时钟分钟练习题总汇
1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、找朋友。
1、现在是几时？过2小时后是几时？
2、半个小时后是几时？
3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
6、哪个钟的指针转不了？画“×”。
7、
王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。
认识钟表练习题（一）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（ ）。
认识钟表练习题（二）
一、填空
1、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（ ）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（ ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（ ）时。
二、认读时间
时 分 时 分 时 分 时 分
三、按时间给钟面画时针和分针
5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。
一、填空。
1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。
2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。
4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）
分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不
能准时赶上？ （ ）
9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）
时（ ）分。
10、1时＝（ ）分 70分＝（ ）时（ ）分 180分＝（ ）时 80分＋40分＝（ ）分＝（ ）时 1时－8分＝（ ）分 50分＋40分＝（ ）时（ ）分 1时＋15分＝（ ）分 二 看钟面，写时间。
三、填数。
四、给钟面添上时针和分针。
6时05分 5∶12 8时57分
一、识表练习
1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）
经过（ ）分
经过（ ）分
2.根据给出的时间把钟表的指针画上
9：56 4：47 11：58 1：
52
二、 时间概念练习
1. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线
7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00
午睡 放学 吃饭 起床 上课 上学
2、 根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线
8分钟 30分钟 90分钟 40分钟 2个小时 10分钟
课间休息 吃饭 考试 一节课 起床 做作业
三、 计算练习 1、填空
①3时20分=（ ）分 210分钟=（ ）小时（ ）分钟 ②3:20再过50分钟是（ ） 4:20的前半个小时是（ ） ③分针从12走到6是（ ）分钟，一个大格和两个小格是（ ）分钟. ④一天是（ ）个小时， 标准工作时间是（ ）个小时。 ⑤13:00是（ ）的1：00， 24:00是（ ）的12:00 2、
判断
①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ）
②小红说半个小时就是30分钟（ ）
③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（ ）
④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（ ） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（ ）
三、 应用题
1、 小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？
2、 小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？
3、
小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回
拿借书
证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？
1、填空
1、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。
2、钟面上时针走过７，分针从１２起走了３０个小格，这一时刻是（）时（）
分
3、从上海开往南京的火车，甲车是６:５０开，乙车是７:３０开，（）车开得早。
4、小军每天６:２０起床，小青每天６:２５起床，（）起得早。
5、一封信昨天１７:００从邮局信箱取出，到今天７:００到达目的地，这封信经过
了（）小时到达亩的地。
6、小丁丁去参观科技馆，他早上８:３５从家里出发，经过４５分钟后到达科技馆，
到达科技馆的时间是（）。
7、一节课３５分钟，早上第一节课的上课时间是８:４０分，那么下课时间应该是
（）。
8、向明小学上午共四节课，８:００开始上第一节课，每节课３５分钟，课间休息
１０分钟，第四节课下课就放学，学生上午在学校的时间是（）分钟也可以说（）小时（）分钟。
9、
２、在（）内填上合适的数。
2小时=（）分钟120秒=（）分钟1分12秒=（）
秒
2小时05分=( )分（）小时=4天85分=（）小时（）
分
110秒=（）分（）秒200秒=（）分（）秒
3、根据要求写出正确的时刻。
过10分钟是———————过6分钟是—————过5分钟是——————
20分钟之前是————过15分钟是—————10分钟之前是——————
4、在钟面上画出对应的分针
9时55分1时25分7时38分11时40分5、在下面的（）里填入合适的数。
2分40秒=（）秒1时15分=（）分90分=（）小时（）
分
118秒=（）分（）秒2小时4分=（）分200分=（）小时（）分
6、在里填上“〉”“〈”或“=”。
24小时1天2分钟100秒9分29秒
1秒1分150分2小时40分70分1小时05
分
7、先找出钟面上时刻的规律，再画一画。
（1）（2）（3）（4）
8、回答问题。
1、小明每天晚上8:30睡觉，第二天早上6:40起床，他一共睡了多少时间？
2、一辆汽车上午9:10分从无锡开网安徽某市，下午2:00到达，途中运行了多少时间？
3、电影院在晚上7:20开始放映，片长1小时45分钟，这场电影什么时候结束？
4、小红每天上课时间是8:00，他从家里到学校步行要15分钟，为了保证不迟到，
他最迟什么时候要出门？
***附加题
1、（）时整，时针和分针都指向（），这是两针重合在一起。
（）时整，时针和分针分别指向（）和（），两针在一条直线上。
（）时整和（）时整，时针和分针组成直角。
2、下面两个钟面试从镜子中看到的，你知道正确的时间应该是多少吗？
（1）（2）
1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（），秒针走一小格是（）。
2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。
3、时针走了半小时，分针走了（）小格。
4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时
3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒
5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。
6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
7、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。
8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。
9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。
10、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。
12、时针走了半小时，分针走了（）小格。
13、看一场电影的时间是1（）40（）
14、小胖跑100米大约需要9（）
15、心跳76次的时间是1（）
16、小学生每天需要睡10（）
17、妈妈每天8（）上班，一天工作8（）
18、我们做眼保健操需要5（）
19、一场足球比赛时间是90（）
20、小胖每天做作业需要3（）
23、妈妈8：00上班，17：30分下班，妈妈一天上边时间是（）
填空：
2小时45分=（）分钟 3分56=（）秒
135分钟=（）小时（）分钟 215分钟=（）小时（）分钟
选择题：
1、分针从一个数字走到下一个数字是（）
A:1小时 B:1分 C:5分 D:5秒
2、上一节课的时间是（）
A:3小时 B:10分 C:35分 D:35秒
3、时针在7和8之间，分针在4上面，表示（）
A:8时20分 B: 4时35分 C: 7时20分 D: 7时40分
4、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：45分到家，小胖一共用去（）。
填空：
1、早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上用去（）分钟。
2、火车从上海到南京需要3小时，一列火车17：54从上海出发，到达南京的时间是（）。
3、现在是20时，喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束，问喜洋洋和灰太狼结束的时间是（）时（）分。
1)过3小时是几时？
a、12时10分
b、12时0分
c、12时20分
d、
12时30分
2)
a、7时40分
b、7时45分
c、7时50分
d、8时50分
3)
a、9时5分
b、9时10分
c、9时15分
d、8时10分
4)
a、9时20分
b、9时30分
c、9时35分
d、9时40分
5)
a、12时45分
b、12时50分
c、1时45分
d、12 时49分
6)
a、1时45分
b、2时50分
c、1时51分
d、1时57分
7)
a、4时1分
b、5时1分
c、5时0分
d、5时5分
8)
a、10时50分
b、11时1分
c、10时55分
d、10时5分
9)
a、6时50分
b、6时42分
c、6时55分
d、6时45分
10)
a、4时40分
b、4时47分
c、4时35分
d、4时45分
11)
a、7时30分
b、7时47分
c、7时35分
d、7时45分
12) 经过（ ）分
a 、30分
b 、47分
c 、35分
d 、20分
13) 经
过（ ）分
a 、40分
b 、47分
c 、30分
d 、45分
14) a 、4时0分 b 、4时10分 c 、4时20分 d 、4时30分
15) a 、6时0分 b 、6时10分 c 、6时20分 d 、6时30分
16) a 、12时10分 b 、12时0分 c 、6时20分 d 、12时30分
17) a 、10时10分 b 、10时0分 c 、10时20分
d 、10时30分
18)过2小时是几时？
a、7时10分
b、7时0分
c、7时20分
d、7时30分
19)过2小时是几时?
a、12时10分
b、12时0分
c、12时20分
d、
12时30分
20)过2小时是几时？
a、3时10分
b、3时0分
c、3时20分
d、3时30分
1）测试题
2）过3小时是几时？
a、12时10分
b、12时0分
c、12时20分
d、
12时30分
3）a、7时40分b、7时45分c、7时50分d、8时50分
4）a、9时5分b、9时10分c、9时15分d、8时10分
(完整版)小学二年级数学钟表时间练习题
r e g 一、识表练习 1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟） 2.根据给出的时间把钟表的指针画上 9：56 4：47 11：58 二、时间概念练习 1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡 放学 吃饭 起床 上课 上学
2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟 课间休息吃饭考试一节课起床做作业 三、计算练习 1、填空 ①3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟 ②3:20再过50分钟是（）4:20的前半个小时是（） ③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟. ④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00，24:00是（）的12:00 2、判断 ①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ） ②小红说半个小时就是30分钟（） ③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（） ④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（） 三、应用题 1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课， 每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？
2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明 这段时间里一共可以画几幅画？ 3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书 证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？ 1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（）秒针走一小格是（）。 2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。 3、时针走了半小时，分针走了（）小格。 4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时 3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒 5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。 6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 7、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。 8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。 9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。
时钟问题专题练习题
时钟问题专题练习题： 时针走一圈(360度)要12小时, 即速度为360度/12小时=360度/(12*60)分钟=度/分钟; 分针走一圈(360度)要1小时, 即速度为360度/1小时=360度/60分钟=6度/分钟; 钟面(360度)被平均分成了12等份,所以每份(相邻两个数字之间)是30度; 特殊:(整点、半点） 7点(150°) 3点(90°) 8点30分(75°) 4点30分(45°) 一般的: 9点36分:9×30°＋36×°－36×6°＝72° 5点12分:5×30°＋12×°－12×6°＝84° （练习） 1、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。（1）9点整（2） 2点整（3）5点30分（4）10点20分（5）7点36分 2、从时针指向4点开始，再经过多少分钟，时针正好与分针重合？ 3、钟面上3点过几分，⑴ 时针和分针重合？⑵ 下次时针和分针重合是几点几分？⑶ 时针和分针所在的射线与中心到“3”字的连线所成的角度数相等？ 4、一点到两点之间，分针与时针在什么时候成直角？ 5、在3点至4点之间的什么时刻，钟表的时针和分针分别相互重合和相互垂直。 6、在四点与五点之间，什么时刻时钟的分针和时针夹角成180度？
7、某人下午6点多外出时，看手表上两指针的夹角为1100，下午7点前回家时发现两指针夹角仍为1100，问：他外出多长时间？ 8、现在是10点和11点之间的某一时刻，在这之后6分，分针的位置与在这之前3分时针的位置恰好成夹角1800，现在是10点几分？ 9、小芳的手表的时针与分针，每隔66分钟两针重合一次，他的手表比标准时钟每昼夜快多少分钟？ 10、小红家有一只钟，每小时慢2分。早上8点的时候，小红把钟对准了标准时间。那么，当钟走到12点整的时候，标准时间是12点零8分吗？为什么？ 11、妈妈给王敏新买了一只手表，王敏发现这块手表比家里的挂钟每小时快30秒。可是，家里的挂钟每小时比标准时间慢30秒。那么，你说王敏的新手表准不准？为什么？ 12、深夜12：00到中午12：00之间，钟表上的分针与时针几次成直角？ 13、设想钟面上有一条直线，这条直线通过钟面上的“6”和“12”。某个时刻，时针和分针的夹角被这条直线平分，这时我们称之为两针“对称”。一天中，时针和分针共“对称”多少次？分别是什么时刻？ 小议求时针与分针夹角技巧 人教版初一上册第138页练习有这样一道题：“6时整，钟表的时针与分针构成多少度的角？8时呢？8时30分呢” 对于这类求时针与分针夹角的类型题，很多同学感到很棘手，不知从何处入手。实际上这一类型题主要有三种类型：①求整时时时针与分针的夹角。如教材
单片机时钟电路的设计
单片机时钟电路的设计 单片机内部虽有振荡电路，但要形成时钟必须在外总附加电路。 MCS-51单片机的时钟产生方法有如下两种。 1内部时钟方式 利用芯片内部的振荡电路，在XTAL1和XTAL2引脚上外接定时元件，内部振荡电路便产生自激振荡，用示波器可以观察到XTAL2输出时的时钟信号。 最常用的内部时钟方式是采用外接晶体（在频率稳定性要求不高而希望尽可能廉价时，可选用陶瓷谐振器）和电容组成的并联谐振回路，HMOS型和CHMOS型单片机和并联，谐振回路及参数相同。 振荡晶体可在1. 2MHz~12MHz之间。电容值无严格要求，但电容取值对振荡频率输出的稳定性、大小和振荡电路起振速度有少许影响，CX1和CX2可在20p~100pF间取值，但在60PF~70PF时振荡器有较高的频率稳定性。 在设计PCB板时，晶体或陶瓷谐振器和电容应尽可能靠近单片机芯片安装，以减少寄生电容，更好的保护振荡电路稳定可靠的工作。为了提高温度稳定性，采用NPO电容。2外部时钟方式 外部时钟方式是利用外部振荡信号源直接接入XRAL1或XTAL2。由于HMOS和CHMOS单片机内部时钟进入的引脚不同（CHMOS型单片同由XTAL1进入，HMOS 型单片机由XTAL2进入），其外部振荡信号源的接入方法也不同。HMOS型单片机的外部振荡信号接至XTAL2，而内部的反相放大器的输入端XTAL1应接地。由于XTAL2端的逻辑电平不是TTL的，故建议外接一个上拉电阻。而XTAL2不可以接地。 在CMOS电路中，因内部时钟引入端取自反相放大器的输入端（即与非门的输入端），故采用外部振荡信号源时接线方式与HNOS型有所不同，外部信号接至XTAL1，而XTAL2不可以接地。外部振荡信号通过去一个2分频的触发器而成为一个时钟信号。故对外部信号的占空比没什么要求，但高电平持续时间和低电平持续时间应大于20ns.
小学二年级数学钟表时间练习题复习题完整版
小学二年级数学钟表时间练习题复习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
： 二年级时间计算题 1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟） 2.根据给出的时间把钟表的指针画上 9：56 4：47 11：58 1：52 3、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡放学吃饭起床上课 上学 4、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟 30分钟 90分钟 40分钟 2个小时 10分钟 ：
课间休息吃饭考试一节课起床 做作业 5、填空 ①3时20分=（）分 210分钟=（）小时（）分钟 ②3:20再过50分钟是（） 4:20的前半个小时是 （） ③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是 （）分钟. ④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00， 24:00是（）的12:00 6、判断 ①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时 间一样多。（） ②小红说半个小时就是30分钟（） ③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（） ④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格 （） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（） 7、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课， 8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？ 8、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分 钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？
时钟分钟练习题_全集
1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。 7、找朋友。
1、现在是几时？过2小时后是几时？ 2、半个小时后是几时？ 3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（）3:30（）12:00（）1:30（）4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了？画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。
认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半18时36分12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9
数字钟电路pcb设计
￥ 摘要 本设计针对数字钟PCB板设计较为复杂的问题，利用国内知名度较高、应用最广泛的电路辅助设计软件protel99se进行了电路板的设计。本设计介绍了各部分电路的构成及准确完成了数字钟PCB电路板的设计。本设计数字钟原理图分析入手，说明了在平台中完成原理图设计，电气检测，网络表生成，PCB设计的基本操作程序。数字钟的主要电路是由电源电路、显示电路、校时电路、晶体振荡电路组成。PCB是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连接的提供者。PCB的设计是以电路原理图为根据，实现电路设计者所需要的功能。优秀的版图设计可以节约生产成本，达到良好的电路性能和散热性能。 关键词：数字钟；PCB；原理图；芯片 — 【
目录 前言 (1) 第一章@ 第二章绪论 (2) 数字钟的研究背景和意义 (2) 数字钟的发展和趋势 (2) 第二章系统电路的绘制 (3) 电路组成方框图 (3) 电路原理图制作 (3) 原理图环境设置 (4) 绘制原理图 (5) $ 电气规则检查及网络表输出 (7) 原理图分析 (10) 晶体振荡器 (10) 分频器 (11) 计数器电路 (12) 显示和译码电路 (12) 电源电路 (13) 第三章电路板PCB设计 (14) , PCB设计规范 (14) PCB设计流程 (17) 输出光绘文件 (21) PCB制件作 (23)
心得体会 (25) 参考文献 (26) 附图 (27) 附表 (28) "
前言 PCB（Printed Circuit Board），中文名称为印制线路板，简称印制板，是电子工业的重要部件之一。几乎每种电子设备，小到电子手表、计算器，大到计算机，通讯电子设备，军用武器系统，只要有集成电路等电子元器件，为了它们之间的电气互连，都要使用印制板。在较大型的电子产品研究过程中，最基本的成功因素是该产品的印制板的设计、文件编制和制造。印制板的设计和制造质量直接影响到整个产品的质量和成本，甚至导致商业竞争的成败。 Protel系列电子设计软件是在EDA行业中，特别是在PCB设计领域具有多年发展历史的设计界软件，由于其功能强大，操作简单实用，近年来成为国内发展最快。 Protel 99已不是单纯的PCB（印制电路板）设计工具，而是由多个模块组成的系统工具，分别是SCH（原理图）设计、SCH（原理图）仿真、PCB（印制电路板）设计、Auto Router（自动布线器）和FPGA设计等，覆盖了以PCB为核心的整个物理设计。该软件将项目管理方式、原理图和PCB图的双向同步技术、多通道设计、拓朴自动布线以及电路仿真等技术结合在一起，为电路设计提供了强大的支持。 随着计算机事业的发展，在信息化时代，电路设计中的很多工作都可以用计算机来完成。这样就大大减轻了设计人员的体力劳动强度，并且保证了设计的规范性准确性。而Protel99SE技术已越来越为人们所关注,人们利用protel99SE绘制各种原理图，进而制作出各种各样的科技产品已经成为当今世界的一个不可或缺的组成部分，所以说Protel99SE技术已越来越显得重要。
(完整)小学二年级数学钟表时间练习题复习题(2)
2?根据给出的时间把钟表的指针画上 9: 56 4: 47 11: 58 1: 52 二年级时间计算题 9 2 9 8 5 6 2 3 8 6 3 9 2 8 5 6 ?9 2 3 8 6 3
3、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡放学吃饭起床上课上学 4、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8 分钟30 分钟90 分钟40 分钟 2 个小时10 分钟 课间休息吃饭考试一节课起床做作业 5、填空 ①3 时20 分 （）分210 分钟=（）小时（）分钟 = ②3:20再过50分钟是（）4:20 的前半个小时是（） ③分针从12 走到 6 是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟 ④天疋（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00，24:00 是（）的12:00 6、判断 ①从家到学校小红用 1 个小时，小明用100 分钟，他们两个用的时间一样多。（） ②小红说半个小时就是30 分钟（） ③时针从 3 走到6，分针就要从 3 开始走 3 圈（） ④分针从12 走到过 9 后的第三个小格，时针就要走4 个小格（） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00 钟（） 7、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20 分钟后开始上课，8:40 下课，每节课
是40 分钟，问从小红家到学校需要多长时间？ 8、小明每小时可以画4 副画，从8：00 到10:40 中间休息了10 分钟，问小明在这段 时间里一共可以画几幅画？ 9、小刚从家以每小时1 千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最 后一共用了 2 时30 分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？ 10、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走 一小格是（） 秒针走一小格是（）。 11、秒针走5 圈是（） 秒， 也就是（）分。 12、时针走了半小 时， 分针走了（）小格。 13、1000 秒（）1 小时2000 秒( ）1 小时 3 分56 秒= ( ）秒 2 分21 秒=（）秒 14、小胖13 ：00 去小巧家做作业，15：30 去文具店买学习用品，16：35 分到家，小胖一共用去（）。 15、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 16、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。 17、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1 小格是（），秒 针走 1 小格是（）。 18、时针走1 小时，分针正好走（）圈，是（）分。 19、秒针走5 圈是（）秒，也就是（）分。 20、小学生上一节课的时间是35（）。
一年级钟表练习题汇总
一年级钟表练习题汇总 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
一年级超级钟表练习（认识时间）班级姓名学号 【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格 是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要 （）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他 能不能准时赶上（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是 （）时（）分。 10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分
二、连线。 6时42分 10∶55 7∶30 4时35分 明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现 在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间 是几时呢 三、看钟面，写时间。 时 分 时 分 时 分 ∶ ∶ ∶ 时 分 时 分 时 分 ∶ ∶ ∶ 四、填数。 五、给钟面添上时针和分针。 6时05分 5∶12 8时57分 经过（ ）分 经过（ ）分 钟面上正确的时间是：
60s计时器的设计与实现
电子系统设计创新实验 报告 题目60s计时器的设计与实现 学生姓名高权黄盼徐传武易孟华 学生学号016321232404 07 14 15 专业名称电子信息工程 指导教师肖永军 2016年11月17 日
设计要求： 1、利用单片机定时器/计数器T0中断设计秒表。 2、实现基本的0-60秒计时。 3、以数码管作为显示器件，用单片机进行控制。
摘要 数字电子秒表具有显示直观、读取方便、精度高等优点，在计时中广泛使用。本设计用单片机组成数字秒表，用AT89C51系列单片机为中心器件，利用其定时器/计数器定时和记数的原理，结合硬件晶振电路，复位电路，数码管显示电路来设计计时器，将软、硬件有机地结合起来。其中软件系统采用汇编语言编写程序，硬件系统利用PROTEUS强大的功能来实现，简单切易于观察，在仿真中就可以观察到实际的工作状态。 关键字：AT89C51 单片机数码管
一、系统总体设计 系统总体设计框图如图1所示，该系统共由时钟电路模块、复位电路模块、AT89C51单片机及数码管显示电路组成。其中主控制器用于系统控制，可以控制电路的开关的功能，系统中AT89C51单片机作为主控元件，计数器显示电路由数码管和驱动电路组成。 图1 系统总体设计框图 二、系统硬件设计 （1）复位电路 采用上电+按键复位电路，上电后，由于电容充电，使RST持续一段高电平时间。当单片机已在运行之中时，按下复位键也能使用使RST 持续一段时间的高电平，从而实现上电加开关复位的操作。这不仅能使单片机复位，而且还能使单片机的外围芯片也同时复位。当程序出现错误时，可以随时使电路复位。 复位电路如图2所示：
认识时钟练习题
认识时钟练习题 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）
9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 10、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分 二、看钟面，写时间。
三、填数。
一、填空. 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）,分针走一小格的时间是（）,分针走一大格的时间是（）. 2．时针走一大格,分针正好走（）小格,也就是（）分,所以说1时＝（）分. 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时. 分针从“2”走到“5”走了（）分钟. 二、填上合适的时间单位. 1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）. 3．看一场电影的时间是2（）. 4．李明从家走到学校要15（）. 三、填空 1、钟面上有（）个数字,（）针和（）针. 2、分针指向12,时针指向3就是（）. 分针指向6,时针指在3和4中间就是（）. 分针指向5,时针指在8和9之间是（）. 3、（）时整,时针和分针成一条直线； （）时整,分针和时针重合. 4、现在是11时,再过2时是（）时. 四、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半18时36分12时25分
二年级数学上册《时钟》练习题
二年级上册《时钟》练习一 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 12:30 1:15 10：45 4:55 6、看钟面，写时间。 7、找朋友。
二年级上册《时钟》练习二 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一 个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要 （）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电 影院，他能不能准时赶上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的 时间是（）时（）分。 10、在括号填上合适的数 1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 20分＋40分＝（）时 2时＋40分＝（）分 1时＋40分＝（）分半小时＝（）分 1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分二、连线。 6时42分10∶55 7∶30 4时35分三、看钟面，写时间。 时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 四、填数。 经过（）分经过（）分
二年级上册《时钟》练习三1、根据时间画出时针。 2、请你给下面的钟面画上时针或分针。 3、下面哪个钟面有可能出现的画“√”。 （）（）（）（）4、现在是几时？过2小时后是几时？5、半个小时后是几时？ 6、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）7、连一连。 8、按照规律画出最后一幅图的时间。
时钟分钟练习题总汇
时钟分钟练习题总汇 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。 7、找朋友。 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时 3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 4、连一连。 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分
多功能数字钟电路设计
多功能数字钟电路设计 一、数字电子钟设计摘要 (2) 二、数字电子钟方案框图 (2) 三、单元电路设计及相关元器件的选择 (3) 1.6进制计数器电路的设计 (3) 2.10进制计数器电路的设计 (4) 3.60进制计数器电路的设计 (4) 4.时间计数器电路的设计 (5) 5.校正电路的设计 (6) 6.时钟电路的设计 (7) 7.整点报时电路设计 (8) 8. 译码驱动及单元显示电路 (9) 四、系统电路总图及原理 (9) 五、经验体会 (10) 六、参考文献 (10) 附录A:系统电路原理图 附录B:元器件清单
一、数字电子钟设计摘要 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。 二、数字电子钟方案框图 图1 数字电子钟方案框图
三、单元电路设计和元器件的选择 1. 6进制计数器电路的设计 现要设计一个6进制的计数器，采用一片中规模集成电路74LS90N芯片，先接成十进制，再转换成6进制，利用“反馈清零”的方法即可实现6进制计数，如图2所示。 图2
2. 10进制电路设计 图3 3. 60 进数器电路的设计 “秒”计数器与“分”计数器都是六十进制，它由一级十进制计数器和一级六进制计数器连接而成，如图4所示，采用两片中规模集成电路74LS90N串接起来构成“秒”“分”计数器。
时钟分钟练习题全集
时钟分钟练习题全集集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。 7、找朋友。 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时 3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 4、连一连。 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。
三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分
12小时数字钟电路设计
沈阳航空航天大学 课程设计报告 课程设计名称：计算机组成原理课程设计 课程设计题目：12小时数字钟电路设计与实现 院（系）：计算机学院 专业：计算机科学与技术 班级：34010104 学号：2013040101164 姓名： 指导教师：胡光元 完成日期：2016 年 1月 13 日
沈阳航空航天大学课程设计报告 目录 第1章总体设计方案 (2) 1.1设计原理 (2) 1.2设计思路 (2) 1.3设计环境 (2) 第2章详细设计方案 (2) 2.1算法与程序的设计与实现 (3) 2.2流程图的设计与实现 (4) 第3章程序调试与结果测试 (7) 3.1程序调试 (7) 列举出调试过程中存在的问题 (7) 3.2程序测试及结果分析 (7) 参考文献 (9) 附录（源代码） (10)
第1章总体设计方案 1.1设计原理 通过Verilog语言，编写12小时数字钟电路设计与实现的Verilog程序，一般的做法是底层文件用verilog写代码表示，顶层用写的代码生成的原理图文件链接组成，最后在加上输入输出端口。采用自上而下的方法，顶层设计采用原理图设计输入的方式。 1.2设计思路 1.实时数字钟显示功能，即时、分、秒的正常显示模式，并且在此基础上增加上，下午显示。 2.手动校准。按动方式键，将电路置于校时状态，则计时电路可用手动方式校准，每按一下校时键，时计数器加1；按动方式键，将电路置于校分状态，以同样方式手动校分。 1.3设计环境 （1）硬件环境 ?伟福COP2000型计算机组成原理实验仪 COP2000计算机组成原理实验系统由……… ?COP2000集成调试软件 COP2000集成开发环境是为…………. （2）EDA环境 ?Xilinx foundation f3.1设计软件 Xilinx foundation f3.1是Xilinx公司的可编程期间………….
一年级数学(上)认识钟表练习题合集
一年级数学（上)第八单元《认识时间》练习题 班级: 姓名： 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。
6、找朋友。 7、现在是几时?过2小时后是几时? 8、半个小时后是几时? 9、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在( ）里改正过来。
10：０0（ ) ３：３0( ）12:０0（ ) 1：３0（ ) 1、一年级数学(上)第八单元《认识时间》练习题 2、写出钟面上的时间 ＿＿___ ＿＿_＿＿＿＿__＿＿＿＿_＿ ＿＿＿__＿__＿＿_＿＿＿_ ＿＿＿＿_ ( ）时（）时（)时( )时 _＿___ ＿＿_＿＿_＿＿＿_ ＿____ _____ ＿___＿___＿＿__＿＿_ ２、看看钟面，请你连一连 大约5时１时大约７时2时大约9时4时 ?
3、画出下面的时针或分针。 4时１时６时 11时4、写出下面钟面上大约是几时。（1６分) 大约（）时大约（）时大约（）时大约( ）时5、过1个小时是几时? 6、过2小时后是几时? 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l 3 4 5 6 7 8 9 10 1112l
认识钟表练习题（一) 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）,分针走一小格的时间是（)，分针走一大格的时间是( )。 2.时针走一大格,分针正好走（)小格,也就是( )分，所以说1时＝( )分。 3.时针从“２”走到“5”走了（)小时。
小学二年级数学钟表时间练习题
: 一、识表练习 1、写出图中各钟表所示时间(精确到分钟) 2、根据给出的时间把钟表的指针画上 9:56 4:47 11:58 1:52 二、时间概念练习 1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7:30 9:20 6:30 11:30 14:00 12:00 午睡放学吃饭起床上课上学 2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟课间休息吃饭考试一节课起床做作业三、计算练习 :
1、填空 ①3时20分=( )分210分钟=( )小时( )分钟 ②3:20再过50分钟就是( ) 4:20的前半个小时就是( ) ③分针从12走到6就是( )分钟,一个大格与两个小格就是( )分钟、 ④一天就是( )个小时, 标准工作时间就是( )个小时。 ⑤13:00就是( )的1:00, 24:00就是( )的12:00 2、判断 ①从家到学校小红用1个小时,小明用100分钟,她们两个用的时间一样多。( ) ②小红说半个小时就就是30分钟( ) ③时针从3走到6,分针就要从3开始走3圈( ) ④分针从12走到过9后的第三个小格,时针就要走4个小格( ) ⑤新闻联播就是在每天早晨的7:00钟( ) 三、应用题 1、小红从家出发时就是7:20,到学校时间后预习20分钟后开始上课,8:40下课,每 节课就是40分钟,问从小红家到学校需要多长时间？ 2、小明每小时可以画4副画,从8:00到10:40中间休息了10分钟,问小明 这段时间里一共可以画几幅画？ 3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆,出发半小时后又折回拿借书证, 最后一共用了2时30分钟到达图书馆,问从家到图书馆有多远？ 1、时针从一个数字走到下一个数字走了( ),分针走一小格就是( ) 秒针走一小格就是( )。 2、秒针走5圈就是( )秒,也就就是( )分。 3、时针走了半小时,分针走了( )小格。 4、1000秒( )1小时 2000秒( )1小时 3分56秒 = ( )秒 2分21秒 =( )秒
多功能数字钟电路的设计与制作
多功能数字钟电路的设计与制作 一、设计任务与要求 设计和制作一个多功能数字钟，要求能准确计时并以数字形式显示时、分、秒的时间，能校正时间，准点报时。 方案设计与论证 1．数字钟设计原理 数字电子钟一般由振荡器、译码器、显示器等几部分电路组成，这些电路都是数字电路中应用最广的基本电路。振荡器产生的1Hz 的方波，作为秒信号。秒信号送入计数器进行计数，并把累计的结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“秒”的计数、显示由两级计数器和译码器组成的六十进制计数电路实现；“分”的计数、显示电路与“秒”的相同；“时”的计数、显示由两级计数器和译码器组成的二十四进制计数电路实现。所有计时结果由七段数码管显示器显示。用4个与非门构成调时电路，通过改变方波的频率，进行调时。最后用与非门和发光二极管构成整点显示部分。 2．总体结构框图如下： 图14 总体框图 单元电路设计与参数计算 3．脉冲产生电路 图15 晶振振荡器原理图 图16 555定时器脉冲产生电路原理图 振荡器可由晶振组成(如图15)，也可以由555定时器组成。图16是由555定时器构成的1HZ 的自激振荡器，其原理是： 第一暂态2、6端电位为Vcc 3 1 ，则输出为高电平，三极管不导通，电容C 充电，此时2、6端电位上升。当上升至大于 Vcc 3 2 时，输出为低电平，三极管导通，电容C 放电，此时2、6端电位下降，下降至 Vcc 3 1 时，输出高电平，以此循环。根据公式C R R f )2(43.121+≈得，此时频率为0.991。 图17 555定时器波形关系 图18 555定时器产生1Hz 方波原理图 4．时间计数电路 图19 74LS161引脚图 74LS161功能表 O
一年级钟表习题
o 认识钟表练习题集合 姓名： 班级： 分数： 一、写出钟面上所指的时刻。 1. 6 时 30 分 3 时 15 分 7 时刚过 快 11 时 2. 3. 4.
6. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 二．连线。 1、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
6时刚过 快5时了 8时30分 3. 4. 5. 6时42分 10∶55 7∶30 4时35分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ） 。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向6，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着11，时针离5最近，这时是快（）时。 11、2∶00再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（ ）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能 准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（） 时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分
时钟分钟练习题
时钟分钟练习题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。 7、找朋友。 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时？ 3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 4、连一连。 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了？画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。 认识钟表练习题（一）
一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。
二年级数学时钟练习题
二年级数学时钟练习题 二年级数学时钟练习题 3、时针走了半小时,分针走了（）小格。 4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时 3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒 5、小胖 13：00去小巧家做作业,15：30去文具店买学习用品,16：35分到家,小胖一共用去（）。 6、钟面上有（）个大格,每个大格里面有（）个小格,钟面上一共有（）个小格。 7、钟面上最短的针是（）针,较长的针是（）针,最长的针是（秒）针。 8、时针从一个数字走到下一个数字走了（）,分针走1小格是（）, 秒针走1小格是（）。 9、时针走1小时,分针正好走（）圈,是（）分。 10、秒针走5圈是（）秒,也就是（）分。 11、小学生上一节课的时间是35（）。 12、时针走了半小时,分针走了（）小格。 13、看一场电影的时间是1（）40（） 14、小胖跑100米大约需要9（） 15、心跳76次的时间是1（） 16、小学生每天需要睡10（） 17、妈妈每天8（）上班,一天工作8（）
18、我们做眼保健操需要5（） 19、一场足球比赛时间是90（） 20、小胖每天做作业需要3（） 21、跳绳80次大概需要1（） 22、课间休息10（） 23、妈妈8：00上班,17：30分下班,妈妈一天上边时间是（） 填空： 60秒=（）分钟 60分钟=（）小时 24小时= （）天半小时=（）分钟 半分钟=（）秒 120分钟=（）小时 90秒=（）分（）秒 2小时45分=（）分钟 48小时=（）天 3分56秒=（）秒 1小时=（）分钟 1小时=（）秒 135分钟=（）小时（）分钟 215分钟=（）小时（）分钟选择题： 1、分针从一个数字走到下一个数字是（） A:1小时 B:1分 C:5分 D:5秒 2、上一节课的时间是（） A:3小时 B:10分 C:35分 D:35秒 3、时针在7和8之间,分针在4上面,表示（） A:8时20分 B: 4时35分 C: 7时20分 D: 7时40分