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卫生检验

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1.采样的原则:a,代表性,b ,随机抽样;c 均匀性;d 典型性e,时效性f.按程序办事

2.样品采集的过程和注意事项 :制定方案; 实施采集样品;保存与送检。

3前处理的目的:消除干扰:;浓缩待测组分;使待测组分适合检测方法

4样品前处理方法的原则

①被测组分与干扰组分分离完全,被测组分不得受到损失。

②不得引入被测组分和干扰组分。

③经处理的样品不得影响后续样品分析。

④尽可能不用或少用试剂,以避免由试剂引入过多杂质。

⑤安全、简便、高效,具备相应的设备条件。

5有机物破坏方法的选择原则是:

①方便,使用试剂愈少愈好。

②样品处理耗时短,有机物质破坏愈彻底愈好。

③破坏后的溶液容易处理,不影响以后的测定步骤和测定结果。

6,、干法灰化的优缺点

主要优点是:

① 能灰化大量样品;因灼烧后灰分少、体积小,故可加大称样量。[在检测灵敏度相同的情况下,能够提高出 率];

② 灰化操作简单,空白值最小,需要设备少,不需要使用大量试剂,因而空白值最小; ③ 有机物破坏彻底;

④ 操作者不需要时常观察。

缺点:

① 回收率偏低。 灰化时因高温挥发造成被测元素的损失。此外,还会因与容器起化学反应,或吸附在未烧尽的炭粒上,或形成化合物,以及坩埚物质的吸留作用都能使被测元素遭受损失;

② 所需时间长。因此,在分析测定食品中衡量重金属时,一般多采用湿法消化。 湿法消化的优缺点

优点:①适用于各种不同的样品;②快速;③挥发损失或附着损失均较少。

缺点:①不能处理大量样品;②有潜在的危险性,需要不断地监控;③试剂用量大,在有些情况下导致空白值高。④在消化过程中产生大量酸雾和刺激性气体,危害工作人员的健康,因而消化工作必须在通风橱中进行。

7、准确度:反映该方法法系统误差和随机误差大小的综合指标,决定分析结果的可靠性; 精密度:是用来表示测量结果中随机误差大小的程度.

精密度好,准确度不一定高;准确度高,精密度一定好。

8、 均数-标准差( -s )质控图:根据前面确定的靶值( )和标准差绘制 + s 质控图,得到均值线( )、警告限( ±2s )和控制线( ±3s )。

9、 采样瓶是盛装水样的容器,一般为硼硅玻璃瓶或聚乙烯塑料瓶,并且能用塞或盖紧紧密封。 玻璃瓶不能用来盛装测定金属成分的水样,塑料瓶则不能装测定有机物的水样,测定氟化物水样只能用塑料瓶而不能用玻璃瓶。

10、根据河流的大小,在不同的深度和不同的横断面处设置采样点。

11、水温的测定应在采样现场进行,同时测定气温,做好记录。水温的测定方法为物理检查法。

12、色度测定的注意事项:色度测定时,要去除水样中的悬浮物。去除水中悬浮物的方法有离心沉淀法,静置澄清法,滤膜过滤法。但是,不能用滤纸过滤水样,因为滤纸能够吸附有色物质,改变色度,影响测定结果。 X X X X X

13、我国的《生活饮用水卫生规范生活》规定,饮用水浑浊度不超过1度

14、化学性状指标

pH值: 天然水7.2~8.5

方法:玻璃电极法(精确到0.01ph单位)

标准缓冲溶液比色法(精确到0.1ph单位)

硬度: (hardness):

是指溶于水中钙、镁盐类的总含量,以CaCO3(mg/L)表示。

常用方法:乙二胺四乙酸二钠(EDTA)滴定法

15、水中有机污染指标的检验

采用综合项目指标来间接反映水体受到有机物污染的状况,即测定“三氧(溶解氧DO、耗氧量OC、生化需氧量BOD)”、“三氮(氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮)”。

16、溶解氧是指溶解在水里氧的量,通常记作DO,用每升水里氧气的毫克数表示。水中溶解氧的多少是衡量水体自净能力的一个指标。现场测定。

当空气中氧分压恒定时,水温越低,水中溶解氧含量也就越高。水中溶解氧<4mg/L时,许多鱼类就会窒息死亡。

17、耗氧量(OC)是指在规定条件下,用强氧化剂高猛酸钾氧化1L水中还原性物质所消耗的氧化剂的量,单位为mg/L。检测方法:酸性高锰酸钾滴定法

18、

生物化学需氧量BOD是指在规定条件下,水中有机物和无机物在生物氧化作用下所消耗的溶解氧。

目前世界上都广泛采用在20℃五天培养法,其测定的消耗氧量称为五日生化需氧量,即BOD5。

19、氨氮亚硝酸盐氮硝酸盐氮卫生学意义

+--表示水新近受到污染

++-水新近受到污染,

分解在进行中+++一边污染一边自净

并仍有新的污染-++污染物分解,趋向自净--+分解已完成

+-+过去污染已基本自净,

目前又有新污染-+-污染物已分解,但未完全自净—--洁净水或已自净

20、阴离子合成洗涤剂的危害

①水中容易发泡,一般的净水方法不能去除,影响水的感官性状;

②形成的泡沫覆盖在水面上降低了空气中氧进入水的过程和程度,加重了水体的缺氧,使水质进一步恶化;

③如含磷还会加剧水体的富营养化

21、阴离子合成洗涤剂对人体健康的影响

①主要表现在对消化道和皮肤的损害;

②进入消化道的阴离子合成洗涤剂,由于它的表面活性剂的作用影响机体对营养物质的吸收;改变肠粘膜的通透性,使机体对有毒物质的吸收增多;

③皮肤出现干燥、皴裂

22、颗粒污染物

总悬浮颗粒物(TSP):直径≦100um的颗粒物

可吸入颗粒物:直径≦10um的颗粒物

细粒子(PM2.5):直径≦2.5um的微细颗粒,它在空气中悬浮的时间更长,易于滞留在终末细支气管和肺泡中,也易于吸附各种有毒的有机物和重金属元素,对健康危害较大。

23、气溶胶:由固体或液体小质点分散并悬浮在气体介质中形成的胶体分散体系。

24、空气采样方法:直接采样法(注射器采样法)、浓缩采样法、

25、粉尘分散度的测定

粉尘分散度是指各粒径区间的粉尘数量或质量分布的百分比。

数量分散度:各种粒径粉尘粒子数量的百分比(我国现用)

质量分散度:各种粒径粉尘粒子质量的百分比

主要测定方法:自然沉降法和滤膜法(滤膜溶解涂片法)

26、空气中有害物质的测定

氧氮化物的危害:氧氮化物主要经过呼吸道进入人体,在肺部被血液吸收后与血红蛋白结合,生成亚硝基高铁血红蛋白,使血液的输氧能力下降,出现缺氧发绀现象,氧氮化物中毒时,可导致肺水肿,甚至发生窒息和死亡

硫化氢大气中硫化氢的检测方法:亚甲蓝分光光度法

检测车间空气硫化氢的标准方法:硝酸银比色法

铅的检测方法(铅及其化合物主要以粉尘、烟或蒸气形式经呼吸道进入人体,其次是消化道石墨炉原子分光光度法:灵敏度最高,但操作繁琐,对仪器要求较高

二硫腙分光光度法:操作简便,但影响因素较多

示波极谱法:快速、价格低等优点,但灵敏度较差。

二氧化硫检测方法盐酸副玫瑰苯胺比色法

汞检测原子吸收分光光度法

27、空气微生物的采样方法

自然沉降法(沉降平板法)

28、土壤微生物的检测样品采集点设定:

对角线布点法:面积较小,地形规则

棋盘式。。。。。:中等面积,不均匀

蛇形。。。。。。:面积较大

29、食品中被微生物能够利用游离水称为活性水。

30、食品卫生细菌学检验

菌落总数测定(报告形式;一毫升检验杨品中所含的菌落总数,倾注培养法)被污染的指标。

大肠菌群测定)

致病菌检验:肠道致病菌、球菌(报告是检出或未检出)

真菌及酵母菌计数

31、化妆品涂抹或喷洒或其他类似的方法,施与人体任何部位(皮肤、毛发、指甲、口唇、口腔粘膜)以达到清洁、消除不良气味、护肤、美容、掩饰目的的产品。

32、食品样品的保存

避免污染;尽快送检;避免样品受潮和挥发随失;脱水保存食品检测

33、食品检测

(1)水分测定意义:反应食品的质量,决定食品的储存期限和质量指标。

方法:干燥法(直接干燥法、减压干燥法)

(2)灰分检测灼烧重量法。衡质量之差为0.5mg为标准

(3)还原糖和非还原糖检测(非还原糖:淀粉、纤维素、蔗糖)

(4)蛋白质凯氏定氮法(蛋白质含量=氮元素含量*6.25)

(5)食品添加剂:(着色素天然有机色素:胭脂虫红、胡萝卜、甜菜红、辣椒素;人工合成有机色素:胭脂红、柠檬黄;防腐剂)

检测报告管理程序文件

检测报告管理程序 编写人: 日期:审核人: 日期:批准人:日期:

1.目的: 对检测报告的容、格式、编制、修改、签发、存档等过程进行控制,确保为客户提供准确、可靠的检测结果和客观而有效的检测报告。 2.围: 适用于本检测中心出具的检测报告的管理。 3.权责: 3.1…负责检测数据的记录、汇总、分析和检测报告的编制。 3.2…负责检测报告的审核。 3.3…批准检测报告的签发。 3.4…负责检测报告盖章、发放、副本(或拷贝)存档。 4.定义:无。 5.工作程序: 5.1对完成的每一次或每一系列检测项目要准确、清晰、明确和客观地出具检测报告, 在为部客户进行检测或与客户有书面协议的情况下,可以简化的方式报告结果,但有关信息可从本检测中心随时调用。 5.2检测报告的格式和容 5.2.1检测报告由封面、检测容、检测结果、检测结论及检验、审核、批准人签名等 组成。报告的格式、容应满足客户或检测方法中规定的要求,适用于所进行 的各种检测类型,尽量减小产生误解或误用的可能性,并且提供足够的信息, 这些信息通常是以下要求的容: 5.2.1.1标题:检测报告; 5.2.1.2本检测中心的名称和地址; 5.2.1.3检测报告的唯一性标识:在报告上编制编号和页码、以确保能够识别 证书的唯一性和完整性,并打印“以下空白”作为报告的结束语; 5.2.1.4客户的名称或地址:标明委托方单位的名称和地址; 5.2.1.5所用方法的标识:给出检测所依据的文件名和编号; 5.2.1.6检测样品的描述、状态和明确标识; 5.2.1.7日期:检测日期、有效日期,有必要时,给出抽样日期或委托/接收日 期; 5.2.1.8抽样计划和抽样程序的说明; 5.2.1.9检测结果:应按检测方法的要求给出结果(适用时,带有法定测量单 位); 5.2.1.10检测人、审核人、批准人的、职务、签字或等效标识;

2020版职业卫生监督检查制度

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020版职业卫生监督检查制度 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2020版职业卫生监督检查制度 1、为使职业卫生工作做好做实,加强职业卫生监督检查,特制定本制度,本制度适用于临猗分公司。 2、职业卫生监督检查是安全监督检查的重要内容,必须纳入日常管理和安全监督检查过程中。 3、生产管理部安全组每季对职业卫生进行一次专项监督检查,分厂安环处和车间安全员每月检查安全生产工作的同时,对职业卫生情况进行检查。 4、职业卫生监督检查内容包括: 4.1职业卫生法律法规、标准及其他要求执行情况; 4.2职业卫生教育培训、宣传教育情况、持证上岗情况; 4.3职业病防护设备完好情况; 4.4应急救援设施配备情况; 4.5职业卫生操作规程执行情况;

4.6工作场所职业健康基本要求符合情况,包括:防尘、防毒、噪声与振动防护、防高温、防寒(防低温)、防非电离辐射、工频超高压电场的防护等 4.7职业病危害告知情况; 4.8个人使用的职业病防护用品管理情况等 5、监督检查职业卫生时,发现现场有威胁作业人员生命健康的作业环境、设施,应立即停止作业,撤出人员。 6、各级职业卫生检查要有记录,如有问题,需进行整改。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

卫生检验与检疫技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 卫生检验与检疫技术岗位工作实习期 总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结卫生检验与检疫技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在卫生检验与检疫技术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合卫生检验与检疫技术岗位工作的实际情况,认真学习的卫生检验与检疫技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在卫生检验与检疫技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在卫生检验与检疫技术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对卫生检验与检疫技术岗位工作的情况

卫生监督协管检查表

供水单位基本情况登记表

卫生监督协管现场检查记录(生活饮用水) 一、基本情况 单位名称:负责人:联系电话: 单位地址:邮政编码: 供水人口数:万,日需水量: m3 设施基本结构:蓄水池口水箱口 水处理: (过滤口软化口矿化口消毒口其他口) 二、检查结果 1、制度、设施与记录 (1)卫生管理制度:有口无口(2)水质污染报告制度:有口无口(3)水质污染防范措施:有口无口(4)设施清洗、消毒和检验记录:有口无口 2、卫生管理人员数:,持有健康证人数:,卫生知识培训人数: 3、设施卫生安全 (1)设施投入使用前是否有卫生行政部门参加了设计审查、竣工验收和水质监测: 是口否口(2)蓄水池周围10m 以内无污染源:有口无口(3)水箱周围2 m内有无污染管线及污染物:有口无口(4)室外蓄水池出入口应高于地面20—50cm;并设有防护设施:有口无口(5)饮用水箱或蓄水池是否专用:是口否口;入口有无上锁装置:有口无口(6)溢水管与泄水管是否与下水管直接连通:是口否口(7)涉水、消毒产品是否具有有效卫生许可批件:是口否口(8)每年按规定对设施进行全面清洗、消毒:是口否口(9)每年对水质进行检验,并有检验报告:是口否口 陪同检查人签名:卫生监督协管员签名:年月日年月日 备注:此记录一式两份,一份留存备案,一份交被检查单位。

学校基本情况登记表

卫生监督协管现场检查记录(学校卫生) 单位名称 负责人 地址 电话 教学班 学生数 男 女 寄宿生数男 女教职工 校医 保健教师 一、传染病防控工作制度落实措施 班级晨检登记本:有□否□因病缺课登记本:有□否□病因追踪登记本:有□否□每月统计数据:有□否□传染病报告登记:有□否□电话、网络报告登记本:有□否□患传染病学生康复出院登记本:有□否□检验儿童预防接种证记录:有□否□发生传染病的教室、宿舍终末消毒记录本:有□否□公共场所预防性消毒记录本: (学校有传染病疫情发生时检查) 二、消毒产品使用情况 消毒产品名称 卫生许可批件:有□否□生产日期:有□否□保质期:有□否□ 三、学生宿舍卫生 生均面积≧3㎡:有□否□整洁:有□否□开窗通风:有□否□地面干净:有□否□无积水:有□否□四、健康教育 开设健康教育课:有□否□每学期出版预防传染病等卫生知识>3期:有□否□ 有固定的卫生知识宣传栏:有□否□有教师:有□否□教案:有□否□五、学校生活饮用水 (见生活饮用水现场检查记录) 陪同检查人员签字 卫生监督协管员签字 年月日年月日 备注:此记录一式两份,一份留存备案,一份交被检查单位。

检验报告单回报时间控制及管理制度

检验报告单回报时间控制及管理制度 一、目的: 保证检验结果及时准确的发出。 二、范围: 检验科各小组。 三、职责: 检验科技术人员应严格遵守报告单回报时间控制及管理制度,保证结果及时准确的发出。 四、工作程序: 1、检验报告单由实验操作人员完成后核对发出,住院报告单由报告单管理员送交 临床各科室,门诊报告单由报告单管理员凭门诊病历本发放。 2、检验报告发放时间,住院病人的检验报告按医务科规定的时间发放,门诊病 人按本院检验科公示的时间(见附件1、附件2)发放,特殊情况不能及时发放时,必须向申请医生或病人说明。 3、由于特殊原因,不能来取报告单者,可以通过电话查询。 4、需要电话查询结果的,在取样时将电话和查询时间和取单凭证留给患者。 5、接到查询电话时,核对姓名、性别、年龄和取单凭证上的号码,准确无误时 方可发出口头结果,同时提醒患者方便时到取单处取化验单,实验结果以发出的报告单为准。 6、建立保密措施,所有报告单原始资料均应保存2年以上。 7、特殊情况时可为患者邮寄报告单,但要求病人写好邮寄信封及邮票。 附件1:门诊抽血各类检验取报告时间 ①血常规:≤30分钟; ②血沉:≤2小时; ③急诊生化≤2小时,普通生化项目2~6小时; ④凝血项目(PT、APTT、FIB、TT、)≤1小时; ⑤免疫、PCR、电泳等项目按抽血时通知的时间;

⑥一般细菌培养结果四天,血培养五天,也可在标本送检两天后与细菌室联 系,了解是否有细菌生长。 取报告地点:各类检验报告单到门诊大厅、二楼抽血室窗口。 附件2:门诊化验室检验项目检测与报告时间一览表 取报告地点:报告单均可于当日在一楼服务台查询,上午11:30及下午(15:30以后)时间请到一楼服务台查询。

卫生检验与检疫技术专业毕业实习报告

卫生检验与检疫技术专业毕业实习报告实习实质是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺很重要。下面是卫生检验与检疫技术专业毕业实习报告,一起来看一下吧。 卫生检验与检疫技术专业毕业实习报告1 一年的实习生活很快就过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。本人于xx年xx月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中,自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质,准确自我定位,努力做好本职工作,现将一年来的实习情况汇报过去的一年,在医院党政领导的正确领导下,在检验科主任的带领下,我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,解放思想,锐意进取,求真务实,发扬与时俱进的工作作风,坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。在获得病员广泛好评的同时,也得到各级组织的认可。较好的完成了实习工作。 总结主要有以下几项 加强学习,努力提高自身素质,认真贯彻党的基本路线、方针政策,通过报纸、杂志、书籍、网络积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识和有关行业规定;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,认真负责,工作态度端正。通过一年来的学习与老师的帮助,自身素质有较大的提高。

积极主动认真的学习专业知识,在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,不出虚假报告,不做人情方,杜绝医疗纠纷的发生。 作为检验科的一员,既是医生的眼睛,也是医生的助手,把握自身职责,这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识,收集到老师的意见,学习到外地的经验,提出意见和建议,给医生当好参谋。对医院形成的决议,坚决贯彻,积极落实。到目前为止,己基本能满足医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的准确性,在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作,在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念,杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。 我认真执行了医院感染控制科和医院的有关制度和规定,准确及时出具报告,无一例漏报、错报。 除了做好日常的临床检验工作外,还参加了职工体检、儿检、妇检等工作,虽然工作比较繁忙,做起来有一定的困难,如很多手工加样工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,服从领导安排,积极支持科主任工作,我不怕麻烦,虚心向老师学习、自己摸索实践,在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作,明确了工作程序,提高了工作能力,在具体

2020年卫生检验技术(士)[代码:109]专业知识真题精选

2020年卫生检验技术(士)[代码:109]专业知识真题精选 [单项选择题]1、 鲜奶的新鲜度是一个重要的质量指标,通常采用的评价指标是 A.酸价 B.氧化价 C.蛋白质含量 D.细菌总数 E.酸度(°T) 参考答案:E 参考解析: [考点定位] 本题出自2016版《预防医学技术》第五章食品理化检验与营养成分分析第八节各类食物特殊分析方法中乳与乳制品测定相关知识点 [题眼解析]牛奶的酸度增高,主要是微生物活动的结果。酸度越高,说明牛奶受微生物影响的程度越高;酸度偏低,则表示牛奶更加新鲜。所以,酸度是一个代表牛奶新鲜程度的理化指标,通过它可以评判出牛奶的新鲜程度。故选E [单项选择题]2、 巢式PCR与普通PCR的差别是 A.PCR比巢式PCR敏感 B.所用酶不同 C.所用底物不同 D.模板不同 E.前者用两对引物,后者用一对引物 参考答案:E 参考解析: 巢式PCR是指利用两套PCR引物(巢式引物)进行两轮PCR扩增反应。在第一轮扩增中,外引物用以产生扩增产物,此产物在内引物的存在下进行第二轮扩增。

[单项选择题]3、 TCID又称作 A.半数致死量 B.半数细胞培养物感染量 C.半数鸡胚感染量 D.半数存活量 E.空斑形成数 参考答案:B 参考解析: TCID,Tissue culture infective dose,半数细胞培养物感染剂量,又称50%组织细胞感染量,病毒感染性滴度,即指能在半数细胞培养板孔或试管内引起细胞病变(CPE)的病毒量。 [单项选择题]4、 我国规定不得用于制造食品容器材料的是 A.树脂 B.回收树脂 C.陶瓷 D.塑料 E.玻璃 参考答案:B [单项选择题]5、 病毒分离培养常用的细胞类型可分为原代细胞,二倍体细胞和传代细胞三大类。传代细胞与原代细胞的根本区别是( )。 A.细胞形态 B.细胞大小 C.细胞数目

职业卫生技术服务机构专项监督检查表

附件1 2017年职业卫生技术服务机构专项监督检查表机构名称: 检查类别 检查内容 检查方法检查结果及问题描述序号事项 (一)资质条件符合情况1 经能力考核合格的专职技术人 员数量是否满足资质认可条件。 1.核查专职技术人员与资质认可时能力考核人员是否 一致。 2.抽查专职技术人员(特别是技术报告中出现的人员) 劳动合同、社会保险或住房公积金缴存证明材料。 2 职业卫生工程和公共卫生专业 人员是否满足资质认可条件。 1.核查职业卫生工程和公共卫生专业人员与资质认可 时能力考核人员是否一致。 2.核查职业卫生工程和公共卫生专业人员毕业证书、 技术职称证书原件。 3是否建有职业卫生检测实验室。 1.查验实验室计量认证证书原件。 2.查阅实验室用房产权证明(或租住合同)。 3.对实验室进行实地勘察,核查与资质认可时布局是 否一致。 4 是否取得计量认证证书并在有 效期内。 查验计量认证证书及证书附表原件。 5 工作场所(实验室、档案室)面 积是否满足资质认可条件。 对工作场所进行现场观察估测。必要时,可以对工作 场所面积进行实地勘测。 6 仪器设备种类和数量是否满足 资质认可条件。 1.对仪器设备(重点是大型仪器设备,包括分析天平、 原子吸收分光光度计、原子荧光分光光度计、气相色 谱仪等)进行现场核查。 2.抽查仪器设备购置凭证。(必要时)

检查类别 检查内容 检查方法检查结果及问题描述序号事项 (二)资质管理合规情况 7 是否存在超出资质证书业务 范围从事职业卫生检测、评价 的行为。 1.核查评价报告所涉行业是否超范围。 2.核查检测报告所涉行业是否超范围。 8 是否存在违规委托检测的行 为。 抽查检测项目与评价项目检测部分的检测报告及原 始记录: 1.核查委托检测单位资质条件是否符合要求。 2.核查是否与委托检测单位签订委托协议书。 3.核查委托检测项目是否满足计量认证限制或保存期 限限制要求。 4.核查委托检测样品数量是否满足要求。 5.核查委托检测是否经建设单位同意。 9 是否存在使用非本单位专职 技术人员从事技术服务的行 为。 1.随机查验专职技术人员(特别是技术报告中出现的 人员)劳动合同、社会保险或住房公积金缴存证明材 料。 2.人员访谈。 10 是否存在使用本单位未经培 训合格人员从事技术服务的 行为。 1.查阅原始记录,核查是否存在未经能力考核人员签 字的情况。 2.相关专职技术人员质询。 11 是否按要求对仪器设备进行 了定期计量检定或校准。 1.查阅仪器设备计量检定或校准证书原件。 2.查看计量检定或校准状态标识。 12 是否按规范要求进行了职业 卫生评价报告信息公开。 查阅评价报告网上信息公开记录(重点查阅2017年 完成的评价报告)。

检验报告管理制度

检验报告管理制度 检验报告是我所的“产品”,检验报告质量的好坏直接影响着我所的前途和命运。影响检验报告质量的因素有抽样、检验、审核、批准各个环节。为了保证检验报告的质量,为了提高抽样人员、检验人员、校核人员、报告录入人员、审核人员、批准上报人员、批准人员的责任心,也为了在检验报告出现问题后能及时查到出问题的环节和相关责任人,特制定抽样人员、检验人员、校核人员、报告录入人员、审核人员、批准上报人员、批准人员责任制度。 一、抽样人员责任制:抽样人员必须对抽样全过程负责,具体要求如下: 1.抽样人员必须经过专业技术培训,认真学习所抽取样品的产品标准及其抽样规则,否则不能进行抽样工作。 2.首先确定被抽样品批量(对记数抽样的产品,要保证被抽产品为同一批次),严格按照产品标准中的抽样方法进行抽样;对产品标准中无抽样方法的,要根据抽样标准(GB2828、GB2829)制定抽样细则,交由质保科备案后执行;所抽取的样品必须具有代表性。 3.认真填写抽样单。抽样单中的产品名称必须是产品标准中的名称,不许使用简称、习惯用名称等。抽样单中的每一条信息(如:委托单位、受检单位、生产单位[是否确认]、检验依据、检验类别、产品规格/型号、产品等级、商标、抽样基数、抽样数量、生产日期、抽样日期等)必须认真填写,无信息的用“/”或“*****”表示,不允许空项。 4.对于送样检验的产品,由承检方代理人验明样品状态(检验样

品是否完好),然后按照检验合同书认真填写:产品名称必须是产品标准中的名称,不许使用简称、习惯用名称等。抽样单中的每一条信息(如:检验依据、检验类别等)必须认真填写,无信息的用“/”或“*****”表示,不允许空项,尤其对检验合同书中选择性条款必须实事求是的进行选择,并取得委托方的同意,委托方及承检方代理人签字。 二、检验人员责任制:检验人员必须对检验的全过程负责,同时对其出具的检验数据的准确性负责。 1.验人员必须认真学习产品标准及检验方法标准。 2.根据产品标准确定检验项目。对于未全项认证的产品,不允许超项检验;若委托方有要求,应在委托方同意的情况下,委托给有能力的检验单位检验,在检验报告附页中的此检验项目要用“*”表示,同时填写偏离申请。 3.样品制备要严格按照国家标准进行,不得随意。 4.检验过程要严格按照产品标准中的检验方法或产品标准中索引的检验方法标准进行,并对检验原始数据负责。 5.根据产品标准中的检验项目标准要求和检验结果进行比较,正确的给出单项结论。 6.认真填写实验室质量体系运行记录,未检定的仪器设备不允许使用。 7.原始记录要反映原始性,原始记录有错误时,要进行杠改,然后加盖检验员名章。 8.对于监检数据或利用企业设备所出具的检验数据,检验科室要对

卫生检验与检疫专业文件

卫生检验与检疫专业毕业实习计划及大纲(本科用) 江苏大学医学院

第一部分毕业实习的组织与管理 一、实习的目的要求 卫生检验与检疫专业是一个实践性和技能性都很强的专业,毕业实习是指在学校理论及实践课程学习的基础上,让学生通过实习,将所学的专业知识综合运用于实践,培养学生发现问题、思考问题及解决问题的能力。在实习中总结经验,学以致用,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 二、实习的组织领导 学生在实习期间接受学校和实习单位的双重领导 (一)教务处:由负责教学工作的处长领导,教务处实践实习科负责实习计划的制定。 (二)医学部:统筹安排实习生到各单位实习,并负责对实习单位的日常联系与协调工作。 (三)学院:由分管院长主管,负责实习计划的落实并负责组织检查实习大纲和实习计划的执行情况,及时处理和解决实习中存在的问题,总结与交流实习经验等。应有计划地组织教师去各实习医院给学生进行实习辅导、讲座及检查实习情况,掌握学生思想动态和学习、生活及组织纪律情况,发现违规违纪现象应及时处理。组织修订实习大纲,参与实习选点及其它提高实习质量的具体工作。 教务处、医学部、医学院,在工作中应该互相支持,通力合作,协助实习医院做好实习生的管理工作。

(四)实习单位:实习单位受学校的委托,对毕业实习负责全面领导和统一安排。 1.实习单位分管领导及部门(科)指定专人负责实习生工作,包括实习生的生活安置,实习安排及学生的思想政治工作及纪律考勤,并有权建议学院给严重违反纪律和规章制度的实习生以必要的处分。 2.定期检查实习计划的执行情况,及时解决存在的问题,努力提高实习质量。 3.按照实习计划要求制定实习轮转表等,并将实习轮转表及时寄给学院。 4.组织安排出入科考试及其他各项业务考核。 实习单位指定专人具体负责实习生的政治思想、专业学习工作。聘请政治、业务素质优良的业务骨干作为带教教师,做到思想、业务和生活有人管 (五)实习科室:实习科室是直接指导毕业实习的教学组织,由科室主任统一领导,并组织全科室医技人员共同完成教学任务,作为带教教师各科室应指定一名政治、业务素质优良的业务骨干协助主任管理此项工作,具体任务是: 1.实习生报到时,负责介绍科室情况,包括组织领导、规章制度、职责范围,并分配具体工作。 2.根据实习计划要求,做好具体安排,指导实习进行,并经常检查实习大纲的执行和完成情况,解决存在的问题。 3.关心学生德、智、体的全面发展,了解实习生的服务态度、劳

关于职业卫生监管部门职责分工的通知(中央编办发〔2010〕104号)

中央编办发〔2010〕104号关于职业卫生监管部门职责分 工的通知 点击数:765 【字体:小大】【收藏】【打印文章】 关于职业卫生监管部门职责分工的通知 (中央编办发〔2010〕104号) 卫生部、安全监管总局、人力资源社会保障部、全国总工会: 为加强职业病防治工作,形成责权一致、运转有效的职业卫生监管体制,保障劳动者职业健康,经报中央编委领导同志同意,现就职业卫生监管部门职责分工明确如下: 卫生部:㈠负责会同安全监管总局、人力资源社会保障部等有关部门拟订职业病防治法律法规、职业病防治规划,组织制定发布国家职业卫生标准。㈡负责监督管理职业病诊断与鉴定工作。㈢组织开展重点职业病监测和专项调查,开展职业健康风险评估,研究提出职业病防治对策。㈣负责化学品毒性鉴定、个人剂量监测、放射防护器材和含放射性产品检测等技术服务机构资质认定和监督管理;审批承担职业健康检查、职业病诊断的医疗卫生机构并进行监督管理,规范职业病的检查和救治;会同相关部门加强职业病防治机构建设。㈤负责医疗机构放射性危害控制的监督管理。㈥负责职业病报告的管理和发布,组织开展职业病防治科学研究。㈦组织开展职业病防治法律法规和防治知识的宣传教育,开展职业人群健康促进工作。 安全监管总局:㈠起草职业卫生监管有关法规,制定用人单位职业卫生监管相关规章。组织拟订国家职业卫生标准中的用人单位职业危害因素工程控制、职业防护设施、个体职业防护等相关标准。㈡负责用人单位职业卫生监督检查工作,依法监督用人单位贯彻执行国家有关职业病防治法律法规和标准情况。组织查处职业危害事故和违法违规行为。㈢负责新建、改建、扩建工程项目和技术改造、技术引进项目的职业卫生“三同时”审查及监督检查。负责监督管理用人单位职业危害项目申报工作。㈣负责依法管理职业卫生安全许可证的颁发工作。负责职业卫生检测、评价技术服务机构的资质认定和监督管理工作。

原始记录和检验报告管理制度

+ 原始记录和检验报告管理制度 一目的 规范原始记录和检测报告管理,防止原始数据记录与检验报告损坏、变质和丢失,结合本所实际情况制定本制度。 二范围 适用于所有质量检测的原始记录和检测报告。 三职责 1 检验人员应按规定正确规范书写原始记录和检验报告。 2 资料员应妥善保存原始记录和检验报告。 四管理规定 1 原始记录 ①原始记录应由检测员如实填写并盖章,不得由他人代笔; ②原始记录应采用规定表格在现场填写,不得事后补填; ③原始记录应字迹清晰,数据正确,内容完整,不得随意涂改; ④原始记录需要修改时,应按下述规定进行: a)用两条横线划去需要修改的部分; b)若是原始内容有误,应将正确的内容填写在横线的上方; c)若是要填写复测结果,应将新的结果填写在横线的下文; d)在修改处加盖更改人印章; ⑤原始记录有技术人员复核,签署意见后作为编写检测报告的依据; ⑥原始记录应由专人整理,随同检测报告按时装订成册,交由资料员存档备查,食品原始记录应至少保存5年。

2 检测报告 ①检测报告单应采用规定表格,以原始记录为准,如实填写,不得随意更改或涂写; ②检测报告单应打印清晰,内容完整;结论确切,全部数据单位均应采用法定计量单位; ③检测报告单应与原始记录一同交由技术负责人审核并签字,加盖单位印章后方可生效; ④对有异议的检测报告单,应按有关规定由质量负责人及时组织处理; ⑤审核后的检测报告单一式三份,一份交受检单位(个人),一份交由抽样科室存档备查,一份随同原始记录按时装订成册,交由资料员存档备查,食品检验报告应保存至少5年。 五附则 1 本制度有本所管理层负责解释。 2 未明确事宜由本所管理层研究决定。 3 本制度如有与上级文件精神相抵触的,由本所管理层适时调整。

卫生检验与检疫技术专业实习报告

卫生检验与检疫技术专业实习报告 一、社会实践目的 实践是检验真理的唯一标准。作为卫生检验与检疫技术专业的当代大学生,社会实践活动可以说是每个卫生检验与检疫技术专业学生假期的必修课。随着时代发展,卫生检验与检疫技术专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解卫生检验与检疫技术专业在社会实践中的应用,更好地理论联系实际,我特地参加了卫生检验与检疫技术专业相关岗位的实践活动。 卫生检验与检疫技术专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学卫生检验与检疫技术专业的基本理论掌握情况和卫生检验与检疫技术专业知识应用能力。通过卫生检验与检疫技术专业相关岗位社会实践活动,也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚,让我们卫生检验与检疫技术专业的大学生走出自己的小天地,去熟悉社会上卫生检验与检疫技术专业的实际应用情况,了解卫生检验与检疫技术专业自身发展趋势与积极意义,并发现国内时势及身边热点话题,关注周边地区的经济发展。 在卫生检验与检疫技术专业相关岗位社会实践活动探索的过程中,肯定也会遇到困难,那么利用卫生检验与检疫技术专业相关知识处理并解决困难的同时,我们卫生检验与检疫技术专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅

如此,我们在卫生检验与检疫技术专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在卫生检验与检疫技术专业课本上没有的知识与技能,让我们清楚的了解到卫生检验与检疫技术专业背后一些用书本无法获取的知识财富,如值得每一位卫生检验与检疫技术专业学生思考并能反映卫生检验与检疫技术专业发展中所存在的不足,这些都会帮助卫生检验与检疫技术专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己,促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。 二、社会实践内容 大学第一年的学习生活很快就结束了,通过在大学一年的学习我了解到了许多卫生检验与检疫技术专业的相关知识,掌握了卫生检验与检疫技术专业的实践技能,也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做;培养“高水平、高素质、高技能”的卫生检验与检疫技术专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发,去努力拼搏。因此,配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动,让自己的卫生检验与检疫技术专业知识得到更好的应用和延伸,我有幸参加了卫生检验与检疫技术专业相关岗位的见习。 我在卫生检验与检疫技术专业相关岗位见习任务有:①负责单位卫生检验与检疫技术专业相关资料的整理;②利用

2020年卫生检验技术(士)[代码:109]相关专业知识真题精选

2020年卫生检验技术(士)[代码:109]相关专业知识真题精选 [材料题]1、 A.竞争性和非竞争性 B.放射免疫技术 C.抗体测定法 D.均相酶免疫测定法和双抗体酶免疫测定法 E.抗原测定法 [配伍选择题]1. 按与其他方法的结合使用进行分类命名的方法是 参考答案:B [配伍选择题]2. 按反应性质进行分类命名的方法 参考答案:A [配伍选择题]3. 按是否将抗原或抗体结合到固相载体上进行分类命名的方法 参考答案:D ?参考解析: 1.固相酶免疫测定将抗原(抗体)吸附在固相载体上;均相酶免疫测定不 需将抗原(抗体)吸附在固相载体上,检测过程在液相中进行;双抗体酶免疫测定法将抗体吸附在固相载体上。 2.放射免疫技术是将放射性同位素标记物显示的高灵敏性与抗原抗体反应具有的高特异性这两大特点相 结合而发展起来的一种现代检测手段。 3.酶免疫测定法根据反应性质可分为竞争性和非竞争性两种类型。 ? [单项选择题]2、

与鼻咽癌发生相关的病毒是( )。 A.CMV B.EV71 C.EBV D.HAV E.SARS-CoV 参考答案:C [单项选择题]3、 酱油中的鲜味主要来自( )。 A.蛋白质 B.糖 C.有机碱 D.游离氨基酸 E.酯 参考答案:D 参考解析: 酱油中的鲜味主要来源于蛋白质发酵后的产物谷氨酸和天门冬氨酸。 [单项选择题]4、 批间精密度 A.是指在同一实验室内,操作者、分析仪器和检验时间三项中至少有一项相同时,用同一检验方法对同一样品进行多次测定,各次测定结果之间的符合程度 B.是指在同一实验室内,操作者、分析仪器和检验时间三项中至少有一项不同时,对同一样品进行多次测定,各次测定结果之间的符合程度 C.是指在同一实验室内,操作者、分析仪器和检验时间三项中至少有一项不同时,用同一检验方法对同一样品进行多次测定,各次测定结果之间的符合程度

检验报告单管理规范

检验报告单管理规范 1、目的: 建立检验报告单管理规程,保证检验数据准确无误。 2、范围: 适用于本公司原材料、包装物料、中间产品及成品检验报告单检验报告书的管理。 3、责任: 质量管理部负责人、QC负责人、检验员对本规程的实施负责。 4、内容 4.1检验报告单的内容 4.1.1检验人员根据检验结果逐项填写检验报告单,内容完整无误。 4.1.2检验报告单的检验结果、数据应客观、真实、准确、无涂改。 4.1.3根据检验结果,写有检验结论,并有检验人、复核人签名。 4.1.4检验报告单应编码管理。 4.1.5如涉及委托外部实验室进行检验,应符合委托检验的管理,同时应在检验报告单中予以说明。 4.2检验报告书的审核 4.2.1包装物料检验报告单由质量管理负责人或质量控制负责人及其授权人审核签名放行使用。 4.2.2原材料、中间产品检验报告单由质量管理负责人或质量控制负责人及其授权人审核签名放行使用。 4.2.3成品检验报告单由质量管理部负责人或其授权人审核批准后,交由负责产品放行的部门。

4.3检验报告单的发送 4.3.1由质量管理部审核合格的检验报告单,出具合格证并一同发送相关部门。 4.3.2由质量管理部审核不合格的检验报告单,出具不合格证,并提出相应处理意见、决定,送交有关部门处理。 4.4检验报告单的保存 4.4.1由质量管理部审核,出具的检验报告单,本部门按编码保存一份备查。 4.4.2原材料、成品检验报告单、分别由原材料库、成品库保存一份。 4.4.3车间生产完毕,所用原材料检验报告单、成品检验报告单并入生产批记录保存。 4.4.4其它检验报告单分别由相关部门保存备份。 4.4.5所有检验报告单保存期限为三年。

【最新2018】卫生检验与检疫专业就业方向与就业前景分析-推荐word版 (2页)

【最新2018】卫生检验与检疫专业就业方向与就业前景分析-推荐word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 卫生检验与检疫专业就业方向与就业前景分析 培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。下面是小编为大家精心推荐卫生检验与检疫专业的就业相关内容,希望能够对您有所帮助。 卫生检验与检疫专业就业方向 毕业生一般在疾病预防控制中心、医院的检验科室、出入境检验检疫局、食品药品监督、农产品质量监督、卫生局、海关、化妆品公司、自来水厂,环保局、质监局、医疗器械的销售、第三方检验检测测公司等就业。 具体来讲,主要为以下几点: (1)疾病预防控制中心:各级疾病预防控制中心的卫生检验(科)中心,主要为卫生理化检验、微生物学检验以及临床检验岗位等; (2)食品药品安全监督管理:各级食品药品监督管理局的食品药品检验中心的食品检验及管理岗位; (3)出入境检验检疫局:各级出入境检验检疫局的卫生检验检疫、动植物检验和食品检验岗位的工程师或管理岗位; (4)农委系统的农产品质量监测部门的检测中心; (5)独立检验检测服务机构:现场采样分析工程师和职业卫生评价师岗位。 卫生检验与检疫专业就业前景 此专业和国家检验检疫局挂钩,但目前来看检验检疫局招聘公务员对此专业无需求,再就是学历较低,一般为大专学历,目前来看国家对检验检疫行业是垄断的,在中国是政府机构,但在不少国家是公司机构,不少大检验检疫公司都具有国际认证力,估计随着WTO的进一步发展,跨国检验检疫认证公司以后也许会进驻我国,会造有一定的人才需求。 卫生检验与检疫专业主修课程

2020年卫生检验技术(师)精选试题[代码:211]

2020年卫生检验技术(师)精选试题[代码:211] [单项选择题]1、 采集用于金属测定的水样时,盛水样的容器多选用 A.塑料瓶 B.玻璃瓶 C.啤酒瓶 D.葡萄糖瓶 E.以上任何一种 参考答案:A 参考解析: 玻璃瓶对金属有吸附作用。 [单项选择题]2、 利福平的作用位点是RNA聚合酶的 A.α亚基 B.β亚基 C.δ亚基 D.β亚基 E.γ亚基 参考答案:B [单项选择题]3、 测定空气中二氧化硫最常用的化学方法是四氯汞盐溶液吸收-盐酸副玫瑰苯胺比色法和甲醛缓冲液吸收-盐酸副玫瑰苯胺比色法。这两种方法的相同之处是 A.显色原理 B.吸收液配制 C.采样时温度控制

D.显色时间 E.空白值的吸光度 参考答案:A 参考解析: 吸收后都与盐酸副玫瑰苯胺作用,生成紫色化合物,比色定量,故显色原理一致。 [单项选择题]4、 关于DNA分子,说法错误的是( )。 A.DNA是具有遗传特性的物质 B.碱基G与C通过2对氢键配对 C.维持DNA二级结构的力主要是氢键和碱基堆积力 D.DNA中G+C含量高的区段较A+T含量高的区段稳定 E.DNA是极性分子 参考答案:B 参考解析: 碱基G与C通过3对氢键配对而碱基A与T通过2对氢键配对。 [材料题]5、 A.IgM B.IgG C.IgA D.IgE E.IgD [配伍选择题]1. 免疫反应中最早出现的抗体 参考答案:A [配伍选择题]2.

分子量最大的抗体是 参考答案:A [配伍选择题]3. 可以与肥大细胞的FcR结合,诱导Ⅰ型超敏反应的抗体 参考答案:D [配伍选择题]4. 可以通过胎盘的抗体 参考答案:B [配伍选择题]5. 血清中含量最高的抗体 参考答案:B ?参考解析: 1.特异性IgE可经Fc段与肥大细胞的FcR结合,使机体处于致敏状态, 当再与相应变应原结合,即可引发Ⅰ型超敏反应。 2.IgG通常以单体形式存在于血液与其他体液中,是血清中含量最高的Ig,占血清Ig总量 的75%,正常人血清可达6~16g/L。 3.IgG是唯一能通过胎盘的Ig,是新生儿抗感染的主要因素。 4.机体受抗原刺激后最早产生的抗体是 IgM,若血清中特异性IgM类抗体含量增高,表明有近期感染,有助于感染性疾病的早期诊断。 5.IgM是由五个单体借一个J链和若干个二硫键连接而成的五聚体,是分子量最大的Ig,又称为巨球蛋白。 ? [单项选择题]6、 免疫监视功能的主要作用是 A.清除机体衰老细胞 B.清除机体突变细胞 C.抗感染作用 D.防止病原微生物侵入

检验科报告单管理制度

文件审批者:发布日期:

操作者从事本项工作前,必须认真学习并掌握本手册的内容,严格按照操作规程操作! 学习者: 休订书册与增补程序内容与日期: 学习者: 休订书册与增补程序内容与日期: 学习者:

ZD_04-1 XX县中医院临床检验报告发放制度 [目的] 使检验报告单能够及时、无遗漏发送到各临床医生或患者手中。 [适用范围] 检验科、临床科室、患者、后勤服务中心 [该SOP变动程序] 本标准程序的改动,可由任一使用本SOP的工作人员提出,并报科主任批准签字。 [检验报告单的发送] 1.门诊检验报告单由病人到检验科拿取,住院检验报告单由检验科根据病区进行分类后由后 勤服务中心人员发放至相应病区,由病区医护人员接收。 2.住院报告单在下午2:30(冬)或3:00(夏)之前送至各病区。 3.各检验小组在上午下班前将各自所出报告单按病区分别放置,当天中午值班人员核对各报 告单与分发病区是否相符,将各病区化验单在分发报告登记本上登记。 4.检验科人员分发检验报告单必须在发送清单上签名示发送人,并写上发送时间,后勤服务 中心工作人员将报告单及发送清单送达病区,病区接收人员必须在发送清单上签名示接收人。 5.住院报告单除急、危、重外,不得由病人或家患到检验科取单;危急重情况下需病人或家 属到检验科取单的,应电话通知检验科确认并许可后方可。 6. 科室设专人发放报告单(XXX)。 7.如对检验结果有疑义,请在报告单发出三天内与检验科联系,逾期不予受理。 【相关记录】 [检验报告单分发登记本]

ZD_04-2 检验报告单专职管理人员职责 [目的] 使检验报告单有专人发放、管理,保持存放完整及清洁。 [适用范围] 检验科 [该SOP变动程序] 本标准程序的改动,可由任一使用本SOP的工作人员提出,并报科主任批准签字。 [职责] 1.负责所有检验报告单的分类,按门诊、住院;按病区等进行分类存放。 2.每日对门诊检验报告单进行整理,同一病人检验报告单集中装订。 3.负责核对取报告单病人身份进行检验报告单的发放,发放时注意再次核对病人信息及检验 报告单上的信息。。 4.保持检验报告单的完整和干净,对于损坏的报告单及时重新打印更换。

卫生检验与检疫技术专业简介

卫生检验与检疫技术专业简介 专业代码620406 专业名称卫生检验与检疫技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识,具备人际沟通与社会工作能力,掌握一定的临床医学、预防医学、卫生理化检验及生物学检验等基础理论、基本技术,具备对人体生化指标进行检验的能力,从事食品营养成分检测、添加剂检测、残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检测、人体血液与体液常规检验等工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向 主要面向各级疾病预防控制中心、出入境检验检疫、环保部门、独立实验室、食品药品生产与加工企业、自来水企业等单位,从事卫生检验与检疫技术工作。主要职业能力 1.具备对人体血液、尿液、粪便等常规项目进行检验的能力; 2.掌握卫生检验与检疫的基础理论、基本知识; 3.掌握卫生微生物的分离培养、鉴定等检测技术,具备实验室管理和质量控制的能力; 4.掌握食品中营养成分、微量元素、添加剂、药物残留等测定的方法; 5.掌握土壤、水质及空气检验方法,熟悉土壤、空气及水质检验的质量控制和数据处理方法; 6.掌握检测所用相关仪器的使用和维护方法; 7.熟悉国家相关卫生法规、检验与检疫卫生标准。

核心课程与实习实训 1.核心课程 基础化学、免疫检验技术、卫生理化检验基础、卫生微生物检验基础、临床检验基础、食品理化检验技术、生物化学检验技术、环境监测等。 2.实习实训 在校内进行卫生检验与检疫基本技能和常用检测项目的实训。 在疾病预防与控制中心、出入境检验检疫局、环境检测中心、第三方检测公司等具有卫生检验与检疫资质的单位进行实习。 职业资格证书举例 理化检验技术专业初级(士)专业技术资格微生物检验技术专业初级(士)专业技术资格 衔接中职专业举例 医学检验技术药品食品检验 接续本科专业举例 医学检验技术卫生检验与检疫医学实验技术

检验报告管理规定

检验报告管理规定 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

.检验报告管理制度? 1.?检测结果的报告应准确、清晰、明确、客观和及时,杜绝虚假报告。? 2.?测定时其数据要经分析,避免出现假阳性,假阴性结果或者其它不符 合的结果。? 3.?定性测定的检测项目其结果以“阴性”或“阳性”报告;定量测定的,结果报告为单位按实际情况而定,因不同检测项目的单位可能不同,如结果高于测定方法线性范围上限,则应根据需要对样本稀释后再测, 结果乘上稀释倍数。? 4.?检验报告单由实验操作人员完成实验后,将结果录入,打印出报告单 5.?每份报告均应使用科内统一的打印报告专用纸打印;报告内容至少应包括:病人姓名、性别、年龄、及测定项目、结果、参考范围(按照国 际单位)以及标本号、标本类型、标本接收日期和检测日期、实验操作 者和审核者的签名、报告日期等。否则视为无效或虚假报告单。 6.?如果所收到的原始样品不适于检验,或可能影响检验结果时,应在报告中予以说明。? 7.?对于实验结果有异常的,需在检验报告单提示栏标示出。?对于检验 结果对病人的病情有警示的,应即时电话通知该病人主管医生。并在申 请单上注明电话通知时间,以备查询? 9.如果由于仪器故障或者其它原因造成实验结果未能及时发放,应及时 通知病房医生.? 10.工作人员在完成实验,核对无误后,签名发出报告单。?

11.检验人员凭发票发放门诊病人检验报告。病房的报告由检验科直接送至病房。? 12.报告发放后一般不得更改,如确实需要更改时,需由原审核者或经其授权人更改,或者科、实验室领导授权,其它人无权更改。更改后在记录上显示出改动的日期、时间及责任人的姓名。? 13.在检验报告发生遗失的特殊情况下,查明发生问题的环节后,决定是否重新补发报告,补发报告应注明补发原因,并在补发报告单上作补发记录。? 14.原始标本在检验分析结果报告后至少一周才能清除。如患者及医生对分析结果有异议,则需在检测结果发放后三天内及时提出意见,以便重新检测复核结果

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