高中历史必修二第四单元问学案

第四单元中国社会主义建设发展道路的探索

课型：复习课课时：第一课时

【课标要求】

1．概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

2．了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。

3．讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。

4．概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

5．了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

【考纲要求】

1．20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

2．十一届三中全会关于改革开放的决策 3．家庭联产承包责任制和国有企业改革

4．对外开放格局的初步形成 5．社会主义市场经济体制的建立

【学习目标】

了解20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践、中共十一届三中全会的内容，了解我国对内改革、对外开放的有关基本史实，了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实。总结建国以来我国经济建设的经验教训，认识社会主义市场经济体制建立对我国社会会主义现代化建设的意义，探索影响社会物质生活和社会习俗其变化的因素。

情境导入

中华人民共和国成立之初，百废待兴，是一个连铁钉都需要进口的国家，经过几十年，特别是改革开放以来的高速发展，中国经济由弱变强，实现了经济腾飞和生活巨变。如何理解和看待这些……（——复习第四单元）

自学

内容

课本18、19、20、21课

要求

通读课文，标出知识点，要看的全、看的细，大字、小字、图全覆盖。

自学、互学

内容

下面所列举的1—15个问答题目。

要求

以下问题结合课本和提纲找到标准答案并理解记忆。自己理解不好或者不会的问同学或老师。

1．建国后的历史分期？过渡时期总路线：内容、特点？

2．一五计划的时间、特点、成就、为什么优先发展重工业？

3．社会主义三大改造的目的、性质、过程、影响？

4．全面建设社会主义十年有哪些成功的探索、哪些失误？有何经验教训？

5．八大的背景、内容、意义？1958年“左”倾错误的主因、表现、标志？三年困难的时间、原因？

6．1960年冬八字方针的内容、效果？ 1956—1976年我国经济建设中的经验教训有哪些？

7．十一届三中全会的时间、背景、内容、意义？我国经济体制改革的前提、目的、实质、目标？

8．家庭联产承包责任制的含义、试点省份、特征、意义？发展乡镇企业的作用？

9．城市国企改革的中心环节、全面展开的时间、目标？

10．社会主义市场经济体制确立的过程、根本特征和意义？

11．建国后我国农村生产关系的四次调整？对各国经济体制创新与调整的认识？

12．对外开放格局的形成：开始标志、形成的过程、格局的特点、作用？

13．经济特区：五个特区、选址原因、特的含义、根本目的？

14．加入世界贸易组织：时间、意义？世界贸易组织成立的时间、性质？

15．概述1978年以来我国经济腾飞和生活巨变的表现、总结其原因？

展学

内容

展示交流自学和互学成果（以上所有自学内容问题，均先在小组内交流；老师会抽查问题在全班内展示交流。）

要求

清晰、条理、准确。

自学、点学

内容

下面所列举的本单元的易错点和重难点突破。

要求

对易错点找出错误所在，并说明理由；掌握重难点突破的问题。

1．易错点：

①新中国成立后我国就进入社会主义社会。

②八字方针“调整、巩固、充实、提高”，中的“调整”是指调整生产关系。

③家庭联产承包责任制使农民获得了土地所有权，调动了农民的生产积极性。

④城市经济体制改革是在农村改革的推动下进行的，没有触及生产资料所有权。（提示：错误。城市经济体制改革是在农村改革的推动下进行的，其力度远远超出了农村的力度，通过明确产权、股份

制改革等措施，对生产资料所有制进行了改革和优化。）

⑤经济特区“特”在实行特殊的社会制度。

中国

（社会主义工

本质含义、

成功的中共八大：时间、内容、1958

必须尊重客观规律；

社会主义经济建设的曲折发展

过渡时期

1949—1956）

经济建设的

成就与教训

（1956—1976）

业化的开端

社会主义

三大改造

条件、方针、一五计划、成就

目的、意义、

进程（农业、手工业、资本主义工商业）

探索

失误

经验教训

意义

八字方针：原因、内容、结果

年“左”倾错误：原因、表现、标志、危害

“文革”对国民经济的破坏：

必须坚持实事求是，一切从实际出发；

必须坚持以经济建设为中心；

必须坚持民主集中制；

正确认识阶级斗争；加强民主法治建设。

课堂小结

当堂检测

1．(2015?安徽蚌埠模拟，17)中国的资金积累率由1952年的11%上升到1957年的20%，这种罕见的

积累率使中国可以进行固定资本的大量投资。出现这一变化的政策原因是( ) A．土地改革 B．过渡时期总路线

C．“双百”方针 D．“大跃进”运动

2．(2014?广东深圳一模，17)右图是从旧货市场收购的民间资料，为某橡胶厂党支部会议记录，其年份模糊不清，结合所学知识判断该记录可能写于( )

A．1952年 B．1956年 C．1966年 D．1977年

3．(2015?安徽滁州模拟，17)“中共中央机关报的元旦献词或者元旦社论，正是中华人民共和国曲折变化的见证……既是历史的见证，也是思想的记录。”据此观点，下列对应不正确的一项是( )

A．1949年：《将革命进行到底》

B．1958年：《为全年产钢1 000万吨而努力奋斗》

C．1967年：《把主要精力集中到生产建设上来》

D．1981年：《在安定团结的基础上，实现国民经济调整的巨大任务》

4．(2015?湖北武汉模拟，14)1961

年，我国开放集市贸易41 437个，1962年为38 666个，在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。下列各项中对这一举措解读正确的是( ) A．目的是改变生产资料所有制 B．有利于市场经济体制的发展

C．解决了市场机制的运作问题 D．政府对经济政策进行调整

5．(2014?安徽“江南十校”摸底，9)1962年，刘少奇在中央七千人大会上说：“过去我们经常把缺点、错误和成绩，比之于一个指头和九个指头的关系，现在恐怕不能到处这样套。……有些地区，缺点和错误不止是三个指头。……如果说这些地方的缺点和错误只是三个指头，成绩还有七个指头，这是不符合实际情况的，是不能说服人的……全国有一部分地区可以说缺点和错误是主要的，成绩不是主要的。”这反映了( )

A．党中央否定了“大跃进”和人民公社化运动

B．党中央已决定放弃“左”的指导思想

C．国家主要领导人对“大跃进”和人民公社化运动有了较为实事求是的认识

D．党内阶级斗争十分激烈

6．(2015?江西南昌模拟，18)某同学在名为《我的爷爷》的作文中写道：“我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；之后跟随部队参加了百团大战等战役；解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄

河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”与史实相符的有( )

A．1处 B．2处 C．3处 D．4处

7．(2015?河北张家口检测，18)黄仁宇在《中国大历史》中如此评价毛泽东：“他已经扫除了农村内放债收租的陋习，过去这习惯如癌症般影响到乡村里每一个细胞，阻碍中国的现代化。”对该文解读不正确的是( )

A．人民公社推动了农村现代化 B．毛泽东改变了农村旧制度

C．传统旧模式不利于农村现代化 D．封建土地所有制被逐渐废除

8．(2015?安徽芜湖模拟，17)费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛(泽东)及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓(小平)及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的两次“组织方式”改变( ) A．都是在农民完全自愿的基础上 B．都得益于农业生产合作社

C．都改变了农村土地经营方式 D．都实现了土地归农民所有

9．(2014?广东湛江调研，19)从票证A的使用和废止到票证B的出现，反映了我国( )

A．计划经济的盛行 B．改革开放的起步

C．社会主义也可以有市场 D．改革由农村到城市

10．(2015?山东聊城二模，18)20世纪80年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的就业问题，国家允许他们开办“个体企业”，同时规定“个体户雇工不得超过7人”，企业主自己也必须从事劳动。这说明 ( )

A．公有制经济主体地位开始改变 B．社会主义市场经济体制开始建立

C．单一公有制经济结构有所突破 D．城市经济改革已摆脱计划经济束缚

11．(2015?山东德州期末，21)珠海由1980年以前的一个普通小县城发展成为今天环境优美的现代化城市，其主要原因是 ( )

A．毗邻港澳 B．科技领先 C．政策扶持 D．资源丰富

12．(2014?广东肇庆二模，17)中共十四大报告指出：“它不是要改变我们社会主义制度的性质，而是社会主义制度的自我完善和发展……是同社会主义基本制度结合在一起的。”材料中的“它”是指( ) A．国有企业改革 B．社会主义有计划的商品经济

C．社会主义计划经济体制 D．社会主义市场经济体制

布置作业

1．A层次完成：记忆本单元基础知识，完成问学案的练习题。

2．B层次完成：完成高考高手或一本的相关练习题（主观题选做）。

学后反思

收获

不足

改进措施

2019年人教版高中历史必修二 第一单元 单元学习总结 导学案

单元学习总结 古代农业的发展历程

一、中国古代经济发展的共同因素和基本特征 1．共同因素 (1)客观因素：统一稳定的政治局面，为经济的发展提供了必要的客观环境。 (2)政治条件：前代农民战争推动后继王朝调整统治政策，而且政策具有连续性。 (3)科技条件：生产工具的改进、水利的兴修、历法的进步、科技著作的出版、外国先进技术的引入等，成为经济恢复发展的科技条件。 (4)国内外交流：国内各民族、各地区间的相互交流、相互学习，中外交往的加强，是经济发展的重要条件。 (5)群众条件：广大人民的辛勤劳动，创造了大量的物质财富。 2．基本特征 (1)经济结构：中国古代经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分，农业是主体，手工业和商业是补充，是一种自给自足的自然经济。 (2)经济形态：自然经济长期占主导地位且牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期停滞的重要原因。 (3)经济重心：经历了由北到南的转移过程，从而改变了中国社会经济的空间格局。 (4)工商业的发展：虽然作为农业经济的补充，但中国古代工商业曾长期居于世界领先地位。 二、中国古代的主要经济政策 中国古代的“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策的比较

典例分析(2018·课标全国Ⅰ)如图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时( )

A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 [解题规范] 第一步：审题干 一明考点：古代的经济政策——朝贡贸易(闭关锁国) 二抓关键：题干中“外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽”“明朝君臣认为，这就是中国传说中的‘麒麟’”“明成祖遂厚赐外国使臣” 第二步：逐项分析

新编人教版高中历史必修二重要微知识点第4课2全面认识重农抑商政策测试题

第4课 2 全面认识重农抑商政策 1 关于我国古代“重农抑商”政策的说法正确的是( ) ①商鞅变法明确规定了“重农抑商”的原则 ②“重农抑商”即“重本抑末”或“强本弱末” ③这一政策的目的是维护专制主义的国家政权 ④这一政策中断了我国古代商品经济的发展 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 解析:A。我国古代的“重农抑商”政策虽然在一定程度上抑制了商品经济的发展，但并没有中断其发展，④应排除。①②③说法均正确。 2 明太祖告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。这反映了明初实行的经济政策是( ) A 工商皆本 B 重农抑商 C 轻徭薄赋 D 重商贱农 解析:B。本题考查学生分析理解能力。“不废耕”、“不废织”、“厚本抑末”说明明初实行重农抑商政策。 3 重农抑商政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策，其主张是重视农业，以农为本，限制工商业的发展。中国封建社会采取这种政策，归根到底取决于它的( ) A 专制主义中央集权 B 经济基础 C 主流价值观 D 传统思想 解析:B。本题考查学生对规律性问题的认识。经济基础决定上层建筑，重农抑商政策作为上层建筑，必然受当时小农经济的影响。 4 马克思说：“资本在它的萌芽时期，不能单靠经济关系的力量，还要依靠国家政权的帮助才能确保自己的权利。”明清政府的做法( ) A 与马克思的观点基本一致 B 与马克思的观点基本相反 C 促进了资本主义萌芽的发展 D 导致了农耕经济的瓦解 解析:B。明清政府对资本主义萌芽采取压制的态度，而马克思则认为经济的发展要依靠国家政权的扶持。

5 话说明朝有个叫陆二的商人，他从苏州贩了一船灯草运往南京，灯草总共只值八两银子，但过了几个税关，商税就缴了四两，还没到南京，又遇上了税关，陆二无奈之下只好一把火烧了灯草。这个故事的主题表明当时实行( ) A 重商政策 B 抑商政策 C 海禁政策 D 锁国政策 解析:B。材料主要说明明代设立众多关卡，高额的商税严重抑制了商业的发展，故答案为B项。 6 (2018·北京西城区高一下学期期中)雍正帝认为：“农为天下之本务，而工贾皆其末也。”因此，他实行的政策是( ) A 重农抑商 B 盐铁专营 C 鼓励工商 D 闭关锁国 解析：A。材料反映的是雍正帝把农业作为本业，工商业作为末业，是重农抑商政策的体现，故A项正确。 7 《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没入田货。”该禁令的主要目的是( ) A 限制商人经营范围 B 增加赋税收入 C 加强商人户籍管理 D 保护小农经济 解析：D。材料反映汉朝时期的商人有专门的户籍，并且还不能拥有田地，否则没收。该禁令的主要目的是防止商人占有田地，以免影响小农经济的正常发展，是从保护小农经济正常发展的角度去颁布该禁令的，故选D项。 8 (2018·河南平顶山高一下学期期中)北宋允许商人中“奇才异行者”应试，南宋以后商人及其子弟可以参加各级考试，还有“榜下捉婿”的风习，每当张榜公布进士考试结果时，富商大贾争相挑选新科进士做女婿。这说明( ) A 统治者鼓励商业发展 B 商人政治地位提高 C 重农抑商政策有所松动 D 商品经济空前活跃 解析：C。北宋允许商人及其子弟参加考试及“榜下捉婿”现象是政府重农抑商政策有所松动的结果，故C项正确。 9 明朝后期,嘉善陈氏告诫族人:“宗族传习不齐,耕读之外,工商经纪,悉从便

人教版高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案

第八单元世界经济的全球化趋势 单元设计 新航路开辟以后人类历史开始从分散逐渐走向联合，工业革命更是把世界紧密联系在一起。二战后信息技术的发展又为各地区的交流和合作创造了更为便利的条件，两极格局解体后世界经济呈现多极化趋势。 本单元探讨的是第二次世界大战后至今世界经济的发展趋势。共分三课：“战后资本主义世界经济体系的形成”“世界经济的区域集团化”“世界经济的全球化趋势”。这三课的划分是把第二次世界大战后至今世界经济格局的演变分为三个阶段，第一个阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化发展，世界经济区域集团化成为世界经济全球化在现阶段的表现。第三个阶段从20世纪90 年代至今，主要是经济全球化发展迅速，两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。 本单元重点知识有战后资本主义世界经济体系的形成、三大经济区域集团、多极化趋势的形成及其利弊；难点知识有经济区域集团与经济全球化的关系、世界贸易组织在全球化过程中的作用及其评价。 第22课战后资本主义世界经济体系的形成 本课概述 本课教材主要介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界体系是如何逐步建立起来的。一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权；另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。世界银行、国际货币基金组织的成立，《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。

【岳麓版】高中历史必修二第7课学案

第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课新航路的开辟 编写人：沈晓钰王洪霞审核人：沈晓钰审批人： 【学习目标】 1、知识与能力：掌握开辟新航路的原因、条件和新航路开辟的经过、影响。 通过学习新航路的开辟，使学生认识到新航路的开辟虽然为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路，但从人类文明演进的角度看，它促进了人类历史的发展和进步，从而培养了学生运用辩正唯物主义观点和历史唯物主义观点全面评价历史事件的能力。 2、过程与方法：自主学习与合作探究相结合，学会与他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。 3、情感态度与价值观：通过新航路的开辟，使学生认识到开辟新航路既需要物质、科技条件更需要决心和勇气，从而培养学生探索精神和风险意识。 【重点】 新航路开辟的原因和影响。 【难点】 新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。 【课前自主预习】 【使用说明】 1、课前预习,要求：按学案内容标记课本并写出提示语。. 2、简要记住以下问题：限时15分钟 1）、开辟新航路的必要性和可能性 2）、新航路开辟对世界的影响 基础知识梳理问题归纳提高（一）开辟新航路的背景： 1、必要性（原因）： ①经济根源：(根本原因)西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致对黄金的需求量增大，同时要求扩大对外市场。 ②社会根源：欧洲人的“寻金热”，《马可波罗行纪》的流传使欧洲人渴望到东方实现黄金梦（开辟新航路的动机）。 ③商业危机：（直接原因）阿拉伯、意大利商人垄断了西方贸易，奥斯曼土耳其占领传统商路，使东西方商路受阻。东方贸易的高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已，渴望开辟另一条抵达东方的途径，发财致富。 ④强化王权的需要 ⑤宗教根源：15世纪晚期，已完成中央集权葡萄牙、西班牙，传播基督教——号召进行圣战和扩张。【问题一】开辟 新航路的必要 性和可能性 ⑥思想因素：文艺复兴时期的社会思潮——人文主义鼓励冒险、勇于开 拓进取挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。 2、可能性（条件）：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的 发展、地理知识的完善、人们开始相信地圆学说、西班牙和葡萄牙王室的支 持 （二）新航路开辟过程： 1、葡萄牙（向东）①1487年迪亚士抵达好望角 ②1497—1498年达伽马到达印度 2、西班牙（向西）①1492年哥伦布抵达美洲 ②1519—1522年麦哲伦环球航行（大西洋—太平洋—印度洋） 航海家国籍支持 国 时间成就 迪亚士葡萄 牙 葡萄 牙 1487 到达非洲最南端好望角， 开辟由大西洋进入印度洋的航路 哥伦布意大 利 西班 牙 1492 横渡大西洋，到达美洲大陆 达·伽 马 葡萄 牙 葡萄 牙 1497 到达印度 麦哲伦葡萄 牙 西班 牙 1519 ～ 1522 欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲 （环球航行） （三）新航路开辟影响-----世界市场的初步形成 （1）对西欧： 1、引发了商业革命。 一是初步形成了一个广阔的各大洲的商品源源不断地运往欧，为欧亚 大陆一端的西欧开始崛起； 二是欧洲的商路和国际贸易中心从转移到。 2、引发了价格革命。美洲的白银大量流入欧洲，造成欧洲货币贬值，物价 上涨，加速了封建制度的衰落，促进了西欧资本主义的发展。 （2）对美洲：美洲传统社会遭到。但美洲和为 欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 （3）对非洲：非洲成为欧洲人的场所，罪恶的黑奴贸易开始。 最初欧洲殖民者只能在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿。 （4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿， 当时欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人用美洲的白银来购买亚洲的商 品。。也刺激了亚洲经济的发展。美洲独有的、 【问题二】概述 迪亚士、哥伦布 开辟新航路的 史实. 【问题三】 地理大发现对 世界市场形成 的意义

高中历史高效课堂导学案：人民版必修二全册(学生版.附答案)

专题一古代中国经济基本结构与特点 第1课古代中国的农业经济 【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 【教材研读】 一、农业的起源 1、起源：“神农”的传说 思考:神农为什么受到后人尊敬? ____________________________________ 2、农业在中国古代中的地位 ⑴___________________________________ ⑵___________________________________ 3、农耕格局 ⑴黄河流域：种植粟、麦 ⑵长江流域：种植水稻 二、生产技术的进步 1、表现: ⑴耕作方法 原始农业：刀耕火种 春秋战国：_______ ---- 重大突破 唐代：_______ ---- 再度演进 ⑵工具：石器→青铜器→铁农器 （3）动力：人力→畜力→自然力 2、评价 积极：___________________________________ 局限：___________________________________ 三、水利设施的逐渐完善 1、原始社会后期：大禹治水

2、战国：李冰－都江堰郑国－郑国渠 3、汉代：井渠、王景治黄河 4、隋唐五代：北方已经使用___________作为提水灌溉工具。在长江流域，还发明了 ___________以引低处水灌溉高处农田。 5、明清：风力水车 四、阻碍农业发展的因素 1、赋税： ⑴种类：___________和___________是主要形式。除此之外，还有很多______以及各种______和临时性的______。 ⑵泰半之赋：农民要将收成的三分之二上缴给国家 2、沉重的力役（徭役） ⑴概念：___________________________________。 ⑵影响： 使大批农耕劳动者被迫长期离开土地，导致正常的___________遭到破坏。由此引发的___________，往往成为王朝覆灭和社会经济文化凋残的直接原因。 3、土地兼并（贫者无立锥之地） ⑴中国古代土地制度的基本形态 ⑵土地兼并导致的社会问题 ①严重影响_________________。因为自耕农是国家各种赋税徭役的主要承担者，土地兼并导致自耕农大量破产，使国家丧失收入来源。

高一历史必修二专题一至专题四复习提纲

高一历史必修二专题一至专题四复习提纲 专题一古代中国经济的基本结构与特点 一、古代中国的农业经济 1．古代中国农业主要耕作方式的演变(a a) 刀耕火种一石器锄耕一铁犁牛耕。 春秋战国时期，农业发达地区已经采用牛耕技术。到了汉代，牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量大大超过前代。东汉时，在某些地方一牛挽犁已经取代了耦犁(二牛抬杠)。 2．古代中国著名的水利工程(a a) 战国时期李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠，都是中国古代水利工程的典范。关中农民创造的“井渠”，至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区。 3．中国古代农业经济的基本特点(a b) 以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 二、古代中国的手工业经济 1．汉唐丝织业的主要成就(a a) 长沙马王堆1号汉墓出土的汉代素纱禅衣。汉代的丝织品经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区。 唐代中期以后，私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模。 2．商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步(a b) 商周时期，青铜器铸造的工艺水平已经达到很高的水平。如商朝的司母戊大方鼎。商代青铜器的生产规模已经相当大，西周青铜器大多作为礼制的象征，代表着权力和秩序。 汉代，冶铁开始用煤炭做燃料，供风形式也有了革命性的变化。东汉初，杜诗创造出借用水力作为动力的鼓风装置，进一步提高了生产效率。 3．唐宋陶瓷业的主要成就(a b) 唐代制瓷业已经成为独立的生产部门。越窑的青瓷(唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的名句赞美)和邢窑的白瓷(据说“天下无贵贱通行之”)相当著名。江西景德镇和四川大邑的白瓷，也在瓷器中名列前茅。唐代晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并且把绘画和诗文用于瓷器装饰，美术陶制品“唐三彩”曾风行一时。唐宋以来，河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等窑闻名天下。 三、古代中国的商业经济 唐代：长安的市已经发展为店铺林立的常设商业区；洛阳市场规模超过长安；扬州“雄富冠天下”；杭州、湖州也是物产繁富、商业发达的都会。 宋代：汴京商市繁荣，最热闹地方市人通宵达旦，大小商店连绵不断，夜市至三更结束，五更又开晓市。 四、古代中国的经济政策 1．“重农抑商”政策及其影响(a b) (1)含义：“重农抑商”是主张重视农业，限制打击工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后来的历代封建王朝都推行这种政策。 (2)目的：经济上，是维护专制主义国家政权的经济基础。政治上，是为了维护政治上的稳定，巩固君主的地位。 (3)影响：重农抑商，，是中国封建王朝基本的经济政策：有利于农业人口的稳定，推动农业经济向前发展，有利于加强对农民的剥削和控制，维护统治阶级的经济基础和政治基础，打击富商发展官营商业，强化了国家对经济的控制，使社会经济活力受到压抑，新的经济因素和生产方式的萌芽，也因之未能得到正常发育。 2．“海禁”政策及其影响(a b) ， (1)含义：“海禁”政策是指明清两代严禁私人出海贸易，海外贸易在官方主持下进行。 (2)目的：为了维护封建统治免受威胁；自给自足的自然经济是其产生和存在的经济基础。 (3)影响：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，中国逐步落伍于世界潮流。 专题二近代中国资本主义的曲折发展

高中历史必修二第22课战后资本主义世界经济体系的形成

新人教版（）高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》精品教案 ◆内容标准： 以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 ◆教学目标 1.知识与能力： （1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。 （2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。 （3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。 2.过程与方法： （1）感知→思考→主动参与合作学习（2）对比探究问题→迁移与拓展3.情感态度与价值观： （1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。 （2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。

1、布雷顿森林体系是如何建立的？对资本主义世界产生了什么影响？ 参考答案：建立： （1）西欧国家在战争中遭重创，实力大为削弱，美国经济实力膨胀，是最大的债权国；以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系；美国企图 建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。 （2）1944年，在美国布雷顿森林，美、苏、法、英、中等44国举行联合国国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。成立了国际货币基金 组织和国际复兴开发银行，以美元为中心的世界货币体系建立，即“布 雷顿森林体系”。 影响：（1）为世界货币关系提供了统一标准和基础，有利于维持战后世界货币体系正常运转； （2）为世界经济的恢复和发展创造了条件； （3）加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位； 2、二战后，资本主义世界经济体系是怎样形成的？对世界经济发展产生了什么影响？ 参考答案：形成： （1）1944年，美国等44国举行联合国国际货币金融会议，会后成立了国际货币基金组织和世界银行，形成了以美元为中心的世界货币体系。 （2）1947年在瑞士日内瓦，日、美等23国签订了《关税与贸易总协定》，形成了以美国为中心的国际贸易体系。 世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成调整世界经济贸易和金融的三大支柱，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。 影响：（1）有力的推动了世界经济的发展； （2）美国在经济中掌握了主导地位，不断扩张； 3、比较战后资本主义世界经济体系三大支柱的历史地位的异同点。

人教版高中历史必修二导学案(全册)

沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永 第1课发达的古代农业 【课标学习解读】 课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 ．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。下列解释不确切的是 ．做到了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中 ．土地是最重要的生产资料，居民流动性小 思想有多远，路就有多远！- 1 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！

我们用爱心、耐心、和责任心来唤得你的良心、信心和自尊心！班级：姓名：等第： ．我国古代农业耕作方式的变化 ．我国古代农业经营方式的变化 天下亲耕于南郊，以供斋盛”的记载，《礼记》有仲春“后率 思想有多远，路就有多远！- 2 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！

沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永 第2课古代手工业的进步 【课标学习解读】 课标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 思想有多远，路就有多远！- 3 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！

我们用爱心、耐心、和责任心来唤得你的良心、信心和自尊心！ 班级： 姓名： 等第： 思想有多远，路就有多远！ - 4 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！ 戈 母已簋（食器） 角（酒器） 耜 犁 上图所包含的信息有 ①商代青铜铸造业发达 ②青铜器具涉及社会生活的多个方面 ③人类 进入铁器时代 ④青铜农具广泛应用 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④ 3．右图所示之剑出土于甘肃灵台，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土 最早的人工冶铁制品之一。该剑最早可能铸造于 A ．夏朝 B ．商朝 C ．春秋 D ．战国 4．在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐 琅彩。这座墓葬的时间应不早于 A ．魏晋 B ．隋唐 C ．宋代 D ．清代 5．2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从南海 一号上整理出大量珍贵的文物。从“南海一号”打捞起来的各种瓷器，其中不可能有①青瓷 ②白瓷③珐琅彩④青花瓷 A ．②③ B ．①④ C. ③④ D ．①② 6．明代烧制了大量带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器，清代专门烧制西餐用具和鱼缸， 这主要是因为 A ．很多人开始喜欢外国文化和西方的生活方式 B ．适应国外客户的需要 C ．外来文化影响的结果 D ．王室和贵族的奢侈生活的需要 7．“凡花机通身度长一丈六尺，隆起花楼，中托衢盘，下垂衢脚。……提花小厮坐花楼架木 上。机末以的杠卷丝，中用叠肋木两枝，直穿二木，约四尺长，其尖插于筘两头。”材料所 描述的生产工具出现于 A ．西汉 B ．两宋 C ．元朝 D ．明朝 8．沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼 之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于 A ．春秋时期 B ．西汉 C ．南北朝 D ．北宋 9．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产 A.全部投放市场，收入归皇室 B.全部供皇室使用，不投放市场 C. 部分用于纳税，部分投放市场 D.部分供皇室使用，部分投放市场 二、材料分析题 10．阅读下列材料 材料一 昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野”。 ——《国语?齐语》 材料二 五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。 ──《孟子?尽心上》 材料三 苏州东城比户习，“专其业者不啻万家”，大多“雇人工织”，按件计酬。 ──清《长洲县志》 请回答： （1）以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态？ （2）材料一所反映的手工业经营形态中，主要特点是什么？ （3）材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么？ （4）材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化？

人教版高中历史必修二复习题：第四课 古代的经济政策

“ 一、单选题 1．明末冯梦龙在小说集《醒世恒言》写到： 镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男 勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。”，对此认识正确的是（ ） A ．是分析明代资本主义萌芽的原始材料 B ．作品客观上反映了当时社会风貌 C ．是明代重农抑商政策破产的有力证据 D ．反映了民间手工业技术水平高超 2．有学者著文指出，16 世纪前后的中国，虽然有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制度， 但商人阶层受到权力的压制、剥夺，纷纷“托庇于官僚政治之下” 财产权、经营权难以得 到有效的保障，没有成为一种反抗的力量，异化的力量。这主要说明 16 世纪前后的中国（ ） A. 土地和劳动力制度比较灵活 B. 经济政策失调抑制社会发展 C. 商人阶层深受权力阶层制约 D. 商品经济发展受到严重阻碍 3．明正德十三年正月，王阳明领兵进入广东龙川，剿灭山中之贼后，告谕百姓：嫁娶之家， 丰俭称赀，不得计论聘财妆奁，不得大会宾客，酒食连朝……街市村坊，不得迎神赛会，百 千成群。凡此皆靡费无益。有不率教者，十家牌邻互相纠察；容隐不举正者，十家均罪。此 举根本目的是（ ） A ．严禁聚会，避免盗贼再起 B ．提倡节俭，形成淳朴民风 C ．推行连坐，维护社会稳定 D ．教化百姓，挽救封建危机 4．“鬻者兼赢，求着不匮……五都货殖，既迁既引。商旅联槅，隐隐展展。冠带交错，方辕 接轸……”张衡在《二京赋》给我们描绘了一幅汉代洛阳的全景式丹青长卷从材料中你能看 到（ ） ①汉代洛阳商品种类繁多，店铺林立 ②商品交易频繁，商人获利丰厚 ③洛阳交通发达是重要的商品集散地 ④政府支持商业贸易，商业发展水平较高 A.①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④ 5．关于中国古代“重农抑商”政策，下列理解最准确的是（ ）

高中历史必修二发达的古代农业(导学案)

1.古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。 2．古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。 3．古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场贸易管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格 到宽松的过程。 4．古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，二者均是资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。 第1课 发达的古代农业 [目标导航]

一、早期农业生产的出现 1．原始农业：距今一万年左右，中国是世界上最早培植水稻和粟的国家，其主要耕作方法是刀耕火种。 2．商周农业 (1)工具：出现青铜农具，但木制的耒耜和石锄、石犁是农业生产的重要工具。 (2)技术：已懂得开沟排水，除草培土，沤制肥料，治虫灭害。 (3)品种：有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。 (4)地位：独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。 [知识点拨] 原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。中国的原始农业并非起源于个别地区，而是由多个中心逐渐向周边发展起来的。以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业的重要特点。 二、精耕细作的传统农业 1．生产工具 (1)春秋战国：开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。 (2)西汉：赵过推广耦犁，后来出现犁壁。 (3)东汉：使用耦犁的牛耕方法已推广到珠江流域。 (4)隋唐：江东地区出现曲辕犁，安装了犁评，可调节犁耕的深浅。 2．耕作方式：汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。 3．耕作技术 (1)春秋战国：已使用当时世界上先进的耕作方法——垄作法。 (2)西汉：赵过推行代田法。 (3)魏晋南北朝：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方的水田也采用耕耙技术。 4．耕作制度 (1)两汉：一年一熟为主。 (2)宋朝以后：江南逐渐形成稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。 5．灌溉技术 (1)水利工程：战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。 (2)灌溉工具：曹魏时改制翻车；唐朝时创制筒车；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清时出

高中历史必修二专题四总结

高中历史必修二专题四中国近现代社会生活的变迁 第一课物质生活和社会习俗的变迁 一、近代服饰的变化 1、男装：长袍马褂西装中山装； 女装：旗袍【晚晴宽松肥大】改良旗袍【民国合身适体，短袍窄袖】 2、中山装流行的原因： A.辛亥革命后孙中山提倡，反映民主共和思想 B.适应了中华民国及新中国成立后的政治需要 C.综合了西式服装与中式服装的优点（中西合璧），有鲜明的民族特色 3、变化特点： A、中西合璧、土洋并存； B、从拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化过渡 4、原因： A、外因：鸦片战争打开中国大门，西方文化和西方生活方式传入中国。 B、内因：中国国内政治、经济、文化的变革 二、现代——新中国服饰的变化： 1、50年代——60年代中期：中山装和以列宁装、连衣裙为主的苏式服装 【原因：中苏关系友好，苏联援助中国建设（服饰受政治因素影响）】 2、60中期-70年代末：军装、“干部装”，蓝绿黑白成为服装主要颜色 【原因：A.“文革”中极“左”思想、个人崇拜的影响；B.经济不发达，物资较匮乏（与革命相关的服饰成为主流）】 3、改革开放后：保暖时尚、个性 【原因：A. 改革开放推进，生产力不断发展，物资丰；B. 思想观念的不断解放，受港台、欧美文化影响】 三、社会习俗改变 1、近代婚姻风俗变化：A、传统婚姻观念：父母之命、媒妁之言、形式繁琐B、清末民 初：反对包办婚姻，主张婚姻自由、删繁就简、效仿西式婚礼C、新中国成立后：恋爱自由、婚姻自主（时尚） 2、丧礼的演变：19世纪末20世纪初，丧礼趋于简化，并出现了带有浓厚西方色彩的丧 礼，一些城市还建立了殡仪馆和公墓。但是农村中更多的仍是实行传统丧礼，行中国成立后，开始由土葬向火葬改革 四、餐饮的改变 1、鲁菜，粤菜，川菜，淮扬菜影响最大，统称为四大菜系。 2、19世纪40年代起，西餐传入中国，中西餐并行于世，西餐厅最初由外国人经营，顾客以在华外国人和归国华侨为主。之后西餐逐渐在华人中流行，各通商口岸出现华人经营的西餐馆，但中西餐存在着明显的区别。 3、西餐影响国人的传统食俗。西餐中的食材进入百姓饭桌。西式糕点与饮料受国人欢迎，一批专业生产西式食品的食品厂开始出现，西菜、西点逐渐成了国人饮食中重要的组成部分。 五、住宅的变迁 1、鸦片战争前：普通民居都以四合院为主。 2、鸦片战争后，西式住房开始大量涌现。20世纪30年代前后，京津等地开始出现完全欧化的新式住宅，命名为“新村”“花园”“别墅”“公寓”等。中国民居开始融入西式建筑的特点，在天津、上海、厦门等沿海城市，出现了既保留原住宅特色，又体现西式建筑风貌的

人教版高中历史必修2第一单元第4课

第4课古代的经济政策 一、教材分析 本课属于必修二经济史第一单元古代中国的经济的基本结构与特点的第四课，学习这课内容有助于学生理解古代的经济政策对古代中国经济结构的形成的影响，也帮助学生更加深刻的认识当今改革开放的正确性与重要性，以及国家“三农”政策的历史渊源。 二、学情分析 高一学生的理论水平还很有限，仍出于从形象思维向理性思维的过渡时期，因此对这些历史理论还不能透彻的理解。所以教师需要根据教师已有的知识和理解能力，采取灵活的教学方式进行教学，尽量做到深入浅出。 三、教学目标 知识与能力 识记：原始社会、奴隶社会、封建社会的土地所有制；重农抑商政策的原因及评价；“海禁”和“闭关锁国”政策的原因及影响。 理解：土地制度的演变过程与生产力发展之间的关系；重农抑商的评价的辩证方法；“海禁”和“闭关锁国”政策实行的时代特征。 运用：联系我国的对内改革和对外开放，认识改革开放的重要性及对我国社会主义现代化建设和富国强民的作用。 过程与方法 通过实行体验式教学，角色扮演合作探究等形式，增强历史的真实感，最大限度地促进学生思维的活跃，激发学生的学习热情和培养学生对知识的渴求与兴趣。引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。 情感态度与价值观

引导学生得出是否有利于生产力的发展是历史评价的重要标准；学会用辩证唯物主义的观点评价历史事务；坚持改革开放，才能有利于中国的发展富强。 四、学习重点和难点 重点：封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因及评价；“闭关锁国”政策实施的背景及评价。 难点：土地制度的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的 经济政策与时代特点的关系。 五、教学方法 “创设情境”、“体验式教学”、合作探究学习等方式的辅助教学。 六、教学过程设计 以农立国的古代中国的统治者们，竭尽全力地关注着土地和土地上的人，不遗余力地抑制工商业，一度自负而蛮横地闭关锁国，……今天我们就一起探究以农立国的古代中国采取的这些经济政策。 （一）“权”与“税”的考量——土地制度的演变 让学生回忆半坡、河姆渡氏族公社的生产和生活状况引出原始社会的土地制度。其中运用生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的关系原理，阐述原始社会→奴隶社会→封建社会土地所有制的演变过程及原因。 铁器牛耕的使用→农业、手工业→私田的出现→井田制的瓦解 商业的发展 生产力水平→生产力发展→生产关系发生变化 讲明土地所有制性质的变化意识着社会的转型。

高中历史必修二第4课 古代的经济政策学习学案

第4课古代的经济政策 课程标准素养解读 1.知道古代中国的土地制度。 2．了解“重农抑商”“海禁”等 政策及其影响，分析中国资本主 义萌芽发展缓慢的原因。 1.从时空观念的角度把握中国古代土地制度的演变过程，分 析土地兼并的原因和抑制兼并的措施。 2．从历史解释角度把握“重农抑商”概念，并从史料实证 的角度剖析该政策。 3．从唯物史观角度评价“重农抑商”“闭关锁国”等政策。 知识点一土地制度的演变 1．概况 (1)原始社会：土地属于氏族公社所有。 (2)夏、商、西周时期：井田制，一切土地属于国家。 (3)春秋时期：井田制遭到破坏。公元前594年，鲁国进行税制改革，实际上承认了土地私有的合法性。 (4)战国时期：秦国的商鞅变法废除了井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。 2．抑制土地兼并 (1)原因：在封建土地私有制下，地主大量兼并农民的土地，造成了社会两极分化。 (2)措施：北魏到唐朝前期，政府实行均田制，限制土地买卖；明朝政府丈量全国土地，按人丁和田亩多寡收取赋税。 [概念阐释] 封建土地所有制 封建土地所有制包括地主土地所有制、国有土地所有制、农民土地所有制三种主要形式。其中地主土地所有制占主导地位，是封建生产关系的基础。国有土地所有制的具体形式包括均田制等。农民土地所有制广泛而分散地存在，但由于农民经济力量薄弱，土地往往被兼并。 1．含义：国家鼓励男耕女织的农业生产，限制工商业的发展。 2．原因：商人积聚大量财富，势力越来越大、影响农业生产甚至危及政权统治。 3．目的：保护农业生产和小农经济，以确保赋税和地租征收，巩固封建统治。 4．表现 (1)战国：商鞅首倡“重农抑商”，提出农业是本业，工商业是末业。 (2)西汉：汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理，以及向工商业者加重征税等措施，抑制富商大贾的势力。 (3)明清：政府沿袭“重本抑末”的治国理财思想，实行专卖制度，加征民营商业的商税。

高中历史必修二专题六知识总结(人民版)教程文件

高中历史必修二专题六知识总结(人民版)

专题六罗斯福新政与当代资本主义 第一节“自由放任”的美国 一、1929-1933世界经济大危机 ★1、原因①根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与资本主义私人占有 制之间的矛盾） ②直接原因：生产与销售的矛盾激化 ③具体原因：贫富差距过大、分期付款盛行、股票投资过度 2、爆发：1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风 3、席卷：股市崩溃迅速席卷美国整个经济部门，并在资本主义世界引起连锁反应 4、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降 ★5、特点：范围广、时间长、破坏大 ★6、影响 （1）经济危机：破坏了社会生产力和浪费社会资源。 （2）社会危机：激化了资本主义社会的矛盾，工人罢工运动、农民运动不断高涨。（3）国际局势紧张：激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。 二、胡佛政府的反危机措施 1、一贯措施：继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济 2、特点：自由放任政策，反对政府干预经济 三、经济危机对美国的影响 1、金融和信用危机 2、工农业生产遭到巨大损失和倒退 3、对外贸易额急剧下降 4、国民收入锐减，失业剧增，贪富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐 5、美国社会出现全面危机。 第二节罗斯福新政 ★一、罗斯福新政实施的背景 1、1929-1933年资本主义世界经济大危机的沉重打击 2、胡佛的反危机措施杯水车薪 3、罗斯福就任美国总统 二、罗斯福新政的实施 1、目的 ①直接目的：结束经济混乱，摆脱危机 ②根本目的：巩固资本主义制度 ★2、新政的内容

★三、评价罗斯福新政 1、实质：对资本主义生产关系的局部调整 2、意义： 对美国：①经济：使美国经济走出了低谷，并最终渡过了经济大危机； ②政治：缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美国的民主制度； ③人民：提高了美国人的生活水平，建立起福利国家打的框架，使社会弱势群体享有法定的经济保护； 对世界：开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影响深远。 3、局限：只是调整不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经济危机。 第三节当代美国资本主义的新变化 一、发达的国家垄断资本主义 1、二战后国家垄断资本主义发展的原因 （1）二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。 （2）二战期间，美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。 2、表现： ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产； ②政府补贴出口产品，维持高出口水平； ③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。 3、特点：与西欧不同，不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资。 4、实质：虽然建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制 5、影响：从20世纪50年代起美国经济进入高速发展的“黄金时代” 二、不断调整的经济政策

《作业推荐》高中历史人教版必修二同步练习题：第22课战后资本主义经济体系02

《作业推荐》 02 ——战后资本主义经济体系 一、单选题 (共 90分) 1.《漫长的 20 世纪》指出： 30 年代大危机爆发??人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关 帝国的避难所里。”为此，战后采取的措施是 A. 政府减少对经济的干预 B.建立“福利国家” C.建立国际货币金融体系 D.发展“混合经济” 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】 由材料及所学知识可以看出，20 世纪 30 年代世界经济大危机的爆发，导致世界货币体系的混乱，“二战”后，美国的经济、政 治和军事力量都居于世界巅峰，为了称霸世界，美国力图建立国际货币金融体系。故答案为 C 项。 A 项，政府减少对经济的干预是在 20 世纪 70 年代后，排除； B 项，建立“福利国家”是为了使本国国内的稳定，与材料无关，排除； D 项，发展“混合经济”与材料主旨无关，排除。 2.下列古今中外的经济政策中，符合全球化历史趋势的是： A. 英国《航海条例》 B. 中国“海禁”和闭关锁国 C. 美国主导签署的《关税与贸易总协定》 D. 美国史上最高关税法《斯穆特一霍利关税法》 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】 根据所学知识，美国主导签署的《关税与贸易总协定》通过谈判方式，减低关税和减少贸易壁垒，有利于世界贸易发展，适应贸 易自由化趋势。故答案为 C 项；航海条例，是指英国为加强北美殖民地对宗主国的经济依赖，于 1651 年和 1660 年先后颁布的两个条例，不符合贸易自由化的历史趋势，排除 A 项；中国“海禁”和闭关锁国严格限制中外民间交往与贸易，不符合扩大国际交流和合作的历史趋势，排除 B 项；《斯穆特一霍利关税法》幅度提高了 887 种商品的关税，不符合贸易自由化的历史趋势，排除 D 项。 【点睛】 备考启示：准确记忆高中历史课程标准所要求的主干史实，理解和记忆每一个历史事件、历史人物和历史现象，并从中发现历史 脉络，努力实现主干史实网络化和体系化。

高中历史必修二专题三第二课第三课学案

一.知识结构 对内：改革----------从农村到城市 伟大的历史性转折：十一届三中全会 对外：开放----------全方位的新格局 二.知识点导学与探究 知识点一：工作重点的转移-------十一届三中全会（重点） 1.背景——1976-1978年 两年徘徊时期 “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护” “凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”（1）继续坚持“左”倾错误。 （2）关于真理标准问题的大讨论，指出 是检验真理的唯一标准。 （3）邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的主题报告，实际上成为了十一届 三中全会的指导思想。 2.主要内容： （1）思想路线：重新确立 、 的指导方针。 （2)政治路线：果断停止以阶级斗争为纲，转移到 。 (3)组织路线：形成了以 为核心的中共中央领导集体。 (4)伟大决策： 。 3.意义：——是新中国成立后我党历史上具有深远意义的伟大转折。 (1)两大转折： ①工作重心：阶级斗争转移到 。 ②体 制： a.僵化半僵化到 。 b.封闭半封闭到 。 (2)三个标志： ①标志着建设中国特色社会主义 的开辟。 ②标志着中国进入社会主义现代化建设的 。 ③标志着改革开放正式拉开序幕。 探究1：为什么说十一届三中全会是中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折？ 提示：从根本上冲破“左”倾错误束缚，恢复确立马克思主义正确路线；党的第二代领导集体形成；决定改革开放；邓小平理论开始形成等角度思考。 探究2：党的工作重点发生过几次转移？分别在什么样的背景下转移的？ 知识点二： 改革---------从农村到城市 【改革的含义】：改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。实质是社会主义制度的自我完善和发展。 探究3：我国为什么首先在农村改革？提示:可从中国是农业大国，农业是国民经济的基础（基本国情）；原有的经济体制；当时农村形势等角度思考。 1、农村经济体制改革（重点） （1）原因： ①农业集体化后，在 ，广大农民的 收到压抑。 ②农业生产 ，农民收入和生活水平 。 ③农业的地位：农业是国民经济的基础。 （2）内容： ①实行家庭联产承包责任制 ②废除人民公社，建立乡镇政府。此外还大力发展乡镇企业和非农产业。 探究4：十一届三中全会后农村经济体制改革是否等同于实行家庭联产承包责任制？