如何让学生读懂你的爱

如何让学生读懂你的爱

当一名教师, 首先要是一个充满爱心的人„„要关爱每一名学生, 关心每一名学生的成长进 步,努力成为学生的良师益友, 成为学生健康成长的指导者和引路人。 作为教师, 必须使学 生能读懂你的爱心,让你的爱走进学生心灵,促进学生健康成长,达到“爱之切切,应之深 深”的教育效果,实现有效关爱。

一、爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说:“尽可能深入了解每个学生的精神世界 ———这是教师的首条金科玉律。 ”只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等 情况,才能根据学生的不同特点,有针对性地进行教育。

二、 爱学生就要尊重学生, 尊重学生的人格和自尊心。 苏联教育家马卡连柯用一句话概括了 他的教育经验:严格地要求和最大地尊重学生。 在任何情况下都不损害学生的自尊心, 对后 进的学生更应如此。 后进生感到最困难, 最没有信心的是学习, 而学习的好坏是关系到学生 自尊心和培养成为人才的重要问题。

三、爱学生就要信任学生, 相信他们的进步。 作为教师应信任学生,如果教师不相信学 生的进步就失去教育的意义了。 即使有了过错, 只要引导得法, 也能改正错误与 “昨天告别” 。 教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵,或晓之以理, 或动之以情, 或导之以引,激 发他们向上的热情。

四、 爱学生就要对学生严格要求, 严格管理。 严是爱, 宽是害。 有些优生认为自己学习优秀, 往往在纪律上不严格要求自己。老师也认为这个学生学习不错,于是姑息、放任这个学生, 对他的一些“毛病”也从不过问,认为情有可原,久而久之,这个优生变得高傲自大,也逐 渐让老师反感,因此热爱不等于溺爱、骄惯、姑息、放任。

五、爱学生就要对学生一视同仁。教师的社会角色本身, 决定了学生对老师的期望很高,他 们看重老师对自己的态度, 他们都希望得到老师的关爱。 一名教师既要爱优生, 也要爱差生, 更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情,对迟钝、调皮的耐心培育, 以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤, 用爱的甘露来涤荡精神污染, 把后进生一个个变为 品学兼优的学生。

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