劝报恩篇
劝报恩篇
一、
天地重孝孝当先，一个孝子全家安。为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。孝子能把父母孝，下辈孝儿照样还。自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉。要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿。孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。可惜人多不知孝，怎知孝能感动天。福禄皆因孝字得，天将孝子另眼观。孝子贫穷终能好，不孝虽福难平安。诸事不顺因不孝，回心复孝天理还。孝贵心诚无它妙，孝字不分女和男。男儿尽孝须和悦，妇女尽孝多耐烦。爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男。翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。和睦兄弟就为孝，这孝叫做顺气丸。和睦妯娌就是孝，这孝家中大小欢。
男有百行首重孝，孝字本是百行原。女得淑名先学孝，三从四德孝为先。孝字传家孝是宝，孝字门高孝路宽。能孝何在贫和富，量力尽心孝不难。富孝鼎烹能致养，贫孝菽水可承欢。富孝孝中有乐趣，贫孝孝中有吉缘。富孝瑞气满潭府，贫孝祥光透清天。孝从难处见真孝，孝心不容一时宽。赶紧孝来孝孝孝，亲山我孝寿山天。亲在当孝不知孝，孝役知孝孝难全。生前尽孝亲心悦，死后尽孝子心酸。孝经孝文把孝劝，孝父孝母孝祖先。为人能把祖先孝，这孝能使子孙贤。孝贤子孙钱难买，着孝买来不用钱。孝字正心心能正，孝字修身身能端。孝字齐家家能好，孝字治国国能安。天下儿孙尽学孝，一孝就是太平年。
戒淫戒赌都是孝，孝子成材亲心欢。戒杀放生都是孝，能积亲福孝非凡。真心为善是真孝，万善都在孝里边。孝子行孝吉福护，为人不孝祸无边。孝子在世声价重，孝子去世万古传。此篇十遍千字孝，消灾免难百孝篇。
二、
人生五伦孝当先，自古孝为百行原。世上惟有孝字大，孝顺父母为一端。欲知孝道有何尽，听我仔细对你言。好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。穷苦莫教爹娘受，忧愁莫教嗲娘耽。出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。爹娘都调勿违阻，吩咐言语记心间。呼唤应声不敢慢，诚心敬意面带欢。大小事情须禀命，禀命再行莫自专。时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
宝局钱场休我往，花街柳巷莫游玩。保身惜命防灾病，酒色财气不可贪。为非作歹投阴德，惹骂爹娘心怎安。是耕是读是买卖，安分守己就是贤。每日清晨来相问，冷热好歹问一番。到晚莫往旁边去，奉侍爹娘好安眠。夏天爹娘要凉快，冬天宜暖不宜寒。爹娘一日三顿饭，三顿茶饭留心观。恐怕饮食失调养，有了灾病后悔难。老人食物宜软烂，冷硬切莫往上端。富家酒肉常不断，贫家量力进肥甘。但愿自己受委屈，莫教爹娘受艰难。莫重财帛轻父母，莫受挑唆听妻言。为人诚心把孝尽，才算世间好儿男。万一爹娘有了过，恐怕别人小嗤咱。委屈婉传来相劝，比东说西莫直言。爹娘若是顾闺女，想是咱身有不贤。
双全父母容易孝，孤寡父母孝难全。白日冷清常沉闷，黑夜凄凉行影单。亲儿亲娘容易孝，惟有继母孝更难。继母若是性子急，柔声下气多耐烦。对人总说爹娘好，受屈头上有青天。煎汤熬药须亲手，不可一日离床前。尽心竭力来侍奉，日莫辞苦夜莫眠。休说自己劳苦大，爹娘劳苦更在先。人子一日长一日，爹娘一年老一年。劝人及时把孝尽，兄弟虽多不可扳。若侍父母去世后，想着尽孝难上难。纵有猪羊灵前供，爹娘何曾到嘴边。不如活着吃一口，粗茶淡饭也香甜。即遭不幸出丧事，不可鼓乐闹喧天。不尚虚文只哀恸，要紧预备好衣棺。丧葬之后孝再行，按节祭扫把坟添。兄弟姐妹要亲爱，亲爱兄妹九泉安。
生前死后孝尽到，为人一生大事完。试看古来行孝者，荣华富贵福绵绵。你看忤逆不孝顺，送到大堂板子扇。此篇劝孝逢知己，趁早行孝莫延迟。
三、
从来亲恩报在先，说起亲恩大如天。要知父母恩情大，听我从头说一番。十月怀胎耽惊怕，临产就是生死关。一生九死脱过去，三年乳哺受煎熬。生来不能吃东西，食娘血脉充饭餐。白天揣着把活做，到晚怀里揽着眠。左边尿湿放右边，右边尿湿放左边。左右两边全湿尽，将儿放在胸膛间。偎干就湿身受苦，抓屎抓尿也不嫌。孩子醒了她不睡，敞着被窝任意玩。纵然自己有点病，怕冷也难避风寒。孩子睡着怕他醒，不敢翻身常露肩。夏天结计蚊子咬，白天又怕蝇子餐。
又怕有人来惊动，惊得强醒不耐烦。孩子欢喜娘也喜，孩子啼哭娘不安。这么拍来那么哄，亲亲吻吻蜜还甜。手里攀着怀中抱，掌上明珠是一般。娘给梳头娘洗脸，穿表曲顺小肘弯。小裤小袄忙里做，冬日棉来夏日单。不会吃饭使嘴喂，惟恐儿女受饥寒。结计冷来结计热，结计吃来结计穿。娘疼孩儿心使碎，孩子不觉只贪玩。长大成人往回想，恩情难报这三年。富家养儿还容易，贫家养儿更是难。无有烧烟无有米，儿女啼饥娘心酸。万般出于无其奈，寻茶讨饭到街前。要下饭来儿先饱，娘就忍饥也心甘。冬天做件破棉袄，自己冻着尽儿穿。娘为孩儿受冻饿，孩子小时不知难。长大成人往回想，无有爹娘谁可怜？
有时发热出痘疹，吓得爹娘心胆寒。寻找医生求人看，煎汤熬药祷告天。恨不能够替儿病，吃饭不饱睡不眠。多咎孩子好伶俐，这才昼夜能安然。三岁两岁才学走，恐有跌磕落伤残。五岁六岁离怀抱，任意在外跑着玩。一时不见儿的面，眼跳心慌坐不安。东家寻来西家找，怕是有人欺负咱。结计狗咬并车扎，只怕寻河到井边。父母爱儿无有了，想想爹娘那一番。小篇不过说大意，千言万语说不全。十岁八岁快成人，送到南学读书文。笔墨纸张不惜费，束修摊派不辞贫。三顿饱饭供给你，衣裳穿个干净新。家中有活不教做，给奖为儿自辛勤。结计学生合格气，又怕先生怒气嗔。结计孩子身受苦，又怕长大不如人。
儿在南学把书念，那知爹娘常挂心。十四五六成大人，便要与儿结婚烟。托个媒人当月老，访求淑女配成婚。纳采行聘都情愿，钗环首饰费金银。择个吉日将过事，逐日忙忙操碎心。油门油窗顶棚绑，洞房裱糊一色新。时样缨帽买一顶，可体袍褂做一身。鼓乐喧天门前闹，摆席候客忙煞人。说的本是富家主，再说贫家父母心。少吃缺穿难度日，一心给儿把妻寻。借钱使礼也愿娶，千方百计娶进门。娶个好的是福利，若是不贤是祸根。枕边挑唆几句话，当下儿子变了心。媳妇好比珠宝玉，父母如同陌路人。待上儿年生下子，更忘爹娘把儿亲。何人与你把妻娶？何人与你过的门？花费银钱是那个？操心劳力是何人？
拍拍胸膛仔细想，孰轻孰重孰为尊？养儿准备防备老，养儿不知报娘恩。没有爹娘养你大，怎在世间成个人？为儿若有别的意，指望劝人动动心。如若你把亲恩报，下边定出好儿孙。
四、
奉劝世人你是听，五伦之内有弟兄。为人在世兄爱弟，在世为人弟敬兄。三人哭活紫荆树，于今成神在天宫。桃园结义是异性，何况同父同母生？同母固然是兄弟，两母兄弟一般同。莫因嫡庶分彼此，弄得兄弟犯制争。莫因前事生疑忌，闹得兄弟伤真情。莫因妯娌不和气，兄弟参商各西东。莫因如仆传闲话，兄弟界墙把气生。倘若哥哥性子暴，不过忍些肚里疼。为弟若是不说理，宽宏大量把他容。
牛宏待着他弟好，身居相位显大功。彦霄待着他哥好，父子同榜把官封。兄好弟好有好报，许多古人难说清。沈仁沈义兄弟俩，二人俱是翰林公。因为家产犯争执，不念兄弟手足情。一齐上控到抚宪，抚宪广劝不动刑。五伦五常对他讲，飞禽走兽比给听。比东说西劝一遍，兄弟二人放悲声。翰林院里为学士，反把手足情看轻。兄弟回家成义气，后来一齐把官升。兄弟和好能得好，老天最重这一宗。兄弟和睦爹娘说，就是外人也敬奉。兄弟和睦是榜样，眼看儿孙又弟兄。兄宽弟忍听我劝，和气致祥福禄增。
五、
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，时代相传自古今。
为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子原是骨肉亲，爹娘不敬敬何人？养育之恩不图报，望子成龙白费心。
感恩主题活动策划
感恩主题活动策划 感恩主题活动策划 二、目的： 推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。 三、时间： 201X年3月20日四、地点： 初一 (4)班教室五、具体项目安排活动一： 感恩传承你我，真情由心而生感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!内容： 先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。活动二：
算笔亲情账，感知父母恩随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。活动三： 小品《不变的诺言谢谢你》拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。内容： 由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。活动四： 我是小小说书先生内容： 由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。活动五：
现代文阅读——概括能力训练
现代文阅读-------概括能力训练 考查“概括提炼能力”的考点主要有：1．提炼记叙的要素。2．概括文章的情节。3．概括人物事迹的各个方面。4．提炼刻画人物的方法。5．概括人物形象的特点。6．概括说明对象的特征或事理。7．提炼说明顺序、说明方法。8．提炼或概括中心论点、分论点。9．提炼论证的过程及论证的方法。10．概括文、段的中心或内容的大意。11．提炼段、句的写作模式并进行仿写。12．通过划分文、段的结构，提炼文、段的思路。13．把材料改写成一句话新闻。14．将材料进行归类。15．提炼概括文、段的表达特点。 采用标题诠释法，因为许多文章的标题就是文、段的中心，应结合文段的内容对标题的含义进行阐释。 采用找中心句法，因为中心句有统领的作用。 采用摘要法，文、段的意思总是多层次的，如果有主次之分，那就提取主要的省去次要的；如果是层层递进的，那就提取它最后归结的意思。 采用联合法，如果文章中段落、层次的意思是并列的，那就把它们联合起来，再简要概述。 采用词句整合法，文、段的主要意思，通常是通过重要的语句或关键的词语表达出来的，我们把这些相关的词语或语句重新整合，就可概括出主要意思。 采用概述法，某部分的意思有时候很难从原文中找到相应的词语，那就要在分析的基础上用自己的话简要表述。 痛苦聚积力量 矫友田 有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：想成为一名出色的滑雪运动员。然而，她不幸患上了骨癌。为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。 一而再、再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过、悲伤过，但从未放弃过心中的梦想。她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。” 最后，她不但没有被病魔打倒。相反，她以顽强的斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界记录，其中包括获得1988年冬奥会的冠军，还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得了29枚金牌。后来，她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜?高登。 一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦
“感恩”主题诗词
关于感恩的诗 1、《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、《别老母》 清·黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》 宋·王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 4、《岁末到家》 清·蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》 唐·白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》 元·杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》 元·王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》 唐·韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》 唐·王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。百年三万六千朝，夜里分将强半日。有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》 唐·张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。自言老翁有三子，两人已向黄沙死。如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。安边自合有长策，何必流离中国人。 11、《除夜作》 唐·高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 12、《别老母》 清·黄景仁 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 13、《西上辞母坟》 唐·陈去疾
报恩记二则
放生狐狸报恩记 到唐山出差时，一位老者给我讲了一个有关放生的故事，说是他自己的亲身经历。 这位老人告诉我，在１９７６年以前，他是唐山某水库的管理员，经常一个人驻守在水库边的配电室里。因常常闲来无事，喜欢上了垂钓，随着垂钓技术的不断提高，他钓的鱼常常吃不了，就存养在一口大缸里。这口大缸则放在简易搭建的厨房里。 １９７６年初夏的某个晚上，他还没睡，就听到厨房里有动静，他抄起家伙去看个究竟。原来是一只前来偷吃鱼的野狐不小心掉进了缸里，怎么也爬不上来了。想到前几次不明就里地鱼就少了，就想弄死这只讨厌而倒霉的狐狸。当他用强光手电照着狐狸正欲动手时，他看到狐狸的眼里满是惊恐，甚至还有眼泪，他的心又软了……最终还是放了这只野狐。 后来，他的鱼就再没少过。他就感念狐狸这生灵通人性、有良心。更令他意想不到、感慨万端的是，大地震骤来时，这只野狐居然挽救了他的命。 １９７６年７月２８日凌晨３时左右，熟睡中的他，被一种急促的抓挠声音和呱呱鸣叫吵醒，他听出来是那只狐狸，就起身下床打开
房门——那只野狐焦躁不安地仰脸望着他，并一次次地就地兜圈子，像一个有急事的满腹话语的哑巴。他就想，可能狐狸没找到猎物，饿急了，来求援了。可是，就在他想回屋里取吃的东西给它救济时，那只狐狸忽然咬住了他的凉鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一种什么预感。于是，随狐狸来到院子里。就在这时，举世皆惊的７．８级的大地震轰然降临，他居住的配电室瞬间即被震塌…… 直到现在，年迈的老人还念念不忘那只被他放生、又来救他的狐狸，感慨万端地说：“地球就是个大家庭，动物与人类息息相关，它们尽管不会言语，却也有着同样的思维、灵性和良心……” 为老虎拔掉肉掌上的刺，老虎如此报恩..... 这个故事发生在几十年前，当然，也只能发生在几十年前。因为那个时候，老家的茂密森林里面还有老虎的。现在，连个野猴子的猴毛都见不着，何况老虎了。 在老家的最高峰花萼山上，住着一户人家，家中住着夫妻两口子。有一次，男的去城里面卖山货，由于路途遥远，当天晚上回不来，所以就留下了女的一个人在家里看屋。山里面本来就住户稀少，再加上
《森林报》读后感作文700字左右
《森林报》读后感作文700字左右 《森林报》是一本儿童百科全书，不但内容有趣，编写方式也极其新颖。下面是橙子为大家整理收集的《森林报》读后感作文700字左右。欢迎大家阅读! 《森林报》读后感作文700字左右 最近我读了《森林报》这本书，受益颇大。这本书是苏联作家维比安基写的，他用轻快的笔调，采用报刊形式，按春夏秋冬12月报道森林中的新闻。 这本书讲到森林里的新闻并不比城市里少，森林的动物也在进行工作着，也有愉快的节日和可悲的事件，森林里有森林里的强盗和英雄。 《森林报》是一本儿童百科全书，不但内容有趣，编写方式也极其新颖。细细品读中，让我感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 我在阅读《森林报》之前，很难相信，在12个月之中，森林里竟然会发生那么多激动人心的新闻。《森林报》真是一本妙趣横生的自然之书，它会让你拥有丰富的动植物知识，懂得热爱自然和生活，为保护自然尽心尽力。这本书还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。 读了《森林报》这本书，我想到了生物是人类的好老师。人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，
终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了去多年，人类才找到了防止这类事故的方法。 其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚的斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研究出了具有各种优良性能的飞机。科学家从蜻蜓等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。自然界中生物的本领真奇特。 《森林报》这本书将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜，激发我热爱自然，探索自然。我要努力学习，长大后发挥自然界中生物的奇特本领，发明和创造出更多有用的东西。 《森林报》寒假读后感作文 今年寒假，我阅读了一本很有趣的书，这本书的名字是《森林报》。 《森林报》一份来自森林的报纸，全面报道飞禽走兽以及花草树木在四季中的生活季节。《森林报》唤醒了小读者们对周围世界的兴趣和爱。一步史无前例的大自然百科全书。《森林报》生动的展示了动物和植物季节交替的生活现象。《森林报》描写森林生活的感受，探索大自然的奥秘，教大家如何成为勘察者，自然学家和森林未来的主人。 这篇文章是苏联著名儿童文学作家和生物学家维·比安基著作的一本书。这片被文章还分为四段，春、夏、秋、冬。
父亲节,我们共同以道的方式为父爱行动
父亲节，我们共同以道的方式为父爱行动 *导读：父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。虽然这 父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。虽然这个出现在西方国家的节日，中国大陆暂时也没有正式的父亲节，但现在最广泛的日期在每年6月的第三个星期日。 今天适逢这个最广泛的父亲节，小编想通过报恩宝诰、吕祖孝诰、恩重难报经等方面简单介绍一下道教的孝道文化，并邀请您同道教之音一起学习道教文化，体悟孝道，一起为父爱行动，传播道教正知正见。 *1、报恩教主
在道教中，真武大帝通常称为报恩祖师，赞真武大帝的宝诰中将其誉为报恩教主。道教徒常诵祈求真武佑护父母，寿福增延。所以，小编先将报恩宝诰供养给诸位道友，希望在这个特殊的日子里，大家持诵报恩宝诰，共同祈愿报恩教主，佑护父母，寿福增延。 志心皈命礼 玄元应化，武曲分真。垂念我等众生，有相脱生。父母怀胎十月，乳哺三年。辛苦百千，殷勤寸念。怜我父母，日渐衰朽。我今持念平等，悉灭险峻贪嗔。礼帝为师，祈恩报本。愿我现在父母，福寿增延，过去宗祖，早得超生。大圣大慈，大仁大孝。八十二化，报恩教主。佑圣真武，治世福神。玉虚师相，玄天上帝。金阙化身，终劫济苦天尊。 *2、吕祖孝诰
在道教若是将真武大帝称为报恩祖师、报恩教主，那么吕祖孚佑帝君的孝诰便将道教的孝道文化发挥到了极致。《吕祖孝诰》三卷，开篇夫孝，德之基也；忠之门也；天之心也；地之程也；人之本也；不孝，则德之基倾，忠之门塞，天之心覆，地之程缺，人之本贼。倾则仁义礼智无其根，塞则经纶事业闭其庭，覆则日月鬼神促其生，缺则东西南北失其衡，贼则视听言动乱其真。故基立而百行端，门开而行藏裕，心顺而福禄集，程全而心志泰，本安而叶枝茂。则大乎德，通乎忠，感乎天，应乎地，成乎人，千古啧啧，为孝子之名。便说尽了孝，在吕祖宝诰也赞其大仁大孝。小编这里就不逐一列举《吕祖孝诰》的内容了，感兴趣的道友可以自行查看。 吕祖宝诰，小编也将整理在这里，想要持诵的道友，可以熟记。 志心皈命礼 玉清内相，金阙选仙。化身为三教之师，掌法判五雷之令。
感恩于心,报恩以行
感恩于心，报恩以行 古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们中华民族的传统美德，感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，是一种真诚的举动。如果人与人之间缺乏感恩的心，必然导致人际关系的冷淡，而现在的孩子大多是独生子女，从小娇生惯养，过惯衣来伸手，饭来张口的生活。父母长辈、老师们为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的心，因此，对于现在的孩子来说，具有感恩心是社会对他们的希望和要求，只有从小学会感恩，懂得感恩才能懂得尊重他人，才能感悟生命的意义在于奉献而不在于索取。感恩教育就像在孩子们幼小的心灵播种一样，是孩子身心健康成长不可缺少的一课，也是社会和谐的前奏。如何对小学生进行感恩教育已成了德育工作中的重要课题，下面我就结合实践来谈一谈。 一、明确感恩教育的意义 1、感恩教育的意义，做父母的还要给孩子提供学习、锻炼的机会，不要老是替孩子想的那么周到，这样反而会害了他们。作为父母，他们不愿让自己的孩子受一点儿委屈。就是孩子有时给他们那么一点关心，他们也不愿接受，觉得是大人，不应该让孩子照顾。其实这样就给年幼无知的孩子造成一种错觉，大人是不需要我们小孩子来照顾的。殊不知，常此下去，看似平常的一些小事，使孩子就养成了一种自私自利的性格。究其原因，就是他们拒绝了孩子对他们的关心，就是因为他们的不好意思，造成了孩子为我是尊的心态。
2、对孩子的感恩教育，还得靠老师正确的引导。在学校，老师可利用课堂教学，观看相关的视频资料，参加相关的社会实践活动，组织学生进行演讲、朗诵、写作有关感恩方面的内容等有效的途径来实现教育的目的。对学生进行全面的感恩教育。 二、感恩教育的必要性 1、亲情互动 感恩励志教育教育是净化心灵、唤醒良知、激发潜能的生命教育，更是沟通亲子、密切多重关系的爱心教育。多年的实践证明，这种“亲情互动”的人性化教育，在化解怨愤、消除亲子间和师生间隔阂方面常常起到意想不到的奇效。很多已经离异的夫妇，在感恩会上抱着孩子痛悔，甚至当场宣布“再一起过以前的好日子”；很多长久“不理父母”甚至打骂父母的孩子要么痛哭不已，要么当众下跪…… 2、重树信心，点燃激情 当一个人拥有感恩之心时，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。学生时会感恩老师，他就会加倍努力学习以此来回报老师，成绩就会好起来。在受到老师表扬后，学生更加感恩，成绩就会突飞猛进。 所以说，人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们大家都会边的越来越优秀，世界会充满爱…… 3、注重心育，贴近学生 感恩励志教育立足情感培养，坚持教育活动化、活动生活化。现在的学生，背负着很大的压力，心思都很复杂的。实践证明，对他们
放生狐狸报恩记——唐山大地震中真实故事
放生狐狸报恩记——唐山大地震中真实故事 到唐山出差，一位老者给我讲了一个他自己亲身经历的故事。 这位老人告诉我，在１９７６年以前，他是唐山某水库的管理员，经常一个人驻守在水库边的配电室里。因常常闲来无事，他喜欢上了垂钓，他把钓的鱼存养在一口缸里，这口缸则放在搭建的简易厨房里。 １９７６年初夏的某个晚上，他还没睡，就听到厨房里有动静，他抄起家伙去看个究竟。原来是一只前来偷吃鱼的野狐不小心掉进了缸里，怎么也爬不上来了。想到前几次不明就里地鱼就少了，就想弄死这只讨厌的狐狸。当他用强光手电照着狐狸正欲动手时，他看到狐狸的眼里满是惊恐，甚至还有眼泪，他的心又软了……最终还是放了这只野狐。 后来，他的鱼就再没少过。他就感念狐狸这生灵通人性、有良心。更令他意想不到、感慨万端的是，大地震骤来时，这只野狐居然救了他的命。 １９７６年７月２８日凌晨３时左右，熟睡中的他，
被一种急促的抓挠声和呱呱鸣叫声吵醒，他听出来是那只狐狸，就起身下床打开房门——那只野狐焦躁不安地仰脸望着他，并一次次地就地兜圈子，像一个有紧急事情却无法说的哑巴。他就想，可能狐狸没找到猎物，饿急了，来求援了。可是，就在他想回屋里取吃的东西给它时，那只狐狸忽然咬住了他的凉鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一种预感，于是，随狐狸来到院子里。就在这时，举世皆惊的唐山大地震轰然降临，他居住的配电室瞬间震塌…… 直到现在，年迈的老人还念念不忘那只被他放生、又来救他的狐狸，感慨万端地说：地球就是个大家庭，大多数生物、动物与人类息息相关，动物们尽管不会言语，却也有着同样的思维、灵性和良心…… (最近见到很多虐待动物者，于心不忍特转此文，望互相转述，善待生灵。)
国传道教
演讲稿 P1 开场 P2 道教，又名道家、黄老、老氏与玄门等，是中国土生土长的固有宗教。深深扎根于中华传统文化的沃土之中。据道经记载道教起于盘古开天辟地，元始立教说法。传至世间，创始于黄帝崆峒问道、铸鼎炼丹，阐扬于老子柱下传经、西出函谷。故以黄帝为纪元，至今已有道历4700多年的历史。道教以“道”为最高信仰，以神仙信仰为核心内容，以丹道法术为修炼途径，以得道成仙为终极目标，追求自然和谐、国家太平、社会安定、家庭和睦，相信修道积德者能够幸福快乐、长生久视，充分反映了中国人的精神生活、宗教意识和信仰心理，是中华民族的精神家园。 P3 道教对中国的学术思想、政治经济、军事谋略、文学艺术、科学技术、国民性格、伦理道德、思维方式、民风民俗、民间信仰等方面都产生了深远的影响，鲁迅先生曾深刻指出“中国根柢全在道教”。 P4 目录我们将从学术定义、基本教义、重要经典及神系、道门历史四个方面为大家展示国传道教这一文化模式。 P5 1 “道家”概念最初所指是汉初的黄老。 2 “道教”概念今日指宗教。区别与历史的是，魏晋时代，人们用“道家”指称我们今天所说的道教，同时用“道教”指称儒家或儒教。 3 道家和黄老一直是异名同实的概念。 4 从汉代开始，人们用黄老指称今天所说的道教。 5葛洪到寇谦之，道家、黄老和道教逐渐成为同实异名的概念。 6唐代及其以后，道家、黄老和道教仍是异名同实的概念。 7 严格区别道家和道教乃是今天学术界对古代情况的误解，实则两者有承继关系。 8 汉初黄老并称，是由于在当时的道教神系里，轩辕黄帝是的五方天帝之首。汉末张角、张鲁等为首之道，乃是汉初黄老思想的继承。今天所说之道教是汉初黄思想的发展延续。 9 道教不只是求长生的方术之教，而是有一套颠破不灭的哲学理论，以“道德”教化天下为己任，和儒佛并列的伟大的宗教。[2]它不仅在中国传统文化中占有极为重要的地位，而且对近代世界也有着不可小窥的影响性[3]。
《知恩感恩报恩》主题班会教案
《知恩感恩报恩》主题班会教案 活动目的： 1、开展让学生了解父母的爱感受被爱体验爱的无私和伟大 2、让学生试着理解父母孝敬父母用实际行动报答父母 3、通过活动使学生转变“小皇帝”观念认识到别人的艰辛 活动准备： 1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《世上只有妈妈好》 2、准备体现学生享受父母关爱的照片,信笺 3、准备一篇感恩母爱的作文 4、准备主持人串词 5、准备有关课件 6、准备一份献给父母的亲手做的小礼物 活动开始： 一、（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境体会生命的给予体会被爱的幸福回想自己对父母做了些什么 二、结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情 感恩不像我们想像的那么遥不可及它做起来很简单当他人向你投来美好的目光时你要回赠一个亲切的眼神当得到他人帮助时你要 投去一个甜甜的微笑当受到他人鼓励时你要说：“谢谢我会努力的”在人生旅途中我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈是他们给了我们 生命在我们成长的道路中一步一步的教我们怎样做人怎样生活
三、请王刚同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》 人的一生是一个爱与被爱的过程我们给予了别人爱才能得到回 报刚刚过去的20xx年的年末南方气温突然骤降形成了一次大型雪灾 上万人滞留在南方许多人回不了家需要我们大家的温暖和帮助前些 日子冯小刚导演在电影频道临时举行了一次捐款活动许多电影明星 都纷纷参加了这次赈灾活动他们捐款捐物特别多他们给灾区人民送 去了温暖还有许多工人和军人他们都战斗在风雪的最前线这种无私 奉献的精神都来自一颗感恩的心 我们现在虽是一名小学生也要有一颗感恩的心从我们一下生那 一天起就有一种爱围绕在我们身边那就是母亲的爱不管时间有多长 母亲的爱是永不磨灭的我上学前母亲总是会叮嘱我一句：“路上小心！”晚上我做完功课妈妈总是会给我端上一杯热气腾腾的牛奶；周末的时候我想帮助妈妈做一些力所能及的事情时但妈妈却说：“你快好好学习吧别累坏了身子”母亲的微微一笑使我的身心温暖了许多这就是母亲的爱这种爱是无私的是伟大的是不求回报的母亲一次次爱心地付 出作为子女一定要回报母亲用行动感恩母亲的爱父母最大的心愿是 将来我们能成为社会有用的人才所以我们现在要好好地学习用同样 的爱心来回报父母 对于我们每一个人来说有一颗感恩的心会让我们变得更善良我 们有一颗感恩的心才能用爱心帮助别人用心去温暖社会用行动来回 报社会
七年级下册语文第一单元测试卷
七年级下册语文第一学月测试卷 班级学号：姓名：得分： 一、积累与运用（25分）1、下面加点字读音正确的一项是（）（2分） A、确凿záo 菜畦qí蟋蟀shuài 缠络chán B、觅食mì竹筛shāi 宿儒shù讪笑shàn C、嫉妒jì皂荚树jiá锡箔b?蝉蜕tuì D、脑髓suí鸡毛掸子tǎn 东方朔shu?木屐jī 2、下面词语解释正确的一项是（）（2分） A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会 B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静 C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑 D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人 3、下面字形全部正确的一项是（）（2分） A、桑葚轻捷云霄来势凶凶 B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸 C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至 D、倘若急燥徘徊牵连不断 4．选出没有语病的一项填入括号内( ) (2分) A．初升的旭日从东方冉冉升起。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 5.下面说法不正确的一项是（）（3分） A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。 C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 7．填空：（8分） ①忧郁的日子里需要镇静，。 ②山际见来烟，。 ③，明月来相照。 ④夜发清溪向三峡， ⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是，。
“知恩、感恩、报恩”主题活动方案
页眉内容 “知恩、感恩、报恩”主题活动方案 【引子】 我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/ 我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我 天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/ 感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/ 感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/ 一、指导思想： 鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠，小草报答不了春晖对它的哺育，天底下所有的子女都报答不了父母无私的爱，天底下所有的学子都报答不了老师的呕心沥血…… 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，是我们民族的优良传统，是中国人的美德。只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才会懂得付出，才会主动把爱心传递。我们偶然来到这个世界，需要感谢的人太多太多。我们的血管里流淌着的是父母、是家族、是这个民族的血液，没有他们就没有我们的存在。我们赖于生存的自然，学习、生活的环境，让我们享受着多少的恩惠，这一切的一切，需要我们用一颗感恩的心去面对，用一个感恩的心来回赠。 二、活动目的： 1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”。 3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一
颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育班级“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，要让学生知恩图报，不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩当报涌泉”之 情感生根、开花、结果。 三、活动内容： 1、以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭,社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 2、以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 3、以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、活动口号： 感恩无价,爱心永恒！ 在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,争当“校园感恩之星”。 五、活动对象：全体学生 六、具体措施： 1、利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 2、开展“上好一月主题班会”、“唱好一组感恩歌曲”、“阅读一组亲情文章”、“完成一套感恩作业”四项活动，增强育人实效。 3、评出优秀“我为父母献首诗”诗文朗诵节目,“感恩父母”优秀征文，评选“感恩之星”,并推荐参加学校的“感恩之星”评选。 七、活动安排：
读后感 《罗生门》
《罗生门》短篇小说集读后感—— 芥川龙之介——这个名字早已在我脑海中存在许久，对于《罗生门》在看之前就做好惊叹的准备了。但当我真正看完时，留下的是惊骇，内心暗暗发颤。 日本的小说总包含较多人性的阴暗面，确实世界上没有完美的人，即不存在绝对的完美也不存在绝对的丑陋。一直很崇拜芥川龙之介的太宰治在《人间失格》中这样说：“世间”就是人与人的集合体。热闹、布满言论压力的世间，我们就是其中的一体。而在芥川眼中的世间又是怎样的呢？《罗生门》像是一本揭露凡人自私唯我在利益面前各种面貌的小说。不带夸张却透着神秘，平静的叙述中仿佛看见芥川龙之介那冷峻的面孔在字里行间中凝视着世人。他的世间真实而又冷漠。 在《罗生门》中，芥川以精细的描写体现了一位武士在生存与道义中的挣扎，通过故事情节，人物的语言将小说一步步推向高潮。下雨的夜，阴森积满死尸的罗生门，武士的刀刃……可怖的环境就氛围烘托了人物的内心状态，也暗衬了世态炎凉，以及注定不会让人欢喜的结局。为了生存，人们不仅乞求着他人原谅，也在心中乞求自己谅解自己所做的一切恶行。在这短篇小说的结尾是一句：“外边是一片沉沉的黑夜”，不太像一个结局，更像是小说带给我们的感受。不必生气小说中主人公们的恶行，因为当你成为他们，在绝路上，未必会坚守所谓的道义尊严，未必不会做出比他们更野蛮的恶行。在一片浓浓黑沉的夜中好似也听见那一声尖刺的讥笑。 人本就是矛盾的集合体，一个人的存在即是善也是恶，世界也是有善就有恶，芥川龙之介并没有把善恶对立起来。他肯定善的存在，可也更倾向于站在个人自私欲望的角度看待世界，倾向于更阴暗的一面吧。《报恩记》里，即使是恶名满贯的大盗也会解救恩人于困境，而一原为不孝子的浪人，也为了报答恩人的恩惠献出了生命。人心似谜，有时在迫不得已下原本善良的人们做出残忍决绝的恶行，而有时在绝境中即使做惯恶事的人也会化身为菩萨行善。一切的行为似乎站在他们内心中那神秘的逻辑与利益之上。为了自己的利益可以争夺一切，为了自己的利益也可以放弃一切。夏目漱石晚年的作品《心》以巧妙的方式——一个故事，分别以两个角色的视角写两篇的形式描写出人心究竟多么难以捉摸。我们的心似
狐仙故事：狐仙报恩记
狐仙故事：狐仙报恩记 网络配图 很久以前，王家村有一个寡妇刘氏与十几岁的儿子王云龙相依为命。 家里只有半亩薄田，生活十分贫苦。 一年冬天刘氏带着儿子到山里砍柴，路上看见一只狐狸趴在雪地里，浑身发抖。 狐狸身下的雪被血水染红了。刘氏走过去把它抱起来，发现它身上有好几个伤口让人看着心疼。刘氏把狐狸抱回家，给它上上自己配制的刀伤药，用破布把伤口包好，养在家里。每天刘氏都要抽出时间给狐狸喂食、上药。半个月后，狐狸的伤好了。刘氏把狐狸抱到村口，放在地上，狐狸站在地上，静静的看着刘氏好一会才转身向山里跑去。到了年底，人们都在忙着购买年货。可刘氏手无分文，拿什么购买年货呀？刘氏把家里所有的东西都翻了个遍，也没找到一件值钱的东西。 最后她抱起丈夫留下的一件旧皮袄，和儿子一起进城了。 到了城里，她找了一家当铺要把皮袄当掉。可人家当铺嫌皮袄太旧，说什么也不肯收。无奈刘氏只好抱着皮袄回家了。路上，刘氏看着怀里的旧皮袄，自言自语的说：“好歹这也是件皮袄呀，再说过了年，我还要攒钱赎回来呢。
谁不是实在没办法，愿意当东西呀！怎么就不能有点同情心呢？我家要是能开起当铺，谁就是去当死孩子，我也当。”皮袄没当出去，年还是要过的。回到家里，刘氏让儿子到山里搂了一些树叶子。她用线麻戳了一个大鞭子。除夕的晚上，刘氏用灰黑色的稗子面蒸了上供用的馒头摆在供桌上，用带有香味的蒿草当香插在香炉里。 到了接神的时候，她点燃了干树叶。 树叶发出噼噼啪啪的响声，以此代替爆竹。她让儿子甩鞭子发出啪啪的响声，用此代替炮仗。别人接神，喊接财神、福神、喜神。 可刘氏却喊接穷神。穷神和往常一样呆在天庭无事。他知道人们接神只接财神、喜神、福神，没他的事。看见财神、喜神、福神纷纷下界，他有些懊伤。 “唉！不公啊！为什么要封我做穷神呀？”正在感叹之际，忽然听到下界有人喊接穷神。他想：这倒是新鲜事。既然有人接，我就去看看，到底是什么人接我。穷神来到下界，直奔刘氏家而来。到了刘氏家，刘氏和儿子很赤诚地把穷神请到屋里。穷神问刘氏：“别人都接财神、喜神、福神。 你为什么要接我这个什么都不能给你们的穷神呢？”刘氏说：“我们倒想接财神、喜神、福神呀。 可是我们家穷的叮当响，就我们这贡品，人家能看上眼吗？人家能搭理我们吗？我们这样的穷人，也只能请您了。
传承报恩文化 弘扬传统美德
传承报恩文化弘扬传统美德 一、忆往昔峥嵘岁月，念如今苦尽甘来 1、背井离乡，艰苦奋斗 2、民生得以保障和改善 二、报恩文化的溯源 1、历史溯源 2、新时期的感恩报恩 3、问题与思考 揭示主题：忠于国家，孝敬父母，敬畏自然，回报社会 三、传承报恩文化的意义和道观河报恩文化旅游的兴起 四、校园报恩文化特色简介 1、传承文化是一种社会责任，不应只是在学校 2、展望未来，关心下一代 3、家庭、社会齐合作，创建和谐社会环境，共同关注孩子成长。培养道德品质高尚的栋梁之才。 各位领导、各位长辈、各位父老乡亲： 上午好！我叫，是道观小学的一名老师。首先感谢关工委的领导对我的信任，给我这次宝贵的机会，让我很幸运地站在这个讲台上和大家一起探讨“报恩文化”。在座的各位都是前辈，我就是一个黄毛小丫头，在您们面前班门弄斧，不到之处，还请您们多包涵，多提意见，以利于我今后工作的改进。 提到报恩文化，我们首先想到的这一方水土，和这里居住的人们。
各位长辈，父老乡亲，大多出生在新中国成立之后。经过八年抗战和三年的解放战争，整个国家算是一贫如洗了。上世纪60年代末，政府为解决新洲东半县的农田灌溉用水，修筑了道观河水库，设立了一个管理机构——道观河水库管理处，周围配建了医院、食堂、职工宿舍等设施，还建设了果园厂和罐头厂，养殖厂。算是一个繁荣的工业小镇！这些业绩都是你们老一辈人所创造的，凝聚着你们的心血！ 70年代初期，正是大办水利，大建农田如火如荼的时期，我听父辈们讲得最多的是做举水和倒水。来去都靠脚走，没日没夜的通过肩挑背抗，男女老少齐上阵，吃也在荒滩上，睡也在荒滩上，不分晴天雨天，硬是筑起了一道道防护堤，把一个个荒滩和茫茫的沙滩改造成了一片片粮田沃土。为此，有不少父老乡亲落下了一生的病根。大集体时按口粮分配，多余的粮食都为国家作贡献了，日夜劳作仍填不饱肚子。改革开放后，分田到户，国家的农田税赋照交不误，你们这一代人虽然没有经历硝烟和战火，但也为党和国家为政府为人民挥洒热血贡献了一生！ 1989年11月，一代高僧释本焕大和尚回故里新修祖庙报恩寺，选中道观山水福地。本焕法师60多年前出家修行，他的出家之寺原为报恩寺，地在新洲仓埠，后因故毁坏。本焕法师听从徒议，派人到道观考察山水，择地修寺。1994年10月，重新修建的报恩禅寺落成开光。当时在任的县委书记汪厚川在县里招商引资，在水库的南北两边各修建了一条公路，引来了多家当时有实力的单位和个人，修建了形形色色的宾馆、度假村、别墅等设施。公用设施迅速得到改建，
感恩知恩报恩主题班会
感恩知恩报恩主题班会 二、三 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 主持人：班主任、班长 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、活动过程： （一）感恩父母 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人。 1、体会父母对自己的关心：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的事；你如何关心父母，说出你为父母所做的五件事，再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出，自己为父母所做的事会较难举例，说明父母为自己做得多，自己为父母做得少。 2、学会与父母进行沟通 同学分小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。怎样与父母沟通：（1）耐心听父母把话说完。 （2）努力把自己的想法说出来，告诉父母。 （3）勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖旧的谎话。 （4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。 （5）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母倒一杯水。（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。 (二)感恩老师 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，老师们默默地耕耘，无私地奉献。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗
有关阅读的40道选择题
40道阅读选择题 选自《顾城的诗》 1.对于《我是一个任性的孩子》理解不正确的一项是？ 也许/我是被妈妈宠坏的孩子/我任性/我希望/每一个时刻/都像彩色蜡笔那样美丽/我希望/能在心爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永远不会/流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个淡绿的夜晚和苹果/我想画下早晨/画下露水/所能看见的微笑/画下所有最年轻的/没有痛苦的爱情/画下想象中/我的爱人/她没有见过阴云/她的眼睛是晴空的颜色/她永远看着我/永远，看着/绝不会忽然掉过头去/我想画下遥远的风景/画下清晰的地平线和水波/画下许许多多快乐的小河/画下丘陵——/长满淡淡的茸毛/我让它们挨得很近/让它们相爱/让每一个默许/每一阵静静的春天的激动/都成为一朵小花的生日/我还想画下未来/我没见过她，也不可能/但知道她很美/我画下她秋天的风衣/画下那些燃烧的烛火和枫叶/画下许多因为爱她/而熄灭的心/画下婚礼/画下一个个早早醒来的节日——/上面贴着玻璃糖纸/和北方童话的插图/我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明/我想画下风/画下一架比一架更高大的山岭/画下东方民族的渴望/画下大海——/无边无际愉快的声音/最后，在纸角上/我还想画下自己/画下一只树熊/他坐在维多利亚深色的丛林里/坐在安安静静的树枝上/发愣/他没有家/没有一颗留在远处的心/他只有，许许多多/浆果一样的梦/和很大很大的眼睛/我在希望/在想/但不知为什么/我
没有领到蜡笔/没有得到一个彩色的时刻/我只有我/我的手指和创痛/只有撕碎那一张张/心爱的白纸/让它们去寻找蝴蝶/让它们从今天 消失/我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子/我任性 A. 体现了作者追求一个纯净、和谐，没有矛盾，使人心情愉快的另一世界。 B.诗人以一个孩子的眼光和心灵去观察和感受世界，希望用彩色蜡笔在幻想的世界里勾画出一幅幅色彩斑斓的人生蓝图。 C.诗人痴痴醉迷于幻想的世界里，却不愿意回到残酷的现实里，在现实社会里追求真正的梦想，希望放弃。 D．诗中所写的“没有领到蜡笔”，指作者的理想蓝图并没有得到社会的认同 正确答案：C 2．对《生命幻想曲》理解不正确的一项是？ 把我的幻影和梦，/放在狭长的贝壳里。/柳枝编成的船篷，/还旋绕着夏蝉的长鸣。/拉紧桅绳/风吹起晨雾的帆，/我开航了。/没有目的，/在蓝天中荡漾./让阳光的瀑布，/洗黑我的皮肤。/太阳是我的纤夫。/它拉着我，/用强光的绳索/一步步，/走完十二小时的路途。/我被风推着/向东向西，/太阳消失在暮色里。/黑夜来了，/我驶进银河的港湾。/几千个星星对我看着，/我抛下了/新月——黄金的锚。/天微明，/海洋挤满阴云的冰山，/碰击着，/“轰隆隆”——雷鸣电闪！/我到哪里去呵？/宇宙是这样的无边。/用金黄的麦秸，/织成摇篮，/把我的灵感和心/放在里边。/装好纽扣的车轮，/让时间拖着/去问候
《知恩、感恩、报恩》主题班会活动方案
《知恩、感恩、报恩》主题班会活动方 案 《知恩、感恩、报恩》主题班会活动方案开展，让学生了解父母的爱，感受被爱，体验爱的无私和伟大。 2、让学生试着理解父母，孝敬父母，用实际行动报答父母。 3、通过活动使学生转变“小皇帝”观念，认识到别人的艰辛。 活动准备：1、准备反映父母爱的歌曲>>>。 2、准备体现学生享受父母关爱的照片,信笺。 3、准备一篇感恩母爱的作文。 4、准备主持人串词。 5、准备有关课件。 6、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。 活动开始： 一、（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。 二、结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情。 感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人
鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命，在我们成长的道路中一步一步的教我们怎样做人，怎样生活。 三、请王刚同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》 人的一生是一个爱与被爱的过程，我们给予了别人爱，才能得到回报。刚刚过去的XX年的年末，南方气温突然骤降，形成了一次大型雪灾，上万人滞留在南方，许多人回不了家，需要我们大家的温暖和帮助。前些日子，冯小刚导演在电影频道临时举行了一次捐款活动，许多电影明星都纷纷参加了这次赈灾活动，他们捐款捐物特别多，他们给灾区人民送去了温暖。还有许多工人和军人，他们都战斗在风雪的最前线，这种无私奉献的精神都来自一颗感恩的心。 我们现在虽是一名小学生，也要有一颗感恩的心，从我们一下生那一天起，就有一种爱围绕在我们身边，那就是母亲的爱。不管时间有多长，母亲的爱是永不磨灭的。我上学前，母亲总是会叮嘱我一句：“路上小心！”晚上我做完功课，妈妈总是会给我端上一杯热气腾腾的牛奶；周末的时候，我想帮助妈（）妈做一些力所能及的事情时，但妈妈却说：“你快好好学习吧，别累坏了身子。”母亲的微微一笑，使我的身心温暖了许多。这就是母亲的爱，这种爱是无私的，是伟大的，是不求回报的。母亲一次次爱心地付出，作为子女一定要回报母亲，用行动感恩母亲的爱。父母最大的心愿是将
《知恩感恩报恩》主题班会教案
《知恩感恩报恩》主题班会教案 1、开展，让学生了解父母的爱，感受被爱，体验爱的无私和伟大。 2、让学生试着理解父母，孝敬父母，用实际行动报答父母。 3、通过活动使学生转变“小皇帝”观念，认识到别人的艰辛。 1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《世上只有妈妈好》 2、准备体现学生享受父母关爱的照片,信笺。 3、准备一篇感恩母爱的。 4、准备主持人串词。 5、准备有关课件。 6、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。
一、（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。 二、结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情。 感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的`爸爸妈妈，是他们给了我们生命，在我们成长的道路中一步一步的教我们怎样做人，怎样生活。 三、请王刚同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》 人的一生是一个爱与被爱的过程，我们给予了别人爱，才能得到回报。刚刚过去的20xx年的年末，南方气温突然骤降，形成了一次大型雪灾，上万人滞留在南方，许多人回不了家，需要我们大家的温暖和帮助。前些日子，冯小刚导演在电影频道临时举行了一次捐款活动，许多电影明星都纷纷参加了这次赈灾活动，他们捐款捐物特别多，他们给灾区人民送去了温暖。还有许多工人和军人，他们都战斗在风雪的最前线，这种无私奉献的精神都一颗感恩的心。
我们现在虽是一名小学生，也要有一颗感恩的心，从我们一下生那一天起，就有一种爱围绕在我们身边，那就是母亲的爱。不管时间有多长，母亲的爱是永不磨灭的。我上学前，母亲总是会叮嘱我一句：“路上小心！”晚上我做完功课，妈妈总是会给我端上一杯热气腾腾的牛奶；周末的时候，我想帮助妈妈做一些力所能及的事情时，但妈妈却说：“你快好好吧，别累坏了身子。”母亲的微微一笑，使我的身心温暖了许多。这就是母亲的爱，这种爱是无私的，是伟大的，是不求回报的。母亲一次次爱心地付出，作为子女一定要回报母亲，用行动感恩母亲的爱。父母最大的心愿是将来我们能成为社会有用的人才，所以我们现在要好好地学习，用同样的爱心来回报父母。 对于我们每一个人来说，有一颗感恩的心会让我们变得更善良，我们有一颗感恩的心才能用爱心帮助别人，用心去温暖社会，用行动来回报社会。 四、我们是父母天空中的太阳，是父母眼中最珍贵的宝贝，我们身边的点点滴滴都有父母在帮忙打理，那我们对父母的挂念又有多少呢？我们曾搞过一次为父母洗洗手或洗洗脚的活动，看到父母粗糙的双手（脚）时，你是何样的心情？你是否留意过父母的生日？