【新】牛津版一年级英语下册Module3ThingsaroundusUnit7《Seasons》教案
Unit 7 Seasons
第一课时
教学目标
1．知识与技能
（1）能够听懂、会说、认读有关季节与天气的单词：spring, warm, summer, hot.
（2）能够运用句型“Spring / Summer is …”简单描述各个季节的特征。
2．过程与方法
（1）能够根据图片，在语境中听懂他人对季节的简单描述，理解不同季节的气候特点。
（2）在学习的过程中，敢于开口，不怕出错误，逐渐获得表达英语的方法。
3．情感、态度与价值观
（1）在本单元学习的过程中，能够逐步养成热爱大自然，热爱生活的良好情趣。
教学重点
1．句型：Spring / Summer is …
2．词汇：spring, warm, summer, hot.
教学难点
1．spring的发音。
2．学生对重点句型的应用。
教学用具
1．教师准备与本课时相关的图片、课件、音频、视频与一把扇子。
2．每个学生准备一壶温开水。
教学过程
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Sing a song “What colour is it?”（唱一首歌，用来调动课堂气氛与复习有关颜色的词汇。）
Red, yellow, blue, pink.
Red, yellow, blue, pink.
What colour is it?
What colour is it?
Blue, blue, it’s blue.
Blue, blue, it’s blue.
Step 2:Presentation
1．Look and talk.（看图片，师生谈论图片内容。）
教师出示有关四季的图片，请学生观察图画，教师提问，学生回答。
T：Look, what colour is it?
Ss：It’s …… ( green, red, yellow, white)
2．Make a summary.（教师引导学生总结图片内容。）
T：You did a good job. What can you learn from the pictures?（引导学生说出四季。）
There are 4 seasons in a year.
Spring is green.
Summer is red.
Autumn is yellow.
Winter is white.
3．More about the seasons.（更多季节特征。）
（1）Drink some water.（喝温水，引出温暖warm）
T：OK! Now I’m thirsty. I want to drink some water. Do you want some water?（教师与学生一起喝温水，然后询问水温怎么样？）
Ss：…
T：Yes, it’s warm. Spring is warm, too. （温水是暖和的，春天也是暖和/温暖的。）Spring is warm
（2）Summer.
T：Spring is warm. What about summer? （教师一边表现出很热的样子，一边摇扇子。） Summer is hot.
4．Read the words with the teacher.（教师读单词，学生跟读，教师注意语速，不要太快。）
5．Read and check.（学生两遍英语两遍中文地朗读单词，教师了解学生的掌握情况，针对学生不熟悉的词汇加以巩固。）
Step 3:Practice
1．Look and say.（看图片，说单词）
2．Let’s play.（一个学生说季节，其他学生说季节特征）
S1：Spring is …
Ss：Warm! / Green …
3．Look and describe the pictures.
E.g. Spring is…
4．Make a summary.(Watch the video.)
T: What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结，最后让学生观看视频，进行巩固
Step4: Homework
1．听录音，熟读课本 P30 、P31的内容。
2．画画：亲爱的小朋友，你最喜欢哪个季节？春天？夏天？秋天？还是冬天？聪明的你快把它画下来，并给它涂上美丽的颜色
第二课时
教学目标
1．知识与技能
（1）能够使用句型描述不同季节发生的事情：In spring, I see flowers. I smell flowers. / In summer, it’s hot. I drink some juice.
（2）能够学唱P33歌谣，并给歌谣取名。
2．过程与方法
（1）能在实际情景或媒体情景中，对季节的特征进行简单描述，掌握描述季节特征的方法。
（2）在学习的过程中，敢于开口，不怕出错误，逐渐获得表达英语的方法。
3．情感、态度与价值观
（1）在本单元学习的过程中，能够逐步养成热爱大自然，热爱生活的良好情趣。
教学重点
1．句型：In spring, I see flowers. I smell flowers. / In summer, it’s hot. I drink some juice.
2．词汇：autumn, winter, cool, cold.
教学难点
1．autumn的发音。
2．歌谣内容比较丰富，需要巧妙处理，合理安排时间。
教学用具
教师准备与本课时相关的图片、课件、音频与视频。
教学过程
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Sing a song on P23 “I like ice cream”.（唱P23的歌曲，一方面调动课堂气氛，另一方面，复习句型I like…）
3．Review the words.（看图片，读单词，解决四个词汇autumn, winter, cool, cold.）Step 2:Presentation
1．Look, ask and answer.（看图片，师生就图片内容进行问答，呈现课文中的句型。）T：What do you see in spring?
Ss：In spring, I see flowers. I smell flowers. I like spring.
T：What do you see in summer?
Ss：In summer, I see red. It’s hot. I drink some juice.
2．Watch the video “outside”and then read.（观看视频，然后模仿跟读。）
3．Read the text.（教师引导学生带着“欣赏大自然美景”的感情朗读课文。）
Step 3:Practice
1．Read and act.（表演文章内容。）
2．Let’s enjoy.（唱P33歌谣）
（1）Read the chant.（朗读歌谣内容。）
Spring is warm.
Summer is hot.
Autumn is cool.
Winter is cold.
Spring, summer, autumn and winter.
Warm, hot, cool and cold.
（2）Watch the video.（观看歌谣的视频两遍。）
（3）Try to chant.（尝试唱歌谣，教师引导学生一边拍手，一边唱歌谣。）
3．Chant together.（分组合表演歌谣。）
4．Make a summary.
T: What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step4: Homework
1．听录音，跟唱P33歌谣。
2．把歌谣唱给你的家人们听。
上海牛津英语一年级下册课本1B
可编辑 牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼. Ha!Ha! 哈!哈! Play a game 1 Baa 咩咩声（羊的叫声） 2 Miaow / Mew 猫的叫声/咪咪,喵喵 3 Cluck 咯咯声（母鸡的叫声） 4 Oink 呼噜声（猪的叫声） 牛津英语1B-Module1-3 Module 1 Using my five senses 模块1 使用我的五官
英语牛津上海版一年级下册
牛津英语1B-Module1-1 Module1 Usingmyfivesenses Unit1Lookandsee Lookandlearn 模块1 使用我的五官 frog rabbit bee bird 青蛙兔子蜜蜂鸟 Listenandenjoy One,two,three,IamabeeFour ,five,Iamabird 一,二,三,我是一只蜜蜂.四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,IamarabbitNi ne,ten,Iamafrog. 六七八,我是一只兔子九,十,我是一只青蛙. Lookandsay Whatdoyousee? Isee... Whatdoyousee? Iseeapanda. Iseeabear. Iseeatiger. Iseeamonkey. 你看见了什么? 我看见... 你看见了什么? 我看见一只熊猫 我看见一只熊. 我看见一只老虎 我看见一只猴子 . . . Askandanswer 1Hi,Kitty. Whatdoyousee? Iseeafrog. 嗨,基蒂. 你看见了什么? 我看见一只青蛙.
Whatcolourisit? 它是什么颜色的? It'sgreen. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module1 Usingmyfivesenses 模块1 使用我的五官 Unit2Listenandhear Lookandsay Whatdoyouhear? Ihear... 1Oink...Oink... Whatdoyouhear? Ihearapig. 2Quack...Quack... Whatdoyouhear? Ihearaduck. 你听到了什么? 我听到... 哼...哼... 你听到了什么? 我听到一只猪叫. 呷...呷... 你听到了什么? 我听到了一只鸭子叫. Lookandlearn sheep hen dog cat 羊 母鸡狗 猫 Sayandact Athome 1Oink...Oink... Whatdoyouhear,Alice? Ihearapig. 2Oh,it'syou,Danny. 在家 哼...哼.... 你听到了什么,艾丽丝? 我听到一只猪叫. 哦,是你,丹尼.
牛津英语小学一年级上学期课本内容
Stand up, please. Sit down,please. Open your book. Close your book. How are you? Fine,thank you/ Good morning. Good morning. Book ruler pencil rubber pen bag Paper,a pencil
I can see. Paper,a pencil For you and me! A ruler,a rubber I can see/ A ruler,a rubber For your and me! Song Good morning,good morning Good morning ,teacher.
I take my bag and book. My bag and book to school. Give me a rubber,please. Give me a ruler,please. Hi,May.this is Tim. Hello,I’m May. Hello,May. Show me Clap Say
Guess How many…? Rhyme One,two,three, It’s a tree. Four,five six. Pick up sticks. Raise your hand. Put it down. Show me your book.
How old are you? I am five years old. Dance Read Jump Draw Sing Write Story I can read.
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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班
一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。
牛津英语一年级(下册)
牛津英语一年级下册 UNIT1 New Year 1、Words and Expressions（单词与词组） uncle 叔叔 aunt 阿姨 grandmother 祖母 grandfather 外父 2、Sentence Patterns（句型） 1）Show me your present. 给我看看你的礼物。 2）Try your new shoes. 试试你的新鞋子 3）How are you? I am fine,thank you. /Very well,and you? 你好吗？ 我很好，。/非常好，你呢？ How are you?是熟人或朋友之间见面的问候语。 这个句子常用的回答有： Fine,thank you. 其中Fine =I’m fine. Fine,thank you.And you? 其中And you?=And how are you?意思是你身体还好吗？ Not bad,thank you. 意思是不错，你。 Not so good. 意思是不是太好。当别人回答不是太好时，我们应回答I’m sorry. Very well. /Very well,and you? 意思是非常好。你呢？ *And you?用途很广泛。如 *A：What’s your name? 你叫什么名字？ B：I’m Helen,And you? 我叫海伦，你呢？ A：I’m sandy. 我叫桑迪。 *A：Do you like toys? 你喜欢玩具吗？ B：Yes,I do. And you? 我喜欢。你呢 A：Me,too. 我也是。 4）Happy New Year! 新年好！
英语牛津上海版一年级下册
牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙.
What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼.
上海版牛津英语一年级全册教案
上海版牛津英语全册教案 Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一．教学说明 1．今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2．班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。二．教学内容 1．认知内容：能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2．能力要求：学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3．情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了 解和友谊。
四、教学提示 1．媒体准备： 玩偶、响板、歌曲磁带 2．教学关注点： 本课中的句子例如：How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。 1）注重学习的过程，为学生的学习铺好台阶； 2）在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子； 3）多创设学生间的合作交流的机会，以缓解因差异造成的成效不一。 3．资源分享： 九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如
沪教版牛津英语一年级下册课本
精品文档 沪教版牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 沪教版牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝?
小学英语上海牛津全国版一年级上单词
balloon n. 气球 ball n. 球 bag n. 书包；提包；袋子；口袋 autumn n. 秋天，秋季 apple n. 苹果 father n. 父亲 face n. 脸；面孔vt. 面向；面对 eye n. 眼睛 ear n. 耳朵；耳状物；听力，听觉 draw v. 绘画；绘制；拉，拖；提取（金钱） doll n. 玩偶，玩具娃娃 dance vi. 跳舞（过去式danced）n. 舞蹈；舞会 book n. 书；本子v. 预定，定（房间、车票等）Bicycle n. 自行车；两轮脚踏车 bean n. 豆，豆科植物 mother n. 母亲 mooncake n. （= moon cake）月饼 moon n. 月球；月光；月状物 melon n. （甜）瓜；瓜状物 me pron. 我（宾格） lemon n. 柠檬a. 柠檬色（味）的 leaf n. （树，菜）叶复数leaves jump n. 跳跃；跳v. 跳跃；惊起；猛扑 four num. 四 five num. 五 rubber n. 橡皮；橡胶；合成橡胶 read v. 读；朗读（过去式：read，过去分词：read pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔，笔 pear n. 梨子，梨树；梨木 peach n. 桃子 orange n. 橘子，橙子，橘汁a. 橘色的，橙色的 one pron. 一（个，只...）；某一num. 一；一个adj. 某一nose n. 鼻2014/5/26 14:36:34 删除 mouth n. 嘴，口 write v. 写，书写；写作，著述(过去式wrote) two num. 二2014/5/26 14:37:35 删除 three num. 三2014/5/26 14:37:32 删除 taro n. 芋头2014/5/26 14:37:30 删除 swing vt. 挥舞，摆动v. 转向n. 秋千 slide n. 幻灯片，滑道；滑梯v. 滑行，滑动 six num. 六2014/5/26 14:37:10 删除 sister n. 姐；妹2014/5/26 14:37:08 删除 sing v. 唱，唱歌(过去式sang) ruler n. 统治者；支配者；尺；直尺
牛津英语小学一年级上知识汇总
牛津英语小学一年级上知识 汇总 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
一.Word book ruler pencil rubber pen bag (My classroom) one two three four five six (Numbers) read write draw sing dance jump (My abilities) face eye ear mouth nose (My body) Apple orange pear lemon melon peach (Fruit) taro moon bean leaf mooncake autumn (Mid-Autumn Festival) father mother sister me (My family) Bicycle doll ball slide swing balloom (Playtime) 二、Talk How are you Fine,thank you. Good morning. Good morning. Hi,May.This is Tim. Hello,I'm May. Hello,May. How old are you I am five years old. Look! This is my hand. This is my arm. This is an apple. That's a pear. Look at your hands. Wash your hands. Eat a cake. What do you like to eat I like to eat mooncakes. This is my borther. Have you got a brother? No.I have got a sister. He has got a bicycle. She has got a balloon. 三、Act
牛津英语一年级上册
牛津英语一年级上册公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
牛津英语一年级上册 句子：（一单元）单词： 我的教室书包水果闻闻那个甜瓜 请站起来书闻闻摸摸那个水果 请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子 打开你的书铅笔尝尝这是一苹果 合上你的书钢笔桔子那是一梨你好吗看甜瓜这是什么我很好谢谢！橡皮苹果它是个梨子 早上好！教室柠檬它是个苹果 纸和笔打开桃子这是一个苹果吗 我能看到合上梨是的，它是 给你和我学校你不，这不是
晚上好问那儿这儿（二单元）（六单元） 请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手 你好，梅！说吃洗洗你的手 这是提姆一月饼吃块蛋糕我是提姆二芋头你喜欢吃什么 给我看三月亮我喜欢吃月饼 它是树木四豆荚你有一块蛋糕 拿起树枝五喜欢是的，树叶六叶子我有一块蛋糕 （三单元）七秋天我有一块芋头 我的能力八（七单元） 举起你的手九家人我的家人放下来十兄弟指出你
给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟 你多大了跳妈妈你有弟弟吗我五岁了画姐妹没有，我会读书唱我我有一个姐姐 我会唱歌写你画我的家人 谢谢，老师！故事狗绕口令我会读一本书读猫 （四单元）（八单元） 我的身体眼睛来了游戏时间摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里 摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃 挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车 看，这是我的手耳朵滑梯她有一个气球 这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果
画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么 画一个鼻子他捡起他(她)有些什么 牛津英语一年级下册 句子：（一单元）单词：（五单元） 给我看看你的礼物新年医生听我说试试你的新鞋礼物护士张开嘴很好，你呢叔叔听说 “啊!” 新年好！阿姨老的他是一名医生吗 做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻 我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿 新年快乐！鞋子裙子看医生 折指 （二单元）（六单元） 小动物蜜蜂农民农民和渔民
牛津版小学英语一年级阅读理解
一 I am Lucy. I am a girl. I am tall and thin. I can sing and draw. This is Peter. He’s my classmate. He is eight. He is fat. He can read books. He likes juice. It’s yummy. ( ) 1. Lucy is a tall girl. ( ) 2.Lucy can sing. ( ) 3.Peter is Lucy’s f riend. ( ) 4.Peter can sing, too. ( ) 5.Peter likes to drink juice. 二 It’s a fine day. Peter and his dog are in the park. Peter can fly a kite very high. The Kite is yellow and blue. It’s big, too. His dog is brown. It can jump and run fast. They are very happy. ( ) 1. Peter is in the park. ( ) 2.Peter’s kite is yellow and brown. ( ) 3.Peter’s dog can run. ( ) 4.The dog is black. ( ) 5.The dog is very happy.
三 This is Monkey King（孙悟空）. He’s very clever. He’s tall and thin. He can fly in the sky. He can swim and run. But he can’t eat noodles with chopsticks （筷子）. He has a golden（金色）stick. It’s super. He’s super, too. Read and choose(根据短文，选择填空) ( ) 1. Is Monkey King clever? A. Yes, he is clever. B. No, he is clever. C. No, he isn’t clever. ( ) 2. He is _______________. A. tall and fat B. tall and thin C. short and thin ( ) 3 He __________eat noodles with chopsticks. A. can B. is C. can’t ( ) 4. He has a _____________ stick. A. super B. yellow C. big ( ) 5. He can’t ______________________. A. swim B. sing C. fly
牛津英语一年级上册
牛津英语一年级上册文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
牛津英语一年级上册 句子：（一单元）单词： 我的教室书包水果闻闻那个甜瓜 请站起来书闻闻摸摸那个水果 请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子 打开你的书铅笔尝尝这是一苹果 合上你的书钢笔桔子那是一梨你好吗看甜瓜这是什么我很好谢谢！橡皮苹果它是个梨子 早上好！教室柠檬它是个苹果 纸和笔打开桃子这是一个苹果吗 我能看到合上梨是的，它是 给你和我学校你不，这不是
晚上好问那儿这儿（二单元）（六单元） 请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手 你好，梅！说吃洗洗你的手 这是提姆一月饼吃块蛋糕我是提姆二芋头你喜欢吃什么 给我看三月亮我喜欢吃月饼 它是树木四豆荚你有一块蛋糕 拿起树枝五喜欢是的，树叶六叶子我有一块蛋糕 （三单元）七秋天我有一块芋头 我的能力八（七单元） 举起你的手九家人我的家人放下来十兄弟指出你
给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟 你多大了跳妈妈你有弟弟吗我五岁了画姐妹没有，我会读书唱我我有一个姐姐 我会唱歌写你画我的家人 谢谢，老师！故事狗绕口令我会读一本书读猫 （四单元）（八单元） 我的身体眼睛来了游戏时间摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里 摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃 挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车 看，这是我的手耳朵滑梯她有一个气球 这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果
画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么 画一个鼻子他捡起他(她)有些什么 牛津英语一年级下册 句子：（一单元）单词：（五单元） 给我看看你的礼物新年医生听我说试试你的新鞋礼物护士张开嘴很好，你呢叔叔听说 “啊!” 新年好！阿姨老的他是一名医生吗 做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻 我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿 新年快乐！鞋子裙子看医生 折指 （二单元）（六单元） 小动物蜜蜂农民农民和渔民
上海牛津英语一年级下册课本B
上海牛津英语一年级下 册课本B 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）
牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只 老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙.
What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫.Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼. Ha!Ha! 哈!哈!
上海牛津版英语一年级上练习
朗读下面的句子 1. Good morning. 2. Nice to see you. 3. Hello, Peter! Hello,John! 4. Good evening. 划出漏掉的字母 1. p_n[a, e , u] 2. b__k[oo, ee, oa] 3. ru_ _er[ll, bb, pp] 4. r_ler[e, o u] 5. pen_ _l[ci, ic, si] 6. pl_ _se[ee, ea, ae] 选出正确的答案 1.Hi, Jim Give me_________(一块橡皮)，please. A. a ruler B a rubber 2.Good morning, Betty.________. A. Good morning May B. Hello, May 3.Give me a pencil,please.__________. A.Here you are. B Thank you. 选出不同类的词
1. A. rubber B. ruler C. book D. mouth 2. A. Peter B. John C. Mary D. me 3. A. me B. my C. your D. his 4. A. morning B. goodbye C. evening D. afternoon 根椐指令做动作 Touch your mouth/nose/ear/eyes/face. Wave your hand. Give me a rubber,please 选择正确的答句 1. Who is she? A. He's my father. B. She's my mother. 2. Hello, I'm Sam. A. Hello, Danny. B. Hello, I'm Danny. 3. How are you? A. I'm fine. B. I'm five. 4. What can you do?A. I see a book. B. I can sing. 5. Give me a ruler, please. A. Here you are. B. Thanks. 选出不同类的单词 1. A. face B. dance C. sing D. draw 2. A. eye B. mother C. mouth D. ear
沪教版牛津英语一年级下册课本1B演示教学
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精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼. Ha!Ha! 哈!哈! Play a game 1 Baa 咩咩声（羊的叫声） 2 Miaow / Mew 猫的叫声/咪咪,喵喵 3 Cluck 咯咯声（母鸡的叫声） 4 Oink 呼噜声（猪的叫声） 牛津英语1B-Module1-3 Module 1 Using my five senses 模块1 使用我的五官 Unit 3 Taste and smell Look and learn rice 米饭 soup 汤 egg 鸡蛋 noodles 面条
上海牛津版小学一年级英语单词表
上海版牛津小学英语1A (55 单词) morning n.上午 afternoon n.下午 after adj. 以后的adv. 以后, 后来conj. 在...以后prep. 在...之后noon n. 中午 book n. 书,本子vt. 登记,预订vi. 通过...预订 rul er n. 尺子n. 统治者 pencil n. 铅笔 rubber n. 橡胶；橡皮 eye n. 眼睛 mouth n. 嘴 face n. 脸, 表面vt. 面对, 朝 nose n. 鼻子 ear n. 耳朵 touch vt. 触摸;感动 dance n. 跳舞, 舞蹈vi. 跳舞 read vt. 阅读 sing vt. 唱,唱歌 draw v. (drew, drawn)画；拉；吸引 grandmother n. (外)祖母 grandfather n. (外)祖父 father n. 父亲；鼻祖 mother n. 母亲 me pron. 我(宾格) fat adj. 肥胖的,厚的n. 脂肪；肥肉 thin adj. 瘦的,稀少的 tall adj. 高的 short adj. 短的,矮的,短暂的n. 短裤adv. 短暂地;突然地 one num. 一 two num. 二 three num. 三 four num. 四 five num. 五 six num.六 appl e n. 苹果 pear n. 梨(树) peach n. 桃子, 桃红色 orange adj. 橙色的n. 橘子,橙色 hamburger n. 汉堡包 pizza n. 比萨饼 cake n. 蛋糕 pie n.派, 馅饼 chick n. 小鸡
牛津英语一年级下册
UNIT1 New Year 1、Words and Expressions（单词与词组） uncle 叔叔aunt 阿姨 grandmother 祖母grandfather 外父 2、Sentence Patterns（句型） 1）Show me your present.给我看看你的礼物. 2）Try your new shoes.试试你的新鞋子 3）How are you? I am fine,thank you. /Very well,and you?你好吗？我很好.谢谢./非常好.你呢？ How are you?是熟人或朋友之间见面的问候语. 这个句子常用的回答有： Fine,thank you.其中Fine =I’m fine. Fine,thank you.And you?其中And you?=And how are you?意思是你身体还好吗？Not bad,thank you.意思是不错.谢谢你. Not so good.意思是不是太好.当别人回答不是太好时.我们应回答I’m sorry.Very well. /Very well,and you?意思是非常好.你呢？ *And you?用途很广泛.如 *A：What’s your name?你叫什么名字？ B：I’m Helen,And you?我叫海伦.你呢？ A：I’m sandy.我叫桑迪. *A：Do you like toys?你喜欢玩具吗？
B：Yes,I do. And you?我喜欢.你呢 A：Me,too.我也是. 4）Happy New Year!新年好！ 5）I like the sweets. UNIT2 Small animals 1、Words and Expressions（单词与词组） bird 鸟rabbit 兔子butterfly 蝴蝶 frog 青蛙bee 蜜蜂 2、Sentence Patterns（句型） 1）I see a butterfly.我看见一只蝴蝶. see 和look都是看的意思.但see是强调看的结果.而look是强调看的状态.如：I see the moon.我看见了月亮. I look at the moon.我看月亮. 2）I see a rabbit.我看见一只兔子. 3）I see a frog.我看见一只青蛙. 4）What do you see? I see a …你看到了什么？我看见了… UNIT3 Colours 1、Words and Expressions（单词与词组） red 红色blue 蓝色yellow 黄色 green 绿色pink 粉红色purple 紫色 brown 棕色orange 橙色
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