泣血真实帖 后悔让儿子选了华师一附中……

【泣血真实帖】后悔，让儿子选了华师一附中……

在手拉手家长网上看到的，深有感触。选择学校的最高原则还是应该“适合”我儿子小学没怎么培优，学习还算优秀，小升初时择校，进了一所大家公认的名初中。在强手如林的的这所初中，儿子虽然不怎么发奋，但成绩一直还行，虽不是特拔尖，也还算是排名靠前（基本上在全校前10%左右）。元月调考后，我做了最好的是打算，也做了最坏的打算，依据他的元调成绩，签了四所学校的最好的班，最优惠的约（即大家所说的A约），除了华一。

今年三、四月份是当时初三家长最繁忙、最纠结的时候，最少对我而言是这样。有连续20多天，我几乎天天在外面跑，到各个学校去了解情况、签约，因为不知道中考会有什么变数，所以，第二梯队的学校有选择性地签了四所，第三梯队的就没签，想我儿子再怎么失误也不至于去那些学校吧

其实，手上有再多、再优惠的约，也只能忍痛割爱，选择一所。时间一晃就到了五月初了，5月4——8日是填报志愿的时间，相信许多家庭都经历了不眠之夜。当时，我们家长的想法是上个第二梯队的最好的班肯定比上华一的平行班强，于是，我们选择了签约的四所学校中最好的一所学校（省实验）作为目标学校，哪知与儿子一商量，他说：“读什么实验啊？必须上华一”

听了儿子的话，原本认为很好填报的志愿，忽然间麻烦了起来。

我的儿子，我非常了解；华师一，我有所了解。我的儿子——华师一，这二者是不是很匹配，很合适，我还真是没把握。这个志愿确实变成了一道两难选择题：依据家长的想法选择省实验吧？万一孩子将来发展不好，家长后半辈子岂不是要背负沉重的心理负担？依据孩子的想法选华师一吧？那种放羊式的教学方式毁

了他，怎么办？作为家长，我一边纠结，一边做儿子的思想工作，但儿子受班上同学的影响，也受是虚荣心作怪，怎么也不接受我的建议。因为他们班，前面的学生几乎全是选择华师一、二种、外校

反复权衡后，还是填报了华师一。最主要的理由是：就算这道两难选择题选错了，也是儿子自己选的，我们做家长的不至于自责。再说，华师一，那么耀眼的光环，就算错，又能错到哪儿去呢？

一、先说说我儿子是个什么样的人。他心地善良、爱好广泛，不是那种特聪明的人，但绝对不笨，从小学到初中，我一直认为我儿子接受能力还是比较强的，对他来说，学习从来就不是一件困难的事。但是他学习不是太自觉、太主动，当然老师布置给他的作业他会不折不扣地去完成，也不发奋。对待学习，就是一副“不求有功但求无过”的心态，哪怕有考第一的能力，他也不会去努力争取考第一。小学阶段就是玩玩打打的过来的。到了初中，我们做家长的一直希望随着时间的推移、随着中考的临近，孩子能够紧张起来、勤奋起来、刻苦起来，可是直到中考完毕，孩子也没出现我们希望看到的那种发奋苦读的状态。

对于学生，有两种人是我比较欣赏的：一是特聪明的，二是特勤奋的，两者兼而有之就更不用说了。再来说一下中考。经过5月4——8日几天的纠结，志愿确定后，我就对儿子说：“既然选择了华师一，就全力以赴地复习吧！”按照儿子平时历次期中、期末考试的成绩以及元月、四月调考的成绩，考华师一问题不大，关键是以什么身份进去：指令、三限OR国际部？志愿填报后，我们也把3.6万准备好了。还好，儿子中考，正常发挥，超过指令线了。

拿到华师一的录取通知书的那一刻，喜悦之情于我，转瞬即逝，随即，被忐忑和惶恐所代替。然后，我对儿子说，听说华师一课程进度快呢，要不，暑假先接触一下，上个培训班？在我的建议下，儿子不情愿不愿地上了三个星期，然后就自己完成华师一布置的暑假作业——很认真地。看到儿子史无前例的认真劲，那一刻，我仿佛看到了儿子跃跃欲试的斗志了；也是那一刻，我庆幸我们听从了儿子的想法，填报了华师一；同时那一刻，我是多么渴望三年快点过去，让我们能分享儿子考上重点大学的喜悦。二、华师一是个什么样的学校。

对于这一部分，我尽量做到既不刻意美化也不刻意贬损，只讲客观现实，不谈或少谈主观感受。下面所列，无逻辑性可言，想到哪方面写到哪方面，这样，更真实，但凡经过思考、经过加工、经过整理的东西，就不是“原生态”了

1、华师一的教学理念：把方法教给学生，把时间还给学生。

2、华师一的作息时间：早6:30起床，上午12:00放学，下午5:00放学，晚6:30上晚自习，22:00下晚自习。

3、华师一的管理模式：（1）寝室管理。每栋楼有专门的生活老师，负责学生的起床和就寝，到了时间就分别播放不同的音乐，提醒学生，同时生活老师每天对每个寝室的综合表现进行综合评分；（2）自习管理。晚上从6:30到10:00都是学生自主学习、自主安排，全校安排一个老师总值班，即到每个教室巡视一下，每个年级还安排有任课老师坐在办公室值班，等待学生来问问题。

4、华师一的课程安排：除了必修课、选修课，还有大量的诸如音乐、美术、信息技术之类的课程，可以说是必修、选修，门门皆修；主课、副课，课课必上；文科、理科，科科都学。

5、华师一的课外活动。社团多达几十个，比赛近乎周周有。

6、华师一的生源（计划内）构成：高二、高三的不说（毛主席说过：没有调查就没有发言权，我没有调查），就说高一。外省200，本省1220（其中武汉籍550，专县生500，国际部170）。

7、华师一的班级构成：依然只讲高一。1班、2班，国际留学实验班（不参加中国的高考的）；3——7班，国际部；8——17

班,22——29班，常规部平行班；18班，文科实验班；19、20、21班，理科实验班（俗称高分班）；30班，竞赛班。

8、华师一各班生源构成（仅就平行班而言）：30多正取生（含武汉市指令生、三限生、分配生，正取的专县生），近30个共建生

（即借读生）

9、华师一本届学生人数：开学初有热心的家长详细发了各班人数的资料，我也做了个有心人。现按1——30班依次列出：41、41、49、50、50、50、50、62、63、62、61、60、61、61、61、61、61、52、58、58、58、61、60、58、63、62、61、62、62、45。总计1704人。

10、华师一分班原则和方法：竞赛班——武汉市网招生、武汉市一等奖项等身的学生、专县生中的特尖生（本班共30人）。高分班——武汉市中考560以上学生、武汉市凭元月调考、四月调考成绩签约学校承渃进高分版的学生、专线生中的较尖生。文科实验班——正取生开学初参加学校组织的考试，通过的学生。平行班——武汉市学生按中考成绩、专线生按4月选拔考试成绩，蛇形分班。

我说过：不谈或少谈主观感受的。那就少谈，就谈一点：华师一是“大学”，不是“高中”。开学初，各个社团摆摊招兵买马，当时正好有华师大的学生在华师一实习，那些大学生都感叹：时光仿佛倒流到了刚进大学时。说它是大学不是高中，从我后面将要讲述的学习模式和教学模式中，大家会更深切地体会到。三、我儿子在华师一是如何学习和生活的。

写这部分内容，我想我会非常揪心，也会非常痛苦，但我还是会本着客观的原则，尽量以“不怨天不尤人”的平和心态来完成这一部分，展现给大家一个客观真实而非海市蜃楼般的华师

一。我不是太善于归纳，那么就用记流水账的方式，从分班说起吧。

初中三年，孩子的老师好几次对我讲：这孩子有潜力。老师说这话的主要依据是：他从来没怎么的发奋，但每次考试也还行。我也赞同老师的这一说，因此，在分班时，我想找找熟人，让他进高分班（也不知能不能，但当时确实有这个打算），孩子不肯，嫌压力大。那么，就在平行班中挑个好点的班吧？动打听，西打听，发现各人“好”的标准各不相同，被有的人夸成一朵花的老师，到另一个人口里就成了豆腐渣。选来选去、比来比去，终于进了一个现在看来实在不怎么样的班。

8月底，军训，儿子晒得好黑，但他训得有劲，那种在华师一响亮的名声和耀眼的光环笼罩下油然而生的自豪感和自信心溢于

言表。而我，对此，一直是谨慎地自豪和自信的。9月1日一开学就举行了起点考，儿子考得并不理想。即使如此，他依然自信：因为暑假除了完成暑假作业，的却没学什么。接着，漫天的社团招新广告纷至沓来，那些天，天天不是写自我介绍就是交进入社团的作品，忙的不亦乐乎。

9月份，华师一每周只上5天课，周五下午就回来了，作业也不多。孩子还沉浸在中考胜利的喜悦和进入他人梦寐以求的高中的自豪中，没有丝毫的压力，没有丝毫的紧张，没有丝毫的努力。周五晚，打游戏（理由：累了一个星期了）；周六睡到九、十点起床，吃早餐，做一下作业，打游戏（美其名曰：放松），吃完

中饭，休息；下午，做下作业，又打游戏（放松），晚上，放松；周日，10点多起床，已经无心做作业了，但还得坐在书桌前，将时间耗过去，吃过中饭收拾一下，准备去学校了。一个月就是这么过的。家长说，听不进去。

孩子的学习状态着实让我的心揪紧了，翻开他的作业（华师一自编的两本练习册），红红的叉叉、红红的勾勾交相出现，主观题也是红色覆盖了黑色。作业全是孩子自己改的，而且所有作业的详细解答过程全部附在书后。看着孩子触目惊心的作业，我立刻失去了辨别力：是题目太难，还是孩子没学好？我打电话给熟悉的家长，他们也反映孩子作业错误率高；我打电话给一些任课老师，老师说，90%是基础题。那就是孩子的学习方法有问题。等周末孩子回家，我问孩子：你们学校的教学理念是，把方法教给学生，把时间还给学生，老师教给你们什么妙招啦？孩子说不出个所以然。

我又打电话给熟悉的家长，问他们的孩子的老师教了什么好的方法没有。有如我一般糊涂的家长，也有清楚的家长，说，老师教了“五环学习法”，即，（）预习——高效听课——认真作业——（）复习——（）总结。我一听，就这？他说，就这。这不就是老生常谈的几个环节吗？说实话，我满怀希望听到的“五环学习法”着实让我大失所望。

我对孩子讲，你知道你中考成功最主要的原因是什么吗？孩子说，不知道，他的却不知道。但我知道，那就是，在老师的要求

下，他把所有曾经做错的题都做了一遍。我对他说，这方法到高中依然管用，可惜他听不进去了。

听有的家长讲，有的孩子作业抄答案，刚才说过，所有作业的答案都附在书后了，我儿子抄没抄答案，我确实没把握。

10月，学校改为周六上半天课，周六中午放学回家。作业比9月份作业要明显多些了，孩子回家依然只是满足于完成老师布置的硬性作业（即要交上去的、要检查的），而且这作业完成的质量如何，只有天知、地知、他自己知，因为后面有答案

想到不久就要期中考试了，孩子学的怎么样，我这做家长的是猴子吃桃子——心中没数啊!瞒着孩子给班主任打了电话，班主任只说，还好，也没有更详细的内容；打电话给任课老师，要么是说，哦，还没对上号呢，因为带的班太多；要么是说，还好。电话等于是白打了哦？不过，也不能说是白打，起码，以前没注意到该生，从此，就要注意一下吧？

于是，鼓励孩子课堂上要积极提问、答问。孩子听是在听，是否听进去了，不知道。找孩子要试卷看，孩子说，考得很少，在学校里，问多少分，在班上排名如何？他只知道自己的分数，不知排名，因为老师不公布排名的。等于说，自己学的怎么样，儿子也未免有一本清楚的账在心中。只好教他一步一个脚印踏踏实实学好了。10月的一个周末，儿子忽然带回了几张试卷，有各门课的，我如饥似渴地偷看起来，分数都不是很高，甚至有的很低，40多分的（满分100）、50多分，因为没有排名，仍然不知道这

是个什么水平。又过了一个周末，又带回几张试卷，这次竟然还发现有30多分的。我心一沉。打电话问本班的家长，人家说班上也有八、九十分的。过了几天，我找到那门课的任课老师，老师非常委婉地说，我儿子接受能力有问题。我也与老师交流了我儿子9年来的学习状况，我没有明确说，我儿子接受能力没问题，但我讲的件件事都在证明这一点。

虽然给老师讲了一些事，老师虽没有表态，但看得出，他依然相信他的判断——我儿子接受能力有问题。我也觉得没必要就此问题与老师争辩，因为孩子不行就是不行，在说下去，也没什么意思，到显得做家长的虚荣，非要人家老师夸你孩子聪明你就满意了？

于是，我立刻换了思路：和老师一起分析原因。老师的原因还是孩子能力的问题。而我也开诚布公地与老师讲：可能是手机。手机的功能多，孩子克制力差，上晚自习、睡觉时发个短信、上下网什么的，不是很浪费时间和精力的么？说到此，顺便说下，华师一对于学生电子产品的管理问题。

华师一对于电子产品的管理基本原则是：你只要不带入教室，老师是不会管的。有很多家长也希望学校能做出规定：不许带手机上学。可是学校有许多理由允许学生带，最直接的理由是：学生压力大了，有什么心理问题需要找家长倾诉，方便。也有家长找到伴主任，要求没收孩子的手机，但班主任只要没发现孩子在教师晚手机是不会收的。我也与老师讲了手机的利弊问题，并且得

出结论，对我儿子而言，手机绝对是弊大于利。儿子大了，再也不能像小时候那样强制性的没收他的东西。所以，我的无奈是：明明知道手机在一天天拉孩子的后退，却束手无策。各位家长朋友，也请你们支支招。您不要说，找他谈话，谈过，没用，相反，极度反感，说什么学校都允许用，你们凭什么要收？我们说，担心影响学习，他更烦，一个手机就影响学习了？一说到这问题，每次都是以家里爆发战争结束。

老师也找了，与儿子话也谈了，我只好掩耳盗铃似地告诉自己：手机不会怎么的影响学习的，再说，那么多学习好的同学不也带着手机吗？心理在告诉自己这些话的时候，还是不能理直气壮。 10月份转瞬即逝，11月份到了，作业似乎比往常又多了点。周末还是按部就班的，没见有多紧张，但也没有往常轻松，就是趴在那儿完成作业，周六晚照样要玩电脑的。跟他说，马上期中考试了，这周能否不玩呢？结果是，吵架的时间比玩电脑的时间甚至还多。只要不玩电脑，就像要命似地——发狂。期中考试如期举行，很快结果就出来了：一塌糊涂。我使用“一塌糊涂”这个词，决不是我的期望值高，实在是这样的状况。现如今的孩子，考试考得不好，家长不仅不能批评，还得陪笑脸。万一孩子使起性子来，与您玩个“跳楼自杀”或是“离家出走”，您伤得起吗？只好对他说：“没事的，高中才开始，以后努力就是了。”

期中考试考砸了，对有的孩子而言是好事——奋起直追；对有的孩子而言，是坏事——摧残自信。而我的孩子，两者竟然都

不是：既没有表现出迎头赶上的决心和斗志，也没有表现得沮丧和失望。学校社团多的是，哪个社团好玩往哪去。

11月份，偶尔也会带回家来一、两张测验卷，看着那些卷子，真的好想找个地方大哭一场。因为孩子的成绩用一个词来概括就是“每况愈下”，现在竟然难得看到60以上的卷子了，20多的、30多的。找到老师：能不能与孩子谈谈，现在主要精力是学习，那些个什么社团就不要去参加了。老师答：学校社团就是吸引大家去参加的，锻炼下孩子嘛，有什么呢？我们与孩子谈，孩子也是这样的回答。

各位家长朋友，您能理解一个家长眼见着自己的孩子掉进沼泽地越陷越深却无能为力，心中的那个痛吗？

孩子成绩每况愈下，家长束手无策，急不得，松不得；硬不得，软不得。只有调整自己的心态，一边慢慢观察，一边慢慢想办法。两周前，忽然发现他的书包里一大本动漫杂志、一大摞动漫报纸、几张动漫光盘，几张不及格的测验卷。我的心顿时重重地一击。我不知所措，慌忙对他爸讲了此事。因为此前我们也有过这方面的忧虑，间接地问过他，他说他没搞动漫，我们也说那东西容易上瘾，千万别去弄。我们周围就有华师一的孩子玩动漫最后三本也考不上的。孩子爸说，这事可千万急不得，得想好对策在做打算。那晚，我哭了好久。我哭——我的并非没有上进心的孩子怎么忽然一夜之间面对自己那么糟糕的成绩没有一丝丝的忧虑？

我哭——面对孩子的状况我是那么的无助。前面，多是谈的孩

子的学习。现在简单说下他的生活状况。吃，不是太放心。每周三去探视、周六去接孩子的时候，总是看到好多孩子拿着汉堡、快餐面进寝室，而且有的孩子这一学期每次去看到的都是吃这些东西，就没看见正儿八经的吃一顿饭。如果那孩子的家长知道孩子每天在这么混着，不知多么心疼。谁能保证我的孩子就不是这么混的？我也曾就这问题与孩子说过，孩子说，有时是因为下课晚了，去食堂没什么吃的了，有时是懒得去排队等候，泡点面，方便。

住，6人一间，男孩子，有个窝，冻不着就行。洗，全是他自己动手，这些都不是问题。关键是时间。中午一个多小时，下午5:00下课，6:30上课，一个半小时，孩子们到底在干什么？家长不得而知，老师不得而知。

与老师交流了几次后，我基本不把解决问题的希望寄托在老师身上，我也不再愿意将孩子的不良表现告诉老师，因为于事无补，正所谓“哀莫大于心死”。

谈话、沟通？其他方面还能进行，但孩子也不愿意多讲，总觉得“我的事你们做家长的有必要知道吗？”，至于学习，只要提到，就要吵架，以前上初中不是这样的。现在感觉他是觉得自己长大了，学习的事是自己的事，家长用的着管吗？这种心态。所以谈话，简明扼要地谈不行，长谈更是不行——此路不通。

看励志书、文章？买好了的《意林》《读者》《格言》等放在他的手边，他就是无聊的感坐着，也懒得去翻，有时我们推荐给

他看那一篇，那也是兴趣索然，吧书扔到一边。

走读？期中考试后就多次提出让他走读，家长陪读。他死活不肯。我琢磨着就是，寝室好玩，因为寝室内有比较好玩电脑的孩子。

我还给他写过信，他根本不看，拆都不拆开。气不？

转学？想过。但高中不比初中，高中不能转学籍，学籍不转过去，新学校的老师更不管你。再说，换过学校他就玩醒了？就发奋了？我没这把握。四、华师一老师的教学。

对于这部分内容，我实在没有太多的发言权，因为我没听过华师一老师讲课。我主要想从孩子的作业中反馈的信息、华师一老师的作息时间安排以及家长会获取的信息，来略谈一二。

前面我说过：华师一是大学，不是高中，而且华师一的老师比大学老师更轻松、待遇更丰厚。

华师一的老师像物理、化学这种学科的老师基本上是带3——4个班的课，你可别说，那么多班，带的过来吗？回答是肯定的：带得过来。如果要改作业，或者考试频繁，要改卷子，那当然是带不过来的。而且玩自习要不上课，就是白天上几节课，怎么带不过来呢？

前面说过，华师一是什么课都开了，音乐、美术、电脑……。每天白天就那么几节课，晚上时间又不上课，这样一来，门门课的进度都快。专县生暑假几乎把高一上的内容学完了，武汉市大量学生在外培优，谁上课？华师一的老师。课酬多少，我没去调

查，但绝对不是一个小数目。我也多次动员儿子去培优，他死活不肯，也难怪老师说我儿子接受能力差。人家都会做的题，你就不会做，这不是接受能力差事什么？五、我的感悟

这部分我想先与大家探讨一下华师一的教学理念问题，再与大家交流下亲子沟通的问题，然后谈谈我对初升高择校的想法，最后希望大家帮我出谋划策提出切实可行的宝贵建议。

先与大家探讨一下华师一的教学理念问题。

1、“把时间还给学生”这是建立在每个学生都是自觉的、自主的、会利用时间的这个基础之上的一种理念。可是，即便是成人，在上班时间，领导不在场时也想开个小差什么的，和况一个十五、六岁的孩子？是的，有的孩子学习的确非常自觉，可是有多少孩子是真的对知识本身感兴趣觉得学习是一件其乐无穷的事而去自觉学习呢？有的孩子性格要强，是那耀眼的高分吸引他去学；有的孩子听话，是为了满足父母的愿望而去学；有的孩子懂事，为了不白白浪费时间而去学。可是，总有些孩子是不具备这样一些想法的，因此，就不会自觉地学习了。所以，华师一是如何体现”因材施教“这一原则的呢？

可能有的家长会说：”你的孩子不自觉，就不该去那“，这是实话。可是学校是不是有规定拒绝不自觉的孩子入校呢？没有。既然没有，说明你有接纳这种不自觉的孩子的胸怀和准备，乃至措施。可事实是，华师一把全体学生，不管你是游泳健将还是旱鸭子，一律丢到游泳池里，会游的，游上岸了；旱鸭子呢？

淹死了（这是借用一个家长朋友的比喻,很形象的)。如果利用高一一年来教教那些旱鸭子，到高二再放手，把他丢到水里去扑腾，效果是不是会更好呢？

有时我也质疑：”把方法教给学生，吧时间还给学生“究竟是理念还是借口？华师一原来地处千家街，老师在那都有住房，搬至新址后，老师们仍然住在老校区，上班路上不堵车的话，一面得一个小时吧？如果安排老师晚上上课的话，就算上到8点，回家也9点多了，一洗漱，10点才能睡觉吧？虽然在北门那有房子，但都是临时休息的单间，荒郊野地的，谁住啊？所以，干脆，下午5点学生放学后赶快回家，晚上也不用上课了，只是每周值班一、两次。我在想：”吧时间还给学生“到底是学生需要这时间还是老师需要这时间？ 2、开设众多社团锻炼能力，提高素质，有必要放在高中进行吗？大家不要说，人家哪个国家的高中生如何如何，可咱是在中国。在你的国家体制、制度、文化背景、经济条件、人文环境，等等，什么都与人家有巨大差异的情况下，怎么能套用人家的教育模式呢？所以，我认为中国教育界，无论小学、大学学习别国的理念与做法，更多的是东施效颦、邯郸学步。在中国，一个很现实的问题是：高考失败，意味着你失去了很多的平台；高考成功，大学四年还不够你去锻炼自己吗？

3、华师一的教学理念，成功吗？说到这个问题，可能有的家长会说，不要因为你的孩子你就来否定华师一的这种搞法。我不想否定，众所周知，华师一理念的高分人数、高分率最高。我这人

不太喜欢看数字，我更喜欢看数字背后隐藏的东西。因为我孩子2011级，2011届毕业的老师就是孩子的老师，所以，我较关注2011届高考情况。今年华师一600以上是500——550人，华中科大、武大校线是620多，也就是说，要上华科大、武大必须排在全校300名左右，而且，如果你只是刚好达校线的话，是没有资格选专业的。换句话说，要上武大、华科且有一定的选专业权，大概你的排名要在前250名左右。华师一，是一个几乎垄断了全省优质生源的学校。暂且撇开武汉市生源不说，那几百个专县生那可是响当当的货真价实的“干货”，不像武汉市部分通过培优拔苗助长的“水货”。那些个“干货”，你把他放在哪所重点高中，老师稍加点拨，他上不了五大、华科啊？

我的疑惑是，华师一，真牛吗？你可能会说，牛！你看看竞赛成绩和获奖情况就知道了。我想说，那些，与你、与我、与我们有关吗？那是金字塔顶啊！

再来谈谈亲子沟通的问题，严格地说，更多的是要向大家请教。其实，我们一直对于孩子的性格、心理、为人处世的能力、学习习惯等方面都还是比较注意的，也听了很多的讲座，也学到了很多的方法。但在与孩子的沟通过程中，我最大的一点体会就是：世界上其实没有教育方法。而且，没有成为方法的方法也许对自己的孩子来说，就是最好的方法。比如，同样一种方法，有的孩子接受，有的孩子不接受；同样一句话，有的孩子听，有的孩子不听。其实，孩子也好、大人也好，有很多先天的气质（后

天很难去改变的）决定着你与他人的不同。在心理学上，依据人不同的血型将人划分成不同类型。有的人天生顽固，听不进别人的化，有的孩子天生乖巧，听话。

湖北省华师一附中2020年5月高三阶段检测英语试题

湖北省华师一附中2020年5月高三阶段检测 英语试题 本试卷共8页。全卷满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考生结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the film probably start? A. At 11: 45. B. At 12: 00. C. At 12: 45 2. What did the woman buy for her husband? A. A book. B. A watch. C. A case for coin collection. 3. Where did the man know his flight had been canceled? A. At the airport. B. At the meeting. C. At the international fair. 4. Why can’t the woman contact the man? A. He just had a long phone conversation. B. His phone is out of order. C. The connection on the phone line is poor. 5. What is the man doing? A. Taking an exam. B. Reading a book. C. Having a class. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6 段材料，回答第6 、7 题。 6. What are the speakers talking about? A. How to choose music for the party. B. Who will be in charge of the party. C. When to start the party. 7. What is the woman going to do? A. Help to prepare for the party. B. Tell the man a phone number. C. Ask Sonia for some information. 听第7 段材料，回答第8 、9 题。 8. What does the woman want to do tomorrow?

华中师大一附中高考模拟试卷理综生物部分

2008年华中师大一附中高考模拟试卷 理科综合生物部分 本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分，全卷共300分,考试时间150分钟。 以下数据可供解题时参考： 第I 卷（共21小题，每小题6分，共126分） 一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个 选项符合题意） A ?同化作用大于异化作用 B .细胞分裂和分化 C .植物体内多种激素相互作用 D .基因组在一定的时间、空间上程序性表达 A ?为细胞分裂提供能量的场所为线粒体、叶绿体及细胞质基质 B ?在细胞分裂末期高尔基体的活动非常活跃 C .严格的碱基互补配对原则决定了 DNA 分子具有特异性 D ?同源染色体的联会现象发生在减数第一次分裂的前期 光照不足时往往影响光合作用，下列叙述与其没有直接关系的是 检验反射弧是否完好，最简便的方法是 1. 植物生长发育过程在根本上是 的结果。 2. 对于洋葱根尖细胞的叙述正确的是 3. ①光影响叶绿体中色素的合成 ②光影响叶绿体中酶的合成 4. ③光影响光反应中ATP 及NADPH 的合成 A .①②③④ B .①③④ F 图表示三个神经元及联系，图中“ YI ④光影响暗反应中CO 2的吸收 C .①③ D .②④ 表示由树突到胞体再到轴突及其末梢。欲 A .刺激a ,观察e 是否发生反应 C .刺激①，观察④是否发生反应 B .刺激a ,观察④是否发生反应 D .刺激①，观察⑤是否发生反应

期血红蛋白分子的组成是不相同的。 例如人的胚胎血红蛋白由两个 ?肽链（用2表示） 5.下图表示将抗原或蒸馏水注射兔体内后抗体产生量的变化。 在第8天注射时，由于某种原 因导致三种注射剂标签混淆 （已知其中一种是抗原 X ，另一种是抗原Y ，第三种是蒸馏水） 下列有关叙述中，错误的是 4 8 时间/天 A .曲线A 与C 的抗体类型相同 B .注射剂若为抗原X ，则抗体变化曲线为 B C .注射剂若为抗原 Y ，则抗体变化曲线为 C D ?注射剂若为蒸馏水，则抗体变化曲线为 D 第n 卷（非选择题 共174分） 30. （ 20分）传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原料，利用大麦芽，实际上是利用 其中的二 淀粉酶，利用赤霉素处理大麦， 无须发芽就可以生产 二 淀粉酶。后来人们 发现种子萌发时，胚产生的赤霉素能诱导糊粉层中大量合成 :-淀粉酶，从而加速种子 利用胚乳中的淀粉。请设计实验验证：大麦种子的胚能产生赤霉素， 赤霉素能诱导淀粉 酶的合成。 实验材料：大麦种子若干粒。 实验用具及试剂：10%的淀粉液，适宜浓度的赤霉素溶液、碘液、蒸馏水、刀片、培养 瓶、吸管、试管、水浴恒温箱等。 （注：：? -淀粉酶可以自行从细胞中释放到环境中） 实验步骤： （1）将大麦种子若干浸泡，备用。 分析预期的实验结果： 31. （ 22分）控制人的血红蛋白基因分别位于人的 11号、16号染色体上，在不同的发育时期 至少 有 起宀心 和.基因为之编码。人的血红蛋白由四条肽链组成，在人的不同发育时 || 12 1 卜 抗体严主5t(HI 対值一

广东省华南师大附中2020┄2021届高三考前热身三模 英语试题Word版

2021届华南师大附中高三（考前热身）综合测试 英语 本试卷共12页，三大题，满分135分。考试用时120分钟。 I．语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Sharks have lived in the oceans for over 450 million years, long before dinosaurs appeared. There are now about 360 1 of sharks, whose size, behavior, and other characteristics differ widely. Every year, we catch and kill over 100 million sharks, 2 for food and for their fins. Dried shark fins are used to make shark fin soup, which sells for as much as $50 a bowl in fine Hong Kong 3 . Other sharks are killed for sport and out of fear. Sharks are vulnerable（脆弱的） to overfishing because it 4 most species 10 to 15 years to begin reproducing and they produce only a few offspring. 5 by movies and popular novels, most people see sharks as people-eating monsters. This is far from the 6 . Every year, a few types of shark injure about 100 people worldwide and kill about 25. Most 7 are by great white sharks, which often feed on sea lions and other marine mammals. They sometimes mistake human swimmers for their normal prey, 8 if they are wearing black wet suits. If you are a typical ocean-goer, your 9 of being killed by an unprovoked （无缘无故的）attack by a shark are about 1 in 100 million. You are more 10 to be killed by a pig than a shark and thousands of times more likely to get killed when you drive a car.

华师大附中2018届高考三模语文试卷及答案解析

华师大附中2018年高中毕业班三模 语文试卷 本试卷满分为150分。考试用时150分钟。 第I卷(共36分) 一、现代文阅读(35分) （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 诗歌的世纪耗散 借助于网络，诗歌的发展好像是如虎添翼了，“诗人”何止是如雨后春笋般的涌现，甚至不止是冬笋爆发，一年四季都是遍地春笋了。我们处在一个卡拉OK式的自娱自乐的时代，卡拉OK时代满足了人人当歌星的欲望，也满足了诗歌爱好者人人当诗人的愿望。于是我们拥有了庞大的卡拉OK式的诗人群体，产生了汗牛充栋的卡拉OK歌曲式的诗作。出版社的改革开放，让每一位有资产的诗人都能够出诗集，顺利地成为有诗集的诗人。作协的改革开放，使有一定数量诗作的诗人，都成为绝对不假的体制意义的国家级、省市级、地市级、县级等各种级别的注册诗人。 然而，诗人们知道，真正读诗的人数锐减，社会关注诗的程度大大降低了，诗作的影响力越来越弱。不再有类似郭小川《一个和八个》那样的诗作改成电影大获成功，也不再有叶文福《将军你不能这样做》那样的引起争鸣之作，再没有朦胧诗那样的被聚焦关注的诗歌流派，再没有北岛、顾城、海子、余光中、席慕蓉，甚至汪国真那样凝聚更多眼球的诗人。人们广泛关注的，可能是裸体朗诵的“行为艺术”，而不是关注诗歌艺术本身…… 总之，进入21世纪，当下诗歌正步入“崩盘”式的全面耗散时代。文学边缘化，诗歌当然也边缘化。诗歌边缘化自然是文学边缘化的一部分，所以，大的背景原因是一致的。 文学的边缘化除了文学家怅惘，没有谁会关注，20世纪下半叶，文学曾经以政治宠臣的身份紧跟政治长达40年。正如宠臣永远奔走在帝王鞍前马后，总是引人注目，而得以风光无限那样；文学因为是政治的宠臣而得以成为社会的焦点，处社会生活舞台的中心位置。诗歌曾经是宠臣的一员，宠臣是帝王的代言人，所以，诗歌一度成为政治口号的形象化翻版。 其实，文学的边缘化、诗歌边缘化没有什么不好的。至少文学不再是政治的宠臣，它争取到了主体性的主权地位。要文学回到生活舞台的中心，除非文学回到政治宠臣的位置。我想，与其那样，还不如让文学成为精神家园的门卫，让诗歌成为诗歌爱好者的心灵故乡。然而，诗歌边缘化的程度显然要大大地高于小说。诗歌何以重度边缘化？何以发生崩盘式的世纪耗散？这自然有其文体的本质原因。诗歌无法给激烈竞争之中的社会群体，在疲倦之后提供故事消费。故事通过进入家庭的电视，使包括文盲在内的受众看得津津有味。诗歌不是用眼睛看就可以享受的，她是要在宁静的心灵状态下的“读”物。竞争如此激烈的社会，如此浮躁的社会，神经如此紧张的人们，有几人是心境宁静的？ 诗歌不是用耳朵听就可以享受的。而流行音乐可以用耳朵来对付，而且在任何时间、任何地点，都可以大饱耳福。流行歌曲是超越时空的，超越民族、语言，哪怕一个字都听不懂的外国歌曲，人人照样可以享受。文盲可以欣赏流行歌曲，可是，诗歌不行。

广东华师附中实验学校中考数学模拟题(二)及答案

九年级数学练习题(综合练习二) 班级座号姓名成绩 一、填空题： 1、 -4的绝对值是____________； 2、2010年我国粮食产量将达到540 000 000 000千克，用科学记数法可表示为 ___________千克。 3、已知反比例函数 x k y=的图像过点(6，- 3 1 )，则k=__________； 4、函数y=x3 1-中，自变量x的取值范围是______________； 5、已知数据-3，-2，-1，1，2，a的中位数是-1，则a=__________； 6、不等式组 ? ? ? - > - > 3 1 4 2 x x 的解集是__________； 7、圆锥底面的半径为5cm，高为12cm，则圆锥的侧面积为_______cm2。 8、两圆的半径分别为5和8，若两圆内切，则圆心距等于________。 9、同时抛两枚1元硬币，出现两个正面的概率为 4 1 ，其中“ 4 1 ”含义为__________ _______________________________________________________________； 10、把多项式x4y+2x2y3-5xy4+6-3x3y2按x的升幂排列是_______________________________； 11、如图是4张一样大小的矩形纸片拼成的图形。请利用图形写 出一个有关多项式分解因式的等式_____________________； 12、观察下列图形的排列规律（其中△是三角形， □是正方形，○是圆）， □△○□□△○□□△○□□△○□…… 若第一个图形是正方形，则第2006个图形是______(填图形名称) 二、选择题：(每小题4分，共24分) 13、下列运算正确的是( ) A、a2+a2=a4 B、4a2-2a2=2 C、a8÷a2=a4 D、a2?a3=a5 14、小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案 都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是( ) A B C D 15、数学老师对小林在参加中考前的十次模拟考试进行统计分析，判断其成绩是否稳定，于是，老师必需知道这十次数学成绩的( ) A、平均数 B、众数 C、方差 D、频率 16、AB两地相距50km，一辆汽车从A地开往B地，设汽车到达B地所用的时间y(小时)、 a b

湖北省武汉市华师一附中2015年高考英语语法填空答题技巧及历年真题

语法填空答题技巧及强化练习 【语法填空考点】 纯空格题：冠词：a,an,the 代词 介词：in,at,on,above,below,through,across,onto,into,over,after,before,as(做为)等 连词 起连接作用的副词：however,therefore,thus,besides ，then,next,first,also,instead ，too,never,not 等 有提示题： 谓语动词的时态和语态（主谓一致） 表具体某次情况：to do 非谓语动词 作主语/宾语 表习惯/一般情况：doing 作目的/结果/形容词后的状语：to do(adj. enough to do,too...to do,only to do 等) 主动或正在进行：doing 作定语/状语/补语： 被动或完成：done 未发生：to do 形容词和副词及其对应的比较级、最高级和词类转换（词性转换、加否定或反义的前/后缀）等。 【语法填空七字诀】 “全”：看完整句； “位”：确定空格所处的位置，分清在句子当中充当什么作用（词性为主）； “考”：知道考什么； “形”：知道用什么形式（主被动，词性的变化，特别是不规则词形的变化和书写等）； “断”：对于长难句，要学会断句（断成相对完整的小单位，使空格的位置明朗化）； “删”：对于复杂句，要学会删掉修饰部分，让句子的基本结构浮出水面。 “查”：填完后，读一遍，看是否自然通顺、前后一致、符合逻辑，看整体是否完整。 考点1. 动词的时态和语态 (1). The sun was setting down when my car ______ ( break ) down near a remote and poor village . (2). Being too anxious to help an event develop often ________ ( result ) in the contrary to our intention. (3). That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, ___________ (close) my book and walked away. (4). I ________________ (impress) by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere. (5). They didn’t take many chances in their lives. They usually ____________ (follow) orders. 【小结】 动词的时态、语态是每年的考点， 也是历年高考重点考查的项目，通常1-2道题。 重点考查的是时态 ，且多与语态一起考查。时态理解错误在考生中是常见的， 把握命题人的意图是至关重要的。 【解题思路】 1). 先判断所给动词是谓语动词还是非谓语动词， 2). 谓语动词的话，判断用主动语态还是被动语态， 3). 判断用哪种时态（根据时间状语、另一动词或具体的语境、）。 4). 确定所填动词的形式，保证谓语动词时态、语态、人称和数的一致。 指示代词：this,that,those,these 人称代词：I ，me,them,they,he,his 等 形容词性物主代词：your,my,his,its 等 名词性物主代词：mine,his,its,hers,yours,ours 等 反身代词：themselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,ourselves 等 不定代词：another,other,some,many,much, little,anything,somebody,no,such 等 关系代词：who,whom,which,that,as 等 疑问代词：what,whatever,which,who 等 从属连词：since(既然，自从),because,as(因为),although,though,after,before 并列连词: but,not only...but also...;or,and,for （因为）等

湖北省华师一附中高三英语期中试卷

华中师大一附中2008—2009学年度第一学期期中检测 高三年级英语试题 本试卷共12页，全卷满分150分，考试用120分钟。 命题人：高三年级英语备课组 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案划在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡 上。 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在 试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读 一遍。 1．What does the man like? A．A stormy ocean．B．Calm waves．C．Calm water． 2．What does the woman ask the man to do? A．To do some exercise．B．Not to go out．C．To put on more clothes． 3．How much is the yellow tie? A．$15．B．$18．C．$36． 4．What does the woman mean? A．She will buy him a pencil． B．She has pencils for him． C．She herself has no more pencils． 5．What does the lady like to drink? A．Dutch．B．Coffee．C．Juice． 第二节（共15小题；每题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6．What is the woman going to do? A．Fill out some forms．B．Have dinner．C．Pack up some stuff． 7．Who is Jessica? A．A policewoman．B．A movie star．C．A student． 8．What is the man going to do tomorrow afternoon? A．Play tennis．B．Take judd out．C．See a movie． 听第7段材料，回答第9至11题。 9．What sports does the man like to play after work? A．Table tennis, running and golf． B．Tennis, jogging and golf C．Tennis, running and golf． 10．How often does the man play golf? A．About once a week．B．About once a month．C．About once a year． 11．What time will they meet at the clubhouse? A．At 1:30 p．m．．B．At 1:30 a．m．．C．At 2:30 p．m．．

华南师大附中2020届高三年级月考(三)(理综)

华南师大附中2020届高三年级月考（三） 理科综合 本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，请务必将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，答案必须写在答题卡各题目指定区域。不按要求作答的答案无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交监考老师。 相对原子质量H l T 3 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Ca 40 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列有关线粒体的叙述，正确的是 A．口腔上皮细胞用盐酸处理后，线粒体可被健那绿染成蓝绿色 B．无论在有氧还是无氧条件下，线粒体基质中都可以生成CO2 C．线粒体中有DNA和RNA分布，可发生遗传信息的传递和表达 D．在电子显微镜下观察大肠杆菌，可看到线粒体由双层膜构成 2．科学家将鸡肉瘤的无细胞滤液接种到健康鸡体内，诱发了新的肉瘤，后来从肉瘤中提取出一种RNA病毒，命名为Rous病毒。以下分析合理的是 A．滤液中的致癌因子属于化学致癌因子 B．Rous病毒的化学组成与染色体相同 C．与正常细胞相比，肉瘤细胞的细胞周期变长 D．与正常细胞相比，肉瘤细胞的遗传物质发生改变 3．如图为细胞中核糖体合成分泌蛋白的示意图。己知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列叙述正确的是 A．①的合成起始需要RNA聚合酶识别并结合起始密码子 B．多个②结合在①上可使每一条肽链的合成时间大大缩短 C．若P肽段功能缺失，肽链可继续合成，但无法分泌到细胞外 D．据图可知②在①上的移动方向是从左向右

2019专业课模拟卷1-华南师范大学公共管理学

1 2019年全国硕士研究生考试华南师范大学自主命题 模拟试题(一) 考试科目：公共管理学 答题时间：180分钟 总分：150分 考场注意事项： 一、考生参加考试必须按时进入考场，按指定座位就坐。将有关身份证件（准考证、身份证）放在桌面左上角，以备查对。 二、闭卷考试，考生进入考场，不得携带任何书刊、笔记、报纸和通讯工具（如手机、寻呼机等），或有存储、编程、查询功能的电子用品（如已携带，必须存放在监考老师指定的地方）。考生只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、绘图仪器或根据考试所需携带的用具。能否使用计算器，及开卷考试时允许携带的书籍及用具等由任课教师决定。 三、考生迟到30分钟不得入场，逾时以旷考论；因特殊原因不能参加考试者，必须事前请假，并经研究生部批准，否则作旷考论。考试开始30分钟后才准交卷出场。答卷时，不得中途离场后再行返回。如有特殊原因 需离场者，必须经监考教师准许并陪同。答卷一经考生带出考场，即行作废。 四、考生拿到试卷后，应先用钢笔填写好试卷封面各项，特别是学号、姓名、学院名称、课程名称等，不到规定的开考时间，考生不得答题。 五、考试期间，考生应将写好的有答卷文字的一面朝下放置，考生必须按时交卷，交卷时应将试卷、答卷纸和草稿纸整理好，等候监考老师收取，未经许可，不得将试卷、答卷纸和草稿纸带出场外。 六、考生在考场内必须保持安静。提前交卷的考生，应立即离开考场，不得在考场附近逗留。 七、考生答题必须用钢笔或圆珠笔（蓝、黑色）书写，字迹要工整、清楚。答案书写在草稿纸上的一律无效。 八、考生对试题内容有疑问的，不得向监考老师询问。但在试题分发错误或试卷字迹模糊时，可举手询问。 姓名： 准考证号： 报考院校： 报考专业：

华师一附中2020届高三英语四月调研(含答案)

华师一附中2020届高三英语四月调研 英语 ★ 祝考试顺利★ 第一部分听力（共两节，满分30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡 上。 第一节（共 5 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman imply A.The team failed this time. . B.The team did a good job again this time. C.The team lost the chance to win this time. 2.What program does the man generally listen to A. News. B. Talk shows. C. Education program. 3.Where is the conversation taking place A. In a classroom. B. In a museum. C. In a pet store. 4.How does Mike feel A. Satisfied. B. Amused. C. Worried. 5.What does the woman mean A.She doesn’t understand the man. B.She gave the change to the man. C.She’s unable to help the man. 第二节（共 15 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白 读两遍。听第 6 段材料，回答第 6、7 题。 6.Why is the woman talking to the man A.Because of the poor quality of the goods. B.Because of not getting the promised discount. C.Because of the impolite attitude of the salesgirl. 7.What will the man give to the woman A. Some money. B. A complaint. C. A new product. 听第 7 段材料，回到第 8-10 题。 8.Which place would the man like to go A. A nearby city. B. A crowded tourist attraction.

广东省华南师大附中2014届高三第三次模拟考试(英语2

广东省华南师大附中2014届高三第三次模拟考试（英语2 高考英语 2014-05-28 1417 ( development, competitiveness, and lifestyle, the different sessions will connect science and technology innovation with the Expo theme of “Better City, Better Life.” D. Theme Forum 4 Towards a Low-Carbon City Environmental Protection and Urban Responsibilities This forum covers a wide range of issues involving urban environmental systems as well as the utilization, protection and governance of the environment. These issues are to be discussed by the government, enterprises from three different levels of responsibility, focusing on serious global and regional environmental problems involving climate change, water pollution, etc. the forum will deliver the message that a more harmonious environment- would make a better city; that a resource-saving and environment-friendly urban development pattern would make our native earth better. E. Theme Forum 5 Economic Transformations and Urban-Rural Relations Economic Transformations is a vital proposition in the world economic theory and practice today. More developing countries are confronted with double pressure from both the economic and the industrial structure conversion（转换）, in which the key question is how to realize the transformation from a traditional agricultural society to a modern industrial one. as a country with the largest population, especially the agricultural population, China’s experiences and lessons accumulated from the process of urban and rural development are of referential and research value to the vast developing countries.

【附20套高考模拟试题】2020届华中师范大学第一附属中学高考数学模拟试卷含答案

2020届华中师范大学第一附属中学高考数学模拟试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知a.b.c 分别是△ABC 的内角A 、B 、C 的对边，若cos c b A <，则△ABC 的形状为（ ） A ．钝角三角形 B ．直角三角形 C ．锐角三角形 D ．等边三角形 2．某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的体积为（ ） A ．8 B ．4 C ．83 D ．43 3．设12,F F 分别为离心率5e =()22 22:10,0x y C a b a b -=>>的左、右焦点，12,A A 分别为双 曲线C 的左、右顶点，以12,F F 为直径的圆交双曲线的渐近线l 于,M N 两点，若四边形21MA NA 的面积为4，则b =（ ） A ．2 B ．2 C ．4 D ．424．已知()ln 1x f x x ae =+-，若关于x 的不等式()0f x <恒成立，则实数a 的取值范围是（ ） A ．1,e ??-∞ ?? ? B ．(),0-∞ C ．1,e ??+∞???? D ．1,e ??+∞ ??? 5．公元263年左右，我国数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时，多边形面积可无限逼近圆的面积，并创立了“割圆术”.利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14，这就是著名的“徽率”.小华同学利用刘徽的“割圆术”思想在半径为1的圆内作正n 边形求其面积，如图是其设计的一个程序框图，则框图中应填入、输出n 的值分别为（ ）

A ．0 1180sin ,242S n n =?? B ．0 1180sin ,182S n n =?? C ．01360sin ,54 2S n n =?? D ．0 1360sin ,18 2S n n =?? 6．已知函数()e x x f x = ，若关于x 的方程()e f x mx =-无实数解，则m 的取值范围为（ ） A ．(2,0]e - B ． (2 4e ,0?-? C ．1,0e ??- ?? ? D ．24,0e ?? - ??? 7．已知函数ln ,0 (){2,0 x x f x ax x >=+≤（a R ∈），若函数()y f x a =- 有三个零点，则实数a 的取值范围是 A ．2a ≥- B ．01a << C ．12a ≤< D ．2a > 8．若由函数sin 22y x π?? =+ ?? ? 的图像变换得到sin 23x y π?? =+ ?? ?的图像，则可以通过以下两个步骤完成:第一步，把sin 22y x π? ?=+ ?? ?图像上所有点的横坐标变为原来的4倍，纵坐标不变:第二步，可以把所得 图像沿x 轴（ ） A ．向右移 3 π 个单位 B ．向右平移 512 π 个单位 C ．向左平移3π 个单位 D ．同左平移512π个单位 9．已知， 都是偶函数，且在 上单调递增，设函数 ，若 ， 则（ ） A ．且 B ．且 C ．且 D ． 且

华中师大一附中高三年级英语检测试题

华中师大一附中高三年级英语检测试题 时间：120分钟满分：150分组题人：黄瑾 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1.What does the woman imply? A.For the first time the team has become the league champion. B.The team did a good job again this time. C.The team has little chance to win this time. 2.What program does the man generally listen to? A.News. B.Talk shows. https://www.wendangku.net/doc/788268899.html,cation program. 3.Where is the conversation taking place? A.In a park. B.In a museum. C.In a pet store. 4.How does Mike feel? A.Satisfied. B.Puzzled. C.Worried. 5.What does the woman mean? A.She doesn’t understand the man. B.She gave the change to someone else. C.She’s unable to help the man. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6．Why is the woman talking to the man? A.Because of the poor quality of the goods she bought. B.Because of not getting the promised discount. C.Because of the impolite attitude of the salesgirl. 7.What will the man give to the woman? A.Some money. B.A letter of apology. C.A new product. 听第7段材料，回到第8-10题。 8．Which place would the man like to go? A.An exciting modern city. B.A popular tourist attraction. C.A quiet and far-away place. 9.What does the woman worry about? A.The weather. B.The food and water. C.The language. 10.What does the woman plan to do now? A.Travel with the man. B.Do some gardening. C.Go to the travel agency.

广东省华师附中高三高考备考全攻略(数学篇)

2011年高三数学备考策略 华南师范大学附属中学刘景亮 2010年起广东省开始新一轮的高考改革，实行“3+文科综合/理科综合”考试模式，其中高考数学试题要求体现符合新教材的理念：强化素养淡化专精；强化能力淡化知识；强化通性淡化技巧；强化思维淡化计算；强化应用淡化理论。下面是对数学备考的一些思考和分析，及对华师附中高三数学备考模式的介绍。 一、2010年广东高考数学试题评价与未来展望 1、2010高考数学试题的评价 2010年广东高考数学试题，从理念的落实上看，还是不错的。平均分文科81.64，理科94.25，难度系数达到了0.5～0.6，各方面评价好，特别是对文科数学评价颇高，可谓“皆大欢喜”！ 但理科数学存在两个明显问题：一是知识结构考查欠公平，数列与函数、导数这几大重点块在大题中竟然没考，无形中导致了数学科内部的“偏科”；二是区分度不好，中间偏上段人数过于集中，拉不开距离，不利于选拔。 2、2011高考数学试题的展望 在今年的《2010年高考命题工作总结》会上，考试院数学科专家一开始就谈文数平均分很好，理数平均分偏高，而在大家讨论完，最后结束语上又说2011年高考数学命题，将保持原有（2010年）难度，他特别强调“维持”两个字。 我的解读是2011年高考，文科数学会比今年略往上靠，而理科数学肯定会比今年往下靠。并尽量加大120±10区间的区分度。而在试题考查的知识结构上，会考虑适当平衡，但对近年考的较多的部分，不排除弱化的可能。（以上纯属个人见解，仅作参考！） 二、华师附中的高三数学备考模式 目前各地区高三数学复习备考有两种常见模式： 三轮复习法：第一轮“基础复习”；第二轮“专题复习”；第三轮“模拟训练”。（它是 多年来全国各地总结出来的成功复习经验。其优点是循序渐进，系统性强，对学生提高数学思维能力更有利。） 高考题型循环训练法：依高考题型，用近年高考与模拟题或自编试题，反复进行训练、讲评、拓展、总结。（它通过一年的复习，学生对高考题型、方法非常熟悉，应试策略、技巧 相对干练，是学生提高高考有效分的捷径。）

2020年广东省华师大附中实验学校中考数学一模试题

2020年广东省华师大附中实验学校中考数学一模试 题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 四个实数0、、、2中，最小的数是 A．0 C．D．2 B． 2. 六个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，其俯视图是（） A．B．C． D． 3. 某市在“扫黑除恶”专项斗争宣传活动中，共16000人参与，将16000用科学记数法表示为（）人． A．1.6×105B．1.6×104C．0.16×105D．16×103 4. 下列图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是( ) A．B．C．D． 5. 下列运算正确的是（） A．B． C．D．

6. 如图，在△ABC中，DE∥BC，，DE＝4，则BC的长（） A．8 B．10 C．12 D．16 7. 在一次数学测试中，某学校小组6名同学的成绩（单位：分）分别为65，82，86，82，76，95，关于这组数据，下列说法错误的是（） A．众数是82 B．中位数是82 C．方差8.4 D．平均数是81 8. 如图，半径为1的⊙O与正五边形ABCDE相切于点A，C，则劣弧AC的长度为（） A．B．C．D． 9. 如图，在矩形ABCD中，AD=5，AB=3，点E时BC上一点，且AE=AD,过点D 做DF⊥AE于F，则tan∠CDF的值为（） A．B．C．D． 10. 如图，正方形ABCD的边长为4，动点M、N同时从A点出发，点M沿AB以每秒1个单位长度的速度向中点B运动，点N沿折现ADC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动，设运动时间为t秒，则△CMN的面积为S关于t函数的