中图版-七年级上册-地理知识点笔记归纳

地理七年级（上）知识点总结

第1节地球和地球仪

一、地球的形状和大小

1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为6371千米。表面积5.1亿平方千米。

2、人类认识地球形状的过程：

①古代（凭直觉）：盖天说→新盖天说→浑天说；

②近代（观察）：亚里士多德推断地球是球形的。→麦哲伦环球航行用事实证明地球是球形的；

③现在（测量计算）：航天事业发展，卫星拍摄的照片直接证明地球是球体。

3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边先见桅杆后见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。

二、地球的模型——地球仪（P6）

1、地球仪的概念：按一定比例缩小的地球模型——地球仪。

2、地轴——假想轴——地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极（N），反之为南极（S）。

三、经纬线和经纬度（P8）

1、纬线与纬度（1）纬线的定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。

（2）纬线的特点：

A．形状所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；

B．长度长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

C．方向指示东西方向。（有无数条）

（3）纬度划分：赤道（0°纬线）以北为北纬，用N表示；赤道以南为南纬，用S表示。南北纬各划分90°；南北极为90°S和90°N。（4）低中高纬度的划分：低纬度：0°~30°中纬度：30°~60°高纬度：60°~90°

（5）南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。

2、经线和经度

（1）经线的定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。

（2）经线的特点： A．形状：所有经线都是半圆状；B．长度：所有经线长度都相等；C．方向：所有经线都指示南北方向。（有无数条）

（3）经度的划分：从本初子午线（0°经线）向东、向西，各分作180°，以东的180°为东经，习惯上用“E”为代号，以西的180°为

西经，习惯上用“W”为代号。

（4）经线圈：所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条

为东经，另一条则为西经。（例：20°W和160°E组成经线圈； 20°E和160°W也组成经线圈）

（5）东西半球的划分：国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。20°W以

西到160°E为西半球。（切记：0°--20°W虽为西经，但是处于东半球；160°E——180°虽为东经，但是西半球。）

3、经纬网定位：（，）

四、地球的运动（P10）

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转。

（1）方向：自西向东（2）周期：大约是24小时（3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象。

2、地球公转：（1）方向：自西向东（2）周期：一年。（3）产生的现象：四季的季节变化

（4）公转的重要特征：公转的轨道平面与地轴总是保持着66.5°的夹角，并且北极总指向北极星附近。

（5）昼夜的长短：阳光直射赤道（春分、秋分），全球各地昼夜平分。

阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线（夏至）时，北半球各地白昼时间最长。

阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线（冬至）时，北半球各地白昼时间达到最短。

五、温度带的形成与分布（P11）

1、五带的划分：依据地球表面获得太阳热量的多少。

2、范围：北寒带 66.5°N～90°N 北温带23.5°N～66.5°N 热带23.5°N～23.5°S 南温带23.5°S～66.5°S南寒带66.5°S～90°S

3、特点：热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；

寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。

第2节地图（地图三要素：比例尺、方向、图例）

1、比例尺：也叫缩尺，把一定范围内实际地理事物缩小并在地图上表示出来缩小的程度。公式表示为： 实地距离图上距离

比例尺＝ （数字式、文字式、线段式）

比例尺的大小与地图的详略：（北京动物园VS 中国地图）

在同样的图幅上：比例尺越大，实地范围越小，内容越详细，精确度越高。

比例尺越小，实地范围越大，内容越简单，精确度越低。

规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。世界政区图、中国政区图等。

小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。

2、方 向：先指后经再一般

（1）在有指向标的图上判读：指向标指示北方（指向标平移法and 转动地图法）

（2）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。

（3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。

3、图例和注记（书上的图例、注记记住就好）

4、普通地图:综合反映地形、河流、城市、行政区域等多种地理事物的一般特征

专题地图:集中反映一两种地理事物的主要特征。

5、地图家族新成员：遥感影像地图；电子地图

1、海拔和相对高度 以“米”作为计量单位

海 拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。

相对高度： 某个地点高出另一个地点的垂直距离。

2、陆地地形

地形的五种基本类型：高原、山地、丘陵、平原、盆地

（1）高原：海拔500米以上，外围陡，内部范围宽广、起伏和缓；

（2）山地：海拔500米以上，多呈脉状分布，高度、起伏大（山顶 山坡 山麓）

（3）丘陵：海拔500米以下，相对高度不超过200米，地势起伏小、坡度缓；

（4）平原：海拔200米以下，宽广平坦，起伏小；

（5）盆地：周围高、中间低，周围是山地或高原，中间是平原或丘陵；

3、等高线地形图

（1）等高线：我们把一个地区内海相同的各点相连的线叫做等高线。

（2) 拔等高线图的高度注记为“海拔高度”；即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。

（3）形状特征：

（4）山：中间高，四周低，山峰在地图上一般用“△”表示；

山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低；

盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高。

鞍部：两个山顶中间的低地，形似马鞍；

陡崖：等高线重合在一起；

陡坡：等高线密集；

缓坡：等高线稀疏；

山脊：等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处；

山谷：等高线弯曲时，如果凸出部分指向高处。易形成河流。

（5）实际运用：

海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6°C/100m

水库坝址选择峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大)，峡谷上游要有蓄水库区。

建铁路、公路应建在坡度平缓的地区，尽量避免跨越多条等高线。

翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。

避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。

平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。

（6）地形图用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地地势由低到高的变化。

第3节 地形图

第4节疆域和行政区划

一、中国的位置和疆域

1、中国位于东半球和北半球；大部分位于北温带，小部分位于热带（没有位于寒带地区）；位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

2、中国领土四至点：最北端——漠河以北黑龙江主航道的中心线（53°N）

最南端——在4°N附近的曾母暗沙（属南沙群岛）

最东端——黑龙江和乌苏里江的主航道汇合处（135°E）

最西端——在帕米尔高原上（73°E）

南北跨度大→49个纬度差，5500km，东西跨度小→60个经度差，5200km

3、中国陆地总面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

陆上邻国有14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

4、中国位置优越，地域广大，为发展多种农业经济提供了有利条件；便于对外交往与合作；便于发展海洋事业。

5、中国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。中国的陆上边界长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛等，半岛有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛等，海峡有台湾海峡、琼州海峡等。

二、中国的行政区划

6、中国的行政区域划分为省、县、乡三级。

7、中国共有34个省级行政区，包括23个省,5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，记住每个省级行政区的名称、简称和省会中心：（P39 顺口溜）

黑龙江省—黑——哈尔滨吉林省——吉——长春辽宁省——辽——沈阳河北省——冀——石家庄

河南省——豫——郑州山东省——鲁——济南山西省——晋——太原陕西省——陕——西安

江苏省——苏——南京安徽省——皖——合肥江西省——赣——南昌浙江省——浙——杭州

福建省——闽——福州广东省——粤——广州湖北省——鄂——武汉湖南省——湘——长沙

贵州省——贵/黔——贵阳云南省——云/滇——昆明四川省——川/蜀——成都青海省——青——西宁甘肃省——甘——兰州台湾省——台——台北海南省——琼——海口西藏自治区——藏——拉萨北京市——京——北京天津市——津——天津上海市——沪——上海重庆市——渝——重庆

宁夏回族自治区——宁/陇——银川广西壮族自治区——桂——南宁内蒙古自治区——内蒙古——呼和浩特新疆维吾尔族自治区——新——乌鲁木齐香港特别行政区——港——香港澳门特别行政区——澳——澳门

第5节众多的人口

1、中国是世界上人口最多的国家，2010年为13.71亿，占世界人口的20%以上。

2、人口过多会带来的问题：交通拥堵、就业压力增大、住房条件差、生活垃圾成堆等。（P43）

人口过少则会导致资源不能充分被开发利用，经济难以发展。

人口过多过少都不好，人口多少必须与自然资源、经济发展和人民生活水平相适应，这样国家才能够长足发展。

3、中国的人口基数大，人口增长快，实行计划生育是一项长期基本国策。

4、我国人口政策（计划生育）的内容是控制人口数量，提高人口质量。关键在于教育。

5、中国人口地理界线：黑龙江的黑河--云南的腾冲一线（胡焕庸 1935年提出）。

6、我国人口的分布特点：（七个字+P47）

答：不均匀，东多西少。我国东部人口密度大，尤其沿海地区大部分在100人/平方千米以上；西部人口密度小，多数地区在10人/平方千米以下。【人口地理界线：黑河（黑龙江）━━腾冲（云南）】

7、什么叫人口密度？它怎样表示？

答：把一个国家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度。表示为：人口密度=人口总数/ 面积（人/千米2）。

第6节多民族的国家

1、我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。其中汉族人口最多，占了91.6%；其他55个少数民族共占了8.4%.少数民族中，壮族人口最多（1600多万），珞巴族人数最少（约3000人）,主要分布在西藏自治区。

2、少数民族人口超过400万的有：壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏九个民族。（蒙回藏维苗，土满彝记牢。壮族人最多，珞巴人最少）

3、中国的民族分布具有“大杂居、小聚居、交错杂居”的特点，汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。

4、蒙古族——那达慕大会（射箭、骑马、摔跤等）

藏族——晒佛节、集体舞、雪顿节

彝族——火把节

回族——古尔邦节、开斋节

壮族——三月三歌节

傣族——泼水节

哈萨克族——冬不拉→知晓每个民族的节日，特别是人数较多的民族

5、民族政策：在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方，实行民族区域自治，设置自治机关，行使自治权。坚持民族平等团结，尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰自由和风俗习惯等。（P52）

练习

1．“黄山归来不看岳”中的“黄山”位于（） A、湘 B、皖 C、苏 D、浙

2．北回归线自西向东依次经过的我国省级行政单位是 ( ）

A、桂、滇、琼、粤

B、滇、桂、粤、台

C、滇、桂、琼、粤

D、粤、台、桂、滇

3.我国34个省级行政单位，“两湖两广两河山”中的“湖”和“河”分别指的是哪个湖和哪条河（）

A、鄱阳湖和黄河

B、洞庭湖和黄河

C、太湖和淮河

D、青海湖和淮河

4．冬季肯定结冰的河流是（） A、闽江 B、黑龙江 C、珠江 D、长江

5．下列省级行政区有两个简称的是 ( ) A．黑龙江 B．台湾 C．四川省 D．安徽省

6．中国领土的最西端所在的省级行政区简称是 ( ) A．沪 B．新 C．琼D．黑

7．下列省级行政区中不全在北回归线以南的是 ( )A．海南省 B．广东省 C．香港特别行政区D．澳门特别行政区8．中国人数最多的少数民族是 ( )A．汉族B．壮族C．珞巴族D．回族

9.我国省级行政单位中，面积最大的是 ( )

A.内蒙古自治区

B.新疆维吾尔自治区

C.西藏自治区

D. 澳门特别行政区

10.我国人口的突出特点是 ( )

A、人口基数大,人口增长快

B、人口基数小，人口增长快

C、人口基数大,人口增长慢

D、人口基数小，人口增长慢

11.从原广东省划出、纬度位置最南的省级行政单位是_________。位置最东及最北的省级行政单位均是_________。位置最西的省级行政单位是_________。最晚设立的直辖市是_________。面积最大的省级行政单位_________。跨经度最多的省级行政单位是_________。纬度最高的省级行政单位是_________。

12.两个简称的省级行政单位:_________(川或蜀)、________(贵或黔)、_________(云或滇)、_________(陕或秦)、 _________(甘或陇)

13.中国是世界上第______人口大国。我国人口的基数大，增长速度快。实行_________生育是我国的一项基本国策。控制_________，提高_________是我国人口政策的基本内容。

14.中国人口地理界线与中国人口分布特点:中国著名的人口地理学家胡焕庸提出的中国人口地理界线是指黑龙江省的________到云南省的________一线,该线以西地区的人口密度多为每平方千米100人以下,以东地区的人口密度多为每平方千米100人以上。

第7节中国的地势与地形

1.地势：地表高低起伏的总趋势。（高or低）

地形：地表形态。→五种基本地形类型:山地、丘陵、高原、平原、盆地（山区2/3 VS山地1/3)

2.我国地势、地形各有什么特征？

答：地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。地形特征：地形类型复杂多样，山区面积广大。

3.我国地势三级阶梯各以__?__地形类型为主，各有哪些主要地形区？(P59图D)

答：第一级阶梯：青藏高原（平均海拔4000米以上，地形以高原山地为主）；

第二级阶梯：第一级阶梯向北、东（平均海拔1000-2000米，地形以盆地和高原为主）；第三级阶梯：第二级阶梯向东（平均海拔500米以下，地形以丘陵和平原为主）；大陆架：第三级阶梯向东自然延伸到海洋中的部分。

[第二、三级阶梯的分界线：大兴安岭━━太行山脉━━巫山━━雪峰山]

4.我国地势的优越性是什么？（即，地势西高东低的好处）（P58）

答：（1）西高东低的地势，非常有利于来自海洋的暖湿气流深入我国内陆，沿坡爬升，带来丰沛的降水，对农作物、森林、牧草的生长极为有利。（2）西高东低的地势，也使我国的许多大江大河滚滚东流，沟通了沿海与内陆的水上交通，有利于经济交流。（3）而且，当河流从一级阶梯流向另一级阶梯时，落差增大，水流湍急，这些地区往往蕴藏着极为丰富的水能资源。

5.我国山脉构成我国地形的骨架，山脉因此成了地形区之间的分界线

6.我国四大高原：青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。 三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

【“三山夹两盆”描绘的是新疆的地形。】

7.填表：四大高原、四大盆地、三大平原填表（P64）

注意：能力培养

与测练P29-32上题目，

对照答案一

一解决。

沿36°N 地形剖面图，此类型题目多加注意。

第8气温和降水

1.气温：大气的冷暖程度。（时刻变化且有规律）

2.气温变化的分类：空间变化（同时不同地）：（哈尔滨VS 广州） 时间变化（同地不同时）：（冬季VS 夏季） 陆地气温最高值:午后2点左右;最低值:日出前后。

3.我国冬季、夏季气温的分布规律各有什么特点？（P70－72）

答：冬季我国气温分布的总体规律是自南向北降低，南北气温差别很大。

夏季我国南北方获得的太阳光热差别不大，除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。

4.我国五个温度带：热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带。VS 地球五带

填表：温度带与耕作制度和农作物（P73) 温度带

耕作制度 主要农作物 热带

一年三熟 水稻、热带经济作物 亚热带

一年两熟至三熟 水稻、冬小麦、亚热带经济作物 暖温带

一年一熟至两年三熟 冬小麦、玉米、棉花、花生、温带水果 中温带 一年一熟 春小麦、亚麻、大豆、甜菜 山 脉 两侧的地形区 西侧 东侧 横断山脉

青藏高原 云贵高原（四川盆地） 巫 山

四川盆地 长江中下游平原 太行山脉

黄土高原 华北平原 大兴安岭

内蒙古高原 东北平原

北侧 南侧 天山山脉

准噶尔盆地 塔里木盆地 昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原

寒温带

一年一熟 春小麦、马铃薯 青藏高原高寒区

部分地区一年一熟 青稞

5.降水：从大气中降落到地面的固态或液态的水。 降水也存在明显的时间、空间的变化。

6.我国年降水量的空间分布规律是什么？（P76）※※※ 答：规律大致是：东部多西部少；由东南沿海向西北内陆逐渐减少。

[800mm 等降水量大致沿淮河──秦岭──青藏高原东南边缘一线；400mm 等降水量大致沿大兴安岭──张家口──兰州──拉萨──喜马拉雅山脉东南端一线。]

7.干湿区：根据该地区降水和蒸发的对比关系来确定。我国划分为四类干湿区：湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。（P76图Q ）

第9节 天气和气候

1.天气与气候的区别：

??

?)()(稳定天气状况指一个地区多年的平均

气候多变冷热等状况阴晴气的风雨指一个地方短时间内大

天气。：。、、：

2.在卫星云图上，绿色或棕色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云团。（云团越白表示云层越厚，一般是阴雨区。）

A.天气预报符号：

B.风向与风力示意图：P80

3.空气污染指数：空气中污染物浓度的高低，以此来判断空气质量的好坏。 空气质量主要受人类活动的影响（工厂废气、汽车尾气、家庭生活废气），同时也受风雨等自然因素影响。→→措施：控制废气排放，扩大绿化面积...(P82)

4.我国的气候特征是什么？（P83—84）答：气候类型复杂多样；季风气候显著。

5.在我国，把夏季风能到达的区域称为季风区。把夏季风难以到达的地区称为非季风区。

影响我国的夏季风主要是来自太平洋的东南季风和来自印度洋的西南季风。

影响我国的冬季风主要是来自俄罗斯西伯利亚和蒙古高原的西北季风。

6.我国季风区和非季风区的界线：大兴安岭━━阴山山脉━━贺兰山━━巴颜喀拉山脉━━冈底斯山脉。

（注意：P83-86页内容是这一节课的重点，重点复习。注意区分各类似分界线。）

第10节 中国的河流与湖泊

1.水 系：由干支流共同组成；流 域：河流自己的集水区域；分水岭：相邻的流域之间或水系之间的高地。

2.我国流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有5万多条。我国湖泊总面积7万多平方千米，面积在1平方千米以上的天然湖泊有2800多个。（湖泊作用：调蓄洪峰，即调节河流水量）

3.区分：内流河VS 外流河 例：我国最长内陆河塔里木河VS 最长外流河长江

内流区VS 外流区 例：最大咸水湖:青海湖VS 最大淡水湖:鄱阳湖。 我国外流区面积约占全国总面积的2/3。

4.世界最长人工河是京杭运河（全长1800千米，北起北京，南至杭州，经过四省二市，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系）。

5.黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓，干流自西向东流经9个省区，注入渤海，全长5500千米，流域面积75万平方千米，是我国第二长河。内蒙古的河口和河南省桃花峪是黄河上、中、下游的分界处。具有“塞上江南”美称的平原是宁夏平原和河套平原。黄河下游形成了“地上河”。著名水电站有：龙羊峡、李家峡、刘家峡、青铜峡等电站。（龙李刘+大，青铜在宁夏）

6.长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流流经11个省区，在崇明岛注入东海。干流全长6300余千米（世界第三），流域面积180余万平方千米。湖北宜昌和江西湖口是长江上、中、下游的分界点。重要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江。长江是我国最重要的内河航道，被称为我国的“黄金水道”。长江水能资源蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资源约占全国的1/2，著名水电站有：三峡水利枢纽、龚嘴、葛洲坝、丹江口、等电站。

注：【黄河、长江都流经的省区有：青海、四川。】

7.为什么黄河是世界上含沙量最大的河流？如何治理黄河水患？[或问：治理黄河的关键是什么？]（P97）

答：原因：在中游，黄河流经土质疏松的黄土高原。由于历史上的毁林开荒，这里植被破坏严重，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起汇入黄河，所以黄河是世界上含沙量最大的河流。

措施：治理黄河的关键在于做好黄土高原地区的水土保持工作，减少输入黄河的泥沙。

8.简述长江洪灾的人为原因和自然原因，以及治理措施。（P102-103）

答：（1）人为原因：长期以来，长江中上游山区滥伐林木的情况严重。人们砍伐树木作为燃料和木材。过去几十年间，长江中上游的森林覆盖率下降。由于缺乏树木保护，土地裸露，土壤轻易被雨水冲走，增加了长江的含沙量。

（2）自然原因：长江中下游地势低平，河道开阔，水流平缓，易造成泥沙淤积，排水不畅。另外，长江中下游地区每年的降水量经常超过1000毫米，一遇暴雨，洪水难以排泄，往往泛滥成灾。

（3）措施：上游退耕还林、还草，保持水土；中下游退耕还湖，加高加固堤防，修建分洪蓄洪区。

中图版-2017七年级上册-地理知识点笔记归纳

一、地球的形状和大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为 6371千米。表面积5.1亿平方千米。 2、人类认识地球形状的过程： ①古代 （凭直觉）：盖天说→新盖天说→浑天说； ②近代 （ 观察 ）：亚里士多德推断地球是球形的 →麦哲伦环球航行用事实证明地球是球形的； ③现在（测量计算）：航天事业发展，卫星拍摄的照片直接证明地球是球体。 3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后 见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。 二、地球的模型——地球仪（P6） 1、地球仪的概念：按一定比例缩小的地球模型——地球仪。 2、地轴——假想轴——地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极 （N ），反之为南极（S ）。 三、经纬线和经纬度（P8） 1、纬线与纬度 （1）纬线的定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 （2）纬线的特点： A ．形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈； B ．长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。 C ．方向 指示东西方向。（有无数条） （3）纬度的划分：赤道（0°纬线）以北为北纬，习惯上用N 表示；赤道以南为 南纬，习惯上用S 表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S 和90°N 。 （4）低中高纬度的划分： 低纬度：0°~30° 中纬度：30°~60° 高纬度：60°~90° （5）南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位 于北半球，所有的南纬均位于南半球。 2、 经线和经度 （1） 经线的定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。 （2）经线的特点： A ．形状 所有的经线都是半圆状； 地理 七年级（上） 第1节 知识点总结

大学地理知识点的总结

高中地理所有知识点的总结 第一部分自然地理 1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 6、日地平均距离：1.496亿千米。 7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。 8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。 9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 10、太阳的主要成分氢和氦。 11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。 12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 13、太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 16、太阳黑子的变化周期11年。 17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月 19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月） 20、星期的由来：朔望两弦四相。 21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、2005年“神舟六号”载人航天试验飞船。 24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。 25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 26、地球的平均半径6371千米 27、地球的赤道周长4万千米 28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 29、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 30、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。 31、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。 32、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线 33、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 34、南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。 35、东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。 36、东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。 37、南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 38、地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。 39、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。

初一数学上册知识点汇总

人教版七年级数学上册目录 第一章有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法 实验与探究填幻方 阅读与思考中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方 数学活动 小结 复习题 1 第二章整式的加减 2.1 整式 阅读与思考数字 1 与字母 X 的对话 2.2 整式的加减 信息技术应用电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题 2 第三章一元一次方程 3.1 从算式到方程 阅读与思考“方程”史话 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 实验与探究无限循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题 3 第四章几何图形初步 4.1 几何图形 阅读与思考几何学的起源 4.2 直线、射线、线段 阅读与思考长度的测量 4.3 角 4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题 4 部分中英文词汇索引

有理数1. 有理数： (1) 凡能写成q (p, q为整数且 p 0) 形式的数，都是有理数. 正整数、 0、负整数统称整数；p 正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数. 注意： 0 即不是正数，也不是负数； -a 不一定是负数， +a 也不一定是正数；不是有理数； 正有理数正整数正整数正分数整数零 (2) 有理数的分类 :①有理数零②有理数负整数 负有理数负整数 分数 正分数负分数负分数 (3)注意：有理数中， 1、0、 -1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的 数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4) 自然数0 和正整数；a＞ 0 a 是正数；a＜ 0 a 是负数； a≥ 0 a 是正数或0 a 是非负数；a≤0 a 是负数或0 a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3．相反数： (1) 只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0 的相反数还是0； (2) 注意：a-b+c的相反数是-a+b-c； a-b的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b； (3)相反数的和为0a+b=0 a 、 b 互为相反数. 4.绝对值： (1)正数的绝对值是其本身， 0 的绝对值是 0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意 义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) a(a0)a(a0) 绝对值可表示为：a0(a0)或 a a (a 0) ；绝对值的问题经常分类讨论； a(a0) (3)a a 1a0 ； 1 a 0 ； a a (4) |a| 是重要的非负数，即|a| a a ≥ 0；注意： |a| · |b|=|a · b|,. b b 5. 有理数比大小：（ 1）正数的绝对值越大，这个数越大；（ 2）正数永远比0 大，负数永远比 0 小；（ 3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（ 5）数轴上 的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数 - 小数＞ 0 ，小数 - 大数＜ 0. 6. 互为倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若 a ≠ 0，那么 a 的倒数是1 ；a 倒数是本身的数是±1；若ab=1 a 、 b 互为倒数；若ab=-1 a 、 b 互为负倒数. 7.有理数加法法则：

七年级地理上册全册教案中图版

七年级地理上册全册教案（中图版） 初一地理上册教案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 教学目标： 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时：3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课：

讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？ 学生回答：圆形、椭圆形…… 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。 一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片 请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？ （学生回答）

高三复习自然地理知识点归纳

高三复习自然地理知识点归纳 1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 6、日地平均距离：1.496亿千米。 7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。 8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。 9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 10、太阳的主要成分氢和氦。 11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。 12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 13、太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 16、太阳黑子的变化周期11年。 17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月） 20、星期的由来：朔望两弦四相。 21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、20XX年“神舟六号”载人航天试验飞船。 24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。 25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 26、地球的平均半径6371千米 27、地球的赤道周长4万千米 28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 29、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 30、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。 31、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。 32、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线 33、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 34、南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。 35、东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。 36、东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。 37、南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 38、地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。 39、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24 小时。 40、地球自转的速度角速度（每小时15°），线速度（自赤道向两极递减） 41、地球公转的轨道椭圆轨道。一月初（近日点），七月初（远日点）。 42、地球公转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）

代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

第五章自然地理环境的整体性和差异性知识点总结

第五章自然地理环境的整体性和差异性 第一节自然地理环境的整体性 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1、自然地理环境的组成要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。 2、生物循环：生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。 3、生物在地理环境中的作用 生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。 （1）现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。大气中的氧主要来源于植物的光合作用，大气中的氮也有一部分来自生物的作用。 （2）生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。 （3）加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。 （4）生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力——生产功能主要依赖于光合作用。 2、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。（大气本身不具备减缓co2 增加的功能，但是在自然地理环境中通过各要素的相互作用，却能消除部分新增的co2） 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1、自然地理环境各要素时刻在演化（气候变化、地貌变化） 2、地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。一个要素的演化伴随着其他要素的演化。 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 1、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。（破坏森林与植树种草引发不同的环境效应） 2、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，人类活动比较容易导致生物发生变化。 第二节自然地理环境的差异性 一、空间尺度划分： 1、全球性的地域分异：温度带分异和海陆分异 2、区域性的地域分异：陆地环境的地域分异 二、自然带1．概念：陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置互不相同，水热组合不同，形成不同的气候类型。不同的气候类型，又对应了与之统一的植被类型和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。 2。自然带的划分（北半球为例）利用气候图对照分析自然带的分布。 热带雨林气候（南北纬10°之间） 热带草原带（萨瓦纳带）（南北纬10°—南北回归线之间的大陆中西部） 热带荒漠带（南北回归线—南北纬30°之间的大陆中西部） 热带季雨林带（北纬10°—25°之间的亚洲大陆东部） 亚热带常绿阔叶林带（南北纬25°—35之间的大陆东部） 亚热带常绿硬叶林带（南北纬30°—40°之间的大陆西部） 温带落叶阔叶林带（35°—50°之间的大陆东部和40°—60°之间的大陆西部） 亚寒带针叶林带（北纬50°—70°之间） 温带草原带、温带荒漠带、苔原带、冰原带 三、地理环境的地域分异规律 1、由赤道到两极的地域分异规律（纬度地带性） 这种地域分异规律是以热量为基础的。纬度方向上的地域分异，包括低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带，以及中纬度在一定范围内东西向延伸南北向更替的地带。 2、由沿海向内陆的地域分异规律（经度地带性） 这种地域分异规律是以水分为基础的，在中纬度地区表现较为明显。由于受海洋水汽的影响，从沿海到内陆，自然景观呈现出森林带、草原带、荒漠带的有规律变化。 - 1 -

初一地理上册笔记.

七年级地理（上） 第一章让我们走进地理 §1 我们身边的地理知识 二、地图。 1、什么是地图：把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，用符号画在平面上，并注上必要的文字的图画。 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 3、地图的种类：按性质划分：自然地图、社会经济地图。 4、地图的方向：西南、东南、西北、东北、北、南、西、东。 （1）方向有八个 （2）没指向标，按“上北下南左西右东”来判断。 （3）有指向标，先找到北方，在进行判断。 5、比例尺 （1）比例尺：比例尺=图上距离/实地距离。 （2）比例尺的表示方法：线段式、数字式、文字式。 （3）比例尺的大小：分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。 （4）判断比例尺：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容月粗略。（简单的记为：大小详，小大略。） 6、图例和注记。 （1）什么是图例：地图中表示地理事物的符号叫图例。 （2）什么是注记：地图上的文字说明，如：山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等，叫做注记。 （3）常见的图例：①洲界②中国首都③外国首都④主要城市⑤铁路⑥公路⑦长城⑧运河⑨山峰⑩沙漠 第二章地球的面貌 §1 认识地球 一、人类认识地球的过程 （1）“盖天说”――天圆地方。 （2）“浑天说”――“天之包地，犹如壳之裹黄”张衡。 （3）大地球形说――麦哲伦环球旅行（航线）。 2、地球形状 （1）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 3、地球三大基本数据。 （1）平均半径：6371千米 （2）赤道周长：约4万千米 （3）表面积：5.1亿平方千米 （4）极半径：6357千米 （5）赤道半径：6378千米 二、地球仪。 1、地球仪：缩小的地球模型就是地球仪。 2、地轴：用手指拨动地球仪，使它绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴叫地轴。 3、两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其北极表示地球最北端，南极表示地球最南端。 4、赤道：在地球仪表面与南、北极距离相等的地方所画圆圈叫赤道，赤道将地球分平分为南、北两个半球，表示为0°。 5、经线和纬线：在地球仪表面，赤道和赤道平行的圆圈叫纬线，纬线指示东西方向纬线逐渐缩短，到两极缩为一点，为了区别各条纬线，分别为他标定了度数，这就是纬度。 6、高、中、低纬地区：（1）低纬度：0°～30°；（2）中纬度：30°～60°；（3）高纬度：60°～90°。 7、经线和经度：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线指示南北方向，各条经线的长度相等，为了区别各条经线，也分别标定了度数，这就是经度。 8、本初子午线：本初子午线也叫0°经线是通过英国格林尼治天文台旧址的，经线，也是经度的起点线。 9、东西半球的界线：20°W，160°E。 10、经线和纬线的特点： （1）形状不同：除极点外所有纬线圈都是圆；经线都是半圆 （2）长度不同：纬线圈从赤道南北两极逐渐缩小；经度的长度不同。 （3）方向不同：纬线指示东西方向；经线指示南北方向。 三、经纬网。 1、什么是经纬网：有经线和纬线相互交织过构成的网络叫经纬网。 2、经纬网的作用： （1）确定地球表面任意一点的位置。 （2）确定物体运动的方向。 3、经纬网的识别： （1）东西半球的识别： ①东半球范围：20°W～0°，0°～160°E，经度从西到东逐渐增大。 ②西半球范围：160°E～180°W，180°E～20°W，经度从西到东逐渐缩小。

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

自然地理知识点总结考研笔记

第二章地壳 1)克拉克值（元素丰度）：元素在地壳中的平均重量百分比 2)地壳中O、、占地壳重量82%以上 1)类型：大陆和大洋两种地壳类型（过渡地壳） 大陆型地壳平均厚度约33，随近海平面厚度较小，深入内陆及高原厚度增大大洋型地壳厚度小，平均为7.3 2)结构：地壳分为上下两层，两者界限是二级不连续面——康拉德面 上层地壳为硅铝层，包括沉积岩层和下伏花岗岩层，又称花岗岩层。在大洋底部缺失，因此认为花岗岩层是不连续的圈层 下层地壳为硅镁层，又称玄武岩层， 3)大陆、海洋区别： 厚薄；大陆型玄武岩上有很厚的沉积盖层及下伏花岗岩层，形成“双层结构”（上下层地壳齐全）；海洋型玄武岩之上只有很薄或根本没有花岗岩层，大部分为“单层结构”（上层地壳缺失）。 4)地壳运动因素之一：垂直、水平方向物质分配不均匀性 1)概念：矿物是在各种地质作用下形成的自然产物。是岩石和矿石的基本单 位。 2)矿物是地壳各种元素的存在形式，化合物/单质，固体/液体，每种矿物都有 其特有的物理及化学性质。 3)岩石：岩石是矿物的集合体，是在地质作用下形成的地壳物质。

4. 岩浆岩 1)岩浆的黏度与硅酸含量有关，少为基性岩浆，黏性小，多为酸性岩浆，黏性 大。岩浆岩中2含量最多，依据硅酸饱和程度，分为超基性，基性，中性，酸性四大类 2)侵入岩：岩浆上升到一定位置，上覆岩石的外压力大于岩浆的内压力，使之 停滞，结晶，形成侵入岩（岩浆的侵入作用）。根据其在地表深度分为深成岩和浅成岩 3)喷出岩（又称火山岩）：岩浆冲破上覆岩层喷出地表而形成的岩石。 4)玄武岩是基性火山岩，花岗岩是酸性侵入岩 5. 沉积岩 1)概念：是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物， 经过外力作用、成岩作用形成的岩石 2)区别：成层产状和外动力成因，是区别于变质岩和岩浆岩的最主要特点。 3)沉积层理：沉积岩颜色、成分、结构构造和粒度等在岩石垂向上的变化所显 示的成层特征。划分为：水平、倾斜、交错的几种类型。 4)沉积层面：沉积过程中由自然作用产生在沉积岩层面上的痕迹称为层面构 造。 5)根据成因不同，沉积岩分为碎屑结构、泥质结构、化学岩结构和生物岩结 构。 根据结构不同，分为碎屑岩、黏土岩、化学岩和生物化学岩。 6)沉积岩相：见后面 6. 变质岩

初一上册地理笔记

这是我们老师给我们整理的，我觉得很好希望能帮到你地理七年级上册复习要点 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357 千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E） 20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动 ① 地球运动：自转/公转 绕什么转：地轴/太阳 方向：自西向东/自西向东 周期: 约24小时/一年 产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季 ②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。 5．地图 ①地图的三要素：比例尺、方向、图例。 ②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺

人教版初一数学上册知识点归纳总结

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人教版七年级数学上册期末总复习 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称 有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；?不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ? ????? ????负分数负整数负有理数零正分数 正整数 正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数.

(4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为： ??? ??<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ?? ?≤-≥=) 0() 0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

自然地理学知识点总结

地理环境：自然环境、经济环境、社会文化环境 自然环境：原生自然环境、次生自然环境 “三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学 “三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学 “三重性”：基本原理和方法、应用地理学研究、区域地理学研究 “表层”的别称：“地理圈”、“地理壳”、“景观壳”、“地球表层” 部门自然地理学：气候学、地貌学、土壤地理学、水文地理学、植物地理学、动物地理学等 宇宙天体：恒星、行星、卫星、陨石、小行星、彗星、星云、等 类地行星：水星、金星、地球、火星 类木行星：木星、土星、天王星、海王星（冥王星被规定为矮行星） 地球的三个切片：赤道面（与地轴垂直所截出最大截面所在面）、黄道面（地球轨道所在面）、白道面（月球轨道所在面） 科里奥利力方向：南左北右 地球圈层内三圈：地核、（古登堡面）、地幔、（莫霍面）、地壳 地球圈层外三圈：水圈、大气圈、生物圈 地理学六圈层：岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈、智慧圈 陆地水：河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水、矿物水 海陆两半球：海半球（新西兰东南）、陆半球（法国南特附近） 大洲分界：（亚欧）乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡；（亚非）苏伊士运河；（欧非）直布罗陀海峡；（亚美）白令海峡；（美洲）苏伊士运河； 岛屿：大陆岛、海洋岛（火山岛、珊瑚岛） 造岩元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛、氢、磷、碳、锰…… 造岩物质：硅酸盐类、含氧盐类、氧化物、氢氧化物、硫化物、硫酸盐、卤化物、单质 造岩矿物：石英、云母、长石、普通辉石、普通角闪石、橄榄石 岩石种类：岩浆岩、沉积岩、变质岩 岩浆岩（按矿物分）：酸性岩、中性岩、基性岩、超基性岩 岩浆岩（按形成分）：喷出岩、侵入岩 岩浆岩构造：块状构造、斑杂构造、流纹构造、气孔构造、杏仁状构造 沉积岩：碎屑岩类（砾岩&角砾岩、砂岩、粉砂岩）、黏土岩类（钙质页岩、铁质页岩、炭质页岩）、生物化学岩类（硅质岩、石灰岩、白云岩） 变质作用：动力变质作用、接触热变质作用、接触交代变质作用、区域变质作用、混合岩化作用（超变质作用） 构造运动特性：普遍性、永恒性、方向性、非匀速性、幅度与规模差异性 构造运动基本方式：水平运动、垂直作用 沉积建造：地槽型建造、地台型建造、过渡型建造 地层接触关系：整合、假整合、不整合、侵入接触、侵入体的沉积接触 地质构造：水平构造、倾斜构造、褶皱构造、断裂构造 水平构造：桌状地台、平顶山、方山 倾斜构造：单面山、猪背岭 褶皱构造：向斜山、背斜谷、背斜山、向斜谷 断裂构造：一线天、试剑石、断层崖、断层三角面、断层悬谷、错断山脊

人教版七年级上册全册地理笔记

海拉尔第五中学七年级上学期地理上学期期末复习笔记 第一章、地球和地图 第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 1、形状：赤道略鼓，两极稍扁的三轴椭球体 平均半径-------6371千米 2、大小：赤道周长-------40000千米 地球表面积----5.1亿平方千米 二、纬线和经线 形状特征：圆 指示方向：东西 长度：纬度相同的纬线长度相等。 赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为零。 度数起点：赤道（0 °纬线） 度数的划分：由0°向南、北度数越来越大，最大度数90°。 代号：南纬(S)、北纬(N) 低、中、高纬度的确定：0°--30°--60°--90° 划分半球的界限：赤道（0°纬线） 五带划分：0°--23.5°--66.5°--90° 三、纬线和经线 形状特征：半圆 指示方向：南北 长度：每一条经线长度都相等。 度数起点：本初子午线（0 °经线） 度数的划分：由0 °向东、西度数越来越大，最大度数180 °。代号：东经(E) 、西经(W)20 °W-----160 ° E 第二节地球的运动 一、地球的自转 1、地球是绕什么自转的？ 旋转中心：地轴 2、地球沿着什么方向旋转？ 方向：自西向东 3、地球自转一周是多长时间？ 旋转周期：一天/24小时 4、从北极上空看地球自转是逆时针的 从南极上空看地球自转是顺时针的 5、地球自转产生的现象 昼夜更替时差 6、发表《天体运行论》，并最早提出“日心说”的是哥白尼。 第三节地图 一、地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺 ①概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺＝图上距离/实地距离

②表示方法：数字式、线段式、文字式 ③比例尺的大小：分母愈大，比例尺愈小 比例尺越大，范围越小内容越详 比例尺越小，范围越大内容越略 2、方向 ①一般定向法面对地图，上北下南,左西右东 ②指向标定向法箭头指向北方 ③经纬网定向法经线指示南北方向 纬线指示东西方向 在北极，所有的方向都是南 在南极，所有的方向都是北 地形图的判读： 同线等高，全图等距，线重必崖，线密坡陡，互凸即鞍，凸高为谷，凸低为脊。 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一、地球？水球？71%，29%“七分海洋，三分陆地” 1、海陆分布的特点：海陆分布不均 陆地主要集中在北半球 海洋大多分布在南半球 2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 3、四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 4、各大洲的地理分界线 亚洲、欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲、非洲：苏伊士运河 北美洲、南美洲：巴拿马运河 欧洲、非洲：直布罗陀海峡 北美洲、亚洲：白令海峡 第二节海陆的变迁 1、海陆变迁的原因： （1）地壳的变动 （2）海平面的升降 （3）人类活动 2、德国科学家提出了大陆漂移假说。 3、板块运动学说的观点： ①由岩石组成的地球表层并不是整体的一块，而是由板块拼合而成。 ②全球大致分为六大板块，各大板块处于不断的运动之中。 ③一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃。 ④世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界地带。 4、几乎全部由海洋组成的是太平洋板块 5、板块运动的形式：张裂和碰撞挤压。 6、亚欧板块与非洲板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯山脉、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成喜马拉雅山系。 7、世界两大火山地震带： ①环太平洋火山、地震带

最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

中图版七年级地理上册知识点总结.

中国地图出版社地理七年级上册复习要点 第1章地球和地图 1．地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。水平着的，以赤道为分界线，分为北、南半球。）纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W” 表示。⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。20°W以西到160°E 属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动①地球运动：自转/公转绕什么转：地轴/太阳方向：自西向东/自西向东周期: 约24小时/一年产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球 仪按顺时针方向转。 5．地图①地图的三要素：比例尺、方向、图例。②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。 将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。 第二章中国的疆域与人口 1、中国的位置：所在半球：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸 领土四端：最北端：漠河以北黑龙江主航道中心(北纬53度)