八把关五严禁

营养午餐“八把关”“五严禁”制度

八把关

一、健康管理关。学校食堂从业人员经健康体检、食品安全培训合格后，才能持证上岗；

二、采购贮存关。禁止采购腐败变质、油脂酸败、混有异物等食品，食品原料的贮存必须离地离墙分类分架存放；

三、加工制作关。粗加工、切配、烹饪前全面检查待加工食品，烹饪食品烧熟煮透，中心温度不低于70℃；

四、食品留样关。每餐每种食品留样不得少于100g，盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，注明留样时间，冷藏状态下保存48小时；

五、清洗消毒关。所有餐用器具清洗干净并按规定消毒，不使用未经消毒或消毒不合格的餐用器具；

六、索证索票关。建立食品、食品原材料、食品添加剂和食品相关产品索证索票制度并严格执行；

七、卫生整洁关。保持场所内外环境整洁，完善“三防设施”，消除有害昆虫及其滋生条件；

八、饮水卫生关。用水应当符合国家规定的生活饮用水标准。

五严禁

一、严禁加工制作冷荤凉菜

二、严禁采购、贮存、使用亚硝酸盐

三、严禁为学生提供剩菜剩饭和变质食品

四、严禁向学生提供个人餐具和共用餐具

五、严禁使用发芽土豆和违规加工制作菌类、四季豆等高风险食品

新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析

饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （1）.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。（1分） （2）.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2分） （3）.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分） 参考答案：（1）、心远地自偏（1分） （2）、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2分） （3）、不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。（3分） 阅读《饮酒》完成下面的练习。 1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么? 3．请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。 4．说说“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲理。 5.联系以前学过的知识，说说七八句景物描写的含义。这种描写与三、四句人物描写有什么联系？ 答案：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。 2.自然之趣和人生真谛。 3．在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志、悠闲地采，偶一抬头，无意间见到了悠远的南山。 4．只有超凡脱俗，舍弃功名利禄，归隐田园我，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。正因为如此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。 5. 作者表面写夕阳西下，倦鸟归巢，实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场，应该返回这美好宁静的大自然。 春望 18．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）19．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分） 答：18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。19．忧国思家的情怀。5．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。6．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 答：（一）（4分）5．“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。6．尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。 （1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是： （2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分） 【答案】（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分） （2）反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分） 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

八年级上诗五首

八年级（上）诗五首 《饮酒》陶渊明 1、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改为“望”好吗？为什么？ 答：诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，不能改成“望”。 2、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山涧，飞鸟入林的景象。请联系上下文，品味诗句的深层寓意。 答："山气日夕佳，飞鸟相与还”，这是诗人无意中看见的景色，在南山那美好的黄昏景色中，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动，正像诗人摆脱官场束缚，悠然自在，诗人在这里悟出了自然界和人生的真谛。 3．“心远”二字为全诗之诗眼，它表明__诗人置身度外、洁身自好、保持高洁的情操。4．“采菊东篱下，悠然见南山”句是说：_自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山_。“悠然”二字写出了作者_隐居生活的从容、恬淡、闲适_，也写出了人与自然的和谐、美好__。 《行路难》李白 1．这首歌行体古诗以行路难来描写_仕途的艰难_，表现了诗人既为怀才不遇而悲愁，又对朝廷的中用仍存有希望；既对自己实现理想充满信心，又感到仕途艰难，命运多舛，复杂矛盾的心绪尽寓诗中。 2．开篇夸写宴席之盛，是反衬“不能食”，表现诗人因浓重的忧郁和深沉的悲愤，是诗人“酒”不鞥咽，“羞”不能食。因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。其四个动词是：停、投、拔、顾。 3．诗中用典喻己，增强信念和决心的句子：__闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（同步训练134也有赏析，背过） 4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发诗人_尽管前路障碍重重，但仍会乘风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想的执着追求和实现自己愿望的信心。 《茅屋为秋风所破歌》 1．这首歌行体古诗借对暴风雨中茅屋的描写，表现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世_情怀。 2．第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是：卷、飞渡、洒、挂罥、飘传。 3．作者将自然环境的遭遇与社会环境的煎熬关联起来抒写的句子是自径丧乱少睡眠、长夜沾湿何由彻!其中用了双关手法的词是：_长夜。 4．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”句升华了全诗精神，说明诗人理想战胜了现实，意志战胜了叹息，表现诗人忧国忧民博大的胸怀。 《白雪歌送武判官归京》 1、这首诗前十句重在（写景），后十句则主要是写（叙事） 2、诗中从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的句子是__纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 3、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，请用自己的话描绘诗中的这一画面，并说出表达了诗人怎样的情感？答：山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，地上只留下一串马蹄的足迹。表达了诗人依依不舍、无限惆怅的情感。 4、诗中以奇特美妙的联想，新颖贴切的比喻咏雪的千古名句是： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（同步训练133页有赏析，背过） 《己亥杂诗》 1、诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是落红不是无情物，化作春泥更护花_ 2、这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官怀乡的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？ 答：落花不是无情的，化作春泥也要守护着新花，这是飞花的独白，也是诗人内心的写照。运用比喻，表明诗人的心志，虽然辞了官，仍然会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜现身化作春泥奉献全部的力量。

审计八不准

新审计“八不准”工作纪律 一、不准由被审计单位和个人报销或补贴住宿、餐饮、交通、通讯、医疗等费用。 二、不准接受被审计单位和个人赠送的礼品礼金，或未经批准通过授课等方式获取报酬。 三、不准参加被审计单位和个人安排的宴请、娱乐、旅游等活动。 四、不准利用审计工作知悉的国家秘密、商业秘密和内部信息谋取利益。 五、不准利用审计职权干预被审计单位依法管理的资金、资产、资源的审批或分配使用。 六、不准向被审计单位推销商品或介绍业务。 七、不准接受被审计单位和个人的请托干预审计工作。 八、不准向被审计单位和个人提出任何与审计工作无关的要求。 对于违反上述纪律者，视情节轻重作出处理；对负有领导责任的，予以追究。 旧审计“八不准”工作纪律 一、不准由被审计单位支付或补贴住宿费、餐费。 二、不准使用被审计单位的交通工具、通讯工具等办公条件办理与审计工作无关的事项。 三、不准参加被审计单位安排的宴请、旅游、娱乐和联欢等活动。 四、不准接受被审计单位的任何纪念品、礼品、礼金、消费卡和有价证券。 五、不准在被审计单位报销任何因公因私费用。 六、不准向被审计单位推销商品或介绍业务。 七、不准利用审计职权或知晓的被审计单位的商业秘密和内部信息，为自己和他人谋利。 八、不准向被审计单位提出任何与审计工作无关的要求。 新“八不准”释义 第一条 （一）本规定中所提及的被审计单位和个人是指审计中涉及的所有单位和个人，包括正在接受审计的单位或个人，延伸审计和调查涉及的单位或个人，以及其他与被审计单位相关、有可能影响审计独立性的单位或个人。 本规定约束的时间范围从审计项目计划正式下发至审计报告出具和审计移送事项办结时。规定中所述条款在约束审计组成员行为的同时，也适用于审计组以外的其他审计人员。 （二）补贴包括“明补”和“暗补”。“暗补”系被审计单位在未告知审计组的情况下，为审计组支付的各项费用。

【人教部编版】2017版八年级上《诗词五首》练习题(含答案)

《饮酒》 一、选择。 1、对这首诗赏析有误的一项是（） A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 2、下列对诗句理解有误的一项是（） A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 3、下列赏析有误的一项是（） A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。 B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 5、下面对这首诗赏析有误的一项是（） A“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。 B尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 C诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 D全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。 6、对该诗赏析不正确的一项是（） A本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。 B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。 D全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。 二、按要求默写。

人教版八上诗词五首-理解性默写

《饮酒》 1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 2.蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句： ， 3..诗人永保清高，正直的情操的原因的解释的诗句是：， 4.《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是：， 5.《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是：， 6.《饮酒》物我合一的境界， 诗中最为出名的诗句， 写景绝妙的诗句， ） 反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：， 7.《饮酒》主旨句：， 表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：， 8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的: ， 9.《饮酒》中用，写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。 10.人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是， 11.“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：， 12.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是: ， 13.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是: ，

《春望》 14.借物抒情的句子是：， 15.< 16.描绘自我形象的句子是：， 17.名句是：， 18.通过《春望》中的“，”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 19.《春望》中“，”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 20.《春望》中“，”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 20、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是： ， 21、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是： ， 22、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：， 23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： — ， 24、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ， 25、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：， 26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。 27.以乐景表现哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情的名句 ，

部编版八年级语文上册教案--诗词五首

25 诗词五首教学目标 课前准备

饮酒（其五） 《饮酒》是陶渊明辞官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，本诗是第五首。 春望 此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载（756）八月，杜甫将家小安置在鄜（ｆū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于次年三月。 雁门太守行 在李贺生活的年代，藩镇割据，叛乱此起彼伏，发生过多次重大的战争。《雁门太守行》就是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。 赤壁 赤壁，在今湖北赤壁市西北长江南岸。汉献帝建安十三年(208)，孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。

国：古义：国都。例句：国破山河在。 今义：国家。 浑：古义：简直。例句：浑欲不胜簪。 今义：浑浊。 殷勤：古义：情意恳切。例句：殷勤问我归何处。 今义：热情而周到。 举：古义：高飞。例句：九万里风鹏正举。 今义：往上托；往上伸。 教学过程

【深入研读，探究方法】 饮酒（其五） 写景、抒情和说理相交融，意境深远。 本诗写景不事雕琢，神韵独具，如“悠然见南山”“山气日夕佳”；抒情如“问君何能尔？心远地自偏”；说理如“此中有真意，欲辨已忘言”，阐明了诗人隐居的情境。三者融为一体，烘托出一种物我合一、情景交融的美好意境。 春望

情景交融，意境深远。 前四句重在写景，但景中有情；后四句重在抒情，是借事抒情，情中自有景。诗中的景物有声有色，构成纵深的多维艺术空间。这一空间是诗人的主观心理和客观物象融合的具体表现，是精神内容和物质形式的完美结合。时代之悲、骨肉之情，郁积胸中，诗人却不肯直抒。“国破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”；花、鸟本是娱人之物，反而“溅泪”“惊心”。诗意的强烈反差，语势的节节逆转，使诗人的忧思得到了艺术性的再现。 雁门太守行 1.色彩浓重，画面鲜明。 这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，如金色、胭脂色、紫色等，不但鲜明，而且浓艳，它们交织在一起，构成色彩斑斓的画面。诗人借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，有效地显示了它们的层次性。他还把性质不同甚至相互矛盾的事物糅合在一起，形成强烈的对比。例如，用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日的甲光显示守城将士的雄姿，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。 2.奇诡而又妥帖。 这首诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了；而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现出了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，又显得十分妥帖。唯其奇诡，愈觉新颖；唯其妥帖，则倍感真切。奇诡而又妥帖，从而构成富有情思的意境。 赤壁 借物兴感，以小见大。 这首诗前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。诗人由一个小小的、沉埋于沙中的折戟想到历史往事，想到具有重大意义的战役，想到赤壁之战的风云人物，想象丰富，含蓄而别致。诗人没有直言假使“东风不与周郎便”之后东吴的败亡，而是以二乔的命运来暗示战争的结局，这种写法发人深省，意味深长。 渔家傲 意境壮阔,气势磅礴。

关于加强审计纪律的八项规定

严格遵守审计纪律及各项规章制度 廉洁奉公，依法审计 审计机关作为政府的执法机关，廉政建设搞得好不好，直接关系到党和政府的形象，关系到审计的公正。按照党风廉政建设责任制的要求，要各司其职，各负其责，一级抓一级，局长是党组廉政建设的总负责人，分管领导和股长是具体的责任人。不仅要自己管好自己，带头履行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和廉洁自律的其他规定，自觉抵制各种不正之风的侵袭，更要带好自己的队伍。千万不能因抓审计业务、抓审计质量而在廉政建设上、执行审计纪律上、遵守各项规章制度上放任自流。总之，要廉洁奉公，依法审计，确保廉政，努力创出一流的审计业绩和一流的审计队伍。为从严治理审计队伍，确保审计工作的独立性和审计人员廉洁从审，因此有必要重申考勤制度、车辆管理、招待等制度和“八不准”审计纪律，要抓好制度建设，用制度来约束人，用制度来规范党员干部的行为。 一、“八不准”审计纪律 一、不准由被审计单位支付或补贴住宿费、餐费。

二、不准使用被审计单位的交通工具、通讯工具等办公条件办理与审计工作无关的事项。 三、不准参加被审计单位安排的宴请、旅游、娱乐和联欢等活动。 四、不准接受被审计单位的任何纪念品、礼品、礼金、消费卡和有价证券。 五、不准在被审计单位报销任何因公因私费用。 六、不准向被审计单位推销商品或介绍业务。 七、不准利用审计职权或知晓的被审计单位的商业秘密和内部信息，为自己和他人谋利。 八、不准向被审计单位提出任何与审计工作无关的要求。 二、考勤及请销假制度 1、实行上班签到制度。签字须本人亲笔，签到簿由办公室负责管理。 2、业务股外出审计或调查时，审计组人员须报告办公室或在签到本上注明。 3、考勤表由办公室负责制定发放和收集。月末统一汇总，定期公布出勤情况，并存入单位档案。 4、考勤情况将列入公务员年度考核内容。

八年级上册第24课《诗词五首》教案

24.诗词五首 《饮酒（其五）》教学设计 教学目标： 1、了解有关陶渊明的文学常识及写作背景；朗读、背诵全诗。 2、通过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨，体味诗人抒发的思想情感及语言的音韵美。 3、感悟诗人热爱自然，回归自然，淡泊名利的人生态度。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：1课时。 教学过程： 一、释题导入： 本诗是陶渊明的组诗《饮酒诗二十首》中的第五首。陶渊明的《饮酒》诗共二十首，并有一段序文，是他“闲居寡饮”“既醉之后”的作品，不是一次完成的。 二、整体感知课文内容： 1、教师范读、领读全诗。 2、学生自由朗读、齐读全诗。 3、陶渊明（约365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑人。作品有《归园田居》《饮酒》《拟古》等，其中以田园诗居多，后世称他为田园诗人，他的五言诗成就最高。 4、背景资料：选自《陶渊明集》。《饮酒》共有二十首，本文选的是第五首，大约写于作者归隐后的第二年（约417年），是酒后所作。 5、学生朗读、背诵。 三、细读品味： 1、“结庐在人境，而无车马喧。”——置身“人境”，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事， 2、“问君何能尔？心远地自偏。”——自问自答，无求名逐利之心，即使身居闹市，也

与身在深山无甚不同。诗人用平淡的话道出这个深刻道理。 第一层，从哲学的高度来表达自己的人生态度。 3、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”——夕阳西下，飞鸟投林，万物自由自在，一派自然和谐景象。 4、“此中有真意，欲辨已忘言。”——此时，诗人心旷神怡，若有所悟，其间意趣，是不能用语言来表达的。 第二层，写诗人从对自然界的欣赏中，得到美的享受和启迪。 四、合作探究： 结尾两句有什么深层含义？ 明确：最后两句，是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是想要把它说出来，却找不到合适的语言了。实际的意思是说：着一种真谛，乃是生命的活脱脱的感受，逻辑的语言不足以体现它的微妙与整体性。禅学的味道，在这里已经显露端倪了。 在诗的结构上，这两句非常重要。它揭示了全诗的形象所要表达的深层意义，同时也把读者的思路引回到形象中，让读者去体悟，去咀嚼。 五、教师小结： 诗人写幽美深远的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理。人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲，同时也体现了全诗的宗旨——复归自然。 这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了作者厌倦官场喧嚣，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。 六、布置作业：研讨与练习一。 七、板书设计： 饮酒 在人境、无车马喧————心远 采菊篱下南山；山气日夕飞鸟————悠然 ————热爱自然、淡泊名利。

审计廉政风险点及防控措施表

审计廉政风险点及防控措施表 风险点环节风险点内容防控措施防控责任人责任追究 1 审计计划阶段在编制和审核审 计工作方案、审计 实施方案时未如 实确定审计内容 和重点 执行重要审计业 务集体讨论制度、 建立审计实施内 容与审计实施方 案匹配审定制度 审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。 2 为照顾利益关系， 未如实确定审计 内容与重点，甚至 故意误导审计重 点内容 执行审计实施方 案与工作方案的 匹配审定制度；实 行审计实施方案 集体讨论制度：实 行重大事项汇报 制度 审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。 3 为照顾利益关系， 未如实确定重点 延伸单位 实行审计实施方 案集体讨论制度； 实行重大事项汇 报制度 审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。

4 审计计划阶段为照顾利益关系， 隐瞒审前调查中 发现的审计线索 加强组内信息沟 通；实行重大事项 报告制度：建立审 计组内会议记录 制度 审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。 5 为照顾利益关系 或谋取私利，人为 调整或未严格执 行审计实施方案 严格执行方案调 整制度：严格现场 复核制度审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。 6 审计实施阶段发现问题不查证、 不深查，查出问题 不汇报、查多报少 和查重报轻或以 消极不作为手段 影响审计工作开 展 落实“现场审计小 组不少于2人”的 规定；加强组内信 息沟通协调，审计 组要定期召开会 议并做好记录；执 行重大事项报告 制度；审计人员对 审计查证事项和 查证结果及时向 审计组长汇报；执 行举报材料登记 制度，执行重大事 审计组长 审计组成员 根据《中华人民共 和国审计法》及 《中华人民共和 国审计准则》追究 有关责任人责任。

人教版八年级上册语文教案 24 诗词五首

24 诗词五首 教学目标： 知识与能力 1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 2．了解五首诗词的创作背景和不同的艺术风格。 3．理解诗词的思想内容，把握作者和思想感情。 过程与方法 1．朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 2．比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会五首诗词不同的艺术风格。 情感态度与价值观 1．激发学生的阅读兴趣，领会诗词的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶冶情操。 教学重点： 1．诵读诗词，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗词主旨，并积累名句。 2．理解诗词的思想内容，把握作者和思想感情。 教学难点： 教法学法：诵读法，讨论法，语言赏析法 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 一、学习《饮酒》 1、引入新课 说起我国的诗歌，总有一种自豪感。的确，我国的诗歌源远流长，就以《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗派”就是其中之一。旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。听人说美味，总不如自己亲口尝一尝来得真切。今天我们就来品陶渊明《饮酒》诗之美味吧! 我们学过陶渊明的哪些作品? 1、《桃花源记》(散文) 2、《五柳先生传》（传记） 3、《归园田居》（田园诗） 2、作者简介： 陶渊明（365-427），名潜，字渊明，一字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。 陶渊明今存诗歌125首，其中四言诗9首，五言诗116首。他的五首诗可大略分为两类：一类是汉魏以来继承抒情言志传统而加以发展的咏怀诗；一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格，称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇，其中辞赋3篇，韵文5篇，散文4篇，篇数不多，影响却很大。散文首推《桃花源记》。 3、按节奏诵读诗歌： 饮酒（其五）

人教版八年级上册《诗词五首》2017年同步练习卷

人教版八年级上册《诗词五首》2017年同步练习卷 一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分） 1.下列加点字注音有误的一项是（） A.结庐（lú）车马喧（xuān）东篱（lí）谩有（màn） B.不胜簪（zān）燕脂（yān）折戟（jǐ）搔头（sāo） C.沉沙（chén）干戈（gē）未销（xiāo）蓬舟（péng） D.梦魂（hún）殷勤（yān）嗟日暮（jiē）提携（xié） 2.下列诗句中加点词的解释有误的一项是（） A.飞鸟相与还（相互） B.浑欲不胜簪（简直） C.折戟沉沙铁未销（销蚀） D.我报路长嗟日暮（回答） 3.下列语句节奏划分正确的一项是（） A.结庐/在人/境 B.城/春草/木深 C.半/卷红旗/临易水 D.天接云涛/连晓雾 4.下列表述有误的一项是（） A.《赤壁》开头借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大． B.《雁门太守行》作者捕捉“半卷红旗”这个景象入诗的作用：“半卷红旗”是正面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来． C.《春望》“国破山河在，城春草木深”中“破”字用得好．一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心． D.《渔家傲》“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋． 5.填空。 （1）陶渊明，字________，又名潜，号________先生，世称靖节先生。________（朝代）诗人、文学家、辞赋家、________家，________诗派创始人。 （2）杜甫，字子美，自号________，________代伟大的________诗人，被后人称为“________”，他的诗被称为“________”。杜甫的诗歌大多集于《杜工部集》。

审投发〔2017〕30号审计署关于进一步完善和规范投资审计工作的意见

审投发〔2017〕30号审计署关于进一步完善和规范投资审计工作的意 见 发布时间：2017-09-19浏览：3851 人次 各省、自治区、直辖市和计划单列市、新疆生产建设兵团审计厅（局），署机关各单位、各派出审计局、各特派员办事处、各直属单位： 近年来，全国审计机关在各级党委、政府的领导下，积极开展投资审计监督，在推动深化改革、促进社会经济发展、加强反腐倡廉建设、提高政府投资绩效等方面发挥了重要作用。但也存在相关制度机制不够完善、部分投资审计工作质量不高和审计结果运用不规范等问题。为进一步完善和规范投资审计工作，现提出如下意见： 一、坚持依法审计，认真履行审计监督职责。各级审计机关要牢固树立依法审计意识，坚持在法定职责权限范围内开展审计工作，依法确定审计对象和范围，严格规范审计取证、资料获取、账户查询、延伸审计、审计处理等行为。审计机关和审计人员要依法独立行使审计监督权，不得参与工程项目建设决策和审批、征地拆迁、工程招标、物资采购、质量评价、工程结算等管理活动。 二、坚持突出重点，切实提高投资审计工作质量和效果。各级审计机关要根据本地区公共投资项目情况，按照围绕中心、服务大局、突出重点、量力而行、确保质量的原则，统筹制定年度投资审计项目计划。要按照国家审计准则要求，严格执行审计项目计划，履行规定流程和审批复核程序，严格审计报告和公告制度。加强对政府投资为主，关系全局性、战略性、基础性的重大公共基础设施工程的审计监督，紧紧围绕重大项目审批、征地拆迁、环境保护、工程招投标、物资采购、工程结算、资金管理等关键环节，合理确定审计重点，运用先进技术方法，提高审计工作质量和效率。各省级审计机关要加强对本地区投资审计工作的领导和指导，加强审计质量监督检查。 三、健全完善制度机制，有效运用投资审计结果。各级审计机关要严格遵守审计法等法律法规，进一步健全和完善投资审计制度，认真履行工程结算审计法定职责，促进相关单位履职尽责，提高投资绩效。对平等民事主体在合同中约定采用审计结果作为竣工结算依据的，审计机关应依照合同法等有关规定，尊重双方意愿。审计项目结束后，审计机关应依法独立出具投资项目审计报告，对审计发现的结算

人教版初中语文八年级上册第24课《诗词五首》教案

24.诗词五首 教学目标： 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。 2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。 3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。 教学重点： 1.朗读、背诵这五首诗； 2.理解作者的思想感情。 教学难点： 理解诗歌的意境。 教学过程： 导入新课： 中国是诗的国度，“诗词”是古代文学长廊中一颗璀璨的明珠。读诗，不但可以借助诗句领略祖国河山的壮丽，还会让我们情不自禁地陶醉于诗中形象所构成的或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中，获得审美的愉悦。下面就让我们再次步入诗的殿堂，去领略中国古代诗歌的迷人风采。 饮酒（其五） 一、释题导入： 本诗是陶渊明的组诗《饮酒诗二十首》中的第五首。陶渊明的《饮酒》诗共二十首，并有一段序文，是他“闲居寡饮”“既醉之后”的作品，不是一次完成的。 二、整体感知课文内容： 1、教师范读、领读全诗。 2、学生自由朗读、齐读全诗。 3、陶渊明（约365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑人。作品有《归园田居》《饮酒》《拟古》等，其中以田园诗居多，后世称他为田园诗人，他的五言诗成就最高。 4、背景资料：选自《陶渊明集》。《饮酒》共有二十首，本文选的是第五首，大约写于作者归隐后的第二年（约417年），是酒后所作。 5、学生朗读、背诵。 三、细读品味： 1、“结庐在人境，而无车马喧。”——置身“人境”，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事， 2、“问君何能尔？心远地自偏。”——自问自答，无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。诗人用平淡的话道出这个深刻道理。 第一层，从哲学的高度来表达自己的人生态度。 3、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”——夕阳西下，飞鸟投林，万物自由自

人教部编版八年级上册诗词五首赏析题

《诗词五首》赏析题答案 2017.12 《饮酒》中考试题集萃 1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。 2、诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。 悠然，闲适，恬淡，自然 3、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ “见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。 4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。山气日夕佳，飞鸟相与还。 5、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。 6、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么 自然之趣和人生真谛。 8、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ “见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。 9、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，所以这两句是景物描写。 这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？ 10、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。 情：恬淡安宁与世无争。 景：菊、山、飞鸟、落日…… 理：要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。 《春望》 1．杜甫唐代著名的主义诗人。答案：现实主义 2．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是“，”从中表现了诗人忧国伤时的感情。 答案：国破山何在，城春草木深 3．诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写。 答案：山河依旧、草木蔓生草茂人稀，荒凉萧条，物是人非（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）（杂草丛生，树木苍苍国都沦陷，城池残破） 4．这首诗前四句触景伤怀，写春望之景；后四句忧时伤乱，写春望之情。全诗表 达了的主题。 答案：感时忧国思家悲己。 5．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分） 答案：形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。 6本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？答案：忧国思家的情怀。 7．赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 答案：这两句的意思是“感怀时局，见到花开不禁伤心落泪；怅恨离别，听到鸟鸣不由心惊。作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这个春天里的特殊感受。表达了诗人忧国忧民的心情。 8．这首诗写景很有特色，请自选角度赏析。

2020人教版八年级语文上册 24 诗词五首

24诗词五首 【知识与能力】 1．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 2．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 【过程与方法】 1．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 2．了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。 3．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 【情感态度与价值观】 激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶冶情操。 1．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 2．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 第1课时 《饮酒(其五)》《春望》 一、导入新课 诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。本课我们要学习的五首诗词都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢？现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧！ 二、《饮酒(其五)》 1．资料助读 陶渊明(352或365－427)，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称“靖节先生”，浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 2．基础知识 结庐：构筑房舍。 车马喧：指世俗交往的喧扰。 君：指作者自己。

何能尔：为什么能这样。尔，如此，这样。 悠然：悠远闲适的样子。 见：看见(读jiàn)，动词。 日夕：傍晚。 相与还：结伴而归。相与，相伴。 3．诗歌赏析 (1)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。前四句，就是写他精神上在摆脱了世俗环境的干扰之后所产生的感受。 (2)采菊东篱下，悠然见南山。 “悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。 (3)山气日夕佳，飞鸟相与还。 这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，含蓄寄托了与山林为伍的情意，还在规劝其他人；两句虽是写景，实是抒情悟理。 (4)此中有真意，欲辨已忘言。 诗末两句，诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情。这两句说的是这里边有人生的真意，想分辨清楚，却忘了怎样用语言表达，实是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。 4．小结 这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发了作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。 三、《春望》 1．资料助读 杜甫(712－770)，字子美，汉族。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》“三吏”“三别”等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在鄜州，只身一人投奔肃宗，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。 2．基础知识 国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。

工会经费使用八不准

工会经费使用八不准 小编语:工会经费收支管理需遵循遵纪守法、依法获取、经费独立、预算管理、服务职工、勤俭节约、民主管理等原则。以下是关于工会经费使用八不准,供大家参考! 范文(一) 一、基层工会经费收支管理原则 基层工会组织要认真贯彻落实中央关于勤俭节约的有关规定和全国总工会《关于加强工会经费财务管理和审计监督切实管好用好工会经费的通知》精神,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,切实加强工会经费收支管理,坚决制止奢侈浪费,合理有效地使用资金。要坚持工会经费为工会工作和职工群众服务的方向,确保工会经费取之于职工用之于职工,把更多工会经费用在职工身上,为职工群众办实事、做好事、解难事,让工会经费真正惠及职工群众和工会会员。 基层工会的经费收支管理,要贯彻以下原则: (一)遵纪守法原则。各项经费收支,必须严格执行中央规定、国家法律法规、所在地方政府和中华全国总工会的有关规定,认真执行工会财务会计制度,遵守财务纪律。 (二)依法获取原则。基层工会的各项收入要根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的规定,依法获取。 (三)经费独立原则。基层工会要依法取得社会团体法人资格,单独开设银行账户,实行工会经费独立核算。 (四)预算管理原则。基层工会经费各项支出应当全部纳入预算管理,按照全国总

工会《工会预算管理办法》执行。 (五)服务职工原则。基层工会经费使用要突出重点,优化支出结构,集中财力保证维护职工的合法权益、开展职工服务和工会活动。 (六)勤俭节约原则。基层工会要贯彻中央厉行节约,反对浪费的要求,经费使用要精打细算,少花钱多办事,节约开支,提高经费使用效益。 (七)民主管理原则。要依靠职工和工会会员管好、用好经费,定期公布账目,实行民主管理,接受职工和工会会员监督以及经费审查委员会审查。 二、工会经费收入范围 基层工会的各项经费收入,要严格按照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》的规定,依法获得。包括: (一)工会会员缴纳的会费。 (二)建立工会组织的单位按每月全部职工工资总额的2%向工会拨缴的经费,或上级工会委托税务机关代收工会经费后按规定比例转拨基层工会的经费。 (三)上级工会补助的款项。 (四)单位行政按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》和国家的有关 规定给予工会组织的补助款项。 (五)工会所属的企业、事业单位上缴的收入。 (六)基层工会对外投资取得的收益。 (七)其他收入。 三、工会经费支出范围 工会经费应当全部用于为职工服务和开展工会活动。基层工会要按照所在省级工会确定的经费分成比例,及时足额上解经费。工会经费支出包括:

(完整版)审计廉政承诺书

审计廉政承诺书 审计局： 根据有关法律、法规、规章和贵局的约定，我公司对贵局委托的工程项目审计有关廉政纪律作以下承诺： 一、严格遵守职业道德和社会公德。执行国家及行业有关法规规章，严格履行岗位职责，忠于职守，严格把关。 二、不向贵局相关人员赠送礼金、礼品、红包（辛苦费、加班费、消暑费、保暖费等）、有价证券、购物卡、网购卡、会员卡；不宴请及不邀请贵局相关人员旅游和进行娱乐活动。 三、不接受被审计单位和施工单位礼金、礼品、红包（辛苦费、加班费、消暑费、保暖费等）、有价证券、购物卡、网购卡、会员卡；不接受宴请、旅游和娱乐活动。 四、遵守审计部门的“审计纪律八不准”和“保密纪律”。 五、未经贵局书面许可，不擅自到被审计单位和施工单位调查取证和询问相关人员。 六、不打听和不向其他人员透露审计相关事宜。 七、文明执审，公平正义，不徇私枉法。 八、根据本承诺相关条款，公司应与每个项目审计工程师签订廉政承诺书。对本单位的相关人员进行经常性的廉洁自律教育，并督促其在工作中自觉遵守以下规定：（一）不以任何形式向建设单位或施工单位借钱借物和报销个人开支费用； （二）不索要和收受回扣等好处费，不接受礼金、有价证券和贵重物品，不以任何名义索贿、受贿、接受馈赠； （三）不参加可能影响审计公正的宴请和娱乐活动；

（四）不要求、不接受建设单位或施工单位为其住房装修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排以及出国、出境等提供方便； （五）不向建设单位或施工单位介绍家属或者亲友从事与项目工程有关的任何经济活动； （六）不为谋取私利擅自与建设单位或施工单位人员就工程项目审计问题等进行私下商谈或者达成默契； （七）不要求和接受建设单位或施工单位无偿提供通讯工具、交通工具等各种物品。 九、如果一旦发现我公司工作人员有违反以上规定行为，我公司将视其情节轻重，按照相关法律法规、廉政建设规定和企业内部规章制度予以处理。一经查实，你局有权立即取消我公司对该项目的审核资格，并有权拒绝我公司在一定时期内的参审资格，由此引起的相应损失由我公司承担。 十、若因徇私舞弊、滥用职权及违反回避制度造成审核结果严重失实的，我公司及相关责任人愿意承担被依法追究的经济责任；如构成犯罪的，将依法移送司法部门处理。 十一、本承诺书签署后，即对我公司及全体相关人员产生不可撤销的约束力。 承诺单位： 单位法人： 2017年6月3日