3.3求代数式的值
班级姓名学号
学习目标
1.让学生理解字母表示数与求代数式的值的关系;
2.掌握代数式的值的定义和求代数式的值的方法;
3.把数学知识与生活实践相结合;
4.强调从特殊到一般,一般到特殊的关系,培养学生领悟字母“代”数的数学思想,提高数学语言表达能力。
学习难点
求代数式的值的方法及理解用字母表示数与求代数式的值的关系。
教学过程
一、导入新课,明确目标
问题1. 1,3,5,7,9,…,,…;第n项
问题2. 1,4,9,16,25,…,,…;第k项
观察以上规律用代数式表示:(由学生回答)
教师总结1. 2n-1 2. k2
(从特殊到一般)
当n=10时,2n-1=2×10-1=19;
当n=20时,2n-1=2×20-1=39;
当k=20时,k2=202=400;
当k=30时,k2=302=900。
(由一般到特殊的过程)
二、自学指导,整体感知
通过上述观察,总结规律,理解代数式的意义。
用数值代替代数式里的字母,按照代数式的运算关系计算所得的结果叫做代数式的值。
例题1:根据下列x的值,求代数式4x+5的值。
(1)x=2;(2)x=-3.5;(3)x=2.5。
解:(1)当x=2时,4x+5=4×2+5=13;
(2)当x=-3.5时,4x+5=4×(-3.5)+5=-9;
(3)当x =212时,4x +5=4×2
12+5=15; 三、检查点拨,探寻规律
1.求代数式的值必须给定条件;
2.当字母取负值时,代入后必须添括号;
3.代入数值后,有乘法运算的添上乘号。
例题2.当x =-3,y =53时,求下列各代数式的值。
(1)x 2-5xy +25y 2 (2)3
410+x y (3)y x 6+ 接下来做一组练习题,此题比较简易,目的在于巩固法则,特别是异号两数相加的问题,加深对法则的理解和记忆。
解:(1)当x =-3,y =53时,
原式=(-3)2-5×(-3)×53+25×(53)2
=9+9+9=27
(2) 当x =-3,y =53时, 原式=3)3(41053+-??=-32
四、深入探究,回归系统 例题3 .如图是一个长、宽分别是a 米、b 米的长方形绿化地,中间圆形区域计划做成花坛,它的半径是r 米,其余部分种植绿草。
(1) 需种植绿草的面积是多少平方米
(2) 当a=10,b=4,r= 3
2时,求需种植绿草的面积。(π取3.14,精确到0.01平方米)
解 :草地面积=长方形面积-圆面积.
(1)(ab-πr)(平方米)
答:需种植绿草的面积是(ab-πr)平方米.
(2)当a=10,b=4,r=3
2 时, ab-πr
=10×4-3.14×(2)2 =40-3.14×94
≈38.60(平方米).
答: 当a=10,b=4,r=
2时,需种植绿草的面积是38.60平方米.
3
五、课堂小结:
1. 代数式的值随着字母所取的值的变化而变化;
2. 如何来求代数式的值;求代数式的值应分哪几步?
3.在“代入”这一步应注意什么?
【课后作业】
班级 姓名 学号
1、当1-=a 时,代数式)3()1(2-++a a a 的值等于-----------------------( )
A 、-4
B 、4
C 、-2
D 、2
2、某商店进了一批商品,每件商品的进价为a 元,若要获利20%,则每件商品
的零售价应定为:---------------------------------------------------( )
A 、20%a (元)
B 、(1-20%)a (元)
C 、120%
a +(元) D 、(1+20%)a (元) 3、当2a =,3
b =-时,代数式:()()
222a b a b +-+的值为 。 4、若4x =时,代数式22x x a -+的值为0,则a 的值为 。
5、如果:a b c <<,那么a b b c c a -+---= 。
6、当2x =,1y =-时,代数式:221243333x x y y ????--
+-- ? ?????的值为 。 7、的值时,求当y x y x 3
2421,212-=-
= 8、y
x y z z y x +-=-=-=23,1,22
时,求当
9、b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a -+-+--+-+-=+-)(2)2(;)(3221,4)求下列代数式的值:(已知
10、如图所示:边长为a 的正方形工件的四个角上各有一个半径为r 的圆孔,
①、 用代数式表示阴影部分的面积;②、当20a cm =,3r cm =,求阴影部分的面积 (π取3.14,精确到0.01)。
11、某电视机厂接到一批订货,每天生产m 台,计划需a 天完成任务,现在,为了适应市场需求,要提前3天交货,用代数式表示实际每天应多生产多少台电视机,并求当m=1000,a=28时,每天多生产的台数?