安置帮教试卷
选择题
1、综治委领导下的特殊人群专项组是当前安置帮教的工作机构专项组办公室设在（A）
A、司法行政部门
B、综治办
C、人保部门
D、民政部门
2、根据我省刑释解戒人员出监所接送工作有关规定要求，县（市、区）司法局接收到监所信息后，应在（B）个工作日通知其户籍所在地乡镇（街道）司法所。
A、1
B、2
C、3
D、4
3、我省刑释解戒人员生活补助发放时间是从出监所起，最长不超过（B）个月。
A、3
B、6
C、9
D、12
4、服刑人员因减刑、假释、保外就医等原因，裁定、批准日期距出监所日期可能不足一个月的，监狱应当在呈报减刑、假释、保外就医时向（C）预报。
A、省司法厅
B、设区市司法局
C、县（市、区）司法局
D、服刑人员户籍地司法所
5、刑释解戒人员是具有弱势和（D）双重特点的特殊人群。
A、自私
B、自卑
C、暴躁 D 、危险
6、刑释解教人员安置帮教工作是构建社会主义和谐社会的一项重要工作，从中央到地方均为（C）一项重要内容进行年度考评。
A、司法工作
B、治安工作
C、社会管理综合治理
D、经济工作
7、我省要求，接送人员应在服刑人员出监所当日15时前到达释放地点，超过（A）时仍未到为无人接送，监狱依法办理释放、解教手续。
A、16
B、17
C、18
D、20
8、我省对安置帮教基地企业的扶持政策规定，企业按照同工同酬标准安置一名刑满一年的，可以获得（C）。
A、3000
B、5000
C、10000
D、15000
多选
1、以下对我国安置帮教工作的性质表述正确的是（ACD）。
A、在各级党委和政府的领导下统一开展。
B、以企事业单位、社团以及其他一些自愿参与组织的民间保护为主。
C、依靠相关部门共同协调联动。
D、动员广泛的社会力量参与。
2、我省安置帮教基地建设“三方共建模式”的三方指（ABD）。
A、监狱
B、企业
C、刑释解戒人员
D、司法局
3、安置帮教无缝对接向监所前延伸的工作内容包括（ABC）。
A、远程会见
B、服刑在戒人员未成年子女帮扶
C、入监所帮扶
D、新人监所人员信息核查
4、（ABC）属于落实刑释解戒人员社会保障工作的政策实施。
A、对被判刑收监执行前已经参加失业保险的刑释人员，刑释后失业的，人力资源和社会保障部门应按规定核发或恢复给付失业保险待遇。
B、对被判刑或强制戒毒前已经参加基本养老保险的刑释解戒人员，刑满、期满时尚未达到退休年龄的，可继续按规定缴纳养老保险费，退休时按规定享受基本养老保险待遇。
C、刑满、期满时已达到退休年龄且符合享受基本养老保险待遇条件的，按规定享受基本养老保险待遇。
D、刑满、期满时已经达到退休年龄且符合生活确有困难的，在按规定享受基本养老保险待遇的同时，应该为其办理补充商业保险。
5、安置帮教工作应该遵循的基本原则包括（ABCD）。
A、人权原则
B、社会力量参与原则
C、法治原则
D、效益原则
6、促进刑释解戒人员就业的主要工作措施有（ACD）。
A、开展职业技能培训
B、鼓励支持参加各类资格考试
C、建设安置帮教基地
D、扶持刑释解戒人员自主创业
7、对符合“五保”条件的刑释解戒人员，应按规定办理有关手续，享受“五保”待遇，“五保”是我国农村依照《农村五保供养工作条例》规定对丧失劳动能力和生活没有依靠的老弱孤寡残的农民实行一种（ABC）保烧、保葬的社会救助制度。
A、保吃
B、保穿
C、保教
D、保住
8、我国安置帮教工作的发展应该走上（BCD）的道路。
A、法制化
B、市场化
C、社会化
D、信息化
9、社会帮教志愿者是安置帮教工作的重要补充力量安置帮教组织应积极动员“老干部、老战士、老专家（CD）”等“五老”加入安置帮教工作志愿者队伍。
A、老律师
B、老医生
C、老模范
D、老教师
10、回归原籍的刑释解戒人员应在3天内由村（居）委会干部（接送人）陪同到当地公安派出所、司法所报到，司法所应（BCD）。
A、要求刑释解戒人员6个月内不得离开户籍地。
B、签订安置帮教协议。
C、采集身体状况、劳动技能、相片等基础信息。
D、告知相关的权利、义务。
11、对于（ABCD）等人员，在刑满释放后，当地公安机关应将其列为重点人员。
A、有明显重新犯罪倾向的人员
B、危害国家安全罪犯
C、危害公共安全犯罪
D、三无人员
12、三无人员是指（ABC）。
A、无业可就
B、无亲可投
C、无家可归
D、无生活来源
判断题
1、刑满释放人员终生都是安置帮教工作的管理对象，这一条制度安排体现了中国特色出狱人保护制度的优越性。（×）
2、登记失业的刑释解戒人员首次申办个体工商户的，工商行政管理部门在自登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。（√）
3、对无家可归、无亲可投、无业可就的“三无人员”应将其安置到过渡性安置帮教基地。（√）
4、就业困难的刑释解戒人员从事灵活就业，进行了就业登记并交纳了社会保险费的，可以享受社会保险补贴和岗位补贴。（√）
5、监狱、劳教所应在服刑在教人员刑满。强戒期满前5天，通过全省刑释解戒人员安置帮教信息数据平台，通知其户籍所在地县（市、区）司法局。（×）
6、当前刑释解教人员安置帮教工作领导小组及其办公室是我省安置帮教工作机构。（√）
7、县（市、区)司法局接到监狱、强戒所协查信息后，应在2个工作日内通知户籍所在地乡镇（街道）司法所，由司法所向服刑在教人员户籍地乡镇（街道）、村（居）委会及其家庭核定基本情况，并由县（市、区）司法局在一个月内向监狱、劳教所反馈。（√）8、各级金融机构要认真落实中央、省、市促进就业的有关政策，按照有关规定政策要求，积极为符合条件的刑释解戒人员创业就业提供小额担保款。（√）
9、刑释解教人员出监所后，本人可以每个月到司法所领取生活补助费，连续领取6个月，当月不来领的，下个月合并领取2个月生活补助费。（×）
10、刑释解戒人员作为特殊人群具有弱势性和危险性双重属性。（√）
简答题
一、根据刑释人员的弱势性特点，回答为什么要进行安置帮教？
1、刑释人员具有弱势性。表现为不适应社会，失去稳定工作，经济困难，而且受到
歧视。因此需要进行安置帮教。
2、刑释人员具有危险性。表现为心理不健康，拉帮结派，存在交叉感染的风险。因此
需要进行安置帮教
二、民政、人保、工商行政、教育、税务部门在安置帮教工作中的职责各列举一条。
1、民政职责：按规定对有关刑释解戒人员发放救济金
2、人保部门：按规定做好对刑释解戒人员的社会保险续接工作。
3、工商行政：按规定做好对刑释解戒人员中从事个体经营的办理营业执照等服务。
4、教育部门：按规定确保刑释解戒人员依法享受教育的权利。
5、税务部门：按规定做好对刑释解戒人员从事个体经营享受税收优惠政策。
(这里的各个部门的工作职责都好号几点，我是随便选的打上来的，你们在背的
时候适当改换。避免雷同这个题目在课本87页)
三、如果让你组织一次入监所帮扶活动，你可以安排哪些活动？
1、召开服刑人员帮教大会，帮教团成员向服刑人员提供法律服务、法律援助、政策宣讲、文化图书、医疗防疫、心理辅导等服务。
2、组织企业向即将刑满释放人员开展用工招聘活动。
3、给部分家庭生活困难的服刑人员送去慰问品。
4、利用远程会见系统开展各种帮教活动。
5、其他行之有效的帮教内容。
四、简要回答在戒人员未成子女帮扶工作的主要内容
1、完善服刑人员入监信息统计制度。增加其未成年子女信息内容，并及时通报户籍所在地或居住地的安置帮教组织。
2、加强联系走访。安置帮教组织要为服刑人员未成年子女确定帮教联系人，在保护隐私的前提下定期保持电话联系或进行家庭走访，及时掌握他们失学、监护缺失等重大变故情况，向当地政府报告，同时向服刑人员所在监狱报告。
3、抓好远程会见安排工作。重视服刑人员未成年子女的心理需求，对他们的远程会见申请，积极协调监狱做好会见安排工作，使服刑人员未成年子女能与服刑人员常通话、常见面，让他们体会到亲情的温暖。
4、协调教育部门：掌握服刑人员未成年子女基本就学情况，了解其就学需求和困难，整合社会资源，保障其基本的学习和生活。
5、协调共青团：广泛动员青年志愿者、青少年事务社会工作者等社会力量及各种社会组织对服刑人员未成年子女的困难救助和心理抚慰，引导其形成积极健康的生活态度。
五、简要回答改革开放以后，我国安置帮教工作存在哪些方面的问题？
1、与我国社会管理体制的改革和完善不相适应。
2、与我国社会保障体制的建立和发展不相适应。
3、与我国法制建设不相适应。
4、与我国监狱的改造工作与安置工作的发展不相适应。
六、今后我国安置帮教工作的发展原则是什么？
1、人权原则。
2、全民参与原则。
3、法治原则。
4、效益原则。
5、协调发展原则。
七、结合我省安置帮教工作的实际，谈谈安置帮教的意义。
1、有利于巩固改造成果，避免重新犯罪。
2、有利于提高刑释解戒人员适应社会的能力，可以消除监禁刑之弊端，实现罪犯再社会化的需要
3、有利于维护刑释解戒人员作为公民的基本权利。
4、做好安置帮教工作对提高监狱、劳教所的改造质量具有重要的意义。
5、安置帮教工作有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会
八、简要回答我省刑释解戒人员重新犯罪的一般规律。
1、财产型犯罪、暴力性犯罪和性侵害犯罪为主要犯罪形态。
2、反复犯罪，复犯原罪的特点突出。
3、共同犯罪居多，主观恶意和社会危害性较大。
4、文化程度低，流窜作案多，智能型犯罪少。
论述题
安置帮教工作涉及面广，开放性强，是一项社会系统工程。开拓思维，创新举措，对于推进工作十分重要，比如我省“远程帮教会见工作”，南昌市“全市一体化安置帮教基地建设”工作，都是不落窠臼，打破固有模式局限性的创新举措，请根据所学知识，谈谈自己对安置帮教工作有怎样创新性的好点子和好建议？
答：1、学历资格证书取得制度。监狱、劳教所应鼓励、帮助服刑人员在改造期间从事各种文化知识学习，包括自学、函授、检索学校教育等，对考试合格的办法学历证书。鼓励考取各种专业技能资格和等级考核证书。并把学习成绩与改造考核挂钩。这一制度有利于提高刑释解戒人员的素质，为将来回归社会后的安置打下基础。
2、释解前的过渡帮教制度。刑释解戒人员在释放前一段时间，可以根据犯罪性质和改造表现，有条件的允许罪犯走出监所，提前与社会接触，以便了解社会，增强释解后对社会的适应力。
3、各地司法行政机关可以与当地培训中心沟通联系，对刑释解戒人员进行培训，不仅仅是技能培训，还有教育改造，思想改造等培训，提高刑释解戒人员的思想觉悟和整体素质，提高安置帮教工作的质量和效率，使刑释解戒人员更好更快融入社会。
4、可以开通热线电话，网络服务和倾听信箱等沟通渠道。刑释解戒人员由于长时间远离社会，出狱后对社会的陌生，周围环境的陌生，导致压力大，情绪不稳定。对社会，对生活失去信心。我们可以开通热线电话等形式，通过和刑释解戒人员谈心等方式，开导他们，缓解情绪，对刑释解戒人员提供心理咨询等，引导他们培养积极的生活态度，重新树立信心。
村(社区)调解员业务知识培训
村（社区）调解员业务知识培训 放生司法所张艳 2011年月日 各位人民调解员： 大家好。今天我和大家共同学习人民调解、安置帮教、社区矫正相关内容。在座的大多有着较丰富的人民调解经验，我之所以敢大胆走上讲台，班门弄斧，是抱着向各位请教的想法，以期达到共同学习、共同探讨、加深理解、共同提高的目的，有不妥之处，敬请指正。 一、《调解条例》涉及的几个重要问题 （一）关于人民调解的对象和范围 我国宪法、《人民调解委员会组织条例》等相关法律法规将人民调解的对象界定为民间纠纷，仅限为公民与公民、公民与法人及其他组织之间的具有民事权利义务内容的纠纷，其特点是调解对象一方必须是公民，且实践中绝大多数为公民与公民之间的具有民事权利义务内容的纠纷。《调解条例》结合党的十六大以来对社会矛盾纠纷的论述和我省的具体实践，将人民调解的对象界定为矛盾纠纷，《调解条例》第一章第二条第三款规定“本条例所称矛盾纠纷，是指发生在公民、法人和其他社会组织之间的民事争议。”从矛盾纠纷的主体上看，增加了法人与法人之间、法人与其他社会组织之间、其他社会组织之间发生的矛盾纠纷；从内容上看，既包括具有民事权利义务内容的纠纷，也包括不具有民事权利义务内容，但需要人民调解组织化解的影响社会和谐稳定的恩怨等各种因素。同时，本条的第四款还规定：“法
律、法规规定只能由专门机关管辖处理的，或者法律、法规规定不适用民间调解方式解决的矛盾纠纷，人民调解委员会不予受理”。这是对人民调解委员会不予受案范围原则性规定（主要包括应当由国家司法机关依法追究的刑事责任，不适用调解的行政纠纷等，只要是不适用调解的和法律、法规明确规定应由专门机构处理的矛盾纠纷，均属人民调解委员会不予受理的范围）。 （二）关于人民调解的实施 在《调解条例》颁布实施前，相关法律、法规对人民调解的实施未作具体规定，认真学习《调解条例》不难看出，其立法的主旨在于规范调解行为。该《调解条例》以开放的姿态，采取多元化的方式对人民调解的实施作出了具体规定，明确了矛盾纠纷受理、不予受理和接受委托的不同情形，规定了人民调解员的具体操作程序和行为规范、当事人的权利义务等。有利于人民调解员和当事人在调解活动中正确适用《调解条例》，做到调解依法依理，当事人心悦诚服，矛盾纠纷不隐伏积沉。现结合自己以前人民调解和法律服务工作的一些经历，谈一下对人民调解实施的理解及相关问题。 1、《调解条例》第三条规定：“人民调解应当遵循平等自愿、合法合理、及时便民、诚实信用、尊重当事人诉讼权利的原则”。这一原则应当贯穿于从矛盾纠纷的受理到调解终结的全过程，不可偏废。 2、矛盾纠纷的受理。人民调解委员会在受理当事人调解申请时，首先应当从两个方面加以审查，一是按照《调解条例》第二条第四款的规定，认真审查该矛盾纠纷是否属于人民调解的受案范围，对于不
安置帮教工作实施方案
安置帮教工作实施方案 安置帮教工作是指在各级党委政府领导下，对解除劳教和刑满释放人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。下面是有安置帮教工作实施方案，欢迎参阅。 安置帮教工作实施方案范文1 为认真贯彻落实刑释解教人员安置帮教工作措施，有效预防和减少我乡刑释解教人员重新违法犯罪发生，促进我乡社会稳定，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制订本计划。 一、指导思想 做好刑释解教安置帮教工作，要以"三个代表"重要思想和党的xx 大精神为指导，从全面贯彻落实科学发展观、维护改革发展稳定大局、实现国家长治久安的高度，充分认识做好刑释解教人员安置帮教工作的重要性，认真贯彻落实各级领导对安置帮教工作的批示精神要求，进一步坚持"工作制度化、措施具体化、帮教日常化、安置市场化"的"四化"工作思路，进一步完善工作机制，强化工作措施，提升工作水平，预防和减少重新违法犯罪，为维护我镇政治社会稳定做出新的贡献。 二、工作任务和目标 1、司法所要充分利用司法专网作用，对全乡刑释解教人员进行初始信息录入，进行网上信息管理。 2、对那些改造情况不好的、有可能重新危害社会的、"无家可归、无亲可投、无业可就"的刑释解教人员，特别是对那些改造表现差、
有可能重新危害社会的刑释解教人员和青少年，派出所、司法所要加强帮教力量，实行重点帮教。 3、对去向不明人员、三假(假姓名、假身份、假地址)人员、流动人员、人户分离的刑释解教人员，派出所、司法所要认真查找核实，逐个摸排外出去向，掌握工作单位、详细地址及联系电话等，尽量减少漏管失控现象，及时消除治安隐患。 4、认真做好刑释解教人员的日常衔接管理工作，刑释解教人员回归后，镇、村安帮组织要与其签订帮教合同书，做到月见面、季考核，同时要定期组织刑释解教人员法制培训班，组织他们学习国家的法律、法规和政策等知识。 5、继续深入开展刑释解教人员摸底排查活动，对有违法犯罪倾向的刑释解教人员，镇综治办、派出所、司法所要配合村帮教组织，对其进行动态管理，实行专人负责，绝不能托管失控。 6、对安置帮教管控措施落实，工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励;对安置帮教管控责任和措施不落实，造成刑释解教人员漏管失控，导致重新犯罪或重新劳教、造成严重后果的，要追究有关单位主要领导和直接责任人员责任。 三、工作方法 安置帮教工作要狠抓"提前介入、回归接茬、安置扶持、帮教服务"四个环节。动员全社会的力量，齐抓共管，大力协作，密切配合，切实履行职责。各单位要各负其责： 1、工商、税务管理部门对个体经商符合条件减免有关费用的，
平安建设基础知识试题50题附答案
平安建设基础知识试题50题附答案※1、什么是平安创建 平安创建是指通过采取法律、经济、行政手段，使一定区域范围内的社会治安状况得到好转或控制、人民群众得到安居乐业的工作过程。 平安创建的工作目标：发案少、秩序好、社会稳定、群众满意。 2、什么是司法确认制度 司法确认制度是指对于涉及到的民事权利义务的纠纷，经行政机关、人民调解组织、商事调解组织、行业调解组织或者其他具有调解职能的组织调解达成的具有民事合同性质的协议,经调解组织和调解员签字盖章后, 或双方当事人签署协议之后，如果双方认为有必要，共同到人民法院申请确认其法律效力的制度。 ※3、综治办的主要职责是什么 综治办是社会管理综合治理委员会的长设办事机构，与党委zd委机关合署办公，主要
履行社会管理综合治理方面的调查研究、组织协调、督办检查、考评推动等职能。 ※4、乡镇（街道）的综合治理部门或单位是指哪些部门或单位 从中央、省、市、县到乡镇（街道），均有社会管理综合治理委员会（简称“综治委”），并下设有社会管理综合治理委员会办公室（简称“综治办”）。乡镇（街道）的综合治理部门或单位就是指乡镇（街道）的综治委（办），村（社区）设有治保调解委员会。 5、什么是内保条例 内保条例是指《企事业单位内部治安保卫条例》，为了规范企业、事业单位内部治安保卫工作，保护公民人身、财产安全和公共财产安全，维护单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序，制定本条例。该条例以国务院令第421号文公布，于2004年12月1日起施行。 6、单位内保的基本方针
单位内部治安保卫工作贯彻预防为主，单位负责、突出重点、保障安全的方针。内保工作应当突出保护单位内部人员的人身安全，单位不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全。 7、内保工作的指导监督由政府哪些部门负责 县级以上地方各级人民政府公安机关指导、监督本行政区域内的单位内部治安保卫工作，对行业、系统有监管职责的县级以上地方各级人民政府有关部门指导、检查本行政区域内的本行业、本系统的单位内部治安保卫工作，及时解决单位内部治安保卫工作中的突出问题。 8、企事业单位如何设置内保机构 单位应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构或者配备专职、兼职治安保卫人员。治安保卫重点单位应当设置与治安保卫任务相适应的治安保卫机构，配备专职治
“十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料(共10篇)
“十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料 （共10篇） “十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料（共10篇） 重创新多付出新兵变强将 ——“十佳”安置帮教工作标兵**先进事迹**，男，1987年 9月出生，汉族，中国地质大学本科学历，20XX年9月参 加工作，20XX年6月加入中国共产党。20XX年8月从事 司法行政工作，现任都昌县司法局维稳信息员，兼任基层 股股长、团支部书记。工作中他始终坚持爱岗敬业，勇于 奉献，积极探索新形势下安置帮教工作新路子，坚持以教育、感化、挽救为工作方针，着力抓好三项（刑满释放人 员的衔接接收、教育帮扶、服务管理）重点工作，不断提 高刑满释放人员的安置帮教工作质量和水平，工作质量得 到上级业务机关和群众的认可。 注重总结频创新招 刑满释放人员的衔接工作是使其顺利融入社会的最初环节。20XX年自**同志接手安置帮教工作以来，都昌籍省内刑满 释放人员衔接率、“二无人员”安置率均达到100%，未发 现重新违法犯罪现象，辖区内无重、特大案件发生。自 20XX年以来，全县共有刑释解教人员442名（其中刑释 430名，解教12名），目前已安置442名，安置率100%； 建立帮教档案442宗；列入帮教对象442名，帮教率100%；在日常工作中，**同志认真钻研有关刑释人员安置帮教工 作的政策、法律、法规等相关业务知识，积极探索新思路、新做法。一是每半年做一次刑释人员的排查工作，对所有 帮教对象进行摸底和调查，做到了底数清、情况明；二是 加强对有违法犯罪倾向的以及涉黑、涉毒、“三无”刑满 释放人员的帮教和管控，最大限度地预防和减少重新违法 犯罪；三是在对刑满释放人员的管理中实行分级管理，根 据他们的现实表现，结合监所提供的“出监鉴定表”进行 危险性评估，将刑满释放人员分为一般管理、重点管理两 个等级，采取有针对性的管理方法，使帮教安置工作更加
社区矫正安置帮教知识问答
社区矫正知识问答 问：什么是社区矫正？ 答:社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会团体、民间组织和社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。 问：社区矫正的适用对象有哪些？ 答:根据我国现行法律规定，社区矫正的适用范围主要包括下列四种罪犯： 1、被判处管制的罪犯； 2、被宣告缓刑的罪犯； 3、被暂予监外执行的罪犯，具体包括： （1）有严重疾病需要保外就医的； （2）怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女； （3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的； 4、被裁定假释的罪犯； 问：全国统一规范社区矫正工作的指导性文件是什么？ 答:由最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合制定的《社区矫正实施办法》,自2012年3月1日起施行。办法对社区矫正人员规定了严格的交付、接收程序和基本监管要求,明确规定了监管处罚、治安管理处罚、刑事处罚的适用条件和程序,包括对社区矫正人员给予警告、治安处罚、撤销缓刑、撤销假释、对暂予监外执行的罪犯收监执行等。
问：对社区矫正人员的监管措施有哪些? 答：实施办法明确规定了对社区矫正人员的基本监管要求:一是定期报告。社区矫正人员要定期向司法所报告遵纪守法、接受监督管理、参加教育学习、社区服务和社会活动的情况；保外就医的社区矫正人员还应当定期报告身体情况和病情复查情况。二是进入特定场所需审批。社区矫正人员进入人民法院禁止令确定需经批准才能进入的特定区域或场所的,应当经县级司法行政机关批准。三是外出需审批。社区矫正人员因就医、家庭重大变故等正当原因,确需离开所居住的市、县,应当经过批准,且外出时间不得超过一个月。四是变更居住地需审批。社区矫正人员因居所变化确需变更居住地的,应当提前一个月提出书面申请,由司法所签署意见后报经县级司法行政机关审批。 问：对社区矫正人员进行教育矫正的具体规定有哪些? 答：实施办法充分体现了社区矫正特色,突出强调社区矫正人员应当自觉参加教育学习,有劳动能力的还应当参加社区服务,增强法制观念,道德素质和悔罪自新意识。同时,根据社区矫正人员的心理状态、行为特点等具体情况,采取有针对性的措施进行个别教育和心理辅导,矫正其违法犯罪心理,提高其适应社会能力。 问：社区矫正各有关单位的职责有哪些？ 答：实施办法明确规定,司法行政机关负责指导管理、组织实施社区矫正工作,县级司法行政机关社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助,司法所承担社区矫正日常工作。人民法院对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作出判决、裁定或者决定。人民检察院对社区矫正各执法环节依法实行法律监督。公安机关对违反治安管理规定和重新犯罪的社区矫正人员及时依法处理。
安置帮教工作基本知识
安置帮教工作基本知识 一、什么是安置帮教工作 安置帮教工作，是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内（刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内）的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。 二、安置帮教工作负责部门 区以上政府部门设立含有公安、检察、法院、司法、民政、财政、人事、教育、劳动和社会保障、工商、税务、国土房管、工会、共青团、妇联等十七个职能部门的安置帮教领导机构,下设安置帮教办公室；各街（镇）设立安帮办；社区居民委员会、村民委员会成立帮教小组；组成辖区内的三级帮教网络开展工作。 三、安置帮教工作的范围 主要有四个方面，包括： （一）接收监狱、劳教单位移送的有关刑满释放、解除劳教人员刑满释放、解除劳教通知书及相关档案材料； （二）引导、扶持刑满释放、解除劳教人员就业或协助解决生活出路问题； （三）参与对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训； （四）对刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，并做好预防措施，减少他们重新违法犯罪。 四、安置帮教工作的对象 安置帮教对象是刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内的释解人员，对没有生活出路（通常是指无家可归、无生活来源、无业可就的三无人员）和有重新犯罪倾向的人员要重点进行教育和帮教。 五、释解人员回归报到程序 （一）离开监所之日起30日内，持《刑满释放证明书》或《解除劳动教养证明书》到原户籍所在地公安派出所和所属街（镇）安帮办（司法所）办理报到手续；
（二）接受户籍所在地帮教工作小组管理并建立帮教措施。 六、释解人员享有受教育的权利和义务 释解人员依法享有受教育的权利和义务，入学、招考不受歧视。对符合条件申请报考高等院校、中等专业学校或各类职业学校的，教育部门或劳动和社会保障部门应当准许报考；符合录取条件的，学校应当予以录取，不得歧视。对符合就学、复学、升学规定，本人要求继续上学的，教育部门或劳动和社会保障部门应当给予办理。 七、释解人员在安置就业方面享有的权利 （一）释解人员回社区（农村）的，由落户地的街道、镇人民政府负责接受，享受与其他居（村）民同等的待遇。保留职工身份或未解除劳动合同的释解人员原则上由原单 位安排就业。原单位被撤消的，由原单位上级主管部门商请劳动、人事、安置帮教工作机构予以安置；不适宜回原单位工作的，由原单位商请劳动、人事和安置帮教工作机构适当安置。 （二）释解人员无劳动能力，无生活来源，无法尽赡养、抚养义务的人，或者家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的，可以向户籍所在地民政部门申请社会救济，符合条件的，当地民政部门应当按照规定给予救济。 （三）释解人员入监所前已参加失业和养老保险的，可以在当地失业、养老保险机构办理就业登记，符合条件的，可以享受失业和养老保险待遇。 八、安置帮教工作的意义 安置帮教工作是保障社会稳定的一项基础性工作，也是帮助、教育刑释解教人员重新回归社会的系统工程，深入扎实地做好这项工作对预防刑释解教人员重新违法犯罪、保障社会和谐稳定具有重要的现实意义，也是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观要求和重要内容。对刑释解教人员进行安置帮教是我国的一大特色，是确保刑释解教人员回归，并顺利融入社会的重要措施。 九、安置帮教的工作原则 （一）、安置工作原则
司法所安置帮教工作总结
司法所安置帮教工作总结 所谓安置帮教,即依靠各有关部门和社会力量对刑满释放人愿进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。如何作司法所安置帮教工作总结?本文是小编整理的司法所安置帮教工作总结，欢迎阅读。 篇1：司法所安置帮教工作总结在县局的正确指导下，在乡党委政府的关怀下，在村两委及有关单位的大力支持下，××司法所围绕稳控工作的有效开展，加大对刑满释放人员的帮教安置工作的力度，坚持排查分析，强化思想教育，注重帮困解难等方方面面的工作。在推进自身建设上的同时，进一步完善市级示范司法所的创建工作，并以此为契机，促进安置帮教工作的健康有序的发展，全乡现在册刑满释放人员14名，帮教率98%，安置率95%以上，刑满释放人员的安置帮教工作取得了一定的成绩。 一、领导重视，网络健全。乡政府十分重视刑满释放人员的帮教安置工作，年度及时调整安置帮教工作领导小组，各成员单位负责人为领导小组成员，公安派出所、民政、综治办、妇联等相关部门各负其责，形成主要领导亲自抓，分管领导具体负责，各部门齐抓共管的良好局面。同时，与帮教对象所在的村委会落实帮教措施，建立健全安置帮教网络，形成“一对一”、“多对一”的帮教模式，使得安置帮教工作能够真正落实到基层。 二、更新装备，保障有力。今年县局强化了装备保障，又为××司法所配齐一台电脑，基层司法所综合信息管理系统的运行正常，安置帮教信息系统与有关单位联网，衔接工作和信息采集更规范，为安置帮教工作的有序开展提供了有力保障。 三、分级负责，措施到位。××司法所建立健全了刑满释放人员安置帮教组织，完善帮教网络，对每个帮教人员实行一人一档的管理。针对我乡现有状况，刑满释放人员不少外出打工，分布比较广的特点，完全依靠司法所来管理日常工作比较困难，我乡在8个行政村设立了帮教小组，定期同刑满释放人员交流谈心，每年谈心不少于2次，掌握他们的工作和生活状况，并且形成了司法所和帮教小组成员定期交流，及时汇报的工作制度。真正做到了辖区内的刑释解教对象情况清、底数明。
司法所刑释解教人员安置帮教工作典型案例
城关司法所刑释解教人员安置帮教工作典型案例 小张（化名），出生在城关镇一个经济条件较落后的村子，迫于生活压力，法律意识淡薄的他在朋友的唆使下，走上了犯罪道路，因盗窃罪被三门峡市中级人民法院判处无期徒刑。入狱后的小张并没有给自己判“死刑”，而是痛定思痛，痛改前非。他在服刑期间表现良好，前后受到表扬十次，被评为监狱改造积极分子二次，减刑五次，近日刑满释放。 一、实地走访，初拟帮教计划 在小张出狱前一个月，我所工作人员通过河南省刑释解教人员安置帮教信息管理系统对其基本信息进行核查。为了深入了解其个人简历及家庭情况，我所工作人员进行了实地走访。通过走访，我们了解到小张的母亲已经过世，其父亲跟其弟弟张某林一起生活；其妻子于2004年改嫁，有一独子，由其弟弟张某林抚养；兄弟俩关系一直不错，小张入狱后张某林经常去探望他，待小张的儿子如同自己亲生儿子。我们对小张做了预衔接，按照监所的建议将小张纳为重点帮教对象，根据所掌握的信息制定了初步的安置帮教计划。 二、提前介入，做好衔接安置 在小张出狱前一个星期，考虑到小张之前居住的房子已经荒废，我们提前做了小张出狱后的安置工作。为此。我们又走访了其弟弟张某林的家，张某林是村里的养猪大户，家里经济条件较好，我们建议小张出狱后暂时居住在张某林家里，张某林一拍即合，原来他早有此
打算，并已经做好了其家人的思想工作。我们还去了村委会，交代他们做好小张出狱的衔接工作，小张出狱时，由其弟弟张某林和村治安主任一同将其接回。 三、细心引导，重建社会关系 与社会脱轨长达十六年时间，想要让小张放下心理包袱，顺利回归社会并不是一件易事。小张回来后第二天我们就对其进行走访。和他交谈的过程中，虽然他话不多，情绪有些激动，但察觉不出有抵触心理和报复社会的可能，重新犯罪的可能性甚微。我们告诉他，这样的机会来之不易，相信他会好好珍惜现在的生活，不会再做出违法犯罪的事情，他也保证会痛改前非，重新做人。我们告诉他，这段时间不必急于找工作，先在张某林家里安心住下，调养身体，放下心理包袱，多与他人接触交流，有什么困难可以找我们帮忙。我们还交代张某林以及村委会成员对出狱后的小张要多些关心和帮助，及时了解其思想动态和生活现状，帮助其重新建立社会关系。 四、恒心帮教，顺利融入社会 再次见到小张的时候他脸色有了好转，已经开始帮张某林打理养猪场，和他儿子的关系也亲密不少。我们发现小张的话语比刚出狱时要多，基本沟通已经不成问题，张某林说偶尔会有村民来家里找小张泡茶聊天。在接下来的帮教过程中，我们坚持定期走访，并与张某林和村委会保持密切联系。小张的思想一直很稳定，守法意识有所增强，生活态度也挺积极乐观。就在上个月，他勇敢地跨出了家门，外出打工，现在在灵宝某服装有限公司上班。前两天和他通电话，小张说他
司法所度社区矫正安置帮教工作总结
2018年司法所度社区矫正安置帮教工作总结 2010年社区矫正和安置帮教工作总结 18年，我乡社区矫正、安置帮教工作在乡党委、政府的领导和司法局的具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。按照“帮教社会化、管理信息化、工作职责规范化”和“健全社会服刑人员监督机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量”的工作思路，建立机构，健全制度，积极探索预防和减少“两劳”回归人员和社区矫正人员重新违法犯罪，为全旗社会持续稳定作出了应有贡献。 一、社区矫正工作 为健全社会服刑人员监督治理机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量，预防和减少违法犯罪的发生，确保社会长治久安，推进和谐社会建设进程，今年协调有关部门抓好积极社区矫正工作。 （一）建立完善社区矫正工作管理机制。年初调整了乡社区矫正工作领导小组，制发了《****乡社区矫正和安置帮教工作计划》，对乡的社区矫正工作进行规范化管理。确保社区矫正和安置帮教工作有条不絮地开展。 （二）开展对全旗社区矫正对象的摸底调查工作。今年开展了2次对我辖区社区矫正对象的摸底调查工作。经调查，我辖区社区矫正对象1人。此社区矫正对象为缓刑，真正做到了底数清、情况明。 （三）建立社区矫正人员的信息档案工作。我所严格按照社区矫正工作职责对社区矫正人员进行信息建档工作，按照一人一个档案的工作要求，建立健全社区矫正人员信息档案，对我辖区社区矫正人员进行范化管理。 （四）认真抓好社区矫正人员的监控管理工作。严格按照要求对社区矫正人员签订监护协议，听取思想汇报，对重点人员进行排查监控，及时掌握矫正人员的思想动态和人员去向。我辖区的社区矫正人员没有脱管、漏管，没有从新犯罪，确保社区矫正工作的顺利实施，维护社会稳定。 二、安置帮教工作 （一）加强领导，健全机构。为使我辖区安置帮教工作落到实处，我乡及时调整了刑释解教人员安置帮教工作领导小组。各嘎查建立了“两劳”人员接待工作站，
第陆拾捌期_未成年人刑事案件诉讼程序——重点知识点
【壹】未成年人刑事案件诉讼程序概述 |「未成年人刑事案件诉讼程序适用的案件范围」 1.未成年人刑事案件诉讼程序适用于未成年人涉嫌犯罪的案件。 指犯罪嫌疑人、被告人实施涉嫌犯罪行为时已满 14 周岁、未满 18 周岁的刑事案件。 2.未成年被害人、证人参与刑事诉讼的特殊规定 也属于未成年人刑事诉讼程序的适用范围。 |「未成年人刑事案件诉讼程序与普通刑事诉讼程序的关系」 依然依附于普通程序，只是规定了有别于普通刑事诉讼程序的特殊规定，其未予规定的内容，适用刑诉法有关普通刑事诉讼程序的规定，同时要贯彻教育、感化、挽救的方针。 【贰】未成年人刑事案件诉讼程序的方针与原则 |「教育、感化、挽救方针与教育为主，惩罚为辅原则」 1.在侦查阶段，采取适合未成年犯罪嫌疑人特点的方式进行讯问。 2.在审查起诉阶段，检察院办理未成年人刑事案件，坚持优先保护、特殊保护、双向保护，以帮助教育和预防重新犯罪为目的。检察机关作出不起诉决定时需要对其进行教育或开展相应的监督考察，防止重新犯罪。 3.在审判阶段，法庭教育帮助其认识犯罪原因和犯罪行为的社会危害性，做到寓教于审，惩教结合。 |「保障未成年犯罪嫌疑人、被告人诉讼权利原则」 1.未成年人被讯问和审判时有法定代理人或其他合适成年人在场的权利。 到场的法定代理人可以代为行使未成年犯罪嫌疑人、被告人的诉讼权利。 2.原则上不得对未成年犯罪嫌疑人、被告人使用戒具。 |「分案处理原则」 1.坚持分案处理，包括分案侦查、分案起诉和分案审理；一般应当对未成年人与成年人分案办理、分别起诉。
2.运用拘留、逮捕等强制措施关押时，必须与成年犯罪嫌疑人分开看管。 3.在未成年人犯罪案件处理完毕、交付执行阶段，不得与成年罪犯同处一个监所。 |「审理不公开原则与保密原则」 1.审理不公开原则 （1）审判时不满 18 周岁的案件，不公开审理。 （2）不公开审理的案件宣判应当一律公开，但不得采取召集大会的形式。 2.保密原则 依法保护未成年人的名誉和隐私，尊重其人格尊严。 |「全面调查原则」 1.公安机关、检察院、法院办理未成年人刑事案件，根据情况可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人的成长经历、犯罪原因、监护教育等情况进行调查。 2.主要通过制作社会调查报告予以落实。 3.社会调查报告以及其他反映未成年人全面情况的材料应当经过审查，可以作为审查批捕、审查起诉的依据，在法庭审理中应当进行质证，并可以作为法庭教育和量刑的依据。 |「社会参与原则」 法院应当加强同政府有关部门以及共青团、妇联、工会、未成年人保护组织等团体的联系，推动未成年人刑事案件陪审、情况调查、安置帮教等工作的开展。 【叁】未成年人刑事案件诉讼制度与程序的具体规定 |「办案主体专门化」 1.即公安机关、检察机关、法院和刑罚执行部门内部都应该设立办理未成年人案件的部门或者人员，并采用区别于成年人案件的评价机制。 2.办案人员应当熟悉未成年人的身心特点，具有办理未成年人案件的专业能力，尤其是开展帮教、监督考察以及链接社会资源的能力。未成年人案件审判庭和未成年人刑事案件合议庭统称少年法庭。
安置帮教典型案例
安置帮教典型案例 谢某是某镇某村人，由于自小就表现出文艺天赋，又是家中独子，家人很是宠爱，19岁时由于唱歌唱得好还被市歌舞团聘用，前途一片光明。但是这一切在谢某20岁时改变了。由于年轻不懂事，谢某结交了一批社会上的闲散人员，这些人平常都是靠偷盗、抢劫混日子，谢某虽然知道这些钱有些“不干净”，但是由于这群人出手大方，谢某自认为对自己很是照顾，经常在一起吃饭、喝酒，很快就跟他们称兄道弟起来。 后来谢某谈了一个女朋友，生活开销大了，偶尔缺钱时，“兄弟们”都会大方的借给他，并向他鼓吹“干这行”怎样来钱快，渐渐地谢某也认为自己整天上班拿不了多少钱，还是他们混的好。与女友谈了一段时间后，两人到了谈婚论嫁时，矛盾出现了。女方家是城里的，认为只有谢某在城里买了房才肯把女儿嫁过去，可是刚工作没几年的谢某，上哪去凑来这么多钱。这时候刚好谢某的“好兄弟”准备实施一次大行动，并在谢某面前吹嘘事成之后会得到一笔大钱。谢某听了之后很心动，认为这是一次改变自己人生的“大好机会”，只冒险做这一次，等有了钱娶了媳妇，以后不再做就好了。在利益的驱动和他们的蛊惑下，谢某同意参与的他们抢劫行动，事后分得一杯羹。只是没想到在实施抢劫时，由于被害人激烈反抗惹怒了他们，这群人决定连被害人一起杀了，谢某虽然表示反对，但是最终为了自保也只能同意。这次抢劫虽然让谢某得了巨额金钱，但是良心的不安和内心的恐惧
日日折磨着他，最终等到公安机关找上门来时，谢某觉得反而解脱了。由于参与抢劫并杀人未遂，谢某被判处死刑缓期两年执行。看着父母伤心的流泪和女友失望的眼神，谢某由过去的天之骄子一夜之间失去了一切，沦为阶下囚，他终于为自己的年少无知付出了血淋淋的代价。 2013年10月谢某刑满释放回家时，已经从20岁的少年成了30多岁的中年男子。10多年的监狱生活，让谢某对外面的世界感到非常陌生，他熟悉的是监狱里的生活方式，初回家中，一切让他感到非常拘谨、不自在，甚至在父母亲人面前也保持在监狱里的站立习惯。谢某初次到司法所报到时，司法所工作人员发现，他在与人交谈时习惯低着头，声音很低，偶尔在与人眼神交汇时，都会迅速躲避，眼睛里充满了迷茫和胆怯，看上去精神萎靡，不愿与人交流。司法所工作人员主动与谢某家人进行了联系，详细询问了谢某的生活情况和日常表现，并与其家人达成共识，干警与谢某家人一起帮助他顺利回归社会。安置帮教工作人员重新翻看谢某的档案，显示谢某个性特点为：能与人相处，能较好的适应环境，态度温和，善从人意，人格较为内向，性格有些孤独，情绪也不是很外露，交际正常，基本能自控，尚理智，掩饰性一般。通过仔细分析谢某的人格特点和日常表现，工作人员为谢某做了一系列帮扶方案。一是司法所的同志低调介入，在不给当事人造成精神压力的前提下，进行思想帮教。主要做法是循序见进，旁敲侧击地与谢某谈心，使他觉得自已并没有什么不可见
2020安置帮教优秀事迹材料
某某司法所安置帮教工作经验材料 近年来，某某司法所积极探索新形势下刑释解教人员安置帮教工作的新路子,坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，严格落实各项安置帮教各项措施，取得了显著成效。主要做法如下： 一、加强保障力度，确保人员、制度、经费“三落实” 1.健全组织网络。我所注重加强保障，成立了以街道副主任为组长，司法所所长为副组长的安置帮教工作领导小组，成员由司法所、派出所、综治办等职能部门和14个村三委会的精干力量组成，构建了街道、村、村小组三级帮教工作网络。并成立村安置帮教小组14个。共有安置帮教工作人员76人，其中专职人员3人，兼职人员73人。街道司法所指导、协调、培训街道三级帮教组织开展工作，已组建了一支工作经验丰富、责任心强的基层安置帮教队伍。 2.落实各项制度。我所针对每名安置帮教对象建立安置帮教方案，认真填写《信息登记表》、《刑释人员危害性评估表》、《刑释解教人员分类管理工作表》、《“五位一体”工作表》，对每名安置帮教对象由司法干部、派出所民警、村负责人、村小组组长、家属组成帮教小组，重视初访、定期回访，落实报到登记制、司法所长首谈制、定期回访、例会分析、信息报告等制度，把落实工作责任制摆在突出位置
来抓，帮助人员顺利回归社会。 3.落实经费保障。为提高保障力，我所在年初街道进行全年财政预算时，适时跟进，把安置帮教经费纳入街道财政预算，保障各项工作顺利完成。 二、健全机制，结合实际狠抓落实，实行长效管控 对无亲属、无住所地但户口确实属于我辖区的刑释人员，我所严格落实接回制度，派专人与监狱实现无缝对接。接回后主动联系居住地，协调落实住所、责任田，我们积极协调街道社事办，对符合条件的帮教对象落实了低保待遇，保障了他们的基本生活费；对有劳动能力的一类，协助其自食其力，通过就业来防止其脱管和重新犯罪。 刑释人员高某某，今年62岁，2017年6月因涉嫌故意伤害罪被判刑，原先居住于X村1组16号副1号，2020年8月10日刑满释放。司法所提前收到释放通知后，立即到村上了解他的情况，随后又到X村1组联系他的亲属，得知他与妻子已离婚，儿子在外打工杳无音信已7年，目前村上还有他同母异父的两个弟弟。他原先的宅基地地基下陷，墙体倒塌已无法居住。司法所高度重视，立即协调相关部门，制定预案。释放当天，司法所2名干部与监狱干警无缝对接，离开了家乡4年之久的高某某终于踏上了故乡的土地。在了解到高某某存在的困难后，司法所迅速作为，一方面积极协调民政有关部门申请低保，落实社会救助措施，与辖区派出
社区矫正人员法律知识竞赛试题库完整
大武口区社区矫正人员法律知识竞赛题库 一、个人必答题 1、社区矫正人员包括：被判处管制、被宣告缓刑、被裁定假释、被暂予监外执行和被剥夺政治权利并在社会上服刑的罪犯。 2、社区矫正终止是指社区矫正人员死亡、被决定收监执行或者被判处监禁刑罚的。 3、管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，依法实行社区矫正。 4、拘役是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。拘役由公安机关在就近的看守所或者其他监管场所执行。 5、社区矫正人员的人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。社区矫正人员在就学、就业和享受社会保障等方面,不受歧视。 6、司法所承担社区矫正日常工作。 7、限制人身自由的行政处罚权即行政拘留的决定权只能由公安机关行使。 8、如果教唆人实施教唆行为的同时，又有胁迫、诱骗他人违反治安管理的行为，则对教唆人在决定给予治安管理处罚时，应当作为从重处罚的一个情节予以考虑。 9、通过安装针孔摄像头等设备来偷窥他人隐私，属于侵犯他人隐私行为，应当给予治安管理处罚。 10、对殴打或者以其他方式故意伤害他人身体的行为，不管被侵害人是否受伤，都应当给予治安管理处罚。 11、行为人使用假的大学毕业证骗取用人单位信任的行为，属于违反治安管理的行为。 12、引诱、容留、介绍他人卖淫行为，是指以金钱、物质或其他利益诱使他人卖淫，或为他人提供场所，或为他人卖淫介绍嫖客的行为。 13、用作赌注的财物可以是纸币、有价证券，也可以是其他动产或不动产。 14、免费向他人赠送毒品的，构成违反治安管理行为。 15、行为人将毒品放入卷烟中欺骗他人吸食的，构成违反治安管理行为。 16、非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，应该给予治安管理处罚。 17、已满14周岁不满16周岁人犯放火罪，应负刑事责任。 18、持捡到存折去银行取款，构成诈骗罪。 19、在刑事侦查阶段，对犯罪嫌疑人住处进行搜查时，应当有被搜查人或者其家属、邻居或其他见证人在场。 20、对犯罪分子决定假释时，应当考虑其假释后对所居住社区的影响。 21、对于累犯和犯罪集团的首要分子，不适用缓刑。 22、非法拘禁是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。 23、危险驾驶指的是在道路上追逐竞驾或醉酒驾驶机动车，情节恶劣的。 24、醉酒驾驶，是指在醉酒状态下在道路上驾驶机动车的行为。 25、交通肇事罪：是指违反道路交通管理法规，发生重大交通事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失，依法被追究刑事责任的犯罪行为。
刑释解教人员安置帮教工作档案
刑释解教人员安置帮教工作档案 安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案(试行)目录 一、安置帮教工作台帐 (1)安置帮教机构(领导小组、办公室、工作站)名册 (2) 村、社居、企业事业单位安置帮教机构与工作人员名册 (,)安置帮教志愿者名册 (,)安置帮教协会会员名册 (,)培训中心、安置基地、安置实体名册 (,)创业典型名册 (,)安置帮教对象名册 (,)安置基地、安置实体、培训中心登记表 二、安置帮教对象档案 (1)封面 (2)目录 (3)安置帮教通知书(监所填寄的《刑满释放人员通知书》、《解除劳动教养人员通知书》、《帮教 通知书》或县(市、区)司法局(安置帮教办公室)寄发的《刑释解教人员安置帮教通知书》); (4)监所填寄的《罪犯出监(所)鉴定表》《劳教人员出所鉴定表》; (5)转移帮教函及回执 (6)委托帮教函及回执 (7)安置帮教协议书 (,)安置帮教责任书
(,)《教育改造矫正情况登记表》 (,,)《安置帮教对象基本情况登记表》 (,,)《安置帮教工作记录表》 (,,)《访谈笔录》 (1,)《解除安置帮教申请表》 (1,)《解除安置帮教通知书》及存根 Communist Party Member Zhuang Shaozhen (Nanxun people) that the new Department to send back working the Lake, served as captain of the County's political team. Party people such as Wang Huapeng, transferred from the administrative team, Zhejiang Province, Wujiang County political team, active in the anti-Japanese activities, political team as "small 安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案(试行)表式 编号 安置帮教对象档案 (封面) 姓名 户籍 住所 帮教期限年月日至年月日 立卷人 立卷日期年月日 保管期限 单位
社区安置帮教工作总结
社区安置帮教工作总结 2014年Xx市社区矫正安置帮教工作以党的十八大精神为指针，认真贯彻落实《刑法修正案（八）》、《刑事诉讼法修正案》、《社区矫正实施办法》和《宜昌市社区矫正工作暂行规定》，以三化一学为抓手，坚持监管与服务并重、规范和创新结合，充分发挥职能作用，积极采取管控和预防措施，努力实现了社区矫君子员无脱管、漏管，无重新违法犯法，刑释解教职员重新违法犯法率控制在3%之内的目标。为Xx市的社会稳定起到了积极的作用。2014年度，Xx市司法局被宜昌市社区矫正和特殊人群专项工作领导小组评为社区矫正工作先进集体，陈蓓蕾、任建军、李琼（女）、刘艳四名同道被评为社区矫正工作先进个人。现将全年工作情况总结以下： 一、基本情况。 我市社区矫正工作从2007年12月开始至2014年10月份，共接收社区矫君子员1163人，期满消除828人，现在册335人。2014年元至总结之日接收社区矫君子员230人。现在册矫君子员中；管制14人、缓刑289人、假释15人、暂予监外执行8人、剥夺政治权利10人。从犯法类型上，危害公共安全33人、破坏经济秩序27人、侵犯公民人身权利107人、侵犯财产56人、妨害社会管理秩序78人、贪污受贿10人、其他24人；从户籍上，城镇65人、农村270人；从性别上，男性316人、女性19人；从年龄结构上，未满18周岁8人、18周岁至45周岁225人、46周岁至60周岁95人、61周岁以上7人；从文化程度上，大专有以上12人、高中或中专81人、初中及以下242人；从就学就业上，就学2人、就业318人、无业15人。 安置帮教三年在册729人；分别是2011年247人、2012年195人、2014年287人。 完成审前社会调查评估报?(此资料转贴于?7份，信息协查3份。 二、主要工作及成绩。 在司法局领导班子的正确指导和高度重视下，我市多措并举创造性的展开社区矫正和特殊人群管理服务工作，取得较大发展与突破。 （一）、以信息化建设为支持，进步社区矫正和特殊人群服务管理水平。 一是大力推动信息化建设，建立了信息化管理平台。为适应社区矫正和特殊人群服务管理工作、信息化建设的需要，努力进步社区矫正和特殊人群服务管理水平，今年，司法局积极向政府争取社区矫正工作经费，Xx市财政为社区矫正提供了必要的经费保障：在每年解决15万元工作经费的基础上，市政府再次对社区矫正平常工作经费新增25万元，并纳入财政预算；市财政斥资24万元开通司法E通，搭建社区司法矫正信息管理平台，并纳入财政预算。市财政部分明确表示，今后将根据社区矫正工作实际情况，逐年递增工作经费，以保障工作之需。通过建设以司法E通为核心的特殊人群服务管理信息化系统，实现对社区矫君子员的远程监控和智能管理；实现职员、时间、区域的全覆盖，完成了社区矫正管理从人防向技防的转变。
2016年最新 社区工作者考试题库-+5套社区专职干部招聘考试知识点及答案
2016年最新社区工作者考试必备题库 1、填空题（20题） 1、科学发展观的第一要义是发展，核心是（以人为本），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 2、党在同级各种组织中发挥领导核心作用的原则是（总揽全局），协调各方。 3、党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、（开除党籍）。 4、党的基层组织包括党的基层委员会、（总支部委员会）、支部委员会三种。 5、党委议事和决策的原则是集体领导、（民主集中）、个别酝酿、会议决定。 6、每个党员都必须遵守党章的规定，尤其要遵守党的政治纪律、（组织纪律）、经济工作纪律、群众工作纪律。 7、党的领导主要是指政治、（思想）和组织方面的领导。 8、“三会一课”制度具体是指（支部党员大会）、支部委员会、党小组会和上党课。 9、党员经常性教育的主要目标是提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、（发挥党员先锋模范作用）。 10、党员的预备期从（支部大会）通过之日起算起。 11、党员的党龄，从（预备期）满转为正式党员之日算起。 12、党的三大优良作风是（理论联系实际），密切联系群众，批评与自我批评。 13、贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的(阶级基础)和扩大党的(群众基础)，不断提高党的社会影响力。 14、我们党的根本组织制度和领导制度是(民主集中制)。 15、(请示)是适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种。 16、《宪法》第111条规定，城市和农村按居住地设立居民委员会和村民委员会是(基层群众性自治组织)。 17、在党和政府的领导下，建立“属地管理、单位负责、(居民自治)、社区服务”的人口与计划生育工作管理体制。 18、中小学校体育设施向社区开放的时间一般安排在(节假日)。 19、(社区服务)要以坚持网络化、产业化、社会化为方向，以最大限度地满足居民群众的需求为目的。 20、社区工作者职业道德的最高境界是(为人民服务)。 21、（社区民主自治）必须在中国共产党的领导下，坚持党的四项基本原则，遵守宪法、法律、法规和政策。 22、《居民委员会组织法》规定：“居民委员会由主任、副主任和委员（5至9）人组成”。 23、社区建设的主要特点：综合性、社会性、区域性、计划性和群众性。 24、社区服务站原则上按（500户）居民配备1名专职工作人员标准执行。P56改单选 25、根据《居委会组织法》规定设立社区居委会，1000户以下的社区，居委会设置5人，1000-2000户的社区，居委会设置7人，2000户以上的社区，居委会设置9人，因特殊情况需要增加或减少居委会成员人数的，由街道办事处、乡镇人民政府（地区办事处）提出，报区县政府批准。P118 2、判断题：（50题） 1、异地入伍的义务兵不予优待（∨） 2、从地方直接招收的军队学员家属享受优待金（×） 3、义务兵因病可以评残（∨） 4、二等乙级（含二等乙级）以上伤残军人享受公费医疗（∨） 5、领取伤残保健金的伤残军人享受所在单位伤残职工相同的生活福利待遇和医疗待遇（∨） 6、转变观念，调整思路是社区自治的前提。（∨） 7、资源共享、共驻共建是社区自治的关键。（×） 8、社区建设是前提，社区自治是主题，社区服务是目的。（∨） 9、推进社区建设是党中央、国务院做出的重大决策。（∨）
安置帮教保证书范文
安置帮教保证书范文 安置帮教工作关系到社会稳定，政治稳定大局.下面是学习啦小编为你整理的安置帮教保证书范文，希望对你有用! 014年，我区刑释解教人员安置帮教工作在区委、区政府的正确领导下，认真学习党的十八大精神，努力实现刑释解教人员“释解有人接、就业有人扶、创业有人帮、困难有人助”的目标。全区累计接收刑释解教人员654人，其中刑满释放488人、解除劳教15人，解除社区矫正对象151人。2014年没有出现刑释解教人员重新犯罪。通过各种渠道妥善安置652人，安置率99%，帮教率100%。现将主要工作总结如下： 一、主要做法 (一)夯实基础，狠抓基层规范化管理。一是档案管理逐步完善。按照要求，对报到的每名刑释解教人员建起“四书五表”，即监所填寄的刑满释放人员通知书或解除劳动教养人员通知书、安置帮教协议书、安置帮教责任书、解除安置帮教通知书存根、教育改造矫正情况登记表、安置帮教对象基本情况登记表、重点帮教对象跟踪考察登记表、接待来访人员登记表、访谈笔录为内容的规范档案。二是动态信息管理日趋规范。充分利用刑释解教人员安置帮教管理软件网络平台的优势，加强对刑释解教人员信息的动态化管理。实时
了解和掌握辖区内刑释解教人员信息，对释解人员，逐人建档，并根据信息变化情况及时更新管理档案，确保对每一名释解人员做到知外出去向、知现实表现、知经济来源、知交往关系。截止目前，接收网上基本信息654人，核实成功653人，核实失败1人，核查率为99%。 (二)全力推动，深化“五及时”帮教衔接机制。一是及时衔接。我区安帮办进一步健全完善与监所间信息沟通机制，做好服刑在教人员基本信息核查工作，提高信息化应用水平。制定有针对性的帮教方案，及时确定帮教责任单位、责任人和志愿者。并把做好社区矫正与安置帮教的无缝衔接作为推进帮教管控良性运行的重要环节。二是及时签订“两书”(帮教协议书和帮教责任书)。对释解人员及时造册建档，一人一档，由村(居)安帮小组确定责任人与其签订帮教协议书，由乡镇安帮工作站与村(居)签订帮教责任书，落实帮教责任和跟踪考察帮教计划。三是及时进行法制教育。通过赠送法律读本、组织学习等途径进行法制、道德教育，增强其社会责任感。四是及时跟踪帮教。各安置帮教组织与司法所、公安派出所加强沟通协作，互通情况，共同将教育、帮扶、管理工作措施落到实处。五是及时落实分类帮教工作。我区根据刑释解教人员的犯罪性质、认罪态度、悔过程度、监所纪律遵守情况以及回归社会后的危险性对其综合评估进，分为重点对象、一般对象和表现良好对象三类帮教等级。