作文题目选(新)
作文题目选
1、题目：我想成为这样的人
提示：在生活中，我们每天都会遇到这样那样的人，他们也许非常普通，普通得让人感觉不到他们的存在。但是，就在这些普通得不能再普通的人身上，却有着难得的精神和品质。请你打开记忆仓库，寻找给你留下深刻印象的一个人，通过一件事来展现出他某一方面的精神或优秀品质。不少于450字。
解题指导：“这样的人”可能是一个办事认真的人，可能是一个坚持原则的人，也可能是一个爱护环境的人，一个富有爱心的人……总之，是一个值得我们学习的，可以当成榜样的人。从提示中不难看出，本次习作可以写同学、老师、家长，也可以写营业员、驾驶员、清洁工，当然也可以写路人、电视中的人、报纸上的人……关键是这人的特点一定要明显，所写事情要能反映人物的这个特点，能够表现出这一特点的语言、动作、神态描写等一定要写具体。可别忘了最后点题哟！
2、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，此刻，你是否想起自己曾经成功的经历？以此为内容，写一篇450字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心，题目自拟。
3、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
4、俗话说：“吃一堑，长一智”。正是在一次又一次的错误中，一次又一次的失败中，我们吸取教训，增长见识，逐步走向成熟。生活中像这样的事一定很多，请以“吃一堑，长一智”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于450字。（注：堑就是挫折、失败。智就是智慧、经验。“吃一堑，长一智”的意思是，失败一次就有了一次的经验、教训，就有了处理相似问题的能力。）
5、我受到了________________
要求：1．在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。
2．选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不少于450字。
6、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多美好的回忆，这回忆值得你永远在心中珍藏。请以《美好的回忆》为题目写一篇文章，要求：
⑴记叙自己生活、学习中值得回忆的美好的一件事。
⑵要写出真情实感，有具体的内容。
⑶字迹工整，语句通顺。⑷不少于450字。
7、同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象最深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于450字。
思路点拨：
值得注意的是这次习作要写自己与别人一起经历的事，所以在选择写作的材料时要注意不仅仅是“自己”的事，也是关于别人的事，要重点表现出自己与别人是怎么“一起”做事和活动的。
8、题目：对不起，
在你的内心世界，是否曾有过想说声“对不起”的时候？是想对谁（可以是人，也可以是物）说的？因为什么事？请把题目补充完整，再把这件事写下来。不少于450字。
9、题目：，触动了我的心灵
要求与提示：芦苇，触动了文人的心灵；“神舟”飞天，触动了国人的心灵；殷殷师恩触动了学子的心灵……同学们，相信五彩缤纷的世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事，请先把题目补充完整，再把最触动你心灵的那个人或那件事写出来与大家分享你的那份感动。注意内容具体，语句通顺，写出真实的情感。不少于450字。
10、题目：我真的很棒
要求与提示：未来的社会是竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体的事例告诉大家你“棒“在什么地方。注意语句通顺，事例具体，不少于450字。
11、我们每个人都要做一个有责任心的人，都应该承担起自己的责任。同学犯了错，我们有责任帮助他；对弱小者我们有责任去保护他；最后一个离开教室，我们有责任关好门窗；自己学习成绩不理想，我们有责任去努力……请以“责任”为话题，写一篇450左右的习作。
12、有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以“长大后我将成为你”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。
（2）字数500字左右。
13、每个人的成长都离不开鼓励。有时候鼓励，是一种信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语……在你的成长过程中，一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自己拟一个题目，写一篇记叙文。注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。不少于450字。
14、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇不少于450字的作文。
提示：1．请不要写学校课堂上学习的内容。2．你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获。
要求：把学习的内容叙述具体，把自己的体会或认识写真实，把语句写通顺，把标点符号写正确。
15、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢，或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。
16、写一个你最欣赏的人
要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。不少于500字。
17、《我有一位好＿＿＿＿》
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……
要求：1、把题目补充完整，通过一件具体的事例来写你的＿＿＿。2、内容具体。语言通顺。感情真实，叙述有一定的顺序。3、书写规范，整洁，字数在500字以上。
18、《我不再＿＿＿＿了》
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于500字。
19、《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
20、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于500字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，
写一篇记叙文。
2、生活中我们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽窄他人……请你写
一件成长过程中难忘的事。
21、《＿＿＿＿的家》
?习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。
先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在500字以上。
22、请你写一篇习作，你可以介绍一次阅读的经历，也可以说一说阅读过程中的酸甜苦辣，还可以
谈一谈阅读中的收获……字数450字左右。
23、（1）、如果要别人诚信，首先自己诚信。（英国莎士比亚）
（2）、当信用消失的时候，肉体就没有生命。（法国大仲马）
（3）、失信就是失败。（法国左拉）
上面是几则关于“诚信”的名言，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于500字。
24、《我终于＿＿＿＿＿》
要求：1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。
3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在500以上。
25、题目：我发现
“啊，我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧！请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚，500字左右。
26、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
27、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以
“感恩”为话题写一篇习作。
28、题目：请联系自己的学习、生活、交往实际，以“友谊”为话题，选择一、两件事写下来，题目
自拟。
［想象作文］
1、有一首歌唱得好：“我的未来不是梦……”未来是美好的，未来是值得期待的，你的未来是什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以“畅想未来，畅谈未来”为话题写一篇作文，题目自拟。要求内容具体感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在500以上。
2、题目：2050年的地球。
要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像，写一篇500字左右的作文。
3、题目：我的梦
提示与要求：
（1）人的梦千奇百怪，不要选择那些荒诞不经，没有实际意义的内容来写。
（2）可加以丰富的想象，扩展梦境。
（3）在写梦的过程中要蕴涵你的希望，你的期盼。
（4）内容要具体，语言要流畅，书写要工整，字数在500字以上。
4、看漫画，写作文。
要求：仔细观察这幅讽刺漫画，联系上面漫画的内容，展开想象，题目自拟，文体不限，不少于500字。
作文题目创新
作文·题目创新篇 命意作文与话题作文都要自拟题目，如何拟出一个比较新颖、富有个性化的标题呢？1．妙用修辞法 在标题中灵活运用各种修辞方法。○1比喻。如以“假日”为话题，有的考生拟题为《假日——爱的桥梁》，写父母离婚后，“我”被判给了爸爸，于是利用假期与妈妈构筑了一条情感的纽带。以“成长”为话题，有题目拟为《打碎了五味瓶》，其中“五味”喻生活的酸甜苦辣咸之感受。○2拟人。如以“倾听”为话题，有考生拟题为《书之声》，写了“倾听一本书就是倾听自己的心灵”，还有考生拟题为《花语》，通过夏天月季的激情开放，寓示了人生应有的自信和坚强。○3双关。如以“路”为话题，有考生拟题《十字路口》，既指实在的路，又指人生之路。又如“感受生活”的话题，有考生拟题为《苦咖啡》，既实指咖啡又指生活，通过在校锻炼的苦折射出生活的甜，不失为佳作。另外，还有设问（《路在何方》）、借代（《绿色，我的梦》）等等。2．点化套用法 把诗词歌曲、名言警句、成语、俗语等适当点化或略加改造作为文章题目，可收到推陈出新、出奇制胜的效果。如以“感恩”为话题的《绿叶对根的情意》，以“挫折”为话题的《挫折，让我欢喜让我忧》、《挫折，恨你没商量》等。 3．适当扩展法 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体。如以“掌声”为话题的《她的掌声，给我一个天堂》，以“手”为话题的《对手》、《一次难忘的扬》、《从手指的长短说开去》等。 4．反弹琵琶法 克服思维定势，逆向思考。如《渴望停电》、《真想做个差生》、《生病真好》等文题，看去违反常情，实则与众不同，易于引起阅卷老师的注意。 5．学科渗透法 如以“面对‘批评’或‘表扬’”这一话题，可拟为《“交流”栏目的一次直播》；“理智与情感”话题，可拟为《警惕理智“滑坡”》、《构建理智的马其诺防线》。 6．委婉含蓄法 有时标题不宜拟得过于直白，而应拟得含蓄、耐人寻味，如“面对‘批评’或‘表扬’”这一话题，有考生拟题为《馨香一缕》就显得含蓄，富有诗意。以“我（你）就是一道风景”为话题，一考生拟题为《随香梦潇湘》，谱写了一曲献给林黛玉的赞歌。 7．其他方法 还有人物亮相法、巧设悬念法等。如以“只有一个”为话题，有考生拟题为《鲁迅先生只有一个》、《曹孟德只有一个》；以“承诺”为话题，一考生拟题《孔明挥泪斩马谡》。而以“发现”为话题的《我发现枕头里有个世界》；以“幸福”为话题的《幸福拴在“老鼠尾巴上”》等便上巧设悬念法。 拟题练习 一．阅读这则寓言,先从中提炼一个观点，然后根据这相观点自拟题目写一篇200字的短文. 一头在磨房里拉磨的驴，听说要举行有驴、马、骡参加的短跑比赛，也要报名参加。 它的邻居牛听见了，对它说：“我看你就不要参加了吧。要明白，你可从没有走过直路，整天都是绕圈儿走路的，你去参加比赛，不可能得到什么好名次，反而会闹出笑话。” 磨房驴哪里肯听，坚持说自己是一头驴，不但能参加，而且准能跑出好成绩来。 它去大赛组委会报了名。 比赛那天到了。比赛开始了，所有参赛的驴、马、骡在发令枪响后，撒开蹄儿，箭一样地跑了起来。磨房驴也跟着跑了，可没跑出几步，便习惯性地转起圈子，转了一圈又一圈，转了一圈又一圈，像是在磨房里道上一样跑着，看得观众一个个都笑岔了气。 看下面这样几组拟题： 1．《磨房驴》、《一头驴》、《驴跑步》。不符合文体特征。上例要求写议论性文字，而此类题目只能写成记叙文或说明文。 2．《闹笑话》、《临时发挥》。表意不完整。可改为《扬已之短，只会闹笑话》、《闹笑话源于不听话》、《临时发挥，难于奏效》 3．《论习惯》、《论不自量力》。文题内涵与文章内容范围的大小不对称。上例要求写“200字的短文”，而题目中的“论”则显得范围过大，如改为“说说”、“小议”则好些。 4．《要有自信心》、《做人要虚心》、《应该看到自己的短处》。符合语法规则和逻辑思维，但显得呆板，有点俗气。 5．《习惯成自然》、《量力而行方成正果》、《不能忘了自己的特长》。新颖独特，较有文采。 二． 给我一双翅膀，我将邀请白云姑娘帮我砌一间教室，我要向她借一方晴空做我们的课堂，叙友情，读文章。 给我一双翅膀，我要回到从前，与秦皇汉武、唐宗宋祖话家常。 给我一双翅膀，我要飞回屈原的汩罗江，飞到先圣孔子的故乡。 给我一双翅膀，我会深入海底，与龙王一起治水，与鲨鱼一起流浪。 给我一双翅膀，我要飞上火星，与外星人一起谈理想，做文章。 只要我们拥有了想象的翅膀，心就会飞翔。
高考全国名校新材料作文题1
备考2014高考全国名校新材料作文题1 1.（安徽安庆）阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。 此种现象，引发了你怎样的感想？请自拟文题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。不得透漏个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。 【参考立意】“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。学生立意的空间很广。①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。 2.（康杰中学）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） （1）只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。（泰戈尔） （2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。（萨拉） 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反，各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。 3、（保定期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉： 第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆； 第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。 结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【立意示例】（1）真正做出贡献的人才，才会被历史铭记。（2）赢在起点并不能保证赢到终点。（3）死读书，读死书，对个人成长及社会、文化发展无益。（4）学历不等于能力。 4.（石家庄二模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，变借题发挥：“这些与真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐
创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选
创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选 创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。今天小编给大家分享一下有关于创新的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第一篇：尝试和创新 鲁迅在《呐喊》中曾言："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。";这告诉我们：传统与习俗是在人们不知不觉中"从众";形成的。而有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这便告诉我们：有的时候，走与原来不同的路不见得不对，而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的! 卫生纸在大家的生活中无处不在，这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便，可不知大家设想过没有?如果没有卫生纸的存在，我们处理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上厕所等等，会有怎样的麻烦呢?而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。 很多年以前，人们只是会制造写字的纸，生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂，一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料，结果可想而知：纸没有造好，反而绵软无力，容易被撕毁。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖有关创新的话题作文800字作文 在一开始买的人很少，但当有人发现这种只有良好的吸水性，买的人便多了起来，人们把它叫做吸水纸。后来，那人又造出同样的"不成功的写字纸";并且在市场上热卖，那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。 如果没有这一次意外，那人的人生也不会改变，人们也不会有如此的方便，所以，有时走错路，也是有意思的。 在科技高速发展的今天，人们的生活越来越好，大众传媒成为主流传播手段，各种电影，游乐园，娱乐场所丰富了人们的生活那我们今天的美好生活是如何得来的?是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶，所以，死伤没有走不通的路，只有不敢走的人。 人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步，我们作为一代有志青年定当不弱于前辈，定当刻苦钻研与努力，定当为中华之崛起而付出汗水! 第二篇：创新与继承 两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。 没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋
创新话题作文两篇
创新是前进的动力 鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗胆断言：“世界上本来有路，走的人多了也便没有了路。” 尚未凝固的水泥路面，人踩上去便会留下深深的脚印，而那些凝固了很久的老路面，被无数人踩过，根本不会留下任何足迹。 这一现象给我们的启发是：只有创新才是前进的动力，创新，也是一个民族进步的灵魂！ 洒脱的东坡 诗庄词媚，词为艳科，长期以来人们的这种观念根深蒂固。赵崇祚等人的一部《花间集》更使这一看法不容置疑。不管是温庭筠的“空阶滴到明”，还是柳七郎的“杨柳岸，晓风残月”，都充盈着婉约的气息，仿佛皆在印证着这一观念。 而你，不与那些词人为伍，洒脱地踩在崭新的路面上。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，你以你的赤子之心表达了对国家的热爱；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你以你的饱满激情张扬了对英雄的追慕。你开创的豪放一派词风，一扫长久笼罩在词坛的艳丽浓云，为后来的词人找到了更丰富的追求路径。 洒脱的东坡，你的创新成就了你旷达的美名。 孤傲的梵高 阳光下，一棵金黄的向日葵在怒放，展示着惊人的美丽。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。 你不愿意采用表哥毛威的画法，也不甘心追随那些印象派画家的画风，你只希望做你自己，做孤傲的梵高。 粗犷的线条，强烈而浓厚的色彩，带给人们以视觉上的巨大冲击。你用你的画笔抽象地表现了你眼中的世界，给荷兰乃至整个世界带来的是一股清新鲜活之气，成就了你世界级大师的声誉。 孤傲的梵高，你的创新造就了一种艺术的传奇。 睿智的王选 上世纪八九十年代，当人们纷纷挑选热门的专业时，你却选择了少有人问津的计算机科学。或许有人会认为你傻帽，但你用你的成果证明了你的抉择才是真正的睿智。 当时照排技术在我国还很落后，只能从国外引进。你看准了这一点，便专心致志于招牌技术的研究。当别人都还在指望外国的引进产品时，你却早已研究出了新一代的产品。你的努力使中国在照排技术上的发展突飞猛进。 睿智的王选，你的创新促成了一个民族的大跨步前进。 成功的方法固然有很多，然而真正的成功者却又寥若晨星。当众多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之时，那些敢于另辟蹊径，敢于向前人尚未涉足的领域挑战的人，才有可能取得最终的成功。由此可见创新的巨大价值，创新所独有的魅力。 创新，引领着前进的步伐；创新，一定会带来民族的腾飞！ 创新之可贵 现在很多人都严重缺乏创新的观念，只会沿着别人成功的道路盲目前行，何不辟一条自己的路，留下自己崭新的脚印呢？ 拥有创新，摒弃一味模仿他人的做法。 那英，曾被人称作“小苏芮”，很显然，她的出道就是模仿苏芮而一炮走红的。但走红后的她并没有一味的效仿苏芮，渐渐的，她出了自己的歌，发了属于自己的专辑。一味的模仿他人，只会昙花一现。要拥有自己的东西，自己的观念，要去创新。唯有创新，才可能发现新大陆，与众不同的，只属于自己的新大陆。一味模仿他人，只能迷失自己，淹没自己本有的潜能。激发潜能，唯有创新，不一味模仿，创新吧。
高中生作文题目素材：新材料作文题集锦
高中生作文题目素材：新材料作文题集锦 这篇关于高中生作文题目素材：新材料作文题集锦，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他 想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵 车的木炭。 不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【构思提示】 对材料的理解是多元的, （1）每一个人都有一段“沉香” 利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 （2 （3 （4） 到“一抢而空” 2800字的文章。（60分） 最近，““步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作 ，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不 是*“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 1．从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战的勇气；要敢于超越前人等。 2．从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明；做学问要脚踏实地，不能靠炒作。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容 或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 4、阅读下列文字，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又 重的壳呢？”妈妈：“ 变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：““我 们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 己”。 5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“ 儿就会到达河边。” 半天还是没有见到河的影子。”青蛙说： 题意分析 “我没有骗 ”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一 如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己 的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。 如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而 没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助 别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误 的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。 6、阅读下列材料然后按要求作文。
2021中考语文作文预测题目：创新之道在于“合”
2021中考语文作文预测题目：创新之道在于“合” 2021中考语文作文预测题目：创新之道在于“合” 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。60分 目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于 硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头;乙企业着眼于软件 的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统;丙企业专注于商业模式的更新，策划更新 颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更 广泛、更深入的讨论和思考。 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 （写作指导） 试题提供了一组企业为求发展而积极创新的做法。材料列举了国内三家手机企业面对 日趋激烈的竞争，各自创新以求突破的不同做法。甲企业致力于硬件的研发，乙企业着眼 于软件的开发，而丙企业则专注于营销模式的更新。这种手机企业的竞争在现实生活中已 经很平常了，学生对这类现象应该比较熟悉，学生能否对这种司空见惯的事情产生共鸣和 思考，正是评价考生关注现实水平及其思想思维水平的标尺。 具体分析整个材料大致可分为三层：第一层，交代背景，竞争日趋激烈的智能手机市 场是整个材料的大背景，以此点明企业积极创新以求突破的原因;第二层，分别列举甲、乙、丙三个企业从三个不同层面着眼的三种不同的创新思路和方法;第三层，指出企业这 些为求发展而积极创新的做法引发人们的讨论和思考，其作用也是引起考生的思考。 材料紧紧联系当下我国经济新常态下“创新驱动”“创新引领”的时代语境，以企业 产能结构调整等社会经济生活的变化为话语背景，要求考生在理解材料的同时，引发丰富 的联想与思考。材料所涉及的企业、产品的创新，其核心在于为消费者服务，为人服务， 体现出人文关怀，是有温度的创新。 材料解读的关键在第二层。材料呈现出围绕企业的发展、产品竞争力的提升，三个企 业采取了三种不同的做法。甲企业致力于产品硬件的研发所谓“硬件”原是指电子计算机 系统中的实际装置，也喻指生产、科研、教学、经营以及其他社会活动中各种有形的物质;具体于甲企业而言，就是制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头等手机硬件。乙企业着眼于软件的开发所谓“软件”，原是指电子计算机操纵利用硬件资源和进行 信息处理的程序系统，也借指生产、经营、科研等部门中的非设备性因素，具体于乙企业 而言，就是设计更便捷的界面、更人性化的手机操作系统。丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略“商业模式”现在常被视作一个企业满足消费
创新的话题作文500字6篇
创新的话题作文500字6篇 正是因为创正是因为创新，深圳人民的难题得以解决；正是因为创正是因为创新，中国人民的飞天梦得以实现；正是因为创正是因为创新，我们的住过才得以繁荣昌盛。下面一起随来欣赏关于“创新”的话题作文吧。 创新的话题作文500字1：创新价更高盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余晖，我捧一缕最暖的； 漫漫人生，我选一最重的_创新。 随着科技的进步，各种高科技都应运而生。为此我们步入了科技时代，各种机器设备应有尽有。因此各建筑工地传来的都是“嗡嗡”的机器运转声，不仅成了环境污染同时还要耗费大量的金钱，也就是在这种情形之下，创新变得更为重要。要开辟一条新途径、新方法。 正如材料中所告诉的那样。为了在海拔300多米的山上作业，且为了不拉长工期，不破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，如此不仅省却了建路的工期，又保护了生态。真可谓一举二得。 许多人认为，这是一声种倒退，我认为这是一种进步，说明人的环境意识提高了，节约意识提高了。这不正是创建和谐社会所缺，所必需的吗?我认为没有什么方法是落后还是先进，只要是能完成任务
而且对人类有益，那就是好方法。然而要达到这一点，就必须具备创新精神和创新意识，不拘于现状，敢想敢做。世上无难事，只要肯创新。 正是因为创正是因为创新，深圳人民的难题得以解决； 正是因为创正是因为创新，中国人民的飞天梦得以实现； 正是因为创正是因为创新，我们的住过才得以繁荣昌盛。 做为21实际的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要拥有创新，没有创新，明天的一切都是空想，没有创新，所有的一切东西都没有进步。 古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有创新精神的。创新是成功的动力，爱迪生的创新使他成为时代的发明家，蔡伦的创新使得文化得以流传千古…… 深圳人的做法，是一种创新，给我启示。 古人云欲流之远者，必浚其泉源；求木之长者必固其根本。我要说欲开拓进取，必勇于创新；求立足于世，必敢于创新。因为创新价更高。 创新的话题作文500字2：学习贵在创新创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。 翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，
创新作文题目怎么写
创新作文题目怎么写 一、引用化用法 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如 1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2.“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5.“理解”话题——《对面的老师看过来》 6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7.“读书”话题——《爱你没商量》 8.“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 二、设置悬念法 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如 1.“素质教育”话题——《十六岁，老朽了!》 2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》 5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》 6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》 7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》 8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》 三、形象修辞法 这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如
1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 2.“诚信”话题——《守住你的金矿》 3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 4.“故乡”话题——《千年月色万年情》 5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》 6.“青春”话题——《长发长，短发短》 7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 四、诗情画意法 这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。 1.“生命”话题——《白云夕阳歌声》 2.“乡情”话题——《那河那船那人》 3.“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》 4.“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》 5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》 7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
中考创新话题作文话题10：个性
话题10：个性 美，就是鲜明的个性，就是独一无二，就是充分展示一个不同于别人的自我！没有两片树叶是完全相同的。而每个人也都是不一样的，长得不一样，性格也不一样，气质也不一样，风度不一样。因为有这么多的不一样，世界才丰富。所以，只有突出“不一样”，美化“不一样”，世界才更加丰富。 实际上，个性就是特色，就是美，就是不同一般。因为个性，生活才充实，丰富而多样；因为个性，世界才千差万别，美丽而多彩。 请以“个性”为话题，写一篇文章，可以写人叙事，可以发表议论，可以抒发情感，可以编写故事等。 要求：注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③题目自拟；④文体自选； ⑤不少于600字；⑥不得抄袭。 1、新“百家争鸣”（一类文） 郑丽萍 日月轮回，斗转星移，21世纪来到了。 “圣人”孔老夫子两千多年来被人们供奉在庙里、书籍里也深感寂寞，于是便从时间隧道里出来走走。 这天，孔夫子收到一封邀请函：“尊敬的阁下：第５０届‘百家争鸣’辩论会将在本月15日在庐山召开，届时将邀请古今中外若干名人参加。为适应社会的发展，本届主题定为‘人的个性是否应受到保护’。特邀您担任本届主席，望不吝指教。——百家争鸣学会。” 孔夫子欣然赴约。在会议上，他首先代表百家争鸣学会致开幕词：“……有朋自远方来，不亦乐乎？……欢迎诸位各抒己见，畅所欲言！” 首先发言的是庄子：“俗云：‘木秀于林，风必摧之。’人在世上，只有不断地消磨掉自己的个性，才能达到无己、无功、无名的境界，才能充分地享受到绝对的自由人生。” 屈原针锋相对，他说：“我认为人的个性应该得到尊重和保护。我崇尚真理，志向高洁，超尘脱俗，虽然屡遭排挤，愁苦终穷，但我永保个性，义无反顾，所谓‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’！假如所有的人都去掉自己的棱角，而与世俗同流合污，那么这会一个怎样的世界！” 曹雪芹接着说：“文如其人。文学作品的魅力源自作家的个性。作家只有张扬个性，才能打造流芳千古的巨著。如果政府、法律或舆论限制作家的创作个性，命令所有作家按一种指定的方式去表达，那么，怎会有李白的豪放、陆游的沉郁、清照的婉约？” 凡高说：“我们西方更注重人的个性。我认为，绘画要服从心灵的冲动和激情，它的内容就是作家本身独特的象征和幻象，也即作家的个性；什么技巧，什么主题，什么理论，都是个性的奴仆。所以，保护和自我保护个性，才是艺术创作的唯一真谛。” ………… 最后，孔夫子总结道：“本次辩论会的倾向性十分明显，那就是要保护个性。是的，万物生存和可爱都源于其个性，我们必须保护，不可压制。在教坛上，我们要因材施教；在工作上，我们要各尽其能……” 【点评】 文章大胆的想像和丰富的知识面令人拍案叫绝，叹为观止。文章把不同时间、不同空间的一些著名人物“聚集”到一起，通过“辩论”的形式，把什么是“个性”，为什么要保护“个性”阐述得非常深刻，非常到位，这一点是需要我们认真学习的。 2、君子无争（一类文） 尹倩子 富春江畔，柳阴树下。
创新作文小标题
创新作文 ——小标题结构法 一、作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 二、拟制小标题的好处： 1. 打破时空界限，内容跳跃性大。 2. 减少过渡性文字，突出重点。 3. 提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4. 可以变换叙述角度、主体和人称。 让阅卷老师对你的内容层次一目了然，并且觉得你有创意。 三、拟写小标题的要求： 1. 要提示内容，体现文章脉络 2.要围绕中心，体现独特个性 3.要格式相仿，体现整齐优美 四、小标题作文题纲： 题目： 开头： （小标题1 ：） （小标题2 ：） （小标题3 ：） 结尾： 五、在写作中运用小标题的常见形式： 1 、时间串联式 （1 ）将几则材料浓缩于一日之中 《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”； （2 ）将材料分化在四季之中 《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、“银装素裹——冬”； 2 、空间串联式 《新世纪畅想》：“生态园”、“海底世界”、“月球村”； 《面对压力》：“学校”、“家庭”、“社会” 3 、事件串联式 《父爱》：“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别” 4 、人物串联式 《我崇拜的偶像》：“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬” 5 、借用味道串联式 《品味初中生活》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《校园三味》：“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨” 6 、引用一首古诗文 《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”
*温馨提醒： 并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。 六、小标题欣赏： 1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室” 3. 如《难忘旧友》的小标题：相识、相知、分别 4.以“水”为话题运用的小标题： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、 “借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村” 5. 以“成长”为题运用的小标题： 种子、发芽、树苗、参天大树 6.以“追求”为话题运用的小标题： “水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》运用的小标题： “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题：“喜”、“怒”、 “哀”、“乐” 9 、“亲情”为话题（写过的作文再加工） 标题范例1 ：“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹” 七、课堂作文: 法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”” 请联系自己的生活实际，以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题，自拟题目，写一篇小标题结构作文，字数600 字左右。 八、“磨难”作文素材 （一）名言警句 1. 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 2. 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基 3. 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 4. 上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔 （二）诗歌集锦 《成功的花》《热爱生命》 （三）名人故事 1、孔子逆境成才 孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好
2019高考新材料作文范文_作文专题
2019高考新材料作文范文 新材料作文也叫题意作文、后话题作文，命题人给出写作的材料，要求考生全面理解材料，选择一个角度构思作文。下面是橙子为您整理的关于20xx年高考新材料作文的范文，希望对您有所帮助! 20xx高考新材料作文篇一去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景! 一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样和谐。走下黄山，我不禁陷于了思考。 是的，如果你是求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种是偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。 我想，真正的大美，绝不应该如此!它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。 个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说：“意在笔先者，定则也;趣在法1 / 5
外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的同一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅;白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。 非独文学如是。荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，是令人怀想千年。 道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。 20xx高考新材料作文篇二纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来…… 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生2 / 5
创新作文大赛题目
创新作文大赛题目 【篇一：创新作文竞赛题目】 创新作文竞赛题目 一、2007年1、七年级：以“特别的出行”为题目，写一篇不少于 450字的作文，文体不限。 2、八年级：题目：守住 要求：将题目补充完整，写一篇不少于480字的作文，文体不限。 3、阅读下列材料后按要求作文。 数年前，美国丹佛动物园遇到了一个棘手的问题。动物园来了一头 美丽、健壮的北极熊，但这里没有适于北极熊生活的居所。只好将 它安置在一个狭小的、临时性的笼子里，北极熊的活动受到了严重 的限制，以致它无论往哪个方向行走，每走三步，就不得不转弯或 者回头。3年后，丹佛动物园的改造最终完成。改造后的丹佛动物园，最引人注目的便是北极熊的新家：豪华宽敞，有瀑布，有洞穴，专 家们认定这是最适于北极熊居住的场所。北极熊离开了狭窄的笼子，住进了美丽的新家。此后，来丹佛动物园参观的人们都发现这头北 极熊有个奇特的习性：它总是走三步，四下望望，转弯，再走三步，四下望望，转弯?? 生活中，每个人都会受到外界各式各样的制约和禁锢，请以“禁锢” 为话题，题目自拟，文体不限，写一篇不少于500字的作文。 二、2006年 1、七年级 以下两题任选一题作文。 （1）命题作文：为自己打开一扇窗户要求：文体自定，字数不少于500字。 （2）半命题作文：神游要求：将题目补充完整，文体不限，字数 不少于500字。 2、八年级 以下两题任选一题作文。 （1）半命题作文：人在，心在 （2）半命题作文：如果要求：将题目补充完整，文体不限，字数不 少于500字。 3、九年级 以下两题任选一题作文。
（1）命题作文：我和名人有个约会要求：文体不限，字数不少于 500字。 （2）阅读下面材料，自拟题目，文体不限，写一篇作文，字数不少 于500字。 一位自命不凡的年轻人时常对上苍抱怨：那个著名的苹果为什么不 是掉在我的头上？那颗卡里南钻石为什么不出现在我常去的港湾？ 拿破仑偏偏能碰上约瑟芬，而英俊高大的我却总没人垂青！上苍于 是想成全这位年轻人：他先是给年轻人掉下一个苹果，结果却被年 轻人吃掉了；又在年轻人闲逛时将硕大无比的卡里南钻石偷偷地放 在他的脚边，将他绊倒，可他爬起来后，怒气冲天地将它一脚踢下 阴沟。最后，上苍干脆就上年轻人去做拿破仑，不过，像对待拿破 仑一样，先是将他抓进监狱，撤掉将军官职，赶出军队，然后将他 抛在塞纳河边。就在上苍催促约瑟芬驾着马车匆匆赶往河边时，远 远地传来“扑通”一声——年轻人投河自尽了！朋友，这位年轻人错 过的仅仅是机会吗？ 三、2005年 初一：1、带着上路 2、它躺在心灵的角落里，只愿意接受主人的探访；它是行动的指挥棒，牵引着主人的日常言行；它也是一道不上锁的门，任由主人带 朋友来参观。它的名字叫——秘密。其实，不但每个人心中有秘密，群体也可能有群体的秘密；有能够公开的秘密，也有不能公开的秘密。请自拟一个含有“秘密”一词的作文题目（如“公开的秘密”“我俩 的秘密约定”“当秘密被人知晓后”“少年的秘密有谁知”等），写一篇 不少于500字的文章。立意自定，题材自选，文体不限，要求写出 真情实感。 初二：1、你的，我永远记得 2、一天，农夫牵着自己的驴子经过一个枯井时，一不小心，驴子掉 进井里了，驴子在里面绝望地吼叫，可井太深了，根本无法把驴子 救上来，农夫决定把枯井给填了，把驴子埋在里面。当农夫把土一 点一点铲进井里的时候，令人意想不到的事情发生了，只见驴子不 断地抖动着背上的泥土，把泥土一点一点踩到了脚下，结果，驴子 踩着本来要埋葬它的泥土，升出了地面，获得了新生。 请认真体会上面的材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇 不少于500字的文章，文体不限。 初三：1、品读
高考新材料作文试题解读
高考新材料作文试题解读 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，
不要套作，不得抄袭。 [解读] 单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。 寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，寓言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。 材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为%，20XX年为54．2%，20XX年为51．7%，而20XX年为48．7%，首
以创新为话题的作文范文4篇
以创新为话题的作文范文4篇 以创新为话题的作文范文一 创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。所谓创新，概括地说，就是 继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作 有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。 实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们， 创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理 论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策， 发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。 鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明：从常见的、普遍的、重复出现的现象中发 现规律性的东西，这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所 创造的源泉。 有位作家说：“学习是一个人的真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其 他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一 个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强 烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤 奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏; 而越不断学习积累，越能不断有所创造。 创 新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界， 是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会 的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种 不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的宽广胸怀与气度，开拓创新。 这样，我们才能争创一流的工作水平和业绩，在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。 美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加 入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺，在恶劣的自然环境下，每天都有淘 金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，毅然改变了初衷，放弃淘金，专 门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，引水入池，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几 年下来，当初与亚
2016创新作文大赛题目
高中组初赛题目 一、阅读能力测试（100分） 请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。 不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区，产 妇死亡概率为33%，这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家，大多数为撒哈拉以南的非洲国家，其人口的平均寿命不超过55岁。仅在 印度一国，就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。 看了上面这段文字，或许你只想把书扔到一边，不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而，我们写这本书的目的就在于，劝 你不要那样做。 宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明，这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元，让他们填写一份简短的调查表，然后再给 他们看一份传单，请他们为“拯救儿童”（全球慈善机构之一）捐款。传单有 两种不同的类型，有些学生所看到的传单是这样的： 马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童；在赞比亚，自2000年以来的 严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此，300万赞比亚人将面临饥饿；400
万安哥拉人（占安哥拉人口总数的三分之一）已被迫离开自己的家乡；超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。 另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩，还有这样一些文字： 罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩，她过着极度贫穷的生活，甚至面 临着挨饿的危险。然而，您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好 心人的支持，“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她，让她能吃饱饭，接受教育，具备基本的医疗及卫生常识。 看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同，第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境，看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来，学生们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任，但在面对广泛的全球性问题时，他们就不免有些泄气了。 接下来，研究人员又随机选定了一些学生，先告诉他们这样一个现象，即 人们不愿关注那种泛泛的信息，他们更有可能会捐钱给某一特定受害者，然后 再给这些学生看那两份传单。结果显示，看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元，与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而，看了第二份传单的学生在得知这种现象之后，平均每人仅捐了1.36美元，远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了， 但马里人民也没有因此得到更多的援助。