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九年语文综合练习

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一、基础知识积累与运用:

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①元宵( xi?o)②逾(yú)越③习以为常(cháng) ④明眸善睐(lài)

2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

一侧枕河石栏把时光留(流)转诉说给你,两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中。俯身探视苔痕青绿的井口,你会平添感概(慨):两千年了,历尽苍(沧)桑,它依然清澈无比!

抬首凝望墙影斑驳的老宅,你会顿生暇(遐)想:喇叭声响,爆竹连天,一顶花轿抬进巷来……

3.下列词语中加点字注音全都正确的一项是(.B)(2分)

A.伫.立(zhù)扒.窃(bā)什.物(shí)戛.然而止(jiá)

B.嗤.笑(chī)菜畦.(qí)提.防(dī)毛骨悚.然(sǒng)

C.阴霾.(mái)荫庇.(pì)恣睢.(suí)根深蒂.固(dì)

D.亵.渎(xié)禁锢.(gù)汲.取(jǐ)随机应.变(yìng)

4.下列每组词语中都有一个错别字,标出,并改正。(2分)A.籍B.(张)皇C.毕D.事

A.焕然一新遍稽群藉美轮美奂睡眼惺忪

B.张惶失措诚惶诚恐众目睽睽不可思议

C.合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹

D.郑重其是巧妙绝伦一视同仁龙吟凤哕

5.古诗文默写(8分)

?《<论语>十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

?周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是:,。

?白居易在《钱塘湖春行》中,通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是:,。

?成都杜甫草堂有副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是:,。

?读诗既可陶冶情操,启人智慧,又可感悟哲理,引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句,并在括号内注明作者(课内外均可)。(4分)

①,。()②,。()

③,。()④,。()

6.名著阅读(3分)A组、

?他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。

?他是梁山好汉,江湖人称“黑旋风”,挥一双板斧,勇猛无比。找按时,大闹东京城,扯了皇帝的诏书,杀了钦差……

?他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。

?作品:;“他”叫

?作品:;“他”叫

?作品:;“他”叫

5、⑴学而不思则罔,思而不学则殆⑵出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑶几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥⑷安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜⑸示例:①问渠哪得清如?为有源头活水来(朱熹)②山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游)③不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(王安石)④神舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡)⑤不识庐山真面目,只缘身在此山中(苏轼)⑥欲穷千里目,更上一层楼(王之涣)⑦纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游)

6、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵⑶《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙

B组、①《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,急切希望有人来救他们,但后来汤姆见到了人,却吓得动弹不得,这是为什么?

②《水浒传》中,林冲是被谁陷害刺配沧州的?这人又派谁收买了押送林冲的公差?当公差

在野猪林想要打死林冲的时候,又是谁救下了林冲?

①因为汤姆见到的是印第安人乔,汤姆在法庭上指证过乔杀了人,他害怕乔会杀他报仇。②高俅(高太尉)③陆谦陆虞侯④鲁达(“鲁智深”“鲁捉辖”)

7.下面是某位主持人说的一段开场白,其中有几处语病,请按要求修改。(3分) 夏季是肠道疾病的高发季节,因此,做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。今天,我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年,在国内医学界小有名气的王健教授,他将用生动的案例告诉大家,我们日常生活中的很多做法并非没有问题,只要及时纠正,才能获得健康。

①文中有一处重复累赘,应删去“目前”一词。

②文中有一处语言不得体,应将“小有名气”改为“很有影响”

③文中有一处关联词语使用不当,应将“只要”改为“只有”

一、阅读(一)课内文言文

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。

1、这段文字选自的诸葛亮《出师表》,"表"是:古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。

2、解释下列加横线词的意思。

①由是.感激()②遂许先帝以驱驰()③故五月渡沪()

④先帝不以臣卑鄙()⑤深入不毛()

⑥臣本布衣()⑦三顾臣于草庐之中()

3、第②段说"先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也","大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为三顾茅庐

,临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。(用自己的话概括作答)

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用大攻。

[示例]三顾:三顾茅庐

①六出:②东和:③收二川:

④七擒:⑤北拒:⑥排人阵:①六出:六出祁山②七擒:七擒孟获③东和:东和孙吴④北拒:北拒曹魏⑤收二川:收取东川、西川(6)排八阵:摆设八阵图

6、与"咨臣以当世之事"中的"以"字用法相同的一项是( D )

先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也

7、用一个成语概括划线语句的内容。三顾茅庐。

8、"由是感激"中的"是"指代什么?(用原文作答)先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐

之中,咨臣以当世之事。

9、"此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么?(用原文作答)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

10、概括这两段的文字的内容。

第一段:自叙三顾茅庐之恩。。

第二段:追忆白帝托孤,并表示兴复汉室的决心。。

11、作者强调自己本来的志向的作用是什么?突出先帝"三顾茅庐"的恩德。

12、找出文段中的名句,并把它翻译成现代汉语。

名句:。翻译:。(二)穿井得人:宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之②,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:”得一人之使③,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。注释:①常一人居外:经常派一个人在外面。②得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。

1、解释加横线的词:(1)、及其家穿井(等到) (2)、国人道之(说) (3)、不若无闻也(不如)

2、辨析下列”得”字的用法:

(1)、吾穿井得一人 (得到) (2)、寻向所志,遂迷,不复得路 (找到)

3、翻译(1)、国人道之,闻之于宋君。全国人都在说这件事

(2)、得一人之使,非得一人于井中也。多得到一个人使用,不是从井里多挖出一个人

4、“穿井得人”的故事告诉我们以讹传讹的危害。

译文:宋国有一家姓丁的,家中没有井,所以经常要派一个人到外面打水洗涤。等到他家打了一口井之后,便对别人说:“我家打井得到一个人。” 有人听到这话,传播说:“丁家打井发现了一个人。”全国的人都谈论这件事,一直传到宋国国君那里。宋国国君派人去问丁家的人。丁家的人回答说:“节省了一个人的劳动力,并非在井中发现一个人。”早知道是这个结果,还不如不问。

(三)水边的文字屋

①小时候在田野上火在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工,木工,还有听使唤的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会不时地惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子时间后,又跑回来看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。

②再后来就有了一种玩具——积木。

③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停的盖,不停地推到再盖——盖一座不一样的屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。[来源:学*科*网]

④屋子就是家⑤屋子是人类最古老的记忆。

⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。这就像

高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。

⑦家的意义是不可穷尽的。⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。

⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这个世界里碰的头破血流时,我就需要它——由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

⑾多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是——如果别人不介意,不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子。

⑿我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。

10.联系全文看,“文字屋”具体指什么?本文标题“水边的文字屋”有什么含义?(3分)“文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家,即自己创作的作品。“水边的文字屋”既点明作者生活在水乡,又说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活,有独特的内容和鲜明的特色。

11、选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?(4分)

写了三种屋子,依次是:儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子;后来用积木搭建的屋子;成人后用文字创作的屋子,即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念;借积木屋表达了内心的惊奇及创造的欢乐;借文字屋(即作品)表达了对写作的钟情与厚爱。

12.请结合上下文理解文中画横线句子的含义。(4分)

?文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里,“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵得到安慰。

?那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

现实的“家”可以为“我”安身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤,而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托,心灵得到慰藉。

13、第⑾段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?(3分)

“我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所,“我”用它承载喜怒哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。

14.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。(4分)

语言:语言上:本文语言朴实亲切,细腻生动(举例略)。

结构:作者将三种屋子按时间先后依次来写,从有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙。

15、冰心的文字屋明丽典雅,晶莹剔透,闪耀着爱与美的光辉;沈从文的文字屋,古朴厚实,如诗如画,散发着浓郁的地方气息……虽然现在的你还没有建好自己的文字屋,但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟,请将你的感悟写出来与大家共享。(5分)

能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟,观点明确3分,语句通顺2分;否则酌情赋分。)(四)放射性同位素——核辐射的主角

①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同,所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同,因此原子核的某些物理性质也有所不同,例如放射性,并不是所以同位素都具有放射性,有放射性的同位素称为“放射性同位素”,没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约300多种,而放射性

同位素竟达1500种以上。

②一般来说,原子质量很大金属,像鈈、铀、镭等,都具有较强的放射性,在化学元素周期表中,锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性,如碳14、钴60。

③放射性同位素的原子核很不稳定,全不间断地,自发地放射出射线,直至变成另一种稳定同位素,这就是所谓“衰变”,放射性同位素在进行衰变的时候,可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大,而γ射线对人体有较大的伤害,会诱发人体基因突变。

④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间,叫半衰期。换言之,半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间,不同放射性同位素的半衰期差异很大,短的只有几天、几个小时、几分钟,甚至不到1秒钟,长的却达几千年、几万年,甚至是几亿年,几十亿年,例如,日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天,铯137为30年,鈈239为24000年,铀238则为44.7亿年。半衰期越短,其原子越不稳定。

⑤经过连接的几个半衰期后,放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8,等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少,所发出的辐射也相应的减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞,对人体造成巨大的伤害,但在医疗上,可以用来杀菌消灭微生物,并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力,它可以用来观察固体内部的目标,就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上,放射性也很多应用,例如用β射线来测量纸的厚度,用γ射线照片来检查机器内部结构等。

⑦当然,如果应用不当,核辐射也会造成难以估计的损失。

15.选文说明了哪几个方面的问题?请用简洁的语言概括。(3分)

.⑴放射同位素⑵放射同位素的半衰期⑶放射线的应用

16、选文主要运用了哪几种说明方法?请选择一种举例说明其作用。(4分)

列数字、举例子、作诠释、作比较。示例1.列数字。如:大多数的天然元素都是由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约300多种,而放射性同位素竟达1500种以上。作用:通过列数字,准确具体地说明放射性同位素品种比稳定同位素品种多的特点。2.举例子。如:日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天,铯137为30年,鈈239为24000年,铀238则为44.7亿年。作用:列举典型示例,用事实说话,更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点,易于读者理解。3.作诠释。如:同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。作用:通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明,便于读者理解。

17、第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去?为什么?(3分)不可删去。“大多数”从范围上限制,说明不是全部,“目前”从时间上限制,说明只是现在的发现,去掉这两个词,说明就不够准确、严密了。

18、下面表述和推断与原文意思相符的一项是( B )(3分)

A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的γ射线影响造成的。

B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性,一般来说原子量大的金属放射性更强。

C.医学上,可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞,但不会对人体造成其他方面的伤害。

D.某些放射性元素的半衰期虽然很长,但由于它的活度越来越小,所以它对人类与自然的影响不大。

19、2011年3月22日,日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆,导致核辐射,造成了难以估计的损失,也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此,你有怎样的看法?(4分)提示:核能的开发利用有许多优点:它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端,

如福岛核电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑,优点和缺点共存,只要我们尊重科学、相信科学,就一定能够很好地开发利用核能源。

(五)人贵敢说“吾不如”

①“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,知者能为谋。生才贵适用,慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅,形象地告诉人们一个“尺有所短,寸有所长”的道理。众生芸芸,无所不知、无所不能的全才是没有的,再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人,只有具备了这种自知之明的心态,清醒地看到自己的强项和弱势、优势和劣势、长处和短处,才有可能找准适当的坐标,从而赢得成功的契机。

②历史上的圣哲先贤,他用之所以能建功立业,名垂千古,原因就在于他用都具备博采众长的精神,敢于宣称“吾不知”。

③孔子问学生子贡,你和颜回比,谁的能耐大?子贡回答说,颜回闻一而知十,我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”,寥寥数字,掷地而作金石声。

④《史记?高祖本纪》载,刘邦在总结楚汉之争的得失时说:“夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三子者,绋人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任,得天下当然是势所尽然了。

⑤读《广师》,我们可以领教时末清初思想家顾炎武的类似高论:“艰苦力学,无师而成,吾不如李学中;险阻俱尝,与时屈伸,吾不如路安卿;好学不倦,笃于朋友,吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此,被誉为“一代通儒”,令人诚服。

⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人,在一次会议上他恳切地表白:“搞农运,我不如澎湃、毛泽东;搞工运,我不如苏兆征、邓中夏;搞军事,我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎,溢于言表,瞿秋白之所以为瞿秋白,基于此。

⑦确实,山外有山,天外有天,面对比自己强的人,由衷地说一句“吾不如也”,不但不会贬捐自己,而且是一种值得称道的美德。世界上,任何人在体能、技能、智能上的发展都不可能至周至全。同理,一个人在品格修养上也不可能尽善尽美,总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实,才能看清自己的特质,摆正自己的位置,做到举优抑劣,扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”,却偏要与人争个胜负,分个雌雄,那就是难为自己,令人不敢恭维了。

⑧生活的辩证法告诉我们,只有敢说“吾不如也”的人,方可成为生活中的强者,事业上的翘楚,因为他用的胸怀比长天更广阔,精神比高山更巍峨。

1﹒给下列加横线的字注音。

契机(qìjī)馈饷(xiǎng )运筹帷幄( wéi )( w?)笃于朋友( dǔ)

2﹒本文是一篇典型的议论文,读后你认为它的中心论点是什么?人贵敢说“吾不如”

3﹒为了证明自己的观点,文中都用了哪些论证方法,你能举出具体实例说明吗?

举例论证如:子贡、刘邦、顾炎武、瞿秋白等敢说“吾不如”,谦虚好学,最后都有所建树。道理论证如:开头引用的古诗。

4﹒文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用?引出论题,为行文作铺垫。

5﹒文中③④⑤⑥段的顺序能否调换?为什么?不能调换,这几段的事例是按照时间顺序排列的

6﹒读罢全文,你有何感想?请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别?有区别,这里所说的“吾不如”是一种审时度势、以退为进的积极态度,而后者则相反。

小学人教版语文一至三年级古诗

人教版小学语文一至三年级 1、《咏鹅》 (唐)骆宾王 鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 3、《画鸡》 (明)唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生平不敢轻言语,一叫千门万户开。 5、《悯农二首》 李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 7、《悯农二首》 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ---------古诗汇总 2、《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 4、《村居》 (清)高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 6、《所见》 (清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 8、《小池》 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

7、《赠刘景文》 (宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 8、《山行》 (唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 9、《回乡偶书》 (唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 12、《赠汪伦》 (唐)李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 13、《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 14、《绝句》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 15、《敕勒歌》 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 16、《题西林壁》 宋苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 17、《游山西村》 宋陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

初三语文综合练习题

语文综合练习题(三) 一、古诗文默写(每空1分,共8分。) ①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“, _”赠别即将远行的朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 ②李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句是:“, _” ③《王安石《登飞来峰》中的哲理名句“,”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性,历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。请写出你最喜欢的两句咏愁名句:“,。” 5、《饮酒》中颇受世人推崇的千古名句是:“,” 6、《饮酒》中描写傍晚山中美景的句子是:“,” 7、《行路难》中描写前进路上困难重重的对偶句是:“,” 8、《行路难》中借用典故抒发情感的句子是:“,” 9、《行路难》中表现世人远大抱负和坚定信心的名句为:“,” 二、阅读理解 (一)小石潭记(节选) 柳宗元 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 12、解释下列语句中加点的词。(2分) (1)潭中鱼可.百许头()(2)俶尔 ..远近() (3)斗折蛇.行()(4)以.其境过清() 13、翻译文言语句。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 译文: (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。 译文: 14、选文表达了作者什么样的情感?在表现情感时运用了什么写作手法? (2分)

语文综合练习一

二〇一〇年中考语文综合练习(一) 温馨提示: 1.本卷共8页,须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答卷上; 2.本卷满分120分,其中5分卷面分,考试时间120分钟, 3.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、语言积累与运用(22分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A归省.(xǐng)发蔫.(yān)烦躁(zào)顷刻 ..(qǐng) B稽.首(qǐ)殷.红(yān)祈.祷(qǐ)褒.贬分明(bāo) C慰藉.(jia)匀称.(chan)校.正(jiào)引吭.高鸣(háng) D哂.笑(xī)游弋.(yì)和煦.(xù)瞠.目结舌(chēng) 2.请找出下列词语中的四个错别字,在田字格中订正。(2分) 随声附和穿流不息莫衷一事见异思迁谆谆诱导 不屑置辨合辙押韵 3.根据提示,用古诗文填空。(8分) ①李白在《登金陵凤凰台》中对仗工整地描写了一幅壮丽的山水图画的诗句是: ,。 ②文天祥在《过零丁洋》中用比喻的修辞写国势危亡,自己又一生坎坷的诗句是: ,。 ③独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。,。(韦应物《滁州西涧》 ④,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ⑤草枯鹰眼疾,。(王维《观猎》) 4.他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。 这段文字描写的人是,在你读过的课外名著中还有哪些人和他有类似的经历,请写出一个。(2分)5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A、在国内彩电严重滞销的情况下,长虹电器厂大幅度率先削价销售。 B、发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。 C、老鼠在动物学上称为哺乳纲,目前全世界有2500多种。 D、几家学校的领导在教育局开会,研讨中考的有关事宜。 6.阅读下面的材料. 甲乙丙三个推销员到庙里卖梳子。甲推销员到庙里一看,都是光头的和尚,谁也用不

人教版小学语文一到六年级课本古诗词集锦

人教版小学语文一到六年级课本古诗词集锦 【一年级上册】 画唐王维静夜思唐李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光,疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月,低头思故乡。 【一年级下册】 春晓唐孟浩然村居清高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 所见清袁枚小池宋杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林越。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】 赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云生处有人家。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识,笑问客从何处来。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【二年级下册】 草唐白居易宿新市徐公店宋杨万里 离离原上草,一岁一枯荣。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。野火烧不尽,春风吹又生。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 【三年级上册】 夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼 天门中断楚江开,碧水东流至此回。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2020初三语文综合练习题(一)答案

2020年模拟测试一 语文参考答案和评分标准 一、积累与运用(27分) 1.(2分)书写规范、端正、整洁得2分,有一项不合要求扣1分,有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 2.(2分)D 3.(12分)(1)水何澹澹山岛竦峙(2)舂米持作饭采葵持作羹 (3)我是干瘪的稻穗是失修的路基(4)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横(5)可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天寒(6)烽火连三月家书抵万金(每小题2分;写错两个字扣1分,写错三个字不得分) 4.(5分)(1)将“见字如面”的双引号改为书名号(2)(2分)将业绩改为成绩(3)(2分)将三周挪到连续后面 5.(6分)(1)(3分)在于波兰白军战斗中,一颗子弹打中了保尔的左腿,保尔 后来又得了伤寒,但这都不能阻止他继续战斗等。(其它符合题意的情节也可)(2)(3分)为了逼迫卢俊义上梁山落草,吴用设计陷害卢俊义谋反,害得卢俊义家破人亡,不得不落草梁山。吴用虽智谋过人,但过于阴狠奸诈。(其它符合题意的情节也可)。 二、古诗文阅读(19分) (一)(7分) 6.(3分)(1)亲自(2)劝勉,鼓励(3)增加 7.(2分)(我)苟且在乱世中保全性命,不要求在诸侯中扬名显达。 8.(2分)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 (二)(9分) 9.(2分)A 10.(2分)D 11.(2分)如今按照法律就像这样判决,改变标准加重他的罪,这样法律就不会被 人们信服。

12.(3分)刚正不阿,敢于谏言,秉公执法 (三)现代文阅读(34分) 13.(3分)运用拟人的修辞手法,赋予菊花人的动作和心理,表现了孤傲绝俗的菊花的一种气节。诗人以菊自喻,表达了其不屈不移、忠于故国的爱国情感。 14、(4分)物竞天择,适者生存;竞争诚可贵,合作价更高;恶性竞争,两败俱伤;竞争的存在,促进着文明的进步和发展。 15、(3分)廉颇蔺相如一笑泯恩仇,共同构建赵国的钢铁长城。 16、(3分)不矛盾。材料三强调的是恶意竞争导致的双方都受伤的后果;材料四强调是如果良性竞争,我们在竞争中才会变得更加优秀、卓越,这样才能促进文明的进步和发展。 17、(2分)“极大”的意思是非常大,起限定作用。强调恶意竞争给双方造成的影响之大。 18、为手艺而执着:由别的石匠都不干,只有他还干着,他丢不开自己的手艺; 勤劳:由每天早早起来,劳作不息; 精益求精:从雕刻弥勒佛石像的整个过程看出; 淡泊名利:他只为手艺不重金钱,别人笑他的作品钱少,甚至不收钱,不卖作品给那些过于看重金钱的人; 19、运用设问,引出下文对胖石匠的描写,激发读者的阅读兴趣,表达了胖石匠对手艺的喜爱之情,奠定全文的感情基调。 20、与第二次雕石像形成对比,为下文第二次雕刻远看是自己,近看是弥勒佛的石像有了瑕疵做铺垫;使人物形象更加丰满,表明石匠手艺精湛。突出人物可敬的形象。 21、胖嫂开导他要看开,宽容自己失误,学会放下。期望他能够达到弥勒佛的境界,不仅宽容别人,也宽容自己。 一类二类三类备注 内容(4分) 4 3~2 1~0 1.超出所给字 格扣1分; 2.有两个以上 错别字扣1分; 3.无标点或一描写生动, 联想具体 描写较生动, 联想较具体 描写不生动, 联想不具体 表达(3分) 3 2 1~0 思路清晰,思路较清晰,思路不清晰,

人教版小学一年级语文下册综合练习题

东莞市小学一年级语文综合练习题 (满分100分,含卷面分2分;答卷时间为60分钟)班别姓名成绩 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rèqíng liàn xí bāng máng fē i cháng 二、我会比一比再组词。(6分) 很()我()问() 跟()找()间() 三、识字乐园。(8分) 1、加一加再组词。(4分) 音——()()关——()() 2、换一换再组词。(4分) 跟——()()玩——()() 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。(6分) ①、小花长.(cháng zhǎng)着一头长.(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好.(hǎo hào)读书的同学会觉得读书很好.(hǎo hào)玩。 ③、我背.(bēi bai)了一个漂亮的背.(bēi bai)包到学校。 五、我会按要求连一连。(26分)

1、我会连反义词。(8分) 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。(10分) 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。(8分) 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。(8分) 大( ) 草( ) 发( ) ( )下 好( ) 花( ) 有( ) ( )位 七、我会按课文内容填空。(8分) 1、只有( )( )种,才有( )( )( )的菜。 2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子,想出( )( )来了。 3、牧( )骑( )( ),歌( )振( )樾。 园 名 明 原像 象 座 坐

八年级语文上册综合性学习练习题(含答案)解析

综合性学习 一、人无信不立 1.“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动,现请你写出与诚信相关的两句名言。(2分) A、 B、 1.失信就是失败。——左拉 2.没有诚实哪来尊严。——西塞罗 3.言必信,行必果。——子路 4.诚信为人之本。——鲁迅 5.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 6.海岳尚可倾,口诺终不移.-----李白 7.凡作人贵直,而作文贵曲。——明·袁枚 8.君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》 人人讲诚信,个个守承诺 探究诚信内涵,启迪人生航程 人无诚信不立,国无诚信不强 诚乃立身之本,信为道德之基 3.请你为本次活动设计几种活动形式。(3分) 活动形式一:举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。 活动形式二: 活动形式三:

诚信人物图片展; 诚信故事我来讲 诚信名言大家背 或:1.举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛 2.举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛 3.召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会 4.举行诚信知识讲座 4.请写出开展演讲比赛活动步骤: 步骤一:主持人宣布活动开始 步骤二:选手上台演讲 步骤三:评委老师点评 步骤四:主持人宣布活动结束 5.你知道有哪些诚信吗?请你写两个出来。 A、B、 1、曾子杀猪 2、季布“一诺千金” 3、商鞅立木建信 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,

人教版小学语文1-6年级“日积月累”汇总

小学语文“日积月累”汇总(新人教版) 二年级上册 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰 管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山 拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海 人多计谋广,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子难折断。 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。一花独放不是春,百花齐放春满园。 【新编三字经】 我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。 (人心齐,泰山移。) 二年级下册 语文园地一 柳绿千里,春风暖万家。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶,人要人帮。帮助别人的人,能得到别人的帮助。 赠人玫瑰,手有余香。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六 【一个石头小姑娘】 我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫,为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八

初中语文综合练习题含答案

综合练习 管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水. 导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福. 注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖. 精练 一,解释加点的词 1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( ) 二,翻译 1.管仲曰:"老马之智可用也." ________________________________ 2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴. ________________________________ 三,文中故事是成语的来历,现比喻 2.老马识途 管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:"老马的智慧能够利用."于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:"蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水."于是按此挖掘,果然找到了水. 一,1.通"返",返回 2.道路 3.找到 二,1.管仲说:"老马的智慧可以利用." 2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面. 三,老马识途有经验, 能带领新手工作 (四)一朵一朵的阳光周海亮(17分) 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。 “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他。 “我经过这里,迷路了。”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。 男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消。男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?” “她下地了。”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有。今天我生病了,我没陪她下地。” “你生病了吗?”男人关切地问他。 “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。 “你今年多大?”男人问他,“七岁?” “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人。 男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开,说:“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。

初中语文语法知识综合习题及答案

初中语文语法知识综合习题及答案 一、选择题: 1、与例词词性相同的一项是:( ) 例:铁的纪律锦上添花 A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是: ( ) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、下列词语都属同类的一组是:( ) A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧 C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处 4、对“下”的词性的分析,正确的一组是:( ) 老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一③下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 5、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 6、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 7、选出词性相同的一项是:( ) A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该

8、选出下列括号中说法错误的一项: ( ) A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 9、选出下列括号中说法正确的一项:() A 清醒过来推辞一番激动万分伤心不已(后补短语) B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语) C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语) D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语) 10、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项: ( ) ①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》⑾《岳阳楼记》⑿《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿ 11、下列课文标题按短语结构分类,不含偏正结构的一组是:( ) ①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧ 12、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是: ( ) A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势 B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白 C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红 D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却 13、选出短语结构相同的一项: ( ) A 欣喜万分参天耸立 B 历史悠久精神抖擞 C 绞尽脑汁不折不挠 D 风卷残云百年大计 14、下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是: ( ) A 出师表木兰诗忆江南 B 愚公移山曹刿论战望天门山 C 七根火柴苏州园林驿路梨花 D 从三到万想和做纪念白求恩

人教版一年级语文上册教案

第一册语文计划 北渡小学张纯香一、班级情况分析 本班学生人,其中男生人,女生人。 学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。 (二)、基础知识方面 1、汉语拼音 ①、学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 ①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字400个,会写其中的100个。 ③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 ④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读 ①、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 ②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 ③、学习借助读物中的图画阅读。 ④、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。 4、口语交际 ①、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 ②、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 ③、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。 ④、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。 四、教学措施

初中七年级下册语文综合性学习训练试题及答案

初中七年级下册语文综合性学习训练试题及答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1.阅读下面文字,按要求作答。 我看见奔流似的马群,深夜[háo] 鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,A豆粒的金黄,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;B我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。 (1)根据拼音写出相应的汉字,并给加下划线字注音。 [háo]鸣(________)山涧(________) (2)找出文中划线句B中的错别字并订正。 ________改为________ (3)文中划线的句子A有一处语病,请将修改的句子写在横线上。 ________ 【答案】(1)嗥;jiàn (2)涎;诞 (3)把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒” 【解析】【分析】(1)字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“嗥”:吼叫。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“山涧”:山间的水沟。读“shān jiàn”,注意据义定音。 (2)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如“涎”与“诞”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 (3)根据“黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群”的句式结构特点,应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。 故答案为:⑴嗥;jiàn;⑵涎;诞;⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒” 【点评】⑴字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。 ⑵做字形题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。 ⑶病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 2.阅读下面语段,完成后面问题。 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻

高一语文综合练习一

高一语文综合练习一 一、(29分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是:(3分) A.沟壑(hè)贾人(g?)蓊郁(wěng)孱头(càn)B.说客(shuì)强谏(qi?ng)曲折(q?)没死以闻(mò)C.要挟(xiá)冠冕(mi?n)山脉(mài)残羹冷炙(zhì)D.句读(dòu)钟磬(qìng)参差(chī)妖童媛女(yuàn)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是:(3分) A.斑驳讴歌安如磐石不径而走 B.嗜好昳丽待价而沽侧隐之心 C.苑囿安详人才辈出军心涣散 D.篮图家具不名一钱计日程功

3.下列加点字、词解释完全正确的一项是:(3分) A.参差:长短、高低、大小不齐莫名其妙:知道 B.礼尚往来:尚且冠冕堂皇:很体面、很气派 C.残羹冷炙: 碎肉摩肩接踵:脚后跟 D.倩影:美丽的影子蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子 4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是:(2分) ①国庆期间,不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在本店购物消费300元者,本店将______一份精美的礼品。 ②泰州的大酒店越来越多,一流厨师供不应求。于是不少店家争相出高价招聘,有人戏称:“酒店挖_______,肥了大厨师。” ③人,可以抛舍许多,却绝不可抛舍养育自己的土地。失却了对它的,便也失却了良知。 A.惠赠墙角眷恋B.敬赠墙角眷念

C.惠赠墙脚眷念D.敬赠墙脚眷恋 5.下列句子中,加点成语使用正确的一项是:(2分) A.在上个世纪的30年代,萧乾就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。 B.辩论会上,辩手们旁征博引、广开言路,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴。 C.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 D.对新教材的修订,大家已经提出了很多好的建议,最后我想再补充几点,就权当抛砖引玉吧。 6.下列各句中没有语病的一项是:(2分) A.这家商店商品齐全,肥皂、牙膏、文具和洗涤用品应有尽有。 B.他非常好学,又有一双聪明能干的手,两年间搞了许多发明创造。 C.我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。

2018_2019学年度八年级语文下学期综合训练试卷

八年级(下)语文综合训练 一、积累与运用 1.下列加点字的注音全对的一项是()(3分) A.行(xíng)辈归省(shěng)絮(xù)叨挑衅(xìn) B.亢(kǎng)奋逻辑(jí)闲逛(guàng)旌(jīn)旗 C.踊(yǒng)跃踱(dù)步家眷(juàn)脸颊(xiá) D.农谚(yàn)褶皱(zhě)陨石(yǔn )萌发(méng ) 答案1. D 解析:A项中,“行辈”的“行”应读háng,读“xíng”时,组词如行走;“归省”的“省”应读xǐng,读“shěng”时,组词如省份。B项中,“亢奋”的“亢”应读kàng,“旌旗”的“旌”应读jīng。C项中,“踱步”的“踱”应读duó,“脸颊”的“颊”应读jiá。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (D )(3分) A.行文至此,作者终于大彻大悟 ....,“心凝形释,与万化冥合”,真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。 B.精彩的演奏戛然而止 ....,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。 C.我们绝对不能因受人撺掇 ..,就去做些违法的事。 D.这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大,令人叹为观止 ....。 (解析:D.“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点,褒义词,用在此处不合语境。) 3.下列句子没有语病的一项是(B)(3分) A.通过学校教育弘扬传统文化,对于奠定和谐社会基础,对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 B.近日,贵州一女导游嫌游客购物少,与游客起冲突后将游客赶下车的恶劣行径在网络上热传,很多人看后都不敢再到贵州去旅游了。 C.昆明南二环高架改造工程将于2018年5月30日前完成施工相关准备工作,确保在2019年春节前完工实现通车,施工时间大约为8个月左右。 D.推动高质量发展是当前和今后一个时期实施宏观调控、确定发展思路、制定经济政策的根本要求。 (解析:A.成分残缺,应删去“通过”一词;C.语义重复,“大约”与“左右”任删一个; D.语序不当,“实施宏观调控”应放到“制定经济政策”后。) 4.下列括号中有关句子的解释不正确的一项是 A. 苏州园林的设计绝不讲究对称。(句子的主干是:设计不讲究对称) B. 我难道还不能照顾自己么?(“难道”“还”在句子中做状语;“不能”做定语) C. 面对枝头美丽的花儿,请你手下留情。(本句为祈使句) D. 我觉得我们的战士太伟大了。(句中的宾语是“我们的战士太伟大了”) 【答案】B【解析】本题考查学生对句子成分的分析能力及找句子主干的能力。解答这类题目,学生首先要明确句子的主要成分,然后根据具体句子进行分析并找出主干,最后根据分析辨别正误。 【解答】ACD分析正确。B.“不能”做状语。故B解释不正确。故选B。 5.下列解说正确的一项是() A.“即使风雨兼程,也不一定能到达远方”。 解说:这句话是条件关系的复句。 B.春和景明明眸善睐自知之明奉若神明 解说:这四个短语结构各不相同。 C.蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的加工厂。 解说:这句话的主干是“蚕是加工厂”。 D.国宝《丝路山水地图》回归春晚,为春晚增加了文化含金量。 解说:句中加点的词依次是名次、动词、副词。

人教版1-6年级语文课文作者汇总

11-上-01 画0 21-上-02 四季薛卫民(改)31-上-03 小小竹排画中游0 4) 杨霞丹(改)1-上-04 哪座房子最漂亮 51-上-05 爷爷和小树李昆纯(改)61-上-06 静夜思李白(唐) 71-上-07 小小的船| 叶圣陶 81-上-08 阳光金波(改)91-上-09 影子林焕彰(改)101-上-10 比尾巴程宏明(改) $ 1-上-11 我多想去看看王宝柱(改)11 121-上-12 雨点儿金波 131-上-13 平平搭积木田地(改)14& 李少白(改)1-上-14 自己去吧 151-上-15 一次比一次有进步方崇智(改)161-上-16 小松鼠找花生嵇鸿(改) 171-上-17 雪地里的小画家( 程宏明(改)181-上-18 借生日李想(改)191-上-19 雪孩子嵇鸿(改)201-上-20 小熊住山洞胡木仁(改) — 1-上-21 小兔运南瓜0 21 221-下-01 柳树醒了雪兵(改)231-下-02 春雨的色彩楼飞甫(改) 24【 1-下-03 邓小平爷爷植树 251-下-04 古诗两首0 261-下-04-01 春晓孟浩然(唐) 271-下-04-02 村居) 高鼎(清)281-下-05 看电视蒲华清 291-下-06 胖乎乎的小手望安(改)301-下-07 棉鞋里的阳光野军(改) / 1-下-08 月亮的心愿0 31 321-下-09 两只鸟蛋0

331-下-10 松鼠和松果林颂英(改) 34} 缪启明(改)1-下-11 美丽的小路 351-下-12 失物招领胡霜(改) 361-下-13 古诗两首0 371-下-13-01 所见@ 袁牧(清) 381-下-13-02 小池杨万里(宋) 391-下-14 荷叶圆圆胡木仁 401-下-15 夏夜多美彭万洲(改) 《 1-下-16 要下雨了罗亚(改) 41 421-下-17 小壁虎借尾巴林颂英 431-下-18 四个太阳夏荤生(改) 44@ 1-下-19 乌鸦喝水 451-下-20 司马光0 461-下-21 称象0 471-下-22 吃水不忘挖井人* 481-下-23 王二小0 491-下-24 画家乡冯寿鹤(改) 501-下-25 快乐的节日管桦(改) ! 1-下-26 小白兔和小灰兔嵇鸿 51 521-下-27 两只小狮子0 531-下-28 小伙伴瓦·奥谢叶娃 54# 赵华昌 1-下-29 手捧花盆的孩子 551-下-30 棉花姑娘0 561-下-31 地球爷爷的手阳光(改) 571-下-32 兰兰过桥> 茅以升(改) 581-下-33 火车的故事0 591-下-34 小蝌蚪找妈妈方惠珍、盛璐德(改) 601-下-选-1 春风吹0 " 1-下-选-2 好孩子赵继良 61 621-下-选-3 象鼻子经绍珍(改) 631-下-选-4 咕咚0 64*0

2019-2020年初中语文基础知识综合测试卷-

2019-2020年初中语文基础知识综合测试卷- 4、根据提示要求填空。 某校巧用四个读音相同的“jìng”字作为校训,激励师生努力创造良好的校风。环境整洁突出一个“”字,秩序安定突出一个“”字,文明礼貌突出一个“_______”字,力争上游突出一个“________”字。 5、在下面括号中分别填入一个成语,要求与它前面的那个成语形成一种对偶。 心里有鬼——()守株待兔——() 狗仗人势——()雪中送炭——() 6、为下面的句子配上适当的关联词。(1)()工作再困难些,他()不会退缩的。(2)()主人盛情邀请,我们()不要推辞了。 7、 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造出辉煌的业绩 8、根据提示填写文学常识。 在我国四大古典文学名著《》中,有个因打死人被迫到五台山出家,又在东京相国寺看菜园时结识林冲,并为救护林冲大闹野猪林的人物,这个人英勇豪爽,粗中有细,他就是________ ;在《》中也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大喝三声吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,智擒严颜,智取瓦口隘,这个人就是。 9、文章文体常识填空题。 (1)四大文学体裁主要是指:小说、诗歌、散文和。 (2)小说的三要素是指:人物、情节和环境。其中是中心要素。 (3)文章的表达方式主要有:记叙、说明、议论、描写和。 (4)散文这一文体的最主要特点是:。 10、根据提供的语境默写名句。 (1)人们经常用《爱莲说》中的“,”这两句来比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自诩的高尚品质。 (2)人们常常引用杜甫《春夜喜雨》中“,”这两句诗来形容某些人思想工作做得好,在不知不觉中影响人,教育人。 (3)只读书而不动脑筋不行,只是一味空想而不去读书也不行,关于这种说法,孔子曾有过精辟的论述,就是:“,” (4)在现实生活中,人们常引用欧阳修《醉翁亭记》中的名言“,”来表示那些本意不在此而在别的方面的行为。 二、选择题(共40分,每题2分。请将所选答案填答在下面相应的表格中)

初二语文综合练习题及答案

初二语文综合练习题及答案 初二语文综合练习题及答案 一、第一部分积累与运用(27分) 一、根据平日积累,完成1—9题。(27分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(2分) A.吞噬(shì)媲美(bì)牟取(móu)干涸(hé) B.裸露(luǒ)缄默(jiǎn)堕落(duò)亘古(gèng) C.挑衅(xìn)狩猎(shǒu)猝然(cuì)琐屑(xiè) D.哂笑(shěn)狼藉 (jí)愠怒(yùn)招徕(lái) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.相形见绌一视同仁随机应变左右逢原 B.长吁短叹目空一切暗然失色再接再励 C.众目睽睽悠游自在苍海桑田指日可待 D.莫中一是囊萤映雪人情练达胸有成竹 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()(2分) A.这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目,流连忘返。 C.“嫦娥二号”的成功发射,朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。 D.战略性新兴产业不是空中楼阁,是从21世纪现代经济发展中 升华的全新概念。 4.依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是()(2分)

专家建议,家长教育孩子的问题上,切入点永远是如何自己的教育方式;哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己,你也有责任通过改变自己来孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面,恰不是“苦”,而是尽量“苦” ——不要向孩子提示学习是苦的,也不要给孩子施加压力,避免他在学习活动中感觉苦闷。 A.强化消解改变唤起 B.改变唤起消解强化 C.改变唤起强化消解 D.唤起强化消解改变 5.下面语段画线处都有语病,请改正。(2分) 世界水文专家协会主席米歇尔曾披露:①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病,发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部目前发出警告:②如果不迅速采取行动,在30年内,中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明,饮用水质已经成为威胁13亿中国人生存的尖锐问题。保护环境,改善水质,是当前中国一个刻不容缓的课题。 第①句语序不当,应改为 第②句成分残缺,应改为 6.古诗文积累。(6分) (1),坐看云起时。(王维《终南别业》) (2),草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)落红不是无情物,。(龚自珍《已亥杂诗》) (4)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》) (5)《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是,。

七年级上册语文综合性学习练习题 (附答案)

七年级上册语文综合性学习练习题(附答案) 1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。 春季: 夏季: 秋季: 冬季: 2、在下列词句间连线,使之构成四副对联。 四面荷花三面柳白首方悔读书迟 竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下一城山色半城湖 黑发不知勤学早水性淡泊是我师 3、有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。” “把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。 我把老师比作,因为它。 我把老师比作,因为它。 4、阅读下面材料,回答①-②题。 国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!” ①对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是() A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 ②若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是() A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命 5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是() A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临 6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指() A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼 D、礼貌用语 7、“三十年河东,四十年河西”中的“河”最初指的是() A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河 8、有位美国老年妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?() A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗? B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢! C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。 D、我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。 9、下面对联所隐含的年龄是() 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151 10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 11、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报:第一小组发现这样一些字:家俱(具);另售(零);烧并(饼) 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:步步为赢;咳不容缓;默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题:《超女能有如此众多的“粉丝”,是代表了亿万观众的一种心愿》 ①结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)(2分)

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