，孩子就无法适从。通过不断的学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了如下三方面的认识： 在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成

作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。 在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。 在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩子体会“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不会成功”。 我们非常认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最重要、其次是身体健康、最后才是学习成绩。 一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才能天天向上！ 学习《父母课堂》心得体会 唐家胡

庄中 江杰 学 很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。 通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。 重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩

学习父母课堂心得体会

学习父母课堂心得体会 《父母课堂》是我国一本非常受欢迎的书之一。你知道学习父母课堂心得体会是什么吗?接下来就是为大家整理的关于学习父母课堂心得体会，供大家阅读! 学习父母课堂心得体会篇【1】 伴随着孩子的成长，做为父母，在如何教育孩子方面，我们感觉需要学习的知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通交流，逐渐变成了一种生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在教育孩子的观念上必须是一致的。不能课堂上老师要求这样做，回家父母要求那样做，要求不一致，孩子就无法适从。通过不断的学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了如下三方面的认识： 在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。 在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。 在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩子体会"干任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不会成功"。

我们非常认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最重要、其次是身体健康、最后才是学习成绩。 一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才能天天向上! 学习父母课堂心得体会篇【2】 香市小学很重视家长学校的建设工作，每学期都会举办几次家庭教育讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家长进行讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长提供《父母课堂》等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读《父母课堂》后，学到了很多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。 说实在的，一开始阅读《父母课堂》时，我并不重视，没有认真的阅读，认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，逐渐喜欢上了这本书。通对这本书的阅读，我发现在教育孩子方面有居然很多不足之处，受这本书的影响，让我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的方法。书中的很多文章和事例与我们现实生活中相很相似，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经验之谈。 我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的孩子当作宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过别家的孩子，也许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，也许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的"

父母课堂心得体会5篇

父母课堂心得体会一：父母课堂心得体会 国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。 利用放假时间看了一遍让我受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。 重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。 教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。 主要培养孩子以下五方面的良好习惯： 一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。 二、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，并鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。 三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，磨练他们顽强的意志。

走进父母课堂与孩子共同成长

走进父母课堂与孩子共同成长 教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”。在下发给学生家长的“《父母课堂》——父母的知心朋友”一封信中，我引用了这样一句话。 当《父母课堂》发到手中的时候，我第一时间阅读了所有版块的内容，我被里面的一篇篇文章深深吸引，生动有趣的故事蕴含着深刻的教子哲理，看似平凡的小事充满教育契机。看来我的推荐没错啊，它一定会成为家长的教子指南，成为家长的知心朋友。 为了指导家长阅读《父母课堂》，在下发杂志的同时一并下发了阅读建议，请家长及时填写阅读体会，这张表既是对每一位家长学习育儿经验的督促，也是老师与家长沟通的纽带。现在的家庭独生子女的较多，许多家长身上存在的过分溺爱，过度期望，盲目教育的现象，对孩子的成长十分不利。这本书的订阅恰好搭建了一个与家长沟通的平台，提供了一种绝佳的教育机会，这对家长纠正错误的家教方式，掌握科学的教子方法极有帮助。 果然，从一张张反馈表中，我看到了家长们可喜的的进步：“原来一举手一投足也是有学问的”，“一件不起眼的小事也可以这样充满智慧的处理啊！”“好孩子是夸出来的，我对孩子的鼓励太少了”。作为老师，有什么能比看到家长这样的感悟、这样的变化更令人开心的呢！ 指导家长怎么用《父母课堂》，就成了我最重要的一个任务。我觉得要让家长理解这本书的重要性，才是用好这本书的关键。 首先和家长一同分析家庭教育的重要性。家长式孩子的第一人老师，平时，我们会发现孩子的言行举止都会有其父母的痕迹，同样，孩子的思想观念、人格的形成，都与父母有着密不可分的关系。驾驭孩子不光是学校老师的责任，家长同样有着不可推卸的义务。 帮着家长分析《父母课堂》的重要性。 知己知彼，百战不殆。随着孩子的一天天长大，家长的困惑也会越来越多：孩子最近怎么了？为什么爱照镜子了？为什么爱顶嘴了？为什么不爱学习了？诸如此类的疑惑往往是因为不了解改年龄段的年龄特点造成的。《父母课堂》每一期都会有根据性地讲一些孩子身上的“问题”，刻意帮助我们家长跟更进一步地了解自己的孩子，只有了解了，才会有针对性地去解决问题，才会使教育措施事倍功半。 二、工欲善其事，必先利其器。发现了问题，如何解决问题，这也是家长们所关心的。《父母课堂》也解决了这个问题。它利用各种小故事，教育专家通俗易懂的讲解，告诉读者，怎样解决孩子身上可

智慧父母课堂

【智慧父母课堂】七节课 【智慧父母课堂】 一、激励孩子积极向上的6句话 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。 1、你将会成为了不起的人！ 2、别怕，你肯定能行！ 3、只要今天比昨天强就好！ 4、有个女儿真好！ 5、你一定是个人生的强者！ 6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 【智慧父母课堂】二、使孩子充满自信的7句话 自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。 1、孩子，你仍然很棒。 2、孩子，你一点也不笨。 3、告诉自己：“我能做到”。 4、我很欣赏你在××方面的才能。 5、我相信你能找回学习的信心。 6、你将来会成大器的，好好努力吧。 7、孩子，我们也去试一试？ 三、促使孩子学习更优秀的7句话 非志无以成学，非学无以成才。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。另一方面，需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。 1、凡事都要有个计划，学习也一样。 2、珍惜时间，就是珍惜生命。 3、你再好好思考思考。 4、提出一个问题，我就奖励你。 5、你就按自己的想法去做吧。 6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 7、只要努力，下次就一定能考好。【智慧父母课堂】四、促进孩子品行高尚的8句话 知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父

父母课堂心得体会

父母课堂心得体会 父母课堂心得体会 父母课堂心得体会1 上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。牛平老师一开言就对家长们说：“家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把打开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯……”。 我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，“你上课都干什么了，走神了是不？就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚……”当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。 虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在 976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢？不然孩子也能考上个最理想的院校。 我听牛平老师的讲座，确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。 孩子是第一次进入校园的门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，内涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。老师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子，包括

《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感 《父母课堂》读后感1 身为人母感到幸福，深知职责重大，怎样才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎样教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。 俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。此刻每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎样没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们必须遵守交通规则。”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么？作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地决定事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，必须要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。 前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，

并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子应对面、目光平视着说话，个性能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，能够信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。 《父母课堂》读后感2 曾经我是一名海员，船一开航好几个月不着家，虽然到过很多地方，看过很多不同的风土人情，但最让我铭记于心的是在无边的大海上对家人的思念，这也使家庭在我心里变的无比重要。女儿的到来是一个大大的惊喜，初为人父的我果断放弃了在海上漂泊，回归家庭，因为我不想错过女儿成长的任何一个瞬间。 当女儿从一个襁褓里的小精灵出落得亭亭玉立，作为父亲这个角色，所担任的不仅仅只是对她的关爱和陪伴，后天的教育和培养让我有点手足无措，尤其在升了小学之后，女儿的变化仿佛像被踩了一脚油门的汽车一样，进步飞速，有时候甚至会偶尔产生意见分歧，她不再是那个只会在父母面前撒娇的小不点儿，开始有自己的想法，有自己的朋友圈，有自己的小世界，让身为父亲的我，多多少少有适应不了这么快的转变，但是《父母课堂》正是一个化解矛盾的缓冲带，让我意识到成长不单单是女儿自己的事，作为家长在为人父母这条路上也要不断成长！

父母课堂心得体会3篇(20200517101206)

父母课堂心得体会3篇 百度最近发表了一篇名为《父母课堂心得体会篇》的范文，感觉 很有用处，这里给大家转摘到百度。 很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。 通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多 不足缺欠之处，能够及时的修正。 重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸 的责任，家庭尤为重要。 家庭教育中德教育为根本，因为德是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。 古代的孔子就倡导以德育人，大学之道，在明明德，在亲民，在 止于至善对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学 研究的课题。 孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声 是父母热切的爱的召唤。 孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识 的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。 孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。 学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家 庭教育德为重，才为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会 和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其优越的生长

环境。 教孩子学会关心，百度范文排行学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。 做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前我能行，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。 同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。 我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发 现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。 孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。 、自理能力。 《生活与劳动》中编写了整理书包、整理床铺、钉钮扣、折叠衣裤等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践 必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无 法实现教学目标。 育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。

智慧父母课程介绍讲课稿

智慧父母课程介绍

《智慧父母》课程介绍 一、课程收益 "孩子永远没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题。"一位亲子教育专家说，"家庭就像个染缸：洁白无暇的孩子出生后，家庭是什么，就给了他什么！我们把孩子送到学校，送到培训班，孩子不是没改变，是改变了，孩子学得很快。但是家里没有变化，还是那个染缸，回到家里，孩子依然会'染'回原型，同时带来更大困惑和混乱。" 社会上大多数职业，上岗前都需要培训，可是我们在做父母之前，大部份都没有学过如何做父母。往往自己的父母如何教导我们，我们也如何教导我们的孩子。所以，我们往往会发现，很多模式就像会遗传一样，代代相传。 我们一方面知道"应该"怎么样，"不应该"怎么样。但另一方面又往往会身不由己的用了不应该的方法来对待自己的孩子，心理充满了无力感。因为不了解，我们也对孩子在成长过程中的变化感到患得患失。巴不得有人告诉我们什么是"对"，什么是"错"。好让我们有所依从。 固守旧有的模式，只能得到原来的结果。如果你愿意让你的孩子青出于蓝而胜于蓝，那么，为人父母者，是时候补上这一课了！ 《智慧父母》集合了NLP、萨提亚、儿童心理学、教育心理学的精华，让你在短时间内了解一套全新的教育方法，你孩子的一生的命运也许会因为这次培训而改变。因为，这里提供了实际有效，操作性强的方法。让父母知其然，亦知其所以然。做父母，我们不再困惑！《智慧父母》让父母从心理学的角度掌握孩子的成长规律，避免亲子教育误区，让孩子的身心得到全面的发展；让父母在内在找到对孩子的一份大爱，同时让父母学会一套与孩子高效能沟通的方法，从而让孩子更自信、自爱、自强、自立；从而让家庭更加和谐，更加快乐！

父母课堂读书心得(精选3篇)

父母课堂读书心得（精选3篇） 父母课堂读书心得1 像普天下父母一样，我也希望自己的孩子将来能有大出息，因此我注重孩子的学习成绩，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不稳定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼。孩子的成长过程总是伴随着这样那样的缺憾，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。 孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有提高孩子成绩，反而让孩子越来越不自信，有时会没有缘由觉得自己委屈而掉眼泪，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。 我读了《父母课堂》---性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。

这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。 父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯;如果父母骄傲，子女就会目中无人;如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人;如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看;有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没，认识到这点，我会不断提高对自身的要求，再提高对孩子的要求。 我还读到《守护孩子的生命》这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉

马克智慧父母课程介绍

《马克智慧父母》课程介绍 1.“马克智慧父母”课程介绍： “为什么我学了那么多亲子技巧也去身体力行，就是不管用呢？” 现在很多家长都热衷于学习各种能够快速搞定孩子的亲子技巧，仅仅停留在教养之“术”的层面。但是如果不能在教育思想乃至自我觉醒方面下功夫，就很难去深层次影响孩子。“教育就像种树，光修剪枝叶是没用的，必须要培根固本”。 “马克智慧父母”亲子培训课程是由家风教育、家长教育、正气教育三位一体实战派专家马克老师创建，从中国传统文化出发，讲的是中国的家庭改如何经营，强调一个家庭的根基培养，回归中国人的家风与德行教育！ 在“马克智慧父母”课程中，马克老师分别提供了教育孩子的“道”“术”“器”，让家长有方向、有步骤地教育孩子，提升自己，不仅可以让孩子快速做出改变，更让父母活出生命的自由、轻盈及温暖！ 2.“马克智慧父母”课程特点： “马克智慧父母”是从儒家修炼的角度入手，集家风教育、父母教育、正气教育于一体，强调一个人心灵与心性的修炼。相对于其他亲子课程，“马克智慧父母”更具系统性，分别从教育思想、教育技巧、教育工具三方面，让家长快速且全面地做出改变和提升。 “道”：让父母学会修炼自己，由“向外活”改为“向内活”，掌握生命绽放的3+1循环圈。 “术”：帮家长了解孩子五层心理需求，学会与孩子沟通的七个法则，懂得培养孩子的六大意识。 “器”：提供“马克智慧父母金字塔模型”，让家长可以有步骤、有方向地改变自己。 3.“马克智慧父母”课程收益： ○让父母教育思想全心改变，

○懂得孩子五层心理需求，学会用爱滋养孩子 ○掌握与孩子沟通的高效法则 ○懂得培养孩子“六大意识”，让孩子赢在未来 ○学会家庭成员间的相处法则，实现家的兴旺与传承 ○获得个人生命的觉醒与绽放，舒展出生命的自由与温度 4.“马克智慧父母”课程大纲： 第一课改变自己 第一章：认识自己 第一节：人性的善与恶 第二节：人生三大追问 第二章：活法 第一节：向外活，寻求快乐，却难得快乐 第二节：向外活的情绪状态 第三节：快乐的秘密 第四节：向内活，心上用功 第五节：向内活，事上磨炼 第六节：人生的幸福方程式 第二课教育孩子 第一章：我、孩子、世界 第一节：你的孩子，其实不是你的孩子 第二节：孩子的四个世界 第三节：7 岁以前，你是我的老师 第四节：7 岁以后，你是我的朋友 第二章：了解孩子 第一节：孩子在刷存在感 第二节：孩子在测试你的安全边界 第三节：了解孩子的情绪发泄方式 第四节：了解孩子的个性 第五节：了解你与孩子的情感账户

做一个与孩子一起成长的妈妈——《父母课堂》读后感

做一个与孩子一起成长的妈妈——《父母课 堂》读后感 女儿已经于今年的九月升入初中了，开学初就在班级里订阅了《父母课堂》一月刊。用了两个星期的时间认真地品读了两本杂志中的每一篇文章，在整个阅读过程我一边参照着专家教授们的建议和方法，一边反思着自己12年以来对孩子的教育观和教育方法，于是一个“陪着女儿一起成长和进步”的念头在自己的脑海里慢慢成型了。 女儿从出生开始，我们就已经知道家庭教育的重要性尤其是独生子女的教育更加不能忽视，所以也不会因为只有一个女儿而溺爱她。但是还是会因为只有这么一个孩子，会放松了对她要求、违背了自己做事的原则的时候，所以从一开始我就知道要将自己的孩子教育好，使其更加出色，做为母亲我必须认真思考和学习的。但是方法在哪里？教育的理念在哪里？于是，我带着这样两个的疑问开始认真地翻看了两本杂志，幸运的是我还真地在文中找到了解决问题的方法。通过学习，我知道无论是哪种教育方法还是哪个专家的发言，我觉得最关键的就是应在培养孩子的过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，与孩子一起成长，让自己成为孩子的榜样，做到言传身教。 首先，在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯，应

改善自我的心智，多发现孩子身上的优点，加以表扬和肯定，不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质。《父母课堂》中有一篇文章告诫家长如何引导孩子戒掉网瘾的文章，文中写到：据《中国妇女报》报道，从北京军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看，网瘾背后折射的主要是家庭教育问题，根据病例，这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受批评多，表扬少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也没受到过表扬”。而在网络世界里，这些孩子感受到了“自我的第一”。有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾，可是回到家中不久又“旧病复发”，原因是父母没有做任何改变，是因为我们没有看到孩子的努力和变化，总是在指责孩子这不对、那又错了，没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。所以一味地针对孩子，只是依靠外力矫治孩子是很难见效的。由此可见，孩子能否培养得出色关键在于家长的改变和提高，认识到我们对孩子们身心健康的发展的关注是孩子们成长的动力。 其次，在教育孩子的过程中应读懂孩子这本书，应谦虚地向孩子学习，尊重孩子。我们做妈妈都知道自己的孩子喜欢吃什么、穿什么、身高多少、体重多少，但能真正从心理上理解孩子，了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么、生理特征是什么、喜欢怎样的生活方式，有的父母就未