2015年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单

2015年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单

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西北工业大学科研成果奖励办法(2018)

西北工业大学科研成果奖励办法 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中作出突出贡献的师生和团队，调动师生员工开展高水平科学研究的积极性和创造性，培养激励高素质拔尖创新人才，提升学校科技引领能力，根据相关法律和政策，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法的奖励范围主要包括科技获奖、学术论文与专著、知识产权、重大项目和科研平台等。 第三条学校科技奖励采用现金奖励，由科学技术管理部负责组织实施。 第二章科技获奖奖励 第四条学校为第一获奖单位获得的国家科学技术奖及省部级科学技术奖，按表1标准给予奖励。 第五条与外单位合作获得的国家科学技术奖，按奖励金额的1/N给予奖励，其中“N”为学校在科学技术进步奖项目的主要完成单位排序中的序号，或者署名单位为学校的完成人员在自然科学奖或技术发明奖项目的主要完成人员排序中的序号。

（注：国家级创新团队奖按照国家科学技术进步一等奖给予奖励;省部级创新团队奖按照国防一等奖给予奖励。）第六条学校为第一完成单位获得的教育部人文社科类奖励，按获奖奖励金额给予每项1:3配套；获得陕西省人文社科类奖励，按获奖奖励金额给予每项1:1.5配套。 第三章学术论文与专著奖励 第七条学校署名为第一完成单位发表的自然科学类论文，按表2标准给予奖励。

表2 自然科学类论文奖励标准

说明： 1.由校学术委员会认定的相关学科领域的顶级期刊或顶级会议论文，辟如PNAS：《美国科学院院报》、JACS：《美国化学会志》等，按照5万元/篇进行奖励； 2.SCI分区以中国科学院文献情报中心当年的分区表为依据； 3.表2中论文奖励不重复计算，以最高一档奖励计； 4.同一篇论文如果从“高被引论文”变成“热门论文”，则按照“热门论文”奖励，在“高被引论文”奖励基础上补齐相关奖励差额，不重复计算奖励。 第八条学校署名为第一完成单位发表的人文社会科学类论文，按表3标准给予奖励。 表3 人文社会科学类论文奖励标准

国家科技成果重点推广计划总结

附件1： “十五”国家科技成果重点推广计划总结 报告提纲（参考格式） 一、“十五”总体执行情况 按照“十五”推广计划的宗旨与总体目标，重点反映本部门（地方）推广计划组织实施情况、项目推广任务目标的完成情况。 遴选并推荐优秀推广项目案例和先进人物事迹（分别以附件形式提供）。 1.项目安排 包括项目立项数、领域分布、人员参与情况、单位参与情况等。 2.经费使用 项目经费的安排情况；经费的落实及支出情况（国拨、地方部门匹配、单位自筹等）。 3.主要成效 总结项目实施所取得的直接经济效益，项目承担单位在该领域技术创新能力和技术服务能力的增强；通过技术推广，在提高行业技术水平和产品质量、节能降耗等方面所取得的经济社会效益和影响。 4.组织管理经验 计划管理组织方式、运行机制、主要采取的措施等；项目实施的组织保障、管理和运行机制、项目验收情况，管理创新和经验成效；各部门（地方）与科技成果推广相关政策制定情况。 二、历年重点项目执行情况 汇总总结历年重点项目执行情况。总结的内容和重点同上。已到验收期的，须组织验收并提交验收报告。 三、重大项目执行情况

重大项目执行情况的总结内容和重点同上。已到验收期的，须组织验收并提交验收报告；正在实施中的，请提供实施情况报告。 四、推广中心与示范基地 1.推广中心和示范基地运行发展情况 重点总结技术创新及新成果、人才培养、成果转化与推广运行机制、对促进我国行业共性技术进步的贡献、在行业或其核心技术领域所处的地位，所存在的问题及改革思路与措施等（推广中心承担单位为中央转制院所者，由属地负责组织总结）。 2.组织管理经验 各部门（地方）对推广中心和示范基地的管理与支持情况。在各推广中心和示范基地总结基础上，各部门（地方）管理部门须对中心和基地运行情况和发展前景给予客观的评价，并针对中心和基地的发展，对推广计划管理与服务支撑提出建议。 五、科技成果推广信息平台 1.任务目标与执行情况 组织管理措施、工作承担单位与人员情况、经费落实及支出情况（国拨、地方部门匹配、承担单位自筹）、网站开通时间及建设与运行进展、验收或中期评估情况、在本部门（地方）科技工作中的反响及社会影响，下一步工作规划等。 2.平台建设与运行情况 人员配置及岗位设置、软硬件配置、网络环境、软件开发与系统维护、成果库数据量、主要栏目信息量及更新频率、用户访问及在线咨询服务情况，下级网络规划建设与运行情况，与国家科技成果网及兄弟部门（地方）信息资源、技术和服务共享情况，运行机制及所取得的成功经验，存在的问题及改进措施。

中国人民大学优秀科研成果奖评选办法

中国人民大学优秀科研成果奖评选办法 (2003年6月) 第一章总则 第一条为了推动我校科学研究的发展，鼓励和调动教学研究人员从事科研的积极性和创造性，多出优秀的科研成果，更好地为社会主义现代化建设和提高教学质量服务，特设立中国人民大学优秀科研成果奖，作为对我校优秀科研成果的校级奖励。 第二条中国人民大学优秀科研成果奖以围绕建设有中国特色社会主义的重大理论问题和现实问题开展研究，为国家经济和社会发展做出了突出贡献，具有前沿性、原创性、开拓性、奠基性的优秀研究成果为奖励重点。 第三条对青年教师的优秀成果，应予以特别的重视。 第四条评奖工作要坚持质量第一、宁缺毋滥，坚持公开、公正、公平的原则。 第五条中国人民大学优秀科研成果奖评奖活动每三年举行一次。 第二章评奖范围 第六条我校教学研究人员在评奖公布的时间期限内公开发表或出版的科研成果。（在规定期限之前公开发表或出版的成果，经实践证明确有重大社会影响，也可申报。） 第七条申请评奖的成果形式分为著作类和论文类。 著作类成果包括专著、教材、译著、工具书、论文集、译文集、古籍整理、普及读物、音像出版物、科技发明等； 论文类成果包括论文、论文组、译文、调查报告等。 未经公开出版或发表，但被中共中央和国务院有关部委或省、自治区、直辖市党委和政府认为有重要价值，并作为决策依据的内部研究报告、调查报告、咨询报告等。此类成果申请评奖，必须出具各地社科规划办或其他委托管理机构的证明材料。 第八条凡已获得省部级以上单位哲学社会科学奖的研究成果（不包括民间奖励），一般不再参加评奖。 第三章评奖等级和标准 第九条中国人民大学优秀科研成果奖设：一等奖、优秀奖。

2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析

2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析 【真题再现】阅读下面材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 【试题点评】 高考作文命题有一些遵循的原则，就内容而言，就是要“关注自然，关注社会，关注人生”。显然，这个作文题紧扣了这个原则，是一个关于“人生问题”的命题。相同的景点，对于不同游者，各有看法，各有取舍。由此推之，不同的人，由于社会阅历、兴趣爱好、文化素养、立场观点的不同，对事物会有绝然不同的取舍与看法。 就试题与考生的贴近度而言，该试题做到了易而不俗，新而不涩。易，就是要贴近学生 生活实际与认知能力的实际，让学生有活可说，有事可写，不能逼着学生在空中楼阁里面闭门造车；不俗，就是要不落俗套，不老生常谈。新而不涩，就是试题新颖又不至于艰涩，考生浏览过后，顿时产生新鲜感与润滑感。 此外，该试题意境优雅，文字优美，阅读了试题文字，会让考生产生审美兴趣，美感由此而生。我一直认为，考试——尤其是语文考试，对于考生来说应该是一种审美体验。 当然，严格地讲，文题亦有些许瑕疵。比如，1.根据语言习惯“有人答没有，有人答有”，不如“有人说没有，有人说有”顺畅。2.第二段“问下山的人”前面应该加上主语“游客”。因为，前一句的主语是“这里”（山腰），不能承前省略主语。须知，高考试卷的文字表述，是要极其规范严谨的。 【试题分析】 新材料作文，早就打破了“旧材料”作文，立意上单一的束缚，在立意与角度方面解读为：“没有最佳立意，只有最佳角度。”要想在选取角度上得较高的发展等级分，就要做到“角度新颖”。此外，材料作文审题时首先要分析清楚材料中的“要素”与“关系”。这则材料包含的要素有：“下山的人”、上山游客、风景、路途（山下、山腰、山顶）。而风景这个要素有一个由由近及远，由小到大的渐进关系；路途这个要素有一个远与近，难与易的关系。弄清了材料的要素与关系，角度也就来了： 1.从“下山的人”要素，可以选取的角度有“不同的人对事物不同的观点与态度”；

科技推广实施方案

实施方案 二〇一一年八月十日 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

2013年湖北省高考作文

2013年湖北省高考作文——《方圆》 思若游水任方圆 湖北省襄阳五中宋彪 庄周有云：“上善若水，水善利万物而不争。"这话是说，人的心性当如水般清澈，纯洁，因万物而生而不争不妒，善利万物而无欲无求。这是对人品格最高境界的阐述。其实，人的思想何尝不是这水，灵动，自由，随心而动，随形而变。我们的思想在天地万物中行走。天圆地方，方是思维的局限，人类的思维囿于一地，思维无法进步，人类文明止步不前；天圆地圆，圆是思维的无限，人类的思想与天地勾连，在广阔的天际中驰骋，在无垠的大地上飞奔。思若游水，突破方的局限，在圆的无限中探寻人类进步的极限。 纵观人类文明的进步历程，一个个科学与社会进步无不是在突破思维局限中生发而来。君不见，伽利略突破力是维持物体运动的思维局限，用开阔的眼界看待运动与力，提出力是维持物体运动的原因，将经典力学上升到另一个高度；君不见，天才巨人爱因斯坦将思维的触角从宏观的实体伸向微渺的原子，打破了经典力学的局限性，叩开了量子力学的大门，用相对论的辩证思维解释科学真理;君不见，一代词人苏轼，他没有停留在现有词作内容的局限中，勇于拓新，丰富了宋词的内容与题材，引领了宋词的辉煌时代，给后世留下了千百余篇惊世之作。正是因为无数先人们思维的突破与创新，不让思维局限于一隅，才有了今天文化文明的昌盛繁荣，科学真理的日日革新。所以，莫让思维被外事外物所局限，让思维像水般灵动自由，游走于天地方圆之间，获得创作的灵感，开拓一片广阔的天空。 正如思想家帕斯卡尔在散文集《思想录》中所言:" 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。”生命就像芦苇，脆弱得一阵风便可将它吹倒；但生命却又是无比坚强，因为它有着思想之水的滋润。一个没有思想的灵魂只是肉体的枯槁，一个无法突破思想局限的生命体只是灵魂境界的空白与迷茫。思想之于生命，恰如水之于芦苇。正如一滩死水孕育不出坚强的芦苇，无法突破思维局限的生命个体又怎能在天地方圆间任性而游？人之所以伟大，之所以能够用超越死亡的生命力掌控着世界，之所以能千百年来生生不息，正是因为那如水般灵动的思想一代代传承却又一代代革新。如果没有莱特兄弟超越地理的障碍，为思想插上腾飞的翅膀，又怎会有今天人类飞奔宇宙，探索时空的太空遨游？如果没有法拉第突破现有的眼界，站在更高的高度看待电磁现象，又怎会有今天电气时代的辉煌与蓬勃？如果没有达尔文基于前人又不局限于前人对进化的研究，将进化现象给予大胆地猜想，人类对生命的起源是否还只是停留在神话传说的境地？每一次人类文明的进步，与其说是科学技术的进步，不如说是人类思想的一步步突破，人类思维的一次次腾飞！因而，面对思维的瓶颈，我们不应固守自我，跳出思维的方框，让思想的泉水灵动自如，让眼界随思想开阔，让心灵随思维飘飞！ 然而，面对思维的方框，总有那么一些人选择固步自封，不愿跳出思维的局限，让灵动的思维之水被局限在一角，任其腐坏变质，最终化为一潭死水，毫无生气，因而人也变得愈加腐朽，愈加平庸。碌碌无为的一生终因思维的局限，思想的中庸，随着生命的逝去而消逝，化作这天地宇宙的一粒尘土，没能留下任何痕迹。佛家强调众生平等，可是，人的价值与否其实在于他面对思想障碍时所做出的选择。生而平等，死却有轻贵之分。人的价值不在于时间的长短，而在于思想的深邃与否。有的人空有百余岁的寿命，却死后只能等价于土

湖南大学科研成果奖励办法

2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表

第四条我校与外单位合作获得的国家级科学技术奖和教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖，按相应等级奖金的1/N计算（N为我校在获奖单位排序中

的序号）。 第五条部省级哲学社会科学优秀科研成果奖包括：各省、自治区、直辖市政府和中央、国务院各部（教育部除外）、委、办设立的各类科学研究奖项，教育部认定的全国性各类基金奖以及全国教育科学、艺术科学、军事科学规划办设立的社科成果奖。 第六条学校对哲学社会科学的社会服务与文化传承优秀成果进行奖励。对策研究类咨询报告的奖励见《湖南大学资政研究专项项目实施办法（暂行）》（湖大科字[2014]5号）。获得中宣部“五个一工程奖”、茅盾文学奖、华表奖等具有重大社会影响力的奖项，视情况经校学术委员会认定后给予2-5万元奖励。 第三章高水平论著奖励 第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）

第八条SCI分区按中国科学院SCI分区计算；影响因子按ISI发布的《期刊引用报告（JCR）》计算。

建设部科技成果推广项目申报书

q 项目编号： 建设部科技成果推广项目 申报书 项目名称 申报单位（盖章） 主管部门 申报时间 建设部科学技术司编制 二OO三年十月

申报要求及填写说明 一、申报条件 （一）符合建设部推广应用重点实施技术领域和《建设部推广应用新技术和限制、禁止使用落后技术公告》的要求及科技成果推广应用的需要； （二）通过科技成果鉴定、评估、新产品新技术鉴定或科技示范工程总结出的示范技术标准化应用技术文件、推广应用成套新技术体系通过验收（以下统称“鉴定”），鉴定时间一般在一年以上； （三）技术先进、成熟、辐射能力强，适合在全国或较大范围内推广应用； （四）尚无国家发布的工程应用技术规程、工法、标准图等标准化应用技术文件的科技成果，必须具有较高的应用技术含量，具备申报单位编制实施的推广应用必要的标准化应用技术文件；国家已发布标准化应用技术文件的科技成果，鼓励申报单位编制高于国家发布标准要求的标准化应用技术文件。 （五）申报单位必须是成果持有单位且具备较强的技术服务能力； （六）没有成果或其权属的争议。 二、申报材料 （一）《建设部科技成果推广项目申报书》一式十份并提供电子文档； （二）“有关技术资料”一式四份，并按以下顺序装订成册： 1、目录 2、成果鉴定证书及有关鉴定资料； 3、成果新的研究（研制）进展报告； 4、推广应用必要的标准化应用技术文件。包括：申报单位编制实施或执行的国家发布的技术规范、规程、工法、标准图、操作手册、使用维护管理手册或其相关部分内容等； 5、国家认定的检测机构出具的近期质量检测报告； 6、近期的用户意见或应用于生产与工程实践的证明； 7、已推广和拟推广应用的工程和单位名单； 8、获奖、专利、通过ISO认证的相关文件及生产许可等证明材料； 9、其它必要的技术资料、图片等； 10、申报单位与科技成果鉴定证书上成果完成单位不一致时，申报单位现拥有该

2016年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)出炉

2016年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)出炉！ 12月1日，教育部科技发展中心正式公布了2016年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)的授奖项目结果，今年全部授奖项目为318项(其中一等奖119项，二等奖项目193项)、青年科学奖9人。作为仅次于国家三大奖的教育部科技奖项，其重要性不言而喻。本期青塔统计了今年各大高校的获奖总数排名情况，全国仅有105所高校以第一完成单位获奖，供大家参考。高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)分设自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和青年科学奖。自然科学奖授予在基础研究和应用基础研究中做出重要科学发现的个人和单位；技术发明奖(其中含专利类)，授予在运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重要技术发明的个人和单位；科技进步奖(其中含推广类和科普类)授予在应用推广先进科学技术成果、完成重要科学技术工程、计划、项目等方面做出创造性贡献，或在科学普及中做出重要贡献的个人和单位；青年科学奖授予长期从事基础性科学研究并取得了有一定影响的原创性成果的在校青年教师。高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)面向全国高等院校，每年评审一次。从今年公布的授奖结果上看，上海交通大学和南京大学今年共计获得了15项教育部科技奖，获奖总数高居全国第一。其中上海交通大学以第一完成单位

共获得12项一等奖，包括6项自然科学一等奖、1项技术 发明一等奖和5项科技进步一等奖。南京大学以第一完成单位共获得6项一等奖，包括4项自然科学一等奖、1项技术发明一等奖和1项科技进步一等奖。此外，北京大学和清华大学分别获得14项和13项教育部科技奖。以上四所高校获奖数都超过了10项，大大超过其他高校。另外江苏大学本 次也收获了9项教育部科技奖，不过都是二等奖。浙江大学、北京航空航天大学、第二军医大学、复旦大学、同济大学、北京林业大学、大连理工大学、东北大学、南京航空航天大学等高校获奖数也较多。下面来看看各高校以第一完成单位获奖的统计结果和详细名单（统计结果不含高校参与获奖数；技术发明奖含专利奖；科技进步奖含推广类和科普类获奖项目）：

湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法

湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法 第一章总则 第一条为进一步完善教师科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制，促进学术繁荣和人才队伍建设，提升学校的科学研究水平、学术影响力和竞争力，制定本办法。 第二条主要原则 1．分类分级认定。注重人才评价激励的国际国内竞争因素，考虑不同用人机制的实际情况，按照科研成果和社会服务成果制定认定标准和奖励标准。 2．突出成果质量。科研成果认定按照国际国内公认的第三方学术评价机构发布的学科分类体系和评价体系，以学术影响力作为主要依据；社会服务成果认定以社会影响力和综合效益作为主要依据。 3．符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果，如发现存在学术不端行为，学校将追回计发的相关奖励。 第三条认定范围及奖励对象 1．科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。

2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果，包括咨询报告、调研报告和政策建议等。 3．奖励对象为我校所有师生员工。成果要求以我校为第一署名单位，以我校师生员工为第一署名人（第一作者、主持人或项目负责人）；以我校为第二署名单位，以我校师生员工为第一署名人，成果按60%奖励（科研项目除外）；有合同任务师生员工的成果奖励按学校相关规定进行核算。 4．我校组建的协同创新中心，相关协同单位人员以协同创新中心为第一署名单位形成的成果，按本办法相关条款给予奖励。 第二章科研成果认定与奖励 第一节期刊分类与分级 第四条外文期刊分类与分级 1．基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告（JCR）》（含自然科学版SCI和社会科学版SSCI），按照其学科分类体系，主要根据收录期刊影响因子大小（非唯一考量因素）进行分级认定。 2．期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。 （1）A级期刊。A级为国际公认顶级学术期刊，包括：以JCR 为依据，SSCI期刊中影响因子排名为所属学科前8%的期刊（如有小数，按四舍五入原则处理）；UT/Dallas界定的24种期刊（见附件1）；ABS四星级94种期刊（见附件2）；金融时报45种期刊（见附件3）以及JCR分区中SCI一区的所有期刊。

(营销策划)武汉市科技成果推广应用计划

武汉市科技成果推广应用计划 项目申报表 项目名称： 项目申报单位： 联系人： 联系电话： 推荐部门： 武汉市科技局 二ΟΟ七年制

填写说明 1．《武汉市科技成果推广应用计划项目申报表》（以下简称申报表）：为申报单位申报武汉市科技成果推广应用计划项目的重要文件。申报表一律用A4纸打印，字体为宋体四号，报市科技局科技成果处一式八份。 2．申报表封面： （1）项目名称：应简明、准确； （2）项目申报单位：应填写单位全称，并与单位公章一致； （3）推荐部门：填写区科技局或市直有关部门 3．项目名称：与申报表封面填写一致。 4．申报单位： （1）名称：与封面项目申报单位一致； （2）主管部门：与封面推荐部门一致； （3）单位性质：按以下名称及代码填写 AA事业型研究单位，AB大专院校，AC政府机关，AD群众团体，AE其他事业单位，BA科研型企业（即转制为企业的科研院所），BB全民所有制企业，BC集体所有制企业，BD个人独资企业，BE合伙制企业，BF股份有限公司，BG有限责任公司，BH股份合作制企业，BI中外合资企业，BJ中外合作经营企业，BK外商独资企业，BL港澳台投资企业，BM其他企业； （4）负责人：填写申报单位的主要负责人； 5．主要研制参加单位：指承担该项目主要研制任务的单位。由二个以上单位共同完成时，按对技术研制工作贡献大小排序。在填写本申报书前，各协作单位应协商一致。 6．项目来源：指该项目立项时属于哪类计划下达，按最高计划级别填写。 7．项目技术来源：指项目主体技术的来源。 8．项目水平：指该项目达到的整体技术水平，应以技术鉴定或其他评价结论为准。

9．应用于生产时间：指该项目第一次应用于生产的时间，应以正式投产的时间为准。 10．获奖情况：指该项目曾获得政府授予的最高科学技术奖励情况。 11．列入科技计划情况：指该项目曾列入国家或省市级计划情况。其他包括科技攻关、星火、863计划、新产品、973计划等。 12．项目投资情况： （1）项目投资总额：用于实施该项目的资金投入情况； （2）自筹资金：用于该项目实施但不属于上述来源的经费，包括单位自有资金、捐助、赠款、集资、借款及国外资金等用于实施该项目的资金额度； 13．项目实施后的效益情况： （1）年净产值：实施该项目进行生产经营活动所增加的产值； （2）年净利润：实施该项目进行生产经营活动所增加的利润； （3）年出口额：实施该项目进行生产经营活动所增加的出口额； （4）年实交税金：实施该项目进行生产经营活动实际交纳的税金； （5）产值利税率：（年利税总额÷年总产值）×100%； （6）投资清偿期：指正常年份企业收回总投资的时间。 14．社会效益：指通过实施该项目，在社会生态环境及其他公益事业方面所取得的效益。 15．简要技术说明及主要技术性能指标：本栏目主要包括如下内容： （1）任务来源：国家和省市计划项目应写清计划名称及其编号。计划外项目应说明是横向或自选项目； （2）该项目的技术特点、原理，应用的主要技术领域； （3）该项目的技术创造性、先进性和成熟性； （4）该项目的主要技术性能指标； （5）该项目对提高经济、社会和生态效益方面所起到的作用和意义。 16．本项目推广的目的、意义及国内外现状分析：根据该技术领域发展和行业技术需求现状，阐明对该项目推广的必要性，以及推广后对行业技术进步、产业结构调整所起到的促进作

2013年高考湖北卷作文题解析

2013年高考湖北卷作文题解析 作文题目： 阅读下面的材料，按要求作文。 你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。 请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 作文题目点评： 点评一： 今年湖北卷是非常非常少的出现了一道应该说是话题作文，话题是“上善若水任方圆”，在下面有一小段文字，说的是用先牛奶的盒子和装矿泉水的瓶子、装酒的瓶子做比较，方圆之间，各得奇妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。这个是不是按照命题人的思想方式我们来作文呢? 首先前面给的材料是一种提示，而不是一种限制，所以我们看到给的材料的时候我们要注意看到题目中的启发，有哪些地方你是没有想到他帮助你去把它完成你的联想和想象的。但是这个题目是很明确的，就是一反顾眼为话题，如果对方圆不太懂，签名加上一种解释，各种器皿有方的、有圆的，最后他说的不止器物这样，人生也是这样。所以后边上善若水任方圆，就是顺应客观规律吧，该方的地方方、该圆的地方圆。实际就是生活中的两种态度，应该怎么来对待生活、对待人生，这个题就是在谈人生、谈社会。但是你必须是以方圆为话题，你是在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。 我觉得这是今年非常好的一个题目，好就好在他给同学的思维的原点和踏板，或者说明的窗口是清晰的，必须透过方圆这个窗口来看生活和人生，而不是模糊的。但是美中不足的就是前面的解释，有点解释不是特别的贴切，例如你装什么是方的、装什么是圆的，我觉得只要不是因为装什么东西，而因为这个盒子往往是纸做的，瓶子往往是玻璃或者塑料的，就是往往是它的材质决定它是方和圆，所以这个解释装什么有点勉强吧，但是这并不影响写这个作文。

各类获奖科研成果

2008年度各类获奖科研成果 国家科技发明二等奖（1项） 市九医院组织工程化组织构建关键技术研发与应曹谊林崔磊用刘伟周广东 李宏张文杰 国家科技进步二等奖（5项） 瑞金医院单基因遗传性内分泌疾病的基础研究和 临床应用宁光李小英王卫庆崔斌杨军刘建民宋怀东赵红燕祝宇孙福康 提高胃癌疗效的外科综合治疗基础研究与临床应用朱正纲刘炳亚顾琴龙吴云林曹伟新张俊于颖彦燕敏尹浩然林言箴

仁济医院免疫型复发性流产的发病机制及诊治林其德,林羿 汪希鹏赵爱民 邱丽华陆佩华 刘芳荪洪燕 张羽狄文 叶酸和丁酸盐在胃癌和大肠癌发生与预防中的作用房静远萧树东朱舜时陆嵘陈萦晅施尧孙丹凤陈朝飞张燕捷唐洁婷 市一医院糖尿病视网膜病变发病机理及防治策略许迅孙晓东研究邹海东郑志 王方夏欣 李治平汪枫桦 张皙赵东生

瑞金医院髓系白血病细胞分化相关信号转导途径童建华贾培敏及关键基因生物学功能的研究陈竺陈赛娟 朱琦赵倩 肖澍窦爱霞, 李冬潘晓蓉高等学校科学研究优秀成果科技进步一等奖（1项） 市六医院复杂性尿道狭窄及其并发症治疗的实验 与临床研究徐月敏、撒云龙傅强张炯乔勇金三宝吴登龙张心如谷宝军陈嶸谢弘金重睿司捷旻宋鲁杰

瑞金医院嗜铬细胞瘤的早期诊断与治疗王卫庆宁光 崔斌苏颋为 孙福康祝宇 袁文祺,吴瑜璇 周薇薇姜蕾 仁济医院小肠内镜在临床中的应用研究戈之铮萧树东 高云杰陈海英 刘文忠李晓波 戴军卫炜 胡运彪陈慧敏 市九医院颅颌面骨架修复重建的基础与临床应用穆雄铮张涤生研究郭智霖杨娴娴 俞哲元刘义荣 杨杰董佳生 张如鸿韦敏, 柴岗曹德君 王毅敏丁美修 冯胜之

新华医院挥发油类纳米中药制备的关键技术及药 效研究吴敏施利毅,张雄张欣,王娜王雪梅李战路薇薇 市六医院富血小板血浆修复骨组织与软组织的基 础研究和临床应用张长青曾炳芳袁霆徐铮宇宋文奇郭尚春邵雷苏琰 中华医学科学技术二等奖（2项） 瑞金医院中脑多巴胺系统发育及神经元变性在帕 金森病中的基因调控和分子机制乐卫东陈晟杜芸兰李旭平李靓杨德华张晓洁罗光睿彭长庚衡鑫 仁济医院颅脑创伤救治技术及机理研究江基尧杨小锋 钟春龙包映晖 高国一梁玉敏

科技成果推广实施计划

科技成果推广实施计划 科技成果推广实施计划 山西四建20xx年科技成果推广实施计划 为进一步加强公司现有科技成果管理，推广科技成果应用，促进科技成果转化。特制定本推广实施计划： 1、公司推广项目： 推广要求成果类别四小成果专利成果名称下沉式楼板砼浇筑专用模具卫生间管道预留洞统一做法填充墙构造柱支设用模板浇筑混凝土用漏斗管道楼板堵洞专用模具强制性顶板内无填充式暗装铁质接线盒施工工法大面积混凝土屋面、地面留置分格缝施工工法工法屋面细石砼压顶收头施工工法沉降观测点统一做法施工现场保温养护池设置统一做法外脚手架搭设统一做法统一做法梁板后浇带支撑统一做法（第一种做法）大模板施工空调板、飘窗等突出构件预埋钢筋控制方法混凝土结构施工缝设置统一做法除公司以及分公司提出的强制性推广成果以外的科技成果推荐性 2、分公司要制定科技成果推广实施计划（实施计划要明确推广成果名称、工程名称、责任人和实施时间），并于6月5日前上报公司。要求各分公司在公司推广项目的基础上，结合自身工程情况，自选各不少于两项成果强制推广。年底将成果推广实施情况进行总结，便于进一步推广。 3、考核及要求 1）各分公司必须制定切合自身实际的推广实施计划，严格执行公司的推广要求。2）项目部必须严格落实公司及分公司的推广实施计划，在日常检查中，发现一次成果未推广应用罚款3000元。

3）成果的推广应用情况及年底的推广实施总结作为分公司技术工作的一票否决指标，未完成，分公司不得参与公司技术系统年终各项评优评奖活动，并与其它相关事项挂钩。 技术中心年5月25日 20 扩展阅读：国家科技成果重点推广计划管理办法 国家科技成果重点推广计划管理办法 （１９９７年５月国家科委颁布） 第一章总则 第一条为加速科技成果的推广应用，保证国家科技成果重点推广计划(以下简称“推广计划”)的顺利实施，根据国家有关法律，制定本办法。 第二条“推广计划”是一项促进科技成果转化为现实生产力，促进行业技术进步，形成规模效益，为实施“科教兴国”和可持续发展战略，实现两个根本性转变服务的国家重点科技计划。其宗旨是有组织、有计划地将大批先进、成熟、适用的科技成果，以及高新技术成果推入国民经济建设主战场，动员成千上万的科技工作者和全社会的力量，在农村、工矿企业中大范围大面积的推广应用，提高经济增长和社会发展效益，促进产业结构的调整和产业技术水平的提高，特别是传统产业技术水平的提高。实施科技成果推广示范工程，培育和建立适应社会主义市场经济体制下的科技成果推广体系和运行机制，促进科技与经济的紧密结合，促进国民经济和社会的协调发展。 第二章组织管理

2014年高考满分作文湖北卷：只要坚守信念,外界就很难改变你

2014年高考满分作文湖北卷：只要坚守信 念，外界就很难改变你 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2014年高考满分作文湖北卷：只要坚守信念，外界就很难改变你坚守一个梦想，前后的道路便会更加顺畅；坚守一个信念，生活会因此更加光耀；坚守真实的自己，外界就很难改变你。 之所以询问他人山顶风景可美，是因为你不懂得自己所需要的是什么；只所以到达山腰处半途而废，止步不前，是因为你不懂得坚守自己；只所以到达山顶俯瞰一切，是因为在来之前就已决定好要攀爬到山顶。只有坚守自己的信念，就可以享受“会当凌绝顶，一览众山小”的意境；只有坚守，保持内心不乱，外界就很难改变你。 其实，不仅仅是爬山，生活中的许多事情都是如此。作为高三的我们，一直坚守着心中的信念：想要成功，必须付出努力，坚持自己的信念，不被外界所干扰。世间，会让生活的流水从我们的手缝中溜走，惋惜的，早已不是失去的；追忆的，早已不是美妙的；憧憬的，却仍然是最灿烂的。 高一时，我们或是碌碌无为；高二时，我们或是彷徨不前；而高三时，我们下定决心，埋头向前。正是因为，天下没有免费的午餐，想要成功，比必须努力。期待中我们学会了面对困难；期待中我们生

活坦然；期待中生活告诫我们——不见风雨，不来彩虹。无需等待，需要的是坚持的信念，是努力拼搏，是不断向前，是排除外界因素坚守自己的信念，这样只有你改变自己，外界就很难改变你。 成功，往往在于你再多坚持一点点。也许是一年，也许是一秒钟，你的生命就能得到升华，你的命运就能产生质变。 如果说人生是一片纯净自然的天空，那么坚守信念就是指向这片天空的利剑，我相信只要坚持到底，你最终看到的，不仅是彩虹的美丽，更是一种生命的奇迹。 只有坚守自己，才会发现山顶的景色最优美；只有坚守自己，外界就很难改变你；只有坚守自己，成功或许会属于你，所以，因此而坚守吧！ 感谢阅读，希望能帮助您！

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法 科研成果奖励办法 为调动学校教职员工的科研积极性，促进学校管理和教育教学研究水平的提高，结合学校科研工作的实际情况，制定本奖励办法。 一、奖励涵盖范围 1．正式出版并对外公开发行的和内部出版发行的著作（含译著、教材、教学参考资料等—）以及合著的作品。 2．在国内各级各类刊物上发表、转载、摘要等被采用的（1）论文（含译文）、（2）学术报告、（3）教材、教学参考资料、（4）有关学校管理或教育教学的调查报告、经验介绍、通讯报道等作品（包括合作成果）； 3．参加国内、外各级各类征文、比赛的获奖论文（含译文）、教学参考资料（含教材）、学术报道、有关学校管理或教育教学的调查报告，经验介绍、通讯报道等作品（包括合作成果）；4．编入国内、外各级各类团体、学会、协会等学术组织文集的论文（含译文）、教学参考材料（含教材）、有关学校管理或教育教学的调查报告、经验介绍、通讯报道等作品（包括合作成果）。发表、小说、诗歌等文学作品不属于本奖励范围，学校可视情况另行奖励。 二、励类别及奖金制度 1．出版奖 论文（论文集）、译文（译文集）、教学参考资料、学术报告、有关学校管理或者教育教学的经验介绍、调查报告、通讯报道，以及其它著作（含译文）； （1）在国外出版社公开出版发行的，按该作者各版次税后稿酬的30%计将； （2）在国家级出版社公开发行的，按该作者各版次税后稿酬的20%计奖，主编按30%计奖，副主编按25%计奖； （3）在省级出版社（含省属厅、委出版社、地市级院校出版）公开出版发行的，或国家级出版社内部出版发行的，按该作者各版次税后稿酬的10%计奖，主编按20%计奖，副主编按15%计奖； （4）在地市级出版社（含省属厅、委出版社、地市级院校出版社）公开出版发行的，或中央各部委出版社，省部级院校内部出版发行和，按该作者各版次税后稿酬的5%计奖，主编按15%计奖，副主编按10%计奖； 2．发表奖 论文（含译文）、教学参考资料（含教材）、学术报道、有关学校管理或教育教学的调查报告、经验介绍、通讯报道等科研成果一经发表，学校发发表奖。 （1）在国际刊物上发表、转载、摘要的，按该作者所获税后稿酬的200%计奖；

科技创新项目实施方案

科技创新项目实施方案 篇一：公司科技创新活动方案 科技创新活动方案 根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下： 一、科技创新活动的指导思想、总体思路和目标： 指导思想：以科学发展观为统领，围绕

建设“国内一 流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。 总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利 能力, 努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健

康稳定经济运行水平、提升精细化管理水平、提升科技创新降本增效能力、提升公司技术装备水平。 主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针， 大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。 二、组织机构： 1、成立科技创新活动领导组 组长：

湖北省大学生优秀科研成果奖申报附件材料

湖北省大学生优秀科研成果奖励工作暂行办法 为做好我省大学生优秀科研成果奖励工作,特制定本《办法》。 一、奖励对象 当年在校的普通全日制本、专科学生个人独立或合作完成的科研成果经学校推荐可申请湖北省大学生优秀科研成果奖。学生参与教师科研的成果不属于奖励范畴。 二、成果范围 大学生优秀科研成果形式主要为大学生在校期间获得的具有创新性或社会影响的科学技术成果、发明创造、专利技术、软科学成果、学术论文和文学作品等。 大学生毕业论文(设计)、美术类作品、表演类作品、“挑战杯”获奖成果及已获得省教育厅组织的学科竞赛、专业比赛奖励的成果不属于奖励范畴。 三、申报名额 “211”工程学校申报数控制在本校上学年度全日制普通本专科在校生数的千分之二，其它高校申报数控制在千分之一。超过申报限额的院校不予受理。 四、工作程序 1、学校推荐。学校在校内评审奖励的基础上，按限定的名额向我厅择优推荐。各校在上报前必须对拟推荐成果在校内进行公示，公示期五天，无异议后方能上报。 2、资格审查。省教育厅根据本《办法》的规定对各校申报成果进行资格审查。资格审查未通过的成果不提交评审。 3、专家评审。省教育厅聘请有关专家组成湖北省大学生优秀科研成果评审委员会，负责评审工作。评审标准按《湖北省大学生优秀科研成果评审标准》（修订）的规定执行。 4、成果公示。拟授奖的成果对外公示十天，接收异议。 5、异议处理。对拟授奖成果提出异议，必须采用书面形式，写明成果名称和异议内容。单位提出异议的，须写明联系人的姓名、通信地址、邮政编码和电话，并加盖单位公章。省教育厅对提出异议的单位或个人给予保密。获奖成果的授奖等级不在异议之列。异议由推荐单位负责核实，并在收到异议通知书后七日内提出处理意见，报评委会裁决。逾期未报者视作放弃奖励。

2019科技成果应用及产业化计划

2019年度科技成果应用及产业化计划 项目申报指南 本计划项目应体现为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品和新服务,发展新产业等活动。 一、申报条件 原则上为2014年以来产生，在省内尚未应用及产业化的科技成果，且需符合以下条件之一： 1.国家科技成果库遴选成果、国外先进成果和各省（市、自治区）优秀成果。 2.获得授权的发明专利、植物新品种、集成电路布图设计专有权等知识产权。 3.省级科学技术奖获奖成果。 4.经省级有关部门认定的新技术、新产品、新工艺、新材料和新装备等科技成果。 5.国家和省级科技计划结题验收后产生的科技成果。 二、支持范围 重点支持大扶贫、大数据、大生态战略行动以及大健康、大旅游及军民融合、乡村振兴战略、“千企改造千企引进”等领域的成果转化项目。 三、申报要求 （一）一般项目 1. 申报主体为在省内注册的具有独立法人资格的单

位，其中，第一申报单位为科研院所的请直接申报科研机构服务企业专项，第一申报单位为高等院校的需与企业联合申报。优先支持产学研联合申报（申报时需提供合作协议）。 2.科技成果无异议，知识产权明晰。申报时应标注相应的课题及验收编号、批准号、知识产权证书编号、奖励编号等。 3.申报人有两项（含两项）以上在研项目的，或有到期未验收项目的，或同年申报科技厅两个及以上计划项目的，或同一项目申报科技厅两个及以上计划项目（不包括平台及人才类项目），不予受理。 4.项目支持经费50-100万元，项目实施周期一般不超过3年。 （二）临床专项试点 鼓励以服务病人为导向的临床诊疗技术应用与推广，鼓励卫生系列职称人员回归临床主业，“把论文写在大地上”。 1.申报单位须具备较完善的、可推广的治疗技术体系，优先考虑省级临床医学研究中心及三甲医院。 2.申报人限卫生系列职称（具有或兼有教学、科研系列职称的人员不在支持范围之内），年龄在55周岁以下，且应为具有中级以上（含中级）专业技术职务或具有硕士学位的在职人员。 3.临床一线骨干，以服务病人情况为主要的衡量依

北京科技大学优秀科研成果奖奖励细则

北京科技大学优秀科研成果奖奖励细则 第一条 为落实《北京科技大学科学技术奖励办法》,做好学校 优秀科研成果奖的评审工作，制定本细则。 第二条 申报评审过程坚持公开透明原则、公正公平原则、简便 高效原则。 第三条 科技处负责奖励细则的修改和解释以及评奖的组织和管 理工作。 第四条 优秀科研成果奖每年评奖一次，每次不超过5项。 第五条 优秀科研成果奖分为自然科学基础研究类（以下简称自 然科学类）和人文社会科学和管理科学类（以下简称人文管理类）。 第六条 参评成果及成果完成人须同时符合以下条件： （1）参评成果必须是具有创新性和前沿性的优秀成果，符合学 术道德和学术规范的要求，形式包括：专著、论文、研究咨询报告等。 已经获得其它奖励的成果不在参评之列； （2）参评成果为论文、专著的，必须已由正式出版社出版发行， 我校人员为该成果的第一作者（或通讯作者）。参评成果为研究咨询 报告的，必须已由相关部门采用，并且我校人员为该报告的第一完成 人； （3）参评成果的第一完成人必须为已在校工作5年以上的在职 人员；其它完成人均为我校人员。 （4）申报成果必须是已确定要申报其它社会奖励的科研成果。 第七条 申报须提交以下材料：

（1）按照成果类别填写的申报书； （2）附件材料：参评成果须同时提交附件材料。参评成果只体现为论文形式的，必须提交5至10篇支持该成果的核心论文。参评成果为研究咨询报告的，必须提供省级单位或者相关行业协会出具的采用证明。自然科学类成果还必须同时提供论文或者专著的他引检索报告。以非中文撰写的须提交原作品并附中译文，篇幅较大的可附2000字左右中文内容提要。研究成果的社会效果和学术价值的评价，要出具证明材料。 上述申报书和附件材料装订成册，一式三份，其中有一份须为原件。 参加评奖的成果原件及有关材料，一般由科技处存档，不退还本人。 第八条 评审程序如下： （1）初审：科技处负责对申报材料的初步审查，凡形式审查不合格的项目不予参加优秀科研成果奖的评审。 （2）专家组：科技处建立优秀科研成果奖评审专家库，每年根据申报项目的学科分类从专家库中随机遴选若干专家组成评审组对申报奖项进行评审。评审专家组分为自然科学类和人文管理类两个评审组，评审组内就每个申报项目设1至2名主申专家，评审组的专家人数为奇数。 （3）评审形式：评审组可以采取通讯评审和会议答辩评审的形式进行评审。在评选过程中，以成果质量为依据，坚持少数服从多数