《第1课时》导学案(5)

第1 课时

1.阅读、搜集材料和图片,能举出中东地区热点和矛盾突出的主要实例。

2.运用地图,通过统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析中东石油对本地区经济以及世界经济的重要影响。

3.重点:在地图上找出中东地区的范围、位置、主要的国家及其城市、重要的海洋、海峡及运河,理解本区“五海三洲”重要地理位置的含义。

阅读课本P44的文字和图8.1及P45图8.3,回答下列问题。

1.中东地区是指包括除阿富汗以外的西亚地区的主要国家和非洲国家埃及在内的广大地区。

2.地理位置:中东处在联系亚洲、欧洲、非洲三大洲,沟通印度洋和大西洋的枢纽地位。其周围有五海,按逆时针方向,分别是里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。

4.中东地区战乱频繁的影响因素很多,下列与之无关

．．的是(A)

A.自然环境优美

B.民族矛盾尖锐

C.石油资源丰富

D.淡水资源紧缺

5.中东地区的主要地形是(B)

A.山地

B.高原

C.平原

D.丘陵

6.中东地区面积最大的国家是(B)

阅读课本P46~47的文字和图8.4“中东的石油产区”,回答下列问题。

1.中东地区是目前世界上石油储量最大、生产石油最多的地区。

2.中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,主要产油国有阿拉伯联合酋长国、沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、伊朗等。

3.中东的石油,大部分由波斯湾沿岸港口用油轮运往东亚、欧洲西部、北美洲等发达国家和地区,对世界经济的发展具有重要影响。

4.有“西方经济生命线”之称的海峡是霍尔木兹海峡。

5.通过霍尔木兹海峡输出的石油,输出数量最多的国家是沙特阿拉伯,输入数量最多的国家是日本。

6.关于中东石油的叙述,正确的是(C)

A.以波斯湾为中心,有一条巨大的石油带,呈东西方向延伸

B.中东的石油储量占世界总储量的一半,产量占世界产量的一半

C.中东的石油90%输往西欧、美国、日本等工业发达地区或国家

D.中东地区的石油产地由于距海近,完全是由海上航线运出去的

1.读图8.3“中东的地形”,完成课本P45~46活动题,分析土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。

苏伊士运河全长173千米,宽365米。它的建成,大大地缩短了从亚洲各港口到欧洲的航程。如从波斯湾运输石油到英国伦敦走苏伊士运河比绕道好望角航程要缩短7300千米。土耳其海峡是黑海出地中海的唯一通道,也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。

读课本P47的活动题和图8.5、图8.6,完成下列问题。

2.说说中东石油在世界上的地位。

中东是目前世界上石油储量最大(61.0%)、生产(30.7%)和输出(44.7%)石油最多的地区。中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家和地区,对世界经济的发展具有重要影响。

3.中东地区的石油备受世界各地的欢迎,中东地区的石油有哪些优点?

油质好、埋藏浅、储量大。

4.找出中东石油外运的三条主要航线及其经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家或地区,

5.为什么把霍尔木兹海峡称为“西方的生命线”?

波斯湾是世界石油宝库,霍尔木兹海峡是波斯湾的唯一出口,如果将霍尔木兹海峡封锁,西方世界的主要石油来源就被切断,西方经济就会陷于瘫痪,因此把霍尔木兹海峡称为“西方的生命线”。

6.观察图8.6,苏伊士运河是中东石油输往欧美等国和地区的便捷路线的必经之地,但三条航线中好望角航线依然是运量最大的,主要原因是什么?

苏伊士运河是人工运河,受水位和吨位的影响,大型油轮还是只能绕道好望角。

见《导学测评》P11

第4课洋务运动导学案

百汇学校八年级历史第4课导学案 班级：__________ 姓名：_________ 日期：编制：审核： 编号：课题：第4课洋务运动 【学习目标】 1、知道洋务运动的产生、经过、结果以及作用。 2、理解洋务运动的作用和对洋务运动的评价。 【学习重难点】 学习重点：洋务运动的经过和作用 学习难点：对洋务运动的评价和作用 【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。） 一、洋务运动的兴起 1. 洋务派：第二次鸦片战争后，统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方______________，强兵富国，维护清王朝的统治。 2. 代表：洋务派在中央以恭亲王_______为代表，在地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。 3. 洋务运动：从19 世纪60 年代到90 年代中期，洋务派掀起的一场旨在“_______”“_______”的运动。 二、创办近代军事和民用企业 l。兴办军工企业：自19 世纪60 年代起，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、_____________、福州船政局等一批近代军事工业。 2. 辅助产业：为了洋务的需要，洋务派兴办____________，设立翻译馆，派遣_________出国深造等。 3. 兴办民用企业：从19 世纪70 年代起，洋务派又提出“求富”的主张，创办了轮船招商局、开平煤矿、_________、湖北织布局等一批民用企业。 三、建立新式海陆军 1. 新式陆军：从19 世纪60 年代起，洋务派开始组建新式_________，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。 2. 新式海军：从19 世纪70 年代起，洋务派陆续建成了南洋、_______和福建三支海军。1885 年，清政府成立_____________统一协调指挥。 3. 洋务运动的评价：洋务运动是中国历史上第一次_________运动。经过30 多年建设，中国近代化的军事、民用工业，交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国_________的产生，对外国资本的入侵也起到了一定_______作用。但由于它的根本目的是维护清政府的统治，再加上内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。 【合作探究】（小组团结协作完成探究问题，小组汇总并展示质疑。） 通过下图探讨洋务运动失败的根本原因？

§第1节 平均数(第1课时) 导学案

子洲三中 “双主”高效课堂 数学 导学案 2014-2015 学年第一学期 姓名： 组名： 使用时间2014年 月 日 年 级 科 目 课 题 主 备 人 备 课 方 式 负责人（签字） 审核领导（签字） 序号 八（3） 数学 §第1节 平均数（第1课时） 乔智 一【学习目标】 1．能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念。 2．会求一组数据的算术平均数和加权平均数。 二【学习过程】 活动1：认识平均数 生活中常常会对两组数据进行比较，如章前图中甲乙两个队员哪个的射击成绩更好，甲乙两个球队中哪个队的球员更高。 1.在篮球比赛中，队员的身高是反映球队实力的一个重要因素，能因为甲队某个球员高于乙队的球员就说甲队的球员比乙队的高吗？ 2.CBA （中国篮球协会）2011－2012赛季冠亚军球队主要队员的身高、年龄（截至2012年）如下： 北京金隅（冠军） 广东东莞银行（亚军） 号码 身高/厘米 年龄/岁 号码 身高/厘米 年龄/岁 3 188 35 3 205 31 6 175 28 5 206 21 7 190 27 6 188 23 8 188 22 7 196 29 9 196 22 8 201 29 10 206 22 9 211 25 12 195 29 10 190 23 13 209 22 11 206 23 20 204 19 12 212 23 21 185 23 20 203 21 25 204 23 22 216 22 31 195 28 30 180 19 32 211 26 32 207 21 51 202 26 0 183 27 55 227 29 上述两支篮球队中，哪支球队队员的身材更为高大？哪支球队的队员更为年轻？你是怎样判断的？ 在日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。一般地，对于n 个数x 1，x 2，…， x n ，我们把)(121n x x x n +++ 叫做这n 个数的算术平均数，简称平均数，记为x 。 3.计算北京金隅（队队员的平均年龄？与同伴交流。 活动2：认识加权平均数 学生是平等的，因此，不同学生的考试成绩的地位相同。生活中，关于一个事物的各个数据，它们的重要性可能不同。我们看一个例子。 例题?示范 1．某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A 、B 、C 三名候选人进行了三项素质测试。他们的各项测试成绩如下表所示： 测试项目 测试成绩 A B C 创 新 72 85 67 综合知识 50 74 70 语 言 88 45 67 （1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？ （2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4:3:1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？ 年龄/岁 19 22 23 26 27 28 29 35 相应的队员数 1 4 2 2 1 2 2 1

第1课时 全面调查(导学案)

第十章数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第1课时全面调查 一、新课导入 1.导入课题： 如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？这节课我们就来学习10.1统计调查. 2.学习目标： （1）会设计简单的调查问卷，收集数据. （2）学会划记法和用表格整理数据. （3）认识描述数据的方式——条形图和扇形图，并学会画图. （4）了解全面调查的概念. 3.学习重、难点： 收集数据、整理数据、描述数据的方法. 二、分层学习 1.自学指导： （1）自学内容：课本P135~P136表格以下第二自然段为止的内容. （2）自学时间：5分钟. （3）自学要求：请同学们认真看课本，学会制作调查问卷、设计统计表.不懂的问题可通过小组合作学习来解决. （4）自学参考提纲： ①今天我们进行的收集数据的方法是问卷调查. ②统计中经常用表格整理数据. ③完成下列表格. 全班同学最喜爱节目的人数统计表 ④被调查的这个班级共有50名同学，喜爱娱乐节目的有18名，占全班同学

2.自学：同学们可结合自学指导进行自学. 3.助学： （1）师助生: ①明了学情：教师深入课堂了解自学进度和自学中存在的问题：①能否根据要求设计简单的调查问卷；②用表格划记的方法整理数据是否细致准确. ②差异指导：对学习有困难或方法不当的学生进行引导. （2）生助生：小组内学生之间相互协作交流，订正和研讨. 4.强化： （1）收集数据、整理数据的方法. （2）练习：小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（） A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改. 1.自学指导： （1）自学内容：课本P136剩下部分至P137“练习”之前的内容. （2）自学时间：5分钟. （3）自学要求：认真阅读课文，学会绘制条形图和扇形图来描述数据. （4）自学参考提纲： ①描述数据还可以用条形图和扇形图. ②因为组成扇形图的各扇形圆心角的和是360°，所以只需根据各类节目所占的百分比就可以算出对应扇形圆心角的度数.圆心角越大，扇形在圆中占的比例就大. 新闻：360°×8％＝28.8°， 体育：360°×20％＝72°， 动画：360°×30％＝108°， 娱乐：360°×36％=129.6°， 戏曲：360°×6％=21.6°. 根据算得的圆心角的度数在图中画出相应节目的扇

洋务运动导学案

《洋务运动》导学案 一、目标导学： 【知识与能力】了解洋务运动的时间口号代表人物内容、对洋务运动的评价等。 【过程与方法】分析洋务运动使学生认识到这次运动并没有使中国走向富强之路，但引进了西方先进的技术，是中国出现了第一批近代企业。 【情感态度与价值观】辩证发展的看待历史事物，激发爱国主义热情。 二、本课重点： 洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业。 本课难点：对洋务运动的评价。 三、教学过程： 【自主学习】 一、背景 1、内忧________________________________ 外患 ______________________________________________________ 2、统治阶级内部分化　 __________________________________________ 3、根本目的是什么？ 4、各方面的支持：慈禧太后，地方实力派（前提条件） 5、提问：什么是洋务运动？ 6、洋务派的代表人物 中央------- 爱新觉罗氏。道光帝第六子。1851年（咸丰元年）任恭亲王。 地方------（），李鸿章，左宗棠，张之洞 洋务派的观点----“中学为体，西学为用。” 7、顽固派的代表人物-------大学士倭仁 二、内容 1、创办军事工业 2、创办民用工业 3、筹划海防 4、培养人才 三、洋务运动的破产

标志；清政府在甲午战争中惨败 -- ①未能使中国走上富强的道路 ②未能挽救封建统治的危机 原因：（1）西方列强的破坏 （2）顽固派的阻挠根本原因；不变革封建制度 （3）缺乏领导核心 四、【合作探究】对洋务运动的评价 材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不……可以剿发捻，可以勤远略。”（可以镇压农民起义，抵抗外侮） 材料二：倭仁：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。” 所以盲目排外、仇视一切外洋事务 参考该材料每组分为两派进行5分钟辩论。 正方：是成功的自救运动反方：失败的自救 积极-----①引进西方先进科技和工具 ②培养科技人员和技术工人 ③刺激民族资本主义发展 ④一定程度抵制外国经济扩张 ⑤在改革封建教育制度上打开了缺消极------①官办，维护反动统治　②军事工业主要为镇压革命 ③民用工业是为解决军事工业的困 难④经营管理腐败 课堂小结 一、一个中央代表； 二、两个旗号；两个阶段； 三、三支海军 四、四个代表------曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞； 四字旗号——自强求富； 四大内容——军事、民用工业，筹划海军，文化； 四点失败原因： 1）西方列强______________。 2）顽固派_______________。 3）缺乏___________核心。 5）没有从根本上变革制度 当堂检测 一、选择题

人教版二年级下册数学导学案《第1课时 1000以内数的认识(一)》

第七单元万以内数的认识 教材简析： 教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础。 学情分析 本单元是在学生学习了百以内数的认识的基础上进行教学的，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，掌握了百以内的计数单位名称以及它们之间的关系。能够明确“满十进一”的计数方法，并能体会数在生产、生活中应用的广泛性。本学期将认数的范围扩展到万以内。通过本单元的学习，可以为学生学习多位数的认识打好基础。在整数的认识过程中，本单元起到承上启下的重要作用。它不仅是进行大数计算的基础，而且对实际生活中也有着广泛的应用。 单元目标： 知识技能：结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 数学思考：经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。 问题解决：初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识“万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率，能掌握整百、整千数加减法。 情感态度：进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 学习重点： 1．会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。 2．能比较万以内的数的大小。 3．会口算整百整千数的加减。 学习难点： 1．体会相邻两个计数单位之间的进率是10。 2．掌握中间、末尾有0的数的读写法。 3．认识近似数，并能结合实际进行估计 课时安排：14课时 1．1000以内数的认识……………4课时 2．10000以内数的认识…………6课时 3．整百、整千数加减法…………3课时

第5课洋务运动学习教案

第5课洋务运动学习教案 执教人：刘桂秀班级：2013.3 第一环节：【课标要求】 掌握洋务运动兴起的目的、时间、代表人物以及洋务运动中兴办的军用、民用工业；通过讲述洋务运动的一些史实，评价洋务运动。 第二环节：【分组合作探究学习】 课堂学习方案1（第一组） 一洋务派的产生 1、背景：内忧外患 知识链接：内忧和外患分别指什么？ 内忧指（运动）使清朝统治危机加深 外患指（侵略）使清朝民族危机加深 2、目的： 3、主张（途径）（方式）： 阅读材料请回答：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”——

李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 （1）根据材料回答：洋务派李鸿章认为中国的“什么”方面超过外国？“什么”方面不及外国？ 李鸿章认为只学习外国的“什么”就可以了？ （2）如果你处在当时，你认为应学习哪些方面？ 中央： 4、代表人物： （看书28页的图像）地方： 知识链接：请列举前面学过的与左宗棠、李鸿章有关的知识 5、时间：（世纪年代到世纪年代）

?知识梳理： （1）“洋务”含义？ 是指诸如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。 （2）什么是洋务派： 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开

明官员。 （3）何谓“洋务运动”？ 是指１９世纪６０—９０年代，封建统治阶级中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，开展的一场企图摆脱内忧外患、维护清朝封建统治的自救运动。 课堂学习方案2（第二组） 二洋务运动的主要内容（概况） 1、洋务派创办的军事工业 2、洋务派创办的民用工业 观察地图册14页《洋务运动》思考：洋务派创办的企业在分布上有什么特点？这样分布有什么好处?

第4课 洋务运动教案

第4课洋务运动教案 第4洋务运动教案 教学目标 一、知识与技能 1、知识目标：学生通过学习本，掌握洋务派和顽固派的异同，洋务运动的主要内容，洋务运动破产的原因及对洋务运动的评价。 2、能力目标：学生通过比较洋务派和顽固派的异同，掌握分析比较事物的能力；学生通过对洋务运动的评价，掌握辩证分析问题的能力。 二、过程与方法： 创设历史情境，激发兴趣；史料分析，提高能力；讨论交流，加深理解；思辨探究，激励创新。 三、情感态度与价值观 从历史发展的趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化的第一步，但它作为封建统治者的自救运动，却明显的失败了。 教学重点：洋务运动的兴起和发展。 教学难点：对洋务运动的评价。 教学手段：多媒体辅助教学。 教学模式：发现探究式教学模式

教学过程 【导入新】请同学们注意大屏幕上的图片，屏幕上这幅图片是中国第一套邮票，共有三枚，面额分别是壹分银、参分银和五分银。由于它的设计者使用中国传说中的龙作为图案，它们被称为“大龙邮票”。该邮票是清政府下令印制的，当时正处于洋务运动时期，这场运动是缘何兴起的，它的发展状况如何，它对中国近代社会又产生了怎样的影响？今天，我们就学习第二第二节洋务运动。第二第二节洋务运动（板书） 【目标导读】首先，请同学们带着以下问题阅读教材。 一、洋务运动的背景 洋务派和顽固派出现的原因是什么？洋务派与顽固派有何异同？洋务运动兴起和发展的有利条是什么？ 二、洋务运动的兴起和发展 列举洋务运动的时间、口号及主要措施，分析洋务运动所创办的军事工业和民用工业的分布特点及企业性质。 三、洋务运动的结局及评价 洋务运动的结局如何，分析出现这种结局的原因并评价洋务运动【讲授新】 一、洋务运动的背景 1、原因（板书） 好，同学们自学到这里，第二次鸦片战争后，清政府内部出现了洋务派和顽固派这分，洋务派和顽固派出现的原因是什么？（学生回答）

八年级历史上册第二单元近代化的探索第6课洋务运动导学案无答案新人教版

. 第二单元第6课洋务运动 1、说出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。 2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。 3、分析洋务运动的性质及影响。 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会 1、找出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。 2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。 3、分析洋务运动的性质及影响。 1、说说洋务运动的背景？ 2、洋务派创办的第一所新式学堂创办时间、名称、办学宗旨？ 3、讨论：为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。 1、洋务派开办的最大的近代军事工业是哪年由谁创办的？ 2、洋务派筹建海防的时间？筹建了哪几支海军？ 3、用所学的知识谈谈你对洋务运动的看法。 4、洋务运动提出的口号是和。 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（） A、创办民用企业 B、创办军事工业 C、派遣留学生 D、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（） A、使中国走上了富强的道路 B、完全阻止了外国经济势力的扩张 C、清楚了清政府内外交困的统治危机 D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 7、阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。” 材料二清朝后期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。 材料三引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。 请回答：（1）根据材料一，清朝前期统治者实行的是什么政策？这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么？ （2）根据材料二，与顽固派对立的派别是什么？他们掀起了什么运动？ （3）根据材料三，我国正在实行的伟大国策是什么？ 洋务运动 背景：内忧外患 时间：19世纪60年代到90年代。 名为：师夷长技以自强 前期：自强为旗号。后期：求富为旗号 前期创办的工厂：曾国藩--安庆内军机械所，李鸿章--江南制造总局，左宗棠--福州船政局，满洲贵族崇厚--天津机器制造局 后期创办的工厂：李鸿章--轮船招商局(上海)，李鸿章--开平煤矿(天津)，张之洞--汉阳铁厂(湖北)，张之洞--湖北织布局 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

猫第1课时导学案

猫（第1时）导学案 人教版语文七年级下册第26 一、 学习目标：感知文内容，体会的思想感情及蕴涵的人生哲理。 二、 学习重点：体验、探究小说主题的多义性。 三、 学习难点：品味细节描写。 四、 预学部分【自主学习】 、初读文，给下列字注音。 污涩（ ） 怅然（ ） 蜷伏（

） 虐待（ ） 一缕（ ） 懒惰（ ） 乞丐（ ） 怂恿（ ） 红绫（ ） 2、解释下列词语。（1）怂恿： （2）蜷伏：

（3）怅然： （4）惩戒： （）畏罪潜逃： （6）妄下断言： 五、 导学模块【合作探究】 、标记猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句，理解作品内容。完成下列表格。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历

外形 性情 地位 结局 2、第三只猫为什么不招人喜欢？如果是养第一或第二只猫时芙蓉鸟被咬死了，我可能会怎么样？ 3、猫的悲剧仅仅是因为性格吗？作者对这三只不同的猫的亡失又是怎样的态度呢？为什么“我”对于第三猫的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多？哪些语句表达了这种难过之情？ 4、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？ 六、 固学提高【堂检测】 、根据拼音写出汉字： nüè（）待uān（）枉懒duò（）鸟1óng（）

biàn（）诉 sǒng（）恿安xiáng（） 乞gài（） zhòu（）骂 hàng（）然叮zhǔ（）quán（）伏2、给句中画线的词语换上意思相近的词。（1）说它老实吧，它的确有时候很乖。（2）它若是不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐开辟新的游戏场所。 七、 后反思

洋务运动导学案

《洋务运动》导学案 学习目标： 1.识记洋务运动时间、代表人物、口号、主要活动、结果。 2. 理解洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，学会评价洋务运动。 3. 树立国家民族利益为重的爱国主义精神和大局意识。 学习过程 一、自主学习，梳理知识（自学教材20-22页填空并勾画重点在课本做批注，10分钟）（一）洋务运动的兴起 1、洋务派主张（目的）：利用，强兵富国（直接目的），维护（根本目的）时间：，口号，。 2、时间：代表人物：在中央，以为代表；在地方， 以、、、为代表。 （二）洋务运动的主要活动 1、创办军事工业：从19世纪60年代起，洋务运动以“”为口号发展军事工业，先后创办了，，。 2、创办民用企业：从19世纪70年代，洋务运动以“”为口号，开办了一些近代民用企业。其中比较重要的是，开平煤矿，汉阳铁厂，湖北织布局等。 3、兴办新的文化教育事业：兴办，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生。 4、建立新式海陆军：从19世纪60年代起，开始组建新式，采用西式兵操练兵。19世纪70年代，在的倡议下，清政府开始大规模的进行近代海军的建设，到19世纪80年代，，，等海军初步建立，其中以规模最大。 （三）记忆以上内容（背诵后同桌间互相检查） 二、合作探究，论从史出（结合课本22、23页小组合作学习，组长引领，组内交流，积极展示。15分钟） 探究洋务运动的影响（提示：从积极影响和局限性两个方面思考） 材料一：我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……如一间破屋,由裱糊匠东补西贴,居然成一净室.虽明知为纸片糊裱,然究竟决不定里面是何等材料。（裱糊：用纸糊房屋的顶棚或墙壁等。）——李鸿章写给幕僚吴水的信 1. “纸糊的老虎”指的是什么？ 2. “一间破屋”指的是什么？ 3. 洋务运动的结果如何？ 4. 导致这种结局的原因是什么？ 材料二：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。 据材料概括指出洋务运动取得的成效： 材料三：观察鸦片战争的战船图片和甲午战争的铁甲舰图片，可以看出洋务运动促进了中国海军的发展所以说洋务运动 是中国国防现代化的开端。（仿照示例完成）

(部编)人教版初中八年级历史上册《 第4课 洋务运动》 公开课导学案_2

第4课《洋务运动》教学设计 【教学目标】 知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。 过程与方法组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。 情感态度与价值观使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。 【教学重点】洋务运动兴起和发展的概况。 【教学难点】洋务运动的评价。 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动评价要点 图片导入展示李鸿章的图片并介绍，这节课我们共同探究一下李鸿章领导的这场洋务运动。引发学生疑问，思考 直接进入主题， 创设意境 精讲点拨【教师提问】什么是洋务？什么是洋务派？什么 是洋务运动？ 环节一、【审时度势的李鸿章】 1.洋务运动开始的19世纪60年代中国处于一个 怎么样的状况? 国内有没有动荡或者什么大事 啊？有没有受列强欺负？ 2.图片展示材料:中国欲自强则莫如学习外国利 器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其 法而不必尽用其人 3.请同学阅读课本找出，洋务运动兴起的时间， 口号，目的，代表人物。 引导学生阅读课文，根 据提示思考 初步掌握 基本知识 环节二【踌躇满志的李鸿章】 展示探究问题： 1.洋务派创办军事工业的口号是什么？企业名 称？ 2. 对比洋务运动前后军事生产方式有什么变 化？ 3.洋务派的教育举措有哪些具体做法？ 4.结合七年级学习的八股取士的内容和目的比 较，洋务派的教育举措有哪些新变化？ 5.洋务派创办民用工业的口号是什么？企业名 称？ 6.洋务派怎样建立新式海陆军的？创办了哪几 支海军？ 7.结合两次鸦片战争的形势，思考洋务派为什么 发展海军？ 分小组合作探究， 回答问题 培养学生自主学 习能力； 培养学生合作探 究的精神

1.第三课 第1课时 公民基本权利(导学案).doc

第三课公民权利 第1课时公民基本权利 一、学习目标 1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。 2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 二、自主预习 1. 和是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 2.人身自由是公民、的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 3.禁止和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止公民的身体。 4.公民的人格尊严权包括、、、、等。 5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的。 三、合作探究 目前，我国许多地方的政府部门都设立了行风热线电话，接受群众的投诉和监督。此举受到了群众的好评。阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。 （1）公民给行风热线电话，是在行使法律赋予的什么权利？ （2）政府部门开通行风热线电话有什么重要意义？ （3）假如你所在的学校的周围有网吧接纳未成年人上网，请你通过行风热线电话向有关部门提出建议。 四、随堂演练 1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于。”是国家的主人。（）

A.公民人民 B.人民公民 C.人民人民 D.人民公民 星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答2—3题。 2.商店营业员的行为侵犯了两位同学的（） A.人身自由权 B.肖像权 C.政治权利 D.经济权利 3.面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（） A.大事化小，小事化了，自认倒霉 B.拿起法律武器，维护自己的合法权益 C.找个朋友将商店营业员痛打一顿 D.反正我们没偷，随便你怎么搜 4.我国将逐步对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费．这有力地保障了公民的（）A．受教育权 B．人格尊严权 C．名誉权 D．隐私权 5.当你遇到下列情景，你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。 （1）你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。 正确做法： 理由： （2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 正确做法： 理由： 五、课后反思 【答案】 自主预习 1.选举权被选举权 2.最基本最重要 3.非法拘禁非法搜查 4.名誉权荣誉权肖像权姓名

第六课 洋务运动 导学案

第六课《洋务运动》导学案（草案） 八年级历史编写人：张瑞红审核组长：许宏伟 一．复习提问检查上节课重点知识，组长提问检查。 二．导入新课，出示标题、解释标题。 1．学习目标： 学生掌握洋务运动的目的、时间、代表人物、口号、主要内容、意义或影响。 懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才能摆脱落后的可能性的道理。 2．重点难点洋务运动的概况。对洋务运动的评价。 三．学习新课 ㈠自主学习，完成预习题。 1. 后，清朝内外交困，一些开明官员主张利用 强兵富国，维护清朝统治。 2. 洋务派在中央以为代表，地方以、、、为代表，从19世纪年代到年代，他们掀起了一场“”的洋务运动。 3. 洋务派在前期以“”为口号，创办了一批近代工业；后期以“”为口号，开办了一些工业。 4. 19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、、三支海军。第二次鸦片战争后，洋务派为适应中外交涉和开展的需要，开始兴办新式学堂。第一所新式学堂是1862年创办的，它以为宗旨。洋务派还在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。 5. 在战争中，全军覆没，洋务运动也随之破产。 1．阅读下列材料： 材料一：山东牛庄土纱150公斤售价87两（白银），而洋纱150公斤售价仅57两（白银），“价廉物美”的洋纱充斥了山东。到19世纪80年代，山东土纱织布停顿—1887年 材料二1890年张之洞在武昌创办湖北官办织布局，开局后，江汉关进口洋布每年减少10多万匹。——《中国近代史教学参考资料》请回答： ⑴你能说出洋纱比土纱廉价的原因吗？

⑵材料二说明了什么？ （3）有人认为洋纱、洋布“价廉物美”，应该大量进口；也有人认为应该限制进口，要大办中国的织布工业，你怎样看这个问题？ 2. 阅读下列材料： 材料一公元1872年8月11日，一批年龄在10岁到15岁的少年，在上海登船出发，目的港是旧金山。从1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官费留学生，……这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，但是进行到第10年，终因遭到反对，半途夭折，功亏一篑。 材料二据国家教委公布的数字，80年代以来，中国出国留学人员累计逾30万人。 材料三2004年4月28日国务院总理温家宝接受了《爱尔兰时报》助理总编唐纳荷的采访时说到：“中国在爱尔兰有一位亲密的朋友叫萧伯纳，他说过：“我们是朋友，如果你给我一种思想，我也给你一种思想，那么我们都得到两种思想。”开放、学习会使一个民族进步和发展，这是千真万确的真理。”结合所学知识，回答下列问题： ⑴材料一中提到的派留学生出国深造一事是中国近代史上哪次重大运动中的举措？ ⑵材料二中的数字说明了什么？ （3）说说你读完材料一、二、三后的感受。 ㈣课堂检测，处理习题 1.洋务运动出现于（） A.鸦片战争之后 B. 第二次鸦片战争之后 C. 甲午中日战争之后 D.八国联军侵华战争之后 2. 洋务派举办洋务运动的主要目的（或根本目的）是（） A.学习西方的经济和政治制度，实行君主立宪 B.学习西方科学技术，发展资本主义 C.利用西方的生产技术，反对外国侵略 D.利用西方先进的生产技术，维护清朝统治 3. 洋务派创办的最大的近代军事工业是（） A.江南制造总局 B.福州船政局 C.安庆内军械所 D.继昌龙缫丝厂 4. 以下人物中属于洋务派的有（）①林则徐②邓世昌③奕 ④曾国藩⑤李鸿章⑥左宗棠⑦张之洞 A.①②③④⑤ B.①④⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑦ 5. 19世纪80年代，中国东南沿海危机四伏，爱国青年尚武积极响应国家号召，应征入伍，他不可能加入下列哪一海军部队（） A.南洋海军 B.东海海军 C.北洋海军 D.福建海军 6. 近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，这一进程起步（） A.辛亥革命 B.新文化运动 C.戊戌变法 D.洋务运动 7. 在洋务运动中，洋务派筹办的与文化教育有关的事情是（） A. 安庆内军械所的创办 B. 江南制造总局的创办 C. 京师同文馆的创办 D.北洋舰队的创办 8. 以下活动中，有洋务派筹划、兴办的是（）①改组军机处②设立翻译官③筹建海军 ④兴办新式学堂 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ （五）课后反思：

洋务运动学案

第4课洋务运动 一学习目标 1.了解洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。。 2.初步认识洋务运动的作用和局限性。 二重点难点 重点：洋务运动的概况。 难点：对洋务运动的评价。 三自主探究 一、洋务运动的兴起 1.洋务派主张：利用＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，维护＿＿＿＿＿＿＿。 2.洋务派代表：中央＿＿＿；地方＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3.时间：＿＿＿＿＿＿。口号：“＿＿＿”、“＿＿＿” 二、创办近代军事和民用企业 1.19世纪60年代，以“自强”为口号。 （1）创办军事工业：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 （2）为洋务需要：兴办＿＿＿＿＿＿；设立＿＿＿＿＿＿；派遣＿＿＿＿＿＿。 2.19世纪70年代，提出“＿＿＿＿＿＿”主张。创办民用企业： 三、建立新式海陆军 1.19世纪60年代，洋务派开始组建＿＿＿＿＿＿，淘汰传统兵器，采用西式练兵。 2.19世纪80年代，建成＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三只海军；1885年，清政府成立。 3.全面评价：性质：是中国历史上第一次＿＿＿＿＿＿；进步性：在客观上促进了＿＿＿＿＿＿的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的＿＿＿＿＿＿作用；局限性：由于洋务运动的根本目的是＿＿＿＿＿＿，再加上其内部的＿＿＿＿＿＿，它没有使中国＿＿＿＿＿＿。 四合作探究 1. 根据材料及教材内容，归纳出洋务运动的目的是什么？ 2. 3. 4. 阅读教材最后一段，结合第22页上的“材料研读”。探讨：如何评价洋务运动？

5.结合现实，谈谈洋务运动的哪些经验和教训值得我们今天借鉴和吸取（或谈启示）？ 五达标训练 1.“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。在19世纪中后期的中国持“西方新型工业”梦想的是（） A．洋务派B．顽固派C．维新派D．革命派 2.李丽的叔叔在外贸公司工作，天天和外商打交道，李丽称叔叔为“洋务派”。其实清末的洋务派在当时也属进步人士，他们的代表人物是（） ①奕②张之洞③李鸿章④袁世凯⑤左宗棠⑥曾国藩 A.①④⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 3. “自强”与“求富”是洋务运动两大口号，下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是（） A．江南制造总局 B．开平矿务局 C．上海机器织布局 D．汉阳铁厂 4.1876年，李鸿章说：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故。”他强调兴办（）A．军事工业 B．民用工业 C．出版机构 D．新式学堂 5.洋务运动没有使中国富强起来，但客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，启动了中国近代化进程，洋务运动的主要内容有( ) ①创办军事工业②创办民用工业③筹建新式海军④兴办新式学校，培养人才 ⑤改革行政机构 A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤ 6.洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指（） A．增强了封建统治的力量 B．引进西方的科学技术 C．中国走上了富强的道路 D．促进了中国资本主义的产生 7.面对内忧外患，清政府部分有识之士开始筹办洋务。阅读下列材料，回答问题。 材料一中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——摘自李鸿章《筹办夷务始末》材料二洋务军事企业始于60年代，在70年代达到高潮。在它达到高潮的同一时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系。一方面，出使外国的人们通过实地观察，目睹了西人工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物。另一方面，西人入内地。折冲周旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，遂生保卫“利权”之想。 ——摘自《近代中国社会的新陈代谢》材料三“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。” ——摘编自《中国近代通史》请回答： （1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达

部编教材八年级历史上册第4课 洋务运动导学案答案

【课题】第4课洋务运动班级 __________ 姓名__________ 【学习目标】了解洋务运动兴起的历史背景；洋务运动中的主要代表人物；掌握洋务运动兴起的标志、洋务运动的基本内容及其历史意义||。 【学习重点】洋务运动的内容与意义||。 流程 [自主学习] 课前提问 1.太平天国时期||，颁布了哪两个重要文件？ 2.太平天国起义的性质、影响？ 一．洋务运动的兴起（第20页） 1. 洋务运动开始的目的？ 目的：第二次鸦片战争后||，洋务派主张利用西方先进技术||，强兵富国||，维护清王朝的统治||。 2. 洋务运动的代表人物、口号||。 人物：洋务派在中央以亦訢为代表||，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表||。 口号：从19世纪60年代到90年代中期||，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动||。 二.创办近代军事和民用企业（第21页） 问题1：近代军事工业有哪些？ 军事工业：从19世纪60年代起||，洋务派以“自强”为口号||，发展近代军事工业||，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业； 问题2：文化教育有哪些？ 为了洋务的需要||，洋务派还兴办新式学校||，培养翻译和军事人才；设立翻译馆||，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等||。问题3：近代民用工业有哪些？ 民用工业：从19世纪70年代起||，洋务派提出“求富”的主张下||，开办一些民用企业||，其中比较重要的有轮船××局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等||。 三.建立新式海陆军（第22页） 问题1：新式海陆军：从19世纪60年代起||，洋务派开始组建新式洋枪队||，采用西式兵操练兵||。19世纪70年代||，新疆大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏占据；俄国还出兵侵占了伊犁||。清政府派左宗棠为饮差大臣收复新疆||，他采取的措施是“先南后北||，缓进急战”的策略||，1884 年||，清政府在新疆建立行省||。 2.70年代起||，开始大规模进行海防建设||，筹建新式海军||。80年代||，初步建成南洋、北洋和福建三支海军||。1885年||，清政府成立海军衙门统一协调指挥||，同年在台湾建省||。 问题2：洋务运动的影响：是中国历史上第一次近代化运动||。在客观上促进了中国民族资本主义的产生||，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用||。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治||，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压||，它没有使中国走上富强的道路||。 [分层导练] 选择题 知识点1洋务运动的兴起 1.如图是洋务运动期间||，中国工匠制造的铁甲舰“平远号制造此舰的目的是( B ) A.发展资本主义 B.维护清朝统治 C.发展海外贸易 D.进行科学考察 2.洋务派创办的企业||，表面上多分布在“东南沿海”||，实际上完全是创建官员的驻地||。 但在当时也得到了中央的支持||。洋务运动在中央的代表是（A ） A.奕訢 B.曾国藩 C.李鸿章 D.张之洞 3.洋务运动开始和结束的大致时间是( B ) A.19世纪60年代到80年代 B.19世纪60年代到90年代 C.19世纪70年代到20世纪初 D.20世纪60年代到90年代 4.奕诉在一个奏折中提道:要抵抗外国侵略||，“探源之策||，在于自强”||。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有( C ) ①轮船××局②汉阳铁厂市 ③江南制造总局④福州船政局 A.①② B.①③

四川省成都市龙泉驿区八年级历史上册 第5课 洋务运动 导学案(无答案) 川教版

第5课洋务运动 1、记住洋务派的主要代表人物和洋务运动的起止时间； 2、列举洋务运动的主要内容（兴办的主要军事和民用企业）； 3、简析洋务运动兴起的原因和目的及其在中国近代化过程中的历史作用； 1、读一读上课的知识建构 2、写一写：1900年6月，为镇压运动，八国联军侵华战争爆发。年，清政府被迫同11 国签订《》，到此中国完全陷入的深渊。 【情景创设】 太平天国农民革命的铁拳沉重打击了封建统治者；西方列强的洋枪洋炮，震醒了清王朝内的部分 官僚。一场以富国强兵、维护封建统治为目的的自救运动—洋务运动兴起了。洋务运动对中国近代化 的进程起了什么作用？它使中国走上了富强道路吗？ 1、初读正文，勾划书中知识要点； 2、填写本课《历史指导丛书》P16的知识建构； 课堂进行时 【新课解读】 1、结合课文28到29页，阅读材料回答: 李鸿章等洋务运动官员认为，中国的典章制度远远超过西方资本主义国家，只有武器落后。因此， 他们谋求富强之道，只是学习西方先进的制枪制炮技术，建立军事工业，建立近代化国防，而没有学习 西方先进的社会制度和思想。 （1）洋务派兴办洋务运动的根本目的是什么？（1分） （2）洋务派除李鸿章外还有哪些为代表？ （3）从材料中可以看出洋务派的主张是什么？ （4）结合课文和材料说一说什么是洋务运动？ 2、看课文29页到30页填写下表，并结合地图册找一找它们的地理位置。 3、阅读材料回答: 材料一：开平煤矿产的煤……还没投放市场。由于煤质优良，价格便宜，很快打开销路并逐渐取代 了洋煤在天津市场上的地位。但好景不长，1900年，英国霸占了开平煤矿。 材料二：1873年至1883年，轮船招商局获利白银达六百多万两，但大都归入李鸿章等人的私囊。李 鸿章死后留下的四千多万两白银的遗产，致使民间有“宰相合肥天下廋”的说法。

第6课洋务运动题目及答案

第6课洋务运动题目及答案 1、洋务运动的原因、目的、手段、时间、代表人物（中央与地方）、阶级、派别、主张、口号。（记忆）（1）原因（背景）：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。统治集团内部出现了洋务派：是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情，即涉外事务）。（2）兴办洋务的目的：维护清朝统治。（3）手段：师夷长技 （4）兴起的时间：19世纪60年代到90年代。（5）代表人物：中央：奕地 方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（6）阶级、派别：地主阶级；洋务派。（7）主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。 （8）口号：前期：“自强”后期：“求富” 2、洋务运动主要活动（一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹建海防；四是兴办新式学堂。）（1）洋务派创办的军事工业（对比记忆） 人物军事工业备注 曾国藩安庆内军械所仿造西式船炮的开端 李鸿章江南制造总局最大的近代军事企业 左宗棠福州船政局当时远东第一大造船厂 （2）洋务派创办的民用工业（对比记忆）李鸿章：轮船招商局。张之洞：汉阳铁厂（是中国第一个近代钢铁工业）、湖北织布局。 （3）筹划海防：19世纪70年代中期起洋务派开始筹划海防。到80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。清政府还成立了海军衙门。中国出现了近代海军。（记忆） （4）培养新式人才（京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，以培养外语翻译和外交人才为宗旨） 为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了新式学校，又送留学生出国深造，从而培养了一批翻译、军事和科技人才。（记忆） 3、洋务运动结果及出现此结果的原因。（理解记忆运用） （1）失败标志：甲午战争中北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。 （2）失败原因：引进西方先进技术而不改变腐朽的封建制度. 4、如何评价洋务运动？（理解记忆运用） （1）性质：一次失败的封建统治者的自救运动 （2）作用：引进西方先进科学技术，使中国出现第一批近代企业。积累了生产经验，培养技术力量。客观上促进中国民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。 （3）消极：洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，没有使中国富强起来，最终也只是以破产告终 第7课戊戌变法题目及答案 1、哪件事揭开了维新变法运动的序幕？请说出该事件发生的直接原因、时间、 地点、领导者。该事件后至戊戌变法前，维新派又进行了哪些维新活动？（1）序幕：1895年的“公车上书”。（公车上书揭开了变法维新运动的序幕）