应用文写作基础
题型难度分数题目内容可选项答案
判断题10.5标题中不能出现阿拉伯数字,
如“2001年度全市国税工作
总结表彰大会开幕词”。0
判断题10.5附表、附图及有关说明文
字，均为正文的组成部分。1
判断题10.5公文附件的形式可以是附表
、附图和文字。1
判断题10.5公文的附件可以是与正文有
关的补充说明资料。1
判断题10.5附件的形式只能是文字。0
判断题10.5“巧妇难为无米之炊”，是
指未能确定公文的主旨。0
判断题10.5公文标题可以由一级标题套
二级标题、三级标题。1
判断题10.5公文的成文日期应用汉字书
写。1
判断题10.5“一锅煮”、“千人一面
”，是指写作时主次不分，
毫无特点。1
判断题10.5在13种公文中，上行文包括
报告、通报、通知、请示、
意见、函。0
判断题10.5公文写作是代表一级机关立
言，是“经国之大业”，“
政事之先务”。1
判断题10.5任何公文的标题都必须三要
素俱全，请示也不能例外。0
判断题10.5应用文应以多种表现手法满
足读者艺术享受的需求。0
判断题10.5应用文在反映客观事物与人
的思想时，可以而且应该进
行一些合理的想象。0
判断题10.5写作应用文的目的在实际应
用。1
判断题10.5为了取得应用文较好的阅读
效果，作者要努力调动各种
各样的艺术表现手法。0
判断题10.5应用文以实际应用为目的，
写作时要采用惯用的格式。1
判断题10.5学习并写好应用文是人们必
须练习的“内功”，也是对
国家公务员最起码的要求。1
判断题10.5公文的主送机关（即主要受
文机关）应当使用全称或规
范化的简称、统称。1
判断题10.5公文的主送机关指公文的主
要受理机关，可以使用简称
、统称。0
判断题10.5当某公文的主送机关较多
时，要按习惯排列，或按拼
音字母顺序排列。0
判断题10.5当某件公文的主送机关较多
时，要注意排列的规范性。
同级机关用"、"间隔，不同
级别、类别的机关（单位）
用“，”分开。1
判断题10.5公文的成文日期通常排列在
正文后的右下角（右空四
字）。用汉字书写。“零”
写为“O”。1
判断题10.5某公文（草稿）的成文日期
标志为“2004·2·3”。0
判断题10.5公文的结构层次序数第一层
为“一”、第二层为“
（一）”、第三层为“1.
”，第四层“（1）”。1
判断题10.5某公文（草稿）有四个结构
层次序数，第一层为“
（一）”、第二层为“一、
”，第三层为“（1）”，第
四层为“1.”。0
判断题10.5公文应有发文字号，但发布
令、行政令以政府或行政机
关名义发出，可用自主要领
导人任期开始编的流水号。1
判断题10.5通知、通报、报告、请示、
意见、函等文种属于税收事
务文书。0
判断题10.5述职报告、讲话稿、总结、
简报等文种属于常用行政公
文。0
判断题10.5通知、通报、报告、请示、
意见、函等文种属于常用行
政公文。1
判断题10.5计划、总结、简报、调查报
告、制度等文种属于税收事
务文书。1
判断题10.5通常说的“规划”、“安排
”、“要点”、“方案”等
都属于计划与方案的范畴。1
判断题10.5“各省、自治区、直辖市和计
划单列市国家税务局、地方
税务局、扬州税务进修学
院：”在表述和标点符号的使
用是上完全正确的。0
判断题10.5“各县（市、区）地税局，
市局各科室、各直属单位：
”在表述和标点符号使用上
有不当之处。1
判断题10.5写作述职报告要求个性鲜
明，切忌千人一面。1
判断题10.5述职报告是指领导定期向选
举或任命机构,以及本单位的
职工干部所作的工作汇报。0
判断题10.5述职报告必须写明主送机关
和称谓。0
判断题10.5述职报告称谓的写法是：“各
位领导、各位同志们：”0
判断题10.5述职报告称谓的写法是：“各
位领导、各位同志：”1
判断题10.5述职报告双标题的写法是：“
《尽职尽责尽心尽力》（我
的述职报告）”0
判断题10.5述职报告双标题的写法是：
“《尽职尽责 尽心尽力——
我的述职报告》”1
判断题10.5写作述职报告要求事务性的
工作尽量表述清楚。0
判断题10.5述职报告的落款包括署名和
成文时间。1
判断题10.5述职报告就是工作总结。0
判断题10.5"尽职尽责 尽心尽力"的主
体部分采用了归纳法。1
判断题10.5述职报告、讲话稿等均应写
明述职、讲话的日期，或写
在正文右下方，或写在标题
下面，都用汉字表示。1
判断题10.5述职报告、讲话稿都要注明
述职、讲话的日期，或注明
在标题之下，或注明在落款
之下，可用阿拉伯数字表
示，如“2004年4月12日”。0
判断题10.5要使上级领导机关和所属单
位群众对自已的工作有全面
、深刻的了解，从而做出良
好的评价，因此撰写述职报
告时就应对履行职务的情况
进行典型的艺术加工，努力
加强材料的形象性、感染
力，给听众以深刻的印象。0
判断题10.5述职报告中引用数据用阿拉
伯数字标识。1
判断题10.5会议报告和述职报告都以领
导的身份报告工作情况。0
判断题10.5“职务转正考核述职报告”
一开始就运用了生动形象的
比喻。1
判断题10.5述职报告要围绕岗位职责和
工作目标来讲述自己的工
作，尤其要体现出个人的作
用，不能写成工作总结。1
判断题10.5对述职者而言，不同的岗位
有不同的要求。因此，述职
报告要突出个性特点，展示
述职者个人的风格和魅力。1
判断题10.5述职报告要求突出个性特
点，展示述职者个人的风格
和魅力，因此在撰稿时要充
分发挥语言的作用，可以使
用描写、抒情、夸张等艺术0
判断题10.5述职报告要突出重点，对影
响全局、有创造性、有开拓
性的特色工作重点着笔，力
求详尽具体，而对日常性、
一般性工作的表述则尽量简
洁，略作介绍即可。1
判断题10.5述职报告中分析自己的不足
之处，显出不自信和无能。0
判断题10.5会议报告和述职报告都是向
群众或上级领导报告工作情
况，以取得理解和支持。1
判断题10.5一般性会议采用双标题法，
日期要用括号。0
判断题10.5同一个人由于参加会议的地
位不同，以领导身份出现叫
“讲话”，以参会者身份出
现叫“发言”。1
判断题10.5讲话稿按领导讲话形式分，
可以分为：部署动员、总结
推动、研究探讨、表彰号召
、传达贯彻、批评指导、法
规程序等七类。0
判断题10.5“讲话”与“发言”有本质
的区别，比较而言，“讲话
”比“发言重要些”。0
判断题10.5某讲话稿主体部分的第一部
分讲前段工作，第二部分讲
形势、任务，第三部分讲落
实政策的措施。逻辑严密、
条理清晰。可见该文所采用
的是并列式写作手法。0
判断题10.5某讲话稿开头说：“这次会
议的主要任务是：总结工
作，分析形势，落实任务，
研究措施……为做好新世纪
的全县国税工作而共同奋斗
。”该开头概述了会议的主
要任务。可见，这里采取的
是总结提要式开头。1
判断题10.5我们常说的讲话要得体，指
的就是讲话要符合讲话者的
身份、习惯、风格和讲话场
合的要求。1
判断题10.5讲话稿的主体是讲话稿成功
与否的关键。1
判断题10.5开宗明义式的讲话开头，就
是在讲话的开头直截了当地
提出问题，将讲话者的意图
和盘托出，不绕任何圈子。1
判断题10.5平铺直叙式的讲话开头，就
是把要说的问题归纳几点，
提纲挈领地说出来。0
判断题10.5希望式讲话的结尾，要对讲
话全文的主要内容加以总结
概括。0
判断题10.5展望式讲话的结尾，在即将
结束讲话时，对未来的前景
作一番展望。1
判断题10.5讲话稿的结尾要对讲话的主
要内容加以概括。1
判断题10.5讲话稿也叫发言稿包括领导
讲话和群众发言。1
判断题10.5讲话稿开头的总的要求是：
要能充分调动听众的注意
力，并能引出主体内容。1
判断题10.5讲话稿开头很重要，寥寥几
句就应该产生巨大的艺术魅
力。0
判断题10.5领导的讲话稿一般由标题、
开头、主体、结尾等部分组
成。0
判断题10.5领导讲话要把握 现场的气氛
和场合，见什么人讲什么话
。0
判断题10.5“时代呼唤着税文化”适合用
作领导讲话稿的标题。0
判断题10.5领导讲话都是有具体对象
的，所以在讲话日期下有对
参加会议人的称呼。0
判断题10.5领导的讲话稿的内容可以实
中有“虚”，但要求“虚”
而不空。1
判断题10.5领导讲话是有时间限制的,因
此对讲话稿篇幅要有特定的
要求。1
判断题10.5领导讲话是宣传和贯彻政策
的一种重要过程和手段，因
此应该让领导人有充足的讲
话时间，畅所欲言，言无不
尽，充分阐明道理，撰稿时
不要考虑时间上的规定和限0
判断题10.5领导讲话稿的特点是：内容
的针对性、篇幅的规定，语
言介于书面语和口语之间。1
判断题10.5领导讲话是指各级领导的口
头讲话。0
判断题10.5领导讲话是指各级领导在各
种场合讲话的文稿。1
判断题10.5领导讲话或用双标题，其正
标题由一句简洁、醒目的话
揭示讲话稿的主题。1
判断题10.5领导讲话或用双标题,其正标
题由讲话者+会议名称+讲话
内容+讲话（文种）构成。0
判断题10.5开幕词由标题、正文、日期
组成。0
判断题10.5开幕词正文的写法：开头写
称呼，并用冒号引起下文。1
判断题10.5闭幕词结尾以坚定的语气发
号召、提希望、表祝愿，最
后宣布会议闭幕。1
判断题10.5写作欢迎词要求了解受欢迎
的对象；选择有针对性的话
题、具有热情的态度。0
判断题10.5欢迎词的标题一般由致辞人
姓名、事由和文种三部分组1
判断题10.5从某种意义上讲，开幕词、
闭幕词就是对会议进行高度
凝炼的前瞻和回顾。1
判断题10.5开幕词是对会议进行高度凝
炼的前瞻和回顾，因此，在
一定意义上说，可以将其写
成会议报告或会议安排。0
判断题10.5闭幕词有时含有欢送的要
义，其语言要带有依依惜别
的伤感色彩。0
判断题10.5写作开幕词的正文一定把握
会议的性质，着重阐明会议
特点、意义、要求和希望。1
判断题10.5写作闭幕词要求了解会议的
背景、任务和议程。1
判断题10.5致辞一般包括开幕词、闭幕
词、欢迎词、欢送词、答谢
词、结束语。0
判断题10.5闭幕词具有总结性、评估性
和号召性。因此，在某种意
义上说，可将其写成会议总0
判断题10.5开幕词常常含有欢迎词的要
义，因此，要注意语言的感
情色彩，让与会者充分感受
热情、真诚的氛围。1
判断题10.5欢迎的热情态度常要通过语
言来体现，因此，撰写欢迎
词要大量选择感情色彩浓
烈，感染力量强大的形容词
、比喻词、象征词。0
判断题10.5在欢迎词中，话题“障碍”
会影响欢迎效果。在欢迎有
分歧的宾客时，要避开容易
引起对方难堪的话题，注意
选择双方共同关心的话题。1
判断题10.5开幕词是大会的序曲，为会
议奠定基调。1
判断题10.5闭幕词一般由德高望重的人
向会议所作的最后的讲话。0
判断题10.5领导致开幕词或闭幕词要注
意语言的感情色彩,以充分地
调动与会者的积极性。0
判断题10.5撰写欢迎词必须尽可能地了
解欢迎对象的情况。这样，
写起来就有针对性，对方听
起来就会感到亲切，从而达
到欢迎的目的。1
判断题10.5常言道：“话不投机半句多
。”在撰写欢迎词时，要尽
量投其所好，尽量满足宾客
的心理欲望，以达最佳效果0
判断题10.5演讲是一种应用广泛的口语
艺术。1
判断题10.5先进单位演讲稿一般由标题
、正文、结尾三部分组成。0
判断题10.5采用号召式结束演讲，能唤
起听众的共鸣。1
判断题10.5演讲稿语言生动要求使用叙
述、议论、描写、说明表达
方式。0
判断题10.5演讲稿要像诗歌一样的充满
激情。1
判断题10.5演讲是一种应用广泛的实战
性口语艺术，这种有声语言
交际是人类社会交际的重要1
判断题10.5用名人名言作为演讲稿的开
头，可以强烈刺激、震慑并
压倒听众，达到战无不胜的
巨大效果。0
判断题10.5把总论点分成几个分论点或
把分论点归纳为总论点，分
论点之间叫并列式。1
判断题10.5演讲稿最好不要用华丽的辞
藻，更不要用诗歌或散文的
形式作开场白。0
判断题10.5格言式演讲的结尾要求语对
整个演讲内容作出提纲挈领
的归纳。0
判断题10.5演讲稿内容的真实性与新闻
一样严格，必须真实可靠，
但可以稍作艺术加工。1
判断题10.5用幽默诙谐的语言作为演讲
的开始，可以引发听众的好
奇心，掀动其澎湃的激情，
增强其昂扬的战斗意志。0
判断题10.5演讲稿主体使用排比式，就
是利用因果、逻辑、时间等
内在联系，循序渐进展开材
料，造成主体材料的鱼贯气
势，排山倒海、奔腾向前。0
判断题10.5在演讲的开头引用名人名言
对于听众来说有强烈的刺激
作用。0
判断题10.5竞选演讲一般由标题、正文
、结尾三部分组成。0
判断题10.5在演讲中借用名人名言会给
人故弄玄虚的感觉。0
判断题10.5演讲稿选材的特点是：散文
的选材。1
判断题10.5演讲比赛稿结尾使用总结
式，就是在演讲结束时，对
整个演讲的内容作出提纲挈
领的归纳，使人加深对演讲
内容的深刻领会。1
判断题10.5演讲具有理性论说的性质，
它要借助逻辑的推理、分析
而得出观点和立场。1
判断题10.5在撰写演讲稿时，对自身的
弱势应艺术地表述出来，将
不利变为有利。如果对自己
的缺点毛病介绍过多过细，
无形中就会损害自己在群众
和评委心目中的形象。1
判断题10.5演讲具有理性论说的性质，
写作演讲稿要突出政论性。0
判断题10.5演讲的选材很广阔，古今中
外无所不包，毫无限制。1
判断题10.5演讲的最终结果和最后表现
形式，是其演讲者在听众面
前的全方位的立体的表达，
因此在行文时要注意选择具
有表现力和感染力的语言。1
判断题10.5演讲具有互动性，具有某种
集体的“场”性。因此，演
讲时要千方百计、极尽手段
掀逗听众的情绪，引诱听众
的注意力。0
判断题10.5竞选演讲稿要紧紧围绕听众
关心的热点、难点问题而提
出明确的工作目标和切实可
行的措施。只有这样才能获
得听众的信任和支持。1
判断题10.5演讲稿开头或用简要介绍法
介绍自己的有关情况。这种
介绍就如同填写履历表，要
一一详尽道出，给人以忠厚
老实的印象。0
判断题10.5在较为正规、严肃和庄重的
场合演讲一般采用开门见山
式的开场白。1
判断题10.5利用排比句式作为演讲的开
场白能够吸引听众的注意力1
判断题10.5比赛演讲稿在内容上要求比
较集中，篇幅也要求比较短1
判断题10.5以事物发展为顺序的结构方
式叫总结式。0
判断题10.5递进式的演讲是利用因果、
逻辑、时间等内在的联系，
循序渐进地展开材料。1
判断题10.5余韵式的演讲结尾要求用含
蓄的语言来结尾，给听众留
下回味和琢磨的空间。1
判断题10.5参加竞选演讲要求底气充足
、态度老实、感情深厚、语
言简洁。0
判断题10.5所谓推销性，是指竞选者通
过演讲展示自我，推销自
我，说服他人投自己一票，
使自己在竞选中胜出。1
判断题10.5撰写竞选演讲稿一定要充分
展示自己。为了取得良好的
效果，既要注意内容的客观
性，又要开展合理的想象，
对某些材料进行典型的艺术0
判断题10.5竞选演讲实际上就是毛遂自
荐。1
判断题10.5竞选演讲时对自身的弱势，
应当艺术地表示出来，将不
利变为有利。1
判断题10.5竞选演讲稿要有称呼，被称
呼者要排列有序，如“各位
群众、各位科处长、领导们0
判断题10.5竞选演讲稿要展示优势，要
详尽地介绍自己各方面的情
况，要广泛地描写和抒发自
己的长处，从而给人以全面
而深刻的印象。0
判断题10.5竞选演讲的底气要足。腹有
诗书气自华，有了渊博的才
识，博大的精神和充沛的感
情，作者就不难找到恰当的
语言表达形式，也就是“气1
判断题10.5竞选演讲其实就是毛遂自荐
。既是自荐，当然就应该将
自己优良的方面展示出来，
有一分能耐说一分能耐。但
不能为了自荐成功而说大话
、说空话、说谎话。1
判断题10.5竞选演讲一般采用双标题。0
判断题10.5“首先，我非常感谢县局党
组为我们的成长创造了一个
公平公开竞争的环境，提供
了一次让青年干部脱颖而出
的机会。”这个演讲开头使
用表达心情法将自己参加竞
选的心情表述出来了。0
判断题10.5竞选演讲是宣传自己的好时
机，机不可失，时不再来，
应用最好的语言充分而全面
地展示自己的才华。0
判断题10.5自信心是竞选的首要前提。
“人有多大的胆，地就有多
高的产”，要以豪迈的气势
和无所畏惧的力量藐视对
手，压倒对手。0
判断题10.5典型人物演讲主要是叙述先
进人物的模范事迹，而不是
发表看法，谈意见。1
判断题10.5写作先进单位演讲稿可以通
过描述单位领导的事迹反映
该单位的先进性。1
判断题10.5写作先进单位演讲稿要求内
容准确、选材精当、写法鲜
明、语言生动。1
判断题10.5典型人物演讲稿的内容要实
事求是，所选材料既要生动
感人，又要真实可信，不能
杜撰。1
判断题10.5典型人物演讲稿要体现先进
人物取得成绩的根源与动力,
在表述过程中要客观辩证。1
判断题10.5可以利用表彰会、广播、电
视、报刊等新闻进行典型人
物演讲。1
判断题10.5写作先进单位的演讲稿，要
选出那些最有说服力、最富
有典型意义的材料。1
判断题10.5典型人物演讲一般是由“别
人讲”，即由先进人物的领
导、同事、亲人来讲述。0
判断题10.5写作典型人物演讲稿对所选
取的材料不能人为杜撰，但
可以根据情况夸大或缩小。0
判断题10.5典型人物演讲材料要闪耀时
代的光辉。因此，在写具体
人的具体情况时可适当采取
社会上某些先进材料。0
判断题10.5典型事迹演讲稿的材料很重
要，要根据领导意图取舍和
加工材料。0
判断题10.5典型人物演讲稿一般由标题
、正文、结尾三部分组成。0
判断题10.5撰写典型人物演讲稿要处理
好先进个人与组织、与群众
的关系。1
判断题10.5介绍先进人物的事迹，必须
用事实说话。1
判断题10.5撰写典型人物演讲材料要充
分发挥语言的作用，要用最
好的语言装饰先进材料，或
夸张，或比喻，锦上添花。0
判断题10.5撰写典型单位的材料要真实
。所谓真实，可以是即将发
生的，但符合客观发展规律
的事实。0
判断题10.5制定工作计划与方案，首先
必须吃透上情，摸清下清。1
判断题10.5工作计划与方案是根据上级
指示精神对未来一定时期工
作的打算和安排。。0
判断题10.5计划的步骤程序主要是回答
什么时候完成计划，只能用
具体时间。0
判断题10.5计划的可行性是指制定计划
要符合上级精神。0
判断题10.5方案是把想要做的事情具体
化，是一种思想“蓝图”。0
判断题10.5方案是把计划进一步明细化,
即如何完成计划的具体方法
和步骤,安排具体的行动。1
判断题10.5制定工作计划与方案，要明
确“做什么”，“怎样做”
的问题。1
判断题10.5计划的步骤程序主要是回答
什么时候完成计划，可用大
致时间也可用具体时间。1
判断题10.5计划的步骤程序主要是回答
什么时候完成计划，只能用
大致时间。0
判断题10.5计划的政策性是指要符合下
情。0
判断题10.5计划的工作要求是回答“做
什么”的问题。0
判断题10.5计划是把想要做的事情具体
化，是一种思想“蓝图”。1
判断题10.5计划与方案是税务机关对未
来一定时期内税收工作的打
算或安排加以书面化、条理
化和具体化的一种公文。0
判断题10.5制定工作计划与方案，只要
结合自身实际工作即可。0
判断题10.5计划的标题或由时限、内容
和文种三要素组成。1
判断题10.5计划的内容必须具体明确，
具有较强的针对性。1
判断题10.5计划的工作要求应具有一定
的指令性。1
判断题10.5计划与方案是两种不同性质
、不同类型的文书种类。0
判断题10.5计划与方案属于同一文书种
类。1
判断题10.5计划与方案均属行政公文类0
判断题10.5工作要点适用时间长，指导
范围广，内容比较概括。0
判断题10.5工作要点既要有定性要求，
也有定量指标。1
判断题10.5工作要点是一级税务机关针
对未来一个时期工作所做的
详细而具体的安排。0
判断题10.5工作要点的特点是具有总结
性、研讨性和参考性。0
判断题10.5适用时间长，指导范围广，
内容比较概括的计划叫中长
期规划。1
判断题10.5工作要点不属于“计划与方
案”的范畴。0
判断题10.5工作要点的特点是具有指导
性、预见性、可行性和约束1
判断题10.5古人有云：“凡事预则立，
不预则废。”可见计划的最
主要的特点是预见性。1
判断题10.5写作工作要点时只“择其要
而述之”，要突出重点任
务，不展开观点。1
判断题10.5所谓“择其要而述之”，指
写作工作要点时，要把单位
的全盘工作作为最重要的工
作加以叙述。0
判断题10.5工作要点涉及到的重要指标
要尽可能量化。1
判断题10.5工作要点多用于领导机关对
下属单位布置工作和交代任
务，它要求明确，指导性
强，便于执行，也有利于事1
判断题10.5制定工作要点的主要目的在
便于领导机关对下属单位工
作进行对照检查。0
判断题10.5规划如有需要，可另加附件1
判断题10.5形象化语言是规划中比较重
要的语言。0
判断题10.5中长期规划是一级税务机关
对未来一定时期税务工作做
出的详细安排和采取的具体0
判断题10.5中长期规划是一级税务机关
对未来一定时期税务工作做
出的全面设想和安排。1
判断题10.5制定计划首先要考虑计划的
政策性，即符合上级精神，
还要考虑计划的可行性，即
符合下情。1
判断题10.5计划是规划的具体化，是实
施科学管理的重要基础。1
判断题10.5奋斗目标是统领规划全文的
中心和主线。0
判断题10.5编制规划的前期要作深入调
查研究。1
判断题10.5规划与一般的计划有相似的
地方，都是对某项工作的预
见性安排，但规划相对具
体，计划相对概括。0
判断题10.5规划与一般的计划有相似的
地方，都是对某项工作的预
见性安排，但规划相对概
括，计划相对具体。1
判断题10.5计划是规划的抽象化，是实
施科学管理的重要参考。0
判断题10.5制定计划可以使领导者借以
统筹全局，减少盲目性，增
强预见性，取得主动性。1
判断题10.5制定计划的主要目的在于用
以更好地约束下属单位的工
作，用以更有效地加强领导
的权威性。0
判断题10.5总体规划的标题可不带指向
事务。1
判断题10.5计划目标的可实现性，即要
求合理，合情，具体可行。1
判断题10.5计划与规划相比更具体、更
明确，也便于执行。1
判断题10.5制定计划首先要考虑计划的
可行性，即符合下情，其次
还要考虑计划的政策性，即
符合上级精神。0
判断题10.5规划是计划的具体化，是实
施科学管理的理论指导。0
判断题10.5全面性是项目方案最基本的
特点。0
判断题10.5项目方案是一级税务机关
（部门）就一项具体活动项
目而制定的工作要点。0
判断题10.5项目方案是一级税务机关
（部门）就一项具体活动项
目而制定的计划。1
判断题10.5项目方案是对开展某一具体
活动项目的指导思想、政策
依据、现实条件所作的概述0
判断题10.5项目方案为一案多项，可包
括一项活动的多个侧面。0
判断题10.5项目方案是一级税务机关
（部门）就一项具体活动项
目而制定的规划。0
判断题10.5项目方案是对开展某一项具
体活动项目在时间、人员、
内容、措施、要求等方面提
出的具体安排。1
判断题10.5综合方案为一项一案，项目
要求具体细致。0
判断题10.5与其他方案相比，综合方案
的最大特点是全面性、综合1
判断题10.5与其他方案相比，综合方案
的最大特点是典型性、专项0
判断题10.5制定综合方案时，要考虑周
全，统筹安排，各有侧重。1
判断题10.5制定综合方案，有多项工作
同时开展时，更应对每一具
体工作（活动）提出明确要
求，以便遵照执行。1
判断题10.5综合方案是一级税务机关对
一段时期内开展的系列工作
的综合安排。1
判断题10.5综合方案是一级税务机关对
一段时期内开展的系列工作
的简明扼要安排。0
判断题10.5制定综合方案时，一定要抓
住重点，抓好典型，以点带
面，用典型概括全面。0
判断题10.5制定综合方案，有多项工作
同时开展时，应该集中精力
抓住某一项典型工作作具体
安排，用典型引路，无须顾
及“每一具体工作。”0
判断题10.5总结的开头部分，一般称前
言，也称作导语。1
判断题10.5总结选用材料的原则，是最
能表现主旨，最能说明问题
本质。1
判断题10.5面面俱到，突出成绩，才使
总结具有指导今后工作的实
际意义。0
判断题10.5有理有据，才能使总结的内
容避免空洞。1
判断题10.5《**区国税局关于税控收款
机推广工作的总结》是一份
单位总结。0
判断题10.5总结是单位（或个人）对过
去一定阶段所做的工作或开
展的活动进行全面、系统的
分析、研究和评价。1
判断题10.5总结是从过去一定阶段所做
的工作或所开展的活动中找
出成绩、问题、经验和教训
、揭示规律。1
判断题10.5总结是一种比较灵活的应用
文体，它既是机关单位内部
的工作公文，又可以作为新
闻媒体的经验性通讯报道，
还可以写成研究规律的论文1
判断题10.5总结是对实践的认识，总结
的过程是由感性认识上升到
理性认识的过程，应对实践
进行全面、深刻的概括。1
判断题10.5要写出总结的特色和新意，
就不能完全拘泥于某些事
实，应该开展合理的想象，
创造某些符合逻辑的典型。0
判断题10.5写总结虽不能张冠李戴，以
偏概全，但在不影响真实的
前提下，可以对某些材料借
题发挥，添枝加叶，增强其
艺术感染力。0
判断题10.5写总结必须掌握大量充分的
第一手材料，否则“巧妇难
为无米之炊”。1
判断题10.5写总结拟好标题很重要，往
往一个标题就是一个总结的
观点。1
判断题10.5“成绩—情况—经验—问题
—意见”被称作总结的贯通
式结构。0
判断题10.5运用列举法总结时，具体的
材料越多越好。0
判断题10.5总结的标题可以采用新闻式
的双标题。1
判断题10.5总结的落款包括标明作者和
写作日期。1
判断题10.5总结的惟一目的是指导未来
的工作，因此撰写总结应当
重点关注未来工作的具体安0
判断题10.5总结是从实践到理论的上
升，因此，撰写总结应当对
理论进行全面、深刻的概括0
判断题10.5总结是推动工作前进的重要
环节。1
判断题10.5总结是引领工作前进的火车
头。0
判断题10.5要使总结具有指导今后工作
的实际意义，就必须研究其
一个一个的特点，一个又一
个地解决问题。0
判断题10.5要使总结具有指导今后工作
的实际意义，就必须找出规
律，揭示本质。1
判断题10.5无论观点如何，只要材料典
型，总结的质量便高。0
判断题10.5总结一定要重点突出，不需
要兼顾一般。0
判断题10.5总结在说明工作结果，表明
工作成绩时，可以运用明确
和模糊两种语言。1
判断题10.5《我们**局是怎样提高税收
征管信息化水平的》是用新
闻式标题。1
判断题10.5总结是对理论的深刻认识，
因此，总结的过程是由理性
上升到感性认识的过程。0
判断题10.5总结是一种比较灵活的机关
经常使用的公开公文。0
判断题10.5写总结是探索规律的，要有
个性，主次分明，突出重点1
判断题10.5为了表现总结的典型性，可
以将某些材料进行必要的艺
术加工和创造。0
判断题10.5单位（组织、机构）对一定
阶段开展的活动或执行的任
务进行全面的回顾、分析、
研究，在此基础上所写出的
总结称为单位总结。1
判断题10.5单位（组织、机构）对一定
阶段开展的活动或执行的任
务进行全面的回顾、分析、
研究，在此基础上所写出的
总结称为专题总结。0
判断题10.5写个人总结时，叙事要做到
点面结合，详略得当。1
判断题10.5写个人总结时，体会部分要
用观点统率材料，用材料说
明观点。1
判断题10.5对一定阶段个人的有关工作
情况（表现）、收获、体会
认识、经验教训等所写的总
结，称个人总结。1
判断题10.5对一定阶段个人的有关工作
情况（表现）、收获、体会
认识、经验教训等所写的总
结，称专题总结。0
判断题10.5写个人总结，要重在写明担
负的工作责任，不一定要写
出个人的工作感受。0
判断题10.5个人总结要抓住主要问题，
突出经验、教训和个人思想
上的收获、体会。1
判断题10.5个人总结的重点要放在工作
过程的回顾上，放在对一般
优缺点的检查上。0
判断题10.5对某项工作或某方面问题进
行总的回顾，用以记载工作
情况，总结经验教训的总结
称为综合总结。0
判断题10.5对某项工作或某方面问题进
行总的回顾，用以记载工作
情况，总结经验教训的总结
称为专项总结。1
判断题10.5专项工作总结的特点是主题
集中，内容单一，针对性强1
判断题10.5专项工作总结的特点是内容
广泛，问题全面。0
判断题10.5工作简报要力求反映新情况
、新问题、新经验。1
判断题10.5工作简报语言要简洁明了，
力求一个“简”字。1
判断题10.5简报的作用是上情下达，下
情上传，左右沟通，交流经1
判断题10.5简报的作用是收集内部资
料，以便归档保存。0
判断题10.5简报要求“全”，即要求内
容全面，格式全新。0
判断题10.5一份好的简报，常常是内容
丰富多样，多事一报。0
判断题10.5一份好的简报，应该反映的
情况新，所用的材料准，一
事一报。1
判断题10.5简报的版头应分别注明报
（上级机关）、送（同级机
关）、发（下级机关）单位
及印发份数。0
判断题10.5简报要提供新鲜内容和有用
信息，切忌只罗列一般议题
和议程。1
判断题10.5工作简报的材料要真实确
切，要力求一个“准”字。1
判断题10.5工作简报要快编快发，最忌
选材不新颖。1
判断题10.5简报要求“快”，要迅速及
时，快编快发。1
判断题10.5简报要求“全”，即要素齐
全，格式规范。1
判断题10.5工作简报在版头的简报名称
下要写发文字号如×字
[2000]×号。0
判断题10.5工作简报在版头的简报名称
下要写编号如（2002）第9期
总第87期。1
判断题10.5简报的版尾应分别注明报
（上级机关）、送（同级或
不相隶属机关）、发（下级
机关）单位及印发份数。1
判断题10.5简报的版尾应写明简报名称
、编号、编发单位和日期。0
判断题10.5会议简报不能采用双行式标
题。0
判断题10.5简报在反映会议进程时，各
段文字要按会议进程的先后
时间和逻辑次序排列。1
判断题10.5会议简报要真实地反映会议
的面貌，要重点地写出会议
详细的议题和议程。0
判断题10.5简报在反映会议进程时，各
段文字应把有关内容分门别
类地写出来，使读者对会议
要解决问题做到心中有数。0
判断题10.5标明调查的对象及其内容和
文体的标题，称作副标题。1
判断题10.5写作调查报告，要做到只叙
不议。0
判断题10.5调查中只要占有综合材料，
无需占有具体材料。0
判断题10.5调查报告的写作，要求“用
事实说话”。1
判断题10.5调查报告认真分析研究材
料，要做到去粗取精，去伪
存真，由此及彼，又表及里1
判断题10.5写作调查报告没有特定目
的，从实际情况出发，调查
得到了什么样的材料就写什
么样的报告。0
判断题10.5调查就是了解情况,写作调查
报告的最根本任务就是将调
查的原始材料如实地向领导
汇报。0
判断题10.5调查报告要揭示规律性，即
要通过对理论的分析研究，
从理论上寻找其规律性。0
判断题10.5写作调查报告要深入实际，
大量占有资料，要“下深
水，抓大鱼”。1
判断题10.5概括调查的主旨或要回答的
问题的标题，称作主标题。1
判断题10.5写作调查报告，要做到叙议
结合。1
判断题10.5调查中既要占有正面材料，
又要占有反面材料。1
判断题10.5调查报告叙述的材料内容，
必须具有绝对的客观性。1
判断题10.5调查报告普遍采用第三人称
写作。1
判断题10.5调查报告是为工作需要和特
定目的而撰写的。1
判断题10.5所谓调查报告，是调查者为
了工作需要和特定目的对某
一事物、问题或事件进行调
查研究后，通过分析、加
工，利用调查材料和研究结
论整理撰写出来的书面报告1
判断题10.5事实胜于雄辩。调查报告是
用事实说话，只要详尽而具
体地列举大量各种各样的事
实，就能将话说好，说出令
人信服的道理。0
判断题10.5调查报告中的所谓“用事实
说话”，并非等于罗列许多
事实，而是经过筛选，用最
能反映事物本质的，具有代
表性的，说服力强的典型材
料去说话。1
判断题10.5内部使用的调查报告，一般
不署调查者名称。0
判断题10.5写作调查报告，要做到只议
不叙。0
判断题10.5调查中只要占有数据统计材
料，无需占有群众反映材料0
判断题10.5调查报告要求用事实说话，
就是要罗列许多事实。0
判断题10.5调查报告在结构上大多运用
层层递进的“总分式”结构1
判断题10.5调查报告的针对性强，要针
对人们普遍关心的事情或者
亟待解决的问题而撰写。1
判断题10.5调查报告或用双标题。双标
题就是用一两个短语概括调
查报告的主题或要回答的问0
判断题10.5写调查报告有特定目的。要
达到其目的，就要“解剖麻
雀”——认真分析研究材
料，去粗取精、去伪存真、
由此及彼、由表及里地做出
科学的概括性结论，找出带1
判断题10.5写调查报告要用“解剖麻雀
”的方法。麻雀虽小，肝胆
俱全。任何一件小事只要解
剖出“俱全”的“肝胆”，
就能说明问题，就能达到调
查报告特定的目的。0
判断题10.5公开发表的调查报告，正文
之后不写成文日期。1
判断题10.5调查中只要占有现实材料，
无需占有历史材料。0
判断题10.5“下深水，抓大鱼”，是指
深入实际，大量占有材料。1
判断题10.5写作调查报告用形容渲染来
衬托其可信度。0
判断题10.5调查报告或用双标题，其正
题标明调查对象及内容和文0
判断题10.5调查报告的前言或总结全文
内容，或表达意见和建议，
或提出发人深省的问题，或
展望前景。0
判断题10.5调查报告是为工作需要和特
定目的而撰写的，因此，作
者应该带有很强的主观因
素，应该将这种主观因素掺
入到所选的材料和所得的结0
判断题10.5调查报告要揭示事物的规律
性，写作时要尽量避免观点
“先入为主”，即先有结
论，再根据这些结论去寻找
相关事实而“填空”。1
判断题10.5写作调查报告，要先拟定提
纲，再确定主题。0
判断题10.5调查中既要占有点上的材
料，又要占有面上的材料。1
判断题10.5“解剖麻雀”，是指认真分
析研究材料。1
判断题10.5调查报告写作时，一般先摆
出观点，再叙述事实。0
判断题10.5调查报告的结尾或说明调查
对象的基本情况，调查的方
法、调查报告的主题或主要
内容，调查报告要回答的问0
判断题10.5写作调查报告要建立在深入
细致的调查研究的基础之
上，用事实说话。1
判断题10.5会议记录是归纳整理会议纪
要以及部署工作的原始依据1
判断题10.5会议记录是传达会议议定事
项和主要精神的陈述性公
文，而会议纪要则不同。0
判断题10.5会议记录的末尾必须要有有
关负责人和会议记录人的签1
判断题10.5会议记录的作用主要体现在
它对工作的指导性。0
判断题10.5在会议记录的基础上整理加
工而成的记载传达会议决定
和主要精神的指导性公文叫
情况通报。0
判断题10.5会议记录有“记”与“录”
。其“录”有笔录、录音和
录像、摄影等手段。对会议
记录而言，录音、录像、摄
影通常只是辅助手段，最终
要将所录的音像还原成文字1
判断题10.5会议记录真正的文献价值在
于必须保持记录的“原汁原
味”。1
判断题10.5会议纪要是具有纪实性和指
导性的事务文书。0
判断题10.5会议纪要是以会议名义发出
的，必须加盖印章方为有效0
判断题10.5会议纪要是以会议名义发出
的，不要加盖印章。1
判断题10.5会议纪要在每一个问题或段
落的开头，常常使用规范性
用语,如"会议认为"、"会议
强调"、“会议要求”、“会
议传达”、“会议号召”等,
其目的在强化公文的规范化0
判断题10.5会议纪要在每一个问题或段
落的开头，常常使用规范性
用语，如“会议认为”、“
会议强调”、“会议要求”
、“会议传达”、“会议号
召”等，其目的在于突出会1
判断题10.5会议纪要是从会议纪录演化
而来的，又高于会议记录。1
判断题10.5会议纪要不仅可发给与会者
及其所属单位，还要送给上
级，必要时可通过传媒向公
众发表。1
判断题10.5由于条件的限制，有些记录
很不完整，要在会后补记。
既是补记，就不可避免地掺
加记录者的主观意志和好
恶，这是可以理解的。0
判断题10.5会议纪要的标题与一般公文
一样，由发文机关名称+主要
内容（事由）+文种组成。0
判断题10.5会议纪要不要加盖印章，但
要由会议召集人署名。在正
文后应分别注明主持人、出
席人和发送单位。1
判断题10.5公文的成文日期以负责人签
发的日期为准，但会议纪要
既可以领导人签发日期为
准，也可以会议通过日期为1
判断题10.5公文的成文日期以负责人签
发的日期为准，会议纪要只
能以会议通过日期为准。0
判断题10.5会议纪要有法定效力，会议
记录则有文献作用。1
判断题10.5有些记录不完整。在不完整
的记录的基础上整理会议纪
要而出现某些偏差或断章取
义的现象是可以理解的，也
是允许的。0