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8“感冒药说明书”成济南小学生考题 网友直呼实用

8“感冒药说明书”成济南小学生考题 网友直呼实用

“感冒药说明书”成济南小学生考题网友直呼实用

“药品说明书直接成了期末考试题,出题老师好‘任性’啊,我喜欢。”近日,一份完整的感冒灵说明书被放在了五年级的语文期末考卷上,题目出得巧妙,学生做起来也很开心。“做题时就学会了怎么看懂药方,回家可以帮助老人读说明书服药了,真好。”山师附小五年级八班的学生马启越表示。有趣考题源于生活看懂药方就能做题“感冒灵说明书作用与用途、用法与用量……”1月30日,记者拿到了这份学生刚刚考完的试卷,在第四题“畅所欲言”版块上所列的题目中,赫然是一份详尽的“感冒灵说明书”,作用与用途、用法与用量、注意事项、储藏、有效期一一被列在试卷上,题目下方有四小问,第一题“遵医嘱”是什么意思;第二题,在此说明书中的“服用”和“食用”都有“吃”的意思,但是两者一般分别用于什么情境;第三题是慎用和禁用是否能互换,并阐明理由;第四题则根据说明书设置了具体情境,自己判断对错。“这四个题就是考察了词语解释、辨析近义词以及生活常理,不难做。”山师附小五年级学生马启越表示,类似这种练习自己平日里也经常遇到,自己平常做题时也喜欢做这样的题目,“这种题不像一些单纯的词意解析题干巴巴的,比较好玩,很多知识我们在平常生活中也能用到,特别能吸引我们。”马启越说,自己看到试卷时,有时先去找有没有类似的题目,若有的话就像发现了宝贝一样,会选择先做。变化死记硬背考题淡出小学期末考历下区语文教研员张华颖表示,现在给小学生出题目都侧重阅读和生活的结合,一方面提高学生的阅读能力,另一方面,确保学生把学到的知识运用到生活中。“现在社会需求的是实践型学生,要求学生学以致用,触类旁通。”张华颖说,实践题主要是体现和落实课标中关于“阅读非连续性文本”的要求,将学生的阅读与生活有机结合,检测学生的信息整合能力,难度虽然一般,都是考察的词语解释、阅读能力等语文基本知识,但是考法是有一些改变的。记者了解到,考题以生活化、灵活的方式出现,避免了需要学生机械抄写、死记硬背的考试题型。张华颖表示,针对这种类型的题,学生在做题的过程中,要根据提供的材料、线索分析、解释信息,并对信息作出判断,找出有价值的信息。考察侧重在阅读的过程中学以致用。相关链接数学也有“神考题” “我爱数学x9=学数爱我,请问,我爱数学分别代表哪几个数字?”除了“萌语文”,无独有偶,历下三年级小学数学考试题目也出现了如此“神考题”。考题被拍下传到网络后,许多网友表示要研究大半天才能算出答案,更有甚者竟准备用电脑编程解题。一些网友在试了大半天没理出头绪来后,开始呼唤学霸。很快,学霸们陆续赶来。网友“Lv_Dong”给出了解题思路:“简单分析下,四位数乘以9还是四位数。所以第一个‘我’肯定是1。再看个位,多少乘以9尾数是1呢?9×9=81,所以‘学’是9。再看百位,千位已经是9了,说明百位也只能是个位数,不然就会变成五位数。多少乘以9是个位数?只有1和0。‘我’已经是1了,‘爱’就只可能是0。答案就出来了。” 十亩园小学一位数学老师表示,这种小学数学题目对于一般的小学生来说,其实并不难,因为在平日的课堂教学中,老师已经教会了小学生们一些基本的解题思路和方法。小学生经常练习,只要稍动一下脑筋就可以解出这类题目,这种题目之所以出在试卷上,是因为可以促进学生思维灵活,增强记忆力,激发创造力。

小学读书活动方案

小学读书活动方案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

响水县黄圩中心小学读书活动方案 一、指导思想 以学生发展为基础,围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典,名人传记,知荣明耻,进一步提升师生的人文素养,推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案: 二、主要目标 1、把“开展经典诵读,创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成 校级特色,促进学生素质教育的深入实施。 2、培养学生广泛的阅读兴趣,提高朗读水平,扩大阅读面,增加识字量,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化,传承文学精髓,提高学生诗文素养,促进学生知行统一,形成健康的人格,构建良好的校风。 4、让学生了解外部世界,增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。

5、通过开展天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织和制度保障 1、成立读书活动领导小组 组长:张卫东 副组长:朱乃红周成虎 组员:王军王丽穆志远及各班主任 2、完善制度,精心组织 学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的管理机制,完善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得),并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。 四、实施办法 1、成立教师读书小组,制定教师读书计划。 以创建学习型组织小组为单位,成立教师读书小组,制定全校性的教师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署,结合本学科特点,制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划,教师个人

如何看懂药品说明书

来源:CFDA官方网站 1药品“身份证” 当我们看到药品说明书时,就像拿到药品的“身份证”,第一项就是药品名称,这里包括通用名(中文汉字、拼音、英文)、商品名和化学名,就像人有正式名字、外号、笔名一样。接下来就是药品的照片——药品结构式,结构式决定了药物的一切内在性质,结构式不一样就像换了照片,“身份证”就不是本人了。药品也有身份证号——【批准文号】,这可是具有唯一性,可以在食品药品监管总局的网站上核实,没有批准文号或文号不符,均可作假药投诉。 药品通用名是不同的厂家都必须使用的药品名称。也就是说,市场上同一个通用名的药品,会有多个厂家生产。例如:阿奇霉素片国家批准就有96个厂家生产,注射用阿奇霉素有126个生产厂家,但是商品名各不相同。生活中我们购买非处方药,只看商品名很容易造成重复用药,这就需要仔细对比药品的化学名称和结构式,具有同一化学名称和结构的药品就像“克隆”一样,决定了药品具有同样的药效、药理和毒理作用。 为什么很多同类药品具有类似的通用名称呢?比如抗菌药物头孢菌素类:头孢唑啉、头孢呋辛、头孢噻肟、头孢曲松、头孢吡肟和头孢洛林等,仔细对比结构式,它们拥有一个基本相同的结构,只是在不同支链上有所不同,同宗同族的药品要谨慎服用,避免毒副作用和耐药性增加。 了解了药品的“身份证”,原来看着生僻晦涩的名字和术语是不是好懂了很多,可以给我们很多有益的提醒和警示。 2患者有必要读懂药品说明书吗? 药品说明书是由国家食品药品监督管理总局核准,指导医生和患者选择、使用药品的重要参考,也是保障用药安全的重要依据,具有医学和法律意义的文书。在服药前不看或者看不懂药品说明书,这就会给安全用药带来隐患。看药品说明书时请注意以下几点:

化工设备课程设计计算书(板式塔)

《化工设备设计基础》 课程设计计算说明书 学生姓名:学号: 所在学院: 专业: 设计题目: 指导教师: 2011年月日 目录 一.设计任务书 (2)

二.设计参数与结构简图 (4) 三.设备的总体设计及结构设计 (5) 四.强度计算 (7) 五.设计小结 (13) 六.参考文献 (14) 一、设计任务书 1、设计题目 根据《化工原理》课程设计工艺计算内容进行填料塔(或板式塔)设计。

设计题目: 各个同学按照自己的工艺参数确定自己的设计题目:填料塔(板式塔)DNXXX设计。 例:精馏塔(DN1800)设计 2、设计任务书 2.1设备的总体设计与结构设计 (1)根据《化工原理》课程设计,确定塔设备的型式(填料塔、板式塔); (2)根据化工工艺计算,确定塔板数目(或填料高度); (3)根据介质的不同,拟定管口方位; (4)结构设计,确定材料。 2.2设备的机械强度设计计算 (1)确定塔体、封头的强度计算。 (2)各种开孔接管结构的设计,开孔补强的验算。 (3)设备法兰的型式及尺寸选用;管法兰的选型。 (4)裙式支座的设计验算。 (5)水压试验应力校核。 2.3完成塔设备装配图 (1)完成塔设备的装配图设计,包括主视图、局部放大图、焊缝节点图、管口方位图等。 (2)编写技术要求、技术特性表、管口表、明细表和标题栏。 3、原始资料 3.1《化工原理》课程设计塔工艺计算数据。 3.2参考资料: [1] 董大勤.化工设备机械基础[M].北京:化学工业出版社,2003. [2] 全国化工设备技术中心站.《化工设备图样技术要求》2000版[S]. [3] GB150-1998.钢制压力容器[S]. [4] 郑晓梅.化工工程制图化工制图[M].北京:化学工业出版社,2002. [5] JB/T4710-2005.钢制塔式容器[S]. 4、文献查阅要求

托拉塞米片说明书

核准日期:2007年4月6日 修改日期:年月日 托拉塞米片说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用 【药品名称】 通用名称:托拉塞米片 商品名称:伊迈格 英文名称:Torasemide T ablets 汉语拼音:Tuolasaimi Pian 【成份】本品主要成份为托拉塞米。 【性状】本品为白色片 【适应症】1、因充血性心衰引起的水肿;2、原发性高血压。 【规格】(1) 5mg (2) 20mg 【用法用量】 充血性心衰:口服,起始剂量为每次10mg,每日一次,根据病情需要可将剂量增至每次20mg,每日一次。原发性高血压:通常的起始剂量为每次5mg,每日一次。若在服药4-6周内降压作用不理想,剂量可增至每次10mg,每日一次。若10mg/天仍未取得足够的降压作用,可考虑合用其他降压药。 【不良反应】 托拉塞米的不良反应一般持续时间短,且与年龄、性别、种族或疗程无关。托拉塞米停药的最常见原因依次为头晕、头痛、恶心、虚弱、呕吐、高血糖、排尿过多、高尿酸血症、低钾血症、极度口渴、血容量不足、阳萎、食道出血、消化道不良,因上述不良反应的停药率为0. 1%-0. 5%。 在临床试验中,不能排除与药物有关的严重不良事件有房颤、胸痛、腹泻、洋地黄中毒、胃肠道出血、高血糖、高尿酸血症、低钾血症、低血压、血容量不足、旁路血栓、皮疹、直肠出血、晕厥和室性心动过速【禁忌】 1、已知对托拉塞米或磺酰脲类药物过敏的患者禁用本品。 2、无尿的患者禁用本品。 【注意事项】 1、由于体液和电解质平衡突然改变可能导致肝昏迷,有肝硬化和腹水的肝病患者慎用本品。此类患者最好在医院开始使用本品(或其他任何利尿剂)。为了防止低钾血症和代谢性碱中毒,最好与醛固酮拮抗剂或排钾量小的药物一起合用本品。 2、耳毒性:快速静脉注射其他髓袢类利尿剂或口服本品后曾观察到耳鸣和听力下降(通常可恢复),不能肯定这些不良反应与本品有关。在动物试验中,托拉塞米在极高的血浆浓度下可观察到耳毒性。静脉注射时,应缓慢注射,时间在2分钟以上,单次用药的剂量不能超过200mg。 3、体液量和电解质耗损使用利尿却的患者可观察到电解质失衡、血容量不足或肾前性氮血症,可能会造成以下一种或一种以上的症状:口干、口渴、虚弱、嗜睡、瞌睡、不安、肌肉痛或痉孪、乏力、低血压少尿、心动过速、恶心、呕吐。过度的利尿作用可能引起脱水、体液量减少、形成血栓或栓塞(特别是老年患者)。产生体液和电解质失衡、血容量不足、肾前性氮血症的患者,实验室检查可观察到血钠升高或降低、血氯升高或降低、血钾升高或降低、酸碱水平异常、血尿素氮增加。若发生以上症状,需停用本品直至症状恢复,在低剂下重新使用本品。 4、对美国进行的对照试验中,高血压患者服用本品(5-10mg/天)6周后,血钾平均大约下降0.1mEq/L。在治疗过程中的任何时间,试验组血钾量低于3.5mEq/L的患者百分率(1.5%)基本与安慰组(3%)相近。服药1年后,患者的平均血钾水平未发生进一步的变化。充血性心衰患者、肝硬化患者或肾病患者服用本品的剂量高于在美国降压试验中的剂量时,剂量依赖性的低钾血症的发生率较高。 血管病患者,特别是使用洋地黄毒苷的患者,利尿剂诱发的低钾血症是引起心律失常的一个风险因索。肝

小学生阅读活动方案

小学生阅读活动方案 一、指导思想: 为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”的办学宗旨,扎实推进素质教育,学校决定开展以班级为主的读书活动,从而激发学生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长! 二、活动目标 1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。 三、读书口号: “好书伴我快乐成长!” 四、准备阶段 1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。 五、活动阶段: (一)宣传发动,制定计划。 1、班主任组织学生学习《关于开展“好书伴我快乐成长”读书活动》的计划,使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段

日本共立4102 接地电阻测试仪说明书

4102A/4105A 接地电阻测试仪 使用说明书 目录 1.安全事项 2.特点 3.规格 4.部件名称 5.准备测量 6.测量方法 7.更换电池 8.机壳与背带 1.安全事项

仪器符合以下标准 ●IEC 61010-1 CATⅢ-300V.二级 ●IEC 61O10-2-31 ●IEC 61557-1,5 ●IEC 60529(IP54) ●JIS C1304-95 为正确使用仪器并避免触电危险,使用前请务必详读说明书。 说明书中,遇到特别需要注意事项均以表示,请仔细阅读之: 危险是标示有可能造成触电事故的注意事项。 注意是标示可能引起仪器损坏或测量误差的注意事项。 为确保安全,以下的注意事项请务必遵守: (1) 测试前请先确认量程选择开关已设定在适当档位。 (2) 测试导线的连接插头已紧密插入端子内。 (3) 主机潮湿状态下,请勿接线。 (4) 各档位中,请勿加载超于该量程额定值的电量。 (5) 当与被测物在线连接时,请勿切换量程选择开关。 (6) 测试端子间请勿加载超过200安培的交流或直流电压。 (7) 请勿在易燃性场所测试,火花可能会引起爆炸。 (8) 若仪器出现破损或测试导线发生龟裂而造成金属外露等异常情况时,请停止使用。 (9) 更换电池,请务必确定测试导线已从测试端子拆除。 (10)主机潮湿状态下请勿更换电池。 (11)使用后请务必将量程选择开关切于OFF位置。 (12)请勿于高温潮湿,有结露的场所及日光直射下长时间放置。 (13)本测试器请勿存放于超过60℃之场所。 (14)长时间不使用,请取出电池后保存。 (15)主机潮湿时,请干燥后保存。 2. 特点 本仪器是用来测定配电线,屋内配线,电机机电设备等接地阻抗测试仪。此外,还有测量接地电压用的交流电压档可使用。 ●根据IEC 60529(IP54)标准设计、制造、测试,可于恶劣气候下工作。 ● 4105A使用大型数字式LCD显示屏,4102A是指针盘显示测量值,方便读取。 ●附有携带方便的携带包,所有附件均可置于其内。 ●测量接地电阻,辅助接地电阻不适于过大场合,此种情况发生时会自动检查并显示警告信息。 ●可使用简易测试导线作简易测试。 3. 规格 测量范围和精确度(23±5℃和75%RH) 测量项目测量范围精确度 接地电压0~199.9V(50、60Hz)±1%±4dgt 接地电阻0~19.99/0~199.9/ 0~1999Ω ±2%rdg±0.1Ω(0~199.9Ω) ±2%rdg±3dgt(above 20Ω) 测量项目测量范围精确度

999小儿感冒药说明书

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档999 小儿 感冒药说明书,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 999 小儿感冒药说明书 999 小儿感冒颗粒,中成药名。为解表剂,具有疏风解表,清热解毒之功效。主治小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛; 流感见上述证候者。我们整理的,希望对大家有所帮助。 999 小儿感冒药商品介绍 批准文号:国药准字Z37021392 生产企业:华润三九(枣庄)药业有限公司功能主治:疏风解 表,清热解毒。本品用于小儿风热感冒, 症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述证候者。 用法用量:开水冲服。一岁以内一次6 克,一岁至三岁一次6 相关疾病:流感, 小儿感冒, 小儿流行性感冒, 儿童感冒, 幼儿感冒, 婴幼儿感冒 999 小儿感冒药的说明书 药品名称通用名称:小儿感冒颗粒

商品名称:小儿感冒颗粒汉语拼音:XiaoErGanMaoKeLi 剂型:颗粒剂性状:本品为浅棕色的颗粒; 味甜、微苦。 主要成份:广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。 适应症:疏风解表,清热解毒。本品用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛; 流感见上述证候者。 规格:6g*24 袋不良反应:尚不明确。 用法用量:开水冲服。一岁以内一次6 克,一岁至三岁一次6?12克,四岁至七岁一次12?18克,八岁至十二岁一次24克,一日2 次。 禁忌:尚不明确。注意事项1. 忌辛辣、生冷、油腻食物。 2. 不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 3. 婴儿应在医师指导下服用。 4. 风寒感冒者不适用。 5. 糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。 6. 发热体温超过38. 5C的患者,应去医院就诊。 7. 服药3 天症状无缓解,应去医院就诊。 8. 对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。 9. 本品性状发生改变时禁止使用。

小学师生读书活动方案

小学师生读书活动方案 一、指导思想 为全面落实“构建书香校园”读书活动,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名着为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。 三、活动对象:全校师生 四、阅读书目 教导处向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书室借阅。 (一)教师阅读书目:凉州区教育局推荐书目。(每学期不少于2本) (二)学生阅读书目:由各班班主任推荐。 五、学习形式

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班级组织学习,教师也可按教研组进行集体学习。 六、具体实施办法 书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (一)加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 1.创建书香校园领导小组 组长: 副组长: 2.创建书香校园实施小组 组长: 副组长: 组员:各班班主任及全体语文教师 (二)有关要求: (1)对学生读书活动的具体要求: 1.一条主线---熟读经典诗词。 一二年级:熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首; 三四年级:熟读背诵经典诗词40首; 五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

白加黑感冒药说明书

白加黑感冒药说明书 Final approval draft on November 22, 2020

白加黑感冒药 【中文名称】氨酚伪麻美芬片II/氨麻苯美片 【产品英文名称】CompositePseudoephedrinHydrochloridTablets 【生产企业】拜耳医药保健有限公司启东分公司 【功效主治】适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咳嗽、咽痛等症状。 【化学成分】本品为复方制剂,日用片:每片含对乙酰氨基酚325毫克,盐酸伪麻黄碱30毫克,氢溴酸右美沙芬15毫克。辅料为低取代羟丙基纤维素、聚维酮K30、聚乙烯吡咯烷酮K90、糊精、十二烷基硫酸钠、硬脂酸镁、薄膜包衣预混剂。夜用片:每片含对乙酰氨基酚325毫克,盐酸伪麻黄碱30毫克,氢溴酸右美沙芬15毫克,盐酸苯海拉明25毫克。辅料为低取代羟丙基纤维素、聚维酮K30、聚乙烯吡咯烷酮K90、糊精、聚山梨酯80、硬脂酸镁、薄膜包衣预混剂。 白加黑感冒药【药理作用】本品中对乙酰氨基酚可抑制前列腺素合成而具有解热镇痛作用;盐酸伪麻黄碱具有收缩上呼吸道毛细血管、消除鼻咽黏膜充血、减轻鼻塞、流涕的作用;氢溴酸右美沙芬能抑制咳嗽中枢,具有止咳作用;盐酸苯海拉明为抗组胺药,能进一步减轻鼻塞、流涕、打喷嚏等症状,并有镇静安眠的作用。 白加黑感冒药【药物相互作用】 1、本品如与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险。 2、本品不宜与氯霉素、巴比妥类、解痉药、酚妥拉明、洋地黄苷类同用。 3、如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。 【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。

塔设备设计说明书精选文档

塔设备设计说明书精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

《化工设备机械基础》 塔设备设计 课程设计说明书 学院:木工学院 班级:林产化工0 8 学号: 035 036 姓名:万永燕郑舒元 分组:第四组

目录

前言 摘要 塔设备是化工、石油等工业中广泛使用的重要生产设备。塔设备的基本功能在于提供气、液两相以充分接触的机会,使质、热两种传递过程能够迅速有效地进行;还要能使接触之后的气、液两相及时分开,互不夹带。因此,蒸馏和吸收操作可在同样的设备中进行。根据塔内气液接触部件的结构型式,塔设备可分为板式塔与填料塔两大类。板式塔内沿塔高装有若干层塔板(或称塔盘),液体靠重力作用由顶部逐板流向塔底,并在各块板面上形成流动的液层;气体则靠压强差推动,由塔底向上依次穿过各塔板上的液层而流向塔顶。气、液两相在塔内进行逐级接触,两相的组成沿塔高呈阶梯式变化。填料塔内装有各种形式的固体填充物,即填料。液相由塔顶喷淋装置分布于填料层上,靠重力作用沿填料表面流下;气相则在压强差推动下穿过填料的间隙,由塔的一端流向另一端。气、液在填料的润湿表面上进行接触,其组成沿塔高连续地变化。目前在工业生产中,当处理量大时多采用板式塔,而当处理量较小时多采用填料塔。蒸馏操作的规模往往较大,所需塔径常达一米以上,故采用板式塔较多;吸收操作的规模一般较小,故采用填料塔较多。 板式塔为逐级接触式气液传质设备。在一个圆筒形的壳体内装有若干层按一定间距放置的水平塔板,塔板上开有很多筛孔,每层塔板靠塔壁处设有降液管。气液两相在塔板内进行逐级接触,两相的组成沿塔高呈阶梯式变化。板式塔的空塔气速很高,因而生产能力较大,塔板效率稳定,造价低,检修、清理方便

托拉塞米注射剂静脉注射引起严重不良反应4例

托拉塞米注射剂静脉注射引起严重不良反应 4 例 1 病例报告 男,72 岁,因慢性心衰急性发作入急诊治疗,入院后给予 吸氧、扩血管及托拉塞米静脉注射利尿(静推60 mg, 0.9%生理 盐水稀释后5?10 min推完)治疗,静推后10 min左右患者突然出现呼吸急促,意识模糊,四肢厥冷,大汗淋漓。心电监护显示BP80/50 mmHg HR98 次/min,律齐,窦性心律,R26次/min , 听诊双肺呼吸音粗,可闻及少量湿罗音,立即停用扩血管药物, 给予静脉注射多巴胺3 mg,后给予多巴胺200 ug/min,持续静脉泵入。对症治疗后, 数分钟患者症状缓解, 生命体征恢复稳定。 2 病情缓解 女, 72 岁,因慢性肝硬化伴腹水入院治疗,入院后给予托拉塞米临时静脉注射(静脉推注60 mg, 5%葡萄糖稀释后5?10 min 推完)治疗,静推后约15 min 患者突发心悸,恶心并呕吐一次,呕吐物为胃内容物。心电监护显示BP70/50 mmHg, HR120 次/min,室性行动过速,R24次/min,立即急查电解质,并同步直流电复律,终止室速。电解质回报3.0 mmol/L ,给予口服补钾,对症治疗后,BP转为120/70 mmHg, HR90次/min,转为窦性。 男, 42 岁,因扩张性心肌病心功能IV 级入急诊治疗,入院查体 BP92/58 mmHg HR76次/min,律齐,心律为窦性,双下肢高度浮肿,入

院后给予倍他乐克、螺内酯、福辛普利口服,硝酸甘油静脉泵入,并给予呋塞米注射液及托拉塞米注射液(60 mg)隔日一次交替静脉注射,入院第五日缓慢静推托拉塞米过程中患者自感心前区不适,双眼向上凝视,心电监护显示室颤,BP70/50 mmH,g 立即给予胸外心脏持续按压,并予以非同步直流电复律治疗,数分钟患者病情缓解,心律恢复窦性。 男,66?q,因充血性心力衰竭伴双下肢浮肿入院治疗,入院时生命体征平稳,入院后给予并给予托拉塞米注射液(80 mg) 静脉注射,注射后数分钟突发意识丧失,颈动脉搏动消失,心音听不到,血压测不到,立即给予心肺复苏,静脉注射肾上腺素,患者病情无缓解,宣布临床死亡。 2 讨论 托拉塞米是新一代高效髓袢利尿剂,托拉塞米适应症广,利尿作用迅速强大且持久,不良反应发生率低,更符合药物经济学要求。托拉塞米虽有利尿、排Na+和排C1 -作用,但又不显著改变肾小球滤过率、肾血浆流量和酸碱平衡[1] 。其作用于肾小管髓袢升支粗段(髓质部和皮质部)及远曲小管,具有扩血管作用,可抑制前列腺素分解酶活性,生物半衰期较呋塞米长,生物利用度(80%- 90%高于呋塞米(40%- 50%,连续用药无蓄积,通过增加尿量,减少机体水钠潴留,降低心脏前负荷,亦可降低心脏后负荷,对血清Mg2+尿酸、糖和脂质类无明显影响。适用于各种原因所致水肿,急、慢性心力衰竭,原发或继发性高血压,肝硬化腹水,急性毒物或药物中毒,急、慢性肾衰,本品可增加尿

小学读书周活动方案

小学读书周活动方案 Primary School Reading Week Program

小学读书周活动方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学读书周活动方案 2、篇章2:小学寒假读书活动方案:书香浸童年 篇章1:小学读书周活动方案 读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的 良好氛围,李遂小学召开读书周活动启动仪式会,学校把四月的 最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围,激发学生读书求知的热情,积极 参与到读书活动中去,促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性,增强学习意识,增强学生辨别是非的能力,做文明遂小人。 仪式上,主抓德育的主任宣读了学校的读书计划,号召同学 必须从我做起,从现在做起,努力多读书,多积累、运用知识, 把握学习方向,端正学习态度,发扬挤、钻、韧的学习精神,认 真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上,还

颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品,每个获奖同学还与自己的家长合影留念。(孙宝民) 一、教育主题:热爱读书,诚信豁达,做文明遂小人。 二、工作思路: (一)活动目的:读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围,激发学生读书求知的热情,积极参与到读书活动中去,促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性,增强学习意识,增强学生辨别是非的能力,做文明遂小人。 (二)活动意义:作为新世纪的一代小学生,我们必须从我做起,从现在做起,努力多读书,多积累、运用知识,把握学习方向,端正学习态度,发扬挤、钻、韧的学习精神,参与读书周的活动,各班营造浓郁的读书氛围,形成自觉学习的观念,养成勤奋学习的良好习惯,带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车,勇敢迎接新世纪挑战。 (三)活动口号:多 读书,多藏书,读好书,用好书。 三、参加人员:全体师生、部分家长代表

日本共立3124说明书

3124高压兆欧表使用说明书 目录 1.安全上的警告 2.特点 3.规格 4.仪器面板 5.测试前的准备 6.操作须知 7.电池充电 8.更换电池 9.镍镉电池的储藏 10.记录器的连接 1.安全上的警告 z本操作手册包含了警告讯息及安全规定,当使用本机时请确实遵守,以确保使用者的操作安全及仪器安全,因此于使用本机前请先仔细地彻底的阅读本手册。 z本手册中表示.符号,提醒读者必须参考手册中的相关章节,确保操作安全。 z请特别注意本手册中WARNINGS及CAUTIONS的提示,WARNINGS表示要小心触电的危险而CAUTION表示须注意仪器的损坏。 z绝缘测试是用来测试已断电的电路(死线)或装置,请不要在有电的情况下(活线)做测试。z在每次测试时请切记待测电路或装置必须是不带电的,请确认您可以清楚的看到待测电路或装置已与电力系统切离,,在作绝缘测试前,在尚未确认是否带电时请勿做任何测试。z如果您不知道如何开始特高阻测试(高压)请先与待测设备的制造商讨论,有些设备装置了高敏度的电子元件,可能在高直流的电压下造成损坏,原制造商可事先对此提出警告避免此种损坏。 z本测试器能产生10KV的直流高电压,于测试时请不要接触测试导线或被测设备.请不要尝试用本机器去刺激或惊吓别人.潮湿的环境,流水的水笼都有可能造成触电而导致心脏停止。 z于测试时请不要打开电池盒盖。 z请时常注意您的仪器,测试导线以及其它附件是否有损坏的痕迹或变形,如果有任何异常发生(如:导线破损、机壳裂缝、显示屏幕无法读取等),请不要进行任何测试。 z在做测试的过程中请注意不要让自己成为接地的通路,不要接触外露的金属管,出水口、固定物等,它们可能会让您成为接地电位。另外请将您的身体与大地隔绝,例如使用干布、绝缘鞋、绝缘毯或其它保证绝缘的物质。 z为避免触电事故,在工作电压高于40VDC或20V AC时请使用警告标志。 z在连接测试导线及探棒前请先确认功能选择钮是否位于OFF的位置,测试键并没有被压下或在锁定位置。 z为避免触电事故,于测试中请勿触摸任何裸露的线或电路接点或被测物,即使已完成测试,在尚未确认放电安全前,也请勿触摸,是否已放电完成,可由数位的电压读值确认。z请勿在易爆的大气中使用本机(如:可燃性气体、挥发液体及粉尘) z请不要尝试自行校正或维修本机,除非有经过训练的人员在场指导,或直接交由具有资格或受过训练的工程师处理。 z请不要安装化学用品或对本机做任何非原厂同意的修改,将本机交由经销商或原厂维修中心维修以确保其安全特性。

六种感冒用药说明书

感冒用药说明书 1.藿香正气口服液说明书-7.00 【批准文号】国药准字Z50020409 【中文名称】藿香正气口服液 【产品英文名称】 【生产企业】太极集团重庆涪陵制药厂有限公司 【功效主治】解表化湿,理气和中。用于外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒,症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻;胃肠型感冒见上述证候者。 【化学成分】广藿香油、紫苏叶油、白芷、苍术、厚朴(姜制)、生半夏、茯苓、陈皮、大腹皮、甘草浸膏。 【药理作用】主要有解痉、镇痛、镇吐、增强细胞免疫功能、抑菌等作用。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。【不良反应】 1.近年来,应用藿香正气水出现的过敏反应,应引起医生重视。 2.有报道服用藿香正气水致荨麻疹样药疹、上消化道出血、过敏性紫癜以及低血糖。 【禁忌症】尚不明确。 【产品规格】每支装10ml。 【用法用量】口服,一次10ml,一日2次,用时摇匀。(注:服用时,取吸管锐角一头对准易捅盖中央凹陷处,稍用力插入,即可吸用。) 【贮藏方法】密封。 【注意事项】 1 忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物,饮食宜清淡。 2 不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 3 有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。 4 儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者应在医师指导下服用。 5 吐泻严重者应及时去医院就诊。 6 严格按用法用量服用,本品不宜长期服用。 7 服药3天症状无缓解,应去医院就诊。 8 对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。 9 本品性状发生改变时禁止使用。 10 儿童必须在成人监护下使用。 11 请将本品放在儿童不能接触的地方。 12 如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 2. 新康泰克说明书-1 3.00 【批准文号】国药准字H20010430 【中文名称】复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊 【产品英文名称】Compound Pseudoephedrine HCl Sustained Release Capsules 【生产企业】中美天津史克制药有限公司 【功效主治】本品可减轻由于普通感冒及流行性感冒引起的上呼吸道症状和鼻窦炎、枯草热所致的各种症状,特别适用于缓解上述疾病的早期临床症状,如打喷嚏、流鼻 涕、鼻塞等。

塔设备设计说明书

《化工设备机械基础》 塔设备设计 课程设计说明书 学院:木工学院 班级:林产化工0 8 学号: 姓名:万永燕郑舒元 分组:第四组 目录 前言............................................................... 错误!未定义书签。 摘要 (2) 关键字 (2) 第二章设计参数及要求 (2) 1.1符号说明 (2) 1.2.设计参数及要求 (3) 3 3 第二章材料选择 (4) 2.1概论 (4) 2.2塔体材料选择 (4) 2.3 裙座材料的选择 (4) 第三章塔体的结构设计及计算 (5) 3.1 按计算压力计算塔体和封头厚度 (5) 3.2 塔设备质量载荷计算 (5) 3.3 风载荷和风弯矩 (6) 3.4 地震弯矩计算 (7) 3.5 各种载荷引起的轴向应力 (7) 3.6 塔体和裙座危险截面的强度与稳定校核 (8) 3.7 塔体水压试验和吊装时的应力校核 (9) 3.7.1 水压试验时各种载荷引起的应力 (9) 9 3.8塔设备结构上的设计 (10) 10 10 板式塔的总体结构 (11) 小结 (11) 附录 (11) 附录一有关部件的质量 (11)

附录二矩形力矩计算表 (12) 附录三螺纹小径与公称直径对照表 (12) 参考文献 (12) 前言 摘要 塔设备是化工、石油等工业中广泛使用的重要生产设备。塔设备的基本功能在于提供气、液两相以充分接触的机会,使质、热两种传递过程能够迅速有效地进行;还要能使接触之后的气、液两相及时分开,互不夹带。因此,蒸馏和吸收操作可在同样的设备中进行。根据塔内气液接触部件的结构型式,塔设备可分为板式塔与填料塔两大类。板式塔内沿塔高装有若干层塔板(或称塔盘),液体靠重力作用由顶部逐板流向塔底,并在各块板面上形成流动的液层;气体则靠压强差推动,由塔底向上依次穿过各塔板上的液层而流向塔顶。气、液两相在塔内进行逐级接触,两相的组成沿塔高呈阶梯式变化。填料塔内装有各种形式的固体填充物,即填料。液相由塔顶喷淋装置分布于填料层上,靠重力作用沿填料表面流下;气相则在压强差推动下穿过填料的间隙,由塔的一端流向另一端。气、液在填料的润湿表面上进行接触,其组成沿塔高连续地变化。目前在工业生产中,当处理量大时多采用板式塔,而当处理量较小时多采用填料塔。蒸馏操作的规模往往较大,所需塔径常达一米以上,故采用板式塔较多;吸收操作的规模一般较小,故采用填料塔较多。 板式塔为逐级接触式气液传质设备。在一个圆筒形的壳体内装有若干层按一定间距放置的水平塔板,塔板上开有很多筛孔,每层塔板靠塔壁处设有降液管。气液两相在塔板内进行逐级接触,两相的组成沿塔高呈阶梯式变化。板式塔的空塔气速很高,因而生产能力较大,塔板效率稳定,造价低,检修、清理方便 关键字 塔体、封头、裙座、。 第二章设计参数及要求 1.1符号说明 Pc ----- 计算压力,MPa; Di ----- 圆筒或球壳内径,mm; [Pw]-----圆筒或球壳的最大允许工作压力,MPa; δ ----- 圆筒或球壳的计算厚度,mm; δn ----- 圆筒或球壳的名义厚度,mm; δe ----- 圆筒或球壳的有效厚度,mm;

小学生读书活动方案《小学生读书活动方案》

小学生读书活动方案《小学生读书活动方案》: 一、活动目得: 启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁得读书氛围,让书香飘满校园。 二、活动目标: 1、通过活动,在校园内形成热爱读书得良好风气。 2、通过活动,使学生养成博览群书得好习惯。 3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力得提高。 三、活动领导小组: 组长:毛锦文副组长:张成民组员:全体班主任、语文老师 四、营造浓浓得书香校园氛围: 1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书得好处。)倡议全体师生多读书,读好书。 2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室得散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书得名言、方法等,渲染读书得气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教您一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 五、主要读书活动:

(一)教师读书活动 1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基得《给教师得建议》,做好读书笔记得记录。 2、“畅游书海,享受阅读”。教师与学生同阅读一本书,共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流得时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书得乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。 3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短得语句点评自己瞧过得一本书或美文得精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。(范围:五六年级学生) 4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 六、读书活动得落实措施: 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每天确保学生课外阅读得时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读与自读结合得做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会得组织机构,并将学生分成若干个书友队,设

日本共立KYORITSU 3125 数字式高压兆欧表操作说明书

日本共立KYORITSU 3125 数字式高压兆欧表操作说明书 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表安全警告 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表的设计、制造和检测均达到IEC61010安全标准(电子类测量产品安全要求),本说明书包括确保仪器的安全使用及保证仪器的安全状态,使用者所必须遵守的警告和安全条例。使用前请先阅读以下说明。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表警告 ● 使用前,通读并理解说明书中的操作指南。 ● 请将说明书随身保存以确保可随时参阅。 ● 必须按指示使用仪器。 ● 理解并遵守安全操作指示。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表必须严格遵守上述操作说明。 如不遵守,测量时可能会导致人身伤害和仪器毁坏 本仪器上的标志意思是指为了安全操作本仪器,请使用者参照使用手册的相关部分操作。 危险表示操作不当会导致严重或致命的伤害。 警告表示操作不当存在导致严重或致命的伤害的可能性。 注意表示操作不当有可能会导致人身伤害或仪器毁坏。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表危险 ● 请勿在AC/DC600V以上的电路中测量。 ● 请勿在易燃场所测试,火花可能会引起爆炸。 ● 请勿在仪器表面潮湿或操作者手潮湿时操作。 ● 测试电压时,注意避免金属部分与测试导线短路,有可能导致人身伤害事故。 ● 测量时不要超过量程允许的最大范围。 ● 测试线连接在仪器上时,请不要按下测试开关。 ● 测量时请勿打开电池盖。 ● 绝缘测量时,不可触摸被测回路。可能导致触电事故。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表警告 ● 若仪器出现异常请停止使用。例如:仪器破损或裸露出金属部分。 ● 测试导线连接被测回路时,不要旋转功能选择开关。 ● 请勿对仪器安装替代部件或进行任何未授权的改造,维修时仪器返回共立产品中国办事处。 ● 仪器在潮湿状态下请勿更换电池。 ● 确定所有测试导线与仪表的测试端口连接牢固。 ● 打开电池盖时,确保仪器已关机。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表注意 ● 测量前,确认量程开关切换至适当的位置。 ● 使用完毕后,将测量选择钮置于“OFF”位置,若长时间不使用,请将电池取出后存放。 ● 请勿在高温、潮湿。有结露可能的场所及阳光直射下长时间放置。 ● 请使用湿布或清洁剂来清洁仪器外壳,请勿使用研磨剂或溶剂。 ● 仪器潮湿时,请先干燥后存储。 KYORITSU 3125数字式高压兆欧表特点 MODEL3125是由电子控制的4个量程测量绝缘电阻的高压绝缘电阻计。 ● 设计达到以下安全标准: IEC 61010-1(CAT.III 600V 污染度2) IEC 61010-031(手持式探针要求标准) ● 自动放电功能:测试电容性负荷的绝缘电阻时,测量后自动释放充电电荷。放电状态可在电压模式中确认。 ● 背光功能便于在阴暗光线或夜间工作。 ● 条形图显示测量结果。

伤风胶囊说明书

伤风胶囊说明书 伤风胶囊适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状,你们服用的时候会看伤风胶囊说明书吗?下面是为你整理的伤风胶囊说明书的相关内容,希望对你有用! 伤风胶囊说明书【药品名称】 通用名称:氨咖黄敏胶囊 商品名称:伤风胶囊 【主要成份】本品为复方制剂,每粒含对乙酰氨基酚250毫克, 咖啡因15毫克,马来酸氯苯那敏1毫克,人工牛黄10毫克。 【性状】本品为胶囊剂,内容物为着色混合颗粒。 【适应症/功能主治】适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。 【规格型号】20s 【用法用量】口服。成人,一次1 ~2粒,一日3次。 【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。 【禁忌】严重肝肾功能不全者禁用。 【注意事项】1.用药3-7天,症状未缓解,请咨询医师或药师? 2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。 3.不能同时服用与本

品成份相似的其他抗感冒药。4.前列腺肥大、青光眼等患者以及老 年人应在医师指导下使用。 5.肝、肾功能不全者慎用。6.孕妇及 哺乳期妇女慎用。7.服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。8.如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。9.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。10.本品性 状发生改变时禁止使用。11.请将本品放在儿童不能接触的地方。 12.儿童必须在成人监护下使用。13.如正在使用其他药品,使用 本品前请咨询医师或药师。 【儿童用药】儿童不推荐使用。 【老年患者用药】老年患者因肝、肾功能减退,应慎用。 【孕妇及哺乳期妇女用药】本品对乙酰氨基酚、人工牛黄均可通过胎盘,可能会对胎儿造成不良影响,对胚胎有毒性且能致畸;除人工牛黄不详外,均能通过乳汁分泌,故孕妇及哺乳期妇女禁用。 【药物相互作用】1.与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险。 2.本品不宜与氯霉素、巴比妥类(如苯巴比妥)等并用。 3.如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。 【药物过量】尚不明确。 【药理毒理】本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解热镇痛作用;咖啡因为中枢兴奋药,能增强对乙酰氨基酚的解热镇痛效果,并减轻其他药物所致的嗜睡、头晕等中枢抑制作用;马来酸氯苯 那敏为抗组胺药,能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏症状;人工牛黄具有解热、镇惊作用

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