九年级语文下册 第二、三单元综合检测题 语文版1

第二、三单元检测题

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用(31分)

1．下列加点字的注音完全正确的一项是( B )(3分)

A．妖娆．(ráo) 稍逊．(xùn) 沉淀．(dìnɡ) 骤．然(zhòu)

B．窗棂．(línɡ) 扉．页(fēi) 魔爪．(zhǎo) 诅．骂(zǔ)

C．秾．丽(nónɡ) 啜．泣(chuò) 长髯．(rǎn) 憔悴．(cuì)

D．衰颓．(tuí) 糟粕．(pà) 展拓．(tuò) 向隅．(ǒu)

2．下列词语书写无误的一项是( B )(3分)

A．共鸣浮噪猎奇孤陋寡闻 B．静穆稚嫩献媚相安无事

C．妥当意境笙箫红壮素裹 D．流逝掩饰徘徊清白无暇

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是( C )(3分)

A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝

．．．．，获得冠军。

B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听

．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存

．．．．了。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦

．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

4．选出对下列各个病句修改有误的一项( B )(3分)

A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。(删掉“使”)

B．观测结果表明，在距地面1500－2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？(删掉“不”)

D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(将“巩固”和“建立”互换位置)

5．下列说法有误的一项是( C )(3分)

A．《家》的“序”一文重点在谈作者是怎样看待生活的，“跋”一文则重点在谈《家》的创作意图。

B．《再别康桥》是诗人徐志摩最重要的代表作。这首诗的开头和结尾采用重叠、复沓的形式，加强了诗的节奏感和旋律美。

C．《一条未走的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首哲理抒情诗。它告诉我们：要敢于选择前人没有走过的路。

D．《科学与艺术》是美籍华人李政道为《科学与艺术》一书作的序。

6．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( D )(3分)

①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。

②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。

③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

④气候变化在全球引起了激烈的争论。

⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。

A．④②①③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．④①③⑤②

7．下面的情境中，用语不得体的一项是( C )(3分)

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑

．．了！”组织活动的老师奖给．．了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑

你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳

．．了。”你的书法老师应你之邀参加

了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临

．．指导！”

A．献丑 B．见笑 C．笑纳 D．光临

8．仿写。仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。(4分)

从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

9．诗文填空。(6分)

(1)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(2)但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

(3)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

(4)《沁园春·雪》中“山舞银蛇，原驰蜡象”两句化静态为动态，描绘了北国高原风光。

二、阅读理解(39分)

(一)(10分)

又一夜细雪

徐红

是无边的寂静，栖落在我们肩上的忧伤鸟群。

更深的陷入，相信光会在每一天停留。

白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世。

倾听雪，温暖或者忧伤。

我触摸黑暗，我在黑暗中回到我们的最初。

人静，冬深。花更浓。

最初的雪，曾与彼相知，满心皎洁。

最初的我们在更深的寂静里，

会一直记得这个世界的幻化。

冬天这么洁白，让我们心痛。

这么美，正是适合怀念的光阴。

最孤独的人，拥有莲花般的渴望。

爱和宽悯轻轻从夜的指尖滑落。

炉火映照，向往，也许要用一生。

(选自《诗林》2012年第3期)

10．说说这首诗歌的主要内容。(3分)

描写冬天雪的降落及由此触发的诗人的情思。

11．诗歌结尾“向往，也许要用一生”，抒发了诗人怎样的情感？(3分)

抒发了诗人以这个雪夜为感情寄托，要不断追求，实现自己心中的理想。

12．徐志摩在《再别康桥》中写道，“那榆阴下的一潭……沉淀着彩虹似的梦”，这首诗中写道，“白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世”，同样写“梦”，创设出的意境各是怎样的？(4分)

《再别康桥》中“彩虹似的梦”赋予梦以色彩，暗含康桥留给诗人美好的回忆；这首诗中“恍若隔世”写出了降雪之后景色变化之大，以往美的事物留在梦境中。

(二)(12分)

要和谐必有诚

①和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。

②诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果却是一无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。

③诚是和谐持续发展的保障。诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐与稳定。所以没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。

④诚还能检验和谐的真伪。那些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗？

⑤要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。

⑥有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。

13．本文的中心论点是什么？(3分)

要和谐必有诚。

14．请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)(2分) 正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。(举例论证)(比喻论证) 15．第③段中画线句的含义是什么？(4分)

诚不仅是建立和谐的基础，还是减少摩擦，使和谐延续的重要因素。

16．为什么说“要和谐必有诚”？(3分)

诚是和谐的前提和基础，诚是和谐持续发展的保障，诚能检验和谐的真伪。

(三)(17分)

比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕

．．的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知

道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！

(选自《做人与处世》，有删改)

【注释】①盈然：漫溢的样子。

17．作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。(4分)

片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。

片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。

18．结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。(3分)

一些散乱的情节却温暖了一枕

．．的冷清。

“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。

19．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？(3分)

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡，愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。

20．文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？(4分)

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

动作描写，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，表现出父母对子女无私的爱。

21．本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是( B )(3分)

A．所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光。

B．有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D．此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

【解析】A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受。

三、作文(50分)

22．走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。

请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

人教版语文四年级下册 四年级下册语文试题 人教版 (含答案)

春季九年义务教育阶段教学质量抽查测试 四年级语文试卷 (满分 100 分,80 分钟完卷) 注意事项: 1. 答题前将姓名、班级、考号填在答题卡指定位置。 2. 所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.客观题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹笔书写。 一、客观题(48 分) (一)选择题(1-17每小题 2 分,共 34分) 仔细听,认真想,完成 1-4 题。 1.趵突泉在哪里？( ) A.济南 B.成都 C.上海 2.趵突泉水的特点是( ) A.清新、新鲜 B.清浅、鲜洁 C.清洁、新鲜 3.这段话运用了哪些修饰手法（） A 比喻、排比 B 拟人、比喻 C 拟人、排比 4.这段话表达了作者对趵突泉的（）之情。 A.赞美 B.讨厌 C.喜欢 5.下面加点字音完全正确的一项( ) A. 权利（quán lì）糟蹋（zāo tà）欲望（yù wànɡ） B. 规律（guī lù）弧线（fú xiàn）牺牲（xī shēnɡ）

C. 敏捷（mǐng jié）泛滥（fàn làn）智慧（zhì huì） 6.下列词语没有错别字的一项是（） A.永住人间以防万一全力以赴赏心乐目 B.形态万千色彩明丽奇峰罗例拔地而起 C.疲惫不堪骨瘦如柴梦寐以求疑惑不解 7.下列词语搭配有误的一项是( ) A. 珍惜生命发现秘密欣赏美景 B. 涓涓细雨皑皑白雪蒙蒙薄雾 C. 北风呼啸阳光明媚街道冷清 8.“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。 A.刚生产、刚收集或刚制成的； B.稀罕的,新奇的； C.崭新华美。 9.能恰当填入“( )生命短暂,( )，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”括号中的一项是( ) A. 不仅……而且 B. 虽然……但是 C. 如果……就 10.“能不忆江南？”,运用什么修辞手法( ) A比喻 B拟人 C反问 11. 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地望着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。这句话运用了什么描写方法？( ) A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 12. 下面这句话中,使用标点符号完全正确的是( ) 青草下面藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这

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3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心 木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、 ;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“lsquo; 这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明

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敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就…… 4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。(6分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分) 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 八、口语交际(7分) 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分阅读积累与运用(30分) 九、(一)、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题(15分)

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测试题 班级: 学号：姓名： 一、我会读拼音，规范地写词语。（8分） wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng ( ) ( ) ( ) （）yú chǔn ɡuó huī lǐ cǎi jìng pèi ( ) ( ) ( ) ( ) pínɡ zhànɡ zūn yán qǐ tú shāo huǐ ( ) （）（） ( ) fēi xiánɡ jiě dá zhuānɡ shì biàn lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音。（4分） 画卷（juàn juǎn ）悄（qiāo qiǎo）然 模（ mó mú）样肝脏（zàng zāng） (饶绕)恕（萤荧）光屏 （拨拔）电话响（彻切）云霄 三、火眼金睛，辨字组词。（5分） 暇（）绊（）蜒（）捎（）赠（）假（）畔（）蜓（）削（）曾（）四、我会将下面的词语补充完成。（8分） 恩（）仇（）波（）壮（）（）神（）注（）先（）后（）（）眼开鹏程（）（） （）（）如镜手不（）（）风声（）（）（）沙（）塔驱（）取（）响（）云（）运筹（）（）（）韧（）拔赏心（）目（）地而起危峰（）立疲（）不（）响彻云（）鱼（）而出骨（）如（）诚心诚意（ABAC）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 与战争有关的词语： 写人的精神的词语： 含动物的词语：

寓言故事成语： 五．选词填空。 严峻严格严厉严肃无论……都…… 只要……就……即使……也……不是……而是…… 如果……就……不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 1.老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。 2.饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。 3.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 5、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 6、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。 7、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。 8、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。 六、句子积累舞台。（3.5分） 1、请写出一句有关气象的谚语： 。 2、请写出一句歇后语： 。 3、请写出一句关于生命感悟的名人名言。 。（）4．精诚所致，（）。 5．爱人者，（）；敬人者，（）。 6．周瑜打黄盖——（）。 7．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。8．学了本册书我认识了石油大王（）、盲女孩（）雕塑家（）等，其中给我印象最深的是（），因为（）。 七、按课文内容填空。 1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏(完整版)

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）

人教版小学四年级语文下册语文练习题

四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音,写词语。(9分) shǔ yú luò tuólǚ yóu wú xiápíbèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào débǔ zhuōmèng mèi yǐqiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词(8分) 惑( ) 荧( ) 普( ) 瑕( ) 感( ) 营( ) 晋( ) 暇( ) 键( ) 翼( ) 腕( ) 延( ) 健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( ) 三、填空,补充词语。(5分) 峰( )雄伟奇( )罗列波( )壮阔疲惫不( ) 骨( )如柴 响( )云霄( )不可及鱼( )而出聚( )会神多( )多( ) 出其不( ) 功其不( ) ( )筹帏幄决( )千里兵( )神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(3分) 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想瞧重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 五、选词填空。(9分) 盼望渴望希望期望愿望 1、您们就是祖国的花朵,祖国的( )靠您们。 2、我们不应该辜负老师与父母的( )。 3、我的( )就是“与平之花”永远开放。 4、在等待与( )中,春天终于来了。 5、我( )台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不就是……而就是…… 1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。 3、放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。 4、明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。 六、照样子,改写下面的句子。(4分) 例:难道我们中彩得到汽车就是不道德的不？(反问句改陈述句)

六年级下册语文测试卷及答案

级下册语文测试卷及答案 这篇关于2013六年级下册语文测试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分） 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分） duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。（19分） 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地： (3)形容东西难找：(4)比喻没有消息： 3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。（19分） 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、 等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明。 4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话。

小学人教版小学四年级下册语文试题带答案

2017—2018学年度下学期小学四年级期末考试 语文试题 (时间：60分钟） 题号一二三四卷面综合评价 等级 一、基础知识 1、认认真真读拼音，端端正正写词语。 wān yán chuí bèi yú chǔn zuìè lónɡ yǎ 2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。 给．(ɡěi jǐ)予憎．(zēnɡ zènɡ)恨山涧．（jiān jiàn） 骨髓．(suí suǐ) 颤．动（chàn zhàn）蓑．衣（shuāi suō） 3、把下面的词语补充完整。 ( )心( )目形态( )( ) ( )( )不解天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( ) 4、选词填空。 开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语 手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得( )，所以才( )。 （2）有了刘备的( )，才有了诸葛亮的( )。 （3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了( )，说 尽了( )，历尽了( )，想尽了( )，终于如愿 以偿。

5、按要求写句子。 （1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句） （2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句） （3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。（改成“被”字句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话) 二、积累运用 1、根据课文内容填空。 （1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。 （2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声 的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。 2、把下列句子补充完整。 （1），澄江一道月分明。 （2）老吾老，；幼吾幼，。 （3）蚂蚁搬家蛇过道，。

(完整word)部编版语文九年级下册生字词整理

九年级下册 1、祖国啊，我亲爱的祖国 隧suì洞蜗wō行淤滩yū tān驳bó船簇cù新 笑涡wō喷薄bó伤痕累累 lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁 血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首 漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕 苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5.孔乙己 荤hūn菜侍候shì hòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水间jiàn或 唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙 贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自 无精打采无缘无故异想天开 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索 腮坠zhuì呕ǒu跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān

探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家 鞍抡烙烟囱cōng 招架驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成不知好歹妙手回春 两肋lèi插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿腌臜ā za 捯dáo 气到了liǎo儿荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。 不知好歹:多指不能领会别人的好意。 妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 13、短文两篇 怡yí情练达枝节统筹藻饰zǎo shì狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 涉猎聪颖yǐng 滞碍zhìài 要诀jué 劝诫jiè高谈阔论味同嚼jiáo 蜡诸如此类吹毛求疵 cī狂妄自大开卷juàn有益寻章摘句 高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推

六年级下册语文测试题

六年级下册语文测试题 为测试学生的知识掌握程度，一般学校都是以做测试题的方式的检测的。以下是小编给大家整理收集的六年级下册语文测试题带答案，内容仅供参考。 六年级下册语文测试题带答案一 一、选择题（15分） 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（） A、凝(nín?)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié） Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cén?)经 Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěn?)笑 Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝 2、下面一组读音正确的是：（） A、肆虐（nüè）淤泥（yū）记载（zǎi）矗立（ch ù） B、扁舟（piān ）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴 C、钥匙（shi）一幢（zhuàn? ）给予（?ěi）海堤（d ī） D、年少（shǎo ）树冠（?uān）匮乏（kuì）间隔（ji àn ） 3、下面没有错别字的一组语语是（）

Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书 Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（） ①态度温和，容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪 B ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑 C ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大 D ①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1、每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2、汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。 二、看拼音写词语（8分）

部编版语文九年级下册背诵课文及译文汇总

部编版语文九年级下册文言文背诵课文及译文汇总 1、鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（g ǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪（dān）食（shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（d é）我欤（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为（wéi）之；乡为身死而不受，今为（wèi）所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之；是亦不可以已乎？此之谓（wèi）失其本心。 译文 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤

【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。 捐赠爱子器官，延续生命传奇 小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。 父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。 小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明…… 小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。 A. 不同意 B. 同意 （3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。 （4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？ （5）读了短文的最后一段，你有什么感想？ 【答案】（1）如果；但；虽然 （2）B （3）心脏、肝脏、肾脏、角膜 （4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。 （5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①处分句前后是假设关系。故选“如果”；②处分句之间是转折关系。故选“但”；③处分句前后是转折关系。故选“但是” （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （5）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章

人教版六年级下册语文测试卷及答案

六年级语文第一单元检测 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语。（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ( )了，连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān ( ) duàn liàn( ),就不会显示出bó bó shēnɡ jī( )。 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ( )，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ) B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì) C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ) 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。 五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中， __________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________。A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _______________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是着名作家林清玄写的。（修改病句） ____________________________________________________ 七、日积月累。（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________，会锻炼出__________________。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“____________ _，__________？”告诉我们无须不懂装懂；“_______________，__________________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，_________________”说的也是这个道理。 3.“_____________，___________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾。（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.文段中的第一句话是一个_____句，起_________的作用。（4分） 2.文段中画“”的句子运用了___________的修辞手法。（2分）

部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。 “先生，您认错人了” 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是拥有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。 没想到，主考的美国人脸上露出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” （1）短文第2自然段有两处语病，你来当医生吧！ （2）说“先生，您认错人了”这句话的人是________。 （3）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为________；当第一位应聘者回答之后，主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为________。 （4）这次招聘考试第一关考的是________，第二关考的是________。 （5）读了这篇短文，你懂得了什么？ 【答案】（1）有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻。 （2）第一位接受应聘的中国年轻人（第一位应聘者、应聘的中国年轻人）（3）他想让应聘者相信他说的话；他对应聘者的回答很满意 （4）应聘者的品格；业务 （5）坦诚做人。不要因为一时的利益之诱而占便宜，这样便失去了做人的根本，即使走上了工作岗位也会一事无成。踏踏实实做人，靠自己的真本事来奋斗才是真正的成功人士。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守语法规则的句子，或者是逻辑上矛盾的句子。通常情况下病句体现为语序不正确，或者成分残缺、多余，或者词语使用不当等等。常见的病句类型有：语序不当；结构混乱；成分残缺或赘余；表意不明；不合逻辑；搭配不当。本句属于语序不当和重复啰嗦。 （2）仔细阅读语段，找出本句所在的位置，联系上下文即可找到答案。 （3）做题时要仔细阅读文章，抓住文章关键性的语句进行理解。 （4）仔细阅读语段，根据语段内容进行总结概括。 （5）解答本题要认真阅读文章，结合文章的主旨进行解答。 【点评】（1）修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 （2）本题考查的是对内容的理解和筛选信息的能力。一般这种题的答案都在该句的前后文。 （3）（4）本题考查的是对课文内容的理解能力。做题时要先理解题意，

六年级语文下册综合测试题

六年级语文下册综合测试题 第一部分基础知识积累与运用〔40分〕 一．读拼音写字、词请注意书写规范、美观。〔3分〕 yǎchōu tìxián kǒng dēng 优〔〕〔〕头〔〕〔〕怖逛〔〕 二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。〔4分〕 只〔zhī zhǐ〕能怪你自己没〔mòméi〕有处〔chùchǔ〕理好，不能埋〔mán mái〕怨别人。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是〔〕〔2分〕 A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背 B、栩栩如生司空见惯心急如焚 C、神采奕奕浓装淡抹诲人不倦 四、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求各写出两个以上吗？〔6分〕 两个字的：观看 四个字的：东张西望 五、选择恰当的词语填空。〔4分〕 严厉严峻严肃 1、只有〔〕地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。 2、形势十分〔〕，但李大钊仍然没有离开北京。 如果……就……只有……才……不管……都…… 3、〔〕善于调查研究，〔〕能做出正确的判断。 4、〔〕明天下雨，我们〔〕不去新华书店买书。 六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。〔4分〕 1、李大钊是中国共产党创始人之一。〔〕 2、《两小儿辩日》选自《孔子?告子》，是记录孔子思想和言行的名著。〔〕 3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。〔〕 4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。〔〕 七、用自己的积累完成下面的填空。〔6分〕 1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？〔 1分〕 〔格言〕2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。〔 1分〕 3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语〔4分〕。 八、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。〔3分〕 例：小溪匆匆地走下了山崖。 阳光：

人教版四年级(下册)语文练习题及答案人教版

人教版四年级下册语文练习题及答案人教版 语文试题 一、基础知识 1、认认真真读拼音，端端正正写词语。 wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ 2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。 给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。 心目形态不解天地响彻波壮 4、选词填空。 开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦 读书就是这样，因为我懂得，所以才。有了备的，才有了诸亮的。为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。 5、按要求写句子。 这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。 我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。

二、积累运用 1、根据课文容填空。 《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。 2、把下列句子补充完整。 ，澄江一道月分明。 老吾老，；幼吾幼，。蚂蚁搬家蛇过道，。 ，春江水暖鸭先知。周瑜打黄盖——。三、阅读检测课阅读 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满、鲜花和爱的人类家园！ 1、写出下列词语的近义词。 维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。 3、文中第二句话的意思是：。表达了作者的思想感情。 4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。” 课外阅读

四年级下册语文题库

江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的青草。怎能叫人不怀念江南？1．比一比，再组词。 闲( ) 厌（）亭（） 闭（）庆（）亨（） 2．默写《独坐敬亭山》。 3．根据古诗内容填空。 （1）《独坐敬亭山》的诗人是__代诗人___。诗的前两句烘托了诗人心灵孤独感。诗的后两句运用的手法是拟人，表达了诗人对敬亭山的喜爱。 （2）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。这首诗里，还有孤云、尽、独去、闲这些词、句也表现出孤独的意思。 1.比一比，再组词。 未( ) 摇（）庭（） 末（）遥（）挺（） 2.默写《望洞庭》

3.根据古诗内容填空。 （1）《望洞庭》是__代诗人____。遥望洞庭湖而写的风景诗。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远；第二句以镜子作比喻表现夜晚湖面的平静；第三句写洞庭湖中君山翠绿的色彩；第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。 （2）《望洞庭》这一首诗“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是洞庭湖,“青螺”指的是君山，这句诗形象写出了洞庭湖浩渺无垠。 1.默写《忆江南》 2.读诗句，解释字意，再写出诗句的意思。 江南好，风景旧曾谙。 谙： 3.根据古诗内容填空。 《忆江南》这首词的作者是__代的____。“忆江南”的意思是回忆江南。其中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是形象的比喻句，写出了花红、水绿的特点；“能不忆江南？”是一个反问句，抒发了作者对江南景色的眷恋之情。

《古诗三首》知识点： 1、作者的简单了解 《独坐敬亭山》李白唐字太白号青莲居士诗豪迈奔放被称之为“诗仙” 《望洞庭》刘禹锡唐字梦得被白居易称之为“诗豪” 《忆江南》白居易唐字乐天好香山居士诗风格平易清新，质朴自然。 2、重点词理解：独坐尽孤云闲相看厌相和潭面青螺遥望翠旧曾谙江花蓝 3、三首诗的异同 相同：1）朝代（都是唐朝）2）景物地点（都是江南）3）诗词内容（都是写景） 不同：1）体裁不同（前两首是诗，后一首是词）2）诗人表达的情感不同（前一首是借景抒发自己因怀才不遇而产生孤独寂寞的心情；后两首是热情赞颂景色。）3）表现手法不同（第一首用了拟人的手法：把把敬亭山当作人，作者与敬亭山互相望着，表现诗人与敬亭山的的相知之情。第二首是用了比喻句：将洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”，使月光笼罩下的山色格外美丽。第三首是用了对比的手法；“红”“绿”色彩鲜明，对比强烈，表现诗人对江南风景由衷的喜爱之情。） 4、对词的了解：词是我国古诗诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，因此又叫长短句。 5、课后第二题，对诗句的理解。 6、积累课外描写山水风景的诗（3——5）首《忆江南》的另两首 7、练习： 1）《独坐敬亭山》和《望洞庭》都是写（）天（季节）的景色，一首是看（），另一首是看（）。 2）“潭面无风镜未磨”这句诗中把（）比作（）。 3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”诗中描写景物的有 （ ）。 4）《望洞庭》这一首诗“白银盘里一青螺”中“白银盘”指的是（），“青螺”指的是 （）。这句诗形象的写出了洞庭湖 （）。 5）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅是写山，也是写作者。这首诗里还有（）这些词、句也表现出孤独的意思。