学校使命与使命管理

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学校使命与使命管理

作者：章立早

来源：《江苏教育研究》2011年第15期

摘要：学校使命包括内在使命和外在使命两个方面，努力保持两者的一致性，对于组织

达成共识、确立行动目标和准则、配置各种资源都有着重要意义。学校通过使命管理，能够明确其战略地位并彰显出学校特色。名校谋划“使命管理”的发展战略，把组织自我更新、培育新型文化、实现道德领导等作为基本路向，对于实现名校发展有着重要意义。

关键词：学校使命；使命管理；名校发展

在名校管理的实践中，“确立使命”通常是作为制定发展战略规划的第一步。因此，厘清学校使命的内涵、价值，体味“使命管理”的价值启示，谋划名校的“使命管理”发展战略，并由此引发对名校“使命管理”的路向展望，是名校发展的必然选择。

一、学校使命的内涵与价值

1.学校使命的内涵

学校使命（School Mission）是指学校之所以存在的理由与所追求的价值，是学校存在与

否对于其利益关系人和社会的价值贡献。它可以揭示学校存在的目的、学校的核心价值、学校的信念以及学校的自我定义。

学校使命包括内在使命和外在使命两个方面。学校的内在使命体现了学校存在的价值，突出强调学校对社会的作用，体现学校的独特性；学校的外在使命是学校工具理性、时代性、实践性的表现，是学校与社会保持协调的现实保证。在学校改革与发展进程中，要努力保持内在使命与外在使命的一致，学校使命既要与社会发展同步，又要保持自己管理上的独特性、视野上的前瞻性、专业上的自由性。

确定学校使命首先要明确学校“是什么”和学校“应是什么”，也就是学校存在的理由。学校使命应该是学校自我意识的外在表现，与学校使命陈述经常相伴的就是学校愿景。学校的“使命”和“愿景”是关于学校战略定位的陈述。共同愿景（shared vision）是组织中所有成员发自内心的共同意愿，是具体的能够激发组织成员为之奋斗的未来目标。一般而言，学校愿景反映的是学校对未来的期望，描述了学校要向何处去的全面景象，愿景一般不包括具体的行动方案和策略。在具体表述中，有的学校将使命与愿景分开表述，有的有所重叠。一般认为，使命是概括性的，指向长远未来的，是代表学校永恒的追求；愿景则相对具体，是阶段性的期许，指向更加明确，针对性更强。