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大象版--科学5年级上册知识点归纳

五年级上册科学复习资料

第一单元从太阳系到无限的宇宙

1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。

2、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都保持不变。

3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。

地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。

4、11

5、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；秋夜比较

5颗亮星组成，形状像字母“W”。

冬季比较显眼的星座是猎户座。

6、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木

星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多，有62颗。地球有一颗卫星，就是月球。。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。（四季是由于地球公转、地轴倾斜使得太阳直射地球上不同区域形成的）

7、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。

8、地球绕着太阳转叫做公转。

9、选择：地球的公转和自转引发了不少自然现象，请你判断下面这些现象是与

11、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月

球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。

12、天文学家发现，所有遥远的星系正远离我们的银河系而去，说明到目前为止，

宇宙还在继续膨胀。

第二单元时间的脚步

1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。

2、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。

3、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。

摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。

4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。

5、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。

6、1969年，第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。

7、生物钟现象：东方欲晓，公鸡打鸣。猪羊牛白天活动，而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。

8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。因此，科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。

第三单元热能考察之旅

1、人们从食物里获得热能，人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要8000多千焦的热能。1千卡＝4.2千焦。

2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。

3、物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号0C表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。

4、物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水在4℃时体积最小，因为水在0℃-4℃之间时，水具有热缩冷胀的性质。

5、热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。或从物体的高温部分传向低温部分。

6、热传递的方式的有三种：传导、辐射、对流。

7、在生产和生活中，人们有时要散热降温，有时要生热保温。

8、什么是温室效应？由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。

“温室效应”会给我们带来严重的影响：(1)土壤会出现荒漠化，导致粮食减产；

(2)冰川融化和海水体积遇热膨胀，使海平面上升，一些地势较低的国家和地区将会被海水淹没。

9、为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕，雪糕却不融化?

一是保温，防止冰糕的冷气跑掉。

二是隔热，防止外界的炎热空气进入里面，造成冰糕融化

。

第四单元生命的旅程

6、每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家们把这种阶段性的变化过程叫做“生命周期”或“成长周期”

7、你是从哪里来的？爸爸提供的精子与妈妈的卵细胞结合，产生受精卵。受精卵不断分裂生长，并来到妈妈的子宫。进过9个多月的孕育，“我”从妈妈的肚子中被“产出”

8、连线：

鲸

鱼

企鹅

海马有性繁殖（胎

生）老鼠

鸡

猫

海豚无性繁殖（卵

生）马

天

鹅

猪

第五单元地球在变脸

1、公元前300多年，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出结论“大地是球形的”。1519年，麦哲伦和他的船员们，胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。他们用自己亲身实践证实了地球是球形的。

2、地球由外到内包括地壳、地幔和地核三层。大多数地震是由地幔的活动造成

5、雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。后来，由于湖水干涸，泥沙层露出地面。在强风、大雪和雨水的不断侵蚀下。天长日久，便形成了今天的雅丹地貌。我国甘肃省玉门关西北边

运动活跃

15、室内易于形成避震空间的地方

第六单元开心游乐场

1、力是无处不在的。物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥，等作用都是力。力不但有大小，还有方向。力可以使物体的运动发生改变。地球对物体有向下的吸引力。力的大小可以用测力计来测量。

2、物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。

3、在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。

4、一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。

5、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和它们之间的压力有关。两个物体接触面越光滑，摩擦力越小，反之，摩擦力就越大，物体越重，压力越大，摩擦力越大，反之，摩擦力就越小。

6、摩擦有益也有害。有时需要增大，有时需要减小。

增大摩擦和减小摩擦的例子

·鞋底和轮胎都有凹凸的条纹（为了增大摩擦力、防滑）

·体操运动员或举重运动员在比赛之前，手上要抹上碳酸镁粉（为了增大摩擦力、防滑）

·在冰雪路上行驶的车辆上装上防滑链（增大摩擦力）

·在自行车转动轴处加上润滑油（减小摩擦力）

·锁打不开了，加一点炭粉。（减小摩擦力）

7、在我们生活中有很多种力，请你写出五种来：射箭时有弹力，轮船浮在水上，受到了浮力；火箭升空，是反冲力的作用；水力也能发电。指南针能指南北，是磁力的作用。

第七单元生生不息的原动力

1、植物的光合作用是地球上一切生命生生不息的动力。在阳光的作用下，植物的绿叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了氧气。

2、在一个密封的玻璃瓶养着鱼和一些水草，一年过去了，小鱼还活得很好，这是为什么？

在生态瓶内植物能吸收二氧化碳并释放出氧气。而小鱼生长则需要吸收植物产生的氧气和养料，同时排出二氧化碳和粪便，供植物生长需要。

大象版五年级上册科学知识点

大象版五年级上册科学复习提纲第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W”。 6、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。 7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多，有62颗。地球有一颗卫星，就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 8、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 9、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。 2、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。

3、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。 5、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。 6、1969年，第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。 7、生物钟现象：东方欲晓，公鸡打鸣。猪羊牛白天活动，而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。 8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。因此，科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。第三单元热能考察之旅 1、人们从食物里获得热能，人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要8000多千焦的热能。1千卡＝4.2千焦。 2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。 3、物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号0C表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。 4、物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水在4℃时体积最小，因为水在0℃-4℃之间时，水具有热缩冷胀的性质。 5、热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。或从物体的高温部分传向低温部分。 6、热传递的方式的有三种：传导、辐射、对流。 7、在生产和生活中，人们有时要散热降温，有时要生热保温。

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料一、填空题： 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。 8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。 3、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁也有两个极，并且两级磁力最强。中间最弱。 4、电磁铁与磁铁比较起来各有特性：电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。 5、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。 6、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关；线圈匝数越多磁力越大，电池数量越多磁力越大；反之，磁力越小 7、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 8、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 9、电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。 10、电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 11、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 12、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。 13、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能，绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。14、发电就是通过发电机，把其它形式的能量转化成电能。 15、所有的用电器都是一个电能的转

大象版五年级科学下册教案

大象版五年级科学下册教案大象版五年级科学下册教案第一单元：春天的故事教学目的： 1初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2培养同学们的想象力以及表达能力。教学准备：展现春天的图片、儿歌、。教学过程：第一时：春天在哪里目标 1引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 1引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3师：我们可以选择什么方式讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）二、表达与交流

（一）故事与绘画 1出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。（二）童话剧 1在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作表现。 3观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业初步思考寻找春天的计划。第二时寻找春天目标 1 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。一、讲述目标

本制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。二、制订计划 1 选择研究春天的合适问题。教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3 分工 ①确定小组成员的职责。 ②准备材料。 ③日程安适。三、实施计划各小组根据自己的计划，开展实践研究。分别进行调查、编写儿歌、彩排舞蹈、绘画、实验等活动。比如，指导学生采集、制作花的标本。（1）讲述：春天的花是很美丽的，如果我们把这些花采集起，夹在

大象版科学小学五年级下册教案

大象版五年级科学下册教案第一单元：春天的故事教学目的： 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。教学过程：第一课时：春天在哪里目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）二、表达与交流

（一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。（二）童话剧 1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业初步思考寻找春天的计划。第二课时寻找春天目标

1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。一、讲述目标本课制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工 ①确定小组成员的职责。

大象版小学科学五年级上册全册教案

第一单元从太阳系到无限宇宙 1 制作宇宙模型教学目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点：动手制作心目中的宇宙。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。教具：多媒体学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程：第一课时一、课前准备： 1．学生自己收集资料。 2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。 3．多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。二、课堂活动：（一）设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型（二）宇宙模型制作记录本年月日小组

1、模型名称： 2、所需材料： 3、职责分工：小组长资料员材料员计时员记录员质量员发言人 4、模型草图： 5、评价反馈 6、修改计划同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。（三）根据自己的设计小组分工准备材料。第二课时一、制作模型讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。二、修正模型学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。三、参观交流模型小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。

四、质疑设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？” 出示表格：五、总结：你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。六、实践调查：查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。 2 修改模型备课设想：本课的主题是修改上一课学生自己动手制作的宇宙模型，这是针对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而编排的，利用他们对大自然的万物充满了好奇，并有强烈的动手欲望，因此，本节课的主旨是在教师引导下，启发学生去认真观察、发现问题、提出问题，进而围绕问题进行再观察再思考，并实验，去寻找各种自己心目中的答案，激发他们的思维，培养他们的能力。

大象版五年级科学

（大象版）五年级上册科学复习要点第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位臵，地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W ”。 6、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。 7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多，有62颗。地球有一颗卫星，就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 8、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 9、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。

2、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。 3、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。 5、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。 6、1969年，第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。 7、生物钟现象：东方欲晓，公鸡打鸣。猪羊牛白天活动，而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。 8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。因此，科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的. 第三单元热能考察之旅 1、人们从食物里获得热能，人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要18000多千焦的热能。1千卡＝4.2千焦。 2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。 3、物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号0C 表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。

大象版五年级上册科学教案电子版.doc

大象版五年级上册科学教案第一单元从太阳系到无限宇宙课题：制作宇宙模型教学目标： 1.通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2.通过多种方式，制作宇宙模型。 3?激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点:动手制作心目屮的宇宙。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。教具、学具：教具：多媒体学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程：第一课时一、课前准备： 1.学生h己收集资料。 2.导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。 3.多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。二、课堂活动：（一）、设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型宇宙模型制作记录本年月日小组

一、模型名称：二、所需材料：三、职责分工：小组长资料员材料员计吋员记录员质量员发言人四、模型草图：五、评价反馈六、修改计划同学们根据自己了解的宇宙，在心H屮设计宇宙模型。（三）根据自己的设计小组分工准备材料。第二课时一、制作模型讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一?部分。二、修正模型学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。三、参观交流模型小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。四、质疑设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？” 出示表格：存入时间问题提取时问 9月宇宙有多大？ 9月3 口天空有多少个星座？五、总结：你从木节课屮学到了什么？你有哪些大胆?的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。

大象版五年级科学上册期中复习题附答案

五年级科学上册期中复习题一、填空1、人们常用(模型)来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致，都是(自西向东)。 3、四季的变化是由地球的(公转)形成的。 4.地球公转的周期为（1年），公转的轨道形状为（椭圆）。自转的周期为（24小时）。 5. 地球（公转）导致地球上昼夜长短的变化、四季的变化等。 6、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、（地球）、火星、木星、土星、天王星、海王星。 7. 太阳系八大行星中周边自然卫星最多的是（木星），（水星和金星）没有卫星。 8.（原子钟）是现在最为准确的计时工具。 9.摆的快慢与摆线的（长短）有关，摆线越（短），摆动越快；摆线越（长），摆动越慢。 10.在同等条件下的水流具有相对的（稳定性），水钟正是利用了这一原理来工作的。 11.根据不同的工作方式，水钟可分为（记录漏水时间）（泄水型）和（记录注水时间）（受水型）两种。 12.水壶内水位较高时，水流得较快；水位较低时，水流得较慢，这影响了水钟的准确性。 13.为了减小误差，人们用（第三只水壶给漏壶加水）以保证漏壶水流的稳定。 14. 热总是从（高温）的物体传向（低温）的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。 15. 物体一般都具有（热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水在4℃时体积（最小），因为在4℃以下时，水具有（热缩冷胀）的性质。 16. 温度的单位是（摄氏度），用符号（℃）表示。 17.我们从（食物）里获得（热能），维持人体的正常活动。人们常用（千卡）作为食物中热能的单位。 18.在地球上，冷水比热水（重）。 19.物体有（热传导）、（热对流）、（热辐射）三种传热方式。 20、胎儿在（子宫）中慢慢长大。子宫里有一根脐带，它把妈妈身体中的（营养）和（氧气）输送给小宝宝。 21.任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家们把这种阶段性的变化过程叫做（生命周期）或成长周期。 22.孩子在妈妈的肚子里要生长（九个多月）。 23.（繁殖）是生物的共同特征。 24.通常，人的成长阶段划分为婴儿（0-3岁），幼儿（3-6岁），童年（6-12岁），少年（12-15岁），青年（15-28岁），成年（28岁以上）。 25、一般认为地球内部包括（地壳）、（地幔）和地核三层。大多数地震是由地壳活动造成的。 26、风化作用主要是（温度）、（大气）、水等因素引起的。 27、能源矿产主要有（石油）、（天然气）、煤等。（煤）是古代的植物变化成的。 28、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为（能源矿产）、（金属矿产）、非金属矿产等。 29、我国东汉科学家（张衡）发明的候风地动仪，据说能显示出地震发生的方位。（李四光）是中国地质事业的奠基者。 30.（地球）是目前所知道的唯一有生命存在的星球。地球的表面大约71%被海水覆盖，约29%是陆地。 31.（火山爆发），（地震），（风）等都可能引起地貌变化。 32. 一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做（摩擦力）。它的大小与接触面的（光滑）程度有关，与它们之间的（压力）有关。 33.力可以使物体的（运动状态）发生改变，力不但有（大小），还有（方向）。 34.在（阳光）的作用下，植物的绿叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了（氧气）。二问答

大象版五年级科学上册科学

小学五年级上册科学期末试题班级：姓名：分数：一、填空题：（每空2分，共48分） 1.我们生活在地球上，它是的一部分。 2.月亮绕着转.地球绕着公转，同时还。 3.八大行星中体积最大的是，最小的是。离太阳最近的是，离太阳最远的是。的卫星数量最多，没有卫星。 4.地球的赤道直径是千米，自转周期是天，公转周期是年。 5.地球导致地球上昼夜长短的变化、四季的变化等。 6.在同等条件下的水流具有相对的，水钟正是利用了这一原理工作的。 7.植物的是地球上一切生命生生不息的动力。 8.人们经常用作为食物的热能的单位。 9.一个压扁的乒乓球放在水中，乒乓球会鼓起来。 10.我们用铝壶烧水，水会沸腾，说明铝能够。 11. 人的正常体温是℃，℃是人体感觉舒适的气温。 12.冬天觉得受冷，人们常常把两只手来取暖。 13. 是组成生物体的基本单位。 14、制作冰激凌时，在冰水里放，会使冰水的温度更低。二、判断题：（每小题2分，共20分） 1.在太阳的周围，除地球外，还有八颗行星围绕太阳转动。（） 2.打出去的羽毛球在空中会受到空气对它的阻力。（） 3.船在水面划过时，船与水之间没有摩擦力。（） 4.一般的宝宝要在妈妈“肚子”里住10个月。（） 5.我们每天多吃少动是保持身体热能最好的办法。（） 6.人穿衣服可以让身体暖和，说明衣服可以产生热能。（） 7 .所有物体都具有热胀冷缩的性质。（） 8.工人叔叔在架电线时，通常会把电线拉得很直。（） 9.木头比金属传热慢。（） 10.地球的“温室效应”是二氧化碳气体急剧增加造成。（）

三、选择：（每题3分共计15分） 1推门的时候，推力作用在离门轴（）的点，易于把门打开。 A 较远 B较近 C中间 D都一样 2自行车座的弹簧有( )的作用。 A美观 B稳固 C缓冲 D造型需要 3胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（）。 A美观大方 B增大摩擦力，防止滑倒 4下列动物，出生时与父母都不像的是（）。 A蝌蚪 B鸟 C虎 5某矿物不能用钥匙划得痕迹，但能用小刀划得痕迹，这种矿物的硬度是（）。 A软 B较软 C教硬四．简答题（共计17分，1,2题5分，3题7分） 1.哪些因素决定摆的快慢？ 2.装满热水的玻璃杯放在冰箱里，为什么会碎呢？ 3.举例说说那些动物是胎生的，那些动物是卵生的？（各4个）

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大象版五年级科学下册复习资料第一元春天的故事 1、撰写告、研究告等是研究活中表达与交流的重要形式。 2、告、研究告要写出研究的全程，并出和研究的成果。 3、写告、研究告要忠于事、表达要明、清楚、通、完整。 4、表达与交流的方式有：写儿歌、影、开故事会、、写告、画、像、、科学小文等。第二元幻的天气 1、每年的 3 月 23 日是“世界气象日”。 2、气象是指生在大气中的、云、雨、雪、雷、、等象。 3、天气是指短内多种气象的合状况。 4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 5、我国号称“三大火炉”的城市分是南京、武、重。 6、我国夏天最的地方是在新疆的吐番。温度高达 48.7℃。《西游》中的火焰山就在新疆的吐番。 7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度51. 5℃ 8、台湾岸的火寮，年降雨量多达8409 毫米，降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有 5 毫米。 9、我国有日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有 323.4 天被云。同，那里日照也最少，平均一年只有946.8 小。 10、沿海地区，白天的是从海上吹向地，是海。晚上，是由地吹向海洋。除了海，其他的自然，都是由于地区温度的差引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以根底，是太阳的能使地球上的空气流而形成了。11、由于不同地区的温度差异，致空气受程度不同，的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气移，空气的移就形成了。 12、地球上的江、河、湖、海、地表面、植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸，成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会成小水滴。如果高空的温度低于温度 0℃，水蒸气会成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 13、云可以分三：云、云、卷云。云是由微小的冰晶成，靠近地球的表面。云高于云，卷云在高空才能形成。 14、是地面的云，和云都是水蒸气凝而成。只是是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。 15 、云占天空面的多少叫“云量”，是一重要的天气内容。云占天空的比例云量小于四分之一晴在四分之一到二分之一之少云在二分之一到四分之三之多云大于四分之三阴 16、“雨量”是在一定的段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（ mm）位。可用雨量器定。 17、生物天气化有不同的反，一些事物和象可以用来天气，如青蛙唱、儿冒、瓷“出汗”、食潮，云密布。 18、天气是12121 或 96121。 19、气象指数，就是气象条件境的影响程度。常的气象指数如：紫外指数、人体舒适指数、空开机指数、中暑指数、晨指数等。目前有各气象指数50 余个，直接与健康有关的占四分之一。 20、气象，是以成或歌形式，在民流的有关气象化的。 ①初冬寒，春雨多。②古晒太阳，不久台狂。③ 生、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大，来年春暖多沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出，晚霞走千里。第三元玩具 1、中插有芯的圈叫做磁。 2、磁具有接通流生磁性，断开流磁性消失的基本性。而且磁性大小和磁极都可以控制，因此，磁有广泛的用，如：磁起重机、、磁器、磁浮列等。 3、磁可以利用生磁性，从而使物体或磁生运，是利用能的一种重要方式。 4、磁的南北极与圈的方向、池正极的接法有关。 5、磁的磁力大小与圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；磁的磁力大小与使用的池数量有关：池少磁力小，池多磁力大；磁的磁力大小与圈粗短、芯粗短等因素有一定关系。 6、机由磁、着圈的芯、向器、刷成。向器的作用是接通流并流的方向。 7、机是用生力的机器。然大小殊、用途各异，但机的工作的基本原理相同：用生磁，利用磁的互相作用。 8、能使各种用器做各种运、光、声、?? 我把具有的种能量，叫能。 9、能量有能、能、光能、声能等不同的形式。不同形式之的能量可以相互化。和运有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物中存的能量叫做化学能。 10、所有的用器都是一个能的化器，能把入的

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大象版五年级科学下册复习资料第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。 3、写调查报告、研究报告要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式有：写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。第二单元变幻的天气 1、每年的3月23日是“世界气象日”。 2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。 3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。 4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 5、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 6、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在新疆的吐鲁番。 7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度51.5℃ 8、台湾东岸的火烧寮，年降雨量多达8409毫米，降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 9、我国有雾日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有323.4天被云雾缭绕。同时，那里日照时间也最少，平均一年只有946.8小时。 10、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋。除了海陆风，其他的自然风，都是由于地区温度的差别引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。11、由于不同地区的温度差异，导致空气受热程度不同，热的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气压移动，空气的移动就形成了风。 12、地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于温度0℃，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 13、云可以分为三类：层云、积云、卷云。层云是由微小的冰晶组成，靠近地球的表面。积云高于层云，卷云在高空才能形成。 14、雾是地面的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。 15、云块占天空面积的多少叫“云量”，这是一项重要的 16、“雨量”是在一定的时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（mm）为单位。可用雨量器测定。 17、生物对天气变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、瓷砖“出汗”、食盐变潮，乌云密布。 18、天气预报查询电话是12121或96121。 19、气象指数，就是气象条件对环境的影响程度。常见的气象指数如：紫外线指数、人体舒适指数、空调开机指数、中暑指数、晨练指数等。目前有各类气象指数50余个，直接与健康有关的占四分之一。 20、气象谚语，是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。 ①初冬寒，春雨多。②古龙晒太阳，不久台风狂。③热生风、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大，来年春暖多风沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出门，晚霞走千里。第三单元玩具总动员 1、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极都可以控制，因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 3、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。 5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热…… 我们把电具有的这种能量，叫电能。 9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。 10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的

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一春天的故事 1春天在哪里（2页）知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的？ 2、风筝靠什么力量飞上天？ 3、春季的夜空有哪些主要星座？一、填空题 1、春天，有时还会有。________________________ 2、测量春季的气温，可以画，看看有什么。________________________ 3、撰写、等是研究活动中表达与交流的________________________。____________ 4、春天青蛙、蛇就要结束，开始。________________________二、选择题 1、下面说法正确的是（）。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风，说法正确的是（）。 A、雨量较小，风也小 B、雨量大，风较小 C、雨量大，风也大、雨量小，风较大D 3、（），向日葵开始结果。

A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是（）。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的（）。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天（）。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题１、地球上的所有地方都是四季分明。（）２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。（）３、写调查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程就可以了。（）、春天万物复苏，万紫千红，树儿也长出了果实。（）4）、立春标志着正式进入了春天。5（题四、简答 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容？我们常用的表达与交流方式有哪些？2. 2 探访春天（2页）知识瞭望

大象版五年级上册科学教案

第一单元从太阳系到无限宇宙 1、制作宇宙模型课型：时间：教学目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点：动手制作心目中的宇宙。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程：第一课时一、课前准备：1．学生自己收集资料。2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。二、课堂活动：（一）、设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型宇宙模型制作记录本年月日小组一、模型名称：二、所需材料：三、根据自己的设计小组分工准备材料。

第二课时一、制作模型讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。二、修正模型学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。三、参观交流模型小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。四、质疑设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？” 出示表格：序号存入时间问题提取时间 1 9月3日宇宙有多大？ 2 9月3日天空有多少个星座？五、总结：你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。六、实践调查：查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。 2 修改模型课后反思：本课的主题是修改上一课学生自己动手制作的宇宙模型，这是针对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而编排的，利用他们对大自然的万物充满了好奇，并有强烈的动手欲望，因此，本节课的主旨是在教师引导下，启发学生去认真观察、发现问题、提出问题，进而围绕问题进行再观察再思考，并实验，去寻找各种自己心目中的答案，激发他们的思维，培养他们的能力。