计 划
教师专业成长计划
董淑艺
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
发展目标：
一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：
进一步深化落实高效课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
发展措施：
1、深化课改，进一步贯彻落实高效课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。
6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。
读书计划
董淑艺
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。
一、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、开展读书活动的主要措施：
1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！
德育工作计划
董淑艺
对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、培养目标：
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：
班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。
三、实施途径
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、具体措施：
1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育
进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《小学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让卫生委员监督检查，逐步形成习惯。
5、每月班级进行民主评选，选出“文明礼仪小标兵”利用“星星榜”进行奖励，激发学生的积极性。
三理教育工作计划
董淑艺
为了深入贯彻和改进未成年人思想道德建设，大力推进未成年人思想道德建设,按照关于开展对未成年人进行伦理、心理、生理教育的安排布置，结合本班实际我采取优化环境，因地制宜，营造良好氛围，开展丰富的“三理”教育活动。现汇报如下：
1、以集体主义教育为导向，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教育他们应当具备一定的服务意识，奉献精神，做到心中有祖国、有集体、有他人，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系教育。
2、加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，抓好养成教育。“养成教育”为主线，明荣知辱师先行、以“养成教育”为主线，以“诚信礼仪”教育、“好习惯之星”评选为载体，引导学生努力做好身边小事，在常规活动中凸现好习惯的引领作用。开展“知荣辱，树新风”德育社会实践活动，让学生节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一滴水。
3、结合革命传统教育，中国历史特别是中国近代史的教育，通过每周一升国旗、国旗下讲话活动，教育每一位学生“勿忘国耻，振兴中华”，树立努力学习、为国争光的远大理想。
4、加强传统美德教育，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。伦理教育方面，对低年级儿童重点进行基本伦理道德常识、文明用语的启蒙；对中年级学生重点规范言行、培养良好习惯；我校开展“我爱家”活动，组织学生认真观察父母为儿女的付出，体验父母无私的爱心，给父母写一封信，表达自己对父母的感谢，并把这份爱心通过自己的实际行动回报给父母，为家长做一些好事，学校每月统计，对突出学生进行表彰。
5、抓好安全卫生保健，保持良好的生活环境。
环境卫生工作是学校教育工作的重要组成部分。我校注意加强对校园环境卫生的管理，实行一日三打扫，每周一下午进行一次卫生大扫除。班级制定卫生检查制度，督促全体学生养成良好的卫生习惯；日常卫生状况符合要求。利用班会等活动经常教育学生勤洗澡，勤换衣，早晚刷牙，饭前便后洗手，不吃不干净的食物等，养成良好的卫生习惯。组织学生观看录像，讲座，提高学生防范意识，对学生进行预防意外的安全教育。
6、组织形式多样的文化、体育活动
组织学生开展各项文体活动。按照国家教育部《小学生体育锻炼标准》的要求，对全体学生进行体育测试，检验他们的身体素质。开展各个项目的体育竞赛，举行广播操比赛、篮球比赛。开展丰富多彩的娱乐活动，丰富同学们的课余生活。
以上活动能弘扬和培育学生民族精神，加强学生理想信念教育，加强学生诚信教育，促进学生文明习惯养成教育，对学生全面素质的提高起到积极的作用。
打造高效课堂计划
董淑艺
所谓的“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在提倡的“高效课堂”研讨，其目的就是做到两个减轻，两个提高。即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益。最终到达提高学校整体教育质量的目的。
下面我就将谈一谈自己本学期在高效课堂的方面的做法：
我们追求的“高效课堂”一是课堂气氛要融洽。二是课堂节奏要明快。三是要注重课堂效益。
一、充分的课前准备：
要创造高效课堂，充分利用课堂上的四十分钟，我们就要做充分的课前准备工作。新<<标准》针对学生不同年级的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学的规定。首先，教学目标的定位要难易适中。其次，教者在制定教学目标的时候，要充分考虑三维目标的统一。再次，教学目标的制定也要兼顾好，中，差三个层次。
此外我还要明确本节课教学的重点和难点，而不在于面面俱到，我们要预设学生学习过程中的困难之外，然后重点加以突破。对于重点的突破，我们切不可以急于求成，一定要遵循学生的身心发展规律和认知规律。
二、活跃的课堂气氛
我要能想法设法地将学生的思维调动起来，让他们积极地探索知识，并进而将之转化成为一种个人的能力。那么，我认为这就是一节高效的课。我们要善
于根据具体的教育情景，灵活运用各科教育方法，积极成为学生潜能的开发者。因此，我在教学过程中，会彻底改变“填鸭式”的教学方式，由以往的“演讲者”向今日的“导演”“角色”过渡，把课堂真正的还给学生，让学生真正成为课堂的主人，鼓励他们自主地探索知识，这些我们讲十遍，二十遍的效果要好的多。所以我由会想到一些学生喜闻乐见的世界冠军，给他们设计一个让他们进行竞猜比赛，这一环节的设计，会大大提高学生的积极性和求知欲，课堂气氛也好起来。真正做到课堂以学生为主体的教学理念。
三、科学的学法指导
著名的教育家陶行知先生指出“我以为好的老师不是教书，不是教学生，二是教学生学。”所以我在传授知识的同时，还应注重学生学习方法的指导。我要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生发现问题，要留给学生质疑的时间和空间，因为质疑本身就是思维的发展，能力的提高。使学生由“学会”向“会学”转化。说到这一点，我是深有感受，对于学习方法不对的学生而言，他们是学的苦不堪言，我们则教的累的没法形容。所以，每带一级学生，我的第一节课便是和学生交流学习方法。在语文教学中，我一直坚信一个原则，那就是授人以鱼，不如授人以渔。好的方法，往往会对我们的教学起到事半功倍的作用。所以，我在教学中，一定要祝益民学习方法的重要性。
四、师生配合，共同打造“高效课堂”
离开了师生的默契配合，任何形式的“高效”都是空谈，所以我会建立起良好的师生关系，只有这样，我们才会打造出具有自己特色的“高效课堂”。那么，如何建立良好的师生关系呢？
第一，要做学生的知心朋友。只有建立了朋友式的师生关系，才能知学生之所想，知学生之所需。只有解决了学生的思想问题，他们才会把心思放在学习上。
第二，建立互相尊敬，互相理解，互相信任的师生关系。只有充分的保护了学生的自尊心，才会得到学生的尊重。同样，我们也要充分的相信学生，理解学生，才会建立融洽的师生关系。
总之，一节课只有这几十分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、探究、交流的，而这个过程往往是一个循序渐进，由浅入深的过程，我会力求做到收放自如，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、探究、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣；但当学生的已完成了这个思维过程后，就要及时收，用新的信息再次激发学生新的思维。这样课堂效率才能充分体现出来，才能达到打造高效课堂的目的。
潜能生转化计划
董淑艺
一、指导思想：
为帮助潜能生取得适当进步，让他们在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，进行转化活动，提高整个班级的素养和成绩。
二、现状分析
我班共有学生56人。大部分学生的学习基础与学习习惯大部分是比较好，但有一部分学生这两方面都比较差，甚至个别学生漏洞都很多。他们基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此必须对这部分学生脚踏实地的进行补差工作。本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使潜能生得到较大进步。
三、任务和目标
从整体情况来看，一部分潜能生所处的环境问题。多数潜能生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是潜能生的一个特点。还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。我计划通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在这学期，学生的语文能力有一定程度的提高。
四、辅导措施：
针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：
首先，是着重辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。对于缺乏学习兴趣的学生来讲，我尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。
另外，对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。
总而言之，对待差生应该一视同仁，不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关心他们，热爱他们。
五、具体要求：
（1）、学生和老师家长共同制定个人成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施。定时检查反馈，及时调整前进步伐。
（2）、精心准备补差的辅导内容。
（3）、经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化，取得家长的信任和支持。
让每个孩子成功，是我们教育者追求的最高境界。工作中，只要我们多一份爱心，少几声责骂；多一份细心，少几份急噪；多一份耐心，少几声叹息，你就会真正地感受到：只要你心中有爱，每一个孩子都是优秀的。
五年级上册语文教学计划
解放小学董淑艺
一、教材简析：
本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。
二、教学要求和目的：
1、识字、学词和练句
（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。
（2）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作（包括自读的笔记、日记），都要组织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极
性，基本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。
2、阅读
（1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
（2）学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。
（3）学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。
（4）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作
（1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
（3）通过与生活结合（日记）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。
（4）以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。
用典型引路，可以对比修改，可以小组讨论，使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
4、口语交际
（1)与人交流能尊重、理解对方。
(2)乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
(3)表达要有条理，语气、语调适当。
5、综合性学习
(1)制订可以实行的小组活动计划，要求：①可实行，能应用。②有时间安排和分工。③计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。
(2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。
三、教学措施：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不
应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
四、教学课时安排：
1、马12课时
2、奇观12课时
3、变化7－8课时
4、韵味10－12课时
5、智谋9－10课时
6、水10－12课时
7、危急时刻12课时
8、方法10－12课时
9、面对错误10－12课时
10、家园的呼唤 10－12课时
人教版小学语文一年级下册全册教学计划
人教版小学语文一年级下册全册教学计划 一、课标要求 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 二、学情分析 经过第一学期的学习，我对班级学生有了深入的了解。我班大多数孩子能较主动地去学习，掌握了一定的识字方
法，养成了比较好的学习习惯，但也有一部分学生学习态度不够端正，学习意识、学习习惯比较差，不但自己成绩不够理想，还经常调皮捣蛋，严重影响了班级纪律、班级成绩。新学期需要进一步加大管理教育力度，开展各种学习互助、小组评比活动，希望能达到教化改善的目的，提高其学习成绩，并敦促其养成良好的学习习惯以及生活习惯。 从去年的检测成绩上看，我班成绩不是很理想，学生中只有两个满分，这是值得我深思的问题。我班学生对所学过的汉字基本做到会认，每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固的较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法奠定了基础。写字姿势有待于老师进一步巩固，需再加强写字习惯的督促、培养。学生的阅读兴趣浓厚，阅读习惯良好。 三、教材分析 1.本册教材根据课程标准的精神，体现以下思想： （1）、全面准确地体现语文课程标准的教学目标，致力于构建开放的富有活力的教材体系，注重开发学生的创造潜能和培养学生的创新精神。 （2）、遵循语文学习的特点和规律，引导学生在大量实际的听说读写的语文实践中学习语文、运用语文，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实际能力。 （3）、体现新的理念，课文不仅成为教师的教本，而且成为学生的学本，使教材有利于让学生自主、合作、探究地学习，促进学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作方面奠定了基础。 2、教材内容分析： 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我
年度工作计划和目标
年度工作计划和目标 【篇一：公司2013年工作目标和工作计划】 公司2013年工作目标和工作计划 一、2012年度工作回顾： 2012年从公司正式开业，到现在的10月，公司每月营业状况无法 盈利。目前公司运营到处于整个市场相对的淡季，那么公司基本处 于完全无营业收入状态。 整个公司运营不理想，这个有市场的状况，更多的是公司运营的掌 控能力存在不足而引起的业绩严重亏损。 公司负责人要从中吸取经验和教训，从现在开始，完成2012年既 定经济管理目标。总结不足： 1、公司运营核心部门掌控、引导不力。 2、申报部老师招聘、培训 不力。 3、公司的绩效考核执行力度不够。 4、公司主营项目的业务 领导水平不够。 结合目前公司发展状况和今后趋势，公司计划从以下几个方面开展2012年度的工作：加强管理基础、构建高效运作的营销业务运营管 理机制；努力提升人才业务水平，不断提高培训产品质量，努力为 学员客户提供优质的产品和服务。二、12市场预测和分析 1、国家政策预测 2012年的考生在逐年增加，九大员考试的准入门槛和难度不断增加，都是市场契机。庞大的考试队伍和建筑市场的需求量完全是反比， 很对单位和个人对此证的需求和依赖是相当的强。 所以在考试难度加大的同时，我们培训机构还是有更多的市场机遇，对于大部分考生来说，经过多年的考试但是都无法通过，开始的几 年总算是抱着侥幸通过考试的心态逐渐回归理性。 2、同行分析 长沙的机构目前没有绝对的领导公司，无论在培训公司的整体实力、品牌知名度、学员忠诚度都没有个性鲜明的公司，目前还是处于争霸，互相割裂的状态， 彼此恶性的价格竞争阶段，也正是集中突围，是树立品牌的大好时机。 3、对手分析 长沙目前比较有知名度的是外来的培训公司进入，有等以网络视频 教育结合他们的包过签约班给予市场较大的份额分割。
人教版五年级下册语文全册教学计划
20105~ 2016 学年度第二学期教学计划 班级情况分析包括学生组成情况，语文学习兴趣、习惯、水平等 本班学生54人，其中男生24人，女生30人。班级学生语文学习兴趣较高，喜欢阅读，语文课堂纪律也较好，基础知识掌握比较可以。有70%左右的学生学习非常自觉，也具备一定的自学能力，成绩相对稳定。有20%左右的学生缺乏自觉性，识记类的知识比较难以掌握，需要时常监督强化。有10%的学生，基础知识掌握不住，阅读能力又相 对落后。关键这部分学生学习态度还不够好，上课从不认真听讲。针对这样的班级现状，我在保持优生的前提下，必须花更多的时间和精力在靠后的学生身上。从知识方面来讲，全班孩子基础知识掌握的较好，但是在阅读理解和习作方面还有待提高，所以接下来要 以这两方面为重点来抓，引导学生多阅读课外书，多总结，多积累。 全册教材内容体系及教学目标、重难点一、教材分析 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永 远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名 著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读 写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认 记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资 料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 二、教学目标 （一）识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要 求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。
考试学习计划表
考试学习计划表 篇一：学习计划表及模板 住院医师规范化培训考试每日学习计划 2017年3月28 日到 4 月20 日计划 学习计划表 今天是2017年3月27日，（第一周）结束时间为4月2日。 篇二：公务员学习计划表 公务员学习计划表 注：每天早晨、中午、睡前分别用15分钟学习常识即可，无需其他大量的时间；数量关系和资料分析一定要勤动笔，不可懒惰。另外各个部分题型分析如下：1、数量关系：大概包含60种题型； 2、资料分析：主要包含三种题型：文字类、图表类、综合类； 3、言语理解：主要包含两种题型：选词填空、阅
读理解； 4、判断推理：主要包含四种题型：图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理； 5、常识判断：主要包含政治、经济、法律、科技、人文、地理、管理、公文、时事政治等多种题型。 篇三：自考学习计划表 自考学习复习计划表（整理版）第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋 阅读的快乐。每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛k 一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。 2、第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试的主要内 容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解
要考什么是不是更 重要？所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理 解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易， 第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记 了。 3、第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到的内容在 书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书 的框架，从粗到细记忆。 4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对 整本书都较熟了，在这一遍记忆时，
材料供应计划
第十九章材料供应计划 第一节施工现场材料需要量计划 根据各工种工程工程量清单和施工图纸确定所列各建筑物的工程量，根据建筑施工定额或概算便可知各建筑物所需的建筑材料、构件和半成品的需要量。然后根据总进度计划表，大致估计出某些建筑材料在某季度的需要量，从而编制出建筑材料、构件和半成品的需要量计划。需要量计划是材料和构件等落实组织货源、签订供应合同、确定运输方式、编制运输计划、组织进场、确定暂设工程规模的依据。 第二节施工现场材料管理制度 一、材料进场 1、材料进场时必须根据进料计划、送料凭证、产品合格证进行数量和质量验收，验收工作由现场施工工程师和材料员共同负责。 2、验收时对品种、规格、型号、质量、数量、证件作好记录，办理验收手续，不符合的材料拒绝验收。验收合格后即签字入库，办理入库手续。须由甲方验收的材料到场则要及时请甲方代表到场共同验收。 3、验收单原件交公司工程管理部备案。 二、材料的储存与管理 1、材料入库要办理入库手续，填写入库单。入库单一式三份，现场技术工程师和材料员各一份，留底一份。 2、入库要建立台帐，要做到日清周结，每周盘点，帐实相符。现场材料作好防火、防盗、防雨、防损坏措施。 3、材料领用要办理材料出库手续，出库单一式三份，现场技术工程师和材料员各一份，留底一份。出库单须有项目经理、材料员、施工班长签字后方可进入材料室领取材料。
4、完工用料进行场清，余料必须及时回收，并办理相应手续。 5、工程的废旧材料属公司财物，须由项目部报公司批准后统一处理，任何人不得擅自处理，否则按《公司工程管理制度》严肃处理。 4、材料库由专人保管，负有全权责任，其他人员不得擅自入内。 5、总公司财务部每周进行清查、盘点。 三、材料在施工中的管理 1．施工前的准备工作：这是现场材料管理的开始，为材料管理创造良好的环境和提供必要的条件。其主要内容如下： (1)了解工程进度要求，掌握各类材料的需用量和质量要求。 (2)了解材料的供应方式。 (3)确定材料管理目标，与供应部门签订供应合同。 (4)作好现场材料平面布置规划。 (5)作好场地、仓库、道路等设施及有关任务的准备。 2．施工中的组织管理工作：这是现场材料管理和管理目标的实施阶段，其主要内容如下。 (1)合理安排材料进场，作好现场材料验收。 (2)履行供应合同，保证施工需要。 (3)掌握施工进度变化，及时调整材料配套供应计划。 (4)加强现场物资保管，减少损失和浪费，防止丢失。 (5)组织料具的合理使用。 3．施工收尾阶段：施工即将结束时，现场管理工作的主要内容有： (1)根据收尾工程，清理料具。 (2)组织多余料具退库。 (3)及时拆除临时设备。 (4)做好废旧物资的回收和利用。
2020部编新人教版二年级下册语文教学计划和全册教案
2020部编新人教版二年级下册语文教学计划和全册教案 一、教材简析： 新人教版编部本于2020年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织 单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内 容大都与春天的物候和热爱春天有关; 第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心; 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化; 第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感; 第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法; 第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理; 让学生关注科学，从而爱科学，学科学; 第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理; 第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年 纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识 字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样， 富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交 际等训练。 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的 长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题 也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 二、教材特点 1、围绕专题整合教材内容。
(工作计划)——工作计划
（工作计划）——工作计 划
2010-2011学年学校工作计划 暖池塘中学 2010年8月 2010-2011学年学校工作计划 指导思想： 本学年，以国家<<教育改革发展规划纲要>>为指针，以教育局任局长的讲话为指示，全面开展师德建设，全面提高教学质量，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、育人意识、争先意识、拼搏意识、改革意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面铺开学习杜郎口活动，知难而上，确保学校各项工作以全新的状姿态继续上新的台阶。 主要工作及工作措施 壹、优化队伍建设，提升教育教学理念。 1、加强领导班子建设。以实施“精细化教育管理”为契机，创新管理机制，加大管理力度，落实管理制度，努力向管理要效益。干净干事、廉洁自律，带好队伍、凝聚人心，集中精力抓好教育教学工作，以“三个年级”管理工作为重点，深入课堂、深入基层，多和教职工交心，多和学生沟通，努力营造“服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比实绩”的和谐氛围，全力学习杜郎口的精神，敢于
打拼，善于创新，提高质量，创出品牌。 2、加强教师队伍建设。 (1)．继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、和时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等壹些有损教师形象的现象，牢固树立“以学生发展为本”、的教育理念，促进教师努力做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。对教师评价应采用多元化评价体系，综合采用教师互评、领导评价、学生评价、家长评价和社会测评多种方式。 (2)．切实抓好教师的学习培训，注意更新教师的教育观念，做到手段创新，方法创新，注重过程管理，做到过程和结果且重。利用好校本资源和课改共同体的资源，提高全体教师的专业水准。以实施“精致的课堂教学”为契机，深入学习杜郎口的办学思想，加速教师的专业化成长的步伐，倡导关注学生的每壹个细节，真正掌握学生的学情，使教师真正成为学生的良师益友。继续鼓励教师参加继续教育。不断完善教师评价激励机制，创设各类平台，为教师提供发挥聪明才智的机会和成名成家的环境。 (3)．加强和规范骨干教师的培养和管理，加速学校拔尖人材的培养。要改革骨干教师的使用，引导和奖励办法，要创造舞台，鼓励更多的教师展现自己的教育风采。各级各类评比活动全体教师均要涌跃参加，加强集体荣誉观和使命观的教育，为教师的个人成长铺好路，
如何制定学习计划表
如何制定学习计划表 在制订学习计划时要注意以下几点： 1. 考虑周全。在制订学习计划时，考虑周全是一个计划能否长期保质保量的基础，必须将学习与其他各项活动统筹安排。首先，留出时间锻炼身体。好身体是高效率学习的基础，没有人能够坚持长时间高强度的学习而保持很高的效率，所以娱乐和锻炼的时间也非常重要，一般情况下，每天安排一个小时就可以了。另外，安排出机动时间也很重要。在计划执行之中，会有可能出现突发事件，你的计划就要考虑到这个情况，以免导致任务无法完成，久而久之，使自己放弃执行计划。 2. 计划内容需要与学习相结合。针对每门课的弱势项目 制订提高的计划，如果由于作文缺乏材料而导致分数不理想，就给自己规定每学期必须摘抄精美的句子的数量，而且要背熟，甚至可细分到每天需要摘抄多少句；数学中如果是公理、定理和公式记不牢而导致出错，就规定每天要记多少个公式，如果是因为解题思路不对导致题目不会做，就规定自己每天必须规定做题数量，来揣摩解题思路。 3. 制订计划，各科要均衡安排。均衡强调两点：一是弱 项和强项之间的均衡，在重点提高弱项的同时还要兼顾对强项的保持，否则弱项提高以后强项很可能变成弱项了；二是科目之间的均衡，除了不偏废某个科目外，需要强调的是每天、每周、每月的计划中必须要有几个科目齐头并进。如果一天只安排数学某方面
弱项的提高，接下来一天学习语文、一天学习英语，那么等一个周期转过来之后，靠前面学的科目在脑中就所剩无几了，所以建议任何长、短期计划应该覆盖3科左右，这样轮回的周期比较短，不会出现学了后面 忘掉前面的现象。 4. 长期和短期计划相结合。学习计划，既要有短期计划，又要有长期计划，而且计划不是一成不变的，还要根据实际 情况来不断补充和更正。每天、每周、每月对所要做的事制订一个计划，这是短期计划，这样计划实施的时间不是很长，又有一定的灵活性，应引起重视。半个学期或一个学期的计划可视作长期计划，其中目标的成分多一些。譬如，在这个学期里，数学的学习要完成一本同步的参考书，从而使成绩提高10分…… 5. 计划需及时调整：当计划执行到一个阶段以后，需要检查一下学习的效果，并对原计划中不适宜的地方进行调 整，一个新的更适合自己的计划将会使今后的备考更加有效。 计划制订好以后就要坚决执行，否则前面所做的一切就白费了，对于喜欢拖拉的同学来说，坚持执行计划具有挑战性。同学们需要牢牢 抓住今天，今天的事情今天完成，不要 总安慰自己明天一定完成。 爱因斯坦说：”人的差异产生在业余时间。”从这位大科学家的话里，就可以看出他是多么重视、珍惜时间，同时也是运用时间的能手。 对我们来说，没有时间的保障，学习无从谈起，所确定的目标和计划将无法实现。现在，中学生学习负担很重，学习时间有限，自己能
教学计划和全册分析
三年级数学上册教学计划 【一】学情分析 三年级学生经过了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 【二】教材分析 本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。 【三】本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养 4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。 【四】教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1．让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 2．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。
工作计划
2018年工作计划 2017年会已经结束，根据领导2018年对市场部的工作安排，现对2018年工作计划进行补充和调整，具体如下： 一、网络管理、宣传方面 1.公司官网维护：公司官网此次选择的是营销型网站，网站制作商会为我们制定几个关键词，并对这几个关键词进行优化，我们设置的关键词除了包括“奥创”水波纹跑道这种专有的关键词外，还设置了“塑胶跑道”这类的大词，增加公司的搜索排名。网站建成后，我们会与微信公众号相关联，这样就能做到网站实时更新，让更多的潜在客户及时了解到公司动态。 2.B2B平台的开发与维护：现在我为公司开发出的B2B平台主要包括：中国供应商、中国贸易网、传众网、中国材料网、环球厨卫网、中国材料网和体博网。我现在用的比较多的是前四个。B2B平台的优点是门槛低，注册方便而且在上面发布产品信息是能够被各大搜索引擎收录增加排名；缺点是：1.不能发布公司新闻2.发布信息的免费数量为100条至200条不等，免费数量用完后需要充值才可以继续使用。不过，综合2017年发布条数，（大概是30条），和新的平台的继续开发，预计至少近5年是不需要在B2B平台上投入费用，在网络推广方面我们可以继续把重点放到B2B平台上的使用上。 3.微博的维护：现在公司开通的官方微博是新浪微博，是在2017年3月8日开通。综合这一年的观察，新浪微博还是比较容易被百度收录的 一、近期工作 1、公司官网是公司与外界对话的一个重要窗口，由于网站服务器到期，官网现处于瘫痪状态，重新改版官网，丰富网站内容是市场部当需要尽快解决的事情，预计完成时间是2018年2月份之前。 2、随着公司新产品的推出与行业的发展，公司现有的宣传册和单页已经不满足宣传和大众审美的需要，因此公司画册和单页也需要重新编排，预计完成时间是2018年上海体博会举办之前。． 参加展会是公司每年的一大工作重点，展台搭建，前期宣传市场部都要全力以赴认、3 5天。真对待，所有工作预计完成时间为体博会开幕前长期工作二、微信、微博以及今日头条、贴吧等发布渠道的图片制作和文案编写1、免费平台产品发布，增加网络浏览量。中国供应商、中国贸易网、阿里巴巴等B2B2、 3、网站的维护与持续更新 4、场地素材及公司活动拍摄 5、丰富产品宣传形式，比如用小视频或H5等 6、完善、加强，公司团建活动促进公司整体协调性与团队意识 7、公司策划活动方案的编写 8、配合重大节日的图片设计 9、根据竞争需要、市场状况对竞争对手以及整个市场状况进行宏观调查，主要包括：竞争对手的产品更新情况、营销动态、营销具体举措、促销活动、详情页展示等，并根据这些情况制定出针对性方案。 三、自身要求 1、学无止镜，各种宣传形式识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种专业知
材料计划
材料供应计划 1.1 组织安排 本工程施工中，要本着“合理组织，精心选择，质量优良，满足施工，减少库存，杜绝浪废”的原则组织材料供应，并考虑可能延误材料供应的各种不利因素，有计划地做好材料供应，确保材料供应满足施工要求。 1.2 料场设置 本着合理组织、满足施工的原则，考虑可能延误供货及节假日的影响，做好材料供应计划。沿线设置供应基点和材料库，供应基点的设置以交通便利为原则，材料库按照满足存储水泥不少于1个月、储存其他材料不少于3个月的标准来设计建设，确保满足施工进度计划的要求。 本段线路利用既有哈大线车站及G010高速公路，沿线共设置临时材料场10处，布置位置详见“表1.2-1临时料场布置汇总表”。 1.3 主材、地材供应来源 本项目物资设备实行业主统一管理、分类采购供应。 本工程物资设备分为三类，即甲供物资设备、甲控物资设备和施工单位自购物资设备。 1.3.1 甲供物资设备 1.3.1.1 部管物资设备 包括水泥、部分钢材、桥梁支座、隧道防水板、电杆、接触网支柱、光电缆、导线、承力索、线上料、隔离栏栅。 1.3.1.2 公司直接采购供应的物资设备 包括部分轨道结构材料、钢梁、桥梁钢板、钢轨伸缩调节器、锚具、桥梁防水层材料、混凝土外加剂，以及站后设备和器材。 1.3.2 甲控物资设备 包括除甲供物资设备外的其它所有钢材、土工材料、吸声材料、防水防腐材料、沥青材料、钢管梁及硬横梁、电缆槽、钢筋混凝土管桩（包括桩尖）、钢板桩、波纹管、标牌标桩、铝衬板、铝复合屋面
板、铝复合板墙体、玻璃幕墙及玻璃纤维、软式排水管等，以及甲供物资设备外所有站后设备和器材。 1.3.3 施工单位自购物资设备 除上述所列甲供物资设备、甲控物资设备以外的其它所有物资设备。 施工单位应建立物资供应管理机构，并按施工组织的物资设备供应基点设置材料库。一、二类物资设备均由供货厂商按照就近的原则直接发往施工单位设置的材料厂库。 1.4.1 材料组织供应 (1)根据施工组织设计及施工进度制定详尽的季度、月度用料计划，对钢材、水泥等需求量大及新材料、紧缺材料提前备料。 (2)在制梁场和搅拌站安装散装水泥罐，散装水泥直接由生产厂运送到工地。 (3)物资供应站设置材料储备场地和存储仓库，库房设计满足招标文件要求，水泥储存周转量不少于一个月、钢材等其它材料不少于三个月，以保证在施工高峰期及特殊情况下的物资供应。 (4)材料的运输采用单位和社会车辆共同组织运输，与社会运输单位签订长期稳定的合作协议，实施优势互补，统一调配，确保物资按时、保量运送至施工工地。 (5)针对甲供、甲控材料以外的乙方自购材料，特别是用量较大的石灰、碎石、河砂等，供应站负责对当地物资市场及物资资源进行全面调查，在充分调查的基础上，适合招标采购的物资组织招标采购，选择有较强供应能力且所供物资质量符合施工设计要求的供应商进行物资供应。 1.4.2 供应组织保证措施 (1)制定高峰期和特殊情况下应急供应预案：成立包括物资供应站、施工单位、供应单位和运输单位主要负责人等在内的应急小组，在高峰期和特殊情况下，根据情况适时启动保障应急预案。 (2)加强与供应厂家的沟通：保持与生产厂家的联系，及时掌握生产情况，根据施工计划，加强与厂家沟通，确保物资的生产与供应。
科教版二年级科学全册教学计划及进度安排
科教版二年级科学全册教学计划 教学内容： 本册教学内容包括两大块： 我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园3太阳的位置和方向4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子 材料：1 我们生活的世界 2 不同材料的餐具 3 书的历史4 神奇的纸 5 椅子不简单 6 做一顶帽子 教材分析： “我们的地球家园”单元，统整“地球与宇宙科学领域”的三个主要概念组织教学内容，从整体的地球家园中有什么到局部的寻访土壤居民，从遥远的太阳、月球与生活的联系到触手可及的天气、季节与生命的联结，整个单元以“关爱家园、关注生命”为线索，串联起一系列活动，并将整个活动落脚到“做大自然的孩子”，在落实单元教学内容的同时，对教学目标进行升华。 材料”单元的学习对学生形成“世界是物质的”这一认识非常重要。在一年级下册“我们周围的物体”单元里，学生已对物体的特征进行了初步研究。根据课程标准的要求，他们将在3—4年级开展物质状态的学习，而对材料概念的理解是从物体到物质概念发展必不可少的进阶。这一单元的编写，强调和突出了对“材料”这一概念更全面和深入的理解，并根据目前材料科学的快速发展和人类对材料的认识不
断丰富和提高现状，设计和组织了“材料”单元的内容结构，以期让学生以辩证和发展的观点看待材料，不固化对某种材料的认识。 学生情况分析： 通过一年级一学年的学习，可以看出孩子们对全新的课程充满了好奇和渴望，对于科学这门功课有强烈的学习欲望，能积极主动的学习，这也为上好科学课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门课程。但通过上学年的学习，发现同学们缺乏良好的科学学习习惯，动手能力差，科学的学习思维还没形成，缺乏相应的学习方法，课堂主动参与思考性也会不足，今后要在这几方面多多强化。 教学目标： 一、“我们的地球家园”单元教学目标 （一）科学概念目标 描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。描述怎样利用太阳的位置辨认方向。描述一年中季节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。描述月相的变化现象。知道太阳能够发光发热。描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。 二、“材料”单元教学目标 （二）科学概念目标
第十章--主要材料投入计划及保证措施
第十章--主要材料投入计划及保证措施
上海中建八局装饰有限责任公司 第十章主要材料投入计划及保证措施10.1主要材料投入计划
上海中建八局装饰有限责任公司 10.2 主要材料投入保证措施 1 材料采购进度计划 按施工总进度计划制定材料采购进度计划。 2 材料供应进度控制 根据确认的施工图，我单位拟定主要材料订单，确定材料商，订立供货合同。 材料供应进度控制流程见图10.3-1所示。 图10.3-1 材料设备供 应进度控制流程 物资供应计划的编制物资供应计划的实施 检查、对比、监督实际与计划的比较 各种干扰因素 调整物资供应计划 相关计划的调整完善控制措施 调整施工进度计划，使其与物资供应计划协调 能否保证项目顺利进行是否调整施工进度计划 否 是 否
上海中建八局装饰有限责任公司 3 材料设备采购计划程序 材料设备采购计划程序，见图10.3-2所示。 供货商选 指定供货其他供建设单否 确定 报价 评比 确定 制造加检查 进场 施工 发包 进场 检查
上海中建八局装饰有限责任公司 4 材料设备供应与使用管理流程 材料设备供应与使用管理流程见图10.3-3所示。 5）实物样板确认 对建设单位指定的材料品牌及样板，采取从专业生产厂家采购样板，并把 核实计划市场信息比价采购合理运输经济订货技术保管材料计划节材措施定额供料退料回收修旧利废定包奖励降低单耗供应管理 耗用管理 组织货源 供应运输 验收保管现场材料管理工程耗料核算 信息反馈 经济核算统计分析 降低成本采购 情报建议 采购供应过程 供料使用过程 图10.3-3 材料设备 供应与使用管理流程
主要材料计划及保证措施
主要材料计划及保证措施 一、材料进场计划 本工程所需材料提前30d 编制需要量计划，且保证所用材料提前1～3d进场。诸如钢筋等加工周期较长的大宗材料须提前编制准确、详细的进场计划，既不过早进场而积压资金，也不能出现缺少材料而影响施工。根据工程进度要求，编制材料的用量及计划安排，组织主要材料的货源，及时安排首批材料的进场。根据施工网络计划，按照材料分类供应的原则，制定材料供应计划下表，并提前供应到施工现场指定地点。 主要材料订购及进场时间如下表所示： 二、材料供应保证措施 1.材料供应计划保证
施工过程中，除本工程主管材料计划和合同工作的合同管理经理外，还将派专门材料员人进驻施工现场，负责本工程各个施工工区的材料计划 2.材料采购计划及保证措施 （1）根据施工图纸和施工进度计划，编制合理的材料需用计划表和进场时间计划。工程材料采购必须遵照公司IS0 质量体系程序文件规定，对供货方进行供货质量、能力信誉等方面的评价、选择、建立档案，项目部必须在公司确认的合格物质供货商名录中的供货单位采购供应，进场时按相应的程序文件规定进行验收。 （2）大件批量材料采购前，应对生产厂家企业性质、规模、信誉、产品质量、供货能力、质量保证能力进行具体衡量，作出综合评价，以择优选择。 （3）有系统地搜集整理本地区材料、构件生产供应厂商，市场情况。为贯彻就近取材，合理节约代用产品，降低成本价格，积累信息资料。厂家应已获准国家认证，信誉、产品相对较好，便于大家共同认可，便于就近取材，保证质量。 （4）如中标,在收到具体施工图后，立即组织人手编制主要材料和预制品、半成品需要量计划，根据施工部署和施工总进度计划，作为工程施工组织材料和制品加工、订货、运输、确定堆场和仓库的依据。 （5）材料采购文件的编制必须清楚地说明订购产品的规范和设计规定、质量要求，并经主管领导批准。 3.材料运输计划及保证措施 本工程位于建设中的中心区，所处地理位置特殊，各种施工车辆、交通运输车辆及人流巨大，合理安排运输计划对工程能否顺利进行有重要的影响。 （1）合理安排车辆进出时间，尽可能避免在高峰期出入现场。 （2）注意安全，进出现场的车辆必须性能完好，以防车辆性能不佳出现安全事故和在主要信道上抛锚。 （3）严禁车辆超吨位运输，对出场车辆必须经过冲洗干净检查后才能放行。 （4）为保证工程材料的供应，我们将配备足够的运输车辆确保工程材料的运输需要。
人教版英语九年级全册教学计划修订稿
人教版英语九年级全册 教学计划 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
英语教学计划 冯硕津 新学期本人担任九年级（13）班和（14）班的英语教育教学工作，为了更好的完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我特制定了如下的教学计划： 一、教材分析 1．本英语教材总共有14个单元，本学期新课的教学内容只有11个多单元。每个单元有6课时。其余的时间用来进行综合复习。 2.本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般现在时，一般过去时，现在完成时,一般将来时，现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态,构词法,不定代词，定语从句,疑问词加不定式的用法等等。 3.本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。 4.认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 二、学情分析 我所教的这个教学班总共有学生109人。总体来说这两个班的学生的成绩都不是很理想。13班中等生多一点，成绩提高也相对稍微容易些；14班中等生少，后进生多，所以老师教得吃力，学生学得也吃力。初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年。第一学期的学习是非常重要的，他们要为即将到来的中考打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。
办公室工作计划10篇全面版
《办公室工作计划》 办公室工作计划（一）： 为充分发挥办公室的职能作用，全力推动我部各项工作的高效有序运转，结合我部工作实际，以求真务实工作态度，认真履行办公室的职责并创造性的开展工作。特制定2016年办公 室工作计划如下： 一、目标措施 1、强化管理，提高服务质量。 做好办公室工作计划，加强业务学习，提高自身服务意识与服务水平，进一步增强思想业务素质和整体合力。 2、加强正规化建设，推进规范管理。 建立健全各项规章制度，用心推进办公室管理的科学化与规范化，提高办公室工作效率。 3、认真学习，提高文字性工作潜力。 办公室要做好各种计划、总结、报告、请示等的报送工作，用心完成工作计划和总结的撰写工作。 4、协调关系，做好上情下达，下情上达工作。 充分发挥好办公室的枢纽作用，用心协调配合各科室认真完成各种临时性工作。用心反映同事的要求，当好领导的参谋助手;努力协助领导搞好对外联络与接待来访工作，认真处理、 服务好我部领导交办的其他事务工作。办公室工作计划二、重点工作 (一)搞好配合及协调工作 协助部长督促部内各职能部门用心做好工作。认真、科学地 搞好科室与科室之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，确保各方面通力合作，默契配合。切实做好各部门的统筹协调工作。确保政令畅通。及时传达贯彻领导决策，加强督办检查，促进我部各项决策的落实。坚持重大问题报告制度，做各部门之间沟通的桥梁，顾大局、识大体，维护好我部的团结，提高工作效率。 (二)加强办公室建设，做好协调和服务 1、努力把办公室建立成学习型科室，创设良好的学习氛围，加强政策学习和提高专项业 务水平，认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作职责，提高工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈等方面工作中严格遵守相应的规范程序。 2、广泛了解与我部有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信 息密度;及时了解和收集我部各项工作的开展状况，加强与各科室的信息沟通。 三、做好正规化建设
一日学习计划表
一日学习计划表 篇一：每日学习计划安排表 每日学习计划安排表 ---李墨馨对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。以下是每日学习计划的合理安排。 （1）早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面学习。 （2）早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 （3）上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 （4）正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 （5）下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 （6）傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和
比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。 （7）晚饭后19点-22点：应根据情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等交叉安排；也可作难易交替安排。 以下是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时间表 星期一到星期五 每天6：00起床→7：00到校→ 7：10-8：00复习语文、英语、历史等科目需要记忆的东西→8：00-11：40 学习上课→中午午休12：20-13：00→下午13：30-17：00学习上课→17：00-17：30复习语文、英语等需要记忆的科目→17：30放学→18：15到家、吃晚饭→19：00观看《新闻联播》→19：30-22：00先复习后开始 1 做作业、预习第二天的学习内容→22：00休息。 星期六和星期天的按排 早晨8：00起床→8：10早餐→8：30-11：00复习一周以来的学习内容→11：30午餐→12：00→13：00午休→13：00-16：00复习后做作业→16：00休息→19：00观看《新闻联播》→20：00复习→21：00休息。 在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。在总体计划的基础上，注意小
材料进场计划
材料进场计划 一、材料进场计划 材料选样：施工人员应详细审阅施工图纸，熟悉设计对各种施工材料的具体 要求，并对其存在的问题提出来与我方及设计单位沟通，提前确认，最后根据确 认文件，结合自身施工经验，合理选择材料样品，经我方、设计、监理单位共同 确认后封样，以此作为采购的依据之一； 材料采购：施工单位安排工程技术人员按照不同材料规格品种分别提出详细的材料用量计划交由材料采购人员。材料采购人员对材料供应厂家的供货能力和供应质量进行详细了解，材料用量大的可以分由不同的厂家一起供应，采购人员在与厂家签定供货合同时必须明确提出质量、进度要求和违约的惩罚要求，凡不合格的厂家必须淘汰。 材料运输、装卸：材料运输分场内运输及场外运输两部分，场外运输、装卸 一般由供应商负责，其损耗由供应商承担，但考虑到工期紧急，施工单位应对材 料的运输及包装提出明确的要求，以防材料因运输破坏耽误工期。场内运输时对 负责搬运的工人提出搬运应该注意的事项，并安排专人负责看管，责任到人，实行明确的奖惩制度； 进场检验：材料进场时，施工单位安排对口专业的管理人员负责检验，检验合格后向监理单位及我方进行报验，经监理单位及我方验收合格方可使用，不合格的一律退场。 二、材料投入保证措施 接到中标通知后，项目部将立即进行材料准备，对本工程中的主材进行统计。确保在开工前完成对主材的审核、审批及进货，以保证工程按照原计划进行。 保证料源充足。对于主体工程，开工前作一次性备料计划，提前考察各种材料的货源、储量、运距等，详细制定出进料计划，保证各种物资的供应。 据生产计划编制材料供应计划，超前订货加工。同时严把原材料质量关，防止因不合格材料而影响工期。 加强施工材料计划管理与采购管理力度，确保按计划进度实施。各专业技术人员及时准确地提出材料设备需用计划，根据总体进度安排提出材料、设备的进场时间。并经常与材料采购部门经常保持联系。督促材料设备按计划进场。 材料供应部门要根据合同规定的时间将供货厂家资料、材料报价表、材料进场计划等及时提供给业主和监理单位，及时签字审。在采购合同签订后，及时将供货厂家资料、材料报价表、材料进场计划、采购合同等资料汇总报呈业主和监理单位，以便对我方采购的材料设备进行监督。
一年级上册语文单元计划及全册教学计划
一年级上册语文单元计划 第一单元：我上学了 单元教材分析： 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 教学目标：
1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家，感受作为中国人的自豪。 2. 感受成为小学生的喜悦，体会与家庭生活、幼儿园生活的不同，初步树立小学生的角色意识。 3.了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确的读书、写字姿势和执笔方法，通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 第二单元:识字一 单元教材分析： 本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。共编排了五篇识字：《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”这几个部分。 教学目标： 1.认识40个生字，会写17个生字。 2.认识“横、竖、横折、撇、弯钩、捺、点、提、撇折、竖折 ”10种笔画。 3.会按笔顺在田字格中正确书写。 4.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。