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高压电工进网作业练习题
单选题
1、真空灭弧室的导向套一般用（）制成。
A、金属材料
B、绝缘材料
C、半导体材料
D、耐高温陶瓷
2、真空断路器是利用（）作绝缘介质和灭弧介质的断路器。
A、空气
B、惰性气体
C、“真空”
D、SF6气体
3、FL(R)N36-12D型负荷开关出线侧装有（），并接到操作面板上的带电显示装置。
A、电流互感器
B、电压互感器
C、三相传感器
D、电缆故障监视器
4、真空断路器具有（）的优点。
A、维护工作量少
B、无截断过电压
C、不会产生电弧重燃
D、体积大
5、SF6负荷开关一般不设置（）。
A、气体吹弧装置
B、灭弧装置
C、磁吹灭弧装置
D、固体介质灭弧装置
6、隔离开关按刀闸运动方式分类可分为（）、垂直旋转
式和插入式。
A、360°旋转式
B、捆绑式
C、水平旋转式
D、120°旋转式
7、KYN28-10型高压开关柜小车室内的主回路触头盒遮挡帘板具有（）的作用。
A、保护设备安全
B、保护断路器小车出、入安全
C、保护小车室内工作人员安全
D、保护继电保护装置安全
8、FN5-10R型负荷开关是利用组合的（）达到短路保护作用。
A、热脱扣器
B、继电保护装置
C、熔断器
9、因为隔离开关（），所以隔离开关禁止带负荷拉合。
A、没有灭弧装置
B、有灭弧装置
C、部分有灭弧装置
D、部分没有灭弧装置
10、FZN12-40.5型开关柜使用的长寿命真空断路器可开合（）次免维护。
A、1万
B、2万
C、3万
D、4万
11、多油断路器中的绝缘油除作为灭弧介质外，还作为断路器断开后触头间及带电部分与接地外壳间的（）。
A、辅助绝缘
B、主绝缘
C、密封
D、
冷却作用
12、XGN-10型开关柜电缆室留有较大空间，电缆接头距地面（），便于电缆头的制作，安装和监测。
A、400mm
B、800mm
C、1000mm
D、1200mm
13、SF6断路器是用（）作为绝缘介质和灭弧介质。
A、液态SF6
B、SF6气体
C、SF6分解的低氟化硫
D、气液混态的SF6
14、造成运行中的高压电容器外壳渗漏油的原因之一是（）。
A、电容器内部过电压
B、内部产生局部放电
C、运行中温度剧烈变化
D、内部发生相间短路
15、XRN系列高压熔断器额定电流（）时一般选用弹簧撞击器。
A、小
B、较小
C、较大
D、很小
16、10kV真空断路器动静触头之间的断开距离一般为（）。
A、5～10mm
B、10～15mm
C、20～30mm
D、30～35mm
17、SN4-10是（）断路器。
A、户外真空
B、户内真空
C、户内少油
D、户内SF6
18、大电流真空电弧是一种（）真空电弧。
A、扩散型
B、不规则型
C、集聚型
D、离散型
19、SF6断路器应每日定时记录SF6气体（）。
A、压力和温度
B、压力和含水量
C、温度和含水
量 D、含水量
20、断路器应按说明书的要求对机构（）。
A、添加润滑油
B、添加除湿剂
C、添加除锈剂
D、
添加防腐剂
21、GW5-35系列隔离开关由于传动伞齿轮在金属罩内，不
受雨雪侵蚀，所以（）。
A、不需维护保养
B、不受操作机构控制
C、转动比较灵活
D、检修方便
22、XGN-10型开关柜适用于（）三相交流电路。
A、3kV～10kV
B、20kV
C、35kV
D、35kV以上
23、SF6断路器应设有气体检漏设备和（）。
A、自动排气装置
B、自动补气装置
C、气体回
收装置 D、干燥装置
24、新装电容器投运前，应检查电容器及（）外观良好，
电容器不渗漏油。
A、放电设备
B、电容器室室外景观
C、电容器室室内装饰程度
D、充电设备
25、SF6断路器的优点之一是（）。
A、价格低
B、灭弧性能强
C、制造工艺要求不高
D、结构简单
26、GN22-10/1000型隔离开关的额定电压为（）。
A、22kV
B、10kV
C、1000V
D、1000kV
27、额定电压是指高压断路器正常工作时所能承受的电压等级，它决定了断路器的（）。
A、耐热程度
B、绝缘水平
C、通断能力
D、灭弧能力
28、VBFN系列高压真空负荷开关具有（）的特点。
A、性能稳定可靠，电寿命长
B、性能比较稳定欠可靠，电寿命长
C、性能稳定可靠，电寿命短
D、必须定期更换真空灭弧室
29、交流高压真空接触器可采用机械自保持方式，使接触器保持在（）状态。
A、维持合闸状态
B、维持分闸状态
C、准备合闸状态
D、分闸状态
30、交流高压真空接触器的机械寿命一般为（）。
A、10万次
B、20万次
C、30万次
D、50万次
31、正常情况下，一般在系统功率因素高于（）且仍有
上升趋势时，应退出高压电容器组。
A、0.85
B、0.90
C、0.95
D、0.98
32、对高压电容器组进行巡视检查时，应检查（）等。
A、电容器组的运行情况
B、电容器的安装工艺是否符合要求
C、电容器的安装数量是否足够
D、三相电容器的标际容量是否一致
33、电路中负荷为电阻性负载时，触头间恢复电压（）电源电压。
A、大于
B、小于
C、等于
D、小于等于
34、断路器有（）情形时，应申请立即处理。
A、套管有严重破损和放电现象
B、套管裙边机械损伤
C、套管有严重积污
D、套管上相位漆脱落
35、巡视检查油断路器时，应检查套管有无裂纹，（）和电晕放电。
A、套管不变型
B、套管型号
C、有无放电声
D、有无电压
36、断路器用于在正常运行时（）。
A、电能分配
B、改变电源电压
C、接通或断开电路
D、以上答案皆不对
37、RW4-10型熔断器在熔丝熔断时，消弧管产生的大量气体
与电弧形成（）的方式。
A、纵吹灭弧
B、横吹灭弧
C、将电弧分割成多段电弧灭弧
D、电弧与固体介质接触灭弧
38、PRW10-12F型熔断器的熔丝（熔体）材料采用了（）。
A、纯铜材料
B、高熔点合金材料
C、低熔点合金材料
D、铜钨合金材料
39、对断路器的日常维护工作中，应检查（）是否正常，核对容量是否相符。
A、分闸线圈
B、合闸电源熔丝
C、继电保护二次回路
D、合闸线圈
40、断路器的（）是指保证断路器可靠关合而又不会发生触头熔焊或其它损伤时，断路器允许通过的最大短路电流。
A、额定电流
B、额定开断电流
C、关合电流
D、最大短路电流
41、考虑到运输和装卸条件的限制，RGC开关柜各功能单元在设备厂组合成大单元，超过（）个标准功能单元时，则需分成二个大单元进行组合。
A、3
B、5
C、8
D、10
42、电力系统进行无功补偿起到的作用之一是（）。
A、降低了设备维护成本
B、降低线损
C、降低
了对设备的技术要求 D、降低了设备维护标准
43、KYN28-10系列高压开关柜中断路器与隔离小车防止误操作的联锁功能包括（）。
A、断路器处于分闸位置时可以进行隔离小车的推、拉操作
B、断路器处于合闸位置时可以进行隔离小车的推、拉操作
C、断路器处于分闸位置时不能进行隔离小车的推、拉操作
D、隔离小车进行推、拉操作时可以进行断路器的合闸操作判断题
1
1、在断路器异常运行及处理中，值班人员发现油断路器严重漏油，油位指示器中见不到油面时应申请立即处理。( )
2、对断路器的运行维护中，雷雨季节雷电活动后应进行特殊巡视检查。( )
3、断路器合闸后，不再需要弹簧储能操作机构自动储能。( )
4、高压断路器在高压电路中起控制作用，是高压电路中的重要设备之一。( )
5、负荷开关是用来接通和分断小容量的配电线路和负荷，它只有简单的灭弧装置，常与高压熔断器配合使用，电路发生短路故障时由高压熔断器切断短路电流。（）
6、断路器经检修恢复运行，操作前应检查检修中为保证人身安全所设置的接地线是否已全部拆除。( )
7、真空灭弧室的导向套一般采用金属材料制成。( )
8、电弧电流的本质是分子导电。( )
9、使用于同一电压等级的断路器，户内型和户外型的额定电压不同。( ) 10、隔离开关是隔离电源用的电器，它具有灭弧装置，能带负荷拉合，能切断短路电流。（）
11、短路的常见原因之一是绝缘材料陈旧。（）
12、各接头有无过热及打火现象，螺栓有无松动，有无异常气味，是电流互感器巡视检查项目之一。（）
13、断路器在规定的使用寿命期限内，不需要对机构添加润滑油。( )
14、PRW10-12F型熔断器的消弧触头返回弹簧在熔丝熔断时可迅速拉长电弧。( )
15、短路电流通过导体时，会使导体大量发热，温度急剧升高，从而破坏设备绝缘。（）
、在对断路器的巡视检查中，一般不需要检查分、合闸指示器。( )
16、触头间介质击穿电压的大小与触头之间的温度、离子浓度和距离无关。( )
17、真空断路器的真空灭弧室，只要灭弧室外壳不破损，“真空”破坏后仍可安全运行。( )
18、PRW10-12F型熔断器在正常合闸状态时，消弧触头上无负荷电流流过。( )
、
19、高压成套装置“五防”联锁中，防误入带电间隔的闭锁功能一般可在柜门上加挂挂锁来达到。( )
20、正常情况下，一般功率因素低于0.85时，要投入高压电容器组。( )
21、触头间介质击穿电压的大小与电源电压无关。( )
22、电容器正常运行时，可在1.3倍额定电压下长期运行。( )
23、高压熔断器的熔丝一相或多相熔断后，在熔断器撞击器的作用下使负荷开关跳闸，可防止由于缺相运行而造成的电气设备损坏。( )
24、GN30-12D型隔离开关为户外型带接地刀闸隔离开关。( )
25、FN5-10型负荷开关在分闸过程中，主动、静触头先断开，辅（灭弧）动、静触头后断开。( )
26、ZN4-10/600型断路器是额定电压为10kV的户内型真空断路器。( )
13、XRN系列熔断器属于高分断能力熔断器。( )
27、高压熔断器按动作特性可分为固定式和跌落式熔断器。( )
28、GN30-12系列隔离开关只能配用手力操作机构。( )
29、CD型电磁操作机构是利用合闸电磁铁快速向上运动使断路器合闸的。( )
30、造成高压电容器渗漏油的原因之一是运行中温度急剧变化。( )
31、隔离开关分闸操作时，应先拉开隔离开关，后拉开断路器。( )
32、XGN-10型高压开关柜不能用于3kV～10 kV系统中作为接受和分配电能之用。( )
33、真空灭弧室中的动、静触头断开过程中，产生电弧的主要因素是依靠触头产生的金属蒸气使触头间产生电弧。( )
34、RN1型高压熔断器一般不装设熔丝熔断指示器。( )
35、RXW-35型熔断器是限流式户外高压熔断器。( )
36、XRN系列熔断器的撞击器一般有压缩空气提供动作能量。( )
37、FL(R)N36-12D型负荷开关下端出线侧装设的三相传感器用来检测下端电缆的带电情况。( )
38、造成高压电容器内部发出异常声响的原因之一是内部发生局部放电。( )
39、组合式（美式）箱变因变压器与箱变外壳为一个整体，所以调整变压器容量（增容或减容）比较困难。( ) 40、采用绝缘油作绝缘介质和灭弧介质的断路器，称为油断路器。( )
41、GN22-10系列隔离开关的额定电压为22kV。( )
42、KYN××800-10型高压开关柜的专用摇把顺时针转动矩形螺杆时，可使小车向后移动。（）
43、限流式熔断器可以限制短路电流的大小。（）
44、 ZN4-10/600型断路器可应用于额定电压为6KV的电路中。（）
45、在RGC型高压开关柜型号中，用RGCV表示电缆开关单元。（）
46、长期停运的断路器在重新投入运行前应通过就地控制方式进行2～3次操作，操作无异常后方能投入运行。（）47、隔离开关型号为GW4-35/600，含义是：额定电压35KV，额定电流600A。（）
48、 KYN××800-10型高压开关柜利用机械连锁来实现小车与接地开关之间的连锁。（）
49、断路器对电路故障跳闸发生拒动，造成越级跳闸时，应立即将拒动断路器脱离系统并保持原状。（）
50、高压电容器室温度超过±350的范围时，高压电容器应退出运行。（）
1、在电气设备上工作保证安全的技术措施有（）。
A、停电
B、验电
C、放电
D、装设遮栏和悬挂标识牌
E、挂接地线
F、安全巡视
2、VBFN系列真空负荷开关广泛使用于（）等场所。
A、工矿企业
B、供电部门大型变电站
C、城市大楼配电站
D、大型变压器控制
3、在变电所电气部分，下列的（）工作可以不用操作票。
A、拉合断路器的单一操作
B、事故处理
C、变压器运行转检修操作
D、拉开接地隔离开关或拆除全所仅有的一组接地线
4、HXGH1-10型环网柜的计量柜的仪表室，可安装（）或一只多功能电能表。
A、有功电能表
B、无功电能表
C、峰谷电能表
D、电压互感器
5、PRW10-12F熔断器的弹簧翻板有（）的作用。
A、使熔断器接触良好
B、在熔丝熔断时迅速拉长电弧
C、有利于电弧熄灭
D、加快灭弧触头分离速度
6、隔离开关的操作机构巡视检查时，应检查（）等内
A、操作机构箱箱门开启灵活，关闭紧密
B、操作手柄位置与运行状态相符
C、闭锁机构正常
D、分、合闸指示正确
7、负荷开关按灭弧方式及灭弧介质分类可分为（）负荷开关等。
A、油浸式
B、产气式
C、压气式
D、真空
E、六氟化硫（SF6）
8、GN19-12CST型双掷隔离开关的三个工位是（）。
A、上触头合闸-下触头合闸
B、上触头分闸-下触头合闸
C、上触头合闸-下触头分闸
D、上触头分闸-下触头分闸（即分闸状态）
9、六氟化硫（SF6）气体分解的某些成分低氟化合物和低氟氧化物有严重（）。
A、腐蚀性
B、可燃性
C、毒性
D、惰性
10、电气设备除定期巡回检查外，还应根据( )增加巡查次数。
A、设备情况
B、负荷情况
C、自然条件
D、气候情况
11、FL(R)N36-12D型负荷开关的维护保养包括对开关本体（）。
A、解体大修
B、适当的外观检查
C、对污秽和受潮表面予以清除
D、继电保护定值的整定
12、在高压电气设备上工作，保证安全的组织措施有（）。
A、工作许可制度
B、工作监护制度
C、工作票制度
D、安全保卫制度
E、操作票制度
F、工作间断、转移和终结制度
13、真空灭弧室的外壳主要用（）材料制作。
A、金属
B、玻璃
C、陶瓷
D、环氧树脂
14、真空断路器一般采用整体式结构，由（）组成。
A、分、合闸电源畜电池组
B、一次电气部分
C、操作机构和底座
D、气体回收装置
15、负荷开关操作机构有（）操作机构等。
A、手动
B、电磁操作
C、电动
D、弹簧储能操作机构
16、按箱式变电站的结构一般可分为（）箱式变电站。
A、组合式（美式）
B、开启式
C、预装式（欧式）
D、封闭式
17、电容器在下列（）情况下，应立即退出运行。
A. 电容器爆炸
B. 接点严重过热
C. 内部有严重异常声响
D. 外壳有严重异形膨胀
18、SF6断路器的每日巡视检查中应定时记录（）。
A. 气体压力
B. 气体含水量
C. 气体温度
D. 气体纯净度
19、隔离开关可用于拉、合励磁电流小于2A的（）的空载变压器。
A. 35KV，1000KVA
B. 110KV，3200KVA
C. 220KV，1000KVA
D. 500KV，3200KVA
20、典型的电气误操作包括（）。
A. 带负荷拉、合隔离开关 B．带地线合闸
C．带电挂接地线 D．误拉、合断路器 E．误入带电间隔
幼儿园常用英语口语100句
幼儿园常用英语口语100句 (一)打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好,早上好～ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好,下午好～ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了,我(四)岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字,我叫(兰兰)。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见,明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗, 我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗,我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下～ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫 什麽名字, 12. See you next week. 下周见。 (二)表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮～ 2. You are clever! 你真聪明～ 3. You are good! 你真棒～ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好～ 6. Happy New Year! 新年快乐～ 7. Happy birthday! 生日快乐～ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐～
商务英语听力-英语口语学习
商务英语听力|英语口语学习 篇一：商务英语口语学习 商务英语口语学习 球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。可是能真正成为这样的人才却不是一件容易的事情。 一、巩固商务英语口语基础并提高 学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。ABC360有真人外教进行一对一的在线教学，可以帮助学生更好的发音。 二、增加自信，突破心理障碍 提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交
流。而经过在ABC360和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。 三、有意识的培养商务文化知识 导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。ABC360的外教除了是经验丰富的专业老师之外，也多许多本身有商务方面的教育背景，对学生商务方面知识的拓展有很大帮助。 四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平 听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。 不过想要在工作的时候流利的说出一口英语需要一个漫长的过程，如果真的想学就一定能学好。 篇二：商务英语听力与会话课程标准 《商务英语听力与会话》课程标准 课程代码：22120XX 适用专业：商务英语专业 一、课程性质 1、课程性质
实用少儿英语口语300句.pdf
（一）打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’ｓso nice! 哇！它太好了。 18. It’ｓ a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’ｓso nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。 22. You are so sweet. 你是非常可爱的。 23. You look very smart. 你看起来非常聪明。 24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！
2019中考英语听力 口语考试训练1(含听力材料、解析)
2019中考英语听力+口语考试训练1（含听力材料、解析） （浙江专用） 本部分共有五小节.第一、第二节是听力题，第一节听五个短单句，第二节听一段短文，完成五个小题.第三节是篇章朗读，考察学生旳口语（朗读能力）.第四至第五节是口语题，根据朗读提示，学生口头回答问题.注意：请认真看要求、听录音，并在规定时间内按要求或指令完成任务. 第一节：听对话，选图片.（每小题1分，满分5分） 现在请听5段小对话.每段对话后有一个小题，请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容旳图片.每段对话仅读一遍. 1. How was the weather that day? 2. Which animal does the girl want to see first? 3. Which subject does the girl like best? 4. What do the girl and the boy see in the sky? 5. What is Maria going to be when she grows up? 第二节：听录音，完成信息记录表.（每小题2分，满分10分） 现在听一段录音材料，请根据内容从每题旳A、B、C三个选项中选择正确旳选项，完成信息记录表.录音播放两遍.
7. A. New Year party B. Birthday party C. Welcome party 8. A. Sunday afternoon B. Saturday afternoon C. Friday afternoon 9. A. Restaurant B. Park C. Classroom 10. A. CDs B. Camera C. Food 第三节：篇章朗读.（满分2分） 请用规范旳英语语音语调朗读下面一段英语文本： Students in my class have different plans for the coming New Year. Most students say they are going to work harder at their lessons. Lots of students are going to do more sports to keep fit. Some are going to learn a new language. Many boys are going to join the school basketball club. Some girls want to become members of the school volleyball team. Some say they will eat more healthy food. A few students plan to go to Australia or America for vacation. 第四节：根据情景或要点提示回答问题.（每小题1分，满分5分） 在这一节里，请根据所给情景用英语回答五个问题.每个问题问两遍.在每个提问后，你都有15秒钟旳时间回答问题. 请看下面旳情景提示： 你要和父母去杭州度假，打算坐火车去，在杭州住三天. 第12题： 考生：__________________________________________________________________ 第13题： 考生：__________________________________________________________________ 第14题： 考生：__________________________________________________________________ 第15题： 考生：__________________________________________________________________ 第16题： 考生：__________________________________________________________________ 第五节：说话.（满分3分） 请根据话题好要点提示用英语在1分钟内说一段话（至少3句）.现在你有2分钟旳准备时间. 请看下面旳话题和提示： 17. 话题：爱好 要点提示： 1）Jim旳哥哥喜欢游泳. 2）Jim喜欢…… 3）他认为…….
少儿英语口语学习的10个等级
家有儿女的家长们，如果你家中有宝宝学英文的话，那么对照以下10个阶段，就能清楚地知道孩子的英语口语水平处在哪个级别了，瑞思学科英语资深教育专家认为，孩子学英语，要从兴趣、热情入手，然后不断练习演讲演示，点滴各界才能过到“口语之王”的水平。 1. Enthusiasm 1. 积极热情 万事开头难，有了兴趣和热情，学习英语口语不再是难事。 2. Obsession 2. 沉迷其中 凡事沉浸其中，才能最终学到真东西，少儿英语学习也如是。 3. Discomfort 3. 略有不安 在英语学习路上，总有坎坷和崎岖之时，克服之后便是坦途。 4. Shyness 4. 羞于开口 总有一段时间是不敢开口说英语的时候，但只要张口，在接下来的日子里，英语学习就不难了。 5. Lack of Understanding 5. 缺乏理解 学习英语，如果全都理解了才能学通的话，就大错特错了，以有知来推测未知，才是学英语的最佳方法。 6. Frustration 6. 挫折 凡事都不是一帆风顺的，学习英语也如此。 7. Revelation 7. 新发现 在学习的路上，总有新发现，新刺激，这样才能一直激励着你一路向前。 8. Excitement 8. 兴奋 学习路上不仅仅是挫折和羞于开口，还会有新奇和兴奋常伴左右。 9. Embarrassment 9. 尴尬 不要害怕出丑，做任何事都有尴尬的时候，克服之后就能一路向前。 10. Triumph! 10. 获得成功！ 英语学习的最后一站，也是终极目的就是获得成功，掌握并精通这一语言才是学
习的最终目标哦。 各位家长可以对照这10个阶段，检测一下孩子处在哪个等级上呢？其实大部分的孩子可能处于第3阶段之前，而造成这个的主要原因就是“羞于开口”。因为总是担心自己的发音不标准，所以干脆就不说了，这使得我们的英语学习止步不前~学习英语自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而谈，顺利走向第10个完满阶段，来一个华丽的转身，成为那个惊艳四座的人~ 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。 每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
英语听力口语900句
English 900 英語九百句 （美音版） 第一册 一、Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？
幼儿常用英语口语集锦
幼儿常用英语口语汇总 幼儿学英语口语，重在增加输出，整句和简明口语表达，增加英语口语视频频率，都是提高幼儿英语口语高效的实用方法。瑞思学科英语为大家整理了幼儿常用口语和对话例句，方便小朋友们进行英语口语练习。 I．Reception入园接待 1．Hi！/ Hello！你好！ 2．Good morning．早上好。 3．Hello，nice to meet you．/ Nice to see you．你好，见到你真高兴。 4．How are you? I am fine，thank you．你好吗?我很好，谢谢。 5．Please say bye－bye to your mummy / daddy．请和妈妈/爸爸说再见。 6．Come in，please．请进。 7．Come on．/ come here，please．请过来。 8．Take off your coat．脱掉外套。 9． Please put on your morning check－card．请把晨检牌带好。 II．Group Activity集体活动 1．Are you ready? 准备好了吗? 2．Let’s start．让我们开始。 3．Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我?谁能回答? 4．Look at me．看着我。 5．Look at the blackboard．看黑板。 6．Be quite．/ Keep quite．保持安静。
7．Sit well．/ Sit nicely．坐好。 8．Put up your hand．/ Put down your hand．把手举起来/ 把手放下。9．Stop talking．别说话。 10．Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白吗? 11．Read with me．和我一起读。 12．Return to your seat．回座位。 13．Stand up．/ Sit down．起立/ 坐下。 14．Listen carefully．仔细听。 15．Listen to me．/ Listen to the music．听我说/ 听音乐。 16．Say it in English．用英语说。 17．Do you know? 你知道吗? 18．Let’s play a game．让我们来做游戏。 19．Let’s write / draw something．让我们来写点什麽/ 画点什麽。20．Let’s dancing / singing．让我们来跳舞唱歌。 21．Let’s listen to a story．让我们听个故事。 22．Let’s listen to the tape．让我们听磁带。 23．Let’s watch TV / a play．让我们看电视/ 看表演。 24．Let’s say it together．让我们一起说。 25．What did you hear? 你听到什麽了? 26．Who has finished? 谁做完了? 27．Who want to try? 谁想试试? 28．How do you know? 你怎麽知道的? 29．Which one do you like? 你喜欢哪一个? 30．Put your hands on your knees．把手放在膝盖上。31．Attention．注意。 32．You are right．你是正确的。 33．You are so good！你真棒！ 34．Paint it in red．把它涂成红色。 35．Open / close your book，please．打开/ 合上你的书。
英语口语软件外国人教你如何记单词
英语口语软件，外国人教你如何记单词 Love words. You have to really want to learn new vocabulary if you're going to succeed. 首先，要爱上“单词”这个东东。 Look up words you don't know whenever you encounter them. After encountering and looking up a word several times, you should eventually be able to remember its definition. 记忆学家统计过，一个单词你遇见6次，就会永生不忘。 Use a Thesaurus. A thesaurus is a great resource which enables you to know the more advanced equivalent of basic english words. 词典是法宝！ Read. Read all genres of books. When you come across a word you don't know, read the sentences around the word and try to figure out what it means from the context. Check your guess with a dictionary. This doesn't mean you should start reading medical textbooks or other books with lots of new words on every page. Set aside time each day to sit down with your book. Enjoy yourself! 阅读永远是提高词汇量的必经之路。 Play word games with friends. Try Boggle, Scrabble, or Catch-Phrase. There are so many great games out there to teach you new words. If a friend comes up with a word that you don't know, ask them what it means. 玩游戏也有大帮助哦！
如何提高英语听力和口语
“我听不懂快速语音的段子，如何跟上节奏？” “我不知道如何表达自己的意思，经常是想到了却说不出来，我该怎么办？” “我找了许多网站上的英语广播节目来听，却没有很大的提高，这是为什么？” “我能够顺利的写出来作文，但是却不能快速准确的说出自己的意思，为什么会这样？” 这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过，对于同学们的这些疑问，我深有体会，也真正地能够理解。那么，学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策？能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢？ 答案是：有！为什么这么说呢？其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力，只要用科学的方法加以训练，再加上有恒心有毅力，那么经过坚持不懈的努力，都可以以假乱真，体验一次做“native speaker”的感觉！ 在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义；其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。 一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法；口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。 一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
少儿英语口语【99句】
少儿英语口语【99句】 1. Hello! (How do you do?) 你好！ 2. How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？ 3. Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。 4. Excuse me。(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思) 5. Thank you!谢谢你！ 6. You are welcome. 不用谢。 7. How are you today? 今天还好吗？ 8. Nice to meet you. 见到你很高兴。 9. What’s your name? 你叫什么名子啊？ 10. My name is×××. 我叫×××。 11. What can I do for you? 我能为你做点什么？ 12. What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？) 13. It’s time for class. 该上课了。 14. Come in please. 请进。 15. Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！ 16. Line up please! 排队！
17. Attention please! 立正！ 18. At ease. 稍息。 19. Turn left/right! 向左/右转！ 20. One bye one please.no pushing. 一个一个来。不要挤。 21. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。 22. It’s time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了 23. Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。 24. Would you like some rice！来点米饭吧！ 25. Help yourself. 请吃，别客气。 26. Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。 27. Do you want anymore? 还要吗？ 28. Anything to drink? 喝点啥？ 29. I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶！ 30. Today we are going to learn some new words.今天我们将学习一些新单词。 31. Who wants to try? 谁来试试？ 32. Let me try! 我来试试！ 33. It’s your turn. 轮到你了。 34. Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！ 35. Try your best! 尽力做/尽力试。 36. Do you understand? 明白了吗？
英语口语听力简简单单五字句学生活口语
英语口语听力，简简单单五字句学生活口语 1. 我可不是说着玩儿的。I mean what I said. I mean what I said. 用于强调自己所说话语的重要性，多用于关系较密切的人之间。 A：Are you kidding? 你在开玩笑吗？ B：I mean what I said。 我可不是说着玩儿的。 2. 我又不是三岁小孩儿。I was not born yesterday. I was not born yesterday. 这个短句多被年轻人使用，强调自己不再是个孩子，已具有办事的能力，是真正的成年人了。 A：Take good care of yourself while I’m out. 我不在时你要好好照顾自己。 B：Don’t worry! I was not born yesterday. 别担心！我又不是三岁小孩儿。 3. 少管闲事儿！It’s none of your business! It’s none of your business! 用于表达对别人干涉自己事务的反感，告诫其他人不要插手自己的事。 A：You should not spend money in that way. 你不能那么花钱。
B：It’s none of your business! 少管闲事儿！ 4. 你帮了我大忙了。You helped me a lot. 此句还可以表达为“You did me a big favor.”用于高度评价别人对自已的帮助，感激之情溢于言表！ A：You helped me a lot. 你帮了我大忙了。 B：You’re welcome. 不客气。 5. 你说得一点儿也没错。You can say that again. You can say that again. 原意为“你可以将此事再说一遍”，这里引申为附和对方所说的事情。 A：Lucy is very cute, isn’t she? 露西很可爱，不是吗？ B：You can say that again. 你说得一点儿也没错。 6. 我深有同感。I feel the same way. I feel the same way. 表示对别人所提出的某一观点极为赞同，比“I agree with you.”在语气表达上要更为强烈。 A：I think this is the hottest day this summer. 我想今天是今年夏天最热的一天了。 B：I feel the same way. 我深有同感。
少儿英语口语基础练习100句
少儿英语口语练习100句 少儿英语启蒙口语内容必不可少，在日常生活中的各个场景下，配合肢体语言，频繁输入英语口语会加深孩子对英语的认知能力，同时孩子还能自觉模仿英语口语发音，增加口语输出。瑞思学科英语按照不同生活场景，整理了少儿英语口语的常用句，方便在课外随时练习英语，提高口语水平。 （一）打招呼，问好。 1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！ 2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。 4. What is your name? My name is (Lanlan) 你叫什么名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow. See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什么名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。 18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。
中考英语听力口语测试模拟试题22
Test 22 一听对话回答问题。（计10分） 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 ( ) 1. How did Tom go to work today ? A B C ( ) 2. What animal does the man like best ? A B C ( ) 3. What does Ann’s father do ？ A B C ( ) 4. Where did the woman go last summer ? A B C ( ) 5. How many students haven’t got the books A. Five. B. Thirty-five. C. Forty. （）6. What did the woman buy her husband for Christmas? A. A coat. B. A tie. C. A watch. ( )7.What is the time now? A. 7:00． B. 6:30． C.7:30． ( ) 8. Where does the conversation most probably take place? A. In a school library. B. In a hospital． C. In a shopping mall. ( ) 9.Why did Andy’s mother stop him going over to Billy’s house? A. He didn't clean up his room B. He didn’t wait a minute． C. He will leave later. ( ) 10.What’s wrong with the woman? A. She has a stomachache． B. She has a fever. C. She has a toothache．二听对话和短文回答问题。（计10分） 你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。在听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，你仍有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。
常用的少儿英语口语
常用的少儿英语口语 一.打招呼，问好 1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 二.夸奖，感谢 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！
三.道歉 1. Excuse me. 请原谅. 2. I’m so sorry. 很抱歉. 3. I’m awfully sorry. 非常抱歉. 4. I apologize. 我道歉. 5.I hope you will excuse me. 希望你能原谅我. 四.集体活动 1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了吗？是的，我累了。/ 不，我不累。 2. Be quite. 安静。 3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 让我们去睡觉。 4. Get up. 起来。 5. Wake up. 叫醒。 6. Here you are. 给你。 7. Let’s start / begin. 让我们开始。 8. Hand in hand. 手拉手。 9. Wave your fingers. 摆动你的手指。 10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。 11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麽了？没事。 12. Where are you going? 你去哪里？ 13. Don’t talk. 不要说话。 14. Come here. / Come on. 过来。 15. Go to there. 去那边。 16. Listen to me. 听我说。 17. Follow me. 跟着我。 18. Put on your coat. 穿上你的外套。
少儿英语常用口语100句
少儿英语口语必备100句 少儿英语启蒙口语内容必不可少，在日常生活中的各个场景下，配合肢体语言，频繁输入英语口语会加深孩子对英语的认知能力，同时孩子还能自觉模仿英语口语发音，增加口语输出。瑞思学科英语按照不同生活场景，整理了少儿英语口语的常用句，方便在课外随时练习英语，提高口语水平。 （一）打招呼，问好。 1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！ 2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。 4. What is your name? My name is (Lanlan) 你叫什么名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow. See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什么名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。 18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。
考研复试英语口语听力技巧
考研复试：英语口语听力技巧 其实男生在英语方面比较吃亏，因为偏理科性的逻辑思维占主导。然而金融考研英语富士口语听力加强技巧很多都是对这类男生有益的。事实上，尽管各个院校的复试题目不同，但都并不难。可是要想在15～20分钟的时间里，展现出自己的英语水平也并不是一件很容易的事情，这就需要考生提前做好相关准备工作，不打无准备之仗。 从形式上说，英语听力口语的测试一般有两种方式，一种是将听说单独考核，先统一考听力，然后由学校大学外语部组织对考生进行逐一的口语面试;另一种是将听力口语的考试与专业课的面试结合起来，这样更有利于全面考察考生的语言表达能力和专业交流能力。一般来讲，选择前一种考试方式的学校，很可能将听力，阅读，写作等项目放在一张试卷中，大家也要做好阅读和写作的准备。而绝大部分院校出于人员和时间的考虑，往往采取后者。下面我就如何提高英语的口语和听力水平跟大家做个简单分享。 大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，所以就要“言之有物、个性突出”。可以自己先提前写好背熟，大概500字左右就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的问题，测试一下你的反应能力。词语的使用上，可以适当使用一些not only…but also、rather…than这样的句型，可以增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。 另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。可以事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题。 关于听力，凯程教育老师建议大家一定要在考前一个星期左右专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。听抄分为两种：泛听和精听。所谓泛听，是指大家在听录音材料的时候，不必把听到的每一句都字字不差的写出来，而是只需要将材料中的关键信息抓住即可。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。而精听则要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我们把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，在写的过程中，我们可