国立苏澳高级海事水产职业学校九十三学年度第一学期期末考(精)

國立蘇澳高級海事水產職業學校九十三學年度第一學期期末考試卷科目:淡水養殖出題教師:黃慧敏班級:養一智學號:_______ 姓名________________

一.選擇題: 100% 共2頁第1頁

1( )混養之目的除了能增加養殖產量之外尚能促進池塘之?(A)生理極限發揮 (B)(C)細菌相之減少

(D)生態上之均衡

2( )就立体生產的觀念何種養殖最易達到?(A)(B)(C)(D)集約養殖

3( )在吳郭魚養殖池中為控制其生殖能力可混養何種魚類?(A)鯉魚 (B)草魚 (C)青魚

(D)鱸魚

4( )為免池塘中金寶螺過多常混養何種魚類控制?(A)(B)(C)(D)吳郭魚

5( )養殖蜆之池塘可混養草鰱魚但不可混養下列何種魚類?(A)(B)(C)(D)鱸魚

6( )水黴病發生的條件必需在魚体上?(A)(B)(C)

(D)先有細菌感染

7( )錨蟲病防治時施葯必需施用幾次?(A)1-2(B)3-5(C)6-8(D)10次以上

8( )水池中不良水草生長時清除的方法最好是?(A)(B)(C)(D)換水使清澈

9( )泛池係指下列何者?(A)(B)(C)(D)池中缺氧

10( )試問泛池會使養殖生物產生何種行為?(A)(B)(C)池中(D)死亡

11( )水中含某物質1ppm指下列何者?(A)1噸水中1(B)1升水中1(C)1噸水中10(D)1升水中 10㏄

12( )早期台灣養殖鰻魚之主要品種為?(A)(B)(C)(D)菲律賓鰻)

13( )鰻線人工養殖之初期餌料為?(A)(B)(C)(D)絲蚯蚓

14( )鰻線魚之產卵洄游為?(A)(B)(C)(D)海洋游入河川中

15( )鰻之攝食迴游為?(A)單純於海洋(B)(C)(D)單純只在河川中

16( )一般鰻線出現之時機為?(A)12-3(B)4-6(C)7-9(D)10-11月

17( )鰻線對光之反應為?(A)(B)(C)(D)對光無反應

18( )鰻魚的食性屬於下列何者?(A)(B)(C)(D)濾食性

19( )鰻魚產卵之水深約為?(A)100-200M(B)250-350M(C)400-500M(D)550-650M

20( )鰻魚產卵之水溫約為?(A)4-5(B)8-10(C)16-17(D)20-22℃

21( )鰻魚鰓呼吸的量約為身体總呼吸量之?(A)1/5(B)2/5(C)3/5(D)4/5

22( )鰻魚皮膚呼吸的量約為身体總呼吸量之?(A)4/5(B)3/5(C)2/5(D)1/5

23( )鰻魚馴餌時水深以下列何者為宜?(A)10(B)20(C)30(D)40㎝

24( )鰻魚養殖池池水透明度以下列何者為宜?(A)15(B)30㎝(C)45(D)60㎝

25( )鰻魚凹凸病係由何者引起?(A)(B)(C)(D)車輪蟲

26( )鰻魚活動之適溫為?(A)5-10(B)10-15(C)15-20(D)20-30℃

27( )鰻魚養殖池池水之pH在多少即會發生泛池?(A)7(B)8(C)8.5(D)9

28( )本省養殖鰻種類主要為? (A)A. japonica (B)A. anguilla(C)A. rostrata

(D)A. australis

29( )本省白鰻(日本鰻)之養殖事業,目前遭遇的困難,包含以下那幾方面? a.鰻苗供應不足且價格太高 b.外銷市場僅日本一國 c.活存率太低 d.售價不穩定(A)ab(B)abc(C)bcd (D)abd

30( )金魚為什麼魚的變種?(A)(B)(C)(D)吳郭魚

31( )金魚中無背鰭,体圓短,眼不突出,尾鰭小,鱗片細而燦爛奪目者稱?(A)(B)(C)(D)草種

32( )原始品種形似鯽魚之金魚為?(A)(B)(C)(D)草種

33( )金魚之選種在演化論上屬於?(A)(B)(C)(D)优勝劣敗

34( )金魚之主要產卵季節為?(A)(B)(C)(D)冬季

35( )金魚為?(A)(B)(C)(D)雜食性

(背面尚有試題)

第2頁 36( )金魚為?(A)(B)(C)(D)半浮性卵

37( )草種金魚近親交配所生之子代為下列何者?(A)(B)(C)(D)草種

38( )金魚中兩雙眼球甚大而突出於眼眶外為下列何者? (A)文種 (B)蛋種 (C)(D)草種

39( )金魚之魚苗喜好之食物為下列何者?(A)(B)

(C)水生底棲昆蟲類 (D)底生藻類

40( )金魚生活之最佳水溫為幾℃?(A)18-20(B)20-24(C)25-26(D)27-30

41( )金魚水溫幾℃以下時即不攝食?(A)10(B)12(C)14(D)16

42( )金魚水質之pH值以下列何者最適宜? (A)5.5-6.5 (B)6.5-8.5 (C)8.5-9.5 (D)9.5-10.5

43( )一般金魚約需至少幾年才能成熟?(A)1(B)2(C)3(D)4

44( )金魚產卵水溫約於下列那一範圍內? (A)14-16℃ (B)16-18(C)18-20(D)20-22℃

45( )金魚喜在水上層活動者体型呈現下列何型? (A)紡綞形 (B)圓型 (C)(D)側扁型

46( )金魚中喜在水的中層活動者体形呈現下列何形? (A)紡綞形 (B)圓型 (C)扁平型

(D)側扁型

47( )金魚於同一產卵季中約隔幾天可產卵一次?(A)5(B)10(C)20(D)30天

48( )金魚繁殖其雌雄配對比為雌比雄等於?(A)3:1(B)1:3(C)1:1(D)5:1

49( )金魚受精卵孵化之最適水溫為下列何者?(A)15-17(B)18(C)19-20(D)25℃

50( )金魚孵化後正常情況下多久可進行第一次選別?(A)5(B)1(C)2(D)3週

二.問答 (加分題)

1.如何判定浮頭之情況嚴重與否?

3.鰻魚生殖腺成熟後呈現甚麼樣的婚姻色?

國立蘇澳高級海事水產職業學校九十三學年度第一學期期末考試卷科目:養殖出題教師:黃慧敏班級:養三智學號:_______ 姓名________________

一.選擇題:80% 共2頁第1頁

1( )牡蠣以下列那一殼作為採苗之用?(A)(B)(C)(D)不附著

2( )牡蠣之食性為下列何者?(A)(B)(C)(D)濾食性

3( )緯度越高處所生產之牡蠣体型如何? (A)(B)(C)(D)沒有差異

4( )牡蠣濾水量為每小時幾l?(A)1-2(B)3-5(C)5-25(D)25-40

5( )台灣牡蠣產卵季在何時?(A)3-5(B)7-9(C)11-1(D)全年

6( )牡蠣之最適合生長鹽度為下列何者?(%)? (A)10-32(B)15-32(C)20-40(D)20-28

7( )牡蠣其貝殼包裹之幼苗為下列那一名稱?(A)(B)(C)D-型幼生

(D)後期幼生

8( )牡蠣受精卵之發育最適溫度為下列那一個?(A)25-35(B)20-35(C)19-27(D)19-35℃

9( )牡蠣受精卵之發育最適鹽度為下列那一個? (A)15-32(B)20-32(C)26-32(D)20-26

10( )牡蠣採苗附著以下列那一個期間最適?(A)3-4(B)7-8(C)9-10(D)5-6月

11( )牡蠣採苗附著器上附著苗數個數以下列那一數量最適合? (A)150 (B)100 (C)50 (D)30

12( )本省養殖之牡蠣中,佔絕大部份的種類是 (A)(B)(C)(D)真牡蠣

13( )本省牡蠣養殖的主要敵害有下列那一種或那幾種?a.黑鯛b.石斑魚c.蚵螺d.扁虫

(A)ab(B)ab(C)cd

14( )下列何者不是淺蜊養殖環境改良工作?(A)(B)(C)(D)整地

15( )作澪所指為下列那一件工作?(A)(B)(C)

(D)放養水產物

16( )淺蜊生長處之底質的泥質不可以超過下列那一個值?(A)30%(B)40%(C)50%(D)60%

17( )淺蜊產卵期水溫約為多少?(A)15(B)20(C)25(D)30℃

18( )淺蜊孵化後大約需要多久才可以行底棲生活?(A)1-2(B)2-3(C)3-4(D)4-5星期

19( )血蚶養殖地需要那一種質地?(A)(B)(C)(D)硬土

20( )血蚶養殖地之底質厚度約需下列那一厚度?(A)10-20(B)20-30(C)30-50(D)50-80㎝

21( )血蚶養殖地乾出的時間約為下列那一個時間?(A)(B)不超過6

(C)不超過9(D)不超過12小時

22( )血蚶殼上放射肋有幾條?(A)17-20(B)25-34(C)35-60(D)沒有

23( )血蚶成貝養殖比重以下列何者為宜?(A)1.000-1.032(B)1.004-1.028(C)1.008-1.020(D)1.008-1.014

24( )血蚶一般上市体型為每㎏多少粒?(A)30-60(B)60-90(C)100-200(D)15-30

25( )血蚶在台灣的繁殖季節大約是在下列那一個時間?(A)1-4(B)4-6(C)6-9(D)9-12月

26( )血蚶雌生殖腺呈列何色?(A)(B)(C)(D)黃

27( )血蚶幾年可以成熟?(A)4(B)3.5(C)3(D)2

28( )血蚶於下列那一時間採苗?(A)(B)8-10(C)2-7(D)11-1月

29( )血蚶成貝養殖場水溫以下列何者為宜? (A)11-28(B)5-32(C)0-28(D)20-32℃

30( )毛蚶產卵期之溫度大約在下列那一溫度?(A)23(B)25(C)27(D)30℃

31( )本省毛蚶之產卵季節為下列那一月分?(A)1-4(B)3-8(C)5-10(D)6-12

32( )毛蚶之棲息場所下列何者為非?(A)(B)(C)(D)乾潮時水深12m處

33( )毛蚶一般生後幾年可達每㎏50-60粒上市体形?(A)1(B)2(C)3(D)4

34( )毛蚶殼上放射肋有幾條?(A)17-20(B)20-30(C)30-34(D)42-43

35( )毛蚶之棲息環境較血蚶離海岸?(A)(B)(C)(D)相近

(背面尚有試題)

第2頁 36( )毛蚶雌生殖腺呈下列何色?(A)(B)(C)(D)黃

37( )據稱蚵肉浸泡在淡水中充分吸水後可增重多少%?(A)2-5% (B)5-10% (C)10-15% (D)10-25%

二.問答題:24% (3 . 4 題為加分題)

1.台灣的牡蠣為何長不大?

2.牡蠣抑制苗有何優點?

3.何謂寄肥?

4.何謂綠牡蠣?

國立蘇澳高級海事水產職業學校九十三學年度第一學期期末考試卷科目:魚病學出題教師:黃慧敏班級:養三仁學號:_______ 姓名________________ 1.何謂自體感染?10%

2.何謂保種寄主?10%

3.試述鞭毛蟲之特徵及如何危害魚類?10%

4.試述膚黴與鰓黴病之症狀與防治方法?20%

5.淡水魚類寄生的孢子蟲可分那四大類?並各舉一病原生物?20%

6.粘孢子蟲之主要特徵為何?會引起那些病症?15%

7.試述白點病之症狀與病變?何季節是流行期?15%

学校体育工作规范要求

学校体育工作规范要求 学校体育工作是学校各项工作的重点内容之一，体育工作的质量直接影响着全校学生的身体健康以及心理健康，学生的各种行为规范以及学生的综合素质，为了更好的促进我校体育工作的开展，使我校体育工作发挥更大的职能作用，需要对我校的各项体育工作进行规范要求，下面就我校的体育常规工作作出如下规范和要求。 一、体育课堂规范要求 一>体育教师课堂教学规范 1、任课教师应严格执行教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。 2、教师应以身作则，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得私自停课和调课。 3、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。 4、任课教师应根据教学内容，提前填写好体育器材出借单，课前二分钟由体育委员借出。下课后教师必须亲自将器材归还，如有丢失，所丢失的器材，由班级赔偿。 5、严格执行学生考勤制度和《国家学生体质健康考核标准》，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。 6、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队列队形，示范动作和保护方法，提高他们的组织管理能力，以发挥体育骨干的作用。 7、教师要加强对学生的德育教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，通过体育活动来教育人、引领人，做到育体育人，强体健心，培养学生良好的道德品质和心理素质，发挥体育学科特有的教育功能。 8、体育教学统一采用四段九步式模式教学。四段即开始部分、准备部分、基本部分和结束部分；九步即导入课题、德育渗透、自主学练、启发引导、合作学练、巩固提高、小组展示、激励评价、愉悦身心。教师要采用行之有效的教学手段和方法，正确示范、精讲多练，突出学生的主体地位，让学生主动参与运动。

学校保密工作制度

为统一思想，提高认识，做好学校保密工作，应制定规范的学校保密工作制度。 下面为大家整理了有关学校保密工作制度的范文，希望对大家有帮助。 学校保密工作制度篇1 学校党委充分认识到新时期保密工作面临的严峻形势和存在的问题，为统一思想，提高认识，做好高校保密工作，结合我校实际特制定学校保密工作制度，切实加强和改进我校的保密工作。 1. 增强保密意识，营造保密氛围。广泛开展《保密法》及相关法律、法规的宣传教育，充分利用学校的报刊、宣传栏、校园网络等宣传媒体，对全校师生职工宣传秘密知识，力求在全校范围内创造良好的保密工作氛围。 突出重点，切实加强领导干部和涉及保密和学校安全岗位的工作人员的教育。 2. 重视专人培训，提高工作能力。通过组织对专职保密人员的培训， 提高涉密人员的素质和适应新形势下保密安全工作的能力，是加强保密工作强有力的保证。 组织专职人员学习保密指导性文件、依据及工作方向; 清晰规章制度、法律、法规; 总结归纳新时期安全保密工作的特点及重点，增强保密专职人员的工作责任感和工作水平。 3. 完善保密工作制度，促进保密工作的制度化和规范化。 特别是涉密计算机及其办公自动化设备的保密工作制度，防止失、泄密事件的发生。要注重应用信息安全技术防止失、泄密事件的发生。在工作中要进一步落实各项规章制度：学校保密委员会要对保密要害部门（部位）

的计算机及其办公自动化设备进行定期和不定期保密检查。 此外，学校计算机网络工作应做出工作规划、部署及打算，安全任务重的应上报，还应知道计算机网络信息安全等级保护如何定级。 做好全国性的计算机网络安全检查工作。要开展网络保密工作检查，督促网管人员（安全员）及时检查发现漏洞及时汇报处理。 4. 实行领导责任制，努力抓督查，把工作落到实处。学校成立保密委员 会，并由学校党政领导直接参与并统一领导。做到责任到人、责任到 岗。 在日常工作中做好以下几项督查工作：1）纠正违规操作，重点是台式计算机、涉密笔记本、移动存储介质、传真机、复印机的使用管理。 严格规范管理，认证履行各项审批制度，消除泄密隐患，堵塞管理漏洞。 2）继续健全各项保密工作档案，包括会议记录、秘密事项台帐内部事项台帐、秘密载体借阅登记、密品密件收发登记、涉密人员登记、涉密科研项目登记、涉密台式计算机登记表和位置图、传真和复印记录、复印涉密 文件和资料审批登记、外出携带便携式计算机审批登记 等内容。 3) 计算机网络中心必须实行物理隔离，国家保密信息不得上互联网，涉密的销毁制度应当严格认真执行。 4) 网络的建设应认真执行国家的相关法律、法规，涉密网络必须经国家保密部门认定、审批，方案须先审再实施。 学校保密工作制度篇2 为加强学校保密工作，防止失、泄密事件发

水产生物遗传育种学：遗传学试题和答案

遗传学答案(朱军教材) 遗传学 习题与参考答案 第二章遗传的细胞学基础（练习） 一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感 二、植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 三、玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。 四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。 五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？ 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。 第二章遗传的细胞学基础（参考答案） 一、解释下列名词: 染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。 着丝点：即着丝粒。染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置，此部位不染色。 细胞周期：一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲，在减数分裂时，两两配对的染色体，形状、大小和结构都相同。 异源染色体：形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体，在减数分裂时，一般不能两两配对，形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂：又称直接分裂，是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂：又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，核分裂过程分为四个时期；前期、中期、后期、末期。最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 单倍体：指具有配子染色体数(n)的个体。 联会：减数分裂中同源染色体的配对。 联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构，包括两个侧体和一个中体。 胚乳直感：又称花粉直感。在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状 二、可以形成：40个花粉粒，80个精核，40个管核；10个卵母细胞可以形成：10个胚囊，10个卵细胞，20个极核，20个助细胞，30个反足细胞。 三、(1)叶(2)根(3)胚乳(4)胚囊母细胞(5)胚 (6)卵细胞(7)反足细胞(8)花药壁(9)花粉管核 (1)叶：20条；(2)根：20条；(3)胚乳：30条；(4)胚囊母细胞：20条；(5)胚：20条；

2019年学校保密工作总结

2019年学校保密工作总结 篇一： 按照上级对学校保密工作的要求，我校认真对照(文件名称)规定组织相关人员按照检查评比内容，逐条实行自查。一年来，我校认真贯彻执行《保密法》和学校已制定的保密相关制度，针对学校保密工作的特点，坚持向干部、职工实行保密知识宣传教育，学校干部群众从讲政治的高度理解保密工作，较好地遵守《保密法》和学校内部保密制度，未发生失泄密事件。下面将保密情况汇报如下： 一、领导重视保密工作，建立了领导小组和工作机构。学校建立了保密工作领导小组，明确专、兼职保密人员及其职责。领导小组组长由校长赵武龙同志担任，各科、室负责人为组员。学校将保密工作列入议事日程，认真贯彻执行党的方针、政策，全体教职工保密意识明确提升，政治责任感进一步增强。 二、保密宣传教育富有成效。组织全体教职工特别是涉密岗位人员认真学习《保密法》知识和学校保密相关制度，提升保密工作的自觉性，增强责任心，学习研究保密工作的方法，提升保密工作质量，把保密工作落到实处。 三、学校涉密人员均参加了涉密人员上岗培训，并持证上岗。学校的文件起草、打字、复印、信息系统保密管理、考试试卷的保密均有专人负责，制定了包含保密条款的岗位职责规定。保证了保密工作有人管、有人作，作得好。 四、严把电脑、手机保密关。随着国际互联网的普及发展和科技进步，电脑和手机在成为人们便捷的交流和通讯工具的同时，也逐渐成为保密工作的隐患。各部门指派一名懂电脑、责任心强的同志负责电脑管理工作，在电脑使用过程中，采取技术防范措施，防止因操作不当或管理不善而造成的失密事件。学生机房也制定了规章制度，教

育学生遵守保密法规和制度。学校教育本校全体手机用户，以国家利 益为重，不以任何方式通过手机将自己知道的机密向外发送。 五、做好文件档案的保密工作。我校的文件档案有专人负责管理，文件登记、传阅都按照程序实行，认真执行文件不准横传、不准带入 家中及公共场所，向外借阅文件、档案由领导批准等相关规定，做到 了上缴文件齐全，没有丢失现象。认真执行秘密等级以上文件的传阅、使用、上交、销毁规定。 六、学校的安全保卫措施落实，有专人对进出的非本校人员实行 管理，学校常年坚持值班制度，增强对学校各部位的查巡，未发现有 碍保密工作的人和事。即使我们做了一些工作，但按市保密委的要求 还有一定差别：主要是保密工作的各项制度不很健全和完善。结合此 次自查和检查，我校从现在起将下大力做好这项工作。 篇二： 为使保密工作做到有安排、有检查，年底镇保密工作领导小组对 本镇保密工作实行检查，对保密工作做的好的部门和个人实行表彰奖励，对违反保密规定的人员实行严肃的批评教育，对触犯保密法律、 法规的人员依照相关规定给予处理。 总之，20XX年的保密工作要紧紧围绕本单位的中心工作做好保密法律法规的宣传，进一步增强干部职工的保密意识，遵守各项保密规 章制度，为赛龙镇的经济发展社会稳定做出贡献。 一、明制度，有组织。学习建立了保密领导小组，组长由校长于 淑梅担任，行政、年级组长、科组长为组员。学校将保密工作列入议 事日程，认真贯彻执行党的方针、政策，全体教职工保密意识明确提升，政治责任感进一步增强。 二、重学习，严要求。学校要求全体教职工，对秘密事项，不该 听的不听，不该看的不看，不该记录的不记录，不该说的不说。并组 织全体教职工特别是涉密岗位人员认真学习《保密法》知识和学校保

学校体育活动规章制度

精品公司企业制度，欢迎参使用 体育活动规章制度 为了进一步落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，深化“热爱生活，和谐发展”的办学思想，推进学校体育教育工作，促进学生身心健康发展，培养学生个性特长，提高学生整体素质和学校各项体育工作的正常开展，结合我校实际，特制定体育工作制度： 一、增强对体育工作重要性的认识 学校体育工作是素质教育的重要组成部分。深刻认识加强学校体育工作，促进学生健康成长，是贯彻“热爱生活，和谐发展”办学思想的必要途径，也是学校实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，认真研究解决学校体育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育工作抓紧、抓实、抓好。 二、全面实施体育课程标准 学校体育课时的落实，积极推进课程改革，按照课程标准要求，开发学校体育文化资源，丰富校本课程形成特色。体育、课要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、技能的教学。体育课要有

适宜的运动负荷，坚持身体素质课课练，加强体能练习，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育学科实践性的特色。同时，要关心重视体弱学生，组织学生参加适当保健活动。 切实落实学生每天一小时体育活动，认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体育活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼习惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育与德育、智育和谐发展。高度重视学校体育活动中安全教育及防范工作，细化安全措施，强化安全机能教育，加强卫生监督，严防意外伤害事故发生。 三、着力提高体育教师的专业素养 学校要根据体育课时所占学校教学总时数的比例和课程内涵扩大、工作量增加的实际，配备体育教师，满足学校体育教学的基本要求。 充分发挥教研组的主动性，加强教学管理，定期开展教学研究活动，更新教学理念，深化课程改革，不断创新、改进教学方法，提高教师教学能力和教学水平。 四、加强学校体育场地和器材设施建设 体育场地和器材设施是开展学校体育工作的基本条件，学校加大经费投入，加快设施建设和器材配备，满足体育教学和课外体育活动的需要。

2020年学院保密工作制度精品

2020年学院保密工作制 度精品

* * 学院保密工作制度 第一章总则 第一条为保守国家秘密，维护国家安全，保证学校各项工作顺利进行，根据《中华人民共和国保守国家秘密》（以下简称保密法）和《中华人民共和国保守国家秘密实施办法》及有关规定，结合我校实际，制定本制度。 第二条学校所有工作人员都有保守国家秘密的义务。 第三条保守国家秘密的工作，实行积极防范，突出重点，既确保国家秘密又便利各项工作的方针。 第四条学校应制定相应的保密规章制度，落实保密措施，经常进行保密教育和保密检查，使所有人员知悉与其工作有关的“保密范围”和各项保密制度。 第五条各部门人员发现国家秘密被泄漏或可能泄漏时，应当及时制止，举报，并采取相应的补救措施。 第二章保密机构 第六条在学院党委的直接领导下，建立党委保密委员会，下设办公室，日常保密工作由党委（院长）办公室负责。明确一名主任分工负责。配备专职保密员，负责办理日常工作。 第七条各院系、部、处、馆保密工作由党委主要负责

人负责。同时设兼职保密干事。各级保密组织的成员和各单位的保密员如有变动，要及时增补，使之健全。 第八条保密委员会的主要任务是： （一）、贯彻党和国家对保密工作的方针、政策和上级党委保密委和同级党委有关保密工作的指示、规定。 （二）、制定修订学院的保密规章制度及工作计划，督促、指导所属各单位的保密工作。 （三）、开展保密宣传和保密检查，及时总结和借鉴保密工作中的成功经验，对保密工作做得好的单位和个人，建议有关单位或部门予以表扬或奖励；对违反保密制度，造成失密、泄密事件者，根据情节轻重，建议有关部门给予批评通报，直至报请惩处。 （四）、负责审定学校的定密、调密范围和项目，制定严格的防范措施，确保国家秘密的安全。 （五）、负责指导、检查本单位的涉外、科技、机要、通信、宣传报道、会议、文书等方面的保密工作。 第三章国家秘密的确定、变更和解密 第九条国家秘密的确定 （一）、工作中产生的国家秘密事项依据《教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》（另发、以下简称“保

学校体育工作制度大全

体育工作制度 青山镇中心小学 体育教师课堂常规 一、体育教师在课前必须做到： 1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析，具体措施，教学工作计划，教学进度计划，单元计划)，由教研组长审查、签字。 2、体育课必须严格执行计划，无特殊情况，不得随意更改，教研组长定期查阅。 3、提前一周备好、写好教案，由教研组长审查签字。 4、课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。 5、预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，体育委员做好相应工作。 二、体育教师在体育教学过程中必须做到： 1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。 2、学生开始练习之前，教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。 3、交换练习项目时，要整齐队伍，有秩序的进行。 4、每次课都要安排学生进行必要的8～10分钟的适量的准备性练习；激烈活动后，也要安排一些放松、调整性的练习。

5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键，做好示范动作；加强安全保护措施。 6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快；练习密度和运动量合理。 7、运用好教育手段，及时、有针对性地向学生进行思想教育工作，处理好课堂中的偶发事件。 8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。 9、下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；布置适量的课外作业；安排好收放器材工作。 三、体育教师在课后必须做： 1、认真写好课后小结或分析，以改进和提高教学工作质量；积累教学素材和经验。 2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。 3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。 学生体育课常规 一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作，组织学生准备好所需器材，按要求放置整齐。 二、预备铃响，体育委员立即召集学生，在指定地点集合。整齐队伍，清点人数，等待教师上课。 三、上课铃响，教师准时上课。 1、注目礼或师生问好。 2、体育委员报告出席情况。 3、检查着装，安排见习生活动内容。

水产生物遗传育种学：遗传育种

一名词解释1、核型（染色体组型）：把生物细胞核内全部染色体的形态特征（染色体长度、着丝点位置、长短臂比、随体有无等）所进行的分析，也称为染色体组型分析。2、同源染色体：形态结构相同的一对染色体。特点：育性差，结实率低；形态、组织学上的特征。3、复等位基因：指在同源染色体的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因。4、不完全显性;F1表现为双亲性状的中间型。5、品种：经过人工选育而成的，具有遗传稳定，并有别于原种或同种其他种群之优良性状及其表现性状的水生动植物。6、细胞质遗传：把细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律称为细胞质遗传，也称为非孟德尔遗传，核外遗传。7、染色体畸变：指染色体数目的增减或结构的改变。8、雌核发育：合子的发育是在卵子细胞核的控制下完成的。9、雄核发育：指卵子只依靠雄性原核进行发育的生殖方式。10、杂交：指通过不同个体之间的交配而产生后代的过程。11、远缘杂交：亲缘关系较远的个体间的交配，指不同种间、属间，甚至亲缘关系更远的个体间的交配。12、近缘杂交;亲缘关系较近的个体间的交配，一般指同种内两个不同品种之间的杂交，又称品种间杂交。13、同源多倍体：指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。14、异源多倍体：指增加的染色体来自不同物种，一般是由不同种属间的杂交种染色体加倍形成的。15、混合选择：又叫集体选择，个体选择，是从来源不同的鱼群中选择表现型优良的个体混养在一起，混合交配，繁殖后代，繁殖的后代再混养在一起，再选种，这样的混合选拔留种，连续几代培育出一个新品种。16、家系选择：将一雌一雄的优良亲鱼单独交配，建立若干家系，后代以累代近亲繁殖为基础，在尽可能相同的条件下饲养亲鱼，比较鉴定各家系的经济性状，从中选出最好家系的雌雄个体建立品系，这样的选择方法是家系选择。17、后裔鉴（测）定：凭借子代表型平均值的测定来确定并选择亲本和亲本组合的选择育种，称为后裔测定。18、育成杂交：通过杂交和选育育成新品种的杂交方式。19、经济杂交：通过杂交利用杂种一代的杂种优势。20、引种：鱼类的引种指从外地或外国引进优良品种，使其在本地区的水域繁衍后代达到一定的数量的工作。21、驯化：人类按照自己的意志，把野生动植物培育成家养动物或栽培植物的过程。22、驯养：人类在家养条件下驯服野生生物的工作，局限于被驯个体本身，不遗传后代。23、选择育种：又简称选种，是利用现有品种或生物类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一种育种途径。24、杂交育种：就是通过杂交的方法培育新品种或利用杂种优势。25、多倍体：是指每个体细胞中含有三个或更多个染色体组的生物体。26、细胞核移植：应用显放操作技术，将一种动物的细胞核转移到同种或异种动物的去核卵中为核移植技术。27、细胞融合技术：是将不同遗传性的体细胞融合在一起，经过培养成新的杂种细胞或杂种个体。28、基因转移技术：是把某生物的基因转移到另一生物，定向改造生物的基因型，并使之表达和遗传的一种育种技术。二、遗传重点1、交换值（重组率）：指同源染色体非姐妹染色 单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。一般利用重新 组分原子占总配子数的百分率进行估算。2、两点测验：先用 三次杂交，再用三次测交（隐性纯和亲本）来分别测定两对基 因间是否连锁，然后再根据交换值确定它们在同一染色体上的 位置。三点测验：基因定位最常用的方法，它是通过一次杂交 和一次用隐性亲本测交，同时确定三对基因在染色体上的位 置。3、基因定位：确定基因在染色体上的位置。4、微效基因 假设内容：①决定性状的基因很多②各个等位基因的表现为不 完全显性或无显性或有增效和减效作用③各基因的作用是累 加性的。5、广义遗传率：总的遗传方差占表现型方差的比率。 6、环境方差估算：①对于动物和异花授粉植物：先用纯系亲 本（或自交系）表现型方差估算环境方差②对于自花授粉植物： 由于可能存在严重的自交衰退现象，常用F1表现型方差估算。 7、细胞质遗传与母性影响的不同;母性影像表现的遗传现象与 细胞质遗传十分相似，但是这种遗传不是由细胞质基因组所决 定的，由受精前母体卵细胞状态决定子代性状的现象称为母性 影响。①细胞质遗传是细胞质控制基因的遗传；母性影响是细 胞和遗传②细胞质遗传的子代表现与母本一致；母性影响的子 代与母本的基因型一致③细胞质遗传的子代无一定分离比，母 性影响的再带有一定的分离比。8、常染色质：染色很浅的区 段。9、异染色质：染色质中染色很深的区段。10、联会：同 源染色体联合在一起的一种特殊的固定结构，其主要成分是自 我集合的碱性蛋白及酸性蛋白，由中央成分的两侧伸出横丝， 因而使同源染色体得以固定在一起成联会。11、伴性遗传：是 指染色体上的基因所控制的某些性状是伴性遗传的现象，所以 又称性连锁。12、限性遗传：是指位于Y染色体（XY型）或W 染色体（ZW型）上的基因所控制的遗传性状，指局限于雄性或 雌性表现的现象。13、从性遗传(性影响遗传)不是只由X或Y 染色体上基因所控制的性状而是因为内分泌及其他关系使某 些性状只出现于雌雄一方，或在一方显性，另一方隐性的现象， 人类色盲、A型血友病等为伴性遗传。14、数量性状：生物界 中存在的一种遗传性状，其表现型变异是连续的。15、质量性 状：表现型和基因型的变异不连续。16、染色体化学成分：DNA、 组蛋白、非组蛋白及少量RNA。17、解释鲶鱼的核型公式： 2n=58=20m+24sm+10st+4t，NF=1O2：共58条染色体，29对， 20条中部着丝粒染色体，24条亚中部着丝粒染色体，10条亚 端部，4条端部，102条臂。 三、育种重点1、对引种水域、引入水域要调查的内容：引种 水域的考察：包括生物学特性、生态条件、地理分布、形成史、 小生境、食性、栖息习性、繁殖习性、病虫害、水质要求以及 引种对象与本地资源的互补关系。引入水域的考察：⑴非生物 因子：①气候：涉及引入水域经纬度、海拔、气温、降雨量、 光照、大气压等：②水文条件：涉及水深、水量、流速、流程、 底质、水位变动幅度、盐度、酸碱度及各种无机盐的含量。水 质包括水质肥力、有机成分、含氧量、含盐量、透明度、酸碱 度及各种离子成分的含量和比例。⑵生物因子：包括饵料生物、 病原生物、敌害生物和竞争生物。2、引种对象有哪些规格， 如何确定引种对象规格：规格：①受精卵、苗；②成体（亲体）。 确定：根据不同水域（池塘、江河、湖泊、水库）和引种对象 的特点，选用不同的引种材料。对于生命周期长的宜引入成体， 以加快引种进程。若水域凶猛敌害较多应引入成体，对生命周 期的的宜用幼体和受精卵，因为费用少，方法简单，易适应新 环境，而且受精卵可以免去检疫。3、引种坚持的原则：①本 地区自然资源或生态系统未被利用；②现有水域中的生物群落 或生态关系需要改善或改变；③原有的水产资源遭受毁灭性破 坏后需要恢复；④外地或外国的适合于本地水域增养殖的优良 品种是可以引种。4、引种对象的检疫：引种应避免将原水域 的病原体、寄生虫带入新水体。①对引种对象所在水域进行病 虫害调查，尽量从无病虫害处引种；②检疫；③运输途中严防 病虫害污染；④隔离饲养。5、驯化的途径：⑴直接适应：① 激进式（极端驯化）；②渐进式。⑵定向改变遗传基础：①定 向人工（或自然）选择；②有目的的杂交；③生物工程。6、 比较混合选择、家系选择、后裔鉴定、综合选择这几种方法的 优缺点：混合选择：操作简单，占用池塘少，可结合生产进行， 不需要隔离，能避免自交繁殖引起的生活里的衰退，使后代保 持较高的活力，常用在良种繁育。但混合选择进程缓慢，对改 良品种的效果比较有限，不能追溯亲缘关系。家系选择：建立 在近亲繁殖的基础上，基因必定向纯和方向发展，加上人工选 择，最终能育出优良纯种群。但由于近亲交配，产生近交衰退， 出现畸形和有缺陷的个体，注意及时淘汰。后裔鉴定：可靠， 但应用麻烦，要用很长时间和大量人力物力，当得到结果时， 亲鱼年龄很大，一般用于鉴定公鱼。综合选择：可以在一个世 代进行家系选择、混合选择、后裔鉴定，提高了准确性，但选 择时间长，手续繁琐。7、选择育种的注意事项：①选择对象 的内部因素；②人为因素：选择强度和选择压力不宜过大；③ 环境：应根据生产条件和推广水体的情况选择适应的环境条 件。8、育成杂交的方法：⑴简单育成杂交：①二品种简单育 成杂交；②多品种简单育成杂交（综合杂交育种）；⑵级进育 成杂交；⑶引入育成杂交；⑷综合育成杂交。9、杂种优势的 特点：①杂种优势并非一两个性状表现突出，而是许多性状综 合的突出表现；②杂种优势的大小取决于双亲性状的相对差异 和互补程度，在一定范围内，双亲差异越大，杂种优势越大； ③双亲基因型的纯和程度不同，杂种优势大小不同，双亲纯 和程度越大，杂种优势越大；④杂种优势在F1表现明显，F2 下降。10、雄核发育的二倍体诱导：①雄核发育二倍体可以通 过抑制第一次卵裂获得；②通过双精子融合、或利用四倍体得 到的二倍体精子与遗传失活卵受精的方法获得。11、雌核发育 的二倍体诱导：同多倍体诱导。12、精子和卵子染色体的遗传 失活如何诱发：（一）获得遗传上失活的精子：（1）化学药品 处理：甲苯胺兰、乙烯脲吖啶黄等处理可以使精子遗传失活， 进而诱发雌核发育，只是需要找出适当的处理浓度和处理时

(完整版)29、学校保密工作制度

黄金洞民族中小学保密工作制度 一、为加强学校保密工作，防止失、泄密事件发生，根据国家有关保密法规，结合学校实际，制定本制度。 二、学校的保密范围主要包括： 1)上级已定密的文件、资料、领导人的重要讲话； 2)有保密性质的报刊、电报、电话记录、录音录像、来信、来 访笔录； 3)校长办公会议记录、党委会议记录、党委民主生活会记录和 其他涉及重要问题的会议记录； 4)考试、考查前的各学科试题及考过并封存的试卷； 5)教职工的人事档案和政审材料，未经公布的人事任免、奖惩 决定，党员组织发展计划； 6)校领导在小范围内的谈话、讲话及讨论的主要问题； 7)上级主管部门要求暂不公开的文件材料； 8)未公开的招生方案、毕业生分配、推荐方案； 9)学校财务计划、报表及有关资料； 10)学生对教师教学情况的评议材料、教师业务档案和学生档案； 11)学校发展的长远规划、重要教学设施、设备的有关资料； 12)重要的基建图纸、资料； 13)学校节假日保卫工作的安排和布置情况； 14)其他需保密的事项。 三、学校办公室是学校保密工作的职能管理部门，办公室指定专

人负责保密工作。 四、实行保密工作领导责任制，学校各级领导在其职权范围内对保密工作承担领导和管理责任，各科室、各部门的主要负责人是该科室（部门）保密工作的第一责任人。 五、学校全体教工都必须自觉遵守国家保密法规和学校保密工作制度，克服麻痹思想，防止失、泄密事件发生。 六、严格遵守国家规定的《保密守则》，全体教工必须做到： 1、不该说的机密不说，不该问的机密不问，不该看的机密不看，不该记的机密不记； 2、不随便翻阅与已无关的文件，不把密件带回家中或带到公共场所，不私自抄录、保存秘密材料，不把秘密材料给不该看的人阅看，私人通信不涉及秘密。 3、未经办公室许可，不准复印、翻印和照抄秘密文件。 4、不得在普通电话、明码电报、普通邮件传达、发送秘密事项。 七、学校各科室、各部门或教工个人出售、处理废旧报刊、图书资料应进行严格检查，防止秘密资料遗失。 八、机密文件、图纸、档案资料要专人保管、专柜存放、定期清理，确保安全。 九、严禁无关人员进入学校档案室和办文场所。 十、加强保密教育，增强保密观念。学校每年对全体教职工进行1至2次保密安全教育，定期进行保密安全检查。在节假日前要组织重点检查，年终搞好保密大检查，及时发现和解决存在的问题，堵塞

学校体育管理制度

学校体育管理制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。 体育常规应根据各校的实际情况下制订，无须强求一律。常规条文的制定应明确具体，其内容包括师生两个方面，一般有以下几点： （一）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。 2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生上课前分钟到达操场，等力实上课。 （二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。 2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。 3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成任务。

5、课后结束时，进行泔小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。 （三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求：（一）、体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。 （二）、体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。（三）、课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。 （四）、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。

水产生物遗传育种学：2009研究生试题

1什么是选择育种？家系选择、混合选择是怎样进行的？选择育种应注意哪些问题？ 2 什么是雌核生殖？鱼类的雌核生殖是怎样诱导的？结合实例说明如何结合性反转技术获得单性鱼？ 3用性激素诱导鱼类性反转可以采用哪些方式？如何操作？性激素诱导鱼类性反转的技术关键是什么？ 1（1）混合选择又叫集体选择，个体选择，是从来源不同的鱼群种选择表型有两的个体混养在一起，混合交配，繁殖后代，繁殖的后代再混养在一起，再选种，这样混合选拔留种，连续几代培育出一个新品种。混合选择又一次混合法和多次混合法。 优点：操作简单，占用池塘少，可结合生产进行，不需要隔离。能避免自交繁殖引起的生活力的衰退，使后代保持较高的活力，常用在良种繁育。 缺点：混合选择进程缓慢，对改良品种的效果比较有限。 家系选择是将一雌一雄的优良亲鱼单独交配，建立若干家系，后代以累代近亲繁殖为基础，在尽可能相同的条件下饲养亲鱼，比较鉴定各家系的经济性状，从中选出最好家系的雌雄个体建立品系，这样的选择方法是家系选择。 优点:家系选择建立在近亲繁殖的基础上，基因必定向纯和方向发展，加上人工选择，最终能育出优良纯种群. 缺点：由于近亲交配，产生近交衰退，出现畸形和有缺陷的个体，注意即使淘汰。 (2)选择育种的注意事项： A、在相同饲养条件下饲养亲鱼（尤其是产卵前） B、为提供选择所需鱼苗，所需杂交试验应同时进行 C、鱼卵的孵化、鱼苗的培育应保持相对稳定一致的条件 D、对供选鱼群的饲养必须控制在适当的密度，不应过稀或过密，应与生产水平相当 E、分池饲养在不同条件下的实验材料，选择前不许混杂 F、试验鱼种投入水体的日期尽可能接近，最好在同一天进行 G、重要性状的选择应在性状充分表达以后进行，对体长、体重、生长速度的选择应达到商品规格的年龄。 2 雌核发育：合子的发育是在卵子细胞核的控制下完成的 （1）1）获得遗传上失活的精子：用化学的或物理的方法在授精前处理精子，目的是要破坏精子的精核，但并不破坏精子入卵和激发卵子发育的能力。如甲苯胺兰、乙烯脲吖啶黄等处理可以使精子遗传失活，进而诱发雌核发育，只是需要找出适当的处理浓度和处理时同。也可以用紫外线、X射线或γ射线等处理后的失活精子来“受精” 2）卵子染色体的二倍化：可以采用以下方法 A物理方法 冷休克处理：微管蛋白在37℃的温度条件下其二聚体能装配成微管，而低温条件微管则解聚成二聚体，并能阻止微管蛋白聚合成微管。从而阻止纺锤丝形成

学校体育工作各种规章制度

小学体育教学常规要求 （一）课前准备 1、教师应认真钻研体育课程标准和省编教材。结合本校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。 2、要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。每个教师应有两周的备课提前量，要填写授课班级和上课时间。 3、教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度和运动负荷须适宜。要掌握教材的重点、难点。 4、教师要认真做好课前准备。检查和安排好场地器材，制作投影片(多媒体课件)，确保体育课安全、正常进行。 （二）课堂教学 5、教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。 6、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。 7、充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。 8、重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。

9、上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。 10、根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。 11、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。具体指标如下： 全课练习密度：25%～40%，基本教材练习密度20%左右。全课平均心率：小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。 12、注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结。 （三）作业与测评 13、认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。 14、认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。体育成绩的评定按照课程标准的要求执行。每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析并做好教学小结。 （四）课外指导 15、认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好广播操和课外体育活动。 16、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送后备人才。 17、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。 二、北师大大兴附小体育教学基本要求 （一）体育教师应根据课程标准、教材，针对所教班级学生的基本情况、学校环境条件、季节气候特点等方面实际，制订出切实可行的学年、学期体育工作计划，并确定

水产生物育种学理论教学大纲

《水产生物遗传育种学》教学大纲 课程名称（中文）：水产生物遗传育种学 课程名称（英文）：Genetic-Breeding of Aquatic Aquaculture 课程编号：PRN078 课程性质：独立设课 课程属性：专业基础 教材名称：《水产动物育种学》（范兆廷主编，中国农业出版社，2005） 开设学期：第6学期 适用专业：水产养殖学 先修课程：遗传学、鱼类增养殖学、虾类增养殖学、藻类学增 养殖学、贝类增养殖学 课程学时：本课程共56学时,其中理论40学时。实验16学时 课程学分：3.5 一、课程性质与任务 1．本课程的性质和基本内容 本课程属于水产养殖学专业的专业基础课。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解与水产动物育种相关的名称术语和基本概念，掌握水产动物育种的基本原理和方法，并能综合运用于实际育种问题的分析，初步具有设计育种方案的能力，培养学生的综合素质，为专业课的学习打基础。本课程主要讲授与水产动物育种相关的名称术语和基本概念以及水产动物育种的基本原理和方法，通过对选择育种、杂交育种、多倍体育种、雌核发育与雄核发育、性别控制、细胞核移植、体细胞杂交和转基因鱼构建等章节的学习，使学生正确理解与水产动物育种相关的名称术语和基本概念，掌握水产动物育种的基本原理和方法。 2．本课程目的任务 使学生掌握育种目标制定和实现育种目标的理论、常规方法和技术，了解国内外水产生物育种成就与新发展。具有推广、繁育良种必备的知识和技能。 3．基本教学要求 以引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、良种繁育和品种推广为教学重点，并介绍远缘杂交、倍性育种等内容，介绍生物技术在水产生物育种中的应用。要求学生全面、系统掌握水产生物育种学的基本理论和基本方法，并能应用于分析和解决生产中的有关问

XX学校保密工作制度(精)

旧莫乡旧莫中心学校保密工作制度 为更好地贯彻执行中共中央《决定》的精神，结合我校的实际情况，特制定我校 保密工作制度，以全面规范我校的保密工作，其中包括11项具体的保密制度，即文书保密制度、会议保密制度、宣传、出版保密制度、涉外保密制度、电子信息保密制度、计算机网络安全保密制度、科技保密制度、通信通讯保密制度、查阅文件资料保密制度、复印保密制度、干部保密制度。 一、文书保密制度 1、一切文件收入和发出必须登记在册，不允许任何人不经登记擅自带走文件。 2、凡有密级的文件、资料原则上不能复印，确因工作需要复印的，须严格遵照省、市有关文件规定，办理报批手续。 3、复印后的密级文件、资料必须严格登记，按原件的同等要求严格管理。 4、党、政会议记录须经党政主要领导批准后方能查阅。 5、绝密级文件、资料等，必须严格执行上级规定，定期回收、上缴，确保国家秘密的安全。 6、每年活理一次文件、资料，活理时必须履行登记审批手续。 二、会议保密制度 1、召开各种带有保密内容的会议不得使用无线话筒。 2、凡带有保密内容的会议，要严格控制参加会议人员的范围，并要对与会人员进行保密教育，提出要求，严守保密纪律。 3、要严格管理带有秘密内容的会议记录，凡有规定不准记录的会议内容，与会人员一律不得记录，也不得录音。

4、印制会议秘密文件、资料，必须按章登记入册、发放、保管。 三、宣传、出版保密制度 1、一切秘密以上的文件、资料，不得在任何媒体上公开或张贴。 2、一切秘密以上的文件、资料的内容，不得在刊物中刊登。 3、校内各种出版物要严格把关，出版主编要负责出版物的保密审查工作。 四、涉外保密制度 1、涉外工作人员必须严格遵守国家各项保密法规和学校的各项保密制度。 2、凡向外籍人士提供带有密级的文件、资料等，必须经校领导以及上级保密部门的批准，并办理有关手续。 3、一切届丁国家秘密的文件、资料、设备等，必须严格管理，不得随意让外籍人士接触。 4、涉外工作人员不得携带密级文件、资料参加任何涉外活动。 五、电子信息保密制度 1、凡带有秘密信息及保密内容的计算机、软盘，必须有专用的保管地点、锁定密码、专人保管，各项管理要符合保密要求。 2、凡用来储存国家秘密文件、资料、信息及有关保密内容的计算机，必须严格检查该计算机的电波辐射情况，并要配备微机视频信息保护机以作保护。 3、对电子信息人员要加强保密意识教育，并要落实岗位责任制。 六、计算机网络安全保密制度

小学体育器材室管理制度.

体育器材管理制度 一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。 三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏, 追查责任,按价赔偿。 四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生,保持室内整洁。 六、注意安全,做好防失防盗工作。 体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要, 体育器材一般情况下不外借, 特别是易损的物品和器材。 五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材, 应有体育组保管室提出购置计划, 经体育组审查, 由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。

七、加强运动场地的管理, 严禁各种车辆和外来人员进入场地, 影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查, 发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。 体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所, 其主要管理者为总务主任和体育教研组长。 二、室内各类体育器材应分类存放有序,登记注册,便于借取使用。 三、凡使用本室内器材,应由各班体育委员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。 四、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。 五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况, 及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求, 及时补充器材。 六、室内保持干燥,经常清扫,做到器材摆放有序,整齐、整洁。 体育器材借用制度 1、爱护运动器材,在指定运动场上活动。 2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 3、学生不得擅自进入体育器材室,违者视后果予以教育,严重者报体卫领导小组处理。