长难句例句分析及练习

长难句例句分析

例1

increase (increasing,increased,increases)

1.V-T/V-I If something increases or you increase it, it becomes greater in number, level, or amount. 使增加; 增加

例：The population continues to increase.人口持续增长。

Japan's industrial output increased by 2%. 日本的工业产量增长了2%。

2.N-COUNT If there is an increase in the number, level, or amount of something, it becomes greater. 增加

例：...a sharp increase in productivity.…生产率的急速增长。

3.PHRASE If something is on the increase, it is happening more often or becoming greater in number or intensity. 正在增长

例：Crime is on the increase. 犯罪活动日益猖獗。

increasingly /?n?kri?s??l?/

1.ADV You can use increasingly to indicate that a situation or quality is becoming greater in intensity or more common. 渐增地

例：He was finding it increasingly difficult to make decisions.他发现决策越来越困难了。

The U.S. has increasingly relied on Japanese capital.

美国越来越依赖日本资本。

add（加）和increase（增大，增加）的意思不同：

add 将一物加到另一物上，使其数量、体积、重要性方面有所增大或增加. Add...to; add up to; add up

increase 主要指在数量、财富、权力等方面的增加；作不及物动词时，表示“（自行）扩大”、“增长”

表达方式不同：如：

We have added one million to our population.

We have increased our population by one million.

两句都表示"我们的人口已经增加了一百万".

★翻译练习：

1.像直邮、广播、电视和报纸这样的广告媒体已经成为增加工业产品销售的一种手段了。

2.生产率的提高和工资的提高还没有保持同步。

3.你最好把它们加起来。我不擅长算数。

4.别忘了把我加上。

5.他的新书提高了他的知名度。

earnings, allowance, income, salary, wage, pay, fee

这些名词都可表示“工资、收入”之意。

earnings : 多指通过劳动或投资等手段所得到的收入。

allowance : 指收入中的补贴部分。

income与earnings含义很相近，但前者强调总收入。

salary : 指按年定下，按月或星期平均给予的报酬，指脑力劳动者的薪水。wage : 多用复数形式，指按小时、日或星期的报酬，通常指体力劳动者的工资。pay : 是个通用词，可取代salary与wage.

fee : 指提供某种服务收取的固定费用。

“你每月工资多少？”怎么说？

compete /k?m?pi?t/ (competing,competed,competes)

1.V-RECIP When one firm or country competes with another, it tries to get people to

buy its own goods in preference to those of the other firm or country. You can also say that two firms or countries compete. (与…) 竞争

例：The banks have long competed with American Express's charge cards and various shop cards.这些银行长期以来一直与美国运通公司的记账卡和各种商店卡竞争。

Hardware shops are competing fiercely for business.

各五金店正在为抢生意而激烈竞争。

2.V-RECIP If you compete with someone for something, you try to get it for yourself and stop the other person from getting it. You can also say that two people compete for something. 争夺

例：Kangaroos compete with sheep and cattle for sparse supplies of food and water. 袋鼠与绵羊和牛争夺为数不多的食物和水的供应。

Young men compete with each other for membership in these societies and fraternities.年轻人为获取这些社团和兄弟会的会员身份而相互争夺。

3.V-I If you compete in a contest or a game, you take part in it. 参加(竞赛或比赛) 例：He will be competing in the 100-metre race. 他将参加100米比赛。

词根：compete

adj.

competitive 竞争的

But we also have some competitive advantages that we should explore more.

但是我们也有一些应该进行更多探索的竞争优势。

First of all, if we want to stay competitive, we need to modernize our factory.

首先我们如果要保持竞争力的话，就需要使我们的工厂现代化。

competition 竞争；比赛，竞赛

competitor 竞争者，对手

★翻译练习：

1. 要在激烈的市场竞争中求生存，我们必须调整我们生产的产品质量及品种以适应国际市场的需求。

2.When the idea of winning in sports is carried to excess, honarable competition can turn into disorder and violence.

例2

定语从句：

P528 Array如何区分从句？

1 2 3 4

定语从句

同位语

同位语：P533

irreverent 不尊敬的irrelevant 不相干的，无关的，不重要的

定从定从定语

并列结构省略相同部分

定语从句与短语的转换：P599

The scientific method is the......knowledege, which involves the ......, involves the collection.....and involves of.......the problem.

长难句分析练习

1. We read about dogs who regularly traveled thousands of miles to be reunited with owners who somehow misplaced them, repeatedly saved people from certain death, and continually exhibited a better grasped of strategic problem solving than the average Ph.D.

2. I forgot, for the moment, how relieved I’d felt when Mama had stood in front of that teacher defending me with a blinding sense of purpose, letting the teacher know that I was not as small and Black

and alone as I seemed, that I came from somewhere, and where I came from, she’d better believe, somebody was home.

3. American humor, neither unfathomably absurd like the Irish, nor sharp and sensible and full of realities of life like the Scottish, is simply the humor of imagination.

4. That book holds part of the answer to why our family rituals didn’t fit the norm either of our relatives or of the larger community in which we grew up.

5. Perhaps the most devastating single criticism of the authenticity of the museum design has been that excavation of the original villa site has been so incomplete that there is insufficient knowledge available even to attempt a legitimate re-creation.

雅思阅读长难句分析1

1. 【雅思长难句分析】1-5 雅思阅读长难句分析： 1 And it is imagined by many that the operations of the common mind can be by no means compared with these processes and that they have to be acquired by a sort of special training. 雅思阅读长难句分析： 2 Whether the government should increase the financing of pure science at the expense of techno logy or vice versa (反之) often depends on the issue of which is seen as the driving force. 雅思阅读长难句分析： 3 How well the predictions will be validated by later performance depends upon the amount, reliability, and Appropriateness of the information used and on the skill and wisdom with which it is interpreted. 雅思阅读长难句分析： 4 There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the Research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry. 雅思阅读长难句分析： 5 Furthermore, it is obvious that the strength of a country’s econom directly bound up with the efficiency of its

(完整word版)长难句分析1-15

长难句分析 1 and it is imagined by many that the operations of the common mind can be by no means compared with these processes, and that they have to be acquired by a sort of special training. 要点：句子的框架是and it is imagined … that…, and that …。这是典型的 句型it + is + p. p. （过去分词）+ that clause。it是形式主语，句子真正的主语是两个并列的that引导的主语从句，由连词and 连接。operation 此处不能译 成“操作”，根据上下文应译成“活动”，这里的processes 要译成“思维过程”，而不能简单地理解成“过程”。 译文：许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维过程相比，认 为这些思维过程必须经过某种专门训练才能掌握。 2 whether the government should increase the financing of pure science at the expense of technology or vice versa(反之) often depends on the issue of which is seen as the driving force. 要点：句子的框架是whether …or… often depends on …。whether … or 引导了主语从句作句子的主语，financing 这里根据上下文要译成“经费投入”；介词结构of which is seen as the driving force 是宾语theissue 的后置定语，of 介词结构中又包含了which 引导的介词宾语从句。 译文：政府究竟是以减少对技术的经费投入来增加对纯理论科学的经费投入还 是相反，这往往取决于把哪一方看作是驱动的力量 3 how well the predictions will be validated by later performance depends upon the amount, reliability, and appropriateness of the information used and on the skill and wisdom with which it is interpreted. 要点：句子的框架是how … depends on … and on … 。句子的主语由how 引导的主语从句担任；谓语动词词组depends on后面跟了两个由and连接的并列宾语，在第二个宾语中，介词with + which 引导的定语从句修饰先行词the skill and wisdom。 译文：这些预测在多大程度上为后来的表现所证实，这取决于所采用信息的数量、可靠性和适宜性，以及解释这些信息的技能和才智 4 there is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry. 要点：句子的框架是there is no agreement whether … or … 。主句是there is no agreement, agreement后面紧跟了由whether引导的同位语从句作同位语；在同位语从句中，谓语动词短语refers to跟了两个由连词or连接的并列宾语：a. the concepts peculiar to historical work in general; b. the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry。在 第一个宾语中，形容词词组peculiar to historical work和介词词组in general 作后置定语修饰the concepts；在第二个宾语中同样有形容词词组 appropriate … to … of historical inquiry作后置定语修饰the research

(完整)高考英语长难句解析练习教师篇

高考英语长难句解析练习篇答案版 1.(2017年全国1卷阅读理解A篇)It’s an amazing accomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. 句意：这是一个惊人的成就，一个没有来自个人、公司和其他社会组织的慷慨的支持我们就不可能取得的成就。 分析：本句为复合句。其中，one指代前面的accomplishment，后面为定语从句，修饰先行词one，且从句使用了cannot和without表示双重否定。 2.(2017年全国1卷阅读理解D篇)Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up — and out — the side of the hole. 句意：接着把管子放在恰当的位置，使得管子的一端放在杯子里，管子的其余部分向上延伸到坑的外部。 分析：本句为复合句。主句lay the tube in place为祈使句；so that引导目的状语从句，从句是and连接的并列句。 3.(2017年全国1卷阅读七选五)If anyone had told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping, I would have laughed heartily. 句意：如果三年前有人告诉我会用大部分的周末时间来野营，我会狂笑不已。分析：本句为主从复合句。if引导的是条件状语从句，因表示对与过去事实相反的假设，所以本句中条件句使用过去完成时。此外从句中包含了一个that引导宾语从句。 4.(2017年全国1卷阅读七选五)This brief visit with Mother Nature cost me two days off from work, recovering from a bad case of sunburn and the doctor’s bill for my son’s food poisoning. 句意：这次跟自然母亲的短暂亲近用去了我两天的假期，被严重晒伤的皮肤还需慢慢恢复，而且还花费了一笔钱为我儿子食物中毒看医生。 分析：句中cost后的直接宾语有三个，即A，B and C三个并列宾语。 5.(2017年全国1卷完形填空)Little did I know that I would discover my love for ASL. 句意：我不知道我竟然会爱上美式手语。 分析：此句为倒装句，little为否定词，当否定词位于句首时，句子要使用部分倒装。 6.(2017年全国1卷完形填空)What I saw was completely unlike anything I had experienced in the past. 句意：我所看到的和我之前经历的完全不同。 分析：此句中what 引导的是主语从句，作句子的主语。此外，I had experienced in the past为定语从句，修饰先行词anything。 7. (2017年全国1卷完形填空)Instead, if there had been any talking, it would have caused us to learn less. 句意：相反，如果有任何交谈，那会导致我们学到较少的东西。 分析：本句为复合句。if引导的是虚拟条件句，表示对过去的虚拟，所以本句中条件状语从句使用过去完成时there had been；主句使用“would have done”结构。

高考英语阅读长难句分析教学内容

精品文档 高考英语阅读理解长难句分析详解 吉林市第一中学孙家宁 一、找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如：Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans，he ordered that federal funds not be used for such an experiment -although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. ［简析］此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有：was opposed-he，ordered-he，（should）not be used-federal-funds，had proposed-no one，asked-he（asked前面有and，说明asked 与前面某个谓语动词并列，根据逻辑意义asked应与ordered并列）。这一句的主干为“he ordered...and asked...”，“Declaring that...”作状语。句意：他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。 二、提主干，去枝叶（从句等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如：First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Eco-lab Polytechnique. ［简析］本句夹杂分词短语、动名词及两个定语从句。“First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the 17th century”为过去分词短语作状语；“including...”为介词短语作状语；“who made...and who had to...”为两个并列的定语从句，修饰a French woman scientist。所以句子的主干为the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds此为主要信息。句意：这个定理，先是由十七世纪法国数学家Pierre de Format提出，曾使一批杰出的数学大师为难，其中包括一个法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展。为了能够在Ecolab Polytechnipue理工学院学习她曾女扮男装。 三、寻关联，辨逻辑 一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句。而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词，就能够分辨出句与句之间的逻辑关系，分别弄清主句的意义和从句的意义，则长句就容易对付得多了。要掌握此方法必须对英语中的常见的关联词谙熟于心。Whereas a woman’s closest female friend might be the first to tell her to 精品文档

高中英语长难句分析方法.doc

高中英语长难句分析方法 一、长难句的分类 1、带有较多成分的简单句。如： Having chosen family television programs and women’s magazines，the toothpaste marketer，for instance，must select the exact television programs and stations as well as the specific women’s magazines to be used. 例如，决定选择家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。 在这个有30多个词的简单句中，动词-ing形式短语用作时间状语，不定式to be used修饰的不仅是women’s magazine，而且还修饰television programs and stations. exact television同时修饰programs和stations两个词，这在翻译中可以看出来。插入语for instance把主语和谓语分隔开了。 2、含有多个简单句的并列句。如： In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时过得却很不开心。 在第二个并列句中，即在had前面省略了and he. Discrimination(歧视) isn’t their only concern；almost everyone testing positive for the Huntington’s gene(基因) develops symptoms(症状) during middle age， and doctors can do nothing to help. 担心受到歧视并不是他们唯一的忧虑，几乎所有遗传性亨廷顿病基因检测呈阳性的人在中年时症状都会显现出来，而医生对此却无能为力。 三个分句均为简单句，分别用分号和and连接。 3、含有多个从句的复合句。如： I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable(不能再生的) resources，our children may have to lead poorer lives.我不能总是生活在对这种可能性的忧虑中：由于地球上人口的不断增长，由于我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫穷的生活。 在possibility后由that引导的同位语从句中还含有一并列结构的时间状语从句：as…resources. However，those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal-arts students(文科生) graduate with the belief that the prospective(预期的) workplace may not have a place for them. 然而，我们这些有这个年龄段孩子的家长们都知道，这样的机会少得可怜；我们也知道，许多文科毕业生认为未来的就业市场没有他们的一席之地。本句的主谓语是：those of us know。know有两个由that引导的宾语从句，其中第二个省略了know。在主句中还有一个定语从句修饰those of us，在第二个宾语从句中还有一个同位语从句修饰belief。 4、含有多个插入成分的句子。如： His journey to the e-mail hell began innocently（无知地） enough when, as chairman of Computer Associates International，a software company，he first heard how quickly his employees had accepted their new electronic-mail system.

实例教你学会分析长难句,高中英语阅读理解满分必备!

在阅读中，尤其是在试卷阅读理解C、D篇中，长难句是必然会出现的，而对长难句的理解会直接影响我们的阅读成绩。那么，一定的长难句分析训练是必须的，具体该怎么做呢？老师分享一些示例来帮助大家学会分析长难句！ 01 For example, adolescent boys are more likely to buy computer games than any other group, so it makes sense to make computer game ads that appeal to this group. 【句式翻译】例如，进入青春期的男孩子就可能比任何其他人群更愿意购买电脑游戏，因此，针对这个目标群体制作有吸引力的电脑游戏广告是有意义的。 【句式分析】本句是一个含有so引导表示结果的复合句，同时又含有一个than引导的比较状语从句。 【词语点拨】 1)likely adj. 可能的，常用于句型：sb/sth be likely to do= it is likely that…可能…… He’s very likely to send me an email tonight.=It’s very likely that he’ll send me an email tonight. 很可能他今晚会给我发电子邮件。 2) make sense 有意义；讲得通；make sense of 理解 I can’t follow these instructions -- they don’tmake sense.

我不理解这些指示--根本讲不通嘛。 We read the sentence through, but could not make sense of it. 我们我们把句子看了一遍, 但不明白它说些什么。 3) appeal to 吸引； appeal to sb. for sth/appeal to sb. to do sth 呼吁某人干某事；求助于 Blue and red appeal to me, but I don’t like gray or yellow. 我喜欢蓝色和红色, 而不喜欢灰色或黄色。 Jack sincerely appealed to his friends to support him. 杰克真切地向朋友请求支持。 We can appeal to the website for the information we need. 我们可以在网上查找我们需要的信息。 【语法点拨】本句中的than any other…，意为“比其他任何一个……”，所谈论的对象在比较的范围之内；若不在范围之内，则不用other。如： China is larger than any other country in Asia. 中国比亚洲任何别的国家都大。 China is larger than any country in Africa. 中国比非洲的任何国家都大。 02

阅读长难句分析

阅读难句分析 1. In 1975 psychologist Robert Ader …conditioned mice to avoid saccharin by …with a drug that while suppressing their immune systems caused stomach upsets. 分析：by短语有两个动名词短语：feeding them the sweetener和injecting them with a drug，而a drug的定语从句中又包含了“连词while+现在分词”结构。1）从语义方面看，conditioned意为“使…形成条件反射”， conditioned mice to avoid saccharin意为“使老鼠对排斥糖精形成条件反射”；2）the sweetener 指saccharin. 译文：1975年，罗切斯特大学医学院的心理学家Robert Ader在使老鼠对排斥糖精形成条件反射的试验中，喂食老鼠粮精的同时给它们注射了一种药剂，这种药在破坏老鼠免疫系统的同时还会引起腹痛。 2. Where is industry's and our recognition that protecting mankind's great treasure is the single most important responsibility？ 分析：主从复合句，that…responsibility是recognition的同位语从句，从句的主语是动名词短词protecting mankind's great treasure. 1）industry 此处指“公司，企业”。如前文中的industrial denial指“来自企业或公司的拒绝。2）the single most important 意为”惟一最重要的“，single在此表示强调。 译文：企业和我们个人什么时候才能意识到保护人类的资源宝藏是最最重要的责任呢？ 3. If ever there will be time for environmental health professionals to come to the frontlines and provide leadership to solve environmental problems， that time is now.

高中英语阅读英语长难句分析方法

高中英语阅读英语长难句分析方法 在阅读中，我们经常会遇到一些长而难的句子。长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。理解长难句的关键是了解长难句的类型，理清句子成分，抓住句子中的关键部分。 一、长难句的分类 1、带有较多成分的简单句。如： Having chosen family television programs and women’s magazines，the toothpaste marketer，for instance，must select the exact television programs and stations as well as the specific women’s magazines to be used. 例如，决定选择家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。 在这个有30多个词的简单句中，动词-ing形式短语用作时间状语，不定式to be used修饰的不仅是women’s magazine，而且还修饰television programs and stations. exact television同时修饰programs和stations两个词，这在翻译中可以看出来。插入语for instance把主语和谓语分隔开了。 2、含有多个简单句的并列句。如： In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时过得却很不开心。 在第二个并列句中，即在had前面省略了and he. Discrimination(歧视) isn’t their only concern；almost everyone testing positive for the Huntington’s gene(基因) develops symptoms(症状) during middle age， and doctors can do nothing to help. 担心受到歧视并不是他们唯一的忧虑，几乎所有遗传性亨廷顿病基因检测呈阳性的人在中年时症状都会显现出来，而医生对此却无能为力。 三个分句均为简单句，分别用分号和and连接。 3、含有多个从句的复合句。如： I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable(不能再生的) resources，our

高中英语长难句分析--技巧篇(附练习题)

长难句分析 一、长难句的分类 1、带有较多成分的简单句。如： Having chosen family television programs and women’s magazines，the toothpaste marketer，for instance，must select the exact television programs and stations as well as the specific women’s magazines to be used.例如，决定选择家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。 在这个有30多个词的简单句中，动词-ing形式短语用作时间状语，不定式to be used修饰的不仅是women’s magazine，而且还修饰television programs and stations.exact television同时修饰programs和stations两个词，这在翻译中可以看出来。插入语for instance把主语和谓语分隔开了。 2、含有多个简单句的并列句。如： In the1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时过得却很不开心。 在第二个并列句中，即在had前面省略了and he. Discrimination(歧视)isn’t their only concern；almost everyone testing positive for the Huntington’s gene(基因)develops symptoms(症状)during middle age，and doctors can do nothing to help.担心受到歧视并不是他们唯一的忧虑，几乎所有遗传性亨廷顿病基因检测呈阳性的人在中年时症状都会显现出来，而医生对此却无能为力。 三个分句均为简单句，分别用分号和and连接。 3、含有多个从句的复合句。如： I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable(不能再生的)resources，our children may have to lead poorer lives. 我不能总是生活在对这种可能性的忧虑中：由于地球上人口的不断增长，由于我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫穷的生活。 在possibility后由that引导的同位语从句中还含有一并列结构的时间状语从句：as…resources. However，those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal-arts students(文科生)graduate with the belief that the prospective(预期的)workplace may not have a place for them. 然而，我们这些有这个年龄段孩子的家长们都知道，这样的机会少得可怜；我们也知道，许多文科毕业生认为未来的就业市场没有他们的一席之地。 本句的主谓语是：those of us know。know有两个由that引导的宾语从句，其中第二个省略了know。在主句中还有一个定语从句修饰those of us，在第二个宾语从句中还有一个同位语从句

英语长难句70句分析

如何掌握长难句 复杂长句是考研阅读理解短文的最显著特点之一，是文章语言难度所在，也是命题者常常出题之处。因此具备较好的剖析复杂长句的能力，对于考研阅读理解至关重要。复杂长句典型的特点是，多个语法现象或特殊句式同时出现在一个较长的句子中，使句子修饰词很多，句中套句，成分中套成分，从而造成考生对其准确意义的理解困难。 对于复杂长句，不管其结构多么复杂多变、盘根错节，只要把握住句子结构的主脉络抓住句子的关键词和关键信息，再根据自己所掌握的各种语法知识及一些特殊句式的构成规律，就可理清头绪，找到思路。由于复杂长句很难理解，考生在平时阅读时应多加练习。 下面分8类总结了最典型的70句真题长难句，希望考生复习时能多揣摩，如能将其中英文全部背熟，长难句肯定过关。 第一节比较结构 1.There are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone. 【参考译文】现在已有一些机器人系统能够进行精确到毫米以下的脑部和骨骼手术---这要比极具技巧的医生单单用手精确得多。 2.I have discovered，as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress，that abandoning the doctr ine of “juggling your life”，and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status． 【参考译文】或许正像凯尔西在不堪积劳重负而公开地辞去她在《她》杂志社的编辑一职之后—样，我已经发现，放弃那种“为生活忙碌”的人生信条并转而追求比较悠闲的生活带给你的回报远远大于经济成功和社会地位。 3.While in America the trend started as a reaction to the economic decline—after the mass redundancies caused by downsizing in the late’80s—and is still linked to the politics of thrift，in Britain，at least among the middle-class down shifters of my acquaintance，we have different reasons for seeking to simplify our lives. 【参考译文】在美国，这一返朴趋势是以经济衰落的反应为开始的---那是在80年代末期裁员而引起大量的失业之后---现在依然与提倡节俭的政纲相关；而在英国，最起码在我所熟识的中产阶级返朴归隐者中，追求简约生活的原因就多种多样了。

高考英语阅读理解长难句分析详解

高考英语阅读理解长难句分析详解 第一节：找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment --- although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 【简析】此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有：was opposed --he; ordered--he; (should) not be used ---federal--funds; had proposed --- no one; asked--he (asked前面有and, 说明asked与前面某个谓语动词并列，根据逻辑意义asked应与ordered并列)。这一句的主干为“he ordered... asked ....”, “Declaring that...”作状语。 句意：他宣布自己反对使用这种非同寻常的蓄牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro 为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。 第二节：提主干，去枝叶（从句等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如： First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and

英语长难句结构分析技巧及翻译方法

英语长难句结构分析技巧及翻译方法 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

英语长难句结构分析技巧及翻译方法；英语长句也就是复杂句，里面可能会有多个从句，从句；那么，有些同学可能会问，究竟该怎样来分析长难句呢；1、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构；2、找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语；3、分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、；4、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等；依照上面四个结构分析步骤， 英语长难句结构分析技巧及翻译方法英语长句也就是复杂句，里面可能会有多个从句，从句与从句之间的关系可可能为并列，包含与被包含、镶嵌等形式。因此分析长难句或者翻译长难句，首要解决的应该是弄清楚从句以及清楚从句之间的关系。英语经常出现的复合句包括：名词性从句，它又包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；形容词性从句，即定语从句；另外还有一种叫做状语从句。 那么，有些同学可能会问，究竟该怎样来分析长难句呢？有以下几点最为基础的步骤需要考生们记住： 1、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构； 2、找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词； 3、分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等；以及词，短语和从句之间的关系； 4、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。

依照上面四个结构分析步骤，我们对下面的句子进行了分解与解析，希望同学们能够在看完例子后，有进一步的理解。 例句：，whowascryingasifhisheartwouldbreakandsaid，whenI例句分析： 第一，拆分句子。 这个长句可以拆分为四段：①“InAfricaImetaboy”②“whowascryinga sifhisheartwouldb reak”、③“whenIspoketohim，thathewashungrybecau se”、④“hehadhadnofoodfortwodays”. 第二，句子的结构分析。 (1)主干结构是主语+过去式+宾语——“Imetaboy”； (2)“crying”后面是壮语从句“asifhisheartwouldbreak”； (3)“whenIspoketohim”是介于“said”和“thathewashungrybecaus e”之间的插入语。第三，难点部分的处理。 “cryingasifhisheartwouldbreak”应译为哭得伤心极了。 参考译文： 在非洲，我遇到一个小孩，他哭得伤心极了，我问他时，他说他饿了，两天没有吃饭了。以上是对于一般长难句的结构较为基础的解析方法。长难句的解析方法具体来讲可以分为分译法、顺序法、综合法、逆序法等。

英语里长难句分析

长难句分析 一、为什么英语会存在长难句？ 这时同学们会思考，汉语为什么不存在读起来就想让人自杀的句子？这要从英语的基本句型开始。 1、名词惹的祸 有名词就会存在修饰成分。名词后可能是of 短语、介词短语、形容词短语、分词、不定式或从句，不管其后是哪种成分，一般情况下，名词后面有一堆东西，这一堆东西一定是修饰或解释这个名词的。 我们最常用的句型就是主谓宾结构。比如说 I love you. 这句话每个人都能读懂，巨简单无比，但是在考研英语中这种句子如果能存在，就说明出题人今年一定是更年期了。 首先，英语中只要存在名词，就会存在修饰名词或解释名词的东西。所以，I 后面可能跟有这些成分.比如 liuxiaoyan，这个东西也是名词，名词后面还可能有修饰或限定成分，比如 who comes from chongqing university. 这个句子中最后一个成分还是名词，又可能存在着修饰限定成分，于是又可能来对chongqing university 做解释，which is the most important universities in china; 这时同学们已经可以自己推出来了，china后面还可能有修饰限定成分。同样的道理，you 后面也可以跟修饰限定成分。这样，一个所谓的长难句就诞生了。 I, liuxiaoyan, who comes from chongqing university, which is the most important universities in china, who is my motherland, love you ，who can make everybody stop to look at you in the street in which there are so many people who … ; 在这个句子当中，你还能找出I love you 吗？所以有了名词的存在就有了这么复杂的限定成分。 2、动词惹的祸 说到动词，首先要明白动词能做什么成份？动词只能做谓语，谓语只能是动词，并且一个句子中谓语不能多，只能有一个，所以我们需要把不做谓语的动词变成不是动词，如何把一个动词变成不是动词呢？三种变法：A、变成to do（不定式）；B、变成v-ing（现在分词）；C、变成done（过去分词）。 比如说“他来看我”，不能翻译成“he comes see me”；因为这个句子中只有comes 是谓语，所以see，变成了 to see，这就是动词不定式了。再如这句话，beat you is my fault. 显然is 是句子的谓语，所以beat 这个动词就不能作为动词出现了，要把它变成beating或者是to beat。也就是说，由于以上原因，英语中就存在了分词或动词不定式了。也就是说分词和不定式可以做英语句子的任何成分，除了不能作谓语。这也就是英语长难句存在的依据之二。 3、逗号惹的祸 这就要从标点来说起了.在汉语中，逗号完全可以连接两个并列完整的句子。比若说，“我爱你，你爱那条狗”。显然，写到作文中，是没有任何问题的。但是，译成英语：I love you, you love that dog. 是显然存在问题的，因为逗号不能连接两个完全并列的句子。 所以正确说法如下： A、用连词连接两个并列的句子 I love you ,but you love that dog. 这样就有了英语的并列句，在考研英语中，并列句是个难点也是重点。因为一般来说，有并列的句子，就会考到代词指