奥鹏2015春西交《政治经济学》在线作业答案

西交《政治经济学》在线作业

一、单选题（共 14 道试题，共 42 分。）

V

1. 资本积聚()

A. 是依靠剩余价值的资本化实现的

B. 是由众多中小资本合并实现的

C. 是借助于竞争和信用来实现的

D. 不受社会财富增长速度的限制

答案A

满分：3 分

2. 衡量社会生产力发展水平的主要标志是()

A. 劳动资料

B. 劳动对象

C. 生产工具

D. 生产的产品

答案C

满分：3 分

3. 通过提高工人劳动强度取得剩余价值属于()

A. 绝对剩余价值

B. 相对剩余价值

C. 超额剩余价值

D. 超额利润

答案A

满分：3 分

4. 决定商品价值量的是()

A. 简单劳动

B. 商品的使用价值

C. 价格标准

D. 社会必要劳动时间

答案D

满分：3 分

5. 货币转化为资本的前提条件是()

A. 劳动力成为商品

B. 生产资料可以买卖

C. 货币是一般等价物

D. 货币是社会财富的一般代表

答案A

满分：3 分

6. 马克思主义政治经济学的研究任务是()

A. 研究生产力及其发展规律

B. 揭示客观经济规律

C. 揭示资本主义剥削的实质

D. 研究社会经济运行状况

答案 B

满分：3 分

7. 商品的社会属性是指()

A. 使用价值

B. 价值

C. 交换价值

D. 抽象劳动

答案B

满分：3 分

8. 1只绵羊=2把石斧表示的是()

A. 一般的价值形式

B. 总和的或扩大的价值形式

C. 货币形式

D. 简单的或偶然的价值形式

答案D

满分：3 分

9. 资本主义生产中第Ⅱ部类是指()

A. 制造生产资料的部类

B. 制造生活资料的部类

C. 制造消费资料的生产

D. 制造享受资料的部类

答案C

满分：3 分

10. 社会再生产就其内容来讲包括()

A. 简单再生产和扩大再生产

B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产

C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产

D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产

答案C

满分：3 分

11. 计件工资是()

A. 计时工资的转化形式

B. 名义工资的转化形式

C. 实际工资的转化形式

D. 货币工资的转化形式

答案A

满分：3 分

12. 在商品供求关系平衡的条件下，商品价格()

A. 与商品价值成正比，与货币价值成反比

B. 与商品价值成正比，与货币价值成正比

C. 与商品价值成反比，与货币价值成反比

D. 与商品价值成反比，与货币价值成正比

答案A

满分：3 分

13. 下列选项中既属于不变资本，又属于流动资本的是()

A. 劳动力

B. 原料

C. 厂房

D. 机器

答案B

满分：3 分

14. 金属产品生锈，木材腐朽而造成的资本损耗称为()

A. 有形磨损

B. 无形磨损

C. 精神磨损

D. 自然磨损

答案A

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

V

1. 物质资料的生产是()

A. 人类最基本的实践活动

B. 人类社会存在和发展的基础

C. 人类从事政治、文化等活动的先决条件

D. 马克思主义政治经济学研究的出发点

E. 马克思主义政治经济学的研究对象

答案ABCD

满分：4 分

2. 资本主义生产过程中，工人的劳动作为具体劳动()

A. 生产使用价值

B. 创造出劳动力价值

C. 创造出剩余价值

D. 转移生产资料的价值

E. 转移劳动力的价值

答案AD

满分：4 分

3. 资本的共性表现为()

A. 是一种能自行增殖的价值

B. 是处于不断运动中的资本

C. 以劳动力市场的建立为前提

D. 分为不变资本和可变资本

E. 分为流动资本和固定资本

答案ABC

满分：4 分

4. 简单商品经济条件下，使经济危机具有形式上的可能性的货币职能是()

A. 价值尺度

B. 流通手段

C. 贮藏手段

D. 支付手段

E. 世界货币

答案BD

满分：4 分

5. 平均利润率的形成过程是()

A. 利润率的平均化过程

B. 商品价值的平均化过程

C. 生产价格的形成过程

D. 资本家重新分配剩余价值的过程

E. 资本有机构成的平均化过程

答案ACD

满分：4 分

6. 借贷资本主要来源于资本循环过程中暂时闲置的货币资本，主要包括()

A. 暂时闲置的固定资本的折旧费

B. 暂时闲置的用于支付工资的流动资本

C. 暂时闲置的用于购买原材料等的流动资本

D. 暂时闲置的用于资本积累的剩余价值

E. 暂时闲置的机器、厂房等

答案ABCD

满分：4 分

7. 社会主义经济关系的本特征有()

A. 生产资料公有制和消灭剥削

B. 经济运行和发展的自觉性、计划性和比例性

C. 个人消费品的分配实行按劳分配原则

D. 为实现共同富裕而大力发展生产力

E. 社会主义与市场经济的有机结合

答案ABCD

满分：4 分

8. 资本主义国家运用货币政策进行宏观调控，主要是对()

A. 利息率的调节

B. 货币流通量的调节

C. 税种和税率的调节

D. 价格水平的调节

E. 国家采购的调节

答案AB

满分：4 分

9. 产业资本循环顺利进行的基本条件是()

A. 是生产过程和流通过程的统一

B. 是三种循环形式的统一

C. 产业资本必须变换三种职能

D. 三种职能形式在空间上的同时并存

E. 三种职能形式在时间上的依次继起

答案DE

满分：4 分

10. 影响资本积累的因素有()

A. 对劳动力的剥削程度

B. 社会劳动生产率水平

C. 资本的有机构成

D. 预付资本量的大小

E. 所用资本和所费资本的差额

答案ABDE

满分：4 分

三、判断题（共 9 道试题，共 18 分。）

V

1. 政治经济学既研究政治关系，也研究经济关系

B. 正确

答案B

满分：2 分

2. 商品是使用价值和价值的统一

A. 错误

B. 正确

答案B

满分：2 分

3. 价格是价值的表现形式，有价格的必有价值

A. 错误

B. 正确

答案B

满分：2 分

4. 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础

A. 错误

B. 正确

答案B

满分：2 分

5. 商品价值是由供求关系决定的

A. 错误

B. 正确

答案A

满分：2 分

6. 价格是价值的货币表现，价格的变化就是价值变化的表现

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

7. 经济规律是客观的

A. 错误

B. 正确

答案B

满分：2 分

8. 生产关系的基础是分配关系

A. 错误

B. 正确

答案A

满分：2 分

9. 具体劳动和抽象劳动是两次不同的劳动

A. 错误

B. 正确

答案A

满分：2 分

奥鹏教育19春学期(1709、1803、1809、1903)《社会调查研究方法》在线作业满分答案

需要答案加我名字 一、单选题共20题，40分 1 2分 复选题的测量尺度是（）。 A定类尺度 B定序尺度 C定距尺度 D定比尺度 2 2分 什么是科学进行社会调查的必要条件。 A效度 B信度 C稳定性#连续性 3 2分 在试调查或只是检查调查问卷可读性时常常采用的是（）。 A偶遇抽样 B立意抽样 C配额抽样 D滚雪球抽样 4 2分 随机抽样方法中的（）抽样方法能够保证样本结构与总体结构完全一致。A等比例分层 B不等比例分层 C等比例维度 D不等比例配额 5

2分 在划分为类别内部相同但类别之间不同性质的分总体中进行抽样的方法是（）A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样 6 2分 调查总体中类别之间具有相同性质抽样单位称之为（） A个 B段 C层 D群 7 2分 按照性别和职业等因素寻找访问对象的方法是（）。 A偶遇抽样 B立意抽样 C配额抽样 D滚雪球抽样 8 2分 对于问卷中多选题和排序题的编码方法有（）。 A2个 B3个 C4个 D5个 9 2分 一人读编码一人敲键盘的问卷数据人工录入方式的优点是（）。 A检查难度小 B简单易行

C成本适中 D不容易错行错位 10 2分 决定问卷长度的基本方面是（）。 A用高级尺度 B用直接测量 C分解开概念 D建构设计框架 11 2分 排序题的测量尺度至少是（）。 A定类尺度 B定序尺度 C定距尺度 D定比尺度 12 2分 研究对象的什么特征是社会调查区别于自然科学研究的主要特点 A刺激反应 B无反应 C可听从 D可询问 13 2分 选择最能够代表某类群体的一两个个案进行调查研究的方法是（）。A个案研究 B抽样调查 C普遍调查 D典型调查

奥鹏2015春西交《民法学》在线作业答案

西交《民法学》在线作业 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 根据我国《民法通则》规定，公民的民事权利能力始于人的() A. 年满10岁 B. 年满15岁 C. 出生 D. 年满1岁 答案C 满分：2 分 2. 依民事权利作用的不同可分为() A. 财产权与人身权 B. 绝对权与相对权 C. 请求权与形成权 D. 物权与担保物权 答案C 满分：2 分 3. 民法的调整对象是() A. 劳动关系 B. 平等主体间的财产关系和人身关系 C. 纵向的经济管理关系 D. 所有社会关系 答案B 满分：2 分 4. 民法学分为() A. 社会主义民法学与资本主义民法学 B. 旧民法学与新民法学

C. 广义民法学与狭义民法学 D. 民法学理与民法学说 答案C 满分：2 分 5. 根据民事权利的相互关系，下列属于主权利和从权利的是() A. 债权和抵押权 B. 债权和请求权 C. 继承权和解除权 D. 绝对权和相对权 答案A 满分：2 分 6. 在货物运输合同中，客体指的是() A. 运送行为 B. 货物 C. 劳动结果 D. 运输工具 答案A 满分：2 分 7. 人类历史上第一部社会主义的民法典是() A. 罗马法 B. 法国民法典 C. 苏俄民法典 D. 中国民法通则 答案C 满分：2 分 8. 英国驻华领事上街购物、乘坐的汽车被我国公民王某撞坏，该领事即向当地人民法院起诉，请求王某赔偿损失。本案适用()

A. 中国民法 B. 英国民法 C. 国际惯例 D. 第三中立国民法 答案A 满分：2 分 9. 民法在时间上的适用范围是指() A. 民法在时间上的效力 B. 民法在我国领土、领海、领空的效力 C. 民法对哪些人具有法律约束力 D. 民法效力的范围 答案A 满分：2 分 10. 黄某13岁，智力超常，因有一项科技发明而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何？() A. 该转让协议有效 B. 该转让协议无效 C. 该转让协议效力未定 D. 该转让协议可撤销 答案C 满分：2 分 11. “民法”语源于() A. 古罗马市民法 B. 罗马万民法 C. 德意志民法 D. 法国民法 答案A

西交09春学期传热学课堂笔记-奥鹏教育

西交09春学期《动力测试技术》第四章拓展资源 引言 温度是科学研究和工业生产中应用极为普遍又极其重要的热工参数。无论是在动力、机械、化工、冶金、制冷以及电子、医药、食品、航天等工业部门，还是国防、科学研究领域里，都有大量的温度测量问题。可以说它是国民经济各部门都必不可少的的。那么究竟什么是温度？用什么方式来表示温度？我们如何衡量温度的高低？工业生产中常用的测温方法有哪些？本章将为我们一一解释这些问题。 一、温度、温标及常用测温方法 ①、摄氏温标 ②、国际温标

③、华氏温标 华氏温标规定纯水的冰点为32度， 沸点为212度，两点间等分为180格，每小格为华氏1度，记为1℃ 。 华氏温标、摄氏温标、国际温标三者间的变换公式为： )32(9 5 -= F C ； 15.273+=C K 上述公式中，C —摄氏温度； F —华氏温度； K —国际温度。 ２．常用测温方法

二、热电偶温度计 １．热电偶测温原理 由两种不同的导体（或半导体）组成的闭合回路，当两导体Ａ和Ｂ的两个结点处温度不同时，则回路中产生热电势。热电偶就是利用这个原理工作的。 2、热电偶的基本定律 A 、中间温度定律 应用热电偶实际测温时，工作端和参考端有时会很长。根据中间温度定律，可以用补偿导线连接加长热电偶。在一定范围内（0℃--150℃）补偿导线具有和所连接热电偶相同的热电性质。 若热电偶与动圈仪表配套使用时，如果冷端温度比较恒定，测量精度要求不高时，可将动圈仪表的机械零点调至热电偶冷端温度，这相当于在输入电势之前就给仪表输入一个补偿热电势。见下图。

B、中间导体定律 回路中加入第三种导体，只要加入的导体两端温度相同，则对回路的热电势没有影响。 根据中间导体定律，可以用开路热电偶对液态金属或金属壁面测温。具体应用见下图。 ３．标准化热电偶 标准化热电偶指已大量生产和使用，工艺稳定，性能符合专业标准或国家标准，具有统一分度表的热电偶。

西安交大奥鹏12春电路在线作业答案

一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 电感元件L1与L2并联，其等效电感L=（D） A. L1+L2 B. L1-L2 C. L1L2 D. L1L2/（L1+L2） 满分：2 分 2. 一根粗细均匀的电阻丝，阻值为25Ω，将其等分成五段，然后并联使用，则其等效电阻是（C） A. 1/25Ω B. 1/5Ω C. 1Ω D. 5Ω 满分：2 分 3. 下列叙述正确的是（C） A. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大 B. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大 C. 电容电压的绝对值在某时刻达到最大值时，此时电容储能也最大 D. 若电容上某时刻电压为零，则该时刻电容上的电流一定为零 满分：2 分 4. 若C = 1F ,某时刻电容两端电压u为2V，则此时流过电容的电流＝（D ）。 A. 2A B. 0.5A C. -2A D. 不能确定 满分：2 分 5. 若RLC串联电路的谐振角频率为w0，则在角频率w>w0时电路呈现（B） A. 纯电阻性 B. 电感性 C. 电容性 D. 不能确定 满分：2 分 6. 当电路中存在受控源时和在非线性电路中，叠加定理是否适用（A）。 A. 均适用 B. 均不适用 C. 前者不适用，后者适用 D. 前者适用，后者不适用 满分：2 分 7. 额定值为1W 10Ω的电阻器使用时通过电流的限额是（C）。 A. 0.1A B. 0.2A C. 0.316A D. 0.5A 满分：2 分

8. R=10Ω,C=1uF与电感L串联，接到频率为1000Hz的正弦电压源上，为使电阻两端电压达到最高，电感L应取：（D ） A. 1H B. 1/2лH C. 1/2H D. 1/4л2H 满分：2 分 9. 只具有存储磁场能量特性的电路元件是指（B ） A. 电阻元件 B. 电感元件 C. 二极管元件 D. 电源元件 满分：2 分 10. 理想电流源的内阻为( B). A. 0 B. ∞ C. 有限值 D. 由外电路来确定 满分：2 分 11. 当RLC串联电路发生谐振时，下列（A）是错误的。 A. 电流最小 B. 电流最大 C. 阻抗模值最小 D. 电压电流同相 满分：2 分 12. 集总参数电路的最大尺寸满足（A） A. 略微大于电磁波波长 B. 略微小于电磁波波长 C. 远远大于电磁波波长 D. 远远小于电磁波波长 满分：2 分 13. 在三相四线制电路中,通常所说的220伏和380伏指的是电压的( C)值 A. 平均 B. 最大 C. 有效 D. 瞬时 满分：2 分 14. 将标明220V、100W的灯泡接在电压低于220V的电源上，灯泡实际消耗的功率（C） A. 仍为100W B. 0W C. 小于100W D. 大于100W 满分：2 分 15. 理想电感元件在某时刻其电压值为0，则该时刻电感上的储能（A）

奥鹏教育东北师范大学2016春离线作业-西方思想史

期末作业考核 《西方思想史》 满分100分 一、名词解释题（每小题10分，共60分） 1. “苏格拉底方法” 答：苏格拉底法可以分为四个部分：讥讽、助产术、归纳和下定义。所谓“讥讽”，就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法，然后揭露出对方谈话中的自相矛盾，使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。所谓“助产术”，就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来，就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。所谓“归纳”，是通过问答使对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西，揭示出事物的本质的普遍的东西。从而得出事物的“定义”。这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。 苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般称为“苏格拉底法”，苏格拉底将它称为“产婆术”。这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。所以，学生的思维相当活跃。从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。对西方教育教学的发展产生了重要影响。苏格拉底的方法的使用需要一定的条件：如受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的人。 2. 犬儒学派 答：犬儒学派是古希腊一个哲学学派，由苏格拉底的学生安提西尼创立，其信奉者被称为犬儒。该学派否定社会与文明，提倡回归自然，清心寡欲，鄙弃俗世的荣华富贵；要求人克己无求，独善其身，近于中国的道家。最著名的犬儒学派人士是安提西尼的弟子狄奥根尼。 3. 三位一体 答：基督教认为，世界和宇宙中存在一种超自然和超社会的力量，这种力量就是上帝。他是独一无二、无所不能、创造有形和无形万物的神。由于他具有三个位格一圣父、圣子、圣灵，所以称他为“三位一体”的上帝。因圣父在天，称他为天父，被认为是至高无上、主宰一切的力量。他是“三位一体”中的第一位。圣子为耶稣基督，受圣父的派遣降临人间，以自已在十字架上的流血牺牲拯救世人的苦难。他是“三位一体”中的第二位。圣灵是上帝与人的中介，启迪人的智慧和信仰，使人弃恶从善。他是“三位一体”中的第三位。这三个位格不是各自独立的三个神，而是同一本体，三者组成上帝的统一整体。

奥鹏教育南开《DirectX程序设计》20春期末考核标准答案

《DirectX程序设计》20春期末考核 一、单选题 1 （）为从无限远以特定的方向照射过来的光，光照强度随距离的增加而衰减，此光源不需要设置光源位置、衰减系数和光照作用范围。 A 漫反射光 B 聚焦光源 C 方向光源 D 点光源 参考答案：C 2 采用（）时，复制与这个浮点值地址最接近的整数地址的纹理元素的颜色 A 最近点采样 B 线性过滤 C 各向异性过滤 D mipmap过滤 参考答案：A 3 在使用Direct3D编程时，我们使用（）矩阵表示一个变换。 A 3×3 B 4×4 C 2×2 D 1×4 参考答案:B 4 ()是HAL设备的变体，只支持硬件顶点处理。 A 纯软件模式 B 在不同设备上的混合顶点处理模式

D 纯硬件模式 参考答案：D 5 替换顶点处理的部分叫做（） A 像素着色器 B 着色器 C 顶点着色器 D 可编程着色器 参考答案：C 6 （）是一个在图形卡的GPU上执行的程序，可对顶点进行操作；包括顶点坐标转换和光照处理 A 像素着色器 B 可编程着色器 C 着色器 D 顶点着色器 参考答案：D 7 纹理采样属性设置函数SetSamplerState()的参数有 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 参考答案：C 8 当需要对场景进行矩阵V的取景变换，选择下面的（）。 A Device->SetTransform(D3DTS_PROJECTION, &V); B Device->SetTransform(D3DTS_WORLD, &V);

D Device->SetTransform(D3DTS_VIEW, &V); 参考答案：D 9 ()变换后的的几何体位于观察坐标系中。 A 局部变换 B 取景变换 C 世界变换 D 空间变换 参考答案：B 10 （）的发光区域是一个圆锥体，具有颜色、位置和发出光的方向，由一个比较亮的内圆锥和一个较大的外圆锥组成，光强由内而外逐渐减小。 A 漫反射光 B 聚焦光源 C 镜面发射光 D 点光源 参考答案：B 二、多选题 1、 Direct3D提供了哪些（）方法来简化纹理过滤的过程 A 最近点采样 B 线性过滤 C 各向异性过滤 D mipmap过滤 参考答案：ABCD 2、Direct3D中哪些光是分别独立地用于系统的光照计算的。 A 漫反射光

春奥鹏教育东师马克思主义化纵论考试及答案完整版

春奥鹏教育东师马克思主义化纵论考试及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《马克思主义中国化纵论》期末作业考核答案 《马克思主义中国化纵论》期末作业考核 100分 一、辩析题（每题10分，共30分。） 1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。 答：错;因为社会主义改造完成后，资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业，作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭，资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者，无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，已经不是我国社会的主要矛盾。我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 社会发展是自然历史过程。 答：对；这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。他说：“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质，同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。这是因为： 第一：人类社会同自然界一样是客观的、物质的，是整个物质世界的高级的运动形式的存在形式。它是自然界长期高度发展的产物，是特殊的高度复杂的物质技能体系，它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。 第二：物质生产力是社会发展的最终决定力量。生产力决定生产关系，并最终决定上层建筑的变革，决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。只要我们把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力，就可以发现社会形态发展的客观规律性。人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。第三：社会形态的发展也同自然界一样，不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积，而是有其依次更替的基本秩序。这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程，或五大社会形态依次更替的自然历史过程。违背了社会规律，必然导致实践活动的挫折和失败。 第四：社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果，不依个人的主观动机、意志和目的为转移。 邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。 答：错；解放思想，实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。他贯穿于建设有中国特色社会主义理论形成和发展的全过程，贯穿于这一理论的各个方面，是这一理论的思想基础。只有掌握这个理论的思想精髓，才能深刻理解整个建设有中国特色社会主义理论；只有坚持这个精髓，才能在实践中

奥鹏教育福师10春学期《操作系统导论》答案

福师10春学期《操作系统导论》在线作业一 一、单选题（共30 道试题，共60 分。） 1. 并发性是指若干事件在（）发生。 A. 同一时刻 B. 同一时间间隔内 C. 不同时刻 D. 不同时间间隔内 2. 在操作系统中进程是一个具有一定独立功能程序在某个数据集合上的一次( )。 A. 并发活动 B. 运行活动 C. 单独操作 D. 关联操作 3. 进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是( )。 A. 被选中占有处理机 B. 等待某一事件 C. 等待的事件已发生 D. 时间片用完 4. 产生死锁的四个必要条件是互斥条件、请求和保持条件、不剥夺条件和（）。 A. 线性增长条件 B. 环路条件 C. 无序释放条件 D. 有序请求条件 E. 无序请求条件 5. 进程是操作系统中可以并行工作的基本单位，也是核心调度及资源分配的最小单位，它由（）组成。 A. 程序、数据和标识符 B. 程序、数据和PCB C. 程序、标识符和PCB D. 数据、标识符和PCB 6. 为保证系统数据库的完整性，可以把信号量定义为某个库文件（或记录）的锁，初值为1，任何进程存取该库文件（或记录）之前先对它作一个操作，存取之后对它作一个（），从而做到对该文件（或记录）任一时刻只有一个进程可存取，但要注意使用不当引起的死锁。 A.联机操作 B. V操作 C. 输出操作 D. 读操作 E. 写操作 F. P操作 7. 正在执行的进程由于其时间片完而被暂停执行，此时进程应从运行态变为（）状态。 A. 静止阻塞 B. 活动阻塞 C. 静止就绪 D. 活动就绪 8. 产生系统死锁的原因可能是由于（）。 A. 进程释放资源 B. 一个进程进入死循环 C. 多个进程竞争，资源出现了循环等待 D. 多个进程竞争共享型设备 9. 避免死锁的一个著名的算法是（）。 A. 先入先出法 B. 银行家算法 C. 优先级算法 D. 资源按序分配法 10. 若干个等待占有CPU并运行的进程按一定次序链接起来的队列为（）。 A. 运行队列 B. 后备队列 C. 等待队列 D. 就绪队列 11. 位示图方法可用于( )。 A. 盘空间的管理 B. 盘的驱动调度 C. 文件目录的查找 D. 页式虚拟存贮管理中的页面调度 12. 进程具有并发性和（）两个重要属性。 A. 动态性 B. 静态性 C. 封闭性 D. 易用性 13. 实现进程互斥时，用( )对应，对同一个信号量调用PV操作实现互斥。 A. 一个信号量与一个临界区 B. 一个信号量与一个相关临界区 C. 一个信号量与一组相关临界区 D. 一个信号量与一个消息

奥鹏20年春西交《电力系统分析Ⅰ》在线作业(参考100分)非免费答案

拿答案：11447,66066 【奥鹏】-[西安交通大学]西交《电力系统分析Ⅰ》在线作业试卷总分:100 得分:100 第1题,不同类型短路对电力系统并列运行暂态稳定性的影响也不一样，正确的是() A、三相短路影响最大，以下依次是两相短路、单相接地短路、两相短路接地 B、三相短路影响最大，以下依次是两相短路接地，两相短路、单相接地短路 C、单相接地短路影响最大，以下依次是两相短路、两相短路接地、三相短路 正确答案: 第2题, A、A B、B C、C D、D 正确答案: 第3题,下列说法正确的是() A、分析电力系统并列运行稳定性时，不必考虑负序电流分量的影响 B、任何不对称短路情况下，短路电流中都包含有零序分量 C、发电机中性点经小电阻接地可以提高和改善电力系统两相短路和三相短路时并列运行的暂态稳定性 正确答案: 第4题, A、A B、B C、C D、D 正确答案: 第5题,关于不对称短路时正负序电压分量的分布，正确的是() A、不对称短路时，发电机端负序电压最高，短路点正序电压最高 B、不对称短路时，短路点负序电压最高，发电机端正序电压最高 C、不对称短路时，发电机端正序电压和负序电压最高 正确答案:

第6题,关于节点导纳矩阵Ｙ，下列说法错误的是( )。 A、复数方阵 B、一定存在与其对应的阻抗矩阵 C、是稀疏矩阵 D、既包含元件特性约束，又包含网络拓扑约束 正确答案: 第7题,在电力系统的下列接线方式中，属于有备用接线的是（） A、两端供电网 B、单回路干线式 C、单回路放射式接线 D、单回路链式接线 正确答案: 第8题,以下关于交流输电线路导线分裂技术的优点，错误的是（）。 A、减少电晕损耗 B、减少线路串联电抗 C、减少线路并联电纳＃＃减少线路串联电纳 正确答案: 第9题,近似计算法中，变压器的变比应采用（）。 A、实际变比 B、额定变比 C、平均额定变比 正确答案: 第10题,同步发电机d，q暂态磁阻相等，即，不计阻尼绕组的情况下，则当其发生三相短路瞬间，定子绕阻中的电流除有基频分量，还有( ) A、直流分量 B、倍频分量 C、直流分量和倍频分量 正确答案:

奥鹏吉大在线教育2015春学期《电路理论基础》在线作业二满分答案

吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 单选题多选题判断题 一、单选题（共10 道试题，共40 分。） 1. 在任一时刻，沿任一回路各段电压的代数和（） A. 恒为正 B. 恒为负 C. 恒为0 D. 不确定 -----------------选择：C 2. 周期性非正弦波的傅里叶级数展开式中，谐波的频率越高，其幅值（） A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 不一定 -----------------选择：B 3. 两个电阻串联，R1：R2=1：2，总电压为60V，则U1的大小为（） A. 10V B. 20V C. 30V D. 40V -----------------选择：B 4. 齐性定理适用于（）电路 A. 非线性 B. 线性

C. 非线性时变 D. 所有 -----------------选择：B 5. 电容元件的正弦交流电路中，电压有效值不变，当频率增大时，电路中电流将（） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 恒为零 -----------------选择：A 6. （）的电流源可以串联。 A. 电流值相等、方向相反 B. 电流值相等、方向一致 C. 电流值不等、方向一致 D. 电流值不等、方向相反 -----------------选择：B 7. 下列描述中不正确的是（） A. 串联电阻可以分压 B. 并联电阻可以分流 C. 电阻串联越多阻值越大 D. 电路并联越多阻值越大 -----------------选择：D 8. 三个电阻元件的一端连接在一起，另一端分别接到外部电路的三个节点的连接称（）连接。 A. 星形 B. 三角形 C. 串行 D. 并行 -----------------选择：A 9. 自动满足基尔霍夫第一定律的电路求解法是（） A. 支路电流法 B. 网孔电流法 C. 节点电位法 D. 都不是 -----------------选择：B 10. 电路中两点间电压的大小是（） A. 绝对量 B. 相对量 C. 常量 D. 大于0的值 -----------------选择：A 吉大15春学期《电路理论基础》在线作业二 单选题多选题判断题

春奥鹏教育东师马克思主义中国化纵论考试及答案

《马克思主义中国化纵论》期末作业考核答案 《马克思主义中国化纵论》??期末作业考核 100分 一、辩析题（每题10分，共30分。） 1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。 答：错;因为社会主义改造完成后，资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业，作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭，资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者，无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，已经不是我国社会的主要矛盾。我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 社会发展是自然历史过程。 答：对；这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。他说：“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质，同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。这是因为： 第一：人类社会同自然界一样是客观的、物质的，是整个物质世界的高级的运动形式的存在形式。它是自然界长期高度发展的产物，是特殊的高度复杂的物质技能体系，它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。 第二：物质生产力是社会发展的最终决定力量。生产力决定生产关系，并最终决定上层建筑的变革，决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。只要我们把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力，就可以发现社会形态发展的客观规律性。人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。第三：社会形态的发展也同自然界一样，不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积，而是有其依次更替的基本秩序。这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程，或五大社会形态依次更替的自然历史过程。违背了社会规律，必然导致实践活动的挫折和失败。 第四：社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果，不依个人的主观动机、意志和目的为转移。 邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。 答：错；解放思想，实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。他贯穿于建设有中国特色社会主义理论形成和发展的全过程，贯穿于这一理论

2018春奥鹏教育学离线作业

期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由（每题1分，共10分） 1、（×）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。 2、（√）教师的劳动具有很强的创造性。 3、（×）学生在教育教学过程中起着主导性作用。 4、（√）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 5、（√）人的本质是一切现实社会关系的总和。 6、（√）上课是教学工作的中心环节。 7、（×）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 8、（√）校长负责制的核心是校长全面负责。 9、（×）德育是由思想品德课来完成的。 10、（√）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。 二、简答题（每题10分，共20分） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？ 答：目标： 一、实现课程功能的转变。二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。 三、密切课程内容与生活和时代的联系。四、改善学生的学习方式。 五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。六、实行三级课程管理制度。 基本走向： 一、课程改革转向以学生发展为本的方向。二、强化基础学科和学科基础知识的趋势。 三、加强道德教育和人文教育的倾向。四、课程综合化的趋势和问题。 五、课程生活化、社会化、实用化的趋势。六、课程个性化和多样化的趋势。 七、课程与现代信息技术结合发展的趋势。 2、学生为什么必须要接受教育？ 答：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的能适用社会未来发展的需要，个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展；学生是未完成社会的人，具有极大的可塑性。 三、辨析题（每题10分，共20分） 1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。 答：正确。在全球化的背景下，地球村的时代，教育培养人必须要具有国际的视野，这是社会发展对人的必然要求。但在今天的时代里，还存在国与国的竞争和差别，还存在阶级和利益的冲突。教育还必须主要为本民族和本阶级服务。倡导培养“世界公民”是不正确的。

2020年春季奥鹏《小学教育研究方法》离线作业及答案

离线考核 《小学教育研究方法》 满分100分 一、举例说明（共30分） 1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。 答：1、单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较，就叫作单组实验形式。 例如：我们实验在语文教学中，朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好一些。这就是运用单组实验的形式，求出来的结论。 2．等组实验是常用的一种教育实验形式。其形式是把被实验者，分为人数相等，能力相等的两组或三组。其他条件如教师能力、教材内容、教学时间、教室环境等，也都应当相同。各种条件相等后，再给以两个或两个以上的实验因素，分别应用于这两组以上的学生，经过一段时间，再测量这两个实验因素所产生的结果，以求得结论。例如：进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验，选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象，将甲乙两组进行同一的测验，以测定其学力，作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练，乙组进行背诵练习，经过一段时间，再以同一的测验，各测定其学力，作为“复试”。甲乙两组各求其“初试”与“复试”的差数，定甲线为“差1”，求“差1”与“差2”的相比较数，就是这个实验的结果。也就知道背诵练习和阅读训练谁为最好。如“差1”的数比“差2”的数大，那就是背诵练习比阅读训练好，反之，“差2”的数比“差1”的数大，那就是阅读训练比背诵练习好。 3．轮组实验是被实验者有两组，而两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果，就叫作轮组实验形式。例如，“植物向光性”实验,可随机取2株(组)生长状况并不相等的玉米幼苗,作如下实验处理: 甲组:玉米幼苗一先用“不透光”处理①-后用“单侧光"处理② 乙组:玉米幼苗一先用“单侧光”处理③-后用"不透光”处理④ 实验结果，则是①+④(“不透光”)和②+③(“单侧光”)之比较。这就是轮组实验法。 二、案例分析（共30分） 孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。有一天，他路遇张、

奥鹏2015春西交《计算机应用基础》在线作业答案

西交《计算机应用基础》在线作业 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1. 当网络中任何一个工作站发生故障时，都有可能导致整个网络停止工作，这种网络拓扑结构 为（）。 A. 星型 B. 环型 C. 总线型 D. 树型 答案B 满分：2 分 2. PowerPoint中幻灯片能够按照预设时间自动连续播放，应设置( )。 A. 自定义放映 B. 排练计时 C. 动作设置 D. 观看方式 答案B 满分：2 分 3. 已知英文字母m的ASCII码值为109，那么英文字母p的ASCII码值为( )。 A. 111 B. 112 C. 111 D. 112 答案B 满分：2 分 4. 保障信息安全最基本、最核心的技术措施是( )。 A. 数据加密技术

B. 信息确认技术 C. 网络控制技术 D. 反病毒技术 答案A 满分：2 分 5. 以下格式中，不属于视频文件格式的是( )。 A. MPEG B. AVI C. MIDI D. RM 答案C 满分：2 分 6. 在IE浏览器访问FTP服务器时，下列地址中属于有效的FTP地址格式的是( )。 A. B. C. Smtp://https://www.wendangku.net/doc/7a6053084.html, D. tcp://https://www.wendangku.net/doc/7a6053084.html, 答案A 满分：2 分 7. IP地址能唯一地确定.Internet上每台计算机与每个用户的( )。 A. 距离 B. 费用 C. 位置 D. 时间 答案C 满分：2 分 8. 超文本的含义是( )。

A. 该文本中含有声音 B. 该文本中含有二进制数 C. 该文本中含有链接到其他文本的连接点 D. 该文本中含有图像 答案C 满分：2 分 9. 下面( )命令用于测试网络是否连通。 A. telnet B. nslookup C. ping D. ftp 答案C 满分：2 分 10. 开放系统互联参考模型（OSI参考模型）采用分层体系结构，将网络通信功能划分为七个层次，由低到高依次为( )。 A. 物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层 B. 应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层 C. 物理层、网络层、传输层、数据链路层、会话层、表示层、应用层 D. 物理层、表示层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、应用层 答案A 满分：2 分 11. 以( )将网络划分为广域网(WAN)、城域网(MAN)和局域网(LAN)。 A. 接入的计算机的数量的多少 B. 使用设备的多少 C. 拓扑结构 D. 网络覆盖范围的大小 答案D

奥鹏16春西交《电机学》在线作业[标准答案]分析

1509批次奥鹏西交《电机学》在线作业(答案在后面） 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 三相异步电动机在额定电压和频率下运行时，若负载发生变化，则旋转磁场的每极磁通( )。 A. 基本不变 B. 随负载增大而增大 C. 随负载增大而减小 D. 无法判断 满分：2 分 2. 国产额定转速为1450r/min的三相感应电动机为（）极电机。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 满分：2 分 3. 若硅钢片的叠片接缝增大，则其磁阻（）。 A. 增加 B. 减小 C. 基本不变 D. 无法判断 满分：2 分 4. 反抗性负载（例如摩擦力）是指负载转矩的方向（）。 A. 始终与电机转向相同 B. 始终与电机转向相反 C. 开始相反，后来相同 D. 开始相同，后来相反 满分：2 分 5. 变压器原边接电源，铁心的励磁电流由（）边提供。

A. 原边 B. 副边 C. 原边和副边 D. 不定 满分：2 分 6. 一台并励直流电动机将单叠绕组改接为单波绕组，保持其支路电流不变，电磁转矩将（）。 A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 不确定 满分：2 分 7. 直流机、交流机、同步机的共同特点是（）。 A. 都有同步速 B. 都有可逆性 C. 都可以改变功率因数 D. 无共同点 满分：2 分 8. 三相感应电动机电磁转矩的大小和（）成正比。 A. 电磁功率 B. 输出功率 C. 输入功率 D. 全机械功率 满分：2 分 9. 磁路计算时如果存在多个磁动势，则对（）磁路可应用叠加原理。 A. 线性 B. 非线性 C. 所有的 D. 无法判断 满分：2 分 10. 一台串励直流电动机，若电刷顺转向偏离几何中性线一个角度，设电机的电枢电流保持不变，此时电动机转速（）。 A. 降低 B. 保持不变 C. 升高 D. 无法判断

奥鹏教育2016年春教育学在线作业3题目与答案

奥鹏教育2016年春教育学在线作业3题目与答案一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 教育过程的关键是实现（B） A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分 2. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？B A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 社会活动 满分：3 分 3. 青少年身心发展的（C）决定着教育工作应该因材施教。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 满分：3 分 4. 班级授课制创始于（B ）。 A. 15世纪初 B. 16世纪初 C. 18世纪 D. 19世纪初 满分：3 分 5. 涂尔干提出的教育目的论属于(B )。

A. 神学教育目的论 B. 社会本位的教育目的论 C. 个人本位的教育目的论 D. 教育无目的论 满分：3 分 6. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（A）。 A. 社会权利主体独立地位 B. 社会权利主体非独立地位 C. 社会权利的客体独立地位 D. 社会权利的客体非独立地位 满分：3 分 7. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是C A. 教学 B. 社会实践 C. 课外活动 D. 劳动 满分：3 分 8. 教育过程的关键是实现（B）。 A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分 9. 在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是C A. 价值因素 B. 遗传因素 C. 情意因素 D. 品德因素

满分：3 分 10. 社会发展的需要和人自身具有的（D ）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 A. 生物性和社会性 B. 生物性和阶级性 C. 历史性和阶级性 D. 受教性和可教性 满分：3 分 11. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置(A )。 A. 师范学校 B. 职业学校 C. 国民学校 D. 初等学校 满分：3 分 12. （A ）的发展是推动教育学发展的内在动力 A. 教育规律 B. 教育问题 C. 教育方法 D. 教育设施 满分：3 分 13. 人的身心发展是指A A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C. 体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 满分：3 分 14. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于B A. 1985年 B. 1986年

奥鹏2015春西交《政治经济学》在线作业答案

西交《政治经济学》在线作业 一、单选题（共 14 道试题，共 42 分。） V 1. 资本积聚() A. 是依靠剩余价值的资本化实现的 B. 是由众多中小资本合并实现的 C. 是借助于竞争和信用来实现的 D. 不受社会财富增长速度的限制 答案A 满分：3 分 2. 衡量社会生产力发展水平的主要标志是() A. 劳动资料 B. 劳动对象 C. 生产工具 D. 生产的产品 答案C 满分：3 分 3. 通过提高工人劳动强度取得剩余价值属于() A. 绝对剩余价值 B. 相对剩余价值 C. 超额剩余价值 D. 超额利润 答案A 满分：3 分 4. 决定商品价值量的是() A. 简单劳动 B. 商品的使用价值

C. 价格标准 D. 社会必要劳动时间 答案D 满分：3 分 5. 货币转化为资本的前提条件是() A. 劳动力成为商品 B. 生产资料可以买卖 C. 货币是一般等价物 D. 货币是社会财富的一般代表 答案A 满分：3 分 6. 马克思主义政治经济学的研究任务是() A. 研究生产力及其发展规律 B. 揭示客观经济规律 C. 揭示资本主义剥削的实质 D. 研究社会经济运行状况 答案 B 满分：3 分 7. 商品的社会属性是指() A. 使用价值 B. 价值 C. 交换价值 D. 抽象劳动 答案B 满分：3 分 8. 1只绵羊=2把石斧表示的是() A. 一般的价值形式

B. 总和的或扩大的价值形式 C. 货币形式 D. 简单的或偶然的价值形式 答案D 满分：3 分 9. 资本主义生产中第Ⅱ部类是指() A. 制造生产资料的部类 B. 制造生活资料的部类 C. 制造消费资料的生产 D. 制造享受资料的部类 答案C 满分：3 分 10. 社会再生产就其内容来讲包括() A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 答案C 满分：3 分 11. 计件工资是() A. 计时工资的转化形式 B. 名义工资的转化形式 C. 实际工资的转化形式 D. 货币工资的转化形式 答案A 满分：3 分 12. 在商品供求关系平衡的条件下，商品价格()

2014年奥鹏秋季《教育学》及答案

教育学 一、判断并说明理由（每题 6 分，共 30 分） 1、教育过程必须坚持教师的主导地位。 答：正确 2、智育的目的就是传授知识。 答：错误因为教师的素质对于教育质量提高是根本与关键。 3、教育上培养人的个性必须以人的素质的全面发展为前提和基础。 答：正确 4、教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。 答：错误因为教师是受过专门培养的教育专职人员，他受社会的委托来培养人，懂得教育教学规律。 5、培养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作。 答：错误因为教师的素质和水平，对于人的培养是最根本的。 二、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1、什么是义务教育？义务教育有什么特点？ 答：义务教育是依法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有平等性、免费性和强制性等特点。 2、全面发展教育的组成部分有哪些？相互关系如何？ 答：全面发展教育的组成部分主要是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。各育是教育的有机组成，互相促进，又不可替代。德育是各育的方向、统帅和动力；智育是各育的知识和智力的基础；体育是各育的物质性前提条件；美育和劳动技术教育也都是教育的重要构成要素，同其他三育共同促进人的发展。 3、教育的基本职能是什么？ 答：教育有三大基本职能：促进社会延续和发展的职能；加速个体身心社会化进程的职能；传递知识经验和创新知识的职能。 4、如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用？ 答：遗传素质是人发展的物质基础和前提条件；遗传素质的成熟程度，制约着人的身心发展过程和阶段；遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。遗传素质对人的发展有着重要作用，是人发展的内在根据之一，对遗传素质的作用不能否定。但也不能因为遗传素质为人的发展提供物质基础和可能性，就因此夸大遗传素质的作用，把人的发展完全归因于遗传因素。遗传决定论是错误的。 三、论述（每题 15 分，共 30 分） 1、试剖析当前教育实际中对教育方针的背离现象及其原因。 答：（1）教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（2）当前教育中诸多主要问题的根源就是对教育方针的背离。封闭教育，背离了教育同生产劳动相结合的人的培养途径；对人的素质的片面培养，背离了教育方针对人的素质的全面性要求；教育实际对教育途径与人的素质结构的背离必然导致教育结果的背离。即现实教育对教育方针的背离表现主要有：一是背离了教育的公平性；二是背离了德智体全面发展的素质要求；三是背离了培养人的基本途径。

奥鹏西交15春《程序设计基础》在线作业100分答案

西交15春《程序设计基础》在线作业100分答案 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 答案统一在最下面 1. 以下程序的输出结果是( )main(){ int a=5,b=4,c=6,d;printf("%d\n",d=a>b?(a>c?a:c):(b));} A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 满分：2 分 2. 以下程序中，while循环的循环次数是( )main(){ int i=0;while(i<10){ if(i<1) continue;if(I==5) break;i++;}......} A. 1 B. 10 C. 6 D. 死循环，不能确定次数 满分：2 分 3. 下列运算符优先级最高的是（） A. && B. > C. ++ D. ! 满分：2 分 4. 下列说法不正确的是：（） A. ＋＋、——只能用于变量 B. ＋＋、——比负号运算符的优先级要高 C. ＋＋、——的结合方向是：自右至左。 D. ＋＋、——常用于循环变量表达式中 满分：2 分

5. 对于如下的表达式：int a[3][4],*p;p=*a;执行p++操作之后，*p表示取（）的内容。 A. a[0][0] B. a[1][0] C. a[1][1] D. a[0][1] 满分：2 分 6. 关于switch语句说法不正确的是（） A. case的次序不影响执行结果 B. 每个case语句后面的常量可以不同 C. 在执行完一个case语句后转到下一个case语句执行 D. 每个case语句后面表达式只能是常量 满分：2 分 7. 以下选项中不属于C语言的类型的是（） A. signed short int B. unsigned long int C. unsigned int D. long short 满分：2 分 8. （）是用来描述对象的属性和行为的 A. 实体 B. 类 C. 对象 D. 现象 满分：2 分 9. 关于形式参数，下面说法错误的是（） A. 对于形参，虽然定义了它，只有当函数被调用时，形参才在内存中开辟空间 B. 调用结束后，形参自动从内存中被释放掉